Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam



Hasonló dokumentumok
Tematikai egység/ Fejlesztési cél Órakeret. Zenei reprodukció Éneklés

Ének-zene 9. évfolyam. 9. évfolyam Zenei reprodukció Generatív (önállóan és/vagy csoportosan alkotó), kreatív zenei tevékenység

9. évfolyam. Éves óraszám 36 óra. Zenei reprodukció Éneklés

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

, fax: , web: OM: József Attila Gimnázium. helyi tanterve.

Heti óraszám évfolyam

MŰVÉSZETEK ÉNEK-ZENE SZAKKÖZÉPISKOLA

8. évfolyam. 8. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. óraszám:

ÉNEK-ZENE 4 ÉVFOLYAMOS HELYI TANTERVE

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

ÉNEK-ZENE HELYI TANTERV évfolyam

9. évfolyam. Ének-zene évfolyam. ÉNEK-ZENE 9. évfolyam 10. évfolyam. Heti óraszám 1 1. Éves óraszám Zenei reprodukció Éneklés 14

Rápli Györgyi Szabó Katalin Énekeskönyv Az ének-zenei nevelés megújulásának lehetősége

A Karinthy Frigyes Gimnázium ének-zene tantárgy helyi kerettanterve

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

A Csány László Közgazdasági Szakközépiskola helyi tantervei Művészetek - Ének-zene tantárgy kerettanterve Tantárgyi bevezető

AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Gimnázium Művészetek - Ének-zene

ÉNEK-ZENE A változat

ÉNEK ZENE TANTERV A GIMNÁZIUM ÉVFOLYAMAI SZÁMÁRA ÁLTALÁNOS TANTERVŰ ÉVFOLYAMOK RÉSZÉRE

TOKAJI FERENC GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Kerettanterv. Ének-zene a gimnáziumok évfolyama számára. Kapcsolódó kompetenciák

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola

Ének-zene Négy évfolyamos gimnázium

A vizsgafeladat ismertetése: Valamely zenetörténeti kor vagy zeneszerző munkásságának rövid ismertetése, összefoglalása

A gimnáziumi énekoktatás legfontosabb célja, hogy a zene az életmód szerves részévé váljék. Hatása érzelmi és értelmi vonatkozású, jellemformáló

A TAPOLCAI BATSÁNYI GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM HELYI TANTERVE ÉNEK-ZENE

Osztályozó vizsga anyaga ÉNEK-ZENE 5. évfolyam

Ének-zene 5. évfolyam. 5. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás

Helyi tanterv ÉNEK-ZENE évfolyam számára 36 óra/tanév Kerettanterv A változatának alapján

Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Debreceni SZC Beregszászi Pál Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. II. kötet. Helyi tanterv szakközépiskola tantárgyi rész 2.

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Debreceni SZC Beregszászi Pál Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. II. kötet. Helyi tanterv szakközépiskola tantárgyi rész 2.

5. évfolyam. Mozaik kiadó alapján. 5. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz.

Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam

MŰVÉSZETEK ÉNEK-ZENE Egészségügyi szakközépiskola

Ének-zene a hatosztályos gimnáziumok évfolyama számára

2. Zenefelismerés és a részletekkel kapcsolatos kérdések

ÉNEK-ZENE 9. osztály

NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK

ÉNEK-ZENE. A zene az élet szépségét, s ami benne érték, azt mind meghatványozza. Kodály Zoltán

ÉNEK-ZENE A változat Négy évfolyamos gimnázium humán/reál orientáció évfolyam

Bajai III. Béla Gimnázium Középszintű érettségi témakörök. Ének-zene

6. évfolyam. A Mozaik kiadó alapján. 6. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás

HELYI TANTERV ÉNEK A GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK SZÁMÁRA

MŰVÉSZETEK ÉNEK-ZENE

MŰVÉSZETEK ÉNEK-ZENE

MŰVÉSZETEK ÉNEK-ZENE

MŰVÉSZETEK ÉNEK-ZENE

MŰVÉSZETEK ÉNEK-ZENE

Varga Domokos Általános Iskola

ÉNEK-ZENE HELYI TANTERV Gimnázium évfolyam

ÉNEK-ZENE 10. osztály

ÉNEK ZENE. Célok és feladatok

ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Mezőberényi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium Hatosztályos gimnáziumi helyi tanterv ÉNEK-ZENE OM:028375

