Der Elternbeirat Szülői Tanács. Jegyzőkönyv. A Budapesti Német Iskola Szülői Tanácsának i üléséről

Átírás

1 Jegyzőkönyv A Budapesti Német Iskola Szülői Tanácsának i üléséről Időpont: 19-23,30 óra Helyszín: Zeneterem 2. Jelenlévők: lásd jelenléti ív jegyzőkönyvvezető: Trixi Hecker 1. Napirendi pont: Köszöntés Az Elnök, Dr. Pintér Úr köszönti a jelenlévőket. Egyes szülők más szülőktől szimultán fordítást kapnak. Határozatképesség: fennáll (39 képviselőből 32 megjelent) 2. Napirendi pont: A napirend elfogadása elfogadva 3. Napirendi pont: a megelőző ülés jegyzőkönyvének elfogadása elfogadva 4. Napirendi pont: Tájékoztatás és információcsere a Diákképviselettel Kérdés: Kellene/lehetne újra iskolaújság? Van szakkör: iskolaújság, a vezetője Szende Asszony. A következő szám nemsokára elkészül. 5. Napirendi pont: Tájékoztatás és információcsere az Iskolavezetéssel a.) A kétágú általános iskolának elkészült az óravázlat tervezete a 2013/14-es tanévtől kezdődően. Már reklámozzák az óvodában, és nemsokára az iskolában is. A magyar ág olyan magyar diákokat céloz meg, akik elmélyültebb német oktatásban részesülnek. 5a/5s változatlan marad. Még vizsgálják, hogy lesz-e felvételi vizsga az első osztály számára. b.) Fejlesztési koncepciók az általános iskolában és a gimnáziumban, és így különösösen a fejlesztés támogatására vonatkozó anyagi lehetőségek (pl. legaszténia, diszlexia, különös fejlesztési igény). Ajánlat: A különleges fejlesztési igényű diákok az oktatást elhagyhatják, és helyette fejlesztési foglalkozásokon vehetnek részt. Ez nem a legideálisabb megoldás. Jelenleg a fejlesztést is az általános iskola tanárai oldják meg. Fel kell venni egy fejlesztési segéderőt. A gimnáziumban van fejlesztés a főiskolai (Hauptschule) és reáliskolai (Realschule) téren, egyébként korábban egyes esetekben különleges fejlesztés volt. A gimnáziumban még szisztematikusan fel kell mérni, hogy mely gyerekek számára jöhet szóba a fejlesztés. A Szülői Tanács jegyzőkönyve Oldal 1/9

2 Munkacsoport: Samsel és Herbst asszony az olvasási- és írásnehézségek témájában. Ebben az évben két továbbképzés is volt ezeken a területeken. Pál asszony be tudna szerezni fejlesztő anyagot, amelynek a költsége Amire még szükség van: tesztanyag intelligencia tesztekhez (beszerzés alatt), Gro Asszony ezeket el tudja végeztetni, és kiértékeli majd. Az iskolapszichológiai eljárás tényleg szükséges? (KMK) Az általános iskolában konkrétan egy gyerek külön pedagógiai fejlesztési igénnyel: A költségeket a szülők viselik. Ez elvárható? Van támogatási lehetőség? Ez irányú kérelmet terjesztenek Cleary asszony elé, a szülői tanács elnöke másolatot készít, és követi a fejleményeket. Van lehetőség további fejlesztési eszközöket igényelni az EU térségben Kutatási projekt keretében? c.) Az iskolaszabályzatok állása: ezeket a Tanári Konferencia (GLK) án elfogadta. Szülői Tanács bevonása? Baden-Württembergi jogrend alá helyezés. Baden-Württembergnek itt nincs befolyása. Az iskolaszabályzatot előterjesztik a KMK-nak hozzájárulásra, és ezt követően az Iskolafenntartó hatályba lépteti. Következő módosítások: Változások a képességfelmérés területén. Kisebb módosítások a házirend témakörében: iskola területének elhagyása, mobil-tilalom, felügyelet az ebédszünet alatt. Egyéb: a fegyelmi szabályzat átdolgozása. Volt egy szabályozás, amit megkérdőjeleztek, és ezért át kell dolgozni. A Szülői Tanácsot itt be kellett volna vonni. A KMK még nem adta a hozzájárulását, és valószínűleg a fenntartó a szabályzatot nem tudja elfogadni. Itt formai