TARTALOM 1. A légi közlekedés alapjai A számítástechnika történelme ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

Hasonló dokumentumok
TARTALOM 1. A légi közlekedés alapjai A számítástechnika történelme ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti ismeretei ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai A szlovák irodalmi nyelv története és fejlődése

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai A világ vallásai a kateketikában ASZTALITENISZ...

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A matematika alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai A szlovák irodalmi nyelv

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai A világ vallásai a kateketikában ASZTALITENISZ...

TARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A halmazelmélet alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A klienshez való terapeutikus hozzáállás A kutatás metodikai módszertana A szociális munka elméleti alapjai

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A magyar nyelv története A nyelvtudomány újabb irányzatai ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A politológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A légi közlekedés alapjai A számítástechnika és az informatika története ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A klienshez való terapeutikus hozzáállás A kutatás metodikai módszertana A szociális munka elméleti alapjai

TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A matematika alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti

TARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban A pedagógiai programok készítése és értékelése

TARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ Angol nyelv Angol nyelv

TARTALOM 1. ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ Angol nyelv Angol nyelv

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A pedagógia és tanári pszichológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti

TARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban A pedagógiai programok készítése és értékelése

TARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana

TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar

TARTALOM 1. A nyelvtan és fogalmazár tanításának módszertana A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A finnugrisztika alapjai A magyar irodalom története A magyar irodalom története

TARTALOM 1. A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban A pedagógiai programok készítése és értékelése

TARTALOM 1. A politológia alapjai ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti ismeretei ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A Missziológia módszerei A Szociális munka módszerei A családokkal való szociális munka A diakónia elmélete és

TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar

TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A finnugrisztika alapjai A magyar irodalom története A magyar irodalom története

TARTALOM 1. A Katechézis története A fenntartható fejlődés alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai

TARTALOM 1. A pedagógiai programok készítése és értékelése A tanulmányi szak elméleti ismeretei ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A filozófia alapjai A finnugrisztika alapjai A magyar irodalom története A magyar irodalom története

TANTÁRGYI ADATLAP. Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Gazdaságtudományi Kar Tantárgy kódja: KMI/AIdb/ZLD/16

TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar

TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai ASZTALITENISZ

TARTALOM 1. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai

TARTALOM 1. A Katechézis története A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai A világ vallásai a kateketikában

TARTALOM 1. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai

TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A filozófia alapjai A labortechnika alapjai A pedagógia és tanári pszichológia

TARTALOM 1. A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai

TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek

TARTALOM 1. A Katechézis története A halmazelmélet alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai

TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar

TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai

TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai

TARTALOM századi diktatúrák A gyakorlati tanítás szemináriuma A pedagógiai programok készítése és értékelése

TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar

TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai

TARTALOM utáni szlovák irodalom utáni szlovák irodalom A pedagógiai programok készítése és értékelése

TARTALOM századi diktatúrák A gyakorlati tanítás szemináriuma A huszadik század második felének társadalomtörténete

TARTALOM 1. A XX. század egyetemes története A XX. század egyetemes története A halmazelmélet alapjai

TARTALOM 1. A kisiskolák pedagógiája A magyar nyelv helyesírása és módszertana A magyar nyelv és irodalom módszertana

TARTALOM századi egyetemes történelem századi egyetemes történelem A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek

TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai

TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek

TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A kémia válogatott fejezeteinek az áttekintése A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és

TARTALOM 1. A didaktika alapjai A fordítástudomány alapjai A német nyelv alaktana A német nyelv hangtana

TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek

TARTALOM századi egyetemes történelem századi egyetemes történelem A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek

TARTALOM 1. A XX. század egyetemes története A XX. század egyetemes története A fenntartható fejlődés alapjai

TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai

TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek

TARTALOM 1. A didaktika alapjai A fordítástudomány alapjai A német mint szaknyelv A német nyelv alaktana

TARTALOM utáni szlovák irodalom utáni szlovák irodalom A pedagógiai programok készítése és értékelése

TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar

TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A filozófia alapjai A finnugrisztika alapjai A labortechnika alapjai

TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A tanárképzés pedagógiai, pszichológiai és szociális alapjai ASZTALITENISZ

TARTALOM századi diktatúrák A gyakorlati tanítás szemináriuma A huszadik század második felének társadalomtörténete

TARTALOM századi diktatúrák A gyakorlati tanítás szemináriuma A pedagógiai programok készítése és értékelése

TARTALOM századi diktatúrák A gyakorlati tanítás szemináriuma A pedagógia és tanári pszichológia alapjai

