TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai

TARTALOM 1. 19. századi irodalmi szövegek olvasása... 5 2. 20. századi irodalmi szövegek olvasása... 6 3. A filozófia alapjai...7 4. A pedagógia és tanári pszichológia alapjai... 8 5. ASZTALITENISZ...10 6. ASZTALITENISZ...12 7. ASZTALITENISZ...14 8. ASZTALITENISZ...16 9. ASZTALITENISZ...18 10. ASZTALITENISZ...20 11. Alkalmazott nyelvészet 1...22 12. Alkalmazott nyelvészet 2...23 13. Amerikai irodalomtörténet 1... 24 14. Amerikai országismeret... 25 15. Angol drámatechnika 1...26 16. Angol irodalomtörténet 1...27 17. Angol irodalomtörténet 2...28 18. Angol nyelv és irodalom... 29 19. Az idegennyelv-oktatás módszertana... 32 20. Az iskolaügy jogrendszerének alapjai... 33 21. Az oktatás és nevelés filozófiája...34 22. Az ökológia és környezettan alapjai... 36 23. BODY ZONA...38 24. BODY ZÓNA...40 25. BODY ZÓNA...42 26. BODY ZÓNA...44 27. BODY ZÓNA...46 28. BODY ZÓNA...48 29. Bevezetés a nyelvtudományba...50 30. Bevezetés az irodalomtudományba... 52 31. Bevezetés az irodalomtudományba... 53 32. CROSS FIT...54 33. CROSS FIT...56 34. CROSS FIT...58 35. CROSS FIT...60 36. CROSS FIT...62 37. CROSS FIT...64 38. Didaktika 1...66 39. Didaktika 2...68 40. Didaktika 3...69 41. Didaktika 4...71 42. Egészségügyi nevelés 1... 73 43. Egészségügyi nevelés 2... 75 44. Elméleti nyelvészet 1...77 45. Elméleti nyelvészet 2...78 46. Elméleti nyelvészet 3...79

47. Elméleti nyelvészet 4...80 48. Elméleti nyelvészet 5...81 49. FITNESS...82 50. FITNESS...84 51. FITNESS...86 52. FITNESS...88 53. FITNESS...90 54. FITNESS...92 55. FUTSAL...94 56. FUTSAL...96 57. FUTSAL...98 58. FUTSAL...100 59. FUTSAL...102 60. FUTSAL...104 61. Grammatika 1... 106 62. Grammatika 2... 107 63. Grammatika 3... 108 64. Grammatika 4... 109 65. HOT IRON... 110 66. HOT IRON... 112 67. HOT IRON... 114 68. HOT IRON... 116 69. HOT IRON... 118 70. HOTIRON...120 71. Humánbiológia...122 72. Információs és kommunikációs technológiák... 124 73. Iskolai megelőzési programok...126 74. KARDIO EDZÉS... 128 75. KARDIO EDZÉS... 130 76. KARDIO EDZÉS... 132 77. KARDIO EDZÉS... 134 78. KARDIO EDZÉS... 136 79. KARDIO EDZÉS... 138 80. KOSÁRLABDA... 140 81. KOSÁRLABDA... 142 82. KOSÁRLABDA... 144 83. KOSÁRLABDA... 146 84. KOSÁRLABDA... 148 85. KOSÁRLABDA... 150 86. Kutatási módszerek...152 87. LABDARÚGÁS... 153 88. LABDARÚGÁS... 155 89. LABDARÚGÁS... 157 90. LABDARÚGÁS... 159 91. LABDARÚGÁS... 161 92. LABDARÚGÁS... 163 93. Médiapedagógia1... 165

