Ha valaki egyedül álmodik, az csak egy álom. Ha sokan álmodnak együtt, az egy új valóság kezdete. Friedensreich Hundertwasser TÁJÉKOZTATÓ Ybl Miklós Építéstudományi Kar SZENT ISTVÁN EGYETEM BUDAPEST, 1147 Thököly út 46. +36 1 252 1270 w w w.ybl.hu
Impresszum FELELŐS KIADÓ Dr. Markó Balázs DLA dékán FELELŐS SZERKESZTŐ Dr. Bölcskei Attila PhD oktatási dékánhelyettes KIADÓ SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar FOTÓK Falus Benjamin Klein Rudolf Prof. Dr. PhD Konda Tamás Magda Enikő KIADVÁNYTERV Falus Benjamin NYOMDAI ELŐKÉSZÍTÉS Konda Tamás 2015
TÁJÉKOZTATÓ Ybl Miklós Építéstudományi Kar 2015 SZENT ISTVÁN EGYETEM YBL MIKLÓS ÉPÍTÉSTUDOMÁNYI KAR, BUDAPEST
2
201 éve, 1814. április 6-án született Ybl Miklós. A z Ő neve fémjelzi a 2015-ös évet, az építészetet és az építés ügyét. Gazdag életműve, amely nemzeti és európai kincsünk, országunkat meghatározó alkotásai, éveken át viselt közéleti tisztségei példamutató és követendő értékek.
Tartalom Tartalom Dékáni köszöntő Információk Miért az Ybl? Karunk képzési rendszere Jelentkezés Rajz alkalmassági Építészmérnöki BSc / MSc szak Építőmérnöki BSc / MSc szak Műszaki menedzser BSc szak Néhányan, akikre büszkék vagyunk Kari nyelvoktatás Kollégium A könyvtárról Sportról Hallgatói önkormányzat Külkapcsolatok Elérhetőség 6 7 8 9 10 12 14 16 18 20 22 24 25 26 27 28 30 31 6
Új kihívások jelentek meg az építésben, olyan fogalmak válnak közkeletűvé, mint a fenntarthatóság, az energiatudatosság vagy az ökológia. Mindenkinek joga van a szép emberi környezethez, az egészséges lakáshoz, a korszerű infrastrukturális rendszerek adta kényelmi szolgáltatásokhoz, a biztonságos közlekedéshez és más, mára létfontosságúvá vált szolgáltatáshoz. Dékáni köszöntő Dr. Markó Balázs DLA egyetemi docens, dékán, intézetigazgató Érteni, elemezni, megtervezni a folyamatokat, majd megvalósítani azokat... A modern élet adta társadalmi igények kielégítését természetesnek vesszük, de ne feledkezzünk meg arról, hogy milyen komoly mérnöki tudás és munka áll ezek mögött. Milyen természetes módon nyitjuk meg a csapot egy pohár vízért. Gondolunk-e ilyenkor arra, hogy mennyi létesítmény, műszaki berendezés, építmény, épület, energia szolgálja azt, hogy ilyen egyszerűen jussunk az élet forrásához? A mérnöki munka szépsége éppen ebben van, a háttérben dolgozni, szolgálni egy szűkebb vagy tágabb közösséget, nagyvárost vagy kistelepülést. Érteni, elemezni, megtervezni a folyamatokat, majd megvalósítani azokat, az eredmény pedig, mindig valamilyen hasznos objektum. Tapasztalatból tudom, nagyon jó érzés az, amikor az íróasztalon megszületett első vázlatok után, a számítógépes tervezés segítségével, sok-sok ember közreműködésével készen áll a mérnöki mű és használatba veheti egy közösség! Kívánom, hogy ezt a felemelő pillanatot minél többen élhessék meg, mint építészmérnök, építőmérnök vagy műszaki menedzser. A mérnöki munka precizitást és elhivatottságot követel, integráló képességet, innovatív hozzáállást és természetesen sok-sok tanulást, de megéri! 7
Információk A szakmával és felvételi eljárással kapcsolatos kérdéseiket várják ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI INTÉZET Dr. habil Kiss Gyula DLA Kiss.Gyula@ybl.szie.hu egyetemi docens, az Építészmérnöki Szak vezetője vállalkozási és gazdálkodási dékánhelyettes, ÉPÍTŐMÉRNÖKI INTÉZET Geotechnika Szakcsoport Keszeyné dr. Say Emma PhD Keszeyne.Say.Emma@ybl.szie.hu egyetemi docens, szakcsoport vezető INFRASTRUKTÚRAMÉRNÖKI SZAKCSOPORT Dr. Macsinka Klára Macsinka.Klara@ybl.szie.hu egyetemi docens, szakcsoport vezető MECHANIKA ÉS TARTÓSZERKEZETEK SZAKCSOPORT Prof. dr. Telekes Gábor PhD Telekes.Gabor@ybl.szie.hu habilitált főiskolai tanár, szakcsoportvezető TŰZ- ÉS KATASZTRÓFAVÉDELMI INTÉZET Prof. dr. Szakál Béla PhD Ludmann.Gabriella@ybl.szie.hu habilitált főiskolai tanár, intézetigazgató TANULMÁNYI OSZTÁLY Tanulmanyi@ybl.szie.hu KOLLÉGIUM Kollégium@ybl.szie.hu 8
