SZAKMAI PROGRAM melléklete

V. ISTVÁN KATOLIKUS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS GIMNÁZIUM, ÁRPÁD-HÁZI SZENT MARGIT ÁLTALÁNOS ISKOLA SZAKMAI PROGRAM melléklete 54 344 01 Pénzügyi-számviteli ügyintéző szak, valamint a IV. Közgazdaság ágazat tanterve Sátoraljaújhely, 2015

Intézmény neve: V. István Katolikus Szakközépiskola és Gimnázium, Árpád-házi Szent Margit Általános Iskola Szabályzat típusa: SZAKMAI PROGRAM melléklete 54 344 01 Pénzügyi-számviteli ügyintéző szak valamint a IV. Közgazdaság ágazat tanterve Intézmény székhelye, címe: 3980 Sátoraljaújhely, Kazinczy u. 12. Intézmény OM-azonosítója: 201594 Intézmény fenntartója: Egri Főegyházmegye Intézmény vezetője: Intézményvezető-helyettesek: Tagintézmény-vezető: Sebes Péter Naár János Szemánné Majoros Anikó Fábrikné Király Klára Krisztina

TARTALOMJEGYZÉK I. A SZAKKÉPZÉS JOGI HÁTTERE... 1 II. A SZAKKÉPESÍTÉS ALAPADATAI... 1 III. A SZAKKÉPZÉSBE TÖRTÉNŐ BELÉPÉS FELTÉTELEI... 2 IV. A SZAKKÉPZÉS SZERVEZÉSÉNEK FELTÉTELEI... 2 V. A SZAKKÉPESÍTÉS ÓRATERVE NAPPALI RENDSZERŰ OKTATÁSRA... 3 MUNKAHELYI EGÉSZSÉG ÉS BIZTONSÁG... 18 1. Munkahelyi egészség és biztonság tantárgy... 20 FOGLALKOZTATÁS II.... 25 2. Foglalkoztatás II. tantárgy... 27 FOGLALKOZTATÁS I.... 31 3. Szakmai idegen nyelv tantárgy... 34 4. Foglalkoztatás I. tantárgy... 36 GAZDÁLKODÁSI ALAPTEVÉKENYSÉG ELLÁTÁSA... 41 5. Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgy... 59 6. Ügyviteli gyakorlatok tantárgy... 63 7. Általános statisztika tantárgy... 67 8. Statisztika gyakorlat tantárgy... 70 9. Pénzügyi alapismeretek tantárgy... 73 10. Pénzügy gyakorlat tantárgy... 77 11. Adózási alapismeretek tantárgy... 80 12. Adózás gyakorlata tantárgy... 83 13. Számviteli alapismeretek tantárgy... 86 14. Számvitel gyakorlat tantárgy... 90 GAZDÁLKODÁSI FELADATOK ELLÁTÁSA... 93 15. Gazdálkodási ismeretek tantárgy... 95 KÖNYVELÉS SZÁMÍTÓGÉPEN... 99 16. Könyvelés számítógépen gyakorlat... 101 KÖNYVVEZETÉS ÉS BESZÁMOLÓKÉSZÍTÉS FELADATAI... 105 17. Számvitel tantárgy... 108 VÁLLALKOZÁSFINANSZÍROZÁSI ÉS ADÓZÁSI FELADATOK... 115 18. A Vállalkozásfinanszírozás tantárgy... 123 19. A Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgy... 128 20. Az Adózás tantárgy... 131 21. Az Elektronikus adóbevallás gyakorlata tantárgy... 136 PROJEKTFINANSZÍROZÁS... 140 22. Projektfinanszírozás tantárgy... 144 23. Projektfinanszírozás gyakorlat tantárgy... 149 PROJEKTFOLYAMATOK KÖVETÉSE... 154

V. ISTVÁN KATOLIKUS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS GIMNÁZIUM, ÁRPÁD-HÁZI SZENT MARGIT ÁLTALÁNOS ISKOLA, Sátoraljaújhely 24. Projektfolyamatok követése tantárgy... 158 25. Projekttervezés gyakorlata tantárgy... 161 2

A szakképzési tanterv ágazatra vonatkozó része (4+1 évfolyamos képzésben az első négy évfolyamra, azaz a 9-12. középiskolai évfolyamokra, két évfolyamos szakképzésben az első évfolyamra, előírt tartalom a IV. Közgazdaság ágazat alábbi szakképesítéseire egységesen vonatkozik: 54345 02 Nonprofit menedzser 54343 01 Pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás) 54344 01 Pénzügyi-számviteli ügyintéző 54344 02 Vállalkozási és bérügyintéző 54344 03 Vám -, jövedéki- és termékdíj ügyintéző 54344 04 Államháztartási ügyintéző I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény, a szakképzésről szóló 2011. évi CLVII. törvény, valamint az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet, az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet, az 54 344 01 Pénzügyi-számviteli ügyintéző szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó a nemzetgazdasági miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről szóló 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet alapján készült. II. A szakképesítés alapadatai A szakképesítés azonosító száma: 54 344 01 A szakképesítés megnevezése: Pénzügyi-számviteli ügyintéző A szakmacsoport száma és megnevezése: 15. Közgazdaság Ágazati besorolás száma és megnevezése: IV. Közgazdaság Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 2 év Elméleti képzési idő aránya: 70% 1

Gyakorlati képzési idő aránya: 30% Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama: - III. A szakképzésbe történő belépés feltételei Iskolai előképzettség: érettségi végzettség Bemeneti kompetenciák: - Szakmai előképzettség: - Előírt gyakorlat: - Egészségügyi alkalmassági követelmények: Pályaalkalmassági követelmények: - IV. A szakképzés szervezésének feltételei Személyi feltételek A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Ezen túl az alábbi tantárgyak oktatására az alábbi végzettséggel rendelkező szakember alkalmazható: Tantárgy Szakképesítés/Szakképzettség - - Tárgyi feltételek A szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza, melynek további részletei az alábbiak: nincs 2

