Mintafeladatok. 5. és 6. osztály

Hasonló dokumentumok
Keltegető mintafeladat válogatás

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

Mintafeladat válogatás. 1. osztály

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

ú Ü Í ú ú ú ú ú ú

ű ú Í Ó Á ú Ű ű Ő Ö Á ú Ű Ü ú ú Á ú ű

É Í Á Á É Ü Ó É É É É Í Ó Ó Ő Á Á É Á É É É É Á É É Á Á É É Á É Í

Ü

Ö Ö Ú Ó Ö ű Ő Ő ű ű Ü Ő Ó Ő

ú ű ú ú ű ú ű ű ú ű ú ű Á ű ű Á ű ű ú ú ú ú ú ú ű ú ú ú ú ú ú ú ú

ü É ö É É ö ö ö ü ö ö Á ű ö ű ű ű Á Í ö ö Ó ö

ö ő ő ü ü Ó ü ö ű Á ő ő ö ő Á Ó ű ö ü ő ő ű

ó É ó í ó ó í í ö í ó í ö ö ö ü ö ó ó ó ü ú ö ü ó ó ö ö ü ü ü ö ö ó ö í ó ű Ü ó í ú í ö í ö í Í ó ó í í ö ü ö ö í ö í ö ö ö ü ó í ö ö ó í ú ü ó ö

Í Í Í Ü Ó Ó Ö Á Ü Ü Ó Ü Ü Ó Ö Í É Ö

É ö Ű ő ű ő ő ű ű

í Ó ó ó í ó ó ó ő í ó ó ó ó

Í Ó ü ü í ü ü ü í Í í É í í Í Í ü ü ü í Í ü

é ö é Ö é é ő í ó í é ő ö ú é ó é ő ü ü é ó ö é é ó é é ö é ő í é é ő é é ö é ű ö é í ó é é í ö í ó í ó é é ö ó í ó ó í ó é é ö ő í ó ó í ó ü é í ü

é ú é é é é é é é é é é é é ú é ö é é é ö Ő é é é ú é é é é é é é é ö é é é ö é Ö é é ö é ö é é é ű é ö ö é ö é é ö ö é é ö ö é ö é Ö é ú é é é é é é

ú ú ü ü Á ú ú ü ű ű ú ü ü ü ü

ő ő ő ő ú É ü ú ú ű ú ű ő ő ő ő Á Á ü ő É É É É É É Á Ú Á Á ő ő ő ő ő É Á Á Á ő ő ő Á ü ő ő ü

í ó ő í é ö ő é í ó é é ó é í é é í é í íí é é é í é ö é ő é ó ő ő é ö é Ö ü é ó ö ü ö ö é é é ő í ő í ő ö é ő ú é ö é é é í é é í é é ü é é ö é ó í é

Í Ú É ő ő ú ö Ö ú ú ú ö ö ú ö ö ű ö ő ö ö ú ö ő ő ö ö ö ő ő ú ő ú ö ö ö ú ö ö ú ő ö ú ö ű ö ő Ó ő Á ö ő ö ö

ö ö ö ö ö ö ö ü ö ü ö ű ö ú ü ű ö ü Í ö ú ü ü ű ö ú ü Á ü

ő ö ő ű ó ö ó ű Í Ö Ö Á Í Ó Ö Ü É Ö Ö Ö Á Á Ö É Á Ö

ő ö ő ú ő ö ö ő ó ő ö ü ú ö ö ó ő ö ü ó ó ó ó ő ő ő ó ó ú ő ü ő ö ö ó ü ö ö ő ű ö ö ő ú ú ó ö ő ű ö ó

ú ú ö ö ü ü ü ü ű ü ü

ü ö ú ö ú ü ö ü Á Ó ö ö ö ö ú ü ú ü ü ú ú ö ö ü ü ú ü ü ö ö ű ö ü ü ü ü ö ö

í í É í ó ó É ö í ó í ó í ó ó í ó í í ó ó ó í ö ö ö ö í í í ó ó ö ó

É Í ü ú É ü ő ő ő ő ú ő ú ü ü ő ü ú ü ű ú ú ü ü Í ü ű ő ő É ő

ö ö ó ú ö ö ú ü ó ö ö Í ö ö ö ü ó ö ö ú ú ö ü ó ü ó ü ö ú ü ó ü ö ó Á Á ö ü ú ó ö ü ü ö ó ü ü Á ü ö ü ö ü ö ö ö ü ö ú ö ö ö ü ú ö ú ö ű ú ú ü ö ó ö ö

