TARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ Angol nyelv Angol nyelv

TARTALOM 1. ASZTALITENISZ...3 2. ASZTALITENISZ...5 3. ASZTALITENISZ...7 4. ASZTALITENISZ...9 5. Angol nyelv 2... 11 6. Angol nyelv 3... 13 7. Angol nyelv1... 15 8. Angol szakkonverzáció 9... 17 9. BODY ZÓNA...19 10. BODY ZÓNA...21 11. BODY ZÓNA... 23 12. BODY ZÓNA...25 13. Banktan... 27 14. CROSS FIT...29 15. CROSS FIT...31 16. CROSS FIT...33 17. CROSS FIT...35 18. Controlling... 37 19. Családi vállalkozás... 39 20. Diplomamunka megvédése...41 21. Emberi erőforrás nemzetközi menedzsmentje...42 22. FITNESS...44 23. FITNESS...46 24. FITNESS...48 25. FITNESS...50 26. FUTSAL...52 27. FUTSAL...54 28. FUTSAL...56 29. FUTSAL...58 30. Felkészülés a záródolgozathoz... 60 31. Fenntarthatóság és zöld marketing... 62 32. HOT IRON... 64 33. HOT IRON... 66 34. HOT IRON... 68 35. HOTIRON...70 36. Innovációmenedzsment a gyakorlatban az ilex InnoICON alkalmazás segítségével...72 37. KARDIO EDZÉS... 74 38. KARDIO EDZÉS... 76 39. KARDIO EDZÉS... 78 40. KARDIO EDZÉS... 80 41. KOSÁRLABDA... 82 42. KOSÁRLABDA... 84 43. KOSÁRLABDA... 86 44. KOSÁRLABDA... 88 45. Kommunikáció...90 46. LABDARÚGÁS... 92

47. LABDARÚGÁS... 94 48. LABDARÚGÁS... 96 49. LABDARÚGÁS... 98 50. Logisztika...100 51. Logisztika - számítások... 102 52. Marketing stratégia... 104 53. Menedzseri döntéshozatal...106 54. Menedzseri munka szervezése...108 55. Minőségmenedzsment...110 56. Nemzetközi marketing...112 57. Nemzetközi menedzsment és nemzetközi vállalkozások... 114 58. Német nyelv 1... 116 59. Német nyelv 2... 118 60. Német nyelv 3... 120 61. Német szakkonverzáció... 122 62. Német szakkonverzáció 8...124 63. Projektmenedzsment... 126 64. Pénzügyi elemzés...128 65. Pénzügyi intelligencia...130 66. Pénzügyi menedzsment...132 67. Pénzügyi menedzsment - számítások... 134 68. Pénzügyi piacok - számítások... 136 69. Pénzügyi piacok és befektetések... 138 70. RÖPLABDA... 140 71. RÖPLABDA... 142 72. RÖPLABDA... 144 73. RÖPLABDA... 146 74. Stratégiai menedzsment... 148 75. Szakmai gyakorlat - 3 hét... 150 76. Szemesztrális munka...152 77. Szervezeti magatartás...154 78. Szervezeti rendszerek és szervezeti kultúra... 156 79. Versenypolitika...158 80. Vállalati adózás...160 81. Vállalati gazdaságtan... 162 82. Vállalati információs rendszerek... 164 83. Vállalati menedzsment...166 84. ÚSZÁS... 167 85. ÚSZÁS... 169 86. ÚSZÁS... 171 87. ÚSZÁS... 173

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL1a/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. Ütőtechnika kialakítása, fogásmódok megismerése. Tenyeres átadások. Fonák átadások. Nyitások, nyitásfogadások. Folyamatos labdaadogatás kötött területre, meghatározott érintéssel. Folyamatos adogatás szabadon. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 3

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 4 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: 22.08.2017 Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc. Oldal: 4

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL1b/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások. Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 5

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL2a/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. Állóképesség fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Támadó és védekező mozgás. Taktikai elemek gyakorlása. Váltott oldali adogatás. Játék a szabályoknak megfelelően. Folyamatos labdaadogatás kötött területre, meghatározott érintéssel. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Játék. Versenyszerű játék. 2-2 elleni játék. Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 7

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL2b/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások. Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 9

