1. Az őskor Az emberré válás: Az ember kialakulása: Az emberiség egyik bölcsője Az őskor szakaszai: 1. Paleolitikum: őskőkorszak pattintott kőkor
|
|
- Vince Vass
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 1. Az őskor Vázlat Az emberré válás: Az ember az állatvilágból alakult ki biológiai fejlődés útján. Kialakulásához hozzájárult még: a gondolkodás, az eszközhasználat és készítés, a beszéd, a tűz használata. Az ember kialakulása: hosszú fejlődés eredménye, főemlősök emberszabásúak előember ősember mai ember; o Australopithecus (déli majom, fejlődés zsákutcája), o HOMO HABILIS (ügyes ember) kb. 2 millió évvel ezelőtt, o HOMO ERECTUS (felegyenesedett ember) kb. 1,5 millió éve Samu-Vértesszőlős, o Ősember - NEANDER-VÖLGYI ember kb. (400) 100 ezer éve, o HOMO SAPIENS SAPIENS (bölcs ember) kb. 30 ezer éve. Az emberiség egyik bölcsője Afrika keleti része (Olduvai hasadék) lehetett, ahonnét szétvándoroltak. A ma élő ember egyetlen fajt képez! A környezethez való alkalmazkodás több emberfajta (rassz) kialakulásához vezetett: o europid o mongolid o negrid o ausztralid. Az őskor szakaszai: (Őskor = az emberré válás és az írást ismerő kultúrák közötti időszak.) 1. Paleolitikum: őskőkorszak pattintott kőkor (kb. Kr. e. 2,5 millió-8000): hordaközösségekben éltek kialakult a nemek közti munkamegosztás: nők gyűjtögetés, ezért matriarchátusban éltek férfiak vadászat, halászat eszközkészítés és használat (kő, csont, fa) tűz használata. 2. Neolitikum: újkőkorszak csiszolt kőkor (Kr. e ): Az élelemtermelés megindulása lehetővé tette a letelepedést (falvak és városok megjelenése) Precízebb eszközök készültek csiszolás, fúrás, faragás, őrlés segítségével. Megjelentek az első mesterségek: fonás, szövés, fazekasság. Technikai újítások terjedtek el: fazekaskorong, agyagedények, szövőszék, eke, vitorla, kerék, tégla. Fémek felfedezése: o rézkor (i. e ) o bronzkor (i. e ) o vaskor (i.e ). A változások következményei: Felesleg kialakulása cserekereskedelem. Népességrobbanás = demográfiai robbanás. Megnőtt a férfiak jelentősége - patriarchátus létrejötte. Megjelent a magántulajdon, ezért felbomlott a közösségi társadalom.
2 Ókori Hellász Athéni demokrácia Összefoglalás
3 Őskor (az ember kialakulásától az első államok megjelenéséig)
4 Az emberré fejlődés stádiumai II. É V ezer Homo sapiens sapiens ezer Ügyes ember Felegyenesedett, eszköz és tűzhasználat 1,5 m. 2 m. Neander-völgyi / homo sapiens Homo erectus Homo habilis Bölcs ember Cro magnoni ember, íj, nyíl, áll. települések, barlangrajzok
5 Hol alakult ki az ember? Egyetlen faj 4 rassz (emberfajta)
6 Az ember fejlődése
7 Az ókori Hellász
8 Krétai kultúra (Kr. e. II. évezredtől Kr. e ig; Knósszosz; minosz; Minotaurusz
9 A mükénéi kultúra (Kr. e. XVIII-XIII.) Balkán déli része Kr. e. II. évezred-görög törzsek (p. achájok) Krétai fennhatóság alatt Kr. e elfoglalják Krétát Achájok bronzkori társadalma;
10 A görög polisz (városállam)
11 A görög gyarmatosítás
12 A gyarmatosítás hatásai
13 Az athéni demokrácia kialakulása
14 Az athéni demokrácia kialakulása A démosz polgárjogi küzdelmei Kr. e. 700 körül bulé (tanács), arkhónok tanácsa (areioszpagosz, a polisz vezetőinek tanácsa) héliaia (népbíróság), sztratégoszok (katonai kormányzók) tanácsa. Kr. e. 621-ben Drakón arkhón Kr. e. 594-ben Szolón vagyoni helyzet alapján pol. j. Kr. e. 508-ban Kleiszthenész reformjai Kr. e Periklész a demokrácia kiteljesedése, az athéni demokrácia fénykora
15 Peiszisztratosz (Kr. e. 560-) türannisza (=egyeduralom, zsarnokság) Felfüggeszti Szolón által megadott jogokat. Szegényebb rétegre támaszkodott. Az ellenálló arisztokrácia földjeit elveszi. Zsoldos sereg, évi adó. Nagyszabású építkezések. Dionüszosz-kultusz.
16 Kleiszthenész reformja Kialakítja a phülé rendszert: Mindhárom területen harmadot jelöl ki és az így létrejövő 30 harmadból 10 phülét (kerületet) alakít ki úgy, hogy mindegyik terület 1/3 1/3 arányban képviseltette magát arisztokrácia súlya csökken (démosz 2/3) Osztrakizmosz = cserépszavazás (6000 szavazat) száműzetés 10 évre (A zsarnokság újjáéledésének megakadályozása!) Hatalomgyakorlás: Népgyűlés. Tanács (500). Areioszpagosz (arkhónok tanácsa). Sztratégosz (katonai vezető). (Kr. e. 508)
17 Periklész (Kr. e ) az athéni demokrácia fénykora (15 éven át évente megválasztják sztratégosznak.) Megvalósul a jogi egyenlőség (szabad polgárok). Tényleges részvétel biztosítása. (Napidíj!) Szárnyaló gazdasági fejlődés: közvetítő kereskedelem, ipar fejlődése (kerámia-, fémipar, hajóépítés): ipari szakosodás, Rabszolgamunka arányának növekedése. Nagy beruházások, építkezések (a szobrász Pheidiasz).