V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásra A szakközépiskolai képzésben a két évfolyamos képzés második évfolyamának (2/14.) szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés érettségi utáni évfolyamának szakmai tartalmával, tantárgyi rendszerével, órakeretével. A két évfolyamos képzés első szakképzési évfolyamának (1/13.) ágazati szakközépiskolai szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, összes órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés 9-12. középiskolai évfolyamokra jutó ágazati szakközépiskolai szakmai tantárgyainak tartalmával, összes óraszámával. Szakközépiskolai képzés esetén a heti és éves szakmai óraszámok: évfolyam heti óraszám szabadsáv nélkül éves óraszám szabadsáv nélkül heti óraszám szabadsávval éves óraszám szabadsávval 9. évfolyam 5 óra/hét 180 óra/év 6 óra/hét 216 óra/év - - - - 10. évfolyam 6 óra/hét 216 óra/év 7 óra/hét 252 óra/év Ögy. - - - - 11. évfolyam 7 óra/hét 252 óra/év 8 óra/hét 288 óra/év Ögy. - - - - 12. évfolyam 10 óra/hét 320 óra/év 11 óra/hét 352 óra/év 5/13. évfolyam 31 óra/hét 992 óra/év 35 óra/hét 1120 óra/év Összesen: 1960 óra - 2228 óra évfolyam heti óraszám szabadsáv nélkül éves óraszám szabadsáv nélkül 3 heti óraszám szabadsávval éves óraszám szabadsávval 1/13. évfolyam 31 óra/hét 1116 óra/év 35 óra/hét 1260 óra/év Ögy - - - - 2/14. évfolyam 31 óra/hét 992 óra/év 35 óra/hét 1120 óra/év Összesen: 2108 óra 2380 óra (A kizárólag 13-14. évfolyamon megszervezett képzésben, illetve a szakközépiskola 9-12., és ezt követő 13. évfolyamán megszervezett képzésben az azonos tantárgyakra meghatározott óraszámok közötti csekély eltérés a szorgalmi időszak heteinek eltérő száma, és az óraszámok oszthatósága miatt keletkezik!)

Szakmai követelménymodulok 11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság 11499-12 Foglalkoztatás II. 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) 1. számú táblázat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma évfolyamonként Tantárgyak Munkahelyi egészség és biztonság Szakképesítés Ágazati szakképzés Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan -specifikus közismeret nélkül utolsó évf. 9. 10. 11. 12. 1/13 5/13 és 2/14. heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszám ögy ögy ögy ögy e gy e gy e gy e gy e gy e gy 0,5 0,5 Foglalkoztatás II. 1 Szakmai idegen nyelv Foglalkoztatás I. 2 2 11504-12 Gazdálkodási alaptevékenység ellátása Gazdasági és jogi alapismeretek Ügyviteli gyakorlatok Általános statisztika Statisztika gyakorlat 2+1 2,5 3,5+0, 5 2,5+0, 5 6 1 6 1 1 2 1 1 2 Pénzügyi alapismeretek 2+1 2+1 5,5 Pénzügy gyakorlat 1 1 4

Adózási alapismeretek 1 1,5 Adózás gyakorlat 1 1 Számviteli alapismeretek 2+1 2+1 5,5 10147-12 Gazdálkodási feladatok ellátása 11505-12 Könyvelés számítógépen 10149-12 Könyvvezetés és beszámolókészítés 11506-12 Vállalkozásfinanszíroz ási és adózási feladatok 11501-12 Projektfinanszírozás Számvitel gyakorlat Gazdálkodási ismeretek Könyvelés számítógépen 1 1 Számvitel 6 Vállalkozásfinanszírozás Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat Adózás 3 Elektronikus adóbevallás gyakorlata Projektfinanszírozás 4 3 2 4 2 2 5

Projektfinanszírozás gyakorlata 2 11502-12 Projektfolyamatok követése Projektfolyamatok követése Projekttervezés gyakorlata összes óra 3,5 2,5 4 3 7 2 8 4 23 11 23 11 összes óra 6 7 9 12 34 34 2 1 A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. 6

11499-12 Foglalkoztatás II. 11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság Szakmai követelmény -modul Tantárgyak, témakörök 2. számú táblázat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonként Ágazati szakközépiskolai képzés óraszáma a közismereti oktatással párhuzamosan Ágazati szakközépiskolai képzés összes óraszáma 9-12. évfolyam Ágazati szakközépiskolai képzés óraszáma a közismeret nélkül 9. 10. 11. 12. 1/13. Szakképesítésspecifikus szakképzés óraszáma 5/13. és 2/14. A szakképzés összes óraszáma Munkahelyi egészség és biztonság Munkavédelmi alapismeretek Munkahelyek kialakítása Munkavégzés személyi feltételei Munkaeszközök biztonsága Munkakörnyezeti hatások Munkavédelmi jogi ismeretek e gy ögy e gy ögy e gy ögy e gy e gy ögy e gy 18 18 18 18/18 4 4 4 4/4 4 4 4 4/4 2 2 2 2/2 2 2 2 2/2 2 2 2 2/2 4 4 4 4/4 Foglalkoztatás II. 16+16 16+16 Munkajogi alapismeretek Munkaviszony létesítése 7 4 4 4 4 Álláskeresés 4 4

11504-12 Gazdálkodási alaptevékenység ellátása 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) Munkanélküliség 4 4 Szakmai idegen nyelv* 72* 72 Foglalkoztatás I. 64 64 Nyelvtani rendszerzés 1 Nyelvtani rendszerezés 2 Nyelvi készségfejlesztés Munkavállalói szókincs Gazdasági és jogi alapismeretek Mikrogazdasági alapok A fogyasztói magatartás és a kereslet A vállalat termelői magatartása és a kínálat A vállalkozások alapítása, működése A gazdasági élet szereplői, az állam feladatai A nemzetgazdaság ágazati rendszere 72+3 6 126 +18 198+54 198+ 18 8 8 8 8 24 24 24 24 198+54 /198 +18 10 10 10 10/10 18 18 18 18/18 20 20 20 20/20 24 24 24 24/24 22 22 22 22/22 28 28 28 28/28 A marketing alapjai 16 16 16 16/16 8

Jogi alapismeretek 10 20 20 20/20 Tulajdonjog 12 12 12 12/12 A kötelmi jog 28 28 28 28/28 Ügyviteli gyakorlatok 90 9 90+1 8 36 216+18 216 216+18 / 216 Tízujjas vakírás 90 90 90 90/90 Szövegformázás 18 18 18 18/18 Levelezés és iratkezelés 72 72 72 72/72 Üzleti kommunikáció 36 36 36 36/36 Általános statisztika 36 32 68 72 68/72 A statisztika alapfogalmai Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Főátlagok, összetett intenzitási viszonyszámok összehasonlítása Az érték-, ár-és volumenindex 4 4 4 4/4 28 28 30 28/30 18 18 18 18/18 14 14 16 14/16 A grafikus ábrázolás 4 4 4 4/4 Statisztika gyakorlat 36 32 68 72 68/ 72 Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei 32 32 32 32/ 32 Főátlagok, összetett 14 14 16 14/ 16

intenzitási viszonyszámok összehasonlítása Az érték-, ár-és volumenindex 14 14 16 14/16 Esettanulmány 4 4 8 8 8/8 Pénzügyi alapismeretek Pénzügyi szektor alapvetései Pénzügyi intézményrendszer 72+3 6 64+ 32 136+68 144+ 54 136+68 /144 +54 4 4 4 4/4 34 34 34 34/34 A pénzforgalom 34 34 34 34/34 A pénzügyi piac és termékei Biztosítási alapismeretek 54 54 60 54/60 10 10 12 10/12 Pénzügy gyakorlat 32 32 36 32/36 A pénz időértéke 10 10 11 10/11 Értékpapírok értékelése Valuta, devizaárfolyama Adózási alapismeretek Az államháztartás rendszere 18 18 20 18/20 4 4 5 4/5 32 32 54 32/54 3 3 7 3/7 Adózási alapfogalmak 5 5 5 5/5 Kiemelt adónemek 24 24 42 24/42 10

