Újvárosi Általános Mûvelõdési Központ Baja ÉVKÖNYV 2005/2006

Átírás

1 Újvárosi Általános Mûvelõdési Központ Baja ÉVKÖNYV 2005/2006

2 Kiadja: Újvárosi Általános Mûvelõdési Központ Felelõs kiadó: Nemes Gábor igazgató Készült: 700 példányban Nyomdai munkák: Arculat Nyomda Kft. Felelõs vezetõ: Csuvár Zoltán

3 KEDVES OLVASÓ! Évkönyvünkben a korábbi évekhez hasonlóan az elõzõ idõszak fõbb történéseit, eredményeit mutatjuk be, továbbá tájékoztatást adunk a 2005/2006-os tanév nevelési, oktatási, közmûvelõdési célkitûzéseirõl, feladatairól, tervezett programjairól. Ismertetjük a felnõtt és gyermek közösségek terveit, az ÁMK szolgáltatásait, gazdálkodásunk fõbb mutatóit. Az elõzõ tanévet a kiegyensúlyozott, jó hangulatban végzett szakmai munka jellemezte. A szülõi közösség jelentõs segítséget nyújtott a tárgyi környezet szépítésében, fejlesztésében, számos programunk megvalósításában. Az intézményünk iránti bizalom növekedését jelzi tanulóink létszámának emelkedése. Bázisintézményi szerepünk révén kiteljesítettük a kistérségben a pedagógiai szakmai szolgáltatások körét; a korszerû tanítási módszerek megismertetése, az iskolaközi munkaközösségek mûködtetése, a helyi igényekre épülõ pedagógus- továbbképzési lehetõségek megteremtése, tanulmányi, mûvészeti és sportversenyek szervezése húsz település huszonnégy intézményére kiterjedõen valósul meg. Az eredményeket gyermekek, szülõk, kollégák, a fenntartó, a partnerintézmények és számos civil szervezet együttmûködése révén sikerült elérni. Nemes Gábor igazgató Tanévet zárni jó 3

4 Kirándulás után jólesik a pihenés 4

5 ÓVODAI INTÉZMÉNYEGYSÉG A 2004/2005. NEVELÉSI ÉV ÉRTÉKELÉSE Valamennyi csoportban mindkét épületben a helyi nevelési program szerint folytattuk a nevelõmunkát az életkori és egyéni sajátosságok és a környezeti adottságok figyelembevételével. Megismerkedtünk a DIFER mérõeszközzel és annak alkalmazási lehetõségével. A nagycsoportban dolgozó óvónõk Nemes Györgyné vezetésével kipróbálták és saját programunk célkitûzéseinek megfelelõen átalakították a mérõeszközt. Félévi nevelési értekezleten az óvónõk beszámoltak tapasztalataikról, és megismertették a nevelõtestületet az új dokumentummal. Az óvónõk a korábban összeállított önértékelési tesztlapok segítségével saját munkájukat értékelték a minél hatékonyabb nevelõmunka érdekében. Kisebb munkacsoportokban a nevelõtestület különbözõ szakmai területeken képezte magát. A tapasztalataikról, ismereteikrõl nevelõtestületi ülésen számoltak be egymásnak. Az önképzés az alábbi területeken valósult meg: differenciáló pedagógiai eljárások, az óvónõ helye, szerepe a csoportban Balázsné Szûcs Judit: Az ember aki óvodás címû szakirodalma alapján Az Intézményi minõségirányítási program mûködtetésének óvodai feladatait elvégeztük. Óvodai programjainkat, rendezvényeinket lehetõségeinkhez mérten változatosan, színvonalasan bonyolítottuk. Igénybe vettük a szülõk segítségét, közremûködését és élveztük támogatásukat. Köszönjük a részvételt és a szoros együttmûködést. A Szülõk-nevelõk bálja bevételébõl óvodai sporteszközöket vásároltunk, udvari és tornatermi használatra. Gyermekprogramokat szerveztünk, valamint udvarunk folyamatos szépítését és felújítását végezzük. A 2004/2005. nevelési évre 192 gyereket vettünk fel két telephelyre. 19 óvónõ és 11 dajka látta el a neveléssel, gondozással és mûködtetéssel kapcsolatos feladatokat 9 csoportban. A nevelési év végén 72 tanköteles gyermekbõl 66 ment iskolába. Óvónõink kórusa 5

6 2005/2006. NEVELÉSI ÉV A fenntartó döntése alapján a 2005/2006-os nevelési évtõl egy telephelyen mûködünk, mivel a Madách utcai épületben megszûnt az óvodai feladatellátás. Az épület kistérségi szakszolgálati tevékenység bázisaként mûködik. A Madách utcában lévõ 1 vegyes életkorú óvodai csoportunkból a nem tanköteles gyermekek a Szentistváni ÁMK Fehérló utcai óvodájában kerültek elhelyezésre. A 2005/2006. nevelési évre beírt gyermekek száma 180 fõ. Az óvodai nevelõmunkát 8 óvodai csoportban 8 dajka és 16 óvónõ közremûködésével végezzük. Óvodai intézményegység vezetõ: Óvodatitkár: Munkaközösség-vezetõk: Óvodai minõségirányítási felelõs: Gyermekvédelmi felelõs: Gyermekorvos: Védõnõ: Kovácsné Gyõrfi Rita Páncsics Péterné Makida Lászlóné, Fischer Anikó Purakné Wéber Zsuzsanna Makida Lászlóné Dr. Vass Katalin Czorn Nikolett Pedagógiai tevékenységünk kiemelt feladatai: Környezeti nevelés az óvodában közvetlen környezetünk kialakítása, védelme udvari élet szokásai és játéklehetõségei Munka jellegû tevékenységek a különbözõ életkorú csoportokban. Dokumentumok áttekintése aktualizálása. Óvodai rendezvények lebonyolítása: sportversenyek játszóházak Mikulás Karácsony környéki programok szülõk nevelõk bálja farsangi mulatság kirándulások gyermeknapi programok Jeles zöld napok rendezvényei kerti ünnepség erdei óvoda mese nap rajzkiállítás hangverseny zenés színházi elõadás. Külsõ kapcsolatok koordinálása bázisóvodai bemutató foglalkozások kistérségi óvodavezetõi munkaközösség mûködtetése kistérségi fejlesztõpedagógia munkaközösség mûködtetése kistérségi gyermekprogramok szervezése pályázati tevékenységekben való együttmûködés Nagycsoportosok fejlettségi szintjének megállapítása, mérése, értékelése. 6

7 ÓVODÁSAINK: 1. sz. kiscsoport Óvónõk: Fehérné Farkas Ibolya Tóth Katalin Dajka: Nosztáni Zsoltné Albert Erika Barkóczi Gabriella Boros Barnabás Csernók Izabella Dékány Levente Dujmov Márkó Egersdorfer Vivien Egyed Csaba Goldring Gergõ Hofbauer Henrietta Kiss Kevin Kusev Jordanov Alex Láda Gábor Lakner Csenge Mayer Natália Ötvös Szilárd Pojzli Patrik Rozinka Máté Soós Enikõ Szabó Zsófia Szilágyi Dominik Tomik Suzana Tóth Dávid Trszkity Flóra Vén Balázs Bendegúz 2. sz. kiscsoport Óvónõk: Gyöngyös Istvánné Dr. Harkainé Windisch Beatrix Dajka: Vojnovicsné Dömötör Erika Aladics Gréta Bátyity Dóra Dömötör Rebeka Fuják Mariann Györgyfalvi Soma Hofgesang Márk Ivity Irisz Jámbor Márton Juhász Klaudia Kalmár Eszter Koszty Dávid Lázár Adrián Márta Adrián Mészáros Ákos Nist Martina Pankovics Laura Pauna Csenge Pauna Gréta Preg Ninett Puha Krisztina Reich Bettina Sándori Tamás Stefánovits Gergõ Vinkó Réka Zsumbera Nóra 3. sz. középsõ csoport Óvónõk: Fischer Anikó, Margit Istvánné Dajka: Batánovics Józsefné Bátyai Levente Északi Ramóna Ézsi Luca Fazekas Levente Fekete Helga Fuják Bettina Gyetvai Anna Gyulai Anna Horkics Dóra Julis Ádám Király Tamás Mácsai Kíra Diána Németh Karina Orján Máté Pál Barna Petrovszky Ádám Reményi Regina Sarok Dominika Schleicher Dávid Száraz Krisztina Tarr Tamara Varjú Péter Zsák Annamária Szûcs Szilárd 4. sz. középsõ csoport Óvónõk: Juhász Gyuláné, Merekva Mária Dajka: Lénárd Edit Ágfalvi Patrik Bajai Dorina Bánáti Tibor Emling Réka Görög Zsolt Horváth Evelin Julis Auguszta Kodba Zsanett Mácsai Regina Markó Csenge Mészáros Zita Müller Laura Narancsik Rebeka Németh Dominik Oriold Balázs Páncsics Patrik Petõ Dorián Petõ Roberta Polyák Rajmund Adrián Sirok Natália Utasi Lili Vankó István Kovács Dávid 7

