Német nyelvtan egyszerűen, idézetekből
|
|
- Gréta Hajduné
- 5 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Német nyelvtan egyszerűen, idézetekből 1
2 HA A HIBÁKBÓL TANULUNK, AKKOR HAMAROSAN ZSENI LESZEK. Wenn ha, utána KATI 1 aus ból, utána Dativ 2 der Fehler,- hiba aus Fehlern többes Dativban ott a + n lernen tanul dann utána, akkor fordított szórendet 3 kíván bald hamarosan bin vagyok sein = lenni ragozva ich bin, du bist, er ist, wir sind, ihr seid, sie sind der Genie zseni ein Genie egy zseni akkor kell kitenned az ein szót, ha magyarul kipróbálod egy szóval és működik. Akkor én egy zseni vagyok. jól hangzik németül tedd ki 1 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 2 Dativ = Részes eset 3 Fordított szórend = Ige, alany 2
3 MINDEN, AMIT EGY EMBER EL TUD KÉPZELNI, AZT EL IS TUDJA ÉRNI. alles minden, mindent azért s van a végén, mert minden dolgot = das sich vorstellen elképzelni (magának) der Mensch ember was ami, amit mivel vessző után jön, ezért nem kérdőszó, hanem vonatkozó névmás utána KATI 4 können tud, hat het ragozása kann, kannst, kann, többesszámban visszatér az ö können, könnt, können kann er az előző vonatkozó névmásos mondat KATI volt, ezért most fordított lett ige, alany erreichen elérni 4 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 3
4 MINDIG VAN EGY ÚT, CSAK MEG KELL TALÁLNI. es gibt van, utána Tárgy 5 eset. der Weg út man muss az (embernek) kell ihn őt, németül mindig kimondom a rejtett tárgyat is nur csak finden találni 5 Akkusativ = Tárgy eset 4
5 KÉPES VAGYOK RÁ, MERT AKAROM, AMIT MEG KELL TENNEM. können tud, hat, het, képes ragozása ich kann, du kannst, er kann, wir können, ihr könnt, sie können weil mert utána KATI 6 wollen akarni ragozása ich will, du willst.. was amit (vonatkozó névmás, utána KATI) müssen kell, kötelező muszáj ragozása ich muss, du musst 6 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 5
6 MEG KELL PRÓBÁLNUNK A LEHETETLENT, HOGY A LEHETSÉGEST ELÉRJÜK. man az ember, általános alany akkor használjuk, ha magyarul többes 3. személyben, vagy többes 1. személyben mondjuk, de nem konkrétan ők vagy mi. Pl: használjuk T/1 de nem konkrétan te meg én hamarosan befejezik nem tudom, hogy konkrétan kik az ők muss kell módbeli segédige ragozása: muss, musst, muss, müssen, müsst, müssen keretes mondatot csinál alany után mondjuk rögtön, man muss a hozzá tartozó másik ige a mondat végére kerül ragozatlanul kell (muszáj megpróbálni möglich lehetséges das Mögliche a lehetséges dolgot főnevet csináltunk belőle ezért nagy betű das mert dolog gyenge melléknévtáblázat semleges akk. 7 e betűt kap a melléknév, illetve itt már főnév erreichen elérni um zu erreichen azért, hogy elérjük célhatározó németül um...zu ha magyarul ezt mondod: azért hogy, akkor németül um zu nem mindig mondjuk ki magyarul azért, hogy, csak a hogy szót használjuk trükk mondd ki magyarul, azért, hogy, ha értelmes, akkor az németül um...zu mint ebben az idézetben is tettük. 7 Akkusativ = Tárgy eset 6
7 MINDEN A MEGFELELŐ PILLANATBAN JÖN, LÉGY TÜRELMES. alles minden (dolog) az s a dolgot mutatja kommen jönni richtig helyes der Moment a pillanat im in dem ből lett összevonva (pillanat)ban ban-ben rákérdezünk hol? hol-dat hímnem datív 8 dem richtigen azért en, mert gyenge melléknévtáblázatban vagyunk a der (dem) miatt hímnem datív ott már nem kell gondolkodni, hogy e vagy en végződést kap a melléknév, mert kiestünk a fogkeféből = hn.alany, nn.és sn. alany, tárgy eset ha körberajzolod,fogkefe alakja van sei legyél a sein, lenni felszólítóban van geduldig türelmes 8 Dativ = Részes eset 7
8 ELESNI SEM NEM VESZÉLYES, SEM NEM SZÉGYEN. FEKVE MARADNI MINDKETTŐ. fallen esni ragozása umlautos fallen, fällst, fällt,fallen, fallt, fallen weder noch sem sem németül nincs kettős tagadás, mint magyarul: sem nem gefährlich veszélyes liegen feküdni bleiben maradni beide mindkettő azért beides, mert mindkettő dolog, de a dolog szót nem mondom, és az das 8
9 OTT KEZDŐDÖTT EL AZ ÉN UTAM, AMIKOR ABBAHAGYTAM MÁSOKAT KÖVETNI. der Weg az út beginnen begann kezdődik kezdődött 1. múltban dort ott wo ahol vonatkozó névmás ezért Kati 9 szórend jön utána aufhören abbahagyni andere más, mások többes Dat. -ban 10 van, mert a folgen Datívot vonz folgen követni zu folgen mert az aufhören olyan ige, ami után zu + Infintivet használunk 9 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 10 Dativ = Részes eset 9
10 HA ABBA AKAROD HAGYNI, GONDOLJ ARRA, HOGY MIÉRT KEZDTED EL. wenn ha utána KATI 11 szórend wenn - kötőszó, du -alany- nincsen T (többi), aufhören willst - ige azért nem willst aufhören, mert a will- t ragozzuk és nem az aufhören-t aufhören abbahagyni elváló igeragozás ich höre auf, du hörst auf... wollen akarni ich will, du willst, er will, wir wollen, ihr wollt, sie wollen denken gondolni amire v, akire gondolsz az an+ akk itt arra daran warum miért ha nem kérdőszóként használjuk, akkor utána KATI hogy miért németül nem szabad a hogy szót kitenni marad a miért anfangen kezdeni hast angefangen kezdted 11 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 10
