c, MISKOLCI BÖLCSÉSZ EGYESÜLET cillulliláj.-l éo» 1989 r:il';i iiliji i!íl nllll/! I!IIllllll!,II! ~jll/1/111l/l!/,1111 illllllll i 1111 rifl r lll!ii1 II!!!!lilii!IIIIII'IIIIIIIIIIIIIIII! II ililiililiiilii! 111111111 o ;' -j...3...:.3' =r-ó,,4.:.5' _ 6.- 7.8 9 10 11,n 13 14 --
Miskolci Bölcsész Egyesület MISKOLCER PHILOSOPHISCHER VERBAND THE MISKOLC SOCIETY OF HUMANITIES Alapítási év: 1989 Kiadja a Miskolci Bölcsész Egyesület Felelős kiadó: Dr. Gyárfás Ágnes
1988 őszén, a magyarországi rendszerváltás előestjén alakult meg Miskolcon a bölcsész egyetemet előkészítő értelmiségi társaság, dr. Gyárfás Ágnes magyar bölcselet- és szinháztörténész, és dr. Nikodémusz Antal matematikus indításával. A mozgalomhoz csatlakozott az ország és a határon túli magyarság vezető értelmiségi rétege, s 120.000 levélíró buzdító bátorítása. Németh Miklós miniszterelnök írta meg alapító szándéknyilatkozatát Bodonyi.Csaba országgyűlési képviselőnek: "ha az igény ilyen erős, létesüljön magánegyetem, s működjék állami épületegyüttesben". Biztató sorai alapján dr. Matthyasovszky Zoltán jogtanácsos javaslatára egyesületbe tömörült a társaság és kisérleti szemeszter engedélyezését kérte a Művelődési és közoktatási Minisztériumtól. Az egyesületi oktatás első tanára Dr. Töttössy Csaba kandidátus és Dr. Szabó Árpád akadémikus volt az 1989. október 20-tóI indított ókortudományi előkészítő kurzuson. A kisérleti szemeszter 1990. január 29- én kezdődött 40 tanár és 230 hallgató közreműködésével. Németh Miklós miniszterelnök rendelkezésére a Borsod-Abaúj-Zemplén megyei volt pártszékház IV-V. szintjét kapta meg az egyesület oktatás céljára. Szinhelye Mindszent tér 1. Ma már 21 szakon 60 főállású és hatvan részfoglalkozású tanár munkájával 954 hallgató, számára folyik a felsőoktatás. Két éve bocsát ki kapuján az egyesület Baccalaureatusi Certificatioval végzős hallgatókat. Az idén első ízben ötödévesek is kapnak Magisteri Certificatiot. Az egyesület központja, tanulmányi irodája, gazdasági hivatala és központi könyvtára a Mindszent tér Lsz. alatt működik. A központi könyvtár a város legnagyobb bölcseleti gyűjteménye. Alapjait a város polgárai vetették meg adományaikkal, továbbá a Széchenyi Könyvtár duplikátumaiból és a Magyar Tudományos Akadémia Könyvtárának külföldi kiadóktói kapott duplikátumaiból gyűlt össze a 45 ezer kötetből álló szakkönyvtár. Eszenyi Miklós könyvtárigazgató a világ 103 bölcsészkarával tart kapcsolatot, s cserepéldányokkal gyarapítja az állományt. A központi könyvtár koordinálja az egyesületi könyvkiadást, Büky Béla professzor szerkeszti az évkönyvet, az Annales Universitatis Literarum et Artium Miskolciensis-t, mely többnyelvű írásaival bekerült a világ nagy könyvtárainak gyűjtőkörébe. Az oktatás nagyobbrészt az árnyaskerti /Miskolc, Vasgyári út 18./ oktatási épületben történik. Az épület gondozott, szép parkban helyezkedik el, a mellette fekvő hatalmas kert biztosítja a jó levegőt, s lehetőséget ad a,testedzésre.
Az iskola technikailag jól felszerelt. Magnók, Irásvetítők, DIAfilmvetítők, képmagnók és TV készülékek állnak rendelkezésre, két zongora, szintetizátorok, fúvós hangszerek, népi hangszerek, térképek és ásványgyűjtemény segítik és demonstrálják az oktatást. Mindenkit érdekel a végzős hallgatók sorsa. E prospektusban közzé tesszük az eddig végzettek név sorát, kikkel a személyes kapcsolat sem szakadt meg. Valamennyien el tudtak helyezkedni végzettségüknek megfelelő munkahelyre, illetve tovább tanulnak magyar vagy külföldi egyetemen. Az egyesület oktatásán 25-en tanulnak tovább más szakon illetve Magisteri Certificatio-ért a végzettek közül. Egyre többen érdeklődnek aziránt, hogy lehet másoddiplomához jutni az egyesületi oktatás keretében. Ennek két módja van. Olyan szakon, ahol 5-10 főre biztosan lehet számítani /pi.: angol-német-francia nyelvtanárszak stb.! szervezett oktatás folyik "hétvégi nappali oktatás" keretében. Más szakokra egyéni tanrenddel veszünk fel diplomásokat. Ok egyszerre két évet is hallgathatnak, hiszen, mint diplomásoknak, több tantárgyból felmentésük van. Tervbe vettük diplomások számára a távoktatás bevezetését, félévenként egy hetes bentlakásos foglalkozással. ALAPELVEK A miskolci bölcsészképzés ifjúságbarát, polgári szellemű, ökológikus és ökumenikus elveket vall. SZELLEMI KIVÁLÓSÁGOK JELENLÉTE A tanszékeken történő képzés a legkiválóbb szellemi erők oktatómunkájára építkezik. Tudományos kutatás, tanári kvalitás és emberi magatartás motiválja a tanári jelenlétet. Az egyesület értékes, tartalmas embereket keresett a tanári kar tagjai közé. Mindenki nyíltan vallhatja egyéni világnézetét. A KÉPZÉS RENDSZERE A képzés szervezeteileg és a tudományok természetének megfelelően karokra oszlik /humaniórák, társadalomtudományok, természettudományok, modern nyugati nyelvek, keleti nyelvek és tudományok/o Az oktatás tanszékeken történik. A tanszékvezetők közössége az oktatás irányító szervezete együttműködve az egyesület elnökségével. 2