8 5. sz. nagycsoport Óvónõk: Makida Lászlóné Vidók Melinda Dajka: Doszpod Jánosné Arató Kevin Bagó Máté Baladin Dominik Báló Eszter Bátori Bálint Csonka Henrietta Fehér Ádám Horváth Cintia Jankovics Petra Jankovics Vanda Józsa Bence Kovács Milán Kovács Noel Lukács Alexandra Mamuzsits Márió Nagy Botond Nievel András Örmény Petra Péter Katinka Pinkovics Patrik Simon Martin Szabó Kata Szilágyi Máté Vígh Boldizsár Petike Patrik 6.sz. nagycsoport Óvónõk: Gálfi Györgyné, Schatzl Ildikó Dajka: Gál Jánosné Albert Edit Beke Ariel Borbély Nóra Burai Martin Csarnai Martina Csernus Adrián Garamszegi Gréta Gyuricza Sára Hambalkó Dalma Hambalkó Márk Hellenpárt Richárd Hofbauer László Kesetovics Krisztina Lázók Szimonetta Matos Milán Mayer János Michler Mónika Miskei Fanni Neumann Gergõ Rácz Réka Rékasi Viktor Rozinka Pál Ságodi Bernadett Tóth Dorina Zörényi Zoltán 7. sz. vegyes csoport Óvónõk: Purakné Wéber Zsuzsanna Bernáth Zita Dajka: Makai Tamásné Balogh Roxána Bence Balázs Bence Tamás Bogdán Elvira Eifried Petra Eifried Réka Friedrich Máté Hegyi Tünde Papp Noel Rácz Daniella Sikari Erika Sikari Eszter Siket Anna Szévald Miklós Szévald Péter Szevin Ramón Szûcs Gábor István Tóh Vivien Török Fanni Anna 8. sz. vegyes-integrált csoport Óvónõk: Nemes Györgyné Kovácsné Gyõrfi Rita Dajka: Németh Erzsébet Bognár Krisztián Czár Kevin Csilics Borbála Klára Horváth Cintia Horváth Viktor Kéringer Richárd Major Norbert Malesevits Bettina Mihutz Donát Parragi Martin Pásztor Gábor Pásztor Lívia Radics Dániel Sibalin Martin Hajnal Anasztázia 8

9 Októberben induló tanfolyamaink: játékos angol foglalkozás, vezeti: Hodován Péterné gyermektánc foglalkozás, vezeti: Pálfi Tímea. A II/1994. (VI.8.) MKM rendelet értelmében óvodánkban a nevelési év folyamán 5 nevelés nélküli munkanap lesz. Ezeken a napokon kérjük a szülõket, hogy gyermekük elhelyezésérõl szíveskedjenek otthon gondoskodni. Akik semmiképpen nem tudják a felügyeletet megoldani, azok számára a város más óvodáiban biztosítunk elhelyezést. 2005/2006. nevelési évben a következõ nevelésmentes napok lesznek: szeptember 23. tanévnyitó nevelési értekezlet december 16. munkaközösségi nevelési értekezlet február 3. félévi nevelési értekezlet április második fele továbbképzési nap június 21. tanévzáró nevelési értekezlet A nyár folyamán festés, nagytakarítás miatt óvodánk 4 hétre bezár. Ennek pontos idõpontjáról február 15-ig tájékoztatjuk a szülõket. Az óvodai felvételi elõjegyzés idõpontját minden évben a jegyzõ határozza meg. Óvodai felvételi kérelemmel azok a szülõk élhetnek, akiknek gyermeke folyó év szeptember 30-ig betöltik a harmadik életévüket. A kérelmek elbírálásáról a beiratkozást követõ 1 hónapon belül kiértesítjük a szülõket. Közös játék és kémlelés 9

10 ÁLTALÁNOS ISKOLAI INTÉZMÉNYEGYSÉG A 2004/2005. TANÉVI EREDMÉNYEK Tanulói létszám: 283 fõ Tanulócsoportjaink száma: 15 Iskolaotthonos csoportok száma: 8 Felsõs napközis csoportok száma: 2 Kitûnõ tanulók létszáma: 46 fõ Dicséretek száma: igazgatói: 70 osztályfõnöki: 182 Figyelmeztetések száma: igazgatói: 3 osztályfõnöki: 64 Továbbtanulási adatok Hatosztályos gimnáziumba felvételt nyert: 8. osztályos továbbtanulók: gimnáziumban továbbtanuló: szakközépiskolában továbbtanulók: szakiskolában továbbtanulók: 5 fõ 4 fõ 19 fõ 10 fõ Kiemelkedõ tanulmányi- és sporteredményt elért tanulóink Az Év Diákja: Farkas Gréta 8.b. Az Év Sportolója: Illés Csilla 8.b. Ozorai Bálint 6.b. Az Év Hatodikosa: Andrasics Márkó 6.b. Az ÚÁMK Közösségéért: Rácz Gábor 8.a. A Bölcs Bagoly klub tagjai Ezt a címet azok a tanulók nyerhetik el, akik országos tanulmányi, mûvészeti versenyen, pályázaton az elsõ húsz, megyei és városi fordulókon az elsõ három hely valamelyikét szerezték meg. Alsó tagozat: Beke Tamás 2.a. Erdélyi Balázs 2.a. Fehérvári Patrik 2.a. Györki Gábor 2.a. Józsa Bernadett 2.a. Lukács Nikolett 2.a. Orján Erik Márk 2.a. Örmény Ronetta 2.a. Somogyi Adrienn 2.a. Zlatics Dávid 2.a. Zörényi Gyula 2.a. Czeller Klaudia 3.a. Dikán Dóra 3.a. Drobina Tamás 3.a. Kalocsai Dorina 3.a. Matos Martin 3.a. Oriold Kristóf 3.a. Pósa Balázs 3.a. 10

11 Ságodi Vivien 3.a. Sörös Kata 3.a. Szilágyi Dóra 3.a. Tomik Nicolas 3.a. Csomor Cseke 3.b. Félix Márk 3.b. Kerezsi Gergely 3.b. Minorits Dorottya 3.b. Patarcsics Martin 3.b Péter Zsanett 3.b. Puskás Sándor 3.b. Takács Ingrid 3.b. Tanács Kornél 3.b. Vámos Gábor 3.b. Blahovits Nikolett 4.a. Borsodi Jennifer 4.a. Csernus Luca 4.a. Faragó Gergõ 4.a. Fekete Zita 4.a. Földi Dóra 4.a. Horváth Dániel 4.a. Kernya Melanie 4.a. Konkoly Fanni 4.a. Mészáros Martin 4.a. Módos Barbara 4.a. Kulik Anett 4.a. Nagy Tímea 4.a. Novák Fanni 4.a. Ódor Márk 4.a. Resál Tamás 4.a. Sörös Luca 4.a. Felsõ tagozat: Bogó Attila 5.a. Erdélyi Péter 5.a. Faidt Dávid 5.a. Gorjanácz Ágnes 5.a. Magyar Zoltán 5.a. Nákity Richárd 5.a. Orosz Krisztián 5.a. Pfeifer Cintia 5.a. Pintér Dániel 5.a. Somogyi Bálint 5.a. Tanács Olivér 5.a. Tresz Roland 5.a. Bajai Dávid 6.a. Bogdán Angéla 6.a. Nagy Laura 6.a. Szávuj Miklós 6.a. Szávuj Milán 6.a. Szepesvári Norbert 6.a. Ali Dávid 6.b Andrasics Márkó 6.b. Balázs Domonkos 6.b. Dujmov Anita 6.b. Farkas Dávid 6.b. Farkas Gergõ 6.b. Kocsis Dóra 6.b. Ozorai Bálint 6.b. Resál Zsanett 6.b. Virág Éva 6.b. Vörös Boglárka 6.b. Zsebi Ágnes 6.b. Baráth György 7.a. Fekete József 7.a. Fekete Olivér 7.a Mon Andrea 7.a. Rácz Dávid 7.a Tábori Dávid 7.a. Tukora Máté 7.a. Berta Máté 7.b. Czeller Dániel 7.b. Faragó Krisztina 7.b. Heller Kitti 7.b. Németh Zsolt 7.b. Novák Petra 7.b. Sörös Bence 7.b. Szmák Dorina 7.b. Bordás Tamás 8.a. Dujmov Zoltán 8.a. Rácz Gábor 8.a. Szabó Gábor 8.a. Barna Szabolcs 8.b. Bokor Bianka 8.b. Csuka Szandra 8.b. Farkas Gréta 8.b. Ignácz Ádám 8.b. Illés Csilla 8.b. Kulisits Imre 8.b. Schoblocher Róbert 8.b Szendy Tibor 8.b. Szudár Szandra 8.b. Vörös Balázs 8.b. Zamniusz Tibor 8.b. 11

