A piros ötven árnyalata. Teszteltük a színes ceruzákat



Hasonló dokumentumok
Teszt alatt a háztartási keksz

Mi a tudatos vásárlás? Ki a tudatos vásárló? Fogyasztóvédelem Környezet, etika. Döntéseink alapvető értékeket tükröznek.

Taneszköz-lista 1. osztály

1.a füzet. Termék Mennyiség Egység Füzet A/5 32 lapos vonalas o. HARMÓNIA Hangjegy füzet A/4 Írólap félfamentes A/5 50 lapos 10-50

1. osztály. Honismeret:1 sima kis alakú füzet

Taneszközlista 2019/ as tanév. 2.a

PRAKTIKUS TANÁCSOK LEENDŐ ELSŐS SZÜLŐK RÉSZÉRE A TANESZKÖZÖK VÁSÁRLÁSÁHOZ

Taneszköz-lista 1. osztály

Taneszközök 1. osztály 2018/19-es tanévre

TANESZKÖZJEGYZÉK 2015/ évfolyam

Taneszköz-listák a es tanévre 1. osztály

Autókereskedéseket, autószervizeket és autósboltokat ellenőriztek a hatóságok

TANSZERCSOMAG 2011/2012 TANÉV 1. a osztály

Kreatív nyár. w w w. m i o v o d a n k. h u

Taneszköz lista 1. osztály

1. osztályban szükséges eszközök. Füzetek: 3 dbvonalas /14-32/ 1 db négyzethálós /27-32/ 1 db hangjegyfüzet /36-16/ 50 db rajzlap.

1. osztály. 3 db írásfüzet es 1 db matematika füzet 1 db kotta füzet

Felszerelési jegyzék 1.osztály

Füzetek, dossziék: - 2 db vonalas (14-32) - 3 db négyzetrácsos (27-32) - 1 üzenőfüzet - 3 db A/4-es gumis dosszié

Méret szélesség x magasság x talp. 20x24x10 cm. 24x35x8 cm. 26x35x12 cm. 32x41x12 cm. 45x36x15 cm. Boros tasak. 10x38x8,5 cm. 250 db alatti mennyiség

DEBRECEN LEGÚJABB. Több, mint 200 féle füzet, több ezer termék és a legjobb árak... Jöjjön el, fogja a kezébe, nézze meg, hasonlítsa össze.

FIGYELEM! KEDVES SZÜLŐK!

ESZKÖZLISTA 1. osztály. Magyar 4 db vonalas füzet (14-32)

Felszerelési jegyzék 1. osztály Tantárgy Füzet Egyéb felszerelés

Tanszerjegyzék a 2013/14-es tanévre

Felszerelési jegyzék 1. osztály

1. évfolyam. Kedves Szülők! Sok szertettel köszöntjük Önöket!

1.a Eszköz-és felszerelésigény a tanévre

2.b osztály TANSZERCSOMAG 2012/2013

/ / / / /80 80

Füzet és taneszköz lista os tanév 1.a

TANSZERLISTA 1. osztály Taneszköz neve, típusa vonalas füzet 6 db négyzetrácsos füzet 2 db sima A/4 füzet hangjegyfüzet (kicsi)

Fogyasztóvédelemért Felelős Helyettes Államtitkárság hírlevele 26/2015 Több üzletben találtak szabálytalanságot húsvét előtt az ellenőrök

5. évfolyam: Rajz- és vizuális kultúra:

Eszközlista 1. osztály 2018/2019

::JÁTÉKLAP:: Társasjáték Portál. Klánok. (Clans)

Füzet és taneszköz lista os tanév 1.a, 1.b

FEHÉRVÁRI ANIKÓ KUDARCOK A SZAKISKOLÁKBAN TANULÓI ÖSSZETÉTEL

TANESZKÖZLISTA 1. évfolyam

Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló

SZAKÜZLETEK PÁTRIA INFO NOTES KOLLEKCIÓ

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

Szakiskolai közismereti tankönyv 10. évfolyam

Felszerelési jegyzék 1. osztály

Az alábbi eszközök használata szükséges 1. osztályban

Játékszabály. Logikai játék 2 5 fő részére 7 éven felülieknek 1 játszma időtartama kb. 45 perc. A doboz tartalma:

Filctollak. A filctollak nagy előnye a papírról szinte kiugró, élénk. színek mellett, hogy bárhonnan könnyen ki- és lemoshatóak.

