ISKOLATITKÁROK A HATÁLYOS JOGASZABÁLYOKBAN

Átírás

1 ISKOLATITKÁROK A HATÁLYOS JOGASZABÁLYOKBAN Normaszöveg-gyűjtemény Összeállította: Kozák András köznevelési szakértő

2 AZ ISKOLATITKÁROKAT KONKRÉTAN NEVESÍTŐ JOGSZABÁLYOK VONATKOZÓ NORMASZÖVEGE 326/203. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 2. melléklet a 326/203. (VIII. 30.) Korm. rendelethez A B C D E F G H I J K Munkakör megnevezése D E F G H I J 2 Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörök 3 óvodatitkár, iskolatitkár, kollégiumi titkár * * * * 4. melléklet a 326/203. (VIII. 30.) Korm. rendelethez A nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottak finanszírozott létszáma Munkakör Feltétel Létszám 2 iskolatitkár intézményenként, ahol a tanulók létszáma eléri a 00 főt: továbbá 450 tanulónként további 00/997. (VI. 3.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról 3. (6) A vizsgabizottság ügyviteli tevékenységét a vizsgabizottság jegyzője végzi. A vizsgabizottság jegyzőjének feladatait középiskolában a nevelőtestület bármely tagja, a gazdasági vezető, az iskolatitkár vagy az iskola legalább középfokú végzettséggel rendelkező alkalmazottja láthatja el. A Hivatalban a vizsgabizottság jegyzőjének feladataival az bízható meg, aki legalább középiskolai végzettséggel rendelkezik. A vizsgabizottság jegyzőjének feladata különösen: vezeti az értekezletek jegyzőkönyveit, elkészíti azok mellékleteit, a vizsgázók törzslapjait, megírja az érettségi vizsga bizonyítványait, ellátja a vizsgával kapcsolatos egyéb ügyviteli teendőket, a szabályzatban foglaltak szerint aláírja a vizsga iratait. Jegyzői feladatokkal vizsgáztató tanár is megbízható, amennyiben a vizsga lebonyolítása során mindkét funkciót maradéktalanul el tudja látni. A jegyző amennyiben nem vizsgáztató tanár nem tagja a vizsgabizottságnak.

3 280/20. (XII. 20.) Korm. rendelet a gyakorlati képzés költségeinek a szakképzési hozzájárulás terhére történő elszámolásánál figyelembe vehető gyakorlati képzési normatívák mértékéről és a csökkentő tétel számításáról. melléklet a 280/20. (XII. 20.) Korm rendelethez A szakképzésről szóló 993. évi LXXVI. törvény hatálya alá tartozó államilag elismert szakképesítések súlyszorzói D Sorszám Szakképesítés Szakképesítésenkénti súlyszorzó Iskolatitkár 0,809 27/206. (IX. 6.) EMMI rendelet az emberi erőforrások minisztere ágazatába tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről 3.. A szakképesítéssel legjellemzőbben betölthető munkakör(ök), foglalkozások(ok) 3... FEOR száma FEOR megnevezése A szakképesítéssel betölthető munkakör(ök) Titkár(nő) Iskolatitkár, Óvodatitkár, Szerkesztőségi titkár, Színházi titkár 20/202. (VIII. 3.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 2. melléklet a 20/202. (VIII. 3.) EMMI rendelethez JEGYZÉK a nevelési-oktatási intézmények kötelező (minimális) eszközeiről és felszereléséről 2. I S K O L A (általános iskola, gimnázium, szakközépiskola, szakiskola) (a gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai iskolára vonatkozó eltérő követelmények a megjegyzésben külön feltüntetve) I. HELYISÉGEK 2

