A Berettyóújfalui Arany János Gimnázium, Egészségügyi Szakképző és Közgazdasági Szakközépiskola. felvételi tájékoztatója a 2016/2017.

Átírás

1 A Berettyóújfalui Arany János Gimnázium, Egészségügyi Szakképző és Közgazdasági Szakközépiskola felvételi tájékoztatója a 2016/2017. tanévre OM azonosító: cím: 4100 Berettyóújfalu, Kossuth L. u. 35. Telefon: 54/ Fax: 54/ aranyjg@windowslive.com Honlap: aranyg.extra.hu Facebook: facebook.com/aranyjg Intézményvezető: Kálnai Zsolt Pályaválasztási felelős: Szűcsné Csontos Katalin Berettyóújfalu november 1

2 nőttön nő tiszta fénye Amint időben, térben távozik, /Arany János/ Bevezetés Tisztelt Szülők, kedves Nyolcadikosok! Köszönjük, hogy érdeklődésükkel megtisztelik intézményünket, amikor középiskolát választanak. Ezzel a tájékozató füzettel szeretnénk segítséget nyújtani döntésük meghozatalában. Iskolánk bemutatása Az Arany János Gimnázium története 1945-ben indult 40 tanulóval. Az azóta eltelt időben a bihari térség fontos oktatási központja lett, az 1960-as években a tanulók létszáma megközelítette az 1000 főt, jelenleg több mint 800 diákunk van tól az intézmény az Arany János Gimnázium és Szakközépiskola nevet viselte, feladatköre többféle szakközépiskolai képzéssel bővült. A gimnáziumi osztályok mellett mezőgazdasági gépszerelő, gyermekfelügyelői, kereskedelmi és közgazdasági osztályok indultak nappali és levelező tagozaton. A hatvanas évek közepétől a mezőgazdasági képzés kiválásával a gimnáziumi képzés mellett egészségügyi és közgazdasági szakközépiskolai képzés is szerveződött től az egészségügyi szakközépiskola helyébe a hároméves ápolóképzés lépett. Tevékenységét 1968-tól az újonnan épített Kossuth Lajos 35. szám alatti épületben folytatta, amelyhez ben építettek koedukált ellátást biztosító kollégiumot ban a közgazdasági szakközépiskolához integrálódott a Szabó Ferenc Gép- és Gyorsíró Szakiskola (ez az intézmény 52 éves múltra tekint vissza) ban a már szűkössé vált épületet a megnövekedett igények kielégítése céljából további 6 tanteremmel és szertárakkal bővítették ki. A 2009/2010-es tanévben megújult az Arany János Gimnázium. Egy től ig tartó építési és rekonstrukciós projekt keretében az addigi 3600 m² alapterületű épület 5500 m²-re bővült, ideális környezetet biztosítva a tanulók képzéséhez. Ezt segíti az az otthonos, családias légkör is, ami iskolánkat betölti. További infrastrukturális fejlesztésre kerül sor október és december között az Öveges Program keretében: 328 millió forintból egy 2x18 fő 2

3 befogadásra alkalmas természettudományos labort alakítunk ki, lehetővé téve magas szintű természettudományos munkák elvégzését. (facebook.com/pages/arany-labor) Iskolánk fő célja, hogy minden tanulónk sikeres érettségi vizsgát tegyen, valamint, hogy elősegítsük felsőfokú tanulmányaikat. E célok megvalósításában egyformán nagy hangsúlyt kap pedagógiai munkánkban a felzárkóztatás, az esélyegyenlőség növelése és a tehetséggondozás is. Kilencedikeseink fejlesztése egyedüli középiskolaként a megyében - mérési-értékelési modellel történik felmenő rendszerben, amelynek kidolgozásában és megismertetésében intézményünk nagy szerepet játszott és munkánk elismeréseképpen mentoráló intézményi címet kaptunk. Új épületünk, bútoraink, korszerű oktatási eszközeink, tapasztalt pedagógusaink ideális lehetőségeket nyújtanak e cél eléréséhez. Tehetséggondozás Rendszeresen készítünk diákokat versenyekre, tavaly 2 nemzetközi, 25 országos, 2 regionális, 8 megyei, 6 városi és megszámlálhatatlan iskolai verseny színesítette a diákéletet. Tanulmányterületekre lebontva 10 természettudományos, 9 idegen nyelvi, 8 magyar, 6 sport, 4 történelmi, 4 közgazdasági 3 egészségügyi és egy ének országos, megyei vagy regionális versenyen vettek részt diákjaink. Legszebb eredményünk a 12. A humán tagozatos osztály Euroscola nemzetközi versenyen elért kimagasló eredménye. Az osztály abban a megtisztelő lehetőségben részesült, hogy egyedüli magyar csapatként képviselhette Magyarországot március 13- án Strasbourgban, az Európa Parlamentben, ahol a többi uniós ország 3