Adózás gyakorlat 32 32 36 32/36 Személyi jövedelemadó Általános forgalmi adó 11 12 12 16 12/16 12 12 14 12/14 Helyi adók 8 8 6 8/6 Számviteli alapismeretek 72+3 6 64+ 32 136+68 162+ 36 136+68 /162 +36 A számviteli törvény 16 16 20 16/20 A vállalkozás vagyona 20 20 24 20/24 A könyvelési tételek szerkesztése, a számlakeret Tárgyi eszközök elszámolása A vásárolt készletek elszámolása A jövedelem elszámolás A saját termelésű készletek elszámolása Termékértékesítés elszámolása 16 16 20 16/20 20 20 24 20/24 24 24 28 24/28 16 16 18 16/18 14 14 16 14/16 10 10 12 10/12 Számvitel gyakorlat 32 32 36 32/36 A pénzkezeléshez kapcsolódó bizonylatok A tárgyi eszközök nyilvántartása 8 8 9 8/9 8 8 9 8/9 A vásárolt készletek 8 8 9 8/9

11505-12 Könyvelés számítógépen 10147-12 Gazdálkodási feladatok ellátása bizonylatai Pénzügyi analitika számítógépen Gazdálkodási ismeretek 8 8 9 8/9 112+16 112+16 Gazdálkodás a befektetett eszközökkel Készletgazdálkodás, logisztikai rendszer Munkaerő és bérgazdálkodás Gazdálkodás, gazdaságosság A vállalkozás vezetése, szervezete és stratégiája 18 18 22 22 26 26 16 16 16 16 A vállalkozás válsága 14 14 Könyvelés számítógépen Szoftverjog és etika, adatvédelem A könyvelési programokkal kapcsolatos követelmények Főkönyvi és folyószámla könyvelési rendszer 128 128 6 6 6 6 36 36 12

10149-12 Könyvvezetés és beszámoló készítés feladatai Tárgyi eszköz nyilvántartó program Készletnyilvántartó program Bérelszámoló program alkalmazása Integrált vállalati rendszerek 18 18 18 18 18 18 26 26 Számvitel 192 192 A számviteli törvény, az éves beszámoló A tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolások Immateriális javakkal kapcsolatos elszámolások A vásárolt készletek elszámolása 13 18 18 24 24 8 8 30 30 Jövedelem-elszámolás 16 16 Költségekkel kapcsolatos elszámolások Saját termelésű készletekkel kapcsolatos elszámolások Pénzügyi és hitelműveletekkel kapcsolatos 18 18 20 20 24 24

11506-12 Vállalkozásfinanszírozási és adózási feladatok elszámolások Kötelezettségekkel kapcsolatos elszámolások A zárás, éves beszámoló 12 12 22 22 64+32 64+32 A vállalkozás pénzügyi döntései 2 2 A beruházások értékelése 26 26 A forgóeszköz-ellátás 16 16 Vállalkozásfinanszírozás A finanszírozás gyakorlata A vállalkozások pénzügyi teljesítményének mérése Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat Beruházások pénzügyi döntései Forgóeszközszükséglet megállapítása A finanszírozás gyakorlata 14 14 6 6 32+32 32+32 12 12 10 10 7 7 Pénzügyi 3 3 14

1501-12 Projektfinanszírozá s teljesítmények mérése Adózás 96 96 Az adózás rendje 4 4 Személyi jövedelemadózás és bért terhelő járulékok Egyéni vállalkozó jövedelemadózási formái Társaságok jövedelemadózása Általános forgalmi adó 28 28 14 14 16 16 22 22 Helyi adók 12 12 Elektronikus adóbevallásgyakorlat 64 64 Gyakorlati előkészítés 4 4 Elektronikus bevallás gyakorlata A bevallások ellenőrzése 56 56 4 4 Projekt-finanszírozás 64 64 Projekt-finanszírozás alapjai A projektek pénzügyi tervezése A projekttámogatások 26 26 24 24 14 14 15

11502-12 Projektfolyamatok követése Projektfinanszírozás gyakorlat Projektértékelés módszerei A projektek pénzügyi tervezése A projektfinanszírozás gyakorlata Projektfolyamatok követése Projektmenedzsment alapok Projekt elemzése, tervezése Projekt irányítása, dokumentálása 16 64 64 14 14 14 14 36 36 64 64 16 16 22 22 16 16 Közbeszerzési eljárás 10 10 Projekttervezés gyakorlata Projektirányítás számítógéppel 32 32 20 20 Projektterv készítése 12 12 Összesen 126 90 144 108 252 72 256 128 828 396 736 352 Mindösszesen 216 252 324 384 1176 1224 1088 2312/2264 Elméleti óraszámok/aránya 1564 (öt évfolyamos képzésben: 1514) 67,6%/(öt évfolyamos képzésben: 66,9%) Gyakorlati óraszámok/aránya 748 (öt évfolyamos képzésben 750) 32,4% / (öt évfolyamos képzésben: 33,1% * Az idegen nyelv oktatása a közös alapozóban (Foglalkoztatás I.) is megjelenik, melyre készített külön program témakörei és azok óraterve megtalálható a dokumentumban! Jelmagyarázat: e/elmélet; gy/gyakorlat; ögy/összefüggő szakmai gyakorlat

A táblázatban aranysárga háttérrel kiemelt szakmai követelménymodulok az ágazati közös tartalmakat jelölik. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás. jelölés: a tantárgyakra saját döntés eredményeképpen adott többletórák. Ezen órák tartalmát a szaktanárok a csoportokhoz igazítva tervezi az éves tanmenetben. Felhasználási javaslat: adott témakör bővítése, év végi ismétlés, vizsgafelkészülés. 17

A 11500-12 azonosító számú Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei 18