NAGY ÖRÖMMEL KÖSZÖNTÖM ÖNT ABBÓL AZ ALKALOMBÓL, HOGY ÉRDEKLŐDÉSÉVEL MEGTISZTELTE INTÉZMÉNYÜNKET! A Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kara a hazai építész- és építőmérnök képzés nagy hagyományokkal rendelkező és erős fellegvára. Erre kötelez minket névadónk, a hazai építészet nagy hatású mestere iránti tisztelet is. Miért az Ybl? Dr. Bölcskei Attila PhD Oktatási dékánhelyettes Erre kötelez minket névadónk, a hazai építészet nagy hatású mestere... Karunk jogelődje 1879-ben alakult meg és az elmúlt 135 évben nemzedékek sora adta egymásnak a képzeletbeli mester-tanítvány stafétát. Nincs ez másképpen ma sem: abban a szerencsés helyzetben vagyunk, hogy mind kiváló mesterekkel, mind befogadó, tanulni képes tanítványokkal jól állunk. Ez egyfelől garanciát jelent arra, hogy Ön fontos és modern szakmai ismeretekhez jusson, másfelől arra, hogy egy jó közösségbe kerüljön, ahol képességei mind jobban kibontakozhatnak. Természetesen iskolánk is részt vesz a hallgatói mobilitási programokban, így Önnek lehetősége nyílhat arra is, hogy tanulmányainak egy részét külföldi partnerintézményeink valamelyikében teljesítse. Az Ybl kar mindig nagy hangsúlyt fektetett arra, hogy a falai között végzettek olyan tudás és olyan képességek birtokába jussanak, amely gyakorlat orientált és ezáltal az elhelyezkedés minden gond nélkül garantálható legyen. Ezt a célt a mai oktatási rendszerben a BSc, vagyis az alapképzési szint biztosítja. Az iskolánkban működő szellemi műhelyek révén azonban, a tudományos diákköri munkába való bekapcsolódással, lehetőség van arra is, hogy az érdeklődők elméleti irányban is megtegyék kezdeti lépéseiket, amelyeket azután mesterképzés keretében folytathatnak akár intézményünkben, akár bármelyik másik egyetemen. Lehetőség van természetesen a tudományos karrier megalapozására is, hiszen elmondhatjuk, hogy oktatóink sorában számos nálunk végzett kollégát is üdvözölhetünk, akik közül nem egy tudományos fokozatot is szerzett. BIZTOSÍTHATJUK, HOGY HA AZ ÉPÍTÉSTUDOMÁNY SZÉP HIVATÁSÁT VÁLASZTJA, AKKOR KARUNKON A LEGJOBB KEZEKBEN LESZ! 9
Az Ybl Miklós Építéstudományi Karon az építőipari felsőoktatás minél szélesebb palettáját igyekszünk lefedni, hogy hallgatóink a munkaerőpiacon biz tosan megtalálják a számukra megfelelő ágazatot. 10
nappali tagozaton állami ösztöndíjas és önköltséges képzés levelező tagozaton önköltséges képzés (a képzés gyakoriságáról, és munkarendjéről a honlapunkon adunk tájékoztatást) Karunk képzési rendszere Eredményes felvételi vizsgát kívánva: Tanulmányi Osztály Alapképzések, mesterképzés szakirányú továbbképzések Sed pretium sollicitudin laoreet. Lorem ipsum dolor sit nappali amet, magna, tagozaton állami ösztöndíjas és önköltséges képzés non semper risus. In eget dolor tortor, 11
Jelentkezés A jelentkezést elektronikusan az e-felvételi keretében az Oktatási Hivatal által meghatározott, a szeptemberben induló képzésekre vonatkozó online felületen a www.felvi.hu honlapon kell benyújtani. A jelentkezés határideje: általában az adott év február 15-e, az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint. AZ ALAPKÉPZÉS PONTSZÁMÍTÁSA A felvételi pontok meghatározása alapképzésre jelentkezők esetében: 1. a tanulmányi és az érettségi eredmény átszámított pontjainak összeadásával, 2. az érettségin szerzett pontok kétszerezésével. A két számítási mód közül automatikusan a jelentkező számára kedvezőbb pontszámítást alkalmazzák, időkorlát nélkül. Ehhez mindkét esetben hozzáadják a jelentkező által igazolt többletpontokat. A minimum ponthatár 2015-ben várhatóan 280. Tanulmányi pontok (maximum 200 pont) A magyar nyelv és irodalom (átlaga), a történelem, a matematika, egy idegen nyelv és egy legalább 2 évig tanult természettudományos tárgy utolsó két év végi érdemjegyeinek összege kettővel megszorozva (max. 100 pont), majd ehhez hozzáadják az érettségi bizonyítványban szereplő vizsgaeredmények közül a 4 kötelező és az 1 szabadon választott tárgy eredményének átlagát egész számra kerekítve (max. 100 pont). 12