12 Kiváló sportolóink Ezt a címet azok a tanulók nyerhetik el, akik megyei bajnokok, valamint országos helyezést értek el. Zlatics Dávid Drobina Tamás Pósa Balázs Tomik Nicolas Sörös Katalin Szilágyi Dóra Dikán Dóra Csomor Cseke Kalocsai Dorina Tanács Kornél Resál Tamás Horváth Dániel Sörös Luca Novák Fanni Konkoly Fanni Kulik Anett Kernya Melanie Borsodi Jennifer Nagy Tímea Fekete Zita Blahovits Nicolett Módos Barbara Földi Dóra Orosz Krisztián Bogó Attila Magyar Zoltán Somogyi Bálint Gorjanácz Ágnes Ozorai Bálint Bokor Bianka Resál Zsanett Farkas Dávid Farkas Gergö Andrasics Márkó Szávuj Miklós Szávuj Milán Nagy Laura Kocsis Dóra Sörös Bence Szmák Dorina Heller Kitti Mon Andrea Kulitsits Imre Vörös Balázs Illés Csilla Farkas Gréta Szudár Szandra Szepesvári Norbert Eredményes sportolóink Ezt a címet azok a tanulók nyerhetik el, akik területi-körzeti bajnokok, valamint megyei 2-3. helyezettek. Örmény Ronetta Somogyi Adrienn Fehérvári Patrik Zörényi Gyula Matos Martin Patarcsics Martin Balázs Fanni Czeller Klaudia Vámosi Gábor Félix Márk Puskás Sándor Takács Ingrid Péter Zsanett Csernus Lucia Faragó Gergõ Mészáros Martin Ódor Márk Erdélyi Péter Pfeifer Cintia Balázs Domonkos Bogdán Angéla Bajai Dávid Dujmov Anita Rácz Dávid Németh Zsolt Faragó Krisztina Novák Petra Fekete Olivér Barna Szabolcs Tukora Máté Czeller Dániel Csuka Szandra Dujmov Zoltán Bordás Tamás Ignácz Ádám Schoblocher Róbert Szabó Gábor Rácz Gábor Szendy Tibor Zamniusz Tibor Tábori Dávid 12

13 A 2005/2006. TANÉV KIEMELT FELADATAI Az Újvárosi ÁMK Általános Iskolájának munkatervét, külsõ szabályozóként a hatályos jogszabályok, önkormányzati rendeletek, a partnerek változó elvárásai, belsõ szabályozóként az intézmény belsõ dokumentumai, a kialakult pedagógiai gyakorlat, valamint a hatékonyság, eredményesség irányába ható nevelõtestületi törekvések határozzák meg. A kialakult munkamegosztás szerint: A nevelõtestület, valamint a teljes alkalmazotti kör kiemelt feladata: A tanév rendjére vonatkozó miniszteri rendelet végrehajtása. A Közoktatási törvény változásából, a módosított Nemzeti Alaptantervbõl, a Pedagógiai Mûvelõdési Programból, valamint az Intézményi Minõségirányítási Programból adódó feladatok idõarányos teljesítése. Az intézményi SZMSZ iskolai fejezetének pontosítása. Az iskolai házirend aktualizálása. A szöveges értékelési rendszer 2. évfolyamon teljes körben, valamint a 6. évfolyamon (készségtárgyak, technika, informatika) történõ bevezetése. A 8. évfolyam tantárgyi tantervének (módosított kerettantervi rendeletnek megfelelõ) átdolgozása. A differenciált nevelõ-oktatómunka szervezeti és tartalmi feltételrendszerének, gyakorlatának hatékonyabbá tétele, kiemelten a sajátos nevelési igényû gyermekek integrációjára, valamint a hátrányos helyzetû tanulókra. Az emeltszintû oktatásban részt vevõ tanulók gondosabb, a gyermeki érdeket jobban figyelembe vevõ kiválasztása. Kiemelt figyelmet kell fordítani az intézményi társas kapcsolatokra, a gyermekek közötti valamint a gyermek-felnõtt kommunikációra. Az egyes évfolyamok, osztályközösségek sajátosságait jobban figyelembe vevõ, közösségre szabott, hatékonyabb heti munkarend kialakítása az alsós iskolaotthonos, valamint napközis közösségekben. A tanév rendjére vonatkozó miniszteri rendelet, valamint a belsõ döntéseknek megfelelõen a tanévre meghatározott belsõ illetve külsõ mérések végrehajtása. Eredményes részvétel (kiemelten az OM által meghirdetett, támogatott) különbözõ szintû tanulmányi és sport versenyeken, mûvészeti bemutatókon, vetélkedõkön, versenyeken, pályázatokon. Az iskolai tárgyi feltételrendszerének, épített környezetének, az intézmény arculatának fejlesztése. A partneri (szülõi) kapcsolatok hatékonyságának növelése, kiemelten a kulturális, sport, szabadidõs tevékenységekre. Az ÁMK 25 éves fennállásának méltó megünneplése. Részvétel a kistérségi szakmai együttmûködésben, az iskolaszövetség munkájában. 13

14 TANULÓINK 1.a osztály Osztálytanító: Göldner Tiborné, Szádeczky Attiláné Balázs Máté Berta Laura Dakroub Omar Földi Gitta Adél Garisa Nóra Geiszinger Gábor Habzda Fruzsina Halász Norman Kalocsai Petra Laták Anna Lévai Melissza Logó Petra Mándity Dániel Nagy Anita Paller Gordon Patarcsics Lotti Plank Patrícia Sebõk Milán Szalai Olívia Szûcs Richárd Tóth Dávid Tóth Kázmér Gábor Tóth Noémi Török Kata Virágh Tímea Zlatics Patrik 1.b osztály Osztálytanító: Antal-Boza Róbertné, Otti Gáborné Babity Dominik Berki Ramóna Csató Balázs Eszik Nándor Martin Ferencz Kitti Horváth Zsolt István Alexandra Ilona Kancsár Dominika Zsanett Király Imre Kocsis Tamás Zoltán Lukács Boglárka Nagy Julianna Németh Nikolett Pásztor Richárd Sárosi Róbert Talabér Patrik Tiszavölgyi Dávid Verók Ádám Zsigó Bence 2.a osztály Osztálytanító: Benke Szilvia, Schoblocher Sándorné Balázs Diána Ézsi Virág Galyassy Kornél Hangyási Ráchel Juhász Tamara Kesetovic Leon Klabacsek Dániel Marinkó Márk Ákos Márton András Módos Tamás Nagy Krisztián Nagy Márk Somogyi Ákos Szüllõ Soma Vass Viktor Vinkó Gerda Vörös Máté Zsumbera Áron 2.b osztály Osztálytanító: Gál Monika, Vedelek Pálné Balázs Alexandra Farkas Edit Garisa Patrícia Horváth Edina Horváth Mariann Király Szabolcs Lévai Krisztofer Matheisz Bettina Mándits Martin Mészáros Gergõ Ördög Bence Patocskai Roland Péterfay Ferenc Rafael Eszter Simon Michelle Soós Klaudia Száraz Attila Szincsák Bianka 14