Taneszközszükséglet 1. osztályosok számára a 2018/2019-es tanévre

TANSZERLISTA 1. osztály

Eszközlista 1-8. osztály 1. osztály

Füzetcsomag a 2014/2015. tanévre

A minőség az igényeknek való megfelelést és nem az eleganciát

Diadal Úti Általános Iskola

Speciális festékek, oldószerek

1. A OSZTÁLYOSOK FELSZERELÉSI JEGYZÉKE

TANESZKÖZLISTA 1. osztály

Felszerelési jegyzék 1. osztály

Használjuk a három R-t!

4. évfolyam. -vonalas füzet (12-32) Ceruzák: HB-s grafit - piros 1 db - kék 1db - zöld 1db Golyóstoll. Vonalzó (15 cm-es) Papír dosszié (hajtogatott)

1.A OSZTÁLY FELSZERELÉSI JEGYZÉKE

Szent Imre Katolikus Gimnázium, Általános Iskola, Kollégium és Óvoda Nyíregyháza. Eszközszükséglet az első osztályban (2013/2014)

Szükséges tankeszközök 2018/2019. tanévre

Iskolaszerek. PRIMO azt jelenti, első. Az olasz származású PRIMO termékcsalád a hagyományosan

1. osztályban szükséges felszerelések

A/5 32 lapos iskolai füzetek. A/4 70 lapos spirálfüzetek A/5 70 lapos spirálfüzetek

1. osztály os tanévben szükséges taneszközök

Akció! -30. Lime székek. Fair Play fa székek. Színes székek

1. osztályban szükséges tanszerek és felszerelések

TAJ MAHAL SZABÁLY ÁTTEKINTÉS/ ÖSSZEFOGLALÓ

Füzet és taneszköz lista as tanév 1.osztály. vonalas füzet számú négyzetrácsos füzet számú 3 db hangjegyfüzet számú

Taneszközlista a 2016/2017-es tanévhez

1. Vegyél vissza a flancból!

1. osztály. 1 db logikai készlet 1 db 20 cm-es papír mérőszalag Számkártya 0-20-ig. Füzetek: 5 db első osztályos vonalas füzet (14-32-es számú)

Szükséges felszerelések. 1. évfolyam számára

Hazai fogyasztók, hazai élelmiszerek - a bizalom építésének lehetőségei

AZ ÉLELMISZER-HULLADÉK CSÖKKENTÉSE

Taneszköz-listák a es tanévre Bálint Sándor Tagiskola

es tanév 1. a osztály Taneszközök

2017/2018-as tanév. Révkomáromi János Általános Iskola OM: ESZKÖZJEGYZÉK. a 2017/2018-as tanévre

Egy játék 2-3 aranyra éhes játékosnak, 8 éves kortól.

2018/2019. TANÉV 2.A OSZTÁLY ESZKÖZKÉSZLETE

Tisztasági csomag: 1 folyékony szappan, 2 tekercs WC papír,1 csomag 100db-os papír zsebkendő,1 csomag szalvéta

2015/2016. TANÉV 1. OSZTÁLY ESZKÖZKÉSZLETE

1 évre szükséges irodaszerek. Sántha Kálmán Mentális Egészségközpont és Szakkórház Egészségügyi Szolgáltató Nonprofit Kft

Fogyatékossággal élő emberek életminősége és ellátási költségei különböző lakhatási formákban

A FOGYASZTÓVÉDELMI HATÓSÁG TAPASZTALATAI A VM (MAGYAR TERMÉK) RENDELET KAPCSÁN május 20.

ISKOLAKEZDÉS, AHOGY A CSALÁDOK LÁTJÁK

Megújuló és tiszta energia

XSTAMPER BÉLYEGZŐK. Tiszta, Újra festékezhető, Hosszú élettartam, Költséghatékony. minőséget jelent

Expressz felmérés eredmények

KINEK MIT JELENT MA A CELLUX?

Füzetcsomag a 2016/2017. tanévre Alsó tagozat 1. osztály

mitől megszépül a papirusz

Irodai kisgépek, kellékek 05. Pelikan indigó A4. Stanger bélyegzôfesték (25 ml) Colop 801 bélyegzôfesték (25 ml) Trodat 7011 bélyegzôfesték (28 ml)

Munkaügyi Központ. A negyedéves munkaerő-gazdálkodási felmérés eredményei Somogy megyében I. negyedév

Korszerű raktározási rendszerek. Szakdolgozat

Felszerelésjegyzék 1. osztály

Tudod mi jobb a színezésnél? Az alkotás! ArtRelax. Fesd ki magad!

