KIN/AP/IN/12 Názov predmetu: Počítačový hardvér 2 Forma výučby: Prednáška / Cvičenie Týždenný: 2 / 1 Za obdobie štúdia: 26 / 13 Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. história vývoja počítačového hardvéru, Von Neumannova koncepcia počítača, klasifikácia počítačov, boolovksá algebra, logické články, logické obvody - ich návrh a realizácia stavebné prvky číslicových systémov, procesor počítača, pamäťový podsystém počítača, vstupno-výstupný podsystém počítača, vstupno-výstupný podsystém počítača, prehľad počítačových komponentov na trhu a ich porovnanie. 1. FRIŠTACKÝ, N.-KOLESÁR, M.-KOLENIČKA, J.-HLAVATÝ, J.: Logické systémy. Alfa/ SNTL Bratislava 1986 2. FRIŠTACKÝ, N.-JELŠINA, M.: Číslicové počítače. Alfa Bratislava 1993 3. KRAJČOVIČ, T.: Počítače. Vydavateľstvo STU, Bratislava, 1997 4. PLANDER, I.: Paralelné architektúry počítačov. In: Paralelné systémy ÚTK SAV-DT VTS Tatranská Lomnica 1990 Celkový počet hodnotených študentov: 162 A B C D E FX 11.11 24.69 22.84 12.35 22.22 6.79 Vyučujúci: Ing. Ondrej Takáč, PhD.., Ing. Ondrej Takáč, PhD..
Dátum poslednej zmeny: 05.06.2017
KPD/BIO/SZ/11 Názov predmetu: Biológia človeka Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Obsahom kurzu je oboznámenie poslucháčov s morfologickými a funkčnými charakteristikami ľudského tela a telesným vývinom človeka, ktorý sa rozoberá od prenatálneho veku do dospelosti s dôrazom na vekové zvláštnosti vývinu jednotlivých sústav. Bodzsár, É.: Humánbiológia. Budapest, 2003. Dylevský, I: Somatológia. Martin, 2003. Mader, S. S.: Human biology. Wm. C. Brown Publishers, USA, Third edition 1992. Malá, H., Klementa, J.: Biologie detí a dorostu. Praha : SPN, 1985. Nagy, M.: Humánbiológia. Lilium Aurum, Dunajská Streda, 2006. Netter, F. H.: Anatomický atlas člověka. Grada, Praha, 2003. Pospíšil, M. a kol. : Biológia človeka. PriFUK Bratislava, 1998. Šmarda, J. a kol.: Biologie pro psychology a pedagogy. Portál, Praha, 2004. Celkový počet hodnotených študentov: 980 A B C D E FX 2.86 13.06 21.43 25.41 32.04 5.2 Vyučujúci: Dr. habil. PaedDr. Melinda Nagy, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 30.06.2017
KAV/BS-KA/KA/09 Názov predmetu: Bakalársky seminár Forma výučby: Seminár Týždenný: 3 Za obdobie štúdia: 39 Počet kreditov: 6 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 5. Stupeň štúdia: I. Voľba témy diplomovej práce - podľa výberu. Vlastný výskum, zhromažďovanie, triedenie a spracovávanie materiálov, správne členenie diplomovej práce. Technika citácií, práca s použitou literatúrou. Grafická úprava diplomovej práce. Voľba adkevátnej odbornej literatúry - podľa výberu a doporučenia vedúceho diplomovej práce. Celkový počet hodnotených študentov: 50 A B C D E FX 72.0 18.0 6.0 0.0 4.0 0.0 Vyučujúci: Mgr. Zsolt Görözdi, PhD.., Mgr. György Csík. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KIN/BS/IN/10 Názov predmetu: Bakalársky seminár Forma výučby: Seminár Týždenný: 3 Za obdobie štúdia: 39 Počet kreditov: 6 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 5. Stupeň štúdia: I. Príprava bakalárskeho projektu; Metódy a metodológia vedeckého-pedagogického výskumu Stanovenie cieľov bakalárskej práce Príprava plánu práce na projekte Zostavenie časového harmonogramu realizácie čiastkových úloh Organizácia a realizácia práce, práca s literatúrou a informačnými zdrojmi Spracovanie výsledkov experimentov Citácie a základy vedeckej etiky (súvisiace normy ISO a STN) Príprava, prezentovanie a obhajoba bakalárskej práce Priebeh obhajoby a stanoviska k oponentskému posudku. 1. ĎURIŠ, M. PAVLOVKIN, J. STOFFA, J.: Manuál záverečnej práce. Dotlač 1. vyd. Banská Bystrica, Fakulta prírodných vied, 2006. 150 s. ISBN 80-8083-198-X 2. ŠVEC, Š, et al.: Metodológia vied o výchove. Bratislava : Iris, 1998. ISBN 80-88778-73-5 3. JUSCZYK, S.: Metodológia empirických výskumov v spoločenských vedách. Bratislava : Iris, 2003. 139 s. ISBN80-89018-13-0 4. MARŠALOVÁ, L. et al.: Metodológia a metódy psychologického výskumu. Bratislava : SPN, 1990. 5. BYČKOVSKÝ, P:: Základy měření výsledků výuky. Praha : ČVUT, 1983.149 s. 6. GAVORA, P.: Úvod do pedagogického výskumu. Bratislava : UK Bratislava, 2001.ISBN 80-223-1628-8 7. ISO STN 690 Dokumentácia -Bibliogarafické odkazy Obsah, forma a štruktúra. 1998. 8. BIELIKOVÁ, M.: Ako úspešne vyriešiť projekt. Bratislava : FEI, 2000. 9. KATUŠČÁK, D.: Ako písať vysokoškolské a kvalifikačné práce. Bratislava, 2. dopl. vyd. 1998. ISBN 80-85697-82-3 10. KIMLIČKA, Š.: Ako citovať : a vytvárať zoznamy bibliografických odkazov : podľa noriem ISO 690 pre klasické aj elektronické zdroje. Bratislava : Stimul, 2002. 82 s. ISBN 80-889-82-57-X
11. SPOUSTA, V.: Vademékum autora odborné a vědecké práce : (se zaměřením na práce pedagogické). 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2000. 158 s. ISBN 80-210-2387-2 12. TUREK, I.: Ako písať záverečnú prácu. Bratislava : MC, 1999. ISBN 80-8052-045-3 13. LÁSZLÓ, K.: Ako písať seminárne, záverečné,a diplomové práce. Banská Bystrica : FHV UMB, 21000. ISBN 8055-822-1 Celkový počet hodnotených študentov: 58 A B C D E FX 74.14 10.34 10.34 1.72 1.72 1.72 Vyučujúci: PaedDr. Jozef Kaško., PaedDr. Ákos Valent., prof. Ing. Ján Stoffa, DrSc.., prof. Ing. Veronika Stoffová, CSc.., prof. RNDr. Tibor Kmeť, CSc.., Dr. habil. Ing. István Szőköl, PhD.., PaedDr. Ladislav Végh, PhD.., PaedDr. Krisztina Czakóová, PhD.., RNDr. Štefan Gubo, PhD.., Ing. Ondrej Takáč, PhD.., PaedDr. Ladislav Végh, PhD.., Mgr. Ladislav Csízi., Ing. Ondrej Takáč, PhD.., PaedDr. Ladislav Végh, PhD.., prof. Dr. Annamária Várkonyiné Kóczy, DSc.., PaedDr. Krisztina Czakóová, PhD.., Dr. Gábor Kiss, PhD.., prof. RNDr. Tibor Kmeť, CSc.., prof. Dr. Imrich Okenka, PhD.., prof. Ing. Veronika Stoffová, CSc.., Dániel Zoltán Stojcsics, PhD.., Sándor Szénási, PhD.., Dr. habil. András Molnár, PhD.., RNDr. Štefan Gubo, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 05.06.2017