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KJP/EMPdm/ CJAM2/15 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Angol nyelv 2 Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Szeminárium Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: A szemeszter a hallgatók részére írásbeli teszttel zárul. Az A értékeléshez az összpontszám minimum 90%-a szükséges, B értékeléshez minimum 80%, C érdemjegy esetén minimum 70%, D érdemjegyhez minimum 60% és E érdemjegyhez minimum 50%. A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben a hallgató 50% alatt teljesít. Oktatási eredmények: A szaknyelvi képzés célja a hallgatók felkészítése a szakmai életben használt verbális és írásbeli idegennyelvi kommunikációs készségek elsajátítására. A tananyag részét képezi az esettanulmányok, prezentációk, tárgyalások nyelvezetének elsajátítása. A képzés hangsúlyt fektet a szóbeli és írásbeli kommunikáció fejlesztésére, a megfelelő szakszókészlet elsajátítására. A hallgatók elsajátítják azon nyelvi készségeket, amelyek hasznosak a tárgyalások során, az aktuális gazdasági kérdések megvitatásánál. Tantárgy vázlata: 1. Bevezetés: A változásokhoz való hozzáállás általában, illetve a munkahelyen szókincsfejlesztés 2. Olvasmány: Mercedes, shining star Financial Times 3. Szókincsfejlesztés: változást kifejező szavak. Szöveghallgatás: Interjú egy vezetési tanácsadóval 4. Nyelvtan: Egyszerü jelen idő és befejezett jelen idő 5. Értekezlet irányítása készségek fejlesztése 6. Esettanulmány: Egy, az utóbbi időben történt fúzióból származó problémák megoldása 7. Szervezeten belüli pozíciók beszélgetés 8. Olvasmány: A successful organisation Financial Times 9. Szókincsfejlesztés: Szavak és kifejezések a cégi struktúra leírására 10. Nyelvtan: Főnevek és azok kombinációi 11. Társalgás: bevezetés és networking 12. Esettanulmány: Egy cipőgyártó cég áthelyezésének az eltervezése 13. Uzleti levelezés Szakirodalom: Oldal: 11

1. COTTON, D. FALVEY, D. KENT, S. Market Leader: Intermediate Business English Course Book. Pearson, 2010. 176 s. ISBN 978-1-408-23695-6 2. MASCULL, B. Market Leader: Intermediate Business English Teacher s Book. Pearson, 2010. 216 s. ISBN 978-1-4082-4949-9 3. DUDÁS, T. KULCSÁR, ZS. PISON, E. SÁNTA, SZ. SIMON, M. Angol-magyarnémet-szlovák tematikus gazdasági szótár. (Anglicko-maďarsko-nemecko-slovenský tematický ekonomický slovník) Komárno: Pont Intézet, 2007. 181 s. ISSN 1336-135X 4. DUDÁS, T. KULCSÁR, ZS. SÁNTA, SZ. SIMON, M. Tematikus gazdasági szótár I. (Tematický ekonomický slovník) Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, 2012. 216 s. ISBN 978-80-8122-042-5 5. HEVESI, E. PAPP, V. SÁNTA, SZ. SIMON, M. TÓTH, ZS.: Business English Practice Tests. Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudomány Kar, 2013. 187 s. ISBN 978-80-8122-070-8 6. MURPHY, R. English Grammar in Use. Cambridge: University Press, 2000. 350 s. ISBN 0-521-43680-X A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: angol nyelv Megjegyzések: Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 380 A B C D E FX 13.68 19.47 25.53 18.95 21.05 1.32 Oktató: Mgr. Andrej Hevesi, Mgr. Monika Šimonová, Mgr. Zsuzsanna Tóth, Dr. Andrea Várkonyi, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 11.06.2017 Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc. Oldal: 12