ó ú ú ü ú ő ó ő ő ó ó ó ö ó ü ő ó ő ö ü ü ó ö ő É ó ö ö ö ó ó ö ü ü ö ü ó ó ő ó ü ó ü ü ö ö É ú ó ó ö ú ö ü ü ó ó ó ü Á ö ö ü ó ö ó ö ö ö ö ó ó ö ó ó

É ő ő ű ú Á ő Á ő ű ő ő ő ő ő ő ő ő ű ú ű ű ő ő ő ű

ő ő ő ő ő ő ú ő ü Á ü ü ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő Ö Ó ő ő ő Ö ő ő ő

ű í ú ü ü ü ü ü Ó í ü í í í É Á

Ö Ö ű ű ű Ú Ú ű ű ű Ú ű

Ö Ö ú

Ö Ö Ö Ö Ö Á Ű É Ö Ö Ö

Í Í Ó ű Ü Ó Ó Ü ü Ö Í Ü Í Í ú Ö Ó Í ú ú Ö Ó É Í ű ú

ú ü ü ú Ö ú ü ü ü ü ü ú ü ú ü ű Í ü ü ű ü ű Ó ü Ü ű ú ú Á ü ű ű ü ü Ö ü ű ü Í ü ü

ö ö Ö ó ó ö ó ó ó ü ö í ü ú ó ó í ö ö ö ó ö ü ú ó ü ö ü ö ö Ö ü ö ö Ö ó


Í ö ö ű ú ö ö Í ö ü ö ü

Ü ű ö Á Ü ü ö ö

Ü ü Ü Ö Ó ö ü ö Ó Ú Ó ü Ó ö ö Á ö ö ö ö ü

ű ú ú Ö ó Ö ó ó ó Ö ű ó ű ű ü Á ó ó ó ó ü ó ü Ö ó ó ó Ö ű ű ü Ö ű Á ú ú ú ó ű í í Ő ú Á É Ö í ó ü ű í ó ű ó Ö ú Ő ú ó í ú ó

É Ö Á Í Á Ó Ö ü

ö ü ü ú ó í ó ü ú ö ó ű ö ó ö í ó ö í ö ű ö ó Ú ú ö ü É ó í ö Ó Á í ó í í Ú ö ú ö ű ü ó

ö Ó ű ö ó í ó ü ö Ó ó í ö ö ó Ö ó ö í ó í ó Á í ó Á Á Ő ú ü ó Í ü ú ü

ő ő Ű ü ú ú Ú ü ű ő ő ő ő Á Á Í ü É ő ő ő ő ő É ő ú ú ú ő Á Ö ő

Ö ő ü Ö Ö Ő ü ő Ö Ö ü ű Á Í Ö ű ü ő ő ő Ö ü ü ő ő ő Ü ü ő ő ő ü ő ő ü ü

ú ű ű É ü ű ü ű ű í ü í ő í Ü ő ő ü ú Í ő ő í ú ü ü ő ü

í ó í ó ó ó í í ü ú í ú ó ó ü ü í ó ü ú ó ü í í ü ü ü ó í ü í ü ü í ü ü í ó ó ó í ó í ü ó í Á

É ú É ö ö ű ö ö ö ú ú ú ű ű ú ö ű ö ű ű ü ö ö ü ű ö ü ö ö ö ö ú ü ö ö ö ú ö ö ú ö ö ú ü ú ú ú ű ü ö ö ű ú ű ű ü ö ű ö ö ö ű ú ö ö ü ú ü ö ö ö ü ú ö ű

ű Á ü ő ö í ö ö ő ő ő ő ö

Ö Ö ö Ó Ó Ó Ó Ü ú ü Ű Ö Ö Ö ö Ü ö Í ü ű

ü ö ö ő ü ó ó ú ó

í í í í ó í ó ö ö í ű ü ó ó ü ú Á Á ó ó ó ó ó ó í ó ö ö ü Ó ö ü í ö ó ö í í ö í ó ó í ö í ú ó ú í ö ú ö ö ö í ó ó ó ú ó ü ó ö í ó ó í í í Á í ó ó ó