11 MEG TUDOD CSINÁLNI! du te schaffen megtesz, megcsinál, alkot, elintéz schuf - h.geschaffen van egy másik jelentése, csak a múlt idejük eltér schaffen, schaffte, h.geschafft sikerül das ez, az, ezt, azt meg tudod azt csinálni nincs rejtve a tárgy 11
12 JÁRD AZ UTAD, ÉS HIGGY MAGADBAN, MINDEGY MIT MONDANAK MÁSOK. geh menj ich gehe, du gehst levesszük az st- t der Weg út dein tiéd den Weg gehen az utat járni hímnem Akk 12 van az utat glauben an + Akk hinni v.miben eltér a magyartól, mert nem kell a ban (in) és nem is Datívba 13 tettük dich téged azért téged, mert glauben an + Akk a du-t akk-ba tettük dich egal mindegy was mi, mit andere mások más (emberek) többes alany esetben 14 die ezért andere sagen mondani mások mondanak ezért többesszám 3. személyben ragozzuk 12 Akkusativ = Tárgy eset 13 Dativ = Részes eset 14 Nominativ = alany eset 12
13 LÉGY ERŐSEBB, MINT A LEGERŐSEBB KIFOGÁSOD. Sei Legyél! sein lenni felszólítunk vele rendhagyó a felszólító alakja als mint hasonlító szócska azért als és nem wie, mert a melléknév középfokban van= stärker die Ausrede kifogás azért die, mert a Rede névelőjét kapja két szótagú e végű, köztük legtöbb nőnemű die Rede beszéd deine stärkste Ausrede a te legerősebb kifogásod vegyes melléknévragozás, mert dein áll a melléknév előtt nőnem alany eset 15 a melléknév e ragot kap stark erős stärker erősebb stärkst legerősebb stärkste az st felsőfok jele után az e a melléknév ragja vagyis először fokozunk, utána melléknévragozunk 15 Nominativ = alany eset 13
14 NEM ARRÓL VAN SZÓ, HOGY A LEGJOBBAK LEGYÜNK. ARRÓL VAN SZÓ, HOGY JOBBAK LEGYÜNK, MINT TEGNAP. Es geht um + Akk. 16 Szó van valamiről darum azért itt arról da+ um két magánhangzó nem lehet egymás mellett, ezért került be az "R" die Beste a legjobb gut, besser, am best gyenge melléknévragozás nőnem alany eset 17 e ragot kap a melléknév die beste főnevet csináltunk belőle, ezért lett nagy betű sein lenni zu sein es-es mondat esetén (Es geht) a mondat végi ige zu + főnévi igenév lesz. besser jobb középfokban gut, besser als mint als = ha középfokban van a melléknév gestern tegnap 16 Akkusativ = Tárgy eset 17 Nominativ = alany eset 14
15 BÁRMILYEN LASSAN IS FUTSZ, LEGYŐZÖD AZOKAT, AKIK OTTHON MARADNAK. wie hogyan, milyen (bár)milyen, utána KATI 18 langsam lassú, lassan auch is laufen futni, umlautos, ich laufe, du läufst, er läuft, wir laufen, ihr lauft, sie laufen schlagen ütni, verni (itt megverni, legyőzni) ragozása umlautos, mint a laufen alle mindenki, mindenkit die akik vonatkozó névmás utána KATI zu Hause otthon bleiben maradni 18 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 15
16 AKI MEGTETTE A TŐLE TELHETŐ LEGJOBBAT, NEM BÁNTA MEG KÉSŐBB. (SENKI, AKI A TŐLE TELHETŐ LEGJOBBAT MEGTETTE, NEM BÁNTA MEG KÉSŐBB.) niemand senki der aki, utána KATI szórend 19 sein Bestes az ő legjobb dolgát főnév, ezért nagy betű, das a névelője mert a dolog szóra vonatkozik, de nem mondjuk ki geben adni hat gegeben adta a legjobb dolgot adta beruen megbánni hat bereut megbánta es azt kimondjuk németül a tárgyat später később spät, késő középfokba tettük, aminek a jele er 19 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 16
17 A SIKER AKKOR JÖN, HA AZT CSINÁLOD, AMIT SZERETSZ der Erfolg siker kommen jönni dann akkor, utána wenn ha, utána KATI 20 tun tenni ich tue, du tust er tut, wir tun, ihr tut, sie tun was amit, amit vonatkozó névmás utána KATI lieben szeretni 20 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 17
18 AZ IGAZSÁG MINDIG AZ EGYSZERŰSÉGBEN REJLIK. AZ IGAZSÁGOT AZ EGYSZERŰSÉGBEN LEHET MEGTALÁLNI. HA LEHET EGYÁLTALÁN. die Wahrheit igazság man kann lehet azért van megfordítva, mert a 2. helyen az ige áll -kann- 3. helyen az alany -manwenn ha überhaupt egyáltalán,voltaképpen nur csak die Einfachheit egyszerűség azért die, mert heit in der Einfachheit in ben hol? dativ nőnem dat der 18
19 KAPD ÖSSZE MAGAD! ( RÁNTSD ÖSSZE MAGAD) reißen szakít, rángat felszólítóban van ich reiße, du reißt vedd le a du-t és a t-t. zusammen össze, együtt 19
20 AZ AKARATOD, A HATÁROD. der Wille akarat dein Wille a te (a tiéd) úgy ragozod, mint az ein-t hímnem alany és semleges alany+ tárgy esetben 21 ein van die Grenze határ deine Grenze a te (tiéd) határod 21 Akkusativ = Tárgy eset 20
21 EGY MOSOLY ELŰZ 100 GONDOT. das Lächeln mosoly vertreiben elhajt, elűz nem elváló igekötős die Sorge-n gond 21
22 HA A LEGJOBBAT AKAROD, A LEGJOBBAT KELL ADNOD. Wenn ha, utána KATI 22 das Beste gut, besser, am besten -(best) főnevet csináltunk belőle, ezért lett nagy B das a névelője, mert a legjobb dolog, csak a dolog szót nem mondjuk ki gyenge melléknévragozás, mert das áll előtte semleges Akk-ban 23 a melléknév e ragot kap. möchten szeretne feltételes mögen, mochte erre tettünk Umlautot dann utána, akkor fordított szórend ige, alany dein Bestes a legjobbadat (a legjobbat, ami tőled telik, ami a tiéd) ugyanaz miatt főnév, mint a fenti vegyes melléknévragozás, mert dein áll előtte semleges Akk-ban a melléknév felveszi a das s ragját best-(e) s Bestes geben adni 22 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 23 Akkusativ = Tárgy eset 22