nehézségek vannak. Kellene egy érvényes és egy ideiglenesen érvényes verzió, addig, amíg az érvényes verzió végül hatályba nem lép. Kritika: Az új szabályozásból a szülők részvételére vonatkozó pont ismét kikerült. A Szülői Tanács a szabályzat kidolgozásában részt kíván venni (ezzel kapcsolatban szavazás): 28 igen, 4 tartózkodás, nem szavazat nem volt. Kérdés a fordítás után: Igen, de kívülről. A jóváhagyási folyamatot már elindították, de március közepéig új módosító javaslatokat az iskolaszabályzathoz utólagosan is be lehet nyújtani. További eljárás: A Szülői Tanács vezetősége meghívja az osztályok érdeklődő szülői képviselőit egy átdolgozó ülésre. Cél: A i Tanári Konferenciai (GLK) Verzió vizsgálata, a szülők szempontjából történő kiegészítése, a Szülői Tanács visszajelzése a GLK részére. d.) BLI és LUV állása (teljesítmény- és fejlesztési megállapodás), a differenciált oktatás bevezetése, mint BLI intézkedés. Utóélet: Egy iskolai fórum létrehozása. Itt minden grémium képviselteti magát. Megállapították a főbb pontokat. Ezeket továbbították Kölnbe. Egyes intézkedéseket már végrehajtottak. Az oktatásfejlesztéshez már vannak kidolgozott akciótervek (melyeket részben már át is ültettek). Személyi fejlesztés: Beszélgetést folytattunk a Tanári Tanáccsal. Volt egy két munkacsoport is, amelyeknek az eredménye még nem ismert. A differenciáltabb oktatás ide tartozik, de nem csak ez. Ez az oktatási forma csoportokban kerül kipróbálásra kb. 10 tanár által. A magyar nyelvi oktatás a 9/10 osztályokban a magyar (vagy magyar-német kétnyelvű) gyerekek A Szülői Tanács jegyzőkönyve Oldal 2/9

3 számára nem támaszt kihívásokat. Megoldás javaslat: Áthallgathatnának-e a nagyon jó magyar tudású diákok a magyar nyelv anyanyelvűeknek órákra? Ez egy lehetőség. Meg kell nézni a teljesítmény feltételeket és a csoportméreteket. Mikor kerül sor ismét az iskola ellenőrzésére? Heinrichsen úr már szeptemberben is itt volt megbeszélések céljából szeptemberében kerül sor mérlegelő látogatásra ban vagy 2017-ben pedig lesz egy további lezáró látogatás. Van egy levél (témája: Heinrichsen úr látogatása), amit a szülőknek még továbbítani kell. A munkacsoportok (iskola fórum) ülései előtt minden érdekeltet informálni kellene az időpontról. Kérés az egyes munkacsoportok vezetői felé: jelentsék be előre az ülések időpontját. Javaslat: a Szülői Tanács ír a munkacsoportoknak és felkéri őket a szervezésre. Az iskolafórum meghívója minden grémium részére elment. e.) Elégedetlenség egy tanár pedagógiai teljesítményével kapcsolatban: Kérés: ügyeljenek úr személyiségi jogaira. Támogató intézkedéseket vezetnek be a tanár érdekében: Óralátogatások, kölcsönös hospitálás (köszönet a kollégáknak). Problémás területek: alsóbb osztályok: az S-osztályokban, mivel a tanár nem beszél magyarul. Itt talán cserélhetne egy másik tanerővel. Meg kell kapnia az esélyt, hogy a problémát megoldja. A 6/a és 6/s osztályok is érintettek. Ez elsősorban nem nyelvi probléma. Nincs meg a megfelelő képesítése alsóbb osztályok oktatásához, de az 5 évfolyamtól felfelé alkalmazható. A szülők megpróbáltak konszenzusra jutni. A helyzet azonban nem javult. A Szülői Tanács Vezetősége a jelzéseket komolyan veszi, és megvizsgálja. Ezeket egy Excel táblázatban fogják összegezni. Ezt követően Cleary asszonnyal egyeztetnek az intézkedésekről, és minden 2. héten egyeztetnek az előrelépésekről. A Szülői Tanács Vezetőségének megjegyzése utólag a jegyzőkönyvhöz: ezzel kapcsolatban lásd a Szülői Tanács i levelét az Iskolavezetésnek. Ott minden kritikai