KERINFO ISKOLAÚJSÁG. A Debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola. 2012/2013. tanévének eseményei. 12.

Átírás

1 KERINFO ISKOLAÚJSÁG 12.d A Debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola 2012/2013. tanévének eseményei - 1 -

2 TARTALOM KEDVES OLVASÓ!... 3 VÁROSI ELSŐSAVATÓ... 4 EMLÉKSÉTA A HONVÉDTEMETŐBEN... 5 SZELET A VITORLÁBA!... 6 A SZKÍTÁK NYOMÁBAN BUDAPESTEN... 8 PÁLYAÍJÁSZAT CSEHORSZÁGI BESZÁMOLÓ INTERAKTÍV KIÁLLÍTÁST TEKINTETTÜNK MEG OSZTÁLYKIRÁNDULÁS ÖSSZETARTOZÁS NAPJA A KERI-BEN NEMZETI ÖSSZETARTOZÁS NAPJA VÉGZŐS DIÁKJAINK TANÉVZÁRÓ OLASZ SÉFEKTŐL TANULHATTAK A KERIS DIÁKOK A COMÓI-TÓNÁL

3 Kedves Olvasó! Mivel a tanév során iskolánk, a 155. tanévét ünneplő Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola folyamatosan frissítette az intézmény honlapját, az év végi összefoglalóba csak azok az információk kerültek, amelyek ebből a forrásból kimaradtak. Mindenekelőtt egy nagyon fontos információt szeretnénk közölni önmagunkról, ami a nevünket érinti. Az intézmény neve elé odakerült a Debreceni szó is, ami alapján rögtön tudhatja bárki, hogy ebben a városban működünk. Így tehát a teljes nevünk: Debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola. Nyugodtan elmondhatjuk, hogy az elmúlt hónapokban meglehetősen sok és újszerű feladatokkal szembesültünk, amelyeket akarva-akaratlan meg kellett oldanunk. Az állami irányítás a mindennapi munka során újabb szabályokkal állított szembe bennünket. Ez olykor fájdalmas volt, de igyekeztünk megfelelni az újabb elvárásoknak is. A legfontosabb feladatunk természetesen ugyanaz maradt: a tanítás és tanulás. Elmondhatjuk, hogy a tanév végén volt olyan osztály, ahol mindenki teljesítette az előírt követelményeket. Bízunk benne, hogy a jó példát többen is követik. Örvendetes az is, hogy az iskola külföldi kapcsolatai révén egyre több tanulónk jut el Németországba és Olaszországba, ahol az országgal való ismerkedés mellett szakmai gyakorlaton mutathatják meg, milyen szinten oktatjuk őket itthon és az itthoni munkahelyeken. A helytállás nem egyszerű, hiszen a munka mellett az idegen környezethez való alkalmazkodás és a honvágy legyőzése is komoly erőpróba. Nem mindennapi változást hozott az életünkbe, hogy iskolánk igazgatónőjét, Makai Máriát az intézményfenntartó tanév közben a saját köreibe emelte. Ettől kezdve az általános helyettesünk, Hegedüs Mónika tanárnő látta el az intézmény vezetésével kapcsolatos feladatokat, míg a helyettesi teendőket Albert Andrea tanárnő kapta meg. A változás miatt a nyári szünetben igazgatóválasztás lesz a Keriben. Bízunk benne, hogy a tantestület, illetve a szülők és diákok megelégedésére történik az újabb személyi változás, ami garancia lesz az iskola további eredményes működéséhez. Reméljük, hogy a tanév során olvasott információk mellett itt is talál mindenki magának érdekességet, amiért érdemes lesz böngészni ezeket az oldalakat. Kellemes szórakozást kívánunk minden kedves olvasónknak! Debrecen, nyara Heizer Györgyné tanár - 3 -

4 Városi elsősavató Alig kezdődött el a tanév, amikor a DÖK elnöke és az osztályfőnök szólt, hogy mehetünk a városi elsősavatóra. A programot a Városi Ifjúsági Házban szervezték. Az osztályból 10-en jelentünk meg. Rajtunk kívül a Csokonai és a Kossuth Gimnáziumból, illetve a Mechwart Szakközépiskolából voltak diákok. Kelemen Dániel, iskolánk DÖK elnöke volt az egyik zsűritag. Danitól tudtuk, hogy a múlt tanévben a kerisek nyerték meg ezt a versenyt. Bízott benne, hogy idén is jól fogunk szerepelni. Izgatottak voltunk nagyon, és csak arra tudtunk gondolni, hogy a győzelemért mindent meg fogunk tenni. Összesen 45 percünk volt a feladatokra, amelyeket írásban kaptunk meg. Többek között lufin kellett ábrázolni magunkat, írnunk kellett saját stílusban egy olyan dalt, ami rólunk és az iskolánkról szól. Reppeltünk. Nagyon jó volt, mindenki megtapsolt bennünket. Kaptunk egy olyan feladatot is, hogy hívjuk fel Gabit, és kérdezzük meg, hogy mit ebédelt. Fogalmunk sem volt, ki az a Gabi. Miután tanácstalanok voltunk, megbeszéltük, hogy külön válunk. Az egyik gyerek észrevette, hogy a zsűritagok neve mellett van egy telefonszám, amelyiken elérhetjük őket. Azon értük el a titokzatos Gabit. A 45 perc eltelte után kaptunk még néhány feladatot: gyűjtenünk kellett egy- és kétforintosokat, be kellett szereznünk az előző napi Napló egy példányát. Szerencsére az egyik lánynál teljesen véletlenül voltak pénzérmék, a Naplót pedig az újság szerkesztőségéből szereztük be. Végül egy damillal kellett összefűzni a csoport tagjait. A versenyt szoros küzdelemben minimális különbséggel nyertük meg. Dani nagyon büszke volt ránk, és az iskolában is nagyon megdicsértek minket. Az osztályban közös sikerként éltük meg ezt a győzelmet. Makó Tímea és Matyi Letícia 9. c osztály - 4 -