4 Az egyes helyiségek és az udvar jellemző adatait (alapterület, belmagasság, légköbméter, belső burkolat, megvilágítás stb.) a hatályos építészeti, egészségügyi, munkavédelmi és tűzvédelmi jogszabályok tartalmazzák.. Eszközök, felszerelések Mennyiségi mutató Megjegyzés 6. iskolatitkári iroda iskola székhelyén II. HELYISÉGEK BÚTORZATA ÉS EGYÉB BERENDEZÉSI TÁRGYAI Az e pont alatt felsorolt eszközök, felszerelések helyettesíthetők az adott eszköz, felszerelés funkcióját kiváltó, korszerű eszközzel, felszereléssel Intézményvezető-helyettesi, tagintézmény-, intézményegységvezető-helyettesi, iskolatitkári iroda (a felszerelések feladatellátás szerint helyezhetők el) 04. asztal felnőtt létszám figyelembevételével 05. Szék felnőtt létszám figyelembevételével 06. Iratszekrény 07. számítógépasztal és szék 08. számítógép internet hozzáféréssel, perifériákkal 09. Telefon közös vonallal is működtethető 4.ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLÁK A MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK ÉS MŰVÉSZETI ÁGAIK KÖZÖS KÖVETELMÉNYEI I. HELYISÉGEK (mind a négy művészeti ághoz)az egyes helyiségek jellemző adatait (alapterület, belmagasság, légköbméter, belső burkolat, megvilágítás stb.) a hatályos építészeti, egészségügyi, munkavédelmi és tűzvédelmi jogszabályok tartalmazzák.. Eszközök, felszerelések Mennyiségi mutató Megjegyzés 6. iskolatitkári iroda ha az iskolában az iskolatitkár alkalmazása kötelező, iskolánként (székhelyen) 3

5 II. HELYISÉGEK BÚTORZATA ÉS EGYÉB BERENDEZÉSI TÁRGYAI MINDEN MŰVÉSZETI ÁG RÉSZÉRE. Eszközök, felszerelések Mennyiségi mutató Megjegyzés 4. iskolatitkári iroda (berendezése az iskoláknál ismertetettek szerint) 27/202. (VIII. 27.) NGM rendelet a nemzetgazdasági miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről 2. melléklet a 27/202. (VIII. 27.) NGM rendelethez A 282. sorszámú Irodai titkár megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 3. PÁLYATÜKÖR 3.. A szakképesítéssel legjellemzőbben betölthető munkakör(ök), foglalkozás(ok) 3... FEOR száma FEOR megnevezése A szakképesítéssel betölthető munkakör(ök) Iskolatitkár Óvodatitkár 4 Titkár(nő) Szerkesztőségi titkár Színházi titkár 4. melléklet a 27/202. (VIII. 27.) NGM rendelethez Egyes szakképesítések tekintetében megszerzett jogosultságok megfeleltetése a 37/2003. (XII. 27.) OM rendelettel, az /2006. (II. 7.) OM rendelettel, a 33/200. (IV. 22.) Korm. rendelettel, továbbá a 50/202. (VII. 6.) Korm. rendelettel kiadott Országos Képzési Jegyzékben szereplő, a nemzetgazdasági miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések között D E. A szakképesítés 50/202. (VII. 6.) Korm. rendeletben szereplő adatai (206. III. 4-től) azonosító szám megnevezés Irodai titkár A 50/202. (VII. 6.) Korm. rendelet szerinti szakképesítés azonosító száma és megnevezése (206. III. 3-ig) Irodai asszisztens vagy A 33/200. (IV. 22.) Korm. rendelet szerinti szakképesítés azonosító száma és megnevezése Irodai asszisztens vagy Ügyviteli titkár Iskolatitkár vagy Irodai asszisztens vagy Ügyintézőtitkár Az /2006. (II. 7.) OM rendelet szerinti szakképesítés azonosító száma és megnevezése A 37/2003. (XII. 27.) OM rendelet szerinti szakképesítés azonosító száma és megnevezése Irodai Irodai asszisztens, asszisztens vagy Ügyviteli Iskolatitkár vagy asszisztens vagy Közoktatási Ügyintézőtitkár asszisztens vagy Irodai Ügyintéző titkár asszisztens vagy 4

6 37/2003. (XII. 27.) OM rendelet az Országos Képzési Jegyzékről 2. számú melléklet a 37/2003. (XII. 27.) OM rendelethez A 3/995. (V. 4.) MüM rendelet mellékletében megjelent és a 2/996. (XII. 29.) MüM rendelet. számú mellékletében megjelent OKJ szakképesítések egymással történő megfeleltetése Az 995. évi OKJ szakképesítés Az 996. évi OKJ szakképesítés kódja főcsoport szint FEOR szakképesítésazonosító megnevezése szakképesítés szintje azonosító száma tanulmányi terület sorszám megnevezése hozzárendelt FEOR Iskolatitkár (óvodatitkár) Iskolatitkár (óvodatitkár) 360 7/2004. (XII. 27.) OM rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről, valamint egyes oktatási jogszabályok módosításáról 3. számú melléklet a 7/2004. (XII. 27.) OM rendelethez Testnevelés -8. évfolyam Az adatok nyilvántartása Intézményi osztályonkénti adatlapot a vezető testnevelő (vagy az iskolatitkár) állítja össze a tanév végén mért eredmények alapján, majd az intézmény vezetőjének aláírásával hitelesítve továbbítja az iskola-egészségügy felé. 5

