SZLOVÁK NYELV ÉS IRODALOM

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 10. SZLOVÁK NYELV ÉS IRODALOM EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 10. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Szlovák nyelv és irodalom emelt szint írásbeli vizsga 0802

Dôležité informácie Vypracovať treba všetky úlohy maturitnej písomnej práce, to znamená jazykovo-literárny test aj všetky tri úlohy na tvorenie textu (predstavenie literárneho diela rozsah asi 300 slov, postoj k aktuálnym otázkam rozsah asi 200 slov, praktická písomnosť- rozsah asi 100 slov). Čas, ktorý máte k dispozícii si môžete samostatne rozdeliť a samostatne si môžete aj stanoviť poradie, v ktorom úlohy budete riešiť. Pri riešení všetkých úloh je povolené používať slovník slovenského pravopisu, jednojazyčný a dvojjazyčný slovník, prípadne antológiu slovenskej literatúry. írásbeli vizsga 0802 2 / 12 2010. május 10.

I. Jazykovo-literárny test Úlohy sa viažu k nasledujúcej ukážke a ku komplexnému dielu Hájnikova žena. Pozorne si preštudujte citát a odpovedzte na otázky! P. O. Hviezdoslav: Hájnikova žena (úryvky) Jak hniezdo v skrytu parutí: tak chalupa v hôr zákutí uprostred zeleného lázku, rozvitom sťa by na obrázku.... a "Kto to!?-"chriplé hlesli slová; až skoro sluch mu sprerážali "Som, prosím pekne, poníženesom Michal Čajka, sirota"... "Si drzec-" vrkla odpoveď,... Tamvon má priestor žobrota Sa oddá službe a vždy riadne sa bude pritom spravovať, že do smrti z nej nevypadne,... tam ona a on trochu nižej, Navyklá práci, ona šije I teraz-domáceho plátna, čo belšie je však od ľalie... "Čos, žienko, dneska robila?" A čaká až mu vetila: "Hej, vodu v koši nosila..."... Či privykáš mi, dušo drahá? Však ver? Oj, kvietok môjho blaha Svet sa nazdá, že k žitia blahu Je treba zbytok všetkých vecí: Skvost, prepych, nádhera a hoj, Dážď zlata, požehnaní príval-... To však omyl. Blaho pravé vždy iné malo podmienky, Ó, blud! Ó, podvod, hlúpy sen! Ó, Koľko krahulcov a kaní! Ó, koľko krkavcov tu kráče A krúži v strehu kol a kol, "Čo chcete," vrkla, pánku milý? Ste veru horší od úreku! Ja že ste cestou poblúdili... Tajdite, keďže známa vám. Sedliačke nie na zabávanie, Ustúpte, ach, čo práce mám! írásbeli vizsga 0802 3 / 12 2010. május 10.

Miškovi nerobte mi krivdy! Ja pána sklala-ale no! Pán dumal, váhal v rozčúlení- Až vetil: "Zbohom! Odpúšťam- 1.Určte literárny žáner Hájnikovej ženy!... 1 bod 2.Uveďte dva najpodstatnejšie znaky tohto žánru! 1 bod 3.Vymenujte uzlové dejové momenty kompozície Hájnikovej ženy! Expozícia:... Zápletka/konflikt... Zauzlenie... Vyvrcholenie:... Rozuzlenie/riešenie... 5 bodov 4. Ako zobrazil Hviezdoslav mladých Čajkovcov a šľachtu? Na základe citátu porovnajte ich životné prostredie, charakterové vlastnosti, spôsob reči!.. 6 bodov 5. Ako sa rieši konflikt medzi dvomi protikladnými triedami medzi šľachtou a ľuďom v Hájnikovej žene? 1 bod írásbeli vizsga 0802 4 / 12 2010. május 10.

6. Ako rieši ten istý problém Martin Kukučín vo svojom románe Dom v stráni? Vysvetlite to na základe ľudového príslovia z románu: - motyka a krčah patria spolu - "Držme sa my už len každý svojho: motyka a krčah patria spolu. A šor Niko už odpustia." 7. Prečítajte si viackrát dôkladne citát a vymenujte 5 charakteristických znakov básnikovej slovnej zásoby! Ku každému znaku uveďte príklad! Znak:...príklad... Znak:...príklad... Znak:...príklad... Znak:...príklad... Znak:...príklad... 8. Prepíšte nasledujúce verše do dnešnej spisovnej slovenčiny! Tam ona a on trochu nižej,... Navyklá práci, ona šije... I teraz domáceho plátna... Čo belšie je však od ľalije... 9. Vysvetlite Hankinu odpoveď na Miškovu otázku! "Čos, žienko, dneska robila?" A čaká, až mu odvetila "Hej, vodu v koši nosila..." 2 body 5 bodov 2 body 1 bod 10. Aký typ frazeologizmu predstavuje Hankina odpoveď? 1 bod írásbeli vizsga 0802 5 / 12 2010. május 10.