94. Módszertan 1... 167 95. Módszertan 2... 169 96. Nyelvi készségek 1...171 97. Nyelvi készségek 2...172 98. Nyelvi készségek 3...173 99. Nyelvi készségek 4...174 100. Nyelvi készségek 5... 175 101. Nyelvi készségek 6... 176 102. Nyelvi szeminárium - záróvizsga... 177 103. Nyelvi szeminárium 1...178 104. Nyelvi szeminárium 2...180 105. Nyelvi szeminárium 3...182 106. Nyelvészet 1...183 107. Nyelvészet 2...184 108. Nyelvészet 3...185 109. Nyelvészet 4...186 110. Német irodalomtörténet 1... 187 111. Német irodalomtörténet 2... 188 112. Német irodalomtörténet 3... 189 113. Német irodalomtörténet 4... 190 114. Német irodalomtörténet 5... 191 115. Német nyelv és irodalom...192 116. Pedagógia 1...195 117. Pedagógia 2...197 118. Pedagógia 3...198 119. Pedagógiai gyakorlat 1... 200 120. Pedagógiai kommunikáció...201 121. Prezentációkészítés... 203 122. Pszichológia 1...205 123. Pszichológia 2...207 124. Pszichológia 3...209 125. RÖPLABDA... 211 126. RÖPLABDA... 213 127. RÖPLABDA... 215 128. RÖPLABDA... 217 129. RÖPLABDA... 219 130. RÖPLABDA... 221 131. Szabadidőspedagógia... 223 132. Szakdolgozat megvédése... 225 133. Testnevelési tanfolyam és táborozás...226 134. Testnevelési tanfolyam és táborozás...228 135. Všeobecný anglický jazyk... 230 136. Záródolgozati szeminárium... 232 137. Záródolgozati szeminárium... 233 138. Íráskészség fejlesztése... 234 139. Íráskészség fejlesztése 1... 235 140. Íráskészség fejlesztése 2... 236

141. ÚSZÁS... 237 142. ÚSZÁS... 239 143. ÚSZÁS... 241 144. ÚSZÁS... 243 145. ÚSZÁS... 245 146. ÚSZÁS... 247

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/LT19/AJ/09 Tantárgy megnevezése: 19. századi irodalmi szövegek olvasása Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 200 Oktató: A B C D E FX 25.5 14.0 22.0 20.0 13.0 5.5 Az utolsó módosítás dátuma: 03.07.2017 Oldal: 5

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/LT20/AJ/09 Tantárgy megnevezése: 20. századi irodalmi szövegek olvasása Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 81 A B C D E FX 32.1 22.22 19.75 17.28 1.23 7.41 Oktató: PaedDr. Andrea Puskás, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 29.06.2017 Oldal: 6

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KPD/FIL/SZ/10 Tantárgy megnevezése: A filozófia alapjai Oktatás formája: Előadás Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. A filozófia létrejöttének alapvető kérdései, a társadalmi, gazdasági és filozófiai összefüggések értelmezése az egyes filozófiatörténeti korszakokban. A filozófiai történések megvilágítása az antikvitásban, a középkorban, a reneszánszban, valamint a 19. és 20. században. A modern metafizika keletkezése. Nyíri, T.: A filozófiai gondolkodás fejlődése, Budapest, 2003 Hársing, L.: A filozófiai gondolkodás Thálesztől Gadamerig, Kecskemét, 1996 Huoranszki, F.: Modern metafizika, Osiris Kiadó, Budapest, 2001 Störing, H. J.: Malé dějiny filosofie, SPN, Praha, 1991 Kymlicka, W.: Contemporary Political Phylosophy, Oxford Clarendon Press, 1990 Sen, A. Williams, B.: Utilitarianism and Beyond, Cambridge University Press, 1982 Az értékelt hallgatók száma: 554 A B C D E FX 11.91 11.19 23.1 19.68 28.34 5.78 Oktató: Mgr. Ladislav Ďurdík, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 03.07.2017 Oldal: 7

