SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Hasonló dokumentumok
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória D. Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 55. ročník, školský rok 2018/2019. Kategória D. Domáce kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

TEORETICKÉ ÚLOHY. Válaszlap Štartové číslo:... Chemická olympiáda kategória D 50. ročník šk. rok 2013/14 Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018. Kategória D. Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória D. Okresné kolo

TEORETICKÉ ÚLOHY. Válaszlap Štartové číslo:... Chemická olympiáda kategória D 50. ročník šk. rok 2013/14 Okresné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória D. Domáce kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória Dz. Obvodné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 52. ročník, školský rok 2015/2016. Kategória D. Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 52. ročník, školský rok 2015/2016. Kategória D. Okresné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018. Kategória D. Domáce kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 55. ročník, školský rok 2018/2019. Kategória D. Domáce kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018. Kategória D. Okresné kolo

RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dz 49. ročník šk. rok 2012/13 Obvodné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Študijné kolo Maďarský preklad

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015. Kategória D. Okresné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Okresné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 55. ročník, školský rok 2018/2019. Kategória D. Domáce kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

KÉMIA OLIMPIÁSZ. Dz kategória az alapiskolák utolsó két évfolyama részére. körzeti forduló GYAKORLATI FELADATOK. 45. évfolyam, 2008/2009 tanév

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Študijné kolo.

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY KÉMIA OLIMPIÁSZ. 49. évfolyam, 2012/2013 tanév. D Kategória. Tanulmányi forduló

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 4. ročník, školský rok 2013/2014 Krajské kolo Teoretický test kategória B

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória D. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI FELADATOK

(2014. március 8.) TUDÁSFELMÉRŐ FELADATLAP A VIII. OSZTÁLY SZÁMÁRA

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA kategória D študijné kolo

KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam

KÉMIA OLIMPIÁSZ. 45. évfolyam, 2008/2009 tanév

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 8. évfolyam

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

ISMÉTLÉS, RENDSZEREZÉS

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

6. Melyik az az erős oxidáló- és vízelvonó szer, amely a szerves vegyületeket is roncsolja?

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyz jeligéje:... Megye:...

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 12 pont. 3. feladat Összesen: 14 pont. 4. feladat Összesen: 15 pont

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

3. feladat. Állapítsd meg az alábbi kénvegyületekben a kén oxidációs számát! Összesen 6 pont érhető el. Li2SO3 H2S SO3 S CaSO4 Na2S2O3

KÉMIAI ALAPISMERETEK (Teszt) Összesen: 150 pont. HCl (1 pont) HCO 3 - (1 pont) Ca 2+ (1 pont) Al 3+ (1 pont) Fe 3+ (1 pont) H 2 O (1 pont)

KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő

1. feladat. Aminosavak mennyiségi meghatározása

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

CONCURSUL DE CHIMIE PENTRU CLASA a VII-a RALUCA RIPAN etapa judeţeană 5 mai 2018 Ediţia a XIV-a. I Tétel pont

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 2014/2015 Okresné kolo Zadanie teoretického testu kategória A

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály

Összesen: 20 pont. 1,120 mol gázelegy anyagmennyisége: 0,560 mol H 2 és 0,560 mol Cl 2 tömege: 1,120 g 39,76 g (2)

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 2. ročník, školský rok 2011/2012 Obvodné kolo Teoretický test kategória A (maďarská verzia)

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2009.

B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február 12. Munkaidő: 60 perc 8. évfolyam

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos dönt. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

Hevesy György Kémiaverseny. 8. osztály. megyei döntő 2003.

Mi a hasonlóság és mi a különbség a felsorolt kémiai részecskék között? Hasonlóság:... Különbség: atom a belőle származó (egyszerű) ion

A tételek után, az utolsó oldalon található a periodusos rendszer, amelyből megtudhatjátok a rendszámokat és az atomtömegeket.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

ROMAVERSITAS 2017/2018. tanév. Kémia. Számítási feladatok (oldatok összetétele) 4. alkalom. Összeállította: Balázs Katalin kémia vezetőtanár

a. 35-ös tömegszámú izotópjában 18 neutron található. b. A 3. elektronhéján két vegyértékelektront tartalmaz. c. 2 mól atomjának tömege 32 g.

