TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA



Hasonló dokumentumok
Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

Baka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

visszatekintés az óvodára

.a Széchenyi iskoláról

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. cím:... Telefonszám:

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

MATEMATIKA VERSENY

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

Ember: Állat: Növény:

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk!

MATEMATIKA VERSENY

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

1. Az allergiás betegekről azt tartjuk nyilván, hogy mire allergiások.

Hatodik Erzsébet királyné Megyei Olvasópályázat 1-2. osztály

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda

EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES NYELVVIZSGA-BIZONYÍTVÁNY MODERN NYELVEK ISMERETÉRŐL MAGYAR

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Szegedi Tudományegyetem

KATICA CSOPORT. Kedves Szülők!

Das bin ich, Anke Mayer. Das ist meine Familie.

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály

MATEMATIKA VERSENY

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

Én is tudok számolni 2.

Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely

HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában

2017. júniusi programbeszámoló Bácsalmási Gyermekotthon

Ratkóczy Gáborné Szelczi Ivett Urbán Mónika SZÖVEGÉRTÉS. GYAKORLÓ 1. osztály

Szabóné Tóth Judit: Ballagó diákok búcsúzója. Pöttöm kis elsősként - hátunkon nagy táska - félve és ámulva léptünk az iskolába.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

A Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.

Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.

10-20 szó: az eredmény kiváló néha játszanak az analízis-szintézis képességét fejlesztő játékokkal,

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

Ennek a könyvnek a gazdája:

BEVEZETÉS. Kedves Kis barátunk!

A felelős állattartás néhány szabálya

A CSALÁD. Következzen tehát a család:

4. modul 1. melléklet 4. évfolyam csoport. Kedves Zsuzsi!

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

Rónaszegi Miklós: Botrány a suliban Forrás: Móra Könyvkiadó, Budapest, 1987.

Weekend Driver Fiesta Cup

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!

Húsvét. Olvasószint: A. Megoldások:

Téli vakáció. Olvasószint: C. Tél itt és tél ott

A feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed

Huszadik lecke. tiedben. enyéimet. Lilláé. enyém. mienk, tulajdonosé

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

Aki az interjút készítette: Farkasfalvi Dominik, Fehér Krisztián, Murányi Márk

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

III. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY

Sorba rendezés és válogatás

IV. Matematikai tehetségnap szeptember 28. IV. osztály

Játéklehetőségek a logi munkafüzetben

Csivitelő (2. osztály)

Lenni vagy nem lenni?

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Nagyon örülök! (Feladatlap)

Szövegek címe: A Dörmögő Dömötör márciusi számának tartalmából Forrás:

Járgányfalvi mesék. Roland

FELADATLAP. A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium közlekedésre nevelési programjának megvalósítása 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE

Húsvét. Olvasószint: B

Az új Tanulási stílus kérdőív. A kérdőív skálái, használati javaslatok, kutatási eredmények

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY HARMADIK OSZTÁLY

Nyitra Utcai Általános Iskola Erzsébet tábor II. turnus

Cím: Süsüke, a sárkánygyerek Forrás:

December havi programok

2. feladat. Olvasd el a könyv hátsó borítóját és töltsd ki az alábbi részletet!

Érzékszerveink. Olvasószint: A

Köszöntünk titeket a negyedik osztályban!

OLVASÁS FEJLESZTÉSE 6.HÉT PROGRAMJA

Dr. Enyedy Andor Református Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 3450 Mezőcsát Szent István út 1-2.

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

MÉSZÖLY ÁGNES: SZABADLÁBON

Kombinatorika A A B C A C A C B

Mit csináltak vacsora után? Hányan ültek a vacsoraasztalnál? Miért nem ismerte meg sem a kovács, sem a tanító Mátyás királyt?

Törd a fejed. Jani kisebb, mint Péter. Matyi nagyobb, mint Péter. Marci kisebb, mint Jani. Melyik fiú a legkisebb?

Az osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel

É N É S A V I L Á G. Készítette: ádám Ferencné Szabó Anna Kornélia Zágon Bertalanné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 5.

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!

