Tanmenetjavaslat a Quartier libre című tankönyvhöz A Quartier libre egy nagysikerű, háromkötetes európai tankönyvcsalád, mely olyan 14-16 éves tanulóknak készült, akik most ismerkednek a francia nyelvvel. A Quartier libre 1 a sorozat első kötete, melyet a magyar iskolák számára dolgoztunk át, figyelembe véve a Nemzeti alaptanterv és a Kerettanterv előírásait, ajánlásait, illetve a kétszintű érettségi és a DELF egynyelvű nyelvvizsga követelményeit. Reméljük, hogy az alábbi tanmenetjavaslattal segítjük a tanárok munkáját és megkönnyítjük az új könyvre való áttérést. A tanmenetet heti három órára terveztük, így az egy tanévre jutó, 108 tanórás kerettel számoltunk. Ezen minta alapján egy tanév alatt elsajátítható a tankönyv anyaga, de mindez feszített munkatempót igényel. Így arra szeretnénk bátorítani mindenkit, hogy a kurzus tempóját a helyi adottságok és a tanulócsoportok figyelembe vételével alakítsa ki. A Tananyag rubrikában megadtuk a tankönyvi fejezetek címét, amely az adott tananyagrész elsajátításához szükséges. Ezek szinte minden esetben a leckék dupla oldalas résztémái, amik különböző módszerekkel (írott szöveg értése, teszt, hallott szöveg értése stb) dolgoznak fel egyegy tematikus egységet. A Beszédszándék, szókincs rubrikában tüntettük fel azokat a lexikai ismereteket, kommunikációs sémákat, fordulatokat, amelyek megjelennek az adott leckében, és amelyek bevezetik a diákokat az érettségin illetve a nyelvvizsgán is számonkért témakörökbe, szituációs gyakorlatokba. A tankönyvben előforduló kommunikációs sémák rendszerezve megtalálhatóak a Ressources pour communiquer részben (111-114.o.) is. A Nyelvtan feliratú oszlop tartalmazza a kisebb fejezetekben előforduló grammatikai elemeket, amelyeket később a Notre grammaire tankönyvi rész újra átismétel és rendszerez. Ehhez nyújtanak további segítséget a diákok számára a tankönyv 98-110. (Précis grammatical), illetve a 116-120. oldalai (Conjugaison).
A Gyakorló feladatok alatt soroltuk fel a munkafüzet azon oldalait, amik az adott fejezethez kapcsolódnak, a tankönyvben megismert szókincset, nyelvtani újdonságokat gyakoroltatják, mélyítik és egészítik ki. Említést érdemel még, hogy a tankönyv Tâche finale és a munkafüzet Connecte-toi része egy-egy tanórát ölel fel a lenti tervezetben, de a tanulócsoport igényeihez és az intézmény lehetőségeihez mérten az óraszámkeret növelhető. Javasoljuk továbbá, hogy a munkafüzet Mon portfolio és fejezeteit otthoni munka keretén belül valósítsuk meg. A könyvhöz tartozó magazin a diákok egyéni munkáját segíti, de teljes mértékben igazodik a könyv struktúrájához, így tanórai keretek közé is beépíthető. Izgalmas, érdekes, kutatómunkára sarkalló feladatainak célja, hogy munél több szállal kötődjön a nyelvtanuló a francia nyelvhez és kultúrához. Az alábbi tanmenetjavaslat segíti a tanárokat a munkaidő pontos tervezésében, de a tanórák lebonyolításához további segítséget nyújtanak a tanári kézikönyv releváns fejezetei is. Jó munkát és sok sikert kívánunk!
Unité 0 C est parti Óraszám Tananyag Beszédszándék, szókincs 1-3. Images du français Tu reconnais le français? Messages Des mots faciles à comprendre 4-6. 7-8. Apprendre les chiffres Comment tu mémorises? Es-tu logique? Les mots du dictionnaire Mémoire auditive Imite les Français Es-tu bon stratège? Et enfin L art français Tu connais la France Les marques a diákok bevezetése a francia kultúrába a már meglévő ismeretek felelevenítése számok a tanterem szavai memorizációs gyakorlatok szótárazási ismeretek alapvető beszédszituációk: köszönés compréhension globale: Le petit prince szótagolási gyakorlat civilizációs ismeretek
Unité 1 Bonjour, moi c est Antoine l alphabet nevek 9-11. Premier contact les accents 132. o. bemutatkozás le nom et le prénom 12-15. J ai quatorze ans 16-17. Vingt-deux, trente-deux 18-21. Mon passeport 22-23. Notre grammaire Európa országai nemzetiségek bemutatkozás I. számok bemutatkozás II. személyes adatok európai nyelvek les articles définis les nombres: 11-20 l âge les pronoms toniques les nombres 21-70 les verbes parler des langues les nombres: 70-100 conjugaison pronoms chiffres interrogation 133-135. o. 137. o. 136-138. o. 139-143. o. 24. Actividéo első percek az iskolában 34. o. 25. La sais-tu? Petit portrait de la France compréhension globale 35. o. 26. Connecte-toi a tanultak alkalmazása az Interneten 145. o. 27. Tâche finale bemutatkozás - plakát osztályrap 36. o. 28. 29. Összefoglaló dolgozat 144. o. 146-147. o.