7 A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKÁT KÖZVETLENÜL SEGÍTŐ ALKALMAZOTTAKRA VONATKOZÓ IGAZGATÁSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI SZABÁLYOK 20. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (Nkt.) 4. E törvény alkalmazásában 20. nevelőtestület: a nevelési-oktatási intézményben közalkalmazotti jogviszony, munkaviszony, egyházi szolgálati jogviszony keretében pedagógus-munkakörben, valamint a felsőfokú végzettséggel rendelkező, nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak közössége, 36. (4) Ha a nevelési-oktatási intézményt a honvédelemért, valamint a rendvédelemért felelős miniszter tartja fenn, c) a katonák jogállását szabályozó jogszabályok, az SZMSZ, a házirend a pedagógusok, a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők és a tanulók számára a fenntartás függvényében a Magyar Honvédségben érvényesülő, vagy a Hszt.-ben előírt viselkedési és megjelenési szabályokat, jogokat, kötelességeket, kiképzési tevékenységet írhat elő, ezek megsértése miatt fegyelmi eljárás kezdeményezhető, továbbá a jogellenesen okozott kár megtérítésére sajátos szabályokat írhat elő, 42. () A pedagógust, a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottat, továbbá azt, aki közreműködik a gyermek, tanuló felügyeletének az ellátásában, hivatásánál fogva harmadik személyekkel szemben titoktartási kötelezettség terheli a gyermekkel, a tanulóval és családjával kapcsolatos minden olyan tényt, adatot, információt illetően, amelyről a gyermekkel, tanulóval, szülővel való kapcsolattartás során szerzett tudomást. E kötelezettség a foglalkoztatási jogviszony megszűnése után is határidő nélkül fennmarad. A titoktartási kötelezettség nem terjed ki a nevelőtestület tagjainak egymás közti, a tanuló fejlődésével összefüggő megbeszélésre. (3) A pedagógus, a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazott a nevelési-oktatási intézmény vezetője útján köteles az illetékes gyermekjóléti szolgálatot haladéktalanul értesíteni, ha megítélése szerint a gyermek, a kiskorú tanuló más vagy saját magatartása miatt súlyos veszélyhelyzetbe kerülhet vagy került. Ebben a helyzetben az adattovábbításhoz az érintett, valamint az adattal kapcsolatosan egyébként rendelkezésre jogosult beleegyezése nem szükséges. 44. (3) A KIR adatkezelője oktatási azonosító számot ad ki annak, d) akit nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben alkalmaznak, 6. (6) A tankerületi központ által fenntartott köznevelési intézményben az e törvényben foglalt kivétellel a munkáltatói jogokat az illetékes tankerületi központ vezetője gyakorolja. A tankerületi központ által fenntartott köznevelési intézmény vezetője az adott köznevelési intézmény alkalmazottjai tekintetében a bérgazdálkodást érintő döntések, a kinevezés és a közalkalmazotti jogviszony megszüntetése kivételével gyakorolja a munkáltatói jogokat. A tankerületi központ által fenntartott köznevelési intézményben a pedagógus és nevelőoktató munkát közvetlenül segítő munkakörben alkalmazottat a köznevelési intézmény vezetője javaslatára a tankerületi központ vezetője nevezi ki és menti fel. Ha a köznevelési intézmény vezetője javaslatával a tankerületi központ vezetője nem ért egyet, a pedagógus és nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben alkalmazott kinevezéséről vagy felmentéséről az oktatási központ vezetője dönt. Ha a tankerületi központ által fenntartott köznevelési intézményben a pedagógus vagy a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazott a közalkalmazotti jogviszonyból eredő lényeges kötelezettségét szándékosan vagy súlyos gondatlansággal jelentős mértékben megszegi, vagy olyan magatartást tanúsít, amely a közalkalmazotti jogviszony fenntartását lehetetlenné teszi, felmentéséhez nincs szükség a köznevelési intézmény vezetőjének egyetértésére. 65. (9c) A pedagógus szakképzettséggel, szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott legfeljebb Pedagógus II. fokozatot érhet el. Ha a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottat korábban pedagógus-munkakörben alkalmazták és Pedagógus 6