Egyetem: Selye János Egyetem KPD/ŠS/SZ/09 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: A pedagógia és tanári pszichológia alapjai Oktatás formája: Hetente: A tanulmányok ideje alatt: Kreditszám: 0 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. (KPD/PSY1/SZ/10) a (KPD/DID1/SZ/10) a (KPD/PED1/SZ/10) a (KPD/PED2/ SZ/10) a (KPD/DID2/SZ/10) a (KPD/PSY2/SZ/10) a (KPD/DID3/SZ/10) a (KPD/PSY3/SZ/10) a (KPD/PX1-SZ/SZ/10) a (KPD/DID4/SZ/10) a (KPD/PED3/SZ/10) a KPD/BIO/SZ/11 Az államvizsgán való részvétel és sikeres teljesítése 1. Didaktika mint tudományág 2. Tanítási folyamat tartalma 3. Ellenőrzés, értékelés, osztályozás 4. Pedagógiai kommunikáció 5. Pedagógia, mint tudományág a pedagógiai tudományok rendszerében 6. A pedagógus munkájának tervezése 7. Konkrét (specifikus) oktatási célok és taxonómiák 8. Hagyományos oktatási módszerek 9. Újszerű oktatási módszerek 10. A tanulók differenciált munkája 11. Az európai iskolarendszerek kialakulása, szintjei. Az emberkép jellemzői, a nevelés-oktatás tananyagtartalma, módszerei, eszközei 12. Comenius munkássága és hatása napjainkig. Apáczai Csere János szerepe a magyar pedagógiai elmélet fejlődésében 13. Oktatástechnológia és taneszközök 14. Egészségmegőrzés az iskolában: napirend, mentálhigiéné, fizikai terhelhetőség, az iskolai környezet kialakítása és az elsősegély ellátás princípiumai 15. Az iskola szerepe és lehetőségei a megelőzésben. A pedagógus személyisége, a pedagógus mint példakép 16. A 10-19 évesek biológiai (testi), pszichológiai és szociális fejlődési sajátosságai 17. Freud, Erikson és Piaget fejlődési skálájának jellemzése a személyiségfejlődésben 18. Az osztályfőnök közösségépítő feladata Oldal: 8

19. A nehezen nevelhetőség (ADHD) pszichológiai kérdései 20. A megismerő folyamatok szerepe a tanulásban 21. A sajátos nevelési igényűek iskolai lehetőségei 22. Pedagógiai terápia jelentősége A tézisek alapján megadott szakirodalom Az értékelt hallgatók száma: 751 Oktató: A B C D E FX 24.1 27.16 22.5 15.85 9.45 0.93 Az utolsó módosítás dátuma: 03.07.2017 Oldal: 9

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1a/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Ütőtechnika kialakítása, fogásmódok megismerése. Tenyeres átadások. Fonák átadások. Nyitások, nyitásfogadások. Folyamatos labdaadogatás kötött területre, meghatározott érintéssel. Folyamatos adogatás szabadon. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 10

Az értékelt hallgatók száma: 4 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: 22.08.2017 Oldal: 11

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1b/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 12

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL2a/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Állóképesség fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Támadó és védekező mozgás. Taktikai elemek gyakorlása. Váltott oldali adogatás. Játék a szabályoknak megfelelően. Folyamatos labdaadogatás kötött területre, meghatározott érintéssel. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Játék. Versenyszerű játék. 2-2 elleni játék. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 14

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL2b/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 16

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL3a/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Ütőtechnika kialakítása, fogásmódok megismerése. Tenyeres átadások. Fonák átadások. Nyitások, nyitásfogadások. Folyamatos labdaadogatás kötött területre, meghatározott érintéssel. Folyamatos adogatás szabadon. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. lopty. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Oldal: 18

Órán való aktív részvétel részvétel. Az értékelt hallgatók száma: 2 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: 22.08.2017 Oldal: 19

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL3b/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 10-8 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 7-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Versenyszerű játék. 2-2 elleni játék. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Az órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 20

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/ALG1/NJ/09 Tantárgy megnevezése: Alkalmazott nyelvészet 1. Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 124 A B C D E FX 29.84 22.58 21.77 12.1 13.71 0.0 Oktató: prof. Erzsébet Drahota-Szabó, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 29.06.2017 Oldal: 22

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/ALG2/NJ/09 Tantárgy megnevezése: Alkalmazott nyelvészet 2. Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 120 Oktató: A B C D E FX 27.5 16.67 31.67 8.33 15.0 0.83 Az utolsó módosítás dátuma: 29.06.2017 Oldal: 23

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/DAM1/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Amerikai irodalomtörténet 1. Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 267 A B C D E FX 20.6 17.98 20.6 16.85 15.36 8.61 Oktató: PaedDr. Peter Zolczer Az utolsó módosítás dátuma: 29.06.2017 Oldal: 24