4 diákcsapataival angol és francia nyelven európai uniós kérdéseket vitathattak meg és betekintést nyerhettek a Parlament munkájába. 11. évfolyamon a diákok továbbtanulási szándékuknak, érdeklődésüknek megfelelően emelt szintű képzések közül választhatnak. Az elmúlt tanévben 103 tanulónk választott emelt szintű képzést, ez 38 %-a a évfolyamosoknak. 54 fő tett sikeres emelt szintű érettségit. A 2014/2015. tanévben 2 tanulónk B1, 39 tanulónk B2 és 6 tanulónk C1 szintű nyelvvizsgát tett. A 2015/2016. tanévtől a hagyományos tehetséggondozói tevékenységünket tehetségfejlesztő műhelyekkel bővítettük. Természettudományos műhelyünkben kutatásalapú oktatással vizsgálják a víz tulajdonságait, a történelem műhelyben a tanulók állampolgársági és szociális kompetenciáinak fejlesztése kap hangsúlyt, a közgazdasági műhelyben pedig tréningeken tanulhatják meg a gimnáziumi tanulók a háztartási költségvetés elkészítését és a vállalkozások indításának különböző útjait. Ez utóbbiban pénzügyi szervezetek, felsőoktatási műhelyek, bankok bevonásával a gazdaság és pénzügyi élet szereplői is részt vesznek. A tehetséggondozó programokban - a Debreceni Egyetemmel és a Nyíregyházi Főiskolával együttműködve - egyetemi oktatók is közreműködnek előadások, kísérleti órák és nyári tehetségtáborok szervezésével. Több pályázatunk van folyamatban. Sikeres elbírálásuk esetén a 2016/2017. tanévben már ökoiskola és tehetségpont leszünk. Minden évben szervezünk tanulmányi kirándulásokat, táborokat belföldre és külföldre. (Budapest, Paks, Debrecen, Pilis, Zempléni-hegység, Kassa, Kolozsvár, Ausztria, Anglia, Franciaország) október án 45 tanuló Kolozsvárt és környékét tekinti meg a történelem tehetséggondozó műhely szervezésében márciusában 47 tanulónk utazik Londonba, Flandriába, Németországba tanulmányi kirándulásra. A hátrányos helyzetű tanulókat alapítványunk, a Bihari Alma Mater Alapítvány támogatja. Az Útravaló Programban 30 tanulónk vett részt az elmúlt évben. 4

5 Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban 9. A humán tantervű osztály magyar nyelv és irodalom csoport (17 fő) Tagozatkód: idegen nyelv: angol nyelv, német nyelv (heti óraszám: 5 óra) 2. idegen nyelv: angol nyelv, német nyelv, francia nyelv, latin nyelv (heti óraszám: 3 óra) Egyéb információk a tanulmányi területtel kapcsolatban: Négy évfolyamos képzés. A magyar nyelv és irodalom csoport heti 6 órában tanulja a magyar nyelv és irodalom tantárgyat. Emelt óraszámban (heti 5 óra) tanítjuk az első idegen nyelvet (angolt 2 csoportban, németet 1 csoportban). A képzést bölcsésztudományok iránt érdeklődőknek ajánljuk, akik a felsőoktatási intézmények bölcsészkarán, közgazdasági karon, jogi karon vagy tanárképzésben kívánnak továbbtanulni. A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: A felvétel az általános iskolában 6 tantárgyból elért tanulmányi eredmény (1. magyar nyelv, 2. magyar irodalom, 3. matematika, 4. történelem, 5. tanult idegen nyelv, 6. választható: informatika vagy ének-zene vagy rajz és vizuális kultúra) és központi felvételi (írásbeli vizsga) és szóbeli meghallgatás alapján történik. Szóbeli meghallgatás: szövegértési feladat és gondolkodási képesség felmérése. A szóbeli meghallgatásra is szervezünk felkészítő foglalkozásokat. Írásbeli vizsga: van (2016. január 16-án órától, pótló írásbeli: január 21-én órától) Szóbeli meghallgatás: van (2016. február között, beosztás szerint) 001 humán tantervű osztály - magyar nyelv és irodalom csoport az általános iskolai eredményekből számított pontok 7. év vége magyar nyelv, magyar irodalom matematika történelem idegen nyelv választott tantárgy magyar nyelv, magyar irodalom ek átlaga ek átlaga összesen elérhető: 200 pont 50 pont (maximum) 8. félév matematika történelem idegen nyelv választott tantárgy központi írásbeli vizsgapontok matematika feladatlap 50 pont (maximum) magyar nyelvi feladatlap 50 pont (maximum) 100 pont (maximum) Szövegértési és szóbeli vizsgapontok gondolkodási képesség 50 pont (maximum) felmérése Azonos pontszám esetén előnyt élvez a magasabb szóbeli vizsgapontot elért jelentkező. Kollégiumi elhelyezés: van (felújított és modernizált kollégium, 4 ágyas szobák) Mozgáskorlátozott / gyengénlátó tanulók jelentkezését is tudjuk fogadni. 5