1.1. Reakciósebességet befolyásoló tényezők, a tioszulfát bomlása

Curie Kémia Emlékverseny 2016/2017. Országos Döntő 9. évfolyam

Adatgyűjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb műszerei

1. feladat Összesen 15 pont. 2. feladat Összesen 6 pont. 3. feladat Összesen 6 pont. 4. feladat Összesen 7 pont

A tudós neve: Mit tudsz róla:

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny

7. osztály Hevesy verseny, megyei forduló, 2003.

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2004.

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Az 2008/2009. tanévi ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY első (iskolai) fordulójának. feladatmegoldásai K É M I Á B Ó L

REDOXI REAKCIÓK GYAKORLÁSA. Készítette: V.Baráth Csilla

1. feladat Összesen 10 pont. 2. feladat Összesen 10 pont

Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban:

KÖZSÉGI VERSENY KÉMIÁBÓL március 3.

Curie Kémia Emlékverseny 10. évfolyam országos döntő 2018/2019. A feladatok megoldásához csak periódusos rendszer és zsebszámológép használható!

Átírás:

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória D Krajské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

TEORETICKÉ ÚLOHY Chemická olympiáda kategória D 53. ročník šk. rok 2016/17 Krajské kolo Helena Vicenová Maximálne 60 bodov Doba riešenia: 60 minút A tanulók a feladatok megoldásához zsebszámológépet használhatnak, de az elemek periódusos táblázatát és kémiai táblázatot nem. STARTSZÁM: 1. feladat (16 p) Az alábbi állításokat egészítsétek ki a IV. A (14.) csoport elemeinek nevével és vegyjelével. a) A harmadik periódusban található és a szépség elemének is nevezik. b) Az egyik módosulata a grafit. c) A galenit nevű ásványban található. d) A sztaniol csomagolóanyag készült belőle. e) Felfedezője hazájáról nevezték el. f) A csoport valamennyi eleme közül elektronhéja a legtöbb alhéjat tartalmazza. g) Két legelterjedtebb biogén elem. 2. feladat (16 p) a) Írjátok le a szén(iv)-dioxid keletkezésének kémiai egyenletét az elemek közvetlen egyesülésével.

b) Írjátok le a kémiai reakció egyenletét, amellyel a szén(iv)-dioxid jelenléte bizonyítható, és írjátok le a folyamatot. c) Írjátok le a cseppkő kémiai keletkezésének reakcióegyenletét, és szavakkal írjátok le ezt a folyamatot. d) Írjátok le annak a vegyületnek a nevét és képletét, amely a víz átmeneti keménységét okozza. Ismertessétek, hogyan lehet eltávolítani az átmeneti keménységet. Írjátok le a reakció kémiai egyenletét, amely a folyamatban lejátszódik. 3. feladat (16 p) Az ólom a következő kémiai reakciókkal állítható elő: A galenit pörkölésével ólom(ii)-oxid és kén(iv)-dioxid keletkezik (1. reakció). Az ólom(ii)-oxidból koksz hozzáadásával ólom és szén(ii)-monoxid keletkezik (2. reakció). Írjátok le: a) az 1. reakció kémiai egyenletét b) a galenit kémiai nevét c) a 2. reakció kémiai egyenletét d) kémiai nevét annak az anyagnak, amely a koksz jelentős részét alkotja e) a koksz jelentős részét alkotó anyag (a d pontban feltüntetett) oxidálószer vagy redukálószer

f) az oxidáció és redukció részleges reakciói a 2. reakcióban (tüntessétek fel a kicserélt elektronok számát is) g) mit nevezünk redoxi reakcióknak 4. feladat (12 p) Ádám 500,0 cm 3 oldatot készített, amely 26,0 g NaOH - t tartalmazott. M(Na) = 23,0 g/mol, M(H) = 1,0 g/mol, M(O) = 16,0 g/mol a) Számítsátok ki a NaOH anyagmennyiség-koncentrációját az oldatban. b) Számítsátok ki a NaOH tömegtörtjét az oldatban (fejezzétek ki százalékban is), ha az oldat sűrűsége 1,05 g/cm 3...................... Az elméleti rész vége