5 Emlékséta a Honvédtemetőben Félesztendő óta vérzik egy egész nemzet sebe. A te műved, örvendj Haynau, Habsburg-háznak hű ebe! Meggyilkoltatád e honnak Nagyszámú derék fiát, S ezreket bebörtönöztél, Mert szerették e hazát! A Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola az idei tanévben is megemlékezett nemzeti hőseinkről, az 1848-as forradalom és szabadságharc mártírjairól. Október 5-én reggel, rövid gyülekező után osztályonként 2 diák, tanárok kíséretével sétált át a Honvédtemetőbe, hogy leróják kegyeletüket. Az ősz színeiben játszó temetőbe érve körbeálltuk a hősök tiszteletére készített emlékművet, az elesett oroszlánt. A Himnusz eléneklése után Smuta Lilla tanárnő bemutatta az emlékművet, majd felkérte a diákokat, olvassák fel részleteiket a 13 vértanú utolsó szó jogán elmondott beszédeiből. A virágok elhelyezése után körbejártuk a temetőt, ahol a '48-as szabadságharc elesettein kívül első- és második világháborús, valamint középkori sírok is fellelhetőek. Kirándulásunkat követően a tanárainkkal együtt visszatértünk az iskolába. Érdemes megemlíteni, hogy a honvédtemető minden önkéntes segítőt szívesen vár annak karbantartására. Találkozzunk jövőre is! Gál Richárd Márton 10.a osztály - 5 -

6 Szelet a vitorlába! A as tanévre szóló pályaválasztási tanácsadásra ebben az évben a debreceni Plázában került sor október én. Az iskolák egy-két diákkal képviseltették magukat. Különböző programokkal, vetélkedőkkel és bemutatókkal várták a jelenlegi 8. osztályosokat és azok szüleit. A mi iskolánkból szakácsok, cukrászok, felszolgálók és eladók is jelen voltak. Az érdeklődők tájékoztatását a legjobb tudásunk szerint végeztük, segítettünk, amiben tudtunk. A szakácsok salátával, a cukrászok pedig süteménnyel kínálták a diákokat. Az eladók a csomagolás szépségeit és praktikáit mutatták be. A kétnapos rendezvényen több ezer diák és szülő fordult meg. A kiállító iskolákban elsajátítható szakmákról kaptak felvilágosítást az érdeklődők. A keris pavilonok díszletei a diákok és a gyakorlatot vezető tanárok jó ízlését és munkáját dicsérték. A pályaválasztási tájékoztatást egész napos munkájukkal iskolánk részéről az alábbi tanulók segítették: Csuka Ádám, Puskás István, Rostás Róbert, Rostás Kinga, Diószegi Richárd, Udvarhelyi Éva, Rezes Anita, Szathmári Dóra, Tolvaj Andrea, Mári Lajos, Lakatos Georgina és Lakatos Emília Andrea. Az elvégzett munkáért osztályfőnöki, illetve igazgatói dicséretet kaptunk. Öröm volt részt venni ezen a rendezvényen. Puskás István és Csuka Ádám 9/2. osztály - 6 -

7 Őszi kirándulás november 14-én az osztályunkkal tanulmányi kirándulásra mentünk Budapestre. A cél a Nemzeti Galéria megtekintése volt. Szerencsére az időjárás kedvezett, végig ragyogó napsütés volt. Az osztályból legtöbben még nem jártak ebben a múzeumban, ezért igyekeztünk mindent megnézni, és amit lehetett, lefotózni. A szobrok és képek közül több olyan volt, amiről korábban rajz, történelem vagy magyar órán beszéltünk. Ezeket azonnal felismertük, és érdeklődéssel nézegettük. A rajztanárnő, aki elkísért minket erre a kirándulásra, beszámolót készíttetett Budapest nevezetességeiről. Amikor megérkeztünk egy-egy nevezetességhez, valaki röviden mesélt róla. Akire menet közben nem került sor, később a rajzórán számolhatott be. A múzeum előtt nagyon sok turista sétált és fotózott. Az egyik kínai csoport néhány tagja velünk is készített közös képet. A múzeumi séta után elmentünk a West End City Centerbe, ahol mindenki kedve szerint nézelődhetett, vásárolhatott. Előrelátóak voltunk, mert a vonaton előzetesen lefoglaltuk a helyet, így kényelmesen utaztunk. Egész nap nagyon vidámak voltunk. Az osztályfőnökünkkel megbeszéltük, hogy jövőre is szervezünk utat Pestre. Akkor a Parlamentet szeretnénk megtekinteni. Szerintem ezek az utak közelebb hozzák egymáshoz a társaságot. A kirándulásokra mindig viszek magammal fényképezőgépet. Most is így indultam útnak, és folyamatosan fotóztam. Az alábbi képeket is én készítettem. Tóth Endre 10. b osztály - 7 -

8 A szkíták nyomában Budapesten december 5-én az iskolánkból egy csoport kirándulni ment a fővárosba, hogy megismerkedhessünk egy népcsoporttal, melyről egy kazahsztáni kutatócsoport kitartó munkájának eredményeként egyre többet tudhatunk. A kiállítás helyszíne a Király utca egyik épülete. Ennek az alagsorában helyezték el a megtalált tárgyak replikáit. A szkítákról korábban nagyon keveset tudtunk. Ezért is örültünk a látogatásnak. Szerencséseknek mondhatjuk magunkat, mert a műtárgyakon kívül megismerhettük a kutatók csoportvezető professzorát is, aki nagyon készségesen válaszolt a kérdéseinkre. Ő egész életét a szkíták kutatására szentelte. Elmondta, hogy a kutatások jelenleg is folynak, és nem lehet tudni, hogy jövőben mi minden kerülhet még elő. A professzor úrral a kísérő tanárunk beszélgetett orosz nyelven. A kiállítás után a csoporttal felsétáltunk a Nemzeti Múzeumhoz, ahol megtekintettük az állandó kiállítás egy részét. Az épületbe lépve elsőként a londoni olimpia versenyzőinek színes fotóit pillantottuk meg. Néhányan közülük egy-egy sporteszközt is ajándékoztak a múzeumnak. Ezeket a tárgyakat rögtön a bejáratnál állították ki. Beljebb haladva megtekintettük a koronázási palástot, és láttuk a koronázási ékszerek szállítására használt, magyar címerrel ellátott, kovácsoltvasból készült ládákat is. Egy újabb teremben a Rákóczi szabadságharc korabeli kellékeivel, fegyvereivel ismerkedhettünk meg. A tárlatvezető nagyon érdekesen, minket is bevonva mesélt a kiállított tárgyakról. Két kiállítás megtekintése után szabad programot kaptuk, amit igyekeztünk hasznosan eltölteni. Mivel karácsony előtt voltunk, minden csillogott, villogott. Legtöbben csak nézelődtünk, de voltak közöttünk vásárlók is. Elégedetten, vidáman indultunk haza. Örülnénk, ha a tanév során kapnánk újra lehetőséget egy hasonló, érdekes programra. Tóth Endre 10.b osztály - 8 -

