4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

Hasonló dokumentumok
4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév


4. osztályos feladatsor I. forduló 2014/2015. tanév

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

4. osztályos feladatsor I. forduló 2016/2017. tanév

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

2. forduló megoldások

ó Ó ú ó ó ó Á ó ó ó Á ó ó ó ó Á ó ú ó ó ó

É Á Á Ö Á

ű Ö ű Ú ű ű ű Á ű

ü ü Ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü É ü ü

Á ű ó ó

ű ű ű Ú Ú Á ű Ö ű ű Ú Ő É

Á Ó ű ű Á É ű ű ű ű Ú Ú

Ú ű É ű ű Ü Ü ű ű Ú É ű ű Ü ű ű ű ű ű ű ű Ú ű ű

ű Ú ű ű É Ú ű ű

Á Á ő ő Ö ő ő ö É ö ő ö ő ő ö ő ő ö ő ő ü ö

Á Ü É Ü Ú Ü É

Ó Ó ó ö ó

É É Ö

Á Ö Ö Ö Ö ú ú Ö Ö Ó Ó ú ú Ü ú Ó Ö Ö Ü Ó Ö Ö Á Ó ú ú ú ű Ö Ö Ö Ö Á Ó Ö Ó ú ú Ö

Ó é é Ó Ó ő ű Ó Ö ü Ó é Ó ő Ó Á Ö é Ö Ó Ó é Ó Ó Ó Ó ú Ó Ó Ó Ó ű Ö Ó Ó Ó é Ó Ó ö Ö Ó Ö Ö Ó Ó Ó é ö Ö é é Ü Ó Ö Ó é Ó é ö Ó Ú Ó ő Ö Ó é é Ö ú Ó Ö ö ű ő

Ó Ó ö ú ö ö ö ö ü ú ú ö ö ö ú ú ö ö ö ú ú ú ű ö ö ú ö ü ö ö ö ö ü ú Á ö ü Á ö ö ö ö ö ö

ű ő ő ő

ú Ó ú ú ú ú ú ú ú É Á

ö ö Á Á Ó Á ö ö ö ö ö ú ű ö ö Á Á ű ű ö ö ö ö ű

Á ó ó ó Ü Ü ó ó Ü ó ó ú ú ó ó Ü ó ó ó Ü ó ó

ó ő ő ó ő ö ő ő ó ó ó ö ő ó ó ó ö ő ó ő ő ö Ö ő ö ó ő ö ő ő ú ö ö ü ö ó ö ö ö ő ö ö Ö ú ü ó ü ő ő ő ő ó ő ü ó ü ö ő ö ó ő ö ő ö ü ö ü ő ö ö ó ö ő ő ö

ö ő ü ö ő ő ü ü ő ő ő ü ö ü ü ő ú ő ő ő ü ő ő ő ő ő ú ő ő ü ő ő ő ü ö ü ú ő ő ő ő ü ü ő ő ú

ú ö ö ö ö ö ö Á ö ö ö á á á ű Ü ű ö ö Á á Á

ü ú ú ü ú ú ú ú

é ü ó ö é Ö é ü é é ó ö é ü ü é é ó ó ó é Á é é ü ó é ó ó é ö ö ö é é ü é ü é é ö ü ü é ó é é é é é é ö é é é é é é ö é ó ö ü é é é ü é é ó é ü ó ö é

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

Messzelátó III. Forduló osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel!

4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

É ú É ö ö ű ö ö ö ú ú ú ű ű ú ö ű ö ű ű ü ö ö ü ű ö ü ö ö ö ö ú ü ö ö ö ú ö ö ú ö ö ú ü ú ú ú ű ü ö ö ű ú ű ű ü ö ű ö ö ö ű ú ö ö ü ú ü ö ö ö ü ú ö ű

É Ö Á Í Á Ó Ö ü

ű ú Í Ó Á ú Ű ű Ő Ö Á ú Ű Ü ú ú Á ú ű

ú ű ú ú ű ú ű ű ú ű ú ű Á ű ű Á ű ű ú ú ú ú ú ú ű ú ú ú ú ú ú ú ú

ú ú ö ö ü ü ü ü ű ü ü

ő ő ő ő ú É ü ú ú ű ú ű ő ő ő ő Á Á ü ő É É É É É É Á Ú Á Á ő ő ő ő ő É Á Á Á ő ő ő Á ü ő ő ü

Ö Ö ű ű ű Ú Ú ű ű ű Ú ű

Á Á Ö Ö Ü É Ö É É Á Ú É É É É Á Á Ö Ö Ő

Ö Ö Ú Ó Ö ű Ő Ő ű ű Ü Ő Ó Ő

Ó ű ű Á ú ű ű ú ú ú ű ű É ú É Á Á ú ű Ü Á Ü Á ű Ö Ú É Ó É Á Á Á Ű Á úá Á Ö É Ö É Ü