KAV/CD1/KA/09 Názov predmetu: Cirkevné dejiny 1. Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: I. 1.) Patristika, 2.) Kresťanstvo do roku 311, 3.) Stredovek po reformácii, 4.) Od reformácie po 21. storočie Schmidt, K. D.: Grundriß der Kirchengeschichte. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht, 1963 Fröhlich, R.: Dva tisíce let dějin církve. Praha: Vyšehrad, 1999 Johnson, P.: Dějiny křesťanství. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 1999 Colijn, J.: Egyetemes egyháztörténet. Gödöllő: Iránytű Kiadó, 2001 Heussi, K.: Az egyháztörténet kézikönyve. Budapest: Osiris Kiadó, 2000 Celkový počet hodnotených študentov: 67 A B C D E FX 8.96 10.45 32.84 29.85 11.94 5.97 Vyučujúci: Mgr. Attila Lévai, PhD.., Mgr. Zsolt Czinke. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KAV/CD2/KA/09 Názov predmetu: Cirkevné dejiny 2. Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 4. Stupeň štúdia: I. 1.) Patristika, 2.) Kresťanstvo do roku 311, 3.) Stredovek po reformácii, 4.) Od reformácie po 21. storočie Schmidt, K. D.: Grundriß der Kirchengeschichte. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht, 1963 Fröhlich, R.: Dva tisíce let dějin církve. Praha: Vyšehrad, 1999 Johnson, P.: Dějiny křesťanství. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 1999 Colijn, J.: Egyetemes egyháztörténet. Gödöllő: Iránytű Kiadó, 2001 Heussi, K.: Az egyháztörténet kézikönyve. Budapest: Osiris Kiadó, 2000 Celkový počet hodnotených študentov: 66 A B C D E FX 18.18 15.15 25.76 16.67 16.67 7.58 Vyučujúci: Mgr. Zsolt Czinke., Mgr. Attila Lévai, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KAV/CD3/KA/09 Názov predmetu: Cirkevné dejiny 3. Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 5. Stupeň štúdia: I. 1.) Stredovek, 2.) Novovek (cirkvi protestantské, cirkev rímsko-katolická) 3.) Najnovší vývoj kresťanstva na Slovensku Révész, I.: Egyháztörténelem. Budapest: Kálvin Kiadó, 1995 Bucsay, M.: Der Protestantismus in Ungarn 1521-1978: Ungarns Reformationskirchen Geschichte und Gegenwart. Wien, Köln, Graz: Verlag Hermann Böhlaus Nachf., 1977 Bíró, S. Tóth, E. Bucsay, M. Varga, Z.: A magyar református egyház története. Sárospatak: Sárospataki Református Kollégium Theológiai Akadémiája, 1995 Hrejsa, F.: Dějiny křesťanství v Československu I-VI. Praha: Husova československá evangelická fakulta bohoslovecká, 1948 Celkový počet hodnotených študentov: 77 A B C D E FX 12.99 24.68 22.08 25.97 14.29 0.0 Vyučujúci: Mgr. Attila Lévai, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KAV/CD4/KA/09 Názov predmetu: Cirkevné dejiny 4. Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 6. Stupeň štúdia: I. 1.) Stredovek, 2.) Novovek (cirkvi protestantské, cirkev rímsko-katolická) 3.) Najnovší vývoj kresťanstva na Slovensku Révész, I.: Egyháztörténelem. Budapest: Kálvin Kiadó, 1995 Bucsay, M.: Der Protestantismus in Ungarn 1521-1978: Ungarns Reformationskirchen Geschichte und Gegenwart. Wien, Köln, Graz: Verlag Hermann Böhlaus Nachf., 1977 Bíró, S. Tóth, E. Bucsay, M. Varga, Z.: A magyar református egyház története. Sárospatak: Sárospataki Református Kollégium Theológiai Akadémiája, 1995 Hrejsa, F.: Dějiny křesťanství v Československu I-VI. Praha: Husova československá evangelická fakulta bohoslovecká, 1948 Celkový počet hodnotených študentov: 72 A B C D E FX 22.22 25.0 26.39 20.83 5.56 0.0 Vyučujúci: Mgr. Attila Lévai, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KPD/DID1/SZ/10 Názov predmetu: Didaktika 1 Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Vymedzenie predmetu, jeho miesto v systéme pedagogických vied. Organizácia a riadenie výchovno-vzdelávacieho procesu. Obsah vzdelávania (učebný plán, učebné osnovy, učebnice). Vyučovací proces (zásady, metódy, formy, prostriedky), príprava učiteľa na vyučovanie. Interakcia učiteľ-žiak vo výchovno-vyučovacom procese. Albert, S.: Všeobecná didaktika, UJS Komárno, 2006 Cirbes,M.: Všeobecná didaktika, Košice, UPJŠ 1990 Kulacs, D.: Didaktika. Nitra, PF, 1985 Petlák, E.: Didaktika modernizácia vyučovania, Nitra, PF, 1987 Petlák, E. Všeobecná didaktika. Bratislava: IRIS, 2004. 311 s. ISBN 80-89018-64-5 Celkový počet hodnotených študentov: 988 A B C D E FX 15.28 22.37 13.66 15.28 23.89 9.51 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 03.07.2017
KPD/DID2/SZ/10 Názov predmetu: Didaktika II. Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Meranie a hodnotenie žiackych výkonov. Zásady tvorby didaktických testov. Bloomova taxonómia, Niemierkova taxonómia. Slovné hodnotenie - klady, zápory. Reble, A.: Dejiny pedagogiky. Bratislava: SPN, 1995 Srogoň, T. et. al: Výber prameňov k dejinám školstva a pedagogiky. Bratislava: SPN, 1970 Švecová, V.: Základy pedagogiky. Košice: TU KIP, 2002 Kovátsné Németh Mária: Neveléselmélet, Pécs 2004 Celkový počet hodnotených študentov: 761 A B C D E FX 30.49 23.78 18.4 12.88 12.35 2.1 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 03.07.2017
KPD/DID3/SZ/10 Názov predmetu: Didaktika III. Forma výučby: Seminár Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 1 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 5. Stupeň štúdia: I. Zásady vyučovacieho procesu, Metódy vyučovacieho procesu, Formy vyučovacieho procesu, Prostriedky vyučovacieho procesu, Príprava učiteľa na vyučovanie, Interakcia učiteľ -žiak vo výchovnom a vyučovacom procese. Albert, S.: Všeobecná didaktika, UJS Komárno, 2006 Aktuálne učebné osnovy a vzdelávacie štandardy Cirbes,M.: Všeobecná didaktika, Košice, UPJŠ 1990 Kulacs, D.: Didaktika. Nitra, PF, 1985 Pedagogické programy ZŠ/SŠ Petlák, E.: Didaktika modernizácia vyučovania, Nitra, PF, 1987 Petlák, E. Všeobecná didaktika. Bratislava: IRIS, 2004. 311 s. ISBN 80-89018-64-5 Celkový počet hodnotených študentov: 675 A B C D E FX 76.3 10.07 4.3 5.78 3.26 0.3 Vyučujúci: Dr. habil. PaedDr. Kinga Horváth, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 29.06.2017
KPD/DID4/SZ/10 Názov predmetu: Didaktika IV. Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 6. Stupeň štúdia: I. Implementácia IKT do prípravy učiteľa a do vyučovacieho procesu. Didaktická technológia ako subkategória technológie vzdelávania. Vzdelávacie stratégie. Didaktické prostriedky. Princíp názornosti a účinnosť učebných pomôcok vo vyučovaní. Klasifikácia učebných pomôcok. Kategórie didaktickej techniky. Využívanie zvukových učebných pomôcok vo vyučovaní nácvik so zvukovou technikou, príprava auditívnej zvukovej pomôcky. Využívanie statickej projekcie vo vyučovaní nácvik s projekčnou technikou, príprava priesvitiek, záznam diafónového programu podľa jednoduchého scenára. Využívanie televíznej techniky a videotechniky vo vyučovaní nácvik s videotechnikou, záznam a strih podľa jednoduchého scenára. Vývojové aspekty zavádzania počítačov do vyučovania, nácvik s výpočtovou technikou, príprava pracovného listu, zostavovanie testov, príprava prezentácií. Bohony, P.: Oktatástechnológia (Technológia vzdelávania). Nitra : Pedagogická fakulta UKF, 2001. ISBN 80-8050-394-X - Bohony, P.: Didaktická technológia. Nitra : PF UKF 2003. ISBN 80-8050-653-1. - Forgó, S., Hauser, Z., Kis-Tóth, L.: Médiainformatika A multimédia oktatástechnológiája. Eger : Líceum Kiadó, 2001. - Časopisy: Technológia vzdelávania, AV-kommunikáció, Média-kommunikáció, Oktatás Informatika Technológia. Celkový počet hodnotených študentov: 637 A B C D E FX 54.63 18.37 8.95 4.4 13.19 0.47 Vyučujúci: Dr. habil. Ádám István Nagy, PhD..