6 9. A humán tantervű osztály- történelem csoport (17 fő) Tagozatkód: idegen nyelv: angol nyelv, német nyelv (heti óraszám: 5 óra) 2. idegen nyelv: angol nyelv, német nyelv, francia nyelv, latin nyelv (heti óraszám: 3 óra) Egyéb információk a tanulmányi területtel kapcsolatban: Négy évfolyamos képzés. A történelem csoport emelt óraszámban, heti 4 órában tanulja a történelem tantárgyat. Emelt óraszámban (heti 5 óra) tanítjuk az első idegen nyelvet is (angolt 2 csoportban, németet 1 csoportban). A képzést bölcsésztudományok iránt érdeklődőknek ajánljuk, akik a felsőoktatási intézmények bölcsészkarán, közgazdasági karon, jogi karon vagy tanárképzésben kívánnak továbbtanulni. A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: A felvétel az általános iskolában 6 tantárgyból elért tanulmányi eredmény (1. magyar nyelv, 2. magyar irodalom, 3. matematika, 4. történelem, 5. tanult idegen nyelv, 6. választható: informatika vagy ének-zene vagy rajz és vizuális kultúra) és központi felvételi (írásbeli vizsga) és szóbeli meghallgatás alapján történik. Szóbeli meghallgatás: szövegértési feladat és gondolkodási képesség felmérése. A szóbeli meghallgatásra is szervezünk felkészítő foglalkozásokat. Írásbeli vizsga: van (2016. január 16-án órától, pótló írásbeli: január 21-én órától) Szóbeli meghallgatás: van (2016. február között, beosztás szerint) összesen elérhető: 002 humán tantervű osztály - történelem csoport 200 pont magyar nyelv, magyar irodalom ek átlaga 7. év matematika az általános vége történelem iskolai idegen nyelv eredményekből választott tantárgy 50 pont számított magyar nyelv, (maximum) pontok magyar irodalom ek átlaga 8. félév matematika történelem idegen nyelv választott tantárgy központi írásbeli matematika feladatlap 50 pont (maximum) vizsgapontok magyar nyelvi feladatlap 50 pont (maximum) 100 pont (maximum) szóbeli vizsgapontok Szövegértési és gondolkodási képesség 50 pont (maximum) felmérése Azonos pontszám esetén előnyt élvez a magasabb szóbeli vizsgapontot elért jelentkező. Kollégiumi elhelyezés: van (felújított és modernizált kollégium, 4 ágyas szobák) Mozgáskorlátozott / gyengénlátó tanulók jelentkezését is tudjuk fogadni. 6

7 9.B reál tantervű osztály matematika-informatika csoport (17 fő) Tagozatkód: idegen nyelv: angol vagy német nyelv - heti 4 órában 2. idegen nyelv: angol vagy német vagy francia vagy latin nyelv - heti 3 órában Egyéb információk a tanulmányi területtel kapcsolatban: Ebben az osztályban a választott természettudományos tárgyak oktatása nagyobb óraszámban történik. Azoknak a tanulóknak ajánljuk, akik a természettudományok iránt érdeklődnek és továbbtanulási szándékuk az egyetemek és főiskolák természettudományi szakjaira, agrár-, műszaki és közgazdaságtudományi egyetemekre vagy főiskolákra irányul. A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: A felvétel az általános iskolában 6 tantárgyból elért tanulmányi eredmény (1. magyar nyelv, 2. magyar irodalom, 3. matematika, 4. történelem, 5. tanult idegen nyelv, 6. választható: informatika vagy fizika) és központi felvételi (írásbeli vizsga) és szóbeli meghallgatás alapján történik. (A választható tantárgyak közül az intézmény a legjobb eredményt veszi figyelembe.) Szóbeli meghallgatás: szövegértési feladat és gondolkodási képesség felmérése. A szóbeli meghallgatásra is szervezünk felkészítő foglalkozásokat. Írásbeli vizsga: van (2016. január 16-án órától, pótló írásbeli: január 21-én órától) Szóbeli meghallgatás: van (2016. február között, beosztás szerint) összesen elérhető: 003 reál tantervű osztály matematika - informatika csoport 200 pont magyar nyelv, magyar irodalom ek átlaga 7. év matematika az általános vége történelem iskolai idegen nyelv eredményekből választott tantárgy 50 pont számított magyar nyelv, (maximum) pontok magyar irodalom ek átlaga 8. félév matematika történelem idegen nyelv választott tantárgy központi írásbeli matematika feladatlap 50 pont (maximum) vizsgapontok magyar nyelvi feladatlap 50 pont (maximum) 100 pont (maximum) szóbeli vizsgapontok Szövegértési és gondolkodási képesség 50 pont (maximum) felmérése Azonos pontszám esetén előnyt élvez a magasabb szóbeli vizsgapontot elért jelentkező. Kollégiumi elhelyezés: van (felújított és modernizált kollégium, 4 ágyas szobák) Mozgáskorlátozott / gyengénlátó / nagyothalló / beszédfogyatékos tanulók jelentkezését is tudjuk fogadni. 7