Munkavédelmi alapismeretek Munkahelyek kialakítása Munkavégzés személyi feltételei Munkaeszközök biztonsága Munkakörnyezeti hatások Munkavédelmi jogi ismeretek A 11500-12 azonosító számú, Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Munkahelyi egészség és biztonság 11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság FELADATOK Tudatosítja a munkahelyi egészség és biztonság jelentőségét Betartja és betartatja a munkahelyekkel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket x x Betartja és betartatja a munkavégzés személyi és szervezési feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket x Betartja és betartatja a munkavégzés tárgyi feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket A munkavédelmi szakemberrel, munkavédelmi képviselővel együttműködve részt vesz a munkavédelmi feladatok ellátásában SZAKMAI ISMERETEK A munkahelyi egészség és biztonság, mint érték A munkabalesetek és foglalkozási megbetegedések hátrányos következményei A munkavédelem fogalomrendszere, szabályozása Munkahelyek kialakításának alapvető szabályai A munkavégzés általános személyi és szervezési feltételei Munkaeszközök a munkahelyeken Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken Munkavédelmi szakemberek és feladataik a munkahelyeken A munkahelyi munkavédelmi érdekképviselet SZAKMAI KÉSZSÉGEK 19 x x x x x x x x x Információforrások kezelése x x x Biztonsági szín- és alakjelek Olvasott szakmai szöveg megértése x x x x x x x x x x x x x x x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Felelősségtudat x x x Szabálykövetés x x Döntésképesség TÁRSAS KOMPETENCIÁK Visszacsatolási készség x x Irányíthatóság x x Irányítási készség x x MÓDSZERKOMPETENCIÁK Rendszerező képesség x x x Körültekintés, elővigyázatosság x x Helyzetfelismerés x x x x 1. Munkahelyi egészség és biztonság tantárgy 18óra/18 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés 1.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló általános felkészítése az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzésre, a biztonságos munkavállalói magatartáshoz szükséges kompetenciák elsajátíttatása. Nincsen előtanulmányi követelmény. 1.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak - 1.3. Témakörök 1.3.1. Munkavédelmi alapismeretek 4 óra/4 óra A munkahelyi egészség és biztonság jelentősége Történeti áttekintés. A szervezett munkavégzésre vonatkozó munkabiztonsági és munkaegészségügyi követelmények, továbbá ennek megvalósítására szolgáló törvénykezési, szervezési, intézményi előírások jelentősége. Az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés személyi, tárgyi és szervezeti feltételeinek értelmezése. A munkakörnyezet és a munkavégzés hatása a munkát végző ember egészségére és testiépségére A munkavállalók egészségét és biztonságát veszélyeztető kockázatok, a munkakörülmények hatásai, a munkavégzésből eredő megterhelések, munkakörnyezet kóroki tényezők. 20

A megelőzés fontossága és lehetőségei A munkavállalók egészségének, munkavégző képességének megóvása és a munkakörülmények humanizálása érdekében szükséges előírások jelentősége a munkabalesetek és a foglalkozással összefüggő megbetegedések megelőzésének érdekében. A műszaki megelőzés, zárt technológia, a biztonsági berendezések, egyéni védőeszközök és szervezési intézkedések fogalma, fajtái, és rendeltetésük. Munkavédelem, mint komplex fogalom (munkabiztonság-munkaegészségügy) Veszélyes és ártalmas termelési tényezők A munkavédelem fogalomrendszere, források A munkavédelemről szóló 1993. évi CIII.törvényfogalommeghatározásai. 1.3.2. Munkahelyek kialakítása 4 óra/4 óra Munkahelyek kialakításának általános szabályai A létesítés általános követelményei, a hatásos védelem módjai, prioritások. Szociális létesítmények Öltözőhelyiségek, pihenőhelyek, tisztálkodó- és mellékhelyiségek biztosítása, megfelelősége. Közlekedési útvonalak, menekülési utak, jelölések Közlekedési útvonalak, menekülési utak,, helyiségek padlózata, ajtók és kapuk, lépcsők, veszélyes területek, akadálymentes közlekedés, jelölések. Alapvető feladatok a tűzmegelőzés érdekében Tűzmegelőzés, tervezés, létesítés, üzemeltetés, karbantartás, javítás és felülvizsgálat.tűzoltó készülékek, tűzoltó technika, beépített tűzjelző berendezés vagy tűzoltó berendezések. Tűzjelzés adása, fogadása, tűzjelző vagy tűzoltó központok, valamint távfelügyelet. Termékfelelősség, forgalomba hozatal kritériumai. Anyagmozgatás Anyagmozgatás a munkahelyeken. Kézi és gépi anyagmozgatás fajtái. A kézi anyagmozgatás szabályai, hátsérülések megelőzése Raktározás Áruk fajtái, raktározás típusai Munkahelyi rend és hulladékkezelés 21

Jelzések, feliratok, biztonsági szín-és alakjelek. Hulladékgazdálkodás, környezetvédelem célja, eszközei. 1.3.3. Munkavégzés személyi feltételei 2 óra/2 óra A munkavégzés személyi feltételei: jogszerű foglalkoztatás, munkaköri alkalmasság orvosi vizsgálata, foglalkoztatási tilalmak, szakmai ismeretek, munkavédelmi ismeretek A munkavégzés alapvető szervezési feltételei: egyedül végzett munka tilalma, irányítás szükségessége. Egyéni védőeszközök juttatásának szabályai. 1.3.4. Munkaeszközök biztonsága 2 óra/2 óra Munkaeszközök halmazai Szerszám, készülék, gép, berendezés fogalom meghatározása. Munkaeszközök dokumentációi Munkaeszköz üzembe helyezésének, használatba vételének dokumentációs követelményei és a munkaeszközre(mint termékre)meghatározott EKmegfelelőségi nyilatkozat, valamint a megfelelőséget tanúsító egyéb dokumentumok. Munkaeszközök veszélyessége, eljárások Biztonságtechnika alapelvei, veszélyforrások típusai, megbízhatóság, meghibásodás, biztonság. A biztonságtechnika jellemzői, kialakítás követelményei. Veszélyes munkaeszközök, üzembe helyezési eljárás. Munkaeszközök üzemeltetésének, használatának feltételei Feltétlenül és feltételesen ható biztonságtechnika, konstrukciós, üzemviteli és emberi tényezők szerepe. Általános üzemeltetési követelmények. Kezelőelemek, védőberendezések kialakítása, a biztonságos működés ellenőrzése, ergonómiai követelmények. 1.3.5. Munkakörnyezeti hatások 2 óra/2 óra Veszélyforrások, veszélyek a munkahelyeken (pl. zaj, rezgés, veszélyes anyagok és keverékek, stressz) Fizikai, biológiai és kémiai hatások a dolgozókra, főbb veszélyforrások valamint a veszélyforrások felismerésének módszerei és a védekezés a lehetőségei. A stressz, munkahelyi stressz fogalma és az ellene való védekezés jelentősége a munkahelyen. A kockázat fogalma, felmérése és kezelése A kockázatok azonosításának, értékelésének és kezelésének célja az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés feltételeinek 22