9 A szkíták lakóhelye hoztak létre. A vaskor kezdetén, a Kr. e. VIII. század körül a Duna deltától a kínai Nagy Falig húzódó óriási sztyeppe övezetben új gazdálkodási módra tértek át a pásztorok: a vándorló-legeltető állattartásra, más néven a nomadizmusra. Ez a gazdálkodási mód a korábbinál jobban alkalmazkodott a száraz pusztaságok ökológiai adottságaihoz, s elősegítette az állatállomány jelentős megnövekedését. Egyes nemzetségek kezén rövid idő alatt hatalmas vagyon keletkezett, hatalmuk is jelentősen megnőtt, kialakult a pusztai nomád arisztokrácia. Az erősebb törzsek és törzsszövetségek hatalmas birodalmakat A szkíta elnevezés először asszír krónikákban jelenik meg, askuza vagy iskuza néven. Ezt a Biblia is átveszi askenáz néven. Hérodotosz görög történetíró szkítáknak nevezte a Duna, a Fekete-tenger és a Kaukázus által határolt területen élő népet. Történetük Az i. e. 7. század végén a szkíták elfoglalták a kelet-európai sztyeppvidéket az Altaj hegységtől egészen a Kárpát-medencéig. Központjuk a Fekete-tenger északi melléke volt. A Kárpát-medencébe az i. e. 560-as években nyomultak be elfoglalva annak keleti részét. I. e. 513-ban I. Dareiosz perzsa nagykirály vezetett ellenük hadjáratot, de eredménytelenül. Az i. e. 4. századig nyugodtan éltek sztyeppei lakóhelyükön, de ezután a szarmaták nyomása alá kerültek, akik fokozatosan kiszorították őket. Az i. e. 3. századra kettészakadtak. Egyik részük a Dnyeper és Duna között, valamint Dobrudzsában alakított ki új törzsszövetséget Ateasz/Atoiasz király vezetésével. Másik részük a Krímben állított fel királyságot, amely az i. e. 1. századig állt fenn. A szkíták nem alkottak egységes birodalmat, csak laza törzsszövetséget, amelynek más etnikumok is részei voltak. A szkíták nevet a történelem során sok népre ráaggatták pl. a hunokra, az avarokra és a magyarokra. Szkíta kincsek Magyarországon: - 9 -

10 A Kazahsztánból érkező kiállítási anyag, a bemutatott kincsek bizonyítják a hatalmas erejű sztyeppei kultúra művészi alkotásainak tökélyét, máig utánozhatatlan egyediségét. A legkorábbi Kr.e. 800 körüli fejedelmi sírok, a Jenyiszej folyó forrásvidékén fekvő Tuvában kerültek elő. A szkíta ötvösök ékszerkészítési technológiája a mai napig megfejtetlen titok. Egy motívumon belül több állat is felfedezhető, pl.: griff, kecske, kígyó, ló, szarvas, majom, párduc. A korai nomád fejedelmek és a társadalmi elit gazdagságát a nemesfémből készült ékszerek, díszes fegyverek és lószerszámok mutatták. E társadalmi rangot is jelző tárgyakat magukkal vitték a túlvilágra, velük temették a sírokba. A nomád előkelők sírjai óriási földhalmok, úgynevezett kurgánok voltak. A fejedelmi sírban található gazdag aranyleletek: a fejedelem aranypáncélja, süvege, a fejedelemmel eltemetett 13 ló pompás arany díszei, ma is ámulatba ejtik az embereket. Ezen kívül megcsodálhattuk a sztyeppéken felállított sztéléket, amelyre rovásírással vésték fel a szkíta király dicső tetteit. A kiállítás kultikus tárgyakat is bemutatott pl. farkas fejű sámán botot, amely képes volt üvöltő hangot is kiadni a sámán kezében, ha egy vágtató ló hátán megfelelő szögből a szél belefújt. A szkíta életfa a szkíták világfelfogását tükrözte. A táltos képes volt a szintek között kapcsolatot létesíteni, azaz a szintek között átjárni. A legújabb kutatások, műholdas felvételek szerint, a szkíták nemcsak falvakat, hanem városokat is létrehoztak, amelyek fejedelmi-, közigazgatási- valamint kézműves központok egyaránt lehettek

11 Ez a nép még sok rejtélyt tartogat a kutatók számára. Mi magyarok pedig büszkék lehetünk, hogy a szkítákhoz tartozunk. Fejedelmi öltözet A professzor úrral Rózsa néni tudott kommunikálni orosz nyelven. Számunkra ez is érdekes volt

12 Ú j é v i k ö s z ö n t ő k Borongós napok tűnjetek tova, Okkal szomorú ne legyél soha! Lépteid kísérje töretlen szerencse, Derűs percek rajzoljanak mosolyt a szemedre! Oszoljanak el az óévnek sötét árnyai, Gúzsból szabaduljanak a képzelet szárnyai! Ú j évet hozzon a nesztelen iramló idő, Jöjjön már a rég várt, csodálatos jövő! Évek, ha múltok, ha elszálltok napok, Vidámságot, örömet számolatlan adjatok! Elfusson most az óévnek sok baja, Többé ne legyen senkinek panasza! Kerüljön betegség, bánat messzire, Írmagjuk is vesszen mind a semmibe! Vágyaid sorra valóra váljanak, Álnok szavak többé ne bántsanak! Növekedjen az igaz barátok tábora, Okosan élj, ne legyél ostoba! Kívánom neked, legyen 365 szép ünneped! Itt az újév, új jót hozzon, régi jónktól meg ne fosszon! Hogyha új jót nem is hozhat, vigye el a régi rosszat!