8 9.B reál tantervű osztály biológia-kémia csoport (17 fő) Tagozatkód: idegen nyelv: angol vagy német (heti 4 órában) 2. idegen nyelv: angol vagy német vagy francia vagy latin (heti 3 órában) Egyéb információk a tanulmányi területtel kapcsolatban: Ebben az osztályban a választott természettudományos tárgyak oktatása nagyobb óraszámban történik. Azoknak a tanulóknak ajánljuk, akik a természettudományok iránt érdeklődnek és továbbtanulási szándékuk az egyetemek és főiskolák természettudományi szakjaira, agrár-, orvosi- illetve gyógyszerészeti egyetemekre vagy főiskolákra irányul. A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: a felvétel az általános iskolában 6 tantárgyból elért tanulmányi eredmény (1. magyar nyelv, 2. magyar irodalom, 3. matematika, 4. történelem, 5. tanult idegen nyelv, 6. választható: biológia vagy kémia) és központi felvételi (írásbeli vizsga) és szóbeli meghallgatás alapján történik. (A választható tantárgyak közül az intézmény a legjobb eredményt veszi figyelembe.) Szóbeli meghallgatás: szövegértési feladat és gondolkodási képesség felmérése. A szóbeli meghallgatásra is szervezünk felkészítő foglalkozásokat. Írásbeli vizsga: van (2016. január 16-án órától, pótló írásbeli: január 21-én órától) Szóbeli meghallgatás: van (2016. február között, beosztás szerint) összesen elérhető: 004 reál tantervű osztály biológia - kémia csoport 200 pont magyar nyelv, magyar irodalom ek átlaga 7. év matematika az általános vége történelem iskolai idegen nyelv eredményekből választott tantárgy 50 pont számított magyar nyelv, (maximum) pontok magyar irodalom ek átlaga 8. félév matematika történelem idegen nyelv választott tantárgy központi írásbeli matematika feladatlap 50 pont (maximum) vizsgapontok magyar nyelvi feladatlap 50 pont (maximum) 100 pont (maximum) szóbeli vizsgapontok Szövegértési és gondolkodási képesség 50 pont (maximum) felmérése Azonos pontszám esetén előnyt élvez a magasabb szóbeli vizsgapontot elért jelentkező. Kollégiumi elhelyezés: van (felújított és modernizált kollégium, 4 ágyas szobák) Mozgáskorlátozott / gyengénlátó / nagyothalló / beszédfogyatékos tanulók jelentkezését is tudjuk fogadni. 8

9 9.C általános tantervű osztály (34 fő) Tagozatkód: idegen nyelv: angol vagy német (heti 4 órában) 2. idegen nyelv: angol vagy német vagy francia vagy latin (heti 3 órában) Egyéb információk a tanulmányi területtel kapcsolatban: Azoknak a tanulóknak ajánljuk, akiknek még nincs határozott továbbtanulási elképzelésük. A 9. és 10. osztályban gimnáziumi alapképzés történik minden tantárgyból általános tanterv szerint, emelt óraszámban tanulják a magyar nyelv és irodalmat, a matematikát, valamint az első idegen nyelvet. A felvételi eredmény megállapításának módja, a pontszámítás: a felvétel az általános iskolában 6 tantárgyból elért tanulmányi eredmény (1. magyar nyelv, 2. magyar irodalom, 3. matematika, 4. történelem, 5. tanult idegen nyelv, 6. választható: biológia vagy kémia vagy informatika vagy ének-zene vagy rajz és vizuális kultúra vagy fizika vagy földrajz) alapján történik. (A választható tantárgyak közül az intézmény a legjobb eredményt veszi figyelembe.) Írásbeli vizsga: nincs Szóbeli meghallgatás: nincs Kollégiumi elhelyezés: van (felújított és modernizált kollégium, 4 ágyas szobák) Mozgáskorlátozott / gyengénlátó / nagyothalló / beszédfogyatékos tanulók jelentkezését is tudjuk fogadni. A kollégiumi ellátás a KLIK fenntartásában működő Arany János Kollégium felújított épületében 4 ágyas szobákban biztosított. A kollégium családias légkörben (40-60 fő) gazdagon felszerelt könyvtárral, informatikai teremmel, főzőhelyiségekkel, sportolási lehetőségekkel várja a tanulókat. A kollégium az Arany János Gimnáziummal együttműködve biztosítja tanulói számára az egyéni és csoportos fejlesztési, korrepetálási lehetőségeket, tanulmányi kirándulásokat és a rendszeres kulturális programokat. 9