18 Periklész kori társadalom 1. Teljes jogú athéni polgár férfi, apja és anyja is athéni polgár, földje van szerepet vállalhattak a politikában 2. Metoikoszok bevándorlók személyükben szabadok, de polgárjoggal nem rendelkeznek nem vehettek részt a politikában, nem lehetett földbirtokuk iparral és kereskedelemmel foglalkoztak adót fizetnek háborúban katonáskodnak 3. Rabszolgák Athén az első klasszikus rabszolgatartó társadalom ház körül és földeken is alkalmazzák őket
19 Az athéni társadalom és állam Periklész korában
20 A görögperzsa háborúk kora
21 A marathóni csata Kr. e kb fős perzsa haderő (lovas, gyalogos) Dareiosz kb fős görög haderő (hoplita nehéz gyalogos), falanx) Miltiadész
22 Belső változások Athénban
23 Görög-perzsa háború 2. szakasza (Kr. e ) Kr. e Thermopülai-szoros perzsa győz. Artemiszion-fok tengeri ütközet (görög előny) Perzsa szárazföldi előrenyomulás Athén kiürítése Kr. e Szalamiszi tengeri ütközet GÖRÖG GYŐZELEM Themisztoklész görög hadvezér
24 Görög-perzsa háború 3. befejező szakasza (Kr. e ) Kr. e. 478: létrejön a déloszi szövetség poliszok kereskedelmi szövetsége, melynek vezetője Athén Délosz szigetén őrzik a pénztárat Spárta ellenzi a háború folytatását, nem is vesz részt benne, de Athén akarja váltakozó sikerek Kr. e. 448: béke Athén az Égei- és a Földközi-tenger urává válik
25 Spárta kialakulás A dórok leigázzák a kb. 10x nagyobb akháj népességet.
26 Spárta társadalma Spártaiak: létszámbeli kisebbség, egyenlő rész az állami földekből, fő tevékenység: katonáskodás (nehézfegyverzetű gyalogság) Körüllakók (perioikoszok): szabad jogállású dórok, de nincs polgárjoguk, 3x annyian mint a spártaiak, fő tevékenység: kereskedelem, kézművesek, (könnyűfegyverzetű gyalogság vészhelyzetben) Helóták: leigázott akhájok, nem rabszolgák, állami tulajdonban vannak. Jogfosztottak! Nincsenek politikai jogaik, spártaiak megölhetik, megszégyeníthetik. Fő tevékenység: földművelés, 10X annyian mint a spártaiak
27
28 Spártai fegyverzet A hoplita legfontosabb fegyvere a nagy kerek pajzs (hoplon), kb. 1 méter átmérőjű, kb. 10 kg súlyú, speciális fogást igényelt, fa szerkezetű, bronz borítással, felületét festették (spártaiak a lambda jelet), elvesztése nagy szégyen, a vereség jele volt (Ezzel vagy ezen!)
29 Az ókori görög kultúra, vallás és művészet
30 A görög hitvilág Politeista (sokistenhívő) mítoszok egész Hellászt összeköti isteneik antropomorfok = ember alakúak, emberi tulajdonságokkal rendelkeznek (pl. bosszúállóak, szerelmesek, stb.) funkció istenek mindegyik istennek megvan a maga feladata a túlvilágkép nagyon lehangoló Pl. Zeusz főisten, a villámok ura Aphrodité szépség, szerelem Olümposz, ambrózia, nektár jóslás Delphoi mindennapokban is jelen van házi oltár, vázákon, olimpiák
31
32 A görög művészet Építészet: Polisz központja: agora ( piactér ) Akropolisz (fellegvár) Parthenón Athéné temploma oszlopok: dór [1], ión [2], korinthoszi [3]
33 A görög művészet
34 Hol található az Akropolisz, a Parthenón, és az agora?
35 A görög művészet Szobrászat: szobrok frízek (domborműsor) élethűek érzelmeket fejeznek ki pontos anatómiai ábrázolás leghíresebb szobrász: Pheidiász, Mürón
36 A görög művészet
37 A görög váza
38 A görög dráma és az európai színjátszás Khotornosz
39 Színház Dionüszosz isten tiszteletére alakul ki versenyek babér koszorú szabadtéri színházak félköríves, domboldalban helyezkednek el jó akusztika az előadások egész naposak voltak ezért lehetett enni, inni, bekiabálni csak férfiak játszhattak és látogathatták az előadásokat résztvevők napidíjat kaptak maszkok, khotornosz = magasított talpú cipő
40 A görög dráma és az európai színjátszás A görög dráma kialakulása vallásos szertartásokhoz, elsősorban Dionüszosz ünnepeihez kapcsolódott (Dionüszosz a bor és a szerelem istene.).
41 A görög dráma és az európai színjátszás
42 A görög dráma... A kardalból és az istentiszteleti táncokból született. Álarcban (maszkokban) játszottak. Tér idő cselekmény hármasegysége A görög dráma műfajai: Tragédia: A tragédia esztétikai minősége a tragikum. A tragikum hirtelen értékvesztést jelent valamilyen pozitív ember, vagy eszme elbukik és ez által értékpusztulás következik be. A tragédia fő alakja a tragikus hős, aki nagy formátumú ember is drámai küzdelemben bukik el. Komédia: A komédia esztétikai minősége a komikum. A főszereplő nevetségessé válik, vagy azért, mert nevetséges jellemvonásai vannak, vagy azért, mert nevetséges helyzetekbe kerül. A komédia nézője felszabadult lesz és a rosszat, a helytelent kineveti. Az ókorban a tragédia volt népszerűbb és a nézőnek katarzis élményt nyújtott.
