AZ MTA REGIONÁLIS TUDOMÁNYOS BIZOTTSÁG IRÁNYELVEI AZ AKADÉMIAI DOKTORI CÍM HABITUS VIZSGÁLATÁNÁL A TUDOMÁNYOS TELJESÍTMÉNY SZÁMBAVÉTELÉRE

Hasonló dokumentumok
PUBLIKÁCIÓS MINIMUMKÖVETELMÉNYEK A DOKTORI FOKOZATSZERZÉSHEZ AZ SZTE KÖZGAZDASÁGTANI DOKTORI ISKOLÁJÁBAN

Interdiszciplináris Doktori Iskola

POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

Oktatók és kutatók teljesítmény-értékelésének szabályzata a Szegedi Tudományegyetem Mezőgazdasági Karán

Melléklet oktatási és publikációs tevékenységhez

MELLÉKLET. Vajdaság. szülőföldi mesterképzés, magyarországi kihelyezett alap- és mesterképzés, ill. szülőföldi PhD/DLA képzés

EMÖT Pontrendszer magyarországi PhD-hoz 2011/2012

Bírálati szempontok. 1. A pályázat benyújtását megelőző 5 év tudományos tevékenysége összesen

Horvátországi Pontrendszer doktori szülőföldi tanulmányi támogatáshoz 2018/2019-es tanév

Tájékoztató az MTA doktora címre a Biológiai Osztálynál pályázók számára. Az MTA doktora cím adományozásának három fő feltétele van:

BME KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI és JÁRMŰMÉRÖNKI KAR. Közlekedés- és járműtudományok Habilitációs Bizottság és Doktori Tanács

I. PREAMBULUM. POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE

Amennyiben ez a feltétel nem teljesül, akkor az alábbi szempontokat kell figyelembe venni.

Horvátország mesterképzés pontrendszer 2018/2019

Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk

POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA 1 ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

KULTURÁLIS TANULMÁNYOK TANSZÉK

Az Építőmérnöki Kar Habilitációs Bizottsága és Doktori Tanácsának követelményrendszere a habilitálás szakmai feltételeiről és értékelési elveiről

A konstrukció támogatásával hazai és nemzetközi szakfolyóiratokban megjelent cikkek száma

Szempontrendszer az oktatók/kutatók szakmai munkájának értékeléséhez

KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

SZFE Doktori Szabályzat 9. sz. melléklet A DOKTORI KÉPZÉSI ÉS KREDITRENDSZER LEÍRÁSA

A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI HABILITÁCIÓS SZAKBIZOTTSÁGÁNAK ÜGYRENDJE

KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

1 Bevezetés. 2 Az egyes munkakörökbe történő kinevezés feltételei, az azzal járó jogok és kötelességek

ELŐTERJESZTŐI ÉRTÉKELÉS (az előterjesztő tölti ki) (a kitöltött adatlap-minta utolsó javítása: október 22.)

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖZGAZDASÁGTANI DOKTORI ISKOLA. KÉPZÉSI TERV (Érvényes: tanév I. félévétől, felmenő rendszerben)

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS MNB KIVÁLÓSÁGI ÖSZTÖNDÍJRA

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Barancsuk János /23148

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER mesterképzés - nappali tagozat

MÖDFE Nappali munkarendű mester 2017/ /2017/FOKT

7 ~ idegen nyelven: 9

I. Egyetemi (mester szintet nyújtó) teljesítmény 1. A mesteri vizsgajegyek átlaga (Osztatlan képzés esetén a képzés vizsgajegyeinek átlaga):

TUDOMÁNYOS TÁJÉKOZTATÓ

A Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar Kutatási és Fejlesztési Támogatási Rendszere BELSŐ KUTATÁSI FŐIRÁNYOK SZABÁLYZAT

OPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről

Szakmai előrehaladási jelentések rendje

Tudományos láthatóság vizsgálata a gazdálkodás- és szervezéstudományok területén

Oktatói önéletrajz Dr. Bartus Tamás

A REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI

Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI)

MÖDFE Nappali munkarendű mester 2018/2019 /2018/FOKT

Interdiszciplináris Doktori Iskola Politikatudomány Doktori Program. Képzési program. A képzés szakaszai

PONTRENDSZER MESTERKÉPZÉS (NAPPALI TAGOZAT)

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

Pontrendszer szociális helyzet felmérésére

HÖDFE Nappali alap / osztatlan 2019/ /2019/KARPATKFF

PANNON Egyetem TÁMOP B-10/

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Magyar Állami Eötvös Ösztöndíj a 2015-ös évre. A pályázat célja Pályázásra jogosultak Tudományterület, kategória...

A M A G Y A R K Ö Z T Á R S A S Á G H I V A T A L O S L A P J A. Jubileumi köszönt ó. Ma a Magyar Közlöny jubileumi számát tartja a kezében.