13 Pályaíjászat Pataki Boglárka, 12.c osztályos tanuló ebben a tanévben szerzett érettségi bizonyítványt nálunk. Saját elmondása szerint ezzel a kevésbé ismert, de igazán érdekes sportággal az öccse révén ismerkedett meg 2009-ben, amikor elkísérte őt egy edzésre. Azonnal megtetszett neki. Hihetetlennek tűnik, de két hónap múlva már versenyzett is, és rögtön az első megmérettetésen nagyon eredményesen szerepelt: a diákolimpia debreceni fordulójának VII. helyezettje lett. Később a legjobb hazai eredményét is a diákolimpián szerezte meg országos szinten, amikor 2011-ben, Budapesten I. helyezést ért el. Bogival az érettségi után találkoztam újra az iskolában. Akkor beszélgettem vele, és úgy döntöttem, másokkal is megosztom a gondolatait, gondoskodom róla, hogy közelebbről is megismerhessétek azt a lányt, aki egykor iskolánk büszkesége lehet. Íme a vele készült interjú: - A hazai eredményes szereplések mellett volt-e lehetőséged külföldi megmérettetésekre is? - Igen. Először hazai környezetben versenyezhettem külföldi fiatalokkal. Erre a Balaton mellett, Zánkán került sor, ahol a Közép-Európa Kupa II. helyezettje lettem. Ezt követően Budapesten volt egy versenyem, amikor a Nemzetközi Buffalo Kupa I. helyezése lett az enyém. Külföldön először Lengyelországban versenyeztem 2011-ben, ahol Ifjúsági világbajnokságot rendeztek ebben a sportágban Legnica városában. Ott az 58. helyen végeztem. - Milyen tulajdonságok erősítését igényli ez a sport? - Mindenekelőtt kitartónak kell lenni, és szükség van egyfajta céltudatosságra is. Én naponta minimum egy, maximum négy órát edzek, ami szellemileg is meglehetősen igénybe vesz, de a mentális edzés sokat segít. Ezeken beszélgetünk, szituációkat elemzünk, ami a későbbiekben tud majd segíteni, amikor váratlan helyzetbe kerülhetek egy-egy versenyen. - Mire látsz lehetőséget az általad választott sportágban? Melyek a legmerészebb álmaid? - Olimpiai bajnok szeretnék lenni! - Ez igazán szép és nemes cél. Milyen esélyt látnak erre azok, akik foglalkoznak veled, például az edzőid? - Bíztatnak, és együtt dolgozunk ezért. - Határozott célt tűztél tehát magad elé. Ugyanakkor fiatal lány vagy. Bizonyára érdekel más tevékenység is az íjászaton kívül. Van-e más sportterület, ami vonzó számodra? - Korábban rendszeresen úsztam, kerékpároztam, röplabdáztam, triatlanoztam, futottam. Ezeket mind kedvelem, de amióta verseny szinten foglalkozom az íjászattal, egyre kevesebb időm jut másra. - A te korosztályodhoz tartozó fiatalok naponta átlagosan több órát töltenek a számítógép, ezen belül az internet előtt. Nálad milyen szerepet kap ez a tevékenység?

14 - A számítógépet én csak a kapcsolattartás szintjén használom, nem vagyok függő. Az internet használata fontos az életemben, de meg vagyok gép nélkül, nincsenek elvonási tüneteim, ha nem ülhetek elé. - A rendszeres elfoglaltság miatt bizonyára nagyon kevés szabadidővel rendelkezel. Ha mégis van némi szabadidőd, mivel töltöd azt legszívesebben? - Korábban gyakran jártam színházba, moziba. Jelenleg sajnos minderre egyre kevesebb idő jut. - Nem érzed-e áldozatnak, amit teszel nap mint nap, nem nyomaszt-e a rád nehezedő teher, a folyamatos elvárások, ami egy sportoló életének természetes velejárója? - Egyáltalán nem, mert tudom, hogy mit miért teszek. Minden nap nagyon szívesen járok az edzésekre, és egy jó szereplés után mindig nagyon boldog vagyok. Örülök, hogy azt csinálhatom, amit szeretek. Ez most a sportíjászat. Általában kéthetente van versenyem. A családom is örül és támogat mindenben: elvisznek a versenyekre, hozzák a felszerelésemet, és a lehetőségeikhez mérten támogatnak anyagi szempontból is. - Abban a korban vagy, amikor nagyon fontosak a társas kapcsolatok. Mennyi idő jut erre? Egyáltalán hogyan gondolkodsz a barátságról? - Szerintem a barátság nagyon fontos dolog, de a sport miatt erre is kevesebb idő jut. Ezért nagyon meg kell válogatnom a barátaimat, és el kell érnem, hogy elfogadják azt, hogy gyakran nem lehetek velük, köztük, mert egyéb teendőim vannak. Szerencsére sikerült ezt így megértetnem, és aki igazán közel áll hozzám, azzal folyamatosan tudunk egymásról. Csak elvétve fordul elő, hogy valaki nem ért meg. A legtöbben elfogadják az adott helyzetet, és örülnek a sikereimnek. Az osztályomon belül sokan büszkék az eredményeimre, mások kissé irigyek, de ez engem nem zavar. Jóleső érzés, hogy a tanáraim mindig szurkolnak, és egy-egy számonkérés során igazán megértőek. Az osztályfőnököm mindig különösen büszke volt rám egy-egy eredményes szereplés után. A kitartáshoz ez is komoly segítség nekem. Szerintem a barátság nagyon fontos az életünkben. Kell, hogy legyenek közeli, megbízható barátaink, akikkel megbeszélhetjük a dolgainkat. Nekem szerencsére mindig volt és van is az életemben néhány valóban jó barát. - Miben különbözöl még saját meggyőződésed szerint a kortársaid életviteléhez képest, és hogyan éled ezt meg? - A saját ízlésem szerint élek az élet minden területén. Nem majmolom a divatot, azt szeretem, ami számomra elfogadható, ami nekem tetszik, legyen szó a divatról, a zenei irányzatokról vagy bármiről. Ha zenét hallgatok, legszívesebben a szüleim által kedvelt énekesek és zenekarok nyújtanak kellemes kikapcsolódást, pl.: Dobrády Ákos, a Republic, az ABBA. A divat esetében számomra a kényelem, a praktikusság a mérvadó. - A sport érzékelhetően nagyon fontos szerepet tölt be az életedben, de emellett nyílván van olyan szakterület, ami vonzó számodra, amit el tudsz képzelni munkaterületként a jövőben. Mit tudhatunk erről?