KÖTELEZŐ TÁRGYAK Az oktatás egyaránt irányul szakmai képzésre és általános bölcsészműveltség megteremtésére. A kötelező tárgyak segítik a szakmai ismeretek elsajátítását és magyar szellemű, de európai értékű műveltséget adnak. Kötelező tárgyak: Bibliaismeret Két félévestárgy,kollokviummal. Tanszékvezető: Dr. Theol.Szathmáry Sándor, Tanárok: Horváth Barna, Gecse Attila, Kovács Imre lelkészek. Filozófiatörténet Négy féléves tárgy szigorlattal. Tanszékvezető: Dr. Garadnai János kandidátus. Tanárok: Pálné Dr. Przetacznik Magdolna, Dr. Bodó Sándor, Dr. Babits Antal. Ó kor i kul tur a, latin nyelv, görög nyelv Két félé-yes'tárgy, kollokviummal. A tantárgyat az Ókortudományi tanszék oktatja.. Művelődéstörténet Hat féléves tárgy, melyet a modem nyugat és a keleti nyelvek szakán-a választott nyelven oktatnak. Szigorlattal zárul. Tanszékvezető: Dr. Süpek üttó akadémiai doktor. Tanárok: Dr. Katona Imre kandidátus, Dr. Popper Péter kandidátus, Dr. Huszti Vilmos, Dr. Szabó Árpád akadémikus.. Modern ide gen nye Iv -. Második szakként rnindenki szamara kötelező egy modem idegen nyelv elsajátítása. Kedve szerint bármennyit tanulhat a hallgató, ha szereti a nyelveket és kedve van tanulni. TANÁR SZAKOSOK SZÁMÁRA KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK P e d a góg i a: neveléstörténet, neveléselmélet, didaktika. Mindegyik egy féléves tárgy, szigorlattal zárul. Vezető tanár: Dr. Szabados Lajos kandidátus. Tanár: Duró Andrea, 3
Halászi Aladár. Psz ich o 1Ó g ia: Két féléves tárgy, szigorlattal. Vezető tanár: Dr. Tunkli László Tanár: Szanyi Mária, Kádasné Dr. Galvács Márta. Szakmódszertant minden tanár szakot felvevő hallgató tanul. A tantárgyat oktató tanár nevét a szakoknál soroljuk fel., H.ospi tál á s általános, közép- és szakiskolákban történik, gyakorló tanítással zárul a folyamat. ' Vezető tanár: Barna István SZAKOK Az egyesületben működő szakokat a magyar ifjuság igénye teremtette meg. Ujságban tettük fel a kérdést, van-e kedve Miskolcon bölcsészetet tanulni és milyen szakon. A válaszokból bontakozott ki az iskola arculata. A választható szakok az alábbiak: KERESZTYÉN TUDOMÁNYOK SZAK Az oktatás 3 éves és angol-magyar nyelven folyik. Annak aki kevésbé tud angolul az anyanyelvi tanárok külön órákon biztosítják a felzárkózást. A szak oktatói az International Institute for Christian Studies nemzetközi egyetemlácolat tagjai. A tanári kar a legjobb angol és amerikai egyetem munkatársai. /Harward, Yale'! Másodszakként és önállóan is felvehető. Képesítés: Vallás és hitoktató tanár Tanszékvezető: Prof. Dr. Robert Rodgers a neveléstudomány és a theológia doktora, egyetemi tanár Tanárok: Burke Gerald A. /Iroszág/, Chimeto Sam /USAl, Dr. Szathmáry Sándor theol. doktor ÓKORTUDMÁNYI SZAK ILatin és görög nyelvi Öt éves az oktatás. Bármelyik szakkal együtt felvehető. Modem idegen nyelv gyanánt a német nyelv felvételét ajánlják a hallgatóknak. Az oktatás első 3 éve kiemelt óraszámban biztosítja a latin és görög nyelv elsajátitásához szükséges időt és ismeretanyagot. Cél, hogy a közép- 4
iskolai latin és görög nyelv oktatására alkalmas, tanárokat képezzünk, akik az ókori irodalom, történelem és művészetek terén is képesek kutatómunkára. Képesítés: Latin és görög nyelvtanár 15 évi Tanszékvezető: Dr. Töttössy Csaba kandidátus Tanárok: Dr. Szabó Árpád akadémikus, Négyesi Mária, Déri Balázs, Dr. Katona Imre kandidátus, Dr. Garadnai János kandidátus, Dr. Bodó Pál, Dr. Popper Péter kandidátus. Dr. Babits; Antal kandidátus, Dr. Makkai Ádám PhD IChicagól, Dr. Losonczy Miklós. MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Az oktatás elsőd1eges célja a magyar nyelv és irodalom szakos tanárképzés akik értenek a könyvészethez, kiadói, szerkesztői, bibliográfiai munkához. Az oktatás jellegzetessége, hogy a magyar irodalom mellett kiemelten magas óraszámban biztosítja a népköltészetet és a világirodalmat. A nyelvészet oktatási ideje 3 év, utána választhatnak érdeklődési körük szerint a különböző nyelvészeti studiumokból. A finn nyelv mellett a török-magyar összehasonlító nyelvé szet is tantárgy. Képesítés: Magyar nyelv és irodalom szakos tanár 14 évi Magyar nyelv és irodalom szakos középiskola tanár 15 évi Szakalapító tanár: Dr. Török Endre akadémiai doktor Magyar nyelvészeti tanszékvezető: Dr. Hajdú Mihály kandidátus Vezető tanárok: Dr. Király Gyula akadémiai doktor, Dr. Szilágyi Péter akadémiai doktor, Dr. Imreh Mihály kandidátus, Dr. Kovács Sándor Iván akadémiai doktor. Tanárok: Dr. Komlovszky Tibor kandidátus, Dr. Spira Veronika kandidátus, Kiss Dénes, Dr. Kincses Kovács Éva, Hegedüs Sándor, Fürth Éva, Dr. Balázs Géza kandidátus, Dr. Horváth Katalin kandidátus, Dr. Szatmári István kandidátus, Bodáné Dr. Kovács Mária, Dr. Losonszy Miklós. Dr. Szabó Zoltán akadémiai doktor, Dr. Szabó Árpád akadémikus, Gecse Attila, Dr. Töttössy Csaba kandidátus; Dr. Tatár Albertné, Kovácsné Dr. Szeppelfeld Erzsébet, Dr. Popper Péter kandidátus. Dr. Babits Antal the1.doktor, Pálné Dr. Przetacznik Magdolna, Deres László, Dr. Medvigy Mihály theo1.doktor, Dr. Györke Ildikó kandidátus. Dr. Katona Imre kandidátus, Gyarmati Imre kandidátus.
