Országos kompetenciamérés 2017 FIT-jelentés 6. évfolyam :: Általános iskola Szeged és Térsége Eötvös József Gimnázium, Általános Iskola Pallavicini Sándor Általános Iskolája 6762 Sándorfalva, Alkotmány körút 15-17.
FIGYELEM! Kérjük, tartsa szem előtt, hogy a 2016/2017. tanévtől a képzési formák elnevezései megváltoztak. A jelentésben a hatályos köznevelési törvényben felsorolt képzési formák megnevezései szerepelnek: a korábbi szakközépiskola szakgimnáziumként, a korábbi szakiskola szakközépiskolaként, a korábbi speciális szakiskola szakiskolaként került feltüntetésre. Létszámadatok A telephely létszámadatai az általános iskolai képzéstípusban a 6. évfolyamon Tanulók száma Létszámadatok Osztály neve Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők 6.a 24 4 0 2 0 20 19 6.b 23 3 1 0 1 20 19 6.c 23 2 0 3 1 21 18 Összesen 70 9 1 5 2 61 56 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Osztály neve Tanulók száma Jelentésre jogosultak Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe 6.a 20 22 17 6.b 20 20 16 6.c 21 20 17 Összesen 61 62 50 A sajátos nevelési igényű vagy problémákkal küzdő tanulók adatai Sajátos nevelési igény típusa Tanulók száma SNI/BTMN tanulók Mentesültek a teszt megírása alól Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók 0 0 Enyhe, középsúlyos vagy súlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók 1 1 A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók 8 0 Beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő tanulók 5 0 Összesen 14 1 A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka Tanulók száma SNI tanuló 1 Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló 0 Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló 0 Összesen 1 Országos kompetenciamérés 2017 1
A telephely jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Osztály Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen 6.a 6.b 6.c Összesen Jelentésben szereplők 0 0 1 5 7 6 19 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 0 6 4 5 4 19 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 0 4 6 7 1 18 Jelentésben nem szereplők 0 1 1 1 0 0 3 Jelentésben szereplők 0 0 11 15 19 11 56 Jelentésben nem szereplők 0 1 1 3 0 0 5 Létszámadatok Országos kompetenciamérés 2017 2
Matematika Országos kompetenciamérés 2017 3
1a Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önök eredményei a városi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén 1501 (1468;1550) Országosan 1497 (1496;1498) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1657 (1653;1662) Ált. isk. 1490 (1489;1491) Községi ált. isk. 1442 (1439;1444) Városi ált. isk. 1476 (1474;1477) Kis városok ált. isk. 1442 (1439;1446) Megyeszékhelyi ált. isk. 1528 (1526;1531) Közepes városok ált. isk. 1489 (1487;1491) Budapesti ált. isk. 1561 (1558;1564) Nagy városok ált. isk. 1495 (1491;1499) Országos kompetenciamérés 2017 4
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös perc. Az Önök telephelyén 1134 1396 1501 (1468;1550) 1589 1821 Országosan 1186 1372 1497 (1496;1498) 1624 1805 Általános iskolákban 1182 1366 1490 (1489;1491) 1614 1793 Városi általános iskolákban 1171 1354 1476 (1474;1477) 1599 1774 Dél-Alföld régióban 1214 1383 1497 (1494;1500) 1610 1781 Szegedi járásban 1268 1426 1539 (1532;1546) 1649 1821 Országos kompetenciamérés 2017 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskolájában Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 2017 6
2a Átlageredmény a CSH-index tükrében* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika A városi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye 1501 (1468;1550) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1484 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) Várható eredmény a városi általános iskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján 1473 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén -0,188 (-0,398;0,034) Országosan 0,001 (-0,010;0,010) Városi általános iskolákban -0,080 (-0,090;-0,070) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 2017 7
