DOMBÓVÁRI JÓZSEF ATTILA ÁLTALÁNOS ISKOLA 036268 Munkaterv 2014/2015. tanév Készítette: Kovácsné Lébényi Klára intézményvezető Az iskolai munkatervet a nevelőtestület elfogadta 2014.09.30-án. 1
I. Jogszabályi háttér Dombóvári József Attila Általános Iskola a. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CC. törvény b. A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet c. EMMI tanévkezdő segédlete a 2014/2015-ös nevelési évre d. 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról e. 35/2014. EMMI rendelet a 2014/2015. tanév rendjéről II. Személyi és tárgyi feltételek a 2014/2015-ös tanévben II.1. Tanulócsoportok száma összetétele: Tanulói létszám Dombóvár: 561 fő (ebből magántanuló: 4 fő) Osztályok száma Dombóvár: 25 Osztály 1.a 1.b Képzési forma testnevelés emelt szintű általános-német nemzetiségi Létszám (magántanuló) 1.c német nemzetiségi 26 2.a 2.b testnevelés emelt szintű általános-német nemzetiségi 21 17 25 24 (2) 2.c német nemzetiségi 30 3.a 3.b testnevelés emelt szintű általános-német nemzetiségi 16 19 (1) 3.c német nemzetiségi 20 4.a testnevelés emelt szintű 23 4.b általános 20 4.c német nemzetiségi 21 4.d 5.a általános-német nemzetiségi testnevelés emelt szintű 17 25 5.b általános 28 (1) Osztályfőnök, osztályfőnök-helyettes Löschné Bencze Andrea Barnáné Hurta Tünde Visnyei Hajnalka Hegedüs Rita Kollár Katalin Schilli Angéla Herbainé Dombai Éva Olléné Kutasi Andrea Monostori Istvánné Bódog Istvánné Harsányiné Babócsai Gabriella Tanner Zsuzsanna Balikáné Bank Ildikó Balatoni Csilla Berta Mária Tonácsné Kiss Erzsébet Kalocsáné Király Mária Erdősiné Kardos Andrea Juhász Gábor Dorn Judit Dorina Kissné Eretnek Hajnalka Harasztiné Nagy Eleonóra Pallosné Horváth Virág Pogrányi Tiborné Vörösné Bernáth Katalin Kocsis Károlyné Bischof Katalin Deli Orsolya Bakonyváriné Szabó Brigitta Lőbelné Molnár Mária 2
5.c német nemzetiségi 26 6.a testnevelésmatematika emelt szintű 26 6.b általános 20 6.c német nemzetiségi 17 7.a testnevelésmatematika emelt szintű 20 7.b általános 27 7.c német nemzetiségi 19 8.a 8.b 8.c általános-testnevelés emelt szintű matematika emelt szintű általános-német nemzetiségi 26 23 25 Glaubné Nagy Ildikó Géringné Pápay Ágnes Magyarfalvi Géza Óliás Zsolt Nagy Marianna Harta Bernadett Bauer Attiláné Erdeiné Hasulyó Laura Tenczlinger Mónika Rusvai Péterné Sperling Tímea Bencze Lajos Porgányi Zoltánné Komprádtné Vértes Viktória Inguláné Futó Orsolya Ambrus Bernadett Pretzné Wadl Ildikó Schrettner Nóra Esküdt Timea Gyenei Zsuzsanna Tanulói létszám Attala: 14 fő Osztályok száma Attala: 1 Osztály Képzési forma Létszám Osztályfőnök 1-4. általános tantervű összevont osztály 14 Mészölyné Lalák Tímea Tanulói létszám Dalmand: 42 fő Osztályok száma Dalmand: 2 Osztály Képzési forma Létszám Osztályfőnök 1.-3. általános tantervű összevont osztály 25 Kovácsné Dittrich Erika 2.-4. általános tantervű összevont osztály 17 Benedekné Haris Margit II.2. Tanulólétszámok (SNI, BTM) 3
Dombóvár Tagintézmény Osztály/ csoport megnevezése Tagozat/ szint tagozatonként /életkoronként összesen Szülői kérésre magántanuló Két főnek számít Ebből magántanuló Három főnek számít Ebből magántanuló (Nevelési Tanácsadó szakvéleménye alapján) Ebből magántanuló Osztálylétszáma összesen évfolyam tagozat Dombóvári József Attila Általános Iskola Dombóvári József Attila Általános Iskola létszámadatai 2014. szeptember 8. Tanuló/ gyermek létszám SNI tanulók száma (Szakértői Bizottság szakvéleménye alapján) BTM tanulók száma Összesen: 1.a testnev. 21 21 21 1.b 1.c által. 12 német nemz. német nemz. 5 17 3 5 26 26 1 26 2.a testnev. 25 25 1 5 26 20 64 2b 2.c által. 13 német nemz. német nemz. 11 24 2 2 7 30 30 2 30 26 79 3.a testnev. 13 16 által. 3 1 4 17 279 3.b 3.c által. 12 német nemz. német nemz. 7 19 4 1 3 20 20 4 20 4.a testnev. 23 23 2 25 23 55 4.b által. 20 20 1 1 1 23 4.c 4.d német nemz. által. 8 német nemz. 21 21 3 2 24 9 17 4 5 alsó összesen: 279 279 0 21 3 1 0 39 0 302 279 279 21 81 4