TARTALOM 1. A XX. század egyetemes története A XX. század egyetemes története A holokauszt története A kémia válogatott

TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi amerikai irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek

TARTALOM 1. A Katechézis története A didaktika alapjai A fordítástudomány alapjai A német nyelv alaktana

TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar

TARTALOM utáni szlovák irodalom utáni szlovák irodalom A pedagógiai programok készítése és értékelése

TARTALOM 1. A fenntartható fejlődés alapjai A filozófia alapjai A labortechnika alapjai A pedagógia és tanári pszichológia

TARTALOM századi egyetemes történelem századi egyetemes történelem A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek

TARTALOM századi egyetemes történelem századi egyetemes történelem A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek

TARTALOM 1. A XX. század egyetemes története A XX. század egyetemes története A holokauszt története A középkor egyetemes

TANTÁRGYI ADATLAP. Egyetem: Selye János Egyetem Kar: Tanárképző Kar Tantárgy kódja: KMF/ZDIdb/NJ/15. Tantárgy megnevezése: A didaktika alapjai

TARTALOM utáni szlovák irodalom utáni szlovák irodalom A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban

TARTALOM századi irodalmi szövegek olvasása századi irodalmi szövegek olvasása A filozófia alapjai

TARTALOM századi diktatúrák A gyakorlati tanítás szemináriuma A környezetismeret válogatott fejezetei a kémiaoktatásban

TARTALOM 1. A didaktika alapjai A fordítástudomány alapjai A német mint szaknyelv A német nyelv alaktana

TARTALOM 1. A Katechézis története A didaktika alapjai A fordítástudomány alapjai A német mint szaknyelv

TARTALOM 1. A Katechézis története A XX. század egyetemes története A XX. század egyetemes története

TARTALOM 1. A 19. század első felének magyar irodalma A 19. század második felének magyar irodalma A 20. sz. első felének magyar

TARTALOM 1. A XX. század egyetemes története A XX. század egyetemes története A holokauszt története A középkor egyetemes

TARTALOM századi egyetemes történelem századi egyetemes történelem A Magyar Királyság és a területén élt nemzetek

Átírás:

TARTALOM 1. A légi közlekedés alapjai... 4 2. A számítástechnika történelme...6 3. ASZTALITENISZ...7 4. ASZTALITENISZ...9 5. ASZTALITENISZ...11 6. ASZTALITENISZ...13 7. ASZTALITENISZ...15 8. ASZTALITENISZ...17 9. Adatbázis alkalmazások készítése... 19 10. Adatbázis rendszerek... 20 11. Anyagok és technológiák...22 12. BODY ZONA...23 13. BODY ZÓNA...25 14. BODY ZÓNA...27 15. BODY ZÓNA...29 16. BODY ZÓNA...31 17. BODY ZÓNA...33 18. Bakalárska práca a jej obhajoba...35 19. Bevezetés az informatikába... 36 20. CROSS FIT...38 21. CROSS FIT...40 22. CROSS FIT...42 23. CROSS FIT...44 24. CROSS FIT...46 25. CROSS FIT...48 26. Dinamikus alkalmazások fejlesztése... 50 27. Diszkrét matematika 1 - Halmazelmélet, kombinatorika, Boole-algebra...51 28. Diszkrét matematika 2...53 29. Elméleti informatika 1 - Formális nyelvek és automaták elmélete... 55 30. Elméleti informatika 2 - Algoritmus- és bonyolultságelmélet... 57 31. FITNESS...59 32. FITNESS...61 33. FITNESS...63 34. FITNESS...65 35. FITNESS...67 36. FITNESS...69 37. FUTSAL...71 38. FUTSAL...73 39. FUTSAL...75 40. FUTSAL...77 41. FUTSAL...79 42. FUTSAL...81 43. Gazdasági jog...83 44. HOT IRON... 85 45. HOT IRON... 87 46. HOT IRON... 89

