GÉPÉSZ SZAKMAI PROGRAM

SZÉKESFEHÉRVÁRI SZÉCHENYI ISTVÁN MŰSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA GÉPÉSZ SZAKMAI PROGRAM az 54 521 03 GÉPGYÁRTÁSTECHNOLÓGIAI TECHNIKUS és az 54 523 04 MECHATRONIKAI TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

54 521 03 GÉPGYÁRTÁSTECHNOLÓGIAI TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉS I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény, a szakképzésről szóló 2011. évi CLVII. törvény, valamint az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet, az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet, az 54 521 03 Gépgyártás-technológiai technikus szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet alapján készült. II. A szakképesítés alapadatai A szakképesítés azonosító száma: 54 521 03 A szakképesítés megnevezése: Gépgyártás-technológiai technikus A szakmacsoport száma és megnevezése: 5. Gépészet Ágazati besorolás száma és megnevezése: I. Gépészet Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 2 év Elméleti képzési idő aránya: 50 % Gyakorlati képzési idő aránya: 50 % Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama: 5 évfolyamos képzés esetén a 9. évfolyamot követően 70 óra, a 10. évfolyamot követően 105 óra, a 11. évfolyamot követően 140 óra; 2 évfolyamos képzés esetén az első szakképzési évfolyamot követően 160 óra 2

III. A szakképzésbe történő belépés feltételei Iskolai előképzettség: Érettségi végzettség Bemeneti kompetenciák: - Szakmai előképzettség: - Előírt gyakorlat: - Egészségügyi alkalmassági követelmények: szükségesek Pályaalkalmassági követelmények: - IV. A szakképzés szervezésének feltételei Személyi feltételek A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Tárgyi feltételek A szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza, melynek további részletei az alábbiak: nincs. Ajánlás a szakmai képzés lebonyolításához szükséges további eszközökre és felszerelésekre: Nincs. V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásra A szakközépiskolai képzésben a két évfolyamos képzés második évfolyamának (2/14.) szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés érettségi utáni évfolyamának szakmai tartalmával, tantárgyi rendszerével, órakeretével. A két évfolyamos képzés első szakképzési évfolyamának (1/13.) ágazati szakközépiskolai szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, összes órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés 9-12. középiskolai évfolyamokra jutó ágazati szakközépiskolai szakmai tantárgyainak tartalmával, összes óraszámával. 3

54 521 03 GÉPGYÁRTÁSTECHNOLÓGIAI TECHNIKUS Óraterv Tantárgyak 9.évf. 10. évf. 11.évf. 12. évf. 4 13. évf. Elm. Gyak./Cs.b. Elm. Gyak./Cs.b. Elm. Gyak./Cs.b. Elm. Gyak./Cs.b. Elm. Gyak./Cs.b. Magyar nyelv és irodalom 4 4 4 4 Idegen nyelvek 4 4 4 4 4 4 4 4 Matematika 3 3 3 3 4 4 4 4 Etika - - 1 - Történelem, t.és á.i. 2 2 3 3 Fizika 2 2 1 - Kémia 2 1 - - Biológia - egészségtan - 1 2 2 Földrajz 2 - Munkahelyi egészség és biztonság 0,5 Gépészeti alapozó feladatok 3,5 4 5 4 5 Műszaki mérés Munkavédelem 1 Foglalkoztatás I. 2 Foglalkoztatás II. 0,5 Forgácsolási alapismeretek 4 Gyártástervezés és gyártásirányítás 6,5 Szerszámgépek karbantartása 4 Gépészeti alapozó feladatok gyakorlat 3 6 4 8 5 10 2 Műszaki mérés gyakorlat 6 12 Elsősegélynyújtás gyakorlat 1 Forgácsolási alapismeretek gyakorlat 8 Gyártástervezés és gyártásirányítás gyakorlat 2 Szerszámgépek karbantartása gyakorlat 4

Összefüggő szakmai gyakorlat (ó/év) 70ó 105ó 140ó Művészetek - 1 - - Informatika 3 6 3 6 - - Testnevelés és sport 5 5 5 5 2 Osztályfőnöki 1 1 1 1 1 Szabadon terv. órakeret 0 0 0 0 0 0 0 0 Heti óraszám 35 19 35 21 35 22 35 23 33 Finanszírozott órakeret 57 57 58 58 Összes óra 54 57 57 58 Felhasználható órakeret 3 0 1 0 Heti órakeret 35 35 35 35 5

11499-12 Foglalkoztatás II. 11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság A képzés moduljai 54 521 03 GÉPGYÁRTÁSTECHOLÓGIAI TECHNIKUS 4+1 éves S.sz. Szakmai követelmén y-modul Tantárgyak és Témakörök Kerettanterv i azonosító Szakmai óraszámok a közismereti oktatással párhuzamosan 9. évf. 10. évf. 11. évf. 12. évf. Szakmai összes óraszám 9-12. évf. Szakmai óraszámok 13.évf. A szakképzés összes óraszáma E GY ÖGY E GY ÖGY E GY ÖGY E GY E GY Munkahelyi egészség és biztonság 18 18 18 Munkavédelmi alapismeretek 1.3.1. 4 4 4 1. Munkahelyek kialakítása 1.3.2. 4 4 4 Munkavégzés személyi feltételei 1.3.3. 2 2 2 Munkaeszközök biztonsága 1.3.4. 2 2 2 Munkakörnyezeti hatások 1.3.5. 2 2 2 Munkavédelmi jogi ismeretek 1.3.6. 4 4 4 Foglalkoztatás II. 16 16 2. Munkajogi alapismeretek 2.3.1. 4 4 Munkaviszony létesítése 2.3.2. 4 4 Álláskeresés 2.3.3. 4 4 Munkanélküliség 2.3.4. 4 4 6

10162-12 Gépészeti alapozó feladatok 10163-12 Gépészeti munkabiztonság és környezetvédelem 11498-12 Foglalkoztatás I. érettségire épülő képzések esetén Foglalkoztatás I. 64 64 3. Nyelvtani rendszerzés 1 3.3.1. 8 8 Nyelvtani rendszerezés 2 3.3.2. 8 8 Nyelvi készségfejlesztés 3.3.3. 24 24 Munkavállalói szókincs 3.3.4. 24 24 Munkavédelem 32 32 32 Munkabiztonság 4.3.1. 18 18 18 Tűzvédelem 4.3.2. 7 7 7 4. Környezetvédelem 4.3.3. 7 7 7 Elsősegélynyújtás gyakorlat 32 32 32 Az elsősegélynyújtás általános alapjai 5.3.1. 10 10 10 Munka- és környezetvédelem a gyakorlatban 5.3.2. 12 12 12 Sérülések ellátása 5.3.3. 10 10 10 Gépészeti alapozó feladatok 126 144 180 160 610 610 5. Műszaki dokumentációk 6.3.1. 36 36 36 Műszaki rajz (szakrajz) 6.3.2. 36 36 36 Géprajzi ismeretek 6.3.3. 18 18 18 Gépészeti alapmérések 6.3.4. 36 36 36 Anyagismeret 6.3.5. 36 36 36 7