HELYI TANTERV A SZAKKÖZÉPISKOLA ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA A 9. ÉVFOLYAM ÓRATERVE TÉMAKÖRÖKRE LEBONTVA

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Ének-zene. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./

3. A barokk kor tanítása az iskolában. Johann Sebastian Bach és Georg Friedrich Händel művészetének közvetítése a különböző iskolatípusokban.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉNEK-ZENE B változat

Ének-zene tantárgy kerettanterve

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Helyi tanterv ÉNEK-ZENE A változat

ZENETÖRTÉNET-ZENEIRODALOM

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA

ÉNEK-ZENE B változat

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE. Kulcskompetenciák Szükséges ismeretek, képességek, a NAT és a Minisztérium által kiadott szempontok szerint, az Ady Endre Gimnáziumban.

Ének-zene 5. évfolyam

Az ének - zene vizsga szerkezete és jellemzői osztályig

ÉNEK-ZENE A változat 5-8. évfolyam

Helyi tanterv. Ének - zene

A tankönyvben található zenei szemelvények, gyakorlatok alkalmasak a kerettanterv által biztosított 10%-os szabad órakeret kitöltésére is.

Ének-zene helyi tanterv. 9. évfolyam

ÉNEK-ZENE. A zene az élet szépségét, s ami benne érték, azt mind meghatványozza. Kodály Zoltán

Ének-zene az általános iskolák 5 8. évfolyama számára A változat

ÉNEK-ZENE MOZAIK évfolyam KERETTANTERVRENDSZER A GIMNÁZIUMOK SZÁMÁRA NAT Készítette: Illés Mihály

ÉNEK-ZENE A változat

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉNEK-ZENE 5-8. Ének-zene. Kerettanterv az általános iskolák 5 8. évfolyama számára. A változat

KÉSZSÉG TANTÁRGYAK HELYI TANTERVEI ÉNEK-ZENE

Az ének-zene tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FEJLESZTÉSI FELADATOK

Helyi Tanterv Ének-zene 11.osztály

A vizsgafeladat ismertetése: Lapról olvasás, kamaraéneklés, zongora (hangszer) kíséretes éneklés, partitúrajáték

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK

Ének-zene az általános iskolák 5 8. évfolyama számára A változat A felső tagozatban tanított ének-zene konkrét céljai és feladatai

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

ÉNEK 8. évfolyam. Zenei reprodukció Éneklés. Biztos éneklési készség, kifejezı és stílusos elıadás csoportosan.

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

Osztályozóvizsga követelmények, 2015/2016. tanév vége

Általánosságban véve: a Nemzeti alaptantervben megfogalmazott fejlesztési követelmények alapján minden órának része az éneklés, megfelelő

KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGIRE FELKÉSZÍTŐ ÉNEK-ZENE FAKULTÁCIÓ. Zenei reprodukció Éneklés

Átírás:

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból 9. évfolyam 4-5 mű éneklése tiszta intonációval a következő kategóriák mindegyikéből: gregorián, reneszánsz, barokk, bécsi klasszikus Magyar népzene és történeti dallamok: régi rétegű és új stílusú népdalok, életfordulók, jeles napok dalai, búcsúzók, keservesek, balladák, virágénekek, diákdalok, verbunkos dallamok. Népzene: Népdal, hangszeres népzene, népies műdal. Műzene: Az európai műzene kialakulása napjaink zenéjéig legfontosabb stílusjegyek, műfajok és zeneszerzők. Középkor és reneszánsz az egyszólamúságból a többszólamúság első virágkoráig (gregorián, reneszánsz műfajok: motetta, madrigál). Barokk hangszeres műfajok és az opera kialakulása (basso continuo, monódia, fúga, korál, passió, concerto) XVII XVIII. századi magyar műzene (Kájoni-kódex, Lőcsei kézirat, Vietórisz-kódex anyagából). Bihari János, Lavotta János és Csermák Antal verbunkos zenéje. Bécsi klasszika a klasszikus zenei formák és műfajok (szonáta elvű formai építkezés, kamarazene, szimfónia, opera buffa), Haydn, Mozart, Beethoven.. A zenei írásbeliség kialakulásának főbb jellemzői. ritmus rondó, szekvencia, periódus, variáció,