5.a testnev. 25 25 1 1 7 28 5.b 5.c 6.a által. 21 matem. 7 német nemz. testnev. 15 matem. 11 28 8 1 6 36 26 26 4 26 26 2 3 6.b által. 20 20 4 5 24 6.c 7.a német nemz. matem. 6 testnev. 14 17 17 1 1 18 20 3 4 23 7.b által. 27 27 3 10 30 7.c 8.a német nemz. testnev. 18 által. 8 19 19 1 6 20 28 26 4 3 30 8.b matem. 23 23 1 1 25 79 63 66 74 282 8.c által. 15 német nemz. 10 25 2 5 27 felső összesen: 282 282 0 29 1 2 0 55 0 315 282 282 összesen: 561 561 0 50 4 3 0 94 0 617 561 561 5
Attala Dalmand Tagintézmény Osztály/ csoport megnevezése Tagozat/ szint tagozatonként /életkoronként összesen Szülői kérésre magántanuló Két főnek számít Ebből magántanuló Három főnek számít Ebből magántanuló (Nevelési Tanácsadó szakvéleménye alapján) Ebből magántanuló Osztálylétszáma összesen évfolyam tagozat Dombóvári József Attila Általános Iskola Tanuló/ gyermek létszám SNI tanulók száma (Szakértői Bizottság szakvéleménye alapján) BTM tanulók száma Összesen: 1. 7 1 7 2. 13 0 13 3. 10 2 10 42 42 4. 12 4 12 összesen: 42 0 0 0 0 0 7 0 42 42 42 1. 3 1 3 2. 4 1 4 3. 3 1 3 14 14 összes en: 4. 4 2 4 14 0 0 0 0 0 5 0 14 14 14 Mindösszesen: 617 0 50 4 3 0 106 0 673 617 617 II.3. Személyi feltételek: Tantestület létszáma Dombóvár: 59 fő Tartósan távol van Dombóvár: 1 fő Nevelési-oktatási munkát segítők létszáma Dombóvár: 7 fő Technikai dolgozók létszáma Dombóvár: 16 fő Tantestület létszáma Attala: 3 fő Technikai dolgozók létszáma Attala: 1 fő Tantestület létszáma Dalmand: 5 fő Technikai dolgozók létszáma Dalmand: 3 fő 6
II.4. Felelős személyek a 2014/2015. tanévben MUNKAKÖZÖSSÉG MEGNEVEZÉSE Matematika alsó tagozat Anyanyelv alsó tagozat Matematika Humán Testnevelés Osztályfőnöki Idegen nyelvi Természettudományi Nevelési MEGNEVEZÉSE Intézményvezető Alsó tagozatos intézményvezetőhelyettes Dombóvár Felső tagozatos intézményvezetőhelyettes Dombóvár Iskolatitkár KLIK gazdasági ügyintézője Rendszergazda Laboráns Pedagógiai asszisztensek PSZ elnök KT elnöke Gyermek- és ifjúságvédelmi felelős PSZ titkár Technikai személyzet koordinálója KT tagja SZMK vezetője JALINGVA alapítvány kuratóriumi elnöke JALINGVA alapítvány pénztárosa Intézményi Tanács vezetője Baleset-, munka- és katasztrófavédelmi felelős Polgári védelmi felelősök Baleseti jelentések készítése Tűzvédelmi felelős Biztosító kapcsolattartója Német testvériskolai kapcsolat MUNKAKÖZÖSSÉG-VEZETŐ Berta Mária Pallosné Horváth Virág Porgányi Zoltánné Inguláné Futó Orsolya Óliás Zsolt Nagy Marianna Glaubné Nagy Ildikó Tenczlinger Mónika Bischof Katalin FELELŐS Kovácsné Lébényi Klára Magyarné Lehóczki Éva Juhász Csilla Menyhártné Sipos Katalin, Tombiné Tolnai Zita Illés Zsanett Nyéki Gábor Guzsó Ferenc Eses Alexandra, Mikolics Mandy, Stein Balázs Herbainé Dombai Éva Kalocsáné Király Mária Magyarfalvi Géza Pallosné Horváth Virág Menyhártné Sipos Katalin Bakonyváriné Szabó Brigitta, Kollár Katalin Kocsisné Gergely Éva Beck Magdolna Hetesiné Szijártó Tünde Kalocsáné Király Mária Bencze Lajos Juhász Gábor, Magyarné Lehóczki Éva, Nyéki Gábor, Tanner Zsuzsanna, Óliás Zsolt, Magyarfalvi Géza, Bencze Lajos, Nagy Marianna, Pretzné Wadl Ildikó Menyhártné Sipos Katalin Juhász Gábor Menyhártné Sipos Katalin Rusvai Péterné 7