Átírás:

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA

Az elsõ nap az iskolában Az elsõ napon még nem tanultunk, hanem ismerkedtünk egymással. Bemutatkoztunk, és elmeséltük, hogy mi volt a jelünk az óvodában. A tanító néni megnézte a színes ceruzáinkat, és kiosztotta a tankönyveket. Olyan sok könyvet kaptam, hogy alig fértek el a táskámban. Szünetben kimentünk az udvarra játszani. Az elsõ nap gyorsan eltelt. Olvasd el a szöveget! Gyakorold az aláhúzott szavak olvasását! Húzd alá a helyes választ! Mit csináltak a gyerekek az elsõ napon? tanultak, rajzoltak, kirándultak, ismerkedtek egymással, meséltek Egészítsd ki a megfelelõ szóval a mondatot! A tanító néni megnézte a,és kiosztotta a Hova mentek játszani a gyerekek a szünetben? Válaszolj írásban! Mi volt a jeled az óvodában? Rajzold le! 45

Ki ül mellettem? A padtársamat Zsuzsinak hívják. Hosszú, barna haja és zöld szeme van. Nagyon szereti a csokoládét. Ha otthon felejtem a ceruzámat, kölcsönadja az övét. Néha az órákon is beszélgetünk, ilyenkor a tanító néni megszid bennünket. Zsuzsinak három testvére és két cicája van. Sokat mesél róluk. Egyszer az egyik cica elveszett, de Zsuzsi testvére megtalálta. A cica egy farakás mögé bújt el. Olvasd el a szöveget! Milyen haja van Zsuzsinak? Színezd ki a megfelelõ színûre a kislány haját! Írd is le a szót! Milyen színû szeme van Zsuzsinak? Húzd alá a szövegben! Mit szeret Zsuzsi? Karikázd be! csalamádét csokifagyit csokoládét Válaszd ki a helyes szókapcsolatot! Húzd alá! Zsuzsinak két testvére és három cicája Zsuzsinak Zsuzsinak három testvére és egy cicája van. három testvére és két cicája 6. Hol találták meg az elveszett cicát? Színezd ki a megfelelõ képet! 46

Ki ül mögöttem? Mögöttem Dani és Balázs ül. Nagyon jó barátok, és soha nem verekszenek. Szünetekben mindig autós kártyával játszanak, vagy autósújságokat nézegetnek. Sokat vitatkoznak azon, hogy melyik autó a leggyorsabb, és melyiknek erõsebb a motorja. Gyakran cserélnek kártyákat és matricákat. Dani sokszor odaadja az uzsonnája felét Balázsnak. Balázs pedig segít Daninak a tanulásban. A két fiú mindig együtt megy haza. Még otthon is együtt játszanak. Olvasd el a szöveget! Válaszolj a kérdésekre! Milyen kártyával játszik a szünetekben Dani és Balázs? Húzd alá a helyes választ! bohócos állatos autós hajós Mit cserél egymással gyakran a két fiú? Írd le! Egészítsd ki a mondatokat! és Dani sokszor odaadja az felét Balázsnak. Balázs pedig segít Daninak a Mit csinál a két fiú a tanítás végén? Írd le! 6. Ki ül mögötted? Írd le a nevét! 47

Ki ül elõttem? Elõttem két kislány ül: Éva és Anna. Õk ikrek, és még a tanító néni sem tudja õket megkülönböztetni egymástól. Ha egyforma ruhában jönnek az iskolába, én sem tudom, hogy vajon Évával vagy Annával beszélgetek-e. Szerencsére nem mindig öltözködnek egyformán. Ha Anna kék ruhában van, Éva pedig pirosban, senki sem cseréli õket össze. Éva elárulta nekem, hogy mirõl lehet õket felismerni. Anna a spenótot szereti, Éva a mákos tésztát. Annának kutyája van, Évának cicája. Annának a rózsa a kedvenc virága, Évának az orgona. Olvasd el a szöveget! Adj új címet a történetnek! Írd le! Kik a történet szereplõi? Húzd alá a szövegben! a) Írd le a kislányok nevét! b) Miért hasonlítanak egymásra a kislányok? Írd le! Mirõl lehet felismerni a kislányokat? Egészítsd ki a mondatokat! Anna a szereti, Éva a. Annának van, Évának. Annának a a kedvenc virága, Évának az. 48

Játék az udvaron Az iskola udvara nem túl nagy, de nem is kicsi. A kerítés mellett van tíz fa és néhány bokor. A fiúk a focipályán játszanak a legtöbbet. A lányok az egyik fa mögött találtak búvóhelyet maguknak. Amikor kicsöngetnek, mindenki szalad a játszóhelyére. A fiúk fociznak vagy versenyt futnak. A lányok labdáznak, ugróköteleznek vagy beszélgetnek. Ha nincs hely a focipályán, a fiúk a lányokkal fogócskáznak. Néha úgy belemerülünk a játékba, hogy nem halljuk meg a csöngetést. Ilyenkor a tanító néni jön értünk. Olvasd el a szöveget! Gyakorold az aláhúzott szavak olvasását! Jelöld álló egyenessel az aláhúzott szavakban a szótaghatárokat! Húzd alá a kérdésekre a szövegben a választ! Milyen az iskola udvara? Hol játszanak a fiúk? Mi van a kerítés mellett? Hol találtak búvóhelyet a lányok? Kösd össze az összetartozókat! beszélgetnek fociznak labdáznak versenyt futnak ugróköteleznek fogócskáznak Válaszolj írásban! Mi a fiúk és a lányok közös játéka? Ki figyelmezteti õket, ha nem hallják a csöngetést? 49

