Mutasd meg! Az előadás címe: Téma: Életkor: év, ( fő) Műveltségi terület: Fejlesztendő kompetenciák: Előzmények (fogalmak):



Hasonló dokumentumok
Tájékoztató fórum április 12. Ibolya Hock-Englender Direktorin


Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt.

Aztán jó legyél! Panaszt ne halljak

Az összeesküvők. (Dráma, a népszínművek fanyar humorában) Kovács Károly. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

SZENT PÉTER ÉS PÁL APOSTOLOK

Osztályfőnöki helyi tanterv 1-4. évfolyam

Népi játékok foglalkozások


Párválasztó játékok felhasználása az óvodában 1.







Javaslat a [Cserépfalu folklorja, hagyományápolás című érték] [települési/tájegységi/megyei/külhoni magyarság] értéktárba történő felvételéhez





NEM VAGYOK MÁR GYEREK!

MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY - KÖTELES kereskedelmi tevékenység MÓDOSÍTÁS iránti kérelem

Egészség-ábécé. Kalendárium. Mese. Tudod-e? Ügyeskedj! Információk. - A helyes napirend. - Farsang. - A sziú indiánok és a feketelábúak

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

TestLine - szabol 10. oszt. matek kompetencia gyak Minta feladatsor

Bánáti Sverák program szakmai koncepciója

Testnevelés tervezet Március 15. Nemzeti ünnepünk - megemlékezés

bibliai felfedező B12 1. történet: József és az angyal Bibliaismereti Feladatlap

Államfői látogatás Bogyiszlón

Nádorvárosi Sporthorgászok Egyesülete 9024 Győr, Szérűskert u. 36. JEGYZŐKÖNYV


Rippl-Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum 7400 Kaposvár, Fő u. 10. Bejelentkezés:

ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT

Készülődés a húsvétra

Backgammon. A következő ábrán látható a tábla helyes bábuk felrakása, illetve a területek elnevezései.

ERKÖLCSTAN 5. Tanmenetjavaslat B változat



A ladányi Krisztus Kovalovszky Dániel felvételei Libasorban dagasztják a sarat Püspökladány Újtelepének cigányai. de nekik a szent helyet jelöli

ÁLLÁSKERESÉS, MUNKAVÁLLALÁS, TANULÁS SORÁN KIALAKULT ROSSZ BEIDEGZŐDÉSEK MEGVÁLTOZTATÁSA TRÉNING 5. SZ. MELLÉKLET

RENDELKEZÉS A SZENT LITURGIA KÖZÖS VÉGZÉSÉRŐL


A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!


RÖVID HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ MAGYAR

J e g y z ő k ö n y v. Készült Aszaló község Önkormányzat Képviselőtestület október 13 napján 15 órakor a tanácskozó teremben tartott üléséről.


Megfogta kést, aszondja: - Fenség az ország feje, ugye? - Igen. Mégfogta a fejit odateszi: - Tessék! A méltóságos asszony, ugyé, az még a nyaka, ára









Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

Mesejátékok akár Mikulás Bácsival együtt




Családfa. Feldmár Józsefné (szül. Feldmár Johanna)? Haár Jákobné (szül. Csasznek Hani)?? Feldmár József? 1914/18. Haár Jákob?? Apa.














Á Á ü Ö Á Á Á ü ö ü ü ö ö ö ö ü Á ü ü



Iskolanyitogató óvoda iskola átmenet


Látható apák - avagy férfiak, akik otthon is működnek






Családfa. Pollák Jakabné (szül. Gajdusek Júlia) Friedmann Sámuelné (szül. Flaschner Pepi) Pollák Jakab

JÓK A LEGJOBBAK KÖZÜL




Balaton népe és vidéke

Vincze Lilla rajongók lapja III. évfolyam 2. szám nyár





ű É Í É Ö ű ü Ö É Ö Í É Ö Ö


Átírás:

Az előadás címe: A három pösze Téma: Mesefeldolgozás és néptánc Életkor: 10-11 év, (26 fő) Műveltségi terület: Tánc és dráma Fejlesztendő kompetenciák: - anyanyelvi kommunikáció, - szociális és állampolgári kompetenciák, - kezdeményezőkészség és vállalkozói kompetencia, - kulturális tudatosság és kifejezőkészség. Előzmények (fogalmak): A pedagógusok átgondolják, hogy milyen műsort lehetne színpadra állítani. A gyerekkel megbeszélik az alternatívákat, majd közösen döntenek. Vállalják a kreatív és kooperatív munkát. Célok (fogalmak, készségek): A szóhasználat, a szép kiejtés és a testbeszéd összehangolásával a kommunikációs képességek fejlesztése különféle beszédhelyzetekben. A társas együttműködési képesség, a magyar kultúra (népmese, néptánc) iránti fogékonyság, a ritmusérzék és térérzék fejlesztése. ---------------------------------- Szükséges technikai feltételek: hardver: mikrofonok, CD-lejátszó, színpadi hangosítás, fénytechnika. szoftver (linkek): Fondor: Nótás Szilágy c. CD egyik száma. Szükséges egyéb feltételek: ülőpad, kosztümök (népviselet). Felkészítő pedagógusok: Gajdánné Bodnár Ildikó (mese), Láda Júlia (tánc). Az előadás menete: A mese átdolgozott változata pozitív végkicsengésű, melyben a legény mégiscsak elveszi az egyik leányt feleségül. Ezután a vőfélyek hívogatója, majd a lakodalom következik. A vendégsereg a színpad két oldala felől érkezik láncban ill. vonat alakzatban. Az ifjú pár középen táncol. A vendégsereg körbeveszi őket. Körben haladnak, és háromszor leguggolnak, ekkor mindig egy-egy élőkép látható az ifjú párról (1. sokat beszél a menyecske, 2. elhallgattatja az ifjú férj, hisz azt ígérte a meseszövegben, hogy majd ő beszél helyette, 3. nagy a béke, megölelik egymást). Ezután mindenki párban, három sorban táncol tovább. Kettes csárdások, páros forgások és kar alatti kiforgatások váltják egymást, félnyitott kettes csárdással kiegészítve. Közben kétszer a sorok is helyet cserélnek azzal a céllal, hogy mindenki táncolhasson az első sorban. A fináléban az ifjú pár előreszalad szólót táncolni, a vendégsereg szorosan köréjük áll tapsolni, majd ők is gyorsan párba állnak és szoros tömegben forognak még egy kicsit párban. Időtartam: 7 perc

Tevékenység leírása: -Tanár: Mese átdolgozása, vőfélyhívogatók keresése, tánckoreográfia alkotása, mindezek bemutatása, betanítása, fiúnyakkendő varratása, a viseletek kiosztása, az öltözködés segítése. -Tanulók: Figyelni a pedagógusra, és a társaikra. Megtanulni, ötleteikkel gazdagítani és előadni a műsort. Viselni a kosztümöt, és vigyázni arra. ------------------------------------ A témához kapcsolódó egyéb módszerek és eszközök, fotók : A fotók a mappában vannak. Módszertani javaslatok: Motiválás archív táncvideóval, népviseletbe öltözéssel, kreatív ötletbörze, frontális osztálymunka, egyéni foglalkozás, differenciálás.

A három pösze A klasszikus mese egy kicsit másképp Mesélő: Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy özvegyasszony. Egy takaros kis házban éldegélt. De nem egyedül ám! Volt neki 3 lánya: Marcsa, Julcsa, Örzse. Szépek voltak, csinosak, mégsem sikerült eddig férjhez menniük. Nem is! Mert olyan pöszék voltak, annyira selypítettek, hogy senki sem értette a beszédüket. Történt egyszer, hogy egy idegen legény érkezett a faluba. Hozzájuk is készült háztűznézbe. Az asszony félt, hogy lányai ezt a kérőt is elriasztják, ezért jól kiokosította őket. Anya: Lányok! Jól figyeljetek rám! Kérő jön a házhoz. Bármi történjen is, meg ne szólaljatok! Értitek? (A lányok erősen bólogatnak a kezüket a szájukra tévő egymást is, figyelmeztetik) Anya: hol van már ez a kérő? Jöhetne már! No felteszek egy kis tejet forrni. Legény: Jónapot kívánok! Anya: Jónapot kívánok! Mi járatban van errefelé fiatalember? Legény: Házasodni szeretnék! Anya: Na üljön le minálunk! (közben az egyik lány elkezdi rángatni az anya szoknyáját, és kifelé mutogat rémülten) Marcsa: Édetanám! Put a té! Julcsa: Ne tólj te! Nem tapad tóni. Örzse: (legényhez fordulva) Ládd én ed tót te tótam. Legény: (döbbenettől földhöz vágja a kalapját) ejnye a kutyafáját, hát hogy beszélnek ezek? Most mi tévő legyek? (végig néz Örzsén) mindegy, no ez az Örzse olyan szemrevaló. Mégiscsak elveszem őt feleségül. Legfeljebb majd én beszélek helyette.

Anya: Vigyed édes fiam, vigyed! (mindannyian kimennek a színpadról, megérkezik a három vőfély, s hívogatni kezdenek a lagziba. Vőfély1: Réce, ruca vadliba Jöjjenek a lagziba Kést, kanalat hozzanak, Hogy éljen ne haljanak! Ha jönnek, lesznek, Ha hoznak, esznek! Vőfély2: Szalagos pálcámmal Én vagyok a vőfély. Hívogatni járok Nem pénzért. Ebben nincsen semmi hiba Jókedvemet nem cserélem Senki mással Kalapom is van, Tele sok szép virággal. Vőfély3: Bort, búzát, békességet Szépasszony feleséget. Tele pincét, tele kamrát Minden héten kövér kacsát. Gólyát a ház tetejére Sok gyermeket majd jövőre (a vőfélyek kivonulnak, s megkezdődik a lakodalmas tánc)