felelőse Közlekedési felelős Óliás Zsolt Városi Balesetmegelőzési Bizottság tagjai Óliás Zsolt Tankönyvrendelés felelőse Magyarné Lehóczki Éva, Juhász Csilla, Erdeiné Hasulyó Laura Tankönyvárusítás felelőse Erdeiné Hasulyó Laura Továbbtanulási felelős Juhász Csilla, Magyarné Lehóczki Éva Diákönkormányzatot segítő tanár Bischof Katalin Könyvtáros Erdeiné Hasulyó Laura Laboráns Guzsó Ferenc DÍJ-team vezetője Inguláné Futó Orsolya Műsorok, programok hangosítása Guzsó Ferenc, Nyéki Gábor, Stein Balázs Műsorok, programok kép- és hangfelvételei Guzsó Ferenc, Stein Balázs Hangverseny- és színházlátogatás szervezése Erdeiné Hasulyó Laura Iskolai dokumentáció kezelése, dokumentálása Guzsó Ferenc, Stein Balázs ATTALA Tagintézmény-vezető Attala Orbán Jánosné Rendezvény, könyvtár- és dekorációfelelős Mészölyné Lalák Tímea Tűz- és munkavédelmi felelős, étkezési díjak beszedése, tankönyvrendelés és árusítás, Orbán Jánosné gyermekvédelmi feladatok DALMAND Tagintézmény-vezető Dalmand Balassáné Bornemissza Ágnes Könyvtáros Benedekné Haris Margit Munka- és tűzvédelmi felelős Némethné Bondor Erzsébet II.5. II.5. II.5. II.5.Üzemeltetéssel kapcsolatos dolgok II.5.1. Érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi vizsgálatok, feladatok, próbák ütemezése Időpont szeptember 1-5. október október Feladat Balesetvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás a tanulóknak Érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás a dolgozóknak Tűzriadó 8
III. A 2014/2015. tanév rendje III.1. Tanítási napok, szünetek: Tanítási napok száma: 181 A szorgalmi idő Dombóvári József Attila Általános Iskola első tanítási napja: 2014. szeptember 1. (hétfő) utolsó tanítási napja: 2015. június 15. (hétfő) a dombóvári iskolában rendkívüli tanítási nap lesz október 4-én, szombaton, az Újdombóvári őszi fesztivál rendezvényén A szorgalmi idő első féléve 2014. január 16-ig tart. A Dombóvári József Attila Általános Iskolában az első félévi értesítők kiadásának időpontja 2015. január 20. (kedd) 1. osztályfőnöki (tanítási) óra. Szombati tanítási napok október 18. B péntek (október 24. helyett) december 13. B szerda (december 24. helyett) január 17. A péntek (január 2. helyett) Tanítási szünetek Az őszi szünet 2014. október 27-től október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap november 3. (hétfő). A téli szünet 2013. december 22-től 2014. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2013. december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2014. január 5. (hétfő). A tavaszi szünet 2014. április 2-től április 7-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 8. (szerda). III.2. Vizsgák: III.2.1. Magántanulók vizsgái (írásbeli és szóbeli időpontok) IDŐPONT VIZSGA 2015. január 12-16. OSZTÁLYOZÓVIZSGA 2015. június 1-5. OSZTÁLYOZÓVIZSGA III.2.2. Javító, különbözeti, valamint osztályozóvizsgák (írásbeli és szóbeli időpontok) IDŐPONT VIZSGA szükség szerint KÜLÖNBÖZETI VIZSGA április, illetve szükség esetén TESTNEVELÉS ALKALMASSÁGI VIZSGÁK 2015. január 12-16. OSZTÁLYOZÓVIZSGA 2015. június 1-5. OSZTÁLYOZÓVIZSGA 9
III.3. Mérések: Dombóvári József Attila Általános Iskola 2015. augusztus 25-27. JAVÍTÓVIZSGA III.3.1. Kompetenciamérés és egyéb országos mérések Időpont Megnevezés Felelős 2015. május 27. 6. ÉS 8. ÉVFOLYAMOSOK KOMPETENCIAMÉRÉSE Osztályfőnökök, intézményvezető-helyettes 2015. június 11. 6. ÉS 8. ÉVFOLYAMOSOK Idegen nyelvi mk., IDEGEN NYELVI MÉRÉSE intézményvezető-helyettes 2015. január 5.- május 27. NETFIT MÉRÉS 1-4. Testnevelők, intézményvezető-helyettes III.3.2. Belső mérések időpontjai Időpont Megnevezés Felelős 2015. május 26. 8. ÉVFOLYAMOSOK IRODALOM VIZSGÁJA Humán mk., intézményvezető-helyettes 2015. június 1. 8.ÉVFOLYAM ANGOL, NÉMET SZÓBELI VIZSGÁJA Idegen nyelvi mk., intézményvezető-helyettes 2015. május 27. 4. ÉVFOLYAMOSOK HELYI VIZSGÁJA Osztályfőnökök, intézményvezető-helyettes III.4. Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK Pedagógiai célra felhasználható tanítás nélküli munkanapok száma: november 17. délután Szakmai délután referenciaintézményünkben (1/2 nap) április 8-10. Nevelési értekezletek (2), félévi értekezlet (1) napjai áthelyezve április 30. vagy május 15. Nevelőtestületi szakmai kirándulás (1) június Diáknap (kivéve Attala, Dalmand) (1) III.5. Iskolai megemlékezések, ünnepségek, ünnepélyek, értekezletek III.5.1. Az iskolában, a nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző emléknapok, megemlékezések: IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS október 6. ARADI VÉRTANÚK NAPJA Humán mk., intézményvezető-helyettes október 22. AZ 56-OS FORRADALOM ÜNNEPE Humán mk., intézményvezető-helyettes november 4. AZ 56-OS FORRADALOM LEVERÉSÉNEK EMLÉKNAPJA Osztályfőnökök február 25. KOMMUNISTA ÉS EGYÉB DIKTATÚRÁK ÁLDOZATAINAK EMLÉKNAPJA Történelemtanárok 10
