SOK SIKERT! A magyar nyelv a tanórákon



Hasonló dokumentumok
Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKA KOMPETENCIATERÜLET A

AZ ÉN ISKOLÁM Ismerkedés az iskolai környezettel

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Földrajz. Szép vagy Magyarország! április 4. Giriczné Kulcsár Anita

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

A felszín ábrázolása a térképen

JÖVÜNK-MEGYÜNK. Közlekedés, utazás

SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS A

MINDENHOL JÓ, DE LEGJOBB OTTHON A lakóhely

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

KÓSTOLÓ Étkezés. A modul típusa: Magyar mint idegen nyelv. Modulszám: 4. Nyelvi szint: A1. Életkor: év. Készítették: Jakab Ildikó, Varga Virág

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.

TÁMOP / pályázat fenntartása a 2012/2013-as tanévben. Képes Géza Általános Iskola Mátészalka Szokolay Örs u. 2-4.

JÖSSZ TÁNCOLNI? Szabadidő, szórakozás, sportolás

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

SportinvazioClub felhasználói kézikönyv v

Felhasználói Kézikönyv

Felhasználói Kézikönyv

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

EZ VAGYOK ÉN. ÉS KI VAGY TE? Ismerkedés

Szövegértés szövegalkotás. Projektmappa

kommunikáció Feladatgyűjtemény

A LOGO MOTION TANÍTÁSA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 5. évfolyam

Fiók verifikálási folyamatának leírása lépésről-lépésre.

IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2

INFORMATIKAI RENDSZERGAZDA SZAKKÉPESÍTÉS TANULÓI SEGÉDLET. Windows áttelepítő használatához

kémia ember a természetben műveltségterület Tanulói Bmunkafüzet Készítette Péter Orsolya Albert Attila

1 m = 10 dm 1 dm 1 dm

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET B

Microsoft Windows XP. Feladatgyűjtemény

30 kreditpontot érő KRÉTA kurzushoz kapcsolódó folyamatok

Szeretem az élet hajnali dalát"

A Down Alapítvány weboldalának (honlap) használata Weboldal szerkesztés

A piros kiskocsi. Levelező Klub. Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke

Online naptár használata

Kalendárium. Mese. Tudod-e? Ügyeskedj! Programjaink. Zöld mozaik. - Őszi mese. - Október - Őszhó. - A vidra. - A sziklaugró pingvin

Jelentkezési lap képző szervek részére

BUDAPEST XIV. KERÜLETI NÉMETH IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA

SZERVIZ 7. a kreatív rendszerprogram. Telepítési dokumentáció Szerviz7 DEMO alkalmazásokhoz. Verzió: 08/ 2010

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Az imádság Mi az imádság? Bibliatanulmányozó Feladatlap 1. 2.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Szia Ferikém! Készítek neked egy leírást mert bánt, hogy nem sikerült személyesen megoldani a youtube problémát. Bízom benne, hogy segít majd.

csodálatos vizeink ÉR EM S Z ER ZŐ K ER ÉK PÁ R T Ú R A / IGA ZO LÓ FÜZ E T

Tisztelt Tulajdonosok!

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

Belépés a Budapesti Ügyvédi Kamara elektronikus ügyintézési rendszerébe

1.A. feladat: Programablakok

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Használati útmutató az Üzleti e-pack kedvezmény igénybevételéhez

Felhasználói kézikönyv

REGISZTRÁLÁS MENETE LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

Felhasználói kézikönyv

Országismeret. Barangolás hazai tájakon

Unokáinknak ültetjük

DALSZÖVEGEK 2. KyA, február 23.

CÍMJEGYZÉK ÜDVÖZLÜNK A TALK FUSION CÍMJEGYZÉK HASZNÁLATI ÚTMUTATÓJÁBAN

1/)! 1- * # '%2 1/ -) (%! ) - * % %! ' $) - #$ #/!*, **!56$,*

1. MODUL - ÁLTALÁNOS FOGALMAK

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Jézus segít egy beteg férfinak Bibliatanulmányozó Feladatlap

MATEMATIKA A. feladatlapok 4. évfolyam. 1. félév

SZOLGÁLTATÓI NYILVÁNTARTÁSI RENDSZER FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV

A nyitó képernyőn, a bejelentkező gombra kell kattintani, és a regisztrációt kell választani.

Tanúsítvány feltöltése Gemalto.NET kártyára és Gemalto SIM termékre

3Sz-s Kft. Tisztelt Felhasználó!