15 3.a osztály Osztálytanító: Somogyi Sándorné, Leits Miklósné Beke Tamás Braun Brigitta Demeter Dominik Erdélyi Balázs Fehérvári Patrik Gonda Marcellina Görög Zoltán Györki Gábor Háberbusch Norbert Jeremiás Péter Józsa Bernadett Koch Norbert Lukács Nikolett Maxmilián Dániel Nievel Lajos Orján Erik Márk Örmény Ronetta Schleicher Laura Sólyom Andrea Somogyi Adrienn Szalai Dávid Vida Fruzsina Zlatics Dávid Zörényi Gyula 4.a osztály Osztálytanító: Jäger Istvánné, Kiss ilona Balázs Fanni Czeller Klaudia Csibi Arnold Dikán Dóra Drobina Tamás Dujmov Zsanett Fehér Dorina Kalocsai Dorina Kárpáti Kevin Matos Martin Oriold Kristóf Pósa Balázs Ságodi Vivien Scsibrán Ádám Sörös Katalin Szeghy Bálint Székely Bianka Szilágyi Dóra Talabér Noémi Tóbiás Martina Franciska Tomik Nicolas Vörös Dominik 4.b osztály Osztálytanító: Agaticsné Benecz Éva, Vasvári Istvánné Csengõ Csaba Csomor Cseke Félix Márk Grünfelder Kristóf Hidas Evelin Kerezsi Gergely Minorits Dorottya Patarcsics Martin Péter Zsanett Puskás Sándor Rafael Ernõ Somogyi Zsolt Száraz Nikolett Szász Vivien Takács Ingrid Tanács Kornél Vámos Gábor Vörös Brigitta Zsák Balázs 4.c osztály Osztálytanító: Dr. Bálint Gáborné, Hodován Péterné Balog Dávid Dakroub Fady Gálosi Norbert Hangyási Dominik Hornyák Nikoletta Jilling Orsolya Kállai Alex Liptai Martin Michelisz Melinda 5.a osztály Osztályfõnök: Mellár Valéria Báránkó Tamás Baráth Zsófia Blahovics Nikolett Borbély Barbara Borsodi Jennifer Bölcskei Martin Csernus Lúcia Faragó Gergõ Fekete Zita Földi Dóra Anna Hofgesang Laura Horváth Dániel Kernya Melanie Kett Nikolett Konkoly Fanni Kovásznai Richárd Korhecz Lilla Kulik Anett Lantos Dániel Mészáros Martin Módos Barbara Nagy Tímea Novák Fanni Resál Tamás Sarok Alexandra Sebõk Melitta Sörös Luca 15

16 5.b osztály Osztályfõnök: Somogyi Rozália Aladics Zsanett Anton Viktória Balogh Vivien Bátyai Norbert Dora Gábor Fekete Kovács Gyõzõ Hidas Gábor Koch Martin Kühn Gábor Ódor Márk Zsolt Papp Ákos Ribár Dominik Szabó Krisztián 6.a osztály Osztályfõnök: Papp Károly Bogó Attila Erdélyi Péter Faidt Dávid Gorjanácz Ágnes Harczi Cintia Hurton Ramón Kertész Ágnes Keszthelyi Roland Király Máté Magyar Zoltán Mátrai Dániel Marusa Mirtill Nákity Richárd Orosz Krisztián Pfeifer Cintia Pintér Dániel Plank Andrea Policsek Johanna Somogyi Bálint Takács Nikolett Tanács Olivér Tresz Roland 7.a osztály Osztályfõnök: Gaszner Istvánné Aranyi Sándor Bajai Dávid Blum Mónika Bogdán Angéla Csóka Vivien Horváth Attila Karászek Szilvia Koch Anita Kõvári Dávid Marusa Martin Nagy Laura Németh Márk Papp Martin Pásztor Petronella Pintér Brigitta Simon Zsolt Somogyi Milán Szávuj Miklós Szávuj Milán Szepesvári Norbert Trabajkó Bálint Wágner Noémi 7.b osztály Osztályfõnök: Drobina Otília Csibi Lilla Dujmov Anita Farkas Dávid Farkas Gergõ Félix Alex Horváth Roland Jäger Zoltán Kiss Valentin Kocsis Dóra Kövesdi Tamás Minorits Dániel Orsós Linda Papp László Piry Alexandra Schmidt Fanni Virág Éva Vörös Boglárka Vörös Fanni Zsebi Ágnes 8.a osztály Osztályfõnök: Jávor Rita Baráth György Benecz Kitti Bodrogi Péter Brindza Balázs Cselik Andrea Csík Eleonóra Fekete József Fekete Olivér Földvári Krisztián Freindlich Benjámin Hideg Szilvia Horváth Zoltán Miskolczi Tamás Mon Andrea Rácz Dávid Szarvas Alexandra Tábor Dávid Tukora Máté 16

17 8.b osztály Osztályfõnök: Háhnné Hovány Márta Berta Máté Buzás József Czeller Dániel Csernus Laura Demeter Dzsenifer Faragó Krisztina Görög Alexandra Heller Kitti Keszthelyi Dávid Laták György Márton Krisztián Németh Zsolt Novák Petra Sörös Bence Szmák Dorina Kistérségi bemutató tanítás Együtt ünnepeltünk 17

18 Általános iskolánk nevelõtestülete Név: Beosztás, szak, tanított tantárgy: Tanított osztály: Agaticsné Benecz Éva tanító, osztályfõnök 4.b Antal-Boza Róbertné tanító 1.b Dr. Bálint Gáborné tanító, osztályfõnök, 4.c testnevelés 4.c Beck Antalné tanár, földrajz, biológia 8.b, 8.b természetismeret 5.a, 5.b, 6.a napközi évf. Benke Szilvia tanító, osztályfõnök 2.a Bozárné Gyumics Julianna tanár, magyar 5.a, 5.b, 7.b, 8.b ének 7.a, 7.b, 8.a, 8.b Csepregi Ildikó tanár, angol 4.b, 5.a, 6.a, 7.b, 8.b Drobina Otília tanár, osztályfõnök 6.b testnevelés 5.a, 6.a, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b Faidtné Árkovics Margit tanár, biológia 7.a, 7.b, 8.a mozgókép- és médiaismeret 8.a, 8.b hon- és népismeret 5.a, 5.b, 6.a földrajz 7.a, 7.b, 8.a Fodor Róbert tanító, úszóoktató 1-4. évfolyam Gaszner Istvánné tanár, osztályfõnök 7.a magyar 6.a, 7.a, 8.a angol 4.a, 4.b, 5.b,7.a Gál Monika tanító 2.b Göldner Tiborné tanító, osztályfõnök 1.a Háhnné Hovány Márta tanár, GYIV-felelõs, osztályfõnök 8.b technika 5.a, 5.b, 8.b egészségtan 8.a Hodován Péterné tanító 4.c Jäger Istvánné tanító, osztályfõnök 4.a Jávor Rita tanár, osztályfõnök 8.a matematika 5.a, 6.a, 7.a, 8.a fizika 7.a, 7.b, 8.a, 8.b Kiss Ilona tanító 4.a Kiss Tamás isk. intézményegység-vezetõ, tanár 5.a, 6.a informatika Leits Miklósné tanító 3.a Mellár Valéria tanár, angol 4.a, 5.a, 6.a, 7.b, 8.b Nagyné Huba Szilvia tanár. ének 5.a, 5.b, 6.a tánc 5.a, 5.b német 7-8. évfolyam napközi 5. évfolyam Nagypál Gábor tanár, történelem 7.a, 7.b, 8.a, 8.b kosárlabda 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 4.a, 4.b Nemes Gábor ÁMK-igazgató, tanár, etika 7.a, 7.b 18