15 - Korábban cukrász szerettem volna lenni, de itt, a Keriben megkedveltem a földrajzot, amit az osztályfőnököm, Csik Attila tanár úr tanított nekem. A következő tanévtől földrajztudománnyal, esetleg geoinformatikával szeretnék foglalkozni. Ilyen irányban adtam be a jelentkezési lapomat is első helyen a Miskolci Egyetemre. Ha nem lesz elég a pontszámom, maradok a Keriben technikus képzésen, és később próbálkozok más iránnyal, de akárhogyan alakulnak is a dolgok, a sportot legalább olyan intenzitással szeretném folytatni, mint az elmúlt négy évben. - Említetted, hogy az öcséd is ezzel a sportággal foglalkozik. Ő is ilyen tehetséges, mint a nővére? - Az öcsém szintén élsportoló. Ő 2008 óta sportol. Kölcsönösen segítjük egymást, nagyon örülünk egymás sikereinek is. - A támogatóid között említetted a családodat, de köztudottan ez egy roppant magas költséggel járó sport. Ki biztosítja például a drága felszerelést? - Egyedül tényleg nem boldogulnék, de szerencsére sokan vannak mellettem, mögöttem óta tagja vagyok a Haza-Húzó Íjász Egyesületnek. Náluk edzek. Az Ft értékű íjat a Magyar Íjászszövetségtől kapom, ezt használom rendszeresen. Az egyéb kiegészítő felszerelések beszerzésében a családom támogat. Ők szponzorálják a nevezési díjakat is az egyes versenyekre való bejelentkezéskor. Tisztában vagyok vele, hogy mindez nagyon sokba kerül, ezért is igyekszem a legtöbbet kihozni magamból. Remélem, egykor sikerül meghálálnom a gondoskodást, a biztatást. - Kívánom, hogy így legyen! Végül árulj el valamit a magánéletedre vonatkozóan! Milyen terveid vannak ezen a területen az eredményes versenyzésen túl? - Nincsenek különösebb vágyaim. Egyszerű, nyugodt, harmonikus családi életre vágyom két gyerekkel. - Jelenleg 18 éves vagy. A terveid alapján tartalmas, izgalmas életút előtt állsz. Bízunk benne, hogy a kitűzött gyönyörű célok minél előbb valósággá válnak. Ehhez kívánok mindenekelőtt jó egészséget, szilárd hitet, kitartó szorgalmat és természetesen boldog magánéletet! - Köszönöm szépen! Heizer Györgyné tanár

16 Csehországi beszámoló Örültem ennek a "felkérésnek", ha lehet így hívni. Nagy örömmel töltött el, hogy meghívtak erre az útra. Életem egyik legjobb döntése volt, hogy elfogadtam, bár meg kell valljam, az elején kicsit vacilláltam a dolgon. Az osztálytársammal, Barkóczi Gergővel nagyon jó társaságba kerültünk. Megismertünk két végzős cukrász hölgyet, és megismerhettünk három tanárt magánember minőségben. Rengeteg élménnyel gazdagodtunk. Az egyetlen probléma csak a kevés szabadidő volt. Jó lett volna kicsit bebarangolni Kolínt. Ennek ellenére a kicsit zsúfoltabb napokban is megvolt a kis pihenő. A programok a következők voltak: - fogadások - templom, illetve a külváros megtekintése, informálódás a város épületeivel kapcsolatosan - bevásárlások hada - előkészülés, főzés a fesztiválon. Mint résztvevő, nagyon élveztem ezt is. Mivel a szakmámhoz tartozik, még inkább motivált a dolog. Örülök annak, hogy a tanárok barátként kezeltek minket megteremtve ezzel a jó hangulatot. Az általános hangulat fokozása rajtam és Gergő kollegámon múlt, és nem is okoztunk csalódást. Meglepően tiszták voltak azok a városok ahol jártunk, az épületek stílusai nagyon hasonlítottak a debreceni épületekhez, így ha megpillantottam egy épületet, teljesen Magyarországon éreztem magam. Csak az idegen nyelvű feliratok figyelmeztettek. Ezzel arra utalok, hogy kellemesen otthon éreztem/éreztük magunkat. Az ételkülönlegesség, amit készítettünk: tarhonya pulykatokánnyal. Az étel eladásakor is rengeteg élménnyel gazdagodtunk. Amikor eladtuk az utolsó adagot is, elmentünk, és megkóstoltuk Gergővel a nevezetes cseh sört. Egészen különleges élmény az, amikor egy jó barátoddal sört iszol szakács egyenruhában. Az emlékeim között örökre megmarad ez a pillanatsor, ez az út. Nem fogom tudni megköszönni elégszer, hogy ilyen sok kellemes élménnyel gazdagodhattam. Podmaniczky Zsolt 12/4. osztály

17 - 17 -

18 Interaktív kiállítást tekintettünk meg A Debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola 10/4- es osztálya május 14-én ellátogatott a Kossuth laktanya könyvtárába, hogy megtekintse a Nyíri bakák a Donnál című kiállítást. A vetítéssel egybekötött történelmi háttér bemutató után a tanulók megnézhették a nagyon szép kivitelű és tartalmas kiállítást, amely emléket állított a Nyírségi katonáknak, akik 1943 januárjában a vesztették életüket Don kanyarban. A hallottak és látottak elmélyítését szolgálták az interaktív játékok. A Keris diákok új ismeretekkel távozhattak a másfél órás programról, amely lehetőséget adott a második magyar hadseregben szolgáló nyírségi katonák 70 évvel ezelőtt történt tragédiájának jobb megismerésére. Smuta Lilla történelem szakos tanárnő