10172-12 Mérőtermi feladatok Anyagvizsgálat 6.3.6. 36 36 36 Anyagjelölések 6.3.7. 36 36 36 Gépészeti alapszerelések 6.3.8. 32 32 32 CAD alkalmazás 6.3.9. 72 64 136 136 Kézi forgácsolás 6.3.10. Gépi forgácsolás I. 6.3.11. 36 36 36 Gépi forgácsolás II. 6.3.12. 36 36 36 Műszaki mechanika 6.3.13. 72 72 72 Gépelemek 6.3.14. 32 32 32 Hajtások 6.3.15. 32 32 32 Gépészeti alapozó feladatok gyakorlat 108 70 144 105 180 140 603 603 Műszaki dokumentációk gyakorlat 7.3.1. 36 30 66 66 Gépészeti alapmérések gyakorlat 7.3.2. 72 30 66 66 Anyagismeret gyakorlat + anyagvizsg. (9.3.2,) 7.3.3. 24 20 15 53 53 Anyagvizsgálat gyakorlat 7.3.4. 24 18 18 Kézi forgácsolás gyakorlat+6.3.10., 7.3.5. 36 35 48 40 30 177 177 Gépi forgácsolás gyakorlat 7.3.6. 72 35 48 45 72 35 223 223 6. Műszaki mérés 96 64 64 Geometriai mérések 8.3.1. 32 24 24 Villamos mérések 8.3.2. 32 32 32 Összetett mechanikai-, technológiai vizsgálatok 8.3.3. 32 8 8 8

10170-12 Gyártástervezés és gyártásirányítás 10169-12 Forgácsoló technológia hagyományos és CNC szerszámgépeken Műszaki mérés gyakorlat 96 96 Geometriai mérések gyakorlat 9.3.1. 32 32 12 Anyagvizsgálat 9.3.2. Villamos mérések gyakorlat 9.3.3. 32 32 16 Nagypontosságú mérések 9.3.4. 16 16 16 Szerszámgépek pontossága 9.3.5. 16 16 12 Forgácsolási alapismeretek 128 128 Forgácsolási alapismeretek 10.3.1. 32 32 Anyagválasztás 10.3.2. 32 32 7. Forgácsoló alapeljárások tervezése 10.3.3. 32 32 CNC alapismeretek 10.3.4. 32 32 Forgácsolási alapismeretek gyakorlat 288 288 Forgácsolási alapismeretek 11.3.1. 96 96 CNC programozás 11.3.2. 96 96 CNC gyártás 11.3.3. 96 96 8. Gyártástervezés és gyártásirányítás 224 224 Gyártástervezés 12.3.1. 32 32 Szereléstechnológia 12.3.2. 32 32 Képlékeny alakítás 12.3.3. 32 32 CAD rajzolás 12.3.4. 32 32 9

10171-12 Karbantartás és üzemvitel Gyártócella 12.3.5. 32 32 Gyártásirányítás 12.3.6. 32 32 Korszerű szerszámgépek 12.3.7. 32 32 Gyártástervezés és gyártásirányítás gyakorlat 96 96 Gyártástervezés 13.3.1. 32 32 CAD rajzolás 13.3.2. 32 32 Szereléstechnológia 13.3.3. 32 32 Szerszámgépek karbantartása 128 128 Szerszámgépek karbantartása 14.3.1. 32 32 Géptelepítés 14.3.2. 32 32 9. Irányítástechnika 14.3.3. 32 32 Villamos gépek 14.3.4. 32 32 Szerszámgépek karbantartása gyakorlat 128 128 Szerszámgépek karbantartása 15.3.1. 32 32 Géptelepítés 15.3.2. 32 32 Irányítástechnika 15.3.3. 32 32 Villamos gépek 15.3.4. 32 32 Összesen 144 108 144 144 180 180 288 128 560 512 70 105 140 1631 Összesen 252 288 360 416 1072 2703 10

9. évfolyam A képzés óraterve évfolyamonként 54 521 03 GÉPGYÁRTÁSTECHNOLÓGIAI TECHNIKUS 4+1 éves Évf. Ssz. Tantárgy Témakör Elm. Gyak. Ö.gy. I.fév. II.fév. Kerettanterv azonosító 1. 2. 3. Munkahelyi egészség és biztonság Gépészeti alapozó feladatok Gépészeti alapozó feladatok gyakorlat Óra/év Óra/hét Megjegyzés Csoport bontás Terem igény a) Munkavédelmi alapismeretek 4 1.3.1., tantarem b) Munkahelyek kialakítása 4 1.3.2., tantarem c) Munkavégzés személyi feltételei 2 1.3.3., tantarem d) Munkaeszközök biztonsága 2 1.3.4., tantarem e) Munkakörnyezeti hatások 2 1.3.5., tantarem f) Munkavédelmi jogi ismeretek 4 1.3.6., tantarem Összesen: 18 1 0 1ó/hét a) Műszaki dokumentációk 36 6.3.1., tantarem b) Műszaki rajz 36 6.3.2., tantarem c) Géprajzi ismeretek 18 6.3.3, tantarem d) Anyagjelölések 36 6.3.7., tantarem Összesen: 126 3 4 4ó/hét a) Kézi forgácsolás gyakorlat 36 35 7.3.5., műhely b) Kézi forgácsolás 36 6.3.10., műhely c) Gépi forgácsolás gyakorlat 36 35 7.3.6., műhely Összesen: 108 70 3 3 4ó/hét 6 144 4ó/hét Mindösszesen: 11 108 3ó/hét

11.évfolyam 10.évfolyam 1. 2. 1. 2. Gépészeti alapozó feladatok Gépészeti alapozó feladatok gyakorlat Gépészeti alapozó feladatok Gépészeti alapozó feladatok gyakorlat a) Anyagismeret 36 6.3.5., tantarem b) Anyagvizsgálat 36 6.3.6., tantarem c) Gépi forgácsolás I. 36 6.3.11., tantarem d) Gépi forgácsolás II. 36 6.3.12., tantarem Összesen: 144 4 4 4ó/hét a) Kézi forgácsolás gyakorlat 48 40 7.3.5., műhely b) Gépi forgácsolás gyakorlat 48 45 7.3.6., műhely c) Anyagism. gyakorlat, anyagvizsgálat 24 20 7.3.3., 9.3.2. labor d) Anyagvizsgálat gyakorlat 24 7.3.4., 9.3.2. labor Összesen: 144 105 4 4 4ó/hét 8 Mindösszesen: 144 4ó/hét 144 4ó/hét a) Gépészeti alapmérések 36 6.3.4., tantarem b) Műszaki mechanika 72 6.3.13., tantarem c) CAD alkalmazás 72 6.3.9., 2 labor Összesen: 180 5 5 5ó/hét a) Műszaki dokumentációk gyakorlat 36 30 7.3.1., tantarem b) Gépészeti alapmérések gyakorlat 72 30 7.3.2., labor c) Anyagismeret gyakorlat 15 7.3.3., labor d) Kézi forgácsolás gyakorlat 30 7.3.5., műhely e) Gépi forgácsolás gyakorlat 72 35 7.3.6., műhely Összesen: 180 140 5 5 5ó/hét 10 180 5ó/hét Mindösszesen: 12 180 5ó/hét