10 Felvételi eljárás Határidő óra óra óra Feladat A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézménybe. Általános felvételi eljárás kezdete. Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra jelentkezők számára az érintett középiskolákban. Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra jelentkezők közül azok számára, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni. Az írásbeli dolgozatok megtekintése és az értékelő lapok átvétele az írásbeli vizsgát szervező intézményben.(az át nem vett értékelő lapokat postázzuk.) A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat. Az általános iskola továbbítja a jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak. Iskolánk kéri a központi írásbeli vizsga eredményeit tartalmazó ÉRTÉKELŐ LAP másolatának csatolását is a jelentkezési laphoz! A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét. A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. Beiratkozás a középfokú iskolákba az iskola igazgatója által meghatározott időben. 10

11 TANULÓI JELENTKEZÉSI LAP - MINTA a 9. évfolyamra történő beiskolázás, illetve a 6 és a 8 évfolyamos gimnáziumok KÖZPONTI ÍRÁSBELI VIZSGÁJÁRA Beküldési határidő: december 8. Beküldendő a központi írásbeli vizsgát szervező középiskolák közül abba az iskolába, amelyikben a diák a felvételit meg kívánja írni. A jelentkezési lapot nyomtatott nagybetűkkel kell kitölteni! 1.A tanuló adatai A tanuló oktatási azonosító száma: Neve:...Neme:... Születési helye:...születési ideje:... Anyja születéskori neve:... Lakcíme (értesítési címe):... Telefonszáma:... Szülő telefonszáma:... Értesítési címe: A tanuló általános iskolájának adatai OM azonosító kódja: Neve:... Címe:... 3.A központi írásbeli vizsgát az alábbi középfokú iskolában és helyen kívánom teljesíteni: OM azonosító kódja: Intézmény neve:... Intézmény címe:... Vizsga típusa a középfokú iskola 9. évfolyamára jelentkezők központi írásbeli vizsgája 6 évfolyamos gimnáziumba jelentkezők központi írásbeli vizsgája 8 évfolyamos gimnáziumba jelentkezők központi írásbeli vizsgája. Magyar nyelv Vizsga tárgya Matematika Kérjük, a megfelelő cellába elhelyezett X jellel jelezze, hogy mely évfolyamon és mely tárgyból jelentkezik írásbeli vizsgára az adott intézménybe! 4.A központi írásbeli vizsga megszervezésére vonatkozóan az alábbi dokumentumokat csatolom a jelentkezési laphoz (kizárólag a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény és 25. pontjában meghatározott sajátos nevelési igényű tanuló, illetve beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanuló esetében):* szülői kérelem:...db szakértői vélemény:...db *Amennyiben a sajátos nevelési igényű tanuló, illetve a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanuló esetében a szakértői vélemény speciális írásbeli vizsgakörülmények biztosítását javasolja (pl. időhosszabbítás, segédeszköz, az értékelési rendszer egy részlete alóli felmentés), úgy ennek biztosítását a szülőnek írásban kérelmeznie kell a központi írásbeli vizsga előtt annak az iskolának az igazgatójától, ahová a tanuló írásbeli vizsga jelentkezési lapját benyújtják. A szülő által írt kérelemhez a szakértői véleményt csatolni kell! A szülő kérelméről az adott intézmény igazgatója jogosult dönteni. A táblázatban megjelölt tárgyakból központi írásbeli vizsgára jelentkezem. Ennek a Tanulói jelentkezési lapnak az aláírásával hozzájárulok ahhoz, hogy a középfokú oktatási intézmény és az Oktatási Hivatal a központi írásbeli vizsga során adataimat kezelje. A személyes adatok kezelése a központi írásbeli vizsga törvényes lefolytatása érdekében szükséges. A személyes adatok kezelése vonatkozásában az érintett jogorvoslati lehetőségeiről az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló évi CXII. törvény ai rendelkeznek. Kelt:...,... év... hó... nap szülő aláírása tanuló aláírása 11