8 II. fokozatnál magasabb fokozatot ért el, illetményét, munkabérét a Pedagógus II. fokozatnak megfelelően kell megállapítani. (3) A nevelési-oktatási és a pedagógiai szakszolgálati intézményben nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben pedagógus szakképzettséggel, szakképesítéssel rendelkező foglalkoztatott esetében a minősítő vizsga, minősítési eljárás során az ezen alcímben meghatározottaktól eltérő szabályokat a Kormány rendeletben állapítja meg. 66. (2) A pedagógus, valamint a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazott az óvodai nevelőmunka, az iskolai és kollégiumi nevelő és oktató munka, valamint a pedagógiai szakszolgálat ellátása során a gyermekekkel, tanulókkal összefüggő tevékenységével kapcsolatban a büntetőjogi védelem szempontjából közfeladatot ellátó személy. 88. (4) A központi költségvetés a 2. (3) bekezdés b) pont ba) és bb) alpontja szerinti fenntartók számára az állami fenntartású nevelési-oktatási intézményben és pedagógiai szakszolgálati intézményben pedagógus munkakörben alkalmazottak elismert létszáma, valamint a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők jogszabály szerint finanszírozott létszáma alapján átlagbér alapú költségvetési hozzájárulást biztosít a köznevelési feladat ellátásához szükséges pedagógusok és a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottak illetménye, munkabére és ezek járulékai kifizetéséhez. A 2. (3) bekezdés b) pont bc) és bd) alpontja szerinti fenntartók esetében a hozzájárulás mértékét a központi költségvetésről szóló törvény állapítja meg. 94. (4) Felhatalmazást kap a Kormány, hogy g) a pedagógusok előmeneteli rendszerét, az egyes fokozatokba történő besoroláshoz szükséges követelményeket, a minősítő vizsgát és a minősítési eljárást lefolytató bizottság működését, a szakmai kritériumokra vonatkozó részletes rendelkezéseket, a minősítő vizsga és a minősítési eljárások során adható minősítések feltételeit, a minősítésekhez kapcsolódó fokozatokhoz és ezen belül az egyes fizetési kategóriákhoz tartozó garantált illetményt, valamint az ágazati, szakmai sajátosságokra tekintettel a 8. mellékletben meghatározott keretek között az illetménypótlék és a kereset-kiegészítés, a jutalom megállapításának részletes szabályait, a megismételt minősítő vizsga és minősítési eljárások költségét, valamint az ezért kérhető díj mértékét, befizetésének szabályait, a nevelési-oktatási intézményekben elrendelhető rendkívüli munkavégzés, az ügyelet és készenlét elrendelésének feltételeit, az ügyelet és az ügyelet alatt elrendelt munkavégzés díjazását is magában foglaló átalánydíjazás megállapításának szabályait és mértékét, a nevelés-oktatást előkészítő, nevelésoktatással összefüggő egyéb feladatok körét, az eseti helyettesítésnek minősülő helyettesítést, az alkotói szabadság igénybevételének részletes szabályait, a pedagógusok munkaideje beosztásának szabályait, a nevelőoktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottak, valamint a gazdasági, ügyviteli, műszaki, kisegítő és más, nem pedagógus-munkakörben alkalmazottak besorolásához szükséges követelményeket, a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek, tanulók szülei iskolai végzettséggel összefüggő önkéntes nyilatkozatának kérdéseit, valamint az igazgatótanács munkáltatói jogosítványait, rendeletben állapítsa meg. 7

