Második forduló feladatai A víz biológiai jelentősége és a vízszennyezés 1. A víz a legfontosabb környezeti tényező, amely lehetővé tette a földi élet kialakulását. (9 pont) a) A sejteknek hány %-a a víz? -------------------% átlagosan. Nézz utána, hogy a víznek melyek azok a tulajdonságai, amelyeknek biológiai jelentőségük van? b) A rendelkezésedre álló könyvek segítségével egészítsd ki a táblázatot! A víz tulajdonsága Más molekulákkal könnyen reagál Kicsi a belső súrlódása, benne a molekulák könnyen diffundálnak Átlátszó, átengedi a fényt Nagy a hőkapacitása Sűrűsége 4 o C-on a legnagyobb Biológiai jelentősége Jó oldószer, diszpergáló és disszociáló közeg. Térbeli szerkezetet hoz létre a sejtplazmán belül. Határhártyákat képez, felülete legömbölyödik. Fizikai hőszabályozás Megkönnyíti a mozgást, a lebegést A vízi élőlények légzéséhez szükséges 2. A víz tulajdonságait számtalan tudós vizsgálta. (5 pont) a.) Párosítsd össze a felsorolt tudósokat az általuk vizsgált tulajdonságokkal! Archimédész Fajhő Eötvös Lóránd Hőmérsékleti skála Kármán Tódor Felületi feszültség Nollet Felhajtóerő Celsius Diffúzió 1
3. A víz előfordulása a természetben. (7pont) a.) Egészítsd ki! (A korábbi ismereteidet hívd segítségül, de ha ez nem megy, akkor puskázz a kémia 7 című tankönyvből! MOZAIK Kiadó) A Föld felszínének..%-át borítja. Ebből csak..% az édesvíz, amelynek..% -a sarki jég, és csak.% a felhasználható víz. b.) A térképek segítségével írj példát! (3-3) 1. Sós vízre: 2. Folyóvízre: 3. Állóvízre: 4. A felszíni vizeink a XIX. századig kiváló minőségűek voltak. Ez derül ki íróink, költőink tájleíró műveiből is. Ívásra, főzésre, mosásra, használták, fürödtek, úsztak benne. (10 pont) a.) Keress idézeteket, amelyek ezt igazolják! Petőfi Sándor: A Tisza Móricz Zsigmond: Ficfás Tiszaháton, ahol gyermek voltam Tamási Aladár: Akkoriban szüntelen fújt a szél című írásokból! b.) Hogyan támasztja alá ezeket az állításokat a lápi kút használata? C.) Mi az a lápi kút, mikor lehetett inni belőle? Felhasználhatóak-e ma kezelés nélkül a felszíni vizeink? 5. Vizsgáljuk meg a folyóink vízminőségi állapotát! (10 pont) Kísérlet: A Tiszából és a Szamosból származó vizet vizsgáltunk. A beírt adatok segítségével hasonlítsátok össze a két folyó vízminőségét és ábrázold grafikusan is! 2
Tulajdonság Szamos Tisza Szín sárgás-barna színtelen, zöldes Szag földszagú szagtalan ph 7,9 7,6 Zavarosság Foszfát 0,3 0,1 Ammónium-tartalom 0 0,1 Nitrit-tartalom 0,1 0,025 Nitrát-tartalom 0,3 0,1 A grafikont számítógéppel is megszerkesztheted! c.) Mire következtetsz a két folyó vízminőségével kapcsolatban? 3
6. Rakd ki a dominókártyákat és választ kapsz a leggyakoribb vízszennyező anyagokra és azok hatására! A táblázatba jegyezd fel a megoldást! (14 pont) Szerves anyagok Kevesebb szerves anyagot tartalmaz, de gyorsítja a lebontást, így újabb oxigénhiányt okoz Mérgező anyagok (Cián, nehézfém) A felszínen filmszerű bevonatot képez, elzárja a növényektől és állatoktól az oxigént. Nitrogén, foszfát, kálium Olajok, zsírok Elősegítik az eutrofizációt Lebontása felemészti a víz oldott oxigéntartalmát. Melegvíz Megöli az élővilágot. Eltömítik a szűrőket és a vezetékeket Lebegő anyagok Szennyezőanyagok Káros hatásai 4
Kártyajáték (21 pont) Párosítsd össze környezetvédelmi szempontok alapján a következő kártyákat, és indokold meg a döntésedet! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 5
7. 8. 9. 10. 11. 12. 6
13. 14. Anagrammajáték (20 pont) (A sorokban lévő betűkből rakj ki egy új, értelmes fogalmat) 1. LISZT, A HÚSFALBÉBI GYEREK 2. KIVELE BÉLA! 3. NA MÉG SALAK 4. LÉGY A VÖRÖS PÓK! 5. BALOS RÓKA LOP 6. MOSVA JÁROD NYÚL 7. SZEKERES TIP VERA 8. CSAL A SÖR APU ÖV 9. BIKA POF KANÁL SÁN 10. ADOK ANNA! 7
Talaj 1. Definiáld a következő fogalmakat! (14 pont) Agyag: Iszap: Homok: Lösz: Humusz: Mineralizáció: Humifikáció: 2. Rakd időbeli sorrendbe a bükkfalevél lebomlásának és humifikálódásának képeit! (12 pont) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 8
Írd be annak az anyagnak a kémiai jelét és betűjelét, amelyhez a fogalom tartozik! Sorsz. Fogalom Kémiai jel Betűjel 1. haj szőkítése 2. Semmelweis Ignác 3. Hindenburg léghajó 4. eltört végtag rögzítése 5. Lavoisier és az égés 6. sebfertőtlenítés 7. savas eső 8. UV-védelem 9. Nap 10. szökőkút-kísérlet 11. megromlott tojás 12. boroshordó fertőtlenítése 13. fénycső 14. erős sav, oxidálószer, vízelvonószer 15. Bródy Imre izzólámpája 16. kék kristály 17. kalciumrabló 18. életfeltétel (20 pont) He Kr O 2 S H 2 S H 2 SO 4 CuSO 4 Cl 2 Ne H 2 O 3 SO 2 H 2 O 2 CaSO 4 HCl I 2 H 3 PO 4 - K - H - A - P - P - N - Á - L - E - Í - CS - Ú - K - M - O - CS - G Olvasd össze a betűket felülről lefelé haladva! Megfejtés:. Mit hallottál róla, mi volt a célja? 9