Erdély történelmi, irodalmi és földrajzi értékei HAT-15-05-0094 pályázat Projektnapló Készítette: Bakonycsernyei Általános Iskola és AMI 7.a és 7.b osztályos tanulói 2016. május-június
Az utazás előkészítő szakasza 2016.05.09. Kiss Edit tanárnő rendhagyó történelem órát tartott erdélyi magyarságának történetéről. Ezután Nyitrainé Hullán Andrea a toleráns és kooperatív viselkedés szabályainak elsajátítását segítette drámajátékkal.
Az órákon mindenki nagyon jól érezte magát! Minden tanuló Határtalanul füzetet kezdett vezetni. Erre a füzetre rá került a program logója, melyet a gyerekeknek ki kellett kiszínezni. Ebbe a füzetbe került bele minden olyan élmény, esemény, amely a pályázat programjaihoz kötődtek. Házi feladatként kapták, hogy az interneten nézzenek utána a Magyarország határain túl élő magyarság létszámának és elhelyezkedésének és ezek történelmi okainak. 2016.05.13-án a gyerekekkel közösen szülői értekezletet tartottunk. Ezen ismertettük a kirándulás részletes programját, a viselkedési szabályokat. A részletes program ezek után a füzetbe került. Az előkészítő szakaszhoz tartozott még, hogy csoportos vetélkedőt tartottunk a könyvtárban, melyen arra voltunk kíváncsiak mennyire volt sikeresek az előkészítő időszak programjai.
Az előkészítés része volt még hogy a tanulók rövid beszámolókat készítettek a meglátogatandó tájakról, városokról, nevezetességekről. Ezt a 7.a osztályos tanulók vállalták magukra. Ezeket a kis beszámolókat a buszon olvasták fel, mielőtt az adott helyszínre értünk volna. A 7.b-sek az utazás minden napjáról készítettek PPT bemutatót és plakátot csoportmunka keretében.
Útinapló Első nap 2016. május 23. hétfő Bakonycsernye, Nagyvárad, Királyhágó, Magyaró Korán reggel indultunk útnak az iskola elől a Challenge utazási iroda autóbuszával. Délben értünk a Román - Magyar határra, ezután indultunk Nagyváradra. Tavaszi Hajnal a Nagyváradi Könyvtár aligazgatónője vezetett minket végig a nagyváradi váron, megtekintettük a reneszánsz termet és megismerkedtünk a vár történetével. Ezután városnézés következett megnéztük a püspöki palotát, a nunciusok sétányát, a felújított Fekete Sas Szállodát és a csodálatos szecessziós épületeket.
Kora este érkeztünk meg Erdély határához, a Királyhágóhoz. Fenséges látvány bontakozott ki szemeink előtt.
Éjfélkor értünk magyarói szállásunkra, ahol ízletes erdélyi ételekkel vártak minket.
Második nap 2016. május 24. kedd Maros-völgye, Gyilkos-tó, Békás-szoros Reggel nehezen sikerült felkelni az előző napi fáradalmak miatt. De a Maros völgye feledtette velünk. Megfigyeltük a természeti adottságokat s rácsodálkoztunk a kicsiny függőhidakra. Első megállónk a ditrói katolikus templom volt, melyet 150 éve építettek. Helyi önkéntes vezetővel csodálhattuk meg a másfél tonnás kovácsoltvas csillárokat.
A következő megállónk Szárhegy volt, ahol a Lázár kastély tekintettük meg, de csak kintről, mert az utódok jogvitája miatt nem lehet bemenni.
Délután érkeztünk meg a Gyilkos-tóhoz, melynek legendáját a diákok beszámolójából ismerhettük meg. Sajnos az időjárás nem volt hozzánk kegyes, az eső miatt a séta elmaradt. Itt megismerkedtünk Erdély egyik jellegzetes ételével, a miccsel. A
Békás-szorost ccsak a buszból nézhettük meg, de így is mindenki tetszését elnyerte.