9 326/203. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról (Épr.) 6. (3a) A (3) bekezdésben foglalt rendelkezés a pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakört betöltőkre nem alkalmazható. (4a) Azt a pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott személyt, aki az () bekezdés a) g) pontjában felsorolt jogviszonyokban rendelkezik két év szakmai gyakorlattal, Pedagógus I. fokozatba kell sorolni. 8. (a) A Gyakornok fokozatba besorolt, pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott a nevelési, vagy tanítási félévenként legalább öt, a pedagógus szakképzettségének, szakképesítésének megfelelő tanórát, vagy foglalkozást köteles látogatni (a továbbiakban: hospitálás), amelyről a szakmai megállapításait is magában foglaló hospitálási naplót vezet. (b) A pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak esetében a minősítő vizsga az () bekezdésben foglaltaktól eltérően magában foglalja a) az intézményvezető által a helyi értékelési szabályzatban a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörhöz igazodóan meghatározott, a munkakör ellátásának célkitűzéseit, tervezését magában foglaló helyi minősítési, vagy gyakornoki követelmények teljesítését, valamint b) a hospitálási napló bemutatását és elemzését. 9. (2) A pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra irányadó helyi értékelési szabályzat tartalmazza legalább a) a minősítés alapjául szolgáló, a munkáltató szervezetéhez és a betöltött munkakör követelményeihez kapcsolódó szakmai követelményrendszert, b) a minősítés szempontjait és a teljesítmény mérésének módját, c) a minősítési követelmények teljesítésével és a teljesítmény mérésével összefüggő eljárási rendet. (3) A helyi értékelési szabályzatot a (2) bekezdésben meghatározott tartalommal az 5. melléklet szerinti mintaszabályzat alapján köteles elkészíteni az intézmény, mely helyi értékelési szabályzat kiegészíthető a köznevelési intézményben betöltött nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörökben ellátandó feladatok és az azokhoz kapcsolódó értékelési szempontok részletes leírásával. 9/A. (3) A pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben, Gyakornok besorolásban foglalkoztatottak esetén, ha a hospitálás feltételei a munkáltatónál nem biztosíthatóak, a hospitálást biztosító nevelési-oktatási intézményt az intézményvezető kezdeményezésére az OH jelöli ki a munkáltatóval azonos településen lévő, vagy ahhoz legközelebb az OH helyi pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat biztosító szervezeti egységei működési területén található, a hospitálás lebonyolításának feltételeivel rendelkező intézmények közül. 0/A. (7) Az intézményvezető a pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak 8. (b) bekezdése szerinti minősítő vizsgája eredményét vagy eredménytelenségét a vizsga időpontjától számított öt munkanapon belül rögzíti az informatikai rendszerben. A minősítő vizsgával összefüggő iratokat közalkalmazott esetén a közalkalmazotti alapnyilvántartás részeként a munkáltató köteles megőrizni. (8) Az intézményvezető haladéktalanul rögzíti az informatikai rendszerben, ha a minősítő vizsga vagy minősítési eljárás felfüggesztésére alapot adó körülmény bekövetkezik, vagy megszűnik, kivéve a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott gyakornok minősítő vizsgájának felfüggesztését. 0/G. () A pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott személy helyi értékelési szabályzat alapján lebonyolított minősítő vizsgáján az intézményvezető látja el a minősítési követelményeknek való megfelelés megállapításával kapcsolatos feladatokat. Az intézményvezető a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben 8

10 foglalkoztatott személy minősítési követelményeknek való megfeleléséről szóló véleményét írásban indokolni köteles. 2/C. (4) A megszüntetésről, valamint a felfüggesztésről és annak megszűnéséről kivéve a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott gyakornok minősítő vizsgájának felfüggesztését és megszüntetését az OH az informatikai rendszeren keresztül, az időpont és a döntés okának megjelölésével az ok tudomására jutását követően haladéktalanul értesíti a pedagógust és az intézményvezetőt. 2/D. (2) Ha a tanúsítvány kiadásával lezárult minősítő vizsga kivéve a pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakört betöltők minősítő vizsgáját vagy a minősítési eljárás, bírálati eljárás sikertelen volt, a pedagógus a tanúsítvány kiadásától számított tizenöt napos jogvesztő határidőn belül elektronikus úton panasszal élhet az OH-nál. Az OH a határidőben benyújtott panaszban foglaltakat ha a panasszal érintett eljárás során sor került a pedagógus személyes részvételét igénylő eseményre a minősítő vagy bíráló bizottság elnöke és tagjai, valamint a pedagógus bevonásával tartott egyeztetés eredménye alapján tizenöt napon belül elbírálja. Ha az OH szükségesnek tartja, az eljárásba szakértőként az Országos szakértői névjegyzéken pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) és pedagógusminősítés szakterületen szereplő, köznevelési szakértőt is bevonhat, aki a 5/205. (III. 3.) EMMI rendeletben foglalt felkészítésen részt vett. 3. (3) Ha a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott személy a jogviszonya fennállása alatt szerez pedagógus szakképzettséget, őt a szakképzettség igazolását követő hónap első napjától Gyakornok fokozatba kell sorolni azzal, hogy munkabére, illetménye ezzel összefüggésben nem csökkenthető. 5/C. () Az 4/A., valamint a 5/A 5/B. -ban foglaltakat a) a pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézményben pedagógiai szakértő, pedagógiai előadó, valamint a Gyvt. hatálya alá tartozó intézményben pedagógus-munkakörben foglalkoztatott tekintetében a (2) bekezdésben, valamint a 6. (3) (4) bekezdés utolsó mondatában foglalt eltérésekkel, b) 94 a pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező, nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakört betöltő személy tekintetében is alkalmazni kell. (2) A pedagógus-munkakört, valamint nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakört egyaránt betöltő személy minősítésére és szakmai gyakorlatának számítására a pedagógus munkakört betöltőkre vonatkozó szabályokat kell alkalmazni. 30. () A nevelő és oktató munkát végzőket megillető pótszabadságra c) a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörök közül a pedagógiai asszisztens, szabadidő-szervező, gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő, gyógypedagógiai asszisztens, pszichopedagógus, gyógytornász munkakörben foglalkoztatottak jogosultak. 32. (5) Gyógypedagógiai pótlékra jogosult a nevelési-oktatási intézményben nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott közalkalmazott is, feltéve, hogy kizárólag sajátos nevelési igényű gyermekekkel, tanulókkal foglalkozik, vagy, ha a munkaköri feladatai ellátásával érintett gyermekek, tanulók közül a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók aránya a nevelési év, tanév első napján eléri a harminchárom százalékot. A pótlék mértéke megállapításának alapja a közalkalmazott besorolásánál figyelembe vett végzettségi szintnek megfelelő illetményalap. (6) A nehéz körülmények között végzett munka utáni pótlékra a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörökben foglalkoztatott közalkalmazott is jogosult a 6. (8) bekezdésében meghatározott feltételek szerint. 32/A. () A pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel nem rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott kinevezésben szereplő illetménye, munkaszerződésben szereplő alapbére nem lehet kevesebb, mint a Kjt. szerinti besorolásukhoz tartozó garantált illetmény ha az érintett személy a kötelező legkisebb munkabérre vagy garantált bérminimumra jogosult, ez utóbbiak százhét százaléka. (2) A Magyarország központi költségvetéséről szóló törvény a Kjt. szerinti garantált illetmény amennyiben az érintett személy a kötelező legkisebb munkabérre vagy garantált bérminimumra jogosult, ez utóbbiak száztíz százaléka erejéig biztosítja a fedezetet az illetmény, munkabér () bekezdésben meghatározott mértéket meghaladó, munkáltatói mérlegelésen alapuló emelésére. 9