4a Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Matematika Év Átlag (konf. int.) A 2017. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.) 2017 1501 (1468;1550) - 2016 1424 (1377;1462) 77 (21;156) 2015 1536 (1501;1574) -35 (-93;30) 2014 1456 (1419;1485) 45 (-10;112) 2013 1418 (1370;1457) 83 (20;155) A 2017. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2017. évi eredményekben A 2017. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb Országos kompetenciamérés 2017 8
4b A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 2017 9
5a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum A(z) 6.a osztályban 1261 1395 1464 1587 1777 A(z) 6.b osztályban 1288 1471 1515 1617 1821 A(z) 6.c osztályban 1134 1296 1508 1587 1670 Országos kompetenciamérés 2017 10
5b A képességeloszlás osztályonként A tanulók eredményei az Önök osztályaiban Matematika Országos kompetenciamérés 2017 11
5c A képességeloszlás az előző év végi matematikajegy függvényében A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban az előző év végi matematikajegy függvényében Matematika Előző év végi matematikajegy Minimum Medián Maximum A(z) 6.a jelű osztály 1 - - - 2 1261 1261 1261 3 1343 1503 1620 4 1376 1461 1557 5 1350 1622 1777 A(z) 6.b jelű osztály 1 - - - 2 1288 1434 1552 3 1430 1485 1515 4 1505 1587 1821 5 1585 1655 1711 A(z) 6.c jelű osztály 1 - - - 2 1134 1289 1296 3 1178 1484 1564 4 1384 1587 1648 5 1670 1670 1670 Országos kompetenciamérés 2017 12
Szövegértés Országos kompetenciamérés 2017 13
1a Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önök eredményei a városi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén 1513 (1467;1563) Országosan 1503 (1502;1505) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1671 (1665;1675) Ált. isk. 1496 (1494;1497) Községi ált. isk. 1434 (1432;1437) Városi ált. isk. 1486 (1484;1488) Kis városok ált. isk. 1449 (1444;1453) Megyeszékhelyi ált. isk. 1542 (1539;1544) Közepes városok ált. isk. 1500 (1498;1503) Budapesti ált. isk. 1568 (1564;1571) Nagy városok ált. isk. 1511 (1507;1517) Országos kompetenciamérés 2017 14
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös perc. Az Önök telephelyén 1237 1359 1513 (1467;1563) 1640 1936 Országosan 1164 1364 1503 (1502;1505) 1646 1824 Általános iskolákban 1160 1358 1496 (1494;1497) 1637 1814 Városi általános iskolákban 1157 1351 1486 (1484;1488) 1624 1800 Dél-Alföld régióban 1195 1378 1508 (1505;1512) 1638 1815 Szegedi járásban 1246 1429 1561 (1552;1569) 1694 1868 Országos kompetenciamérés 2017 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskolájában Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 2017 16
2a Átlageredmény a CSH-index tükrében* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés A városi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye 1513 (1467;1563) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1487 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) Várható eredmény a városi általános iskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján 1481 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén -0,188 (-0,398;0,034) Országosan 0,001 (-0,010;0,010) Városi általános iskolákban -0,080 (-0,090;-0,070) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 2017 17
4a Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Szövegértés Év Átlag (konf. int.) A 2017. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.) 2017 1513 (1467;1563) - 2016 1436 (1388;1485) 77 (20;150) 2015 1541 (1490;1581) -28 (-91;53) 2014 1462 (1403;1497) 51 (-8;131) 2013 1454 (1401;1495) 58 (-13;143) A 2017. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2017. évi eredményekben A 2017. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb Országos kompetenciamérés 2017 18
4b A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 2017 19
5a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum A(z) 6.a osztályban 1247 1445 1579 1689 1936 A(z) 6.b osztályban 1269 1346 1486 1653 1787 A(z) 6.c osztályban 1237 1332 1465 1605 1679 Országos kompetenciamérés 2017 20
5b A képességeloszlás osztályonként A tanulók eredményei az Önök osztályaiban Szövegértés Országos kompetenciamérés 2017 21