Érettségi pontok (maximum 200 pont) Az adott képzési területen előírt két érettségi vizsgatárgy százalékos eredményei alapján számolt pontok az érettségi pontok, melyek azonosak az érettségi vizsgán az adott vizsgatárgyból elért százalékos eredménnyel. A műszaki felsőoktatásban és karunkon az érettségi pontok az alábbi tárgyakból számíthatók át felvételi pontokká: Az építészmérnöki alapképzési szakon kötelező: matematika, 2. tárgyként választható: fi z i ka va g y a z építészeti és építési alapismeretek. Egy vizsgatárgyat emelt szinten kell teljesíteni! Az építészmérnöki szakra az vehető fel vagy át, aki a rajz alkalmassági vizsgán megfelelt minősítést kapott, és elérte a szak ponthatárát. Az építőmérnöki alapképzési szakon kötelező: matematika, 2. tárgyként választható: fi zika v. biológia, v. informatika, v. kémia vagy egy szakmai előkészítő tárgy. Műszaki menedzser alapképzési szakon kötelező: matematika, 2. tárgyként választható: fi z i ka, v. b i o lógia, v. informatika, v. kémia v. történelem, v. közgazdasági alapismeretek, v. kereskedelmi és marketing alapismeretek, vagy szakmai előkészítő tárgy. FELVÉTELI PONTOK SZÁMÍTÁSA KÜLFÖLDI JELENTKEZŐK ESETÉBEN A külföldi, illetve külföldi rendszerű érettségi eredmények beszámítása az Oktatási Hivatal hatásköre. A pontszámításról bővebben a www.felvi.hu honlapon olvashat. A jelentkezés határideje: általában az adott év február 15-e, az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint FELVÉTELI PONTOK SZÁMÍTÁSA FELSŐFOKÚ OKLEVÉLLEL RENDELKEZŐK ESETÉBEN A kar a felsőfokú végzettséggel rendelkező jelentkező számára korábbi felsőfokú tanulmányai minősítése alapján ad pontszámot a következő rendszerben. Az oklevél minősítése alapján adható pontok: kitüntetéses, kiváló, jeles minősítés: 200 pont jó minősítés: 170 pont közepes minősítés: 150 pont Az összpontszám a fenti pontok megkettőzésével, valamint az adható többletpontok hozzáadásával kerül meghatározásra. ÁTVÉTEL MÁS INTÉZMÉNYBŐL Más intézményből államilag támogatott képzésről átjelentkezni államilag támogatott képzésre csak a felvételi eljárás keretében lehet. 13
Rajz alkalmassági Építész hallgatók számára
AZ ÉPÍTÉSZMESTERSÉGRŐL Az építéshez terv kell, méghozzá korszerű, naprakész; ha kell, merész, környezettudatos és a hagyományainkon alapuló: Avantgard és Örökség. A jó tervet meg kell tudni érteni és végre kell tudni hajtani, meg kell építeni. Épített nemzeti vagyonunk meghatározó részét tervezni és építeni, védeni és felújítani, mindezek igazgatását szolgálni képes, minden kamarai jogosítvány megszerzésére alkalmas okleveles építészmérnököket képzünk. Egyetemi karunk 1897-es jogelődjének iskolateremtő mestere és vizsgaelnöke, Ybl Miklós hagyományait kereső és felvállaló, ugyanakkor a korszerűséget és jóértelemben vett mai szakmaiságot nap, mint nap felvállaló, erős és elismert képzést kínálunk a hozzánk jelentkezőknek. NAPPALI VAGY LEVELEZŐ TAGOZATON 8 FÉLÉVES ALAPKÉPZÉS Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Építészmérnök alapdiploma (BSc) SPECIALIZÁCIÓK: ÉPÍTÉSZ TELEPÜLÉSTERVEZÉS ÉPÜLETSZERKEZETI KONSTRUKTŐR ÉPÍTÉSKIVITELEZÉS-SZERVEZÉS TŰZ- ÉS KATASZTRÓFAVÉDELMI Építészmérnöki BSc/MSc szak Építészmérnök alapdiploma (BSc) / Tervező építészmérnök (MSc) A KÉPZÉS CÉLJA Felkészült, nyelvtudással rendelkező, egyetemi BSc-alapdiplomás építészmérnökök képzése, akik alkalmasak magasépítési, fenntartási és üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok ellátására, a képzési specializációknak megfelelő témájú, irányítás melletti tervezési feladatok elvégzésére. Végzett hallgatóink előtt nyitva áll Európa összes egyeteme a MSc (mesterszak) elvégzése érdekében. A Tervező Építészmérnök MSc képzésünket 2012 februárjában indítottuk. NAPPALI TAGOZATON 3 FÉLÉVES MESTERKÉPZÉS Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Tervező építészmérnök (MSc) 16