biztosításában, a munkahelyi balesetek és foglalkozási megbetegedések megelőzésben. A munkavállalók részvételének jelentősége 1.3.6. Munkavédelmi jogi ismeretek 4 óra/4 óra A munkavédelem szabályrendszere, jogok és kötelezettségek Az Alaptörvényben biztosított jogok az egészséget, biztonságot és méltóságot tiszteletben tartó munkafeltételekhez, a testi és lelki egészségének megőrzéséhez. A Munkavédelemről szóló 1993. évi CIII. törvényben meghatározottak szerint a munkavédelem alapvető szabályai, a követelmények normarendszere és az érintett szereplők (állam, munkáltatók, munkavállalók) főbb feladatai. A kémiai biztonságról szóló 2000. évi V. törvény, illetve a Kormány és az ágazati miniszterek rendeleteinek szabályozási területei a további részletes követelményekről. A szabványok, illetve a munkáltatók helyi előírásainak szerepe. Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken A munkáltatók alapvető feladatai az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkakörülmények biztosítása érdekében. Tervezés, létesítés, üzemeltetés. Munkavállalók feladatai a munkavégzés során. Munkavédelmi szakemberek feladatai a munkahelyeken Munkabiztonsági és munkaegészségügyi szaktevékenység keretében ellátandó feladatok. Foglalkozás-egészségügyi feladatok Balesetek és foglalkozási megbetegedések Balesetek és munkabalesetek, valamint a foglalkozási megbetegedések fogalma. Feladatok munkabaleset esetén. A kivizsgálás, mint a megelőzés eszköze Munkavédelmi érdekképviselet a munkahelyen A munkavállalók munkavédelmi érdekképviseletének jelentősége és lehetőségei. A választott képviselők szerepe, feladatai, jogai. 1.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem 1.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 23

Egyéni Csoportbontás Osztálykeret 1.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Sorszám Alkalmazott oktatási módszer neve A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni csoport osztály Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1.1 magyarázat x Szakkönyvek, munkavédelmi tárgyú jogszabályok 1.2. megbeszélés x Munkabaleset, foglalkozási megbetegedés elemzése 1.3. szemléltetés x Oktatófilmek (pl. NAPO) 1.4. házi feladat x 1.5. teszt x Sorszám 1.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1. 1.1. 2. 2.1. Információ feldolgozó tevékenységek Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x x x A tanult (vagy egy választott) szakma szabályainak veszélyei, ártalmai 1.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény 54. (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 24

A 11499-12 azonosító számú Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei 25

Munkajogi alapismeretek Munkaviszony létesítése Álláskeresés Munkanélküliség A 11499-12 azonosító számú, Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Foglalkoztatás II. 11499-12 Foglalkoztatás II. FELADATOK Munkaviszonyt létesít x x Alkalmazza a munkaerőpiaci technikákat Feltérképezi a karrierlehetőségeket Vállalkozást hoz létre és működtet Motivációs levelet és önéletrajzot készít Diákmunkát végez SZAKMAI ISMERETEK Munkavállaló jogai, munkavállaló kötelezettségei, munkavállaló felelőssége x x Munkajogi alapok, foglalkoztatási formák x x Speciális jogviszonyok (önkéntes munka, diákmunka) x x Álláskeresési módszerek Vállalkozások létrehozása és működtetése Munkaügyi szervezetek Munkavállaláshoz szükséges iratok Munkaviszony létrejötte A munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései x x A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei x x A munkaerőpiac sajátosságai (állásbörzék és pályaválasztási tanácsadás) x x SZAKMAI KÉSZSÉGEK Köznyelvi olvasott szöveg megértése x x x x Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban x x x x Elemi szintű számítógép használat x x x x Információforrások kezelése x x x x Köznyelvi beszédkészség x x x x SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Önfejlesztés x x x x Szervezőkészség x x TÁRSAS KOMPETENCIÁK Kapcsolatteremtő készség x x x 26 x x x x x x x x x x

Határozottság x x x x MÓDSZERKOMPETENCIÁK Logikus gondolkodás x x x x Információgyűjtés x x x x 2. Foglalkoztatás II. tantárgy 16+16 óra 2.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek elsajátítására. 2.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak - 2.3. Témakörök 2.3.1. Munkajogi alapismeretek 4óra Munkavállaló jogai (megfelelő körülmények közötti foglalkoztatás, bérfizetés, költségtérítés, munkaszerződés módosítás, szabadság), kötelezettségei (megjelenés, rendelkezésre állás, munkavégzés, magatartási szabályok, együttműködés, tájékoztatás), munkavállaló felelőssége (vétkesen okozott kárért való felelősség, megőrzési felelősség, munkavállalói biztosíték). Munkajogi alapok: felek a munkajogviszonyban, munkaviszony létesítése, munkakör, munkaszerződés módosítása, megszűnése, megszüntetése, felmondás, végkielégítés, pihenőidők, szabadság. Foglalkoztatási formák: munkaviszony, megbízási jogviszony, vállalkozási jogviszony, közalkalmazotti jogviszony, közszolgálati jogviszony. Speciális jogviszonyok: egyszerűsített foglalkoztatás: fajtái: atipikus munkavégzési formák az új Munka Törvénykönyve szerint (távmunka, bedolgozói munkaviszony, munkaerő-kölcsönzés, rugalmas munkaidőben történő foglalkoztatás, egyszerűsített foglalkoztatás(mezőgazdasági, turisztikai idénymunka és alkalmi munka), önfoglalkoztatás, őstermelői jogviszony, háztartási munka, iskolaszövetkezet keretében végzett diákmunka, önkéntes munka. 27

2.3.2. Munkaviszony létesítése 4 óra Munkaviszony létrejötte, fajtái: munkaszerződés, teljes- és részmunkaidő, határozott és határozatlan munkaviszony, minimálbér és garantált bérminimum, képviselet szabályai, elállás szabályai, próbaidő. Munkavállaláshoz szükséges iratok, munkaviszony megszűnésekor a munkáltató által kiadandó dokumentumok. Munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései: munkaadó járulékfizetési kötelezettségei, munkavállaló adó- és járulékfizetési kötelezettségei, biztosítottként egészségbiztosítási ellátások fajtái (pénzbeli és természetbeli), nyugdíj és munkaviszony. 2.3.3. Álláskeresés 4 óra Karrierlehetőségek feltérképezése: önismeret, reális célkitűzések, helyi munkaerőpiac ismerete, mobilitás szerepe, képzések szerepe, foglalkoztatási támogatások ismerete. Motivációs levél és önéletrajz készítése: fontossága, formai és tartalmi kritériumai, szakmai önéletrajz fajtái: hagyományos, Europass, amerikai típusú, önéletrajzban szereplő email cím és fénykép megválasztása, motivációs levél felépítése. Álláskeresési módszerek: újsághirdetés, internetes álláskereső oldalak, személyes kapcsolatok, kapcsolati hálózat fontossága, EURES (Európai Foglalkoztatási Szolgálat az Európai Unióban történő álláskeresésben), munkaügyi szervezet segítségével történő álláskeresés, cégek adatbázisába történő jelentkezés, közösségi portálok szerepe. Munkaerő-piaci technikák alkalmazása: Foglalkozási Információs Tanácsadó (FIT), Foglalkoztatási Információs Pontok (FIP), Nemzeti Pályaorientációs Portál (NPP). Állásinterjú: felkészülés, megjelenés, szereplés az állásinterjún, testbeszéd szerepe. 2.3.4. Munkanélküliség 4 óra A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei: álláskeresőként történő nyilvántartásba vétel; a munkaügyi szervezettel történő együttműködési kötelezettség főbb kritériumai; együttműködési kötelezettség megszegésének szankciói; nyilvántartás szünetelése, nyilvántartásból való törlés; munkaügyi szervezet által nyújtott szolgáltatások, kiemelten a munkaközvetítés. Álláskeresési ellátások ( passzív eszközök ): álláskeresési járadék és nyugdíj előtti álláskeresési segély. Utazási költségtérítés. Foglalkoztatást helyettesítő támogatás. 28