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/RDUS/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Amerikai országismeret Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 201 Oktató: A B C D E FX 17.41 26.37 20.9 16.92 12.44 5.97 Az utolsó módosítás dátuma: 03.07.2017 Oldal: 25

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/DRA1/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Angol drámatechnika 1 Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 200 Oktató: A B C D E FX 55.0 23.5 11.5 1.5 5.0 3.5 Az utolsó módosítás dátuma: 29.06.2017 Oldal: 26

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/DAL1/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Angol irodalomtörténet 1. Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 317 A B C D E FX 15.77 12.93 13.56 16.4 21.45 19.87 Oktató: PaedDr. Andrea Puskás, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 03.07.2017 Oldal: 27

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/DAL2/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Angol irodalomtörténet 2. Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 328 A B C D E FX 16.46 12.8 15.24 11.89 18.9 24.7 Oktató: PaedDr. Andrea Puskás, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 03.07.2017 Oldal: 28

Egyetem: Selye János Egyetem KMF/ŠS/AJ/09 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Angol nyelv és irodalom Oktatás formája: Hetente: A tanulmányok ideje alatt: Kreditszám: 0 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. KMF/JAS1/AJ/09 a KMF/ULIN/AJ/09 a KMF/JAS2/AJ/09 a KMF/ULIT/AJ/09 a KMF/JASZ/AJ/09 a KMF/DAL1/AJ/09 a KMF/FONE/AJ/09 a KMF/DAL2/AJ/09 a KMF/ MORF/AJ/09 a KMF/DAM1/AJ/09 a KMF/MET1/AJ/09 a KMF/SYNT/AJ/09 a KMF/MET2/ AJ/09 a KMF/VYAJ/AJ/09 LINGUISTICS 1. The definition and scope of linguistics. The main characteristics of communication; language universals. Diachrony/synchrony; descriptivism/prescriptivism. 2. The notion and main branches of phonetics. The production of speech sounds. Voiced and voiceless sounds. Consonants (place of articulation, manner of articulation). The vowels of English (place and manner of articulation); diphtongs. 3. Phonology, the notion of phoneme. Minimal pairs, allophones. The international phonetic alphabet (IPA). Suprasegmental features, stress, rhythm, intonation. 4. Morphology. The notions of morphemes, allomorphs.; the segmentability of words. Inflectional and derivational morphology. 5. Word classes, word-formation processes (compounding, clipping, blending, coinage, acronym, conversion, affixation). 6. Noun and the noun phrase. Classification of nouns, noun categories, structure of the noun phrase. 7. Verb and the verb phrase. Classification of verbs, verb categories, structure of the verb phrase. 8. The structure of the phrase; major types of phrase and their functions. 9. Simple sentence; sentence and clause; basic clause patterns; types of sentence (form and function) 10. Complex sentence, coordination and subordination; finite non-finite sentences; reported speech. 11. Modal verbs in English 12. Tense, aspect and mood in English 13. Adjectives (definition, characteristics, classification) 14. Adverbs (types, characteristics, adverbs as clause elements, positions) Oldal: 29