TÖRTÉNELEM Az oktatási program jellegzetessége, hogy különleges figyelmet szentel a középkori történelemre, mivel e kort az utóbbi évtizedekben indokolatlanul mellőzte a történelem oktatás és kutatás. Acél elérés éhez alapos latin és görög nyelvtudást nyujtunk a hallgatóknak. Amagyar történelem oktatását az ősmagyar kori rovásírással kezdjük és egy évig tanítunk ősmagyar történetet és kulturát. A múltunk elmélyült kutatásához alkalma adódik a hallgatónak akkor, ha felveszi az egyesületnél oktatott keleti nyelvek valamelyikét. Bőven nyujtunk régészeti ismeretanyagot, hogy régész munkatársként is működhessenek. A XX. századi történelmet politológiai aspektus ból közelítjük meg. Képesítés: Történelem tanár /4 évi Történelemszakos középiskolai tanár 15 évi Tanszékvezető: Dr. Töttössy Csaba kandidátus Vezető tanárok: Dr. Süpek Ottó akadémiai doktor, Dr. Kőszegi Frigyes kandidátus. Dr. Medvigy Mihály theo1.doktor, Dr. Dümmerth Dezső, Dr. Jerem Erzsébet kandidátus, Dr. Barsi János Tanárok: Dolnics Zoltán, Pető Ernő, Dr. Kovács Sándor kandidátus, Egerszeginé Dr. Hurták Erzsébet, Varga Gyula, Nyiri Mária, Dr. Szigeti Klára, Dr. Simon Mária, Dr. Szathmáry Sándor theol. doktor, Érsekcsanádi István, Dr. Huszti Vilmos, Dr. Ringer Árpád kandidátus. Dr. Garadnai János kandidátus, Dr. Bodó Pál, Sólyom Ferenc, Gyöngyösi Gábor, Dr. Popper Péter kandidátus, Dr. Babits Antal theol, doktor, Dr. Katona Imre kandidátus, Lipp Tamás Író. HUNGAROLÓGIA, magyar, mint idegen nyelv szak /külföldieknek/ Hazánk és nyelvünk iránti érdeklődés szüskégessé teszi egy olyan viszonylag rövid időtartamú képzés beindítását, amelynek eredményeképpen a hazánkban hosszabb ideig tartózkodó külföldi meg tud tanulni magyarul, s eséllyel illeszkedik be kulturális, gazdasági életünkbe. Később, anyaországba visszatérve a beszélt magyar nyelv megtanítására alkalmas nyelvtudással és módszertani ismeretekkel rendelkezik. Egyben alkalmas legyen Ievelezői, tolmács, fordítói feladatok ellátására. A nyelvismerettől függően alakul a képzés ideje. Mindenkivel egyénileg foglalkozunk a magyar nyelv és nyelvtan elsajátításában. Annak a hallgatónak, aki a magyar nyelvi szűrövizsgát sikerrel letette, a képzés 6
időtartama három év. Aki jól beszél magyarul és már valamilyen diplomája van, éveket összevonhat. Képesítés: Magyar nyelvtanár, levelező, tolmács, fordító. Tanszékvezető: Dr. Hajdu Mihály kandidátus, Dr. Przetacznik Magdolna Tanárok a magyar nyelv- és irodalom szak tanári kara. SZINHÁZTUDOMÁNY SZAK, A célja, hogy olyan 'sokoladúan képzett szakembereket képezzen, akik a kulturális élet különböző, eddig el nem látott területein végezhetik munkájukat, figyelembe véve azokat az igényeket is, amelyek az ország határain túl működő vagy létesítendőművelődési intézményeknél merülhetnek fel. Az alábbi munkakörök betöltésére készíjtük fel a végzős hallgatókat: sziháztörténész, drámatörténész, szinházi szakíró /kritikus, szakfordítói, dramaturg, művészeti vezető, az önkormányzatok szakigazgatási 'területein művészeti titkár, dráma-pedagógus, reklámszakember. Képesítés: Szinházi menedzser 13 évi Szinházi szakember 15 évi. Tanszékvezető: Dr. Király Gyuláné kandidátus, Kiss Csaba dramaturg Tanárok: Beke Sándor rendező, Herédy Éva karmester, Várhegyi Márta énekes szinész, DuvalovszkyÉva, Deres László, Kovács Sándor zenetörténész. Dr. Katona Imre kandidátus, Gecse Attila, Gyarmati Béla, Kovács Kristóf, Érsekcsanádi István, Gajdó Tamás, Dr. Süpek Ottó akadémiai doktor, Hegedüs Sándor, Dr. Szeppelfeld Erzsébet, Némethné Furdi Erzsébet, Dr. Gyárfás Ágnes, Dr. Babits Antal theol. doktor, Dr. Király Gyula akadémiai doktor, Nyakas Szilárd, Dr. Szabó Árpád akadémikus, Dr. Szilágyi Péter akadémiai doktor. MŰVÉSZETISMERET - MŰVÉSZETTÖRTÉNET SZAK Az oktatás fő irányvonala kiterjed az európai művészetre, a történetileg ismert ókori népek művészetére, a magyar művészetre, népművészetre és a szellemi néprajz területére, a világ népeinek ősi kulturájára és művészetére, a kortárs művészetre. A világirodalom és zeneirodalom kiegészítő tantárgyak. A hallgatók múzeumi gyakorlaton vesznek részt, kulturmanagementet tanulnak, szert tesznek önálló szerkesztői, könyvszakemberi ismeretekre, újságírói ismeretre és az ókori nyelvek mellett modem idegen nyelvismeretre. Harmadik, negyedik évben felvehetik a tanárszakosok számára kötelező tárgyakat, s ennek birtokában oktathatnak művészetismeretet. Képesítés: Művészetismeret szakos tanár 14 évi. Müvészenörténész 15 7