12. évfolyam 1. Gépészeti alapozó feladatok 2. Műszaki mérés 3. Műszaki mérés gyakorlat 4. Munkavédelem 5. Elsősegélynyújtás gyakorlat a) Gépelemek 32 6.3.14., tantarem b) Hajtások 32 6.3.15., tantarem c) Gépészeti szerelés 32 6.3.8., tantarem d) CAD alkalmazás 64 6.3.9., 2 labor Összesen: 160 5 5 5ó/hét 8.3.1., és a) Geometriai mérések 32 9.3.1., 8.3.2., és b) Villamos mérések 32 9.3.3., c) Összetett mechanikai-, technológiai vizsgálatok 32 8.3.3., Összesen: 96 3 3 3ó/hét 9.3.1., és a) Geometriai mérések gyakorlat 32 8.3.1. labor 9.3.3., és b) Villamos mérések gyakorlat 32 8.3.2. labor c) Nagypontosságú mérések 16 9.3.4., d) Szerszámgépek pontossága 16 9.3.5., 13 tanterem v. labor tanterem v. labor tanterem v. labor együtt a 3d-vel és 8.3.3., labor együtt a 3c-vel és 8.3.3., labor Összesen: 96 3 3 3ó/hét 6 a) Munkabiztonság 18 4.3.1., tanterem b) Tűzvédelem 7 4.3.2., tanterem c) Környezetvédelem 7 4.3.3., tanterem Összesen: 32 2 0 1ó/hét a) Az elsősegélynyújtás általános alapjai 10 5.3.1., tanterem b) Munka- és környezetvédelem a gyakorlatban 12 5.3.2., tanterem c) Sérülések ellátása 10 5.3.3., tanterem Mindösszesen: Összesen: 32 0 2 1ó/hét 288 9ó/hét 128 4ó/hét

13. évfolyam 13.évfolyam 1. Foglalkoztatás I. 2. Foglalkoztatás II. 3. 4. 5. Forgácsolási alapismeretek Forgácsolási alapismeretek gyakorlat Gyártástervezés és gyártásirányítás a) Nyelvtani rendszerzés 1 8 3.3.1., tanterem b) Nyelvtani rendszerezés 2 8 3.3.2., tanterem c) Nyelvi készségfejlesztés 24 3.3.3., tanterem d) Munkavállalói szókincs 24 3.3.4., tanterem Összesen: 64 2 2 2ó/hét a) Munkajogi alapismeretek 4 2.3.1., tanterem b) Munkaviszony létesítése 4 2.3.2., tanterem c) Álláskeresés 4 2.3.3., tanterem d) Munkanélküliség 4 2.3.4., tanterem Összesen: 16 1 0 1ó/hét a) Forgácsolási alapismeretek 32 10.3.1, tanterem b) Anyagválasztás 32 10.3.2., tanterem c) Forgácsoló alapeljárások tervezése 32 10.3.3., tanterem d) CNC alapismeretek 32 10.3.4., tanterem Összesen: 128 4 4 4ó/hét a) Forgácsolási alapismeretek 96 11.3.1., műhely b) CNC programozás 96 11.3.2., műhely c) CNC gyártás 96 11.3.3., műhely Összesen: 288 8 8 9ó/hét 18 a) Gyártástervezés 32 12.3.1., tanterem b) Szereléstechnológia 32 12.3.2., tanterem c) Képlékenyalakítás 32 12.3.3., tanterem d) CAD rajzolás 32 12.3.4., tanterem e) Gyártócella 32 12.3.5., tanterem f) Gyártásirányítás 32 12.3.6., tanterem g) Korszerű szerszámgépek 32 12.3.7., tanterem Összesen: 224 6 7 7ó/hét 6. Gyártástervezés a) Gyártástervezés 32 15.3.1., tanterem 14

7. 8. és gyártásirányítás gyakorlat Szerszámgépek karbantartása Szerszámgépek karbantartása gyakorlat b) CAD rajzolás 32 15.3.2., labor c) Szereléstechnológia 32 15.3.3., műhely Összesen: 96 2 2 15.3.4., 3ó/hét a) Szerszámgépek karbantartása 32 14.3.1., tanterem b) Géptelepítés 32 14.3.2, tanterem c) Irányítástechnika 32 14.3.3., tanterem d) Villamos gépek 32 14.3.4., tanterem Összesen: 128 4 4 4ó/hét a) Szerszámgépek karbantartása 32 15.3.1., műhely b) Géptelepítés 32 15.3.2., műhely c) Irányítástechnika 32 15.3.3., labor d) Villamos gépek 32 15.3.4., labor Összesen: 128 4 4 4ó/hét Mindösszesen: 560 18ó/hét 512 16ó/hét 4+1 éves képzésre Összes Elméleti óra: 1316 1316 49% Összes Gyakorlati óra: 1072 315 1387 51% Összes óra: 2703 15

13. évfolyam A kétéves képzés óraterve 54 521 03 GÉPGYÁRTÁSTECHNOLÓGIAI TECHNIKUS 2 éves Évf. Ssz. Tantárgy Témakör Elm. Gyak. Ö.gy. I.fév. II.fév. Kerettanterv azonosító 1. Munkahelyi egészség és biztonság 2. Munkavédelem 3. 4. Elsősegélynyújtás gyakorlat Gépészeti alapozó feladatok és gépészeti alapozó feladatok gyakorlat 16 Óra/év Óra/hét Megjegyzés Csoport bontás Terem igény a) Munkavédelmi alapismeretek 4 1.3.1., tanterem b) Munkahelyek kialakítása 4 1.3.2., tanterem c) Munkavégzés személyi feltételei 2 1.3.3., tanterem d) Munkaeszközök biztonsága 2 1.3.4., tanterem e) Munkakörnyezeti hatások 2 1.3.5., tanterem f) Munkavédelmi jogi ismeretek 4 1.3.6., tanterem Összesen: 18 1 0 0,5 ó/hét a) Munkabiztonság 18 4.3.1., tanterem b) Tűzvédelem 9 4.3.2., tanterem c) Környezetvédelem 9 4.3.3., tanterem Összesen: 36 2 0 1,0 ó/hét a) Az elsősegélynyújtás általános alapjai 12 5.3.1., tanterem b) Munka- és környezetvédelem a gyakorlatban 12 5.3.2., tanterem c) Sérülések ellátása 12 5.3.3., tanterem Összesen: 36 0 2 1,0 ó/hét 1. Műszaki dokumentációk 36 1 1 6.3.1., tanterem 2. Műszaki dokumentációk gyakorlat 54 30 1 2 7.3.1., tanterem 3. Műszaki rajz 36 1 1 6.3.2., tanterem 4. Géprajzi ismeretek 18 1 6.3.3, tanterem 5. Gépészeti alapmérések 36 1 1 6.3.4., tanterem 6. Gépészeti alapmérések gyakorlat 36 30 1 1 7.3.2., 1 tanterem v.

5. Műszaki mérés és műszaki mérés gyakorlat 7. Anyagismeret 72 2 2 6.3.5., tanterem tanterem v. 8. Anyagism. gyakorlat, anyagvizsgálat 36 30 1 1 7.3.3., 9.3.2. 1 labor 9. Anyagjelölések 36 1 1 6.3.7., tanterem 10. Anyagvizsgálat 36 1 1 6.3.6., tanterem 11. Anyagvizsgálat gyakorlat 36 1 1 7.3.4., 1 labor 12. CAD alkalmazás 36 2 6.3.9., 2 labor 13. Gépészeti szerelés 36 1 1 6.3.8., tanterem 14. Kézi forgácsolás 36 1 1 6.3.10., műhely 15. Kézi forgácsolás gyakorlat 126 35 3 4 7.3.5., 7 műhely 16. Gépi forgácsolás I. 36 1 1 6.3.11., tanterem 17. Gépi forgácsolás II. 18 1 6.3.12., tanterem 18. Gépi forgácsolás gyakorlat 144 35 4 4 7.3.6., 8 műhely 19. Műszaki mechanika 36 1 1 6.3.13., tanterem 20. Gépelemek 36 1 1 6.3.14., tanterem 21. Hajtások 36 1 1 6.3.15., tanterem Összesen: 540 15 15 15,0 ó/hét 432 12 12 12,0 ó/hét 8.3.1., és tanterem v. a) Geometriai mérések 36 1 1 9.3.1., labor 9.3.1., és b) Geometriai mérések gyakorlat 36 1 1 8.3.1. 1 labor 8.3.2., és tanterem v. c) Villamos mérések 36 1 1 9.3.3., labor 9.3.3., és d) Villamos mérések gyakorlat 36 1 1 8.3.2. 1 labor Összetett mechanikai-, technológiai tanterem v. e) vizsgálatok 18 1 8.3.3., labor f) Nagypontosságú mérések 18 1 9.3.4., 0,5 labor labor 17