23 ADD MEG MINDEN NAPNAK AZ ESÉLYT, HOGY A LEGSZEBB LEGYEN AZ ÉLETEDBEN. geben adni gib add felszólító ich gebe, du gibst vedd le a du-t és az st ragot. jeder, jede, jedes, minden (egyes) a nap = der és Dativban 24 van = napnak jedem die Chance esély der schönste ( Tag) a legszebb nap először fokoztunk schönst, utána gyenge melléknévragoztunk, mert a schön előtt der van hímnem A esetben a mn. e ragot kap. das Leben élet deines Lebens az életednek a Genitívben 25 van, mert így hangozna az életednek a legszebb napja werden válni v.mivé 24 Dativ = Részes eset 25 Genitiv= birtokos eset 23
24 AZ ÉLETÜNK, GONDOLATAINK TERMÉKE. (AZZÁ VÁLSZ, AMIT GONDOLSZ.) das Leben élet unser miénk úgy ragozzuk, mint az ein-t semlegesnem Nom 26 + Akk 27 - ban ein unser sem kap ragot das Produkt termék der Gedanke-n gondolat Produkt unserer Gedanken gondolatainknak a terméke birtokos szerkezet fordítva csináljuk, mint magyarul terméke a gondolatainknak gondolatainknak a először keresd meg a birtokos névmást unser gondolat többesszám genitívben 28 van, mert nak a der Gedanken tedd a der helyére az unser-t unserer 26 Nominativ = alany eset 27 Akkusativ = Tárgy eset 28 Genitiv= birtokos eset 24
25 MINDEN NEHÉZ, MIELŐTT EGYSZERŰ. alles minden schwiereig nehéz (schwer súlyra nehéz) bevor mielőtt es ez, az, ő, nem rejtjük el az alanyt einfach egyszerű ein egy fach szer (4-szeres vierfach) 25
26 LEHETETLENBŐL LEHETSÉGES. möglich lehetséges unmöglich lehetetlen un fosztóképző, mint magyarul a tlan.-tlen 26
27 HA SÜRGŐS DOLGOD VAN, JÁRJ LASSAN. (HA SIETŐS, MENJ LASSAN.) Wenn ha, utána KATI 29 eilig haben sietni kell, sietős gehen menni itt felszólító, du gehst vedd le a du-t és az st-t, tegyél helyére e-t geh-e langsam lassan 29 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 27
28 MINÉL RÖGÖSEBB AZ ÚT, ANNÁL ÉRTÉKESEBB A CÉL. umso minél steinig köves steiniger kövesebb középfokban van steinig + er der Stein kő der Weg út wertvoller értékesebb középfokban van wertvoll+er das Ziel cél 28
29 TAPASZTALAT! EZT A NEVET ADJÁK AZ EMBEREK A HIBÁIKNAK. die Erfahrung tapasztalat der Name név gyenge főnév ezért kap n ragot akk.-ban 30 den Namen diesen Namen ezt a nevet der Mensch-en ember, emberek ihr az övék ( mein, dein, sein-ihr-sein, unser euer IHR ) ihr-en az ö (vék) nek többes Dativ 31, mert a hibák többesszám. der Fehler,- hiba, hibák Fehlern hibáknak (többes Dativ, ahol + n ragot kap. ) 30 Akkusativ = Tárgy eset 31 Dativ = Részes eset 29
30 FELEJTSD EL, AMI NEKED FÁJDALMAT OKOZOTT. DE SOHA NE FELEJTSD EL, HOGY MIT TANULTÁL BELŐLE. (MIT TANÍTOTT EZ NEKED) Vergessen elfelejt ragozása brechungos, ich vergesse, du vergisst,er vergisst, wir vergessen, ihr vergesst, sie vergessen vergiss felejtsd el felszólító du vergisst vedd le a du-t és a t betűt vergiss was ami (vonatkozó névmás, utána KATI 32 ) dir neked wehtun tat weh, hat wehgetan fájdalmat okoz (csinál) nie soha es ez ki kell tenni az alanyt dich téged lehren + Akk 33 megtanít valakinek, de németül nem nak, hanem akkusativ Ezért dich. 32 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 33 Akkusativ = Tárgy eset 30
31 AZ ÚT A CÉL. der Weg út das Ziel cél ist van Német mondat nem lehet ige nélkül. Ezért kell az ist. 31
32 AZ ÉLET A KOMFORTZÓNÁN KÍVÜL KEZDŐDIK. das Leben élet beginnen kezdődni außerhalb kívül, utána genitívbe 34 kell tenni a főnevet die Komfortzone komfortzóna 34 Genitiv= birtokos eset 32
33 SOHA NE HAGYD ABBA AZ ÁLMODOZÁST! (SOHA NE HAGYJ FEL ÁLMODOZNI.) aufhören abbahagyni, felhagyni v.mivel träumen álmodni nie soha zu träumen azért zu, mert az aufhören szónak van olyan képessége, hogy az utána következő igét zu+ főnévi igenévbe tegye. Hör...auf felszólító módban van du hörst auf leveszem a du-t és az st ragot. 33
34 MINDIG TÚL KORÁN VAN FELADNI. immer mindig zu früh túl korán aufgeben feladni, elváló igekötős auf zu geben azért van benne a zu, mert eszes mondat. Es ist- tel kezdődött. Pl. Es ist leicht Deutsch zu lernen. 34
35 AHOL AKARAT VAN, OTT ÚT IS VAN. Wo ahol (általában hol) itt vonatkozó névmás, ezért KATI szórend 35 jön utána. der Wille akarat, wollen segédigéből er,sie es will. a vessző után azért jön az "ist", mert előtte KATI szórend volt. der Weg út 35 KATI = Kötőszó, Alany, Többi, Ige 35
NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA
INVEST ENGLISH NYELVISKOLA 1147 BUDAPEST, Lovász utca 7. [XIV. kerület] +36 20 583 2208 info@investenglish.hu www.investenglish.hu NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA TARTALOM I. ELSŐ SZINT... 2 II. MÁSODIK
RészletesebbenMINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL
MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL Ahhoz, hogy a tanuló elégséges osztályzatot szerezzen, az alábbi tudásanyag 60 százalékát el kell sajátítania. Vitás esetben vagy osztályozó vizsgánál az alábbi anyagot
RészletesebbenTantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.