Dátum poslednej zmeny: 29.06.2017
KIN/DMA/IN/12 Názov predmetu: Matematické základy informatiky 1 Forma výučby: Prednáška / Seminár Týždenný: 1 / 2 Za obdobie štúdia: 13 / 26 Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Úvod do diskrétnej matematiky, princíp matematickej indukcie, Teória množín základné pojmy, operácie s množinami, Relácie a zobrazenia, súčin zobrazení, relácia ekvivalencie, Mohutnosť množín, konečné a nekonečné množiny, spočitateľné množiny, Kombinatorika kombinácie a variácie (s opakovaním a bez opakovania), Permutácie (s opakovaním a bez opakovania), kombinatorické identity, Binomiálna a polynomiálna veta, Výroky a operácie s nimi, tautológie, Boolovská algebra funkcie dvojhodnotovej logiky, realizácia funkcií formulami, Ekvivalencia formúl, vlastnosti elementárnych funkcií, princíp duality, Rozklad boolovských funkcií podľa premenných, úplná disjunktívna normálna forma, Funkcionálna úplnosť a uzavretosť, najdôležitejšie uzavreté triedy, veta o úplnosti, Minimalizácia boolovských funkcií JABLONSKIJ, S. V.: Úvod do diskrétnej matematiky. Bratislava : Alfa, 1984. MATOUŠEK, J. NEŠETŘIL, J.: Kapitoly z diskrétní matematiky, Praha : Karolinum, 2002. JABLONSKIJ, S. V. LUPANOV, O. B.: Diszkrét matematika a számítástudományban. Budapest : Műszaki Könyvkiadó, 1980. SZENDREI, Á.: Diszkrét matematika. Szeged : Polygon, 1998. KALMÁRNÉ, M. KATONÁNÉ, E. KÁMÁN, T.: Diszkrét matematikai feladatok. Szeged : Polygon, 2003. Celkový počet hodnotených študentov: 270
A B C D E FX 15.56 10.37 21.85 10.0 14.81 27.41 Vyučujúci: RNDr. Štefan Gubo, PhD.., RNDr. Štefan Gubo, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 05.06.2017
KIN/DS1/IN/12 Názov predmetu: Databázové systémy 1 Forma výučby: Prednáška / Cvičenie Týždenný: 1 / 2 Za obdobie štúdia: 13 / 26 Počet kreditov: 4 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Základné pojmy, kde a prečo používame databázy, úvod do databázových technológií, semantické databázové modely, hierarchické databázové modely, sieťové databázové modely, relačný databázový model, relačná algebra, normálne formy relačných databáz, proces normalizácie na praktických ukážkach, návrh relačnej schémy databázy, vytvorenie databázy vo zvolenom prostredí, prispôsobenie databázy požiadavkám používateľov 1. J. POKORNÝ - J. HALAŠKA: Databázové systémy, skriptá ČVUT Praha, 1995 2. TRINGER, E. FODOR, I.: Adatbázis kezelés. Kossuth kiadó, 2003, 222 s. ISBN 963 09 4408 1 3. STOFFOVÁ, V. CSÍZI, L. TÓTH, K. SZŐKÖL, I.: Információs és kommunikációs technológiák a gyakorlatban II. ISBN 978 80 89234 69 1 Celkový počet hodnotených študentov: 240 A B C D E FX 13.33 13.75 20.0 21.25 18.75 12.92 Vyučujúci: Dr. habil. Attila Elemér Kiss, CSc.., Dr. habil. Attila Elemér Kiss, CSc..
Dátum poslednej zmeny: 05.06.2017
KIN/DS2/IN/10 Názov predmetu: Databázové systémy 2 Forma výučby: Cvičenie Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 5. Stupeň štúdia: I. KIN/DS1/IN/12 nástroje potrebné na vytvorenie databázového produktu na internete, jazyk, a potrebné prvky HTML, SQL - MySQL, operátory a funkcie MySQL, základné typy dát v MySQL, príkazy MySQL, PHP na Web serveri, premenné a ich typy v PHP, kontrolné štruktúry a vetvenie programu, funckie pre prácu s databázou MySQL, stránky s PHP a MySQL, tvorba a zdokonalenie vlastných aplikácií. 1. TRINGER, E. FODOR, I.: Adatbázis kezelés. Kossuth kiadó, 2003, 222 s. ISBN 963 09 4408 1 2. Kolektív: PHP programujeme profesionálně, ComputerPress, Bratislava, 2003 3. WILLIAMS, L.: PHP a MySQL, ComputerPress, 2003 Celkový počet hodnotených študentov: 147 A B C D E FX 42.86 17.69 10.88 12.93 10.88 4.76 Vyučujúci: Dániel Zoltán Stojcsics, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 05.06.2017
KPD/EKO/SZ/10 Názov predmetu: Základy ekológie a environmentalistiky Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 1 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Vymedzenie základných pojmov. Ekologické faktory. Populácia. Ekosystém. Biocenóza. Druhová pestrosť, krivky dominancie, diverzita a vyrovnanosť. Starostlivosť o biodiverzitu. Chránené územia. Procesy syntézy a rozkladu v ekosystéme. Trofická štruktúra, potravné reťazce, ekologické pyramídy. Tok energie v ekosystéme, zdroje a premeny energie. Biogeochemické cykly. Odpadové hospodárstvo. Nárast skleníkového efektu, otepľovanie planéty. Pájer, J.: Természetvédelem az ezredfordulón, Budapest, Sz KH, 2002. Széky P.: Ökológiai kislexikon. Natura Kiadó, Budapest 1983. Borhidi Attila, Botta-Dukát Zoltán. Ökológia az ezredfordulón I. = Koncepció, hosszú távú kutatások : Műhelytanulmány - 1. vyd. - Budapest : Magyar Tudományos Akadémia, 2001. - 312 s. - ISBN 963 508 274 6. Borhidi Attila, Botta-Dukát Zoltán.Ökológia az ezredfordulón II. : Esettanulmányok. - 1. vyd. - Budapest : Magyar Tudományos Akadémia, 2001. - 256 s. - ISBN 963 508 275 4. Borhidi Attila, Botta-Dukát Zoltán. Ökológia az ezredfordulón III. = Diverzitás, konzerváció, szukcesszió, regeneráció : Műhelytanulmányok - 1. vyd. - Budapest : Magyar Tudományos Akadémia, 2001. - 255 s. - ISBN 963 508 276 2. Celkový počet hodnotených študentov: 379 A B C D E FX 35.88 29.82 15.57 15.04 3.69 0.0 Vyučujúci: prof. Dr. János Nemcsók, DSc.. Dátum poslednej zmeny: 28.06.2017
KPD/FIL/SZ/10 Názov predmetu: Základy filozofie Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 1 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Základné otázky vzniku filozofie, chápanie spoločenských, ekonomických a filozofických súvislostí v jednotlivých obdobiach dejín filozofie. Objasnenie filozofického diania v antickom svete, stredoveku, renesancii a v čase osvietenstva, v 19. a 20. storočí. Vznik modernej metafyziky. Nyíri, T.: A filozófiai gondolkodás fejlődése, Budapest, 2003 Hársing, L.: A filozófiai gondolkodás Thálesztől Gadamerig, Kecskemét, 1996 Huoranszki, F.: Modern metafizika, Osiris Kiadó, Budapest, 2001 Störing, H. J.: Malé dějiny filosofie, SPN, Praha, 1991 Kymlicka, W.: Contemporary Political Phylosophy, Oxford Clarendon Press, 1990 Sen, A. Williams, B.: Utilitarianism and Beyond, Cambridge University Press, 1982 Celkový počet hodnotených študentov: 554 A B C D E FX 11.91 11.19 23.1 19.68 28.34 5.78 Vyučujúci: Mgr. Ladislav Ďurdík, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 03.07.2017