11 35. () Az óvoda kivételével a nevelési-oktatási intézményekben b) foglalkoztatott nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottak körét és finanszírozott létszámát a 4. melléklet határozza meg. 39/C. A nevelési-oktatási intézményben nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottat, aki pedagógus szakképzettséggel és 205. szeptember -jén a) már legalább két év szakmai gyakorlattal rendelkezik, Pedagógus I. fokozatba, továbbá a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény alapján közalkalmazotti jogviszonyban töltött időnek minősülő, valamint a fizetési fokozat megállapításánál beszámítandó idő szerinti kategóriába, b) két évnél kevesebb szakmai gyakorlattal rendelkezik, Gyakornok fokozatba kell besorolni. 39/L. () A pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/203. (VIII. 30.) Korm. rendelet módosításától szóló 235/206. (VII. 29.) Korm. rendelettel (a továbbiakban: R2.) módosított 6. (3) bekezdése alapján az R2. hatálybalépése előtt Pedagógus I. fokozatba besorolt pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott személy nem sorolható vissza Gyakornok fokozatba. 2. melléklet a 326/203. (VIII. 30.) Korm. rendelethez D E F G H I J K Munkakör megnevezése D E F G H I J 2 Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörök 3 óvodatitkár, iskolatitkár, kollégiumi titkár * * * * 4 dajka * * * * 5 gondozónő és takarító * * * * 6 laboráns * * * * 7 könyvtáros * * * * * * 8 szakorvos * * 9 pedagógiai felügyelő * * * * * 0 gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő * * * * pedagógiai asszisztens * * * * 2 gyógypedagógiai asszisztens * * 3 szabadidő-szervező * * * * * * 4 pszichopedagógus * * * * * 5 műszaki vezető * * * * 6 ápoló * * * * 7 hangszerkarbantartó * 8 jelmez- és viselettáros * * * 9 úszómester * 20 rendszergazda * * * * 0