MÖDFE Nappali alap / egységes, osztatlan 2017/ /2017/FOKT

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER alap- és egységes osztatlan képzés- nappali tagozat

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása:

1. Tudományos, alkotó tevékenység

A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: A jelentkezés és a felvétel szabályai a doktori iskolában

szülőföldi magiszteri/specialista és PhD

Szent István Egyetem, Gödöllı KÖRNYEZETTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT

3/2016. (IX.26.) számú REKTORI ÉS KANCELLÁRI EGYÜTTES UTASÍTÁS. 1. A szabályzat célja

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan

Munkaanyag ( )

Dr. Vadál Ildikó publikációs jegyzéke

PÁLYÁZATI ADATLAP szakmai, tudományos ösztöndíjra 2017/2018. tanév őszi félév

PÁLYÁZATI ŰRLAP SZEMÉLYI ADATOK

5. Számú SZMSZ melléklet. A Kari BME ösztöndíj elbírálásának alapelvei és pontozási rendszere

ÖNÉLETRAJZ. Személyes adatok. Szakmai eredmények, tevékenységek

Tudományos életrajz Dr. Für Gáspár (2008. február)

JELENTKEZÉSI LAP DOKTORI (PHD) KÉPZÉSRE

PSZICHOLÓGIA DOKTORI ISKOLA

ERASMUS PÁLYÁZATI ADATLAP SZAKMAI GYAKORLAT

FELVÉTELI FELHÍVÁS A Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar Multidiszciplináris Műszaki Tudományi Doktori Iskolai képzésére

Oktatói önéletrajz Dr. Gallai Sándor

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Nyugat-Magyarországi Egyetem Széchenyi István Doktori Iskola Közgazdaságtudományok Doktora

Kutatócsoportok értékelése a WFK-ban, tervezet (5. változat, )

A évre vonatkozó folyóirat-kiadási pályázaton támogatást nyert folyóiratok tudományos osztályonként

ELTE Habilitációs Szabályzat 2. sz. függelék 131 KÉRELEM

feladat felelős határidő

Oktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc

KOMPLEX VIZSGA Tájékoztató Prof. Dr. Haig Zsolt mk. ezredes

a BM OKF Katasztrófavédelmi Tudományos Tanács évi munkaterve

Adatlap törzstagok számára

Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. Samuel Johnson

DOBI EDIT szakmai önéletrajza

Szakmai önéletrajz Dr. Szoboszlai Katalin PhD

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Pavluska Valéria valeria.pavluska@ktk.pte.hu /23200

JELENTKEZÉSI LAP 2016 ÉPÍTÉSZET ÉS IDŐ

Pályázati felhívás Széchenyi István Egyetem. Regionális- és Gazdálkodástudományi Doktori Iskola

A KÖZTÁRSASÁGI ÖSZTÖNDÍJ PONTRENSZERE Állam- és Jogtudományi Kar. Kutatási tevékenység:

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

I. A Debreceni Egyetem Marton Géza Állam- és Jogtudományi Doktori Iskola minőségbiztosításának alapelvei

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Az MNB kiválósági ösztöndíj pályázatok elbírálásának rendje és feltételei az SZTE-n július 15.

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A PÁLYÁZAT KATEGÓRIÁI

MNB Kiválósági Ösztöndíj

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Csonka Pál Építészmérnöki Tudományok Doktori Iskola Működési Szabályzat. Általános rendelkezések

90 Éves az MST. Kilencven éves a Statisztikai Szemle

feladat felelős határidő Intézetigazgató Bácskainé Dr. Pristyák Erika Dr. Vass Róbert intézeti oktatók

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. MAGYAR VIDÉKÉRT (Pro Regione) néven alapítványt létesített.

Átírás:

TÉT XVII. évf. 2003 1 Konferencia beszámoló 221 AZ MTA REGIONÁLIS TUDOMÁNYOS BIZOTTSÁG IRÁNYELVEI AZ AKADÉMIAI DOKTORI CÍM HABITUS VIZSGÁLATÁNÁL A TUDOMÁNYOS TELJESÍTMÉNY SZÁMBAVÉTELÉRE A Bizottság tagjaihoz eljuttatott, majd a 2001. őszi ülésen megvitatott el őterjesztés alapján, illetve az MTA Közgazdaságtudományi és Földrajztudományi Bizottsága által elkészített habitus vizsgálati szemok alapján, a következ ő ajánlást állítottuk össze az MTA Regionális Tudományos Bizottsághoz benyújtott, akadémia doktori címhez szükséges habitus vizsgálat összeállításához. A pályázó tudományos munkájának bemutatása A pályázó által kiválasztott 5-7 tudományos publikáció benyújtása, amelyek új tudományos eredményeket mutatnak, egyben jellemzik a pályázó eddigi munkásságát. A tudományos eredmények összefoglalása legfeljebb 10 oldal terjedelemben, utalva a publikációs jegyzékben megadott m űvekre. Ki kell térni az újszer ű eredményekre, mind elméleti, mind módszertani, mind pedig alkalmazási módokban, gyakorlati hasznosításban. A kutatási eredmények mellett az oktatási, képzési tevékenységet, illetve a szakmai szervez őmunkát is értékelni szükséges. I. Publikációs tevékenység A publikációs listát az 1. mellékletben közölt összeállításban, id őbeli sorrendben szükséges megadni. Minimum feltételnek számít egy tudományos monográfia vagy kettő (egy vagy több) társzerz ővel írt tudományos könyv. (Monográfiának, vagy önállóan írt tudományos m űnek azt a kiadó által nyomtatásban megjelent és a széles szakmai közönséghez eljutott, nagy terjedelm ű [min. 7 ív] m űvet tekintjük, amely a tudományterület egészét, vagy egy részét mind elméleti, mind módszertani, mínd alkalmazási vonatkozásban feldolgozza, azokhoz új megállapításokat nyújt, s ezzel el ősegíti a tudományterület fejl ődését, vagy eredményeinek megismerését.) A publikációkban, a nemzetközi folyóiratokban közölt, lektorált dolgozatok mellett a hazai, a tudományterület által elfogadott folyóiratok tekinthet ők meghatározónak, adott szám szerinti besorolással (2. melléklet), de lehetőség kínálkozik a rendszer alapján a publikációs tevékenység konvertálására. A publikációkkal elérend ő minimális szám 140, ebből minimálisan 50 a külföldön megjelentek. 2. Hivatkozások A hivatkozások jegyzékét mellékelni kell a pályázathoz, az adott cikk, illetve a hivatkozás helyének os megjelölésével. Az idegen nyelven (az idegen nyelven közölt cikkekben és tanulmányokban történt hivatkozásokat értjük ez alatt, vagyis beszámítható a Magyarországon megjelent, de idegen nyelven írtak is) történt hivatkozások száma minimálisan 10 egység legyen.

222 Konferencia beszámoló TÉT XVII. évf. 2003 1 A hivatkozásokkal elérend ő minimális szám 60, ebből minimálisan 20 idegen nyelven. 3. Kutatási témák Külön ki kell térni azokra a kutatási témákra, amelyekkel a pályázó foglalkozott az életm ű során, de dönt ően a beadást megel őző hét évben. Bemutatni a hazai országos, a nemzetközi projekteket, mindezeken belül a témavezetést, vagy alprogramok irányítását, a témák kidolgozása során elért eredményeket kell. 4. Tudományos továbbképzés A tudományos továbbképzésben való részvétel értékelésre kerül a habitus vizsgálat során, így a doktori képzésben való folyamatos (legalább 5 év) végzett oktatói, programvezet ői tevékenység, tudományos min ősítésben való részvétel (opponencia, konzulensi feladatok), a pályázó irányítása alatt készült sikeres doktori disszertációk, országos tudományos diákkörön nyert dolgozatok száma, illetve más szakmai témavezetés (pl. Bólyai-ösztöndíj stb.). 5. Tudományos közéleti tevékenység Jelentős országos és/vagy nemzetközi tudományos szervezetekben betöltött vezetői tisztség, választott tagság (akadémiai jelleg ű tudományos társaságok esetében), valamint tudományos folyóiratok szerkeszt őbizottságában való tagság, szerkeszt ői feladatok ellátása. 6. A rendszer és a ozási eljárás A fenti szemok alapján az RTB Doktori Testülete számokkal értékeli a pályázót az 1. mellékletben megadott mértékek és el őírt (jelzett minimális és maximális) értékek alapján. A tól ig értékek esetében (5. kritérium) az egyes funkciók eltérő értékelését jelenítik meg. A Doktori Testület 340 ban határozza meg azt a küszöbértéket, amelyet a pályázónak el kell érnie ahhoz, hogy az érdemi vizsgálat elkezd ődjön. Az érdemi és komplex habitus vizsgálat, amit a Doktori Testület két tagja és maga a Testület végez, természetesen nem helyettesíti a rendszert, ám segítséget nyújt a pályázóknak a tudományos teljesítményük számbevételéhez, eddigi szakmai működésük összevont értékeléséhez. A habitus vizsgálat fenti szemjai 2003. január 1-jét ől a Bizottsághoz benyújtott pályázatokra érvényesek. Győr, 2002. február 28. Rechnitzer János elnök