í ü í ü ő ő ü Í ő ő ő ú í ő ő ö ö ö ű ü í ő ő í ú ö ö ú ő ő ú í ő í ő ö ö í ő ü ü í ő ö ü ü ú í í ü ő í ü Í í í í ö ő ö ü ő í ő ő ü ű ő ő í ő í í ő ő

í í ü í í í í í Ó ő ő í í í Ú ü Ú í í Ú ő ü Ú ü ő

ö ö ö Ö ö ú Ö í Ö ű ö í Ö í ö ü ö í ú Ö Ö ö í ű ö ö í ö ö Ő ö í ü ö ö í Ö ö ö í ö í Ő í ű ű í Ö Ó í ö ö ö ö Ö Ö ö í ü ö ö Ö í ü Ö ö í ö ö ö ö ö Ö ö í

ü ő ő ü ü ő ő ű í í ű ő ő ő ü ő ő í í ő ő ő ő ő ő ü ü í ő Ö ő ü í ő ü í í ő ü ő í ő ő í í ő ü ü í ő ü í ő í ő í ő ü í ő í ü í í ő

ű ú ü ü ü Í ü ö ü ö ü ö ü Ó ü ö ü ö ö ü ű ű ú ü ö ö ü Ó ö ű ü ö ú ö ö ü ü ű ü ü ö ö ü ü ú ö ö ü ü ú ü

ű ö ú ö ö ö ö í ű ö ö ö ű ö ö ö í ü ú í ű í ö í ú ű í ü ö ö ú ö í ö ű ú ü ö ö í ö ü ö ú ű ö ö ö í Á í ü í ö ü ö í ü ö Ő ü ö í ű ü ö í í í í í

ó ö í í ü Ű Ö ó ó ű ö ü Í í í ö Ö Ó ö Ű Ö ú ó ó í í ű ö ö ö ö í ó ö ö í ö ű ö ű ö ö ö ö ö í ó Ö Ö ü ú ö ó ü ö Ö ű ö Ö ü ó ö ö ó ö ö Ó í ű ö ű ö ö ű í

ű ú ó ó ü í Á Á ú ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó í ó ü É ű ü ó í ü í í í í í ó í ü í í ó ó Á

ő ű í ő ú í í Á ű í ő ő ő ő í É í í ő Ö Ö Ö Á Í Á ő ő ő ő É ő ő ú ú ú í ő Á Ö ő ő

í ű í í í ű ö ü ü ö ú ű ú ö ö í í í ű ö ü ü ö ö ö ö í í í ű ö ü ü ö ü ö í í í ű í ö í ö ö ű í ü ü ö í ö ö ö ü í í ű í ú ö ö ö ü ö ö ú ö ö ö ü ö ö ö ö

Í Á ő é é é é é ő é ő é ő é Í Á Ú Á Á é ő é ő é é é é é ű é é é é é é é é Á é é é é é ú ú é é é é é é é ú é é é é é é é é é é é ő é é é é é é é é ű é

ú ü ú ö ú í ü í ű ö ü ü ú ú ö ú ö íö í ú ü

Ú ú ö é ö é Ú ú ö ű ö ö ű ö é ö ö é í í Ö ö í í Á Á Ó é ű ü é é ü ú é ü é ű ü é

Á Ó É É Ú É ő í ő ő ö ő ö ő í ö ö ü í ő í ő ö ű ő í ü ü ő í ö ő ü ő ú ü í í ű ü ő ő ő í ö í ú ö ő ö ü ő ő ő É

Á ú ú ű ű ú ú Í ú ú Ö ű Ö ű Ö Ö ű ű ú ÍÍ Í ú Í Í Í Í Í ú ú

ó ú ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ü ó ü ö ü ó Á Á Ő ű ü ó ó ó Í ó ü ú ü Á Á ű ö ó ó ó ó ö ü

Á ó ó ö ó ó ó ö ó ó ö ü ö ó ü ö ó ü ó ö ó ü ó űö ú ü ö ú ó ó ó ő ü ö ö ó ö ó ó ó ó ö ó ő ú ü ö ó ö Ú ü ó ü ő ö ü ö ö ó ó ü ő ő ó ő ü ó ó ó ö ű ő ő ű ü

ö ű é é é é é é ü é é é é ű é é ü é é é é é ó ó é Í é í é é é é ó ö é ö ö ö ó é é í é é é é Ő é é é ü ü é é é ö ö ö é ü é é í é ó ü é é ü é ó é ó ó é

