GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK felsőoktatási szakképzés. Szakképzési program (kivonat)

Átírás

1 GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK felsőoktatási szakképzés Szakképzési program (kivonat) Szolnok 015

2 ADATLAP 1. A véleményezést kérő felsőoktatási intézmény neve, címe Szolnoki Főiskola 5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 1. A felsőoktatási intézményben a tervezett képzésért közvetlenül felelős szervezeti egység Agrár- és Vidékfejlesztési Tanszék. A tervezett képzés helye (székhely) és címe 5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 1.. Az indítandó FSZ szak megnevezése Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök felsőoktatási szakképzés (Agrobusiness and Rural Development Engineer at ISCED level 5). Az oklevélben szereplő felsőfokú szakképzettség megnevezése Felsőfokú gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök-asszisztens (Agrobusiness and Rural Development Engineer Assistant) 5. Az indítani tervezett szakirány megnevezése - 6. A szak képzési területe(/ága), határterületi képzés esetén a további képzési terület(/ág) Képzési ág: gazdasági, vidékfejlesztési és informatikus agrármérnöki Képzési terület: agrár 7. A képzési jogosultságot adó besorolási szak nyilvántartásba vételi adata(i) az intézményben Besorolási szak Képzés szintje: Szakirányok: Megszerezhető szakképzettség: 8. Az indítani tervezett képzési formák Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki alap környezetvédelmi és tájgazdálkodási marketing-menedzsment gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök teljes idejű (nappali), részidejű (levelező esti), távoktatásos (t) 9. A tervezett hallgatói létszám képzési formánként (n, l, e, t): 0 fő nappali, 0 fő részidejű (levelező) képzés/évfolyam 10. A képzési idő félév, az oklevél megszerzéséhez 10 kredit szükséges a felkínált tanórák (kontaktórák) száma: teljes idejű képzésben: 115 óra részidejű képzésben: 65 óra 1

3 1. A szakképzési szakra való belépés feltételei A KÉPZÉS TARTALMA A szakképzés intézményi programja egészségügyi alkalmassági követelmények érvényesítése Háziorvosi szakvélemény annak megállapítására, hogy a szakképzésbe bekapcsolódni szándékozó személy testi adottságai, egészségi és pszichikai állapota alapján képes önmaga és mások veszélyeztetése nélkül a választott szakma szerinti tevékenység, foglalkozás gyakorlására. a felvételi, a szakmai, pályaalkalmassági és az egyéb követelmények érvényesítése Nincs esetleges egyéb körülmények, feltételek érvényesítése (pl. fogyatékkal élők, hátrányos helyzetűek speciális képzési igényeinek kezelése, megjelenítés Nincs. A szakképzettséget igazoló oklevél megszerzésének egyéb feltételei a) munkatapasztalat és az előzetesen megszerzett tudás beszámítása Az előzetesen megszerzett tudást a kreditelismerés szabályai szerint mérlegeli az intézmény Kreditátviteli Bizottsága. Levelező tagozaton az előzetesen megszerzett munkatapasztalat és a megszerzett gyakorlati tudás a Neptun rendszeren benyújtott, a beszámítás alapjaként szolgáló dokumentumok alapján a szakfelelős tanszék vezetője és a szakfelelős együttes véleménye alapján kerülhet elismerésre. b) idegen nyelvi követelmények Alapszintű szakmai idegennyelvtudás: - idegen nyelven, alapfokon történő kommunikáció, írásban és szóban; - egyszerűbb idegen nyelvi szöveg megértése és fordítása (idegen nyelvről anyanyelvre); - a képzési terület sajátosságainak megfelelő szükséges idegen nyelvű szoftverek használata útmutatás alapján; a kezelőfelületek használata, a felhasználónak készített leírások, üzenetek megértése és alkalmazása. A követelmények teljesítésének értékelése a idegen nyelv tantárgy keretében, gyakorlati jeggyel történik.. A szakképzés tanterve teljes idejű képzésre Az alapszakba kredittel beszámítandó ismeret-elemek vastag betűvel és szürke háttérrel jelöltek) A modulok és azok tanegységei / ismeretkörei felelősök félévek kör (koll / gyj / tanóraszám (heti/ féléves), kreditszáma egyéb) számonkérés módozatai tantárgy, tanegység, ismeret- k u l c s k o m p e t e n c i a modul ) - 1 kredit 1. Munkaerő-piaci ismeretek koll.. Idegen nyelvi alapszintű /0 sz. gyj. ismeretek. és pénzügyi információ gyj. feldolgozási alapismeretek 1.. és pénzügyi információ /0 sz. gyj. feldolgozási alapismeretek.