43 A görög filozófia A világon elsőként keres tudományos magyarázatot a világ jelenségeire Szofisták: első értelmiségi réteg, szónoklásra tanítottak fizetségért cserbe, minden relatív Szókratész: vannak örök érvényű értékek, pl. szeretet, igazság Platón: ideatan + államtan Arisztotelész: szaktudományok, logika, igazságos egyeduralom megvalósítását tartja ideálisnak
44 A görög nevelés pedagógus (paidagogoszgyermekvezető)
45 Az ókori Róma Az ókori Róma történetének fő korszakai: 1. A királyság kora (Kr. e. 753-Kr. e. 510) 2. A köztársaság kora (Kr. e. 510-Kr. e. 27) 3. A császárság kora (Kr. e ) a principatus kora (Kr. e. 27 Kr. u. 284) a dominatus kora ( )
46 Aeneas Romulus és Remus
47 Az etruszk király elűzése Tarquinius Superbus király elűzése (Kr. e. 510/509) A köztársaság, a res publica bevezetése Róma 100 km2 kb lakos kb fős hadsereg
48 Róma köztársaság (Kr. e )
49 A római társadalom felépítése a köztársaság korában
50 Itália meghódítása patríciusok Latium elfoglalása Divide et impera! plebejusok Szükség van a plebejus katonákra Veii elfoglalása Kr. 396 Etruria Kelta támadás Kr. e. 387 Szamnisz háború Campania Tarentumi háború Kr. e Róma Itália ura
51 A plebejusok politikai harca Rómában Katonakötelesek, de nincs politikai joguk, az adósrabszolgaság réme. A háborúk felértékelik jelentőségüket. Az egyenlőségük megteremtésének lépései: Első secessio (kivonulás, tkp. zsarolás) Kr. e. 494 A néptribunusi hivatal létrehozása Kr. e. 494 A törvények írásba foglalása XII táblás törvények Kr. e A patríciusok és plebejusok közötti házasságkötés engedélyezése Kr. e. 445 A Licinius Sextius-féle törvények elfogadása Kr. e. 367 (adósok terheinek enyhítése, a közföldek maximalizálása, a konzuli méltóság megnyitása a plebejusok előtt) Az adósrabszolgaság eltörlése Kr. e. 326 A papi tisztségek megnyitása a plebejusok előtt Kr. e. 300 Kr. e plebejus népgyűlés
52 A Római Köztársaság (Kr. e. 510-Kr. e. 27) a szenátus és a római nép Kr. e. 287-
53
54 Róma terjeszkedése (Kr. e. III. sz.) Itália meghódítása
55 A pun háborúk és a Földközi-tenger medencéjének meghódítása Karthágó Arisztokratikus köztársaság Zsoldos hadsereg Róma Paraszthadsereg Kr.e Első pun háború Szicília Dél-itáliai görög flotta csapóhíd Provincia Évi adót fizetett, s a hivatalnokokat Róma nevezte ki
56 A második pun háború (Kr. e )
57 A második pun háború Karthágó Róma Kr. e Hannibál Szövetségesei kitartottak Cannae Kr. e 216 Zama Kr. e. 202 Újabb légiók Scipio Karthágó végleg elvesztette nagyhatalmi állását Róma a Földközi-tenger nyugati medencéjének ura
58 Róma a köztársaság korának végén A Földközitenger nyugati medencéje A Földközitenger keleti medencéjét a pun háborúkkal került római uralom alá Kr. e között A második pun háború után minden megváltozott. A Görögországban és Kis-Ázsiában harcoló légiók zsákmányolt kincsekkel és a dekadens hellén életforma élvezetes tapasztalataival tértek haza. Hadvezéreik és tisztjeik honosították meg a lakomákon az énekesek és citerások részvételét és a keleti luxus más szokásait. A fényűzés gyorsan terjedt, mint valami járvány. a Kr. e században, a hellenisztikus államok legyőzésével vették birtokba.
59 A római köztársaság (Kr. e ) válsága
60 Hódítások társadalmi következményei Szenátori rend Ager publicus Lovagrend Kereskedelem és adóbérlet a nobilitas egyes csoportjai közötti feszültségek növekedtek. Egymással rivalizáló politikusok, politikai csoportok civakodása mellett a korábban politikai szerepre nem vágyakozó lovagrend is egyre inkább igényelte, hogy szava lehessen a közéletben.. Katonáskodás Terjedő rabszolga munka parsztság Gazdasági verseny Plebs Akadozott a katonai utánpótlás A földjüket vesztett hajdani kisbirtokosok beözönlése és plebsszé válása sem növelt Róma nyugalmát, a szavazati jogát áruba bocsátó, kenyeret és cirkuszt követelő tömeg felhasználása a politikai vitákban mérhetetlenül eldurvította a politizálási stílust. A szenátus üléstermeiből az utcára került ellentétek nem egyszer eredményeztek véres összecsapásokat, tömegverekedéseket.