Füzetcsomag a 2015/2016. tanévre Alsó tagozat 1. osztály

Négy napra megy nyaralni a magyar

Átírás:

A piros ötven árnyalata Teszteltük a színes ceruzákat Szülő legyen a talpán, aki eligazodik a ceruzák világában. Ugyanis a papír-írószer-boltokban tízféle márkát biztosan találhatunk, az áruházláncok polcain is legalább ennyit. Arról nem is beszélve, hogy mindegyik gyártó kínál különböző extrákkal ellátott változatot. (FÉBÉSZ - Teszt Plussz Online) Például hajlíthatót, szilánkmentesen törőt, könnyen hegyezhetőt, csúszásmentest, környezetbarátot, aquarellt. Milyet válasszunk, hol húzzuk meg a vonalat? Sokan rajongunk a színes ceruzákért. Kicsik, nagyok egyaránt. Hol van már az az idő, amikor drága kincsnek számított a jó színescerka, amiből többnyire egyféle csomagot lehetett kapni a boltokban. Ehhez képest ma már nem kell túl sokat menni ahhoz, hogy többtucat, különböző márka számtalan változata között keresgéljünk. Éppen ezért, a legtöbb óvodában és iskolában a pedagógusok gyakorlati tapasztalataik alapján már konkrét márkákat javasolnak. Csak javasolnak, mert természetesen nem rendelkezhetnek a szülők pénztárcája felett, hiszen akárcsak a választékban, az árakban is óriási különbségek vannak. Tesztelésünk során 23-féle színesceruza készletet próbáltunk ki. A szakértőkkel összeállított szempontok alapján a tesztelésben általános iskolai rajztanár, óvónő, tanítónő és grafikus is részt vett. LEGYEN TÉNYLEG SZÍNES! A készletből a hat leggyakrabban használt színt (feketét, barnát, pirosat, zöldet, kéket és sárgát) választottuk ki. A tesztelőknek huszonháromszor hat karikát kellett kiszínezniük. Az elbíráláskor a következő szempontokat vettük figyelembe: színtelítettség, az átfedés minősége, hegyezhetőség, törésállóság, FSC minősítés, egyéb - a csomagoláson feltüntetett - állítás. A törésállóságnál a többszöri leejtés utáni hegyezhetőséget vizsgáltuk. Véleményeztük a készletek küllemét, csomagolását is, de ezt a szempontot a pontozásnál figyelmen kívül hagytuk. Anélkül, hogy bármelyik szempontot lebecsülnénk, egy színesceruza-készletnél mégiscsak a legfontosabb az, hogy milyenek a színei. A piros mennyire valósághűen piros, a sárga vajon kellő mértékben élénk-e, és sorolhatnánk tovább. Az is lényeges, hogy milyen könnyen lehet vele dolgozni, színezni. Volt olyan márka, amelyiket bármennyire is rányomtuk a papírra, nem hozta meg a kívánt eredményt. HAZAIT? A termékválasztáskor szerettünk (volna) magyar terméket is a kosarunkba rakni. A táblázatban feltüntettük a származási helyet, és a fellelt árat. Az árak iskolakezdés előtt nagyban eltérhetnek, az akciók miatt jelentős különbségek tapasztalhatók. Ekkor egyes készletek akár 50-100 százalékos árkülönbséggel is beszerezhetők. A származási hely vizsgálatánál azt tapasztaltuk, hogy két készlet esetében is gyártóként magyar cég volt feltüntetve, ugyanakkor a külföldi nyelvű leírásban a származási hely Kína volt. Az érintett cég telefonos megkeresésünkre elmondta, hogy a ceruzát készen importálják a távolkeleti