47. HOT IRON... 91 48. HOT IRON... 93 49. HOTIRON...95 50. Inteligens rendszerek... 97 51. Irodai elektronikus rendszerek 1... 98 52. Irodai elektronikus rendszerek 2... 100 53. Játékelmélet...102 54. KARDIO EDZÉS... 103 55. KARDIO EDZÉS... 105 56. KARDIO EDZÉS... 107 57. KARDIO EDZÉS... 109 58. KARDIO EDZÉS... 111 59. KARDIO EDZÉS... 113 60. KOSÁRLABDA... 115 61. KOSÁRLABDA... 117 62. KOSÁRLABDA... 119 63. KOSÁRLABDA... 121 64. KOSÁRLABDA... 123 65. KOSÁRLABDA... 125 66. Közgazdaságtan 1... 127 67. Közgazdaságtan 2... 129 68. LABDARÚGÁS... 131 69. LABDARÚGÁS... 133 70. LABDARÚGÁS... 135 71. LABDARÚGÁS... 137 72. LABDARÚGÁS... 139 73. LABDARÚGÁS... 141 74. Marketing... 143 75. Matematika informatikusoknak 1...145 76. Matematika informatikusoknak 2...147 77. Matematika informatikusoknak 3...148 78. Menedzsment... 149 79. Multimediális alkalmazások készítése...151 80. Operációs rendszerek 1...152 81. Operációs rendszerek 2...153 82. Processzorok programozása - Assembler...154 83. Programozás 1 - Algoritmizáció és programozás...156 84. Programozás 2... 158 85. Programozás 3... 160 86. Programozás 4... 162 87. Programozás Perl nyelvben... 164 88. Programozás szeminárium 1...165 89. Programozás szeminárium 2...166 90. Robotika 1...167 91. Robotika 2...169 92. RÖPLABDA... 171 93. RÖPLABDA... 173

94. RÖPLABDA... 175 95. RÖPLABDA... 177 96. RÖPLABDA... 179 97. RÖPLABDA... 181 98. Szakmai gyakorlat...183 99. Szakterminológia...184 100. Számítógépes architektúrák... 186 101. Számítógépes geometria és grafika... 187 102. Számítógépes grafika - Grafikus editorok...189 103. Számítógépes hardver... 191 104. Számítógépes hálózatok...193 105. Tipográfiai rendszerek... 194 106. Valószínűségszámítás és statisztika... 196 107. Vállalati pénzügyek... 198 108. Weboldalak készítése... 200 109. Záródolgozati szeminárium 1... 201 110. Záródolgozati szeminárium 2... 203 111. ÚSZÁS... 204 112. ÚSZÁS... 206 113. ÚSZÁS... 208 114. ÚSZÁS... 210 115. ÚSZÁS... 212 116. ÚSZÁS... 214

Egyetem: Selye János Egyetem KMI/AIdb/ZLD/16 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: A légi közlekedés alapjai Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3., 5. Tanulmány szintje: I. A tantárgy értékelése elméleti és gyakorlati részből áll. A szemeszter végén zárthelyi dolgozat megírására kerül sor, amelyen összesen 75 pontot lehet szerezni. A gyakorlati részben (szimulátoron való repülés) összesen 25 pontot lehet szerezni. Az A érdemjegy eléréséhez legkevesebb 90 pont, a B érdemjegyhez legkevesebb 80 pont, a C érdemjegyhez legkevesebb 70 pont, a D érdemjegyhez legkevesebb 60 pont, az E érdemjegyhez pedig legkevesebb 50 pont megszerzése szükséges. Az a hallgató, aki kevesebb, mint 50 pontot ér el, nem kapja meg a kreditet. A tantárgy keretén belül a hallgatók olyan ismereteket sajátítanak el, amelyek lehetővé teszik számukra a pilóta nélkül repülő rotoros repülőgépek (multikopterek) vezetési engedélyének megszerzéséhez szükséges elméleti és gyakorlati vizsga sikeres abszolválását. A repülés története. Általános ismeretek a repülőgépekről. A repülőgépek teljesítményei és repüléstervezés. Repülésmeteorológia. A repülés alapjai aerodinamika. Légiközlekedési előírások és kommunikáció. Repülési navigáció. Szlovákia ICAO légiforgalmi térképe. Üzemeltetési eljárások. Légiközlekedési jog és légiközlekedés irányításának eljárásai. Repülés a DJI Phantom 3 Flight Simulatoron. Repülés a DJI Phantom 3 drónnal (csak azon hallgatók számára, akik sikeresen teljesítették a szimulátoron való repülést). Oldal: 4

KELLER, L et al.. Učebnice pilota 2016. Cheb : Svět křídel, 2016. 408 s. ISBN 978-80-875-6789-0. Letecká mapa ICAO Slovenska 2016. BIRD, R.W. McLAIN, T. W. Small Unmanned Aircraft : Theory and Practice. New Jersey, NJ : Princeton University Press, 2012. 300 s. ISBN 978-0-691-14921-9. FAHLSTROM, P. G. GLEASON, T. J. Introduction to UAV Systems. Chichester, UK : John Wiley & Sons Ltd., 2012. 280 s. ISBN 978-1-119-97866-4. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: magyar nyelv, szlovák nyelv Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 37 Oktató: A B C D E FX 72.97 24.32 0.0 2.7 0.0 0.0 Az utolsó módosítás dátuma: 15.05.2018 Oldal: 5