KIN/FLA/10 Názov predmetu: Tvorba grafiky a animácie v prostredí Adobe Flash CS5 Forma výučby: Cvičenie Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. 1. Oboznámenie sa s prostredím Adobe Flash; rozdiel medzi vektorovou a bitmapovou grafikou; možnosti kreslenia v Adobe Flash - objekt drawing a merge drawing, výber a zmena objektov. 2. Kreslenie v Adobe Flash: obdĺžnik (Rectangle Tool, Rectangle Primitive Tool), elipsa a kruh (Oval Tool, Oval Primitive Tool), mnohouholník a hviezda (PolyStar Tool), kreslenie čiary a kriviek (Line Tool, Pencil Tool, Pen Tool), výplne a obrysy (Paint Bucket Tool, Ink Bottle Tool). 3. Nástroje na zmenu polohy a veľkosti objektov (Align, Free Transform), nástroje farieb. 4. Práca s textom, typy textových polí (TLF text, static text, dynamic text, input text). 5. Symboly a inštancie tvorba, editovanie, usporiadanie. 6. Práca s časovým osom (Timeline) a s vrstvami (Layers), tvorba jednoduchej animácie. 7. Ďalšie možnosti animácie Shape Tween a Motion Tween. 8. Nástroj Bone Tool na spojenie objektov pred tvorbou animácie. 9. Používanie nástrojov 3D Translation Tool a 3D Rotation Tool. 10. Používanie filtrov; práca s bitmapovou grafikou. 11. Importovanie zvuku a videa do flash animácie. 12. Pridanie interaktivity k objektom pomocou jazyka ActionScript. 13. Publikovanie a exportovanie vytvorenej flash animácie do rôznych formátov. 1. ADOBE CREATIVE TEAM: Adobe Flash Professional CS5 Classroom in a Book. Pearson Education, USA, 2010. ISBN 978-032-1701-80-0. 2. ADOBE CREATIVE TEAM: Adobe Flash CS4 Professional - Tanfolyam a könyvben. Perfact- Pro Kft., Budapest, 2009. ISBN 978-963-9929-03-6. 3. ADOBE CREATIVE TEAM: ActionScript 3.0 Adobe Flash Professional alkalmazáshoz. Perfact-Pro Kft., Budapest, 2009. ISBN 978-963-9929-04-3.
Celkový počet hodnotených študentov: 90 A B C D E FX 51.11 15.56 18.89 13.33 1.11 0.0 Vyučujúci: Sándor Szénási, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 05.06.2017
KPD/FVV/SZ/10 Názov predmetu: Filozofia výchovy a vzdelávania Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 1 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Študenti by mali pochopiť súvislosti medzi filozofickými smermi výchovy, teóriami vzdelávania a koncepciami vyučovania. Z filozofie výchovy sa oboznámiť s podstatou perenializmu, esencializmu, progresivizmu, behaviorizmu a existencializmu. Teórie vzdelávania: duchovné, personalistické, sociálne, akademické, kognitívno-psychologické, sociokognitívne a technologické. Súčasné koncepcie vyučovania: problémové, projektové, kooperatívne vyučovanie, mastery learning, globálna výchova a konštruktivizmus. Bertrand, Y.: Soudobé teorie vzdělávání, Portál, Praha, 1998 Németh, A. Skiera, E.: Reformpedagógia és az iskola reformja Zelina, M.: Hľadanie dobra, SPN, Bratislava, 2000 Kagan, S.: Kooperatív tanulás, Önkonet Kft., Budapest, 2001 Průcha, J.: Moderní pedagogika, Portál, Praha, 1997 Průcha, J.: Alternativní školy, Portál, Praha, 1996 Palouš, R.: K filozofii výchovy, SPN, Bratislava, 1991 Celkový počet hodnotených študentov: 622 A B C D E FX 30.55 27.01 29.42 10.77 2.09 0.16 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 03.07.2017
KIN/IKT/SZ/10 Názov predmetu: Informačné a komunikačné technológie Forma výučby: Cvičenie Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 1 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Základné pojmy práce s počítačom (OS, Objekty, súbory, typy, mapy,adresy...) Základy práce vo WORD -e (opis prostredia, základné položky) Tvorba dokumentov (písmo, odrážky, formátovanie) Zalomenie textu do stĺpcov, práca s obrázkom WordArt, ClipArt špeciálne textové efekty Nastavenie stránky pred tlačou, tlač Základy práce v grafickom prostredí Paint (opis prostredia, základné ovládacie prvky) Práca s vyznačeným objektom (kopírovanie, otáčanie, zmenšenie, zväčšenie...) Ako vložiť obrázok vytvorený v Paint do dokumentu WORD? (kooperácia) Internet základné pojmy Prehliadače, kritéria hľadania, sťahovanie obrázkov a textu z Internetu Elektronická pošta: e-mail, tvorba vlastnej e-mail adresy, základy práce, pripojenie dokumentov Súhrn tém a vzájomné prepojenie aplikácií s využitím Internetu Josef Hejnák: MS Office pruvodce užívatele, Grada Publishing 1995 Pomaházi Sándor-Raffai Mária-Szabó Ákos: Informatika, Hálózati alapismeretek, EKTF LÍCEUM KIADÓ, Eger,1997 Baka Magdolna-Koczka Ferenc: Informatika, Szövegszerkesztés, EKTF LÍCEUM KIADÓ, Eger,1997 Pintér Róbert: Az információs társadalom, Gondolat-Új Mandátum, Budapest 2007 Czifra, J. Végh, L. Pólya, I. Pólya, A.: Informačné a komunikačné technológie v praxi I., UJS v Komárne, Komárno 2007 Stoffa Veronika és koll.: Az informatika alapjai I., UJS v Komárne, Komárno 2007
Celkový počet hodnotených študentov: 610 A B C D E FX 35.08 20.98 18.69 9.51 7.21 8.52 Vyučujúci: Dr. Gábor Kiss, PhD.., Dr. Gábor Kiss, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 05.06.2017