országból. A magyar nyelvű leírásban hiányzott a származási hely feltüntetése, tehát a hazai vásárlók a feltüntetett információk alapján a két készletet magyar terméknek gondolhatják. Ugyanez a vállalkozás a termékeire olyan zöld fa logót helyez el, amely jelölés tartalmát csak hosszú keresés után sikerült megfejtenünk. A cég alkalmazottait is hiába kérdeztük, ők sem tudtak válaszolni arra, mit is jelent és mi alapján helyezték el a termékükre a körbemutató nyilak közötti zöld fát. Végül a cég honlapján találtunk rá, hogy a jel az újrahasznosított papíranyagot takarja. Mivel ez nem hivatalos minősítés és véleményünk szerint a vásárláskor a fogyasztó azt hiheti, hogy maga a faanyag környezetbarát, az ismeretlen jelölést a pontozásnál nem hagyhattuk figyelmen kívül: mínusz fél pontot vontunk le az összpontszámból. Nem mérgező? Érdekesség, hogy két ceruzamárkánál is találtunk olyat, ahol a termék csomagolásán előnyként tüntették fel: Nem mérgező. A Nemzeti Fogyasztóvédelmi Hatóság tájékoztatása szerint az elmúlt 5 évben nem vizsgálták a színes ceruzákat. A gyerekek előszeretettel rágcsálják a ceruzák végét, így érdemes a natúr, lakkozatlan ceruzákat választani. Még akkor is, ha mérgező anyagot tartalmazó ceruzákról az utóbbi időben nem érkezett hír ÉRTÉKELÉS Az összértékelés a vizsgált öt szempont figyelembevételével történt. A kiinduló pontszámot a színtelítettség vizsgálat során elért pont adta. Ebből vontunk le fél-fél pontot abban az esetben, ha nem jó volt az átfedés, a helyezhetőség, vagy a törésállóság, illetve a készlet nem rendelkezett FSC minősítéssel. A táblázatban egyéb soron azokat az információkat tüntettük fel, amelyet a gyártó a csomagoláson elhelyezett és a teszt szempontjából érdekesnek találtunk. Az igazolt pozitív állításokért + fél pont járt a versenyzőknek (pl: famentes gyantaceruza). A ceruzák nagy része kiválóan hegyezhető, és a töréstesztet is kiállta. Minden egyes ceruzát a többszöri leejtés után újrahegyeztük. Meglepően jó eredmény született: egy kivételével valamennyit újra lehetett hegyezni, nem tört darabokra a belseje. A tesztelés során azt tapasztaltuk, hogy a piacon kapható termékek minősége nagyon változó. Ezt támasztja alá a végeredmény is: huszonhárom ceruzából három érdemelte ki az 5-ös, vagy 5+-os minősítést, nyolc kapott 4 vagy 4.5 pontszámot. A termékek közel fele, 10 csomag került a 2-3.5-ös kategóriába. Két termék megbukott, a teszt szerint mindkettő meglehetősen rossz minőségű. Azt is megállapíthatjuk, hogy nem csak a drága lehet jó és ma már nem kell ahhoz sem kinyitnunk nagyon a pénztárcánkat, ha a környezettudatosságot szem előtt tartva FSC minősítésű és/vagy lakkozatlan ceruzát kívánunk a gyermekünk táskájába rakni. Színtelítettség: Mennyire élénkek, valósághűek a színek? A készletek nagy része az elvárt minőséget hozta, különösebb erőfeszítés, nyomáskifejtés nélkül lehetett dolgozni velük, viszont két csomag a legrosszabb minősítést érdemelte ki. Például a barna inkább narancssárga volt, a fekete meg szürke. Az átfedés minősége: Ez esetben azt vizsgálták a tesztelők, hogy a különböző színek mennyire rajzolhatók, színezhetők egymásra. Általános tapasztalat, hogy csak az igazán kiváló minősítést elérő ceruzák állták ki ezt a próbát.