március 14. április 16. június 4. A 48-AS FORRADALOM ÜNNEPE A HOLOKAUSZT ÁLDOZATAINAK EMLÉKNAPJA NEMZETI ÖSSZETARTOZÁS NAPJA 6.évfolyam, intézményvezetőhelyettes Történelemtanárok Humán, intézményvezető-helyettes III.5.2. Az iskolai ünnepek, megemlékezések időpontja IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS szeptember 1. TANÉVNYITÓ ÜNNEPÉLY 4.évfolyam, intézményvezető-helyettes szeptember 30. A ZENE VILÁGNAPJA Ének-zene tanárok november 3. A MAGYAR TUDOMÁNY NAPJA Természettudományi december 6. MIKULÁSVÁRÓ 4.évfolyam, intézményvezető-helyettes december 19. KARÁCSONYI MŰSOR Humán, intézményvezető-helyettes január 21. A MAGYAR KULTÚRA NAPJA Humán, intézményvezető-helyettes január-február KOSZORÚCSKA Nevelési mk., intézményvezetőhelyettesek február FARSANG Nevelési mk., int.vezetőhelyettesek március 13. 47. TERÜLETI SZAVALÓVERSENY (DALMAND) Tagintézmény-vezető április 10-11. ISKOLANAPOK Int.vezető-helyettesek április 11. A MAGYAR KÖLTÉSZET NAPJA Humán, intézményvezető-helyettes április 22. A FÖLD NAPJA Természettudományi május 10. MADARAK ÉS FÁK NAPJA Természettudományi június 13. BALLAGÁS 7.évfolyam, nevelési mk., intézményvezető-helyettesek június 23. (?) TANÉVZÁRÓ ÜNNEPÉLY 2. évfolyam, intézményvezető-helyettes III.5.3. Az évi rendes diákközgyűlés ideje az iskolában 2014.szeptember 16. DIÁKPARLAMENT 2015. március 17. DIÁKKÖZGYŰLÉS 11
III.5.4. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja Időpont szeptember szeptember november 3. november 17. január január 15. január-február február március április április-május május május 4. június június 11. június 22. Értekezlet megnevezése TANTESTÜLETI SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉS (DOMBÓVÁR) TANTESTÜLETI SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉS (DOMBÓVÁR) TANTESTÜLETI SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉS (DOMBÓVÁR) NEVELÉSI ÉRTEKEZLET TANTESTÜLETI SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉS OSZTÁLYOZÓ ÉRTEKEZLET FÉLÉVI ÉRTEKEZLET TANTESTÜLETI SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉS TANTESTÜLETI SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉS TANTESTÜLETI SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉS NEVELÉSI ÉRTEKEZLET TANTESTÜLETI SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉS TANTESTÜLETI SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉS TANTESTÜLETI SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉS OSZTÁLYOZÓ ÉRTEKEZLET TANÉVZÁRÓ ÉRTEKEZLET III.6. Az intézmény sporttevékenységének a tervezése III.6.1. A tanulók fizikai állapotát felmérő, évi egy alkalommal sorra kerülő vizsgálata. Időpont január-május MEGNEVEZÉS NETFIT FELMÉRÉS III.6.2. Mindennapos testnevelés megszervezésének bemutatása (R. 141. ) Iskolánk fontos törekvése volt eddig is, hogy a gyermekek mozgáskultúrájának fejlesztése minél több területen megvalósuljon Nem az a fontos, hogy minél nagyobb erőkifejtésre serkentsük a fiatalokat, hanem azzal tudunk segíteni, ha megadjuk a lehetőséget a mindennapi testmozgásra. A célunk az, hogy a gyermekeknek életelemévé váljon a mozgás, mert ez egészséges fejlődésük elengedhetetlen feltétele. Sajnos gyors, látványos javulásra nem számíthatunk, az apró eredményeket is meg kell becsülni és akkor talán a mostani gyerekek gyerekei már fittebbek, egészségesebbek lesznek. Testnevelés és sportoktatás: - minden gyermek minden nap vegyen részt az iskolában szervezett, szakszerűen tervezett és kivitelezett testmozgás-programban (testnevelés óra és sport); - minden órán megtörténjen a szív és a tüdő kellő megterhelése - minden órán legyen gimnasztika (közkeletű nevén: torna), s annak részeként minden gyermekkel végeztetik a speciális tartásjavító tornát, valamint légzőgyakorlatokat; - minden óra a fegyelmezett munkának, a nehézségek sikeres leküzdésének és a játéknak az örömét és sikerélményét nyújtja minden gyermeknek, még az átlagostól eltérő testi adottságúnak is; 12