KMI/KMI/INS/13 Názov predmetu: Inteligentné systémy Forma výučby: Prednáška Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26 Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I., II. V priebehu semestra sa uskutoční písomná previerka, a predmet bude ukončený ústnou skúškou. V konečnom hodnotení bude podiel písomnej a ústnej skúšky rovnaký. Na získanie hodnotenia A je potrebné mať najmenej 90% bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 80% bodov, na hodnotenie C najmenej 70% bodov, na D najmenej 60% bodov a na E najmenej 50% bodov. Kredity sa neudelia študentovi, ktorý z písomnej previerky získa menej ako 50% zo stanovených bodov. Po úspešnom absolvovaní predmetu študent získa skúsenosti s najznámejšími heuristickými metódami, so špeciálnymi programovacími technikami a ich aplikáciami v rôznych oblastiach vedy, techniky a výskumu. Základné pojmy z genetických algoritmov, Gén, populácia, selekcia a mutácia. Programovanie problémov, ktoré sa dajú riešiť pomocou jednoduchých genetických algoritmov. Optimalizácia genetických algoritmov. Všeobecná terminológia z oblasti mobilných robotov. Stupne voľnosti, pohony, plánovanie cesty, orientácia. Aplikačné oblasti mobilných robotov. Vojenská pomoc pri katastrofách, výskum kozmu, letectvo a civilné aplikácie. Algoritmy plánovania cesty; Známy, čiastočne známy, neznámy terén; Učiace sa algoritmy; Základné pojmy z neurónových sietí. Perceptron, dopredné siete, učenie sa a korekcia chýb. Programovanie riešenia problém pomocou jednoduchých neurónových sietí. Všeobecný opis satelitných navigačných systémov. Systémy GPS. 1. Cawsey, Alison: Mesterséges intelligencia, Panem Kft., 2002 2. Borgulya István: Szakértői rendszerek, technikák és alkalmazások, Computer Books Kiadó, 1995. 3. Álmos Attila; Gyori Sándor.: Genetikus algoritmusok, Typotex Kft. Elektronikus Kiadó, 2002 maďarský jazyk, anglický jazyk žiadne
Celkový počet hodnotených študentov: 108 A B C D E FX 44.44 20.37 13.89 12.04 3.7 5.56 Vyučujúci: Dr. habil. András Molnár, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 05.06.2017
KPD/KPD/MEP/ SZ1/15 Názov predmetu: Mediálna pedagogika1 Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 1 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1., 3., 5. Stupeň štúdia: I. Písomná a praktická skúška. Rozvíjanie problémového myslenia v oblasti multimediálneho prostredia. Problémové vnímanie. Študent si osvojí tie metodiky a prostriedky, ktoré ponúka multimediálne prostredie pre pedagogickú prax 1.-2. Formy komunikácie. Stereotypie a konvencie v pohyblivom textovom pozadí 3. Špecifiká médií 4.-5. Pohyblivé texty, elementárne textové kódy pohyblivého pozadia, čítanie pohyblivého obrazu, písanie textu, analýza textu. 6.-7. Spoločenský vplyv médií, spôsob prevádzkovania, kategórie, zvyky, mediálny jazyk 8. Násilie v mediách 9. Harasment v médiách 10. Hry v médiách 11.12. Teoretické základy a praktické znalosti mediálnej pedagogiky. Medzinárodné tendencie a prax 13. Zhrnutie Odborná literatúra prezentácií Celkový počet hodnotených študentov: 56 A B C D E FX 14.29 12.5 51.79 0.0 21.43 0.0
Vyučujúci: Dr. habil. Ádám István Nagy, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 29.06.2017
KAV/KTCH1/ KA/06 Názov predmetu: Katechetika I Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 5. Stupeň štúdia: I. - rabínske školy v Starej zmluve, - katechumenáty prvých kresťanov Literatúra: Smolík, J.: Závazek křtu: Základy katechetiky. Praha: Kalich, 1974 Boross, G.: Katechetika. Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem Hittudományi Kar Gyakorlati Tanszéke, 1994 Pithan, A. Adam, G. Kollmann, R.: Handbuch Integrative Religionspädagogik. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, 2002 Fekete Károly, Bodó Sára, Katechetikai és valláspedagógiai szöveggyüjtemény. Debrecen, 1998 Celkový počet hodnotených študentov: 56 A B C D E FX 21.43 16.07 33.93 19.64 8.93 0.0 Vyučujúci: Mgr. Zsolt Görözdi, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KAV/KTCH2/ KA/09 Názov predmetu: Katechetika 2 Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 6. Stupeň štúdia: I. - rabínske školy v Starej zmluve, - katechumenáty prvých kresťanov Smolík, J.: Závazek křtu: Základy katechetiky. Praha: Kalich, 1974 Boross, G.: Katechetika. Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem Hittudományi Kar Gyakorlati Tanszéke, 1994 Pithan, A. Adam, G. Kollmann, R.: Handbuch Integrative Religionspädagogik. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, 2002 Celkový počet hodnotených študentov: 73 A B C D E FX 21.92 20.55 23.29 20.55 13.7 0.0 Vyučujúci: Mgr. Zsolt Görözdi, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KPD/KTV/SZ/13 Názov predmetu: Kurz telesnej výchovy a táborenia Forma výučby: Cvičenie Týždenný: Za obdobie štúdia: 40s Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 4., 6. Stupeň štúdia: I. Základné pojmy. Výstroj. Stravovanie. Nebezpečenstvá v prírode a ochrana zdravia. Základné pohybové formy a návyky. Orientácia v priestore. Detské a mládežnícke tábory. Úlohy vedúceho tábora. Ochrana prírody. Drlík, K., Letní kurzy, Olomouc: PF UP, 1985 Havel, J., Lyžování. Učební texty, Brno: MZLU v Brně vlastím nákladem,2005 Háncs P.: A túravezetés általános ismeretei. Jegyzet a középfokú túravezetői tanfolyamok hallgatói számára. Budapest 1999 Kohoutek, F., kol., Československé řeky - kilometráž, Praha: Olympia, 1990 Špaček, O., kol., Jedeme na vodu, Praha: Mladá fronta 5122/3, 1990 Štemprok, K.:, Vodní turistika, Praha: Olympia 1993 Zálesák, M. et. al: Teória a didaktika lyžovania. Bratislava: SPN, 1989 Židek, J et. al: Učebné texty lyžovania. Bratislava: SPN, 1994 Židek, J. Petrovič, P.: Metodická príručka pre školy a verejné lyžiarske školy. Bratislava, 1997 Celkový počet hodnotených študentov: 429 A B C D E FX 30.07 43.12 20.05 5.13 1.4 0.23 Vyučujúci: PaedDr. Beáta Dobay, PhD.., PaedDr. Peter Židek., Péter Szabó. Dátum poslednej zmeny: 12.06.2017
KPD/KTV/SZ/10 Názov predmetu: Kurz telesnej výchovy a táborenia Forma výučby: Cvičenie Týždenný: Za obdobie štúdia: 40s Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3., 5. Stupeň štúdia: I. Základné pojmy. Výstroj. Stravovanie. Nebezpečenstvá v prírode a ochrana zdravia. Základné pohybové formy a návyky. Orientácia v priestore. Detské a mládežnícke tábory. Úlohy vedúceho tábora. Ochrana prírody. Drlík, K., Letní kurzy, Olomouc: PF UP, 1985 Havel, J., Lyžování. Učební texty, Brno: MZLU v Brně vlastím nákladem,2005 Háncs P.: A túravezetés általános ismeretei. Jegyzet a középfokú túravezetői tanfolyamok hallgatói számára. Budapest 1999 Kohoutek, F., kol., Československé řeky - kilometráž, Praha: Olympia, 1990 Špaček, O., kol., Jedeme na vodu, Praha: Mladá fronta 5122/3, 1990 Štemprok, K.:, Vodní turistika, Praha: Olympia 1993 Zálesák, M. et. al: Teória a didaktika lyžovania. Bratislava: SPN, 1989 Židek, J et. al: Učebné texty lyžovania. Bratislava: SPN, 1994 Židek, J. Petrovič, P.: Metodická príručka pre školy a verejné lyžiarske školy. Bratislava, 1997 Celkový počet hodnotených študentov: 337 A B C D E FX 32.05 37.69 21.66 6.53 1.78 0.3 Vyučujúci: PaedDr. Beáta Dobay, PhD.., PaedDr. Peter Židek., Péter Szabó. Dátum poslednej zmeny: 12.06.2017