é ú é é é é é é é é é é é é ú é ö é é é ö Ő é é é ú é é é é é é é é ö é é é ö é Ö é é ö é ö é é é ű é ö ö é ö é é ö ö é é ö ö é ö é Ö é ú é é é é é é

ő ö ő ú ő ö ö ő ó ő ö ü ú ö ö ó ő ö ü ó ó ó ó ő ő ő ó ó ú ő ü ő ö ö ó ü ö ö ő ű ö ö ő ú ú ó ö ő ű ö ó

ú ú ü ü Á ú ú ü ű ű ú ü ü ü ü

É ö Ű ő ű ő ő ű ű

ú Ü Í ú ú ú ú ú ú

ó ú ú ü ú ő ó ő ő ó ó ó ö ó ü ő ó ő ö ü ü ó ö ő É ó ö ö ö ó ó ö ü ü ö ü ó ó ő ó ü ó ü ü ö ö É ú ó ó ö ú ö ü ü ó ó ó ü Á ö ö ü ó ö ó ö ö ö ö ó ó ö ó ó

ö ö ö ö ö ö ö ü ö ü ö ű ö ú ü ű ö ü Í ö ú ü ü ű ö ú ü Á ü

ü ö ú ö ú ü ö ü Á Ó ö ö ö ö ú ü ú ü ü ú ú ö ö ü ü ú ü ü ö ö ű ö ü ü ü ü ö ö

ő ő Ű ü ú ú Ú ü ű ő ő ő ő Á Á Í ü É ő ő ő ő ő É ő ú ú ú ő Á Ö ő

É ő ő ű ú Á ő Á ő ű ő ő ő ő ő ő ő ő ű ú ű ű ő ő ő ű

Ö ő ü Ö Ö Ő ü ő Ö Ö ü ű Á Í Ö ű ü ő ő ő Ö ü ü ő ő ő Ü ü ő ő ő ü ő ő ü ü

ö ö ó ú ö ö ú ü ó ö ö Í ö ö ö ü ó ö ö ú ú ö ü ó ü ó ü ö ú ü ó ü ö ó Á Á ö ü ú ó ö ü ü ö ó ü ü Á ü ö ü ö ü ö ö ö ü ö ú ö ö ö ü ú ö ú ö ű ú ú ü ö ó ö ö

Ü ü Ü Ö Ó ö ü ö Ó Ú Ó ü Ó ö ö Á ö ö ö ö ü

Í Ú É ő ő ú ö Ö ú ú ú ö ö ú ö ö ű ö ő ö ö ú ö ő ő ö ö ö ő ő ú ő ú ö ö ö ú ö ö ú ő ö ú ö ű ö ő Ó ő Á ö ő ö ö

É Í ü ú É ü ő ő ő ő ú ő ú ü ü ő ü ú ü ű ú ú ü ü Í ü ű ő ő É ő

é ö é Ö é é ő í ó í é ő ö ú é ó é ő ü ü é ó ö é é ó é é ö é ő í é é ő é é ö é ű ö é í ó é é í ö í ó í ó é é ö ó í ó ó í ó é é ö ő í ó ó í ó ü é í ü

ő ő ő ő ő ő ú ő ü Á ü ü ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő Ö Ó ő ő ő Ö ő ő ő


Ü ű ö Á Ü ü ö ö

í ó ő í é ö ő é í ó é é ó é í é é í é í íí é é é í é ö é ő é ó ő ő é ö é Ö ü é ó ö ü ö ö é é é ő í ő í ő ö é ő ú é ö é é é í é é í é é ü é é ö é ó í é

ű ű ű ű Ü ű ű ű Ó ű Á ű Á Ö É É É Á É É É É Ü Á Á Á ű

ű í ú ü ü ü ü ü Ó í ü í í í É Á

ú ü ü ú Ö ú ü ü ü ü ü ú ü ú ü ű Í ü ü ű ü ű Ó ü Ü ű ú ú Á ü ű ű ü ü Ö ü ű ü Í ü ü

