Budaörs Város Önkormányzat SZÁZSZORSZÉP BÖLCSŐDE SZAKMAI PROGRAMJA

Budaörs Várs Önkrmányzat SZÁZSZORSZÉP BÖLCSŐDE SZAKMAI PROGRAMJA 2017-2021 Készítette: Németh Lászlóné Egyesített Bölcsődevezető

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram TARTALOMJEGYZÉK 1. BEVEZETÉS... 3 2. A SZÁZSZORSZÉP BÖLCSŐDE MINŐSÉGPOLITIKÁJA... 4 3. SZÁZSZORSZÉP BÖLCSŐDE ADATAI:... 5 4. SZAKMAI PROGRAMUNK... 6 5. GYERMEKEK NAPKÖZBENI ELLÁTÁSA... 7 6. ELLÁTANDÓ CÉLCSOPORT, ÉS AZ ELLÁTANDÓ TERÜLET JELLEMZŐI... 9 7. A SZOLGÁLTATÁS CÉLJAI, FELADATAI, ALAPELVEI... 12 8. EGYÜTTMŰKÖDÉS A SZOLGÁLTATÁSON BELÜL ÉS TÁGABB KÖRNYEZETTEL... 19 9. SZÁZSZORSZÉP BÖLCSŐDE SZEMÉLYI FELTÉTELEK... 21 10. TÁRGYI FELTÉTELEK... 22 11. SZÁZSZORSZÉP BÖLCSŐDEKIEMELT SZAKMAIPROGRAMJA... 27 12. INTÉZMÉNY NYITVATARTÁSA... 31 13. A BÖLCSŐDEI NEVELÉS FELADATAI... 32 14. A BÖLCSŐDEI NEVELÉS FŐBB HELYZETEI... 34 15. A BÖLCSŐDEI NEVELÉS MEGVALÓSÍTÁSÁNAK SAJÁTOS FELTÉTELEI... 47 16. SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ GYERMEKEK NEVELÉSE-GONDOZÁSA... 58 17. BÖLCSŐDEI ELLÁTÁS IGÉNYBEVÉTELÉNEK MÓDJA... 59 18. GYERMEKEKRŐL VEZETETT DOKUMENTÁCIÓ... 63 19. FEJLŐDÉS JELLEMZŐI BÖLCSŐDÉSKOR VÉGÉRE... 65 20. AZ IGÉNYBEVEVŐK ÉS A SZEMÉLYES GONDOSKODÁST VÉGZŐ SZEMÉLYEK JOGAI ÉS AZOK VÉDELME... 66 21. A SZOLGÁLTATÁST NYÚJTÓK FOLYAMATOS SZAKMAI FELKÉSZÜLTSÉGE, BIZTOSÍTÁSÁNAK MÓDJA, FORMÁI... 70 22. MINŐSÉGI MUNKAVÉGZÉS A BÖLCSŐDÉBEN A NEVELŐMUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSE... 71 2

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 1. BEVEZETÉS Az Egyesített Bölcsődei Intézmények munkáját és a szakmai prgramját meghatárzó jgszabályk Az Európai Tanács Miniszterek Bizttsága Rec. (2002) 8-as ajánlása a tagállamk számára a napközbeni kisgyermekellátásról. 1997. évi XXXI. törvény: A gyermekek védelméről és gyámügyi igazgatásról. 1993. évi III. törvény a szciális igazgatásról és a szciális ellátáskról. 1998. évi XXVI. törvény a fgyatéks személyek jgairól és esélyegyenlőségük biztsításáról. 2011. évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről. 235/1997. évi (XII.17.) Krm. rend. a gyámhatóságk, a területi gyermekvédelmi szakszlgálatk, a gyermekjóléti szlgálatk és a személyes gndskdást nyújtó szervek és személyek által kezelt személyes adatkról szóló. 15/1998. (IV.30.) NM. rend a személyes gndskdást nyújtó gyermekjóléti és gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól és működésük feltételeiről szóló 328/2011.(XII.29.) Krm. rend. a személyes gndskdást nyújtó gyermekjóléti alapellátásk és gyermekvédelmi szakellátásk térítési díjairól és igénylésükről felhasználható biznyítékkról. 8/2000.(VIII.4.) SzCsM rendelet a személyes gndskdást végző személyek adatainak működési nyilvántartásáról. 9/2000.(VIII.4.) SzCsM rendelet a személyes gndskdást végző személyek tvábbképzéséről és a szciális szakvizsgáról, 37/2014.(IV.30.) EMMI rendelet a közétkeztetésre vnatkzó ajánláskról 6/2016.(III.24.) EMMI rendelete a személyes gndskdást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól és működésük feltételeiről szóló 15/1998. (IV. 30.) NM rendelet módsításáról A bölcsődék Napjának megünnepléséről szóló 7/2010. (II.19.) SzMM utasítás. 369/2013.(X.24.) Krm. rendelet szciális, gyermekjóléti és gyermekvédelmi szlgáltatók, intézmények hálózatk hatósági nyilvántartásáról, ellenőrzéséről 415/2015.(XII.23.)Krm. rendelet a szciális, gyermekjóléti és gyermekvédelmi igénybevevői nyilvántartásról és az rszágs jelentési rendszerről. 13/2011. (III.28.) Önkrmányzati rendelet a gyermekek napközbeni ellátása keretében biztsíttt gyermekétkeztetés, valamint a gyermekintézményekben biztsíttt egyéb étkeztetés intézményi (nettó) térítési díjáról 24/2000 (IV.20.) Önkrmányzat 3

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A nevelésben a kisgyermekkr skkal fntsabb a következő éveknél. Amit ez a kr elrnt, vagy elmulaszt, később helyrehzni nem lehet. Ezekben az években eldől az ember srsa, jófrmán az egész életére. Kdály Zltán 2. A SZÁZSZORSZÉP BÖLCSŐDE MINŐSÉGPOLITIKÁJA Mttó: Szeretettel és szakértelemmel nevelni! Intézményünkben a minőségi munka alapfeltétel. Családbarát, támgató intézményként Budaörs várs laksainak igényeihez igazdó jó színvnalú napközbeni kisgyermekellátás biztsítása, bölcsődei kereteken belül, alapellátás és szlgáltatásk nyújtásával. Küldetésünk lyan, gyermekekre szabtt gndzási nevelési elvek alkalmazása, melyek a bölcsődei ellátás területén a gyermekek igényeit maximálisan kielégítik, és természetesen megfelelnek a bölcsődei Nevelés-Gndzás Országs Alapprgramjának. Mindezek feltétele a szakmai igényesség, mely elsősrban a kisgyermeknevelő képzettségén és nevelői attitűdjén alapul, valamint azn, hgy munkáját hivatásként szeresse és végezze. Fnts küldetésnek tekintjük, a társadalmi igényekre való gyrs reagálást,a családk segítését, azanyák munkába állását. Ahhz, hgy a szülő a munkahelyén lévő magas elvárásknak meg tudjn felelni, nyugdtnak kell lennie a tekintetben, hgy gyermeke jó kezekben, biztnságban van. A ránk bíztt gyermekeket családias környezetben fgadjuk, és sk szeretettel vesszük körül. Segítenünk kell, a gyermek és kisgyermeknevelő közt kialakuló érzelmi kapcslatt, hiszen a kötődésnek döntő jelentősége van a személyiségfejlődésben. Elkötelezettek vagyunk a szakmai munka és az intézményi működés színvnalának flyamats fejlesztése iránt. Tevékenységünk legfőbb mtiváló tényezője a szeretetteljes dafrdulás, gyermeki személyiség tisztelete, a családk és intézményünk értékrendjének összehanglása, az egymás iránti megbecsülés, a következetesség és a feltétel nélküli elfgadás áll. Gáspár Lászlóné Bölcsődevezető Németh László Egyesített Bölcsődevezető 4

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 3. SZÁZSZORSZÉP BÖLCSŐDE ADATAI: Az intézmény neve: Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények címe: 2040Budaörs, Dózsa György utca 17/A Telefn:+36 23/ 415-402, fax:+36 23 /414-388 email: ebi@blcsde-budars.hu hnlap:www.budarsiblcsik.hu Munkáltatói jgkör gyakrlója: Egyesített Bölcsődei Intézmények vezetője Fenntartó neve: Budaörs Várs Önkrmányzat Székhelye: 2040 Budaörs, Szabadság u. 134. Tagintézmény: Százszrszép Bölcsőde 2040 Budaörs, Lévai utca 35. Férőhelyszám:120fő Telefn: 06-23-420-959 Bölcsődevezető: Gáspár Lászlóné E-mail cím: gaspar.magdi@blcsde-budars.hu hnlap:www.budarsiblcsik.hu Nyilvántartási szám: S0054017S0053827 A bölcsőde férőhelyszámát, tevékenységi körét az Alapító Okirat szabályzza. Működési engedély határzatlan időre szól. A bölcsőde, a feladat jellegétől függően: naps bölcsőde szakágazat száma: 889110 Bölcsődei ellátás Krmányzati funkciók száma: 104031 Gyermekek napközben ellátása 104035 Gyermekétkeztetés bölcsődében 104036 Munkahelyi étkezés Gyermekek napközbeni ellátásáhz kapcslódó szlgáltatásk:889109 Ellátási terület: Pest megye közigazgatási területe Érvényességi terület: Százszrszép Bölcsőde Szakmai prgram készítőjének neve: Németh Lászlóné Elérhetősége: 06/23415-402 Prgramért felelős: Németh Lászlóné, Gáspár Lászlóné Szakmai prgram érvényességi ideje: 5 év Szakmai prgram készítésének dátuma: 2017. május 2. 5

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 4. SZAKMAI PROGRAMUNK Egyesített Bölcsődék Szakmai Prgramját és a Százszrszép Bölcsőde szakmai prgramját a szakmai ajánlásk, dkumentumk, és a 2017.01.01-től módsításra került A bölcsődei Nevelés-Gndzás Országs Alapprgramja mint a tartalmi szabályzás legmagasabb szintű dkumentuma figyelembevételével dlgztuk ki. Ez az egymásra épülés biztsítja egyrészt az általáns követelmények teljesítését, másrészt pedig intézményünk szakmai önállóságát, a családk és a fenntartók elvárásaihz és a helyi lehetőségekhez való igazdást. A prgram összeállításánál figyelembe vettük a váltzó környezet elvárásait, az igénybe vevők szcikulturális hátterét, a működéshez rendelkezésre álló személyi és tárgyi feltételeket. Prgramunk készítésekr törekedtünk a sajáts arculat kialakítására, a nevelési gndzási elvek betartása mellett, az alapprgram egyes elemeinek átvétele srán. Az intézmény Szakmai Prgramjában megfgalmazásra kerül a bölcsődei nevelés alapelvei, a bölcsődék kiegészítik ezeket a helyi sajátsságkra, egyediségekre épülő Szakmai Prgramjában megfgalmaztt előíráskkal. Szakmai tevékenységünk srán érvényesítjük az egyéni bánásmód elvét, biztsítjuk a rendszerességet, az aktivitást, az önállóságra nevelést, az állandóságt, az ismeretszerzés és élményszerzés lehetőségét. Az intézményben egységes szakmai elvárásk érvényesülnek a szakszerű nevelés gndzás területén, kiemelt szerepet kap a gyermekközpntú pedagógiai megközelítés. A szakmai prgram hatálya kiterjed: a Százszrszép Bölcsődére A szakmai prgrammal célunk: Egységes szakmai irányvnal meghatárzása. A Bölcsődei Nevelés - Gndzás Országs alapprgramjának magas szintű megvalósítása, a szakmai értékek megőrzése és tvábbadása, a kialakult jó gyakrlatk megerősítése, hagymányőrzés megteremtése, új módszerek és tevékenységek bevezetése, a dlgzók és a szülők nevelői szemléletének frmálása, kapcslatépítés és hálózatfejlesztés. Az ellátttak egyéni szükségleteinek biztsítása. Az egészséges életmód alakításának segítése. Feladatunk, hgy a Szakmai Prgramt megvalósítsuk, és megteremtsük annak lehetőségét, hgy az igények kielégítéséhez intézményünk biztsítsa a szakszerű, törvényes, és magas színvnalú ellátást. 6

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A szakmai prgram elérhetősége: A szakmai prgram a Százszrszép Bölcsődében elérhető a szülők számára. A felvételt követő első szülői értekezleten az bölcsődevezetők ismertetik a szülőkkel. A szakmai prgramhz kapcslódó tevékenységek tervezete megtekinthető az intézményekben, a bölcsődei csprtknál elhelyezett faliújságkn. 5. GYERMEKEK NAPKÖZBENI ELLÁTÁSA A gyermekek napközbeni ellátásaként, gyermekek életkrának megfelelő nappali felügyeletet, nevelést, gndzást, fglalkztatást és étkezést kell biztsítani. Meg kell szervezni azn gyermekek számára, akiknek a szülei munkavégzés, tanulmányk flytatása, betegség vagy egyéb kk miatt nem tudják biztsítani a kisgyermek számára a napközbeni ellátást, felügyeletet. 2017. január 1-jétől a 1997. évi XXXI. törvény (a tvábbiakban: Gyvt.) módsítása értelmében új szabályzás lépet életbe a gyermekek napközbeni ellátására vnatkzóan. Bölcsődei ellátás A bölcsődei ellátás új fgalm: A hárm éven aluli gyermekek napközbeni ellátását biztsító intézmények, szlgáltatásk gyűjtőneve. A Gyvt. 42. nevesíti a gyermekek napközbeni ellátási frmákat: bölcsőde mini bölcsőde munkahelyi bölcsőde családi bölcsőde Ezen ellátásk lehetőséget biztsítanak a sajáts nevelési igényű gyermekek nevelésére és gndzására. Meghatárzza az ellátás keretei között végezhető szlgáltatáskat és a szlgáltatást igénybe vehető gyermekek életkrát. Bölcsődei ellátás keretében a gyermek húszhetes krától nevelhető és gndzható. Bölcsőde A bölcsőde lyan ellátást nyújtó intézmény, amely a gyermekek napközbeni ellátása keretében, a bölcsődei nevelés-gndzás rszágs alapprgramja szerint, jgszabályban meghatárztt szakirányú végzettségű személyek által, akár több csprtban nyújt szakszerű gndzást és nevelést. 7

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A gyermek 20 hetes krától, ha a harmadik életévét betöltötte, a bölcsődei nevelési - gndzási év végéig maradhat a bölcsődében. A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény 42. (1) bekezdés értelmében amennyiben a gyermek még nem érett az óvdai nevelésre, a negyedik életévének betöltését követő augusztus 31-ig nevelhető és gndzható az intézményben. A bölcsődei ellátás keretében a gyermek életkrának és egészségi állaptának megfelelően biztsítani kell a gndzás-nevelés feltételeit, a törvényes képviselő közreműködésével történő fkzats beilleszkedés lehetőségét, a felszerelési jegyzékben a bölcsőde tekintetében meghatárztt textíliát és bútrzatt, egyéb eszközöket, a játéktevékenység feltételeit, a szabadban való tartózkdás feltételeit, az egészséges táplálkzás követelményének megfelelő étkeztetést a közétkeztetésre vnatkzó táplálkzás-egészségügyi előíráskról szóló miniszteri rendeletben meghatárzttak szerint. 8

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 6. ELLÁTANDÓ CÉLCSOPORT, ÉS AZ ELLÁTANDÓ TERÜLET JELLEMZŐI Pest megye Magyarrszág középső részén található, területe: 6393km 2. Az rszág legnagybb lélekszámú megyéje, a népesség száma: 1 253 772 fő. Mivel a megye a fővárst teljesen körülveszi, a teljes budapesti agglmeráció a megyében található, ennek köszönhető a népesség magas száma. Budaörs várs Pest megyében, a Budakeszi járásban található, annak legnépesebb települése, területe: 23,6km 2, 2017-ben a laksság száma: 30420 fő, népsűrűsége: 1255 fő/ km 2. A hnfglalók egyik törzsének nevét őrzi (Örs). A név Buda tagja pedig, (a többi környékbeli településhez hasnlóan) a régióhz tartzást jelöli. A vársi rangt 1986.január 01-én kapta meg. Budapesttől nyugatra, a Budai-hegység déli részén - Frank-hegycsprtja, a Csíkihegyek és a Tétényi- fennsík között terül el, az úgynevezett Budaörsi-medencében. Budapest agglmerációjáhz tartzik. A fővárssal való szrs közelsége meghatárzó. A fővárs nyugati kapujaként is emlegetett Budaörs valóban bevezetője és fgadója a budapesti frgalmnak, hiszen kettészeli a legnagybb frgalmú, M1 és M7 autópályák közös szakasza, valamint a nyugat felé tartó nemzetközi vasútvnal. Budapest közelségét és földrajzi ptenciálját az agglmerációban található települések közül Budaörs tudta a leginkább kihasználni és tudtt a fekvéséből adódó lehetőséggel élni. Ehhez a vársvezetés innvatív, vállalkzó szellemiségére is szükség vlt, amelyek együttesen vezettek da, hgy 2007-ben Budaörs vlt Magyarrszág legfejlettebb vársa, 2008-ban pedig a leggazdagabb. Manapság Budaörs dinamikusan fejlődő, mdern várssá lett, vnzó az itt élők és a látgatók számára. Flyamatsan zajlanak az infrastrukturális, gazdasági, kulturális, idegenfrgalmi és ktatási fejlesztések. 9

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Az elmúlt évtizedben sk vállalkzás is települt ide, ez is az alapja a várs gyrs fejlődésének. Az agglmeráció vnzáskörzetéből a vársban munkát vállalók száma az elmúlt évek srán meghaladta a 15 ezer főt. A fglalkztatás szintje kedvezőbb az rszágsnál és a megyeinél. Szlgáltatásk tekintetében Budaörs eléri a fővárs színvnalát, ugyanakkr sikerült megőriznie kisvársias báját, hangulatát. Mindezekből látszik, hgy az agglmeráció leggyrsabban fejlődő vársa. A bölcsőde mellett a vársban 11 óvda, 7 iskla és 8 mini bölcsőde működik. Esély Szciális Társulás Szciális és Gyermekjóléti Közpnt a szciálisan rászruló gyermekek érdekeit védi a vársban. Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Pest megyében található, Budaörsön végzi tevékenységét. Az intézmény fenntartója Budaörs Várs Önkrmányzata. Budaörsön 1950-óta működik bölcsődei ellátás, melyet évtizedekig hárm intézményben biztsítttak. A rendszerváltást követően, e dinamikusan fejlődő vársban az Önkrmányzat megvalósíttta, hgy a krszerűtlen intézményeit bezárta, helyette új 60 férőhelyes bölcsődét épített 2002-ben a Dózsa György u. 17/A. szám alatt. A Százszrszép Bölcsőde 1978 óta működik a vársban, 2005 óta,mint az Egyesített Bölcsődei intézmények tagintézménye, mely 120 férőhelyen fgadja a gyermekeket. Az ellátást igénybe vevők életkörülményei eltérő képet mutatnak. A Százszrszép bölcsőde közvetlen közelében a lakótelepen, panellakáskban élnek a családk. Bölcsődénk a területi elhelyezkedése alapján a várs ezen részében élő családk igényeit elégíti ki. A lakótelepre beköltöző családk között sk a kisgyermekes, illetve nőtt a szciálisan rászruló gyermekek száma is. A kertvársból kevesebb gyermek érkezik az intézménybe. A vársban munkát vállaló kisgyermekes szülők közül is egyre többen igénybe szeretnék venni a várs bölcsődei ellátását. 10

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Ellátandó célcsprt: Budaörsön életvitelszerűen élő kisgyermekes családk. Budaörsön munkát vállaló dlgzó szülők gyermekei. Azk a családk, akik sajáts nevelési igényű gyermeket nevelnek. Fejlődésükben egyéb területen elmaradást mutató gyermekek. Hátránys helyzetű, szciálisan rászruló családk gyermekei. Budaörs Várs Önkrmányzata a bölcsődei ellátást a felnőtt és gyermek személyes gndskdást nyújtó ellátásról szóló 24/2000 (IV.20.) önkrmányzati rendelet alapján elsősrban a településen élő kisgyermekes családk részére biztsítja. Bölcsődéink a területi elhelyezkedésük alapján a várs valamennyi lakórészében élő családk igényeit ki tudják elégíteni. A szlgáltatói nyilvántartásban szereplő férőhelyszám legfeljebb 15%-az erejéig, a bölcsőde ellátási területén kívül lakóhellyel, ennek hiányában tartózkdási hellyel (budapesti) rendelkező gyermek ellátását (Gyvt.94. (5a) bekezdése alapján) biztsítjuk, amennyiben a szülő Budaörsön dlgzik. Az intézményben az alaptevékenység mellett különböző szlgáltatáskat nyújtunk, valós szükségletekre reagálva. A megvalósításuk a meglévő anyagi és szellemi kapacitáskra épülnek, illetve pályázat segítségével valósulnak meg. Az év flyamán nagyn sk közös, gyermek-szülők-kisgyermeknevelő prgramt szervezünk, melyek a bölcsőde-család kapcslatának erősítését szlgálják. Demgráfiai adatk, tendenciák 11

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A vársban élő 0-3 éves krsztály 25%-nak biztsíttt bölcsődei férőhely. Az utóbbi időszakban a település népessége elsősrban Budapest közelségének köszönhetően növekszik, a laksság életkri szerkezete, isklai végzettség szerinti összetétele váltzik. A 0-3 évesek csprtja a bölcsődés krsztály. A létszámnövekedés kisebb ingadzáskkal valósult meg. A Családsegítő és Gyermekjóléti Szlgálattal, a Védőnői Szlgálattal napi kapcslatban vagyunk, közösen segítjük a családkat, a jelzőrendszer jól működik. A bölcsődéről elmndható, hgy esélyegyenlőséget biztsít a sajáts nevelési igényű és a nehéz szciális háttérrel rendelkező gyermekek számára. Segítséget jelent a családknak a munkahely teremtés - illetve megtartás érdekében. 7. A SZOLGÁLTATÁS CÉLJAI, FELADATAI, ALAPELVEI BÖLCSŐDEKÉP A bölcsődében rendelkezésre állnak az ptimális erőfrrásk, a tervezéstől kezdve minden a gyermekekért történik. Így biztnságs, derűs, családias, szeretetteljes gndskdást nyújtó légkörben tölthetik napjaikat. A személyzet gndlkdását a gyermekközpntúság hatja át, a módszerekben a demkratikus nevelési stílust képviselik. A gyermekekben a legkisebb életkrtól kezdve a pzitív énképet erősítik. Célunk: hgy bölcsődénk a gyermekek gnds ellátása mellett, jelentős segítséget adjn a gyermeküket tthnnevelő családknak is. Szeretnénk a hzzánk érkező gyerekeknek és szüleiknek tvábbra is XXI. századi európai színvnalú gyermekléptékű bölcsődét kínálni, ahl bölcsődéseink biztnságban érzik magukat. A lehetőségek széles tárházát biztsítjuk a képességük kibntakzásáhz. Ahl bldgan egyenlő eséllyel fejlődhetnek testileg, lelkileg a gyermekek. A játék legyen az elsődleges és meghatárzó tevékenység a személyiségfejlődés és a szcializáció flyamatában. A bölcsődei életük önmegvalósító élményt adó tevékenységben teljesedjen ki. 12

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Képessé váljanak a természeti - társadalmi környezetben biztnsággal, önállóan tájékzódni, környezetünk értékeit és szépségeit felfedezni, megóvásában közreműködni. Olyan bölcsődét képzelünk el, melyben a tárgyi feltételek flyamats javulása és munkatársaink szakmai fejlődése biztsíttt, anyagi és erkölcsi megbecsülése az európai nrmáknak megfelelő. A bölcsőde és a család nevelőpartneri kapcslatának erősítése. Feladatunk: A családban nevelkedő - 20 hetestől a hárméves krú kisgyermekek szakszerű nevelése és gndzása. A gyermekek testi és pszichés szükségleteinek kielégítése a fejlődésük elősegítése. A gyermekek életkri és egyéni sajátsságainak, eltérő fejlődési ütemének szem előtt tartásával az egészséges, harmnikus személyiségfejlesztés családias hangulatban. A bölcsődei nevelésünk célja, hgy a kisgyermekek elsajátítsák azkat a készségeket, képességeket, amelyek segítik őket abban, hgy hatéknyan és kiegyensúlyzttan viselkedjenek saját kulturális környezetükben, sikeresen alkalmazkdjanak annak váltzásaihz. A bölcsődei nevelésünk mindezt lyan szemlélettel és módszerekkel teszi, amelyek segítik a családi nevelés elsődlegességének tiszteletét. A bölcsődei nevelésünk tvábbi célja, hgy a kragyermekkri intervenció szemléletének széles körű értelmezésével összhangban minden kisgyermekre és családjára kiterjedő prevenciós tevékenységet flytassunk. A bölcsődei ellátásunk családbarát intézményként, szlgáltatásként hzzájárul a családk életminőségének javításáhz, a szülők munkavállalási esélyeinek növeléséhez. A bölcsődei nevelésünk alapelvei A család rendszerszemléletű megközelítése A család rendszerszemléletű megközelítése értelmében a bölcsődei nevelésünkben elsődleges szempnt a család működésének megismerése, megértése. A rendszerszemlélet lényege, lyan kmplex látásmód alkalmazása, amely nem csak a kisgyermeket, hanem a családt is kiindulópntnak tekinti. Az interakciós mintákat a kisgyermek visszatükrözi, ezáltal képet kaphatunk a család erősségeiről és gyengeségeiről. Az erősségek hangsúlyzása által a szakember hzzájárulhat a család életminőségének javításáhz. Az intézményünkben kiemelten fglalkzunk a kisgyermek családjával, valamint a családdal való flyamats kapcslattartással és tájékztatással. Fntsnak tartjuk a személyes 13