12 4. melléklet a 326/203. (VIII. 30.) Korm. rendelethez A nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottak finanszírozott létszáma Munkakör Feltétel Létszám 2 iskolatitkár intézményenként, ahol a tanulók létszáma eléri a 00 főt: továbbá 450 tanulónként további 3 kollégiumi titkár kollégiumi titkár önálló kollégiumonként, valamint a székhelyen kívül működő kollégiumi intézményegységenként 4 laboráns a köznevelés ötödik évfolyamától 5 pedagógiai asszisztens általános iskolában az 5 2. évfolyamon tanulók létszámát figyelembe véve 250 tanulónként 250 tanulónként 6 könyvtáros ha az intézményben van könyvtár, de könyvtárostanárt/tanítót nem alkalmaznak, akkor 250 tanuló között 7 könyvtáros ha az intézményben van könyvtár, de könyvtárostanárt/tanítót nem alkalmaznak, akkor tanuló között 8 könyvtáros ha az intézményben van könyvtár, de könyvtárostanárt/tanítót nem alkalmaznak, akkor 000 tanuló felett 9 szakorvos kizárólag sajátos nevelési igényű tanulókat nevelő-oktató intézményben 0 gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő vagy gyógypedagógiai asszisztens gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő vagy gyógypedagógiai asszisztens 2 szabadidő-szervező vagy iskolai szociális munkás vagy gyermek- és ifjúságvédelmi felelős 3 szabadidő-szervező vagy iskolai szociális munkás vagy gyermek- és ifjúságvédelmi felelős kizárólag sajátos nevelési igényű gyermekeket, tanulókat nevelőoktató iskolában tizenöt tanulónként a siket, a vak, a középsúlyos értelmi fogyatékos, az önálló helyváltoztatásra képtelen testi fogyatékos, az autista és a halmozottan fogyatékos tanulókat nevelő és oktató iskolában és kollégiumban hat tanulónként amennyiben a hátrányos helyzetű tanulók aránya eléri az iskola, a kollégium létszámának legalább huszonöt százalékát és az érintettek létszáma meghaladja a 00, de nem éri el az 500 főt amennyiben a hátrányos helyzetű tanulók aránya eléri az iskola, a kollégium létszámának legalább huszonöt százalékát és az érintettek létszáma eléri vagy meghaladja az 500 főt 4 pszichopedagógus amennyiben a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya eléri az iskola, a kollégium létszámának legalább huszonöt százalékát, 00 főig 5 pszichopedagógus amennyiben a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya eléri az iskola, a kollégium létszámának legalább huszonöt százalékát és az érintett létszám meghaladja a 00, de nem éri el az 500 főt 6 pszichopedagógus amennyiben a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya eléri az iskola, a kollégium létszámának legalább huszonöt százalékát, és az érintettek létszáma eléri az 500 főt 7 műszaki vezető szakképző iskolában legalább 20 munkahelyes tanműhely, tangazdaság esetén, vagy ha a tanműhely, tangazdaság délelőtt és délután is üzemel 8 ápoló kizárólagosan sajátos nevelési igényű tanulókat ellátó 0,5 2 0,5 a feladatot az utazó szakember hálózaton keresztül kell ellátni 24 órás ellátásra 2

13 kollégiumban 9 ápoló kollégiumban 50 tanulóig 0,5 20 ápoló kollégiumban tanuló között 2 ápoló kollégiumban 500 tanuló felett 2 22 ápoló kizárólagosan sajátos nevelési igényűeket ellátó kollégiumban 23 ápoló kizárólagosan sajátos nevelési igényűeket ellátó kollégiumban 24 ápoló kizárólagosan sajátos nevelési igényűeket ellátó kollégiumban 25 hangszerkarbantartó vagy jelmezés viselettáros 26 hangszerkarbantartó vagy jelmezés viselettáros 50 tanuló között 0, tanuló között 500 tanuló felett 2 alapfokú művészeti iskolában 200 tanuló között 0,5 alapfokú művészeti iskolában 200 tanuló felett 27 rendszergazda általános, középfokú iskolánként 250 tanuló között 0,5 28 rendszergazda általános, középfokú iskolánként tanuló között 29 rendszergazda általános, középfokú iskolánként 750 tanuló felett 2 30 pedagógiai felügyelő amennyiben a kollégium nevelőtestülete e rendelet hatálybalépését megelőzően döntött a munkakör bevezetéséről, kollégiumban nemenként és épületenként 00 tanulóra számítva, de legalább 5. melléklet a 326/203. (VIII. 30.) Korm. rendelethez A pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési mintaszabályzat. Jelen szabályzat a... (köznevelési intézmény) és a vele munkaviszonyban/közalkalmazotti jogviszonyban álló, pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra terjed ki. 2. Jelen szabályzat alkalmazásában gyakornok: a 326/203. (VIII. 30.) Korm. rendelet alapján Gyakornok fokozatba besorolt nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott személy, intézményvezető: a köznevelési intézmény vezetője, közvetlen felettes: a köznevelési intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata alapján a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott munkaköri leírásában közvetlen felettesként megjelölt személy, mentor: a gyakornok szakmai fejlődését segítő, az intézményvezető által kijelölt, pedagógus vagy nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott személy. 3. A gyakornokokra vonatkozó, a minősítés alapjául szolgáló, a munkáltató szervezetéhez és a betöltött munkakör követelményeihez kapcsolódó szakmai követelményrendszer 3.. A pedagógus szakképzettséghez vagy szakképesítéshez kapcsolódó követelmény a hospitálás: a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott nevelési, vagy tanítási félévenként legalább öt, pedagógus szakképzettségének vagy szakképesítésének megfelelő tanórát vagy foglalkozást köteles látogatni A betöltött nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörhöz kapcsolódó követelmények: A gyakornok ismerje meg: a köznevelési intézmény hagyományait, történetét, szervezeti felépítését, tevékenységét, az intézményi dokumentumokat (pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat, házirend, munkaterv), 2