14. évfolyam 1. Foglalkoztatás I. 2. Foglalkoztatás II. 3. 4. 5. Forgácsolási alapismeretek Forgácsolási alapismeretek gyakorlat Gyártástervezés és gyártásirányítás g) Szerszámgépek pontossága 18 1 9.3.5., 0,5 labor 90 2,5 ó/hét Összesen: 108 3,0 ó/hét Mindösszesen: 684 19,0 ó/hét 576 160 16,0 ó/hét a) Nyelvtani rendszerzés 1 8 3.3.1., tanterem b) Nyelvtani rendszerezés 2 8 3.3.2., tanterem c) Nyelvi készségfejlesztés 24 3.3.3., tanterem d) Munkavállalói szókincs 24 3.3.4., tanterem Összesen: 64 2 2 2,0 ó/hét a) Munkajogi alapismeretek 4 2.3.1., tanterem b) Munkaviszony létesítése 4 2.3.2., tanterem c) Álláskeresés 4 2.3.3., tanterem d) Munkanélküliség 4 2.3.4., tanterem Összesen: 16 1 0 0,5 ó/hét a) Forgácsolási alapismeretek 32 10.3.1, tanterem b) Anyagválasztás 32 10.3.2., tanterem c) Forgácsoló alapeljárások tervezése 32 10.3.3., tanterem d) CNC alapismeretek 32 10.3.4., tanterem Összesen: 128 4 4 4,0 ó/hét a) Forgácsolási alapismeretek 96 11.3.1., műhely b) CNC programozás 64 11.3.2., műhely c) CNC gyártás 96 11.3.3., műhely Összesen: 256 8 8 8,0 ó/hét 16 a) Gyártástervezés 48 12.3.1., tanterem b) Szereléstechnológia 32 12.3.2., tanterem c) Képlékenyalakítás 32 12.3.3., tanterem d) CAD rajzolás 32 12.3.4., tanterem 18

6. 7. 8. Gyártástervezés és gyártásirányítás gyakorlat Szerszámgépek karbantartása Szerszámgépek karbantartása gyakorlat e) Gyártócella 32 12.3.5., tanterem f) Gyártásirányítás 32 12.3.6., tanterem g) Korszerű szerszámgépek 32 12.3.7., tanterem Összesen: 240 8 8 7,5 ó/hét a) Gyártástervezés 32 1 1 15.3.1., tanterem b) CAD rajzolás 32 2 15.3.2., 2 labor c) Szereléstechnológia 32 2 15.3.3., 2 műhely Összesen: 96 3 3 15.3.4., 3,0 ó/hét a) Szerszámgépek karbantartása 32 14.3.1., tanterem b) Géptelepítés 32 14.3.2, tanterem c) Irányítástechnika 64 14.3.3., tanterem d) Villamos gépek 32 14.3.4., tanterem Összesen: 160 5 5 5,0 ó/hét a) Szerszámgépek karbantartása 32 2 15.3.1., 2 műhely b) Géptelepítés 32 2 15.3.2., 2 műhely c) Irányítástechnika 32 2 15.3.3., 2 labor d) Villamos gépek 32 2 15.3.4., 2 labor Összesen: 128 4 4 4,0 ó/hét Mindösszesen: 608 19,0 ó/hét 480 15,0 ó/hét 2 éves képzésre Összes Elméleti óra: 1216 1216 50% Összes Gyakorlati óra: 1056 160 1216 50% Összes óra: 2432 A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. 19

MODULLEÍRÁSOK 54 521 03 GÉPGYÁRTÁSTECHNOLÓGIAI TECHNIKUS Óraszámok a táblázatokban. 20

A 11500-12 azonosító számú Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei 21

Munkavédelmi alapismeretek Munkahelyek kialakítása Munkavégzés személyi feltételei Munkaeszközök biztonsága Munkakörnyezeti hatások Munkavédelmi jogi ismeretek A 11500-12 azonosító számú Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Munkahelyi egészség és biztonság 11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság FELADATOK Tudatosítja a munkahelyi egészség és biztonság jelentőségét Betartja és betartatja a munkahelyekkel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket Betartja és betartatja a munkavégzés személyi és szervezési feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket Betartja és betartatja a munkavégzés tárgyi feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket A munkavédelmi szakemberrel, munkavédelmi képviselővel együttműködve részt vesz a munkavédelmi feladatok ellátásában SZAKMAI ISMERETEK A munkahelyi egészség és biztonság, mint érték A munkabalesetek és foglalkozási megbetegedések hátrányos következményei A munkavédelem fogalomrendszere, szabályozása Munkahelyek kialakításának alapvető szabályai A munkavégzés általános személyi és szervezési feltételei Munkaeszközök a munkahelyeken Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken Munkavédelmi szakemberek és feladataik a munkahelyeken A munkahelyi munkavédelmi érdekképviselet SZAKMAI KÉSZSÉGEK Információforrások kezelése Biztonsági szín- és alakjelek Olvasott szakmai szöveg megértése SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK 22

Felelősségtudat Szabálykövetés Döntésképesség TÁRSAS KOMPETENCIÁK Visszacsatolási készség Irányíthatóság Irányítási készség MÓDSZERKOMPETENCIÁK Rendszerező képesség Körültekintés, elővigyázatosság Helyzetfelismerés 1. Munkahelyi egészség és biztonság tantárgy 1.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló általános felkészítése az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzésre, a biztonságos munkavállalói magatartáshoz szükséges kompetenciák elsajátíttatása. Nincsen előtanulmányi követelmény. 1.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak - 1.3. Témakörök 1.3.1. Munkavédelmi alapismeretek A munkahelyi egészség és biztonság jelentősége Történeti áttekintés. A szervezett munkavégzésre vonatkozó munkabiztonsági és munkaegészségügyi követelmények, továbbá ennek megvalósítására szolgáló törvénykezési, szervezési, intézményi előírások jelentősége. Az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés személyi, tárgyi és szervezeti feltételeinek értelmezése. A munkakörnyezet és a munkavégzés hatása a munkát végző ember egészségére és testi épségére A munkavállalók egészségét és biztonságát veszélyeztető kockázatok, a munkakörülmények hatásai, a munkavégzésből eredő megterhelések, munkakörnyezet kóroki tényezők. A megelőzés fontossága és lehetőségei A munkavállalók egészségének, munkavégző képességének megóvása és a munkakörülmények humanizálása érdekében szükséges előírások jelentősége a munkabalesetek és a foglalkozással összefüggő megbetegedések megelőzésének érdekében. A műszaki megelőzés, zárt technológia, a 23