- a testnevelés és az iskolában szervezett egyéb testmozgási alkalmak összessége olyan sportokra tanít, amiket a gyermekek majd felnőttkorukban is folytatni tudnak (ún. életmód-sportok ); - a testnevelési órát nem tartalmazó napokon szervezett számos sportfoglalkozás felkínálása Nagyon fontos szerepet kell, hogy kapjon az úszás. Tudni kell, hogy az úszás a legegészségesebb sportág, minden izmot megmozgat, helyes testtartást követel és a tapasztalatok szerint a gyerekek is nagyon szeretik. Szempontok: mindennapos testnevelés az idei (2014/15.) tanévben az 1-3. és 5-7. évfolyamon heti öt testnevelés óra bevezetése jó lenne, ha a tanulót a testnevelés órán minél több sikerélmény érné, a mozgást örömmel végezné, igényévé válna örömteli, hogy az iskola rendelkezik tornaszobával, tornateremmel, öltözőkkel, iskolánkban a műfüves pálya is használható testnevelésre futópályájával nem rendelkezünk, így a bemelegítő, állóképességi futások lebonyolítása nem egyszerű Lehetőséget biztosítunk minden tanulónak, hogy a foglalkozásokon a saját képességének megfelelően kipróbálhassa önmagát, sikerélményhez jusson. A sportágspecifikus edzések mellett tömegsport jellegű (tanórán kívüli) foglalkozások is zajlanak, melyeken a szakköri és sportköri foglalkozások közösségformáló hatását használjuk ki, s egyben felkészítjük őket a diákolimpiai és egyéb versenyekre. Órarendbe iktatva, minden napra elosztva: Általános tantervű osztályokban: felmenő rendszerben 1-3. és 5-7. osztályokban 5 testnevelés óra Német nemzetiségi tagozatos osztályokban: felmenő rendszerben 1-3. és 5-7. osztályokban 5 testnevelés óra, melyből az 1-3. évfolyamban heti 1 óra német hon- és népismeret, benne német tánc Testnevelés emelt szintű osztályokban: felmenő rendszerben 1-3. és 5-7. osztályokban 5 testnevelés óra, 2 óra úszás, és 1 tömegsport Tanórán kívüli foglalkozások: Labdarúgó edzések heti 2x1 órában: Fiúknak: I-II. korcsoport Lányoknak:I-II, III-IV. korcsoportban Ugrókötél edzések: alsó-felső tagozat Kézilabda edzések: alsó-felső tagozat Kosárlabda edzések: felső tagozat Floorball edzések: felső tagozat Röplabda edzések: felső tagozat Tömegsportok: labdás képességfejlesztő foglalkozások (1-4. oszt.), ugrókötél (1-4. oszt.), osztálybajnokság (labdarúgó teremtorna 1-4.oszt.) 13
Nagy hangsúlyt fektetünk a gyerekek rendszeres testmozgási igényének kialakítására a mindennapos testedzés megvalósítására. Ennek érdekében több délutáni sportolási lehetőséget biztosítunk tanulóink számára, hogy azok is élvezhessék a sportolás (focizás) örömeit, sikereit, akiknek az edzések időpontjai nem megfelelőek, vagy csak kevés önbizalommal rendelkeznek, hogy megmérettessék önmagukat. Ezért indítottuk el az idei évben az 1-4. osztályosok számára az osztálybajnokság néven futó labdarúgó tornánkat, ahol az osztályok minden tanulója,- legyen az fiú vagy lány-, összemérhetik tudásukat. Órarendbe iktatva, minden napra elosztva mindennapos testedzés: Általános tantervű osztályokban: 4. osztályokban 3 testnevelésóra, 1 néptánc, és 1 játék foglalkozás a délutános a szabadidő terhére 8. osztályokban 2,5 testnevelésóra Német nemzetiségi tagozatos osztályokban: 4. osztályokban 3 testnevelésóra, 1 nemzetiségi tánc, és 1 játék foglalkozás a délutános a szabadidő terhére 8. osztályokban 2,5 testnevelésóra Testnevelés emelt szintű osztályokban: 4. osztályokban 3 testnevelésóra, 2 úszás, 1 tömegsport 8. osztályokban 4,5 testnevelésóra, 1 tömegsport III.7. Nyílt napok, pályaválasztással kapcsolatos események és rendezvények Határidők Feladatok 9. 