12 Tudnivalók a központi írásbeli vizsgákról Jelentkezés a központi írásbeli vizsgákra A tanulóknak december 8-ig a honlapról letölthető TANULÓI JELENTKEZÉSI LAP benyújtásával kell jelentkezniük az írásbeli vizsgá(k)ra. Ez a jelentkezési lap csak az írásbeli vizsgára vonatkozik, nem tévesztendő össze a felvételi eljárásban használatos jelentkezési lappal, amelyet a középfokú iskolákba való jelentkezésre kell majd használni. A jelen eljárásban szereplő TANULÓI JELENTKEZÉSI LAP -ot abba a vizsgát meghirdető középiskolába (a megfelelő feladatellátási helyre) kell a tanulónak benyújtania, ahol a központi írásbeli vizsgát meg kívánja írni. A tanuló maga dönti el, melyik vizsgaszervező intézménybe nyújtja be a központi írásbeli vizsgára való jelentkezési lapját, függetlenül attól, hogy a későbbiekben a felvételi eljárás keretében melyik középfokú intézménybe kíván majd jelentkezni, és milyen jelentkezési sorrendet jelöl meg. Egy tanuló csak egy intézménybe jelentkezhet írásbeli vizsgára. Az írásbeli vizsgára magával kell hoznia személyi igazolványát vagy diákigazolványát. Az egységes írásbeli megírásának időpontja: január 16. (szombat) óra A felvételi vizsgán részt vevő diákoknak mind a magyar nyelvi, mind a matematika írásbeli vizsgákon 45 perc alatt tíz feladatból álló feladatsort kell megoldaniuk, ezzel tárgyanként pontot szerezhetnek. A két vizsgarész között 15 perc szünet van. Az írásbeli felvételi vizsga elsődleges célja az eredményes középiskolai tanuláshoz szükséges alapvető készségek és képességek, kompetenciák felmérése. A feladatlapokat készítő - gyakorló pedagógusokból álló bizottságok a Nemzeti alaptanterv alapján állítják össze a feladatsorokat. Javításuk központi javítási-értékelési útmutató alapján történik. A kijavított dolgozatok megtekinthetőek január 25-én, óra között. A vizsgázó és szülője a hivatalos javítási - értékelési útmutatótól eltérő értékelés esetén észrevételeit a megtekintést követő első munkanap végéig tizenhat óráig írásban adhatja le. Az értékelő lapokat február 4-ig postázzuk. Aki az egységes írásbeli vizsgán nem vesz részt, annak a felvételi eredménye nem értékelhető. A magyar nyelvi feladatlapokról A tízből kilenc feladat egy-egy részkérdéshez, részképességhez kapcsolódik. Megoldásukhoz a tanulóknak a korábbi években elsajátított nyelvi, kommunikációs és helyesírási ismeretekkel kell rendelkezniük, valamint bizonyságot kell tenniük az életkoruknak megfelelő szövegértési, szövegalkotási, gondolkodási képességekről és íráskészségről. Az összetettebb tízedik feladat önálló szövegalkotást kíván a tanulóktól: 12

13 adott témáról, adott műfajban kerek, egész, lezárt szöveget kell fogalmazniuk. A fogalmazásnak a téma megtartása és a terjedelmi kívánalom mellett (ez évfolyamonként eltérő) az alapvető nyelvhelyességi, szerkesztési, helyesírási és stílusbeli követelményeknek is meg kell felelnie. A matematika feladatlapokról A matematika feladatlapok nem kizárólag a tantárgyban tanultakat mérik, hanem ehhez kapcsolódóan a tanulók gondolkodásának jellemzőit is. A feladatmegoldás sikerességében a tantárgyi ismeretek mellett fontos szerepet kaphat a feladatmegoldó készség, a problémaérzékenység, a kreativitás, a logikai biztonság, a szabálykövetés, a koncentráló képesség, vagyis a figyelem összpontosítása és tartóssága. Fontos kompetencia az életkori sajátosságoknak megfelelő szintű írásbeli kommunikáció is. Ebből következően elvárás a megoldások rendezett, olvasható, követhető írásos rögzítése. A központi írásbeli felvételi vizsgákon használható segédeszközökről A dolgozat megírásakor a rajzokat ceruzával, minden egyéb írásbeli munkát kék vagy fekete színű tintával kell elkészíteni. Magyar nyelv: A magyar nyelvi feladatlapok kitöltéséhez segédeszköz nem használható. Matematika: A matematika feladatlapok kitöltéséhez rajzeszközökön (vonalzó, körző, szögmérő) kívül más segédeszköz (pl. zsebszámológép) nem használható. Korábbi feladatsorok az Oktatási Hivatal honlapján ( segítik a felkészülést. Szóbeli meghallgatás időpontja: február 22. és február 24. között, külön beosztás szerint. A szóbeli tételek összeállításánál az általános iskolai törzsanyagot vettük figyelembe. A szóbeli meghallgatáson 15 perc felkészülési idő áll a vizsgázók rendelkezésére, a felelet maximum 10 percet vesz igénybe. A szóbeli meghallgatás három részből áll: 1. Bemutatkozás 2. Szövegértés (választási lehetőség humán vagy reál témájú szövegekből) 3. Aktuális probléma megoldása (pl. Legyen-e kötelező nyelv az angol?, Hogyan lehet csökkenteni lakóhelyünk energiafogyasztását?, Mi a véleményed arról, hogy 17 évesen lehet jogosítványt szerezni?, Mi a véleményed az állatkísérletekről?) 13