Unité 2 Mon lycée les articles indéfinis az iskola részei 30-32. Visite du lycée il y a 148-149. o. a cirkusz világa les adjectifs possessifs 33-36. Les matières 37-38. L heure- L emploi du temps 39-40. Notre grammaire tantárgyak aimer óra időbeosztás faire aimer aussi/non plus les moments de la journée la fréquence article «de» impératif il y a adjectifs possessifs 150-151.o. 152-153. o. 155-160. o. 41. Actividéo kedvenc tantárgyak iskolai élet 46.o. 42. La sais-tu? Mon lycée compréhension globale 47.o. 43. Connecte-toi a tanultak alkalmazása az Interneten 161. o. 44. Tâche finale az ideális iskola plakát, logó tervezése 48.o. 45. 46. Összefoglaló dolgozat 160. o. 162-163.o.
Unité 3 Moi, je suis comme ça Ki hogyan néz ki? s habiller 47-49. Le physique öltözködési stílusok 164-165. o. À qui? színek 50-52. Mon temps libre 53-54. Les amis & Co 55-56. Notre grammaire szabadidő eltöltése sportok belső és külső tulajdonságok barátok közös jellemzői les pronoms toniques la fréquence la forme féminine des adjectifs aller adverbes d intensité comparatif de qualité, de quantité, d action verbes en -ir 166-167.o. 168-170. o. 171-175. o. 57. Actividéo öltözködési szokások 58.o. 58. La sais-tu? Les loisirs en France compréhension globale 59.o. 59. Connecte-toi a tanultak alkalmazása az Interneten 177. o. 60. Tâche finale bemutatkozó levél, e-mail interjú egy híres emberrel 60. o. 61-62. Bilan 1-2-3 63. Összefoglaló dolgozat az első három lecke anyagából 89-92.o. 176. o. 178-179.o.
Unité 4 C est la fête la date ünnepek 64-65. Le calendrier le pronom «on» 180-182. o. születésnap manger «à» 66-68. Produits et magasins ajándék vásárlása 184.o. 69-70. C est pour qui? 71-74. Vous désirez? 75-76. Notre grammaire ajándékozás családi kapcsolatok étterem bevásárlás pouvoir, vouloir chiffres : 100-1999 pour articles partitifs la quantité précisée prendre les adjectifs démonstratifs le féminin des noms et des adjectifs le superlatif les articles partitifs 185. o. 186-187.o. 187-191. o. 77. Actividéo bevásárlás 72.o. 78. La sais-tu? Bon appétit! compréhension globale 73.o. 79. Connecte-toi a tanultak alkalmazása az Interneten 193. o. 80. Tâche finale egy ünnepség megszervezése 74. o. 81. 82. Összefoglaló dolgozat 192.o. 194-195.o.
Unité 5 On s amuse «où» fiatalok iskolán kívüli elfoglaltságai 83-85. Rythme de vie lire 196-197. o. olimpia se coucher 86-88. Le corps et les sensations 89-91. La détente 92-93. Inviter un ami 94-95. Notre grammaire az orvosnál testrészek szabadidős elfoglaltságok koncert hétvége sms meghívás, elutasítás il faut devoir intensité et quantité quel /quelle on venir futur proche időhatározók finir futur proche le pluriel écrire 198-199.o. 200-201.o. 202.o. 203-207. o. 96. Actividéo szabadtéri sportok 86.o. 97. La sais-tu? Le sport en France compréhension globale 87.o. 98. Connecte-toi a tanultak alkalmazása az Interneten 209. o. 99. Tâche finale iskolán kívüli elfoglaltságok - kutatás 88. o. 100-101. Bilan 4-5 102. Összefoglaló dolgozat a negyedik és az ötödik lecke anyagából 103-108. Év végi ismétlés 93-96.o. 208.o. 210-211.o.