19 Otti Gáborné tanító 1.b Papp Károly tanár, tankönyv-bemutatóhely vezetõ osztályfõnök, 6.a technika 6.a, 7.a, 7.b, 8.a Pauk Szilvia tanító, testnevelés 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a,4.a, 4.b Schoblocher Sándorné tanító 2.a Schleicherné Ézsi Judit Somogyi Rozália isk. int. e. vezetõ helyettes angol tanár, osztályfõnök informatika 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a 6.a, 6.b, 7.a, 7.b, 8.a 2.a, 2.b, 5.b, 6.a, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b matematika 5.b, 7.b, 8.b Somogyi Sándorné tanító, osztályfõnök 3.a Szádeczky Attiláné tanító 1.a Vasvári Istvánné tanító 4.b Vedelek Pálné tanító 2.b Weidinger Júlia úszóoktató 1-4. évfolyam Óraadó pedagógusaink Név: Beosztás, szak, tanított tantárgy: Tanított osztály: Andrasics Jánosné tanár, rajz 7.a, 7.b, 8.a, 8.b Nagy Elõd tanár, történelem 5.a, 5.b, 6.a testnevelés 5.b szabadidõ-szervezõ, tömegsport DIÖN-patronáló Jávorka Géza tanár, kémia 7.a, 7.b, 8.a, 8.b Pedagógiai asszisztens Név: Horváth Zsuzsanna Beosztás: gyógypedagógiai asszisztens Titkárok Név: Barabásné Kerékgyártó Erzsébet Jankovicsné Mikó Erzsébet Az ügyviteli munkában közremûködik: Beosztás: iskolatitkár ÁMK-titkár Szödényi Klára 19

20 A TANÉV RENDJE, RENDEZVÉNYTERVE Augusztus Alakuló értekezlet Augusztus Javító, osztályozóvizsgák Augusztus Tanévnyitó értekezlet Szeptember Ünnepélyes tanévnyitó 1. évf. számára Szeptember 1. Elsõ tanítási nap, iskolagyûlés Szeptember ÁMK nyitóértekezlet Szeptember Osztályszülõi értekezlet (6-8. évfolyamon továbbtanulással kapcsolatos tájékoztatás) Szeptember SZMK-értekezlet Szeptember Kerti parti Október 1. (szombat) Tanítási nap (március 13. helyett) Október 6. Aradi Vértanúk emléknapja Október Tanítás nélküli munkanap (továbbképzési nap) Október október 23. Forradalom és Szabadság-harc emléknapja Október 31 - november 5. Õszi szünet (szünet elõtti utolsó tanítási nap: október 28., szünet utáni elsõ tanítási nap: november 7.) November Pályaválasztási szülõi értekezlet November 18. Negyedévi tanulói értékelés November Nevelési értekezlet SZMK-értekezlet Fogadó óra November Iskolagyûlés December 3. (szombat) Tanítási nap (március 14. helyett) December 6. Mikulás (osztálykeretben) December 7. DIFER mérés végrehajtása December Adventi kézmûves hét December Fenyõ-ünnep December 22 - január 2. Téli szünet (utolsó tanítási nap: december 21. elsõ tanítási nap: január 3.) Január 20. I. félév utolsó tanítási napja Január Félévi osztályozó értekezlet Január 27. Félévi értesítõk kiadása Január Félévi nevelõtestületi értekezlet SZMK-értekezlet Szülõi értekezlet Január Nyílt tanítási nap Február Iskolagyûlés Február Farsangi bál Március Megemlékezés az március 15-i forradalomról és szabadságharcról Március Április Tanítási szünet Elsõ osztályos tanulók beíratása (a fenntartó által meghatározott idõpontban) Április Tavaszi szünet (utolsó tanítási nap: április 12. elsõ tanítási nap: április 19.) 20

21 Március Iskolahét rendezvényei Április 21. III. Negyedévi tanulói értékelés Április SZMK-értekezlet Fogadó óra Április Iskolagyûlés Május 1. Munkaszüneti nap Május Kulturális bemutató Május Német testvériskolai vendégek fogadása Május Tanulóink németországi üdülése Június 2. Diákönkormányzati nap Június 5. Munkaszüneti nap Június 6. Nevelési értekezlet (tanítás nélküli munkanap) Június 9. Kerti parti Június Ponty-poronty úszóverseny Június 12. Iskolai sportnap Június Osztályozóvizsgák Június 14. Utolsó tanítási nap Június Osztályozó értekezlet Kiemelkedõ eredményt elért tanulók jutalmazása Június 15. Tanítás nélküli munkanap Június 16. Városi napközis tábor kezdete Június 17. (szombat) Ballagás, tanévzáró ünnepély Június Tanévzáró értekezlet Augusztus (OM rendelete szerint) Alakuló értekezlet Javító- és osztályozóvizsgák, Tanévnyitó értekezlet, Tanévnyitó Intézményi sajátosságok Angol emelt szintû oktatás: Az angol nyelvet tanuló osztályokban tanulóink elsõ évfolyamtól kezdve, heti 2-5 órában - csoportbontásban - tanulják az idegen nyelvet. Az angol nyelvtudás egyre inkább elengedhetetlen feltétele életünknek. Nem csak a külföldi utazások, a különbözõ szakirodalmak hivatalos nyelve, de az informatikai programok nagyobb része is angol nyelvû. Mindennapos testnevelés: (alsó tagozaton) Három testnevelés órán túl, elsõ, második évfolyamokon heti 1 óra úszás, valamint 1 óra labdás képességfejlesztés, harmadik, negyedik évfolyamon heti 2 óra kosársuli foglalkozást tartunk. Informatika: 2. évfolyamtól kezdõdõen. Iskolaotthon: alsó tagozatos tanulóink részére, közösségi igények figyelembevételével, heti munkarend szerint. 21

22 Napköziotthon: Hétfõtõl péntekig: (a tanítási órákhoz igazítva napi 3 órában) I. csoport (5. évfolyam) II. csoport ( évfolyam) Hitoktatás rendje A közoktatási törvénynek megfelelõen biztosított a szülõ azon joga, hogy gyermekét a család vallási meggyõzõdésének megfelelõ fakultatív hitoktatásban részesítse. A feltételek biztosításában az oktatást végzõ valamennyi egyházi szervezettel együttmûködünk. Tartja: Tósaki Margit hitoktató (1. évfolyam) Gyöngyösi Róbert hitoktató (2., 3., 4. évfolyam, felsõ tagozat) 1. évfolyam szerda péntek évfolyam kedd szerda évfolyam hétfõ csütörtök évfolyam csütörtök péntek Felsõ tagozat szerda Gyermek- és ifjúságvédelem Felelõs: Háhnné Hovány Márta Fogadóórák az intézmény nevelõi szobájában: hétfõ: kedd: szerda: csütörtök: péntek: Telefon: 79/ Iskolaorvos: Dr. Vass Katalin Iskolai fogorvos: Dr. Szentiványi Éva Iskolai védõnõ: Bíró Tímea Védõnõ fogadóórája: szerda:

23 Középiskolai felvételi eljárás rendje, ütemezése a 2005/2006. tanévben Idõpont Feladatok: Az általános iskola szóban tájékoztatja a nyolcadikos tanulókat a felvételi eljárás rendjérõl A tanulók jelentkezése az írásbeli felvételi vizsgára az egységes követelmények szerint írásbelit tartó 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok, továbbá azon középiskolák egyikébe, amelyek a nyolcadik évfolyamos tanulók számára a felvételi eljárást megelõzõ írásbeli vizsgát szerveztek Írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6. és 8. évfolyamos gimnáziumokban Írásbeli felvételi a 8. évfolyamok számára a felvételi eljárást megelõzõ írásbeli vizsgát szervezõ középiskolákban , Pótló írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6. és 8. évfolyamos gimnáziumokban, továbbá a 8. évfolyamok számára a felvételi eljárást megelõzõ írásbeli vizsgát szervezõ középiskolákban azok számára, akik az elõzõ írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat Általános felvételi eljárás A tanulói adatlapok módosításának lehetõsége az általános iskolában A felvételt hirdetõ középfokú iskolák megküldik a felvételrõl vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezõknek és az általános iskola a tanköteles tanulót nem vették fel középfokú iskolába, az általános iskola értesítést küld a tanulóról a tanuló állandó lakhelye (vagy tartózkodási helye) szerint illetékes települési önkormányzat jegyzõjének Beiratkozás a középfokú iskolákba az iskola igazgatója által meghatározott idõben. Fúvós együttesünk az Iskolagaléria kiállításmegnyitóján 23