TÉT XVII. évf. 2003 1 Konferencia beszámoló 223 1. MELLÉKLET A Regionális Tudományos Bizottság által folytatott habitus vizsgálat figyelembe vehet ő tudományos teljesítményei, s azok értékelési rendszere Témakör Tartalom Pontszám 1. Publikációk, hivatkozások A) Cikkek, tanulmányok Minimum: 120, ebb ől 50 külföldi tanulmányokból B) Monográfiák, könyvek Minimum: 60 és legalább egy önálló vagy két társszerz ős monográfia 2. Hivatkozások Minimum: 60 3. Kutatási projektek Maximum: 30 4. Tudományos továbbképzés Maximum: 30 5. Tudományos közéleti tevékenység Maximum: 20 Alapvető hazai szakmai folyóiratban megjelent 5 cikk, vagy tanulmány (lásd 2. melléklet) Értékelhet ő hazai szakmai folyóiratban megjelent 4 tanulmány, rendszeresen megjelen ő konferenciakötetben közölt tanulmány (lásd 2. melléklet) Eseti hazai folyóiratban megjelent cikk, tanulmány, 2 illetve nem rendszeresen megjelen ő konferenciakötetben közölt tanulmány (lásd 2. melléklet) Szemlecikk, könyvismertetés, 1 tudományos népszer űsítő cikk Idegen nyelven megjelent cikk, nemzetközi 20 szerkesztőbizottsággal rendelkez ő, lektorált, szakmai szemból elismert folyóiratban Szerkesztőbizottsággal rendelkez ő, lektorált, ismert 10 külföldi folyóiratban megjelent cikk, tanulmány Magyar nyelven írt könyv (társszerz ővel) 30 (15) Idegen nyelven írt könyv (társszerz ővel) 50 (25) Magyar nyelven írt könyv fejezete 5/ fejezet Idegen nyelven írt könyv fejezete 8/fejezet Magyar nyelv ű könyvszerkesztés 10 (5) (társszerkeszt ővel) Idegen nyelv ű könyvszerkesztés (társszerkeszt ővel) 15 (8) Önálló tankönyv, jegyzet 10 Tankönyv, jegyzetrészlet 3/fejezet Idegen nyelven 2 Magyar nyelven 1 Magyar, országos támogatású pályázat, témavezet ő 7 Nemzetközi kutatási pályázat irányítása, 15 (9) (alprogramvezetés) Nem publikált, dokumentált kutatás témavezetése 3 Doktori iskola oktatója 3/program Doktori iskolában témavezetés 2/hallgató Védett PhD témavezet ője 7/védés Más tudományos tevékenység, pl. konferenciák 2 szervezése, TDK, oktatási program kidolgozása Országos vagy nemzetközi tudományos társaságban 0-20 való tagság, vezet ő funkció Szakmai folyóirat szerkeszt őbizottsági tagság, 0-10 szerkesztés

224 Konferencia beszámoló TÉT XVII. évf. 2003 1 2. MELLÉKLET A folyóiratok min ősítése a regionális tudománnyal foglalkozó cikkek közlése alapján Folyóirat neve Acta Oeconomica Alföld Alföldi Tanulmányok Alföldi Társadalom Aula Bank Szemle Comitatus Demográfia Educatio Európai Tükör Európai Szemle A Falu Falu, város, régió Forrás Földrajzi Értesít ő Földrajzi Közlemények Gazdálkodás Ipari Szemle INFO Társadalomtudomány Jelenkor Jogtudományi Közlöny Közgazdasági Szemle Külgazdaság Limes Magyar Jog Magyar Közigazgatás Magyar Tudomány Marketing Menedzsment Műhely ÖKO Pénzügyi Szemle Politikatudományi Szemle Min ősítése Alapvető Értékelhet ő Eseti, alkalmi Nem releváns

TÉT XVII. évf. 2003 I Konferencia beszámoló 225 Folyóirat neve Pro Minoritate Régió Replika Statisztikai Szemle Szociológiai Szemle Társadalomkutatás Tér és Társadalom Területi Statisztika Tiszatáj Történelmi Szemle Valóság Vezetéstudomány Vasi Szemle Borsodi Szemle Európa 2002 Minősítése Alapvető Értékelhető Eseti, alkalmi Nem releváns Magyarázat: - alapvetőnek az a folyóirat tekinthet ő, amely rendszeresen a) közreadja a regionális tudomány eredményeit, b) a hazai tudomány egészére, vagy a társadalomtudományra vonatkozóan ismert, magasra értékelt, lektorált (5 ), - értékelhetőnek az a folyóirat tekinthet ő, amely időközönként, alkalmanként közread regionális tudományi cikkeket, a társtudományokban elismert és elfogadott, lektorált (4 ), - eseti az a folyóirat, amely estenként helyet ad a regionális tudománnyal foglalkozó cikkeknek, más szakmában elfogadott, ismert, nem lektorált (2 ), - nem relevánsnak tekinthető az a folyóirat, ahol ritkán jelennek meg regionális tudományhoz tartozó szakcikkek, de a kiadványok népszer űek, elfogadottak (1 ).