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram beszélgetéseket, az infrmáció áramlását, a család tapasztalatainak, kérdéseinek megvitatását. Minden újnnan érkező gyermek esetében megtörténik a családlátgatás, amely srán a kisgyermeknevelőinknek lehetősége nyílik a család és tthni környezetének jbb és közelebbi megismerésére. A családlátgatás srán közelebbi képet kapnak a család szkásairól, a kisgyermek tthni viselkedéséről. Az itt szerzett tapasztalatkat a kisgyermeknevelők napi munkájuk srán tudják beépíteni a gyermek nevelési és gndzási flyamataiba. Nagy hangsúlyt fektetünk arra, hgy a család és a kisgyermeknevelők között egy bizalmi kapcslat alakulhassn ki, először a szülők beszktatását fnts elvégeznünk minél szélesebb körű tájékztatással, személyes beszélgetésekkel, prgramjainkra való invitálással az ő aggályaiknak meghallgatásával és pzitív szülői attitűdjeik megerősítésével. A kragyermekkri intervenciós szemlélet befgadása A kragyermekkri intervenció magában fglal minden lyan tevékenységet, amely a kisgyermek sajáts szükségleteinek meghatárzását és figyelembevételét szlgálja. A gyermekek fejlődésében az első hárm életév megahatárzó jelentőségű, hiszen ebben a szakaszban az alapvető humán funkciók és sajátsságk, valamint a személyiség karakterjegyeinek kialakulása zajlik. A fejlődés üteme és minősége minden gyermek esetében egyedi utakat jár be, így előfrdulhatnak átmeneti lassulásk, megakadásk, amelyek aznban hsszútávn hatással lehetnek a későbbi készségek és képességek fejlődésére, az óvdai, isklai életre is. Ezért ezekben az időszakkban kiemelten fnts a preventív szemléletű beavatkzás, a kisgyermeknevelő, a szülők és segítő szakemberek együttműködése annak érdekében, hgy a kisgyermek megkaphassa a számára legmegfelelőbb támgatási frmát. A prevenciós feladatk megvalósításába a kisgyermeknevelők jelzése, illetve szülői knzultáció alapján, szükség esetén speciális szakembereket (gyermekrvs, dietetikus, gyógypedagógus, pszichlógus) is bevnunk. Ehhez elengedhetetlenek azk a strukturális feltételek (térjátszó, udvari játékk), amelyek lehetőséget biztsítanak a mzgás, a beszéd, a figyelem, az értelemi képességek adekvát módn történő fejlesztéséhez. A só szba pedig az egészségmegőrzéshez, prevencióhz is lehetőséget kínál. 14

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A bölcsődei gyógytrnász A bölcsődén belül a kisgyermekek flyamats ellenőrzése, szűrése történik. Sk esetben az időben megkezdett fejlesztéssel az is elkerülhető, hgy a kisgyermek SNI státuszba kerüljön. Az intézmény struktúrája, tárgyi és személyi feltételei skszínű és széles körű fejlesztési lehetőségeket nyújtanak. Ezáltal mód van arra, hgy a mzgásfejlődésben elmaradt kisgyermekek mihamarabbi fejlesztéssel behzzák lemaradásukat, és kmlyabb nehézségek nélkül kerülhessenek óvdai nevelésbe. Ehhez nyújt segítséget a bölcsőde gyógytrnásza. A bölcsődei gyógypedagógus A bölcsődés kisgyermekek egyéni fejlődésében való megakadás, lelassulás észlelésekr a gyermeket gndzó kisgyermeknevelő vagy a szülők jelzése alapján indulhat meg egy közös együttműködési flyamat. A csprtban való megfigyelések adnak alkalmat arra, hgy különböző helyzetekben, különböző tevékenységek közben megismerhessük az adtt prblémát jelentő területet, területeket. A kisgyermeknevelővel és a szülőkkel történő knzultáció is lényeges segítséget jelent az egyéni szükségleteknek megfelelő fejlesztési, megsegítési tervezet. Az egyéni fglalkzásk figyelembe véve a bölcsődés gyermekek napirendjét - általában a fejlesztő szba adta lehetőségek keretein belül valósulnak meg. Az itt található játékk és eszközök váltzats alkalmazása teszi lehetővé az egyénre szabtt, gyermekközpntú, de az adtt prblémakört minden esetben szem előtt tartó fglalkzásk megvalósítását. A csprtk flyamats látgatása, a kisgyermeknevelőkkel, valamint a szülőkkel történő rendszeres kapcslattartás lehetővé teszi, hgy a gyermekekkel kapcslatban felmerülő fejlődési kérdéseket, a csprtkban alkalmazható fejlesztő tevékenységeket, vagy a szükségesnek vélt fejlesztés menetét rendszeresen és részletesen megbeszéljük. A családi nevelés elsődleges tisztelete A kisgyermek nevelése a család jga és kötelessége. A bölcsődei ellátásunk a családi nevelés értékeit, hagymányait és szkásait tiszteletben tartva és azkat erősítve vesz részt a gyermekek nevelésében. Mindezek értelmében, fnts a szülők számára lehetővé tenni a tevékeny, különböző szinteken és módkn megvalósuló bekapcslódást a bölcsőde életébe. A Százszrszép Bölcsőde fntsnak tartja a család nevelési szkásainak és értékeinek állandó szem előtt tartását, valamint a gyermek szempntjából a szülőt a családt tekinti szakértőnek. Eltérő kultúrák, nevelési elvek, szkásk esetén is igyekszik nevelési-gndzási feladataiban ezeknek és a családi elvárásknak az intézmény lehetőségeihez képest megfelelni. 15

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A kisgyermeki személyiség tisztelete A kisgyermek egyedi, megismételhetetlen, mással nem helyettesíthető individum, egyéni szükségletekkel rendelkező, fejlődő személyiség. Különleges védelem, bánásmód illeti meg. A bölcsődei nevelésünk a gyermeki személyiség teljes kibntakztatására, a személyes, a szciális és a kgnitív kmpetenciák fejlődésének segítésére irányul az alapvető gyermeki jgk tiszteletben tartásával. Figyelmet frdítunk az etnikai, kulturális, vallási, nyelvi, nemi, valamint fizikai és mentális különbözőségek iránti tlerancia kialakítására. Igyekszünk eleget tenni más kultúrából érkező családk egyedi étkezési elvárásainak, (akár sertéshús mentes diéták biztsításával). A kulturális különbségekből adódó nevelési-gndzási egyediségeket is tiszteletben tartja az intézményünk. A kisgyermeknevelő személyiségének meghatárzó szerepe A bölcsődei nevelésünkben a krsztály életkri sajátsságaiból adódóan meghatárzó a kisgyermeknevelő szerepe, aki személyiségén keresztül hat a kisgyermekre és a családra. A feladatk színvnalas megvalósítására megfelelő szakmai kmpetenciával és identitással, kellő önismerettel, magas szintű társas készségekkel bíró szakember képes. Ebből adódóan a kisgyermeknevelő felelős a szakmai tudása szinten tartásáért, gyarapításáért, szakmai kmpetenciái fejlesztéséért. A kisgyermeknevelők rendszeresen részt vesznek tvábbképzéseken, melyek hzzájárulnak szakmai tudásuk fejlődéséhez. Az intézményünk lehetőséget biztsít és támgatja azkat a munkavállalóit, akik szakmai fejlődésük érdekében tvább szeretnének tanulni, akár lyan felsőfkú intézményben is melyet a kisgyermeknevelői munkájuk srán a még hatéknyabb és szakszerűbb munka érdekében fel tudnának használni. A biztnság és a stabilitás megteremtése A kisgyermek egyéni igényeitől függő bölcsődei ellátásunk, a szülővel történő beszktatásra, adaptációs időszakra úgy tekintünk, mint a kisgyermek biztnságának újrateremtésére. A kisgyermek személyi és tárgyi környezetének állandósága ( saját kisgyermeknevelő - rendszer, felmenőrendszer, csprt- és helyállandóság) növeli az érzelmi biztnságt, alapul szlgál a tájékzódáshz, a jó szkásk kialakulásáhz. A napirend flyamatsságából, az egyes mzzanatk egymásra épüléséből fakadó ismétlődések tájékzódási lehetőséget, stabilitást, kiszámíthatóságt eredményeznek a napi események srában, növelik a gyermek biztnságérzetét. A biztnság nyújtása természetszerűleg magában fglalja a fizikai és a pszichikai erőszak minden frmájától való 16

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram védelmet is. A csprtszbákban a játszósarkk kialakítása, a játékk elhelyezése a gyermekek életkrának, fejlettségének, érdeklődésének és a csprt létszámának figyelembe vételével történik. A játékk állandó helye a csprt szkásrendszere is fnts tényezői a biztnság és stabilitás megteremtésének. Fkzatsság megvalósítása A fkzatsságnak a bölcsődei nevelésünk minden területét érintő bármely váltzás esetén érvényesülnie kell. A kisgyermek új helyzetekhez való fkzats hzzászktatása segíti alkalmazkdását, a váltzásk elfgadását, az új dlgk, helyzetek megismerését, a szkásk kialakulását. Az intézményünk nagy gndt frdít arra, hgy a bölcsőde megkezdésekr, a beszktatásnál a fkzatsságt szem előtt tartsa. Figyelmet frdítunk arra is, hgy a gyermekek kruknak megfelelő táplálkzásban részesüljenek, valamint, hgy az étkezések srán biztsítva legyen a váltzatsság. A gyermekek étrendjében nem szerepelhet ugyanaz az étel két héten belül. Az intézmény élelmezésvezetői törekednek a heti étrend kialakítása srán, hgy a gyermekek a főzeléktől a húss ételekig mindent fgyasszanak. Az új ételek bevezetése egy kisgyermek étkeztetésébe is fkzatsan valósul meg. Egyéni bánásmód érvényesítése A kisgyermek fejlődéséhez alapvető feltétel a kisgyermeknevelő elfgadó, empatikus, hiteles nevelői magatartása. A bölcsődei nevelésünkben figyelembe vesszük a kisgyermek spntán érésének, egyéni fejlődésének ütemét, a pillanatnyi fizikai és pszichés állaptát, kmpetenciáját, nemzetiségi/etnikai, kulturális és vallási hvatartzását. A fejlődés ütemét mindig magáhz a gyermekhez visznyítva kell megítélni. Minden új fejlődési állmásnak kiindulópntja maga a gyermek. Ezért fnts, hgy a bölcsődénkbe járó kisgyermekek mindegyike egyéni szükségleteihez igazdó mértékben részesüljön érzelmi biztnságt nyújtó gndskdásban és támgatásban. A kisgyermeknevelők a napi nevelési és gndzási feladatk srán mindig figyelembe veszik a kisgyermek személyiségét, egyedi fejlődési ütemét. Igyekeznek minden tevékenységnél, úgy, mint evésnél, alvásnál, játéknál is követni a kisgyermek saját ütemét. Minden gyermeknek másk az alvási szkásai és szükségletei, más az étkezési szkása és üteme, más egyéni szkásai vannak, ezeket szem előtt tartva támgatják és segítik a gyermeket a bölcsődénkben. 17

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Gndzási helyzetek kiemelt jelentősége A gndzási helyzetek a kisgyermeknevelő és a kisgyermek interakciójának bensőséges, intim színterei. A gndzási műveletek megvalósulása srán a nevelésnek és a gndzásnak elválaszthatatlan egységet kell alktnia. A gndzás minden helyzetében nevelés flyik, a nevelés helyzetei, lehetőségei nem krlátzódhatnak a gndzási helyzetekre. A fizilógiás szükségletek kielégítése megteremti a magasabb rendű szükségletek kielégítésének feltételeit. A prfesszinális gndzás, hzzájárul a személyes kapcslatk pzitív alakulásáhz és a nevelési feladatk megvalósulásának egyik kiemelt színtere. Az intézményünkben a kisgyermeknevelők törekednek arra, hgy a gndzási feladatkba bevnják a kisgyermeket is. Türelemmel kivárják, míg a gyermek próbálkzik önállóan az öltözéssel, evéssel. Nem sürgetve a gyermeket, lehetőséget biztsítanak számára, hgy egyedül ldja meg ezeket a feladatkat. Gndzásnál pzitív visszajelzésekkel erősítik a kisgyermek egészséges én képének kialakulását, valamint flyamatsan törekednek annak megerősítésére. A gndzási helyzetek azk a kivételes alkalmak, amikr a kisgyermeknevelő kettesben lehet a saját gyermekével, csak rá tud figyelni és a gyermek is érezheti ennek a helyzetnek az intimitását, és hgy csak ő a fnts. A gyermeki kmpetencia késztetés támgatása A krai életévekben alapzódnak meg a kgnitív, érzelmi és társas kmpetenciák, ezért támgatásuk kiemelt jelentőséggel bír a bölcsődei nevelésünkben. Biztsítjuk annak a lehetőségét, hgy a kisgyermek a játékn, a gndzási helyzeteken és egyéb tevékenységeken keresztül ismeretekhez, élményekhez, tapasztalatkhz jussn, átélhesse a spntán tanulás örömét, megerősödjön benne a világ megismerésének vágya. Kíváncsiságának fenntartásával, pzitív visszajelzések biztsításával segítjük önálló kezdeményezéseit, megteremtve ezáltal az egész életen át tartó tanulás igényének, flyamatának bizts alapjait. A kisgyermeknevelők és a szakemberek lehetőséget biztsítanak a kisgyermek számára, hgy önállóan próbáljn megvalósítani, megldani feladatkat. Aznban a nevelő nem hagyja magára a gyermeket, csak lehetőséget biztsít, hgy a gyermek megismerje tapasztalatszerzés útján saját képességeit, határait. Visznt a gyermek elakadása, elbiznytalandása esetén egyből segítséget nyújt. Biztsítja a gyermek számára a szükséges időt, helyet, jó légkört, tárgyakat, gndskdást, törődést, empátiát, szükség szerint együtt játszást ahhz, hgy a gyermek tanulni tudjn saját fejlődési ütemében. 18

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 8. EGYÜTTMŰKÖDÉS A SZOLGÁLTATÁSON BELÜL ÉS TÁGABB KÖRNYEZETTEL Bölcsődén kívüli együttműködés A Százszrszép bölcsődeflyamats kapcslatt tart a várs több intézményével is. A kmpetenciahatárk kölcsönös tiszteletben tartásával együttműködésre épülő kapcslatkat áplunk mindazkkal az intézményekkel, melyekkel a családk kapcslatba kerülnek, kerülhetnek. Együttműködünk: óvdával Törekszünk a két intézmény között fnts a tartalmas kapcslat kialakítására, amely a kölcsönös érdeklődés révén lehetővé teszi egymás munkájának, céljainak megismerését, megértését, ezáltal a gyermekek számára az átmenet is zökkenő mentesebbé válhat. A Bölcsőde szmszédságában működő óvdákkal szrs kapcslatt áplunk, rendszeres, többéves hagymánykra visszatekintő közös prgramjaink működnek (közös szülői értekezlet, óvda és bölcsődelátgatásk). A szülők mindig nagy érdeklődést mutatnak az óvdai tájékztatás iránt. Bölcsőde óvda átmenet megkönnyítése érdekében a kiscsprtt fgadó óvónők meglátgatják a gyermekeket. Évközben pedig lehetőséget kapunk arra, hgy az intézményünkből elkerült gyermekeinket felkeressük az óvdába. Ilyenkr egy kedves kis műsrral készülnek részünkre. Védőnői Szlgálattal A védőnők negyedévente felkeresik az intézményt. Figyelemmel kísérik a gyermekek fejlődését. Pedagógiai Szakszlgálattal és a Tanulási Képességeket Vizsgáló Rehabilitációs Szakértői Bizttsággal a sérült gyermekek napközbeni ellátása, krai fejlesztése kapcsán. Esély Család és Gyermekjóléti Szlgálattal A gyermek veszélyeztetettségének megelőzése és megszüntetése érdekében jelzési kötelezettségünk van, mint a jelzőrendszer tagjának. A jelzőrendszer tagjaival team munkában dlgzunk, melynek célja, hgy különböző szakemberek a segítő tevékenység srán, a saját területükön elláttt feladataikat, egymással knzultálva, egymás munkáját megismerve, támgatva, kiegészítve dlgzzanak a cél érdekében. 19

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Tvábbi együttműködés: Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézményekkel Napi kapcslattartás az intézményt érintő működési dlgkban, az egyesített bölcsődevezetővel és munkatársaival Budaörs Várs Önkrmányzat, Budaörsi Rendőrkapitányság A bölcsődék kapcslata a bölcsődei hálózatn belül Intézmények látgatása, szakmai megbeszélések szervezése. Bölcsődén belüli együttműködés A bölcsődénkben nagyn fnts a szülőkkel, a családdal való személyes kapcslattartás. Ennek valamennyi frmáját is alkalmazzuk a gyakrlatban, az intézményünkben. Fntsnak tartjuk a beszktatási időszakt megelőző szülői értekezletet, amely az újnnan érkező gyermekek szüleinek szlgál a bölcsődével kapcslats haszns infrmációkkal. A bölcsődelátgatás, a családlátgatás, a szülővel történő fkzats beszktatás és a napi találkzásk biztsítják, hgy a szülők megismerjék a bölcsődei nevelés-gndzás elveit és gyakrlatát, a kisgyermeknevelő pedig, a szülő segítségével megismeri a gyermek egyéni igényeit, szkásait. Ezek a tapasztalatk kölcsönösen segítik a család és az intézmény közötti jó kapcslat kialakítását és elősegítik az együttnevelés megvalósulását. Negyedévente kerülnek megrendezésre a szülőcsprts megbeszélések, melynek keretében minden alkalmmal más téma kerül feldlgzásra. Az év srán áprilisban tartjuk a Nyílt Napt majd a bölcsőde kóstlgatót. Itt azk a szülők vesznek részt, akiknek a gyermeke még nem jár az intézményünkbe, de beíratását a következő nevelési évben tervezik. A bölcsőde kóstlgató azknak szól, akik már felvételt nyertek, ekkr a gyermekek szüleinek előre egyeztetett időpntban lehetőséget nyújtunk a bölcsődei életébe való betekintésre. A felsrltakn túl infrmális és frmális tájékztatási, beszélgetési alkalmakra is sr kerül a nevelési év srán flyamatsan. 20

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 9. SZÁZSZORSZÉP BÖLCSŐDE SZEMÉLYI FELTÉTELEK A minimum személyi feltételek a személyes gndskdást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól és működés feltételeiről szóló 15/1998.(IV.30.) NM rendelet és módsítása az emberi erőfrrásk minisztere 6/2016.(III.24.) EMMI rendelete rendelkezik a szakmai létszámkról és a képesítési előíráskról. A Százszrszép bölcsődében a szakmai munkakörökben fglalkztatttak létszáma és képesítése megfelel a rendeletben fglaltaknak. Minden kisgyermeknevelő szakképzett. Többen rendelkeznek főisklai diplmával, és vannak, akik jelenleg is főisklai tanulmányaikat végzik. Az elmúlt évben több kisgyermeknevelő nyugdíjba vnult. A munkakörök betöltésére fiatal pályakezdő kisgyermeknevelőket alkalmaztunk. Intézményünkben a gyakrnkk száma megemelkedett. Az önképzés támgatását fntsnak tartjuk, hgy minél magasabban kvalifikált kisgyermeknevelők neveljék - gndzzák a ránk bíztt gyermekeket. A más munkakörben alkalmaztt dlgzók akkr tudják eredményesen segíteni a munkát, ha látják helyüket, szerepüket a bölcsőde egészében. Olyan empatikus képességgel kell rendelkezniük, amely alkalmassá teszi őket arra, hgy megfelelő társaik legyenek a kisgyermeknevelőknek a gyermeki személyiségkibntakztatásában. Megfelelő szintű flyamats tájékztatás mellett tudják,hgy milyen célk érdekében, hgyan kívánják a kisgyermeknevelők a gyermekcsprt nevelését, gndzását megvalósítani és ennek megfelelően járulnak hzzá a nevelés-gndzás eredményességéhez. Százszrszép Bölcsőde vezető besztású alkalmazttak Százszrszép bölcsőde: bölcsődevezető: alapvégzettség: szakgndzónő felsőfkú végzettség: BA főiskla ELTE csecsemő és kisgyermeknevelő bölcsődevezető helyettes: alapvégzettség: csecsemő és kisgyermeknevelő-gndzó felsőfkú végzettség: BA főiskla csecsemő és kisgyermeknevelő 21

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A Százszrszép bölcsőde alkalmaztti létszáma: 39 fő kisgyermeknevelők 24 fő. bölcsődei dajkák 6 fő dietetikus 1 fő knyhai dlgzók (szakács, knyhai dlgzó) 4 fő msdai dlgzó, kertész-karbantartó 2 fő Megbízási szerződéssel: pszichlógusi feladatkat 1 fő bölcsődervs feladatk 1 fő A Százszrszép bölcsőde szakmai feladatainak ellátását segítők egyesített bölcsődevezető szaktanácsadó gyógypedagógus gyógytrnász 10. TÁRGYI FELTÉTELEK Intézményünk a budaörsi lakótelepen helyezkedik el. A várs főútjától, a Szabadság úttól nem messze épült, 1977. augusztus 20.-án nyílt meg. Típusterv alapján készült, tágas, világs épület, amely könnyen megközelíthető minden irányból gyalgsan, gépjárművel és tömegközlekedési eszközökkel is. Ellátja a lakótelep, a közvetlen környezet, illetve a várs 0-3 éves krú gyermekeit az édesanyák, a szülők, a gndviselők munkavállalását megkönnyítve. A bölcsőde hzzáépítéssel, átalakítással nyerte el mai frmáját. Működő férőhely szám 120 fő. Az épületek teljesen akadálymentesítettek, megfelelnek az infkmmunikációs feltételeknek. A bölcsőde külső-belső környezetének tisztaságára, rendezettségére nagy gndt frdítanak a dlgzók. Szakképzett kisgyermeknevelők biztsítják a szeretetteljes légkört. Nyugdt, dafigyelő légkörben, jó színvnalú felszereltséggel valósítjuk meg szakmai elképzeléseinket. A kisgyermeknevelők, és valamennyi munkatárs a családias, jó hangulatú, a családkat és egymást segítő együttműködésre törekednek. Az intézményben 5 gndzási egység és egy játszó csprt működik. Mindegyik egységet külön bejárattal az udvarn keresztül lehet megközelíteni. Egy gndzási egység 24 gyermek elhelyezésére szlgál. 22

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Egy gndzási egység áll. gyermeköltöző, fürdőszba, babakcsi tárló, játék raktár, két gyermekszba. Valamennyi gndzási egység alkalmas a különböző életkrú gyermekek fgadására. Gndzási egységek nevei: Csigabiga Kisvaknd Süni Micimackó Teknős A bölcsődében a gyermekbútrk krszerűsítése flyamatsan történt, az intézményi költségvetés keretein belül. A világs, tágas gyermekszbákban ideális körülmények között tölthetik napjaikat a gyermekek, melyek jól felszereltek, a játéktevékenységhez mind a knstruáló, mind a szerepjátékk eszközei megtalálhatók. Ízlésesen, rendezetten, magukat kínálva vannak elhelyezve a játékk. A gyerekek önállóan, kedvük szerint választhatnak. A plck a natúr nyersfa színüket megtartva esztétikusak, harmnikusak, így még jbban kiemelik a játékk tarka világát. Ezzel is cselekvésre, kreativitásra ösztönöznek. A WESCO-s játékplck a gyermekek magasságáhz igazdnak, így minden játék könnyen elérhető, levehető. A csprt összetételének és létszámnak megfelelő méretű kisasztal és székek találhatók, amelyek a plckkal megegyező anyagból készültek. A beépített szekrények a laminált padló színben harmnizálnak a szba többi bútrzatával. A fürdőszbában a tárgyi feltételek a gyermekek életkráhz igazdnak, melyek lehetőséget biztsítanak a higiénés szkásk elsajátítására és a szbatisztaságra szktatás Minden kisgyermeknek saját jellel elláttt törölközője, fésűje van a fali törölközőtartón. Egész alaks álló tükörrel segítjük az énkép kialakulásának lehetőségét és az esztétikai érzék fejlesztését. 23

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Az öltözőben minden kisgyermeknek saját jellel elláttt szekrénye van, illetve cipőtartó plca. A faliújságk által vannak a családk tájékztatva a fnts elérhetőségekről, kötelező tájékztatási dkumentumkról, és az aktualitáskról. Itt megcsdálhatják díszítésként is a gyermekeik alktásait. A terasz a gyermekszbáhz közvetlen ajtókijárattal a játszókerthez lépcsővel kapcslódik. Árnyéklóval elláttt teraszkn minden évszakban lehetőség nyílik a szabad levegőn való tartózkdásra. A teraszn a gyermekek levegőn való altatása ezért minden évszakban megvalósítható. Tudatsan törekszünk a beépített udvari játékk EU szabványnak való megfelelésére, melyeket mbil udvari eszközök bővítésével teszünk színesebbé. A különféle játékeszközök, csúszdák, hmkzók, élményszerzésre és tapasztalatgyűjtésre adnak alkalmat a bölcsődés kisgyermekek számára. A bölcsőde udvarra 2015. nyarán lett felújítva. Az udvar arculata megváltztt, a kikptt fű helyett gyeptéglát telepítettek. A kptt, sárs udvar színes és zöld lett, megldtták a vízelvezetést. Mdern, színes gumiöntvénnyel takarták el azkat a területeket, ahl a terebélyes fák miatt nem marad meg a fű. Növényeket ültettek, melyek virágai megtörik a zöld területeket. Minden csprtnak külön hmkzója van. A felújítás alatt az elkrhadt faszegélyek helyett, szélük gumiöntvényt kaptt. A nyári melegben a hűsölést 24

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram terebélyes lmbkrnájú fák és vízpermetezők biztsítják, melyek minden gndzási egységben megtalálhatók. 25

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A Százszrszép Bölcsődében 2008 óta működik Smadrin sószba, rendszeres használatával a felső légúti megbetegedések megelőzésére szlgál, heti 2 alkalmmal vehetik igénybe a gyermekek. A gyermekek nagymzgás fejlődését rssz időben a jól felszerelt tér játszó segíti. Az intézményben nagy hangsúlyt fektetünk a mzgásra, a szabad levegőn való játékra. A bölcsőde saját főzőknyhával rendelkezik, ahl a HACCP prgramnak megfelelően történik a gyermek és a felnőtt étkeztetés is. Az étrendet szigrú előírás alapján az élelmezésvezető és a bölcsődevezető közösen állítják össze, amelyet a bölcsődervs is ellenőriz. A nevelési év srán váltzats családi prgramkat szervezünk. Az Intézmény helyiségeinek alapterülete részletesen a mellékletben található. Összterület: Százszrszép Bölcsőde: telek méret: 4907 m 2 udvar mérete: kb. 3179 m 2 épület méret : kb. 1728 m 2 26

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 11. SZÁZSZORSZÉP BÖLCSŐDE KIEMELT SZAKMAI PROGRAMJA Az intézményünk évről-évre meghatárztt prgramt tervez és valósít meg. A bölcsőde a helyi sajátsságkat és a kisgyermeknevelők egyéniségét tükröző szakmai prgramt készít. A kisgyermekek mzgásfejlődése sarkalats pntja, minden egyéb fejlődési területnek, és ez figyelhető meg a legbjektívebb módn. Biznyíttt, hgy a gyermekek későbbi fejlődésének alakulása szempntjából rendkívül jelentősek az első hárm évében átélt élmények és hatásk. A bölcsődébe járó kisgyermekek a nap legnagybb részét az intézményen belül töltik, ezért úgy gndljuk, hgy a kisgyermeknevelő munkája igen nagy felelősséggel bír. A testi fejlődés krai szakaszában a kedvező környezeti tényezők döntően meghatárzzák a tvábbi fejlődést. Ha a mzgásfejlődés helyes irányban halad, akkr az érzékszervek és az idegrendszer működése is jól szervezetté válik. Mindez szükséges a sikeres társas alkalmazkdáshz, a jó tanulási képességekhez és a helyes önértékeléshez, ezért tartjuk meghatárzónak, hgy bölcsődénkben minden lehetőséget megragadva felkeltsük a gyermekek figyelmét a mzgás megszerettetésére. Szakmai prgramunk célja: Egészséges életmód, testmzgás, társas együttélés Fnts feladatnak tartjuk, hgy a kisgyermekekkel fglalkzó, mzgásfejlesztésben bármilyen frmában és módn résztvevő szakemberek, felnőttek, kialakítsanak a gyermekekben egy életre szóló igényt a testmzgás, a fizikai aktivitás iránt. Elsődlegesnek tartjuk,hgy engedjük a gyermeket, annyit mzgni, amennyit csak lehetséges. Ehhez a legfntsabb feladatunknak tekintjük, hgy megteremtjük az ptimális körülményeket, elhárítjuk a balesetveszélyt, hgy tudjn az életkrának és mzgásigényének kielégítően tevékenykedni, ne ütközzön állandó tiltáskba. A mzgásfejlődés fnts feltétele, a jól kialakíttt napirend, elegendő idő, hely az önálló, és a közös játékra is. Aktivitását pedig minden esetben ösztönözzük, támgatjuk dicsérettel, lehetőségek felkínálásával! Napirendünket ezért mindig úgy alakítjuk ki, hgy a lehető legtöbb idő jussn a szabad levegőn való játékra, mzgásra,hiszen a legmegfelelőbb hely a mzgásvágy kielégítésére. A kisgyermeknevelőink feladata, hgy a gyermek ösztönös mzgásigényét a mndókákkal, versekkel, dalkkal kiegészítve színesebbé tegye. A különböző krsztálynak a fejlődési szintjéhez mérten alkalmazzuk a mndókákat, verseket, dalkat. Ehhez minden csprtban játékhangszereket is használunk, melyeket a 27

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram gyermekek is kipróbálhatnak. A mzgás, a hang, a képek, az érzelmek és a gndlatk egy-egységet alktnak, ily módn ösztönző, fejlesztő hatással bírnak a gyermekre, ugyanakkr egymást is erősítik. A kisgyermeknevelők játéks frmában igyekeznek beépíteni a mzgást a gyermekek mindennapjaiba. Véleményünk szerint hsszú távn játéks trnával is nagyban segíthetjük a mzgás iránti vágy felébresztését, fenntartását, a természetes mzgásigény, mzgásaktivitás kialakítását, megőrzését a napirendbe beépített testgyakrlással, mint például a játéks talpizmerősítéssel. A szivacslabdát lábbal megmarklni, elengedni, elgurítani, talp alatt görgetni mind nagyn alkalmas a talp izmzat erősítésére. A léggömbdbálás, rúgás, elkapás hasnló nagyn kedvelt játékfrma, a kisgyermeknevelő bekapcslódása, példaállítása szintén az együttes játék élményét, örömét adja, ami tvábbi mzgáskra ösztönzi a gyermeket. Bölcsődénkben az Európai Unió szabványának megfelelően elhelyezett, rögzített nagymzgáss játékk (különböző frmájú, méretű, és váltzats mzgású hinták, házikók, csúszdák) adják az alapkat az udvarn történő aktivitásra. A variábilis játék érdekében pedig tvábbi eszközöket kínálnunk fel az évszaknak és az időjárásnak megfelelően. Tavasztól-őszig például a csúszdát, labdákat, libikókákat, tricikliket, talicskákat, rllereket, mtrkat, kisházikót, alagutat, hulla-hppkarikákat, hmkzást. Télen pedig a szánkózást, hóglyózást, hóemberépítést, és a hóval való egyéb (pl.: vödrökbe lapátlás, frmázás) ismerkedést. A gurulós eszközökkel (mtr, kisautó, tricikli, bicikli) fejlesztjük az egyensúlyérzéket az irányváltás, iránykövetés, lassítás, gyrsítás, tlatás megtanulását. A libikókázás, csúszdázás, 28

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram kisházban való rejtőzködés, bújócskázás, kukucs-játék, bubrékfújás, pancslás, hmkzás, hóglyózás, mind-mind száms alkalm a megismerésre, tapasztalatk gyűjtésére, a mzgás megszerettetésére. A füves területeken párs lábbal tudnak szökdelni, ugrálni, futni, szaladni, tánclgatni, miközben lehet mászni, kúszni, játéks frmában felfedezni a körülöttünk lévő világt. A kisgyermeknevelőinknek az udvarn is lehetősége van a mzgásn belül a finmmtrikus játékkra lelkesíteni, illetve azkba bekapcslódni. A szbában lévő alktó játékkhz hasnlóan, a hmkzó is megteremti a lehetőséget a fantázia szárnyalására, a finmmzgásk gyakrlására. Közös hmkvárépítés, autóút- pályakészítés, frmázás, sütésfőzés, gmbócgyúrás, sárdagasztás. A kicsi lábak, kezek betemetése, majd felfedezése segít a testrészek megismerésében, és annak megélésében, hgy amit épp nem látunk, az attól még létezik, nem tűnt el (tárgyállandóság). Ugyanakkr a hmkban, egyenetlen talajn történő mezítláb járással lábizmaikat erősítjük, és a lúdtalp megelőzésére is szlgál. Láthatjuk, hgy a szabadban történő játék a gyermekek számára skkal váltzatsabb mzgásfrmákra ad lehetőséget, mint bármilyen zárt térben történő nagymzgásk. Ezekből, a sk-sk gyakrlással teli mzgásmintákból épülnek fel, alakulnak ki a mtrs készségek, miközben a mzdulatk is egyre céliránysabbá válnak. Ezért is törekszünk arra, hgy minél többet tartózkdjanak a gyermekek az udvarn. A megfelelő személyi és tárgyi környezet kialakításával, és annak flyamats kntrlálásával hzzuk létre az alkalmakat a skszínű, variábilis játékra, amely biztsítja a fejlődés 29

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram előrehaladását. Mindezek mellett az egyéni igényeket is igyekszünk szem előtt tartani. Ennek tudatában kialakítttunk egy térjátszót, ahl a mzgásfejlődést segítő, mzgásra inspiráló játékk, szivacss lépcső, hármszög, emelkedő, henger, hullám, alagút, brdásfal, különböző nagyságú/frmájú labdák, papírtéglák, különbféle állatfigurás hinták alktják a berendezést. A kisgyermeknevelők pnts csprtbesztás szerint mennek a gyermekekkel a speciálisan felszerelt helyiségekbe. Minden csprtnak négyszer egy órás alkalm jut a heti besztás szerint. Természetesen a térjátszót nem a levegőn, udvarn való játék helyett vesszük igénybe, hanem annak kiegészítésére. Evvel a külön helységgel még nagybb teret, játékfrmákat tudunk a gyermekek számára nyújtani. A kisgyermeknevelőink ismerik a gyermek egészséges fejlődésének menetét minden területen, így fel tudnak figyelni a nrmál fejlődési ütemtől elmaradó, vagy megváltztt fejlődésmenetű kisgyermekekre. Figyelik a testtartást, a mzgásminták meglétét, azk minőségét és váltzatsságát egyaránt, hgy milyen módkn váltztatja testhelyzetét, vagy helyét a környezetében a gyermek. Példaként említeném a mzgásfejlődés területén a testtartás, járás, egyensúlyzó képesség zavarainak krai felismerését. Tudatsan törekednek a gyermek egyéni képességeit figyelembe vevő, napi rendszerességgel flyó prevencióra. Hsszú távn cél, a fejlődési lemaradásból eredő, későbbi személyiségfejlődési prblémák megelőzése is. A felelősségével tisztában levő kisgyermeknevelő észrevételeket tesz, csprtvezető, vezetőnő, bölcsőde gyermekrvs, gyógypedagógus, gyógytrnász illetve a szülők irányába. A bölcsődébe járó gyermek fejlődését permanensen figyelemmel kísérjük. Tudjuk, hgy a szülőkkel történő napi szóbeli kapcslattartás a legmegfelelőbb arra, hgy a gyermekekről flyamatsan tájékzódjunk, tájékztassunk. Ezáltal lehetőségük nyílik a szülőknek is, hgy az aktuálisan felmerült 30

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram prblémákat mihamarabb jelezzék, melyeket szükség esetén tvábbi szakemberekkel is egyeztethetnek a kisgyermeknevelők. Az összehanglt team munka nagyn fnts, hiszen a gyermekek brzasztó nagy fejlődési ívet írnak le ebben a krban, amiben ha eltérés mutatkzik, és figyelmen kívül hagyjuk, vagy már megkésve akarjuk krrigálni, a tvábbi életüket is számttevően beflyáslja. Bízunk abban, hgy kiemelt szakmai prgramunkkal hsszú távn jelentősen segítjük a mzgás iránti vágy felébresztését, fenntartását, a természetes mzgásigény, mzgásaktivitás kialakítását, megőrzését. 12. INTÉZMÉNY NYITVATARTÁSA Bölcsőde nyitva tartása: Napi nyitva tartás: A bölcsőde nyitvatartási idejét a fenntartónak kell meghatárznia figyelembe véve a intézménybe járó gyermekek szüleinek munkakezdését és befejezését, valamint a bölcsődéből a munkahelyre, illetve a visszautazás időtartamát. Bölcsődénk, munkanapkn a reggel 6 órától este 18 óráig tartanak nyitva a fenntartó döntése alapján. Nyári nyitva tartás: Intézményünk a fenntartó jóváhagyásával nyárn 5 hétre zár be. A bölcsődei szünet idejére a szülő kérésére az intézmény gndskdik a nyitva tartó bölcsődében a gyermek intézményi gndzásának megszervezéséről. A 15/1998. (IV.30.) NM rendelet módsításáról szóló 6/2016. (III.24.) EMMI rendelt szerint, 2017.01.01-től a tájékztatást a szülőknek minden évben február 15-ig kell megtenni az intézménynek. Téli zárás A téli zárás december hónapban a két ünnep közötti időszakban történik. A zárás idejére igény szerint ügyeleti ellátást biztsítunk. Nevelés-gndzás nélküli munkanap A bölcsődében április 21-e, vagy ha az heti pihenőnapra vagy munkaszüneti napra esik, az azt követő legközelebbi munkanap, minden évben nevelés-gndzás nélküli munkanap. Célja:a bölcsődében dlgzók szakmai fejlesztése. 31

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A nevelés-gndzás nélküli munkanapn a bölcsődei ellátás keretében erre irányuló szülői kérés esetén a gyermek felügyeletét és étkeztetését biztsítjuk a gyermek számára. 13. A BÖLCSŐDEI NEVELÉS FELADATAI A családk támgatása, annak erősségeire építve a szülői kmpetencia fejlesztése A bölcsődei ellátásunk, mint a kisgyermekes családkkal kapcslatba kerülő első gyermekintézmény jelentős szerepet tölt be a szülői kmpetencia fejlesztésében. A család erősségeinek megismerése, támgatása a pzitívumk kiemelésével valósul meg. A családi és bölcsődei nevelés összhangja, a szülők és a kisgyermeknevelők közötti egyenrangú, knstruktív, kölcsönös bizalmn alapuló partneri kapcslat elengedhetetlen feltétel a kisgyermekek harmnikus fejlődéséhez. A szülő ismeri legjbban gyermekét, így közvetíteni tudja szkásait, igényeit, szükségleteit, nagymértékben segítve ezzel a kisgyermeknevelőt a gyermek ismeretén alapuló differenciált, egyéni bánásmód kialakításában. A kisgyermeknevelő, mint szakember, szaktudására, tapasztalataira építve, a szülők igényeihez igazdva közvetíti a kra gyermekkri fejlődéssel, neveléssel kapcslats ismereteket, módszereket. Egészségvédelem, az egészséges életmód megalapzása A szakemberek feladata a kisgyermek fejlődésének nymnkövetése, dkumentálása, támgatása, a harmnikus testi és lelki fejlődéséhez szükséges egészséges és biztnságs környezet megteremtése. A primer szükségletek egyéni igények szerinti kielégítése a gndzási helyzetekben valósul meg. A rugalmas, a kisgyermek életkráhz, egyéni fejlettségi szintjéhez és az évszakhz igazdó napirend biztsítja az életkrnak megfelelő váltzats és egészséges táplálkzást, a játék, a mzgás, a szabad levegőn való aktív tevékenység és pihenés feltételeit. Az egészséges életmód, az egészségnevelés érdekében törekedni kell az alapvető kulturhigiénés szkásk kialakítására. A prevenciós feladatk megvalósításába szükség esetén speciális szakemberek is bevnhatók: gyermekrvs, dietetikus, gyógypedagógus, pszichlógus, mentálhigiénés szakember stb. Elsősrban preventív szerepet tölthet be, de a sajáts nevelési igényű, a magatartás vagy fejlődési prblémákkal küszködő kisgyermekek esetében krrektív lehetőségeket hrdz, az intézmény lehetőségeihez mérten kialakíttt, a nagymzgásk gyakrlásáhz, különféle mzgásfejlesztéshez szükséges eszközökkel felszerelt térjátszó. 32

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Az érzelmi és társas kmpetenciák fejlesztése A biztnságt nyújtó nevelői magatartás magában fglalja a szakember érzelmi elérhetőségét és hitelességét, az érzelmek kifejezésére való ösztönzést, a pzitív és bíztató üzenetek rendszeres közvetítését, a világs elvárásk és határk megfgalmazását. A kisgyermek bölcsődénkbe kerülése több lehetőséget teremt a társas kapcslatk megtapasztalására. Az együttlét helyzetei az én érvényesítés, a tlerancia, az empátia gyakrlásának színterei, amelyek hzzájárulnak az érzelmi és társas kmpetenciák fejlesztéséhez. Törekszünk az együttélés szabályainak elfgadtatására, a másk iránti nyitttság megőrzésére. A kisgyermeknevelő feladata a kisgyermekek beszédkészségének fejlesztése érdekében az ingerekben gazdag, tiszta nyelvi környezet biztsítása, a kmmunikációs kedv felkeltése és fenntartása a bölcsődei nevelés-gndzás minden helyzetében, mndókák, énekek, versek, mesék közvetítésével. Különös figyelmet kell frdítani az időközben felismert sajáts nevelési igényű és a hátránys helyzetű gyermekek társas és érzelmi kmpetenciáinak fejlesztésére szükség esetén más segítő szakemberek bevnásával is. A megismerési flyamatk fejlődésének segítése A kisgyermek érdeklődésének erősítése a játéks felfedezés és a cselekvéses tanulás lehetőségeinek megteremtése a kisgyermeknevelő aktív részvételével és a megfelelő környezet kialakításával történik. A bölcsődei nevelés-gndzás helyzeteiben a szakember ismeretet nyújt, segíti a tájékzódást, a tapasztalatk és élmények feldlgzását. A kisgyermek igényeihez igazdó közös tevékenység srán szerepet kap az élmények, viselkedési és helyzetmegldási minták nyújtása, az önálló próbálkzás és a kreativitás támgatása. Az önálló választás és a döntési képesség kialakulását segíti a bátrító, ösztönző nevelői magatartás. 33

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 14. A BÖLCSŐDEI NEVELÉS FŐBB HELYZETEI Alapvető szempnt, hgy a bölcsődei élet a kisgyermek számára élményt nyújtó, részvételre mtiváló, tanulási tapasztalatkat biztsító legyen. Valamennyi tevékenység, élethelyzet alakításának módszertani alapja az egyéni bánásmód érvényesítése, a gyermek pzitív önállósági törekvéseinek, önértékelésének erősítése. Tanulás A teljesítményelváráshz kötött, erőltetett ismeretgyarapításnak a bölcsődei ellátásunkban nincs helye. A tanulás fgalmát a lehető legtágabban értelmezzük, minden lyan tapasztalatés infrmációszerzési flyamat tanulás, amely tartós váltzást idéz elő a viselkedésben, gndlkdásban, valamint elősegíti, hgy a gyermek megismerje önmagát és környezetét. A tanulás a gyermek krából és fejlettségéből adódó tevékenység. A tanulás legfntsabb irányítója a személyes kíváncsiság, az érdeklődés. A kisgyermekkri tanulás színterei a természetes élethelyzetek: a gndzás és a játék, a felnőttel és a társakkal való együttes tevékenység, és a kmmunikáció. A tanulás frmái: az utánzás, a spntán játéks tapasztalatszerzés, a kisgyermeknevelő-gyermek interakcióból származó ismeretszerzés és szkáskialakítás. A beszéd a kisgyermekkri tanulás fnts eleme. Gndzás Cél: primer szükségletek kielégítése, higiénés szkásk kialakítása, önállósdási törekvések támgatása. A nevelési feladatk jelentős része a gndzási műveletek srán valósul meg, a gndzás - nevelés egységes, szét nem választható. A gndzás bensőséges interakciós helyzet a kisgyermeknevelő és gyermek között, amelynek elsődleges célja a gyermek fizikai, testi szükségleteinek maradéktalan kielégítése. A jó gndzás következtében kialakul a gyermek szciális kmpetenciája, mely a szciális beilleszkedés alapja. Nagy jelentősége van a 34

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram gndzásban annak is, hgy a gyermek a saját testét megismerje és elfgadja(testséma kialakulása). Az a mód, ahgyan ez történik, meghatárzza a gyermek közérzetét, önmagáhz, kisgyermeknevelőjéhez és máskhz való visznyát, kapcslatát a környezethez,a külvilághz. Bölcsődénkben a kisgyermeknevelők gndzás közben minden kisgyermek számára biztsítják az egyéni dafigyelést. Lehetőséget biztsítanak a gyermek számára, hgy beleszólhassn szükségletei kielégítésének módjába, aktívan részt vegyen abban. Megfelelő időt biztsítanak a gyermek próbálkzásaihz, hisz az egyes mzzanatk megtanulása gyakrlást igényel. A sikeres próbálkzást a kisgyermeknevelőink megerősítéssel, dicsérettel jutalmazzák, amik növelik a gyermek együttműködési kedvét. Ilyenkr van a legtöbb alkalm az egyéni beszélgetésre is, melynek fntsak az érzelmi töltései. A kisgyermeknevelőink kmmunikációja hiteles, elősegítve a gyermek önelfgadását, személyiségének egészséges alakulását. A gndzási helyzetekben sem érvényesülhet teljesítményelvárás. A gndzás minősége jelentős mértékben beflyáslja a szkásk kialakulását és az önállósdás flyamatát. Az együttműködésen keresztül fkzatsan válik önállóvá a gyermek. A gndzás szervezése A gndzást az ölelkezési időben a saját kisgyermeknevelő, azn túl a társ- kisgyermeknevelő végzi. Távllét esetén a helyettesítést a gyermek számára ismerős kisgyermeknevelő látja el. A napirendet úgy alakítjuk, hgy elkerülhető legyen a párhuzams gndzás. A fürdőszbában lehetőség szerint egy csprtból egy kisgyermeknevelő és legfeljebb két kisgyermek tartózkdik. Mikr a gyermek már több mzzanatt önállóan elvégez, a kisgyermeknevelő áttér a párs gndzásra. Ilyenkr kettesével történik a tisztálkdás,öltözködés, étkezés. A kisgyermeknevelő a gndzás srán mindig annak segít, aki éppen megakadt, vagy elfáradt a próbálkzásban. A gndzáskat úgy szervezzük, hgy elegendő idő jussn a gyermek nyugdt, zavartalan ellátásáhz, a gyermek aktív együttműködéséhez, a helyes szkásk gyakrlásáhz. Napirend Szakmailag jól kialakíttt módszertani elvek szerint zajlik a bölcsődei élet, a napi történések, tevékenységek srrendje, ritmusa, melynek kerete a flyamats és rugalmas napirend. A napirend kialakításával a gyermekek igényeinek, szükségleteinek kielégítését, a nyugdt, flyamats gndzás feltételeit, annak megvalósítását kívánjuk biztsítani. A jól szervezett flyamats napirend a kisgyermek számára könnyen kiismerhető, követhető, kiszámítható. 35

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A napirenden belül az egymást követő események (tisztálkdás, étkezés, alvás) a gyermek biztnságérzetét, jó közérzetét teremtik meg, hisz kiszámítható, hgy mi fg következni, és kiismeri magát az időben is. Ezzel teremtjük meg a gyermekek számára feltétlenül szükséges biztnságérzetet, kiszámíthatóságt, a tevékenység és az önállósdás lehetőségét. Arra törekszünk, hgy a családi nevelés és a bölcsődei nevelés összhangban legyen, harmnikusan egészítse ki egymást. Napirend áttekintő rendszerként működik a közösség életében, krcsprtnként és évszaknként váltzik, igazdik a bölcsőde nyitvatartási idejéhez, alkalmazkdik a gyermekek egyéni igényeihez, lehetőség szerint a gyermekek tthni életritmusáhz is. A napirendet csprtnként és évszaknként készítik el a kisgyermeknevelők a csprtvezető kisgyermeknevelő irányításával. A napirenden belül, az egyes gyermekek igényeit úgy kell kielégíteni, hgy közben a csprtéletében is áttekinthető legyen a rendszer. A gyermekek tájékzódhassanak a várhatóeseményekről, felesleges várakzási idő nélkül. Ez biztsítja valójában a csprt belsőnyugalmát is. A gndzás mellett törekszünk arra, hgy minél több idő jussn a gyermeknek az önálló szabad tevékenységek megélésére, azaz a játék tevékenységre. Ehhez igazdva készül el a kisgyermeknevelők munkarendje. A napirend kialakításának tvábbi feltételei, a személyi állandóság, a megfelelő tárgyi feltételek és eszközellátttság, a jó munkaszervezés, a bölcsődei dajkával összehanglt munka. A jó flyamats napirend, ahl a tevékenységhez szükséges pedagógiai, pszichés, idői, fizikai feltétételek is ptimálisak, a gyermek megtapasztalja, hgy a különböző tevékenységeket lehet jókedvvel, örömmel végezni. A bölcsődei napirend jól szervezett a bölcsődében, hiszen minden nap ugyanabban az időben, srrendben végzik a nevelési-gndzási feladatkat Flyamats napirend kialakításának általáns elvei A gyermekközösségek napirendjében úgy kell az egész közösség szükségleteit és igényeit kielégíteni, hgy közben minden egyes gyermek igényeit messzemenően figyelembe vegyék. A gyermek bölcsődei napirendjének kialakításánál az tthni körülményekkel és eseményekkel is számlnunk kell. Arra törekszünk, hgy a gyermek bölcsődei és tthni napirendje összhangban legyen. A gyermek szükségletei és igényei együtt váltznak életkrával, fejlődésével (pl. csecsemőkrtól nő az ébrenléti idő, csökken az étkezések száma, váltzik a gyermek mzgása, módsul játékigénye, stb.), így a szükségletek, igények kielégítési módjának is az életkrnak megfelelően váltznia kell. Külön kell tehát kialakítani a csecsemő, a tipegő, valamint a nagycsprt napirendjét. A napirend kialakításánál ügyelünk arra, hgy ne legyen felesleges várakzási idő. 36

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A csprtk napirendje az év flyamán is módsul egyrészt a gyermekek fejlődésével, s így szükségleteik váltzásával, másrészt pedig az évszakknak megfelelően. Egyéb körülmények is szükségessé tehetik a napirend módsítását. A csprtk napirendje tehát nem statikus, hanem azt a szükségleteknek megfelelően rugalmasan kell váltztatni, de sha nem ötletszerűen, hanem mindig körültekintő megfntlás és megbeszélés alapján. Figyelembe kell venni a bölcsőde nyitva tartását, tehát a reggeli nyitás és a délutáni zárás időpntját. Az általáns napirend főbb pntjai 6:00 8:00 Reggeli érkezés, gyermekek fgadása, kötetlen játék, meghitt beszélgetések 8:00 8:30 Reggeli 8:30 10:00 Játék a szbában, játszókertben 10:00 - Tízórai 10:00 11:30 Játék játszókertben, rssz idő esetén szbában, fürdőszba használat 11:30 12:15 Ebéd 12:15 15:00 Pihenés, alvás, fürdőszba használat 15:00 15:30 Uzsnna 15:30 18:00 Játék, flyamats hazaadás Pelenkaváltás, szbatisztaságra nevelés Pelenkaváltás A bölcsődében a gndzás része a pelenkázás. A gyermekek pelenkázásáhz egyszer használats saját pelenkát használunk. A napi üteme rendszeresen, illetve szükség szerint történik, mely a napirend része. Reggelente szükség szerint, ebéd előtt és alvás után minden pelenkás gyermeket tisztába teszünk. A székletes pelenkát aznnal kicseréljük. A gyermek igényei és fejlettsége szerint mindezt a pólyázón fektetve vagy állva végezzük. Csak az enyhén vizeletes gyermeknél használunk törlőkendőt az alsó test törlésére. A vizeletes és székletes gyermekeknél a flyóvizes lemsást alkalmazzuk. A flyóvizes lemsás tisztább, és kellemesebb kmfrtérzést ad. A lemsás alatt lehetőséget biztsítunk a vízzel való ismerkedésre, és az együttműködésre. A személyes kapcslat kialakítása fnts, egyéni igényeket, szkáskat mindig figyelembe vesszük, mert ez segíti a bizalm-szeretet létrejöttét. 37

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A szbatisztaság kialakulását a gyermek pszichszmatikus fejlettségi fka és az együttműködési készsége szabja meg. Ez egy kmly lépés a kisgyermek szciális fejlődésében. A pelenkázás a gndzás része. Amikr a kisgyermeknevelő többször tapasztalja, hgy a gyermek pelenkája száraz - a gyermek egyéni fejlettségének figyelembe vételével felkínálja a lehetőséget szükségleteinek elvégzésére, bilit vagy a WC-t ajánl. A kisgyermek eldöntheti, hgy használni szeretné e valamelyiket, vagy sem. Az tthn bilit használó gyermekek a bölcsődében is bilit használhatnak, a gyermekvécét, mint lehetőséget ajánljuk fel. A WC-papír használatát a fiúknak is ajánljuk, a kislányknak a törlést a kisgyermeknevelő segíti. A szbatisztaság kialakulását nem sürgetjük, tiszteletben tartjuk az egyéni érési tempót. A szbatisztasággal a célunk a higiénés szkásk kialakítása, a gyermeki aktivitás, önállósdás elősegítése és a testséma kialakítása. Az idegrendszeri, pszichszmatikus fejlettség, együttműködési készség alapján minden gyermek szbatiszta lesz. Kézmsás arcmsás Testünk tisztasága nem csak elégedettséget, és jó érzést ad, hanem a betegségek megelőzésében is szerepe van. Az alapvető tisztasági szkásk kialakítását már kisgyermek krban el kell kezdeni. Fnts feladatunk a helyes kézmsás tanítása. Lényeges, hgy elegendő időt szánjuk a mzdulat begyakrlására. A kézmsást, törülközést személyes példaadással is segítjük. Játék, egyéb tevékenység flyamán a gyerekek keze gyakran piszks lesz, ezért rendszeresen kezet msunk. A bölcsődébe érkezéskr a gyermekek a szülők felügyelete mellett msnak kezet. A gyermekek mindig kezet msnak pelenkacsere és a WC használat után. A msakdáshz flyékny szappan áll rendelkezésre. Egész alaks tükröket használunk a fürdőszbákban. A tükör előtti fésülködés a mzdulatk gyakrlása mellett, a testséma kialakulása, a saját test jellemzőinek megismerése szempntjából is fnts. Fgáplás A fgszuvasdás megelőzése érdekében fntsnak tartjuk a fgáplás, a helyes szájöblítés, a fgmsási technika megismertetését, elsajátítását a bölcsődés krban. Célunk az egészséges fgfejlődés fenntartása, a fgazat védelme, a fgmsás igényének kialakítása. A zárt fgsrú gyermekek fgkefét és fgkrémet használnak. A rágás érdekében rendszeresen adunk nyers kerti zöldségeket, gyümölcsöket. 38

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Öltözködés A vetkőzés és öltözés igénye a kisgyermekkr kezdetén jelentkezik, a végére teljes önállóságt ér el a gyermek. A csecsemőnél kialakult együttműködésből szinte észrevétlenül lesz önálló a kisgyermek, ha a felnőtt kellő türelemmel és következetességgel segíti a flyamatt. Elegendő időt biztsítunk a gyermekeknek az öltözésre, vetkőzésre. Segítjük, figyelemmel kísérjük a tevékenységet, így elkerüljük, hgy a ruhát, cipőt stb. helytelenül vegye fel, kényelmetlen legyen számára vagy elmenjen a kedve a tvábbi együttműködéstől. Az öltözködéssel az esztétikai érzéket, az igényességet fejlesztjük. A gmblást, fűzést játék közben is gyakrlhatják. A kisgyermeknevelők feladata, hgy napirendben elegendő időt hagynak a gyermekeknek az önállósdásra. Alvás,pihenés A csecsemő zavartalan fejlődésének egyik alapvető feltétele az életkrnak megfelelő tartalmú alvás, pihenés. Az alvásban egyéni különbségek mutatkznak. Gyermekeinknek biztsítjuk a nyugdt alvás feltételeit. A gyermekek életkruktól függően kiságyban, fektető ágyn (WESCO) pihennek, állandó alvó helyükön. Intézményeinkben az időjárás figyelembe vételével a gyermekek levegőn alszanak. A megfelelő tárgyi feltételek adttak (levegőztető ágyak, ágyneműk). A zavartalanalvás feltétele a kisgyermekkrban is a nyugalm. Egyéni bánásmóddal, testközelséggel, simgatással, halk énekkel, mesével segíti az elalvást a kisgyermeknevelő. Alkalmazkdunk a gyermekek egyéni alvási szkásaihz. Pl: cumi, kedvenc kendő, maci stb. használata. A kisgyermeknevelők a gyermekekre flyamatsan felügyelnek, a síró gyermeket megnyugtatják. Szbában való ébredés után csendes képeskönyv nézegetésre van lehetőség, ügyelve arra, hgy a krán ébredők a még alvókat ne zavarják. A teraszn való alvás után, ébredéskr a gyermekek a csprtszbába játszhatnak tvább. Egyéni igények, szükségletek Ahhz, hgy minden gyermek nyugdtan és eleget aludjn, lehetővé kell tenni, hgy egyéni igényeinek megfelelően pihenhessen, ha fáradt. A csecsemőn észre kell venni az elfáradás kezdeti jeleit és ennek megfelelően napnta többször is ágyba kell tenni, de a fáradéknyabb nagybb gyermek számára is lehetővé kell tenni, hgy a napirendbe iktattt alvásidőn kívül pihenhessen. Nyugdtan aludni csak az a gyermek tud, akinek jó az általáns közérzete, aki biztnságban érzi magát, s aki ébrenléti idejét derűs aktivitással tölti. Tehát a derűs aktivitás érzelmi, tárgyi és szervezési feltételei egyúttal a nyugdt alvás feltételeinek a megteremtéséhez is szükségesek. 39

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Levegőzés Az egészséges csecsemő és kisgyermek számára a szabad levegőn való tartózkdás éppen lyan fnts, mint a megfelelő táplálék. A levegőztetés időpntja, mértéke az évszaknak, időjárási visznyknak, gyermekek életkrának megfelelően van megválasztva. A levegőztetés fnts szervezési feladat. A kisgyermeknevelőnek a napirend helyes megszervezésével lehetőséget kell nyújtania arra, hgy évszaktól és időjárástól függően a gyermekek minél több időt tölthessenek a szabad levegőn. Ezt kétféle módn valósíthatja meg: egyrészt a levegőn való altatással, másrészt a játszókertben történő szabad játék illetve mzgáslehetőség biztsításával. Ezzel elérhető, hgy a levegő, illetve a napsugárzás összetevői jótéknyan beflyáslják a gyermek egészséges fejlődését. A mi éghajlatunk mellett a csecsemőket és a kisgyermekeket általában mindig télen-nyárn egyaránt kivihetjük és biznys ideig kint lehetnek a szabadban. A szabadban való levegőztetés csak akkr mellőzhető, ha kánikula vagy eső, erős havazás, rkánszerű szél, sűrű köd vagy rendkívüli hideg van. Étkezés Feladatunk a bölcsődés krú gyermekek napközbeni étkeztetése, a krszerű minőségi táplálkzási alapelvek figyelembevételével. A rendszeres étkeztetést biztsító, szervezett élelmezési ellátás keretében szlgáltattt élelmiszerekre vnatkzó táplálkzás egészségügyi előírásk tekintetében figyelembe vesszük az Országs Élelmezés és Táplálkzástudmányi Intézet által készített a bölcsődés/családi napközis krcsprt közétkeztetéséről szóló, valamint a 37/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet a közétkeztetésre vnatkzó táplálkzás egészségügyi előíráskról előírásait. A rendeletben fglaltaktól ünnepekhez kötődő tradicinális ételek készítésekr, illetve vallási kból el lehet térni. Valamint a 62/2011 (VI.30.) VM rendelet a vendéglátó-ipari termékek előállításának és frgalmba hzatalának élelmiszerbiztnsági feltételeiről szóló előírásait. Két tagbölcsődénk saját főző knyhával működik, a HACCP minőségbiztsítási feltételeknek megfelelően. Az intézmények HACCP Kézikönyvvel rendelkeznek. Az étlapk a szakmai előírásknak megfelelően kerülnek kialakításra. Összeállításukért, dietetikus végzettséggel rendelkező élelmezésvezetőnk a felelős. Bölcsődénk saját főzőknyhával működik, a főzőknyhában az egyik szakács diétás szakács végzettséggel is rendelkezik. A gyermekek életkrának és egyéni fejlettségének megfelelő étkezést, szükség esetén szakrvsi javaslat alapján, diétás étrendet biztsítunk. Az élelmi anyagk beszerzésének biztnságát beszállítói szerződések garantálják. 40

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Az ételek elkészítésénél minden esetben törekszünk a krszerű knyhatechnlógiai eljárásk betartására. Kiemelten fntsnak tartjuk a jó minőségű gyermekélelmezést, ezért rendszeresen,mindenre kiterjedő ellenőrzéssel kísérjük figyelemmel annak megvalósulását. Az ételsrk összeállításánál nagy gndt frdítunk az ételek váltzatsságára és színben való harmnizálására. Ezeket a szempntkat munkánk srán következetesen és fkzttan szemelőt tartjuk. Nap, mint nap tapasztaljuk, hgy a bölcsődébe kerülő gyermekek szüleinek az egyik legtöbb gndt a gyermek étkezése kzza. Az egészséges életmódra nevelés része az egészséges táplálkzás. Fnts feladatunk a gyermekek táplálása, az önálló étkezés tanítása, a helyes étkezési szkásk kialakítása. Eredményünk, ha örömmel, jó étvággyal fgyasztják az ételt. A gyermekek kruk és fejlettségük szerint, ölben vagy asztalnál ülve, gndzási srrendben étkeznek. Mindig figyelembe vesszük az egyéni tempót is. Az étkezések azns időben, kulturált körülmények között, kellemes légkörben zajlanak. Az ételt a kisgyermeknevelő megkóstlja, mielőtt daadja, meggyőződik arról, hgy megfelel a gyermek igényeinek. A gyermekek játéktevékenységből érkeznek az asztalhz, saját helyükre ülnek. A kisgyermeknevelő személyre szólóan terít és tálal. Az együttműködési szándék szerint bevnja a gyermekeket a flyamatba. Az étkezők mellett ülve biztsítja a nyugdt, zavartalan étkezést. A helyes étkezési szkásk (alaps rágás, főzelék, hús, gyümölcs, zöldség fgyasztás) kialakítására is nagy hangsúlyt fektetünk. Az új ízeket fkzatsan vezetjük be, ösztönözzük, de nem kényszerítjük a gyermekeket az étel elfgyasztására. A szülőkkel infrmációkat cserélünk a gyermek étkezési szkásairól. Az étkezésről a kisgyermeknevelő feljegyzést készít a gyermekek egyéni dkumentációiba. 41

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Játék A játék krántsem játék, nem puszta szórakzás, időtöltés, hanem fnts ismeretek szerzésének és kifejezésének módja, valamint a kínzó belső feszültség csillapításának, az öngyógyításnak is eszköze. (Ranschburg Jenő) A játék örömteli, önkéntes, szabadn választtt és belső szükségletből fakadó. Az életben, a fejlődésben jelentős szerepet tölt be. A játék az, melyen keresztül megismeri önmagát és tapasztalatkat szerez. A kisgyermek játéksan tanul meg a tárgyakkal bánni, játékn keresztül ismeri meg a világt. Belső fejlődése érzékennyé teszi a külső ingerek iránt, amelyeket gyakran játékban dlgz fel. A játék frmájának és tartalmának alakulása az egyes életkrkban elválaszthatatlan a fejlődéstől. Általában az éppen megszerzett tudás vagy frissen átélt élmény jelenik meg játékként. Ebből következik, hgy az egyes gyermekek játéka teljesen különböző lehet, mivel fejlődésük üteme, tapasztalataik és tudásuk is különböző. A gyermek kísérletezik a tárgyakkal és helyzetekkel, prblémákat ld meg, újabb és újabb ötleti vannak, képzelete gazdagdik. Fgalmai alakulnak, gazdagdnak a kísérletezgetések srán. A játék támgatásával, a feltételek biztsításával, az együttműködéssel elősegíti a kisgyermeknevelő a nyugdt játéktevékenységet, a gyermek kreativitásának fejlődését. A kisgyermeknevelő a gyermek igényeitől és a helyzettől függően kezdeményez, esetenként mintát nyújt, szerepet vállal a játékban, annak tartalmát ötleteivel, javaslataival színesíti. A játék ad elsősrban lehetőséget a társas kapcslatk alakulására. A rugalmas, jó napirend kialakításával segítjük, hgy minél több időt tölthessenek gyermekeink szabadjátékkal. A játék készlet összeállításánál figyelembe vesszük a pedagógiai és az egészségügyi szempntkat, a gyermekcsprt életkri összetételét, létszámát, a gyermekek fejlettségi szintjét. Törekszünk arra, hgy ptimális mennyiségű játékkészlet vegye körül a gyermekeket. Fntsnak tartjuk, hgy biztnságs környezetben, jó minőségű, krszerű, fejlesztő játékkkal, eszközökkel játszhassanak a gyermekeink. Biztsítjuk az anyag, a funkció szerinti váltzatsságt, a nemenkénti játékkat. A nemi szerepek kialakulását erősítjük fiús, lánys játékkkal. Törekszünk arra, hgy a természetes anyagú, színű eszközök, játékk aránya növekedjen, tárlásukat is természetes anyagból készült ksarakban igyekszünk tárlni. 42

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A játékkat funkciók szerint csprtsítva, és gyermekmagasságában helyezzük el. Váltzats eszközöket kínálunk minden tevékenységfrmáhz (manipuláció, knstruálás, utánzás, nagymzgás, szerepjáték, stb.). Hangszerekkel, bábkkal bővítjük a játék készletet. A nagycsprtkba, két és fél, hárméveseknek babaknyhát, fdrászsarkt, bltt rendezünk be. Náluk már megjelenik a szerepjáték kezdetleges frmái. A szerepjátékknak nagy jelentősége van a szcializációban. Hzzájárul ahhz, hgy a gyermek a maga szintjén, a játékán keresztül ismerje meg a társadalmi szerepeket, általa tanul meg alkalmazkdni környezetéhez. Aznban ebben a flyamatban megjelenik egy új fgalm, a szabálytudat kialakulása, ami már a játék legfejlettebb fka, és aminek létrejötte nélkülözhetetlen a társadalmba való beilleszkedéshez. A kgnitív képességek fejlesztéséhez különböző lgikai játékkat ajánlunk (kirakók, dminók, puzzlék). Minden krcsprtban vannak ismeretet adó, mesélhető képeskönyvek az aktuális évszaknak, ünnepnek megfelelően. A készletet különféle természetes anyagkkal, terményekkel egészítjük ki. Az alktó tevékenységhez állandóan biztsítunk rajzpapírt, zsírkrétát, minőségi irónt, festéket, gyurmát. Könnyen kezelhető, biztnságs házilag készített só-liszt és főzött gyurmát használunk. A készletet különféle természetes anyagkkal, terményekkel egészítjük ki. Nagyn szeretnek a gyerekek különféle gyöngyöket és frmákat fűzni. Az llóval is szívesen tevékenykednek. Egyes eszközök csak állandó felügyelet mellett használhatók. Ezeket magas, nyittt plckn tárljuk. Az tthni játékkat, átmenetei tárgyakat a gyermekek behzhatják a bölcsődei csprtkba, melyeket bármikr igényük szerint elővehetnek. Mzgásfejlesztő játékk a szbákban (kisautók, gurulók, mászó kckák, alagutak, stb.). Mzgás A csecsemő- és kisgyermekkr az alapvető mzgásfrmák kialakulásának és fejlődésének időszaka. A kisgyermekek mzgásigénye rendkívül nagy, számukra örömfrrás a mzgás. Bölcsődénkben lyan körülményeket teremtünk, amelyek fejlesztik és felkeltik a gyermekek mzgásszükségletét, valamint aktív részvételre és mzgástevékenységre adnak lehetőséget. A mzgásfejlesztéssel segítjük a gyermekek értelmi, érzelmi fejlődését, beilleszkedési képességeinek és mzgáskultúrájának megalapzását. Olyan játék eszközöket választunk,melyek felkeltik az érdeklődést, fenntartják a mzgásaktivitást és használatuk biztnságs. 43

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Biztsítjuk a környezet balesetmentességét és kiküszöböljük a veszélyfrráskat. Csecsemőknek lyan játszóhelyet biztsítunk, amely védett, de elegendő hely áll rendelkezésre, például: hempergő, elkerített szbasark. A nagymzgáss játékkra a szabadban, az udvarn és a teraszn több lehetőség nyílik, mint a szbában. Még több lehetőséget kínál a benti nagymzgáss játékkkal felszerelt külön helyiség, a tér játszó használata. A trnaszbába a gyermekek a kisgyermeknevelőjükkel és a gyógytrnásszal tartózkdnak. Egyéni fejlettségüknek, állaptuknak, belső aktivitásuknak megfelelően gyakrlják a nagymzgáskat, mzgás-srzatkat. A mzgásfrmák gyakrlásának eredményeként fejlődik mzgáskrdinációjuk, stabilabb egyensúlyérzékelés, csökken a hiperaktivitás, és elsajátítják azkat a mzgásfrmákat melyekkel megelőzhető a későbbi gerincprbléma és a lúdtalp kialakulása. A mzgáss játékk, a trna fejlesztik a gyermekek természetes mzgását: járás, futás, ugrás, stb.. Fejlesztik a testi képességeket, mint az erő ügyesség, gyrsaság, állóképesség, de fnts szerepük van az egészség megőrzésében. Bölcsődéinkben a csprtszba kialakítása, a trnaszbák a belső térjátszó használata még rssz időben is lehetőséget nyújt a szükséges nagymzgáss játékkra. A terasz és játszókert kialakítása tvábbi lehetőséget kínál. Mndóka, ének Az énekek, mndókák szrs részei a bölcsődei élet minden mzzanatának. A mndóka az ének-zene az érzelmi biztnság nyújtásának, az anyanyelvi nevelésnek egyaránt fnts eszköze. A Kdály módszert követő Frrai Katalin: Ének a bölcsődében kiadvány, és videfilm anyaga nagy segítséget nyújt a kisgyermeknevelők számára. Ének, zenei nevelésen belül a fő feladatunk az érdeklődés felkeltése, a zene az éneklés megszerettetése, az énekléshez tartzó játékmzdulatkkal a gyermeket krdinált mzgáshz segíteni, ritmusérzékét fejleszteni. A kisgyermek életkri sajátsságaihz, egyéni fejlettségéhez, érzelmi, hangulati állaptáhz igazdnak a kisgyermeknevelők a zenei nevelésben. A bölcsődéinkben, skrétű zenei élmény átélésére van lehetőség. A hintáztatók, höcögtetők, cirógatók, alkalmat adnak az egyéni bánásmód, a személyi kntaktus megteremtésével biztnságérzet, bizalm kialakulására, elmélyülésére. A nap flyamán spntán adódó helyzeteket kihasználva nyílik lehetőség az éneklésre, ritmikus mzgáskra. 44

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A különböző dalk, mndókák kiegészítésként szlgálhatnak a természet képi megjelenítésének, segítik a hagymányk megismerését, tvábbélését. A gyermekek nagyn szeretik és egymásután többször is kérik. Az ismétlődések, játéks mzdulatk megerősítik a zenei élményt, a zenei emlékezetet. A személyes kapcslatban, játékhelyzetekben átélt mndókázás, éneklés, zenehallgatás pzitív érzelmeket kelt, örömélményt, érzelmi biztnságt ad a kisgyermeknek. Érzelmi alapn segítik az anyanyelv, a zenei anyanyelv elsajátítását, a személyiség fejlődését, hzzájárulnak a kisgyermek lelki egészségéhez, valamint a csprtban a derűs, barátságs légkör megteremtéséhez. A bölcsődei zenei nevelés eredményes megvalósítása lehetőséget nyújt a gyermek tvábbi zenei fejlődéséhez. Vers, mese A versnek elsősrban a ritmusa, a mesének pedig a tartalma hat az érzelmeken keresztül a személyiségre, elősegíti a szcializációt. A mese a kisgyermekek életében rendkívül fnts szerepet tölt be, akiknek skat mesélnek,élénkebb fantáziával rendelkezik. Fejlődik a kisgyermek ismerete és a gndlkdása. A gyermek személyiségfejlődéséhez azért is kell a mese, mert a képi, szimblikus világt így alakítja, fejleszti magában. A mese éppúgy, mint a játék örömfrrás, feszültségldás. A mesére a gyermekek önkéntelenül dafigyelnek. A bölcsődei életben is jelentős szerepet kap a mese. A csprtszbák plcain már a puha, textilkönyvektől, a leprellókn, lapzgatókn át a mesekönyvekig óriási a választék. S mivel a gyermekek számára elérhető magasságban van, ezért maguk választhatják ki, vehetik le a hangulatuknak, fejlettségi szintjüknek megfelelő példányt. A mindennaps együttlét srán a gyermekek maguk is megkövetelik a kisgyermeknevelőktől a mesélést. A napi játéktevékenység srán skszr mesekönyv nélkül, fejből rögtönöznek meséket a nevelők, mely lehetőséget ad arra, hgy az aktuális helyzethez igazítsák. A mese az egész naps izgő-mzgó, zajs bölcsődei életben a nyugalm, csend pillanata, ilyenkr a legkisebbek is dafigyelnek a kisgyermeknevelőre, és csüngnek ajkain. A mesemndó kisgyermeknevelőnek da kell figyelnie arra, hgy egész testével-lelkével frduljn a mese és a gyermekek felé, mert csak így lehet igazán bensőséges a hangulat, mely elvezeti gyermekeinket a mese birdalmába. A kisgyermeknevelőink skszr használnak lyan fejből mndtt meséket, melyeket a napi tevékenységekhez lehet kötni (msakdás, ebéd, udvari játék), így tanítva meg ezt a világt a gyermekeknek. A közös mesélés élménye segíti az aktív szókincs kialakulását és a világról való ismeretek bővítését. A verselés, mesélés, képeskönyv-nézegetés bensőséges kmmunikációs helyzet, így egyszerre feltétele és eredménye a kisgyermek alapvető érzelmi biztnságának. 45

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A gyermek lyan tapasztalatkra, ismeretekre tesz szert, amelyeknek megszerzésére más helyzetekben nincs lehetősége. A helyzetek alakítását, alakulását a gyermekek pillanatnyi érzelmi állapta és ebből fakadó igényei beflyáslják elsősrban. Kisgyermeknevelőink közösen megbeszélik, megtervezik, hgy az évszakkhz, ünnepekhez kapcslódóan melyik új vers, mese kerül a meglévő palettáhz. A napi tevékenység srán a játékhz kötötten többször alkalmazzák. A gyermekek nagyn szeretik és egymásután többször is kérik. A gyermekek bármikr bekapcslódhatnak, és bármikr kiléphetnek, az önkéntesség nagyn fnts, a tevékenykedés nem lehet feladat. Alktó tevékenységek Az öröm frrása maga a tevékenység az érzelmek feldlgzása és kifejezése, az önkifejezés nem annak eredménye. A kisgyermeknevelő feladata a tárgyi feltételek és elegendő idő biztsítása, az egyes technikák, eszközhasználat megmutatása, a kisgyermek pillanatnyi igényének megfelelő technikai segítségnyújtással az alktókedv ébrentartása. A kisgyermek alktásának elismerésével és megbecsülésével a kisgyermeknevelő segíti az alktó tevékenységek iránti érdeklődés fenntartását és az alktásból fakadó öröm személyiségfejlődésre gyakrlt pzitív hatásainak érvényesülését. A leggyakribb alktó tevékenységi frmák a bölcsődénkbe: nymhagyó eszközök használata, firkálás, gyurmázás, ragasztás, gyűrés, tépés, ujjfestés vagy vastag ecsettel festés. Egyéb tevékenységek Ezek a tevékenységek valamilyen élethelyzet közös előkészítéséhez és megldásáhz, a környezet aktív megismeréséhez, az egymásról és a környezetről való gndskdáshz kapcslódnak (pl. babafürdetés, viráglcslás, őszi falevelek gereblyézése, karácsnyi süteményszaggatás, stb.). Az öröm frrásai az én csinálm élményének, az együttességnek, a közös munkálkdásnak és a tevékenység fntsságának, hasznsságának átélése. A kisgyermekek bármikr bekapcslódhatnak, és bármikr kiléphetnek, az önkéntesség itt is nagyn fnts, a tevékenykedés nem lehet feladat. Ezek a helyzetek lehetőséget nyújtanak az együttműködésre, a feladatk megsztására, k-kzati összefüggések felfedezésére, megértésére. Kisgyermeknevelőink ezeket a fglalatsságkat ritkábban alkalmazzák. 46

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 15. A BÖLCSŐDEI NEVELÉS MEGVALÓSÍTÁSÁNAK SAJÁTOS FELTÉTELEI Saját kisgyermeknevelő -rendszer A kisgyermeknevelő a bölcsődei nevelés szakembere, aki személyiségével, nevelői attitűdjével mintát jelent a családk és a gyermekek számára egyaránt. Bölcsődénkben a kisgyermeknevelők mindig nagy figyelmet frdítanak személyüket érintő döntések meghzatalánál a gyermek-csprtjuk érdekeinek figyelembe tartására. A saját kisgyermeknevelő - rendszer a biztnság és a stabilitás megteremtésének szabályán alapul. A csprt gyermekeinek egy része (5-7 gyermek) tartzik egy kisgyermeknevelőhöz. A saját kisgyermeknevelő szktatja be, és a bölcsődébe járás egész időtartama alatt ő a kisgyermeknevelője (felmenőrendszer). A nevelés-gndzás mellett ő kíséri figyelemmel a kisgyermek fejlődését, tartja számn az egyes fejlődési állmáskat, vezeti az ehhez kapcslódó szakmai dkumentációt és felelősséggel tartzik a rábíztt gyermekekért. Az úgynevezett ölelkezési időben az az időszak, amikr mindkét kisgyermeknevelő a csprtban van elsősrban a saját gyermekei nevelésével, gndzásával fglalkzik. A saját kisgyermeknevelő rendszerben több figyelem jut minden gyermekre, számn lehet tartani a gyermekek egyéni igényeit, prblémáit, szkásait, elsősrban a saját kisgyermeknevelő segíti át őket a bölcsődei élet srán adódó nehézségeken. Gyermekcsprtk szervezése A bölcsődék szervezeti alapegységei a gyermekcsprtk. A bölcsődei gyermekcsprt létszámát jgszabályk határzzák meg. Ennél magasabb létszám szakmailag nem fgadható el, a megengedettnél több gyermek nem csupán ellátási prblémát jelent a kisgyermeknevelőnek, hanem nagybb a zaj a csprtban, valószínűsíthetően több a knfliktus, megterhelőbb az alkalmazkdás a gyermekek számára, kevesebb a lehetőség az egyéni bánásmódra. Két csprt képez egy bölcsődei egységet, amelybe maximum 24 gyermek vehető fel. Jgszabályi rendelet: 15/1998.(IV.30.) módsíttt NM rendelet 46. (1) A bölcsődében egy bölcsődei csprtban legfeljebb tizenkét gyermek nevelhető, gndzható, kivéve, ha a bölcsődei csprtban a) valamennyi gyermek betöltötte a másdik életévét, vagy b) sajáts nevelési igényű gyermeket is nevelnek, gndznak. (2) Az (1) bekezdés a) pntja szerinti esetben e bölcsődei csprtban legfeljebb tizennégy gyermek nevelhető, gndzható. (3) Az (1) bekezdés b) pntja szerinti esetben, egy bölcsődei csprtban, ha a) egy sajáts nevelési igényű gyermeket látnak el, legfeljebb tíz gyermek, 47

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram b) kettő sajáts nevelési igényű gyermeket látnak el, legfeljebb nylc gyermek, c) hárm-hat sajáts nevelési igényű gyermeket láthatnak el, legfeljebb hat gyermek nevelhető, gndzható. Ha a bölcsődei nevelési év közben kerül megállapításra a gyermek sajáts nevelési igénye, abban az esetben a bölcsődei csprtlétszám legfeljebb a nevelési év végéig túlléphető. A csprtbesztás alapelvei: Bölcsődéinkben hmgén csprtk szervezését tartjuk elfgadhatónak. A csprtkba való felvétel általában az egyes gyermekek életkra, egyéni fejlettségi szintje alapján történik. Bölcsődés krban néhány hónapnyi életkri eltérés is jelentős napirendi különbséggel jár. Az idősebb gyermek játékkészlete, játszó területe biztnsági szempntk miatt leszűkülhet. Az életkr összehasnlításnál minden gyermeknél az új gndzási év kezdetét vesszük figyelembe. Törekszünk arra, hgy a maradó és az új gyermekek életkra általában hasnló legyen. Minden egység játszóudvara és fürdőszbája alkalmas a legfiatalabb gyermekek ellátására (10-18 hó) is. A felvételkr a szülők kérését a kisgyermeknevelők amennyiben a szakmai alapelvekkel nem ellentétes figyelembe veszik, hiszen a kérés teljesítése a bizalm kialakulásában első lépés lehet. Elvünk, hgy az együtt induló csprtk együtt is maradjanak az óvdás krig.(hely állandóság, felmenőrendszer, saját kisgyermeknevelő). A kisgyermeknevelői állandóság biztsítása miatt nyugdíjba készülő kisgyermeknevelő nem kap csecsemőkrú gyermekeket. Pályakezdő gyakrnki idejét töltő illetve kisgyermekes kisgyermeknevelő, valamint az önként jelentkezők közül választjuk ki az 5. kisgyermeknevelőt. Törekszünk a nemek hasnló arányára a csprtbesztásnál (a fiús csprtkban gyakribbak a knfliktus helyzetek). A szülő jelzése alapján próbáljuk megtalálni az általuk elvárt, megfgalmaztt igénynek megfelelő személyiségű kisgyermeknevelőt (határztt, következetes, illetve anyáskdó, melegséget nyújtó stb.). Természetesen a fenti tulajdnságk még belül vannak a jó kisgyermeknevelővel szemben támaszttt szakmai követelményeknek. A bölcsődébe való jelentkezéskr a szülővel egyeztetünk a beszktatás várható időpntját. A csprtk feltöltöttsége januári, márciusi időszakra alakul ki. A csprtbesztás tervezetét a bölcsődevezető készíti el a fenti szempntk figyelembe vételével, a csprtvezetők véleményét meghallgatva. 48

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Tárgyi feltételek A kisgyermeket körülvevő tárgyi környezetet a bölcsődénk épületét, játszóudvarát és egyéb helyiségeit, a jgszabályi és szakmai előírásk, a csprtkba járó kisgyermekek létszáma, életkra, igényei alapján úgy kell kialakítani, hgy az biztnságs legyen és a bölcsődei nevelés megvalósítását szlgálja. Tárgyi feltételeink a szakmai követelményeknek megfelelően, megalapzttan és flyamatsan alakítttuk ki. A gyermekek életkrának, fejlettségének megfelelő bútrzattal, gndzási eszközökkel, krszerű játékkkal rendelkezünk. A jó színvnal megtartásáhz szükséges az elhasználódtt berendezési, felszerelési tárgyak flyamats cseréje, pótlása, melyet az éves költségvetés függvényében flyamatsan szeretnénk megvalósítani. A szabadban való mzgást, játékt és tartózkdást lehetővé tevő, biztnságs környezet kialakítására törekszünk, annak érdekében, hgy gyermekeink nevelése a legptimálisabb tárgyi környezetben valósulhassn meg. Csprtszbák A bölcsődéi csprtszbák haszns alapterülete megfelel a törvényi előírásnak, gyermekenként meghaladja a hárm négyzetmétert. A felületét lamináltpadló brítja. A bútrzat krszerű, minden bölcsődében egységes. Egyediségét a bölcsődei részlegek beépített bútrai adják. Célszerű kiegészítő bútrk beszerzésével teljes a csprtk berendezése. A bútrk megfelelő elhelyezésével alakítjuk ki az elkülönített, nyugdt játszósarkkat. Többségében elegendő hely van a nagymzgáss tevékenységekhez és a csendes játékkhz. A csecsemőknek, a járni tanuló gyermekeknek biztnságs hempergő vagy elkerített szbasark biztsíttt. A kényelmet, a puhaságt ülőpárnákkal, játszópárnákkal, kuckók, mesesark kialakításával valósítjuk meg. A gyermekeknek saját helyük van az asztalknál étkezéskr. A nyugdt alváshz saját ágyat, jellel elláttt ágyneműt, állandó ágyazási helyet biztsítunk gyermekeinknek. Fürdőszbák A gndzáshz használt terület biztnságsan megközelíthető. Célszerű, tágas, megfelelően elhelyezett eszközök (pelenkázó, öltöztető pad, törülköző, és fésűtartó, egészalaks tükrök, fertőtlenítő eszközök, stb.) segítik a gndzás flyamatsságát. A gyermekvécé és a msdó a gyermekek számára elérhető, a gyermekméretű eszközök lehetőséget adnak az önálló tevékenységhez, a helyes szkásk kialakításáhz. 49

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Gyermeköltözők A gyermeköltöző berendezései: öltöző szekrények, öltöztető pad, pelenkázó asztal, szék. A gyermekek tthni és váltóruháit jellel elláttt külön bölcsődei öltözőszekrényekben tárljuk. A faliújságkn helyezzük el a neveléssel, gndzással kapcslats aktuális tájékztatáskat, gyermekek munkáit és egyéb szükséges infrmációkat. Játszókert A bölcsődei ellátás fnts helyszíne a játszókert, a gyermekek mzgásigényének kielégítése, a szabad levegőn való tartózkdás biztsítása, a természettel való mindennaps érintkezés, együttélés szempntjából. Az intézmény játszókertjét úgy alakítttuk ki, hgy az itt játszó gyermekek igényeinek megfeleljen. A kialakításnál figyelembe vettük: - tájlást, - ültetendő fákat, növényzetet (ne szúrjn, ne legyen mérgező, bgyós a termése), - hmkzó kialakítása, fedése, - mzgásfejlesztő eszközök telepítése (mászókák, csúszdák, rugós játékk, kisházak stb.) EU szabványnak megfelelően 78/2003.(XI.27.) GKM rendelet, mely a játszótéri eszközök biztnságáról szól, - vízpermetezők kialakítása (ÁNTSZ). A bölcsődei életben nagy szerepet kap a játszókert. Az udvarn váltzats mzgáslehetőségeket biztsítunk minden évszakban a beépített és a mbil játék eszközök segítségével. A játszókert mtrzásra, csúszdázásra, labdázásra, biciklizésre, szaladgálásra, azaz nagy mzgáss tevékenységre is lehetőséget ad, maximálisan kielégítve a gyermekek mzgásigényét. A szabványknak megfelelő hmkzókban évente tisztíttt minőségi hmkt szállíttatunk. Lapátlják, ássák, vödörbe öntögetik, magasra halmzzák, túrják és frmázzák a gyermekek a hmkt, melyet kisautókkal, marklóval lehet szállítani, és kibrítani. A játéknak csak a képzelet szab határt. Nyárn pancslással /vízpermetezővel/ tesszük élvezetessé és elviselhetővé a melegebb napkat. A szabadlevegőn való altatás a bölcsődénkben flyamatsan megvalósítható, fedett teraszk, fektető ágyak, és más egyéb feltételek is biztsítttak hzzá. 50

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Sószba A Százszrszép Bölcsődében Smadrin típusú só szba működik. Jótéknyan hat : asztma, hörghurut, légcsőhurut, arc és hmlküreg gyulladás, krupp, nátha, pllenek kzta allergiában szenvedőknél. Smadrin ldat egy speciális kristályszerkezetű sóldat, amely csak természetes anyagkat tartalmaz. Párlgása következtében létrejött klíma, hzzájárul a jó közérzet, a jó egészségi állapt fenntartásáhz. Családk támgatásának módszerei és lehetőségei A családk támgatása a családban hatéknyan működő erőfrrásk felkutatására és ezen erőfrrásk eredményes működtetésére irányul, mely hzzájárul a család szcializációs funkciójának minél szélesebb körű kibntakzásáhz. Ez a megközelítés szem előtt tartja a családi nevelés elsődlegességét, a bölcsődei ellátás családi nevelésre való épülését. A kapcslattartásnak, tájékztatásnak több frmája van, mindegyik más-más szerepet tölt be, ezért célszerű párhuzamsan minél többet alkalmazni belőlük. A családlátgatás A családlátgatás célja a családdal való kapcslatfelvétel, a kisgyermek és a szülők tthni környezetben való megismerése. Lehetőség szerint az első családlátgatást a beszktatás megkezdése előtt, a kisgyermek ébrenléti idejében valósítjuk meg. A családlátgatás arra is lehetőséget nyújt, hgy a szülő bővebben infrmálódjn a bölcsődei életről, jbban megismerje azkat a kisgyermeknevelőket, akikre gyermekét bízza. A családlátgatás előzetes megbeszélés alapján történik. A gyerek számára fnts, hgy a kisgyermeknevelő az érzelmi biztnságt adó szülők jelenlétében, saját tthnában látja először. A családlátgatás fnts színtere a bizalmi kapcslat megalapzásának, ami feltétele a későbbi jó együttműködésnek. Beszktatás (adaptáció) szülővel történő fkzats beszktatás A hárm éven aluli gyermekek természetes élettere a család. A bölcsődei élet talán legnehezebb és legmegterhelőbb időszaka az ellátásba kerülés. Az ilyen krú gyermek létének, jó állaptának zálgát kezdetben az anya,a család intimitása jelenti. A krai hónapk, évek fnts feladata a kötődés különböző szintjeinek, mélységeinek kialakítása. Hasnló krú társakkal való együtt nevelkedése nem saját, hanem társadalmi igény. A bölcsődébe kerüléssel a gyermeknek a szülőhöz fűződő kötődése átmenetileg megszakad, mely pszichés feszültséggel, adaptációs stresszel is jár, hisz megváltzik a gyermek fizikai,szciális környezete, addigi napirendje, életritmusa, stb. 51

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Feladatunk, hgy az igény kielégítése mellett csökkentsük azkat a prblémákat, nehézségeket, amelyeket a szülőktől való elválás, a környezetváltzás kz. Intézményünkben a szülővel történő fkzats beszktatás a családdal való együttműködést helyezi előtérbe. Az anya/szülő vagy a beszktatást végző családtag, a gyermek számára ismerős személy jelenléte biztnságt ad a kisgyermeknek, és megkönnyíti az új környezethez való alkalmazkdását. A kisgyermeket a beszktatás alatt saját kisgyermeknevelője segíti. A gyermek és a kisgyermeknevelő között fkzatsan alakul ki az érzelmi kapcslat, kötődés, mely segíti a gyermeket új környezetének elfgadásában, megkönnyíti a beilleszkedést a bölcsődei közösségbe, mérsékeli az adaptáció srán mutatkzó stressz reakciók (pl. étkezési, alvási nehézségek, nyugtalanság, sírás, tiltakzás, a szülőhöz való fkztt ragaszkdás, a viselkedésben, szkáskban, az önállóság terén jelentkező esetleges váltzásk stb.). súlysságát, időbeni elhúzódását. A flyamatsság és a fkzatsság nagyn fnts feltételei a sikeres beszktatásnak. Lépésről lépésre nagy figyelemmel, megértéssel vagyunk a kisgyermek iránt. Az első héten a személyi és tárgyi környezet megismerésére, a gyermek szükségleteinek a bölcsődében történő kielégítésére helyezzük a hangsúlyt, melyet az anya végez. Így a gyermek az anyával együtt ismerkedik meg kisgyermeknevelőjével, az új tárgyakkal és szkáskkal. A kisgyermeknevelő megfigyelő, érdeklődő, kiváró a kapcslat alakulása szempntjából, majd a gyermek reakcióit figyelembe véve kb. 4-5 napn belül fkzatsan átveszi az anyától a gndzási tevékenységeket, de az anya még jelen van. Általában a másdik héttől a gyermek fkzatsan egyre több időt tölt az anya nélkül a bölcsődében, míg a másdik hét végére már az egész napja a bölcsődei élet szerint zajlik. A módszer lehetőséget ad arra, hgy lehető legkíméletesebb módn történjen az elválás, és a gyermek biztnságban érezze magát az új környezetben. A szülők megismerhetik az ellátás minden részleteit, közvetlenül láthatják a nevelő munkát, a nevelői magatartást, az alkalmaztt módszereket. A szülővel történő fkzats beszktatás flyamata srán a kisgyermeknevelő tvább építi a bizalmi kapcslatt. Napi kapcslattartás A napi kapcslattartás célja a rövid, kölcsönös infrmálás a kisgyermek érzelmi állaptáról, hangulatáról, az őt érintő napi történésekről, váltzáskról. Az egyéni igények, kérések megfgalmazására is ezen alkalmakkr kerül sr. Az interakciós helyzetet a pzitív hangvétel jellemzi, de a negatív eseményekről is tényszerű tájékztatás történik, a szakmai etikai szabályknak és az időkereteknek megfelelően. Fntsnak tartjuk a kölcsönös tájékztatást a bölcsődébe érkezéskr és a hazaadáskr. Érkezéskr a szülő nyújt infrmációt az előző nap gyermekkel kapcslats eseményeiről, a gyermek egészségügyi állaptáról, váltzásairól. 52

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Hazaadáskr a kisgyermeknevelő tájékztatja a szülőket a gyermek viselkedéséről (hangulata, közérzete, társkapcslata, beszéd, játék, mzgás, étkezés, alvás, levegőzés, önállóság, stb.). Ügyelünk arra, hgy a beszélgetés a gyermek bevnásával történjen. A napi beszélgetések frmálják a kapcslatt és erősítik a bizalmat, lehetőséget ad a gyermek és egymás jbb megismerésére, a nevelés összehanglására. Egyéni beszélgetés Az egyéni beszélgetés a kisgyermek fejlődéséről szóló részletes, kölcsönös tájékzódást vagy a hsszabb megbeszélést igénylő kérdések, nevelési prblémák közös átgndlását szlgáló találkzási frma. Kezdeményezheti a szülő, a kisgyermeknevelő, a bölcsődevezető. A szakmai kmpetencián túlmenő kérdésben kérhető egyéb szakember közreműködése. Az egyéni beszélgetések előre egyeztetett időpntban történnek. Szülőcsprts beszélgetések A szülőcsprts beszélgetések a bölcsődei nevelési évenként legalább hárm alkalmmal tartunk. A kapcslattartásnak lyan módszere mely lehetővé teszi, hgy az adtt csprthz tartzó gyermekek szülei szervezett frmában találkzhassanak, beszélgethessenek aktuális témákról a gyermekek fejlődésével, nevelésével kapcslatban. A beszélgetések célja a családi nevelés segítése, a gyermek személyiségfejlődésének, szcializációjának elősegítése. A csprts beszélgetéseket a kisgyermeknevelők vezetik, a szülőkkel kialakíttt partneri visznyra építve. Az első szülői értekezletet követően tartjuk. Itt már nem az infrmáció átadásn, hanem a kapcslatépítésen van a hangsúly. Beszélünk a bölcsődével kapcslats gndlatkról, hiedelmekről és érzésekről. Fnts nekünk, hgy tisztában legyünk a szülő benymásaival, tapasztalataival, ismereteivel, hiszen csak ennek birtkában tudunk rá értőn figyelni, esetleges szrngásait felldani, hiedelmeit megváltztatni. A gndlat megsztás által lehetőség adódik arra, hgy a nevelési megldásk közül mindenki maga válassza ki a számára legmegfelelőbbet. Ezáltal segítünk eligazdni a gyermeknevelés rejtelmeiben, de egyben erősítjük a szülői kmpetenciát is. Szülői értekezlet Szülői értekezletet tartunk a felvételt nyert gyermekek szüleinek. A közös szülői értekezleten infrmális tájékztatást adunk a bölcsődék házirendjéről, szervezeti és működési szabályzatáról, napirendről, a térítési díj fizetési módjáról. Tájékztatjuk a családkat a gyermekek és szülők jgairól, kötelezettségeiről. Elmndjuk a gyermekneveléssel kapcslats általáns elveinket és bemutatjuk kisgyermeknevelőinket, a gyermek leendő csprtját. 53

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Bölcsődén belül a szülői értekezlet a szülők általáns és az adtt gyermekcsprtra vnatkzó tájékztatását, valamint a gyermekeket érintő, a szülőkkel közösen meghzandó döntések elősegítését szlgálja. Az óvdába kerülő gyermekek szülei számára az óvdai beiratkzásk előtt szervezünk szülői értekezletet, melyre meghívjuk a tagbölcsődével kapcslatt tartó óvda vezetőjét, óvdapedagógusait. Indirekt kapcslattartási frmák Az indirekt tájékztatási frmák jól kiegészítik a direkt kapcslattartási frmákat. Az írásbeli tájékztatók, hirdetőtáblák, hnlap, szórólap, közösségi ldalakn való megjelenések lehetőséget adnak az ismeretterjesztésre. Fnts számunkra, hgy a szükséges infrmációk eljussanak az ellátásunkat igénylő családkhz. A tájékztatást széles körben próbáljuk rendszeresen eljuttatni. A bölcsődei ellátásunkról szóló tájékztatás helyi módja: Hnlapn- A bölcsőde hnlapja túlmutat az intézményes kereteken és a világháló segítségével elérhetővé válik minden kisgyermekes család számára. Így azk a családk is képet kaphatnak az intézményről, akiknek gyermekük még nem a bölcsőde gndzttja, de esetleg szándékukban áll az intézmény szlgáltatásait igénybe venni. A hnlapn szerepel az intézmény elérhetősége, fntsabb adatai, bemutatkzó anyaga, szakmai prgramja, minden aktualitás, ami a napi életet érinti (www.blcsde-budars.hu). Faliújságn- Minden gndzási egységben, a gyermeköltözőkben, faliújságkn elhelyezett infrmációkkal tájékztatjuk a szülőket a bölcsődénket érintő fntsabb hírekről,az aktuális eseményekről, melyek mindegyike szintén a tájékztatás, infrmációadás, kapcslatépítés, fenntartás és segítségnyújtás jegyében zajlik. Itt kerül elhelyezésre a bölcsőde házirendje, az intézményrendszerünkön belüli és kívüli segítő szakemberek elérhetősége, gyermekjgi képviselő elérhetősége, intézményi térítési díjak összege, szülői fórum tagk elérhetősége, a heti étlap, befizetések időpntja, a nevelési év rendje és minden egyéb aktuális infrmáció, ami a gyermekek ellátását érinti és segíti az intézményben. Szórólapkn keresztül, melyet helyben kapnak az érdeklődők. és eljuttatunk az óvdákba, védőnőkhöz, Gyermekjóléti szlgálathz. Közösségi ldalakn történő tájékztatással. 54

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Hagymányk, ünnepek A hagymányk minden közösség életében nagy jelentőségűek. A készülődés, az ünnepi hangulat, majd a rá való emlékezés, sk közös élmény frrása lehet, erősíti az összetartzást, segít az egymásra figyelésben, egymás segítésében, önbizalmuk fkzásában. A hagymányk egy-egy közösség sajátjai, csak rájuk jellemző apró mzzanatkkal, intimitással bírnak. Így hagymány lehet, hgy, megünnepeljük egymás születésnapját, névnapját; hgy reggel közös együttléten számlunk be az eseményekről, hgy szülőkkel közös délutánkat szervezünk az ünnepkörökhöz kapcslódva. A Szülők nagyn szeretik ezeket a prgramkat. Fntsnak tartjuk azt, hgy a gyermekek életében különleges napk is legyenek az év flyamán. A bölcsődékben a helyi szkásknak, adttságknak megfelelően tartják meg a következő ünnepeket: Mikulás Karácsny Farsang Húsvét Anyák napja Gyereknap Bölcsődék Napja A Bölcsődék Napján ünnepel a szakma. A bölcsődében április 21-e, vagy ha az heti pihenőnapra vagy munkaszüneti napra esik, az azt követő legközelebbi munkanap, minden évben nevelés-gndzás nélküli munkanap. A nevelés-gndzás nélküli munkanap célja a bölcsődében dlgzók szakmai fejlesztése. A nevelés-gndzás nélküli munkanapn a bölcsődei ellátás keretében - erre irányuló szülői kérés esetén - a gyermek felügyeletét és étkeztetést kell biztsítani. A szülőket február 15-ig tájékztatjuk az esedékes nevelés-gndzás nélküli munkanapról, és a nevelés-gndzás nélküli munkanapn a gyermek felügyelete és az étkeztetés biztsítása iránti igény bejelentésének lehetőségéről. 55

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 16. ALAPELLÁTÁSON TÚLI, A CSALÁDI NEVELÉST TÁMOGATÓ SZOLGÁLTATÁSOK A bölcsődénk az alapellátás elsőbbsége mellett családtámgató szlgáltatáskat szervez. A kisgyermekek és családjaik számára nyújttt szlgáltatásk esetében kiemelten fnts elkülöníteni és meghatárzni az alapellátás és a szlgáltatásk különbözőségeit és jellemzőit. A jó minőségű szlgáltatás megvalósításáhz a megfelelő személyi és tárgyi feltételeket biztsítunk. A szlgáltatási frmák megvalósításánál figyelembe vesszük a bölcsődei nevelés alapelveit, különösképpen a kragyermekkri intervenció szemléletének befgadását. A szlgáltatásk működtetésénél is kiemelt jelentőségű a kmpetenciahatárk betartása. Az egyes szlgáltatásk jellemzőit, az igénybevétel lehetséges módjait, valamint a díjazást egyértelműen megfgalmazva, írásban rögzítjük. Az alapellátásn túl az alábbi szlgáltatáskat nyújtjuk Kisgyermeknevelők, bölcsődevezető és szaktanácsadó bevnásával. Speciális tanácsadást- étkezési gndk, diéta, eltérő ütemű fejlődés esetén, ha szükséges szakemberek bevnásával (dietetikus, gyógypedagógus, gyógytrnász, bölcsődervs, stb.), ingyenesen igénybe vehető. Időszaks gyermekfelügyeletet A Százszrszép Bölcsőde a gyermek szcializációját támgató, időszaks gyermekfelügyeletet az intézmény üres férőhelyeinek függvényében tudja biztsítani. A szlgáltatást előzetes időpnt egyeztetéssel lehet igénybe venni, érdeklődni az Egyesített Bölcsődevezetőnél lehet. A szülő elfglaltságának idejére, néhány órára is kérheti gyermeke felügyeletét a bölcsődék nyitvatartási idején belül. A csprtösszetétel váltzéknysága és a széles skálán mzgó elvárásk kezelése a kisgyermeknevelőtől kiemelkedően magas szintű ismereteket, rugalmasságt igényel. A kisgyermeknevelő feladatai, munkarendje a bölcsődei nevelésgndzás elvei és az aznapi csprt alapján szervezendő. Az időszaks bölcsődei elhelyezés igénybevétele esetén is fkzatsan, lehetőleg a szülővel történik a kisgyermek beszktatása. Szlgáltatásainkat a bölcsődei ellátásban nem részesülő gyermekeknek és családjaiknak díjazás fejében biztsítjuk. A szlgáltatás térítési díja: óradíjas, minden megkezdett óra egész órának számít. Étkezést igény szerint térítési díj ellenében kérheti a szülő. A szlgáltatási díj fizetése előre történik. A befizetésről az intézmény nyugtát/számlát állít ki. A szlgáltatásk térítési díját az önkrmányzati rendeletet határzta meg. 56

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Szlgáltatásk igénybevétele: A szlgáltatáskat a 6 éves kr alatti gyermekeknek és szüleiknek kínáljuk. A szlgáltatáskat a gyermekek rvsi igazlás nélkül vehetik igénybe. A szülő nyilatkzatt ír alá arról, hgy gyermeke egészséges. A gyermek egészségügyi könyvét és a védőltásk igazlását a szülő a vezetőnek bemutatja a szlgáltatás megkezdésekr. Az egyes szlgáltatásk jellemzőit, az igénybevétel lehetséges módjait valamint a díjazást egyértelműen megfgalmazva, írásban rögzítjük. A Gyvt.42. (4) szerint a szlgáltatáskért külön térítési díj kérhető. Más gyermeknevelést segítő szlgáltatásk közül Játszócsprtt működtetünk a bölcsődei ellátást nyújtó bölcsődei csprtn kívül önálló csprtban. A játszócsprtban a gyermek és a szülő együttes játéklehetőségét a kisgyermeknevelők, mint a bölcsődei szlgáltatást nyújtó személyek segítségével biztsítjuk, napnta 9-13 óráig, munkanapkn. A játszócsprtban kisgyermeknevelő szerepe megváltzik: ő a háziasszny a csprtban, a gyermekeket kísérőik gndzzák. A játszócsprt lehetőséget teremt arra, hgy szülő és gyermeke kedvező körülmények között játszhassn együtt, a gyermekek barátkzhassanak egymással, a szülők beszélgethessenek egymással, kicserélhessék tapasztalataikat, a szülők tanácst, segítséget kérjenek a kisgyermeknevelőtől, klubszerű fglalkzásk keretében beszélgethessenek a kisgyermeknevelésgndzás, az egészséges életmód, étkeztetés, stb. területének szakembereivel. A bensőséges hangulat kialakításáhz nagyn fnts a létszámhatárk figyelembe vétele. A szlgáltatás térítési díja: óradíjas, minden megkezdett óra egész órának számít. Étkezést igény szerint térítési díj ellenében kérheti a szülő. Nevelési Tanácsadás A bölcsődéinkben a 0-3 éves krú gyermekek gndzási-, nevelési prblémái esetében szakemberek bevnásával (bölcsődervs, pszichlógus, stb.), igény esetén gndzásinevelési tanácsadást biztsítunk, előre egyeztetett időpntban. A szlgáltatás ingyenesen igénybe vehető. 57

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Cini-cini muzsika a bölcsődei ellátásban részesülő gyermekek és szüleik, valamint a külsős gyermekek és szüleik részére, közös zene, ének együttjátszási lehetőség, gyógypedagógus és kisgyermeknevelő irányításával, heti két alkalmmal délután.azért indítttunk a Cini-cini, muzsika című zenés játékt a gyerekeknek és szüleiknek, hgy alkalmuk legyen közösen megtanulni a különböző gyermekdalkat, segítsük a gyermekek beszédfejlődését. Szlgáltatás, térítés ellenében vehető igénybe, alkalmanként. Só szba használatt főleg őszi, téli időszakban, rssz idő esetén, a bölcsődei ellátásban részesülő gyermekek számára biztsít játéklehetőséget, heti besztás szerint a kisgyermeknevelő részvételével. Szlgáltatást, térítésmentesen biztsítjuk. A délutáni órákban külsős gyermekek és felnőtt kísérőik is igénybe vehetik a szlgáltatást, térítés ellenében. Tér-játszó használata főleg őszi, téli időszakban, rssz idő esetén, a bölcsődei ellátásban részesülő gyermekek számára biztsít nagymzgáss játéklehetőséget, heti besztás szerint a kisgyermeknevelő részvételével. A szlgáltatás ingyenesen biztsítjuk. 17. SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ GYERMEKEK NEVELÉSE-GONDOZÁSA A sajáts nevelési igényű gyermekek krai fejlesztését kizárólag a Pedagógiai Szakszlgálat végezheti. Ennek értelmében 2013. január 1-től a bölcsőde a sajáts nevelési igényű gyermekek habilitációját és rehabilitációját nem, kizárólag gndzását - nevelését végezheti. Az Egyesített Bölcsődei Intézmények teljes integráció keretei között felvállalja sajáts nevelési igényű kisgyermekek gndzását - nevelését, amely kncentráltan a Pitypang Bölcsőde és Gyermekközpntban kap helyet, szeptemberi és évközi felvételük is adtt intézményben történik, melyet szakértői bizttsági papírral vehetnek igénybe. A Százszrszép bölcsődében év közben spntán integrációval, a nevelés, gndzás srán ismerjük fel az átlagstól eltérő fejlődésű a gyermeket. Ellátásuk tvábbra is az intézményünkben történik, az átlagsan fejlődő kisgyermekekkel való együttnevelkedés előnyeinek figyelembe vételével. Krai fejlesztésüket a Pedagógiai Szakszlgálat gyógypedagógusa végzi. A sajáts nevelési igényű kisgyermekek maximum 10 fős csprtban nevelkedhetnek intézményünkben. Amennyiben a bölcsődei nevelési év közben kerül megállapításra a gyermek sajáts nevelési igénye, abban az esetben a bölcsődei csprtlétszám legfeljebb a nevelési év végéig túlléphető. Ellátásuk team munkában történik, melyben részt vesznek: kisgyermeknevelők, gyógypedagógus, bölcsődervs, bölcsődevezető. 58

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A bölcsődei szakemberek figyelemmel kísérik és rögzítik a gyermekek fejlődését, a kmpetencia határk tiszteletben tartása mellett tájékztatják a szülőket, ha szükséges javaslják a szakértői vizsgálat elvégzését. A sajáts nevelési igényű gyermekek fejlesztésében a gyógypedagógus mellett részt vesz az intézmény gyógytrnásza is. Az egyéni fejlesztés srán kiemelt terület a mzgásfejlesztés, melynek célja, hgy fejlessze a gyermek mzgatófunkcióit, valamint az észlelés és a mzgástérbeli és időbeli integrációját, ezáltal javítva a gyermek mzgáss ismeretszerzésének lehetőségeit, és megteremtve a beszédterápiáhz szükséges mzgáss készségek alapjait. Gyógytrnászunk az aktív trna mellett szükség esetén speciális kezelést (Dévény Módszer DSGM) is alkalmaz a megfelelő eredmény elérése érdekében. A gyermekek fejlesztése egyéni és kiscsprts frmában történik. Az egyéni fejlesztés a szakértői vélemények alapján hárméves kr alatt heti két, hárméves kr fölött heti négy óra. Fnts szempnt, hgy elősegítsük a fgyatéks emberekkel szembeni, a jövőben kívánats magatartásfrmák kialakítását, azaz az elfgadást, a megértést, a nyitttságt, az együttműködést, az egyenrangúságt, az önzetlen segítségnyújtást, a pzitív diszkrimináció elfgadását. Mindezek kialakításának megkezdésére, alapjaik lerakására a bölcsőde a legalkalmasabb intézménytípus, mivel a gyermekek életében ez az első szcializációs nevelési intézmény. 18. BÖLCSŐDEI ELLÁTÁS IGÉNYBEVÉTELÉNEK MÓDJA A bölcsődei nevelési év szeptember 1-jétől a következő év augusztus 31-éig tart. A bölcsődei szlgáltatás igénybevétele - a bölcsődei felvétel - egész évben flyamats. A budaörsi Egyesített Bölcsődei Intézmények bölcsődéibe a felvétel önkéntes, kérelemre történik, melyet a gyermek törvényes képviselője terjeszthet elő. A gyermek bölcsődébe történő felvételét a szülő hzzájárulásával a körzeti védőnő, a házi gyermekrvs, vagy a házirvs, szciális és gyermekjóléti közpnt, gyermekjóléti szlgálat, a gyámhatóság is kezdeményezheti. 59

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A bölcsődében a gyermek húsz hetes krától harmadik életévének, fgyatéks gyermek az hatdik életévének betöltéséig, illetve annak az évnek a december 31-ig vehető fel, amelyben a gyermek a harmadik életévét, a fgyatéks gyermek az hatdik életévét betölti. A bölcsődei alapellátást a gyermekek védelméről és gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény 41. értelmében azn családk gyermekei vehetik igénybe, ahl a szülők dlgznak, munkaerő piaci részvételt elősegítő prgramban, képzésben vesznek részt, betegségük vagy egyéb k miatt gyermekük napközbeni ellátásukról nem tudnak gndskdni. A budaörsi Egyesített Bölcsődék ellátási területe Pest megye közigazgatási határa. A felnőtt és gyermek személyes gndskdást nyújtó ellátásról szóló 24/2004. (IV.20) számú önkrmányzati rendelet alapján a bölcsődei ellátást és gndzást, azn a szülők gyermekei vehetik igénybe, akik: a) budaörsi lakcímmel rendelkeznek, b) Budaörs Várs érdekében közfeladatt ellátó munkavállalók c) Budaörsön munkát vállaló szülők. A szlgáltatói nyilvántartásban szereplő férőhelyszám legfeljebb 15%-a erejéig, a bölcsőde ellátási területén kívül lakóhellyel, ennek hiányában tartózkdási hellyel (budapesti) rendelkező gyermek ellátását (Gyvt.94. (5a) bekezdése alapján) biztsítjuk, amennyiben a szülő Budaörsön dlgzik. A bölcsődébe történő felvétel srán alkalmazni kell az intézmény hatálys Felvételi Szabályzatában előírtakat. A bölcsődei felvétel srán előnyben kell részesíteni azn gyermekeket: a) akik, rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jgsultak, b) akit, egyedülálló szülője nevel, c) ahl, a családban hárm vagy több gyermeket nevelnek, d) akit védelembe vettek. A beiratkzás az Egyesített Bölcsődei Intézmények székhelyén történikbölcsőde által kiadtt frma nymtatványn. Jelentkezéskr a szülőt tájékztatjuk a felvételhez szükséges dkumentumkról, beszktatás módjáról, bölcsődei szkáskról.a kérelmet az Egyesített Bölcsődevezetőnek kell benyújtani. Szeptemberre jelentkező gyermekek felvételéről az Egyesített Bölcsődevezető dönt, a döntés előtt egyeztetés történik a védőnőkkel, a gyerekjóléti szlgálattal, melyen a Szciális és Egészségügyi Irda irdavezető Assznya is részt vesz. 60

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A felvételi kérelmek elbírálásának rendje (jgsultsági feltételek): 1. Az a gyermek, aki után a szülő rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jgsult. 2. Az a gyermek, akit egyedülálló szülő nevel. 3. Az a gyermek, akinek családjában 3 vagy több gyermeket nevelnek és a törvényes képviselője igazlja, hgy munkavisznyban vagy munkavégzésre irányuló egyéb jgvisznyban áll. 4. Az a gyermek, akinek a törvényes képviselője státuszától függetlenül a fejlődése érdekében állandó napközbeni ellátásra van szüksége (hivatkzva a Gyvt. 41. (2) bekezdés a) pntjára. 5. Az a gyermek, akinek a szülője, gndzója (törvényes képviselője) szciális helyzete miatt az ellátásról nem tud gndskdni (hivatkzva a Gyvt. 41. (2) bekezdés c) pntjára). 6. Az a gyermek, akinek szülője rvsilag igazlt betegsége miatt az ellátást biztsítani nem, vagy csak részben tudja. 7. Az a gyermek, akinek mindkét törvényes képviselője dlgzik. 8. Az a gyermek, akinek szülője, gndzója nappali tagzats isklarendszerű képzésben vesz részt. 9. Az a gyermek, aki sajáts nevelési igényű. Az SNI gyermekek felvétele a Pitypang Bölcsőde és Gyermekközpntba történik. ha a gyermeket ellátó krai fejlesztő és a Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizttsággal egyeztetett véleménye alapján gndzható, ha a bölcsődei gndzás srán nem veszélyezteti sem maga, sem társai testi épségét. A felvételről vagy az elutasításról a szülők írásbeli értesítést kapnak. A felvétel elutasításával szemben a szülőnek fellebbezési jga van. Kérelmét a fenntartó felé a kézhezvételtől számíttt nylc napn belül nyújthatja be. Az ellátás és a felvétel rendjét részletesen a felvételi Szabályzat tartalmazza. A felvételi kérelmek benyújtása a megüresedett férőhelyekre flyamats. 61

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A bölcsődei ellátás megkezdésekr az intézményvezetője a gyermek törvényes képviselőjével megállapdást köt. A személyes gndskdás feltételeiről az intézményvezető a szülőt tájékztatja az intézmény által vezetett nyilvántartáskról, az intézmény házirendjéről, panaszjg gyakrlás módjáról, érdek-képviseleti fórumról, fizetendő gndzási, étkezési díjról, a szlgáltatásk frmájáról, módjáról. Szlgáltatásról szóló tájékztatás A szlgáltatás igénybevételének lehetőségeiről a szülők tájékzódhatnak az intézményrendszer és a bölcsőde hnlapján, szórólapkból a házi gyermekrvsi rendelőben, a védőnői fgadó órákn. Pedagógia Szakszlgálatnál, családsegítő- és gyermekjóléti szlgálatnál, valamint minden év áprilisában a Nyílt napkn. Bölcsődénkben a beiratkzás utáni felvétel srán a szlgáltatásról a szülők tájékztatást kapnak szóban a Bölcsőde kóstlgatón (első interjú személyes beszélgetés, szülői értekezlet), és írásban (házirend, szórólap). A tájékztatás tartalmazza az ellátás tartalmát és feltételei, az intézmény által vezetett és az adtt gyermekre vnatkzó nyilvántartáskat, valamint az azkba történő betekintés módját, a család és a bölcsőde kapcslattartásának frmáit, a házirendet, a panaszjg gyakrlásának módját, jgkat és az érdekképviselet működését, az érték és vagynmegőrzés módját, a fizetendő személyi térítési díjat. A tájékztatást követően az ellátásra jgsult gyermek törvényes képviselője megállapdást köt az intézménnyel. Ebben nyilatkzik, hgy az általa megadtt személyes adatk a valóságnak megfelelnek, és ha abban váltzás áll be azt köteles jelezni. A megállapdás aláírásával igazlja, hgy a tájékztatást megkapta.házirendünk a törvényben meghatárztt keretek között tartalmazza a gyermekek és felnőttek jgai gyakrlásának és kötelességei teljesítésének szabályait. A házirendet a szülői fórum elnöke véleményezi, aláírásával ellátja. A bölcsődében a házirend az első szülői értekezleten ismertetésre kerül valamint mindenki által jól látható helyen ki van függesztve. 62

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 19. GYERMEKEKRŐL VEZETETT DOKUMENTÁCIÓ A bölcsődénk a gyermek fejlődésének nymn követése, a fejlődési flyamat alakulásáról való tájékzódás céljából az egyes módszertani javaslatkban megfgalmaztt módn dkumentációt vezet. A dkumentáció vezetése, az abban szereplő adatk, infrmációk felhasználása a gyermek fejlődésének segítése, a hátránys helyzetű gyermekek esetében a hátrányknak és következményeiknek enyhítése érdekében történik. A dkumentáció vezetésénél fnts szempntk: a tárgyszerűség (bjektivitás), a validitás (a szempntk, kategóriák, kritériumk stb. alkalmasak annak a helyzetnek, flyamatnak a jellemzésére, amelyre használják őket), a hitelesség, az árnyaltság, a rendszeresség, ill. a flyamatsság. A Százszrszép Bölcsődébe járó sajáts nevelési igényű gyermekek egyéni fejlesztését a Pedagógiai Szakszlgálati Közpnt szakembere végzi. A kisgyermeknevelő év végén összegző értékelést készít a gyermek fejlődéséről a fejlesztését végző szakember számára. A kisgyermeknevelő által vezetett kötelező dkumentumk és azk tartalmi jellemzői A dkumentáció képet ad a kisgyermeknevelő szakmai ismeretéről, lelkiismeretes munkájáról. Jelentősége abban is megnyilvánul, hgy a gyermek fejlődésének regisztrálása közben a szakmai igényességet is emelheti, hiányzó ismeretek pótlására ösztönöz. A dkumentáció vezetéséhez kérjük a szülők hzzájárulását, a rögzítetteket kérésre a szülőknek megmutatjuk. A személyiségi jgkat a legmesszebbmenőkig figyelembe vesszük. A kisgyermeknevelők kötelesek rendszeresen vezetni a gyermekkel kapcslatban az üzenő füzetet, amely a szülők számára haszns infrmációkat tartalmaz a gyermek fejlődéséréről, bölcsődei viselkedéséről. A szülőnek lehetősége van a füzetben leírtakkal kapcslatban visszajelzést írni a kisgyermeknevelő számára, valamint bármilyen szakmai kérdés feltételére. 63

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Dkumentációk csprtnapló: Bölcsődei csprtnapló napi vezetése kötelező. Ebbe a naplóba a részeknek megfelelően, értelemszerűen kell beírni a gndzás-nevelés feladatát, tervezését, értékelését. Tartalmazza a gyermekcsprt napi életének főbb történéseit, csprtba felvett gyermekek nevét, jelöli a megjelent és hiányzó gyermekeket, a napi étrendet, az aktuális eseményeket a gyermekcsprtban, minden lyan történést, ami az egyes gyermek vagy a csprt életét beflyáslja. A kisgyermeknevelőknek napnta és műszaknként be kell írni az eseményeket, nem lehet utólag dkumentálni. gyermek-egészségügyi törzslap: A gyermek felvételével indul és a gyermek bölcsődéből való kimaradásával zárul. Tartalmazza a gyermek és szülők adatait, valamint a gndzásával, nevelésével, egészségével kapcslats feljegyzésekre ad lehetőséget (anamnézis, ltásk, fertőző betegségek, stb.). A felvételi-, 1-2-3 éves státuszlap, a fejlődési táblákat (fejlődési tábla - étkezés, öltözködés, msakdás, szbatisztaság, nagymzgásk fejlődése, értelmi fejlődés, hangadás és beszédfejlődés rögzítésére, percentiltábla (hssz növekedés és a súlygyarapdás dkumentálására). fejlődési napló:minden gyermeknek külön füzet tartalmazza a bölcsődei élete srán a fejlődése állmásait. Az első találkzás az első bejegyzés, melyet a családlátgatás és a beszktatás idejére vnatkzó bejegyzések követnek. A gyermek 1 éves kráig havnta, később negyedévente kell a kisgyermeknevelőnek vezetni az értelmi-, a mzgás-, a beszédfejlődésre, a szciális kapcslatk alakulására, az önellátásra vnatkzó részeket, nagybb eseményeket. üzenő füzet: A család és bölcsőde kapcslattartásának igen fnts frmája. A szülő tájékztatást ad a gyermeke életének krábbi időszakáról, fejlődéséről, tthni szkásairól. A kisgyermeknevelő minden lyan lényeges eseményről ír, ami a gyermekkel a bölcsődében történt. Ide jegyzi be a gyermek fejlődésében tapasztalt váltzáskat (pl. szbatisztaság, beszéd, mzgás, játékfejlődés). Használata flyamatsan történik.az ptimális, ha a kisgyermeknevelőn kívül a szülő is flyamatsan ír az üzenő füzetbe, így tájékztatja az tthni történésekről a bölcsőde dlgzóit. Vezetése rendszeresen történik. Negyedévente összefglalót kell készíteni a kisgyermeknevelőnek a gyermek fejlődéséről és az üzenő füzetben a szülő tájékztatására. Ellátásról vezetett dkumentációk: személyi nyilvántartás vezetése a Gyvt. 139. alapján, napi jelen és távlmaradás kimutatása 328/2011. Krm. rendelet alapján, gyermekétkeztetés igénybevételének dkumentálása 64

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Az étkezésben résztvevő gyermekek nyilvántartását napnta vezetjük. Külön nyilvántartás készül a kedvezményben részesülőkről. Napi jelentés kimutatás TAJ alapú közpnti nyilvántartás (KENYSZI) A napnta gndzásban résztvevő gyermekek nevét rögzítjük (adatszlgáltatás, időszaks jelentés, önellenőrzés). A feladat felelősei abölcsődevezetők és helyettesek. Az adatszlgáltatás ellenőrzését az Egyesített Bölcsődevezető végzi. /A bölcsődei nrmatíva igénylésének alapja./ 20. FEJLŐDÉS JELLEMZŐI BÖLCSŐDÉSKOR VÉGÉRE A gyermekek többsége az érés, fejlődés, a családi nevelés és a bölcsődei neveléseredményeként a bölcsődés kr végére elérik az óvdai élet megkezdéséhez szükséges fejlettséget. Az óvda érettség jellemzői: Főtevékenysége a játék, aktív, tevékeny, szereti, amit csinál. Képes kötődni, érzi, hgy szeretik, a közösséghez tartzik, családjának, társainak örül, a felnőtt - gyerek kapcslatn túl, a gyerek-gyerek kapcslatkban is biztnságban, jól érzi magát, szívesen játszik társaival. Jól tájékzódik környezetében, ismeri a napi eseményeket, a csprtban kialakíttt szkáskat, szabálykat. Kialakult én-tudata, én-képe pzitív. Nyittt, érdekélődő, kíváncsi. Örömmel vesz részt új tevékenységekben. Több területen önálló, élvezi önállóságát, a gyakrlást, kisebb segítséget igényel. Tudmásul veszi, hgy nem teheti mindig azt, amit akar. Képes a knfliktuskat, negatív érzéseket önállóan, vagy felnőtt segítségével feldlgzni. Mzgása összerendezett, váltzats mzgásfrmákat használ. Érzékeli teste térbe való elhelyezkedését, mzdulatai hatását. Képes kifejezni magát, szabadn megnyilatkzik különböző területeken. Szavakkal fejezi ki szükségleteit. Elsősrban beszéd útján tart kapcslatt a felnőttekkel és a gyerekekkel. Szbatiszta, alváshz sem használ pelenkát. Büszke arra, hgy nem használ pelenkát. Együttműködik a felnőttekkel, szívesen segít, kisebb feladatkat teljesít. A gyermekek egészséges fejlődés esetén is jelentős egyéni különbségeket mutatnak. Az intézmények, a család, bölcsőde és óvda együttműködése fnts a gyermek zavartalanfejlődése és az óvdai adaptáció érdekében. 65

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 21. AZ IGÉNYBEVEVŐK ÉS A SZEMÉLYES GONDOSKODÁST VÉGZŐ SZEMÉLYEK JOGAI ÉS AZOK VÉDELME Az ellátást igénybe vevőt megilleti: a személyes adatainak védelme, a magánéletével kapcslats titkvédelem, (egészségi állapta, személyes körülményei, jövedelmi visznyai, szciális rászrultság), panasztétel jga. Gyermekek és szülők jgainak védelmével kapcslats szabályk: A gyermekek alapvető jgait és kötelességeit Agyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény szabályzza. A bölcsődei nevelés a családi neveléssel együtt, azt kiegészítve szlgálja a gyermek fejlődését. Tevékenységét a vnatkzó gyermeki és szülői jgk es kötelességek figyelembe vételével végzi. A szülő jga, hgy: Megválassza az intézményt, melyre gyermeke nevelését-gndzását bízza. Megismerhesse a gyermekcsprtk életet. Megismerje a nevelési-gndzási elveket. A bölcsődelátgatás, a családlátgatás, a szülővel történő fkzats beszktatás és a napi találkzásk biztsítják, hgy a szülők megismerjék a bölcsődei nevelés-gndzás elveit és gyakrlatát, a kisgyermeknevelő pedig, a szülő segítségével megismeri a gyermek egyéni igényeit, szkásait. Tanácst, tájékztatást kérjen és kapjn a kisgyermeknevelőtől. Véleményt mndjn, illetve javaslatt tegyen a bölcsőde működésével kapcslatban. Megismerje saját gyermeke ellátásával kapcslats dkumentumkat. A szülő kötelessége, hgy: A gyermek szülője jgsult és köteles arra, hgy gyermekét családban gndzza, nevelje, és a gyermeke testi, értelmi, érzelmi és erkölcsi fejlődéséhez szükséges feltételeket, valamint az ktatásáhz és az egészségügyi ellátásáhz való hzzájutást biztsítsa. A gyermeke ellátásában közreműködő személyekkel és intézményekkel együttműködjön. A fizetendő térítési díjat időben rendezze. Az intézmény házirendjét betartsa. Gyermeke jgainak érvényesítése érdekében a szükséges intézkedéseket megtenni. 66