15. Semantics. The relationships between lexical items: synonymy, antonymy, hyponymy, polysemy; homophones, homographs. Idioms, Collocations. 16. The place of English among languages of the world (Indo-European languages, Germanic languages). Typological and genetical classification of languages. 17. Main periods in the development of English. Old English, Middle English, Modern English: main characteristics. 18. Regional varieties of English. British English American English: similarities and differences (spelling, pronunciation, vocabulary, grammar). 19. Social variation in English (socioeconomic status, ethnicity, age, gender, education). 20. English as a native language, as a second language, as a foreign language. Pidgin and creole; English as a lingua franca. Levels of formaliy (frozen, formal, consultative, informal and intimate style characteristics). LITERATURE 1. Theory of Literature Poetry (Elements of Poetry, Figures of Speech, Classification of Poems) 2. Theory of Literature Fiction (Elements of Fiction, Classification of Fiction) 3. Theory of Literature Drama (Elements of Drama, Classification of Drama, Theatre of the Absurd) 4. Mediaeval English Literature (Beowulf, Arthurian Legends) 5. The Renaissance English Literature (Geoffrey Chaucer, William Shakespeare) 6. English Literature in the 17-18th Century (John Milton, Jonathan Swift, Daniel Defoe) 7. Pre-Romantic English Poetry (Robert Burns, William Blake, Samuel Taylor Coleridge, William Wordsworth) 8. English Poetry in the 19th Century (George Gordon Byron, Percy Bysshe Shelley, John Keats, Robert Browning) 9. English Prose in the 19th Century (Jane Austen, Emily Brontë, Charles Dickens, Oscar Wilde) 10. Modernism (Virginia Woolf, Catherine Mansfield, D. H. Lawrence, E. M. Forster, James Joyce) 11. English Poetry in the 20th Century (W. B. Yeats, T. S. Eliot, Dylan Thomas, W. H. Auden, Philip Larkin, Seamus Heaney) 12. English Drama in the 20th Century (J. M. Synge, G. B. Shaw, Samuel Beckett, Harold Pinter, John Osborne, Tom Stoppard) 13. Negative Utopian Novels in the 20th Century (Aldous Huxley, George Orwell, William Golding) 14. English Short Stories in the Second Half of the 20th (Alan Sillitoe, David Lodge, Salman Rushdie, Kazuo Ishiguro, Adam Mars-Jones) 15. The Beginnings of American Literature (The writings of the explorers; Colonization and Puritanism; The 18th century: Benjamin Franklin, Thomas Paine, John Adams ) 16. Romanticism in American Literature (Washington Irving, James Fenimore Cooper, Edgar Allen Poe, Herman Melville, Nathaniel Hawthorne) 17. The American Renaissance (Transcendentalism, Ralph Waldo Emerson, Henry David Thoreau) 18. American Poetry in the 19th Century (Walt Whitman, Emily Dickinson) 19. American Prose in the Second Half of the 19th Century (Mark Twain, Henry James, Frank Norris, Stephen Crane, Jack London, Theodore Dreiser) 20. Early 20th Century American Poetry (Robert Frost, Ezra Pound, T. S. Eliot, William Carlos Williams, Wallace Stevens, e. e. cummings) METHODOLOGY 1. The roles of a teacher 2. Factors affecting second language learning: Learning styles. Oldal: 30

3. Factors affecting second language learning: Learner motivation and interest. 4. Theories of language acquisition and their influence on language teaching. (Behaviourism, Innatism) 5. Theories of language acquisition: Krashen s hypotheses. Method, approach, technique. 6. The Grammar Translation Method 7. The Direct Method 8. The Audio-Lingual Method 9. Alternative methodologies: Suggestopedia 10. Alternative methodologies: The Silent Way 11. Total Physical Response 12. Community Language Learning 13. The Communicative Approach 14. Classroom management. Pairwork and groupwork, individual work 15. Introducing new language structure. Teaching models 16. Coursebooks 17. Teaching Equipment. Visuals 18. Internet and video applications 19. Mistakes and feedback. Dealing with spoken and written errors. Correction 20. Lesson planning Az értékelt hallgatók száma: 248 Oktató: A B C D E FX 19.35 16.13 25.4 22.58 11.69 4.84 Az utolsó módosítás dátuma: 29.06.2017 Oldal: 31

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/MFV/NJ/09 Tantárgy megnevezése: Az idegennyelv-oktatás módszertana Oktatás formája: Előadás Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 123 A B C D E FX 37.4 35.77 20.33 5.69 0.81 0.0 Oktató: Dr. phil. Mgr. Attila Mészáros Az utolsó módosítás dátuma: 29.06.2017 Oldal: 32

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KPD/ZSL/SZ/09 Tantárgy megnevezése: Az iskolaügy jogrendszerének alapjai Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I. A törvények, szabályatok és más dokumentumok készitésének folyamata, Az iskolaügyi törvények, felsőoktatási törvény, a pedagógusok továbbképzése, iskolai intézmények létrehozásának feltételei. 245/2008 Z.z. Zákon o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov Ďalšie príslušné zákony a predpisy. Az értékelt hallgatók száma: 407 A B C D E FX 59.21 22.36 10.81 3.93 3.69 0.0 Oktató: Dr. habil. Ing. István Szőköl, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 29.06.2017 Oldal: 33