ü ű ü ó ő ó ű ú ő ó ő ű ü ó ő ó ő í ő ó ó ő ő í ó ő ő ü ó ű ü ó ő ő Ö ő ü íí ő í ű ü ó ő ü ő í ő ű ü ó ő ő

3. osztály - Olvasás Mintafeladat

í ü ü ú í ü ú ú É Á í ű Á ú í ü í Ő Ű í Ó ű í ü í ű Ú ú É í ü í í

ő ő ó é ő ő ő é ú é ő é é ú ó é é é í é í í é ű é ö é é é Ö ó í é é é ő ő é ö ó é Í ö ö ő é é é ő ó ó ú ö ó í ó ő ő é é ő ü ö é é é Ö é í í é ú ü é ö

Á Á Á ö ö Á É É ö ú É Á É É ű ö ö ö Á É É É ö Á Í Á É ö ö ö Ö Ö ű ö Ö ű Ó ü ö ű ö Ó Ó ú ö ö Á É É ö ű É Á É É ö

íő ö Ú ö ö ő í ű í ű í í ű ö í ö Ü ö

ö í Á Á Á ö É É í É Á Á Á Á Á É ő ö í ő ö ő ö í ü ő ö ő ö ő ü ö ő ö í ő ő ő ö í ő ő ú ö ű ö ő ö í

Á ó ö í í ö í ö ö ó í ű ó í

ó ú ő ö ö ó ó ó ó ó ő ő ö ú ö ő ú ó ú ó ö ö ő ő ö ö ó ú ő ő ö ó ő ö ö ö ö ö ö ó Á É ű ó ő ő ű ó ó ö ö ő ó ó ú ő Ű ö ö ó ó ö ő ö ö ö ö ő Ú ú ó ű ó ó ő

ó í ú ő ó ó ü ő í ú ó ü Ö Í ö ő ü ö ö ó ő ü Ü ö Ö ö ü ó ü ú ö Ö í í ő ö ü ú ü ü ó í ő ő ü í ü É ő ő Í ö ö ó ő ó ó ő ü ö ü ő ó ő ő ö Ö ő ü ő ő ő ü ö ö

é ú ó é í é é é é í é ő é é ő é é í é é é ó é í ó ö é ő ő ő é í ó Í ő í é ö ő é í ó é é ű ó é Ú é í é é í é í é ó é í é ö é ő é ó ó ó é ö é Ö ü é ő ö

ó Ó ó Ó Ő ó Ő Ó Í

Ó ö ü í ü ö ü ü ü ö ü ö ö í ü ü ü ü ö ö í ö ü ö É ü ü ü É ö ü ö ö ü ü ö ü í ü ö í

É ö É ó Á É ó ü Á Ő Ö ü ö Ö ő ü ö ő Ü ű ő ó ő ó ő ő ő í ö ö ö í ő ü ü ő ü ü ő ö ó ő ő ú ő ő ö ö ő ő ő ú ő ő ü ú

Feladatlap magyar nyelvből és irodalomból Test z maďarského jazyka a literatúry T9-2016

ü í ű í ó ö ó ü ö ú ó í Á ó ö ú ü ó í ö ó ó ó Á ó ö ú ó ó ó íú ü ó ö ö í ü ó ö ú ó í í í í Ö í ö ú ó í í ú í ü ű ö Í í ó Ö Ö ö ű ö í ó í Í í ü í

É É Í ú ú Ü ú ú ű

Ó é Ó ü é é é é é é ú é é é é é é Ó é é é é é é Í é é é é é é é é Ó é é é é é é é Ó é ü é é é é é é é é é Ó é é é é ú é é é é é é é é é é é ü é é é é

ö Ö Í ó ö ü ö ö ó ó ü ó Í ö ö ö ó Á ü ü

ő ő ó ő ö ú ű ő ó í ő í ő ó ő í ó ó ő í ő í Ü ú ó ő ö ő É ő ő ő Ü í ó í Ü í ó ó Ü Ü ó ő ó ó Ü Ü ó ó ó í ó Ü ű í Ü Ü ő Ü ó É ó ő í ú

Ó Í Ó Í ü ü Ö ú ú ü ü ü Ü ü ü ÍÜ ü ü ü ü ü Í ü ü ü Í ü ü ü ü ü ü ú ü ü ü Í ü

ü ü ó í ö Ö ü ó ö ö Ö ü ö Ö ö ö ö ö ú ö Ó ö ú ö í ö í ö ü ú ü ó í ú ü ó í ö ö ú ó ó ö ü ó ü ö ö ö