észrevétel a 6. és 10. évfolyamok tekintetében fel van sorolva. A Szülői Tanács felszólította az Iskolavezetést, hogy ig készítsen egy intézkedési tervet. f.) Elektromos-szmog: Egyesek annak a kérésüknek adtak hangot, hogy a mobiltelefonok az óra alatt (nem csak némára állítva) és a wifi hálózatok a használaton kívül legyenek kikapcsolva. Mit mond ezzel kapcsolatban a belső szabályzat, ill. az iskolavezetés? Megvalósíthatóság? A mobil készülékeket a tanítás alatt ki kell kapcsolni. A tanítási termekben nincs wifi hozzáférés, csak a pihenő területen és a könyvtárban. 10 szavazat arra, hogy állandóan kikapcsolva legyenek a mobiltelefonok, 14 szavazat ellene. Tartózkodás: 4 A többség azt akarja, hogy a mobiltelefonok az óra alatt legyenek kikapcsolva. Nincs ellenszavazat, nincs tartózkodás. Kérés a szülők felé: konzekvencia, ha a mobil mégis be van kapcsolva. A tiltás megvalósítására kitalált intézkedések legyenek nyilvánosak. A lehetséges intézkedéseket (magyar jog szempontjából) meg kell vizsgálni. Javaslat: tárolók a mobiltelefonok részére. g.) Vészhelyzetek az iskolában A telefonlánc (riadólánc) beindítása: Ki indítja be a telefonláncot? Ez ugyanis az 5a esetében a közelmúlt hó káoszában nem működött. Kör-sms? Azon a hétfőn a láncot az iskola túl későn indította be. A Szülői Tanács jegyzőkönyve Oldal 3/9

4 Először az iskolavezetés indítja be, aztán ez továbbmegy az osztályfőnököknek. Az információ SMS-ben mindenkihez gyorsan eljut. Talán a jövőben ezt így kellene szervezni. Kérdés: az órákat mikor lehet bepótolni? h.) A délutáni felügyelet és a Menza témáinak aktuális állása: - 6s betekintést akar a Menza szerződésébe; 6s mikro sütőket bocsát a Menza rendelkezésére, a saját ételek melegítése céljából. Ez így nem valósítható meg. Indítvány: a Menza témáját most hagyjuk ki. 14 igen szavazat, 6 szeretné megvitatni a témát, 7 tartózkodás Délutáni felügyelet: Kint már kevesebb játék található, és már nincs irányított barkácsolás sem. Biztonság: az ollókkal való játék ill. a nehéz kövek görgetése a délutáni felvigyázók által nincs kielégítően felügyelve. i.) Egyes dokumentumok teljesen hiányoznak az iskola weboldaláról, részben magyarul, részben németül. A fordításokat megrendelik. A titkárnő nagyobb fordításokat nem tud elvégezni. A dokumentumok általában németül készülnek, és egyelőre ezen a nyelven kerülnek a weboldalra. Kérdés: A magyar verzió meg tud jelenni 14 nappal a német megjelenése után? A Szülői Tanács indítványozza ennek a határidőnek a betartását. j.) Vallásoktatás magyar nyelven (6s): korábban volt ilyen. A 6s kéri, hogy az oktatás nyelve legyen magyar. Jelenleg nincs olyan magyar vallással foglalkozó tanerő, aki ezt átvehetné. k.) Új magyar kerettanterv: ez érinti a DSB magyar ágát? Igen, magyar nyelven: történelem, biológia, kémia. Van eltérés a hatályos tantervhez képest? Az iskolavezetés ezt ellenőrzi. l.) Egyes tanárok a diákoktól az osztály színe előtt kérdeznek rá más tantárgyakban szerzett jegyekre. Ennek nem kellene így lennie. Az osztályozásnak diszkrétnek kellene lennie. Az átláthatóság névtelen változata a jegyek átlagával is megvalósítható. Szülői Tanács: a jegyeket bizalmasan kellene kezelni. m.) A szóbeli osztályzatok követhetősége: 6s egy munkacsoport felállítását javasolja. Megjelölés: egyéb jegyek : itt prezentáció, szóbeli osztályzat, előadások stb. A legtöbb tantárgy esetében vannak erre vonatkozóan irányelvek, amelyekről tájékoztatják a diákokat. Ezt a tájékoztatást írásban kellene megadni. Legjobb gyakorlati tapasztalatokat a