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KPD/FVV/SZ/10 Tantárgy megnevezése: Az oktatás és nevelés filozófiája Oktatás formája: Előadás Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. A hallgatónak meg kell érteni a osszefonódást a filozófiai irányztaok kozott, nevelési elméletek kozott és a didaktikai oncepciók kozott. A nevelés filozófia keretén belul megismerkedni a perenializmussal, eszencianizmussal, progresszivizimussal, behaviorizmussal, exisztencionalizmussal. Nevelés elméletek: lelki, perszonális, szociális, akadémiai, kognitívpszichológiai, szociokognitív, technológiai. A jelenlegi didaktikai koncepciók: problémaoktatás, projektoktatás, kooperatív oktatás, mastery learning, globális nevelés, konstruktivizmus. Bertrand, Y.: Soudobé teorie vzdělávání, Portál, Praha, 1998 Németh, A. Skiera, E.: Reformpedagógia és az iskola reformja Zelina, M.: Hľadanie dobra, SPN, Bratislava, 2000 Kagan, S.: Kooperatív tanulás, Önkonet Kft., Budapest, 2001 Průcha, J.: Moderní pedagogika, Portál, Praha, 1997 Průcha, J.: Alternativní školy, Portál, Praha, 1996 Palouš, R.: K filozofii výchovy, SPN, Bratislava, 1991 Az értékelt hallgatók száma: 622 Oktató: A B C D E FX 30.55 27.01 29.42 10.77 2.09 0.16 Az utolsó módosítás dátuma: 03.07.2017 Oldal: 34

Oldal: 35

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KPD/EKO/SZ/10 Tantárgy megnevezése: Az ökológia és környezettan alapjai Oktatás formája: Előadás Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az alapfogalmak meghatározása. Ökológiai faktorok. Populációk. Ökoszisztéma. Biocönózis. Fajgazdagság, dominanciagörbék, egyensúlyhelyzetek. A biodiverzitás védelme. Védett területek. Építő és lebontó folyamtok az ökoszisztémában. Trofikus folyamatok, tápláléklánc, táplálékpiramis. Energiaáramlás az ökoszisztémában, energiaforrások, és az energia átalakulása. Biogeokémiai ciklusok. Hulladékgazdálkodás. Üvegházhatás, felmelegedés. Pájer, J.: Természetvédelem az ezredfordulón, Budapest, Sz KH, 2002. Széky P.: Ökológiai kislexikon. Natura Kiadó, Budapest 1983. Borhidi Attila, Botta-Dukát Zoltán. Ökológia az ezredfordulón I. = Koncepció, hosszú távú kutatások : Műhelytanulmány - 1. vyd. - Budapest : Magyar Tudományos Akadémia, 2001. - 312 s. - ISBN 963 508 274 6. Borhidi Attila, Botta-Dukát Zoltán.Ökológia az ezredfordulón II. : Esettanulmányok. - 1. vyd. - Budapest : Magyar Tudományos Akadémia, 2001. - 256 s. - ISBN 963 508 275 4. Borhidi Attila, Botta-Dukát Zoltán. Ökológia az ezredfordulón III. = Diverzitás, konzerváció, szukcesszió, regeneráció : Műhelytanulmányok - 1. vyd. - Budapest : Magyar Tudományos Akadémia, 2001. - 255 s. - ISBN 963 508 276 2. Az értékelt hallgatók száma: 379 A B C D E FX 35.88 29.82 15.57 15.04 3.69 0.0 Oldal: 36

Oktató: prof. Dr. János Nemcsók, DSc. Az utolsó módosítás dátuma: 28.06.2017 Oldal: 37

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL3b/ BZ/17 Tantárgy megnevezése: BODY ZONA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 10-8 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 7-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Az értékelt hallgatók száma: 18 a n Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 22.08.2017 100.0 0.0 Oldal: 38

Oldal: 39

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1a/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. A felső végtag izomzatának fejlesztése. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása. Lazító hatású gyakorlatok, stretching. Egészséges életmód elsajátítása. Állóképesség fejlesztés. Aerob kapacitás fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Saját testsúlyú gyakorlatok, gyakorlatok kézi súlyzóval, gyakorlatok gépeken. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 40