évi. Vezető tanár: Dr. Végvári Lajos kandidátus Tanárok: Máger Ágnes festőművész, Dr. Medvigy Mihály tehol.doktor, Dr. Gyulai Éva, Dr. Losonczy Miklós, Lipp Tamás író, Dr. Szabó Árpád akadémikus, Dr. Katona Imre kandidátus, Makoldi Sándor, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Heckenast Péter, Petheő Lászlóné, Dr. Bodó Pál. Dr. Ringer Árpád kandidátus, Bódi László, Dr. KŐ,szegiFrigyes kandidátus, Dr. Süpek Ottó akadémiai doktor, Fürth Eva, Hegedüs Sándor, Dr. Szilágyi Péter akadémiai doktor, Dr. Babits Antal theol.doktor, Rónai György, Kovács Sándor zenetörténész, Szabadi Judit, Passuth Krisztina, Dr. Popper Péter kandidátus, Dr. Makkai Ádám PhD IChicago/. ÉNEK-ZENE, ZENEIRODALOM SZAK Zeneleméleti, zeneirodalmi, zenetörténeti tanulmányokban a legmagasabb egyetemi eszményeket tűztük ki célul, melyhez minden hallgató megkapja a képességeinek és indíttatás ának megfelelő képzést az alábbiak szerint: lehet énekes Iszóló vagy kamaraegyüttesben.való éneklésrel, kórusénekes, karvezető, népzenész, egyházi zenész, kamarazenész, zenekutató. Alapot ad zenei ismeretterjesztéshez, rádió- és TV stúdiókban folyó szerkesztői munkához, zenei publicisztikához, zenei menedzsmenthez, népzenekutatáshoz, zenei könyvtári munkához. Képesítés: Ének-zene, zeneirodalom, népzene szakos tanár 14 évi, Zeneirodaimár 15 évi. Népzenész 15 évi, Ének-zene, zeneirodalom szakos középiskolai tanár 15 évi. Tanszékvezető: Ujfalussy József akadémikus Vezető tanárok: Kedves Tamás, Herédy Éva, Sándor Zoltán, Olsvay Imre, Gál Károly. Tanárok: Várhegyi Márta, Deres László, Érsekcsanádi István, Kovács Sándor zenetörténész, Frank Oszkár, Kovács Imre lelkész, Dr. Bodó Pál, Dr. Garadnai János, Dr. Medvigy Mihály theol. doktor, Dr. Szabó Árpád akadémikus, Almássy Tibomé, Sereg János, Aranyosi György, Kádár Anikó, Nádassyné Dr. Karresz Magdolna, Deákné Szopory Livia, Paksa Katalin, Erős László, Jóna István, Dr. Hajdu Mihály kandidátus, Dr. Katona Imre kandidátus, Dr. Süpek Ottó akadémiai doktor, Gomány Nóra, Bartha Péter, Nyakas Szilárd. 8
ÚJSÁGÍRÓ - SZOCIOLÓGUS SZAK /Kommunikációs szaki Az újságíró képzés minőségét a műveltség, tehetség és a szakismeret motiválják. Az egyesület megteremti a feltételeket a tehetség kiforrásához. Az újságírás szakmai szellemi tevékenység, hatása' a társadalom széles tömegeit érinti, ezért a minőséget az újságírás etikai szférái meghatározzák. Az etikusság áthatja a képzés mind eh attitüdjét. Az oktatást kiegészíti a public relation tevékenység megismertetése. A nemzetközi viszonyok megértése, a jószándékú kapcsolatok megerősítése, az objektívitás igényessége az a kritérium, melyet újságíró szakosaink működésétől - diplomával a kezükben - elvárunk. Reméljük, hogy szerénynek tünő céjaink olyan lapvető értékeket foganatosítanak, amelyekkel a magyar újságírás nemes hagyományai újra érvényt kapnak, s a közönség a napi médiából információt és jó közérzetet meríthet. A szociológia kutatás módszereit, társadalomfeltáró technikáját az új ságírás szolgáltatába állítottuk. Képesítés: Újságíró 13 évi Újságíró-szociológus kiadó 15 évi Tanszékvezető: Dr. Babits Antal theol. doktor, Nyakas Szilárd etikatörténész, újságíró Szakalapító: Dr. Szelényi Iván akadémikus /USAI Tanárok: Bódi Ferenc, Bódi László, Dr. Törő Béla, Berecz József, Dr. Pusztai Éva, Dr. Popper Péter kandidátus, Dr. Katona Imre kandidátus, Dr. Szathmári Sándor theol. doktor, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Hajdu Imre, Dr. Utry Attila, Nagy Katalin, P.Dr. Przetacznik Magdolna, Gyarmati Béla, Dr. Süpek Ottó akadémiai doktor, Eisner Gábor, Gyöngyössy Gábor,' Horpácsí Sándor, Dr. Hegedüs Aridrás kandidtátus Újságíró műhelyvezető: Sütő Enikő. PSZICHOPROFILAXIS - PSZIGHOLÓGIA SZAK A szak oktatási célja olyan felsőfokú irányultság megteremtése, amely nemcsak elméleti, hanem gyakorlati feladatok ellátására is alkalmassá kívánja teni a hallgatót. Ennek érdekében új, hazánkban eddig nem oktatott pszichológiai szaktantárgyak bevezetésére is sor került, mint a praenatális pszichológia.ia reprodukciós medicina, a szexológiacímű tantárgyak, a humán szolgáltatások területei és lehétőségei terepgyakorlatok formájában már az első' szemesztertől kezdve. Hazánkban elsőként oktatjuk a magyar bölcseleti és lélektani irodalom történetét. Képesítés: Család- és ifjúsággondozó 14 évi Pszichológus 15 évi 9