biztonsági berendezések, egyéni védőeszközök és szervezési intézkedések fogalma, fajtái, és rendeltetésük. Munkavédelem, mint komple fogalom (munkabiztonság-munkaegészségügy) Veszélyes és ártalmas termelési tényezők A munkavédelem fogalomrendszere, források A munkavédelemről szóló 1993. évi CIII törvény fogalom meghatározásai. 1.3.2. Munkahelyek kialakítása Munkahelyek kialakításának általános szabályai A létesítés általános követelményei, a hatásos védelem módjai, prioritások. Szociális létesítmények Öltözőhelyiségek, pihenőhelyek, tisztálkodó- és mellékhelyiségek biztosítása, megfelelősége. Közlekedési útvonalak, menekülési utak, jelölések Közlekedési útvonalak, menekülési utak, helyiségek padlózata, ajtók és kapuk, lépcsők, veszélyes területek, akadálymentes közlekedés, jelölések. Alapvető feladatok a tűzmegelőzés érdekében Tűzmegelőzés, tervezés, létesítés, üzemeltetés, karbantartás, javítás és felülvizsgálat. Tűzoltó készülékek, tűzoltó technika, beépített tűzjelző berendezés vagy tűzoltó berendezések. Tűzjelzés adása, fogadása, tűzjelző vagy tűzoltó központok, valamint távfelügyelet. Termékfelelősség, forgalomba hozatal kritériumai. Anyagmozgatás Anyagmozgatás a munkahelyeken. Kézi és gépi anyagmozgatás fajtái. A kézi anyagmozgatás szabályai, hátsérülések megelőzése Raktározás Áruk fajtái, raktározás típusai Munkahelyi rend és hulladékkezelés Jelzések, feliratok, biztonsági szín-és alakjelek. Hulladékgazdálkodás, környezetvédelem célja, eszközei. 1.3.3. Munkavégzés személyi feltételei A munkavégzés személyi feltételei: jogszerű foglalkoztatás, munkaköri alkalmasság orvosi vizsgálata, foglalkoztatási tilalmak, szakmai ismeretek, munkavédelmi ismeretek A munkavégzés alapvető szervezési feltételei: egyedül végzett munka tilalma, irányítás szükségessége. Egyéni védőeszközök juttatásának szabályai. 1.3.4. Munkaeszközök biztonsága Munkaeszközök halmazai Szerszám, készülék, gép, berendezés fogalom meghatározása. Munkaeszközök dokumentációi 24

Munkaeszköz üzembe helyezésének, használatba vételének dokumentációs követelményei, és a munkaeszközre (mint termékre) meghatározott EKmegfelelőségi nyilatkozat, valamint a megfelelőséget tanúsító egyéb dokumentumok. Munkaeszközök veszélyessége, eljárások Biztonságtechnika alapelvei, veszélyforrások típusai, megbízhatóság, meghibásodás, biztonság. A biztonságtechnika jellemzői, kialakítás követelményei. Veszélyes munkaeszközök, üzembehelyezési eljárás. Munkaeszközök üzemeltetésének, használatának feltételei Feltétlenül és feltételesen ható biztonságtechnika, konstrukciós, üzemviteli és emberi tényezők szerepe. Általános üzemeltetési követelmények. Kezelőelemek, védőberendezések kialakítása, a biztonságos működés ellenőrzése, ergonómiai követelmények. 1.3.5. Munkakörnyezeti hatások Veszélyforrások, veszélyek a munkahelyeken (pl. zaj, rezgés, veszélyes anyagok és keverékek, stressz) Fizikai, biológiai és kémiai hatások a dolgozókra, főbb veszélyforrások valamint a veszélyforrások felismerésének módszerei és a védekezés a lehetőségei. A stressz, munkahelyi stressz fogalma és az ellene való védekezés jelentősége a munkahelyen. A kockázat fogalma, felmérése és kezelése A kockázatok azonosításának, értékelésének és kezelésének célja az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés feltételeinek biztosításában, a munkahelyi balesetek és foglalkozási megbetegedések megelőzésben. A munkavállalók részvételének jelentősége 1.3.6. Munkavédelmi jogi ismeretek A munkavédelem szabályrendszere, jogok és kötelezettségek Az Alaptörvényben biztosított jogok az egészséget, biztonságot és méltóságot tiszteletben tartó munkafeltételekhez, a testi és lelki egészségének megőrzéséhez. A Munkavédelemről szóló 1993. évi CIII. törvényben meghatározottak szerint a munkavédelem alapvető szabályai, a követelmények normarendszere és az érintett szereplők (állam, munkáltatók, munkavállalók) főbb feladatai. A kémiai biztonságról szóló 2000. évi V. törvény, illetve a Kormány, illetve az ágazati miniszterek rendeleteinek szabályozási területei a további részletes követelményekről. A szabványok, illetve a munkáltatók helyi előírásainak szerepe. Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken 25

A munkáltatók alapvető feladatai az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkakörülmények biztosítása érdekében. Tervezés, létesítés, üzemeltetés. Munkavállalók feladatai a munkavégzés során. Munkavédelmi szakemberek feladatai a munkahelyeken Munkabiztonsági és munkaegészségügyi szaktevékenység keretében ellátandó feladatok. Foglalkozás-egészségügyi feladatok. Balesetek és foglalkozási megbetegedések. Balesetek és munkabalesetek valamint a foglalkozási megbetegedések fogalma. Feladatok munkabaleset esetén. A kivizsgálás mint a megelőzés eszköze. Munkavédelmi érdekképviselet a munkahelyen A munkavállalók munkavédelmi érdekképviseletének jelentősége és lehetőségei. A választott képviselők szerepe, feladatai, jogai. 1.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) - 1.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) Sorszám 1.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Alkalmazott oktatási módszer neve A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni csoport osztály Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1.1 magyarázat Szakkönyvek, munkavédelmi tárgyú jogszabályok 1.2. megbeszélés Munkabaleset, foglalkozási megbetegedés elemzése 1.3. szemléltetés Oktatófilmek (pl. NAPO) 1.4. házi feladat 1.5. teszt 26

Egyéni Csoportbontás Osztálykeret Sorszám 1.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1. 1.1. 2. 2.1. Információ feldolgozó tevékenységek Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Szöveges előadás egyéni felkészüléssel A tanult (vagy egy választott) szakma szabályainak veszélyei, ártalmai 1.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény 54. (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 27

A 11499-12 azonosító számú Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei 28

Munkajogi alapismeretek Munkaviszony létesítése Álláskeresés Munkanélküliség A 11499-12 azonosító számú, Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Foglalkoztatás II. 11499-12 Foglalkoztatás II. FELADATOK Munkaviszonyt létesít Alkalmazza a munkaerőpiaci technikákat Feltérképezi a karrierlehetőségeket Vállalkozást hoz létre és működtet Motivációs levelet és önéletrajzot készít Diákmunkát végez SZAKMAI ISMERETEK Munkavállaló jogai, munkavállaló kötelezettségei, munkavállaló felelőssége Munkajogi alapok, foglalkoztatási formák Speciális jogviszonyok (önkéntes munka, diákmunka) Álláskeresési módszerek Vállalkozások létrehozása és működtetése Munkaügyi szervezetek Munkavállaláshoz szükséges iratok Munkaviszony létrejötte A munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei A munkaerőpiac sajátosságai (állásbörzék és pályaválasztási tanácsadás) SZAKMAI KÉSZSÉGEK Köznyelvi olvasott szöveg megértése Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban Elemi szintű számítógéphasználat Információforrások kezelése Köznyelvi beszédkészség SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Önfejlesztés Szervezőkészség TÁRSAS KOMPETENCIÁK Kapcsolatteremtő készség Határozottság 29