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Kezdő lépések Microsoft Outlook

MATEMATIKA KOMPETENCIATERÜLET A

akadálymentesen i e Tervezés

A T-Online-os Ügyfelek postafiókjainak áttétele Virtualoso szolgáltatásra. Ha az ügyfél már rendelkezik saját domain névvel

TestLine - GINOP teszt Minta feladatsor

15.4.2b Laborgyakorlat: Mappa és nyomtató megosztása, a megosztási jogok beállítása

A Microsoft Outlook 2003 levelezés beállítása

Népszokások az óvodában

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

Elektromos gépkocsi vásárlás támogatása Pályázati kiírás kereskedői regisztráció segédlete

TERMÉSZETISMERET. Témazáró feladatlapok 6. osztályos tanulók részére

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

XIV. Őszi bánat, csendes, szelíd virág Úgy körülölelted szívem. Kicsiny királyok. Minden virágod, mintha mosolyogna nekem.

Tanulók szóértésének felmérése a tankönyvekben előforduló szövegek alapján

Az elektronikus napló használata

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP-3.1.5/ Pedagógusképzés támogatása

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Ez a tájékoztató bemutatja neked, hogy hogyan tudsz regisztrálni a AdvCash-be ingyenes számlát, és hogyan tudod verifikálni.

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

Átírás:

SOK SIKERT! A magyar nyelv a tanórákon A modul típusa: Magyar mint idegen nyelv Modulszám: 14. Nyelvi szint: A1 Életkor: 14 16 év Készítették: Jakab Ildikó, Varga Virág SOK SIKERT! 1

A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült. A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési Terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi program (Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében készült, a sulinova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói információhordozó. A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag ismerete és használata. A teljes programcsomag elérhető: www.educatio.hu címen. Szakmai vezető: Kuti Zsuzsa Szakmai bizottság: Enyedi Ágnes, Dr. Majorosi Anna, Dr. Morvai Edit, Alkotószerkesztő: Sákovics Lídia Szakértő: Dr. Perczel Katalin Felelős szerkesztő: Burom Márton Szerzők: Bándi Judit, Jakab Ildikó, Maróti Orsolya, Varga Virág Educatio Kht. 2008

1.1. TANESZKÖZ POSZTER 1.1. Rajz 1: Taneszköz-poszter. Egy asztal rajta egy földgömb, egy összetekert falitérkép, egy számológép, egy körző, egy vonalzó, egy metronóm, egy hangvilla, egy stopperóra. (sz) SOK SIKERT! 2

1.2. FELADATLAP Olvasd el a szöveget, és jelöld a vaktérképen az információkat! Magyarország Közép-Európában fekszik. Északon Szlovákiával, nyugaton A- usztriával és Szlovéniával, délnyugaton Horvátországgal, délen Szerbiával, keleten Romániával, észak-keleten pedig Ukrajnával határos. Magyarországon 10 millió ember él. A fővárosa Budapest, amelynek a lakossága 2 millió. Az ország három nagy tájegysége a Dunántúl, az Alföld és az Északi-középhegység. A Dunántúl dombos vidék, az Alföld síkság. Az Északi-középhegység legmagasabb pontja a Kékes a Mátrában, 1015 méter. Az ország két fő folyója a Duna és a Tisza, a legnagyobb tava a Balaton a Dunántúlon. A legnépesebb városok: északon Miskolc, keleten Debrecen, délen Szeged a Tiszánál, valamint Pécs a Dunántúlon, a Mecseknél. 1.2. Rajz 2: Magyarország vaktérképe, jelölve rajta a szomszédos országok határa (nem az egész ország, csak a Magyarországgal határos rész), a Duna, a Tisza, a Balaton, a Velencei-tó és a Fertő-tó, az Északi-közép-hegység, benne ponttal jelölve a Mátrában a Kékes, a Dunántúli-középhegység, a Mecsek, Budapest, Miskolc, Debrecen, Szeged és Pécs. (ff) SOK SIKERT! 3

1.5. FELADATLAP Olvasd el a szöveget, és próbáld megjegyezni az információkat! A Balaton a legnagyobb tó Magyarországon. 77 kilométer hosszú. Magyar tengernek is nevezik, mert az egyik partról nem lehet látni a másik partot. De a Balaton sekély tó. A déli parton ezer lépést is megtehetsz a vízben úgy, hogy nem kell úsznod. A legmélyebb a tó Tihanynál, 12 méter. A déli part síkság, az északi parton hegyek vannak. A déli part homokos, az é- szaki köves. A Balaton vize szürke, nem lehet látni a tó fenekét. Ez azért van, mert a vízben sok kis állat, iszap és hínár van. Lágy a vize, mert nincs benne sok ásványi a- nyag. A Balaton nyáron kellemesen meleg, 20-26 fokos. Régen az emberek csak ritkán fürödtek a Balatonban. Inkább itták a vizét. Ma ezt már nem szabad, mert nem teljesen tiszta a víz. A Balatonnál gyakran van zivatar, de hamar elmúlik. A vihar viszont napokig is tarthat. Igaz vagy nem igaz (hamis)? Írd a mondatok mellé! 1. A Balaton a legnagyobb folyó Magyarországon. 2. A Balatont azért hívják magyar tengernek, mert sós a vize. 3. A tó hossza 77 kilométer. 4. A Balaton olyan mély, mint a tengerek. 5. A déli part hegyes vidék. 6. A Balaton vize nagyon egészséges, mert sok ásványi anyag van benne. 7. A Balaton vize átlátszó. 8. A Balatonban kevesen fürödnek, mert nagyon hideg a vize. 9. A balatoni zivatar rövid. 10. A balatoni vihar sokáig tart. SOK SIKERT! 4