Harmadik nap 2016.május 25. szerda Marosvécs, Marosvásárhely, Székelyvaja Marosvécsen, Nagy-Kemény Géza, báró Kemény János unokája várt minket. Tóth Andrea mesélt a kastély történetéről, amely másfél éve került vissza a család tulajdonába, ezelőtt szellemi fogyatékosok intézete volt. Arra is lehetőséget kaptunk, hogy a zeneteremben kipróbáljuk a család régi zongoráját, Lovasi Gergő 7.b- osztályos tanuló varázsolt el minket gyönyörű játékával.
A buszon meghallgattuk a Wass Albertről szóló irodalmi megemlékezést. A kastély kertjében koszorút helyeztünk el a sírján. Megnéztük a Helikon asztalt is. E z u t á n M a r o s v
Marosvásárhelyre indultunk. Itt végigkalauzoltak a Bólyai Farkas Elméleti Líceumon, megnéztük a tornatermet és a tanácstermet. Ezután a Teleki Tékát látogattuk meg, ahol régi könyvritkaságokkal találkoztunk.
Délutánra vártak minket Székelyvajára. Kiss Edit tanárnő itt volt kezdő pedagógus, s most volt tanítványai ennek az iskolának a tanárai. Nagyon vártak már minket, hiszem a diákok már az interneten megismerkedtek egymással. Átadtuk az iskolának az ajándék könyveket, játékokat, irodaszereket, melyeket a csernyei gyerekek szülei küldtek. Ezután a Bekecs táncegyüttes két tagja moldvai táncokat tanított a két iskola diákjainak. Nagyon nagy élmény volt ez mindenkinek.
Ezután megvendégeltek minket pankóval (fánk) és lángossal melyet azon a vidéken édesen esznek. Kötetlen beszélgetés volt a diákok és a tanárok között. Ezután megnéztük a templomukat sőt a bátrabbak a templomtoronyba is felmehettek.
Este a szállásunkon Hána László zenepedagógus tartott dobbemutatót, majd a vállalkozó kedvűek közös dobolásban is rész vehettek.
Negyedik nap 2016.május 26. csütörtök Segesvár, Fehéregyháza, Farkaslaka, Parajd, Szováta Korai indulás után Segesvárra érkeztünk, ami egy szász város, ahol békében együtt élnek a nemzetiségek. Az óratoronyból gyönyörű kilátás nyílt a városra és a környező tájra.
A következő állomásunk a Petőfi Múzeum volt Fehéregyházán. Itt mindent érdeklődve figyeltek meg tanulóink, hiszen készülődtek az esi vetélkedőre.
Pár percre megálltunk Ispánkútnál, ahol utoljára látták Petőfit.
Farkaslaka volt a következő állomás ahol megnéztük a Tamási Áron emlékhelyet, és a ismét megcsodálhattuk a székely kaput.
Korondon helyi kézműves termékeket vásárolhattunk, megismerkedhettünk a fazekasság rejtelmeivel. Parajdon kürtős kalácsot kóstoltunk, mert a szájhagyomány azt tartja,hogy itt sütik a legfinomabbat.
Sajnos Szovátáról elkergetett minket az eső. A kora esti órákban érkeztünk vissza Magyaróra, ahol megtekintettük a református templomot. Takács Albert tiszteletes rövid áttekintést adott az egyházközösség történetéről. Helyi kézimunkakör gyönyörű alkotásait csodálhattuk még meg a templomban.
Vacsora után csöröge fánkkal kedveskedtek nekünk vendéglátóink. A Petőfi vetélkedő sikert aratott, mindenki élvezettel oldotta meg a feladatokat.
Ötödik nap 2016. május 27. péntek Torda, Kolozsvár, Bakonycsernye Kora reggeli indulás után megnéztük a kettészakadt tordai hegyet, mely tudományos magyarázat szerint egy víz által kivájt mészkőbarlang tetejének beomlásával keletkezett. Ezután a csodálatosan felújított tordai sóbányába mentünk. Az internet szerint a világ 25 legcsodálatosabb helye közé tartozik. Hatalmas élmény volt ezt a természeti csodát látni.
Délután Kolozsváron megnézhettük Mátyás szülőházát, a Szent Mihály Templomot és a Mátyás szobrot. A múlt emlékei nagy hatással voltak ránk.