MIRE VÁLIK ALKALMASSÁ? Az oklevél megszerzése után bármely felsorolt tevékenység területén, irányítás mellett részfeladatok megoldására, megfelelő szakmai gyakorlat után bármely szokványos építészeti feladat önálló megoldására, a szakmagyakorlás jogosítványainak (szakértői, műszaki ellenőri, vállalkozói stb.) megszerzésére. A kétlépcsős BSc és MSc képzés után a szakmai kamarák eljárási ügyrendjét teljesítő kollégák egyetemes tervezői jogosultságot szerezhetnek. A képzés harmadik foka az adott szakág doktori iskolai képzése, mely anyaegyetemünkön PhD, illetve társintézményeinkben építőművészeti területen DLA fokozat megszerzését teszi lehetővé. (Saját doktori iskola indítása, a kar távlati céljai közt szerepel.) ÉRVÉNYESÜLÉSI TERÜLETEK Végzett hallgatóink keresettek a szakmában, annak tervezőirodai és építéskivitelezési szegmensében egyaránt. Például: építőipari vállalkozásoknál ügyvezetőként, építésvezetőként, technológusként, menedzserként, s zaktanácsadóként. Szerkezetgyártó és szakipari üzemekben irányítómérnökké nt, üzemvezetőké nt. Tervezőirodá kban segé dtervezőké nt. Önkormányzatoknál, szakhatóságoknál mérnöki munkakörben. Oktatásban (szakközépiskola, szakmunkásképzés). Kutató- és minőségellenőrző intézetekben munkatársként. Építészmérnöki Intézet Saját doktori iskola indítása, a kar távlati céljai közt szerepel. 17
AZ ÉPÍTŐMÉRNÖKI HIVATÁSRÓL Életének egyik nagy döntése előtt áll: diplomát készül szerezni. Diplomát, amely tartalmat, értelmet adhat munkájának. Az építőmérnöki szakma ilyen hivatás. Mérnöknek lenni annyi, mint alkotni: a természet törvényeinek ismeretében választ adni a társadalom igényeire, hasznos és szép dolgokat létrehozni. Korszerű építőmérnöki tudás birtokában Ön is vállalkozhat majd arra, hogy olyan mérnöki műtárgyakat tervezzen, építsen vagy üzemeltessen, amelyek a társadalom javát szolgálják, legyenek ezek hidak, toronyházak, autópályák, alagutak vagy éppen víztározók. Az Ybl Miklós Építéstudományi Karon lehetősége nyílik arra, hogy elsajátítsa az építőmérnöki szakmát, hogy olyan tanároktól tanuljon, akik nagy gyakorlati tapasztalattal, magas szakmai felkészültséggel és komoly hivatástudattal rendelkeznek! Építőmérnöki BSc/MSc szak Szerkezet- és infrastruktúraépítő mérnök alapdiploma (BSc) NAPPALI VAGY LEVELEZŐ TAGOZATON 8 FÉLÉVES ALAPKÉPZÉS Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Építőmérnök alapdiploma (BSc) SPECIALIZÁCIÓK: szerkezetépítő mérnök ágazaton GEOTECHNIKA MAGASÉPÍTÉSI TŰZ- ÉS KATASZTRÓFAVÉDELMI infrastruktúraépítő mérnök ágazaton TELEPÜLÉSI MIRE VÁLIK ALKALMASSÁ? Az alapfokozat birtokában az építőmérnökök képesek az elvégzett ágazatnak és specializációnak megfelelően: kellő szakmai gyakorlat és továbbképzés után tervezői jogosultság megszerzésére, egyszerűbb fejlesztési feladatok önálló megoldására, irányítás mellett érdemi mérnöki közreműködésre bonyolultabb tervezési munkákban. Az alapfokozat birtokában az építőmérnökök képesek az építőmérnöki szakma teljes területén: műszaki vezetői tevékenység végzésére, építési műszaki ellenőri tevékenység végzésére, építési, fenntartási és üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok ellátására, településmérnöki és településüzemeltetési feladatok ellátására a közigazgatásban kellő tanulmányi eredmény és/vagy felvételi vizsga után részvétel az MSc-képzésben. Megjegyzés: A tűz- és katasztrófavédelmi specializáción végzett építőmérnökök a korábbi, főiskolai szintű tűzvédelmi mérnökök tűzvédelmi szakmai jogosultságaival rendelkeznek. 18