10. évfolyam- 11. évfolyam 4-5 mű éneklése tiszta intonációval a következő kategóriák mindegyikéből: Zeneirodalmi szemelvények, a megismert stíluskorszakból választva, egy-egy dal vagy dalrészlet, néhány rövid zenei téma: bécsi klasszikus, romantikus, XX. századi. Egyszólamú és egyszerűbb szerkezetű többszólamú világi és egyházi vokális és hangszeres művek, témái a zenehallgatás anyagából válogatva. Magyar népzene és történeti dallamok: régi rétegű és új stílusú népdalok, életfordulók, jeles napok dalai, búcsúzók, keservesek, pszalmodizáló népdalok, balladák, virágénekek, diákdalok, verbunkos dallamok. Más népek dalai. Az énekes és zenehallgatási anyaghoz kapcsolódó dallamalkotás, variánsképzés lehetőségeinek bemutatása zenei és nem zenei eszközökkel: Ismert dallamhoz ritmuskíséret vagy adott ritmuskísérethez dallamalkotás. osztinátó, dudabasszus, orgonapont, T-D ingamozgás, tercelés. A zenei lejegyzés változásai. A neuma és a kulcsok megismerése az ötvonalas rendszertől eltérő notációk: tabulatúra, aleatorikus zene, jazz és popzenei akkordjelölés (csak információs szinten). Népzene és műzene kapcsolatai, a jazz és a populáris zene műfajainak kapcsolódási pontjai. Népzene: Népdal, hangszeres népzene, népies műdal. Műzene: Az európai műzene kialakulása napjaink zenéjéig legfontosabb stílusjegyek, műfajok és zeneszerzők. Bécsi klasszika a klasszikus zenei formák és műfajok (szonáta elvű formai építkezés, kamarazene, szimfónia, opera buffa), Haydn, Mozart, Beethoven. Romantika dalciklus, hangszeres előadási darabok, opera és zenedráma (nemzeti jelleg a zenében, hangszeres virtuozitás, az érzelmek szélsőséges megjelenítése, miniatűr kompozíciók és monumentalitás formai és dallami jellemzők: szabad formák, kromatikus dallamalkotás, díszítés).

A századforduló és a XX. század zenéje a stílusegység felbomlása, új zenei irányzatok (impresszionizmus, verizmus, dodekafónia, avantgárd, experimentális zene, expresszionizmus, elektronikus zene). Korunk zenéje a második világháborútól napjainkig. A klasszikus zenén túl, válogatás az alábbi anyagból: a jazz fontosabb műfajai a kezdetektől napjainkig, a beat és a klasszikus rock, a világzene, a zenés színház rockopera, a szórakoztató zene műfajai, filmzene és alkalmazott zene. A mai populáris zene irányzatai.

11. évfolyam Zeneirodalmi szemelvények éneklése tiszta intonációval és helyes hangképzéssel. Az aktuális tevékenységhez kapcsolódó zenei anyag: ballagás, szerenád, táncház, koncert, névnapi köszöntő, iskolai ünnepélyek, évfordulók. Szemelvények a többszólamú énekléshez: kánonok, reneszánsz kórusművek, népdalfeldolgozások, más népek zenéjének többszólamú feldolgozása. Néhány populáris zenei szemelvény a zenehallgatás anyagából Módja: a kiválasztott zenei példa meghallgatása, a legfontosabb zenei jellemzők kiemelése és egy részének reprodukciója (ritmus, dallam, harmónia), Kapcsolódó zenei példák, stílus meghatározása. Témakörök a rendelkezésre álló időkeret és tematika alapján: 1. Az opera története Monteverditől Wagnerig 2. Singspiel/daljáték (ajánlott: Mozart, Kodály) 3. Musical (Az Operaház fantomja) 4. Rockopera (István a király) 5. Balett (Stravinsky egy műve)