12. A minisztérium pályázatot hirdet az Arany János Tehetséggondozó-, az Arany János Kollégiumi-, valamint az Arany János Kollégiumi-Szakiskolai Programjába történő jelentkezésről. 10. 31. A középfokú iskoláknak amennyiben szervez, a kollégiumoknak felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét. Az általános iskola szóban tájékoztatja a nyolcadikos tanulókat a felvételi eljárás rendjéről. 11. 14. A Hivatal közzéteszi a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumi központi írásbeli felvételi vizsgát szervező gimnáziumok, továbbá a nyolcadik évfolyamosok számára központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák jegyzékét. 12. 09. A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázat benyújtása esetén a pályázatban megjelölt intézménybe. 12. 11. Az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázatok benyújtása. 2015. 01. 16. Az Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkezőkkel. 1. 17. Az általános felvételi eljárás kezdete. 14
1. 17., 10.00 1. 17., 10.00 1. 22., 14.00 Központi írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban. Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra és az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára az érintett középiskolákban. Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban, továbbá a kilencedik évfolyamra. 2. 05. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák a Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat. 2. 05. Az Arany János Tehetséggondozó Programjában részt vevő intézmények értesítik az érintett törvényes képviselőket, tanulókat és általános iskolákat. 2. 13. Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Felvételi Központnak. 2. 13. Jelentkezés a Belügyminisztérium által fenntartott iskolákba. 2. 17-3. 06. A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében. 3. 11. A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét. 3. 16-17. A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában. 3. 18. Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Felvételi Központnak. 3. 30. Az állami intézményfenntartó központ kijelöli a Köznevelési Hídprogramokat a következő tanévtől megvalósító középfokú intézményt vagy intézményeket, és erről tájékoztatja az általános iskolákat. 4. 02. A Felvételi Központ a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti a jelentkezettek listáját. 4. 24. A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. 6. 19. Az általános iskola értesítést küld a tanulóról az illetékes járási hivatal, valamint az állami intézményfenntartó központ részére, amennyiben kezdeményezi a tanköteles tanuló felvételét a Híd I. vagy Híd II. programba. Az állami intézményfenntartó központ kijelöl legalább egy, a megye területén működő Híd I. vagy Híd II. programban részt vevő köznevelési intézményt. 6. 24-26. Beiratkozás a középfokú iskolákba és a Köznevelési Hídprogramba az iskola igazgatója által meghatározott időben. 7. 28-08.14. Beiratkozás a Honvédelmi Minisztérium fenntartásában lévő, kizárólag a honvédelemért felelős miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítésekre való felkészítést folytató szakképző iskolába. 8.03.-28. Beiratkozás a Belügyminisztérium által fenntartott rendészeti szakközépiskolákba. 8. 31. Pótbeiratkozás a Köznevelési Hídprogramokra. 15