2.2. FELADATLAP 1. Mit jelentenek a következő szavak? Kösd össze! 1. monda a) vezető 2. követ b) uralkodó 3. fejedelem c) leírt elbeszélés, amelynek szóbeli hagyomány az alapja 4. tartomány d) lószerszám, ülni lehet rajta 5. vezér e) innivalót tarthatunk bennük, régen bőrből készültek 6. tömlő és kulacs f) terület 7. nyereg g) lószerszám, a lovat lassíthatjuk vele 8. fék h) egy kéréssel megbízott ember 2. A monda elolvasása után fejezd be a következő mondatokat! a) A magyarok elküldték Kusidot Pannóniába, mert b) Kusid elment a fejedelemhez, mert c) Kusid megtöltötte d) A magyarok egy fehér lovat küldtek a fejedelemhez, mert e) A magyarok egy másik követet küldtek a fejedelemhez, mert f) A magyarok megszerezték Pannóniát, mert SOK SIKERT! 5

2.3. FELADATLAP A fehér ló mondája A) Miután a magyarok Erdélybe érkeztek, megpihentek. Az erdélyiektől hallották, hogy a föld jó, a Duna a legjobb folyóvíz, s ennél a tájnál a világon nincsen jobb. Tanácsot tartottak, és Künd fiát, Kusidot elküldték követként, hogy menjen, s nézze meg az egész területet, s ismerje meg a lakosokat. Kusid így is tett. Bejárta az országot, és a helyet gyönyörűnek, a földet jónak és termékenynek, a folyó vizét kitűnőnek találta. Kusidnak nagyon megtetszett a hely. Ezután elment a tartomány fejedelméhez, Szvatoplukhoz. Köszöntötte őt, s elmondta, miért jött. Szvatopluk nagyon megörült, mert azt gondolta, hogy a magyarok azért jönnek, hogy a földet megműveljék. Ezért a követet örömmel küldte vissza. Kusid pedig megtöltötte kulacsát a Duna vizéből, megrakta tömlőjét fűvel és fekete homokos földdel. Ezután visszatért a magyarokhoz. Amikor mindent elmesélt, a magyarok nagyon örültek. Megmutatta nekik a kulacs vizet, a földet, a füvet. A magyaroknak nagyon ízlett a víz, nagyon tetszett a föld és a fű. Árpád, a magyarok vezére ekkor ivókürtjét megtöltötte a Duna vizéből, s azt kérte az Istentől, hogy azt a földet engedje át nekik. B) Ezután visszaküldték Kusidot Szvatoplukhoz, és a földjéért cserébe egy nagy fehér lovat küldtek neki aranyos nyereggel és aranyos fékkel. A követ azt kérte a fejedelemtől, hogy adjon neki földet, füvet és vizet. A fejedelem nagyon örült az ajándéknak, s azt mondta, vegyenek annyi vizet, földet és füvet, amennyit akarnak. A követ visszatért a magyarokhoz. Árpád és a hét vezér benyomult Pannóniába, mint a föld tulajdonosa. Ekkor másik követet küldtek a fejedelemhez, azzal az üzenettel, hogy Szvatopluk ne maradjon tovább azon a földön, amit megvettek tőle: a földet a lóért, a füvet a fékért, a vizet pedig a nyeregért adta nekik. Miután a fejedelem meghallotta ezt az üzenetet, így szólt: A lovat üssék agyon, a féket dobják a rétbe, a nyerget pedig dobják a Duna vizébe. Erre a követ így válaszolt: Ha a lovat agyonütöd, a magyarok kutyái eszik meg, ha az aranyos féket a fűbe dobod, a magyarok találják meg, ha az aranyos nyerget a Dunába dobod, a magyarok húzzák ki a vízből, s azok viszik haza. Akié a föld, a víz, a fű, azé itt minden! Amikor ezt a fejedelem meghallotta, megijedt, segítséget kért a barátaitól, s hadsereget gyűjtött, hogy a magyarok ellen harcoljon. A harcban azonban a magyarok győztek, hiszen Isten is segítette őket. Szvatopluk fejedelmet és seregét a Dunáig üldözték, ahol az a folyóba ugrott, s megfulladt. SOK SIKERT! 6