61 Reformok A parasztság régi állapotába való visszahelyezése Tiberius Gracchus Gaius Gracchus Kr. e. 133-ban néptribunus Politikai ellenfelei a köztársasági hagyományok megsértésével vádolták hiveivel együtt meggyilkolták Kr. e 123. Az ellentétek éleződését mutatja a kiméletlenség, amellyel hívei ellen felléptek : a fegyveres összetűzés és a 3000 néppárti megölése a polgárháború kezdetét jelentette Néppárt Optimaták Lovagrend Marius Szenátori rend Hadsereg reform: ZSOLDOS HADSEREG Nincsteleneket is besoroztak katonának, akik zsoldot és felszerelést kaptak. A létszám növelése így nem ütközött akadályba. 16 év letelte után a veteránoknak földet ígértek. A hadsereg harci értéke nőtt, a katonák fegyelmezetten hajtották végre a parancsokat. Az új hadsereg veszélyt is jelentett:politikai küzdelem POLGÁRHÁBORÚ Sulla
62 !!! Polgárháborús helyzet Itáliai szövetségesek Rabszolga felkelések Kr. e. 2. században a háborúkban fogságba esett emberek tömegesen váltak rabszolgává Olcsóbb volt őket használni az árutermelésben, mint bért fizetni az elszegényedett szabadoknak Sokasodó ellentétek tovább gyengítették az államot Többszöri ismétlődése Róma a szövetségesek katonai erejét igénybe vette a háborúk során, de a politikai hatalmat nem osztotta meg velük. A szenátussal szemben a támogatásukat kereső politikusok többször felvetették a szövetségesek egyenjogúsítását Kr. e. 91-ben Livius Drusus javaslatát is elutasították, és a politikus ellen merényletet követtek el. Ezért zajlott Kr. e között az itáliai szövetségesek háborúja. (.) ( a szökést, ellenállást gazdáik kegyetlenül megtorolták, mégsem volt ritka a lázadás. A felkelések a köztársaság válsága idején nagy területre terjedt ki, évekig elhúzódtak, mivel Róma nem rendelkezett kellő haderővel a katonai feladatok megoldására. Több rabszolgafelkelés zajlott Szicíliában a Kr. e 2. században. Itáliában Kr. e között robbant ki a Spartacus vezette rabszolgafelkelés. A lázadókat több évi küzdelem után a szenátus által kinevezett hadvezér, Crassus verte le. )
63 A gazdasági társadalmi változások az állam működésében zavarokat okoztak, a politikai rendszer válságához vezettek.!!! Államszervezet válsága A területi növekedés szükségessé tette volna Szakszerű és folyamatos igazgatást Ennek kialakítására Köztársasági alkotmány Római nobilitas nem adott lehetőséget Nem kívánta feláldozni vezető szerepét Féltékenyen őrizte a köztársasági szabadságot
64 Iulius Caesar Első triumvirátus Azok a válságjelenségek, amelyek a 2 sz. utolsó évtizedeiben jelentkeztek nem szűntek meg, sőt legsúlyosabb következményük éppen polgárháborúk sorozata volt. Azok a megoldások amelyekkel a szenátus, illetve a politikai vezetők kísérleteztek a Kr. e. 1 sz folyamán csak átmenetileg voltak sikeresek, vagy tovább növelték a gondokat. Az évszázad történéseiben azonban világosan látszott az a tendencia, hogy a köztársasági alkotmány helyett a tartósan viselt és hadsereggel alátámasztott hatalom képes rendezni a helyzetet. Ezt ismerte fel Caesar aki a korszak egyetlen birodalmi távlatokban gondolkodó politikusa volt, aki a saját személyes hatalmán túl az egész állam érdekit is képviselte.. Sulla halála utáni időben a Római köztársaság két legnépszerűbb politikusa Pompeius és Crassus volt, akik a consuli tisztséget is elnyerték. Amikor később sikerei miatt Pompeius ellen fordult a senatus, Iulius Caesar kihasználta a kínálkozó lehetőséget, Kr. e. 60-ban szövetséget kötött vele és Crassusszal. Ez az első triumvirátus. Céljuk a hatalom megszerzése volt Galliában Pompeiust Vívott háborúival új területeket csatolt a birodalomhoz. A sikereire féltékeny Pompeius a senatussal szövetkezett Caesar ellen. Kettejük hatalmi versengése ismét polgárháború kiújulását okozta. Kr. e. 48-ban Pharszalosznál legyőzte, ezt követően Caesar Egyiptomban és a Közel-Keleten is biztosította hatalmát.
65 Az I. triumvirátus Triumvirátus: 3 férfi szövetsége i.e. 60-ban jön létre Tagjai Marcus Licinius Crassus Gnæus Pompeius Magnus Gaius Julius Cæsar
66 Cæsar egyeduralma Nyíltan egyeduralomra tör Halmozza a tisztségeket Örökös diktátor Imperator Pontifex Maximus Néptribunus Szenátus létszámát CM főre emeli Földreform proletariátus visszaszorítása Provinciák egyenjogúsítása Naptárreform i.e. 44. március idusán megölik
67 Cæsar halála
68 A II. triumvirátus i.e. 43-ban jön létre Tagjai Gaius Julius Cæsar Octavianus Marcus Antonius Marcus Æmilius Lepidus i.e. 42. Philippi Lepidust lemondatják
69 Augustus Köztársasági intézményeket összpontosított kezében censor princeps konzul tribunus PRINCIPÁTUS Köztársasági formákkal, külsőségekkel leplezett diktatúrája
70
71 Principatus Róma virágkora Legnagyobb kiterjedés A lakosság nyugalomban élt gyarapodott A provinciák kezdték átvenni a római műveltséget Romanizálódás A polgárháború végével a Római Birodalom irányítása Octavianus kezébe került. Kr e 27-ben ünnepélyesen lemondott a hatalomról, átadta azt a római szenátusnak és a népnek. A köztársaság rendszerét formailag fenntartva egyeduralmat valósított meg, a diktátori címet nem fogadta el. Hatalma abból eredt, hogy a köztársasági tisztségeket halmozta, cselekedeteit köztársasági hivatalok betöltőjeként vitte véghez. Évről évre megválasztott consul volt, néptribunusi hatáskört gyakorolt. Beleszólhatott a törvényhozásba, a hivatalnokok kinevezésébe. Számos papi méltóságot viselt, mellyel a vallási életet és az erkölcsöket is befolyásolta. Imperatori címe biztosította számára a hadsereg támogatását. Rómára, Itáliára és a provinciákra kiterjedő, időben is korlátlan hatalommal rendelkezett. Tekintélyét a haza atyja és a princeps címek növelték. Ő hozta létre az állandó római hadsereget, a testőr gárdát és a flottát. Hispánia Gallia Az egész birodalom egységesen császári hivatalnokok irányítása alá került
72 A válság százada Külső támadás polgárháború Egy-egy tehetséges uralkodó még úrrá tud lenni Adók növelése Államhatalom megerősítése Gazdasági válság dominatus Diocletianus
73 A kereszténység
74 A kereszténység
75 Jézus Krisztus
76 A kereszténységről... Názáreti Jézus Krisztus (Kr. e. 4. Kr. u. 33.) Jézus Messiás (héberül: Megváltó) királyként felkent (görögül: Khrisztosz) Jézus életét az evangéliumok (örömhír) beszélik el. Az evangéliumokat a Biblia második része tartalmazza (Újszövetség) Jézus követői az apostolok (küldöttek) Szent Péter (Róma római pápaság) Szent Pál (Saul Pál páli fordulat ) Jézus a szeretet Istene!