14 Az iskolai élet egyéb területei Diákönkormányzat A Diákönkormányzat (DÖK) az osztálytitkárokból és tisztségviselőkből szerveződik. Amellett, hogy a tanulók jogait, érdekeit képviselik, színessé varázsolják a diákéletet iskolánkban. Minden évben megszervezik a verébtábort és a verébavatót, a diákparlamentet, a Mikulás-túrát, a karácsonyi vásárt, az Arany-napok rendezvénysorozatát. Sosem maradnak el a Valentin-napi programok és a bolondballagás sem. Az utolsó tanítási napon sportversenyekkel és közös főzéssel búcsúztatjuk a tanévet. A DÖK a 2012/2013. tanévtől facebook oldalt üzemeltet, ahol rendszeresen jelentkezik a diákélet legfrissebb eseményeit közreadó Aranyhíradóval. ( Sportolási lehetőségek Iskolánk két tornateremmel és két szabadtéri sportpályával büszkélkedhet. Úszásoktatáshoz a városi uszodát vesszük igénybe. Ezek a létesítmények és lelkes testnevelőink lehetővé teszik, hogy diákjaink a tanórai testedzésen kívül szabadidejükben is sportoljanak. Rendszeresen tartunk foci-, kézilabda- és röplabdaedzéseket. Úszóink megyei versenyeken érnek el szép eredményeket. Szakkörök Iskolánk nagy hangsúlyt fektet a tehetséggondozásra. Minden évben változatos szakköröket hirdetünk. Legnépszerűbbek a gimnazistáknak tartott közgazdasági tréningek, nyelvvizsga felkészítők, az irodalmi kutatókör és az Arany-laborban tartott biológia, kémia, fizika és földrajz szakkörök, ahol érdekes kísérletek elvégzésével fedezhetik fel tanulóink a világot. Versenyeredmények a 2014/2015. tanévben Iskolánk tanulói rendszeresen vesznek részt városi, megyei és országos versenyeken. Csak néhány eredményt említenénk meg: OKTV: A 2014/2015. tanévben 19 tanulót neveztük az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyre. A második fordulóra Kállai Krisztina jutott tovább és képviselte iskolánkat Budapesten. Ady Endre Nemzetközi Szavalóverseny: Brandtner Lilla 3. hely 14

15 Szép Magyar Beszéd verseny: Traier-Kiss Roland 3. hely, Pántya Nikolett 3. hely Implom Helyesírási Verseny megyei fordulója: 6. és 12. hely Költészet napi szavalóverseny: Brandtner Lilla 1. hely Szabó Pál Irodalmi és Prózamondó Verseny: 11.B csapata 2.hely, Bende Attila 2. hely Időutazó országos történelem levelező verseny Kiss Ádám Imre 9.hely, Győri Géza 10.hely A Bihari Múzeum helytörténeti vetélkedője: 10. A osztály 1. hely, 10.B osztály 2. hely Savaria Országos Történelem Tanulmányi Verseny megyei forduló: Varga Erik 6.hely Internetes angol nyelvi verseny Szegedi Tudományegyetem angol tanulmányi verseny: Szabó Dóra Szilvia: 5. hely Szerelmesek az angol irodalomban játékos foglalkozás és vetélkedő Debrecenben: 1. hely Reading in English Competition 2015, angol nyelvű olvasási verseny Szíjgyártó Kamilla 4. hely Spring in the English Countries országos angol tavaszi csapatverseny Junior szinten 1. hely, Tenns szinten 6. hely Német nyelvi Irodalmi Olvasóverseny: Szima Viktória 2. hely, Átyin Regina 4. hely PénzSztár Közgazdasági Verseny MEGYEI FORDULÓ: 3. és 4. hely Területi elsősegélynyújtó verseny: 1. hely e-bug higiénés vetélkedő megyei forduló: 1. hely Eötvös kupa: 2. hely Bocskai kupa: 1. hely Városi úszóverseny: 1. hely Streetball megyei forduló: 4. hely Kézilabda V. kcs. női megyei kézilabda diákolimpia 3.hely V-VI. kcs. női amatőr megyei diákolimpia 3.hely XVI. Fekvenyomó Diákolimpia Országos Döntője Eredmény: Gurmai Brigitta V. korcsoport 52 kg-os súlycsoport 42,5 kg-mal 2. hely Tőzsér Fruzsina V. korcsoport 84 kg-os súlycsoport 55 kg-mal 2. hely És a legrangosabb eredmény: EUROSCOLA Az Európai Unió intézményei, gazdaságpolitikája, Európa földrajza, történelme és gazdasága témakörét felölelő nemzetközi kvíz játékon, az EUROSCOLA versenyen nyújtott kimagasló eredményéért a 12.A humán tagozatos, nyelvi előkészítős osztály abban a megtisztelő lehetőségben részesült, hogy egyedüli magyar csapatként képviselhette 15