Ági beteg lett Ági ma nem jött iskolába. Édesanyja telefonált a tanító néninek, hogy Ági beteg lett. Kitaláltuk, hogy mindenki rajzol neki valamit. Dani autót, Zsolti repülõt rajzolt, Anna virágot, Éva pedig bohócot. Én lerajzoltam az egész osztályt, de Ági padját üresen hagytam. A tanító néni leírta a leckét, és a rajzokkal együtt beletette egy borítékba. Tomi jelentkezett, hogy elviszi Áginak az ajándékot. Õk egy házban laknak, Ági az elsõ,tomi a harmadik emeleten. Amikor Ági meggyógyult, berajzolta magát abba a padba, amelyet én üresen hagytam neki a rajzon. Olvasd el a szöveget! Húzd alá a szövegben a válaszokat! a) Miért nem jött Ági iskolába? b) Mit találtak ki a gyerekek? Kösd a gyerekek nevét a rajzukhoz! Anna Dani Éva Zsolti Egészítsd ki a mondatokat a megfelelõ szóval! Én lerajzoltam az egész. Ági üresen hagytam. A leírta a leckét. Húzd alá a mondatba illõ helyes szót! Az ajándékot Áginak Dani Tomi a tanító néni vitte el. Tomi és Ági egy emeleten egy udvarban egy házban laknak. 50

Ki a legügyesebb? Az egyik tornaórán kipróbáltuk, hogy ki a legügyesebb az osztályban. Addig kellett fél lábon ugrálnunk, ameddig bírtuk. Sokat nevettünk közben. Azt gondoltuk, hogy könnyû dolgunk lesz, de nem így történt. Nagyon nehéz fél lábon állni. Dani bírta legtovább. Mi már régen két lábon álltunk, amikor õ még mindig ugrált. Hangosan biztattuk: Hajrá, Dani! Végül õ is letette a lábát a földre. A tanító néni kihirdette az eredményt: Fél lábon ugrálásban Dani a legügyesebb az osztályban! Én is szeretnék egyszer valamiben a legügyesebb lenni! Olvasd el a szöveget! Olvasd el egy levegõvétellel a szóoszlopokat! ügyes könnyû hangos ügyesebb könnyebb hangosabb legügyesebb legkönnyebb leghangosabb Milyen órán játszódik a történet? Húzd alá a szövegben! Ki volt a legügyesebb? Írd le a nevét! Hogyan biztatták a gyerekek Danit? Másold le a mondatot! 6. Te miben vagy a legügyesebb? Írd le! 51

Indulás az iskolába Kati meséli. Mi messze lakunk az iskolától, ezért már hét órakor el kell indulnom otthonról. Mindig a régi óvodám mellett jövök el, és arra gondolok, hogy az óvodába sosem kellett pontosan érkezni. Aludhattam, ameddig akartam. De most már nem szeretnék óvodás lenni. Az iskolában több barátom van, mint amennyi az oviban volt. A legjobb az, hogy az iskolában nem kell ebéd után aludni, hanem ki lehet menni az udvarra játszani. Nem szeretek korán kelni. Ha elalszom, nagyon kell sietnem, hogy el ne késsek az iskolából. Ilyenkor futva jövök el az óvoda elõtt. Ha nem kell sietni, még integetni is szoktam az óvó néniknek. Hadd lássa mindenki, hogy én már iskolás vagyok! Olvasd el a szöveget! Keresd ki a mesébõl a válaszokat! Írd le! Ki meséli a történetet? Mikor indul iskolába Kati? Egészítsd ki a mondatokat az olvasottak alapján! Kati mindig a régi mellett megy az Az iskolába Az iskolában ebéd után az Az óvodában ilyenkor kell érkezni. lehet játszani. kellett. Karikázd be a helyes válasz betûjelét! Kati az iskolába a) busszal b) biciklivel c) gyalog megy. Az iskolában sok a) cipõje b) barátja c) könyve van. 52