4 5. Üzleti kommunikáció gyj. /0 sz. összesen /60 sz. /60 sz. 1 1koll. gyj. A modul képzési karaktere, GYAKORLATI JELLEGÉNEK mértéke (kredit%-ban): 8% (1-ből 10 kr.) k é p z é s i t e r ü l e t szerinti közös modul - 1 kredit 6. Növénytan /0 ea. koll. 7. Állattan /0 ea. koll. 8. Agrometeorológia és gyj. vízgazdálkodás /0 sz. 9. Agrárinformatika gyj. összesen /60 ea. /0 ea. /5 sz. 1 koll. gyj. A modul képzési karaktere, GYAKORLATI JELLEGÉNEK mértéke (kredit%-ban): 50% (1-ből 6 kr.) k é p z é s i á g szerinti közös modul 9 kredit 10. Vállalatgazdaságtani /0 ea. koll. ismeretek 11. Agrárgazdaságtan és /0 ea. koll. szakpolitika 1. Terület és vidékfejlesztés 5 koll. /0 sz. összesen /60 ea. 9 koll. /0 sz. A modul képzési karaktere, GYAKORLATI JELLEGÉNEK mértéke (kredit%-ban): 56 % (9-ből 5 kr.) sza k k é p z é s i m o d u l 87 kreditc s z a k m a i t ö r z s modul - 57 kredit 1. Mezőgazdasági kémiai /0 ea. koll. alapok 1. Növénytermesztési alapismeretek koll. /0 sz. 15. Kertészeti alapismeretek /0 ea. koll. 16. Növénytermesztés üzemtana /0 ea. koll. 17. Állattenyésztési alapismeretek koll. /0 sz. 18. Állattenyésztés üzemtana /0 ea. koll. 19. Mezőgazdasági géptan koll. 0. Közigazgatási alapismeretek koll. 1. Jogi alapok /0 ea. koll.. Számvitel /0 ea. 5 koll. /0 sz.. Vállalkozási ismeretek /0 ea. koll.. EU tanulmányok /0 ea. koll. 5. rendezvények /0 ea. gyj. szervezése 6. Környezetgazdaságtan és koll. szakpolitika 7. Projektmenedzsment gyj. 8. Marketing /0 ea. koll.

5 9. Menedzsment /0 ea. koll. 0. Termékfeldolgozás és áruforgalmazás /0 ea. koll. /0 sz. 1. Pályázatírás /0 ea. koll.. idegen nyelv /0 sz gyj.. Szakdolgozati konzultáció 1 gyj. összesen 10/150 ea. /0 sz. 9/15 ea. 8/10 sz. 1/195 ea. 6/90 sz koll. gyj. A modul képzési karaktere, GYAKORLATI JELLEGÉNEK mértéke (kredit%-ban): 0% (57-ből kr.) g y a k o r l a t i modul: a szakmai gyakorlat terve 0 kredit a szorgalmi időszakon belüli és a szorgalmi időszakon kívüli szakmai gyakorlatok időbeosztása, heti öt munkanap és negyven munkaóra figyelembevételével almodulok, tantervi egységek félévek kredit számonkérés, száma értékelési időtartama (hetek /órák száma) módszer. gyakorlat gyj. összesen 560 gy 0 1 gyj A modul képzési karaktere, GYAKORLATI JELLEGÉNEK mértéke (kredit%-ban): 100% (0-ből 0 kr.) a szakon összesen 15/5 ea. 6/90 sz. 1/10 ea. 1/195 sz. 16/0 ea. 11/165 sz. 560 gy 10 koll. 11 gyj. GYAKORLATI JELLEG mértéke (kredit%) 7-ből 8kr. ~0% 1-ből 15kr. ~8% -ból 1kr. ~66% 0-ból 0kr. 100% 10-ból 7 kredit 6%

