Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar A 2019. évi felvételi eljárásban alapképzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére Dr. Tevesz Gábor dékáni mb.
BME 1. Alapítás éve: 1782 2. 8 kar 3. 23 635 hallgató (2018) 4. 1157 teljes állású oktató 5. Költségvetés: 35,8 Mrd Ft VIK 1. Alapítás éve: 1949 2. 3 alap, 4 mester, 2 doktori 3. 5 689 hallgató (2018) 4. 303 teljes állású oktató 5. Költségvetés: 7,4 Mrd Ft BME VIK 2
Miről lesz szó? 1. Felvételi 2019A helyzetkép 2. Néhány szó a felsőoktatásról 3. Középiskola egyetem átmenet 4. A legfontosabb szabályok 5. Milyen lesz az egyetem, hogyan lehet sikeresen elvégezni? 6. Miért a BME VIK? 7. Információforrások Kérdések - válaszok 3
I. Felvételi 2019A Tények és számok (1) Országos felvételi adatok KÉPZÉSI SZINTENKÉNT Képzési szint Jelentkezők Össz. Első Jelentkezések Felvettek Alap 85 045 77 235 271 924 53 587 Osztatlan 14 951 11 604 35 161 7 395 Felsőokt. szakk. 11 075 5 317 21 420 6 449 Mester 18 669 17 877 44 194 11 469 MUNKARENDENKÉNT Munkarend Jelentkezők Össz. Első Jelentkezések Felvettek Nappali 80659 76433 272391 54746 Esti 1609 981 2190 582 Levelező 41442 33898 96470 22988 Távoktatás 1196 721 1648 584 FINANSZÍROZÁSI FORMÁNKÉNT Finanszírozási forma Jelentkezők Össz. Első Jelentkezések Felvettek Állami ösztöndíjas 100 648 96 891 260 824 62 239 Önköltséges 49 535 15 142 111 875 16 661 4
I. Felvételi 2019A Tények és számok (2) Országos felvételi adatok (első 15 a 124 sorból) Szak Jelentkezők Jelentkezések Összes Állami Felvettek Összes Első 1 gazdálkodási és menedzsment 10 347 5 198 21 726 3 826 1 457 2 mérnökinformatikus 6 500 3 657 11 446 2 642 2 429 3 ápolás és betegellátás 5 619 3 540 11 439 2 469 2 384 4 kereskedelem és marketing 7 425 3 127 14 199 2 174 670 5 gépészmérnöki 5 229 2 926 8 983 2 018 1 868 6 pénzügy és számvitel 4 471 2 495 9 195 1 906 814 7 gyógypedagógia 3 850 2 491 6 840 1 828 1 621 8 programtervező informatikus 4 447 2 555 6 824 1 812 1 572 9 óvodapedagógus 4 803 3 229 9 584 1 801 1 719 10 turizmus-vendéglátás 5 584 2 658 11 130 1 792 657 11 gazdaságinformatikus 4 675 2 179 7 984 1 575 1 418 12 villamosmérnöki 3 034 1 827 4 920 1 475 1 359 13 pszichológia 4 550 3 083 11 034 1 269 821 14 nemzetközi gazdálkodás 3 099 1 617 6 849 1 254 658 15 anglisztika 2 349 1 166 4 215 1 109 982 5
I. Felvételi 2019A Tények és számok (3) VIK felvételi adatok Összesen Mérnökinformatikus Üzemmérnökinformatikus Villamosmérnöki Nő 154 12,8% 100 15,5% 16 9,0% 38 9,9% Férfi 1053 87,2% 547 84,5% 161 91,0% 345 90,1% Összesen 1207 100,0% 647 100,0% 177 100,0% 383 100,0% 6
I. Felvételi 2019A Tények és számok (4) Érettségi adatok 7
I. Felvételi 2019A Tények és számok (5) Nyelvvizsgák 8
I. Felvételi 2019A Tények és számok (6) Honnan jönnek a hallgatóink? 9
II. A felsőoktatásról Képzési szintek Bolognai képzés BME VIK: 2005-től 1. Felsőoktatási szakképzés (FSz) 4 szemeszter 2. Bachelor of Science (BSc) 7 szemeszter Profession (BProf) 6 szemeszter Arts (BA) 6-8 szemeszter 3. Master of Science (MSc) 4 szemeszter 4. Doctor of Philosophy (PhD) 8 szemeszter BSc: BProf: MSc: PhD: Villamosmérnöki alapképzés Mérnökinformatikus alapképzés Üzemmérnök-informatikus alapképzés Villamosmérnöki mesterképzés Mérnökinformatikus mesterképzés Egészségügyi mérnöki mesterképzés Gazdaságinformatikus mesterképzés Villamosmérnöki Tudományok Doktori Iskola Informatikai Tudományok Doktori Iskola 10