24 Tömegsport foglalkozások (mindennapos testnevelés) rendje A foglalkozások ingyenesek! Kivétel: pénteken az úszás (uszodai belépõ). Nap: Óra: Szakkör: Évfolyam: Vezeti: Hétfõ Labdarúgás 5-8. Nagy Elõd Asztalitenisz 3-8. Nagy Elõd Kedd Kosárlabda 5-8. Nagypál Gábor Röplabda 5-8. Drobina Otília Atlétika 1-4. Drobina Otília Szerda Kézilabda 5-8. Drobina Otília Játékos sport 1-4. Pauk Szilvia Csütörtök Atlétika 5-8. Drobina Otília Labdarúgás 1-2. Nagy Elõd Péntek Kosárlabda 5-8. Nagypál Gábor Labdarúgás 5-8. Nagy Elõd Labdarúgás 5-8. Nagy Elõd Labdarúgás 3-4. Nagy Elõd Úszás 1-8. Weidinger Júlia DIÁKÖNKORMÁNYZAT PROGRAMJA Szeptember Osztályképviselõk választása, Diáktanács megalakulása Szeptember 5. Diáktanács ülés: éves munkaterv elfogadása, iskolai munkaterv véleményezése Szeptember 24. Gyalogtúra Október Gólyabál az SZMK-val közösen Október 6. Részvétel a városi megemlékezéseken Október 23. Részvétel a városi megemlékezéseken November 14. Diáktanács ülés December 9. Mikulás disco December 16. Korcsolyázás Pécsett január 9. Diáktanács ülés Január 20. Korcsolyázás Pécsett Február 11. Szánkózás Mórágyon Február 24. Gólyabál az SZMK-val közösen Március 10. Tavaszváró disco Március 15. Részvétel a városi megemlékezéseken Április 26. Diáktanács ülés Május Kerékpártúra Június 2. DIÖN-nap 24

25 Szülõi Munkaközösség programja A munkaközösség újjászervezõdött formában kezdi meg munkáját. Fõ feladatunknak a kulturált iskolai környezet kialakítását, az osztálytermek, a folyosó, valamint az étkezõ szépítését tartjuk. Az idén is kivesszük részünket a karácsonyi ünnepkör feladataiból. Februárban a hagyományokhoz híven megrendezzük a farsangi bált. Az iskolai rendezvények lebonyolításához továbbra is segítséget nyújtunk. Szeptember Október November December Január Február Március Május Június A szülõi munkaközösség beszámolója az elmúlt év munkájáról Iskola nyitogató szülõ party Gólyabáli elõkészületek Tisztasági hét õszi nagytakarítás Gólyabál Karácsonyi kézmûves-hét megszervezése Ünnepi program elõkészítése Mikulás-buli felsõs módra az SZMK szervezésében Karácsonyi ajándékozás Farsang elõkészítése Farsangi bál Szülõk nevelõk bálja Iskolahét elõkészítése Iskola-party megszervezése Tanév végi teendõk megbeszélése Támogatások felosztása Iskolai tábor E tanévben is számítunk azon szülõk tevékenységére, akik úgy gondolják, hogy az iskola több, mint a tanulás színtere. Egy színes és örömteli gyermekvilágot szeretnénk az iskola hagyományaihoz híven megõrizni és továbbformálni. A munkaközösség elnöke: Cs. Varga Andrea Titkára: Vörös Zsuzsanna Szülõk-nevelõk iskola-nyitogató partija 25

26 ISKOLAI HÁZIREND Bevezetõ rendelkezések Ezen házirend, a Közoktatásról szóló többször módosított évi LXXIX. törvény, a nevelési-oktatási intézmények mûködésérõl szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet, az intézmény Pedagógiai Mûvelõdési Programja, továbbá az intézmény Szervezeti és Mûködési Szabályzatának rendelkezései alapján készült. A házirend az iskola egyik alapdokumentuma. Elõírásait azzal a szándékkal fogalmaztuk meg, hogy az egyértelmû szabályok megteremtsék mindenki számára a nyugodt nevelõ-oktató munka, az eredményes tanulás, a jó iskolai légkör feltételeit. Hatálya kiterjed iskolánk tanulóira, a szülõkre, pedagógusokra, technikai dolgozókra és minden intézménnyel jogviszonyban álló személyre. Betartása kötelezõ az Újvárosi Általános Mûvelõdési Központ épületében, udvarán, sportpályáján, továbbá az intézmény épületén kívül tartott, az iskolához kötõdõ, tanulócsoportot érintõ rendezvényen, programon, beleértve az iskolai programok különbözõ helyszínei közötti közlekedést is, pl.: osztálykirándulás, sportnap, diákönkormányzati nap, gólyabál, osztályközösség által szervezett rendezvények, stb Általános rendelkezések: A házirendet az iskolai intézményegység-vezetõ elõterjesztésére a nevelõtestület hagyja jóvá. A házirend elfogadásakor a Szülõi Munkaközösség és a Diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol. Az iskolai diákjogok érvényesítéséhez a tanulók nagyobb közösségének tekintendõ a tanulói létszám 1/3-át meghaladó érintett közösség. A szülõi szervezet érdekképviseleti jogának gyakorlása szempontjából a tanulók nagyobb csoportja alatt az érintett közösség felénél nagyobb létszám értendõ. Jogszabályi változást követõen vagy helyi kezdeményezésre a házirend a tanulók nagyobb közössége, a Szülõi Munkaközösség többségi véleménye, valamint a nevelõtestület többségi támogatására, írásbeli kérelemre felülvizsgálatra kerül. A házirend szabályainak betartását, szerepét az iskolai élet szabályozásában tanévzáró értekezleten évente a nevelõtestület elemzi. A házirendet minden érintettel ismertetni kell, amelynek idõpontja az elsõ tanítási nap, illetve módosítás esetén a hatályba lépést követõ munkanap. A házirend minden tanteremben és az intézmény folyosóján kifüggesztésre kerül, továbbá közzétesszük a tanévenként megjelenõ évkönyvben is. 1. A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos általános szabályok Alapvetõ jogunk, hogy: Hozzájussunk a jogaink gyakorlásához nélkülözhetetlen információkhoz, tájékoztatatást kapjuk a jogaink gyakorlásához szükséges eljárásokról. A személyes tulajdonhoz való jogunkat, családi életünk bizalmas információit, a leveleink titkosságához való jogot mindenki tiszteletbe tartsa. A pedagógusok és az iskola dolgozói a rólunk szerzett, rájuk bízott információkat, személyes adatainkat, ha annak tartalma biztonságunkat nem veszélyezteti, bizalmasan kezeljék, hivatalos intézményi adatszolgáltatásnál, tájékoztatásnál és a jogszabályban elõírt adatoknál többet az intézmény senkivel se közöljön. 26