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMI/AIdb/DEI/15 Tantárgy megnevezése: A számítástechnika történelme Oktatás formája: Előadás / Szeminárium / Gyakorlat Hetente: 0 / 2 / 0 A tanulmányok ideje alatt: 0 / 26 / 0 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 229 Oktató: A B C D E FX 22.27 5.68 13.1 22.27 32.31 4.37 Az utolsó módosítás dátuma: 15.05.2018 Oldal: 6

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1a/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Ütőtechnika kialakítása, fogásmódok megismerése. Tenyeres átadások. Fonák átadások. Nyitások, nyitásfogadások. Folyamatos labdaadogatás kötött területre, meghatározott érintéssel. Folyamatos adogatás szabadon. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 7

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 4 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 8

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1b/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 9

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 8 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 10

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL2a/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Állóképesség fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Támadó és védekező mozgás. Taktikai elemek gyakorlása. Váltott oldali adogatás. Játék a szabályoknak megfelelően. Folyamatos labdaadogatás kötött területre, meghatározott érintéssel. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Játék. Versenyszerű játék. 2-2 elleni játék. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 11

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 8 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 12

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL2b/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 13

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 5 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 14

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL3a/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I., I.II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Ütőtechnika kialakítása, fogásmódok megismerése. Tenyeres átadások. Fonák átadások. Nyitások, nyitásfogadások. Folyamatos labdaadogatás kötött területre, meghatározott érintéssel. Folyamatos adogatás szabadon. Ütőerő, ütőtechnika fejlesztése. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. lopty. Játék. Versenyszerű játék. Sportág specifikus képességfejlesztés. Védekező mozgások. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Oldal: 15

Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 2 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 16

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL3b/ST/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: ASZTALITENISZ Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I., I.II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 10-8 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 7-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Sportág specifikus képességfejlesztés. Támadó és védekező mozgások, átadások. Folyamatos labdamenetek kialakítása. Helyezett, irányított átadások elsajátítása. Váltott oldali adogatás. Játék. Versenyszerű játék. Versenyszerű játék. 2-2 elleni játék. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 1014 asztalitenisz játék és gyakorlat : Kézikönyv tanároknak, edzőknek, játékosoknak / Harry Blum. - 1. vyd. - Budapest - Pécs : Dialóg Campus Kiadó, 2004. - 323 s. - ISBN 963 9542 07 5. Olimpiai játékok 1896-1972 / Zoltán Subert, László Gy. Papp, Endre Kahlich. - Budapest : Sport, 1972. - 0. - ISBN 0007488. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Az órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 17

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 2 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Beáta Dobay, PhD., Péter Szabó Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 18

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMI/AIdb/DBA/15 Tantárgy megnevezése: Adatbázis alkalmazások készítése Oktatás formája: Előadás / Szeminárium / Gyakorlat Hetente: 0 / 0 / 2 A tanulmányok ideje alatt: 0 / 0 / 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 203 A B C D E FX 23.15 29.56 10.84 10.34 11.82 14.29 Oktató: László Marák, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 21.05.2018 Oldal: 19

Egyetem: Selye János Egyetem KMI/AIdb/DBS/15 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Adatbázis rendszerek Oktatás formája: Előadás / Szeminárium / Gyakorlat Hetente: 2 / 0 / 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 / 0 / 26 Kreditszám: 6 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I. A hallgatók a szemeszter során saját adatbázis alkalmazásukat készítik. A hallgatók osztályozva vannak a projekt (50%) és a szemeszteri munkájuk alapján (50%). Az A érdemjegy eléréséhez legkevesebb 90 pont, a B érdemjegyhez legkevesebb 80 pont, a C érdemjegyhez legkevesebb 70 pont, a D érdemjegyhez legkevesebb 60 pont, az E érdemjegyhez pedig legkevesebb 50 pont megszerzése szükséges. Az a hallgató, aki kevesebb, mint 50 pontot ér el, nem kapja meg a kreditet. A tantárgy célja, hogy az abszolvens elsajátítsa az adatbázisok témakörébe tartozó alapfogalmakat, hogy egy rendszer elemzésénél alkalmazni tudja az elméleti alapokat és saját relációs adatbázis-rendszert tudjon tervezni és létrehozni. Alapfogalmak; hol és mikor használunk adatbázisokat Bevezetés az adatbázisok technológiájába Szemantikus adatbázis modellek Hierarchikus adatbázis modellek Hálós adatbázis modellek Relációs adatbázis modellek Relációs algebra Relációs adatbázisok normálformái Relációs algebra A normalizálás folyamata praktikus példák segítségével Relációs adatbázis tervezése Adatbázis létrehozása egy választott környezetben Az adatbázis testreszabása a felhasználó igényei szerint 1. Tringer, É. Fodor, I.: Adatbázis kezelés. Budapest : Kossuth Kiadó, 2003. 222 s. ISBN: 963-0944-08-1 2. Ullman J. D. Widom J.-: Adatbázis rendszerek Alapvetés. Budapest : Panem Kiadó Kft.,1998. 507s. ISBN 963-545-190-3 3. Garcia-Molina, H. J. D. Ullman Widom, J.: Adatbázis rendszerek megvalósítása. Panem Kiadó Kft., 2001. ISBN: 9635452804 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: magyar nyelv, szlovák nyelv Oldal: 20