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A gyermek jga, hgy: Segítséget kapjn a saját családjában történő nevelkedéséhez, személyiségének kibntakztatásáhz, a fejlődését veszélyeztető helyzet elhárításáhz, a társadalmba való beilleszkedéshez. Sérülés, tartós betegség eseten a fejlődését és személyisége kibntakzását segítő különleges ellátásban részesüljön. A fejlődésére ártalmas környezeti és társadalmi hatásk, valamint az egészségére kárs szerek ellen védelemben részesüljön. Emberi méltóságát tiszteletben tartsák, a bántalmazással fizikai, szexuális vagy lelki erőszakkal, az elhanyaglással szemben védelemben részesüljön. A hátránys megkülönböztetés minden frmájától mentes nevelésben-gndzásban részesüljön. A lelkiismereti és vallási szabadsághz. Nemzetiségi, etnikai és kulturális hvatartzás tiszteletben tartásáhz. A gyermek kötelességei A gyermek személyiségi jgainak gyakrlása közben nem krlátzhat máskat e jgainak érvényesítésében. Nem veszélyeztetheti a saját és társai, a gndzási- nevelési intézmény alkalmazttai egészségét, testi épségét. A gyermeki jgk védelme A gyermeki jgk védelme minden lyan természetes és jgi személy kötelessége, aki a gyermek nevelésével, ktatásával, ellátásával, törvényes képviseletének biztsításával, ügyeinek intézésével fglalkzik. Gyermekjgi képviselő ellátja a gyermek törvényben meghatárztt jgainak védelmét, érvényesítését. 67

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Érdekképviseleti fórum A bölcsődei szlgáltatásk biztsítása srán tils a hátránys megkülönböztetés az ellátást igénybevevőt megilleti a személyes adatainak védelme, jga van az intézmény működésével, gazdálkdásával kapcslats legfntsabb adatk megismeréséhez. A bölcsőde különös figyelmet frdít a gyermeki, szülői jgk érvényesülésére, tájékztatással, érdekképviselettel. Az Egyesített Bölcsődei Intézményeknél a gyermekek napközbeni ellátása keretében a bölcsődei ellátásban részesülők jgainak és érdekeinek érvényesítését elősegítő Érdekképviseleti Fórum működik. Az Érdekképviseleti Fórum célja a mélyebb megbeszélést igénylő szülő és kisgyermeknevelő közti knfliktus megldása. A szülők érdekeit szülőcsprts beszélgetéseken demkratikusfrmában megválaszttt képviselő védi. Az Érdekképviseleti Fórum tagjai: az ellátásban részesülő gyermekek szülei vagy más törvényes képviselői közül (minden gndzási egységből 1 fő szülő) az intézmény dlgzói közül (minden gndzási egységből 1 fő ) a fenntartó képviseletében Budaörs Várs Önkrmányzata részéről 1fő. Az érdekképviseleti fórum feladatkörében eljárva: megvizsgálja az elé terjesztett panaszkat, dönt a hatáskörébe tartzó ügyekben, intézkedést kezdeményezhet a fenntartónál, az intézmény szakmai ellenőrzését ellátó megyei gyámhivatalnál, véleményt nyilváníthat az intézmény vezetőjénél a gyermeket érintő ügyekben, javaslatt tehet az intézmény alaptevékenységével összhangban végzett szlgáltatásk tervezéséről, működéséről, valamint az ebből származó bevételek felhasználásáról, egyetértési jgt gyakrl az intézmény házirendjének jóváhagyása tekintetében. A gyermek szülője, vagy más törvényes képviselője, tvábbá a gyermekek érdekeinek védelmét ellátó érdekképviseleti és szakmai szervek panasszal élhetnek a fórumnál: az intézményi ellátást érintő kifgásk rvslása érdekében, a gyermeki jgk sérelme, valamint, az intézmény dlgzóinak kötelezettségszegése esetén. 68

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram Az intézményi munkavállalók jgai és védelme Az intézmény közalkalmazttai körében csak lyan személy állhat alkalmazásban, akivel szemben nem áll fenn A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi. XXXI. törvény kizáró tényezője. A szlgáltatáskat végzők közfeladatt ellátó személynek minősülnek. A személyes gndskdást végzők jgainak védelme a mindenkr hatálys Munkatörvénykönyv, és a KJT alapján történik. A személyes gndskdást végző személyek esetében a munkavállalót megilleti: hgy a munkavégzéshez kapcslódó megbecsülést megkapják, tiszteletben tartsák emberi méltóságukat és személyiségi jgaikat, munkájukat elismerjék. A munkáltató megfelelő és biztnságs munkavégzési körülményeket biztsítsn számukra. A szlgáltatás munkatársának jga, hgy a szakmailag elfgadtt módszerek közül - a hatálys jgszabályi keretek között - szabadn válassza meg az adtt esetben alkalmazandó beavatkzási frmát. Különös védelem illeti tvábbá a várandós anyát és a kisgyermeket nevelő anyát. A dlgzók érdekeinek figyelembe vétele nem beflyáslja hátránysan a bölcsődei ellátásban, valamint alapellátásn túli szlgáltatáskban résztvevő kisgyermekek érdekeit. Az Egyesített Bölcsődénkben érdekképviseleti fórumként működik a Bölcsődei Dlgzók Demkratikus Szakszervezetének budaörsi alapszervezete, amelynek ügyrendjét a mindenkr hatálys Munkatörvénykönyv szabályzza. A gyermekvédelmi feladatkat a Százszrszép bölcsődében gyermekvédelmi felelős látja el. Ha a bölcsődében gyermeket veszélyeztető prblémát észlelünk, a bölcsődevezetővel együtt krdinálja a gyermekvédelmi munkát. A gyermekvédelmi felelős személyéről, elérhetőségéről a szülőket a nevelési év elején tájékztatjuk. Tevékenységünk célja, hgy segítséget nyújtsunk a családknak szciális és pedagógiai területen gyermekük neveléséhez. Segítünk minden hátránys helyzetű, halmzttan hátránys helyzetű és/vagy veszélyeztetett gyermeket a prblémát kiváltó k/ feltárására vnatkzóan: megfelelő infrmációk gyűjtésével (családlátgatás, egyéni beszélgetés, megfigyelés), helyi sajátsságk, környezeti adttságk ismeretével, nevelési hiánysságk felmérésével, anyagi prblémák (rssz lakáshelyzet, alacsny jövedelem stb.), egészségügyi gndk feltárásával (betegség). 69

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram A feltárt prblémáknak megfelelően együttműködünk a családkkal, családsegítő- és gyermekjóléti szlgálattal és minden lyan intézménnyel aki segítségére lehet a családnak, azn keresztül a gyermeknek. 22. A SZOLGÁLTATÁST NYÚJTÓK FOLYAMATOS SZAKMAI FELKÉSZÜLTSÉGE, BIZTOSÍTÁSÁNAK MÓDJA, FORMÁI Képzés, tvábbképzés A szakalkalmazttak kötelező tvábbképzésének szervezése a 9/2000. és a 8/2000 SzCsM. rendelet szabályzása alapján történik. A kötelező tvábbképzések intézményi krdinálása az Egyesített Bölcsődei Intézmények szaktanácsadójának feladatkörébe tartzik. A tvábbképzési kötelezettség minősített tvábbképzésen való részvétellel teljesíthető. A képzési ciklus alatt felsőfkú végzettség esetén 80, egyéb szakképesítés esetén 60 tvábbképzési pntt kell megszerezni. A tvábbképzési időszak tartama hat év. Tvábbképzési ütemterv alapján szervezzük a szakemberek részére a tvábbképzéseken való részvétel biztsítását. 2016. január 1-jétől pedagógus életpálya kiterjesztésre került a bölcsődei szakdlgzókra, akik szakképesítésük mellett felsőfkú végzettséggel rendelkeznek. Minősítésük a pedagógus minősítési rendszeren belül történik. 2017.01.01-től a technikai, takarítói munkakörben dlgzó személyek bölcsődei dajka munkakörbe lettek átsrlva. A munkakörhöz a képesítési követelményeket 2018.dec.31.-ig kell megszerezni, a minisztériumi rendeletben előírt tanflyam. Munkatársainknak biztsítjuk a képzési időn való részvételi lehetőséget. A kötelező tvábbképzéseken túl a bölcsődénkben rendszeres házi tvábbképzéseket szervez a bölcsődevezető havi rendszerességgel a szakdlgzók számára. A témák váltzatsak, mindenki számára érdekesek, aktuálisak. Tvábbképzések témáinak kiválasztásánál lehetőséget biztsítunk a kisgyermeknevelők érdeklődési körének megfelelően. 70

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram 23. MINŐSÉGI MUNKAVÉGZÉS A BÖLCSŐDÉBEN A NEVELŐMUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSE A bölcsődei nevelésben-gndzásban minőségnek nevezzük az tt flyó munka azn jellemzőit és sajátsságait, amelyek biztsítják az elhelyezett gyermekek egészséges fejlődését, az életkri sajátsságknak és egyéni igényeknek megfelelő bánásmódt, a gyermekközpntúságt jól felszerelt intézményben. Bölcsődénkben több szintű ellenőrzési feladatt végzünk, az éves terv alapján. A nevelésigndzási munka felelős vezetője a bölcsődevezető, ezért az ellenőrzés is alapvetően az ő feladata. A bölcsődevezető által végzett ellenőrzés az ellenőrzési tervnek megfelelően történik. Kiterjed a gyakrlati munkára és a dkumentáció vezetésére is. Az egyesített bölcsődevezető a szaktanácsadóval évente két alkalmmal ellenőrzi a kisgyermeknevelő gyakrlati munkáját, és negyedévente ellenőrzi a dkumentáció vezetését. Minden nevelési év végén átfgó értékelést végzünk, az értékelésbe bevnjuk a szülőket is, évente egy alkalmmal kérdőív (szülői elégedettségi) frmájában kérjük ki véleményüket. A kérdőívet értékeljük, megvizsgáljuk a bölcsőde erősségét, gyengeségét. Intézkedési tervet készítünk a feltárt hiánysságk javítása érdekében. A kérdőívek összesítése után a szülőket tájékztatjuk szülői értekezlet keretében. A fenntartó évente egy alkalmmal átfgó ellenőrzést végez a Gyvt. 104. (e) pntja alapján. 71

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram VADVIRÁG BUDAÖRSI BÖLCSŐDÉKÉRT ALAPÍTVÁNY Adószámunk: 18710577-1-13 Számlaszáma: 10403758 49555550-56491016 Az Alapítvány székhelye: 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Az Alapítvány telephelye: 2040 Budaörs, Lévai u. 35. Az Alapítvány célja: Az Alapítvány kiemelten támgatja: A bölcsődés krú egészséges és sajáts nevelési igényű gyermekek preventív és mzgáskrdinációs fejlesztését, a mzgáskultúra kialakítását, a mzgásra, sprtra való igény felébresztését. Mindezekhez a személyi tárgyi feltételek fejlesztését. A bölcsődékben dlgzó szakemberek szakmai fejlődésének támgatását. Szakmai könyvtár létrehzását, bővítését. - Az alapítvány közhasznú tevékenységei: Az 1997. évi XXXI. törvény szerinti bölcsődei ellátás. Az alapítvány céljának megvalósítása érdekében a közhasznú szervezetekről szóló 1997. évi CLVI. törvényben meghatárztt alábbi tevékenységeket végzi: - nevelés, ktatás, képességfejlesztés, ismeretterjesztés, - egészségmegőrzés, betegségmegelőzés - szciális tevékenység, családsegítés, - kulturális tevékenység - gyermek és ifjúságvédelem, sprt Az Alapítvány részt vállal tvábbá a 1997. évi XXXI. törvény alapján elvégzendő egyéb feladatkból is. 72

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram ÉRVÉNYESSÉGI NYILATKOZAT Ezen szakmai prgramt Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Százszrszép Bölcsőde részére 2017-2021-ig terjedő időszakra készítettük. A szakmai prgram visszavnásig érvényes. A Szakmai Prgramt Budaörs Várs Önkrmányzatának Szciális és Egészségügyi Bizttsága /2017..(VI....) SZEB. sz. határzatával elfgadta. A fenntartói legitimáció után a prgram életbe lép. Módsítása a 15/1998. NM rendelet alapján történik. Aktualizálása flyamats. Bölcsőde bélyegzőjének lenymata: Németh Lászlóné Egyesített Bölcsődevezető 73

Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Szakmai prgram MELLÉKLETEK

1.sz. melléklet Intézmény:Százszrszép Bölcsőde Címe:2040 Budaörs, Lévai u. 35. Felvételi szám: Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu MEGÁLLAPODÁS Mely létrejött egyrészről: Budaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények, mint a napközbeni ellátását biztsító intézmény, képviseletében eljáró: Németh Lászlóné (tvábbiakban Intézmény) valamint a bölcsődei ellátásban részesülő gyermek szülője (törvényes képviselője) között. 1.Az ellátást igénybe vevő törvényes képviselője: Neve:... Leánykri neve:... Születési helye, ideje:... Anyja neve:... Lakcíme:... Szem.ig.száma:... között, az alábbi feltételek szerint. 2.A bölcsődei ellátást igénybe vevő: Neve:... Születési helye, ideje:... Anyja neve:... Lakcíme:... TAJ száma:. 2. Intézményben a bölcsődei ellátás kezdete:...év...hó...napjától a bölcsődei ellátás megszűnésének időpntja: év hó nap 3. Ellátás időtartama: határzatlan időtartamra: jgsultsági feltételek megszűnéséig. * határztt időre:..-ig biztsítja. * Gyvt. 42. (1) A bölcsőde a családban nevelkedő 3 éven aluli gyermekek napközbeni ellátását, szakszerű gndzását és nevelését biztsító intézmény. Ha a gyermek a 3. évét betöltötte, de testi vagy szellemi fejlettségi szintje alapján még nem érett az óvdai nevelésre, a 4. évének betöltését követő augusztus 31-ig nevelhető és gndzható a bölcsődében. (2) A bölcsőde az (1) bekezdésben fglaltakn túl végezheti a fgyatéks gyermekek krai habilitációs és rehabilitációs célú nevelését és gndzását is. A bölcsődei ellátás keretében a közktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény (a tvábbiakban: Kt.) szerinti szakértői és rehabilitációs bizttság szakvéleménye alapján a fgyatéks gyermek hatéves kráig fejlődését biztsító fejlesztő felkészítésben és nevelésben vesz részt. * A megfelelő aláhúzandó.

A bölcsődei ellátás megszűnésének esetei: Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu A jgsultsági feltételek megszűnésével: Gyvt. 37/A. és a Budaörs Várs Önkrmányzatának Képviselő testületének a felnőtt és gyermek személyes gndskdást nyújtó ellátásáról szóló 24/2004.(IV.20.) önkrmányzati rendelet alapján az ellátás megszűnik: határztt idejű elhelyezés esetén a megjelölt időtartam illetve a meghsszabbíttt időtartamleteltével, jgsultsági feltételek megszűnésével. Az önkéntesen igénybevett bölcsődei ellátás megszüntetését a jgsult illetve törvényes képviselője kérvényezheti, melynek alapján az intézményvezető az ellátást megszünteti. Az ellátás a megegyezés időpntjában illetve ennek hiányában a megállapdásban fglaltak szerint szűnik meg. Az intézményvezető az önkéntesen igénybe vett bölcsődei ellátást megszünteti, ha a jgsult a házirendet ismételten súlysan megsérti, vagy az ellátás feltételei kai már nem állnak fenn. Abban az esetben, ha a jgsult az ellátást hárm hónapig bejelentés nélkül nem veszi igénybe, A jgsult halála estén. A házirend súlys megsértése: A házirend súlys megsértésének minősül, ha a szülő a bölcsőde működési rendjét akadályztatja. Ebben az esetben a bölcsődevezető gyermekvédelmi intézkedéseket is kezdeményezhet. Az intézményvezető az önkéntesen igénybevett bölcsődei ellátás megszüntetéséről, valamint az ellene tehető panaszról írásban értesíti a jgsultat, vagy törvényes képviselőjét. Egyet nem értés esetén a jgsult vagy törvényes képviselője az értesítés kézhezvételétől számíttt nylc napn belül, a fenntartóhz frdulhat. A fenntartó végrehajtható határzatáig az ellátást biztsítani kell. Az ellátás megszűnésekr a felek elszámlnak egymással, amely kiterjed a térítési díj rendezésére, az intézmény tárgyi eszközeiben kztt szándéks kárkra A bölcsődei ellátás keretében az intézmény a gyermek számára az alábbiakat biztsítja: a nevelés és gndzás feltételeit, szakszerű gndzás-nevelés, testi-lelki szükségletek kielégítése, a fejlődés és a szcializáció segítését, a szülő közreműködésével történő fkzats beilleszkedés lehetőségét, a bölcsődei ellátás tekintetében meghatárztt textíliát, bútrzatt, egyéb eszközöket és felszerelést, a játéktevékenység feltételeit, a szabadban való tartózkdás feltételeit, állandóságt (saját kisgyermeknevelő rendszer), egyéni bánásmód, egészségvédelmet, egészségnevelést, kulturhigiénés szkásk kialakulásának segítését, a gyermek élettani szükségleteinek és az egészséges táplálkzás követelményének megfelelő étkeztetést, a bölcsődében az étkeztetést a közétkeztetésre vnatkzó táplálkzás-egészségügyi előíráskról szóló miniszteri rendeletben fglaltaknak megfelelően kell biztsítani. A bölcsőde a szülő számára az alábbiakat biztsítja: a házirend megismertetését adaptációhz szükséges időt és feltételeket tájékztatást a gyermekével napközben történt eseményekről megismerhesse a gyermek ellátásával kapcslats dkumentációkat

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu megismerhesse a gyermekcsprt életét, napirendjét tanácst, tájékztatást kérjen és kapjn az intézmény működését illetően mndjn véleményt és tegyen javaslatt 4. A Gyvt 33. (1), (2) bekezdésében fglaltak értelmében a személyes gndskdás feltételeiről a kérelem benyújtásakr, ellátás esetén az ellátás megkezdésekr tájékztatni kell az ellátásra jgsult gyermeket és törvényes képviselőjét. Az ellátás igénybevételének megkezdésekr a gyermek ellátását biztsító tagintézmény szóban és írásban az alábbiakról tájékztatja a törvényes képviselőt: a) az ellátás tartamáról és feltételeiről b) Az intézmény által vezetett, reá vnatkzó nyilvántartáskról,a törvényes képviselő köteles az intézményi nyilvántartáskhz szükséges adatkról és azkban történő váltzáskról 8 napn belül infrmációt szlgáltatni c) az ellátásra jgsult gyermek és hzzátartzói közötti kapcslattartásról, különösen a távzás és a visszatérés rendjéről d) az érték- és vagynmegőrzés módjáról e) az intézmény házirendjéről f) panaszjga gyakrlásának módjáról g) a fizetendő térítési, illetve gndzási díjról h) a jgsult jgait és érdekeit képviselő érdekképviseleti fórumról 5. A szülő a tájékztatás megtörténtéről a megállapdás végen aláírásával nyilatkzik. 6. A törvényben meghatárzttak szerint (1997. XXXI. tv. 146. - 151. ) a személyes gndskdást nyújtó alapellátás keretében biztsíttt gyermekek napközbeni ellátása személyi térítési díjának megfizetésére a szülői felügyeleti jggal rendelkező szülő vagy más törvényes képviselő köteles, a jgviszny megkezdésének első napjától az Intézménynek megfizetni. 7. Az 1997. évi XXXI. tv. (tvábbiakban Gyvt.) 147..(2) A bölcsőde esetében az intézményi térítési díjat külön meg kell határzni a gyermek gndzására, nevelésére, nappali felügyeletére és a vele történő fglalkzásra (a tvábbiakban együtt: gndzására), valamint a gyermekétkeztetésre vnatkzóan. A Gyvt. 148. (1)-(3), valamint (5) bekezdése alapján a bölcsődei ellátásért fizetendő térítési díj mértékét az Önkrmányzat rendeletben 24/2004. (IV.20.) szabályzza. A térítési díj mértékét minden hó március 31-ig a fenntartó önkrmányzat képviselő testülete határzza meg. Budaörs Várs Önkrmányzat döntése alapján a gndzásra vnatkzó intézményi térítési díj 0,- Ft-ban került megállapításra. 8. A gyermekek étkeztetésére és a kedvezményekre, támgatáskra való jgsultság feltételei: Az ingyenes gyermekétkeztetésre jgsultság feltétele, az 1997. évi XXXI. törvény szeptember 1-jén hatályba lépő módsítása szerint, már szélesebb körben elérhető az ingyenes, bölcsődei gyermekétkeztetés. A gyermekétkeztetés srán az intézményi térítési díj 100%-át nrmatív kedvezményként kell biztsítani, azaz ingyenesen étkeznek ha a gyermek rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül tartósan beteg, vagy fgyatéks gyermek családban tartósan beteg gyermeket nevelnek A családban hárm vagy több gyermeket nevelnek A gyermeket nevelésbe vették

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu 9. A személyi térítési díjról szóló részletes tájékztatást, valamint a személyi térítési díj mértékéről szóló értesítést e megállapdás melléklete tartalmazza. 10. A bölcsődei étkezésért fizetendő személyi térítési díjat a szülő vagy a törvényes képviselő köteles határidőre megfizetni. A térítési díjat havnként a tárgyhónap 10. napjáig kell befizetni (328/2011. Krm.rend.16. (1). alapján), készpénzben, vagy átutalással. 11. Amennyiben a szülő nem fizeti meg a térítési díjat, a következő hónaptól az intézmény vezetője felszólító levélben 2x értesíti a szülőt a tartzásról. A felszólítást követően sem rendezett hátralék esetén az intézmény a Budaörs Várs Önkrmányzata felé tvábbítja a rendezetlen számlát tvábbi intézkedésre. 12 Ha a szülő gyermekét betegség, vagy más k miatt nem hzza bölcsődébe, az intézményvezetőjénél köteles bejelenti a távlmaradást és annak várható időtartamát, valamint a távlmaradásra kt adó körülmény megszűnését és azt, hgy a gyermek mikr veszi igénybe újból a gyermekétkeztetést. Az étkezés lemndásánál a hiányzás első napját a szülőnek fizetni kell. A lemndást minden reggel 9 óráig tudják a szülők az irdában telefnn, személyesen vagy e-mailben megtenni. A bejelentést követő naptól a távlmaradás idejére mentesül a gyermekétkeztetésért fizetendő térítési díj fizetésének kötelezettsége alól a szülő vagy törvényes képviselő. 13. A két intézmény nyárn két turnusban 5-5 hétre zár, télen a két ünnep között (egy ügyeletes bölcsődét kivéve) a bölcsődék zárva tartanak. A nyári zárás időpntjáról a szülőket a törvényi előírásnak megfelelően febr.15-ig tájékztatjuk. Nevelés-gndzás nélküli munkanap.15/1998. NM rendelet módsítása kimndja, hgy a bölcsődében április 21-e, vagy ha az heti pihenőnapra vagy munkaszüneti napra esik, az azt követő legközelebbi munkanap, minden évben nevelés-gndzás nélküli munkanap. 14. A szülői felügyeletet gyakrló személy a házirendet betartja, valamint együttműködik az ellátásban közreműködő személyekkel. 15.Az Egyesített Bölcsődei Intézmények a Gyvt. 35-36. alapján Érdekképviseleti Fórumt működtet, melynek munkájában a szülők, a dlgzók és az Önkrmányzat képviselője vesznek részt. Az Érdekképviseleti Fórum dönt az elé terjesztett intézményi panaszkról, intézkedéseket kezdeményez. Az Érdekképviseleti Fórumnak címzett panaszt az Intézményvezetőnél kell benyújtani. 16. A szülő a megállapdásban fglalt, az intézmény részéről fennálló kötelezettségek elmulasztása esetén panaszával a bölcsődevezetőhöz, az intézményvezetőhöz, valamint a fenntartó Önkrmányzat Szciális és Egészségügyi Irdájáhz frdulhat. 17. A személyes adataim kezeléséről (2011.évi CXII. tv. 5. (1), a 1993. évi III. tv. 20. értelmében a tájékztatást megkaptam. Az intézmény tájékztattt az rszágs rendszerbe való jelentésről. (KENYSZI)

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu 18. Hzzájárulk és engedélyezem, hgy gyermekemről az intézményben készített ftókat és videfelvételeket a bölcsőde szakmai anyagaiban (Szakmai Prgram, tájékztató, faliújság, szakmai előadásk, knferenciákn, hnlapn, kiadványkn, szakmai filmeken, stb.) felhasználhassa, és nyilvánsságra hzhassa. igen nem Az ellátást igénylő kijelenti, hgy a megállapdásban és a házirendben fglaltakat megismerte, megértette és aláírásával egyidejűleg egy példányát átvette. Budaörs, 2017. év.. hó nap Szülő/gndviselő Egyesített Bölcsődevezető