77 Pál apostol és a páli fordulat Pál apostol (eredetileg Saul) módosított az eredeti tanításokon: - végítélet nincs közel, be kell illeszkedni az államba, - Jézus nem csak a zsidókat váltotta meg, hanem a pogányokat is, - a gazdagok is üdvözülhetnek, ha vagyonukkal segítik a rászorulókat. A kereszténység ezzel nyitott lesz, és elszakad a zsidó vallástól (a zsidók számára Jézus nem a Messiás).
78 A kereszténység elterjedése, diadala Milánói edictum (313) a keresztény vallás egyenrangúvá tétele (Constantinus) Nikaiai egyházi zsinat (325) Krisztus isteni természetéről szóló Szentháromság-tani dogma 391 A kereszténység államvallássá tétele Rómában Nagy Theodosius császár
79 A Római Birodalom válság
80 A dominatus kezdete Nyílt egyeduralom A köztársasági forma megszűnik A szenátus elveszíti a jelentőségét Dominus et Deus A hadsereg létszáma és bére megnő Diocletianus ( ) A hadsereg megreformálása Határmenti, állandó Bárhol bevethető lovasság Értékálló pénz Utolsó nagy keresztényüldözés
81 A dominatus Diocletianus (Kr. u ) NYÍLT EGYEDURALOM kiépítése Dominátus Négyes uralom (tetrarchia) társcsászárokkal
82 Dominatus
83 A birodalom kettéválása Válság nyugaton Folyamatos támadások A rabszolgák száma csökken Colonusok röghöz kötése A kereskedelem és ipar hanyatlik Pénzhiány terményadó Önellátó társadalmi szint Nagy Theodosius ( ) A birodalom kettéosztása A nyugati központja Róma, majd Milánó és Ravenna A keleti központja Konstantinápoly
84 A népvándorlások megindulása 395 Római birodalom kettészakadása Nagy Theodosius császár két fia között osztotta meg a birodalmat. Népvándorlások megindulása Hunok, germánok, gótok, vandálok Hunok megjelenése Európában Attila hun király ( )
85
86 A Nyugat-Római Birodalom bukása 455-ben vandál pusztítás Teljes végelgyengülés Romulus Augustulus ( ) Császári hatalom csökken A germán fejedelmek önállósodnak 476-ban Odoaker letaszítja a trónról 476. A Nyugat-Római Birodalom megszűnik A Kelet-Római Birodalom 1453-ig áll fenn Bizánci császárság Justinianus ( ) egységesítési kísérlete
87 A magyar nép honfoglalása és az államalapítás kora A magyarok őshazái, vándorlása Őshazák : Urál keleti oldala Magna Hungaria (Baskíria) Levédia Etelköz Kárpát-medence A honfoglaló magyarság hét törzsének neve: Tarján, Jenő, Kér, Keszi, Nyék, Megyer, Kürt-Gyarmat A hét törzs vezéreinek neve: Álmos, Előd, Ond, Kond, Tas, Huba, Töhötöm További szövetséges népcsoportok akik részt vettek a honfoglalásban: Székelyek: eredetük bizonytalan, lehet hun, avar vagy magyar is. Kabarok: a kazárok közül Etelközben kiszakadt népcsoport. 1. A magyar nép honfoglalása 1.1 A honfoglalás előzményei: 894 Az Etelközben élő magyarok beavatkoztak a bolgár-bizánci viszályba a bizánciak oldalán, a besenyők megtámadták a magyarok szállásait, 895 a magyarok átmenekültek a Kárpátok hágóin keresztül a Kárpát-medencébe Erdély hegyei közé (turul legenda). Vezetőjük: Álmos majd fia Árpád és Kurszán volt. 1.2 A honfoglalás ( ) A magyar törzsek a Kárpát-medencét szakaszosan foglalták el. 895-től Erdély és a Tiszántúl, 900-ban Dunántúl, 902-ben Morvák legyőzése 907 győzelem a bajorok felett Pozsonynál = honfoglalás befejezése. 1.3 A honfoglaló magyarság élete: Letelepedés: A magyar nép letelepedése törzsenként történt (földrajzi nevek): Nyék, Megyer, Kürt- Gyarmat, Tarján, Jenő, Kér, Keszi + katonai segédtörzsek, pl.: kabar, varsány, székely (?). Életmódja: nomád állattartás, földművelés, kézművesség. Társadalma: o bők (urak = törzsfők és nemzetségfők) o vitézek(a bők fegyveres kísérete, pl.: kalandozások során) o inek (közszabadok: pásztorok földművesek és szolgáló népek) 2. A kalandozások kora ( között): A kárpát-medencei szállásterület elfoglalása után a törzsfők (bők) és fegyveres kíséretük (vitézek) rabló, zsákmányszerző hadjáratokat indítottak dél-, és nyugat-európa irányában. Európa válasza: - A magyarok nyilaitól ments meg uram minket! kezdetű imádság. Leggyakoribb helyszínei: Észak-és Dél-Itália, Bajor-ország, Szászország, Franciaország, Bulgária és Bizánc. 933-ban Merseburgnál és 955-ben Augsburgnál, vereség
88 3. A magyar államalapítás 3.1 Taksony fejedelem ( ) felismerte a változtatás szükségességét, ezért leállította a kalandozásokat, békére törekedett a szomszédos népekkel (házasságpolitika), megkezdődött a bizánci kereszténység felvétele. 3.2 Géza fejedelem ( ) felismerte, hogy nyugati Német-római Császárság és a déli a Bizánci Birodalom közötti megsemmisülés veszélyét, 973 húsvétján hittérítő papokat kért I. Ottó császártól (katolikus kereszténység) fia István számára bajorországi Gizellát kérte feleségül, akivel lovagok érkeztek megtörte a törzs- és nemzetségfők ellenállását, új öröklési rend (seniorátus helyett primogenitúra) egyházi adományok, pl.: Pannonhalma 996 (Szt. Márton hegy) 3.3 István király állam és egyházszervező tevékenysége: István ( ig fejedelem) o Koppányt, az erdélyi Gyulát, majd a Maros vidék urát, Ajtonyt győzi le, II. Szilveszter pápa koronát adományozott Istvánnak (koronázás 1001.) Egyházszervezés: o István király két érsekséget alapított, az esztergomit és a kalocsait, továbbá nyolc püspöki egyházmegyét szervezett. o A magyar egyház feje az esztergomi prímás-érsek lett. Az egyház