» Tanszékvezető: Dr. C. Molnár Emma kandidátus Tanárok: Feuer Mária, Dr. Bíró Zsuzsa kandidátus, Dr. Popper Péter kandidátus, Dr. Aczél Anna kandidátus, Dr. Révai Katalin, Dr. Aszódi Imre kandidátus, Dr. Szántó Béla, Szilvássy Lajosné, Birinyiné Kaló Borbála, Kádasné Dr. Galvács Márta, Könyves Tóth Előd, Dr. Gyárfás Ágnes, Dr. Szabó Árpád akadémikus, Dr. Katona Imre kandidátus, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Szanyi Mária, Dr. Utry Attila, Dr. Csíky Antal. ÍRÁs SZAKÉRTŐ SZAK Az oktatás 3 éves képzési ciklusban folyik. Hazánkban egyetlen felsőoktatási intézmény sem képez a rendőr-ségi, bírósági munkához nélkülözhetetlen írás szakértőket,..pedig erre nagy szükség van a bűnüldözés terül etén, a büntetőügyek /csalás, sikkasztás, közokirat hamisítás, stb.! lelkiismeretes kinyomozásában. Fontos az írásszakértő szerepe a végrendeletek érvényessége iránti és egyéb örökségi perek esetében. Munkájukra az intézmériyek, vállalatok is igényt tartanak, s manapság élénk érdeklődés mutatkozik az újságok hasábjain is munkájukkal kapcsolatosan.. Képesítés: Írásszakértő Tanszékvezető: Dr. Nerpel József alezredes, írásszakértő Tanárok: Dr. Kaló József büntetőjogi szakértő, Dr. Berecz József írástörténész, Szanyi Mária szakpszichológus, Töpler Sándor fotó és műszerismeret tanár, Harkai György bünügyi technikai ismeret tanára, Pénzes Attila gyakorlatvezető, Dr. Csiky Antal szociálpszichológus, Csikyné dr. Hartay Magdolna- önismereti tréning vezetője, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Gecse Attila lelkész, Dr. Garadnai János kandidátus, Dr. Bodó Pál filozófiatörténész, Steyer Szilvia grafológus, Dr. Katona Imre kandidátus. A szakoktatás kiegészül Budapestre kihelyezett esti kurzussal, ahol fóként a rendőrségen működő munktársakat képzik. BUSINESS SCHOOL /ÜZLETEMBER KÉPZŐ/ SZAK Olyan szakembereket szeretnénk képezni, akik elmélyült tudással önálló szakmai tevékenységet fejtenek ki az állami, a privát, és a vállalati gazdálkodás terén. Értenek a pénz forgalmazásához, egyesületek, alapítványok, különböző társaságok, vállalatok alapításához, bankok, tőzsdék életéhez, ismerik a hazai lehetőségeket, a keleti és nyugati piaci 10
viszonyokat, nyelveket, tudják, mit tud nyújtani Magyarország a nagyvilágnak kulturában, iparban, kereskedelemben, turizmusban. Tudnak tanácsot adni, menedzselni, önállóan vállalkozni. Képesítés: Üzletember, Business Menedzser 13 évi Üzletember, Business Man 15 évi Tanszékvezető: Dr. Trom András diplomata, kiadó-szerkesztő Tanárok: Dr. Szarka Zoltán, Dr. Törő Béla, Gecse Attila, Bánhegyiné Dr. Jelencsity Mária, Kucserák Katalin, Deres László, Kovács Ferenc, Egerszeginé Dr. Hurták Erzsébet, Érsekcsanádi István, dr. Utry Attila, Dr. Fekete Iván kandidátus, Zsoldos Mariann, Dr: Bodó Pál, Dr. Bodor Szabolcs, Dr. Dézsi Ferenc, Dr. Fekete Ildikó, Zambó Tamás, Dr. Garadnai János kandidátus, Göbölyös Márta, Eisner Gábor, Némethné Furdi Erzsébet, Dr. Gábor Miklós kandidátus. ÖKOLÓGIA - FÖLDRAJZ SZAK A természet, az ember, s egyértelműen az élő világ védelmében fellépő világmozgalomhoz csatlakozva alapoztuk meg a főhivatású ökológusok és földrajztánárok képzését. A földrajz ősi tudomány, mely első feljegyzéseit ókori leírásokból meríti, s így rokon az intézmény bölcsész szellemével. Másrészt természettudományos ismeretszerzésre irányítja oktatását, így mind filozófiai, mind szaktudományos vonatkozásban igyekszik a mindenkori felsőoktatás ősi modelljét a teljesség útkeresését megvalósítani. Ezekkel a feltételekkel alapjául szolgál az új tudományág, az ökológia szemléletmódjának és tudományának megismeréséhez. Hallgatóink az iskolai oktatás mellett terepgyakorlatokon és nyári táborokban szinesítik tudásukat és harmadéves kortól maguk is vezetnek általános iskolásoknak ökológiai táborokat. " Képesítés: Földrajz tanár 14 évi. Ökológia-földrajz szakos középiskola tanár, fóhivatású ökológus 15 év 1. Tanszékvezető: Dr. Hanusz Árpád docens Tudományos szaktanácsadó: Dr. Frisnyák Sándor kandidátus Tanárok: Dr. Ringer Árpád kandidátus, Hajduné Dr. Molnár Katalin kandidátus. Dr. Tart Károly akadémiai doktor, Fair Sándor aspiráns, Dr. Balázs Dacskó Oszkár, Dr. Csorba Péter kandidátus, Ekéné Dr. Zamárdi Ilona kandidátus, Dr. Nagy Sándor kandidátus, Dr. Durucz István, Vitányi Béla, Dr. Boross László, Dr. Göőz Lajos kandidátus, Dr. Simon István, Dr. Szabó Árpád akadémikus, Dr. Garadnai János kan- 11