MÓDSZERKOMPETENCIÁK Logikus gondolkodás Információgyűjtés 2. Foglalkoztatás II. tantárgy 2.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek elsajátítására. 2.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak - 2.3. Témakörök 2.3.1. Munkajogi alapismeretek Munkavállaló jogai (megfelelő körülmények közötti foglalkoztatás, bérfizetés, költségtérítés, munkaszerződés módosítás, szabadság), kötelezettségei (megjelenés, rendelkezésre állás, munkavégzés, magatartási szabályok, együttműködés, tájékoztatás), munkavállaló felelőssége (vétkesen okozott kárért való felelősség, megőrzési felelősség, munkavállalói biztosíték). Munkajogi alapok: felek a munkajogviszonyban, munkaviszony létesítése, munkakör, munkaszerződés módosítása, megszűnése, megszüntetése, felmondás, végkielégítés, pihenőidők, szabadság. Foglalkoztatási formák: munkaviszony, megbízási jogviszony, vállalkozási jogviszony, közalkalmazotti jogviszony, közszolgálati jogviszony. Speciális jogviszonyok: egyszerűsített foglalkoztatás, fajtái: atipikus munkavégzési formák az új munka törvénykönyve szerint (távmunka, bedolgozói munkaviszony, munkaerő-kölcsönzés, rugalmas munkaidőben történő foglalkoztatás, egyszerűsített foglalkoztatás (mezőgazdasági, turisztikai idénymunka és alkalmi munka), önfoglalkoztatás, őstermelői jogviszony, háztartási munka, iskolaszövetkezet keretében végzett diákmunka, önkéntes munka. 2.3.2. Munkaviszony létesítése Munkaviszony létrejötte, fajtái: munkaszerződés, teljes- és részmunkaidő, határozott és határozatlan munkaviszony, minimálbér és garantált bérminimum, képviselet szabályai, elállás szabályai, próbaidő. Munkavállaláshoz szükséges iratok, munkaviszony megszűnésekor a munkáltató által kiadandó dokumentumok. 30

Munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései: munkaadó járulékfizetési kötelezettségei, munkavállaló adó- és járulékfizetési kötelezettségei, biztosítottként egészségbiztosítási ellátások fajtái (pénzbeli és természetbeli), nyugdíj és munkaviszony. 2.3.3. Álláskeresés Karrierlehetőségek feltérképezése: önismeret, reális célkitűzések, helyi munkaerőpiac ismerete, mobilitás szerepe, képzések szerepe, foglalkoztatási támogatások ismerete. Motivációs levél és önéletrajz készítése: fontossága, formai és tartalmi kritériumai, szakmai önéletrajz fajtái: hagyományos, Europass, amerikai típusú, önéletrajzban szereplő email cím és fénykép megválasztása, motivációs levél felépítése. Álláskeresési módszerek: újsághirdetés, internetes álláskereső oldalak, személyes kapcsolatok, kapcsolati hálózat fontossága, EURES (Európai Foglalkoztatási Szolgálat az Európai unióban történő álláskeresésben), munkaügyi szervezet segítségével történő álláskeresés, cégek adatbázisába történő jelentkezés, közösségi portálok szerepe. Munkaerőpiaci technikák alkalmazása: Foglalkozási Információs Tanácsadó (FIT), Foglalkoztatási Információs Pontok (FIP), Nemzeti Pályaorientációs Portál (NPP). Állásinterjú: felkészülés, megjelenés, szereplés az állásinterjún, testbeszéd szerepe. 2.3.4. Munkanélküliség A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei: álláskeresőként történő nyilvántartásba vétel; a munkaügyi szervezettel történő együttműködési kötelezettség főbb kritériumai; együttműködési kötelezettség megszegésének szankciói; nyilvántartás szünetelése, nyilvántartásból való törlés; munkaügyi szervezet által nyújtott szolgáltatások, kiemelten a munkaközvetítés. Álláskeresési ellátások ( passzív eszközök ): álláskeresési járadék és nyugdíj előtti álláskeresési segély. Utazási költségtérítés. Foglalkoztatást helyettesítő támogatás. Közfoglalkoztatás: közfoglalkoztatás célja, közfoglalkozatás célcsoportja, közfoglalkozatás főbb szabályai Munkaügyi szervezet: Nemzeti Foglalkoztatási Szervezet (NFSZ) felépítése, Nemzeti Munkaügyi Hivatal, munkaügyi központ, kirendeltség feladatai. Az álláskeresők részére nyújtott támogatások ( aktív eszközök ): önfoglalkoztatás támogatása, foglalkoztatást elősegítő támogatások (képzések, béralapú támogatások, mobilitási támogatások). Vállalkozások létrehozása és működtetése: társas vállalkozási formák, egyéni vállalkozás, mezőgazdasági őstermelő, nyilvántartásba vétel, működés, vállalkozás megszűnésének, megszüntetésének szabályai. 31

Egyéni Csoportbontás Osztálykeret A munkaerőpiac sajátosságai, NFSZ szolgáltatásai: pályaválasztási tanácsadás, munka- és pályatanácsadás, álláskeresési tanácsadás, álláskereső klub, pszichológiai tanácsadás. 2.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) - 2.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 2.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Sorszám A tanulói tevékenység Alkalmazott oktatási szervezeti kerete módszer neve egyéni csoport osztály 1.1 magyarázat 1.4. megbeszélés 1.5. vita 1.6. szemléltetés 1.10. szerepjáték 1.11. házi feladat Sorszám Alkalmazandó eszközök és felszerelések 2.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1. Információ feldolgozó tevékenységek 1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása 1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 1.6. Információk önálló rendszerezése 1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése 2. Ismeretalkalmazási gyakorló 32

tevékenységek, feladatok 2.2. Leírás készítése 2.3. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre 2.4. Tesztfeladat megoldása 2.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény 54. (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 33

A 11498-12 azonosító számú, Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei 34

Nyelvtani rendszerzés 1 Nyelvtani rendszerzés 2 Nyelvi készségfejlesztés Munkavállalói szókincs A 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Foglalkoztatás I. 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) Idegen nyelven: FELADATOK bemutatkozik (személyes és szakmai vonatkozással) alapadatokat tartalmazó formanyomtatványt kitölt szakmai önéletrajzot és motivációs levelet ír állásinterjún részt vesz munkakörülményekről, karrier lehetőségekről tájékozódik idegen nyelvű szakmai irányítás, együttműködés melletti munkát végez munkával, szabadidővel kapcsolatos kifejezések megértése, használata SZAKMAI ISMERETEK Idegen nyelven: szakmai önéletrajz és motivációs levél tartalma, felépítése egy szakmai állásinterjú lehetséges kérdései, illetve válaszai közvetlen szakmájára vonatkozó gyakran használt egyszerű szavak, szókapcsolatok a munkakör alapkifejezései SZAKMAI KÉSZSÉGEK Egyszerű formanyomtatványok kitöltése idegen nyelven Szakmai állásinterjún elhangzó idegen nyelven feltett kérdések megértése, illetve azokra való reagálás értelmező, összetett mondatokban SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Fejlődőképesség, önfejlesztés TÁRSAS KOMPETENCIÁK Nyelvi magabiztosság Kapcsolatteremtő készség MÓDSZERKOMPETENCIÁK Információgyűjtés Analitikus gondolkodás Deduktív gondolkodás 35