3.2. FELADAT 3.2. Rajz 3: Egy íróasztal rajza. Az íróasztalon egy számítógép van, az összes elemeivel. Minden elem jól látható. A következő számítógépelemekből egy-egy vonal indul ki, hogy arra a vonalra a tanulók ráírhassák a megnevezéseket: ház, tápegység, alaplap, hűtőventillátor, merevlemez (winchester), floppy, CD/ DVD-rom, monitor, nyomtató, modem, billentyűzet, egér, szkenner, egérpad. (ff) SOK SIKERT! 7

3.3. FELADATLAP 1. Kösd össze! Nyisd meg Kattints Zárd be Húzd át Töltsd fel Válaszd ki Szerkeszd át Menj be Görgesd le a fájlt! az elemet! a méretet! a képet! az ablakot! a linkre! a programot! a menübe! a menüt! 2. Írd be az alábbi szavakat a mondatokba! felhasználó, jelszó, regisztrációs link, e-mail, felhasználónév, mentés, jelölőnégyzet Szerezz egy meghívót egy már regisztrált tól! Nyisd meg az t, amiben a meghívód érkezett! Kattints a re! Add meg a dat és a det! Kattintsd ki a et, ha nem akarod, hogy mindenki lássa az adataidat! Kattints a gombra! SOK SIKERT! 8

3.5. FELADATLAP a) Töltsd ki a születési és lakcím adataidat! b) Töltsd ki az iskolákat, ahova jártál, hogy a régi osztálytársak megtaláljanak! c) Válassz ki egy képet magadról, amit feltöltesz a szerverre! Több képet is feltölthetsz, de meg kell adnod, hogy melyik képet jelenítse meg. d) Kereshetsz ismerősöket nevük, címük, koruk, iskolájuk alapján, de szűkítheted a keresést akár a hobbijuk alapján is. e) Ha kiválasztasz egy embert, megnézheted az ismerőseit, hogy közös ismerősöket találj. f) Megjelölhetsz embereket ismerősnek, de ha valaki ismerősnek jelölt, nem kell visszaigazolnod, így az nem válik ismerősöddé. g) Ha valaki ismerősnek jelöl, arról e-mailben kapsz értesítést. A weboldalon bejelentkezve igazolhatod őt vissza. h) Küldhetsz üzenetet ismerőseidnek, de üzenhetsz a közösségnek is. i) Csak meghívóval lehet valaki tag, de meghívót a szerverkapacitástól függően osztanak. Meghívót a már regisztrált tagok igényelhetnek. j) Írhatsz a fórumra, amit mindenki lát. Leírhatod, hogy mi történt veled, és akár ismerkedhetsz is. k) Meghirdetheted eladó cuccaidat és rátalálhatsz mások eladó dolgaira. l) Megjelenítheted vizuálisan az ismerőseid fáját, amiből kiderül, hogy ki kit ismer. 1 5 9 2 6 10 3 7 11 4 8 SOK SIKERT! 9

3.6. FELADATLAP 3.6. Rajz 4: Iwiw kezdőlap, vagy annak másolata, rajta számokkal. (ff) SOK SIKERT! 10

4.2. FELADATLAP Emlékeztető a szolmizációs hangok kézjele 4.2. Rajz 5: a dó, ré, mi, fá, szó, lá, és ti szolmizációs hangok kézjele, alatta megnevezve (ff) dó ré mi fá szó lá ti Tavaszi szél vizet áraszt Tavaszi szél vizet áraszt, virágom, virágom. Minden madár társat választ, virágom, virágom. Hát én immár kit válasszak, virágom, virágom? Te engemet, én tégedet, virágom, virágom. SOK SIKERT! 11

4.2. HANGANYAG Tavaszi szél vizet áraszt Dúdoljuk el a dalt! eldúdolják Most lallázzuk el a dalt! ellallázzák Most pedig szolmizáljuk el a dalt! dó-ré-mi-mi-ré-ré-mi-dó-ré-mi-mi-ré-ré-mi-dó-szó/dó-ré-mi-mi-ré-ré-mi-dó-ti-lá-ré-ré-midó-ti-lá-lá Végül énekeljük el szöveggel is! eléneklik SOK SIKERT! 12

4.4. KÉPKÁRTYA MID középhaladó 2. programcsomag 2. feladat képei, pálcikaemberkék különböző testtartásban. SOK SIKERT! 13

SOK SIKERT! 14