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 226 A B C D E FX 11.06 53.98 28.32 3.54 3.1 0.0 Oktató: Sándor Szénási, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 15.05.2018 Oldal: 21

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMI/AIdb/MIT/15 Tantárgy megnevezése: Anyagok és technológiák Oktatás formája: Előadás / Szeminárium / Gyakorlat Hetente: 0 / 2 / 0 A tanulmányok ideje alatt: 0 / 26 / 0 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 132 Oktató: A B C D E FX 35.61 20.45 22.73 6.82 14.39 0.0 Az utolsó módosítás dátuma: 15.05.2018 Oldal: 22

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL3b/ BZ/17 Tantárgy megnevezése: BODY ZONA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I., I.II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 10-8 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 7-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 18 a n Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 100.0 0.0 Oldal: 23

Oldal: 24

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1a/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. A felső végtag izomzatának fejlesztése. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása. Lazító hatású gyakorlatok, stretching. Egészséges életmód elsajátítása. Állóképesség fejlesztés. Aerob kapacitás fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Saját testsúlyú gyakorlatok, gyakorlatok kézi súlyzóval, gyakorlatok gépeken. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 25

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 7 a n 85.71 14.29 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 26

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1b/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok. Aerobic jellegű gyakorlatok. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Oldal: 27

Az értékelt hallgatók száma: 8 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 28

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL2a/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Posilňovanie tela. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Ritmikus gyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása. Szabadsúlyos erőfejlesztő gyakorlatok. Zenés erőfejlesztés. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Oldal: 29

Az értékelt hallgatók száma: 9 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 30

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL2b/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok. Aerobic jellegű gyakorlatok. Sportág specifikus képességfejlesztés. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 31

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 3 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 32

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL3a/ BZ/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: BODY ZÓNA Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I., I.II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Az alsó végtag izomzatának fejlesztése. Has- és hát-izomerősítő gyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása. Sportág specifikus képességfejlesztés. Aerob kapacitás fejlesztés. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 33

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 9 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 34

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMI/AIdb/OBP/15 Tantárgy megnevezése: Bakalárska práca a jej obhajoba Oktatás formája: Hetente: A tanulmányok ideje alatt: Kreditszám: 10 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: Tanulmány szintje: I. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 119 Oktató: A B C D E FX 47.06 21.01 19.33 8.4 4.2 0.0 Az utolsó módosítás dátuma: 15.05.2018 Oldal: 35