3. Foglalkoztatás I. tantárgy 3.1. A tantárgy tanításának célja A tantárgy tanításának célja, hogy a diákok alkalmasak legyenek egy idegen nyelvű állásinterjún eredményesen és hatékonyan részt venni. Ehhez kapcsolódóan tudjanak idegen nyelven személyes és szakmai vonatkozást is beleértve bemutatkozni, a munkavállaláshoz kapcsolódóan pedig egy egyszerű formanyomtatványt kitölteni. Cél, hogy a rendelkezésre álló 64 tanóra egység keretén belül egyrészt egy nyelvtani rendszerezés történjen meg a legalapvetőbb igeidők, segédigék, illetve az állásinterjúhoz kapcsolódóan a legalapvetőbb mondatszerkesztési eljárások elsajátítása révén. Majd erre építve történjen meg az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés és az induktív nyelvtanulási készségfejlesztés 6 alapvető, a mindennapi élethez kapcsolódó társalgási témakörön keresztül. Végül ezekre az ismertekre alapozva valósuljon meg a szakmájához kapcsolódó idegen nyelvi kompetenciafejlesztés. 3.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak: Idegen nyelvek 3.3. Témakörök 3.3.1. Nyelvtani rendszerezés 1 A 8 órás nyelvtani rendszerezés alatt a tanulók a legalapvetőbb igeidőket átismétlik, illetve begyakorolják azokat, hogy munkavállaláshoz kapcsolódóan, hogy az állásinterjú során ne okozzon gondot a múltra, illetve a jövőre vonatkozó kérdések megértése, illetve az azokra adandó válaszok megfogalmazása. Továbbá alkalmas lesz a tanuló arra, hogy egy szakmai állásinterjún elhangzott kérdésekre összetett mondatokban legyen képes reagálni, helyesen használva az igeidő-egyeztetést. Az igeidők helyes begyakorlása lehetővé teszi számára, hogy mint leendő munkavállaló képes legyen arra, hogy a munkaszerződésben megfogalmazott tartalmakat helyesen értelmezze, illetve a jövőbeli karrierlehetőségeket feltérképezze. A célként megfogalmazott idegennyelvi magbiztosság csak az igeidők helyes használata révén fog megvalósulni. 3.3.2. Nyelvtani rendszerezés 2 A 8 órás témakör során a diák a kérdésszerkesztés, a jelen, jövő és múlt idejű feltételes mód, illetve a módbeli segédigék (lehetőséget, kötelességet, szükségességet, tiltást kifejező) használatát eleveníti fel, amely révén idegen nyelven sokkal egzaktabb módon tud bemutatkozni szakmai és személyes vonatkozásban egyaránt. A segédigék jelentéstartalmának precíz és pontos ismerete alapján alkalmas lesz arra, hogy tudjon tájékozódni a munkahelyi 36

és szabadidő lehetőségekről. Precízen meg tudja majd fogalmazni az állásinterjún idegen nyelven feltett kérdésekre a választ kihasználva a segédigék által biztosított nyelvi precizitás adta kereteket. A kérdésfeltevés alapvető szabályainak elsajátítása révén alkalmassá válik a diák arra, hogy egy munkahelyi állásinterjún megértse a feltett kérdéseket, illetve esetlegesen ő maga is tisztázó kérdéseket tudjon feltenni a munkahelyi meghallgatás során. A szórend, a prepozíciók és a kötőszavak pontos használatának elsajátításával olyan egyszerű mondatszerkesztési eljárások birtokába jut, amely által alkalmassá válik arra, hogy az állásinterjún elhangozott kérdésekre relevánsan tudjon felelni, illetve képes legyen tájékozódni a munkakörülményekről és lehetőségekről. 3.3.3. Nyelvi készségfejlesztés /Az induktív nyelvtanulási képesség és az idegennyelvi asszociatív memória fejlesztése fonetikai készségfejlesztéssel kiegészítve/ A 24 órás nyelvi készségfejlesztő blokk során a diák rendszerezi az idegennyelvi alapszókincshez kapcsolódó ismereteit. E szókincset alapul véve valósul meg az induktív nyelvtanulási képességfejlesztés, és az idegennyelvi asszociatív memóriafejlesztés 6 alapvető társalgási témakör szavai, kifejezésein keresztül. Az induktív nyelvtanulási képesség által egy adott idegen nyelv struktúráját meghatározó szabályok kikövetkeztetésére lesz alkalmas a tanuló. Ahhoz, hogy a diák koherensen lássa a nyelvet és ennek szellemében tudjon idegen nyelven reagálni, feltétlenül szükséges ennek a képességnek a minél tudatosabb fejlesztése. Ehhez szorosan kapcsolódik az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés, ami az idegen nyelvű anyag megtanulásának képessége: képesség arra, hogy létrejöjjön a kapcsolat az ingerek (az anyanyelv szavai, kifejezése) és a válaszok (a célnyelv szavai és kifejezései) között. Mind a két fejlesztés hétköznapi társalgási témakörök elsajátítása során valósul meg. Az elsajátítandó témakörök: - személyes bemutatkozás - a munka világa - napi tevékenységek, aktivitás - lakás, ház - utazás, - étkezés Ezen a témakörön keresztül valósul meg a fonetikai dekódolási képességfejlesztés is, amely során a célnyelv legfontosabb fonetikai szabályaival ismerkedik meg a nyelvtanuló. 37

Sorszám 3.3.4. Munkavállalói szókincs /Munkavállalással kapcsolatos alapvető szakszókincs elsajátítása/ A 24 órás szakmai nyelvi készségfejlesztés csak a 40 órás 3 alapozó témakör elsajátítása után lehetséges. Cél, hogy a témakör végére a diák folyékonyan tudjon bemutatkozni kifejezetten szakmai vonatkozással. Képes lesz a munkalehetőségeket feltérképezni a célnyelvi országban. Begyakorolja az alapadatokat tartalmazó formanyomtatvány kitöltését, illetve a szakmai önéletrajz és a motivációs levél megírásához szükséges rutint megszerzi. Elsajátítja azt a szakmai jellegű szókincset, ami alkalmassá teszi arra, hogy a munkalehetőségekről, munkakörülményekről tájékozódjon. A témakör tanulása során közvetlenül a szakmájára vonatkozó gyakran használt kifejezéseket sajátítja el. A munkaszerződések kulcskifejezéseinek elsajátítása és fordítása révén alkalmas lesz arra, hogy a leendő saját munkaszerződését, illetve munkaköri leírását lefordítsa és értelmezze. 3.4. A képzés javasolt helyszíne Az órák kb. 50%-a egyszerű tanteremben történjen, a másik fele pedig számítógépes tanteremben, hiszen az oktatás jelentős részben digitális tananyag által támogatott formában zajlik. 3.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák A tananyag kb. fele digitális tartalmú oktatási anyag, így speciálisak mind a módszerek, mind pedig a tanulói tevékenységformák. 3.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek Alkalmazott oktatási módszer neve A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni csoport osztály 1.1 magyarázat 1.2. kiselőadás 1.3. megbeszélés 1.4. vita 1.5. szemléltetés 1.6. projekt 1.7. kooperatív tanulás 1.8. szerepjáték 1.9. házi feladat 1.10. digitális alapú feladatmegoldás Alkalmazandó eszközök és felszerelések 38