ö ő í ő ü ö ö í ö ö ö ű ő ö í ü í ö ű í ő ö ö ú ö í ö ö í ö ú ö ő í ö ő Á ű ö

ó ő ő ó ü ó ő ő ő ő ő ő ő

Átírás:

Mintafeladatok 5. és 6. osztály A regölés a kereszténység előtti időkbe visszanyúló népszokás. A regösök bevezetőjükben megnyugtatták a családot, hogy nem rablók, hanem Szent István szolgái. A csodaszarvasról, tiszta forrásról, pázsitról daloltak, majd termékenységet varázsló jókívánságokat mondtak a gazdának és háza népének. Ahol eladó lány volt, ott legénnyel regölték össze. Búcsúzóul az ismert refrént énekelték: hej regö rejtem. A regölés legmeghatározóbb eleme a regösének. Részei: Beköszönő A regösének mindig ezzel kezdődik ( Kelj fel, gazda, kelj fel, szállott Isten házodra ) Jókívánságok Az első részben a regösök a ház népének jó egészséget, vagyont kívánnak ( Adjon az Úristen ennek a gazdának két szép ökröt ) Misztikus jelenet általában a csodaszarvasról, vagy Szent István-ról ( Amott keletkezik egy sebes patak, legeltetem juhaim, csodaszarvasnak ezer ága-boga ) Összeregölés ilyenkor a házban lakó fiatal lány és egy legény nevét egy énekben említve összepárosítják őket ( Itt is mondanának egy szép leányt, kinek neve volna, Nagy Gizella volna ) Záradék ebben a részben gyakran utalnak a regösöknek adandó jutalomra, továbbá megátkozzák azt, aki nem ad adományt. ( Sarokban a zacskó, tele van százassal, fele a gazdáé, fele a regősöké ) Minden versszak után elhangzik a Haj regö rejtem regö-rejtem refrén. Képzeljétek azt, hogy ti is regösökké váltok karácsony táján egy kis időre! Írjatok egy 8-10 mondatos fogalmazást erről az élményetekről! Használjátok munkátokhoz a fenti szöveget is! Karácsonyra várva - mintafeladatok 1.

Decemberi szórács K P Á S Z T O R O K H A N G Y A L Ö R Ö M Ó R É N S Z A R V A S P Á W B M I K U L Á S H C C S E N G E T T Y Ű S X D H J Z K A D N I O Í I E C S I L L A G N Z Ó L P Á S S M J Y Y S Y T E K J Z É Á E F Í V E N M É Á Z N R A D V B N T Z N E D T H A L N Ü É U U S É Y C S I Z M A S G T K A Keressetek a szórácsban legalább 20 szót a decemberi ünnepkörrel kapcsolatban! Jelöljétek zölddel a szórácsban, majd írjátok ki ABC sorrendben a vonalakra! Írjatok egy rövid, 8-10 mondatos történetet/mesét legalább 10 szó felhasználásával a fenti szórácsból! A szavakat húzzátok alá különböző színű ceruzával a szövegben! Karácsonyra várva - mintafeladatok 2.

Egyéni munka 5. és 6. osztály Ezt a feladatot minden versenyző egyénileg készíti el. A neveteket írjátok rá munkátokra! Figyeljetek a külalakra, a helyesírásra! Külön lapra dolgozzatok! Készíts egy egyoldalas fogalmazást: Kedvenc karácsonyi filmem címmel! Munkádat illusztráld! Egy-két mondatban indokold meg, miért éppen erre a filmre esett a választásod! Projekt munka 5. és 6. osztály Ezt a feladatot mindig közösen oldjátok meg, az instrukciókat követve! Mindenki vegye ki a részét a megoldásban! Ügyeljetek munkátok külalakjára! A mellékletekre mindig írjátok rá neveteket! Készítsetek egy betlehemet, amelyben a Szent család és a pásztorok láthatók! Használhattok filcet, színes lapokat, de készíthetitek fából és szalmából is, kis figurákkal. Legyetek kreatívak! Amennyiben munkátok térben készül, fényképezzétek le, és a fényképet a feladatlappal együtt küldjétek be! Karácsonyra várva - mintafeladatok 3.