jövedelme kettős eredetű volt: - a püspökségek hatalmas földadományokat kaptak a királytól - a tized (decima > dézsma) is az egyházat gyarapította (TVK) Államszervezés: vármegyéket szervezett. Élükön a király által kinevezett ispán (latin: "comes") állt. (Ő volt a királyi hatalom kihelyezett képviselője: végrehajtotta a törvényeket, bíráskodott, beszedette az adókat, igazgatta a várföldeket, parancsolt a katonáskodó várjobbágyoknak.), az ország összes udvarnépének közös elöljárója a nádorispán (latinul palatinus) volt. (A nádorispán gondoskodott az udvar ellátásáról, kezelte az udvarbirtokok javait, ő volt a királyi vitézek parancsnoka és az udvari népek bírája. A király és kísérete, a királyi udvar (latinul curia) udvarháztól udvarházig vándorolt és felélte annak jövedelmeit. A királyi székhely Esztergom, majd Székesfehérvár lett.) törvényeket adott ki (I. és II. TVK): intézkedett az egyház működéséről és a vallásgyakorlás biztosításáról, a magántulajdon védelméről, pénzverés (két alkalom), oklevél kiadás 3.4 A trónutódlás kérdése István királynak egyetlen fia tragikus vadászbalesetben meghalt. A jogos örökös Géza testvérének (Mihálynak) a fia, Vazul lehetett. De István féltette az újonnan szervezett keresztényállamot az általa pogánynak tartott Vazultól, ezért inkább nővére és a velencei dózse fiát, Orseolo Pétert jelölte utódjául. Ezután Vazul összeesküvést szőtt István ellen, mire a király megvakíttatta. Vazul fiai András, Béla és Levente Lengyelországba menekültek. István ezzel a jelöléssel kizárta az Árpád-ház fiágát az öröklésből, ezért halála után súlyos trónharcok kezdődtek az országban. 3.5 Szent István történelmi érdeme: Szent István a magyar történelem egyik legkimagaslóbb egyénisége. Nevéhez fűződik a keresztény Magyar Királyság megalapítása, a független magyar egyházszervezet kiépítése, az első törvények kibocsátása. Uralkodása alatt Magyarország a keresztény Európa része lett. Tevékenységét a keresztény egyház is elismerte azzal, hogy 1083-ban szentté avatta.
89 Szent István hatvanadik életévén túl, 1038-ban halt meg, Imre herceggel együtt a székesfehérvári bazilikában temették el.
90 17. Szent István államszervező tevékenysége A Szent István által létrehozott politikai és egyházi berendezkedés jellemzői! István államszervező tevékenysége miként járult hozzá Magyarország beilleszkedéséhez a nyugati keresztény feudális államok sorába! A magyar nagyfejedelemség Géza korában. István harcai hatalma biztosítására. A magyar egyházszervezet és királyi vármegyerendszer, birtokrendszer kiépülése. Géza és István történelmi jelentősége. Száray M.: Történelem I oldal Száray M.: Történelem II oldal A magyar állam létrehozása nem egy ember nevéhez kötődik. A munkát Géza fejedelem kezdte meg, de csak fia István király tudta befejezni. I. Előzmények, az államalapítás okai: a keresztény Európa Nagy Károly után megállapodott (Elba - Duna vonal), keletre és nyugatra pogányok éltek (magyarok), akik körében nincs hittérítés, nincsenek keresztény államalakulatok, a nyugat szemében a magyarok a barbárok, akik kalandoznak és mindenkit megölnek, ezért meg kell őket semmisíteni (933: Merseburg, 955: Augsburg [vereség]), ezek után megszűnnek a kalandozások, a kalandozások megszűnése után válság jön létre, ugyanis megszűnik a hadifogoly utánpótlás és a hadizsákmány, megerősödnek a törzsfők, anarchia alakul ki, a magyarság két birodalom közé került (Német-római Birodalom illetve Bizánc), fennáll az önállóság elvesztésének a veszélye. Ennek megelőzésére két fontos feladat van: o megerősíteni a fejedelmi hatalmat o nyitni Nyugat felé, felvetetni a kereszténységet (hasonló történik egész Kelet és Észak Európában: norvégek, csehek, lengyelek, svédek) II. Az államalapítás menete 1. Törzsek egyesítése (az emiatt törvényszerűen kialakuló polgárháborúk lecsillapítása). 2. A kereszténység felvétele. 3. Államszervezet kiépítése. 4. Külkapcsolatok kiépítése. III. Géza fejedelem uralkodása A fejedelmi hatalom megerősítését már Taksony fejedelem elkezdte, de főleg Géza fejedelemre maradt, majd István király fejezi be. 972-ben lép trónra. Birtokaira támaszkodva megerősítette fejedelmi hatalmát (felesége Sarolt, erdélyi gyula lánya, ezért Erdély urai támogatják). Széttörte a törzsi kereteket, erős katonai kísérete volt (zsoldos, nehéz + könnyű + besenyő segítők), ezeket az adókból tartja fenn. Fontos kérdés, hogy melyik kereszténységet vegyük fel, a bizáncit vagy a rómait. Végül is Géza a római mellett dönt március: küldöttséget küld a quedlingburgi birodalmi gyűlésre (973-Quedlinburgi követjárás), I. Ottó Német-római császárhoz. Békét, barátságot, a keresztény hit terjesztését ígéri. Ezt elfogadják, barátság jön létre a birodalom és Magyarország között. Térítőket hív be, kijelölte az első katolikus püspökség helyét, megkezdte Szt. Adalbert prágai érsek segítségével a pannonhalmi bencés apátság építését. A szomszédokkal békés politikát folytatott. Leszámolt a kalandozásokkal, nem keletre, hanem nyugatra nyitott (így lett keresztény Mo.). A harcmodor átvételére pedig német lovagok érkeznek. Házasságok: A lányait külföldi országok vezetőihez adja, Istvánnak pedig Gizellát, a bajor hercegnőt szerzi meg feleségnek.