Tantárgyi követelmények Német nyelv 9. oszt. Témakörök: Bemutatkozás Az én családom Az én barátom Az én házam/lakásom Az én szobám Az én iskolám Lakóhely bemutatása Napirend Étkezési szokások Szabadidő
RészletesebbenKomplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002
Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg Név: Iskola:
RészletesebbenVIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga
VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV 8. évfolyamos vizsga A vizsga lebonyolítása: írásbeli április 15-30 között előzetes egyeztetés szerint szóbeli május elején, az írásbeli érettségi vizsga napjaiban A vizsga részei:
Részletesebben10. Die Modalverben A módbeli segédigék
10. 10. Die Modalverben A segédigékkel kifejezhetjük, milyen a viszonyunk a cselekvéshez: akarjuk, szeretnénk, tudjuk stb. Általában egy fôigével együtt használjuk ôket a mondatban. Seit 2 Jahren kann
RészletesebbenNÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /
NÉMET NYELVBŐL 1. osztály reagálásra. Bekapcsolódjon, és tevékenyen részt vegyen az órai játékokban, cselekvésekben. Ismerje a mindennapi üdvözlési és búcsúzási formákat. Ismerje a tanult témakörök szavait:
RészletesebbenIrrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag 2002. Der Ötzi
Irrtümer 6 A szövegek Egy érdekes könyv komoly vitát váltott ki. A vita arról folyt, hogy valóban emelik-e a dohányzás és a dohányosok az egészségügyi költségeket, mint ahogy sokan gondolják. Két professzor
RészletesebbenOsztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola német Évfolyam: 1. Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: szóbeli, írásbeli írásbeli: a tanult témakörökhöz
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK. 1. A szófajok áttekintése 7 2. Ragozás a németben 8 3. Nyelvtani ki kicsoda (nyelvtani fogalmak gyűjteménye) 9
I. Alapozás: a német nyelvtan lelke 1. A szófajok áttekintése 7 2. Ragozás a németben 8 3. Nyelvtani ki kicsoda (nyelvtani fogalmak gyűjteménye) 9 II. A német nyelvtan törzse 4. Igeragozás 12 5. Szabályos
RészletesebbenTartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.
Tartalomjegyzék Bevezetés 13 1. Az ige mondatalkotó képessége 15 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében 17 18 3. Néhány gyakori, Prapositionalobjekt"-tel mondatot alkotó ige 23 4. Névmási
RészletesebbenEset Hímnem Nőnem Semlegesnem Többes szám
Benkő Attila 14. Névmások típusai és ragozása II. 14.1. A melléknévi birtokos névmás ragozása A birtokos névmás ragozása megegyezik az ein, eine, ein, illetve a kein, keine, kein határozatlan névelők ragozásával.
Részletesebbenheißt Carla Polizist heißt Stefan. Polizistin heißt Stefanie.
2 Lerneinheit 1 Ergänzen Sie Das ist / Das sind 1 a. Das ist eine Frau.... b. Das sind Männer.... c. Das... d.... e.... f.... g.... h.... i.... j.... k.... l.... 2 Ergänzen Sie der, die, das, die / er,
RészletesebbenNÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények
NÉMET NYELV Célok és feladatok A nyelvoktatás célja a kommunikatív kompetencia kialakítása, azaz a tanuló képessé tétele arra, hogy idegen nyelvű környezetben képes legyen megoldani felmerülő problémáit,
RészletesebbenJAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM
JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM Tankönyv és munkafüzet: Delfin I., Hueber 1-4. fejezet Formanyomtatvány kitöltése Pályázat írása Levél- és képeslapírás
Részletesebbenmi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján
8. évfolyam A 8. évfolyamon idegen nyelvet tanuló diákok A1 szintű, a Közös európai referenciakeret alapján alapszintű és ezen belül minimumszintű nyelvi ismeretekkel rendelkeznek. A 8. évfolyamon folytatódó
RészletesebbenHasznos kifejezések nem csak kezdőknek Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ):
Hasznos kifejezések nem csak kezdőknek 1.0 1. Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ): Ich meine/finde/glaube/denke, dass... Úgy vélem/találom/gondolom, hogy... Ich bin der Meinung, dass... Az a véleményem,
RészletesebbenAnyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik
A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik bis Präpositionen mit Akkusativ -ig (időben, térben) Ich bleibe bis nächsten Sonntag hier. Bis hierher gibt es keine Fragen. (DE: Gehen Sie bis zur Ecke.)