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KJP/EMPdm/ CJAM3/15 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Angol nyelv 3 Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Szeminárium Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: A szemeszter a hallgatók részére írásbeli vizsgával zárul. Az A értékeléshez az összpontszám minimum 90%-a szükséges, B értékeléshez minimum 80%, C érdemjegy esetén minimum 70%, D érdemjegyhez minimum 60% és E érdemjegyhez minimum 50%. A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben a hallgató 50% alatt teljesít. Oktatási eredmények: A szaknyelvi képzés célja a hallgatók felkészítése a szakmai életben használt verbális és írásbeli idegennyelvi kommunikációs készségek elsajátítására. A tananyag részét képezi az esettanulmányok, prezentációk, tárgyalások nyelvezetének elsajátítása. A képzés hangsúlyt fektet a szóbeli és írásbeli kommunikáció fejlesztésére, a megfelelő szakszókészlet elsajátítására. A hallgatók elsajátítják azon nyelvi készségeket, amelyek hasznosak a tárgyalások során, az aktuális gazdasági kérdések megvitatásánál. Tantárgy vázlata: 1. Reklám, reklámmédiumok - szókincs fejlesztés 2. Hallás utáni szövegértés: Kreatív reklámkampány 3. Szövegértés: "New campaign" - szókincs fejlesztés, beszélgetés. 4. Nyelvtan: Határozott, határozatlan névelő, nyelvtani feladatok. Prezentációk készítése 5. Esettanulmány: "Alpha Advertising" - hatékony vállalati kampány. 6. Prezentációk készítése és bemutatása 7.Bankrendszerek, pénzügy - szókészlet fejlesztése 8. Hallgatás utáni szövegértés: vállalati pénzügyek 9. Olvasás utáni szövegértés: "An inspirational story" - sikeres befektetők és befektetések 10. Pénzügyi piacok, trendek leírása - szókincs fejelsztés 11. Esettanulmány: "Make your pitch" - befektetési ötletek 12. Üzleti levelezés: e-mailek írása. 13. Írásbeli vizsga Szakirodalom: 1. COTTON, D. FALVEY, D. KENT, S. Market Leader: Intermediate Business English Course Book. Pearson, 2010. 176 s. ISBN 978-1-408-23695-6 2. MASCULL, B. Market Leader: Intermediate Business English Teacher s Book. Pearson, 2010. 216 s. ISBN 978-1-4082-4949-9 3. DUDÁS, T. KULCSÁR, ZS. PISON, E. SÁNTA, SZ. SIMON, M. Angol-magyarnémet-szlovák tematikus gazdasági szótár. (Anglicko-maďarsko-nemecko-slovenský tematický Oldal: 13

ekonomický slovník) Komárno: Pont Intézet, 2007. 181 s. ISSN 1336-135X 4. DUDÁS, T. KULCSÁR, ZS. SÁNTA, SZ. SIMON, M. Tematikus gazdasági szótár I. (Tematický ekonomický slovník) Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, 2012. 216 s. ISBN 978-80-8122-042-5 5. HEVESI, E. PAPP, V. SÁNTA, SZ. SIMON, M. TÓTH, ZS.: Business English Practice Tests. Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudomány Kar, 2013. 187 s. ISBN 978-80-8122-070-8 6. MURPHY, R. English Grammar in Use. Cambridge: University Press, 2000. 350 s. ISBN 0-521-43680-X A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: angol nyelv Megjegyzések: Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 314 A B C D E FX 12.42 15.29 23.25 20.06 27.71 1.27 Oktató: Mgr. Andrej Hevesi, Mgr. Monika Šimonová, Mgr. Zsuzsanna Tóth, Dr. Andrea Várkonyi, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 11.06.2017 Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc. Oldal: 14

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KJP/EMPdm/ CJAM1/15 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Angol nyelv1 Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Szeminárium Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: A szemeszter a hallgatók részére írásbeli teszttel zárul. Az A értékeléshez az összpontszám minimum 90%-a szükséges, B értékeléshez minimum 80%, C érdemjegy esetén minimum 70%, D érdemjegyhez minimum 60% és E érdemjegyhez minimum 50%. A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben a hallgató 50% alatt teljesít. Oktatási eredmények: A szaknyelvi képzés célja a hallgatók felkészítése a szakmai életben használt verbális és írásbeli idegennyelvi kommunikációs készségek elsajátítására. A tananyag részét képezi az esettanulmányok, prezentációk, tárgyalások nyelvezetének elsajátítása. A képzés hangsúlyt fektet a szóbeli és írásbeli kommunikáció fejlesztésére, a megfelelő szakszókészlet elsajátítására. A hallgatók elsajátítják azon nyelvi készségeket, amelyek hasznosak a tárgyalások során, az aktuális gazdasági kérdések megvitatásánál. Tantárgy vázlata: 1) Márkák. Irányított beszélgetés különböző márkákról. Márkákkal kapcsolatos szókészlet fejlesztése 2) Hallás utáni szövegértés: Beszélgetés egy márkamenedzserrel. Olvasás utáni szövegértés: Luxusmárkák menedzselése. Vita. 3) Nyelvtan: Egyszerű és folyamatos jelen. Szókészlet fejlesztése: Szókapcsolatok a brand, product és market szavakkal. 4) Beszédkészség fejlesztése: Gyűléseken használt kifejezések 5) Esettanulmány: Hudson Corporation Hogyan lehet megvédeni egy márkanevet 6) Üzleti levelezés: E-mail 7) Utazás - üzleti utak. Beszélgetés a hallgatók saját tapasztalatairól a témával kapcsolatban 8) Hallás utáni szövegértés: Beszélgetés egy hotellánc értékesítési igazgatójával. Olvasás utáni szövegértés: Milyenek az üzleti úton lévők elvárásai 9) Irányított beszélgetés. Szókészlet fejlesztése: utazással kapcsolatos kifejezések a brit és amerikai angolban Oldal: 15