91 Utódlás 2 elv között kell választani: Nyugat-európai minta: primogenitúra, azaz az első szülött fiúé a trón. Régi pogány szokás: szeniorátus, azaz a legidősebb férfi rokoné a trón. Koppány ennek jogán lép fel István ellen. Az hogy melyiket követik meghatározó, hiszen így eldől, hogy a keresztény vagy a régi magyar szokások maradnak-e életben. Géza fejedelem szakít a korábbi öröklési renddel. A primogenitura (elsőszülöttség) elvét alkalmazta a seniorátus (család legidősebb férfitagja örököl) helyett. IV. (Szent) István király uralkodása 1. István harca a hatalomért: Eredeti neve: Vajk (győztes, hős). 975 körül született, Esztergomban. Erős fizikai és szellemi nevelésben részesült. Ő a kijelölt utód, Géza megkezdte a főembereket István mellé állítani, de halála után mégis lázadás tör ki. A szeniorátus és a levirátus (=a férfi felesége a testvéré lesz) címén Koppány követeli a trónt és az özvegy Saroltot feleségül. A lázadók a régi rendet védik (Koppányt akarják fejedelemnek), végül Veszprém mellet István német lovagokkal legyőzi a lázadókat. Így Árpád nemzettségén belül, már István az úr. Koppányt felnégyelik, mert a kereszténység alapján ez a paráznaság büntetése. Négy olyan vár kapujára tűzik, amik szomszédosak a még be nem hódolt településekkel (Veszprém, Győr, Gyulafehérvár, Fehérvár). 2. Koronázása II. Szilveszter pápától kér koronát, de III. Ottó császár is támogatja. (Ez később lesz fontos, mert a 11. században azt mondták, ha a császártól kéri, azzal hűségesküt tett volna neki.) A koronázás pontos időpontját nem tudjuk. Vagy dec. 25. (Jézus születése, Nagy Károly megkoronázása), vagy jan. 1 (Új évezred). A koronával együtt apostoli hatalmat is kapott, így szabad kezet adtak neki a magyar egyház kiépítésére, tehát lesz érsekség, ami azt jelenti, hogy megmarad az ország függetlennek. A koronázási jelvények nem maradtak fenn ebből az időből (jogar: XIII-XIV. sz.; korona: 1070 illetve XII. sz.). 3. A hatalom kiterjesztése az ország egész területére Eddig csak az volt az övé, amit Géza elfoglalt és Koppány birtokai. A hatalom kiterjesztése nagyon hosszú folyamat, csak 1028-ban zárul le. Le kell győznie: Kabarokat: Vezetőjük: Aba Sámuel. Itt nem kerül sor összecsapásra, hozzáadja az egyik testvérét. Sarolt testvérét, az ifjabb Gyulát (Prokuj gyula), Erdély urát (a bizánci császár kegyeltjét). (1003- ban győzi le.) Ajtonyt: A maros vidék urát. (A Itt zajlik az erdélyi bányák só kereskedelme. 4. Egyházszervezet kiépítése A koronázással joga lett az egyház szervezésére. 2 érsekséget hoz létre (Esztergom, Kalocsa) 8 püspökség (Veszprém, Pécs, Győr, Eger, Vác, Várad, Csanád, Gyulafehérvár) Az esztergomi érsek a magyar egyház feje (prímás), csak ő koronázhatja a királyt. Nagy szerepük volt a térítőknek (Szt. Adalbert, Szt. Gellért, Szt. Anasztáz - első érsek). 5 bencés apátságot is építtetett. 5. Teljes kereszténység Géza alatt csak a nemesek keresztelkedtek meg, István mindenki számára kötelezővé teszi. Ezt törvényekkel is alátámasztotta: Kötelező volt templomba járni 10 falunként kellett lennie min. 1 templomnak Tizedet kellett fizetni, azaz a termés tizede az egyházé lett.