6 Az alapképzésbe való kreditbeszámítás terve A besorolási szakra való továbblépésben beszámítandó 9 kredit megoszlása: elméleti ismeretként: 6 kredit, gyakorlati ismeretként: 0 kredit Gazdasági és vidékfejlesztés agrármérnök felsőoktatási szakképzési szak Gazdasági és vidékfejlesztés agrármérnök alapképzési szak Modul Tanegység Kredit Modul Tanegység Kredit Képzési ág szerinti közös modul Vállalatgazdaságtani ismeretek Munkaerő-piaci ismeretek és pénzügyi információ feldolgozási alapismeretek 1. Kulcskompetencia modul Képzési terület szerinti közös modul Képzési ág szerinti közös modul törzsmodul Gyakorlati modul és pénzügyi információ feldolgozási alapismeretek. Üzleti kommunikáció Agrometeorológia és vízgazdálkodás Agrárinformatika Agrárgazdaságtan és szakpolitika Terület és vidékfejlesztés 5 törzsanyag Alapozó ismeretek törzsanyag Alapozó ismeretek Vállalatgazdaságtan Informatika 1. Informatika. Üzleti kommunikáció Agrometeorológia és vízgazdálkodás Térinformatika Agrárgazdaságtan és szakpolitika Terület és vidékfejlesztés 5 Növénytermesztési alapismeretek törzsanyag meretek Növénytermesztési alapis- Kertészeti alapismeretek Kertészeti alapismeretek Állattenyésztési alapismereteretek Állattenyésztési alapisme- Mezőgazdasági géptan Mezőgazdasági géptan Számvitel 5 Számvitel 5 EU tanulmányok EU tanulmányok Menedzsment Menedzsment Közigazgatási alapismeretek ismeretek tek Alapozó Közigazgatási alapismere- Termékfeldolgozás és Termékfeldolgozás áruforgalmazás Projektmenedzsment törzsanyag Projektmenedzsment Környezetgazdaságtan és Környezetgazdaságtan és szakpolitika szakpolitika Jogi alapok Alapozó ismeretek Jogi alapok Marketing törzsanyag Marketing gyakorlat 0 gyakorlat Féléves szakmai gyakorlat 0 Összesen: 96 Összesen: 9 5