19 Osztálykirándulás Egyik nap az osztályban felmerült, hogy menjünk kirándulni. Ebben nagyjából mindannyian egyetértettünk, és kirándulásunk céltereként Tokajt választottuk. Találtunk is rögtön az interneten egy elfogadható szállást, amit kicsivel később 3 napra (2 éjszaka) le is foglaltunk. Mindenki nagyon várta már, hogy mikor indulunk, de legfőképpen osztályfőnökön vettük észre az izgalmat. El is érkezett hamar a május 17-e. Reggel még iskolával töltöttük az időnket, de mire észbe kaptunk, 14:24-et mutatott az óra, ez az idő pedig a vonat indulását jelentette. Először Nyíregyházára érkeztünk. Kis idő múlva már robogott is a vonat tovább Nyíregyházáról Tokajba. Hamarosan megérkeztünk Tokajba, ahol Olga néni, egy ottani őstermelő, akinek a lánya a mi iskolánkban tanít, borkóstolóval és egy kis nasival várt bennünket. A pincéjében eltöltöttünk egy kis időt, majd indultunk felfedezni Tokajt, illetve a szálláshelyet. Nagyon barátságos volt a város, és nagy meglepődésünkre a szállásunk egy kedves kis faház volt, amit tökéletes csend ölelt át, és a Tisza folydogált mellette. Egyedül a szúnyogokkal voltunk bajban. A második napunk már kicsit izgalmasabban telt. Felfedeztük Tokajt: meglátogattuk a kilátót, sétáltunk a városban, bevásároltunk a Pennyben, majd este szalonnát sütöttünk. Hamar elérkezett a vasárnap. Aznap lesétáltunk a Tisza-partra, ahol néhány gyerek az osztályból be is sétált kicsit a vízbe, és egy kagylót is találtunk. Ezután visszasétáltunk a szállásra, hogy összepakoljunk és induljunk haza. A többség egyáltalán nem örült ennek, mert nagyon jól szórakoztunk, és közben a néhány nap alatt még jobban megismertük egymást. Én bízom benne, hogy jövőre is ellátogatunk együtt valamerre. Nagy Rita 10.b osztály

20 Összetartozás napja a KERI-ben június 4-én délelőtt iskolánkban 35 perces műsorral emlékeztünk meg a trianoni békediktátum 93 évvel ezelőtti aláírásáról, a magyarságot ért veszteségekről. A műsorban szerepelő diákok Porczió Ágnes, Sárvári Péter11.c, illetve Adoba Edina és Barcsik Péter11.a osztályos tanulók voltak. A technikai háttérmunkát Erdődi Dániel 10.a és Bordás Norbert 10/4 osztályos tanulók végezték. Az iskolai megemlékezés után négy osztály (9/1, 9/2, 9/3), 12.c) és a diákönkormányzatot képviselő tanulók történelmi emléksétára indultak, hogy megkoszorúzzák a bem téri Trianon emlékművet és a nagyerdei szoborparkban található Wass Albert szobrot. A Magyar fájadalom szobránál Smuta Lilla tanárnő ismertette a szobor történetét, majd Áros Tünde tanárnő vezetésével a 9/2 osztály tanulói elszavalták a Szózatot. Gyertyagyújtással és koszorúval emlékeztünk a hazánkat ért tragédiára. A nagyerdei szoborparkban Horváth Norbert 9/2 osztályos tanuló Radnóti Miklós Nem tudhatom című versének elszavalásával a szülőföld és a hazaszeretet fontosságára hívta fel a figyelmünket. A szemerkélő eső ellenére a diákok figyelmesen hallgatták Gál Richárd 10.a osztályos tanulót, aki Was Albert tragikus életútjátismertette. Az erdélyi születésű magyar író szobrának megkoszorúzása után visszasétáltunk az iskolába, hogy részt vegyünk a közös programokon. Az iskola többi tanulója az összetartozás erősítése céljából közös filmvetítésen, sportfoglalkozásokon vagy főzésen vett részt az iskolában. A 11. c osztály közös főzése Úton a Bem tér felé, a Trianon emlékműhöz Smuta Lilla tanárnő az ünnepi műsor és az azt követő program szervezője

21 Nemzeti Összetartozás Napja Iskolánk június 4-én a megemlékezést ünnepi műsorral indította. A szép zenés műsor után a mi osztályunk bowlingozni indult. Az egyik osztálytársunk szülei működtetik a Chili Cafe nevű vendéglátóhelyet. Az osztályfőnökünk, Benczikné Kiss Krisztina tanárnő és Csik Attila tanár úr oda kísértek el bennünket. Az esős, hűvös időjárás ellenére is nagyon jól éreztük magunkat. Élveztük, hogy versenyezhettünk egymás ellen. A kísérőtanáraink is részt vettek a szórakozásban. A négysávos bowlingpálya mellett más lehetőség is volt: lehetett csocsózni és biliárdozni is. A nap végére mindenki alaposan elfáradt és megéhezett. Szerencsére alkalmunk nyílt ebédelni, és nagyon elégedettek voltunk a menüvel. Szerintem kellemesen telt a nap, jó volt együtt lenni az osztállyal és az osztályfőnökünkkel, aki mindent megtett, hogy a lehető legjobban érezzük magunkat. Sain Petra 9.c osztály