27 Jogunk van öltözetünk, hajviseletünk szabad megválasztására mindaddig, míg az mások jó ízlését nem sérti, valamint a balesetvédelmi elõírásoknak megfelel. Kivétel ez alól az iskolai ünnepélyeken való megjelenés, amikor kötelezõ a sötét alj, nadrág, illetve fehér ing, blúz viselete. Az iskola, az intézmény valamennyi dolgozója, illetve valamennyi kortársam tartsa tiszteletben lelkiismereti, vallási meggyõzõdésünket. Életkorunknak megfelelõen iskolaotthoni, napköziotthoni ellátásban részesüljünk. Jogosultak vagyunk az óraközi szünet teljes idõtartamát pihenésre, étkezésre, játékra, a következõ tanórára való felkészülésre fordítani. Képviselõink útján - a Szülõi Munkaközösséggel egyeztetve - egyetértési jogot gyakorolhassunk a 0. órák tartásával kapcsolatban. Családunk anyagi helyzetétõl függõen szüleink, vagy osztályfõnökünk útján kérelmezhessünk szociális támogatást. Rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljünk Részt vegyünk a diákönkormányzat tevékenységében, a diákközgyûléseken, és ott a diákönkormányzat mûködésével, valamint a tanulói jogok érvényesülésével, az érvényben lévõ házirenddel kapcsolatban véleményt nyilváníthassunk, javaslatot tehessünk. A tanulók nagyobb közössége támogatásával kezdeményezhessük rendkívüli diákközgyûlés összehívását. Választók és választhatóak legyünk a diákönkormányzat vezetõségébe, véleményünk meghallgatásra kerüljön a diákönkormányzat mûködési rendjének, éves programjának kialakításakor. A jelölés, a választás szabályainak betartásával, dönthessünk a diákönkormányzatot patronáló felnõtt személyérõl. Javaslattal élhessünk a diákönkormányzati nap programjára. Diákönkormányzati képviselõink útján véleményt mondhassunk, javaslatokat tehessünk az iskola életével kapcsolatos bármely kérdésben. A jogaink érvényesítése érdekében a diákönkormányzat elnöke, a diákönkormányzatot patronáló felnõtt jogosult eljárni. A diákönkormányzat pénzügyi forrásainak bõvítésére az ÁMK igazgatóval megállapodást kössünk, és az így befolyt összeg felett rendelkezni, azt saját céljainkra felhasználni. A diákönkormányzat mûködéséhez szükséges tárgyi feltételek biztosítása az ÁMK igazgató feladata. Problémás ügyeinkkel tanítóinkat, a szaktanárokat, az osztályfõnököt, a gyermekés ifjúságvédelmi felelõst, az iskola, a szülõi munkaközösség vezetõjét megkeressük. Írásos panasz, bejelentés, észrevétel esetén a címzett a bejelentés tényszerûségét 5 tanítási napon belül kivizsgálja, szükség esetén vizsgálatot, eljárást indít, illetve írásos választ ad. Az érintett emberi méltóságának tiszteletben tartásával véleményt nyilváníthassunk a pedagógusok munkájáról, az iskola mûködésérõl. Vétség elkövetése esetén alátámasztott érvekkel védekezzünk, továbbá, hogy védelmünkkel a diákönkormányzat vezetõjét, képviselõjét, tanulótársunkat, illetve felnõttet bízzunk meg. A kötelezõ és választható tantárgyakon kívül szakkörökbe, sportkörökbe, felzárkóztató és tehetséggondozó foglalkozásokra, idõszakos korrepetálásra járjunk, és ezek mûködését kezdeményezzük. Az iskola nyitva tartásán túli idõszakban felnõtt felügyelete mellett részt vegyünk az intézmény által szervezett rendezvényeken. Dolgozataink, témazáróink megírása elõtt annak idõpontjáról egy héttel korábban értesüljünk (dolgozatnak minõsül minden olyan számonkérés, mely három, vagy an- 27

28 nál több óra tananyagának elsajátítását ellenõrzi), azt kijavítva az elért eredményekrõl tizenkettõ tanítási napon belül tudomást szerezzünk. Késedelmes kiosztás esetén az osztályfõnök közremûködését kérve a tanuló választhat, hogy elfogadja-e az így kapott érdemjegyet. Az így meghiúsult dolgozatot a tanuló nem köteles pótolni. Egy tanítási napon 2 dolgozatnál, témazárónál többet ne írjunk. Hétvégén, évközi szünetekben házi feladatot csak abban az esetben készítsünk, ha az adott tantárgy pénteket követõen nem hétfõre esik. Osztálynaplóba bekerülõ érdemjegyekrõl, bejegyzésekrõl azonnal értesüljünk. A bizonyítvány átvételét követõen tizenöt napon belül szüleink aláírásával kérhetjük, hogy a javítóvizsgát független vizsgabizottság elõtt tegyünk. A szülõ aláírásával benyújtott kérelem alapján a félév, illetve a szorgalmi idõ utolsó napját megelõzõ harmincadik napig tudásunkról független vizsgabizottság elõtt adjunk számot. Az ÁMK könyvtárát nyitva tartási idõben, térítésmentesen kölcsönzés, helyben olvasás, internetes ismeretszerzés céljára igénybe vegyük. Az iskolai sportkör a szakosztályok, sportfoglalkozások, házi versenyek indításával kapcsolatos javaslatainkat figyelembe vegye. Az iskola sportpályáját és sportfelszereléseit tanítási idõ alatt a nevelõk engedélyével és felügyeletével igénybe vehessük. Osztályszintû rendezvényekre nevelõi felügyelettel az intézmény létesítményeit elõzetes intézményegység-vezetõi engedéllyel használhassuk. Javaslatot tehessünk az iskolarádió mûködési szabályzatára, mûsora tartalmára. 2. A tanulói kötelezettségek gyakorlásával kapcsolatos általános szabályok Alapvetõ kötelességünk, hogy: Részt vegyünk a kötelezõ és választható tanórákon, foglalkozáson, és eleget tegyünk rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással képességeinknek megfelelõen a tanórai és otthoni tanulmányi kötelezettségünknek. Számot adjunk a helyi tantervi követelmények teljesítésérõl, évente két alkalommal részt vegyünk fizikai képességeink mérésén. Ellenõrzõ könyvünket a tanítási idõ alatt magunknál tartsuk. Nevelõi felszólításra a kapott érdemjegyeket haladéktalanul bejegyezzük. Magatartásunkra, tanulmányi eredményeinkre vonatkozó ellenõrzõ könyvbeli bejegyzéseket a szülõvel aláírassuk, következõ tanórán a bejegyzést tevõ pedagógus felszólítására bemutassuk. Betartsuk a tanórai és tanórán kívüli foglalkozások, valamint az ÁMK helyiségeinek, és az iskolához tartozó területeinek használati rendjét. Óvjuk saját és társaink testi épségét, egészségét, megtanuljuk és alkalmazzuk az egészségünket és biztonságunkat védõ ismereteket, továbbá azonnal jelentsük a közelben tartózkodó felnõttnek, ha saját magunkat, társainkat, az iskola alkalmazottait, vagy másokat veszélyeztetõ állapotot, tevékenységet észlelünk. Tiszteletben tartsuk az ÁMK alkalmazottainak, tanulótársainknak emberi méltóságát, jogait. Rendkívül súlyos cselekménynek számít a vallási, nemzetiségi, etnikai megkülönböztetés minden sértõ megnyilvánulása, a tettlegesség, a lopás, a tanulótársakkal, az intézmény dolgozóival szemben azok emberi méltóságát súlyosan sértõ mindennemû megnyilvánulás. Egymás közötti kommunikációnk során mellõzzük a trágár, sértõ kifejezéseket. A hatályos jogszabályoknak megfelelõen megtérítsünk minden olyan kárt, amelyet az iskolahasználat során az intézménynek, iskolának, felnõtt dolgozóinak, tanulótársainknak szándékosan vagy vétlenül okozunk. 28