7 9/01. (XI. 1.) EMMI rendelet a felsőoktatási szakképzések képzési és kimeneti követelményeiről I. AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLET. GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK FELSŐOKTATÁSI SZAK- KÉPZÉS 1. A felsőoktatási szakképzés megnevezése: gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök felsőoktatási szakképzés (Agrobusiness and Rural Development Engineer at ISCED level 5).. A szakképzettség oklevélben történő megjelölése: - szakképzettség: felsőfokú gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök-asszisztens - a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: Agrobusiness and Rural Development Engineer Assistant. Képzési terület: agrár Képzési ág: gazdasági, vidékfejlesztési és informatikus agrármérnöki Besorolási alapképzési szak: gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki A felsőoktatási szakképzettséggel legjellemzőbben betölthető FEOR szerinti munkakör(ök): 11 Mezőgazdasági technikus 19 Egyéb, máshova nem sorolható technikus 161 Munka- és termelésszervező. A képzési idő félévekben: félév A felsőoktatási szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 10 kredit - az elméleti és gyakorlati képzés aránya: 60%-0%; - az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama teljes idejű képzésben: 1 félév, legalább 560 óra, amely az agrártermelés sajátosságai miatt megosztható, de legalább öthetes összefüggő szakmai gyakorlatot kell külső szakmai gyakorlóhelyen teljesíteni. Részidős képzésben a szakmai gyakorlat: hat hét, legalább 0 óra. Részidős képzésben az összefüggő gyakorlat időtartama három hét; - a besorolási szakon való továbbtanulás esetén a beszámítandó kreditek száma: legalább 90 kredit; - a képzési terület szerinti továbbtanulás esetén beszámítandó kreditek száma: legalább 0 kredit. 5. A különböző képzési formák megszervezésére vonatkozó egyéb követelmények: Részidős képzésben a tanóra száma a teljes idejű képzés óraszámának 0-50%-a. 6. A felsőoktatási szakképzés célja: A felsőoktatási szakképzés célja olyan agrárszakemberek képzése, akik képesek a termeléssel, szolgáltatással, szaktanácsadással összefüggő szervezési és irányítási feladatok ellátásában közreműködni, valamint az elsajátított ökonómiai, menedzsment, regionális és térségi ismereteik birtokában szakigazgatási feladatot ellátni, az agrártermelés sajátosságainak és az agrárgazdaság kapcsolatrendszerének ismeretében, ökológiai szemléletük alapján a munkaerő-piaci elvárásoknak megfelelő szakmai munkában részt venni. Rendelkeznek a vidékfejlesztés európai uniós normák szerinti értelmezéséhez, vidékfejlesztési programok tervezéséhez, lebonyolításához szükséges alapismeretekkel. Képesek farmtípusú gazdaságok önálló vezetésére, egyéni és társas vállalkozások működtetésére. 7. A képzésben elsajátítandó kompetenciák a) megszerezhető tudás, ismeret, tapasztalat: - szakmai és pénzügyi információkat gyűjt, nyilvántart és szolgáltat, szervezési, előkészítési és elemzési feladatokat végez, közreműködik a szakmai rendezvények, bemutatók és tanácskozások előkészítésében, szervezésében, munkája során jogszabályokat alkalmaz, szakmai csoportot vezet, irányít; informatikai és telekommunikációs eszközöket használ; - folyamatosan figyelemmel kíséri a szakterület fejlődését, továbbképzi magát; - munkája során, munkaterületén alkalmazza a munka-, tűzvédelmi, valamint a higiéniai előírásokat; részt vesz a minőségirányítási, minőségbiztosítási feladatok elvégzésében, betartja és betartatja a környezetvédelmi előírásokat; - az elsajátított ismeretek birtokában képes a gazdálkodás, a mezőgazdasági igazgatás, termelés és szállítás, árufeldolgozás és forgalmazás, valamint a vidékfejlesztés területén dolgozó mérnökök mun- 6