10) Nyelvtan: Jövő idő. Üzleti levelezés: E-mail. 11) Beszédkészség fejlesztése: Telefonálás 12) Esettanulmány: Utazási szolgáltatások Hogyan tarthat meg egy utazásközvetítő egy fontos ügyfelet 13) Felmérő Szakirodalom: 1. COTTON, D. FALVEY, D. KENT, S. Market Leader: Intermediate Business English Course Book. Pearson, 2010. 176 s. ISBN 978-1-408-23695-6 2. MASCULL, B. Market Leader: Intermediate Business English Teacher s Book. Pearson, 2010. 216 s. ISBN 978-1-4082-4949-9 3. DUDÁS, T. KULCSÁR, ZS. PISON, E. SÁNTA, SZ. SIMON, M. Angol-magyarnémet-szlovák tematikus gazdasági szótár. (Anglicko-maďarsko-nemecko-slovenský tematický ekonomický slovník) Komárno: Pont Intézet, 2007. 181 s. ISSN 1336-135X 4. DUDÁS, T. KULCSÁR, ZS. SÁNTA, SZ. SIMON, M. Tematikus gazdasági szótár I. (Tematický ekonomický slovník) Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, 2012. 216 s. ISBN 978-80-8122-042-5 5. HEVESI, E. PAPP, V. SÁNTA, SZ. SIMON, M. TÓTH, ZS.: Business English Practice Tests. Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudomány Kar, 2013. 187 s. ISBN 978-80-8122-070-8 6. MURPHY, R. English Grammar in Use. Cambridge: University Press, 2000. 350 s. ISBN 0-521-43680-X A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: angol nyelv Megjegyzések: Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 392 A B C D E FX 10.97 14.54 21.43 25.0 24.23 3.83 Oktató: Mgr. Andrej Hevesi, Mgr. Monika Šimonová, Mgr. Zsuzsanna Tóth, Dr. Andrea Várkonyi, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 11.06.2017 Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc. Oldal: 16

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KJP/OKA9/15 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Angol szakkonverzáció 9 Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Szeminárium Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1., 3. Tanulmány szintje: II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: A szemeszter a hallgatók részére írásbeli teszttel zárul. A hallgató nem szerez kreditet, amennyiben 50% alatt teljesít. Oktatási eredmények: A szaknyelvi képzés célja a hallgatók felkészítése a szakmai életben használt verbális és írásbeli idegennyelvi kommunikációs készségek elsajátítására. A tananyag részét képezi az esettanulmányok, prezentációk, tárgyalások nyelvezetének elsajátítása. A képzés hangsúlyt fektet a szóbeli és írásbeli kommunikáció fejlesztésére, a megfelelő szakszókészlet elsajátítására. A hallgatók elsajátítják azon nyelvi készségeket, amelyek hasznosak a tárgyalások során, az aktuális gazdasági kérdések megvitatásánál. Tantárgy vázlata: 1. Munkaerőpiac 2. Szókincs, Olvasás, Hallgatás 3. Bankok 4. Szókincs, Olvasás, Hallgatás 5. Adózás 6. Szókincs, Olvasás, Hallgatás 7. EU 8. Szókincs, Olvasás, Hallgatás 9. Nemzetközi kereskedelem 10. Szókincs, Olvasás, Hallgatás 11. Tőzsde 12. Szókincs, Olvasás, Hallgatás 13. Teszt Szakirodalom: 1.DUDÁS, T. KULCSÁR, ZS. SÁNTA, SZ. SIMON, M. Tematikus gazdasági szótár I. (Tematický ekonomický slovník) Komárno: Selye János Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, 2012. 216 s. ISBN 978-80-8122-042-5 2. SWEENY, S.: English for Business Communication. Cambridge University Press, 2003. ISBN 0-521-75449-6 3. ASPINALL, T. BETHELL, G.: Test Your Business Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2003. ISBN 0 521 53254X 4. Odborné časopisy A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Angol nyelv Megjegyzések: Oldal: 17