7. és 8. osztály Karácsonyi versek A magyar irodalom bővelkedik szebbnél szebb karácsonyi témájú versekben. Olvassátok el az alábbi idézeteket, majd keressétek meg az íróját és a vers címét! A kedvenc versetekhez tegyetek egy szívecskét! Szép Tündérország támad föl szívemben Ilyenkor decemberben. A szeretetnek csillagára nézek, Megszáll egy titkos, gyönyörű igézet, Ilyenkor decemberben. Szép a fenyő télen-nyáron, sose lepi dermedt álom: míg az ágán jég szikrázik, üde zöldje csak pompázik. Tegnap harangoztak, Holnap harangoznak, Holnapután az angyalok Gyémánt-havat hoznak. Szeretném az Istent Nagyosan dicsérni, De én még kisfiú vagyok, Csak most kezdek élni. Ezüst esőben száll le a karácsony, a kályha zúg, a hóesés sűrű; a lámpafény aranylik a kalácson, a kocka pörg, gőzöl a tejsűrű. Itt van a szép, víg karácsony, Élünk dión, friss kalácson: mennyi finom csemege! Kicsi szíved remeg-e? Karácsonyra várva - mintafeladatok 4.

Kinek a nevéhez fűződnek az alábbi események? Párosítsátok a számokhoz a megfelelő betűt! 1. Assisi Szent Ferenc 2. Luther Márton 3. Podmaniczky Frigyes 4. V. Gyula pápa 5. Johann Hinrich Wichern 1 2 3 4 5 A. Jézus születését az ő idejében kezdték ünnepelni. B. A betlehem állításának szokása az ő nevéhez fűződik. C. Az első karácsonyfa állítója. D. Magyarországon ő állított 1826- ban karácsonyfát. E. Az első adventi koszorú megalkotója. Egyéni munka 7. és 8. osztály Ezt a feladatot minden versenyző egyénileg készíti el. A neveteket írjátok rá munkátokra! Figyeljetek a külalakra, a helyesírásra! Külön lapra dolgozzatok! Írj egy egyoldalas fogalmazást: Legemlékezetesebb karácsonyom címmel! Munkádat illusztráld! Írd le, neked mi a fontos a karácsonyban! Azt is említsd meg, vannak-e családotokban visszatérő hagyományok, és melyek ezek! Karácsonyra várva - mintafeladatok 5.

Projektmunka 7. és 8. osztály Ezt a feladatot mindig közösen oldjátok meg, az instrukciókat követve! Mindenki vegye ki a részét a megoldásban! Ügyeljetek munkátok külalakjára! A mellékletekre mindig írjátok rá neveteket! Mutassátok be a Diótörő történetét, és a balett keletkezésének körülményeit E.T.A. Hoffmann műve és Csajkovszkij híres balettje alapján két A/4-es oldal terjedelemben! Adjátok meg a forrásokat, amelyekből dolgoztatok! Munkátokat illusztráljátok! Írjátok munkátok végére, hogy ki milyen feladatokat vállalt a közös munkában! Karácsonyra várva - mintafeladatok 6.

9-12. osztály Ünnepek decemberben világszerte a. Nézzetek utána, hogyan milyen ünnepei vannak egy-egy vallásnak decemberben! Válaszoljatok a kérdésekre egész mondattal! Kik ünneplik a hagyományos karácsonyt? Milyen jelképei vannak? Kik ünneplik az ortodox karácsonyt? Miben tér ez el a hagyományos karácsonytól? Mit jelent nekünk, magyaroknak a télapó és mit az angoloknak? Mely vallás követői ünnepelik a Hanukkah-t? Milyen jelképei vannak? Mi a Kwanza és kik ünneplik? Mi a Rohatsu és kik ünneplik? b. Készítsetek egy képmontázst, amelybe az összes felsorolt ünnep szimbólumaiból válogattok! Külön A/4-es lapra dolgozzatok! Karácsonyra várva - mintafeladatok 7.