Hegyezhetőség: Megnéztük, hogy a ceruza mennyire könnyen faragható. Ennél a szempontnál nem akadt kifogásolnivaló, kivétel nélkül, valamennyi ceruza könnyen hegyezhetőnek bizonyult. Csillaggal jelöltük azokat a ceruzákat, amelyek fa része a hegyezéskor szálkásodott. Törésállóság: Többszöri leejtés után néztük meg, törik-e a ceruza helye, ki lehet-e hegyezni. Csak egy termék bukott meg ezen a teszten. FSC-jelölés: A fenntarthatóság támogatása egyre fontosabb valamennyi terméknél, így a ceruzáknál is. Kevesen tudják, hogy FSC jelzésű termékek választásával sokat tehetnek az erdők megóvásáért. A fa és papír termékeken megjelenő FSC embléma azt jelzi, hogy azok fa alapanyaga valóban felelős erdőgazdaságból és más ellenőrzött forrásokból származik. A tanúsítást az FSC (Forest Stewardship Council), a Felelős Erdőgazdálkodás Tanácsa, egy olyan nonprofit szervezet végzi, amely felhívja a figyelmet a felelőtlen erdőirtásra és világszerte ösztönzi a felelős erdőgazdálkodást. A WWF adatai szerint bolygónk szárazföldjének 31%-át borítja erdő, amely a szárazföldi élővilág több mint 80%-ának és mintegy 300 millió embernek biztosít élőhelyet, valamint 1,6 milliárd embernek nyújt megélhetést. Fontosságuk ellenére, szintén a WWF adatai szerint 35 óránként mégis egy Budapest nagyságú erdőterület tűnik el a Föld felszínéről. Fontossága miatt külön értékeltük és feltüntettük ezt a jelölést a táblázatban. A tesztelt 23 termékből összesen 5 olyan készletet találtunk, amelynek csomagolásán ez a jel szerepel Több termék esetében utaltak a fenntartható erdőgazdálkodásra, de FSC jelzés nélkül, vagyis ezt az állítást nem láttuk igazoltnak. A ceruza története A latin cerussa szó ólomfehéret jelent, s így nevezték a ceruza ősét, az ólomvesszőt. Később az ólom helyett írásra-rajzolásra ónvesszőt használtak, amelyet szükségszerűen fatokba foglaltak, lévén az ónrúd önmagában lágy, könnyen hajló. Ez az elterjedt megoldás vezetett a grafitceruza kifejlesztéséhez. Amikor ceruzával írunk, akkor a dörzsölés következtében a papír felületéhez tapad a szilárd írószernek kisebb-nagyobb része, a papír és a ceruza minőségétől függően. A régebbi korok írószerei fémezüstből vagy ólomból, faszénből vagy krétából faragott írószerszámokból álltak. A szén egy származékát, a grafitot egy ismeretlen személy Anglia Seathwaite-völgyében fedezte fel 1564-ben, és itt rövidesen megjelentek az első ceruzák. Kaspar Faber a Faber-Castell cég alapítója 1761-ben a Nuremberghez közeli Stein városában ceruzagyártáshoz kezdett, majd Hardtmuth osztrák és Conté francia kutatók újításai következtek. Nicholas Conté fejlesztette ki és szabadalmaztatta a ceruza gyártásának folyamatát, 1795-ben. A grafit és az agyag kiégetett keverékét egy fából készült foglalatba helyezte. Ezzel a metódussal, bármilyen keménységű ceruzát lehetett készíteni. A tintaceruza vagy más néven másolóceruza, a színes ceruza őse 1874-ben terjedt el. Ennek legfontosabb alkotórésze a metilibolya-festék. A színes ceruza a 20. század elején jött divatba. Alapanyaga a festék és a kötőanyag. Adalékanyagai a gumi, az agyag, a gyanta és a wax. KÜLCSÍN A lakkozatlan, natúrfaceruza kínálat eltörpül a színesek között, de nem lehetetlen beszerezni. Ez a választási szempont ma még kevés családban áll az első helyen. Sokkal jellemzőbb, hogy a gyerek nyaggatásának engedve, az éppen aktuális mesehőst ábrázoló, a csicsás, világító, rajzfilmfigurás, rosszabb minőségű termék kerül a bevásárlókocsiba. Ezt támasztja alá a

küllemre vonatkozó vizsgálódásunk is. A felnőttek körében a Faber-Castell, a Stabilo és a Staedtler doboz és ceruza kialakítás diadalmaskodott, míg az általunk megkérdezett gyerekek (3-tól 12 éves korig) valamennyien a kedvenc mesefigurájukkal díszített csomagolást választották. A legkevésbé szép csomagolású készlet és ceruza címét mind a felnőttek, mind a gyermekek körében a Tesco celofánba csomagolt saját terméke vívta ki. Hogyan készül? A ceruzabél elkészítésekor gondosan felaprítják a grafitot, úgy, hogy kristályos szerkezete lehetőleg ép maradjon, mert ettől függ a ceruzavonalak egyenletessége és fedőképessége. A kívánt keménység eléréséhez tisztított finom agyaggal keverik össze. Az elegy gyúrhatóságának fokozására vizet is adnak hozzá, majd dagasztógépbe teszik, azután hengerszékeken és sajtolókon vezetik keresztül, majd 1000-1200 fokon, szárítógépben megszárítják. A száraz ceruzabeleket légritkított térben viaszkeverékkel és zsiradékkal itatják át. A kátrányfesték-ipar fellendülésével megjelentek a grafitot helyettesítő, különböző szerves festőanyagok. A metilibolya-festék a másolóceruza legfontosabb alkotóeleme, melyet a későbbiek folyamán a szivárvány minden színében író ceruzák követtek. A ceruza másik nagyon fontos kelléke a háza, a fahüvely. Ennek nyersanyaga kizárólag távoli erdők különleges fái voltak, ezek vetemedtek a legkevésbé. A vetemedés elkerülésére régebben az ócska faházak gerendáit, vasúti talpfákat, selejtezett hajók deszkáit használták ceruza háznak. Ez a forrás azonban véges, így más technológia után kutattak a gyárak mérnökei. Ma már nemesítéssel, impregnálással a frissen vágott hársfából, égerfából, s némely fenyőből is jó minőségű ceruzahüvelyt lehet előállítani. Gyártáskor kis fatéglákat készítenek, melyből fél ceruza átmérőjű szeleteket vágnak. Ezeket viasszal és festékkel kezelik. A ceruzabélnek vágnak bele vájatot, majd miután belehelyezték a ceruzabelet ráhelyeznek egy másik, szintén vájattal rendelkező faszeletet, s nagyon erős ragasztóval összeragasztják őket. Ezután gép vágja ceruzanagyságúra a szendvicseket. A ceruza külsejét csiszolják, festik és jelzésekkel látják el. A végére kerülő fémgyűrűbe pedig esetenként a radírt helyezik el. HÁROMSZÖG ALAKÚ, HATSZÖGLETŰ ÉS SIMA Háromféle színessel találkoztunk, három- és hatszögletűvel, illetve henger alakúval. A formákat a táblázatban is jelöltük. A pedagógusok a háromszög alakú ceruzát ajánlják, amely a helyes írószerhasználatra készteti a gyereket. Ellenben nem javasolják a sima, kerek kidolgozású ceruzát, amely csúszik. Vannak olyan márkák, amelyeken csúszásgátló kialakítást is találhatunk. Találtunk a polcokon hajlítható ceruzákat, amelyek előnye, hogy szilánkmentesen törnek. Újításnak számít a famentes gyantaceruza, melynek színei azonban nem bizonyultak megfelelően telítettnek a tesztelés során. A hat alapszínen kívül leggyakrabban világoszöldet, világoskéket, lilát, rózsaszínt, púdert, pinket találhatunk a 12-es készletben. Meglepő módon, fehér színű ceruzát csak ritkán tesznek a csomagokba.

Néhány márkánál a ceruzára ráírható a tulajdonos neve, megakadályozva ezzel a keveredést. A MI AJÁNLATUNK A verseny egyértelmű győztese a Stabilo Greencolors márkája, amely nem csak a színeivel, de környezettudatosságával is meggyőzte a bírálókat. Bár a Faber Castell és a Koh-I-Noor is kiváló minősítést kapott, áruk meglehetősen borsos. Ár-érték arányban a legjobbak a Herlitz termékei, mind a Triangular elnevezésű, mind a lakkozatlan termékük jó minőségű és az áruk is kedvező. Az Aldi Leon névre hallgató ceruzái is jónak bizonyultak, és a 24 ceruzát tartalmazó csomagban egy ceruza ára a legolcsóbbak között van, ráadásul ez a termék is FSC minősítésű. Tanácsok iskolaszer vásárláshoz 1. Tervezzük meg a vásárlást! Írjunk listát! Csak olyan iskolaszert szerezzünk be, amelyre valóban szükségünk. 2. Óvakodjunk a mérgező anyagoktól! A ceruza külső lakkbevonata mérgező anyagot tartalmazhat. Válasszunk lakkozatlan, viaszolt ceruzát, vagy utántölthető rotringot! Lakkozatlant keressünk az ecsetekből is! Csak a legegyszerűbb, kaucsukból készült gumiradírt, víz alapú filctollat vásároljuk meg! A színes, szagos radírok ugyanis általában PVC-ből készülnek. Kerüljük a PVC-ből készült iskolatáskát! Győződjünk meg róla, hogy a tanszer nem tartalmaz egészségre káros anyagot! Segítségünkre lehet a termékeken feltüntetett CE-jel és EN 71/3 szám, ami arra utal, hogy az adott termékben lévő vegyszertartalom határérték alatti. Ismert márkajelzésű, európai terméket válasszunk! 3. Jó minőségű, tartós terméket vásároljunk! Így sokkal kevesebb dolog kerül a szemétbe. Keressük a természetes (fa, papír, textil), újrahasznosított anyagú eszközöket! 4. Adjuk tovább!

A felesleges, de jó állapotú tanszereket, könyveket könnyű továbbadni baráti, rokoni körökben; értékesíteni az interneten vagy felajánlani rászorulóknak, karitatív szervezeteknek.