tanári kollégiumban ki kellene cserélni egymással, illetőleg mindenhol megvalósítani. A szóbeli osztályzat : kérdés az órán meghatározott témához kapcsolódóan, részvétel a tanórán, (átlagos szóbeli részvétel, itt azonban a minőség a lényeg, nem a mennyiség). Kézikönyv a külföldi oktatásról: a diákot rendszeresen tájékoztatni kell a szóbeli teljesítményéről. A tájékoztatás időpontja a pedagógiai okoknak is alá van rendelve. Kérés: ezt a témát továbbra is kövessük nyomon. A szóbeli jegyet a dolgozattal együtt kellene adni, amit a dolgozatra vezetnének fel. Kérés az igazgatónő felé, hogy szabályozza, miként bánjanak a szóbeli osztályzattal: Elfogadva, 4 tartózkodás, ellenszavazat nem volt. A Szülői Tanács jegyzőkönyve Oldal 4/9

5 Átláthatóság a szabályozásban, a visszajelzés szabályozása. A Szülői Tanács Vezetősége tájékoztatja majd a Szülői Tanácsot, hogy miként oldották meg ezt a problémát. n.) Angol nyelvű oktatás kis csoportokban magas színvonalon: nyilvánvalóan ezzel kapcsolatban van egy ígéret (6s). Itt már a német tanterv hátárait feszegetjük. A tanároknak ezt belső differenciálással kellene megoldaniuk (pótlólagos anyagok). Különleges teljesítményeket versenyeken, és prezentációkkal is ki lehetne élni. A német osztályok a 3. osztálytól tanulnak angolul, a magyar ágon csak a 6. osztálytól a német nyelv, mint közvetítő nyelv segítségével. Ezek nincsenek egyensúlyban, amikor az osztályokat 8-ik évfolyamon összevonják. Kérés: az angol oktatás elkülönülten történjen a magyar- és a német ágon is. Ígéret:Ez megvalósul a következő tanévtől az s-osztályokban angol nyelvből (6s-től 8s-ig). Megjegyzés: az oktatás az 5-8 osztályokban jelenleg is elkülönülve folyik. Az indítvány arra irányult, hogy az s osztályokban a nagyobb tempó miatt a 6-8 osztályokban a csoportokat osszák meg (mint az a osztályokban angolból és franciából az első két oktatási évben). o.) Óra elmaradások, helyettesítések: a 6s szerint gyakran szervezetlennek tűnik. Mi a DSB álláspontja? Nincs tartalék oktató, aki speciális szakoktatás tart. Egyébként azonban az általános iskola személyzetileg jól áll. Itt biztosítva van, hogy az oktatást megtartsák. A gimnáziumban ez a járulékos személyi háttér nincs biztosítva. A helyettesítéseket nem tudja mindig egy szakoktató megtartani. Stüber úr azonban úgy szervezi a helyettesítéseket, hogy azok helyettesítsenek, akik amúgy is oktatnak az osztályban. A konferenciákon illetve továbbképzéseken való részvétel miatt a hiányzások ebben az évben halmozódtak. Az ebédszünet miatt sok diák tovább van az iskolában, ezért legtöbbször ez az idő esik ki. Ha egyes osztályokban halmozottan fordul elő órakiesés, kérik, hogy jelezzék. 6. Napirendi pont: Tájékoztatás és információcsere az Alapítványi Tanáccsal: a.) Információk az Alapítványi Tanács (AT) határozatképességével kapcsolatban:2012 végén az AT abból indult ki, hogy ez a kérdés január végére megoldódik. Az Alapítványi Tanács nem határozatképes, de működőképes. Strabag: a mennyezetek teljes renoválása stb. Együttes küzdelem a Strabaggal a homlokzat készítőjével szemben, hogy ez is költségmentesen felújításra kerüljön. ZFA: ,- -t fektetnek be az iskolába (ebből 50%-ot az iskolának kell előteremtenie). További kérelem van folyamatban, ,- összegben, olyan pénzek vonatkozásában, amelyeket az iskolának kell kifizetnie (Zsóter). A kérelem jelenleg elővizsgálat alatt van. A német tanárok társadalombiztosítási járulékainak utólagos befizetése ügyében jó úton járunk, hogy az érintettekkel, ill. az ügyvédeikkel egyezségre