22 VÉGZŐS DIÁKJAINK 2012/2013-es tanév 12.a osztály Osztályfőnök: Fazekas Imréné 1. Bagoly Boglárka 12.b osztály Osztályfőnök: Áros Tünde 1. Bakó Máté Mihály 12.c osztály Osztályfőnök: Csik Attila 1. Ari Dóra 12.d osztály Osztályfőnök: Albert Andrea 1. Bálint Krisztina 2. Balogh Mónika 3. Berkes Izabella 4. Budai Kristóf 5. Diós Zoltán 6. Domokos Melinda 7. Fekete Kitti 8. Földesi Nóra 9. Gavallér Noémi 10. Jeremcsuk Tamás 11. Kalinyák Imre 12. Kálmán Dóra Erika 13. Lovász Viktor 14. Lukács Renáta 15. Madár Balázs 2. Balogh Anikó 3. Balogh Zsanett 4. Bársony Renáta 5. Biró Mariann 6. Deák Mária 7. Fábián Adrienn 8. Gorzsás Nikolett 9. Gulyás Adrienn 10. Gurzó Ildikó 11. Gyurina Barbara 12. Haller Rebeka 13. Juhász Zoltán 14. Kádár Edit 15. Kárai Bálint 2. Árvai Zsanett 3. Bereczki Ádám 4. Biás Dénes Gergő 5. Burai Melinda 6. Farkas Nándor 7. Fige Adrienn 8. Frank Donát 9. Gali Ádám Lajos 10. Gebei Roland 11. Girdán Nikolett 12. Hadházi Bence 13. Hajdu Tibor 14. Heim Ágnes 15. Húsi Norbert 2. Csiki Cintia 3. Csizmadia Nóra 4. Csukás Dávid László 5. Czibere Ádám 6. Domokos Szilárd 7. Fekete Viktória 8. Flaskai Elemér 9. Földesi Attila Balázs 10. Gál Imre 11. Illyés Krisztina 12. Kakucsi Roland 13. Kálmán Róbert 14. Krizsán Mercédesz 15. Mári Nikoletta 16. Morvai Henrietta Tamás 16. Madarász Csaba 17. Mádi Adrienn 18. Maklári Fruzsina 19. Mitala Norbert 20. Molnár Alexandra 21. Nagy Beatrix 22. Nagy Csaba 23. Pelei Nóra 24. Pócsi Elizabet 25. Rása Alexandra 26. Réz Gergő 27. Szabó Adrianna 28. Szolnoki Ákos 16. Kelemen Dániel András 17. Kiss Dominika 18. Komlói Viktória 19. Koroknai Tímea 20. Kovács Bettina 21. Nagy Norbert 22. Nagy Tímea 23. Pallai Mária Zsanett 24. Rimai Enikő 25. Seres Renáta 26. Szabó Beatrix 27. Szabó Péter 28. Szatmári Csaba 29. Szécsi Erzsébet 16. Kiss András 17. Kota Dávid 18. Kovács Kinga 19. Kurta Valér 20. Lőrincz Tamás Ádám 21. Móricz Sándor Márk 22. Nagy Henrietta 23. Papp Zoltán Kristóf 24. Pataki Boglárka Petra 25. Szőke Krisztina 26. Szücs Dávid Gergely 27. Takács Norbert 17. Nagy Ádám 18. Nagy Barbara Fanni 19. Nagy Bernadett 20. Nagy Evelin 21. Nagy Renáta 22. Nagy Sándor 23. Nagy Vivien 24. Szabó Éva Andrea 25. Szabó Flóra 26. Szima Gergő 27. Terdik Gréta 28. Tóth Aranka 29. Tóth László 30. Vámos Zoltán 31. Ványi Richárd 29. Szűcs Nikolett 30. Vollay Renáta 30. Szilágyi Gábor 31. Szőke Gábor 32. Szücs Balázs 28. Tóth Adrienn 29. Varga Dávid Sándor 30. Zsufos Norbert Mihály 32. Varga Emese 33. Varga László Dávid 33. Varga Kinga 34. Vass Renáta Mihály

23 12/1. osztály 12/2. osztály 12/3. osztály 12/4. osztály Osztályfőnök: Máté Andrásné Osztályfőnök: Szabóné Ákos Zsuzsa Osztályfőnök: Király Julianna Osztályfőnök: Csukáné Kiss Anita ÉLELMISZER ÉS RUHÁZAT ELADÓ CUKRÁSZ PINCÉR VEGYI ÁRU ELADÓ 1. Balogh Bianka 1. Bársony Brigitta 1. Bata Krisztián 1. Balogh Brigitta 2. Borsos Adrienn 2. Báthori Regina 2. Bojtár Milán Erika 3. Dalmadi Dóra 3. Bertalan Zsófia 3. Bordán Anett 2. Erdei Enikő 4. Forgó Anett Enikő 4. Erdelics Gergő 3. Farkas Andrea 5. Hajdu Bernadett 4. Borsodi Vivien 5. Eszenyi Zsolt Arnold 4. Fehér Szabina 6. Juszku Adrienn 5. Fehér Eszter 6. Halász Gyula 5. Fodor Mónika 7. Kolló Kitti 6. Gulyás Enikő 7. Kujbus László Csaba 6. Jenei Petra Krisztina 8. Plásztán Edina 7. Kákóczki Anett 8. Lénárt Szilárd 7. Kegyes Krisztina 9. Szabó Tímea 8. Kubicza Viktória 9. Matkó Anita Eszter Bettina 10. Szűcs Erzsébet 9. Lakatos Bettina 10. Nagy Imre István 8. Kiss Annamária 9. Kiss Ágnes Ilona 10. Kis János Gábor 11. Kolompár Evelin 12. Kozma Brigitta Kitti 13. Lakatos Anikó Pamela 14. Marjai Kitti 15. Nagy Alexandra 16. Nagy Szilvia 17. Rézműves Ilona 18. Sándor Emese 19. Sipos Noémi Patrícia 20. Tóth Judit 21. Virág Alexandra 22. Virág Barbara MŰSZAKICIKK ELADÓ 11. Balogh Csaba 12. Balogh László 13. Bálint Csaba 14. Bota Tamás József 15. Halász Attila 16. Kanalas Gyula 17. Lakatos János 18. Major Sándor 19. Nemes Sándor Levente 20. Orsó Péter Zsolt 21. Siroki László 22. Szabó Péter Zsolt 23. Számel Attila 10. Major Brigitta 11. Orosz Nikolett 12. Papi Nóra Zsuzsanna 13. Rácz Anikó 14. Rácz Gréta Ágnes 15. Sárga Szabolcs 16. Szabó Tímea 17. Szilágyi Anita Eszter 18. Török Emese Zsuzsa 19. Varga Norbert 11. Nagy Lajos 12. Nemes Judit 13. Oláh Alexandra 14. Oláh Dávid 15. Pálfi Tibor 16. Szalontai Alex 17. Tar Balázs 18. Vadász Kinga 19. Vass Nándor