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
RészletesebbenOsztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV
Osztályozóvizsga 9.-10. évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV 9. évfolyam írásbeli: 1. könyv - W-Frage - Aussage : Ich heiße/ich bin - Personalpronomen: ich, du, er.. - Verbkonjugation (ich. du.
RészletesebbenNémet nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló
Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Német nyelv 5-6.évfolyam 1.forduló
RészletesebbenAz osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból évfolyam
Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból 9-12. évfolyam A vizsga két részből áll: írásbeli és szóbeli részből. Az értékelés során mindkét vizsgarészt figyelembe vesszük: az írásbeli
RészletesebbenÁltalános tudnivalók A Z OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK ANYAGA NÉMET NYELVBŐL. A számonkérés módja: írásbeli vizsga: 60 perc. szóbeli vizsga: 10 perc
A Z OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK ANYAGA NÉMET NYELVBŐL Általános tudnivalók A számonkérés módja: írásbeli vizsga: 60 perc szóbeli vizsga: 10 perc Értékelés: 25-45% - elégséges 46-60% - közepes 61-79% - jó 80-100%
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
RészletesebbenMi a célod? Mikor? Mit teszel meg érte?
1 Tisztázzunk valamit: Mi a célod? Mikor? Mit teszel meg érte? Még mielőtt belevágnánk a nagy munkánkba, röviden nézzük is meg, milyen is ez a német nyelv. A NÉMET nyelvről röviden: Azonnal fel fog tűnni
RészletesebbenKedves Barátom! Köszönöm és gratulálok, hogy megvásároltad ezt az anyagot! A következő 26 oldalon az alábbiakat találod:
Kedves Barátom! Köszönöm és gratulálok, hogy megvásároltad ezt az anyagot! A következő 26 oldalon az alábbiakat találod: Bevezetés Mondattani alapismeretek 1. ige sein ( van, létezik ) 2. ige werden (
RészletesebbenNémet nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján
Német nyelvi követelmények a 3. év végéig A Hallo Max! c. tankönyv alapján Az ABC, család, lakás, állatok, számok 1-100-ig, évszakok, hónapok, iskola, osztály, barátok, német termékek, 3 dal, 3 versike.
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 90
RészletesebbenTantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje
Óra Anyagegység Kötelező választott Wiederholung 1. Die Schulferien sind zu Ende. Der Herbst ist da! Was brauchen wir dieses Jahr? 2. Ein Tag im Sommer. Was hast du im Sommer gemacht? 3. Meine Familie
RészletesebbenBINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára
BINDER ANDRÁS német kompetenciamérési feladatok 6. és 8. évfolyamosok számára BINDER ANDRÁS német kompetenciamérési feladatok 6. és 8. évfolyamosok számára Szakmai lektor Angeli Éva, Szűcs Melinda Szerkesztő
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
RészletesebbenTalálkozó az általános iskolákkal Október 4.
Találkozó az általános iskolákkal 2012. Október 4. Témák Változások a felvételiben Német nyelvi verseny Adatok kérése Felvételi 1. Kevés információ-bizonytalanság Nem lesz tehetséggondozó felvételi, csak
RészletesebbenNémet nyelv Általános Iskola
Német nyelv Általános Iskola 5. évfolyam Vizsga típusa: - írásbeli vizsga Követelmények, témakörök: - szóbeli vizsga Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Az éves tananyag alapján összeállított feladatlap Témakörök:
RészletesebbenÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök
ÓRATERV A pedagógus neve: dr. Horváth Beáta Éva Műveltségi terület: Idegen nyelvek (Élő idegen nyelvek) Tantárgy: Német nyelv Osztály: 12/C Nyelvi előkészítő osztály Az óra témája: Zukunftspläne, Interview
RészletesebbenHelyi tanterv 1. idegen nyelv NÉMET (5. 12. ostály) Heti óraszámok:
Helyi tanterv 1. idegen nyelv NÉMET (5. 12. ostály) Heti óraszámok: 5. osztály: heti 6 óra, összesen: 210 ( 1 projkethét) 6. osztály: heti 5 óra, összesen: 180 7. osztély: heti 4 óra, összesen: 144 8.