ö ö Ö ó ó ö ó ó ó ü ö í ü ú ó ó í ö ö ö ó ö ü ú ó ü ö ü ö ö Ö ü ö ö Ö ó

Í Í Ó ű Ü Ó Ó Ü ü Ö Í Ü Í Í ú Ö Ó Í ú ú Ö Ó É Í ű ú

Í Í Í Ü Ó Ó Ö Á Ü Ü Ó Ü Ü Ó Ö Í É Ö

Ö Ö ö Ó Ó Ó Ó Ü ú ü Ű Ö Ö Ö ö Ü ö Í ü ű

ő ö ő ű ó ö ó ű Í Ö Ö Á Í Ó Ö Ü É Ö Ö Ö Á Á Ö É Á Ö

í Ó ó ó í ó ó ó ő í ó ó ó ó

Ö Ö ú

ű ú ú Ö ó Ö ó ó ó Ö ű ó ű ű ü Á ó ó ó ó ü ó ü Ö ó ó ó Ö ű ű ü Ö ű Á ú ú ú ó ű í í Ő ú Á É Ö í ó ü ű í ó ű ó Ö ú Ő ú ó í ú ó

Ü

Í ö ö ű ú ö ö Í ö ü ö ü

ö ü ü ú ó í ó ü ú ö ó ű ö ó ö í ó ö í ö ű ö ó Ú ú ö ü É ó í ö Ó Á í ó í í Ú ö ú ö ű ü ó

ö Ó ű ö ó í ó ü ö Ó ó í ö ö ó Ö ó ö í ó í ó Á í ó Á Á Ő ú ü ó Í ü ú ü

É Í Á Á É Ü Ó É É É É Í Ó Ó Ő Á Á É Á É É É É Á É É Á Á É É Á É Í


ó É ó í ó ó í í ö í ó í ö ö ö ü ö ó ó ó ü ú ö ü ó ó ö ö ü ü ü ö ö ó ö í ó ű Ü ó í ú í ö í ö í Í ó ó í í ö ü ö ö í ö í ö ö ö ü ó í ö ö ó í ú ü ó ö

Ö Ö Ö Ö Ö Á Ű É Ö Ö Ö

í ó í ó ó ó í í ü ú í ú ó ó ü ü í ó ü ú ó ü í í ü ü ü ó í ü í ü ü í ü ü í ó ó ó í ó í ü ó í Á

ú ű ű É ü ű ü ű ű í ü í ő í Ü ő ő ü ú Í ő ő í ú ü ü ő ü

í í É í ó ó É ö í ó í ó í ó ó í ó í í ó ó ó í ö ö ö ö í í í ó ó ö ó

ö ő ő ü ü Ó ü ö ű Á ő ő ö ő Á Ó ű ö ü ő ő ű

ű ú ü ü ü Í ü ö ü ö ü ö ü Ó ü ö ü ö ö ü ű ű ú ü ö ö ü Ó ö ű ü ö ú ö ö ü ü ű ü ü ö ö ü ü ú ö ö ü ü ú ü

ü É ö É É ö ö ö ü ö ö Á ű ö ű ű ű Á Í ö ö Ó ö

ó ö í í ü Ű Ö ó ó ű ö ü Í í í ö Ö Ó ö Ű Ö ú ó ó í í ű ö ö ö ö í ó ö ö í ö ű ö ű ö ö ö ö ö í ó Ö Ö ü ú ö ó ü ö Ö ű ö Ö ü ó ö ö ó ö ö Ó í ű ö ű ö ö ű í

ű ö ú ö ö ö ö í ű ö ö ö ű ö ö ö í ü ú í ű í ö í ú ű í ü ö ö ú ö í ö ű ú ü ö ö í ö ü ö ú ű ö ö ö í Á í ü í ö ü ö í ü ö Ő ü ö í ű ü ö í í í í í

ü ö ö ő ü ó ó ú ó

ö ö ö Ö ö ú Ö í Ö ű ö í Ö í ö ü ö í ú Ö Ö ö í ű ö ö í ö ö Ő ö í ü ö ö í Ö ö ö í ö í Ő í ű ű í Ö Ó í ö ö ö ö Ö Ö ö í ü ö ö Ö í ü Ö ö í ö ö ö ö ö Ö ö í

Átírás:

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Iskola: Csapatnév: 4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév 1. Mely növényi résznek mi a feladata? Kösd össze! levél szár vagy törzs a víz szállítása a növény rögzítése a talajhoz a földből a víz és ásványi sók felszívása az ágak hálózatának fenntartása kéreg gyökér raktározó szerv: a növény felhalmozza benne a tápanyagot itt készíti el a növény saját táplálékát a cukrot a szár védelme virág ebben a részben találhatók a növény szaporító szervei 8