Értékelő szakasz 2016. Június 3-án értékelő órát tartottunk, ahol rendszereztük a látottakat és kirándulásunk minden pillanatát újra képzeletben együtt átéltük. Témanap- Nemzeti összetartozás napja június 4. 2016. Június 6-án a nemzeti összetartozás napjához kapcsolódóan témanapot tartottunk minden felsős osztályban. A témanap részletes programja bizonyítja, hogy a kollégáink igyekeztek minden szemszögből bemutatni a magyarság, az összetartozás mibenlétét. Sokféle módszerrel, változatos munkaformákkal segítettek ebben a felsős tanulóinkat. Köszönet a lelkiismeretes közreműködéséért. Az órákon készült prezentációs anyagok kiállításunkat gazdagítják.
5.a 1. osztályfőnöki- Megemlékezés a nemzeti összetartozás napjáról 2. testnevelés - Népi játékok, 1920 méter futás 3. irodalom - Székely népmese feldolgozása 4. matematika - Bolyai életrajz ismertetése 5. természet ismeret - Erdély növény és állatvilága, érdekességei 6. informatika - Információszerzés a határon túli magyarságról 5.b 1.nyelvtan- Nyelvjárások, szógyűjtés 2. matematika- Bolyai életrajz ismertetése 3. rajz - Népművészeti motívumok 4. történelem- Mondák Csaba királyfiról 5. informatika - Információszerzés a határon túli magyarságról 6. testnevelés - Népi játékok, 1920 méter futás 6.o 1. osztályfőnöki- Megemlékezés a nemzeti összetartozás napjáról 2. angol /német Székely viccek fordítása 3. nyelvtan - Nyelvjárások, szógyűjtés 4. matematika -Bolyai életrajz ismertetése 5. rajz-erdélyi műemlékek 6. testnevelés - Népi játékok, 1920 méter futás 7.a 1. biológia - Erdély természeti értékei 2. irodalom-petőfi költészete a szabadságharc idején 3. fizika- Légnyomásváltozás a magas hegyekben 4.testnevelés- Népi játékok, 1920 méter futás 5. matematika- Bolyai életrajz ismertetése
6. technika-magyarói keresztszemes hímzés újragondolva 7. rajz- Székely kapu rajzolása 7.b 1.matematika- Bolyai életrajz ismertetése 2. irodalom-petőfi költészete a szabadságharc idején 3.biológia- Erdély természeti értékei 4.földrajz- Erdély természeti látványosságai 5. testnevelés- Népi játékok, 1920 méter futás 6.ének- Székely himnusz 7. osztályfőnöki- Megemlékezés a nemzeti összetartozás napjáról 8.a 1.történelem-Az erdélyi magyarság 2.matematika - Bolyai életrajz ismertetése 3. testnevelés- Népi játékok, 1920 méter futás 4. informatika - Információszerzés a határon túli magyarságról 5.irodalom-Erdélyi magyar költők és írók 6.média-Filmművészet, úti filmek a történelmi Magyarország területéről 8.b 1. testnevelés- Népi játékok, 1920 méter futás 2.földrajz-Erdély földrajzi kincsei PPT 3.matematika- Bolyai életrajz ismertetése 4.média-Filmművészet, úti filmek a történelmi Magyarország területéről 5.irodalom-Erdélyi magyar költők és írók 6.történelem-Az erdélyi magyarság
2016.június 10. Tapasztalataink megosztása hatodikos társainkkal A hetedik b-sek csoportmunka keretében az utazás minden napjáról PPT bemutatót készítettek. Ezt mutatták be az alattuk lévő évfolyamnak, remélve, hogy ők is kedvet kapnak a jövő évi pályázathoz.
Kiállítás A utazáson részt vett tanulók plakátot készítettek minden napról. A kiránduláson megismerkedtünk ma jellegzetes piros kék magyarói kereszthímzéssel, ez adta az ötletet, hogy képeket készítsenek piros, kék keresztekből. A témanapon is sok plakát születetett. Ezek a munkák adták kiállításunk anyagát, melyet nemcsak a diákok nézhettek meg, hanem a szülők is.