III.8. Versenyek, házi versenyek Dombóvári József Attila Általános Iskola Dátum SZEPTEMBER szeptemberoktóber szeptemberoktóber Megnevezés ŐSZI TANÉVNYITÓ LABDARÚGÓ BAJNOKSÁG 1-4. BOZSIK ŐSZI GYEREKLABDARÚGÓ VERSENYEK ORSZÁGOS, MEGYEI LEVELEZŐS VERSENYEK SZERVEZÉSE (MOZAIK Internetes, Bendegúz, Bolyai csapatverseny, Világjáró, Száguldó Mátrixok, HEBE Kft., Suli Guru, Suli Hód, TITOK, Töri Tudós Trió, Szivárványhíd, Szépművészeti Múzeum, KerekEmese, Olvasni jó!, Olvass velünk!, Maratoni mindenttudó, Geomatech számítógépes matematikaverseny, Képességfejlesztő levelező matematikaverseny) ORSZÁGOS, TERÜLETI, MEGYEI TANULMÁNYI VERSENYEKRE JELENTKEZÉS SZERVEZÉSE (Kiskörzeti tanulmányi, Dombó Pál tanulmányi verseny, Alsós tanulmányi verseny - Mágocs, Glaub Nándorné Vers és Prózamondó Verseny, Fedorka Vers Nap, Ki tud többet Izraelről?, Országos történelmi verseny, Fekete István rajz, Völgység-Hegyhát rajz, Illyés Gyula tanulmányi, Idegen nyelvi, rajzpályázatok, tanév közben meghirdetett irodalmi és nyelvtani és matematika versenyek) szeptember Bonyhádi német szépkiejtési verseny házi fordulója OKTÓBER 03. A MAGYAR DIÁKSPORT NAPJA TUDÁSVÁR VETÉLKEDŐ AZ ILLYÉS GIMNÁZIUMBAN 17. BOLYAI MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ BELVÁROSI ÁLT. ISK. NÉMET NYELVI VERSENY 3-4. OSZT. BONYHÁDI NÉMET SZÉPKIEJTÉSI VERSENY DÖNTŐJE 13. BÁTASZÉKI MATEMATIKA VERSENY ISKOLAI FORDULÓJA KÉZILABDA, KOSÁRLABDA, FLOORBALL, LABDARÚGÁS VERSENYEK NYELVI VETÉLKEDŐ ATTALA ÁLLATOK VILÁGNAPJA VETÉLKEDŐ DALMAND NOVEMBER ORSZÁGOS NÉMET NYELVI VERSENY ISK. FORDULÓJA ZENEI VETÉLKEDŐ ISKOLAI CSAPATVERSENY 7. BOLYAI ANYANYELVI CSAPATVERSENY KÖRZETI FORDULÓ ORSZÁGOS ANGOL NYELVI VERSENY ISK. FORDULÓJA 22. BOLYAI MATEMATIKAVERSENY DÖNTŐ BUDAPEST KÖTÉLUGRÓ VERSENYEK ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM VERSENY SZÜLŐ-DIÁK SPORTVERSENYEK 12. TUDÁS PUB TERMÉSZETTUDOMÁNYI VERSENY PRÓZA- ÉS MESEMONDÓ VERSENY JÁTÉKOS ANYANYELVI VETÉLKEDŐ ISKOLAI ALSÓ TAGOZATOS 13. CSAPATVERSENY ADVENTI VERSENY A NEMZETISÉGI TAGOZAT ALSÓTAGOZATOSAINAK DECEMBER MIKULÁS KUPA LABDARÚGÓVERSENY 16
ILLYÉS GY. GIMNÁZIUM ANGOL ILLETVE NÉMET NYELVI PROJEKTVERSENY ILLYÉS GYULA GIMNÁZIUM TANULMÁNYI VERSENYE 2. VARGA TAMÁS MATEMATIKA VERSENY ISKOLAI FORDULÓ KÉZILABDA, KOSÁRLABDA, FLOORBALL, ASZTALITENISZ LABDARÚGÁS VERSENYEK ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM VERSENY ISKOLAI FORDULÓ ADVENTI VERSENY A NÉMET NEMZETISÉGI TAGOZAT FELSŐ TAGOZATOSAINAK JANUÁR HEVESY GYÖRGY KÉMIAVERSENY ÚSZÓVERSENYEK 27. VARGA TAMÁS MATEMATIKA VERSENY MEGYEI FORDULÓ KALMÁR L. MATEMATIKAVERSENY ISKOLAI FORDULÓ EMISSZIÓ LEVELEZŐS VERSENYRE JELENTKEZÉS ORSZÁGOS NYELVI VERSENYEK 46. SZAVALÓVERSENY MEGHIRDETÉSE BÁTASZÉKI MATEMATIKAVERSENY TERÜLETI 12. GEOMATECH SZÁMÍTÓGÉPES 3 FORDULÓS MATEMATIKAVERSENY FEBRUÁR JÁTÉKOS SPORTVERSENYEK TELEKI PÁL FÖLDRAJZ VERSENY ISKOLAI FORDULÓ KÖTÉLUGRÓ VERSENY 20. ORCHIDEA-PANGEA MATEMATIKAVERSENY-ISKOLAI ZRÍNYI ILONA MATEMATIKA VERSENY KÉZILABDA, KOSÁRLABDA, FLOORBALL, LABDARÚGÁS VERSENYEK ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM VERSENY MEGYEI FORDULÓ SIMONYI ZSIGMOND HELYESÍRÁSI VERSENY BENDEGÚZ NYELVÉSZ VERSENY MÁRCIUS KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ BÁTASZÉKI MATEMATIKAVERSENY-DÖNTŐ VARGA TAMÁS MATEMATIKAVERSENY-DÖNTŐ KOCKAKOBAK ORSZÁGOS MATEMATIKAVERSENY DOMBÓ PÁL TANULMÁNYIVERSENY ORCHIDEA-PANGEA MATEMATIKAVERSENY-MEGYEI JEDLIK ÁNYOS FIZIKA VERSENY TERÜLETI FORDULÓ HÁZI SZAVALÓVERSENYEK MEZEI FUTÓVERSENYEK 10. ISKOLAI SZAVALÓVERSENY KÉZILABDA, KOSÁRLABDA, FLOORBALL, LABDARÚGÁS VERSENYEK ORSZÁGOS 56-OS VERSENY MEGYEI NÉMET NEMZETISÉGI SZAVALÓVERSENY VÁROSKÖRNYÉKI FORDULÓJA NYÍLT SZÍNHÁZI NAP A KAPOSVÁRI CSIKY GERGELY SZÍNHÁZBAN ÁPRILIS 1. VICCMONDÓ VERSENY 3-4. ÉVFOLYAM KÉZILABDA, KOSÁRLABDA, FLOORBALL, LABDARÚGÁS VERSENYEK 9. JAMA MATEMATIKA VERSENY 17