Egy kis történelem: Karácsony a fronton 2004-ben a Die Welt című német napilap részleteket közöl Heinrich Rieker újságíró eddig még kiadatlan könyvéből, melyben a szabadúszó zsurnaliszta a frontról hazatért katonák emlékeit gyűjtötte egybe. Bertie Felstead angol veterán, aki 2001. júliusában, 106 évesen halt meg, a következőképpen emlékezett vissza a kilencven évvel ezelőtti karácsony napjaira, melyet ő is a fronton töltött: A németek elkezdtek átkiabálni a lövészárkukból: Hallo, Tommy! hallatszott több helyen. Mi pedig rögtön válaszoltunk: Hallo, Fritz!. Az első bátortalan kísérleteket követően már a lövészárokból is kimerészkedtek a németek, s amikor láttuk, hogy fegyvertelenül közelednek felénk, akkor mi is kimásztunk saját lövészárkunkból. A frontvonal kellős közepén találkoztunk velük. Megkínáltak minket cigarettával, rágyújtottunk, szóba elegyedtünk, sőt két kisebb csoport még focizni is elkezdett a senkiföldjén. Döbbenetes érzés volt olvasható a könyvben. Olvassatok utána az interneten ennek a különös fegyverszünetnek! Utazzatok vissza az időbe, mintha Ti is szemtanúi lennétek ennek az eseménynek! Írjatok egy levelet otthon lévő szeretteiteknek, amelyben elmesélitek, mi is történt! Munkátok egy régi levél vagy képeslap formájában készüljön! Karácsonyra várva - mintafeladatok 8.

Egyéni munka 9-12. osztály Ezt a feladatot minden versenyző egyénileg készíti el. A neveteket írjátok rá munkátokra! Figyeljetek a külalakra, a helyesírásra! Külön lapra dolgozzatok! Szolidaritás és társadalmi felelősségvállalás karácsonykor Magyarországon Írjatok egy egyoldalas esszét a fenti témában! Említsétek meg külön a magánés üzleti szférát! Írjátok le, melyek a legfontosabb területei az adományozásnak karácsonykor, melyek a 21. század trendjei! ) Összefoglalóként írjátok le, Ti mit gondoltok az adományozásról (esetleg saját példátokat is megemlítve)? Készíthetitek kézírással vagy Wordben, mindkét esetben a feladatlap mellé csatoljátok! Munkátokat illusztráljátok! Projektmunka 9-12. osztály Ezt a feladatot mindig közösen oldjátok meg, az instrukciókat követve! Mindenki vegye ki a részét a megoldásban! Ügyeljetek munkátok külalakjára! A mellékletekre mindig írjátok rá neveteket! Olvassátok el Örkény István Gondolatok a pincéből c. novelláját! GONDOLATOK A PINCÉBEN A labda egy betört ablakon keresztül leesett az alagsori folyosóra. Az egyik gyerek, a házmesterék tizennégy éves kislánya, lebicegett érte. Szegénykének a villamos levágta a fél lábát, s boldog volt, ha labdát szedhetett a többieknek. Az alagsorban félhomály terjengett, de azért feltűnt neki, hogy egy sarokban megmozdult valami. - Cicus! - szólt oda a falábú házmesterkislány. - Hát te hogy kerülsz ide, kiscicám? Karácsonyra várva - mintafeladatok 9.

Fölkapta a labdát, s ahogy csak tudott, elsietett vele. Az öreg, csúnya és rossz szagú patkány - őt nézték cicának - meghökkent. Így még nem beszélt vele senki. Eddig csak utálták, szénnel hajigálták, vagy rémülten elmenekültek előle. Most jutott eszébe először, hogy milyen más lett volna minden, ha történetesen cicának születik. Sőt - mert ilyen telhetetlenek vagyunk! - mindjárt továbbszőtte ábrándjait. Hát még ha falábú házmesterkislánynak születik? De ez már túlságosan szép volt. Ezt már el sem tudta képzelni. A groteszk leglényege, hogy egyensúlyt találjunk a nevetséges és a tragikus között. ( ) Az ember borotvaélen táncol (Örkény 1981, 103). Ezután nézzétek meg a videót az alábbi linkre kattintva. A sorrend fontos! https://www.youtube.com/watch?v=-23atdkeml4 A feladatotok az lesz, hogy készítsetek két leírást a házmesterkislányról. Az első leírás olyan legyen, amilyennek Ti elképzeltétek őt, míg olvastátok a novellát (a csoport minden tagjának a véleménye legyen benne). A második leírás pedig a videón szerelő kislány és az általatok elképzelt figura KÜLÖNBSÉGEIT írja le, valamint a különbségek lehetséges OKAIT. Mindkét munka 12-15 mondat legyen. Külön lapra dolgozzatok! Karácsonyra várva - mintafeladatok 10.