29 Hetesi megbízatásunk esetén gondoskodjunk az órakezdést megelõzõen a tanterem szellõztetésérõl, a tábla letörlésérõl, a kréta biztosításáról, a szaktanár megérkezéséig a rend fenntartásáról, a hiányzó tanulók számbavételérõl. Az óraközi szünetekben az udvaron, az aulában, illetve a büfé elõterében tartózkodjunk. Becsöngetés után a tantermekbe vonuljunk. Ügyeljünk arra, hogy a tantermek és az iskola egyéb részei tiszták, a taneszközök és az iskola létesítményei, berendezési tárgyai épek maradjanak. A padokban ne hagyjunk sem taneszközt, sem szemetet. Ettõl eltérni taneszköz esetében csak saját felelõsségre, osztályfõnöki engedéllyel, saját tanterem esetén lehet. A székeket a tanteremben utoljára tartózkodó csoport tagjai kötelesek felrakni az asztalokra. Az észlelt kárt, rendellenességet azonnal jelentsük az ügyeletes nevelõnek, szaktanárnak vagy az osztályfõnökünknek. Az iskolába csak a tanórákhoz, illetve tanórán kívüli foglalkozásokhoz szükséges felszereléseket, taneszközöket hozzuk magunkkal. Tanítási órán, tanórán kívüli foglakozásokon, rendezvényeken mobil telefont csak kikapcsolt állapotban, táskában tartsunk magunknál. Ha kérésünkre felvételt nyertünk a fakultatív tantárgyi foglalkozásokra, akkor azon a tanév végéig részt vegyünk. Ez alól felmentést indokolt esetben az iskolai intézményegység-vezetõ adhat. A tanórai, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokon a ránk bízott taneszközöket megóvjuk, azt a nevelõi utasításnak megfelelõ módon használjuk. A Házirend utasításait maradéktalanul betartsuk, annak megszegése esetén vállaljuk a felelõsségre vonást, az anyagi kártérítést, esetleges fegyelmi eljárás következményeit. 3. Az iskolai élet és munkarend további kiemelt szabályai 3.1. A tanulók felvétele, a tanulói jogviszony keletkezése és megszûnése Az iskolába történõ felvételrõl és átvételrõl, a tankötelezettség és a tanulói jogviszony keletkezésének törvényi szabályozása szerint kell eljárni. A tanulók felvételérõl, valamint a tanulók osztályba és csoportba sorolásáról a szülõi kérések figyelembevétele alapján az iskolai intézményegység-vezetõ dönt. Tanköteles gyermek felvétele Tankötelesség esetén elsõdlegesen mindig az iskola beiskolázási körzetébe tartozó tanulókat vesszük fel. Ezen túlmenõen, a szabad iskolaválasztás jegyében, önkormányzati csoportindítási engedély birtokában, a törvényben szabályozott tanulólétszám figyelembevételével, egyéni elbírálás alapján körzeten kívüli tanulók felvételére is lehetõséget biztosítunk. Felsõbb évfolyamra történõ tanulói felvétel Felsõbb évfolyamokra történõ tanulói felvételre az egyedi körülmények mérlegelése alapján az elõzõ pontban szabályozottak figyelembevételével az osztályfõnök véleményének kikérésével kerül sor. Angol nyelvet emeltszinten tanuló csoportba nem angol nyelvi elõképzettség esetén tanulói felvételre csak a szakmai munkaközösség hozzájárulásával kerülhet sor. A tanulmányok során a szülõ írásbeli kérelmére intézményegység-vezetõi döntés alapján, lehetõség van párhuzamos osztályváltásra, amennyiben a tanuló az ott elõírt tantervi követelményeknek megfelel. 29

30 A tanulói jogviszony megszûnése A tanulói jogviszony megszûnésérõl a közoktatási törvény rendelkezik A tanév munkarendje Az iskola éves munkatervét az oktatási miniszter tanév rendjére vonatkozó rendelete alapján a nevelõtestület fogadja el. A tanítás nélküli munkanapok idõpontjai e dokumentumban a szülõi szervezet, valamint a DÖK véleményének figyelembevételével kerülnek meghatározásra. A nevelés-oktatás az intézmény Pedagógiai Mûvelõdési Programjában lefektetett helyi tanterv alapján az éves munkatervnek megfelelõen a tantárgyfelosztással összhangban lévõ órarend szerint kijelölt tantermekben történik Az iskola nyitva tartása Az ÁMK a tanév szorgalmi idõszakában hétköznapokon 6.00-tól óráig tart nyitva. Az Általános Iskola a tanulók részére foglalkozást és ügyeletet 6.45-tõl óráig biztosít. Szombaton, vasárnap és munkaszüneti napokon az épület helyiségeinek használatát az ÁMK igazgatója engedélyezheti. Tanévközi tanítási szünetekben, tanítás nélküli munkanapokon elõzetes jelentkezés alapján napközi otthoni ügyeletet biztosítunk Tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendje A napi munkarendet az órarend és a csengetési rend határozza meg. (Az ebéd lehetséges idõpontjának figyelembe vételével) Ebéd Ebéd Ebéd Beérkezés az iskolába legkésõbb az elsõ tanórát, foglakozás kezdetét megelõzõen 10 perccel. A tantermek nyitását és zárását a hetesek jelenlétében az ügyeletes nevelõk felügyeletével a gazdasági intézményegység megbízottja végzi. A tanulók folyamatos felügyeletét, az iskola nyitvatartási idejében nevelõi ügyelet biztosítja. A tanítás megkezdése elõtt, a tanórák közötti szünetekben, valamint a tanítás befejezõ idõszakában tanteremben, szaktanteremben, tornacsarnokban a hetes tanuló kivételével nevelõi felügyelet nélkül tanuló nem tartózkodhat A tantárgyválasztással, felmentéssel, vizsgákkal összefüggõ eljárásrend Az iskolai intézményegység-vezetõ minden elsõs tanuló beiratkozása elõtt tájékoztatja az érdeklõdõ szülõket a helyi tantervekrõl, melyek tartalmazzák a tantárgyakat és azok óraszámait. A szülõ az 1-3. évfolyam során eldöntheti, hogy az 30

31 általános tanterv vagy az emeltszintû tanterv szerint szeretné gyermekét taníttatni, s választásával elfogadja a tantervekben meghatározott tantárgyakat és azok óraszámait. Emelt szintû angol nyelv választása esetén a tanterv (a magas nyelvi órák száma miatt) a többlet tanórákon való kötelezõ részvétellel teljesíthetõ. E döntés a 4-8. évfolyamokon csak az elõzõ tanév május 31-ig beadott írásbeli kérelem alapján módosítható. További fakultáció meghirdetésére órakeret megléte esetén, minden tanév április 15-ig kerül sor. A tantárgyi részleges vagy teljes felmentés az iskolai intézményegység-vezetõnek benyújtott írásbeli kérvény alapján az illetékes szakértõi bizottság szakvéleményének figyelembe- vételével történhet. Az osztályozó, javító, valamint különbözeti vizsgák eljárási szabályait, idõpontjait a törvényi szabályozás alapján az éves munkaterv tartalmazza. A tanuló érdeklõdésének, képességeinek megfelelõen, májusi igényfelmérés alapján, szeptemberi meghirdetést követõen, írásbeli jelentkezéssel, tanórán kívüli foglakozásokon vehet részt Az iskolaotthoni és napközis foglalkozásokra történõ felvétel Szülõi igény alapján 1-4. évfolyamokon iskolaotthoni, 5-8. évfolyamokon napközi otthoni ellátást biztosítunk. Felvételre az elõzõ tanév májusában, írásban kell jelentkezni. Az elsõ osztályosok jelentkezése a beiratkozáskor történik. Indokolt esetben, hosszabb hiányzást követõen, gyermekvédelmi szempontok vagy tanulmányi ok miatt a szülõ, valamint szükség esetén az osztályfõnök is szorgalmazhatja a napközi évközi igénybevételét. Ebben az esetben a felvételrõl írásban beadott kérvény alapján az iskolai intézményegység-vezetõ dönt Különleges gondozáshoz való jog A gyermek- és ifjúságvédelmi felelõs minden indokolt esetben tájékoztatást nyújt, szükség esetén kezdeményezi az intézményen belüli, illetve azon kívüli különleges gondozás igénybevételét. Ez lehet a közoktatási, a gyermekvédelmi törvény, a fenntartó önkormányzat által biztosított különleges ellátás, szolgáltatás. (logopédia, gyógytestnevelés, fejlesztõ felkészítés gyermekjóléti, családsegítõ szolgálat stb.) Tanulási, magatartási problémák esetén az osztályfõnök kezdeményezésére szülõi hozzájárulással pedagógiai szakszolgálati segítség igénybevételére kerül sor Mulasztások igazolása, távolmaradási-, távozási engedélyek A kötelezõ tanítási óráról, foglakozásról, az iskola által szervezett rendezvényrõl távolmaradást elõzetesen, illetve utólag szülõ vagy orvos igazolhat. Elõzetes távolmaradási engedélyt a szülõ írásban kérhet. Az engedély megadásáról tanévenként három tanítási napig az osztályfõnök, ezen túl az iskolai intézményegység-vezetõ az alábbi szempontok alapján dönt: tanulmányi elõmenetel, magatartás, az addigi mulasztások száma, oka. A mulasztás utólagos igazolásának elfogadására az osztályfõnök jogosult. A mulasztás igazolható betegség, hatósági intézkedés, egyéb hivatalos vagy családi ok miatt. Az igazolás minden esetben a szülõ vagy orvos által, írásban történhet. A szülõ tanévenként három tanítási napról való távolmaradást igazolhat. 31