ÉRVÉNYESÜLÉSI TERÜLETEK GEOTECHNIKA ÉS MAGASÉPÍTÉSI SPECIALIZÁCIÓ: közmű- és mélyépítő vállalatoknál építésvezetőként, vállalkozási mérnökként, technológusként, vállalati vezetőként. Szerkezetgyártó és szakipari üzemekben irányító mérnökként, üzemvezetőként. Tervezőirodákban segédtervezőként, tervezőként. Több gyakorlati év és továbbképzés után önálló tervezőként. Kisvállalkozóként, vállalkozóként, szakhatóságoknál mérnöki munkakörben, oktatásban (szakmunkásképzés, szakközépiskola). TELEPÜLÉSI SPECIALIZÁCIÓ: önkormányzatoknál települések infrastruktúrájának tervezésében való részvétel. Szakhatósági tervek, környezetvédelmi beruházások készítése. Közlekedési és közműtervező intézeteknél (vízellátás, csatornázás, gáz-távhőellátás), közművállalatoknál, gazdasági szervezeteknél. Önkormányzatok műszaki osztályain beosztott mérnökként, vezetőként. Kommunális üzemeknél vagy városgazdasági vállalatoknál beosztott mérnökként, vezetőként, vállalkozásvezetőként. Településtervezői irodákban segédtervezőként, tervezőként. Oktatásban (szakmunkásképzés, szakközépiskola). Infrastruktúra- és településtudományi kutatóintézetekben kutatóként. TŰZ- ÉS KATASZTRÓFAVÉDELMI SPECIALIZÁCIÓ: állami tűzoltóságnál műszaki tiszti beosztásokban. Önkormányzati tűzoltóságoknál vezető műszaki tiszti beosztásokban. Biztosítótársaságoknál tűzvédelmi szakértőként. Mérnöki irodákban tűzvédelmi szakértőként. Gazdálkodó szervezeteknél tűzvédelmi szakértőként. Építőmérnöki Intézet 19
AMIT AZ ÉPÍTÉSEK MENEDZSMENTJÉRŐL TUDNI KELL A tervező és a kivitelező szakmák szétválása a XIX sz. végén indult meg. Ybl Miklós volt talán az utolsó építőmester, aki az általa tervezett épületeket megfelelő minőségben, határidőre megépítette. Az épületek valamint a beruházásokat körülvevő jogi, gazdasági környezet oly mértékben vált bonyolulttá, hogy mind a tervezés, mind a kivitelezés egész embert és élethosszig tartó tanulást igényel. Ezt ismerte fel az Ybl Miklós Építéstudományi Kar, amikor 1994-ben először és egyedüliként az országban elkezdte a kivitelező építőipar számára képezni a szakembereket. Az építési menedzser feladata a beruházási projektek műszaki, gazdasági, jogi előkészítésének, valamint a beruházások megvalósításának irányítása. Az Ybl erre a feladatra készíti fel a műszaki menedzser szakra jelentkező hallgatókat. NAPPALI VAGY LEVELEZŐ TAGOZATON 7 FÉLÉVES ALAPKÉPZÉS Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Műszaki menedzser alapdiploma (BSc) SPECIALIZÁCIÓ: ÉPÍTÉSI Műszaki menedzser BSc szak Műszaki menedzser alapdiploma (BSc) A MŰSZAKI MENEDZSER SZAKON FOLYÓ KÉPZÉS ERŐSSÉGEI Az Ybl gyakorlatorinetált oktatásának hagyományai vannak, amihez a menedzser képzés is ragaszkodik. Hallgatóink rendszeresen munkahely látogatáson vesznek részt, amelyet vállalati gyakorlat egészít ki. Feladataikat gyakran teamekben végzik és nagy hangsúlyt fektetünk a kommunikációs képességek fejlesztésére is. Mindenki számára nyitott a külföldön történő részképzésben történő részvétel. A szak lehetőséget biztosít két szakképesítés megszerzésére is. A középfokú ingatlanközvetítő OKJ (Országos Képzési Jegyzékben szereplő) képesítés, illetve a költségszakértő felsőfokú OKJ-képesítést nyújtó végzettség megszerzéséhez szükséges ismeretek a műszaki menedzser képzés tananyagát képezik. A műszaki menedzserek MSc-szintű képzése a Szent István Egyetemen belül biztosított. 20
MIRE VÁLIK ALKALMASSÁ? Az alapfokozat birtokában a műszaki menedzser / gazdálkodási mérnök képes az elvégzett specializációnak megfelelően: kivitelezésben irányítási feladatok elvégzésére, beruházások műszaki/gazdasági előkészítésére, a kivitelezések műszaki/gazdasági/minőségi kontrolljára, létesítmények üzemeltetésének szervezésére és irányítására, üzleti tervek készítésére, döntés-előkészítési feladatok elvégzésére, munkahelyi csoportok irányítására, a számviteli rendszer áttekintésére, a versenytársak, termékek, a piacra lépési lehetőségek elemzésére. ÉRVÉNYESÜLÉSI TERÜLETEK A szakon végzett hallgatók kiváló elhelyezkedési lehetőségekkel rendelkeznek az ingatlanfejlesztés, az üzemeltetés, a beruházás-előkészítés és a kivitelező építőipar területén. Építéskivitelezési és Alaptárgyi Intézet 21
A SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Karára 2005-ben iratkoztam be, egy voltam a sok diáktársam közül, akik mind az új, kétszintű érettségi rendszerrel felvételiztünk. Első évfolyamos BSc-sként, kollégistaként már az első évben kialakult egy baráti társaság, mely tankörként egyaránt működött, így segítettük egymást az előrehaladásban. A sok-sok átrajzolt, mechanika és matematika példákkal töltött éjszaka örökre összekovácsoltak minket. A választásom helyességét a harmadik évben elnyert Köztársasági Ösztöndíj mellett a csoporttársammal, Asztalos Tamá ssal együtt elért, Kari, majd országos TDK Műszaki Tudományi Szekciójának Vízépítés és Környezetvédelem Tagozatában elért I. helyezés j elezte, utó bbi Környezetvédelmi Különdíjjal kiegészítve. Fontos elmondani, hogy mindehhez a sikerhez rengeteg remek oktatóm segített hozzá minket. 2009-ben az akkori Közmű- és Mélyépítési Tanszék (KÖM) felkért, hogy dolgozzak velük tanszéki demonstrátorként. További célom az volt, hogy ne álljak meg a BSc oklevél fokozatnál, így jelentkeztem a Műegyetemre, de már az Infrastruktúra-építő mérnöki (MSc) szakra, Víz- és Vízi környezetmérnöki szakirányra. A 2009 szeptemberében induló képzéssel együtt pályáztam meg az Ybl KÖM Tanszékén kiírt tanszéki mérnöki állást, melyre felvételt nyertem. Az MSc képzés második félévében egy Intenzív Erasmus Ösztöndíjjal sikerült kijutnom Nizzába, majd az utolsó félévben a Gráci Műszaki Egyetemen tanulhattam. 2011 januárjában abszolváltam kiváló-kitüntetett elismeréssel a Műegyetemi MSc képzést. Néhányan, akikre büszkék vagyunk Kiss Katalin tanársegéd, a Hidraulika és Vízkémia Laboratórium vezetője Az MSc képzés második félévében egy Intenzív Erasmus Ösztöndíjjal sikerült kijutnom Nizzába... Szerencsésnek érzem magam, hogy az Ybl-ön először a gyakorlati ismeretekre tehettem szert, rengeteg szakmai kiránduláson vehettem részt, mely nagyban hozzájárult a tanultak mélyebb megismeréséhez, és csak ezután mélyültem el a Műegyetemen oktatott elméletibb tananyagban. Ma már az Ybl Építőmérnöki Intézet Infrastruktúra szakcsoportjában vagyok tanársegéd - mivel levelező doktoranduszi kutatást végzek a Műegyetemen -, emellett az Intézet Hidraulika és Vízkémia Laboratóriumának vezetőjévé is kineveztek 1 éve. Fontos, hogy az Ybl-ön a szakma elsajátítása mellett hosszútávra szóló kapcsolatok építhetők ki és nem utolsó sorban a hazai szakmai feladatok között rengeteg a kihívás az infrastrukturális területen, rendkívül nagy a perspektíva. 22
Mikor 1990 tavaszán beikszeltem az Ybl-t a felvételi lapon, még nem gondoltam - mivel nem is gondolhattam -, hogy ezzel egy immár két évtizedes, pillanatnyilag épp a fél életemet kitevő, a szakmai és személyes ügyeimben is egyaránt meghatározó korszak veszi kezdetét az intézmény falai között... Felvételt nyerve, az első iskolai napomon rögtön összeismerkedtem az iskolai büfében az azóta is meglévő építész barátaimmal. Csaknem 10 év múlva ugyanitt, már az Ybl építész tervező tanáraként szürcsölgetem a reggeli kávémat, és nem is gondoltam rá, hogy majd egyszer munkatársként én is részt vehetek az építészet átalakításában. Az iskolai büfés baráti társaságunk aztán rövid időn belül a nyári szakmai táborokban találta magát, így Szabó László tanár úr Népi építészeti Tudományos Diákkörén, vagy épp Csete György Kossuth-díjas építészünk emlékmű-építkezésein. Akkor még nem gondoltuk volna, hogy még pár év, és Szabó tanár úr munkáját folytatva Reischl Gábor munkatársaként majd én viszem táborozni az újabb csillogó szemű szakmai szivacsokat. Yblisták... Csontos Györgyi DLA Adjunktus...