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 10 A B C D E FX 60.0 40.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Andrej Hevesi, Mgr. Monika Šimonová Az utolsó módosítás dátuma: 11.06.2017 Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc. Oldal: 18

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL1a/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. A felső végtag izomzatának fejlesztése. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása. Lazító hatású gyakorlatok, stretching. Egészséges életmód elsajátítása. Állóképesség fejlesztés. Aerob kapacitás fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Saját testsúlyú gyakorlatok, gyakorlatok kézi súlyzóval, gyakorlatok gépeken. Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 19

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 7 a n 85.71 14.29 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 22.08.2017 Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc. Oldal: 20

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL1b/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok. Aerobic jellegű gyakorlatok. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Oldal: 21

Az értékelt hallgatók száma: 8 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 22.08.2017 Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc. Oldal: 22

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL2a/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Posilňovanie tela. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Ritmikus gyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása. Szabadsúlyos erőfejlesztő gyakorlatok. Zenés erőfejlesztés. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Oldal: 23

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL2b/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok. Aerobic jellegű gyakorlatok. Sportág specifikus képességfejlesztés. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 25

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KM/EMPdm/ BAN/14 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Banktan Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: A szemeszter folyamán a hallgatók elméleti tudása elektronikusan kerül felmérésre, amelyre kaphatnak 50 pontot, valamint a hallgatók individuálisan oldanak 50 pontot érő gyakorlati feladatot. Az A értékeléshez minimum 90 pont, B értékeléshez minimum 80 pont, C érdemjegy esetén minimum 70 pont, D érdemjegyhez minimum 60 pont és E érdemjegyhez minimum 50 pont elérése szükséges. Oktatási eredmények: A tantárgy célja megismertetni a hallgatókkal a bank rendszer működésének alap aspektusait és felkészíteni a hallgatókat a potenciális elhelyezkedésre a banki szakmában. A hallgató tudást sajátít el a bankok létrehozásának feltételeiről, a bankok működéséről a banki rendszerről, banki műveletekről és kockázatokról, valamint az egyes problémákról az európai és offshore bankászatban. A szemesztrális munka sikeres kidolgozása mint feltétel a tantárgy befejezéséhez személyes látogatást igényel egy konkrét banki institúcióban azzal a céllal, hogy a hallgató verifikálni tudja az új tudást a praxisban. Tantárgy vázlata: 1. Bank mint jogi személy. A bankok létrehozásának feltételei. 2. Banki rendszer. A központi bank és a kereskedelmi bankok. 3. Banki termékek és szolgáltatások. 4. A banki ügyfelek, a lakossági és vállalati üzletág. 5. A banki mérleg. Banki eszközök kezelése. 6. Banki kötelezettségek kezelése. 7. Nyereségesség, likviditás és a tőke gazdálkodás. 8. A banki kockázatok. 9. A banki szabályozás és felügyelet. 10. A Monetáris Unió. Az euro-övezet és az euro pénznem. 11. A központi bankok európai rendszere. Az Európai Központi Bank és a Szlovák Nemzeti Bank. 12. Offshore bankászat. Oldal: 27

13. Trendek a bankászatban és a banki menedzsmentben. Szakirodalom: 1. MEDVEĎ, J. a kol. Banky: teória a prax. Bratislava: Sprint dva, 2012. 576 s. ISBN 9788089393732 2. SYSÁKOVÁ, V. ŠLAHOR, Ľ. Peniaze a bankovníctvo. Bratislava: Kartprint. 2010. 142 s. ISBN 978-80-88870-89-0 3. REVENDA, Z. a kol. Peněžní ekonomie a bankovnictví. Praha: Management Press. 2011. 408 s. ISBN 978-80-7261-240-6 4. KOCH, W. T. MACDONALD, S. S. Bank Management. Mason, Ohio: South-Western Cengage Learning. 2010. 872 p. ISBN 978-0-324-65578-0 5. GÁL, E. Praktikus bankszakmai ismeretek. Budapest: Saldo. 2011. 278 o. ISBN 978-963-638-390-9 6. ILLÉS, I. Bank-menedzsment. Budapest: Perfekt Zrt. 2005. 288 o. ISBN 963-394-613-1 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: magyar nyelv és szlovák nyelv Megjegyzések: Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 161 A B C D E FX 76.4 14.29 3.73 0.62 3.11 1.86 Oktató: prof. Dr. József Poór, DSc., Ing. Zoltán Šeben, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 05.06.2017 Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc. Oldal: 28

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL1a/CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. Cardiovaszkuláris rendszer fejlesztése. Anaerob állóképességi gyakorlatok. Aerob állóképességi gyakorlatok. Alacsony intezitású gyakorlatok. Zenés képességfejlesztés. Zsírégető gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Légzőrendszer fejlesztése edzése. Személyre szabott gyakorlatsorok. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Személyre szabott gyakorlatsorok. Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 5 Oldal: 29

a n 80.0 20.0 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 22.08.2017 Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc. Oldal: 30

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL1b/ CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Magas intenzitású gyakorlatok. Köredzés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése. Lábizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Törzsizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Speciális fitnesz erősítő gyakorlatsorok összessége, az állóképesség javítása, zsírégetés, csontok és ízületek erősítése, anyagcsere gyorsítása, testsúly redukálása, izomépítés saját testsúllyal. Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 31

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL2a/CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Gimnasztikai és ritmikus elemek alkalmazása. Zenés erőfejlesztés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése. Lábizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Karizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Törzsizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Zenés képességfejlesztés. Zsírégető gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Kombinált gyakorlatok. Keringési rendszer fejlesztése, edzése. Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Oldal: 33

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KTVŠ/TEL2b/ CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Gyakorlat Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. Oktatási eredmények: A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Tantárgy vázlata: Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Az alsó végtag izomzatának fejlesztése. Has- és hát-izomerősítő gyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása. Szakirodalom: Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Megjegyzések: Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Oldal: 35

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KM/EMPdm/ CON/14 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Controlling Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Előadás / Szeminárium Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 26 / 13 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 4 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: A szemeszter folyamán a hallgatók két írásbeli felmérőt dolgoznak ki, mindkettőt 35 pont értékben, és továbbá a hallgatók individuálisan oldanak 30 pontot érő gyakorlati feladatot. Az A értékeléshez minimum 90 pont, B értékeléshez minimum 80 pont, C érdemjegy esetén minimum 70 pont, D érdemjegyhez minimum 60 pont és E érdemjegyhez minimum 50 pont elérése szükséges. A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben a két írásbeli felmérőt kevesebb mint 35 pontra teljesítette. Oktatási eredmények: A tantárgy célja teoretikus ismereteket biztosítani a hallgatók számára és kibővíteni a gyakorlati tudásukat amely összefügg a kontrolingal elsősorban a vállalati szférában. A hallgató a sikeres tantárgy teljesítés után ismeri a kontroling rendszer létrehozásának és működtetésének elveit és lényegét, valamint a kontrolerek hatásköreit az egyes vezetési szinteken. Képes applikálni a kontroling eszközöket az ellenőrzés, előrejelzés, információ biztosítás és reporting területein. Tantárgy vázlata: 1. Bevezetés a kontrolingba. Kontroling és kontroler. A kontroling meghonosodása a gazdasági praxisban. 2. A kontroling koncepció és feladatai, a kontroler szerepe a vállalatban. 3. A kontroling rendszer kialakításának szakaszai és lépései. 4. A kontroling betagolása a vállalati hierarchiába, lineáris és a mátrix szervezeti modell. 5. Stratégiai kontroling és a Balanced Scorecard. 6. Vezetői, pénzügyi számvitel és a kontroling - kölcsönös kapcsolatok. 7. Költségek fogalma és csoportosítása, költségek alakulásának elemzése és a költség előrejelzések. Fedezeti pont. 8. Információk és az alkalmazottak információs igényének biztosításával kapcsolatos fázisok. 9. Az információs rendszerek alkalmazása a kontrolingban. 10. Kulcs teljesítménymutatók és a mutatószámrendszerek. 11. Ellenőrzés és jelentés. Oldal: 37