8 káját segíteni úgy, hogy tisztában van a termelési folyamattal, annak irányításával, jártas a piackutatás, marketing és projektmenedzselés tudásanyagában; - képes vidékfejlesztési, gazdasági és gazdálkodási ismereteket alkalmazni; - ismeri és használja a mérnöki munkájához szükséges hardvereket és szoftvereket; - ismerni képes a gazdálkodási és vidékfejlesztési folyamatokat, felmérni a feladatokhoz szükséges személyi és tárgyi feltételeket; - képes önálló gazdálkodásra a szakmai útmutatók, szaktechnológiai előírások, jogszabályok, európai uniós feltételek alapján; - tapasztalatait átadja, ismereteit folyamatosan bővíti; b) jártasság, képesség a megismerés és a felismerés terén: - ismeri: - a vidéki területek gazdaságfejlesztésének és területfejlesztésének összefüggéseit; - a főbb növénytermesztési, kertészeti és állattenyésztési ágazatok működtetését, az alapvető technológiákat, a tájhasznosítási, ökotermesztési és integrált termesztési stratégiákat; - a fenntartható fejlődés, valamint a vidéki lakosság életminőségét meghatározó követelményeket; - a mezőgazdasági vállalkozások finanszírozásának lehetőségeit, valamint a vidéki térség irányításszervezési megoldásait, a szakigazgatás követelményrendszerét; - az Európai Unió integrációs területfejlesztési tervezési lehetőségeit, az európai uniós, illetve nemzeti mezőgazdasági és vidékfejlesztési támogatások formáit, az ehhez kapcsolódó pályázati követelmények alapjait; - felismeri az élelmiszer-gazdaság működésének és fejlődésének nemzetközi, nemzeti és térségi öszszefüggéseit; - közreműködik új típusú szövetkezeti formák kialakításában a termelői szférában; c) jártasság, képesség a gyakorlatban: - a vidéki területen élő emberek életfeltételeinek javítására a rendelkezésre álló forrásokat alkalmazza; - részt vesz az agrárvállalatok és -vállalkozások irányítási, gazdasági feladatainak ellátásában; - bekapcsolódik a vidéki térség problémáinak, fejlesztési lehetőségeinek elemzésébe; részt vesz az üzleti terv készítésében; - számviteli ismeretei birtokában részt vállal a kisvállalkozások bizonylatolási és elszámolási kötelezettségeinek teljesítésében; - közreműködik a tájhasznosítási, ökotermesztési és integrált termesztési stratégiák kidolgozásában és megvalósításában; - részt vesz a vidéki térség fejlesztéséhez szükséges projektek megírásában; - használja a szövegszerkesztő és táblázatkezelő programokat, adatbázisokat; - használja a telefont, telefaxot, fénymásolót és az audiovizuális eszközöket; d) együttműködési készség: - kapcsolatot épít és ápol a társszervekkel; - udvarias és tárgyilagos tájékoztatást nyújt az ügyfeleknek; - betartja a szakirányú etikai elvárásokat és a szakirányú viselkedéskultúra elveit; - segíti a menedzsment munkáját; - kapcsolatot tart a munkavállalókkal, betartja és betartatja a különböző előírásokat, szabályokat; - összehangolja a vállalkozások tevékenységeit; e) önállóság: - munkahelyi vezetőjének útmutatása alapján irányítja a rábízott személyi állomány munkavégzését; - ellenőrzi, és szükség esetén intézkedik a munkavégzés feltételeiről; - képes a munkához a szükséges feltételek biztosítására; - hibalehetőségeket tár fel és hárít el; - részt vesz a szakmai, vezetői fejlődését szolgáló továbbképzéseken, tréningeken; - figyelemmel kíséri a szakterületével kapcsolatos jogszabályi, technikai, technológiai és adminisztrációs változásokat; f) felelősség: - felelősséggel tartozik a rábízott munkaerő előírás szerinti munkavégzéséért; - ellenőrzi a munkavégzéshez szükséges dokumentáció meglétét (hiányosság esetén a tényről tájékoztatja munkahelyi felettesét); 7