didátus, Demeter Gyula, Dr. Utry Attila ANGOLNYELVTANÁR SZAK A 3 éves képzés célja olyan egyszakos nyelvtanárok kibocsátása, akik megfelelő nyelvi ismeretekkel és tanításmódszertani háttérrel rendelkeznek ahhoz, hogy óvodáinkban és iskoláinkban eredményesen tudják az angol nyelvet tanítani. Angol, amerikai, ausztrálországismeret, irodalmi, történelmi, gazdaságtörténeti, szociológiai studiumok, leíró nyelvtan, business english és emelt szintű stilusgyakoriati órák képezik a tematikát, a kötelező tantárgy ak mellett. Fakultative összehasonlító balladaelemzést és az angol nyelv latin elemeit. Angolul tanulják az etikát és a pszichológiát. Ismereteik alkalmassá teszik el hallgatókat a nyelvtanári szakra és továbbtanulásra a bölcsésztanári diploma megszerzésére egyaránt. Képesítés: Angol nyelvtanár 13 évi Angol nyelv és müvelődéstörténet szakos középiskola tanár 15 évi Tanszékvezető: Dr. Joseph Simon Tanszékvezető helyettes: Orosz Angéla, Tóth Emese Tanárok: Banesi Júlia, Bazsányi Dezsőné, Burke Gerald A. IIrország/, Chimeto Sam /USA!, Forgács Gertrud Zsuzsánna, Dr. Huszti Vilmos, Kardos Erika,Karnis Lóránt Dénes IKanada/, Kiss Irén, Prof. Dr. Rodgers Robert IIrország/, Sutherland David langlial, Töltéssy Zoltán, Dr. Végvári József, Dr. Szabó Zoltán akadémiai doktor, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Dr. Prof. Makkai Ádám IUSAI, Dr. Garadnai János kandidátus. Dr. Bodó Pál, Dr. Popper Péter kandidátus. NÉMET NYELVTANÁR SZAK A3 éves képzés célja, hogy olyan nyelvtanárok kerüljenek ki óvodáinkba, iskoláinkba, akik az írott és beszélt nyelv megtanítására alkalmas nyelvtudással és módszertani ismeretekkel rendelkeznek. Perspektivikusan a német gazdasági szaknyelv és kereskedelmi levelezés oktatását is tervbe vettük, figyelemmel a régió gazdaságának jövőbeni igényeire. A német nyelvterület teljességét vesszük figyelembe és külön gondot fordítunk az osztrák, svájci és szórványnémet települések nyelvére és történetére. A 3 első év alatt elért konkrét német nyelvismeret, művelődéstörténeti felkészültség, módszertani rutin elsajátításához szükséges.jártasság lehetővé teszi az 5 éves német nyelv- és 12
művelődéstörténet szak folytatásához történő továbblépést. Képesítés: Német nyelvtanár 13 évi Német nyelv és művelődéstörténet szakos középiskola tanár 15 évi Tanszékvezető: Prof. Dr. Herbert von Klauser a bécsi tudományos akadémia és a PEN Klub tagja Szervező tanár: Kovács Zsuzsánna Tanszékvezető helyettes: Eszterág Albert Tanárok. Dr. Ruzsás Éva a nyelvtudomány.kandidtáusa, Dr. Huszti Vilmos, Katherina Schusser /Bécsi, Szabó Eleonóra, Dr. Pusztai Éva, Kelemen Imre, Karl Heinz Schein IGrác/, Eisner Rudolf, Elbert Donat /Kölni, Alfonz Siebert /Heilderberg/, Sebő Sára, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Dr. Garadnai János kandidátus, Dr. Bodó Pál, Dr. Szathmáry Sándor theol.doktor, Dr. Popper Péter kandidátus. FRANCIA NYELVTANÁR SZAK A 3 éves képzés célja, hogy olyan nyelvtanárok kerüljenek ki óvodáinkba, iskoláinkba, akik az írott és beszélt nyelv megtanítására alkalmas nyelvtudás sal és módszertani ismeretekkel rendelkeznek, és ugyanakkor, a fordítóirodák, az idegenforgalom, a dokumentáció munkakörében is megállják a helyüket. A 3 éves képzés hangsúlyozottan a gyakorlati nyelvismeretre irányul, de nem szűkíti le a tudományos ismeretek. átadás ának színvonalát, így a 3 éves diploma megszerzése után lehetőség nyílik li bölcsészdiploma.megszerzésére. A magyar-francia kultura elmélyítése, a kapcsolatfejlesztés, a francia kultura ápolása cél és gyakorlat a szakon. Ezért működtetnek vendégtanárokat a Sorbonne-ról és a franciaországi magyar kulturális intézetekből. Képesítés: Francia nyelvtanár 13 évi Francia nyelv és művelődéstörténet szakos középiskolai tanár 15évI. Tanszékvezető: Dr. Büky Béla kandidátus Tanárok: Bottka Krisztina, Kunkli Csilla, Raymond Lardellier /Lyoni, Dr. Süpek Ottó akadémia doktor, Dr. Szabits Imre kandidátus, Virginia Mahler /ParisI, Harangozó Éva, Dr. Garadnai János kandidátus, Dr. Bodó Pál, Horváth Barna esperes, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Dr. Szabó Árpád akadémikus, Dr. Jean Gergely /ParisI, Dr. Nyéki Lajos kandidátus, Dr. Makkai Ádám IChicago/, Dr. Popper Péter kandidátus, Dr. Babits Antal theol. doktor. 13