12. A jogszabályi keret és a kontroling. Sarbanes Oxley törvény. Vállalati kódexek. 13. Kontroling trendek. Szakirodalom: 1. ESCHENBACH, R. SILLER, H. Profesionální controlling. Koncepce a nástroje. Česká republika: Vydavateľstvo Wolters Kluwer, 2012. 396 s. ISBN 9788073579180 2. PREIßNER, A.: Praxiswissen Controlling. München: Carl Hanser Verlag, 2008. 469 s. ISBN 978-3-446-41235-4 3. HORVÁTH & PARTNERS: Controlling. Út egy hatékony controllingrendszerhez. Budapest: Complex Kiadó, 2009. 288 o. ISBN 978-963-224-940-7 4. KÖRMENDI, L. TÓTH, A.: A controlling alapjai. Budapest: Saldo, 2011. 218 o. ISBN 9789636383824 5. Oficiálny kontrolingový portál. www.controllingportal.hu [online] 2013. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: magyar nyelv és szlovák nyelv Megjegyzések: Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 416 A B C D E FX 13.94 16.59 28.13 18.99 21.88 0.48 Oktató: Ing. Zoltán Šeben, PhD., prof. Dr. József Poór, DSc. Az utolsó módosítás dátuma: 05.06.2017 Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc. Oldal: 38

Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KM/EMPdm/ ROP/14 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Családi vállalkozás Az oktatási tevékenység típusa, terjedelme és módszere: Oktatás formája: Előadás Oktatás javasolt terjedelme ( tanórában ): Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Az oktatás módszere: bemutató Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: II. Feltételtárgyak: A tantárgy teljesítésének feltételei: Esettanulmány és írásbeli vizsga. Az A értékeléshez az összpontszám minimum 90%- a szükséges, B értékeléshez minimum 80%, C érdemjegy esetén minimum 70%, D érdemjegyhez minimum 60% és E érdemjegyhez minimum 50%. A hallgató nem szerez kreditpontot, amennyiben 50% alatti eredményt ér el. Oktatási eredmények: A tantárgy elsődleges célja, hogy a hallgató elsajátítsa az elméleti és praktikus részét a családi vállalkozásnak. A tantárgy magába foglalja a családi vállalkozás lehetőségeit, pozitívumait és szervezési stratégiáit. A tantárgy teljesítése után a hallgató képes önállóan családi vállalkozást vezetni. Tantárgy vázlata: 1. Bevezetés a családi vállalkozásba 2. A családi vállalkozás jellegzetességei 3. A családi vállalkozás alapítása 4. A családi vállalkozás specifikumai 5. A sikeresség 6. Hölgyek a családi vállalkozásban 7. A családi vállalat irányítása 8. A családi vállalat működtetése 9. Marketing a családi vállalkozásban 10. Intézményi támogatás 11. Pénzügyi támogatás 12. A családi vállalkozás fejlődése 13. Társadalmi és etikai kérdések a családi vállalkozásban Szakirodalom: 1. ANTALÍK, I SIROTKOVÁ, A. STRÁŽOVSKÁ, H. STRÁŽOVSKÁ, Ľ. Malý a stredný podnikateľ- A kis- és középvállalkozó. Komárno: UJS, 2008. ISBN 978-80-89234-56-1 Oldal: 39

2. KORÁB, V. - HANZELKOVÁ, A. - MIHALISKO, M. Rodinné podnikání. Brno: Computer Press, 2008. 166 s. ISBN 978-80-251-1843. 3. SERINA, P. Rodinné podnikanie na Slovensku. Bratislava: NARMSP, 53s. (bez ISBN) 4. STRÁŽOVSKÁ, Ľ. STRÁŽOVSKÁ, H. KROŠLÁKOVÁ, M. Podnikanie formou rodinných podnikov. Bratislava: Sprint, 2008, 240 s., ISBN 809-69-927-06 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar és szlovák nyelv Megjegyzések: Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 485 A B C D E FX 41.03 28.45 21.24 5.77 3.3 0.21 Oktató: doc. PhDr. Ing. Ladislav Mura, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 05.06.2017 Jóváhagyta: prof. Dr. Andrea Bencsik, CSc. Oldal: 40