PRAKTICKÉ ÚLOHY Chemická olympiáda kategória D 53. ročník šk. rok 2016/17 Krajské kolo Jana Chrappová Maximálne 40 bodov Doba riešenia: 60 minút Ismert vegyületek sorrendjének meghatározása Adva van a következő vegyületek sora: kalcium(ii)-karbonát, nátrium(i)-klorid, szilícium(iv)-dioxid (homok), kálium(i)-karbonát és nátrium(i)- hidrogénkarbonát. Elhelyezkedésük sorrendje meghatározható a tulajdonságaik alapján, valamint a kiválasztott reagensekkel lejátszódó kémiai reakcióik alapján. 1. feladat (20 p) 1. Öt, 1-től 5-ig számmal megjelölt főzőpohárban fehér, porszerű anyagotok van: kalcium(ii)-karbonát, nátrium(i)-klorid, szlícium(iv)-dioxid (tengeri homok formájában), kálium(i)-karbonát és nátrium(i)-hidrogénkarbonát. Minden főzőpohárban a felsoroltakból csak egy anyag található, de nem a felsorolt sorrendben. 2. Mindegyik főzőpohárba mérőhengerrel öntsetek 40 ml desztillált vizet, és határozzátok meg, hogy az adott anyag oldódik-e vízben. Az eredményt írjátok be (oldódó/nem oldódó) a válaszlapban levő táblázatba. 3. Minden főzőpohárban ph papír segítségével határozzátok meg a ph értéket. Óraüvegre helyezzetek 5 darab ph papírt. Az előkészített ph papírokra üvegbot segítségével cseppentsetek egy-egy csepp oldatot az egyes főzőpoharakból. Abban az esetben, ha csak egy üvegbot áll rendelkezéstekre, akkor minden cseppentés után az üvegbotot öblítsétek le vízzel, szárítsátok meg, majd utána merítsétek a következő főzőpohárba. A megfigyelt ph értékeket írjátok be a válaszlapban levő táblázatba. 4. Mindegyik főzőpohár tartalmához pipetta segítségével adjatok 10 ml salétromsav oldatot. A sav oldatát először csak cseppenként adagoljátok, mivel némely esetben a sav hevesebben reagállhat a főzőpohár tartalmával. Figyeljétek a reakciók menetét. A sav teljes térfogatának hozzáadása után

a főzőpohárban levő keveréket üvegbottal keverjétek össze. Megfigyelésteket (reagál/nem reagál) írjátok be a válaszlapban levő táblázatba. 5. A kémcsőállványban öt, 1-től 5-ig számmal megjelölt kémcső található. Mindegyik kémcsőbe a megfelelő főzőpohárból öntsetek körülbelül 2 ml oldatot (pipetta és mérőhenger használata nélkül). Az egyes kémcsövekbe csepegtető segítségével adjatok 2 csepp ezüst(i)-nitrát oldatot. A kémcsövek tartalmát enyhe rázással keverjétek össze. A megfigyelés eredményét (reagál/nem reagál) írjátok be a válaszlapban levő táblázatba. 6. Valamennyi használt laboratóriumi eszközt mossátok el és helyezzétek a kijelölt helyre. 2. feladat ( 20 p) A következő kérdések válaszait írjátok a válaszlapba. 1. Íjátok le a vizsgált csoport vegyületeinek kémiai képletét: kalcium(ii)-karbonát, nátrium(i)-klorid, szilícium(iv)-dioxid, kálium(i)-karbonát, nátrium(i)- hidrogénkarbonát. 2. A vizsgált csoport vegyületei közül írjátok le legalább három olyan anyag kémiai képletét, amelyek jellegzetes színnel festhetik az égő lángot. Minden anyagnál írjátok le, a vegyület mely részecskéje okozza a színeződést, és tüntessétek fel a láng megfelelő színét is. 3. Az 1. feladat megoldásának eredményei alapján írjátok le: a) a vegyületek nevét, melyek vízben nem oldódnak, b) a vegyületek nevét, melyek vizes oldatai lúgos kémhatásúak, c) a vegyületek nevét, melyekből salétromsavval reagálva gáznemű anyag szabadult fel, d) a vegyület nevét, amely oldata az ezüst(i)- nitráttal reagált. 4. A csoport néhány vegyülete a salétromsav oldatával reagált, melynek következtében gáznemű anyag szabadult fel. Írjátok le a gáznemű anyag nevét és képletét. 5. Az 1. feladatban megfigyelt reakciófolyamatok alapján írjátok le a salétromsav és a vizsgált csoport bármelyik vegyületével lejátszódó reakció legalább egy kémiai egyenletét.

6. Írjátok le, mit tapasztaltatok az ezüst(i)-nitrát oldat hozzáadása után. Abban az estben, ha változást észleltetek, a reakció folyamatát írjátok le kémiai egyenlettel. 7. A csoport vegyületei közül néhány anyag vizes oldata lúgos kémhatású, de vizes oldatainak ph értéke eltérő. Írjátok le annak a vegyületnek a képletét, melynek oldata a legmagasabb ph értékű volt. 8. Írjátok le az anyagok képleteit, amelyek az 1-től 5-ig számmal megjelölt főzőpohárban voltak.

GYAKORLATI FELADATOK Štartovné číslo:... Válaszlap Spolu bodov:... 1. feladat A következő táblázatba írjátok be a gyakorlati rész 1. feladatában szerzett adatokat. A főzőpohár száma Az anyag vízben való oldékonysága ph Salétromsavval való reakció Ezüst-nitrát oldattal való reakció 1 2 3 4 5 2. feladat 1. Íjátok le a vizsgált csoport vegyületeinek kémiai képletét: kalcium(ii)-karbonát... nátrium(i)-klorid... szilícium(iv)-dioxid... kálium(i)-karbonát... nátrium(i)-hidrogénkarbonát... 2. A vizsgált csoport vegyületei közül írjátok le legalább három olyan anyag kémiai képletét, amelyek jellegzetes színnel festhetik az égő lángot. Minden anyagnál írjátok le, a vegyület mely részecskéje okozza a színeződést, és tüntessétek fel a láng megfelelő színét is......

... 3. Az 1. feladat megoldásának eredményei alapján írjátok le: a) a vegyületek nevét, melyek vízben nem oldódnak: b) a vegyületek nevét, melyek vizes oldatai lúgos kémhatásúak:... c) a vegyületek nevét, melyekből salétromsavval reagálva gáznemű anyag szabadult fel: d) a vegyület nevét, amely oldata az ezüst(i)-nitráttal reagált: 4. A csoport néhány vegyülete a salétromsav oldatával reagált, melynek következtében gáznemű anyag szabadult fel. Írjátok le a gáznemű anyag nevét és képletét. 5. Az 1. feladatban megfigyelt reakciófolyamatok alapján írjátok le a salétromsav és a vizsgált csoport bármelyik vegyületével lejátszódó reakció legalább egy kémiai egyenletét. 6. Írjátok le, mit tapasztaltatok az ezüst(i)-nitrát oldat hozzáadása után. Abban az estben, ha változást észleltetek, a reakció folyamatát írjátok le kémiai egyenlettel.

7. A csoport vegyületei közül néhány anyag vizes oldata lúgos kémhatású, de vizes oldatainak ph értéke eltérő. Írjátok le annak a vegyületnek a képletét, melynek oldata a legmagasabb ph értékű volt. 8. A következő táblázatba írjátok le az anyagok képleteit, amelyek az 1-től 5-ig számmal megjelölt főzőpohárban voltak. A főzőpohár száma Az anyag képlete 1 2 3 4 5 Autori: RNDr. Helena Vicenová (vedúca autorského kolektívu) RNDr. Jana Chrappová, PhD. Recenzenti: PaedDr. Pavol Bernáth, Adam Palenčár Redakčná úprava: RNDr. Helena Vicenová Slovenská komisia chemickej olympiády Vydal: IUVENTA Slovenský inštitút mládeže, Bratislava 2017 Preklad: prof. RNDr. Alžbeta Hegedűsová, PhD.