Közfoglalkoztatás: közfoglalkoztatás célja, közfoglalkozatás célcsoportja, közfoglalkozatás főbb szabályai Munkaügyi szervezet: Nemzeti Foglalkoztatási Szervezet (NFSZ) felépítése, Nemzeti Munkaügyi Hivatal, munkaügyi központ, kirendeltség feladatai. Az álláskeresők részére nyújtott támogatások ( aktív eszközök ): önfoglalkoztatás támogatása, foglalkoztatást elősegítő támogatások (képzések, béralapú támogatások, mobilitási támogatások). Vállalkozások létrehozása és működtetése: társas vállalkozási formák, egyéni vállalkozás, mezőgazdasági őstermelő, nyilvántartásba vétel, működés, vállalkozás megszűnésének, megszüntetésének szabályai. A munkaerőpiac sajátosságai, NFSZ szolgáltatásai: pályaválasztási tanácsadás, munka- és pályatanácsadás, álláskeresési tanácsadás, álláskereső klub, pszichológiai tanácsadás. 2.3.5. Szabad sáv 16 óra 2.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem 2.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 2.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Alkalmazott oktatási módszer neve A tanulói tevékenység szervezeti kerete Sorszám egyéni csoport osztály 1.1 magyarázat x 1.4. megbeszélés x 1.5. vita x 1.6. szemléltetés x 1.10. szerepjáték x 1.11. házi feladat x Alkalmazandó eszközök és felszerelések 29

Egyéni Csoportbontás Osztálykeret Sorszám 2.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1. Információ feldolgozó tevékenységek 1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x 1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x 1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x 1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x 1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x 1.6. Információk önálló rendszerezése x 1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x 2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.2. Leírás készítése x 2.3. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x 2.4. Tesztfeladat megoldása x 2.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény 54. (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 30

A 11498-12 azonosító számú Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei 31

Nyelvtani rendszerzés 1 Nyelvtani rendszerzés 2 Nyelvi készségfejlesztés Munkavállalói szókincs A 11498-12 azonosító számú, Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Szakmai idegen nyelv 1/13. évfolyam Foglalkozatás I. 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) FELADATOK Alapszintű idegen nyelven kommunikál munkahelyzetekben Szakmára jellemző munkafolyamatok szakkifejezéseit szóban és írásban munkahelyzetekben alkalmazza Szakmai szöveget fordít magyarról idegen nyelvre Szakmai szöveget fordít idegen nyelvről magyarra Alapszintű szakmai idegen nyelven telefonál Munkafolyamatokat alapfokú szakmai idegen nyelven értelmez Szakképesítéséhez szükséges alapszintű szakmai idegen nyelvű feliratokat értelmez SZAKMAI ISMERETEK Alapszintű idegen nyelvű kommunikáció, olvasás, írás, fordítás Alapszintű idegen nyelven szakmaspecifikus kifejezések Alapszintű szakmai idegen nyelv nyelvtana SZAKMAI KÉSZSÉGEK Alapszintű szakmai idegen nyelvű beszédkészség Alapszintű szakmai idegen nyelvű hallott szakmai szöveg megértése Alapszintű szakmai idegen nyelvű olvasott szakmai szöveg megértése Alapszintű szakmai idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése Elemi számolási készség alapszintű szakmai idegen nyelven 32

Szorgalom, igyekezet Fejlődőképesség, önfejlesztés Határozottság Kapcsolatteremtő készség Logikus gondolkodás Gyakorlatias feladatértelmezés SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK 33 TÁRSAS KOMPETENCIÁK Idegen nyelven: Bemutatkozik (személyes és szakmai vonatkozással) Alapadatokat tartalmazó formanyomtatványt kitölt MÓDSZERKOMPETENCIÁK FELADATOK Szakmai önéletrajzot és motivációs levelet ír Állásinterjún részt vesz Munkakörülményekről, karrier lehetőségekről tájékozódik Idegen nyelvű szakmai irányítás, együttműködés melletti munkát végez Munkával, szabadidővel kapcsolatos kifejezések megértése, használata Idegen nyelven: Szakmai önéletrajz és motivációs levél tartalma, felépítése Egy szakmai állásinterjú lehetséges kérdései, illetve válaszai Közvetlen szakmájára vonatkozó gyakran használt egyszerű szavak, szókapcsolatok A munkakör alapkifejezései SZAKMAI ISMERETEK SZAKMAI KÉSZSÉGEK Egyszerű formanyomtatványok kitöltése idegen nyelven Szakmai állásinterjún elhangzó idegen nyelven feltett kérdések megértése, illetve azokra való reagálás értelmező, összetett mondatokban SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Fejlődőképesség, önfejlesztés TÁRSAS KOMPETENCIÁK Nyelvi magabiztosság Kapcsolatteremtő készség MÓDSZERKOMPETENCIÁK Információgyűjtés

Analitikus gondolkodás Deduktív gondolkodás 3. Szakmai idegen nyelv tantárgy 72 óra * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés 3.1. A tantárgy tanításának célja Az ügyintézői munkaterületen a szakmai ismeretek mellett kiemelkedő fontosságú a szakmai nyelv alapvető ismerete. Az ügyfelekkel, partnerekkel kapcsolatos napi idegen nyelvi kommunikáció mellett a multinacionális vállalatoknál napi munkamenet is megkívánja a szakmai nyelv ismeretét. A tárgy a munkavégzéshez szükséges szakmai nyelvismerettel próbálja a tanulókat felvértezni. 3.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Idegen nyelv: - nyelvtani alapok - munkához, levelezéshez kapcsolódó témakörök 3.3. Témakörök Az adott szakma igényeinek megfelelően kialakított tartalommal a megadott óraszám figyelembevételével és összhangban a Foglalkoztatás I. modul tartalmára, mintegy azon tartalmakat megalapozó ismeretanyag és szakmai nyelvi kompetenciák kialakítására szolgál. 3.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, taniroda, nyelvi labor 3.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) Sorszám 3.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek Alkalmazott oktatási módszer neve A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni csoport osztály 1.1 magyarázat 1.2. kiselőadás 1.3. megbeszélés 1.4. szemléltetés 1.5. projekt 1.6. szerepjáték 1.7. házi feladat 34 Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)