jussunk. Baden-Württemberg és a Szövetség (ZFA) korábban arra vállaltak kötelezettséget, hogy küldenek tanárokat. Egy pár éve a Baden-württembergi tanárok a ZFA (ZFA: Külföldi Oktatási Központ) keretbe lettek beszámítva. Erre hivatkozással Baden-Württemberg nem küldött több tanárt. Most új megállapodás jött létre a Szövetséggel, ami az alapító okiratban is megfogalmazódik: a ZFA ugyanannyi külföldi szolgálatot teljesítő tanárt (ADLK) küld, mint eddig, Baden-Württemberg pedig évente további ,- -t fizet kifejezetten személyi költségek céljára. A Szülői Tanács jegyzőkönyve Oldal 5/9

6 Személyi változások az Alapítványi Tanácsban: Vizi úr és Okruch úr szeretnének pár működési kérdést lezárni, de legkésőbb val lemondanak, és így szeretnék kikényszeríteni, hogy végre egy alapító okiratot bejegyezzenek a bíróságon. Feladatok: egy új alapító okiratot kell készíteni, és előreláthatóan 2 tanácstagot le kell cserélni. Mivel az alapítók az iskola életében nem vesznek részt, a Szülői Tanácsnak és a Támogatói Egyesületnek kellene tagokat javasolnia, akik aztán aktívan közreműködnének. A Szülői Tanács Igazgatósága a témát felkarolja, és kéri az osztályok szülői képviselőit, hogy a szülők köréből javasoljanak neveket. b.) Felújítás, ill. szellőztetési lehetőség az 5a és 7a osztálytermeiben. Ez is a csomaghoz tartozik, finanszírozható. Van egy tanácsadó is. A motorok (az ablakok és zsaluk nyitásához) szintén szerepelnek a pénzügyi tervekben. c.) Balesetvédelem a DSB-ben: Milyen feltételek mellett és milyen terjedelmű balesetbiztosítása van az iskolának? Van balesetbiztosítás, amit az iskola kötött. Kiegészítő biztosítás: baleset esetén gyorsan és bürokráciamentesen kapjuk az átalánydíjat. Kérés az Igazgatásnak: a biztosításjogi feltételeket még egyszer pontosan ellenőrizni. A költségvetés az alapítványhoz tartozik, de tartalmilag a balesetek iskolai témát képeznek. Mindig azonnal szükséges írni egy baleseti jelentést. Azt, hogy mi a teendő egy baleset esetében, a honlapon is le kellene pontosan írni. Ehhez készíteni kellene egy Emlékeztetőt (Jelentés módja, a baleseti jelentés tartalma, a biztosítás terjedelme stb.) A gyermek egy állami kórházban kerül kezelésre, hogyha törvényi biztosítási jogviszony áll fenn. Munkatársaknak, tanároknak, diákoknak van egy biztosítás (24 órás) és egy utazási biztosítás az előbbi célcsoportnak. Rendezvények esetében, mint pl. a szalagavató, az iskolának külön biztosítása van. d.) Új padok a szüneti aulában: Az Alapítványi Tanács eléggé biztos abban, hogy lesz pénz további padok vásárlására a pihenőbe. A kérelem először az iskolának megy, költségvetési nehézségek esetén az alapítvány majd segít. Abból indulunk ki, hogy a további 3 pad felállításra kerül. 7. Napirendi pont: Tájékoztatás és információcsere a Tanári Tanáccsal: a.) Új tanárok felvétele: a felvételek megalapozottsága néha nem nyomon követhető (6s). Több átláthatóságot szeretnének. A Tanári Tanács a személyi ügyekben szeretne véleményt nyilvánítani, és itt is nagyobb átláthatóságot szeretne. Felvételről és elmenetelről stb. lenne szó. A tanárok azonban részt vehetnek a próbatanításokon, és az új kollégák munkáját megfigyelhetik. A helyi tanárokat is megkérdezhették. (a tanév óta a külföldi szolgálatot teljesítő tanárokat, helyieket részben 2011/12 óta) Az alapítványi tanács elnöke az iskolai tanárok kiválasztásában nem akar részt venni. Nem látja, hogy itt kompetens lenne. Más a helyzet azonban a Tanári Tanács együttműködése esetében, az ők aktívabb közreműködése ellen nincs kifogása. Az iskolavezetés itt leadhatna (egy kicsit) a felelősségéből. Az iskolavezetés tájékoztatta a Tanári Tanácsot próbaoktatásokról. A tanárok júniusi személyzeti gyűlésén a kollégium kifejezetten megállapította, hogy a Tanári Tanács nem érezte kellően bevonva magát. A megfelelő jegyzőkönyvet megküldték az Alapítványi Tanácsnak. A Szülői Tanács jegyzőkönyve Oldal 6/9