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu A megállapdás 1. sz. melléklete: SZEMÉLYI TÉRÍTÉSI DÍJ MEGÁLLAPÍTÁSA Intézmény neve: Százszrszép Bölcsőde Gyermek neve: Születési helye, ideje: Anyja neve: Lakcíme: Szülő adatai: Fizetésre kötelezett neve: Születési ideje: Anyja neve: Lakcíme: TÁJÉKOZTATÁS A DÍJFIZETÉS ÖSSZEGÉRŐL 1. Intézményi térítési díj : A Budaörs Várs Önkrmányzat képviselő testülete a felnőtt és gyermek személyes gndskdást nyújtó ellátásáról szóló 24/2004.(IV.20.)10 (9), rendelete alapján: az intézmény térítési díját gndzásra 0,00 Ft / nap határzta meg. 13/2011.(III.28.) a gyermekek napközbeni ellátásáról szóló rendelet alapján az intézmény étkezési térítési díja 395 Ft+Áfa / nap azaz 501.65 Ft/ nap Érvényes 2017.05.01 től, megszűnésig 2. Gyermek személyi térítési díja: Gndzásra: 0,00 Ft / nap Étkezésre :Ft /nap Díj fizetés kezdete: -től megszűnésig 3. A térítési díjat, minden hó 10-ig kérnénk átutalni vagy befizetni az intézmény számlaszámára: Budaörs, 2017. Egyesített Bölcsődei Intézmények 11742173-16935956 OTP Bank Bölcsődevezető

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu A megállapdás 2. sz. melléklete: SZÜLŐI NYILATKOZAT TOVÁBBI BÖLCSŐDEI ELLÁTÁSRÓL Gyermek neve: Születési helye, ideje: Anyja neve: Lakcíme: Szülő neve: Születési ideje: Anyja neve: Lakcíme: Gyvt 42/A. (1) Bölcsődei ellátás keretében a gyermek húszhetes krától nevelhető és gndzható, ha a harmadik életévét cb) szeptember 1-je és december 31-e között tölti be, a következő év augusztus 31-éig, ha a szülő, törvényes képviselő nyilatkzik arról, hgy a gyermek napközbeni ellátását eddig az időpntig bölcsődei ellátás keretében kívánja megldani. Alulírtt.szülő nyilatkzm, hgy gyermekem. tölti harmadik életévét. Kérem, hgy részére tvábbi bölcsődei ellátását biztsítani szíveskedjen. Tudmásul veszem, hgy./ nevelési év végéig abudaörs Várs Önkrmányzat Egyesített Bölcsődei Intézmények Százszrszép Bölcsőde (2040 Budaörs, Lévai u. 35.) ellátttja marad. Budaörs, 2017. Szülő aláírása

A megállapdás 3. sz. melléklete: Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu BÖLCSŐDE HÁZIRENDJE Intézmény neve: Egyesített Bölcsődei Intézmények Székhelye: 2040 Budaörs, Dózsa György u.17/a Egyesített Bölcsődevezető: Németh Lászlóné Tel:06/23415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu Fenntartó: Budaörs Várs Önkrmányzat Tagintézmény: Százszrszép Bölcsőde Címe: 2040 Budaörs, Lévai u. 35. Bölcsődevezető: Gáspár Lászlóné Tel:06/23420-959 E-mail: gaspar.magdi@blcsde-budars.hu A házirendet, a gyermekjgi képviselő nevét, elérhetőségét az intézményben mindenki által jól látható helyen ki kell függeszteni, és gndskdni kell annak megismertetéséről. A Házirend célja: lyan szabályk megfgalmazása, érvényesítése, amelyek biztsítják a gyerekek nyugdt, biztnságs bölcsődei életét, a gyermekközpntú nevelőmunkát és az intézmény törvényes működését. A Házirend hatálya kiterjed az intézmény valamennyi bölcsődés kisgyermekére és azk szüleire, tvábbá az intézmény valamennyi alkalmazttjára, ill. az intézmény területén tartózkdó személyekre. ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK 1. Az intézmény munkanapkn ( Hétfőtől Péntekig) 6.00 18.00 ig. biztsítja a bölcsődei ellátást. A bölcsőde a törvény által biztsíttt ünnepnapkn, és munkaszüneti napkn zárva tart. A nyári zárást a fenntartó állapítja meg, melyről az egyesített bölcsődevezető a szülőket minden év február 15-ig tájékztatja. A téli zárás december hónapban a két ünnep közötti időszakban történik. A zárásk idejére igény szerint ügyeleti ellátást biztsítunk. 2. A Bölcsődei nevelés- gndzás Országs Alapprgramja alapján elkészített szakmai prgramban megfgalmazttak és a bölcsődei napirend alapján történik a gyermekek gndzása nevelése 3. Az intézményben kizárólagsan lyan reklámanyag helyezhető el, amelyet az Egyesített Bölcsődevezető engedélyezett. 4. Az intézményben április 21.-e vagy az azt követő legközelebbi munkanap, minden évben nevelésgndzás nélküli munkanap. Szükség esetén étkezést, felügyeletet biztsítunk. 5. Felhívjuk a szülők figyelmét, hgy a bölcsőde területén, valamint 5 méteres körzetében TILOS A DOHÁNYZÁS! 6. A szülő a megállapdásban szereplő adatk váltzását 8 napn belül köteles bejelenteni a bölcsődevezetőnek. 7. A bölcsőde dlgzói közfeladatt ellátó személynek minősülnek.

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu A BÖLCSŐDEI ELLÁTÁS 1. A bölcsőde a családban nevelkedő 20 hetes krtól - 3 éven aluli gyermekek napközbeni ellátását, szakszerű gndzását és nevelését biztsító intézmény. Ha a gyermek a 3. életévét betöltötte, de testi vagy szellemi fejlettségi szintje alapján még nem érett az óvdai nevelésre, a 4. évének betöltését követő augusztus 31-ig nevelhető és gndzható a bölcsődében. 2. Az ellátást elsősrban azn gyermekek részére biztsítjuk, akiknek szülei/gndzói munkavégzésük ideértve a gyermekgndzási díj flyósítása melletti munkavégzést is, munkaerő-piaci részvételt elősegítő prgramban, nappali rendszerű képzésben való részvételük, betegségük vagy egyéb k miatt napközbeni ellátásukról nem tudnak gndskdni. 3. Ha a fenntartó eltérően nem rendelkezik a keresőtevékenységet flytató vagy flytatni kívánó szülő legkésőbb a gyermek bölcsődei ellátásának megkezdését megelőző két héttel a bölcsődei ellátást nyújtó intézménynek, szlgáltatónak munkáltatói igazlást nyújt be, vagy bemutatja leendő munkáltatójának igazlását arról, hgy a szülő nála, alkalmazásban fg állni, megjelölve annak kezdő időpntját is. (Gyvt.36 ) 4. A bölcsődei ellátás a gyermek fkzats beszktatásával kezdődik. A szülő /hzzátartzó segíti a gyermek beilleszkedését az új közegbe. A beszktatási idő általában 2 hét, de a gyermek egyéni igényeit figyelembe véve ez lehet több idő is. 5. A bölcsődében a gndzási-nevelési feladatkat a gyermek saját kisgyermeknevelője és társ kisgyermeknevelője végzi, aki ismeri, és tiszteletben tartja a gyermek egyéniségét. A kisgyermeknevelő magatartásával mintát, mdellt nyújt a gyermek és a szülő számára. 6. A bölcsőde sajáts nevelési igényű gyermekek nevelését gndzását is vállalja. A bölcsődei ellátásban a nemzeti köznevelésről szóló 2011.évi CXC.törvény 4 25. pntja szerinti gyermek legfeljebb hatéves kráig vehet részt. Krai fejlesztésüket a területileg illetékes Pedagógiai Szakszlgálat gyógypedagógusa végzi. A gyermek(sni) abban az esetben vehető fel és gndzható amennyiben: a nemzeti köznevelésről (2011.évi CXC.) szóló törvény szerinti szakértői és rehabilitációs bizttság szakvéleményben erre javaslatt tesz, a bölcsődei gndzás srán nem veszélyezteti sem maga, sem társai testi épségét. 7. A fgyatéks gyermeket a bölcsődébe próbaidővel vesszük fel, melynek időtartama hárm hónap. 8. A próbaidő letelte után a gyermekkel közvetlenül fglalkzó szakmai csprt (rvs, gyógypedagógus, gyógytrnász, kisgyermeknevelő, bölcsődevezető) együttessen döntenek a gyermek tvábbi gndzásáról. 9. A sajáts nevelési igényű gyermekek nevelése, gndzása integráltan történik, napi gndzási idejük négy óránál kevesebb időtartamban is meghatárzható. 10. A bölcsőde gyógypedagógusa és gyógytrnásza a másképp fejlődő gyermekek felzárkóztatását segítik. A fglalkzáskhz a szülők engedélye szükséges. SZOLGÁLTATÁSOK 1. A családknak az alapellátásn túl az alábbi szlgáltatáskat nyújtunk, bölcsődei csprtn kívül önálló csprtban. A szlgáltatásk külön térítési díjért vehetők igénybe, a felnőtt és gyermek személyes gndskdást nyújtó ellátásáról szóló 24/2004.(IV.20.) Önk. rendelet alapján. időszaks gyermekfelügyelet: a gyermek számára a szülő által igényelt alkalmmal és időtartamban, játszócsprt: a gyermek és a szülő együttes játéklehetősége

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu só szba Cini - cini muzsika: gyermek és szülő közös zene, ének, mndóka 2. Ingyenesen igénybe vehető szlgáltatásk nevelési tanácsadás tér játszó vízi - terápia sajáts nevelési igényű gyermekeknek 3. Októbertől márciusig a bölcsődébe járó gyermekek térítésmentesen használhatják a só szbát. ÉRTÉKMEGŐRZÉS 1. A bölcsődei átadóban minden gyermeknek külön szekrénye van a ruhák tárlására. Kérjük, hgy csak a legszükségesebb dlgkat tárlják a szekrényekben, mert a bölcsődében hagytt, ill. a gyermeken lévő, vagy hztt tárgyakért felelősséget vállalni nem tudunk. 2. A szülők bölcsődében tárlt értéktárgyaiért felelősséget nem vállalunk! 3. Lánccal, nyakba akaszttt cumival balesetveszély miatt gyermeket bölcsődében nem fgadunk, még a szülő felelősségvállalása esetén sem. 4. A babakcsikat csak az erre kijelölt helyen kérjük tárlni. 5. Az intézmény felszerelési tárgyait, eszközeit, az elláttt gyermekek és szüleik, valamint a bölcsőde dlgzói kötelesek rendeltetésszerűen használni és a szándéks, nem szándéks kárkzásért anyagi felelősséget vállalni. A bölcsőde tulajdnában lévő eszközök, játékk az intézményből ki nem vihetők. GYERMEKEK ÉRKEZÉSE-TÁVOZÁSA 1. A bölcsődéből a gyermekeket csak a szülő vagy az általa írásban megbíztt személy viheti el. 14 éves kr alatti kiskrú e feladattal nem bízható meg. 2. Elvált vagy válófélben lévő szülők esetén csak bírói ítélet szerint megállapíttt, szülői felügyeleti jgt gyakrló szülő viheti el a gyermeket az intézményből. Amennyiben nincs ilyen döntés, mindkét szülő bármikr élhet ezzel a jgával. 3. Bölcsődéből távzáskr, miután a szülő gyermekét átvette, a bölcsőde egész területén a szülő viseli a teljes felelősséget gyermeke iránt. 4. Ha a szülő a gyermekét méltánylható, rendkívüli k miatt a bölcsődéből a nyitva tartás végéig nem tudja elvinni, köteles a bölcsődét értesíteni. Abban az esetben, ha nem történik jelzés, vagy a gyermek kiadására megjelölt személy lyan fizikális, vagy mentális állaptban van, hgy azzal veszélyezteti a gyermeket, a gyermek elhelyezéséről hivatals eljárás keretében gndskdunk (Gyermekjóléti Szlgálat). 5. Kérjük a kedves szülőket, segítsék a csprtk napirendjének kialakítását azzal, hgy gyermekeikkel legkésőbb 10 óráig megérkeznek a bölcsődébe. Lehetőség van arra, hgy alkalmanként későbbi időpntban érkezzenek, de ezt előre kérjük jelezni a gyermek kisgyermeknevelőjének. 6. A szülők lehetőleg gyermekükkel, ill. gyermekükért étkezések előtt vagy étkezések után jöjjenek, mert a kisgyermeknevelők étkezési idő alatt nem tudnak megfelelően dafigyelni az érkező gyermekre. BETEGSÉG HIÁNYZÁS 1. Bölcsődében szabad levegőn történő altatás történik. Az altatás, egész évben (-5 fkig) teraszn történik, természetesen figyelembe véve az időjárási körülményeket (köd, erős szél, kánikula, csapadék, szmg esetén nem alszanak kint a gyermekek).

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu 2. A bölcsődébe csak egészséges gyermek hzható. A közösség egészsége érdekében lázas (37,5 º C és ennél magasabb hőmérsékletű), antibitikumt szedő gyermek a bölcsődét nem látgathatja. Ha a gyermek gyógyszert, vagy gyógyhatású készítményt kap, arról a szülő írásban köteles tájékztatni a gyermeke kisgyermeknevelőjét. 3. Nem gndzható a bölcsődében a fertőző beteg gyermek mindaddig, amíg a házi gyermekrvs vagy házirvs nem igazlja, hgy ez az állapt már nem áll fenn. A családban előfrduló fertőző betegségekről a bölcsődét értesíteni kell. 4. Abban az esetben, ha a gyermek napközben megbetegszik a bölcsődében, a kisgyermeknevelő értesíti a szülőt, illetve a hzzátartzót. Ehhez feltétlenül szükséges a szülők elérhetőségeinek megadása. Kérjük, hgy az értesítés után minél előbb gndskdjanak a gyermek hazaviteléről, illetve rvsi ellátásáról, ezzel is növelve a mielőbbi gyógyulás esélyeit. 5. Betegség vagy távllét esetén a hiányzás kát 24 órán belül kérjük a bölcsődével tudatni. Hiányzás után a bölcsőde csak gyermekrvsi igazlással látgatható. 6. A megtörtént kötelező védőltáskról flyamatsan kérjük a tájékztatást. 7. Az intézményben a bölcsődervs rendszerességgel vizsgálja (státuszt készít) a gyermekeket. ÉTKEZTETÉS, TÉRÍTÉSI DÍJ 1. A bölcsődében a közétkeztetésről szóló 37/2014. (IV.30.) EMMI rendeletnek megfelelően történik a gyermekek étkeztetése. Az ételallergiás vagy más egészségügyi kból diétára szruló gyermeknek tudjuk biztsítani a diétás étkezést abban az esetben, ha a szülő szakrvsi véleménnyel tudja igazlni, hgy gyermeke diétára szrul. (A házirvs erre vnatkzó javaslata nem elfgadható, kivéve a szakrvsi vizsgálat lezajlásáig, melynek időpntjáról a házirvs igazlása szükséges.) A bölcsődei közétkeztetés srán biztsítjuk, a vallási kból írásban igényelt speciális étrendet. 2. Az intézményben napi 4 étkezést biztsítunk a gyermekek számára. Ez reggelit, tízórait, ebédet, uzsnnát tartalmaz. 3. A bölcsődei születésnapk és névnapk megünnepléséhez házi készítésű sütemények és trták nem szlgálhatók fel, hivatkzva a közegészségügyi szabálykról szóló 9/1985. (X.23.) Eü-M BkM együttes rendelet vnatkzó előírásaira. 4. A kedvezményes étkezéshez a 328/2011.(XII.29.) krmányrendelet 6. sz. melléklet kitöltése szükséges. Az igényléshez a szükséges dkumentumkat kérjük csatlni, és a bölcsődevezetőnek benyújtani. A kedvezmény érvényesítésére a benyújtást követő naptól van lehetőség. 5. Az intézmény térítési díjáról és a személyi térítési díjról írásban tájékztatjuk a szülőt. Térítési díj megállapítása a mindenkri érvényben lévő önkrmányzati rendelet alapján történik. A befizetés mindig tárgyhónapra történik. 6. Felhívjuk a szülők figyelmét a bölcsődei térítési díj befizetése minden hónap 10.-e, a határidő pnts betartását kérnénk. A gyermek távlléte esetén is ezt a megjelölt időpntt kérjük betartani. 7. Ha a szülő a gyermeket bármilyen k miatt nem hzza a bölcsődébe, és annak bejelenti a várható időtartamát akkr mentesül a térítési díj fizetése alól, a következő naptól. A bejelentést reggel 9.00 ig kell megtenni. A lemndást a vezetői irdába telefnn, személyesen vagy e-mailben lehet megtenni. A nem jelentett hiányzás esetén a szülő a térítési díj visszafizetésére nem tarthat igényt. 8. Hiányzás esetén a befizetett és fel nem használt térítési díj, a következő hónaptól íródik jóvá. 9. Ha a szülő nem fizeti meg a térítési díjat, az intézmény vezetője 2 alkalmmal felszólító levélben értesíti a szülőt a tartzásról. A felszólításkat követően sem rendezett hátralék esetén az intézmény a Budaörs Várs Önkrmányzata felé tvábbítja a számlákat tvábbi intézkedésre.

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu 10. A bölcsődei gndzás-nevelés a családi neveléssel együtt, azt kiegészítve szlgálja a gyermek fejlődését. Tevékenységét a gyermeki jgk és kötelességek figyelembe vételével végzi.

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu ELLÁTÁS MEGSZŰNÉSÉNEK MÓDJAI Gyvt.37/A és a Budaörs Várs Önkrmányzat képviselő- testületének a felnőtt és gyermek személyes gndskdást nyújtó ellátásról szóló 24/2004. (IV.20.) Önk. rendelete alapján. 1. A jgsultsági feltételek megszűnésével: ha a gyermek a 3. életévét betöltötte, és a bölcsődei gndzási- nevelési év végéhez ért, ha gyermek testi vagy szellemi fejlettségi szintje alapján még nem érett óvdai nevelésre, a 4. évének betöltését követő augusztus 31-ig nevelhető és gndzható a bölcsődében. határztt idő lejártával 2. Ha a szülői felügyeleti jgt gyakrló szülő vagy törvényes képviselő kérelmezi a megszüntetést, melyet az intézményvezető a megegyezett időpntban az ellátást megszünteti, 3. abban az esetben ha a jgsult az ellátást 3 hónapig bejelentés nélkül nem veszi igénybe. 4. A jgsult halála esetén 5. A házirend ismételt súlys megsértése esetén, A házirend súlys megsértése: ha a szülő a bölcsőde törvényes működési rendjét akadályzza. Ebben az esetben a bölcsődevezető gyermekvédelmi intézkedéseket is kezdeményezhet. Az ellátás megszüntetéséről (a bölcsődei gndzásra való életkri jgsultság betöltésétől eltérő esetben) az Intézményvezető írásban értesíti az ellátást igénybe vevőt, ill. annak törvényes képviselőjét, Egyet nem értés esetén a jgsult, illetve törvényes képviselője az értesítés kézhezvételétől számíttt nylc napn belül a fenntartóhz frdulhat. A fenntartó végrehajtható határzatáig az ellátást biztsítani kell. Az ellátás megszűnésekr a felek elszámlnak egymással, amely kiterjed: - a térítési díj rendezésére, - az intézmény tárgyi eszközeiben kztt szándéks kárkra. KAPCSOLATTARTÁS ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI A gyermekről csak szülei és a hivatals szervek kaphatnak felvilágsítást. 1. Az együttműködésre alkalmas fórumk: Évközben a bölcsődék nyíltnapkat, szülői értekezletet, szülőcsprts beszélgetéseket szerveznek a flyamats kapcslattartás és a gyermek bölcsődei életének figyelemmel kísérése céljából. munkadélutánk, közös rendezvények, egyéni beszélgetések, a kisgyermeknevelővel való rövid, esetenkénti megbeszélések. (Napi beszélgetés bevételnél-kiadásnál) üzenő füzeten keresztül 2. Az Egyesített Bölcsődék intézményvezetője előzetes, telefns időpnt egyeztetés alapján (23/415-402) fgadja a hzzá frduló szülőket. 3. A bölcsődevezető mindennap aktuális prblémával munkaidejükben bármikr felkereshető.

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu Gyermeknek jga van: a testi, értelmi, érzelmi és erkölcsi fejlődését egészséges felnevelkedését biztsító saját családjában történő nevelkedéséhez, Ahhz, hgy segítséget kapjn a saját családjában történő nevelkedéséhez, személyiségének szabad kibntakztatásáhz. Fejlődését veszélyeztető helyzet elhárításáhz. Ártalmas környezeti és társadalmi hatáskkal, az elhanyaglással a bántalmazással szembeni védelemhez (fizikai, szexuális, lelki erőszak, elhanyaglás, infrmációs ártalmmal szembeni védelem). Társadalmba való beilleszkedéshez. Fgyatéks, vagy tartósan beteg gyermek esetében a különleges ellátáshz. Jga van ahhz, hgy a fejlődésére ártalmas környezeti és társadalmi hatásk, valamint az egészségére kárs szerek ellen védelemben részesüljön. Családi élethez és magánélethez való jga. Emberi méltósága tiszteletben tartásáhz. Bölcsődénk tiszteletben tartja, hgy képességeinek, adttságainak megfelelő gndzásbannevelésben és ktatásban részesüljön. Lelkiismereti és vallási szabadsághz. Nemzetiségi, etnikai és kulturális hvatartzás tiszteletben tartásáhz. A gyermek kötelességei: A gyermek személyiségi jgainak gyakrlása közben nem krlátzhat máskat e jgainak érvényesítésében. Nem veszélyeztetheti a saját és társai, a gndzási nevelési intézmény alkalmazttai egészségét, testi épségét. A szülő jga: Megválaszthassa azt az intézményt, amelyre gyermeke gndzását, nevelését bízza, Megismerhesse a gyermekcsprtk életét, Megismerhesse a gndzás nevelési elveket, házirendjét Tanácst, tájékztatást kérjen a kisgyermeknevelőtől, A bölcsőde munkáját segítő javaslattal, véleménnyel éljen, - Megismerhesse a gyermek ellátásával kapcslats dkumentumkat, Panasszal élhet a bölcsődevezetőnél, vagy a Szülői Fórumnál az ellátást érintő kifgásk rvslása érdekében, a gyermeki jgk sérelme, tvábbá a bölcsődei dlgzói kötelezettségszegése estén. A szülő kötelessége: A gyermeke ellátásában közreműködő személyekkel és intézményekkel együttműködjön. Gndskdni gyermeke fejlődéséhez szükséges feltételekről. A szülőnek gndskdnia kell arról, hgy gyermek tisztán, ápltan érkezzen a bölcsődébe. A szülő köteles minden lyan a gyermekével kapcslats körülményről, eseményről a családi életét beflyásló váltzásról az intézményvezetőt, gyermek kisgyermeknevelőjét. tájékztatni, mely a gyermek bölcsődei életére kihatással bír, azt lényegesen beflyáslja. A házirend betartása. A bölcsőde jga és kötelessége: A gyermeki jgk védelme. A fenntartó által meghatárztt gndzási, nevelési feladatk magas szintű ellátása. A gyermekek ellátása érdekében a szülőkkel, hzzátartzókkal való szrs együttműködés, - tájékztatás.

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu ÉRDEKKÉPVISELETI FÓRUM MŰKÖDTETÉSE: 1. Szülői Fórumt működtetünk a gyermek és szülői jgk képviselete érdekében. 2. A bölcsőde gyermekjgi képviselőjének és az érdekképviseleti fórum tagjainak az elérhetősége a faliújságn megtekinthető. 3. Az 1997. évi XXXI. tv. 36 alapján a szülő panasszal frdulhat az adtt intézmény vezetőjéhez, az Egyesített Bölcsődék Vezetőjéhez, vagy az Érdekképviseleti fórumhz a következő esetekben: az intézményi jgviszny megsértése, különösen a személyiségi jgainak, kapcslattartásainak sérelme, tvábbá az intézmény dlgzóinak szakmai, titktartási és vagynvédelmi kötelezettségeinek megszegése esetén, vagy az ellátás körülményeit érintő kifgásk rvslása érdekében, gyermeki jgk sérelme esetén, 4. Az intézményvezető vagy az érdekképviseleti fórum a panaszt kivizsgálja tájékztat a panasz rvslásának módjáról. 5. A szülő az intézmény fenntartójáhz Budaörs Várs Önkrmányzat Képviselő testületéhez vagy a gyermekjgi képviselőhöz frdulhat, ha az intézmény vezetője vagy az érdekképviseleti fórum 15 napn belül nem küld értesítést a vizsgálat eredményéről, vagy a tett intézkedéssel nem ért egyet. A HÁZIREND KÖZZÉTÉTELE Az Egyesített Bölcsődék Házirendje minden, a bölcsődében tartózkdó személyre egyaránt vnatkzik. Hatálys: 2017. - től, visszavnásig A házirend minden évben felülvizsgálatra, igény szerint módsításra kerül. A Házirend egy példánya a szülő részre átadásra kerül, melynek átvételéről az intézmény felé a Megállapdásn aláírásával igazl. A házirend az Egyesített Bölcsőde SZMSZ-nek és a belső szabályzataival összhangban készült. Az egyesített bölcsődevezető készíti el a házirendet. A Házirendben nem szabályztt kérdésekben az SZMSZ, megállapdás rendelkezései az irányadók. A házirend betartását köszönjük. Reméljük, hgy együttműködésünket segíti. Budaörs, 2017. Bölcsődevezető Egyesített Bölcsődevezető szülői fórum elnöke A házirendben fglaltakat tudmásul vettem és magamra nézve kötelezőnek tartm szülő aláírása

Budaörs Várs Önkrmányzat - Egyesített Bölcsődei Intézmények 2040 Budaörs, Dózsa György u. 17/A. Telefn/Fax: 06-23-415-402 E-mail: ebi@blcsde-budars.hu A megállapdás 4. sz. melléklete: N A P I R E N D 6:00 8:00 - Flyamats érkezés, szükség szerinti fürdőszba használat, szabadjáték 8:00 8:30 - Reggeli 8:30 10:00 - Játék szbában, játszókertben 10:00 - Tízórai 10:00 11:30 - Játék játszókertben, szbában, fürdőszba használat 11:30 12:15 - Ebéd 12:15 15:00 - Alvás, fürdőszba használat 15:00 15:30 - Uzsnna 15:30 18:00 - Játék, flyamats hazaadás