24 12/5. osztály Osztályfőnök: Szépfalviné Nagy Olga SZAKÁCS 1. Barkóczi Gergő János 2. Bernáth Rebeka 3. Birinyi Sándor 4. Boros László Attila 5. Csiki Gyula Lajos 6. Dudás László 7. Elek Dániel 8. Fehér Sándor 9. Hadászi Renátó 10. Halas Zoltán 11. Halász Gergely 12. Huszti Tamás 13. Jámbor Zoltán 14. Katonka Ilona 15. Kota Péter 16. Kovács Ádám 17. Kovács Barbara 18. Kozma Dávid Zoltán 19. Mózes Dávid 20. Nagy Ádám 21. Nagymáté Fanni 22. Pap Lehel 23. Podmaniczky Zsolt 24. Sándor Nikolett 25. Szabó Ádám 26. Szegedi Krisztián 27. Széles Csaba 28. Szűcs Kornél Renátó 29. Taga Renátó 30. Tasnádi Katalin 31. Török Norbert 32. Végh Bence 14.a osztály Osztályfőnök: Tóth Gabriella KERESKEDŐ 1. Boldis Brigitta 2. Borsi Tamás 3. Czakó Krisztina 4. Fejérvári Csenge 5. Fintor András 6. Gyurkó Bernadett 7. Hajdú Réka 8. Jószai Nikolett 9. Kakucsi Brigitta 10. Kiss Emese 11. Kiss Erika 12. Nagy Kitti 13. Németh Sándor 14. Pallás Viktória 15. Rácz Zsolt Márton 16. Radócz Szabolcs 17. Szilágyi János Dávid 18. Szoboszlai Enikő 19. Varga Bettina 20. Varga Nikolett 21. Varga Vivien 14.d osztály Osztályfőnök: Szépné Simai Szilvia VENDÉGLŐS 1. Ásztai Erzsébet 2. Bujdosó Dániel 3. Haraszti Enikő 4. Ispán Alexandra 5. Katkó Zsolt 6. Kerti Rita 7. Kiss Alexandra Petra 8. Kiss Dorottya Viktória 9. Körtvélyesi Szilveszter 10. Nagy Anita 11. Péter András László 12. Rendes Csaba 13. Sinka Angéla Zsanett 14. Szöllősi Norbert Gergő 15. Tócsán Zsolt 16. Tőkés István Dániel

25 TANÉVZÁRÓ A gyülekező ideje alatt Ákos Azért vagy itt c. dalát hallhattuk. Ezután a 10. b osztály tanulói vették át a szót, akiket az osztályfőnökük, Heizer Györgyné tanárnő készített fel erre az alkalomra. Iskolánk, a debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola életében ez a tanév volt a 155. A műsorközlő szavaival élve büszkeség tölt el bennünket, hogy ennek az iskolának a falai között tanulhatunk, készülhetünk fel a felnőtt dolgos életre. A Himnusz meghallgatása után Porczió Ágnes 11. c osztályos tanuló szavalatát hallgathattuk meg. Tanévbúcsúztató Végre vége, nincs tovább! Alvás, jókedv vár reánk. Nincs szorongás, kérdezés, Dolgozat és felelés. Elmúlt egy év, búcsút veszünk, Elmegyünk, de visszatérünk. Csábít a zaj, a nagy lárma, Fesztiválok hangos zaja. Minden olyan izgató, Vár a móka, élni jó! Így telik el néhány hét, Aztán jövünk vissza még. Találkozunk hamarosan, Szeptemberben, augusztusban? Most ez nem is fontos még, Zöld a fű és kék az ég! Ó, ió, akáció. Éljen a vakáció! A vers után iskolánk megbízott igazgatónője, Hegedüs Mónika ünnepi beszéde következett, amelyben elmondta, milyen sikereket értünk el a tanév során, kik kapnak könyvjutalmat a legjobban teljesítményekért. Mielőtt végleg búcsút intettünk volna ennek a jeles tanévnek, felidéztünk néhány bölcsességet, amelyeket költőink vetettek papírra az életről, az iskola szerepéről. Én itt kaptam feladatot, amit szívesen vállaltam. Íme, néhány bölcs gondolat: Ne légy ma ez holnap emez, s jövőre ismét mást szemezz

26 Érc légy, mely mindig egy marad, ne törmelék - dirib darab! Az igaz ember hitét, meggyőződéseit nagy katasztrófák sem képesek sarkaiból kifordítani." Jegyezd meg jól, de ne csüggedj soha, remény, csalódás, küzdelem, bukás, sírig tartó nagy versenyfutás. Keresni mindig a jót, a szépet, s meg nem találni, - ez az élet." Ünnepi műsorunk befejezése előtt Baka József igazgatóhelyettes információi következtek az aktuális tudnivalókról, majd osztályonként bevonultunk egy-egy tanterembe, ahol az osztályfőnökök kiosztották a bizonyítványt. Az elvonulás ideje alatt a Napoleon Boulevard együttes mindannyiunk által jól ismert Legyetek jók című dalát hallhattuk. Reméljük, mindenkinek kellemesen telik majd a nyara, és visszatérve lesz miről beszámolni egymásnak. Ignáth Tímea Kitti 10. b osztály

27 Olasz séfektől tanulhattak a keris diákok a Comói-tónál Hazaérkezett Olaszországból az a tíz keris diák, aki az öthetes nyári szakmai gyakorlatát a Comói-tó partján lévő nívós hotelekben és éttermekben végezte. A Debreceni Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola és a casargói APAF három éve tartó szakmai együttműködése példaértékű. A jövő magyar vendéglátósai a legjobb olasz séfektől tanulhattak szakmai fogásokat például a La Fiorida biofarm és wellness szálló Michelin-csillagos éttermében. A Leonardó pályázat fedezte a többségében hátrányos helyzetű vendéglátós diákok magyarorországi és olaszországi nyelvi felkészítését, útiköltségét, szállását és teljes ellátását. A két iskola további szakmai együttműködése keretében 2013 októberében olasz diákok érkeznek Debrecenbe, hogy ismerkedjenek a magyar gasztronómiával, illetve a régió idegenforgalmi nevezetességeivel. Smuta Lilla tanár

28 A z összegyűjtött anyagok létrehozásában közreműködtek: Diákok Tanárok Tóth Endre 10.b Sain Petra 9.c Ignáth Tímea Kitti 10.b Makó Nikolett 9.c Matyi Letícia 9.c Nagy Rita 10.b Puskás István 9/2. Csuka Ádám 9/2. Gál Richárd Márton 10.a Podmaniczky Zsolt 12/4. Pataki Boglárka 12.c Heizer Györgyné Albert Andrea Zombor Zoltánné Smuta Lilla Az írásokat összegyűjtötte és szerkesztette: HEIZER GYÖRGYNÉ A teljes anyagot összerendezte: ALBERT ANDREA