Egyéni Csoportbontás Osztálykeret Sorszám 3.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása) 1. Információ feldolgozó tevékenységek 1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása 1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x 1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 1.6. Információk önálló rendszerezése 1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése 2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre 2.2. Tesztfeladat megoldása 2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 3. Csoportos munkaformák körében 3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás 3.2. Információk rendszerezése mozaikfeladattal 3.3. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással 3.4. Csoportos helyzetgyakorlat 3.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény 54. (2) a) pontja szerinti értékeléssel. Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően szóbeli és írásbeli formában történjék. 35

A szóbeli számonkérést a tanév során folyamatosan célszerű alkalmazni az alapfogalmak, kifejezések önálló, szakszerű, szabatos megfogalmazásával. Az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulók teljesítményét írásbeli feladatsorral mérni. A számonkérés különböző típusú feladatok kombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igaz hamis állításokat, alapfogalmak rövid meghatározását. A számonkérés formája szituációs gyakorlatokkal is történjen, és a számonkérésben a kommunikáció kapjon kiemelt szerepet. Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazó megoldások tekinthetők alapkövetelménynek. A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90-100% jeles 80-89% jó 65-79% közepes 50-64% elégséges 0-49% elégtelen 4. Foglalkoztatás I. tantárgy 64 óra 4.1. A tantárgy tanításának célja A tantárgy tanításának célja, hogy a diákok alkalmasak legyenek egy idegen nyelvű állásinterjún eredményesen és hatékonyan résztvenni. Ehhez kapcsolódóan tudjanak idegen nyelven személyes és szakmai vonatkozást is beleértve bemutatkozni, a munkavállaláshoz kapcsolódóan pedig egy egyszerű formanyomtatványt kitölteni. Cél, hogy a rendelkezésre álló 64 tanóra egység keretén belül egyrészt egy nyelvtani rendszerezés történjen meg a legalapvetőbb igeidők, segédigék, illetve az állásinterjúhoz kapcsolódóan a legalapvetőbb mondatszerkesztési eljárások elsajátítása révén. Majd erre építve történjen meg az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés és az induktív nyelvtanulási készségfejlesztés 6 alapvető, a mindennapi élethez kapcsolódó társalgási témakörön keresztül. Végül ezekre az ismertekre alapozva valósuljon meg a szakmájához kapcsolódó idegen nyelvi kompetenciafejlesztés. 4.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak: idegen nyelvek 4.3. Témakörök 4.3.1. Nyelvtani rendszerzés 1 8 óra A 8 órás nyelvtani rendszerezés alatt a tanulók a legalapvetőbb igeidőket 36

átismétlik, illetve begyakorolják azokat, hogy munkavállaláshoz kapcsolódóan, hogy az állásinterjú során ne okozzon gondot a múltra, illetve a jövőre vonatkozó kérdések megértése, illetve az azokra adandó válaszok megfogalmazása. Továbbá alkalmas lesz a tanuló arra, hogy egy szakmai állásinterjún elhangzott kérdésekre összetett mondatokban legyen képes reagálni, helyesen használva az igeidő egyeztetést. Az igeidők helyes begyakorlása lehetővé teszi számára, hogy mint leendő munkavállaló képes legyen arra, hogy a munkaszerződésben megfogalmazott tartalmakat helyesen értelmezze, illetve a jövőbeli karrierlehetőségeket feltérképezze. A célként megfogalmazott idegennyelvi magbiztosság csak az igeidők helyes használata révén fog megvalósulni. 4.3.2. Nyelvtani rendszerezés 2 8 óra A 8 órás témakör során a diák a kérdésszerkesztés, a jelen, jövő és múlt idejű feltételes mód, illetve a módbeli segédigék (lehetőséget, kötelességet, szükségességet, tiltást kifejező) használatát eleveníti fel, amely révén idegen nyelven sokkal egzaktabb módon tud bemutatkozni szakmai és személyes vonatkozásban egyaránt. A segédigék jelentéstartalmának precíz és pontos ismerete alapján alkalmas lesz arra, hogy tudjon tájékozódni a munkahelyi és szabadidő lehetőségekről. Precízen meg tudja majd fogalmazni az állásinterjún idegen nyelven feltett kérdésekre a választ kihasználva a segédigék által biztosított nyelvi precizitás adta kereteket. A kérdésfeltevés alapvető szabályainak elsajátítása révén alkalmassá válik a diák arra, hogy egy munkahelyi állásinterjún megértse a feltett kérdéseket, illetve esetlegesen ő maga is tisztázó kérdéseket tudjon feltenni a munkahelyi meghallgatás során. A szórend, a prepozíciók és a kötőszavak pontos használatának elsajátításával olyan egyszerű mondatszerkesztési eljárások birtokába jut, amely által alkalmassá válik arra, hogy az állásinterjún elhangozott kérdésekre relevánsan tudjon felelni, illetve képes legyen tájékozódni a munkakörülményekről és lehetőségekről. 4.3.3. Nyelvi készségfejlesztés 24 óra /Az induktív nyelvtanulási képesség és az idegennyelvi asszociatív memória fejlesztése fonetikai készségfejlesztéssel kiegészítve/ A 24 órás nyelvi készségfejlesztő blokk során a diák rendszerezi az idegennyelvi alapszókincshez kapcsolódó ismereteit. E szókincset alapul véve valósul meg az induktív nyelvtanulási képességfejlesztés és az idegennyelvi asszociatív memóriafejlesztés 6 alapvető társalgási témakör szavai, kifejezésein keresztül. Az induktív nyelvtanulási képesség által egy adott idegen nyelv struktúráját meghatározó szabályok kikövetkeztetésére lesz alkalmas a tanuló. Ahhoz, hogy a diák koherensen lássa a nyelvet, és ennek 37