Az értékelt hallgatók száma: 7 a n Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 22.08.2017 85.71 14.29 Oldal: 41

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1b/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok. Aerobic jellegű gyakorlatok. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 42

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL2a/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Posilňovanie tela. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Ritmikus gyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása. Szabadsúlyos erőfejlesztő gyakorlatok. Zenés erőfejlesztés. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 44

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL2b/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok. Aerobic jellegű gyakorlatok. Sportág specifikus képességfejlesztés. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 46

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL3a/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Az alsó végtag izomzatának fejlesztése. Has- és hát-izomerősítő gyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása. Sportág specifikus képességfejlesztés. Aerob kapacitás fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 48

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/ULIN/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Bevezetés a nyelvtudományba Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 2 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 26 Kreditszám: 4 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. A tantárgy a következő témaköröket érinti: Kommunikáció, nyelvészet és az angol nyelv, Hangzók és jelölésük az angol nyelvben (fonetika és fonológia). Szavak és morfémák (morfológia). Frázisok, összetett mondatok és mondatok (szintaxis). Jelentéstan (szemantika). Lexikológia, lexikográfia. Nyelvhasználat (pragmatika). Szóbeli megnyilvánulás és szöveg. Nyelvcsaládok és a nyelvészet fejlődése. Az angol nyelv fejlődése. Szociolingvisztika. A nyelv elsajátítása. Nyelvészet, nyelvtan, valamint az angol, mint idegen nyelv tanítása. Crystal, D.: The Cambridge Encyclopedia of Language. Cambridge: CUP, 1991. (excerpts) Fromkin, V. Rodman, R.: An Introduction to Language. New York: Holt, Rinehart and Winston Inc., 1988. Kurtán, Zs.: Linguistics and the English Language. Veszprém: University Press, 1999. O Grady, W. Dobrovolsky, M. Katamba, F.: Contemporary Linguistics. An Introduction. London and New York: Longman, 1996. Štekauer, P. Rudiments of English linguistics. Prešov: Prešovská Univerzita, 2003. Az értékelt hallgatók száma: 429 A B C D E FX 10.49 6.99 12.12 20.98 29.14 20.28 Oktató: Dr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 03.07.2017 Oldal: 50

Oldal: 51

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/ELT/NJ/09 Tantárgy megnevezése: Bevezetés az irodalomtudományba Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 133 A B C D E FX 11.28 18.8 21.05 23.31 20.3 5.26 Oktató: Dr. Az utolsó módosítás dátuma: 03.07.2017 Oldal: 52

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMF/ULIT/AJ/09 Tantárgy megnevezése: Bevezetés az irodalomtudományba Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Hetente: 1 / 2 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. Az értékelt hallgatók száma: 360 A B C D E FX 6.94 7.78 18.33 20.83 30.28 15.83 Oktató: PaedDr. Andrea Puskás, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 03.07.2017 Oldal: 53

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1a/CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Cardiovaszkuláris rendszer fejlesztése. Anaerob állóképességi gyakorlatok. Aerob állóképességi gyakorlatok. Alacsony intezitású gyakorlatok. Zenés képességfejlesztés. Zsírégető gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Légzőrendszer fejlesztése edzése. Személyre szabott gyakorlatsorok. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Személyre szabott gyakorlatsorok. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Az értékelt hallgatók száma: 5 Oldal: 54

Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 22.08.2017 a 80.0 20.0 n Oldal: 55

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1b/ CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Magas intenzitású gyakorlatok. Köredzés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése. Lábizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Törzsizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Speciális fitnesz erősítő gyakorlatsorok összessége, az állóképesség javítása, zsírégetés, csontok és ízületek erősítése, anyagcsere gyorsítása, testsúly redukálása, izomépítés saját testsúllyal. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 56

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL2a/CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Gimnasztikai és ritmikus elemek alkalmazása. Zenés erőfejlesztés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése. Lábizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Karizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Törzsizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Zenés képességfejlesztés. Zsírégető gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Kombinált gyakorlatok. Keringési rendszer fejlesztése, edzése. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 58