14 a tanügyigazgatási dokumentumokat, ezek alkalmazásának módját, a munkavédelemre, balesetvédelemre, tűzvédelemre vonatkozó általános szabályokat, a gyermekek, tanulók, szülők, pedagógusok törvényben meghatározott jogait és kötelezettségeit, a fenntartói irányítással kapcsolatos általános rendelkezéseket, az intézményre vonatkozó főbb jogszabályokat A gyakornok a munkajogi szabályoknak megfelelően lássa el munkaköri kötelezettségeit. 4. A minősítés szempontjai és a teljesítmény mérésének módja 4.. A hospitálás A hospitáláson való részvételt a meglátogatott tanórát vagy foglalkozást tartó pedagógus, valamint ha a hospitálás nem a gyakornokot foglalkoztató intézményben történt az intézményvezető az aláírásával igazolja A hospitálási napló tartalmazza: a tanóra vagy foglalkozás időpontját, helyét, az azt tartó pedagógus nevét, tárgyát illetve témáját, a tanóra, foglalkozás menetének leírását, a tanóra, foglalkozás pedagógus által megfogalmazott céljait, a tanóra, foglalkozás céljának megvalósulásával kapcsolatos gyakornoki értékelést, a tapasztalatok, tanulságok megfogalmazását A hospitálási naplót a tanórát, foglalkozást követő 30 napon belül el kell készíteni és azt a mentornak be kell mutatni A szakmai követelmények teljesítésének mérése A gyakornok köteles számot adni a megismert dokumentumokról. Munkateljesítményét a következő szempontok szerint kell értékelni: A munkakör ellátása szempontjából szükséges szakmai ismeretek A munkakör ellátása során végzett szakmai, gyakorlati munka A szakmai munkával kapcsolatos problémamegoldó képesség A munkavégzéssel kapcsolatos felelősség és hivatástudat A munkavégzéssel kapcsolatos pontosság, szorgalom, igyekezet Az egyes szempontokra a következő értékelés és pontszám adható: Kiemelkedő (3 pont) Megfelelő (2 pont) Kevéssé megfelelő ( pont) Nem megfelelő (0 pont) A pontszámok alapján a gyakornok munkájának értékelése lehet: kiválóan alkalmas (80 00%) alkalmas (60 79%) kevéssé alkalmas (30 59%) alkalmatlan (30% alatt) 4.3. A gyakornok a Pedagógus I. fokozatba sorolás feltételeit teljesítette, ha: az előírt számú hospitáláson részt vett, a hospitálási naplót hiánytalanul vezette, és a szakmai munka értékelése legalább kevéssé alkalmas eredményt ért el. 5. A minősítési követelmények teljesítésével és a teljesítmény mérésével összefüggő eljárási rend 5.. A gyakornok a hospitálás igazolását, a hospitálási naplót az intézményvezetőnek köteles bemutatni a szakmai munka értékelését megelőzően A mentor írásban beszámol a gyakornok fejlődéséről, szövegesen értékeli teljesítményét, szervezetbe való beilleszkedésének sikerességét, a szükséges dokumentumok megismerését A szakmai munka értékelését az intézményvezető a mentor beszámolója és a közvetlen vezető véleményének kikérése alapján írásban végzi el, a gyakornoki idő lejártát megelőző 60 napon belül. A minősítő lapot az intézményvezető, a mentor és a gyakornok írja alá Az intézményvezető írásos igazolást készít arról, hogy a gyakornok a Pedagógus I. fokozatba sorolás feltételeit teljesítette-e, és ezt továbbítja az Oktatási Hivatal részére Az átsorolást az Oktatási Hivatal által kiállított tanúsítvány alapján kell elvégezni. 6. Jelen szabályzat...-án lép hatályba. 3