16 Magyarországot március 13-án Strasbourgban, az Európa Parlamentben, ahol a többi uniós ország diákcsapataival angol és francia nyelven európai uniós kérdéseket vitathattak meg és betekintést nyerhettek a Parlament munkájába. Az országok bemutatkozását élőben lehetett követni az interneten. A iskola beszámolója az iskola honlapján olvasható. Iskolaújság Az Arany Élet és a Deutsch für Dich című iskolaújságjaink az iskolai események mellett számos érdekességet, riportot, élménybeszámolót tárnak az olvasók elé. Intézményünk facebook oldalán (facebook.com/aranyjg) és honlapján is olvashatóak. ( Kirándulások A magyar munkaközösség minden évben irodalmi emléktúrát szervez Nagyváradra és Nagyszalontára. A német munkaközösség évente 2 napot tölt az érdeklődő diákokkal Ausztriában. Tavaly Graz, ebben az évben Bécs nevezetességeit fedezték fel. A német nyelvet tanuló diákok rendszeresen látogatják a Goethe-mozi előadásait, ahol német nyelven mozifilmeket néznek meg. A történelem iránt érdeklődő tanulók budapesti múzeumok kincseit tekintik meg évente történelem szakos tanáraink 16

17 vezetésével. A közgazdasági tagozatosok az MNB Látogatóközpontjában és a Parlamentben töltenek egy napot, illetve szakmai nap keretében különböző helyi gazdálkodó szervezetekkel ismerkednek. A fizika iránt elhivatottak a paksi atomerőműben és a debreceni Atomkiban bővítik tudásukat. Nyáron vándortábort, kerékpártúrát szervezünk diákjainknak. Pályázatok Intézményünk sikeres pályázatot nyújtott be a Mentoráló intézményi működés kialakítása elnevezésű felhívásra, amely alapján elnyertük a Mentoráló intézmény címet. Ahhoz, hogy tanulóinkat személyre szabottan tudjuk tanítani és nevelni, meg kell ismernünk őket. A tanulók megismerésére és egyéni fejlesztésére mérési-értékelési rendszereket használunk. Öt alapkészséget mérünk fel (elemi számolási készség, íráskészség és olvasáskészség, valamint tanulási stílus és tanulási motiváció), amely még más gondolkodási készségek és képességek mérésével is bővíthető. Ezen információk birtokában pedagógusaink hatékonyabban elő tudják segíteni a tanuló felzárkóztatását, hiányainak pótlását hátrányainak kompenzációját, a tehetségek kibontakoztatását. A kezdeti mérés után tanórákon történik az egyes területeknek a fejlesztése, melynek célja a sikeres tanulás feltételeinek megteremtése. Iskolánk a pedagógusképzésben is szerepet vállal, hiszen a Debrecen Egyetem partneriskolája vagyunk. etwinning Iskolánk bekapcsolódott az etwinning, az európai iskolák közösségébe, amely során egy vagy több partneriskolával közösen tematikus felépítésű, egész tanévet felölelő projekteket valósítunk meg. Ezen projektek kiváló lehetőséget nyújtanak tanulóink számára a tanult idegen nyelvek használatára, informatikai készségeik fejlődésére, más népek, kultúrák megismerésére és természetesen életre szóló élmények szerzésére, barátságok kötésére. Alapítványunk BIHARI ALMA MATER ALAPÍTVÁNY Feladatai: A hátrányos helyzetű tanulók támogatása, a tehetséges tanulók támogatása, terepgyakorlatok, tanulmányi kirándulások és szakmai utak támogatása, hagyományápolás. 17

18 Kiadja: Berettyóújfalui Arany János Gimnázium, Egészségügyi Szakképző és Közgazdasági Szakközépiskola Felelős kiadó: Kálnai Zsolt intézményvezető Nyomdai munkák: Bihari Reklám és Ügynökiroda, 4100 Berettyóújfalu, Dózsa György u. 57. Tel.: Fax: