A KAPOSVÁRI KODÁLY Z. KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA

Átírás

1 A KAPOSVÁRI KODÁLY Z. KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA MUNKATERVE (Az iskola 35. tanéve) 1

2 Tartalomjegyzék 1. A tanév helyi rendje A tanítás nélküli munkanapok időpontjai, felhasználásának módja A szünetek időtartama A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző emléknapok, megemlékezések időpontja Az Aradi Vértanúk emléknapja Október 23. ünnepe Március 15. megünneplése A nemzeti Összetartozás Napja (június 4.) Az iskola hagyományai ápolására meghonosított egyéb ünnepnapok Az iskolai élethez kapcsolódó ünnepek megünneplésének időpontjai Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja A szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt nap tervezett időpontja A tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálat időpontja A tanuló felügyeletének ellátása iskolai tanítás nélküli munkanapon Az intézmény tanulói adatainak elemzése, kitételek a tanulói létszámokkal kapcsolatban Statisztikai adatok Kockázati tényezők a tanévben Jelentős magas bekövetkezési valószínűségű Infrastruktúrához köthető Humán erőforráshoz köthető Mérsékelt, alacsony bekövetkezési valószínűségű Infrastruktúrához köthető Humán erőforráshoz köthető A nevelőmunka tervezése Iskola és tanuló kapcsolata Iskola és családi ház kapcsolata Nevelési célkitűzések a tanévre Az oktatómunka tervezése

3 5.1 A tantárgyfelosztás Az órarend Tanulók osztályok szerinti órarendje Pedagógusok órarendje Az oktató munka Oktatási célkitűzések a tanévre SNI-s tanulók, BTMN-s tanulók és az integrációval kapcsolatos feladatok Az iskolába belépő gyerekekkel kapcsolatos teendők A tehetséggondozás, felzárkóztatás és a tanórákon kívüli tevékenységek A tanfelügyeleti rendszerrel kapcsolatos feladatok A gyermekvédelmi munka A pályaválasztás A minőségfejlesztési munka tervezése A személyi feltételek A pedagógusok minősítési rendszerével kapcsolatos feladatok Aktualizált munkaköri leírások Pedagógus továbbképzési és beiskolázási terv Az alkalmazotti közösségek munkamegosztása A vezetők heti ügyeleti rendje Az intézményben működő alkalmazotti közösségek tanévre vonatkozó feladatai A belső ellenőrzés általános rendje Ellenőrzési terv Belső kommunikáció és információáramlás Tárgyi felszereltség Pályázatok Futó pályázatok (határidőkkel, felelősökkel) Benyújtásra tervezett pályázatok (határidőkkel, felelősökkel) Az intézmény kapcsolatrendszere és ebből adódó feladatai Kapcsolat a fenntartóval Kapcsolat a működtetővel Intézményi Tanács Egyéb partnerek Munkaközösségek munkatervei

4 16.1 Tanítói munkaközösség munkaterve Napközis nevelői munkaközösség munkaterve Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve A humán munkaközösség munkaterve Idegen nyelvi munkaközösség munkaterve A humán munkaközösség munkaterve A Toldi Galéria kiállításainak terve A Diákönkormányzat éves munkaterve A védőnői szolgálat munkatervei

5 1. A tanév helyi rendje 1.1 Tanítás nélküli munkanapok időpontjai, felhasználásának módja Sz. Esemény / téma Felelős Időpont 1. Diáknap Bárány Jutka dsp. december 12. (szombat) 2. Intézményi önértékelés igazgató, igh. mkv-k december 18. (péntek) 3. Munkaközösségi értekezlet ig., igh. mkv-k március 31. (csütörtök) 4. Munkaközösségi értekezlet ig., igh. mkv-k április 1. (péntek) 5. Tantestületi k igazgató május 13. (péntek) Az iskolai szorgalmi idő Első nap: 2015.szeptember 1. Utolsó nap: június 15. A tanítási napok száma az általános iskolában száznyolcvanegy nap A szünetek időtartama Őszi szünet: október október 30.. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 2015.október 22 (csütörtök) A szünet utáni első tanítási nap: november 2. (hétfő) Téli szünet: december december 31. A szünet előtti utolsó tanítási nap: december 17. (csütörtök) A szünet utáni első tanítási nap: január 4. (hétfő) Tavaszi szünet: március március 29. A szünet előtti utolsó tanítási nap: március 24. (csütörtök) A szünet utáni első tanítási nap: április 4. (hétfő) 5

6 1.3 A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző emléknapok, megemlékezések időpontja Időpont: Helyszín Tevékenység Felelős Október 6-a, az Aradi Vértanúk Emléknapja, nemzeti gyásznap iskolarádió, aula iskolai megemlékezés, kiállítás Magyar L Október 23-a, az évi forradalom és szabadságharc kezdetének, valamint a Magyar Köztársaság évi kikiáltásának napja a Magyar Köztársaság nemzeti ünnepe színpad, aula iskolai ünnepség Bedők Gy Március 15-e, az es forradalom és szabadságharc kezdetének, a modern parlamentáris Magyarország megszületésének napja a Magyar Köztársaság nemzeti ünnepe színpad, aula iskolai ünnepség, vetélkedő Solymosné, dr. Szollár Pálné június 4., a Nemzeti Összetartozás Napja nemzeti emléknap. iskolai megemlékezés, kiállítás színpad, aula Sikeres HATÁRTALANUL pályázat esetén projektnap külön program szerint júniusban. dr. Szollár Pálné Az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb ünnepnapok Sz. Esemény / téma Felelős Határidő 1. Mikulás ünnep Bárány Jutka dsp Karácsonyi ünnepség Milisné Derdák Csilla, Kollár András Farsang Bárány Jutka dsp Szülők-nevelők bálja Héra Z. ig. és Mészárosné Segesdi Zs. igh

7 1.3.6 Az iskolai élethez kapcsolódó ünnepek megünneplésének időpontjai Sz. Esemény / téma Felelős Határidő, időpont 1. A Zene világnapja Horváth Ilona, Kollár András Állatok világnapja Bárány Jutka dsp Szüreti mulatság táncházzal, Márton-napi forgatag Horváth K.. Patak B Halloween Idegennyelvi mk A magyar nyelv hete Humán mk Vitamin-nap Osztályfőnöki mk november Adventi forgatag Napközis nevelői mk Énekeljünk, zenéljünk együtt! Horváth Ilona, Kollár András Költészet napja Tanítói mk Toldi-est Solymosné Vajda Tímea mkv évfolyam búcsúja Bedők Györgyi, Szigeti Mónika Vitamin-nap Osztályfőnöki mk Tanévzáró ünnepség ig. igh., mkv-k, dsp Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja Nevelőtestületi értekezlet - téma Felelős Időpont 1. Tanév előkészítő értekezlet Héra Z. ig Tanévnyitó értekezlet Héra Z. ig Félévi osztályozó értekezlet ig., igh Félévzáró munkaértekezlet Héra Z. ig Osztályozó értekezlet ig., igh Tanévzáró munkaértekezlet Héra Z. ig Tanév előkészítő értekezlet Héra Z. ig A szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai Szülői értekezletek, fogadóórák - téma Felelős Időpont 1. Szülői értekezlet: évkezdő aktualitások igh., osztályfők Szülői Szervezet I. féléves ig., igh munkaértekezlete 3. Fogadó óra minden pedagógus Félévi munkaértekezlet ig Szülői értekezlet igh., osztályfők Szülői Szervezet II. féléves ig., igh munkaértekezlete 7. Fogadó óra minden pedagógus

8 1.6.Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt nap tervezett időpontja Nyílt nap Felelős Határidő, időpont 1. Szüreti programok óvódásokkal Derdák Cs., Kollár B Ovisuli 4. évf. ped--i Ovisuli iskolába hívogató 4. évf. ped--i A tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálat időpontja A mérés megnevezése Felelős Időpontja 1. NETFIT Csapó Gábor Egyéb országos mérések időpontja A mérés megnevezése Felelős Időpontja Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazásával történő mérés 1. évf. osztályfőnökei és mk. vezető Országos kompetenciamérés Nagy Zoltánné és az érintett osztályfőnökök Angol, német idegen nyelvi mérés Idegen nyelvi mk A tanuló felügyeletének ellátása iskolai tanítás nélküli munkanapon A tanítás nélküli munkanapon a szülő írásbeli kérelmére megőrzést biztosítunk. 8

9 2. Az intézmény tanulói adatainak elemzése, kitételek a tanulói létszámokkal kapcsolatban 2.1. A statisztikai adatok Iskolánk 16 osztályában 441 tanuló tanul. tanulók létszámadatai alsó felső össz. bejáró napközi tan.szoba napk. tan. magán- osztály státuszok száma össz. tanuló terem csoport SNI BTM HH HHH ped egyéb Osztály/csoport Oszt létszám Integrált SNI BTMN Magántanuló HH HHH tanulók 1.a b a b a b a b a b a b a b a b Összesen

10 3. Kockázati tényezők a tanévben 3.1. Jelentős magas bekövetkezési valószínűségű Infrastruktúrához köthető A Kaposvári Egyetem Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium fenntartó váltása és az épületében zajló munkálatok miatt bizonytalan ideig számos osztállyal/évfolyammal tagiskolánkban kezdi meg a tanévet/ veszi igénybe a közétkeztetést. Ennek következtében az emeleti szaktantermek csak korlátozottan állnak rendelkezésre, a tényleges csoportbontás bizonytalan időpontban kezdődik, a menzán torlódás várható. Az éttermi székek jelentős hányada kihordási idejének végéhez érkezett, erről a Gondnokság is értesítést kapott. A tanulói székek kellő számban/minőségben nem állnak rendelkezésre. Bizonytalan a digitális tananyagokhoz való hozzáférés, a projektorok sorozatos meghibásodása, izzóik elhasználódása valószínűsíthető. Működőképességének határára érkezett az iskolai hangosító berendezés. A szertári labdái erősen elhasználódtak Humán erőforráshoz köthető A nevelőtestület több tagja kora, egészségi állapota, családi nehézségei miatt hirtelen, tervezhetetlen távollétre kényszerülhet, ami az eseti vagy tartós helyettesítés során komoly többletterhet róhat a kollektívára. A fenntartó csak részidőben bocsát rendszergazdát a rendelkezésünkre. A működtető egyáltalán nem biztosít portást, a takarítást pedig közfoglalkoztatottak révén kívánja megoldani, amely döntések személy- és vagyonvédelmi kockázatot eredményeznek Mérsékelt, alacsony bekövetkezési valószínűségű Infrastruktúrához köthető Az iskola informatikai hálózata részben elavult, eszközei cserére szorulnak. Új wifi eszköz beszerzésére, az XP alapú számítógépek lecserélésére nem kaptunk lehetőséget. Az internet elérhetőség helyenként, időszakonként akadozhat, amely az adatszolgáltatási kötelezettséget jelentősen nehezítheti. Ugyancsak elavult az iskola riasztó rendszere, így vakriasztás is sűrűn előfordul, zavarva a környék nyugalmát. A problémát többször jeleztük a működtetőnek, miként a bejáratokat is régóta szeretnénk kamerával felszerelni. 10

11 A működtető az állagmegóvásra a szükségesnél kevesebbet fordít, így a munkahelyi és tanulókörnyezet lassú értékvesztése figyelhető meg Humán erőforráshoz köthető A fenntartó által biztosított rendszergazda 3 tagiskolába kényszerül helytállni, így a sürgős beavatkozások jelentős késést szenvedhetnek. 4. Nevelőmunka tervezése 4.1. Iskola és tanuló kapcsolata Az intézmény és a vele jogviszonyban álló tanulók kapcsolatának kereteit a köznevelés rendszere törvényi, rendeleti úton szabályozza. Meghatározza a működés kereteit, feltételeit, tartalmát, stb. Ennek hétköznapi megvalósulása az a munkakapcsolat, amely az iskolába lépéstől annak kijárásáig áthatja tanulóink életét, jelentős hozzáadott értéket eredményezve tudásukban, neveltségükben, személyiségük alakulásában. E munkakapcsolat bizalommal teli, egymás kölcsönös elfogadásán, megbecsülésén alapul, nem ritkán élethosszig elkísérő baráti viszonnyá fejlődik. Kulcsszavai a pedagógusok részéről: bizalom, tisztelet, felelősség, elkötelezettség, igazságosság és méltányosság. Mindezek nem nélkülözhetik a harmadik alappillér, a szülő(k) aktív, támogató közreműködését. Az iskola, mint színtér, helyet biztosít a hit- és erkölcstan oktatására, a tanulók rendszeres, egészséges közétkeztetésére, szervezi szociális juttatásaikat, gyermekvédelmi feladatokban közreműködik, valamint tanórán kívül is sokrétűen hozzájárul a tanulók kikapcsolódásához, szórakozásához, erőnléti állapotának fejlesztéséhez, sikeres pályaorientációjához. Szerepe van az egészségügyi szűrővizsgálatok végrehajtásában, egyes egészségügyi ellátások biztosításában. 11

12 4.2. Iskola és családi ház kapcsolata A hatékony iskolai nevelő, oktató tevékenység csak támogató, tudatos szülői együttműködéssel valósítható meg. Nem veheti át az iskola a család sokrétű szerepét, miként a család sem képes az iskola feladatait maradéktalanul átvenni. A különböző kulturális gyökerekkel, szociális helyzettel bíró családokkal a pedagógusoknak kell a lehető leghatékonyabb párbeszédet, együttgondolkodást kimunkálnia. Ennek alapja az a bizalom, amellyel iskolánkat, nevelőinket választották. Nagyon fontos, hogy a tanítási nap végén a nevelési folyamat ne álljon meg: a pedagógusoknak tudásából, eszközrendszeréből át kell adnia a szülőknek, hogy a gyermek ne bizonytalanodjon el a széttartó nevelési elképzelések között. Iskolánk nyitottsága a családok egyéni problémáira való nyitottságot is jelent. Sokszor a gyermek problémáját a család problémájának rendezése old(hat)ja meg. Ehhez a pedagógusoknak munkaidőn túl is elérhetőnek kell lennie, szolgálata nem korlátozódik a tanítási időre és az iskola infrastruktúrájára. Az iskola-tanuló-szülő viszonyrendszer formálásában, az értékközvetítésben sikerrel támaszkodunk a Szülői Szervezet munkájára. Az információk cseréjén túl a közös programok szervezése, a fizikai együttdolgozás és a (vissza)jelzőrendszer funkció mutatja az együttműködés fontosságát. A szülők írásban történő informálásán túl a szülői értekezletek, a fogadó órák, a közös iskolai ünnepségek mind-mind színterei a párbeszédnek. A kor sajátosságának megfelelően a Facebook, a Skype és egyebek révén csaknem azonnali információcsere is lehetséges, nem ritkán a jogviszonyt szüneteltető, külföldön élő családok is ezen csatornákon keresztül érik el a tanuló- vagy szülőtársakat, a pedagógusokat és e színtereken mikroközösségek szervezik hétköznapjaikat. 12

13 4.3. Nevelési célkitűzések a tanévre A nevelés és oktatás csak egységben valósítható meg. A viselkedési minták átadásával, a helyes magatartás kialakításával egyúttal oktatunk is. Mindennek társadalmi jelentősége óriási. A tanulók felnőttkori tudásának csak töredéke származik az általános iskolai oktatásból, ugyanakkor a családi miliő után az iskolai nevelési környezet hat leginkább személyiségük alakulására. Kiemelten fontos az egyéni hátrányok korai felismerése, szükség esetén a megfelelő szakemberhez irányításuk. A bennünket körülvevő tárgyi, kulturális sokféleség új kihívás elé állítja tanulóinkat, így a nevelésüket, oktatásukat végző pedagógusainkat is. A tanulók sokszínűsége érték, ennek elfogadása és elfogadtatása a pedagógusok alapfeladata. Csak ezen alapulhat 21. századi, korszerű, alkalmazkodni képessé tevő nevelés. Tanulóink olyan természetességgel használják a modern eszközöket és információ forrásokat, amely komoly kihívás napjaink pedagógusának. Az iskolába belépő gyerekek közössége sokkal heterogénebb, mint a korábbi években, évtizedekben. Éppen ezért egyformán hangsúlyos kell legyen a közösségi nevelés és az egyéni fejlesztés akkor is, ha a magas osztálylétszámok és a magas heti kötött óraszám nehezíti ennek megvalósítását. 5. Az oktatómunka 5.1. A tantárgyfelosztás Tantárgyfelosztás össz óraszáma Tanítási órák száma Tanítási órán kívüli órák száma Ellátatlan órák száma Áttanított órák száma, amit ad az intézmény Áttanított órák száma, amit kap az intézmény Mesterpedagógusok létszáma Óraadóval ellátott órák száma

14 Óratervi órák összesen áttanítás óraszáma Diff képességfejlesztés Szakkör Énekkar Összóraszám (7+8+9) minimum 22 óra 22-nél több óra Diff képességfejlesztés Szakkör Énekkar, Szólampróba Tömegsport Tanszoba, Napközi Rendszergazda Könyvtár Sorszám Tömegsport Napközi Tanulószoba Könyvtár Közalkalmazotti tanács Ifjúságvédelem magántanulók felkészítése gy. megőrzés Összóraszám Tartós helyettesítsés TANTÁRGYFELOSZTÁS 25 óraszámig beszámítható feladatok óraszáma óraszámig ellátoot feladatok 2015/2016. tanév I-II félév TOLDI Lakótelepi Tagiskola pedagógusainak HETI órabeosztása Jegyzet Első Második Harmadik Negyedik Ötödik Hatodik Hetedik Nyolcadik A pedagógus a b a b a b a b a b a b a b a b óratervi órák összesen tanít A pedagógus által ellátott óratervi órák osztályonként, tantárgyanként neve tantárgyakat Kedvezmények 1. Balogh Jánosné m. nyelv és körny. ism. rajz technika osztályfőnöki erkölcstan 2. Ferinczné Kozma Anna m. nyelv és körny. ism. rajz technika osztályfőnöki ének erkölcstan 3. Biró Bálintné of. m. nyelv körny. ism. erkölcstan rajz technika 4. Horváthné Mayer Erika of. m. nyelv és körny. ism. erkölcstan rajz technika 5. Gémesi Rita of. m. nyelv és körny. ism. ének erkölcstan 6. Héjjas Lászlóné of. m. nyelv és körny. ism. erkölcstan rajz technika 8 18, ,0 25,0 22 3,00 25,0 sztályfőnök, of. mk. vez. 4 0,0 1 0,0 2 0,0 1 0,0 1 0,0 1 0,0 23,0 2 25,0 22 3,00 25,0 8 osztályfőnök 4 0,0 1 0,0 2 0,0 1 0,0 3 0,0 1 0,0 2 0,0 1 0,0 18,0 2 25,0 22 3,00 25, osztályfőnök 8 0,0 4 0,0 1 0,0 1 0,0 2 0,0 1 0,0 18, ,0 22 3,00 25, osztályfőnök 8 0, , ,0 22 3,00 25,0 1 osztályfőnök , ,0 22 3,00 25,0 1 1 osztályfőnök

15 ,5 39, ,5 80, , dr. Matesz Krisztina term. ism. term. t. gyak , ,5 25,0 22 3,0 25,0 heti 6órában áttanít a Gárdonyi Tagiskolába földrajz 1 1,5 Solymosné 29. Vajda Tímea of. magyar nyelv irodalom angol 1 of szaksz. 25,0 19, humán mk.vez. 3 3 történelem Szollár Pálné dr. erkölcstan , of. of. 1 inf. 31. Somogyi Péter 32. Horváth Ilona ének 33. Géczi Henrietta tan. szoba 34 Béresné Zs. Anna isk. könyvt. 35. Csatos Zsolt , , , ,0 KÖNYVTÁROS , ,0 15

16 5.2. Az órarend Tanulók, osztályok szerinti órarendje Csoport 1. a Balogh Jánosné of. - Pápa Edit napk. nevelő Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 1. osztályfőnöki Dede Attila magya ny. és körny. Ism. magyar nyelv és osztályfőnöki Dede Attila körny. ism. Csapó Gábor 2. magya ny. és erkölcstan magyar nyelv és magyar nyelv és magyar nyelv és magyar nyelv és erkölcstan 3. Dede Attila magya nyelv és magyar nyelv és rajz magyar nyelv és magyar nyelv és magyar nyelv és magyar nyelv és 4. technika magyar nyelv és ének rajz technika rajz 5. ének Pápa Edit rajz Csapó Gábor Dede Attila Dede Attila ének Dede Attila ének 6. Szabolcsiné B. Barbara Szabolcsiné B. Barbara Csoport 1. b Ferinczné Kozma Anna of.- Horsa Péter napk. n. 16

17 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 1. osztályfőnöki ének-zene osztályfőnöki 2. irodalom erkölcstan erkölcstan 3. irodalom irodalom rajz 4. ének-zene rajz körny. Ism. ének-zene technika rajz körny. Ism. technika Csapó Gábor 5. rajz differenciálás Horsa P. ebéd Ferinczné K. Anna Horsa P. ebéd Szabolcsiné B. Barbara Nt1 ebéd Ferinczné K. Anna differenciálás Horsa P. ebéd Ferinczné K. Anna ének-zene 6. ebéd Ferincné K. Anna ebéd Ferincné K. Anna Szabolcsiné B. Barbara Nt1 Horsa P. ebéd Csapó Gábor Nt1 ebéd Ferinczné K. Anna Ferinczné K. Anna Ferinczné K. Anna differenciálás Horsa P. ebéd Horsa P. ebéd 7. differenciálás Csoport 2. a Órák: 21 Biró Bálintné of.- Milisné D. Csila napk nevelő 17

18 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b magyar 4. Szabolcsiné B. Barbara 5. rajz magy magyar ny. és ar Dede Attila angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika ének Kollár András Dede Attila körny. ism. Dede Attila of. magyar ének Kollár András erkölcstan Biró Bálintné Dede Attila technika rajz rajz angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika ének Kollár András Dede Attila Dede Attila of. ének Kollár András Dede Attila erkölcstan Biró Bálintné. diff. környezet. Ism. technika 6. rajz diff. diff Dede Attila Szabolcsiné B. Barbara diff. angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika 7. Csoport 2. b Órák: 21 Horváthné M. Erika - Kollár András napk. nevelő 18

19 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b és Dede Attila és és és Dede Attila 3. és of. erkölcstan Horváthné M. Erika technika és of. erkölcstan Horváthné M. Erika 4. körny. Ism. Dede Attila angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika rajz technika Szabolcsiné B. Barbara Dede Attila körny. Ism. magyar nyelv és Dede Attila ének Kollár András Szabolcsiné B. Barbara differenciálás differenciálás rajz angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika Dede Attila ének Kollár András Dede Attila differenciálás ének Kollár András differenciálás Dede Attila angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika rajz rajz ének Kollár András Csoport 3. a Órák: 18 Gémesi Rita of. - Beckné K. Márta napk. nevelő Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 19

20 1. osztályfőnöki Gémesi Rita osztályfőnöki 2. magyar nyelv és angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika és 3. magyar nyelv és magyar nyelv és Gémesi Rita körny. Ism. körny. Ism. Gémesi Rita 4. angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika körny. Ism. rajz körny. Ism. erkölcstan Gémesi Rita angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika ének rajz ének erkölcstan Gémesi Rita 5. Szabolcsiné B. Barbara ének rajz ének technika Gémesi Rita Szabolcsiné B. Barbara rajz Gémesi Rita technika 6. Gémesi Rita angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika 7. Csapó Gábor Csapó Gábor Csoport 3. b Órák: 25 Héjjas Lászlóné of. - Szabolcsiné B. Barbara napk. nevelő Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 20

21 1. magyar nyelv és 2. magyar nyelv és magyar nyelv és magyar nyelv és Héjjas Lászlóné Héjjas Lászlóné 3. ének Kollár András magyar nyelv és rajz körny. ism. körny. Ism. ének Kollár András körny. Ism. 4. körny. ismeret technika rajz angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika erkölcstan Héjjas Lászlóné technika osztályfőnöki angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika erkölcstan 5. of. 6. Héjjas Lászlóné +angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika Héjjas Lászlóné ének Kollár András Csapó Gábor i. differenciálás 7. differenciálás rajz szakkör Szabolcsiné B. Barbara rajz rajz angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika Héjjas Lászlóné ének Kollár András Csapó Gábor differenciálás Szabolcsiné B. Barbara differenciálás Csoport 4. a Molnárné Légrádi Éva of.- Patak Bernadett napk. nev. Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 21

22 1. Csatos Zsolt magyar nyelv és Csatos Zsolt Csatos Zsolt Csatos Zsolt Csatos Zsolt 2. magyar nyelv és magyar nyelv és magyar nyelv és angol Kaposi Carmen német Szigeti Mónika körny. ism. és 3. magyar nyelv és Csatos Zsolt magyar nyelv és +angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika Csatos Zsolt 4. körny.ism. informatika Horsa Péter Csatos Zsolt technika ének körny. ism. informatika Horsa Péter +angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika Csatos Zsolt rajz 5. +angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika 6. ének 7. informatika Horsa Péter körny. Ism. of. rajz +angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika +angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika technika informatika Horsa Péter Csatos Zsolt ének of. rajz Csoport 4. b Órák: 20 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 22

23 1. köry. Ism. m. nyelv és körny. Ism. 2. m. nyelv és 3. m. nyelv és m. nyelv és m. nyelv és m. nyelv és m. nyelv és m. nyelv és körny. Ism. m. nyelv és m. nyelv és m. nyelv és m. nyelv és körny. Ism. Csatos Zsolt ének rajz m. nyelv és m. nyelv és Géczi Herietta napk. Csatos Zsolt rajz 4. Csatos Zsolt ének technika Csatos Zsolt Csatos Zsolt technika ének informatika Horsa Péter informatika Horsa Péter rajz Géczi Henrietta napk. +angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika Csapó Gábor informatika Horsa Péter +angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika informatika Horsa Péter +angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika Csapó Gábor +angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika Csatos Zsolt informatika Horsa Péter angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika +angol Kaposi Carmen +német Szigeti Mónika Csatos Zsolt Csoport 5. a Nagy Zoltánné of. Géczi Henriett napk. nev. Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 1. Nagy term. ism. Matesz +angol Kaposi Carmen Nagy vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta történelem dr, Szollár Pálné term. ism. Matesz hon- és népism. történelem dr, Szollár Nagy Zoltánné 23

24 Zoltánné Krisztina Zoltánné Krisztina Nagyné Sz. Aletta Pálné Dede Attila irodalom Bedők Györgyi ének Kollár András technika Horváth Katalin Dede Attila +angol Kaposi Carmen Nagy Zoltánné magyar nyelv Bedők Györgyi Nagy Zoltánné Dede Attila erkölcstan dr, Szollár Pálné +informatika Nagy Zoltánné +dráma és tánc Bedők Györgyi +informatika Nagy Zoltánné +dráma és tánc Bedők Györgyi történelem dr, Szollár Pálné magyar nyelv Bedők Györgyi Dede Attila hon- és népism. Nagyné Sz. Aletta term. ism. Matesz Krisztina vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta tesi Dede Attila +angol Kaposi Carmen irodalom Bedők Györgyi Dede Attila +angol Kaposi Carmen ének Kollár András osztályfőnöki Nagy Zoltánné technika Horváth Katalin Dede Attila +angol Kaposi Carmen Nagy Zoltánné történelem dr, Szollár Pálné magyar nyelv Bedők Györgyi Nagy Zoltánné Dede Attila erkölcstan dr, Szollár Pálné +informatika Nagy Zoltánné +dráma és tánc Bedők Györgyi +informatika Nagy Zoltánné +dráma és tánc Bedők Györgyi Nagy Zoltánné magyar nyelv Bedők Györgyi Dede Attila irodalom Bedők Györgyi term. ism. Matesz Krisztina Dede Attila irodalom Bedők Györgyi osztályfőnöki Nagy Zoltánné +angol Kaposi Carmen Csoport 5. b Bárány Jutka of- Horváth Ilona napk. nev. Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 24

25 1. Dede Attila Nagy Zoltánné +angol Solymosné V. Tímea magyar nyelv Solymosné V. Tímea Dede Attila Dede Attila Dede Attila történelem dr, Szollár Pálné irodalom Solymosné V. Tímea magyar nyelv Solymosné V. Tímea irodalom Solymosné V. Tímea magyar nyelv Solymosné V. Tímea történelem dr, Szollár Pálné +angol Solymosné V. Tímea Dede Attila Nagy Zoltánné Nagy Zoltánné vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta osztályfőnöki Bárány Jutka term. ism. Bárány Jutka hon- és népism. Nagyné Sz. Aletta +angol Solymosné V. Tímea hon- és népism. Nagyné Sz. Aletta +angol Solymosné V. Tímea Dede Attila Nagy Zoltánné történelem dr, Szollár Pálné vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta osztályfőnöki Bárány Jutka Nagy Zoltánné 4. Nagy Zoltánné term. ism. Bárány Jutka erkölcstan Bárány Jutka történelem dr, Szollár Pálné +angol Solymosné V. Tímea term. ism. Bárány Jutka irodalom Solymosné V. Tímea erkölcstan Bárány Jutka Nagy Zoltánné term. ism. Bárány Jutka 5. +informatika Horsa Péter +dráma és tánc Bedők Györgyi Dede Attila ének Horváth Ilona irodalom Solymosné V. Tímea technika Horváth Katalin +informatika Horsa Péter +dráma és tánc Bedők Györgyi Nagy Zoltánné technika Horváth Katalin ének Horváth Ilona +angol Solymosné V. Tímea 6. +informatika Horsa Péter +dráma és tánc Bedők Györgyi Dede Attila +informatika Horsa Péter +dráma és tánc Bedők Györgyi magyar nyelv Solymosné V. Tímea Dede Attila tet. Dede Attila 7. Csoport 6. a Nagyné Szekeres Aletta of. Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 25

26 1. Somogyi Péter Somogyi Péter Csatos Zsolt Somogyi Péter Somogyi Péter +angol Kaposi Carmen Somogyi Péter Csatos Zsolt Csatos Zsolt +dráma és tánc Bedők Györgyi +ter. t. gyak. Matesz Krisztina 2. Csatos Zsolt Csatos Zsolt Somogyi Péter Csatos Zsolt Csatos Zsolt Csatos Zsolt Csatos Zsolt Somogyi Péter Csatos Zsolt +dráma és tánc Bedők Györgyi +ter. t. gyak. Matesz Krisztina 3. +angol Kaposi Carmen term. ism. Matesz Krisztina +angol Kaposi Carmen +angol Kaposi Carmen +dráma és tánc Bedők Györgyi +ter. t. gyak. Matesz Krisztina Somogyi Péter term. ism. Matesz Krisztina +angol Kaposi Carmen technika Héra Zoltán történelem dr, Szollár Pálné 4. magyar nyelv Bedők Györgyi irodalom Bedők Györgyi irodalom Bedők Györgyi term. ism. Matesz Krisztina +dráma és tánc Bedők Györgyi +ter. t. gyak. Matesz Krisztina magyar nyelv Bedők Györgyi magyar nyelv Bedők Györgyi osztályfőnöki Nagyné Sz. Aletta term. ism. Matesz Krisztina magyar nyelv Bedők Györgyi 5. vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta történelem dr. Szollár Pálné erkölcstan Bárány Jutka +informatika Horsa Péter +informatika Somogyi Péter +angol Kaposi Carmen történelem dr, Szollár Pálné irodalom Bedők Györgyi erkölcstan Bárány Jutka történelem dr, Szollár Pálné +informatika Horsa Péter +informatika Somogyi Péter 6. osztályfőnöki Nagyné Sz. A. ének Kollár András vizuális kult. Nagyné Sz. A. technika Héra Zoltán ének Kollár András irodalom Bedők Györgyi Csoport 6. b Órák: 56 Magyar László of. 26

27 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 1. történelem dr, Szollár Pálné vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta Somogyi Péter +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +dráma és tánc B edők Györgyi term. ism. Matesz Krisztina +angol Magyar László irodalom Magyar László Somogyi Péter +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +dráma és tánc Bedők Györgyi Somogyi Péter 2. Somogyi Péter term. ism. Matesz Krisztina Csatos Zsolt +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +dráma és tánc Bedők Györgyi Somogyi Péter magyar nyelv Magyar László term. ism. Matesz Krisztina Csatos Zsolt +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +dráma és tánc Bedők Györgyi vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta 3. +angol Magyar László osztályfőnöki Magyar László +angol Magyar László +angol Magyar László Csatos Zsolt Csatos Zsolt Csatos Zsolt +angol Magyar László Somogyi Péter irodalom Magyar László 4. irodalom Magyar László ének Kollár András +informatika Horsa Péter +informatika Somogyi Péter Somogyi Péter irodalom Magyar László Somogyi Péter ének Kollár András +informatika Horsa Péter +informatika Somogyi Péter technika Héra Zoltán történelem dr, Szollár Pálné 5. Csatos Zsolt magyar nyelv Magyar László erkölcstan dr, Szollár Pálné technika Héra Zoltán +angol Magyar László osztályfőnöki Magyar László magyar nyelv Magyar László erkölcstan dr, Szollár Pálné term. ism. Matesz Krisztina magyar nyelv Magyar László 6. Csatos Zsolt történelem dr, Szollár Pálné Csatos Zsolt történelem dr, Szollár Pálné Csatos Zsolt Csatos Zsolt Csoport 7. a Órák: 62 Solymosné Vajda Tímea of. Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 27

28 1. +angol Solymosné V. Tímea történelem dr, Szollár Pálné Nagy Zoltánné biológia Bárány Jutka történelem dr. Szollár Pálné +ter. t. gyak. Bárány Jutka +informatika Somogyi Péter irodalom Solymosné V. Tímea fizika Mészárosné S. Zsuzsanna kémia Nagy Zoltánné vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta 2. Csapó Gábor Csapó Gábor Csapó Gábor +angol Solymosné V. Tímea +angol Solymosné V. Tímea +ter. t. gyak. Bárány Jutka +informatika Somogyi Péter Csapó Gábor +angol Solymosné V. Tímea +angol Solymosné V. Tímea +angol Solymosné V. Tímea 3. biológia Bárány Jutka Nagy Zoltánné erkölcstan Bárány Jutka Nagy Zoltánné Nagy Zoltánné fizika Mészárosné S. Zsuzsanna történelem dr, Szollár Pálné erkölcstan Bárány Jutka magyar nyelv Solymosné V. Tímea Csapó Gábor 4. +ter. t. gyak. Bárány Jutka +informatika Somogyi Péter irodalom Solymosné V. Tímea fizika Mészárosné S. Zsuzsanna irodalom Solymosné V. Tímea ének Horváth Ilona Csapó Gábor biológia Bárány Jutka Nagy Zoltánné ének Horváth Ilona magyar nyelv Solymosné V. Tímea 5. fizika Mészárosné S, Zsuzsanna osztályfőnöki Solymosné V. Tímea vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta Csapó Gábor földrajz Bárány Jutka osztályfőnöki Solymosné V. Tímea magyar nyelv Solymosné V. Tímea Csapó Gábor irodalom Solymosné V. Tímea biológia Bárány Jutka 6. Nagy Zoltánné kémia Nagy Zoltánné technika Héra Zoltán magyar nyelv Solymosné V. Tímea +ter. t. gyak. Bárány Jutka +informatika Somogyi Péter Nagy Zoltánné Nagy Zoltánné technika Héra Zoltán történelem dr, Szollár Pálné földrajz Bárány Jutka 7. Csapó Gábor Csapó Gábor Csoport 7. b Órák: 60 dr. Szollár Pálné of. 28

29 1. 2. Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b +angol Magyar László biológia Bárány Jutka Csapó Gábor Nagy Zoltánné fizika Mészárosné S. Zsuzsanna biológia Bárány Jutka fizika Mészárosné S. Zsuzsanna +angol Magyar László Csapó Gábor +angol Magyar László Csapó Gábor fizika Mészárosné S, Zsuzsanna Csapó Gábor Nagy Zoltánné Csapó Gábor +angol Magyar László Csapó Gábor +angol Magyar László biológia Bárány Jutka +angol Magyar László 3. fizika Mészárosné S. Zs. történelem dr. Szollár Pálné erkölcstan dr. Szollár Pálné történelem dr.szollár Pálné irodalom Solymosné V. Tímea Nagy Zoltánné kémia Nagy Zoltánné erkölcstan dr. Szollár Pálné Nagy Zoltánné vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta technika Héra Zoltán Nagy Zoltánné +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +informatika Somogyi Péter +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +informatika Somogyi Péter nagy Zoltánné magyar nyelv Solymosné V. Tímea Nagy Zoltánné of. dr. Szollár Pálné kémia Nagy Zoltánné magyar nyelv Solymosné V. Tímea Nagy Zoltánné technika Héra Zoltán +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +informatika Somogyi Péter +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +informatika Somogyi Péter irodalom Solymosné V. Tímea magyar nyelv Solymosné V. Tímea történelem dr. Szollár Pálné biológia Bárány Jutka ének Horváth Ilona történelem dr. Szollár Pálné 6. ének Horváth Ilona földrajz Matesz Krisztina irodalom Solymosné V. Tímea Viz. kult. Nagyné Sz. A. földrajz Matesz Krisztina osztályfőnöki dr. Szollár Pálné magyar nyelv Solymosné V. Tímea irodalom Solymosné V. Tímea 7. Csapó Gábor Csapó Gábor Csapó Gábor tesi Csapó Gábor Csoport 7. b Órák: 60 dr. Szollár Pálné of. Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 29

30 1. +angol Magyar László Csapó Gábor fizika Mészárosné S. Zsuzsanna fizika Mészárosné S. Zsuzsanna Csapó Gábor Csapó Gábor Csapó Gábor Csapó Gábor Csapó Gábor biológia Bárány Jutka 2. biológia Bárány Jutka Nagy Zoltánné biológia Bárány Jutka +angol Magyar László +angol Magyar László fizika Mészárosné S, Zsuzsanna Nagy Zoltánné +angol Magyar László +angol Magyar László +angol Magyar László 3. fizika Mészárosné S. Zs. történelem dr. Szollár Pálné erkölcstan dr. Szollár Pálné történelem dr.szollár Pálné irodalom Solymosné V. Tímea Nagy Zoltánné kémia Nagy Zoltánné erkölcstan dr. Szollár Pálné Nagy Zoltánné vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta technika Héra Zoltán Nagy Zoltánné +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +informatika Somogyi Péter +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +informatika Somogyi Péter nagy Zoltánné magyar nyelv Solymosné V. Tímea Nagy Zoltánné of. dr. Szollár Pálné kémia Nagy Zoltánné magyar nyelv Solymosné V. Tímea Nagy Zoltánné technika Héra Zoltán +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +informatika Somogyi Péter +ter. t. gyak. Matesz Krisztina +informatika Somogyi Péter irodalom Solymosné V. Tímea magyar nyelv Solymosné V. Tímea történelem dr. Szollár Pálné biológia Bárány Jutka ének Horváth Ilona történelem dr. Szollár Pálné 6. ének Horváth Ilona földrajz Matesz Krisztina irodalom Solymosné V. Tímea Viz. kult. Nagyné Sz. A. földrajz Matesz Krisztina osztályfőnöki dr. Szollár Pálné magyar nyelv Solymosné V. Tímea irodalom Solymosné V. Tímea 7. Csapó Gábor Csapó Gábor Csapó Gábor tesi Csapó Gábor Csoport 8. a Órák: 56 Bedők Györgyi of. 30

31 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b irodalom Bedők Györgyi kémia Nagy Zoltánné Csapó Gábor fizika Mészárosné S. Zsuzsanna Somogyi Péter informatika Somogyi Péter irodalom Bedők Györgyi Somogyi Péter Csapó Gábor történelem dr, Szollár Pálné biológia Bárány Jutka informatika Somogyi Péter magyar nyelv Bedők Györgyi fizika Mészárosné S. Zsuzsanna Csapó Gábor vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta technika Héra Zoltán +angol Magyar László +angol Magyar László Somogyi Péter földrajz Matesz Krisztina magyar nyelv Bedők Györgyi osztályfőnöki Bedők Györgyi Csapó Gábor biológia Bárány Jutka Csapó Gábor +angol Magyar László Somogyi Péter történelem dr. Szollár Pálné irodalom Bedők Györgyi Csapó Gábor biológia Bárány Jutka fizika Mészárosné S, Zsuzsanna vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta informatika Somogyi Péter kémia Nagy Zoltánné Somogyi Péter Csapó Gábor történelem dr. Szollár Pálné ének Horváth Ilona +angol Magyar László irodalom Bedők Györgyi Csapó Gábor Somogyi Péter magyar nyelv Bedők Györgyi technika Héra Zoltán informatika Somogyi Péter +angol Magyar László vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta földrajz Matesz Krisztina magyar nyelv Bedők Györgyi plussz 8.a angol Magyar László Magyar nyelv Bedők Györgyi történelem dr. Szollár Pálné kémia Nagy Zoltánné földrajz Matesz Krisztina +angol Magyar László tesi Csapó Gábor ének Horváth Ilona Csoport 8. b 31

32 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 1. biológia Bárány Jutka angol Magyar László történelem dr. Szollár Pálné német Szigeti Mónika irodalom Magyar László vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta magyar nyelv Magyar László német Szigeti M. inf. I. Somogyi Péter angol Magyar László fizika Mészárosné S. Zs. Somogyi Péter Csapó Gábor irodalom Magyar László Somogyi Péter Csapó Gábor magyar nyelv Magyar László fizika Mészárosné S. Zs. Csapó Gábor biológia Bárány Jutka földrajz Bárány Jutka tesi Csapó Gábor történelem dr. Szollár Pálné Szigeti Mónika német Pápa Edit tan. szoba földrajz Bárány Jutka osztályfőnöki Szigeti Mónika Csapó Gábor magyar nyelv Magyar László magyar nyelv Magyar László Somogyi Péter Csapó Gábor történelem dr, Szollár Pálné Csapó Gábor irodalom Magyar László Somogyi Péter Csapó Gábor irodalom Magyar László történelem dr.szollár Pálné biológia Bárány Jutka német Szigeti M. Pápa Edit tan. szoba 5. technika Héra Zoltán kémia Nagy Zoltánné Somogyi Péter kémia Nagy Zoltánné Csapó Gábor fizika Mészárosné S.Zs. földrajz Bárány Jutka Somogyi Péter vizuális kultúra Nagyné Sz. Aletta kémia Nagy Zoltánné angol Magyar László ének Horváth Ilona informatika II. Somogyi Péter ének Horváth Ilona német Szigeti Mónika informatika II. Somogyi Péter angol Magyar László technika Héra Zoltán informatika I. Somogyi Péter német Szigeti M. angol Magyar László angol Magyar László Csapó Gábor 32

33 5.2.2 Pedagógusok órarendje Oktató Balogh Jánosné Órák: 36 diff.: 4 óra napközi:4 t. szoba: Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b osztályfőn öki matematik a és technika körny. ism. és és és erkölcstan 1. a rajz és és osztályfőnök i és és H körny. ism. és matematik a erkölcstan 1. a és rajz technika technika rajz 5. rajz H napk. 1. cs. napk. 1. cs t.sz. 12. differenciálás differenciálá s t.sz. 12. differenciálás differenciál ás tanóra diff napk tan.sz Oktató Bárány Jutka Órák: 35 szakkör: 6 tan. szoba:

34 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b biológia 8. b biológia 7. b biológia 7. a +ter. t. gyak. 7. a term. ism. 5. b 5. biológia 8. a biológia 7. b erkölcstan 7. a erkölcstan 5. b erkölcstan 6. a 6. tan. sz.10. cs tan. sz szakkör biológia 7. a biológia 8. b földrajz 8. b biológia 8. a osztályfőnök i 5. b term. ism. 5. b földrajz 8. b földrajz 7. a +ter. t. gyak. 7. a t.sz. 11. ter. t. gyak. 7. a ter. t. gyak. 7. a biológia 8. a term. ism. 5. b biológia 7. a földrajz 8. b tan. sz.11 szakkör erkölcstan 7. a erkölcstan 5. b erkölcstan 6. a biológia 7. b biológia 7. b of. biológia 8. b term. ism. 5. b biológia 7. a földrajz 7. a t.sz. 11. tanóra szakk tan.sz , Oktató Beckné K. Márta Órák:6 diff.: 5 napközi:

35 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b diff. 3.a diff. 3.a 4. diff. 3.a rajz diff. 3.a diff. 3.a rajz diff. 3.a 5. diff. 3.a rajz diff. 3.a technika diff. 3.a rajz diff. 3.a technika napk. 5. cs. napk. 5. cs. napk. 5. cs. napk. 5. cs. napk. 5. cs. napk. 5. cs napk. 5. cs. tanóra diff napk. 4,5 4 4,5 4,5 4,5 4 3,5 4,5 34 4, ,5 6,5 4, ,5 6,5 50 Oktató Bedők Györgyi Órák: 41 diff.:5 szakkör:

36 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 1. irodalom magyar nyelv +dráma és irodalom 8. a 8. a 8. a tánc 6. b 2. +dráma és tánc 6. b 3. irodalom magyar 5. a nyelv 5. a 4. magyar magyar irodalom 6. a irodalom 6. a nyelv 6. a nyelv 8. a 5. +dráma és magyar nyelv +dráma és osztályfőnöki tánc 5. b 5. a tánc 5. a 8. a 6. dr. és tánc dr. és tánc 5. diff. 5.a 5. b a 7. dráma szakkör 2 diff. 8.a 8. diff. 8.a +dráma és tánc 6. a +dráma és tánc 6. a irodalom 5. a diff. 8.a irodalom 8. a magyar nyelv 6. a +dráma és tánc 5. b +dráma és tánc 5. b magyar nyelv 6. a irodalom 6. a magyar nyelv 5. a irodalom 8. a magyar nyelv 8. a +dráma és tánc 5. a dr. és tánc 5. a dráma szakkör 2 +dráma és tánc 6. b +dráma és tánc 6. b magyar nyelv 5. a magyar nyelv 8. a irodalom 5. a diff. 6.a +dráma és tánc 6. a +dráma és tánc 6. a irodalom 5. a magyar nyelv 6. a irodalom 6. a tanóra diff szakkör Oktató Biró Bálintné tanóra:36 diff. : 4 szakkör: 2 tan. szoba: 8 50 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 36

37 matematik a és és kedd délután szabad 5. rajz körny. Ism. 6. rajz differenciálás 7. of. és és erkölcstan és és és és of. és erkölcstan 2. a H rajz H magyar dráma szakkör és differenciálá s igtsz.11.cs. technika rajz differenciálás tsz. 11.cs. differenciálás dráma szakkör körny. Ismeret t.sz. 11.cs technika tanóra diff szakkör tan sz Oktató Csapó Gábor Órák: Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 37

38 testnevelé s 7. a testnevelé s 8. a testnevelé s 8. b testnevelé s 7. b 7. b 7. a 8. a 8. b 4. b 7. b 7. a 8. a 8. b tesi 1. a Nt1 3. b 3. a tesi 8. b 7. a 8. a 7. b 7. b 8. a 8. b 1. b Nt1 7. a 7. b 8. a 8. b 7. a 4. b 7. b 7. a 8. a 8. b 7. b 8. a 8. b 7. a 3. b 3. a 7. b 8. b 8. a 7. a tesi 1. a Nt1 tesi 7. a 1. b Nt1 tesi 8. a 8. b tanóra tesi 7. b Oktató Csatos Zsolt Órák: 38 szakkör: 4 ját. sport: 4 röplabda:4 50 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 38

39 testnevelé s 4. a testnevelé s 6. a testnevelé s 4. b testnevelé s 6. b 6. a 4. a 6. a 6. b 4. b tesi 4. a 6. röplabda tesi 6. b játékos sport 4. a 6. a 4. b 6. b 4. a 6. a 6. b 4. b 4. a 6. a 6. b 4. a 6. a 6. b 4. b 6. a 6. b 4. b 4. a sakk szakk. röplabda sakk szakk. játékos sport 7 röplabda játékos sport sakk szakk. röplabda sakk szakk. játékos sport 8 tesi 6. a 6. a 4. b 4. a 6. b 4. a 4. b 6. b tanóra szakkör sport Oktató Dede Attila Órák: 42 foci alsó: 4 foci felső:4 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 1. testnevelé

40 s 5. b a 2. a 5. b 5. b 5. b a Kt 2. a 2. a testnevelé s 5. a testnevelé s 1. a 5. a 2. a 2. b 5. b 5. b 5. a 2. a 2. b 2. b 5. a 1. a 5. b tesi 5. a 2. a 2. b 5. a 2. a 5. a 2. b 1. a 5. b 5. a 2. a 2. b 2. b 5. a 1. a 5. b 5. a 2. b tanóra sport tesi 5. b Oktató dr. Szollár Pálné Órák: 40 diff.: 4 tan. szoba: 6 50 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 1. történelem történelem 7. történelem 8. történelem történelem történelem 5. történelem történelem 40

41 2. H b a b 7. a 5. a b 5. a 8. a történelem 5. b történelem 7. b történelem 8. a történelem 6. a erkölcstan 7. b erkölcstan 5. a erkölcstan 6. b történelem 6. b történelem 5. a történelem 7. b történelem 5. b osztályfőnöki 7. b történelem 8. b történelem 8. a H történelem 6. a történelem 7. a történelem 8. a történelem 5. a történelem 6. b történelem 8. b erkölcstan 7. b erkölcstan 5. a erkölcstan 6. b osztályfőnöki 7. b történelem 5. b történelem 7. b történelem 6. a történelem 7. a 7. diff. 8.ab diff. 8.ab 13. cs. tan. sz diff. 8.ab t.sz. 13.cs. diff. 8.ab t.sz. 13.cs. történelem 8. b történelem 6. a történelem 6. b történelem 7. b tanóra diff tan. sz. 2,5 1 2, , , Oktató Ferinczné K. Anna Órák: 46 diff.:4 50 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 1. osztályfőn 1. ének-zene osztályfőnök matematik 41

42 2. 3. öki 1. b b i 1. b a magyar nyelv és magyar nyelv és magyar nyelv és 4. ének-zene rajz 5. testnevelé s 1. b rajz magyar nyelv és magyar nyelv és körny. ismeret magyar nyelv és magyar nyelv és erkölcstan 1. b magyar nyelv és magyar nyelv és rajz ének-zene technika rajz 1. b 6. EBÉD EBÉD EBÉD EBÉD 7. differenciálás differenciálá s és és EBÉD 1. b körny. Ism. differenciálás 1. b és és technika 1. b differenciál ás erkölcstan 1. b és ének-zene tanóra diff Oktató Géczi Henrietta Órák: 0 diff. : 4 tan. szoba:34 napk.: 2 magánt.felk. :10 50 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b 1. diff 3.b 42

43 2. diff 3.b 3. diff 3.b 4. diff. 3.b napk. 6. cs. 5. napk. 6. cs t. sz. 9. cs. t. sz. 9. cs tsz.9.cs tsz.9.cs t. sz. 9. cs tsz.9.cs tsz.9.cs 12. cs. tan. Sz tsz.9.cs tsz.9.cs t. sz. 9. cs. diff napk tan. sz ,5 3 3, ,5 3 3,5 40 Oktató Gémesi Rita Órák: 40 diff.: 4 napközi: Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b osztályfőn öki 3. a 3. a osztályfőnök i 3. a matematik a 43

44 2. 3. és és és 4. körny. Ism. körny. Ism. 5. ének ének és 3. a erkölcstan 3. a és és 3. a és körny. Ism. ének és körny. Ism. ének 3. a és 3. a erkölcstan 3. a diff. diff. diff. a diff. napk. 5. cs. napk. 5. cs. tanóra diff.: napk Oktató Héjjas Lászlóné Órák: 42 differenciálá s: 4 szakkör: 2 napközi: 2 50 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b és és matematik a 44

45 2. 3. és rajz 3. b környezet ism. 4. körny. ism. technika rajz H osztályfőn öki testnevelé s 3. b 3. b napközi 6. cs. differenciálá s és és erkölcstan 3. b napközi 6. cs. és körny. Ism. 3. b rajz rajz és 3. b és technika osztályfőnöki H 3. b differenciál ás 7. differenciálás rajz szakkör rajz szakkör és körny. ism. erkölcstan 3. b differenciál ás tanóra diff szakkör napközi Oktató Héra Zoltán 12 Órák: 12 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b technika 6. 45

46 4. technika 7. b 5. technika 8. b technika 8. a technika 6. b technika 7. b technika 8. a 6. technika 7. a technika 6. a technika 8. b technika 7. a 7. a technika 6. b tanóra Oktató Horsa Péter Órák: 16 szakkör: 2 napközi: Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b informatika +informatika informatika +informatika informatika 46

47 informati ka 5. b +informati ka 5. b a 6. b 4. a 6. b 4. b informatika 4. a informatika 4. b Horsa Péter informatika 4. b +informatika 6. a b ebéd HP +informatika 5. b +informatika 5. b informatika 4. a informatika 4. b 1.b ebéd HP inf. szakk inf. szakk. +informatik a 6. a tanóra szakkör napk. 3,5 3,5 2,5 3,5 2,5 3,5 2,5 2,5 3,5 4,5 32 5,5 6,5 4,5 5,5 2,5 5,5 5,5 3,5 5,5 5,5 50 Oktató Horváth Ilona Órák:10 tan. szoba: 36 magántanulók felkészítése: 4 50 Hétfő-a Kedd-a Szerda-a Csütörtök-a Péntek-a Hétfő-b Kedd-b Szerda-b Csütörtök-b Péntek-b diff.: diff.: ének 7.a ének 7.a ének 7.b 47