KÍNAI NYELV ÉS MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET SZAK A tanszék munkájának célja, hogy a keleti művelődéstörténetbenjártas és jó nyelvismerettel rendelkező értelmiségieket képezzen, akik alkalmasak a kínai nyelv oktatására és kutatómunkára egyaránt, megtanulnak tolmácsoini és eligazodni a kínai gazdasági viszonyok között. 3 év alatt kiemelt óraszámban megtanulják az írást,olvasást a beszélt nyelv szintjén. Pályázati úton egy évet kínában töltenek, s ezzel nyelvtudásukat jártassági szintre emelik. Az ősi kínai kultura minden aspektusában szerezhetnek ismereteket, hogy műkűködésük következtében hazánkat és népünket közelebb hozzák a távolkelet népéhez és ezáltal kiszélesítsék a nemzetközi kapcsolatokat. Képesítés: Kínai nyelvtanár 13 évi, Kínai nyelv- és művelődéstörténet szakos középiskolai tanár, tolmács, kínai művelődéstörténész 15 évi. Tanszék alapító: Dr. Tőkei Ferenc akadémikus Tanszékvezető: Dr. Szegő László Tanárok: Barta Péter, Dr. Ferenczi László művészettörténész, Yan Yina, Dr. Xie Zhonlian tanár, diplomata, Xie Xieü, Dr. Ecsedi Ildikó kandidátus, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Dr. Szabó Árpád akadémikus, Dr. Garadnai János kandidátus, Dr. Arany Ágnes IChicagol, Dr. Popper Péter kandidátus, Dr. Babits Antal theol. doktor. JAPÁN NYELV ÉS MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET SZAK A tanszék munkájának - célja, hogya' japán nyelvben és művelődéstörténetben jártas az elmélyült tudományos munkára felkészült értelmiségieket képezzen, akik megfelelő nyelvi ismeretekkel rendelkeznek ahhoz, hogy iskoláinkban a japán nyelv oktatására is alkalmasak legyenek, s élő kapcsolat fűzze őket a japán néphez. A kapcsolatteremtés eszköze az ösztöndíj, melyet megpályázva hallgatóink legalább egy évet Japánban töltenek,s megtanulják a japánok szokásait, megismerik lelkivilágát, a szellemi, gazdasági, kulturális viszonyaikat. Képesítés: Japán nyelvtanár 13 évi Japán nyelv és művelődéstörténet szakos középiskolai tanár, tolmács, japán művelődéstörténész 15 évi Tanszékvezető: Dr. Vihar Judit - Dr. Hidasi Judit kandidátus 14
Tanszékvezető helyettes: Sólyomné Pásztor Ildikó Tanárok: Neszádeli Gyula, Kozma Mihály.: Nádasdi Péter, Mategi Kazukó /Tokió/, Paksy Gábor, Tomoto Akikó /önkéntes japán nyelvtanári, Wa. Kai Seiji /Osaka/, Bando Nacumi /Tokiói, Dr. Ferenczi László művészettörténész, Dr. Kovács Anikó, Dr. Katona Imre kandidátus, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Dr. Szabó Árpád akadémjkus, Kovács Imre lelkész, Dr. Popper Péter kandidátus, Dr. Babits Antal theol. doktor. ARAB NYELV ÉS MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET SZAK A tanszék munkájának elsődleges célja a megfelelő szaktudással és nyelvi ismeretekkel rendelkező, a tudományos munkára felkészült valamint az arab régió országaival sokrétű kapcsolatot fenntartó értelmiségiek egyetmi szintű képzése. Másodiagos célja az északmagyarországi régió ellátása az arab nyelv és művelődéstörténet szak oktatására alkalmas tanárokkal. E célokon -túlmenően maximálisan kapcsolódni kivánunk a hazai Kelet-kutatás nemzetközileg is elismert hagyományaihoz. A képzés szervesen illeszkedik a bölcsészettudományi karok szellemi profiljához. Képesítés: Arab nyelvtanár 13 évi, Arab nyelv és művelődéstörténet szakos középiskolai tanár, tolmács, arab művelődéstörténész 15 évi. Tanszékvezető: Dr. Kovács Sándor kandidátus Tanárok: Dr. Abdullah Szulejmán kandidátus, Abduszalam Szaid, Dr. Ghanem Borhan, Ahmed Amran, Dr. Ferenczi László művészettörténész, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Dr. Szabó Árpád akadémikus, Dr. Katona Imre kandidátus, Okváth Csaba, Dr. Kürti László püspök, Dr. Szathmáry Sándor theol.doktor, Dr. Garadnai János kandidátus, Dr. Popper Péter kandidtáus, Dr. Babits Antal theol. doktor. HÉBER NYELV ÉS JUDAISZTIKAI SZAK A magyarországi és közép európai zsidóság,.emlékeinek számbavétele és kutatása aktuális feladat. Sok értékes kulturális emlék felderítetlen marad hozzáértő szakember hiányában: sírkövek, kegytárgyak, kámeák és héber nyelvű irodalom. Szükség van a héber nyelvet oktató tanárokra, különösen akkor, amikor a Biblia művelődéstörténeti oktatása Inem hitoktatási napirendre kerül az iskolákban. Képesítés: Héber nyelvtanár, múzeumi munkatárs 13 évi. Héber nyelv és judaisztikai szakos " 15