11. Z neurčitkovej formy slovesa ustúpiť tvorte prítomný čas a budúci čas 3. osoby jednotného čísla! prítomný čas... budúci čas... 1 bod 12. K jednotlivým básnickým obrazom priraďte po dva príklady z úryvkov! Epiteton/prívlastok:...... Prirovnanie:...... Metafora:...... Aliterácia:...... 4 body írásbeli vizsga 0802 6 / 12 2010. május 10.

II. Úlohy na tvorenie textu 1. PREDSTAVENIE LITERÁRNEHO DIELA (300 slov) Baladické črty v novele Mila Urbana Za vyšným mlynom "Katrenu ľúbil oným ohňom, akým ľúbia veľkí, zádumčiví ľudia, a hoci nehovoril o tom, bolo zrejmé, že by za ňu skočil aj do ohňa. A Katrena...? Na nej toľme nezáležalo. Ondrej Zimoň vyrástol ešte v tôni tých, čo si ženy zo strmých kopaníc odvádzali bez otázky, bez otázky s nimi spali aj deti splodili a tak isto bez otázky odprevádzali ich na úzke cintoríny. Či je niekto nešťastný, tu sa nepýtali. Tu bolo treba robiť a žiť, alebo naopak žiť a robiť. Tak to chápala i Katrena, ktorá ešte nedávno mala rada Jana Štelinu, zabitého za Vyšným mlynom. Umrel, nebolo ho, nuž spávala s Ondrejom Zimoňom vo veľkej drevnej posteli, nad ktorou visel zázračný obraz starohorskej Panny Márie v bukovom ráme. Päť ráz spali spolu. A keď si po šiesty raz ľahli, čosi sa zaplietlo medzi nich. Ondrej Zimoň, s Katreninou hlavou na prsiach, zrazu pocítil, že ho čosi páli, preniká mu košeľou. Siahol ta a na prsiach našiel horúce slzy. Premklo ho to. Zmeravel. Odtisol Katrenu od seba, obrátil sa a hľadel na povalu. Zahľadený na ňu, mal pocit, že pri srdci sa mu čosi zdvihlo, preniklo k hlave a stislo ju silou železných ramien. Zbledol v tom objatí. Na čelo mu vyrazil pot a on potme zahmatal ako zlodej. - Katrena! Vtisol zo seba. Chcel pokračovať, ale tu sa zľakol a v hrdle mu zažblnkotala prázdnota. A vtedy tma akoby schladla. V izbe zavládlo desivé ticho, iba čo vonku pod oknom pes, vytriasajúc blchy, udieral labou o stenu. Počúvajúc ho, Ondrej Zimoň sa prevalil na bok, a potom už ležal ako kus dreva. V jeho podvedomí sa čosi dialo, čosi ním lomcovalo, takže cítil až telesnú bolesť." Milo Urban: Za vyšným mlynom, úryvok (Antológia slovenskej literatúry 20. storočia. 1985, s. 130-131) Pokúste sa definovať črty balady a demonštrovať ich na uvedenom citáte. Pri riešení úlohy sa opierajte o svoje čitateľské zážitky z celej novely. Sledujte, ako sa prejavujú znaky výčitiek svedomia u Ondreja Zimoňa. Všímajte si aj metaforickosť tohto textu. Žáner úlohy: INTERPRETÁCIA írásbeli vizsga 0802 7 / 12 2010. május 10.

... írásbeli vizsga 0802 8 / 12 2010. május 10.

2. POSTOJ K AKTUÁLNYM OTÁZKAM (200 slov) Druhy previnenia v literatúre a ich vnímanie dnešnou mladou generáciou Pouvažujte nad pojmom hriech (vina, previnenie). Ako vníma vaša generácia pojem hriechu? Porozmýšľajte aj nad svojimi zážitkami z doterajšieho čítania slovenskej literatúry. Aké druhy previnení sa zobrazujú v dielach slovenských autorov? Aké nové druhy previnení prináša naša doba? Ako sa zmenilo v súčasnosti posudzovanie rôznych morálnych priestupkov? Žáner úlohy: ESEJ írásbeli vizsga 0802 9 / 12 2010. május 10.

.. írásbeli vizsga 0802 10 / 12 2010. május 10.

3. PRAKTICKÁ PÍSOMNOSŤ (100 slov) Napíšte odpoveď na list vášho mladšieho bratranca, ktorý sa nevie rozhodnúť, do ktorého gymnázia by sa mal zapísať. Vo svojej odpovedi mu predstavte vašu školu a presvedčte ho o tom, že by mal pokračovať v štúdiu v tejto inštitúcii. Uveďte dôvody, prečo mu odporúčate práve túto školu. írásbeli vizsga 0802 11 / 12 2010. május 10.

maximális pontszám elért pontszám I. Nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor 30 egy mű értelmezése 25 II. Szövegalkotás érvelő szöveg 15 gyakorlati szövegfajta 10 nyelvhelyesség 20 Az írásbeli vizsgarész pontszáma: 100 javító tanár Dátum: I. Nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor II. Szövegalkotás egy mű értelmezése érvelő szöveg gyakorlati szövegfajta nyelvhelyesség elért pontszám egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum: Dátum: írásbeli vizsga 0802 12 / 12 2010. május 10.