KAV/NV5/KA/09 Názov predmetu: Náboženská výchova 5 Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 5. Stupeň štúdia: I. Východné cirkvi: - pravoslávna cirkev, - nestoriáni, - chaldejci, - jakobiti, - kopti, - etiópska cirkev, - arménska cirkev, - gruzinská cirkev. Naučiť sa ako viesť dialóg s inými denomináciami. Lane, T.: Dějiny krěsťanského myšlení. Praha: Návrat domů, 1995 Lane, T.: A keresztyén gondolkodás rövid története. Budapest: Harmat-Kálvin, 2001 McGrath, A. E.: Der Weg der christlichen Theologie. München: Verlag C. H. Beck, 1997 Glaubensverkündigung für Erwachsene: Deutsche Ausgabe des Holländischen Katechismus. Freiburg im Breisgau: Verlag Herder, 1969 Lochman, J. M.: Az Apostoli Hitvallás. Budapest: Kálvin Kiadó, 1995 Celkový počet hodnotených študentov: 74 A B C D E FX 29.73 25.68 21.62 9.46 13.51 0.0 Vyučujúci: ThDr. Lilla Szénási, PhD.., Mgr. Zsolt Görözdi, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KAV/NV6/KA/09 Názov predmetu: Náboženská výchova 6 Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 6. Stupeň štúdia: I. Západné cirkvi: - rímskokatolická cirkev, - protestantské cirkvi: luteranská cirkev augsburgského vyznania, reformovaná cirkev, anglikanská cirkev, metodická cirkev, baptická cirkev. Naučiť sa chápať iné denominácie a hľadať dialóg s nimi. Literatúra: Lane, T.: Dějiny krěsťanského myšlení. Praha: Návrat domů, 1995 Lane, T.: A keresztyén gondolkodás rövid története. Budapest: Harmat-Kálvin, 2001 McGrath, A. E.: Der Weg der christlichen Theologie. München: Verlag C. H. Beck, 1997 Glaubensverkündigung für Erwachsene: Deutsche Ausgabe des Holländischen Katechismus. Freiburg im Breisgau: Verlag Herder, 1969 Lochman, J. M.: Az Apostoli Hitvallás. Budapest: Kálvin Kiadó, 1995 Celkový počet hodnotených študentov: 76 A B C D E FX 44.74 9.21 17.11 14.47 13.16 1.32 Vyučujúci: Mgr. Zsolt Görözdi, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KAV/NZ1/KA/09 Názov predmetu: Nová zmluva 1 Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1. Stupeň štúdia: I. Povinná účasť na prezentáciách. Ústna skúška más pĺňať požiadavky. Požiadavky ústnej skúšky: Úvod do historických kníh Nového zákona, obsah a štruktúra každej knihy, znalosť kľúčových príbehov, teologické posolstvo, a obmedzený počet memoriterov. Cieľom kurzu je oboznámiť študentov s obsahom Nového zákona. Začnúc od evanjelia podľa Matúša až po Skutky Apoštolov a interpretácia textov. Krátky úvod ku vzniku a zloženiu jednotlivých novozmluvných kníh, podrobný rozbor všetkých novozmluvných spisov, výklad jednotlivých novozmluvných príbehov a návod k memorizácií najvýznamnejších novozmluvných textov alebo perikopálnych celkov. Peres, I.: Az Újszövetség irodalma, Komárno 2005 Merkel, H.: Bibelkunde des Neuen Testaments, Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus Gerd Mohn, 1992 Roloff, J.: Neues Testament, Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verlag, 1999 Szathmáry, S.: Bibliaismeret II.: Újszövetség, Budapest: Református Zsinati Iroda Tanulmányi Osztálya, 1995 Celkový počet hodnotených študentov: 57 A B C D E FX 42.11 17.54 14.04 12.28 12.28 1.75 Vyučujúci: Mgr. Peter Tanító, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KAV/NZ2/KA/09 Názov predmetu: Nová zmluva 2 Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2. Stupeň štúdia: I. Povinná účasť na prezentáciách. Ústna skúška más pĺňať požiadavky. Požiadavky ústnej skúšky: Úvod do historických kníh Nového zákona, obsah a štruktúra každej knihy, znalosť kľúčových príbehov, teologické posolstvo, a obmedzený počet memoriterov. Cieľom kurzu je oboznámiť študentov s obsahom Nového zákona. Začnúc od evanjelia podľa Matúša až po Skutky Apoštolov a interpretácia textov. Krátky úvod ku vzniku a zloženiu jednotlivých novozmluvných kníh, podrobný rozbor všetkých novozmluvných spisov, výklad jednotlivých novozmluvných príbehov a návod k memorizácií najvýznamnejších novozmluvných textov alebo perikopálnych celkov. Peres, I.: Rövid bevezetés az Újszövetségbe. Komárno: Calvin J. Teológiai Akadémia, 2001 Merkel, H.: Bibelkunde des Neuen Testaments. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus Gerd Mohn, 1992 Roloff, J.: Neues Testament. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verlag, 1999 Szatmáry, S.: Bibliaismeret II.: Újszövetség. Budapest: Református Zsinati Iroda Tanulmányi Osztálya, 1995 Bándy György: Újszövetségi bevezetés, Komárno, Selye János Egyetem - 2008 Madarsky Celkový počet hodnotených študentov: 59 A B C D E FX 45.76 10.17 16.95 5.08 10.17 11.86 Vyučujúci: Mgr. Peter Tanító, PhD..
Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KAV/NZ3/KA/09 Názov predmetu: Nová zmluva 3 Forma výučby: Prednáška Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 3. Stupeň štúdia: I. Podmienky absolvovania predmetu:študent je povinný zúčastňovať sa prednášok, preštudovať odporúčanú literatúru a absolvovať skúšku. Získanie 100 bodov: Účasť na prednáškach ( 10 bodov) priebežný test I. (45 bodov), absolvovanie výstupného testu II. (45 bodov). Predmet podáva prehľad literárnokritického skúmania jednotlivých novozmluvných kníh. Oboznamuje taktiež s okolnosťami vzniku novozmluvných kníh ( predovšetkým vzniku synoptických evanjéliá, Evanj.podľa Jána, a Skutkov Apoštolov ), zaoberá sa s procesom tvorby novozmluvného kánonu. 1. Základné pojmy. 2. Krátky prehľad vedeckej disciplíny. 3. Vznik novozmluvného kánonu a jeho teologický význam. 4. Dejiny textu. Najstaršie rukopisy a preklady Novej zmluvy. 5. Literárne formy a žánre Novej zmluvy. 6. Detailný úvod. - TEST 7. Evanjelium podľa Matúša. 8. Evanjelium podľa Marka. 9. Evanjelium podľa Lukáša. 10. Synoptická otázka. 11. Evanjelium podľa Jána. 12. Skutky Apoštolov. Bándy, Gy., Bevezetés az Újszövetségbe. SJE, Komárom, 2008 SJE, Komárom, 2008 Bolyki, J., Újszövetségi bevezetéstan. Budapest, 1990 Schweizer, E., Teológiai bevezetés az Újszövetségbe. Kálvin kiadó, Budapest, 2004 Kocsis, I., Bevezetés az Újszövetség kortörténetébe és irodalmába I. Szent István Társulat, Budapest,2010 Ábel, F., Úvod do Novej zmluvy. UK, Bratislava, 2009