7 Összegzés: a témát tisztázni kell a Tanári Tanács, az iskolavezetés és az Alapítványi Tanács között. A Szülői Tanács azonban tájékoztatást szeretne arról, ha a Tanári Tanács a konkrét felvételek esetében nem kerül meghallgatásra. 8. Napirendi pont: Tájékoztatás és információcsere a Támogatói Egyesülettel: Az elmúlt fél év viszonylagosan nyugodtan telt. Az első jogi személy tag: az Első Németnyelvű Lions Club Budapest. A székhely az iskola. Felvételi ajándék: Lions Quest (a tanároknak irányul). Ez a tanfolyam a következő időben megtartásra kerülne. De ezzel kapcsolatban eddig innen semmilyen visszajelzés nem érkezett. Indítványozzák a Német Iskola Alapítványt, hogy lépjen be. A belépési megkeresést örömmel fogadták, az ezzel kapcsolatos következmények azonban nem egyértelműek. Az Igazgatóság összetételét még egyszer meg kell változtatni. Az alapítványi tanácsba is javasoljanak képviselőket. Probléma: az 1%-ból befolyó adományokat nem fizették ki. Az APEH azonban nem biztosított betekintést, mivel nem volt ott könyvelő, aki ezt a feladatot elláthatta volna. Van egy ügyvéd, aki segíthet. Egy új támogatási tervet is el kell fogadni. Mikor kell a pénztárellenőrzést megcsinálni? Választ kérni. 9. Napirendi pont: A Szülői Tanács alapvető feladatai és konkrét tervek a 2012/13 tanévben: Rögtön több téma is felmerült. Stratégiai témák: - Azon témák előmozdítójának kell lenni, amelyek már régóta fennállnak. A kétágú általános iskola projektterve megvalósítható, ha minden grémium összedolgozik. A Szülői Tanács képviselteti magát a Projektbizottságban, és aktívan segít a megvalósításban. - Az Alapítványi Tanács határozatképessége. Itt sürgősen tenni kell valamit. - Belső rend: Hogy érintkezünk egymással? Kinek mi a feladata? Mit jelent a bizalmon alapuló együttműködés? Szükséges erről beszélgetéseket folytatni, és elfogadható megállapodásra van szükség a grémiumok között. Az alapvető információknak aktuálisan és két nyelven elérhetőnek kell lenniük az iskola weboldalán. Operatív témák: - Konfliktus menedzser, de nem probléma megoldó az Alapítványi Tanács vagy az Iskolavezetés feladataihoz. - A Szülői Tanács Elnöke felajánlja, hogy a szülői képviselők által felhozott témákat összegyűjti, és az osztályokkal együtt megbeszéli (Pl. TOP 5e, 5. napirendi pont) Kérdés a szülőktől: Van valamilyen leírás arról, hogy mit kell csinálnia egy szülői képviselőnek? Igen, van, de csak németül. Az Alapítványi Tanács együtt az Iskolavezetéssel (aláírásra jogosult) szerződéses partnere a Külföldön Szolgálatot Teljesítő Tanároknak, de a követségnek hozzá kell járulnia a munkaviszony létesítéséhez. Ez így nem teljesen igaz: A szerződéses partnerek az Iskolafenntartó (Alapítványi Tanács) és a Külföldön Szolgálatot Teljesítő Tanárok. Az Iskolavezetés felelős és jogosult a kiválasztásra, és a szerződéshosszabbításoknál, ill. elbocsátásoknál kizárólagos javaslati joga van. Az Igazgatóság döntései a szerződéskötésekről és a meghosszabbításokról az Iskolavezetéssel egyetértésben történnek. A követséget a szerződéskötéseknél nem, csak az idő előtti megszüntetéseknél, azaz a szerződés lejárta előtti megszüntetéseknél kell bevonni. Két szülői képviselőt kell javasolni az Alapítványi Tanácsba, javaslatok a Szülői Tanács Elnökségének. A Szülői Tanács Elnökségének szoros szavazása várható, a Szülői Tanács címre érkezett levelek a teljes Elnökség részére szétosztásra kerülnek. A Szülői Tanács jegyzőkönyve Oldal 7/9