II. A felsőoktatásról Kreditrendszer 1. A 90-es években jelent meg Magyarországon 2. Hordozható tudás: más intézményben szerzett tudás elismerése 3. A kredit a tudás megszerzéséhez szükséges hallgatói ráfordítással (munkaórával) arányos 4. Megfelelés: 1 kredit 30 hallgatói munkaóra 5. Veszély: a diák eltérhet a mintatantervtől, de az előtanulmányi rend kötelező! 11
II. A felsőoktatásról A képzés felépítése 1. BSc/BProf mintatanterv: 7 ill. 6 félév (szemeszter) 2. A félév részei 3. Heti óraterhelés 4. Tantárgytípusok i. Vizsgával végződő (v) ii. iii. 30 kredit / félév 30 óra / kredit 45 munkaóra / hét Kb. heti 25-26 kontaktóra, 5 napos munkahét Félévközi jegyes (f) Kritérium / ajánlott (a) 12
II. A felsőoktatásról Követelmények Vizsgás (v) Félévközi jegyes (f) Ajánlott / kritérium (a) Kiszárthelyi Nagyzárthelyi Önálló feladat Kis-/nagyzh. Önálló feladat Labormérés Jelenlét Adott feladat teljesítése Aláírás Vizsga Félévközi jegy Aláírás 13
II. A felsőoktatásról Mintatanterv Kód + adatlap link Tantervi félév Tantárgyblokk Követelmény e/g/l/v/k Tantárgy Tanterv összesítés 14
III. Középiskola egyetem átmenet Matematika fizika felmérő (1) 15
III. Középiskola egyetem átmenet Matematika fizika felmérő (2) 16
III. Középiskola egyetem átmenet Matematika fizika felmérő (3) 17
1. Új NFTv 2012. szeptember 1-től (2011. CCIV.) (Azóta több módosításon esett át) a) Állami ösztöndíjas, állami részösztöndíjas, önköltséges finanszírozás b) Hallgatói nyilatkozat (beiratkozáskor) i. Sikeres oklevélszerzés a képzési idő másfélszerese alatt: ii. IV. A legfontosabb szabályok Felsőoktatási törvény - kormányrendeletek (1) 20 éven belül a támogatott tanulmányi időnek megfelelő időtartamot hazai munkaviszonyban kell eltölteni (ellenkező esetben 100% visszafizetés) Sikertelen oklevélszerzés, megszakított tanulmány: Visszafizetési kötelezettség a kapott ösztöndíj 50%-ára, amely ugyanilyen időtartamú hazai munkaviszonnyal kiváltható. Folytatódik a tanulmányi idő, ha a hallgató 1 éven belül új képzést kezd (állami ösztöndíjas félévek összevonásra kerülnek). 1. félév végéig meggondolhatja magát (nincs visszafizetési kötelezettség) 18
IV. A legfontosabb szabályok Felsőoktatási törvény - kormányrendeletek (2) 1. Új NFTv 2012. szeptember 1-től (2011. CCIV.) (Azóta több módosításon esett át) c) Átsorolás a finanszírozási formák között Tanulmányi teljesítménye évente ellenőrzésre kerül (két aktív félévet követően). Át kell sorolni önköltséges (!) képzésre, ha nem teljesített az utolsó két aktív félév alatt 36 kreditet, vagy az előírt min. tanulmányi átlagot (ez 2020 nyarán 3.00 lesz). d) Elbocsátás tantárgy többszöri nem teljesítése esetén Egy tantárgy (tanegység) teljesítése max. 6 alkalommal kísérelhető meg. 19
IV. A legfontosabb szabályok Veszélyek 1. Inhomogén előképzettség (felvételi hiánya) 2. Lényegesen nagyobb, összetettebb tananyag 3. Folyamatos ellenőrzés elmaradása 4. Rosszul értelmezett szabadság Elmaradás a félévben Feltorlódó feladatok a félév végére Nem teljesített tantárgyak Előtanulmányi rend miatt elakadás Túl kevés kredit átsorolás önköltségre Motíváció elvesztése 20