Egyetem: Selye János Egyetem KMI/AIdb/UDI/15 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Bevezetés az informatikába Oktatás formája: Előadás / Szeminárium / Gyakorlat Hetente: 1 / 2 / 0 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 26 / 0 Kreditszám: 5 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I. A szemeszter alatt a hallgatók minimálisan két írásbeli felmérőt abszolválnak, melyek százalékos arányban kerülnek kiértékelésre. A hallgatók aktivitása is figyelemmel van kísérve a gyakorlati órákon. Az aktív hallgatók bónuszpontokat szereznek, melyek hozzáadódnak a hallgató folyamatosan szerzett értékeléséhez a szemeszter alatt. A hallgatóknak minden írásbeli felmérőből minimálisan 50%-os eredményt kell elérniük, hogy lehetővé váljon számukra abszolválni a vizsgát. A szemináriumvezető százalékos értékelő kimutatást készít a hallgatók folyamatos munkájáról a szemeszter alatt. A vizsga kombinált, írásbeli és szóbeli részből áll. Ahhoz, hogy a hallgatók osztályzatot nyerjenek, a vizsgán is legalább 50% kell elérniük. A hallgatók osztályzata a szemeszter alatt elért eredmények és a vizsgán elért eredmény átlagából kerül megállapításra. Az A osztályzat eléréséhez legalább 90%-os átlagot, B osztályzathoz legalább 80%-os, C osztályzathoz legalább 70%-os, D osztályzathoz legalább 60%-os, E osztályzathoz legalább 50%-os átlagot kell elérni. Azon hallgató, aki az egyes részekből nem éri el legalább az 50%-os eredményességet, a tantárgyhoz tartozó kreditpontok nem kerülnek megítélésre. A tantárgy sikeres abszolválásával a hallgatók megismerik az információk számítógép által történő kódolásának és ábrázolásának alapelveit, valamint azok feldolgozásának egyszerű módszereit. Értik a különbséget a kódolás és titkosítás (kriptográfia), az egész és valós számok ábrázolása és feldolgozása között, valamint a változók deklarálásának fontosságát a programban. A hallgatók megtanulják, hogyan vannak implementálva, ábrázolva és feldolgozva a programozási nyelv egyszerű adattípusai. Megértik, hogyan mennek végbe a gépi instrukciók, mi az a vezérlő ciklus és a memória ciklus. Információk kódolása, bináris kód, jelek kódolása (ASCII-kód), kriptográfia. Pozíciós számrendszerek, bináris számrendszer. Pozíciós számrendszerek közötti átváltás, aritmetikai alapműveletek megvalósítása (+, -, *, /). Számalapú információk belső ábrázolása a számítógépben. Oldal: 36

Egyszerű adattípusok és azok belső ábrázolása. Egész számok ábrázolása és feldolgozása (fixpontos ábrázolás). Inverz és kiegészítő kód. Valós számok ábrázolása és feldolgozása (lebegőpontos ábrázolás). Utasítások kódolása (processzor utasításkészlete, vezérlő ciklus megvalósítása, memória ciklus megvalósítása). A program forráskódjának megjelenítése. Program fordítása és a gépi kód (lefordított program) végrehajtása. 1. STOFFA, V. a kol.: Az informatika alapjai I. (Základy informatiky I). 1. vyd. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2007, s. 369. ISBN 978-80-89234-29-5. 2. STOFFA, V.: Algoritmizáció és programozás. (Algoritmizácia a programovanie). 1. vyd. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2005, s. 174. ISBN 80-969251-7-2. 3. STOFFOVÁ, V. a kol.: Informatika, informačné technológie a výpočtová technika. Terminologický a výkladový slovník. Nitra : FPV UKF, 2001, s. 230. ISBN 80-8050-450-4. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: magyar nyelv, szlovák nyelv nincs Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 347 A B C D E FX 20.46 17.0 14.12 23.63 20.46 4.32 Oktató: Dr. habil. Attila Elemér Kiss, CSc. Az utolsó módosítás dátuma: 15.05.2018 Oldal: 37

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1a/CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Cardiovaszkuláris rendszer fejlesztése. Anaerob állóképességi gyakorlatok. Aerob állóképességi gyakorlatok. Alacsony intezitású gyakorlatok. Zenés képességfejlesztés. Zsírégető gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Légzőrendszer fejlesztése edzése. Személyre szabott gyakorlatsorok. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Személyre szabott gyakorlatsorok. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 5 Oldal: 38

a n 80.0 20.0 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 39

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL1b/ CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Magas intenzitású gyakorlatok. Köredzés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése. Lábizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Törzsizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Speciális fitnesz erősítő gyakorlatsorok összessége, az állóképesség javítása, zsírégetés, csontok és ízületek erősítése, anyagcsere gyorsítása, testsúly redukálása, izomépítés saját testsúllyal. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 40

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 5 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 41

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL2a/CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Gimnasztikai és ritmikus elemek alkalmazása. Zenés erőfejlesztés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése. Lábizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Karizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Törzsizom erősítő súlyzós gyakorlatok. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Zenés képességfejlesztés. Zsírégető gyakorlatok. Erősítő sorozatok. Kombinált gyakorlatok. Keringési rendszer fejlesztése, edzése. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Oldal: 42

Az értékelt hallgatók száma: 7 a n 71.43 28.57 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 43

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL2b/ CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I., I.II., II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Aerob kapacitás fejlesztés. Anaerob kapacitás fejlesztése. Gyorsaságfejlesztés. Állóképesség fejlesztés. Gimnasztikai és táncos elemek alkalmazása. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Az alsó végtag izomzatának fejlesztése. Has- és hát-izomerősítő gyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Oldal: 44

Az értékelt hallgatók száma: 1 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 45