Egyéni Csoportbontás Osztálykeret Sorszám 3.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1. Információ feldolgozó tevékenységek 1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása 1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 1.3. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 1.4. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 1.5. Információk önálló rendszerezése 1.6. Információk feladattal vezetett rendszerezése 2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Levélírás 2.2. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre 2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 3. Komple információk körében 3.1. Elemzés készítése tapasztalatokról 4. Csoportos munkaformák körében Feladattal vezetett kiscsoportos 4.1. szövegfeldolgozás Információk rendszerezése 4.2. mozaikfeladattal 4.3. Csoportos helyzetgyakorlat 3.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény 54. (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 39

A 10163-12 azonosító számú Gépészeti munkabiztonság és környezetvédelem megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei 40

Munkabiztonság Tűzvédelem Környezetvédelem Az elsősegélynyújtás általános alapjai Sérülések ellátása Munka- és környezetvédelem a gyakorlatban A 10163-12 azonosító számú Gépészeti munkabiztonság és környezetvédelem megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák. Elsősegélynyújtás Munkavédelem gyakorlat 10163-12 Gépészeti munkabiztonság és környezetvédelem FELADATOK Betartja és betartatja a munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi jogszabályokat, előírásokat, valamint a szakmára, és egyéb szerelési-javítási technológiára vonatkozó előírásokat A munkaterületet és munkakörnyezetet a biztonságos munkavégzésnek megfelelően alakítja ki Betartja a veszélyes anyagok és hulladékok kezelésére, tárolására vonatkozó szabályokat Együttműködik a munka-, tűz- és környezetvédelemmel kapcsolatos események kivizsgálásában Jelzi a tüzet, részt vesz az oltásban Betartja a tűz- és környezetvédelmi előírásokat Részt vesz a mentésben, elsősegélyt nyújt SZAKMAI ISMERETEK Környezetvédelmi, tűzvédelmi és munkavédelmi szabályok A munkáltatók és a munkavállalók jogai és kötelezettségei A munkahely biztonságos kialakításának követelményei A gépek, berendezések, szerszámok használati és kezelési utasításai Villamos berendezések biztonságtechnikája Az anyagmozgatás, anyagtárolás szabályai Egyéni és kollektív védelmi módok 41

Munkabiztonsági szimbólumok értelmezése Elsősegélynyújtási ismeretek Munkavégzés szabályai SZAKMAI KÉSZSÉGEK Munkabiztonsági eszközök, felszerelések használata Információforrások kezelése Munkabiztonsághoz kapcsolódó jelképek, szimbólumok, színjelölések értelmezése Gépek, berendezések, szerszámok szakszerű használata Elsősegélynyújtás SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Döntésképesség Határozottság Felelősségtudat TÁRSAS KOMPETENCIÁK Irányíthatóság Irányítási készség MÓDSZERKOMPETENCIÁK Figyelem-összpontosítás Körültekintés, elővigyázatosság 4. Munkavédelem tantárgy 4.1. A tantárgy tanításának célja A Munkavédelem tantárgy oktatásának alapvető célja, hogy elősegítse a tanulók munkavégzésének balesetmentes és biztonságos kialakítását, valamint az önálló gondolkodásra való nevelését. Tegye képessé a tanulókat a munka világának, ezen belül a munkavédelem jellemzőinek és működésének megértésére. 4.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A biológia témakörében tanult ismeretek felhasználása. 42

4.3. Témakörök 4.3.1. Munkabiztonság A baleset és a munkahelyi baleset fogalma. A munkahelyi balesetek és a foglalkozási megbetegedések fajtái. Veszélyforrások kialakulása. Személyi védőfelszerelésekkel szemben támasztott követelmények. A munkavédelmi oktatás dokumentálása. A munkabalesetek bejelentése, nyilvántartása és kivizsgálása. Kockázatelemzés fogalmai, kockázatelemzés, kockázatértékelés. A munkahelyen alkalmazott biztonsági jelzések. A munkavégzés fizikai ártalmai. Zaj- és rezgésvédelem. Munkahelyi klíma, a helyiség hőmérséklete, a levegő nedvességtartalma. A munkahelyek megvilágítása, a természetes fény. A színek kialakítása. A gázhegesztés és az ívhegesztés biztonsági előírásai. Anyagmozgatás, anyagtárolás szabályai. Villamos berendezések biztonságtechnikája. Egyéni és kollektív védelem. Munkaegészségügy. Kockázatbecslés. Kockázatértékelés. Időszakos biztonsági felülvizsgálat. Soron kívüli munkavédelmi vizsgálat. Jelző és riasztóberendezések. Megfelelő mozgástér biztosítása. Elkerítés, lefedés. Tároló helyek kialakítása. Munkahely padlózata. 4.3.2. Tűzvédelem Általános tűzvédelmi ismeretek. Tűzveszélyességi osztályok, jelölésük. Tűzveszélyes anyagok. Tűzveszélyes anyagok tárolása. Tűzveszélyes anyagok szállítása. Tűzveszélyes anyagok dokumentálása. Az égés feltételei, az anyagok éghetősége. Tűzveszélyes tevékenységek. Tűzvédelmi szabályzat. A tűzjelzés. Teendők tűz esetén. 43

Veszélyességi övezet. Áramtalanítás. Tűzoltás módjai. Tűzoltó eszközök. Tűzoltó eszközök tárolása beltérben. Tűzoltó eszközök tárolása kültereken. Porral oltó tűzoltó készülékek, alkalmazásának feltételei. Vízzel oltó tűzoltó készülékek, alkalmazásának feltételei. Habbal oltó tűzoltó készülékek, alkalmazásának feltételei. Halonnal oltó tűzoltó készülékek, alkalmazásának feltételei. Szén-dioiddal oltó tűzoltó készülékek, alkalmazásának feltételei. Oltóhatás. Tűzmegelőzés. Tűzjelzés. Gépek, berendezések tűzvédelmi előírásai. Tüzelő- és fűtőberendezések elhelyezésének tűzvédelmi előírásai. Műszaki mentés. Elektromos kábelek elhelyezése, elvezetése. Hő és füstelvezető berendezések. Jelzőtáblák. Feliratok. Irányfények. Tűzgátló nyílászárók. Tűzvédő festékek. Dokumentációk. 4.3.3. Környezetvédelem A környezetvédelem területei. Természetvédelem. Vízszennyezés vízforrások. A levegő jellemzői, a levegőszennyezés. Globális felmelegedés és hatása a földi életre. Hulladékok kezelése, szelektív összegyűjtése tárolása. Hulladékgyűjtő szigetek. Gyűjtőhelyek kialakítása. Veszélyes hulladékok tárolása. Veszélyes hulladékok begyűjtése. Veszélyes hulladékok feldolgozása. Hulladékok feldolgozása. Hulladékok újrahasznosítása. Hulladékok végleges elhelyezése. Hulladékok lebomlása. Az ipar hatása környezetre. 44

Megújuló energiaforrások. Levegőszennyezés. Zajszennyezés. Hőszennyezés. Fényszennyezés. Talajszennyezés. Nehézfémek. Vízszennyezés. Szennyvízkezelés. Környezetszennyezés egészségi hatásai. Fontosabb környezetvédelmi jogszabályok. Fontosabb Európai Uniós jogszabályok. Fémiparban keletkező szennyezőanyagok. Hűtő-, kenő-, mosófolyadékok felhasználása. Hűtő-, kenő-, mosófolyadékok tárolása. Az elhasználódott hűtő-, kenő-, mosófolyadékok hulladékkezelése. Az épített környezet védelme. Munkahelyi környezet természetbarát kialakítása. 4.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem 45