középiskolai tanár, hebraista 15 évi. Tanszékvezető: Dr. Raj Tamás fórabbi Tanárok: Dr. Babits Antal theol.doktor, Dr. Kürthy László püspök, Lajkó Tamás, Elias Avishai ltel-aviv/, Dr. Popper Péter kandidátus, Dr. Kovács Sándor kandidátus, Pataki Mária, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Dr. Szabó Árpád akadémikus, Dr. Garadnai János kandidátus, Dr. Bodó Pál, Dr. Katona Imre kandidátus. TÖRÖK NYELV ÉS MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET SZAK A tanszék turkológiát és török nyelvet oktat, s így teremti meg a nyelvismeret és művelődéstörténet alapjait. A tanszék munkája arra irányul, hogy török nyelvismerettel rendelkező értelmiségieket képezzen, akik oktatni és tolmácsolni tudják a nyelvet, valamint idegenforgalmi, üzleti, kereskedelmi életben tárgyalóképes szakemberek, menedzserek legyenek, A nyelvismeret mellett biztosítjuk a török irodalom és kultura elmélyült, tudományos oktatását. Képesítés: Török nyelvtanár 13 évi, Török nyelv és művelődéstörténet szakos középiskolai tanár; tolmács, török művelődéstörténész 15 évi. Tanszékvezető: Dr. Gyarmati Imre kandidátus, török nyelvész Tanárok: Nyíri Mária turkulógus, Dr. Töttössy Csaba kandidátus, Horváth Barna esperes, Dr. Szabó Árpád akadémikus, Dr.Katona Imre kandidátus, Dr. Popper Péter kandidátus, Dr. Ferenczi László Az egyesület 1993. május 21-tőI végzett hallgatói: 1993. május 21. Német nyelvtanár CSENDES VERONIKA GOMBOS VALÉRIA HARTMANN ESZTER HEGEDŰS LÁSZLÓ HORVÁTH ZOLTÁNNÉ KISPÁL HELGA KOCSIS ZOLTÁN KOMONCZY KATALIN KOVÁCS ZSUZSANNA 1993. május 2l. Japán nyelv és művelődéstörténet CZEHELSZKY ZSUZSA DÓBÉZOLTÁN GEDE KRISZTINA JÁNDI ATTILA NÁDASDI PÉTER 1993. június l. Japán nyelv és művelődéstörténet BERECZNÓRA 16
HARANGI SZABOLD HUSZÁR ZSOLT MAJTÉNYI GABRIELLA SZÜCSERIKA VALENTADÓRA 1993. június 23. Angol nyelvtanár KOVÁCS ATTILÁNÉ GALl BEÁ TA 1993. december 3. Írásszakértő GÉCZI SZILVIA KISSNÉ VADAS ENIKŐ NÉMETH ATTILÁNÉ NYIKES ANDREA 1994. május 11. Angol nyelvtanár BÓKABEÁtA DOBRÓCZKI KRISZTINA EMŐDINÉ CSAPÓ BARBARA' ERDEI PÁLMA FORGÁCS BEATRIX KARDOS ERIKA NYIKES NATÁLIA PETŐ ERZSÉBET TÓTH VERONIKA TÖRÖK SÁNDOR VARSÁNYI TIBOR FERENC VASAS LÁSZLÓ SCHIFFMANN JUDIT 1994. május 11. Ének-zene, karvezetés GOMÁNYNÓRA NAGY PÉTERNÉ SZILVÁSSY MÓNIKA 1994. május 11. Japén nyelv és művelődéstörténet KÁLLAI LÁSZLÓ KOZMA MIHÁLY MERÉNYI KRISZTINA MOCSNIK'- TAMÁS NAGY PÉTER SÓLYOMNÉ PÁSZTOR ILDIKÓ 1994. június 8. Francia nyelvtanár BERKI GABRIELLA BÍRÓ ÉVA CZIRA SÁRA HORVÁTH ÁGNES KERÉKGYÁRTÓ NIKOLETT MAKÁRCSABA 1994. június 8. Írásszakértő BÁRDOS ZOLTÁN BAYER ATTILA CZIMER ANDREA DIENES IVÁN..DOBÓ BOTOND FENYVESI KORNÉL FŐCZÉNYÉVA HAJDÚÉVA HAJDÚNÉ NAGY VIKTÓRIA HORVÁTH ARMAND' JUHÁsz MÓNIKA KÁRPÁTI VIKTÓRIA KOVÁCS MÓNIKA 17
LUKÁCS KORNÉLIA MAGYAR ZITA MIHALOV NÁNDOR MITRO GABRIELLA MOKRAI GABRIELLA PALÓCZI NÓRA POLGÁRI SÁNDOR SÁROSI BÉLA SZABÓ ISTVÁN SZABÓ LÁSZLÓ ZOLTÁN TÓTH LAURA TÓTH MÓNIKA Dr. Végvári Lajos művészettörténész, tanszékvezető profeszszor hallgatói körében 18
Kupa Mihályt a Miskolci Bölcsész Egyesület díszdoktorává fogadták. Felvételünkön /balról/: Dr. Gyárfás Ágnes, az egyesület vezetője, Dr. Szabados Lajos kandidátus, Dr. Garadnai János /a háttérben/, valamint Kupa Mihály 19
Felvételi feltételek: Felvételi tájékoztató 1995/96 Akik az érettségin és a gimnázium negyedik év végi befejéze alapján 4,0 alatt teljesítettek alapozó évre nyerhetnek felvételt. Akik 4,0 feletti átlageredménnyel rendelkeznek, felvételi elbeszélgetést követően az adott szakon kezdhetik meg tanulmányaikat. Magyar nyelv és irodalom, továbbá Újságírás szakon a jelentkezők esszét írnak. A történészek szakmai beszélgetésen vesznek részt. Az angol, német, francia nyelvszakokra felvételi vizsgával lehet bejutni. Maximális pontszám: 100 pont. Aki 85-100 pontot teljesít aszakra felvételt nyer. A 65-84 pontot teljesítettek nyelvtanári alapo-zószakra nyerhetnek felvételt. A zeneirodalom, ének-zene szakra jelentkezőknek az egyesület megküldi a felvételi követelményeket. Az állami egyetemektől eltérően az egyesületi képzésben beiratkozási és oktatási díj ellenében lehet részt venni. Egyetemi szintű képzés után a hasonló típusú intézményeknél külföldön meghonosodott certifikatio-t kapnak a végzős hallgatók: Az egyesület a hallgatóknak kollégiumot és menzát biztosít. Hét végi nappali tagozaton diplomások. részére német, angol, francia nyelvmester-nyelvtanár képzést biztosítunk. A tanszabadság szellemében az öt év alatt lehetőség van több szak felvételére és nyelvtanulásra, valamint a tanulmáyok megszakítására és öt éven belüli folytatására. Szabad bölcsész szakon a hallgató két /vagy többj év alatt felkészülhet az idegen nyelvszakra, és ez után azt három év alatt elvégezheti. Elnökségi központ: Miskolc, Mindszent tér 1. Telefon/fax: /46/344-400, 345-458 20
Reményi Ede Kamarazenekar. 1980-ban alakult. Művészeti vezető Gál Károly hegedűművész. laz Ének-zene, zeneirodalom szakos hallgatók zenekari gyakorlatát biztosítják, az MBE énekkarának is kísérője./ Levélcím: 3545 Miskolc, Pf.:452. UNGARN Telefon: 46/344-400, 46/345-458, Fax: 46/322-339