szellemében tudjon idegen nyelven reagálni, feltétlenül szükséges ennek a képességnek a minél tudatosabb fejlesztése. Ehhez szorosan kapcsolódik az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés, ami az idegen nyelvű anyag megtanulásának képessége: képesség arra, hogy létrejöjjön a kapcsolat az ingerek (az anyanyelv szavai, kifejezése) és a válaszok (a célnyelv szavai és kifejezései) között. Mind a két fejlesztés hétköznapi társalgási témakörök elsajátítása során valósul meg. Az elsajátítandó témakörök: - személyes bemutatkozás - a munka világa - napi tevékenységek, aktivitás - lakás, ház - utazás, - étkezés Ezen a témakörön keresztül valósul meg a fonetikai dekódolási képességfejlesztés is, amely során a célnyelv legfontosabb fonetikai szabályaival ismerkedik meg a nyelvtanuló. 4.3.4. Munkavállalói szókincs 24 óra /Munkavállalással kapcsolatos alapvető szakszókincs elsajátítása/ A 24 órás szakmai nyelvi készségfejlesztés csak a 40 órás 3 alapozó témakör elsajátítása után lehetséges. Cél, hogy a témakör végére a diák folyékonyan tudjon bemutatkozni kifejezetten szakmai vonatkozással. Képes lesz a munkalehetőségeket feltérképezni a célnyelvi országban. Begyakorolja az alapadatokat tartalmazó formanyomtatvány kitöltését, illetve a szakmai önéletrajz és a motivációs levél megírásához szükséges rutint megszerzi. Elsajátítja azt a szakmai jellegű szókincset, ami alkalmassá teszi arra, hogy a munkalehetőségekről, munkakörülményekről tájékozódjon. A témakör tanulása során közvetlenül a szakmájára vonatkozó gyakran használt kifejezéseket sajátítja el. A munkaszerződések kulcskifejezéseinek elsajátítása és fordítása révén alkalmas lesz arra, hogy a leendő saját munkaszerződését, illetve munkaköri leírását lefordítsa és értelmezze. 4.4. A képzés javasolt helyszíne Az órák kb. 50%-a egyszerű tanteremben történjen,egy másik fele pedig számítógépes tanterem, hiszen az oktatás egy jelentős részben digitális tananyag által támogatott formában zajlik. 38

Egyéni Csoportbontás Osztálykeret 4.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák. A tananyag kb. fele digitális tartalmú oktatási anyag, így speciálisak mind a módszerek, mind pedig a tanulói tevékenységformák. 4.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek Sorszám A tanulói tevékenység Alkalmazott oktatási szervezeti kerete módszer neve egyéni csoport osztály 1.1 magyarázat x 1.2. kiselőadás x 1.3. megbeszélés x 1.4. vita x 1.5. szemléltetés x 1.6. projekt x 1.7. kooperatív tanulás x 1.8. szerepjáték x 1.9. házi feladat x 1.10. digitális alapú feladatmegoldás x Alkalmazandó eszközök és felszerelések 4.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák Sorszám Tanulói tevékenységforma Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések 1. Információ feldolgozó tevékenységek 1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x 1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x 1.3. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 1.4. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x 1.5. Információk önálló rendszerezése x 1.6. Információk feladattal vezetett rendszerezése x 2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Levélírás x 2.2. Válaszolás írásban mondatszintű x 39 x x

kérdésekre 2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x 3. Komplex információk körében 3.1. Elemzés készítése tapasztalatokról x 4. Csoportos munkaformák körében Feladattal vezetett kiscsoportos 4.1. x szövegfeldolgozás Információk rendszerezése 4.2. x mozaikfeladattal 4.3. Csoportos helyzetgyakorlat x 4.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény 54. (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 40

A 11504-12 azonosító számú Gazdálkodási alaptevékenység ellátása megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei 41

Mikrogazdasági alapok A fogyasztói magatartás és a kereslet A vállalat termelői magatartása és a kínálat A vállalkozások alapítása, működése A gazdasági élet szereplői, az állam feladatai A nemzetgazdaság ágazati rendszere A marketing alapjai Jogi alapismeretek Tulajdonjog A kötelmi jog A számviteli törvény A vállalkozás vagyona A könyvelési tételek szerkesztése, a számlakeret Tárgyi eszközök elszámolása A vásárolt készletek elszámolása A jövedelem elszámolása A saját termelésű készletek elszámolás Termékértékesítés elszámolása A pénzkezeléshez kapcsolodó bizonylatok A tárgyi eszközök nyilvántartása A vásárolt készletek bizonylatai Pénzügyi analitika számítógépen A 11504-12 azonosító számú Gazdálkodási alaptevékenység ellátása megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Gazdasági és jogi alapismeretek Számviteli alapismeretek Számviteli gyakorlatok 11504-12 Gazdálkodási alaptevékenység ellátása FELADATOK Közreműködik a vállalkozás beindításához, átalakításához, megszűnéséhez szükséges adminisztratív teendők ellátásában Ellátja a marketingtevékenységhez kapcsolódó ügyintézői feladatokat Kapcsolatot tart a vevőkkel, szállítókkal Elkészíti a megrendeléseket Közreműködik a szerződéskötésnél Kezeli a reklamációkat Elvégzi a bejövő és kimenő számlák egyeztetéseit, a nyilvántartások alapján Bizonylati renddel kapcsolatos feladatokat lát el (bizonylatok kiállítása, ellenőrzése, tárolása, 42

továbbítása, szigorú számadás alá tartozó bizonylatokról nyilvántartás vezetése) Analitikus, főkönyvi könyvelésre előkészít, kontíroz Közreműködik a bankszámlával kapcsolatos gazdasági események könyvelésében Közreműködik a vevőkkel kapcsolatos gazdasági események elszámolásában Közreműködik a szállítókkal kapcsolatos gazdasági események elszámolásában Közreműködik a termelési költség elszámolásában Közreműködik az értékesítéssel kapcsolatos gazdasági események elszámolásában Közreműködik a jövedelemelszámolással kapcsolatos gazdasági események könyvelésében Közreműködik a leltárak felvételével, dokumentálásával kapcsolatos feladatok ellátásában Értelmezi a mérleget és az eredménykimutatást A gazdasági élet alapvető területei (szükségletek, termelés, javak, munkamegosztás, gazdálkodás, piac, kereslet, kínálat) SZAKMAI ISMERETEK 43

A gazdasági élet szereplői és kapcsolatai, az állam feladatai, az állami költségvetés legfontosabb bevételei és kiadásai A nemzetgazdaság és ágazati rendszere A nemzetgazdaság teljesítmény kategóriái és mérésük A vállalat helye a nemzetgazdaságban A vállalkozás létesítése, működése és megszűnése Gazdálkodás és gazdaságosság (költség, kiadás, ráfordítás, bevétel, fedezeti összeg, eredmény) A marketing vállalati működése Jogi alapismeretek, joghierarchia, szabályzati hierarchia A polgári jog és a társasági jog alapjai A szerződés fogalma, érvényessége, létrejötte, megszűnése, és a követelések elévülésének feltételei. Az érvényes szerződés alaki és tartalmi követelményei. Egyes szerződéstípusok (adásvétel, csere, vállalkozás, megbízás, bérlet) ismerete Garanciaszerződés, kezességi szerződés, zálogjog, engedményezés, kötelezettségátvállalás A szerződések alapvető tartalmi és formai követelményei, jellemzői szerződésfajták 44