építész barátaim megalakították a mára egyik legsikeresebb MCXVI Építészirodát... A Csete-féle táborokon érlelődő társaságunk pedig meglepődött volna, ha valaki egyszer azt mondja akkor, hogy első közös művünk is egy emlékmű lesz - Ipolyvarbón, a Millecentenáriumra -, melynek elkészítését a koncepcióalkotástól az utolsó szögig a barátiköröm végzi majd. A büfés baráti kör a táborokon kívül aztán testületileg bekerült Kapy Jenő magas színvonalú Tervező szakmérnöki képzésére, mely szinte előszobája volt az Építész Mesteriskolának. Innen aztán szerteágazott csapatunk szakmai előmenetele, de továbbra is ezer ponton kapcsolódva. A mesteriskolás építészeti pályázatokon elindulva építész barátaim megalakították a mára egyik legsikeresebb MCXVI Építészirodát, mely azóta is számos pályázatot nyert meg, mint például a Pécs 2010 Kulturális Főváros Zsolnay Negyedének revitalizációjára kiírt pályázat első díját. Azt a büfében 1990-ben szintén nem gondoltuk volna, hogy erről egyszer majd én készítek riportot velük egy országos TV építészeti magazinjába, építészeti újságíróként. Valószínűleg az is meglepett volna bennünket, ha tudjuk, hogy ugyanúgy meginterjúvolom majd 2010-ben a televízió számára a friss Ybl-díjas Zsuffa Zsoltot és Kalmár Lászlót, szintén a baráti körből, akikkel egyúttal szakmai szervezetek elnökségi tagjaiként (MÉSZ, MÉK) is éveken keresztül alkalmam volt együtt dolgozni. Az élet útjai tehát kifürkészhetetlenek, nem lehet tudni, hogy az yblisták szakmai élete az elkövetkező 20 évben még milyen módon kapcsolódik össze A skála széles: tervezés, oktatás, szakmaképviselet, média 23
ÉPÍTÉSZ- ÉS ÉPÍTŐMÉRNÖK HALLGATÓK (Nappali) Idegen nyelvet szabadon választható 2 kredites tárgyként vehetnek fel. A jelentkezők létszámától függően minden félévben különböző tudásszint szerinti (kezdőtől a társalgási szintig) csoportok indulnak angol és német nyelven. köznyelv (általános nyelvi készségek fejlesztése, szóbeli és írásbeli kommunikációs eszközök gyakorlása; felkészítés a középfokú nyelvvizsgára) szaknyelv (bevezetés az építőipari és üzleti nyelvbe, a munkahelyi kommunikáció alapjai idegen nyelven) építészeti kultúrtörténet (azoknak, akik jól tudnak, és szívesen társalognak idegen nyelven, cél a szaknyelvi kommunikációs készségek fejlesztése anyanyelvű tanárok vezetésével) A félévek aláírással és gyakorlati jeggyel zárulnak, aktív részvétel az órákon alapvető. Nyelvtanuláshoz minden nappalis hallgató másra nem használható plusz 4 ingyenes kreditet vehet igénybe! MŰSZAKI MENEDZSER HALLGATÓK (Nappali) Az idegen nyelv tanulása talán számukra a legfontosabb, ezért nekik kötelező tantárgy. (kreditpont nélküli kritérium tárgy heti 2 X 2 órában). 3 félév általános nyelvet, majd 2 félév szaknyelvet (egy félév üzleti nyelv, egy félév építőipari szaknyelv) tanulnak. Kari nyelvoktatás Hajdók Ibolya, a Nyelvi lektorátus szakcsoportvezetője (Levelező) A tantárgyi követelmények rájuk nem vonatkoznak, számukra a diploma megszerzéséhez elegendő az akkreditált komplex középfokú nyelvvizsga (B2) letétele. A csoportok beosztása nyelvi szintfelmérő alapján történik. Az Idegen nyelv gyakorlati tantárgy, rendszeres számonkérés van szóban és írásban, minden félév végén a hallgatók zárthelyi dolgozatot írnak. A félévek aláírással és gyakorlati jeggyel zárulnak aktív részvétel az órákon és a sikeres zárthelyi dolgozat az aláírás feltétele. Anyanyelvű tanár, valamint egy számítógépes nyelvi labor is segíti hallgatóinkat a nyelvtanulásban. 24
