Országos kompetenciamérés 2017 FIT-jelentés 6. évfolyam :: Általános iskola 2400 Dunaújváros, Március 15. tér 5-6. Dunaújváros
FIGYELEM! Kérjük, tartsa szem előtt, hogy a 2016/2017. tanévtől a képzési formák elnevezései megváltoztak. A jelentésben a hatályos köznevelési törvényben felsorolt képzési formák megnevezései szerepelnek: a korábbi szakközépiskola szakgimnáziumként, a korábbi szakiskola szakközépiskolaként, a korábbi speciális szakiskola szakiskolaként került feltüntetésre. Létszámadatok A telephely létszámadatai az általános iskolai képzéstípusban a 6. évfolyamon Tanulók száma Létszámadatok Osztály neve Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők 6.a 27 1 0 3 0 26 25 6.b 20 2 0 2 0 19 18 6.c 21 2 0 0 2 20 19 Összesen 68 5 0 5 2 65 62 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Osztály neve Tanulók száma Jelentésre jogosultak Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe 6.a 26 21 16 6.b 19 15 11 6.c 20 19 19 Összesen 65 55 46 A sajátos nevelési igényű vagy problémákkal küzdő tanulók adatai Sajátos nevelési igény típusa Tanulók száma SNI/BTMN tanulók Mentesültek a teszt megírása alól Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók 2 0 Enyhe, középsúlyos vagy súlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók 1 0 A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók 3 0 Beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő tanulók 5 0 Összesen 10 0 A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka Tanulók száma SNI tanuló 0 Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló 0 Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló 0 Összesen 0 Országos kompetenciamérés 2017 1
A telephely jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Osztály Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen 6.a 6.b 6.c Összesen Jelentésben szereplők 0 0 1 6 9 9 25 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 0 3 9 4 2 18 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 1 0 1 Jelentésben szereplők 0 1 2 11 3 2 19 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 1 6 26 16 13 62 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 1 1 0 3 Létszámadatok Országos kompetenciamérés 2017 2
Matematika Országos kompetenciamérés 2017 3
1a Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önök eredményei a városi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén 1483 (1453;1521) Országosan 1497 (1496;1498) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1657 (1653;1662) Ált. isk. 1490 (1489;1491) Községi ált. isk. 1442 (1439;1444) Városi ált. isk. 1476 (1474;1477) Kis városok ált. isk. 1442 (1439;1446) Megyeszékhelyi ált. isk. 1528 (1526;1531) Közepes városok ált. isk. 1489 (1487;1491) Budapesti ált. isk. 1561 (1558;1564) Nagy városok ált. isk. 1495 (1491;1499) Országos kompetenciamérés 2017 4
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös perc. Az Önök telephelyén 1197 1364 1483 (1453;1521) 1570 1860 Országosan 1186 1372 1497 (1496;1498) 1624 1805 Általános iskolákban 1182 1366 1490 (1489;1491) 1614 1793 Városi általános iskolákban 1171 1354 1476 (1474;1477) 1599 1774 Közép-Dunántúl régióban 1208 1382 1503 (1499;1507) 1622 1802 Dunaújvárosi járásban 1218 1358 1477 (1469;1487) 1596 1774 Országos kompetenciamérés 2017 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskolájában Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 2017 6
2a Átlageredmény a CSH-index tükrében* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika A városi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye 1483 (1453;1521) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1486 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) Várható eredmény a városi általános iskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján 1475 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén -0,171 (-0,444;0,063) Országosan 0,001 (-0,010;0,010) Városi általános iskolákban -0,080 (-0,090;-0,070) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 2017 7
4a Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Matematika Év Átlag (konf. int.) A 2017. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.) 2017 1483 (1453;1521) - 2016 1440 (1397;1487) 43 (-22;107) 2015 1431 (1391;1475) 52 (-14;108) 2014 1400 (1369;1431) 83 (28;141) 2013 1407 (1356;1441) 77 (21;136) A 2017. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2017. évi eredményekben A 2017. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb Országos kompetenciamérés 2017 8
4b A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 2017 9
5a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum A(z) 6.a osztályban 1263 1513 1619 1669 1812 A(z) 6.b osztályban 1211 1334 1408 1473 1539 A(z) 6.c osztályban 1197 1350 1408 1506 1860 Országos kompetenciamérés 2017 10
5b A képességeloszlás osztályonként A tanulók eredményei az Önök osztályaiban Matematika Országos kompetenciamérés 2017 11
5c A képességeloszlás az előző év végi matematikajegy függvényében A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban az előző év végi matematikajegy függvényében Matematika Előző év végi matematikajegy Minimum Medián Maximum A(z) 6.a jelű osztály 1 - - - 2 1331 1331 1331 3 1263 1530 1660 4 1294 1549 1758 5 1541 1652 1812 A(z) 6.b jelű osztály 1 - - - 2 1227 1280 1334 3 1332 1455 1539 4 1211 1403 1423 5 1474 1476 1479 A(z) 6.c jelű osztály 1 1408 1408 1408 2 1197 1312 1427 3 1335 1384 1518 4 1364 1554 1596 5 1538 1699 1860 Országos kompetenciamérés 2017 12
Szövegértés Országos kompetenciamérés 2017 13
1a Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önök eredményei a városi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén 1496 (1454;1533) Országosan 1503 (1502;1505) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1671 (1665;1675) Ált. isk. 1496 (1494;1497) Községi ált. isk. 1434 (1432;1437) Városi ált. isk. 1486 (1484;1488) Kis városok ált. isk. 1449 (1444;1453) Megyeszékhelyi ált. isk. 1542 (1539;1544) Közepes városok ált. isk. 1500 (1498;1503) Budapesti ált. isk. 1568 (1564;1571) Nagy városok ált. isk. 1511 (1507;1517) Országos kompetenciamérés 2017 14
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös perc. Az Önök telephelyén 1167 1391 1496 (1454;1533) 1619 1801 Országosan 1164 1364 1503 (1502;1505) 1646 1824 Általános iskolákban 1160 1358 1496 (1494;1497) 1637 1814 Városi általános iskolákban 1157 1351 1486 (1484;1488) 1624 1800 Közép-Dunántúl régióban 1198 1378 1513 (1509;1515) 1647 1822 Dunaújvárosi járásban 1169 1341 1478 (1465;1489) 1606 1781 Országos kompetenciamérés 2017 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskolájában Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 2017 16
2a Átlageredmény a CSH-index tükrében* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés A városi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye 1496 (1454;1533) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1489 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) Várható eredmény a városi általános iskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján 1483 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén -0,171 (-0,444;0,063) Országosan 0,001 (-0,010;0,010) Városi általános iskolákban -0,080 (-0,090;-0,070) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 2017 17
4a Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Szövegértés Év Átlag (konf. int.) A 2017. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.) 2017 1496 (1454;1533) - 2016 1413 (1385;1444) 83 (25;138) 2015 1461 (1416;1523) 36 (-42;103) 2014 1400 (1367;1432) 96 (36;155) 2013 1416 (1354;1446) 80 (24;156) A 2017. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2017. évi eredményekben A 2017. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb Országos kompetenciamérés 2017 18
4b A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 2017 19
5a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum A(z) 6.a osztályban 1167 1515 1616 1687 1801 A(z) 6.b osztályban 1176 1326 1420 1506 1626 A(z) 6.c osztályban 1188 1352 1501 1561 1657 Országos kompetenciamérés 2017 20
5b A képességeloszlás osztályonként A tanulók eredményei az Önök osztályaiban Szövegértés Országos kompetenciamérés 2017 21