WEÖRES SÁNDOR ORSZÁGOS SZÍNJÁTSZÓ TALÁLKOZÓ ORCHIDEA-PANGEA MATEMATIKAVERSENY-DÖNTŐ SPELLING VERSENY ORSZÁGOS NÉMET/ANGOL NYELVI VERSENY MEGYEI NÉMET NEMZETISÉGI SZAVALÓVERSENY DÖNTŐJE JÓZSEF ATTILA SZÜLETÉSNAPJA VETÉLKEDŐ 5-8. ÉVFOLYAM DOMBÓ PÁL TANULMÁNYI VERSENY MAGYAR-MATEMATIKA TELEKI PÁL FÖLDRAJZ VERSENY MEGYEI FORDULÓ MÁJUS ATLÉTIKA VERSENYEK MADARAK FÁK NAPI VERSENY SZÁMOLÁSI VERSENY 22-23. OSZTÁLYKIRÁNDULÁSOK SZÓBELI VIZSGA 8. OSZT. ANGOL ILL. NÉMET NYELVBŐL JÚNIUS 5-6. OSZTÁLYKIRÁNDULÁSOK HELYESÍRÁSI VERSENY KISKÖRZETI TANULMÁNYI VERSENY IV. Munkaterv-naptár SZEPTEMBER FELADATOK FELELŐS 2-6. BALESET-, MUNKA- ÉS TŰZVÉDELMI OKTATÁS osztályfőnökök, osztályfőnökhelyettesek, szaktanárok, tanítók 3. SZMK ALAKULÓ ÜLÉS vezető-helyettesek CSOPORTOK, TANULÓCSOPORTOK, NAPKÖZIS CSOPORTOK SZERVEZÉSE vezető-helyettesek ŐSZI FESZTIVÁL SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉSE szervező team 30. INTÉZMÉNYI MUNKATERV ELKÉSZÍTÉSE vezetők, pedagógusok 10. DIÁKÖNKORMÁNYZAT MEGALAKULÁSA DÖK-tanárok, vezetőhelyettesek k, intézményvezetőhelyettesek, NAPLÓK (HALADÁSI-, ÉRTÉKELÉSI-, CSOPORTBONTÁSI-, NAPKÖZIS-) KITÖLTÉSE, osztályfőnökök, oszt.f. ADATOK BEÍRÁSA helyettesek, szaktanárok, csoportvezetők 10. APÁCZAI SZAKKÖZÉPISKOLA LABOR ÓRÁK Természettudományi mk. (1.-5.) 13. TAKARÍTÁSI VILÁGNAP DÖK, tagintézmény- 17. APÁCZAI SZAKKÖZÉPISKOLA LABOR ÓRÁK (1.-5.) vezetők Természettudományi mk. 19. SPORTÁGVÁLASZTÓ NAP (9-14 ÓRA Testnevelés mk. 18
MŰVELŐDÉSI OTTHON KÖRÜL) MAGYAR DIÁKSPORT NAPJA DÖK TÚRA 22. AUTÓMENTES NAP (13-15.30 7.-8. OSZTÁLYOSOK DVMSE) ŐSZI FESZTIVÁL SZERVEZÉSI MEGBESZÉLÉSE 22. A TANTESTÜLETTEL 24. APÁCZAI SZAKKÖZÉPISKOLA LABOR ÓRÁK (1.-5.) 25. APÁCZAI SZAKKÖZÉPISKOLA LABOR AVATÁSA testnevelés mk. DÖK-tanár Nevelési 7.-8. osztályfőnökök szervező team, vezetőhelyettesek, vezető Természettudományi mk. Természettudományi mk. 26. KUTATÓK ÉJSZAKÁJA Természettudományi mk. Nevelési TÖRZSLAPOK MEGÍRÁSA osztályfőnökök, of.helyettesek, vezetőhelyettesek k, intézményvezetőhelyettes, OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKATERVEK, FOGLALKOZÁSI TERVEK, TANMENETEK -vezetők, ELKÉSZÍTÉSE osztályfőnökök, oszt.f. helyettesek, szaktanárok 30. MAGYAR NÉPMESE NAPJA Attala: Lelovics Zoltánné 30. APÁCZAI SZAKKÖZÉPISKOLA LABOR ÓRÁK (1.-5.) Természettudományi mk. OKTÓBER FELADATOK Felelős 1. A ZENE VILÁGNAPJA, KONCERTEK AZ AULÁBAN, SZÜNETEKBEN, SZEPT. 30-ÁN OFŐ ÓRÁN ELSŐ 20 PERCBEN 4-5. 23. ŐSZI FESZTIVÁL 4. ÁLLATOK VILÁGNAPJA ORSZÁGOS KÖNYVTÁRI NAPOK KÖNYVTÁRLÁTOGATÁS TÉMANAP (ERDŐ) Nagy Marianna Deli Orsolya szervező team (Kovács Sándorné, Tenczlinger Mónika, Juhász Gábor, Bischof Katalin, Óliás Zsolt, Pretzné Wadl Ildikó, Tanner Zsuzsa, Menyhártné Sipos Katalin, Illés Zsanett) Természettudományi Attala: Lelovics Zoltánné Dalmand: Benedekné H. Margit Attala 19
8-9. LABOR HOSPITÁLÁSOK (SZEKSZÁRD, KAPOSVÁR) 7-14. KÖZOKTATÁSI STATISZTIKA ELKÉSZÍTÉSE Természettudományi mk. intézményvezető, k, intézményvezetőhelyettesek, osztályfőnökök, oszt.f. helyettesek, szaktanárok, csoportvezetők, valamennyi pedagógus, rendszergazda, könyvtárosok, iskolatitkárok, titkárság dolgozói 18. PAPÍRGYŰJTÉS Óliás Zsolt GYALOGLÓ NAP Magyarné Lehóczki Éva 22. TÖK JÓ PARTY DÖK-tanár, Nevelési TÁRSASTÁNC TANFOLYAM 7. ÉVFOLYAMOSOKNAK intézményvezetőhelyettes, 7. évf. of., of.h. 21. INTERAKTÍV TÁBLA - ANYANYELV MK. FOGLALKOZÁSA -vezető 22. 1. OSZTÁLYOSOK AVATÓJA TERMÉSZETTUDOMÁNYI FALIÚJSÁG TÁNCISKOLA EGY OSZTÁLYBAN TANÍTÓK MEGBESZÉLÉSEI OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKAKÖZÖSSÉGI FOGLALKOZÁS Dalmand Bencze Lajos nevelési mk., Gyenei Zs. osztályfőnöki osztályfőnöki NOVEMBER FELADATOK Felelős 4. TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉGI Természettudományi FOGLALKOZÁS 5. LABOR - DISSZEMINÁCIÓS SZAKMAI NAPUNK Természettudományi 11. MÁRTON NAPI LIBASÁGOK - KÉZMŰVES Attala: Lelovics Zoltánné FOGLALKOZÁS 12. TUDÁS PUB Természettudományi 13. A MAGYAR NYELV NAPJA - BEMUTATÓ ÓRA anyanyelvi NÉMET NEMZETISÉGI HÉT idegen nyelvi IFJÚSÁGI HANGVERSENY Attala SZÍNHÁZLÁTOGATÁS Attala EGÉSZSÉGDÉLUTÁN Dalmand 20