H í r l e v é l T h i n k i n g o u t s i d e o f t h e b o x 2 0 1 3. m á j u s 2. s z á m Tisztelt Olvasó! A Thinking outside of the box pályázathoz kapcsolódó második hírlevelünkben szeretnénk beszámolni a projekt eddigi történéseiről és arra bíztatni, hogy csatlakozzon hozzánk nyilvános fórumainkon. Fedezzük fel közösen, mit jelent a kreativitás társadalmi, gazdasági környezetünkben, mindennapi életünkben, gondolkodásunkban! Üdvözlettel, a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Európai Pályázati Központja Az első találkozó Pori, Finnország A projekt első találkozójára Finnországban került sor az innovatív ötletek és újszerű oktatási módszerek egyik központjában, múlt év decemberében. A résztvevők közül többen részt vettek már hasonló, közös projektekben míg mások újonnan csatlakoztak a konzorciumhoz így a tapasztaltabb résztvevők gondolatai keveredhettek/keveredhetnek az újonnan érkezők friss meglátásaival, ami előrelendíti a projektet. A találkozó során tanulmányoztuk a kreatív megközelítések alkalmazásának hatását a gazdaságra és a társadalomra, valamint azt, hogy mit is értünk kreativitás alatt. Ehhez szorosan kapcsolódóan beszéltünk a különböző országok oktatási rendszereiről, ahol bár jelentős különbségeket állapítottunk meg, ugyanakkor abban mindenki egyetértett hogy egyik ország oktatási rendszere sem fordít elég figyelmet a kreativitás oktatási folyamatba integrálását. A találkozó keretében egy innovatív gyakorlattal is megismerkedhettünk az University Consortium of Pori intézményében, ahol a hallgatók 4 különböző oktatási intézmény képzéseit érhetik el egy helyen, ilyetén módon lehetőséget biztosítva számukra az intézményközi kurzusfelvételre. A találkozó során a körbejártuk a házigazda WinNovát is, mely során a finn erdőségben található részleg sem maradt ki, ahol különféle gyakorlatokkal tornáztathattuk meg
krativitásunkat. Ezek mellett meglátogattuk a világszerte ismert építész, Alvar Aalto által tervezett Villa Maierát. Logo verseny Azért, hogy hallgatóink számára is lehetőséget biztosítsunk a bennük rejlő tehetség kibontakoztatására, versenyt hirdettünk a Thinking outside of the box projekt logójának megtervezésére. A pályázaton a 6 partnerintézmény minden hallgatójának lehetősége volt részt venni. Tekintettel a partnerintézmények karakterisztikájának különbségeire, a beküldött pályamunkák is sokszínűek lettek, melyekért ezúton is szeretnénk köszönetet mondani minden kedves résztvevőnek!
A NYERTES LOGO: A nyertes logo tervezője, melyet a nemzetközi zsűri választott ki Darvas Hajnalka lett, ezúton is gratulálunk! A második találkozó Regen, Németország A projekt második találkozójának a havas Bavaria térség adott otthont Februárban, ahol arra kerestük a választ, hogyan találhatunk rá tehetségeinkre egyáltalán.
Kezdésképpen azt vizsgáltuk meg, rendelkezésünkre állnak-e egyáltalán olyan mérési módszerek, melyek képesek kiszűrni a tehetségeket nemzeti, illetve intézményi szinteken. A partnerek előadásaiból világossá vált, hogy országos szinteken nincsenek ilyen mérések. Bár némely országban annak szükségességét törvényben is említik, hogy a kiemelt tehetségekre kiemelt figyelem is fordítandó, de felkutatásukra nem ösztönöz, ahogyan a gyakorlati megvalósításhoz sem nyújt segítséget. Így a kiemelkedő hallgatók felkutatásának és mentorálásának feladata teljes mértékben az intézményekre, illetve az oktatókra hárul. Szerencsére számos módja van az tehetségek fejlődésének támogatására, partnereink is más-más módszereket alkalmaznak. Egyes intézmények speciális fejlesztő központokat vagy tehetségműhelyeket működtetnek, mások rugalmas órabeosztással, tárgyközi gyakorlatokkal és személyes tanácsadással járulnak hozzá a tehetségek fejlődéséhez. Minden esetben rendkívül fontos szerepet töltenek be az oktatók, hiszen ők azok, akik nap mint nap kapcsolatban vannak a hallgatókkal, így legnagyobb eséllyel ők fedezhetik fel a hallgatókban rejlő tehetséget. Egy következő workshop keretében más megvilágításból közelítettük meg a jelenséget: a munkáltatók szemszögéből. A workshop során megismerhettünk egy olyan német fejlesztést, melynek célja az egyén készségeinek és képességeinek rendszerezett dokumentálása annak érdekében, hogy az álláspályázatra legalkalmasabb jelentkező tölthesse be az adott pozíciót. A rendszer neve ProfilPASS, mely logikájában illeszkedik az EUROPASS önéletrajzokhoz, ám jóval részletesebb, személyre szabottabb, mondhatni szubjektívebb. Legfontosabb eleme a ProfilPASS sablon mappa, melynek kitöltésével az egyén feltérképezi saját készségeit és képességeit, melyeket a mappában rögzít. Az állásinterjúk során a munkáltatók az önéletrajz mellett ezt az anyagot is figyelembe veszik, így a kiválasztásban számukra is segítséget nyújt. A rendszer részét képezik a ProfilPASS coachok is, akik az önvizsgálat folyamata során segítenek. Német partnerünk, a Volkschochshule für den Landkreis Regen jelenleg is módszer aktív használója, tapasztalataik szerint a munkáltatók körében is egyre elfogadottabb annak felmérésére, hogy melyik jelentkező készségei és képességei illeszkednek leginkább a betöltendő pozícióhoz.
A találkozó során sor került egy olyan beszélgetésre is, melynek célja az volt, hogy azokat az akadályokat mérjük fel, melyek útjukat keresztezhetik. Itt is az oktatók felelősségét emelték ki a partnerek, de fontosnak tartották a szülők felelősségét is. Az egyén kreativitására ugyanis hatással van környezete, melyre különösen fiatal korban van nagy hatással a szülők viselkedése. Az, hogy mennyire figyelnek a gyerek érdeklődési körének formálódására, mert a szülők által eltervezett életpálya-modell sok esetben nem egyezik a csemete érdeklődésével, aminek köszönhetően unottá és elégedetlenné válhat. Ebből az állapotból az oktató kizökkentheti, de ahogyan azt az egyik résztvevő is kiemelte: magas szintű érzelmi intelligencia és türelem szükséges a tehetségek felfedezéséhez és mentorálásához. idéző vacsorán a Falkenstein kastélyban. A kiutazás során a kulturális értékek felfedezésére is figyelmet fordított a német partner, melynek keretében meglátogattuk az UNESCO Világörökség részeként számon tartott Regensburgot, megmásztuk Arber-hegyet és részt vehettünk egy régi hagyományokat A következő találkozóra Tartuban kerül majd sor, ahol a kreatív oktatási lehetőségeket és technikákat dolgozzuk fel. Szeretnél több hasonló cikket olvasni? Kérlek, csatlakozz hozzánk és oszd meg velünk ötleteidet! a blogunkon (grundtvigtoob.wordpress.com), vagy Facebook-csoportunkban (TOOB Thinking Outside of the Box: https://www.facebook.com/groups/503539026329292/ )