8 A kétágú általános iskola projektterve megvalósítható, és a Szülői Tanács segít a megvalósításban. A Szülői Tanács felajánlja, hogy a szülői képviselők által felvetett témákat komolyan felkarolja. Információs politika: Rendszeres leveleket kiküldésére van szükség. A weboldalon is elegendő információnak kellene lennie. A Szülői Tanács részére küldött levél az egész Elnökség részére megküldésre kerülnek. 10. Napirendi pont: A Szülői Tanács bizottságai és konkrét tervek a 2012/13-as tanévben: Ünnepi bizottság: Karácsonyi vásár: ,- Ft bevétel. Március 9-én, szombaton tavaszi bolhavásár, 9.00 órakor felépítés Értékesítés óra között, Süteményvásár: Musical szakkör, Italok: HIP-HOP szakkör. Április 27-én, Szombaton 20 órától Tánccal a májusba Június 1. Szombat, Nyárünnep: Téma a DSB Tehetségkutatót tart (Zenei fellépők, Zumba tánccsoport ) Jótékonysági bizottság: eredményes tevékenység a gyerekotthonban (most még van ott gyakornok is), szociális projekt: Csodalámpa Alapítvány (beteg gyerekek) vagy Táncprojekt (Saarer Tanzgruppe). Az alapítvánnyal való együttműködést folytatni kell, itt a gyerekeink szociális fejlődése áll előtérben. A Csodalámpa Alapítvánnyal pl. évente egyszer egy jótékonysági futást lehetne szervezni. Ők a diákokat is szívesen bevonnák. Az amerikai iskolával is együttműködnek. A Tánccsoport pénzt gyűjt a táncszínházhoz, amit tartósan egy helyre szeretnének telepíteni. Táncházat rendezhetnének vagy pl. egy hétvégét a faluban. Nemzetközi kapcsolataik vannak. A bevételek 20%-át megtartanánk, hogy a Csemete Alapítvánnyal közös projektek jegyeit kifizethessük. (A program már kialakult.) A Csodalámpa projekt a futással támogatható. A 3 Projektből a Tánccsoportot további 20%-al támogatni fogjuk. (Csemete Alapítvány: 4 szavazat emellett az alapítvány mellett, Csodalámpa - Projekt: 4 szavazat emellett az alapítvány mellett, Tánccsoport: 11 szavazat) Tánccsoport: 11 szavazat (többség) szeretné a Tánccsoportot további 20%-al támogatni. Továbbtanulás: Horváth Mariann Javaslat, mit tehetne a Szülői Tanács. Intézményekben könnyebb a tanulás. Szükségük van valakire, aki a magyar szöveget lefordítja németre (Dr. Krankovics Jelena). Az iskola részéről Grotthaus úr és Schreiber úr a megbízott. Egy jó beszélgetést folytattunk velük. A program az alábbi felosztást követi: általános iskolára, 1. szekcióra, 2. szekcióra stb. Mariannak segítségre van szüksége a programnál és a beszélgetések fordítása kapcsán. Lehetőségek: Goethe Intézet, Német Gazdasági Kamara, cégek itt szükség van kapcsolattartó személyekre. Szakmai gyakorlat és foglalkozásra vonatkozó elképzelések. Egy német fórumot is terveznek az iskolában. Dieter Uesseler a Lions-szal együtt szintén egy ilyen programon dolgozik. Javaslat: együttműködés. A Magyar Audi Akadémia kapcsolatot szeretne a DSB-vel. Itt is ki fog alakulni egy együttműködés. Továbbá: A Német Gazdasági Klub szintén jó fórum az együttműködésre, pénzügyi támogatásra is az iskolának. Javaslat: külön időpont, hogy ezeket megbeszéljük. 11. Napirendi Pont: Egyebek kihagyva A Szülői Tanács jegyzőkönyve Oldal 8/9

9 Következő ülés: A Szülői Tanács következő ülése: (szerda) 19 órakor lesz. A meghívók megfelelő időben, en kerülnek kiküldésre. Budapest, A Szülői Tanács jegyzőkönyve Oldal 9/9