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL3a/CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 5. Tanulmány szintje: I., I.II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 13-11 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 10-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Ritmikus gyakorlatok. Egészséges életmód elsajátítása. Zene kíséretében dinamikus gyakorlatsorok összessége, amelyek a szív- és érrendszerre fejtik ki hatásukat. Cardiovaszkuláris rendszer fejlesztése. Magas intenzitású gyakorlatok. Zenés erőfejlesztés. Ízületi mozgékonyság fejlesztése. Zenés képességfejlesztés. Kombinált gyakorlatok. Keringési rendszer fejlesztése, edzése. Személyre szabott gyakorlatsorok. Relaxációs gyakorlatok. Nyújtó hatású gyakorlatok. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Tantárgy értékelése Oldal: 46

Az értékelt hallgatók száma: 15 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 47

Egyetem: Selye János Egyetem KTVŠ/TEL3b/ CF/17 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: CROSS FIT Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 6. Tanulmány szintje: I., I.II. Órán való aktív részvétel. a (absolvovanie) 10-8 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. n (neabsolvovanie) 7-0 alkalommal részvétel a testnevelés foglalkozáson. A mozgásszeretet kialakítása. Alapfogalmak, a játék alapszabályai, különböző gyakorlatokat megismerése. Motoros képességfejlesztés sportág specifikus gyakorlatokkal. Az új eszközök használata. Testnevelési mozdulatok begyakorlása. Játék alkalmazása, versenyhelyzetek megoldása. Balesetvédelmi tájékoztatás. Állólépesség, erő állóképesség fejlesztése. Erősítő hatású gyakorlatok az egész test formálására. Helyes testtartás szabályai elsajátítása az egyes gyakorlatok során. Saját testsúlyú gyakorlatok. Gyakorlatok kézi súlyzóval. Gyakorlatok step-padon. Ritmikus gyakorlatok. Aerobic jellegű gyakorlatok. Lazító hatású gyakorlatok, stretching. A felső végtag izomzatának fejlesztése. A törzs izomzatának fejlesztése. Az alsó végtag izomzatának fejlesztése. Has- és hát-izomerősítő gyakorlatok. Progresszív sorozatok alkalmazása. Sportág specifikus képességfejlesztés. Egészséges életmód elsajátítása. Sportlexikon A-K / Nádori László. - 1. vyd. : Sport, 1985. - 516 s. - ISBN 963 253 415 8. Sportlexikon L -Z / Nádori László. - Budapest : Sport, 1986. - 1137 s. - ISBN 963 253 441 7. Testnevelés Dr. Ozsváth Ferenc, Budapest, 1991 Antal Zoltán, Sass Tibor, László István: A magyar sport kézikönyve Sport, Budapest 1972 A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Magyar nyelv vagy szlovák nyelv ismerete. Órán való aktív részvétel részvétel. Oldal: 48

Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 7 a n 100.0 0.0 Oktató: PaedDr. Peter Židek Az utolsó módosítás dátuma: 24.04.2018 Oldal: 49

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Selye János Egyetem KMI/AIdb/TDA/15 Tantárgy megnevezése: Dinamikus alkalmazások fejlesztése Oktatás formája: Előadás / Szeminárium / Gyakorlat Hetente: 1 / 0 / 2 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 0 / 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 125 A B C D E FX 15.2 30.4 42.4 10.4 1.6 0.0 Oktató: prof. József Zoltán Kató, DSc., Sándor Szénási, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 21.05.2018 Oldal: 50

Egyetem: Selye János Egyetem KMI/AIdb/DM1/15 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Diszkrét matematika 1 - Halmazelmélet, kombinatorika, Boole-algebra Oktatás formája: Előadás / Szeminárium / Gyakorlat Hetente: 1 / 2 / 0 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 26 / 0 Kreditszám: 5 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Tanulmány szintje: I. A szemeszter folyamán két, egyenként 20 pontos zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. A tantárgy vizsgával végződik, melyen 60 pontot lehet szerezni. Az A érdemjegy eléréséhez legkevesebb 90 pont, a B érdemjegyhez legkevesebb 80 pont, a C érdemjegyhez legkevesebb 70 pont, a D érdemjegyhez legkevesebb 60 pont, az E érdemjegyhez pedig legkevesebb 50 pont megszerzése szükséges. Az a hallgató, aki kevesebb, mint 50 pontot ér el, nem kapja meg a kreditet. A tantárgy sikeres teljesítése után a hallgató alapismeretekkel fog rendelkezni a halmazelmélet, a kombinatorika, a matematikai logika és a Boole-algebra területéről. Bevezetés a diszkrét matematikába, a Peano-féle axiómarendszer, a matematikai indukció elve. Halmazelmélet alapfogalmak, halmazműveletek. Relációk és leképezések, leképezések szorzata, ekvivalenciareláció. Halmazok számossága, véges és végtelen halmazok, megszámlálható halmazok. Kombinatorika kombinációk és variációk (ismétléses és ismétlés nélküli). Permutációk (ismétléses és ismétlés nélküli), kombinatorikai azonosságok. Binomiális és polinomiális tétel. Logikai szita, skatulyaelv. Ítéletek és velük való műveletek, tautológiák. Boole-algebra a kétértékű logika függvényei, függvények kifejezése formulákkal. Formulák ekvivalenciája, elemi függvények tulajdonságai, a dualitás elve. Boole-függvények kanonikus alakja, teljes diszjunktív normálforma. Funkcionális teljesség és zártság, a legfontosabb zártsági osztályok, teljességi tétel. Boole-függvények minimalizálása. JABLONSKIJ, S. V.: Úvod do diskrétnej matematiky. Bratislava : Alfa, 1984., 278 s. Oldal: 51