Conzelmann, H.; Lindemann, A., Arbeitsbuch zum Neuen Testament. J.C.B. Mohr, P.Siebeck, Tübingen, 1976 ( 2. kiadás) Celkový počet hodnotených študentov: 64 A B C D E FX 12.5 15.63 21.88 15.63 32.81 1.56 Vyučujúci: Ing. Jolán Kis, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KAV/NZ4/KA/09 Názov predmetu: Nová zmluva 4 Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 4. Stupeň štúdia: I. Podmienky absolvovania predmetu:študent je povinný zúčastňovať sa prednášok, preštudovať odporúčanú literatúru a absolvovať skúšku. Získanie 100 bodov: Účasť na prednáškach ( 10 bodov) priebežný test I. (45 bodov), absolvovanie výstupného testu II. (45 bodov). Predmet podáva prehľad literárnokritického skúmania jednotlivých novozmluvných kníh. Oboznamuje taktiež s okolnosťami vzniku novozmluvných kníh ( predovšetkým Listy Apoštola Pavla, List Hebrejom, Katolické listy, Listy Jána, Zjavenie Jána ).Veľký dôraz kladieme aj na výklad základných teologických myšlienok jednotlivých kních. 1. Listová literatúra Novej zmluvy. 2. List Rimanom. 3. Prvý list Korinťanom.;Druhý list Korinťanom. 4. List Galaťanom. 5. List Efezenom. ; List Filipanom. ; List Kolosanom. 6. List Filemonovi. TEST 7. Prvý list Thesaloničanom. ;. Druhý list Thesaloničanom. 8. Pastoračné listy.; Prvý list Timotejovi. ; Druý list Timotejovi. ;List Títovi. 9. List Hebrejom. 10. Katolické listy. ; List Jakuba. ; Prvý list Petrov. ; Druhý list Petrov. ; List Júdov. 11. Prvý list Jánov. ; Druhý list Jánov. ; Tretí list Jánov. 12. Zjavenie Jána. Bándy, Gy.: Bevezetés az Újszövetségbe. SJE, Komárom, 2008 Bolyki, J.: Újszövetségi bevezetéstan. Budapest, 1990 Schweizer, E.: Teológiai bevezetés az Újszövetségbe. Kálvin kiadó, Budapest, 2004 Kocsis, I.: Bevezetés az Újszövetség kortörténetébe és irodalmába I. Szent István Társulat, Budapest,2010 Ábel, F.: Úvod do Novej zmluvy. UK, Bratislava, 2009
Conzelmann, H.; Lindemann, A.: Arbeitsbuch zum Neuen Testament. J.C.B. Mohr, P.Siebeck, Tübingen, 1976 ( 2. kiadás) Celkový počet hodnotených študentov: 60 A B C D E FX 18.33 11.67 30.0 21.67 18.33 0.0 Vyučujúci: Ing. Jolán Kis, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KAV/NZ5/KA/09 Názov predmetu: Nová zmluva 5 Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 6. Stupeň štúdia: I. Podmienky absolvovania predmetu:študent je povinný zúčastňovať sa prednášok, preštudovať odporúčanú literatúru a absolvovať skúšku. Získanie 100 bodov: Účasť na prednáškach ( 10 bodov) priebežný test I. (45 bodov), absolvovanie výstupného testu II. (45 bodov). Predmet je zameraný na dejiny doby, v ktorej vznikla Nová Zmluva, a to od Alexandra Veľkého po druhé židovské povstanie v 2. st. n.l. 1. Vplyv helenizmu. 2. Pod vládou diadochov. 3. Makkabejský boj za slobodu. 4. Doba Hasmoneovcov. 5. Herodes Veľký. 6. Potomkovia Heródesa Veľkého. TEST 7. Izrael v dobe J.Krista I. 8. Izrael v dobe J.Krista II. 9. Jezus Kristus. 10. Židovská Vojna. 11. Kresťanská misia. 12. Povstanie za Bar Kochbu. Karasszon, I.: Izrael története. Új Mandátum Kiadó, Budapest, 2009 Bright, J.: Izráel története. Budapest, 1990 ( 5.kiad.) Jagersma, H.: Izrael története 2 Nagy Sándortól Bar Kochbáig. Budapest,1991 Aharoni, Y.: Bibliai Atlasz. Szent Pál Akadémia, 2004 ( 2.kiad.) Kessler,R.: Az ókori Izrael társadalma. Történeti bevezetés. Kálvin Kiadó, Budapest, 2011 Gábriš, K.: Dejiny novozmluvnej doby. Bratislava: SEBF, 1994 Donner, H.: Geschichte des Volkes Israel und seiner Nachbarn in Grundzüge. Teil 2. Vandenhoeck +Ruprecht, Göttingen, 1986
Conzelmann,H.; Lindemann,C.; Arbeitsbuch zum Neuen Testament. UTB Mohr.Siebeck Tübingen, 1976 Celkový počet hodnotených študentov: 74 A B C D E FX 35.14 25.68 18.92 13.51 6.76 0.0 Vyučujúci: Ing. Jolán Kis, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 26.06.2017
KPD/OBH/BPb/09 Názov predmetu: Obhajoba bakalárskej práce Forma výučby: Týždenný: Za obdobie štúdia: Počet kreditov: 0 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Celkový počet hodnotených študentov: 746 A B C D E FX 32.04 25.74 21.05 10.86 9.25 1.07 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 29.06.2017
KIN/OS/IN/12 Názov predmetu: Operačné systémy Forma výučby: Prednáška / Cvičenie Týždenný: 1 / 1 Za obdobie štúdia: 13 / 13 Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 5. Stupeň štúdia: I. Úvod do predmetu OS. Architektúra počítača a vývoj operačných systémov. Architektúra operačných systémov a vysvetlenie základných pojmov. Správa a štruktúra diskových zariadení, ovládače zariadení. Správa súborov, súborové systémy, prístupové práva. Správa zdrojov. Správa procesov, stav procesu, plánovanie procesov. Správa operačnej pamäte, prideľovanie a efektívne využívanie. Správa periférnych zariadení. Užívateľské rozhranie vybraných OS. Programovacie rozhranie vybraných OS. KNAPP, G., ADAMIS, G. Operációs rendszerek. Budapest : LSI Oktatóközpont, 2002. LOVÁSZ, P. Operációs rendszerek. Booklands, 2006. ISBN 963 9613 27 4. TANENBAUM, A. Operációs rendszerek. Budapest : Panem, 1999. KLIMEŠ, C.: Operační systémy 1a. Ostrava : OSU, 2003. KLIMEŠ, C.: Operační systémy 1b. Ostrava : OSU, 2003. TANENBAUM, A. Modern Operating Systems. Prentice Hall, 2008. Celkový počet hodnotených študentov: 152 A B C D E FX 9.87 17.11 21.05 22.37 21.71 7.89 Vyučujúci: Dr. Gábor Kiss, PhD.., Dr. Gábor Kiss, PhD..