9 - ellenőrzi a munkavégzés technikai feltételeinek meglétét (hiányosság esetén a tényről tájékoztatja munkahelyi felettesét); - felelős saját kötelezettségeinek betartásáért (engedélyek megléte, kötelező továbbképzéseken való részvétel). 8. A felsőoktatási szakképzés moduljai és azok kreditértékei: - valamennyi felsőoktatási szakképzés közös kompetencia modulja: 1 kredit; - a képzési terület szerinti közös modul: 1 kredit, amelyből a képzési ág szerinti közös modul: 10 kredit; - a szakképzési modul: 87 kredit, amelyből az összefüggő szakmai gyakorlat: 0 kredit. 9. A felsőoktatási szakképzés összefüggő szakmai gyakorlatának követelményei: A gyakorlati képzés megszervezhető a felsőoktatási intézményben, illetve annak gyakorlati képzést biztosító szervezeti egységében (tangazdaság, tanműhely, laboratórium, taniroda), valamint a felsőoktatási intézmény által alapított gazdálkodó szervezetben, továbbá egyesületnél, alapítványnál és egyéb gazdálkodó szervezetnél. 10. A felsőoktatási szakképzésre történő felvétel feltételei A felvétel feltétele az egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés. Felsőoktatási szakképzésben valamennyi felsőoktatási szakképzés közös moduljának jellemzői 1. Munkaerő-piaci ismeretek a) főbb kompetenciák, szakmai készségek: - helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság; - hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság; - felelős munkavállalói magatartás, döntésképesség; - önfoglalkoztatási kompetenciák, vállalkozói magatartás; - udvariasság, kulturált és etikus magatartás; - a munka világában az értékrend ismerete és betartása; - a munkáltatói elvárásoknak megfelelő magatartás és teljesítmény; b) a szakmai követelmény: - a munkaerőpiac alapfogalmainak ismerete; - gazdálkodó szervezetek fogalmának, típusainak ismerete; - adott vállalkozás esetén a munkajogi előírások értelmezése; - a munkavállalói jogok és kötelezettségek ismerete; - álláskeresési technikák alkalmazása (szakmai önéletrajz készítés), interjúkon siker elérése; - alkalmazkodás az önfoglalkozási korlátokhoz, a vállalkozás szakmai és jogi kereteihez; - alkalmazkodás a hazai és a nemzetközi munkaerő-piaci változásokhoz; - aktuális jogi és eljárási szabályok ismerete az EGT tagállamaiban történő munkavállaláshoz.. Idegen nyelvi alapszintű ismeretek a) főbb kompetenciák, szakmai készségek: - alapszintű beszédkészség; - alapszintű szöveg hallás utáni megértése; - olvasott szöveg megértése, alapszintű nyelvtudás az írásbeli válasz elkészítéséhez; b) a szakmai követelmény: - idegen nyelven, alapfokon történő kommunikáció, írásban és szóban; - egyszerűbb idegen nyelvi szöveg megértése és fordítása (idegen nyelvről anyanyelvre); - a képzési terület sajátosságainak megfelelő szükséges idegen nyelvű szoftverek használata útmutatás alapján; a kezelőfelületek használata, a felhasználónak készített leírások, üzenetek megértése és alkalmazása.. és pénzügyi információfeldolgozási alapismeretek a) főbb kompetenciák, szakmai készségek: - informatikai alapkompetenciák - egy operációs rendszer alapszolgáltatásainak használata, egy szövegszerkesztő, táblázatkezelő, böngésző, prezentációkészítő - biztonságos birtoklása; - szakmai informatikai programok felhasználói szintű ismerete és felhasználói készség annak használatával kapcsolatban; - infokommunikációs rendszerek használata; - logikus gondolkodás, felelősségtudat a szakmai feladatok megoldásában; 8

10 - alapvető pénzügyi és adózási ismeretek, valamint ezek alkalmazása konkrét számítási feladatokban; b) a szakmai követelmény: - ECDL alapkövetelményei; - problémák/feladatok megoldásában a gazdálkodó szervezet adminisztrációs, információs és kommunikációs rendszereinek szakszerű használata; - egyszerű, a hétköznapi életben előforduló számítási feladatok megoldása számítógép használatával (pl. százalékszámítás, kamatos kamat, ÁFA- és adószámítások, számlázási alapismeretek stb.); - a döntési folyamatokban az információs rendszer és adatbázisának aktív használata; - számítógép hálózati szolgáltatások ismerete és alkalmazása adott feladatok megoldásához; - a képzési terület sajátosságainak megfelelő adatbázisok kezelése, a meglévő adatbázisokból lekérdezési feladatok meghatározása és megoldása adott szakmai cél szerint.. Kommunikációs ismeretek a) főbb kompetenciák, szakmai készségek: - szakmai kommunikáció megértése és szakszerű alkalmazása szóban és írásban; - az adott szakma/képzési ág témakörében anyanyelven eredményes szakmai kommunikáció; - fejlett beszédkészség, megfelelő szakmai szókincs, nyelvhelyesség, közérthetőség; - időtervezés, információátadás; b) a szakmai követelmény: - tárgyalásokon való képviselet, a kommunikációs eszköztár használata a tárgyalástechnika és az üzleti szabályok figyelembevételével; - a szakmai álláspontok meggyőző képviselete; hiteles kommunikáció; érvelési technikák és a szakmai érvrendszer ismerete, használata, képviselete; - együttműködés a munkatársakkal; - kommunikáció a széles értelemben vett megrendelővel, ügyféllel; - együttműködés a szakmai partnerekkel, helyi önkormányzatokkal, kamarákkal, kormányhivatallal, médiával és a munkatársakkal, új üzleti kapcsolatok építése, sikeres kommunikáció a gazdasági élet valamennyi szereplőjével; - üzleti levél/üzenetkészítés; - az alapvető kommunikációs módszerek és technikák ismerete és szakszerű alkalmazása. 9