A HALLGATÓK KOLLÉGIUMI FELVÉTELE ÉS ELHELYEZÉSE A Kollégiumunk a városon belül is rendkivül kedvező elhelyezkedéssel rendelkezik. A kollégium közelében vannak a tömegközlekedési eszközök, posta, orvosi rendelő és különbőző múzeumok, könyvtárak, üzletek és rendezvény helyszínek. Nagyon büszkék vagyunk, hogy a kollégiumunk összetartó kis közösség, és arra hogy magunk is szépítjük kollégiumunkat, így várunk minden szakmailag elhívatott új hallgatót, aki részt szeretne venni a közösségi életben és a szakmai munkánkban. A kollégiumi felvétel pályázata elektronikusan történik. A pályázati űrlap az egyetem honlapjáról tölthető le: www.ybl.hu. A pályázati űrlapot csak felvételi kérelem esetén kell kitölteni és visszaküldeni a benne szereplő határidőig. A férőhelyek elosztásáról a Kollégiumi Bizottság dönt az alábbi szempontok szerint: Az I. évfolyam első félévében: 1. szociális helyzet (eltartottak száma, egy főre eső jövedelem, családi helyzet); 2. a képzés helye és a lakóhely közötti távolság. A második félévtől: Az 1. és a 2. pont, valamint 3. a tanulmányi eredmény 4. a közösségi munka, az általános emberi magatartás, az intézményi követelményrendszer betartása. A kollégisták az elhelyezésért térítési díjat fi zetnek, amelynek havi összege az alapdíjból és a fejlesztési díjból áll. A kollégium a tanulási, művelődési, szórakozási, sportolási lehetőségeken kívül egyéb szolgáltatással is rendelkezik, pl.: számítógépes hálózat, videó, tévé stb. főzési, melegítési lehetőségek, tárolás, szobánként hűtőszekrény (konyhák, mikrohullámú sütők) mosási, vasalási lehetőség (porszívók, egyéb eszközök) hajszárítás stb., segítve az otthonosság megteremtését. Az elhelyezés 1-2-3-4 ágyas szobákban történik. A hallgatói keretlétszám 135 fő, amely lehetőséget ad a jó hangulatú, családias légkörben történő tanulásra és pihenésre. A kollégiumban különböző tantárgyi konzultációk, műhelymunkák, klubfoglalkozások, születésnapok, zenés programok biztosítják a hasznos időtöltést, az ismeretek bővítését, elmélyítését. Itt működik a Mária utcai Műhely (MUM) és rendszeresen tartunk meghívott külső-belső előadókkal különböző szakai programokat! A kollégium elérhetősége: 1085 Bp., Mária u. 7. Telefon: (36-1)338-2199 kollegium@ybl.szie.hu kollegiumi.bizottsag@ybl.szie.hu www.ybl.hu Kollégium Nemoda Ferenc, kollégium igazgató 25
A Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kar Könyvtára nyilvános, tudományos szakkönyvtár, amely tudásközvetítő tevékenységével a Karon folyó oktatást, kutatást, felsőfokú szakképzést és a nevelést szolgálja. Gyűjteményével, szolgáltatásaival közvetíti a hazai és nemzetközi hagyományos és elektronikus hordozókon megjelenő dokumentumokat a Karon oktatott tudományok területén. A könyvtár 200 m 2 alapterülettel rendelkezik, szabadpolcos elrendezésű. Az elmélyült munkára az olvasóteremben, míg a konzultációk és egyéni tanulás céljára a könyvtár előterében kialakított közösségi térben nyílik lehetőség. A Könyvtár állományát hagyományos és elektronikus dokumentumok, illetve szakkönyvek, időszaki kiadványok, jegyzetek, oktatási segédletek, tervezési segédletek alkotják. A Kar hallgatói számára a könyvtári beiratkozás ingyenes. A Kar területén hozzáférhető különböző információs adatbázisok (EBSCO, WOS, SCIENCE DIRECT, stb) és könyvtári katalógusok könnyítik és segítik az olvasók munkáját. A KÖNYVTÁR SZOLGÁLTATÁSAI A Könyvtár nyilvános alapszolgáltatásai minden könyvtárhasználó számára térítés nélkül vehetők igénybe, melyek a következők: könyvtárlátogatás (általános tájékoztatás) állományfeltáró eszközök használata (elektronikus katalógus) a könyvtár által kijelölt gyűjteményrészek helyben használata. A Könyvtár kiegészítő szolgáltatásai a könyvtárközi kölcsönzés és a reprográfi a i szolgáltatás kivételével térítésmentesek, de beiratkozáshoz kötöttek. szakirodalmi tájékoztatás kölcsönzés (a könyvtár által kijelölt gyüjteményrészekből) számítógép használat - adatbázisok használata, internet használat másolás, nyomtatás, szkennelés 26 A könyvtárról Dancs Ágnes, könyvtárvezető