RészletesebbenNémet C2 1 1 031 nyelvi programkövetelmény
Német C2 1 1 031 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Dover Nyelvi Centrum Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi
RészletesebbenFELVÉTELI KÖVETELMÉNY NÉMET NYELV az öt évfolyamos kiegészítő német nemzetiségi nyelvoktató csoportba
FELVÉTELI KÖVETELMÉNY NÉMET NYELV az öt évfolyamos kiegészítő német nemzetiségi nyelvoktató csoportba A szóbeli felvételi időpontjában - írásbeli felvételi teszt megírása, majd ezt követően - szóbeli felvételi
RészletesebbenNÉMET NYELV 4-12. ÉVFOLYAM NÉMET IDEGEN NYELV
NÉMET NYELV 4-12. ÉVFOLYAM SZERZŐK: Gilbertné Domonyi Eszter, Illésné Márin Éva, Kincses Mihályné Knipl Andrea, Kurdi Gabriella, Petriné Bugán Barbara, Szántó Bernadett NÉMET IDEGEN NYELV 4. ÉVFOLYAM Célok
RészletesebbenIhnen
NÉMET NYELV 2.feladatlap 1. Egészítsd ki a levelet személyes és birtokos névmások megfelelően ragozott alakjaival! A megoldásokat írd a táblázatba! Liebe Frau Müller, Berlin, den 10. November 2003 ich
RészletesebbenTanmenetek. Német általános nyelv (N1) szint: A1, A2. 1. Hét Bevezetés, követelmények, ismerkedés a könyvvel
Tanmenetek Építész és Építő szakos hallgatók részére Német általános nyelv (N1) szint: A1, A2 2. -4. Hét a ä, gefallen gefällt, tragen trägt, Modalverben és Wissen wissen kennen können személyes névmás
RészletesebbenC2 1 1 135. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai. 960 óra (+ 180 óra OP)
C2 1 1 135 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve, vagy cég neve Raabe Klett Oktatási Tanácsadó és Kiadó Kft. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai Nyelv megnevezése
RészletesebbenNÉMET NYELV OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA. Időtartam 60 perc 15 perc Elérhető pontszám 70 pont 30 pont
NÉMET NYELV OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA 1 9. ÉVFOLYAM A vizsga részei írásbeli szóbeli Időtartam 60 perc 15 perc Elérhető pontszám 70 pont 30 pont vizsga: Az írásbeli összetevői: lexikai és nyelvtani
Részletesebbender Kuchen (-) sütemény die Kuchen sütemények die Tasche (-n) táska die Taschen táskák das Geschenk (-e) ajándék die Geschenke ajándékok
1. Főnevek I. A főnév lehet személy, állat, hely vagy tárgy. Minden német főnévnek neme van; lehet hímnemű, nőnemű vagy semlegesnemű. A főneveknek nemük szerint van névelőjük (határozott /a, az/ vagy határozatlan
RészletesebbenMenschen um uns wie sind sie?
Menschen um uns wie sind sie? Charaktereigenschaften Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin A kiadvány az Educatio
RészletesebbenOktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 60 perc
RészletesebbenTartalomjegyzék. Tartalomjegyzék
Tartalomjegyzék A főnév 11 Kis és nagy kezdőbetűk 11 A főnevek neme 12 A főnevek többes száma 13 Nem megszámlálható főnevek 15 Csak többes számban használatos főnevek 16 Foglalkozások 17 Címek, rangok,
RészletesebbenA következő tanmenetjavaslattal meg szeretnénk könnyíteni a pedagógusok munkáját.
A Daf leicht egy olyan háromkötetes nyelvkönyvcsalád, amelynek segítségével a gimnáziumi tanulók az A1-től a B1 szintig, azaz a középszintű érettségiig tudnak eljutni a négy év folyamán. A tankönyv összeállításánál
RészletesebbenAz osztályozó- és javítóvizsgák tartalmi követelményei a helyi tanterv alapján Német nyelv
Az osztályozó- és javítóvizsgák tartalmi követelményei a helyi tanterv alapján Német nyelv Összeállította: Gattyán Éva munkaközösség-vezető Mezőkövesd, 2017. február 10. 9. évfolyam nyelvi előkészítő osztály
RészletesebbenGyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1 Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1. rész Hallott szöveg értése 1. feladat Melyik képről van szó? Fiatalok
RészletesebbenNÉMET NYELV HELYI TANTERV. 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam. A1 A2 B1 mínusz B1. 4. évfolyam TÉMAKÖRÖK, FOGALOMKÖRÖK
FEJLESZTÉSI FELADATOK, NYELVI SZINTEK 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam Első idegen nyelv KER-szintben nem megadható A1 A2 B1 mínusz B1 4. évfolyam TÉMAKÖRÖK, FOGALOMKÖRÖK Éves
Részletesebbendr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez A1 szint, 6. évfolyam A változat 1 dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat 1. rész Olvasott szöveg értése 1. feladat
RészletesebbenUngarisch. Grammatische Strukturen/lexikalische Einheiten Nével : Határozott, határozatlan
Ungarisch Die Zuordnung der grammatischen Strukturen und lexikalischen Einheiten zu den Funktionen ist exemplarisch zu verstehen. Die angeführten Strukturen werden auch in anderen Zusammenhängen auftreten
RészletesebbenIch komme aus Bonn
Ich komme aus Bonn Ich komme aus Bonn, Bonn liegt am Rhein, mein Freund heißt Paul, er trinkt gern Wein. Wir trinken viel Schnaps, viel Kaffee und Bier. Wir sind typisch Deutsch, Ja! So sind wir! Én Bonnból
RészletesebbenMa egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem!
Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem! Ha úgy hozza az élet, hogy irány Németország, Ausztria vagy Svájc, mert ott könnyebbnek látod az életet, akkor állásinterjúra akkor is
RészletesebbenCarsten Kümmel Dipl. Tonmeister www.tonmeister-online.de
Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister www.tonmeister-online.de Carsten Kümmel, Starenweg 8a, 82140 Olching DATUM: 23.10.13 Tel.: 08142 6551752 Fax.: 08142 4628228 carsten@tonmeister-online.de Betreff: Beurteilung
RészletesebbenReisen Unterkunft. Unterkunft - Finden. Unterkunft - Buchen. Nach dem Weg zur Unterkunft fragen
- Finden Wo kann ich finden? Nach dem Weg zur fragen Hol találom a?... ein Zimmer zu vermieten?... kiadó szoba? Art der... ein Hostel?...hostel? Art der... ein Hotel?... egy hotel? Art der... eine Frühstückspension?...bed
RészletesebbenHELYI TANTERV NÉMET NYELV 9-12. ÉVFOLYAM
HELYI TANTERV NÉMET NYELV NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAMRA ÉPÜLŐ NYELVI KÉPZÉS 9-12. ÉVFOLYAM A nyelvtanulás keretei Hozott nyelv esetén a NAT 2003 az A1-A2-es szintet tekinti induló szintnek, így mi is innen
RészletesebbenTARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó
1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal 2. fejezet TALÁLKOZÁS 17 38. oldal 3. fejezet ISMERKEDÉS AZ IRODÁBAN 39 56. oldal 4. fejezet A VÁROSBAN 57 82. oldal TÉMÁK Néhány nemzetközi szó Köszönések
Részletesebbeneins drei vier sieben neun
1 Lerneinheit 1 Ordnen Sie das Gespräch. 2 : Nein, mein Vorname ist Peter. : Guten Tag. Mein Name ist Meier. : Moment! Ich bin Hans Meier. : Guten Tag, Herr Meier. Heißen Sie Hans Meier? t... Guten Tag.
RészletesebbenUtazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Können Sie mir bitte helfen? Segítségkérés Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie Englisch? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e
RészletesebbenFOGLALKOZÁSTERV KOMPARATION DER ADJEKTIVE. Melléknév fokozás. 1. rész I. VORENTLASTUNG
FOGLALKOZÁSTERV A foglalkozás célja a melléknév fokozásának megtanítása és begyakoroltatása a kiskunmajsai Tomori Pál Gimnázium ún. 10.ABC1 csoportjában. Ez az elnevezés azt jelenti, hogy az intézményben
Részletesebben9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch)
9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch) Az alábbi nyelvtani szerkezeteket tudja alkalmazni írásban és szóban a Nemzeti Tankönyvkiadó KON-TAKT 1 című tankönyv és Munkafüzet alapján:
RészletesebbenNeumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára
Neumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára Tanuló neve:... Iskolája neve, címe:... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám:... Kedves Versenyző! Üdvözlünk
RészletesebbenZengjetek, minden nemzetek - Singet dem Herrn ein neues Lied PROTESTÁNS MŰZENEI ANTOLÓGIÁK II. (Heinrich Schütz) Korálfeldolgozások és motetták
PROTESTÁNS MŰZENEI ANTOLÓGIÁK II. Korálfeldolgozások és motetták Zengjetek, minden nemzetek - Singet dem Herrn ein neues Lied a lutheri reformáció második évszázadából Urunk Jézus, fordulj hozzánk! - Herr
RészletesebbenA következő tanmenetjavaslattal meg szeretnénk könnyíteni a pedagógusok munkáját.
A Daf leicht egy olyan háromkötetes nyelvkönyvcsalád, amelynek segítségével a gimnáziumi tanulók az A1-től a B1 szintig, azaz a középszintű érettségiig tudnak eljutni a négy év folyamán. A tankönyv összeállításánál
RészletesebbenNémet C2 1 1 092 nyelvi programkövetelmény
Német C2 1 1 092 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje
RészletesebbenÉnekekkel németül! 1. ének
1. ének Grün, grün, grün Grün, grün, grün sind alle meine Kleider, 1. 1. Zöld, zöld, zöld minden ruhám, Mein Kleid ist grün. - A ruhám zöld. Meine Kleider sind grün. - A ruháim zöldek. Alle Kleider sind
RészletesebbenSzóbeli vizsga a Kispesti Deák Ferenc Gimnáziumban
Szóbeli vizsga a Kispesti Deák Ferenc Gimnáziumban Általános alapelvek: A szóbeli meghallgatás ideje: kb. 10 perc felkészülési idő után 5-10 perc beszélgetés Elvárás: Összefüggő mondatokban történő beszéd
RészletesebbenBerlin nevezetességei
Berlin nevezetességei Projektterv: Berlin Összeállította: Ősz Ágnes Wendler Andrea Iskola: Budenz József Általános Iskola és Gimnázium Tanév : 2009/2010 Projektleírás Kiemelt téma Időtartam Órakeret Évfolyam
RészletesebbenORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...
JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK OM azonosító szám: 102312 OKÉV nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1100
RészletesebbenOsztályozó vizsga követelmények német nyelv
Osztályozó vizsga követelmények német nyelv 9. évfolyam: 1. nyelv Tankönyv: Szitnyainé Gottlieb Éva- Maros Judit: KON- TAKT 1 1.-8. lecke KON-TAKT2 1-4. lecke - Bemutatkozás, köszönés - számok - Németország
RészletesebbenPublic-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen
Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen Jan Schwarz Kristine Jetzke 11.01.2005 Gliederung Das ElGamal Kryptosystem Algorithmen zum Lösen von Diskreten Logarithmen Untere Komplexitätsgrenze Das
RészletesebbenIDEGEN NYELV 9 12. évfolyam 830. Közös Európai Referenciakeret szerinti nyelvi tudásszintek:
IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam 830 IDEGEN NYELV 9 12. évfolyam Célok és feladatok A 9. évfolyamra a diákok öt éve tanulják a célnyelvet. Ez idő alatt megismerkedtek az idegen nyelvi foglalkozások feladat-
RészletesebbenNémet nyelv 5-6.évfolyam. 4.forduló
Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Német nyelv 5-6.évfolyam 4.forduló
RészletesebbenMercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, (135203 ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203)
Oktober 2014 Kecskemét, Mercedes-Benz Manufacturing Hungary Kft. Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, (135203 ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203) Aufgaben Feladatok: Stellennummer
Részletesebben11. Kormányzói levél, 2014. május
Sólyom Bódog Kormányzó 2013 / 2014 Éld meg a Rotaryt, változtass meg életeket RC Szekszárd /Ron D. Burton/ 11. Kormányzói levél, 2014. május Kedves Barátaim! Minden Rotary év legnagyobb központi, és egyúttal
RészletesebbenTERMÉKKATALÓGUS RÁFUTÓFÉK RÁFUTÓFÉK MECHANIZMUS.
RÁFUTÓFÉK MECHANIZMUS www.autoflex.hu 25 Die (R)Evolution für mehr Sicherheit. Das Geheimnis unserer neuen Original KNOTT Komfort-Achse liegt in der speziellen Formgebung und in einer frostigen Idee. Denn
RészletesebbenORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály megyei forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...
JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK OM azonosító szám: 102312 OKÉV nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1100
RészletesebbenORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...
JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK OM azonosító szám: 102312 OKÉV nyilvántartási szám: 16-0058-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1100
RészletesebbenHeut' kommt der Hans zu mir
2. ének Heut' kommt der Hans zu mir 1. Heut' kommt der Hans zu mir! 1. Ma jön a Hans hozzám! - freut sich die Lies. - örül a Liza. Zu wem? - Kihez? zu mir - hozzám zu dir - hozzád zu uns - hozzánk r Kamm
RészletesebbenTartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17
A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17 A főnév szószerkezetekben 20 A névelő 21 Gyakorlatok 26 A hangsúlytalan mutató névmással álló főnév 28 A birtokos
RészletesebbenBUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III
P. b. b. Verlagspostamt 1030 Wien WoGZ 213U BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III 70. Abkommen zwischen der Österreichischen Bundesregierung
RészletesebbenNT-56544 KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése
1 NT-56544 KON-TKT 4 TNMENETJVSLT Lektion 1 - Familienleben Óra Takt címe 1-3. z élet stációi, Glücksmomente egy patchwork, ill. egy modern (mini) család működése 4-6. Typisch Mann, typisch Frau? 7-9.
RészletesebbenANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV
Nyelvtan: ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek, főnevek többes száma névelők és főnévbővítmények: the, a, an, some, any, much, many, a lot of, a few, a little
RészletesebbenLektion 9 / Arbeitsblatt 1. Egy nap Ein Tag. 1. Mit csinált tegnap Eszter? Erzähle Eszters gestrigen Tagesablauf!
Lektion 9 / Arbeitsblatt 1 Egy nap Ein Tag 1. Mit csinált tegnap Eszter? Erzähle Eszters gestrigen Tagesablauf! 7.00 felkel, reggelizik 7.30 dolgozni megy 16.30-ig a munkahelyén van 12.30 ebédel 17.00
Részletesebben6. évfolyam Német nyelv
IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2018. május 16. 6. évfolyam Német nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben csak a füzetben kell dolgoznod.
RészletesebbenCsoportosítsd a szövegben található szavakat! / Ordne die Wörter aufgrund des Textes!
A. V. A házunk Hol van a ház? A Petőfi utcában. Hány óra (van)? Öt óra (van). Hol vannak a gyerekek? A szobában. B. Zsuzsa: A Petőfi utcában van a házunk. A házban négy szoba van. Egy nappali, egy hálószoba
RészletesebbenTémakörök Nyelvtani fogalomkörök Kommunikációs szándékok
Német nyelv Osztályozó vizsga az 5-8. évfolyamon a Pass auf! 1-4 tankönyv alapján Az írásbeli szóbeli vizsga 50-50 %-os arányban számítanak be a vizsga eredményébe. Tanév végi osztályozó vizsgán az éves
RészletesebbenFÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN
Földrajz német nyelven középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 12. FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM 1. Teil
RészletesebbenTanmenet T A N M E N E T
Tanmenet A direkt című tankönyv köteteihez készült tanmenetet elsősorban a németet kezdő szinten tanuló középiskolások számára ajánljuk. Ezekben a csoportokban az első kötet tananyaga körülbelül egy tanév
RészletesebbenMagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.2. Célnyelvi (magyar) környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a MagyarOK
RészletesebbenNémet C2 1 1 033 nyelvi programkövetelmény
Német C2 1 1 033 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve, vagy cég neve Raabe Klett Oktatási Tanácsadó és Kiadó Kft. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai Nyelv
RészletesebbenNémet C2 1 1 030 nyelvi programkövetelmény
Német C2 1 1 030 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve, vagy cég neve Hueber Verlag GmbH&Co.KG Közvetlen Magyarországi Kereskedelmi Képviselet Nyelv megnevezése Megszerezhető
RészletesebbenModultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B2 AutorInnen Boócz-Barna Katalin, Jaszenovics Sándor A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program
Részletesebbenbab.la Kifejezések: Személyes Jókívánságok német-német
Jókívánságok : Házasság Herzlichen Glückwunsch! Für Euren gemeinsamen Lebensweg wünschen wir Euch alle Liebe und alles Glück dieser Welt. Herzlichen Glückwunsch! Für Euren gemeinsamen Lebensweg wünschen
RészletesebbenEintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise
Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise Auf Grund meiner jahrzehntelangen Erfahrungen kann die Schule die Einbeziehung der Schüler und durch sie auch der Eltern
RészletesebbenCSALÁD. Magyar nyelv: helyesírás Szókincs: köszönési formák, családtagok megnevezése (Hallo! Tschüss! der Vater)
4. évfolyam A 4. évfolyam megkezdésekor a tanulók még nem rendelkeznek idegen nyelvi tapasztalatokkal így az általános célkitűzések az alábbiak szerint fogalmazhatók meg: 1. az idegen nyelv tanulása iránti
RészletesebbenÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra
ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, 9-12. évfolyam Heti 3 óra Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikációhoz hasonlóan az alapvető nyelvi készségekre épül: fogalmak, gondolatok, érzések,
RészletesebbenGyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat
Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat 1 Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat 1. rész Hallott szöveg értése 1. feladat Melyik képről van szó? Fiatalok
RészletesebbenDr Haán György Dr. Pongrácz Judit Simon Józsefné: Német Nyelvkönyv I.
Német nyelv táblázatok kezdőknek Segédanyag a Dr Haán György Dr. Pongrácz Judit Simon Józsefné: Német Nyelvkönyv I. tankönyvhöz. Tartalomjegyzék Készítette: Kővári Zalán Határozott és határozatlan névelők.
Részletesebben