IV. A legfontosabb szabályok Munkavégzés az egyetem mellett? Munkavégzés az egyetem mellett? i. A családnak szüksége lehet rá ii. Szakmailag fejlődöm iii. Presztizskérdés ( szükség van rám ) iv. Lényegesen jobb megélhetés Vállalatok többnyire főmunkaidőt kérnek Időpont konfliktus egyetem munka között Lelassuló előrehaladás 30 kredit + 20 óra/hét = 65 munkaóra / hét! 21
IV. A legfontosabb szabályok Előrehaladás a tapasztalatok szerint Nem ijesztgetésnek szánjuk, de 22
V. Milyen lesz az egyetem? 1. BME évnyitó (péntek, Q és I ép.) 2. Kari tanévnyitó 3. Tankörök, tankörvezetők megismerése 4. Beiratkozás, hivatalos papírok 5. Fizika felmérő Regisztrációs hét 6. Egyetem és VIK campus megismerése 7. Bejelentkezés, egyéni órarend igények Mobil app http://start.vik.bme.hu/regisztracios-het/ 23
V. Milyen lesz az egyetem? Segítségforrások az első időszakban 1. Az első hetek a legfontosabbak Nagy változás a tananyag mennyiségében, nehézségében Más tanulási módszerek és eszközök Nagy változás az életmódban kollégium, albérlet, önellátás Az egyetemista már felnőtt ember (?) 2. Az Egyetem szerepe és feladatai Központi tantárgyfelvétel az első félévben Kötelező óralátogatás, első évesek kiemelt kezelése Tankörrendszer, seniorrendszer Tehetséggondozás (IMSc) Tantárgyak idegen nyelven (angol, német) Szakmai-sport-egyéb közösségek 3. A család meghatározó szerepe Sok a magára maradt, tanácstalan hallgató A rossz társaság / környezet / tanács Nincs ellenőrző de van indexmásolat (előrehaladás, átlag) 24
V. Milyen lesz az egyetem? Sikeres tanulmányok a BME-n 1. Ösztöndíjak (tanulmányi, szociális, NFOD, EBME, KBME, stb.) 2. Pro Progressio pályázatok 3. Az egyetemi évek életük egyik legszebb időszaka Szakmai, kulturális és sportélet Tanulmányi versenyek, TDK Külföldi félévhallgatások lehetősége (Erasmus) Külföldi pályázatok, ösztöndíjak (Európa, Ázsia, Amerika) BSc MSc PhD 25
VI. Miért a BME VIK? (1) Diplomás pályakövetés 2018 Képzési terület különbségek Jövedelem vs diplomás munka (alapdiplomával) 53 274 személy 26
VI. Miért a BME VIK? (2) Diplomás pályakövetés 2018 Képzési terület különbségek Jövedelem vs diplomás munka (mesterdiplomával) 30 691 személy 27
VI. Miért a BME VIK? (3) Friss diplomások a versenyszektorban (2013. október) 28
VI. Miért a BME VIK? (4) Diplomás pályakövetés 2018 Intézményi különbségek Jövedelem vs diplomás munka (informatika) 4 411 személy 29
VI. Miért a BME VIK? (5) Diplomás pályakövetés 2018 Álláskeresők aránya Képzési területek szerint 30
VII. Információforrások (1) 1. VIK gólyák honlapja: http://start.vik.bme.hu 2. VIK honlap: http://vik.bme.hu https://www.facebook.com/bmevik 3. Központi Tanulmányi Hivatal: http://kth.bme.hu 4. Hallgatói képviselet: http://vik.hk 5. Kollégiumi elhelyezés: https://kefir.bme.hu 6. Szociális pályázat: https://szoc.sc.bme.hu 7. Dékáni Hivatal: Q ép. B mfsz. 5. Tel: (1) 463-3581 klikk 31
VII. Információforrások (2) Központi Tanulmányi Hivatal: http://kth.bme.hu klikk klikk 32
VII. Információforrások (3) Központi Tanulmányi Hivatal: http://kth.bme.hu klikk klikk klikk 33
A Műegyetem mátrixa 34
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar Dr. Tevesz Gábor dékáni mb.