Dátum poslednej zmeny: 05.06.2017
KPD/PED1/SZ/10 Názov predmetu: Pedagogika 1 Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Výchovné teórie: Bertrandov prehľad, Pragmatické-behaviorálne, Kognitivisticko-scientistické, Humanistické, personologické. Pedagogické modely a ich rozbor pre dnešnú pedagogickú prax. Modelovanie výchovných situácií. Aplikácia výchovných teórií v praxi. Zostavenie pozorovacích škál, zoznámenie sa s rattingami. Metodika pozorovania na vyučovacích hodinách a jej analýza. Bertrand, Y.: Soudobé teorie vzdělávaní, Portál Praha 1997 Dargová, J., Kominarec, I., Šutiaková, V.: Základy pedagogiky. Vybrané pedagogické problémy. Prešov: 1994 Dokument Milénium Krankus, M.: Pedagogika 20. storočia, UIP ŠMT Bratislava, 1990 Lassahn, R.: Úvod do pedagogiky, SPN Bratislava, 1992 Prucha, J.: Moderní pedagogika, Portál Praha, 1997 Zelina, M.: Teórie výchovy alebo hľadanie dobra. Bratislava: SPN, 2004. Celkový počet hodnotených študentov: 837 A B C D E FX 21.74 23.18 27.6 19.0 8.12 0.36 Vyučujúci: prof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.. Dátum poslednej zmeny: 03.07.2017
KPD/PED2/SZ/10 Názov predmetu: Pedagogika II. Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Úvod do dejín pedagogiky. Výchova v Egypte, v starom Grécku, Sparťanská výchova, Aténska výchova, Demokritos, Sokrates, Platón, Aristoteles. Obdobie helenizmu, výchova v starom Grécku a cisárskom Ríme. Výchova za feudalizmu a ranom stredoveku. Komenský, Locke, Rousseau, Pestaloczi, Tešedik, Lehotský. História škôl na Slovensku. Hnutie novej výchovy. Reble, A.: Dejiny pedagogiky. Bratislava: SPN, 1995 Srogoň, T. et. al: Výber prameňov k dejinám školstva a pedagogiky. Bratislava: SPN, 1970 Švecová, V.: Základy pedagogiky. Košice: TU KIP, 2002 Kovátsné Németh Mária: Neveléselmélet, Pécs 2004 Celkový počet hodnotených študentov: 816 A B C D E FX 26.23 32.6 23.9 11.27 5.64 0.37 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 03.07.2017
KPD/PED3/SZ/10 Názov predmetu: Pedagogika III. Forma výučby: Prednáška Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 2 Odporúčaný semester/trimester štúdia: 6. Stupeň štúdia: I. Poslanie špeciálnej pedagogiky - edukácia zdravotne postihnutých. Zmyslovo postihnuté deti a ich edukácia. Telesne postihnuté deti a ich edukácia. Emočne narušené deti a možnosti ich edukácie. Segregácia, integrácia, inklúzia zdravotne postihnutých detí. Špeciálne školstvo a špeciálnopedagogické poradenstvo. Terapie, korekcie, reedukácie ako možnosti optimalizácie edukačného procesu žiakov so špecifickými vývinovými poruchami učenia. Úloha školského špeciálneho pedagóga. Illyés, Gy. A kol.: Špeciálno-pedagogická psychológia, SPN Bratislava, 1978 Kolektív: Gyógypedagógiai alapismeretek, Tankönyvkiadó Budapest, 1980 Košč, L., Marko, J., Požár, L.: Patopsychológia, SPN Bratislava, 1975 Majzlanová, K.: Poruchy správania u detí, Humanitas Bratislava 1999 Sovák, M.: Nárys speciální pedagogiky, SPN Praha, 1992 Šustrová, M.: Mentálne postihnutie, SAP Trnava, 1999 Train, A.: Specifické poruchy chování a pozornosti, Portál Praha, 1997 Vašek, Š.: Špeciálna pedagogika, SPN Bratislava, 1994 Vašek, Š.: Špeciálnopedagogická diagnostika, SPN Bratislava, 1991 Celkový počet hodnotených študentov: 646 A B C D E FX 13.47 23.84 36.38 19.97 5.57 0.77 Vyučujúci: PaedDr. Terézia Strédl, PhD.., Mgr. Anita Tóth-Bakos, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 29.06.2017
KPD/PKO/SZ/10 Názov predmetu: Pedagogická komunikácia Forma výučby: Cvičenie Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13 Počet kreditov: 1 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Teórie komunikácie: interakčná, transakčná, kultivačná. Komunikácia ako interakcia. Zásady nonverbálnej komunikácie: reč tela, vokály. Verbálna komunikácia: komunikačné techniky a bariéry. Zážitkové komunikačné techniky, situačné hry zamerané na školské prostredie. Základy rétoriky reč učiteľa, žiaka. Kódovanie a dekódovanie otázok. Chyby auditívnej percepcie. Berne, E.: Jak si lidé hrají, Dialog Praha, 1992 Buda B.: Kapcsolat és kommunikáció, Tankônyvkiadó Budapest, 2001 Gavora, P.: Učiteľ a žiaci v komunikácii. Bratislava: UK, 2003. Németh E.. Az önismeret és a kommunikációs készség fejlesztése, BKFT Budapest, 2002 Thiel, E.: Reč tela, Plasma Service Bratislava, 1993 Stredl T.: Kommunikációs tréning - metodický materiál, MSA Bratislava, 1995 Celkový počet hodnotených študentov: 813 A B C D E FX 61.75 16.36 12.55 5.41 2.83 1.11 Vyučujúci: Dátum poslednej zmeny: 03.07.2017
KIN/PPI/IN/12 Názov predmetu: Propedeutika informatiky 1 Forma výučby: Prednáška / Seminár Týždenný: 1 / 1 Za obdobie štúdia: 13 / 13 Počet kreditov: 3 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Kódovanie - binárny kód, kódovanie znakov Kódovanie informácií, ASCII-kód Vnútorné zobrazenie číselných informácií - binárna číselná sústava Ďalšie číselné sústavy Jednoduché typy údajov Pevná rádová čiarka Inverzný kód Doplnkový kód Zložité typy údajov (štruktúrované) Pohyblivá rádová čiarka Kódovanie inštrukcií (inštrukčná množina procesora, realizácia inštrukčného cyklu) Zobrazenie zdrojového programu Preklad a vykonanie programu BLATNÝ, J. - KRIŠTOUFEK, K. - POKORNÝ, Z. - KOLENIČKA, J.: Číslicové počítače. Praha: SNTL, 1985 ČERNÍK, A.: Počítač včera, dnes a zajtra 1. Bratislava : IRIS, 1997. 340 s. ISBN 80-8878-46-8 GVOZDIAK, L. HANULOVÁ, Ľ. JANKOVIČOVÁ, A. et al.: Programovanie pre číslicové počítače. 2. vyd. Bratislava : ALFA, 1977. 213 s. GROŠEK, O. PORUBSKÝ, Š.: Šifrovanie algoritmy, metódy, prax. Bratislava : GRADA, 1992. 272 s. ISBN 80-85424-62-2 STOFFOVÁ, V. a kol.: Informatika, informačné technológie a výpočtová technika, Nitra: FPV UKF, 2001 STOFFA, V. CSÍZI, L. SZŐKÖL, I. TÓTH, K. VÉGH, L.: Az informatika alapjai I. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2007. 269 s. ISBN 978-80-89234-29-5
Celkový počet hodnotených študentov: 203 A B C D E FX 13.3 10.34 14.78 19.7 32.02 9.85 Vyučujúci: Dr. habil. Attila Elemér Kiss, CSc.., PaedDr. Krisztina Czakóová, PhD.. Dátum poslednej zmeny: 05.06.2017
KIN/PR1/IN/12 Názov predmetu: Programovanie 1 Forma výučby: Prednáška / Cvičenie Týždenný: 2 / 2 Za obdobie štúdia: 26 / 26 Počet kreditov: 5 Odporúčaný semester/trimester štúdia: Stupeň štúdia: I. Úvod do algoritmizácie a programovania Algoritmizácia: Základné vlastnosti algoritmov ich tvorba a spôsob vyjadrenia. Slovný, a grafický zápis algoritmu. Základné algoritmické štruktúry a ich vyjadrenie v grafickej forme a štruktúrovanom algoritmickom jazyku. Programovanie a programovací jazyk: Štruktúra programu v programovacom jazyku. Základné elementy jazyka. Syntax a semantika. Údajové typy, vnútomé zobrazenie štandardných údajových typov jazyka, údajové štruktúry, príkazy jazyka a štandardné funkcie a procedúry. Programovanie riešenia rôznych problémov. Procedúry a funkcie: Hierarchizácia štruktúry programu, význam podprogramu. Globálne a lokálne objekty. Procedúry bez parametrov a s parametrami - deklarácia, volanie podprogramu - formálne a skutočné parametre. Typy údajov a štandardné údajové štruktúry jazyka: Rozšírenie pojmu typ údajov o ďalšie štandardné statické typy údajov a ich význam pri riešení úloh: typ vymenovaný, typ množina, typ záznam. Typ súbor ako užitočný nástroj na prenos údajov medzi programom a okolím. Štruktúra súboru - deklarácia, položka, prístup do súboru, operácie so súbormi, štandardné procedúry pre spracovanie súborov, základné a špeciálne typy súborov, textový súbor. Metódy práce so súbormi. Programové riešenie problémov každodenného života. STOFFOVÁ, V.: Zbierka úloh z algoritmizácie a programovania I, 1. vyd. VŠPg v Nitre, Nitra 1993 STOFFA, V.: Algoritmizáció és programozás. (Algoritmizácia a programovanie) 1. kiadás, Komárom : Selye János Egyetem, Tanárképző Kar. 2005. 174 s. ISBN 80-969251-7-2 MOLNÁR, Cs. SÁGI G.: Programozás Turbo Pascal nyelven. BBS-E Betéti Társaság, Budapest, 2001, 231 s.