JABLONSKIJ, S. V. a kol.: Diszkrét matematika a számítástudományban. Budapest : Műszaki Könyvkiadó, 1980. 354 s. ISBN 978-963-1025-99-3 SZENDREI, Á.: Diszkrét matematika. Szeged : Polygon, 1998. 380 s. ISSN 1417-0590. LOVÁSZ, L.: Kombinatorikai problémák és feladatok. Budapest : Typotex, 2008. 670 s. ISBN 978-963-9664-93-7. LOVÁSZ, L. VESZTERGOMBI, K. PELIKÁN, J.: Diszkrét matematika. Budapest : Typotex, 2006. 292 s. ISBN 978-963-9664-02-9. A tantárgy teljesítéséhez szükséges nyelv: magyar nyelv, szlovák nyelv Tantárgy értékelése Az értékelt hallgatók száma: 339 A B C D E FX 5.9 4.13 9.14 17.7 31.86 31.27 Oktató: prof. László Szalay, DSc., PaedDr. Veronika Mészáros Az utolsó módosítás dátuma: 15.05.2018 Oldal: 52

Egyetem: Selye János Egyetem KMI/AIdb/DM2/15 TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Diszkrét matematika 2 Oktatás formája: Előadás / Szeminárium / Gyakorlat Hetente: 2 / 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 26 / 13 / 13 Kreditszám: 6 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Tanulmány szintje: I. A tantárgy írásbeli vizsgával végződik, melyen 100 pontot lehet szerezni. Az A érdemjegy eléréséhez legkevesebb 90 pont, a B érdemjegyhez legkevesebb 80 pont, a C érdemjegyhez legkevesebb 70 pont, a D érdemjegyhez legkevesebb 60 pont, az E érdemjegyhez pedig legkevesebb 50 pont megszerzése szükséges. Az a hallgató, aki kevesebb, mint 50 pontot ér el, nem kapja meg a kreditet. A tantárgy sikeres teljesítése után a hallgató alapismeretekkel fog rendelkezni a gráfelmélet területéről, miközben nagyobb hangsúlyt kap a problémák algoritmikus megoldása. Bevezetés, gráfelméleti alapfogalmak. Gráfreprezentációk szomszédsági lista, éllista, szomszédsági mátrix, illeszkedési mátrix. Gráfok bejárásai szélességi és mélységi bejárás. Minimális feszítőfa kereső algoritmusok Kruskal algoritmusa és Prim algoritmusa. Legrövidebb utat kereső algoritmusok Dijkstra algoritmusa, Bellman-Ford algoritmus. Legrövidebb utat kereső algoritmusok minden pontpár között Floyd algoritmusa. A kritikus út módszere. Hálózati folyamok maximális folyam (Ford-Fulkerson algoritmus), minimális folyam, Gráfok Euler bejárásai Euler vonal és Euler-kör, kínai postás probléma. Hamilton-gráfok, utazó ügynök probléma. Síkbarajzolható gráfok, gráfok színezése LDF színezés. Gráfok középpontja és mediánja, középpontot, és mediánt kereső algoritmusok. 1. JABLONSKIJ, S. V.: Úvod do diskrétnej matematiky. Bratislava : Alfa, 1984, s. 278. 2. FRIEDL, K RECSKI, A. SIMONYI, G.: Gráfelméleti feladatok. Budapest : Typotex, 2006, s. 300. ISBN 963-9664-01-4. 3. HAJNAL, P.: Gráfelmélet. Szeged : Bolyai Intézet, 2003, s. 308. ISBN 000 2465. Oldal: 53