2. Milyenek vagyunk? (Keressétek meg a jelzőinket!) R E NYÚL D MACSKA Ú O VÖCSÖK V G RÓKA S MEDVE L H TÖLGY G Y Ö ÜRGE L I KUTYA D O R SÓLYOM 9 3. TOTÓ 1. Miféle anyagból van a toll? 2. Mi a kappan? 3. Mi a vackor? 4. Mi a gubacs? 5. Mi az erdei pele? 6. Mi a dürgés? a) szaruból b) viaszból c) kitinből a) ivartalanított kakas b) öreg kakas c) tyúk a) macska alvóhelye b) vadkörte c) paprika magháza a) madár b) rendellenes növényi c) rovar képződmény a) madár b) lepke c) emlősfaj a) a túzokkakasok násztánca b) meteorológiai jelenség c) a vonuló vadludak kiáltozása

7. Mi volt a legenda szerint a trójai faló? a) egy nagyétkű ember b) egy ló formájú szobor c) katonákat rejtő fából készült ló 8. Melyik Magyarország erdeinek legjellemzőbb fája? a) tölgy b) fenyő c) juhar 9. Melyik fenyő hullatja el ősszel a lombját? a) erdeifenyő b) lucfenyő c) vörösfenyő 10. Melyik fának van barka virágzata? a) cseresznyefa b) fűzfa c) akácfa 11. Melyik madár volt Mátyás király címerállata? a) holló b) bagoly c) sas 12. Melyik hazánk legnagyobb testtömegű madara? a) rétisas b) túzok c) fehér gólya 13. A felsorolt madarak közül melyik nem költöző? a) sárgarigó b) daru c) széncinege 13+1. Ki állította elő paprikából a C-vitamint? a) Mátyás király b) Szentgyörgyi Albert c) Herman Ottó 4. Igazak (I) vagy hamisak (H) az állítások? 1. A tölgyfa kérge sima, szürke: 2. A zuzmók a természet kénjelzői: 3. A gyöngyvirág termése mérgező: 4. A macska csontvázában kb. 40 csonttal több van, mint az emberében: 5. A szarvasnak összetett gyomra van: 6. A héja gyakran szitál" az erdő felett: 7. A vaddisznó kifelé görbülő metszőfogait agyarnak nevezzük: 8. A fülemüle a hazai erdők állandó madara: 9. A kelkáposztának és a káposztának a feje tulajdonképpen egy óriási rügy: 10.A gombák növények: 11.A paradicsom Peruban gyomnövény: 12.A paprika virága sárga: 13.A réten lekaszált, majd megszárított növényeket szénának hívjuk: 14.A porzókban fejlődik ki a mag: 15.A ló csak az orrán tud tartósan lélegezni: 14 15

5. Melyik vitaminra gondoltam? Írj mindegyikre egy példát, amiben megtalálható! A nap vitaminjának is nevezik: pl: Testünk rendőre: pl: Idegrendszerünk táplálója: pl: Segít megőrizni a fiatalságunkat, erősíti a védekező rendszerünket: pl: Erősíti életműködésünket, segít megelőzni a betegségeket: pl: A hosszú élet megőrzésének vitaminja: pl: 12 6. Melyik gyümölcsnek milyen a termése? Írd alá, és nevezd meg a részeit! 14 7. Mi a nevük? Hogyan nevezzük őrzőiket? Egy csapat ló: Egy csapat juh: Egy csapat sertés: Egy csapat szarvasmarha:

8. Kösd az állatokhoz a lábnyomukat! 8 6 9. A betűhálóban a felelős állattartás hét aranyszabályát rejtettük el. Melyek ezek? G D T J D J L Q V V E C X H U W E O E Q J U P N X E R J Y R Z N Q Y I O G D B Q I B G F E W M O R O É G J L N T W G Y L L X G G S X C B O V P B N M O Z G Á S I G É N Y K S R H E A É T Ő I D U Q S O Z Ö W S P S E L E D Z O A D E K W O I Z W E A U V Q G Ó R S K R R S U L N R Y H D T E Y L P K É B E B A E E K U T J B I M G C F K L N D M N E F C Q L E L G S Y X C F P T S Á L Á L P Á T P W H P 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 7

10. Ismerjétek fel az állatokat! Írjátok a nevét a kép alá! 1... 2..... 3... 4... 5... 6... 7... 8... 9... 10... 11... 12... 12

11. A 10. sz feladatban felismert állatok neve melletti számokat írjátok a fogalmak mellé! gerinces emlős kétéltű rágcsáló párosujjú patás teljes átalakulás kérődző tojással szaporodik féreg ízelt láb agancs bogár 29 12. A 10. sz feladatban felismert állatokat a számok segítségével helyezzétek el az erdő szintjein, ahol jellemzően élnek! talajszint avarszint cserjeszint lombkoronaszint 14 összes pont: 148 Ajánlott irodalom: Internet Dr Mester Miklósné: A mi világunk 4 A megoldott feladatsor beküldésének határideje: 2018. december 17. A II. forduló honlapra tételének időpontja: 2019. január 15.