92 6. Világi hatalom kiépítése 6.1 Vármegyék szervezése Az ország patrimoniális, azaz királyi magánbirtokban levő állam. Így az ország földjeinek kb. 80%-a királyi kézben van. A maradék 20% főurak és az egyház kezében volt. István tehát a 80%-ból királyi vármegyéket szervez. (kb. 44 vármegye). Ez egy lassú folyamat, mindig az éppen elfoglalt területeket szervezi át. Az első Somogy megye volt. Ezek hasonlóak, mint a frankoknál a grófságok. A vármegye központja egy vár. A megye, az innen irányított terület. A központi vár a megyés ispán székhelye (lehet több vár is, ilyenkor a várispánok közül 1 a megyés ispán). Az ispán feladatai: Közigazgatás Bírói feladatok Hadsereg irányítása Adószedés (harmada az övé) Vármegye szervezet: Megyés ispán Várispán (csak ha több vár van a megyében) Várjobbágyság (katonaság tisztjei, előkelők. Harcolnak és dolgoznak) Várnépek (csak dolgoznak) A vármegyék területén voltak egyházi, magán és királyi magánbirtokok is. A megyés ispán ezeken is ellátta feladatait. A királyi magánbirtokokra azért volt szükség, mert a királyi udvartartásnak nem volt konkrét, állandó központja, így vándorolt. 6.2 Kormányzás, törvények: A király dönthet a legtöbb kérdésben, de kikéri tanácsadói, valamint a királyi tanács (püspökök, megyés ispánok) véleményét. A tanácsot a király nevezte ki. A tanács fő emberei: az esztergomi érsek, a nádor: a király helyettese, ispánok felettese, bíró, a királyi magánbirtokok felett rendelkezik. Törvénykönyvei: 2 törvénykönyve maradt fenn. (nem az eredetik, csak másolatok). Nem igazán törvények ezek, csak ítélkezési szabályok. Elv: Azonos bűntetteknél különböző büntetések vannak, attól függően, hogy az elkövető melyik társadalmi csoport tagja. A büntetés arányos a ranggal. 7. Társadalom: Rétegződés indul meg, de éles választóvonal továbbra is csak a rabszolgák és a szabadok között van, így nincs jelentős vagyoni különbség a szabadok közt. Felső réteg: megszüntette a régi vezető réteg hatalmát, helyükre ispánok, udvari főtisztviselők, főpapok kerültek. Ezek a régi vezető réteg királyhű tagjaiból és a német lovagokból álltak. Középréteg: elsősorban a katonai kíséret tagjai, várjobbágyok alkották, ők szolgálat fejében birtokokat kaptak életük végéig (feudum), hasonlóak a hűbéresekhez. Köznép: megszűnt a nagycsaládok vagyonközössége: o a családfő kiszakadt, és a középrétegbe emelkedett o az új kiscsaládok megmaradtak a faluközösségben, de egy vár vagy úri birtok dolgozói lettek, közeledve a fogoly eredetű cselédekhez (együtt alkotják az úgynevezett család-osztályt) 8. Pénzverés Ezüstpénzt veret. Kétféle lesz uralkodása alatt: Uralkodása kezdetén veret egyfajtát, de ebből csak kevés kerül forgalomba. Ezen a Lancea reges, azaz a király lándzsája felirat volt. Stephanus rex felirattal kerül forgalomba a másik. Ez értékálló volt, így Európa szerte elterjedt.
93 9. Gazdaság A király bevételei: Természetben fizetett adó Szabad dénárok: A bevándorlóktól beszedett adó Vámok Sómonopólium 10. Trónöröklés gondja, utolsó évek: A királyságot fiára, Imrére akarta hagyni, ezért királyi nevelésben részesítette, megírta az István király intelmei Imre herceghez című írást, de Imre vadászat áldozata lett. Vazulnak kellett volna követnie a trónon, de őt megvakíttatta, fiai (András, Béla, Levente) elmenekültek. Nővére fiát, Orseolo Pétert jelölte ki utódjául (velencei dózse fia). Vérrokonai tehát nem voltak, egyedül maradt. Utolsó éveiben súlyos betegség is gyötörte augusztus 15-én hal meg. Székesfehérváron temetik el. V. Értékelés: Érdemei elismeréseképpen László (Vazul unokája) idején szentté avatják. Az ő érdeme, hogy a magyarság nem jutott más pogány népek sorsára (nem pusztult el), hanem szilárdan gyökeret vert a Kárpát-medencében. Államot szervezett, és Magyarország, ha véráldozatok árán is, de beépült a keresztény Európába.
Géza fejedelemsége
Államalapítás Géza fejedelemsége 972-997 -933: Merseburg -955: Augsburg Kérdés: Folytatás Döntés: 973 Katasztrófális vereségek vagy befejezés????? Kelet vagy Nyugat Quedlinburgi-i konferencia - 12 magyar
RészletesebbenJune 28, RÓMA.notebook. összehívás. Kr.e.753 Róma alapítása Kr.e.367 Licinius földtörvény Kr.e. 494 néptribunusi hivatal
Kr.e. 326 adósrabszolgaság Kr.e.510 eltörlése etruszk uralom és a királyság vége Kr.e. 494 éptribunusi hivatal Kr.e.367 icinius földtörvény Kr.e.753 Róma alapítása MI TÖRTÉNT EKKOR? Ellenőrizd a túloldalra
RészletesebbenAz athéni demokrácia intézményei és működése
2. Az athéni demokrácia intézményei és működése; A római köztársaság virágkora és válsága; A Nyugat-római Birodalom bukása és a népvándorlás; Az athéni demokrácia intézményei és működése - Kr. e II. évezred
RészletesebbenAz ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya
TÖRTÉNELEM FAKULTÁCIÓ / 11.ÉVFOLYAM Az ókori Kelet A folyam menti civilizációk általános jellemzése(egyiptom,mezopotámia,kína, India) Tudomány és kultúra az ókori Keleten Vallások az ókori Keleten A zsidó
RészletesebbenA város alapításától a köztársaság fénykoráig
A város alapításától a köztársaság fénykoráig Itália elhelyezkedése: A Földközi-tenger medencéjében, az Appenninni-félszigeten. Tengerpartja tagolatlan, nem kedvez a kereskedelemnek, viszont kedvezőek
RészletesebbenELŐZMÉNYEK: A FÖLDKÖZI-TENGER MEDENCÉJÉNEK MEGHÓDÍTÁSA. A PUN HÁBORÚK csak felsorolás szintjén kell tudni a pun háborúkat és kelet meghódítását
11. A RÓMAI KÖZTÁRSASÁG VÁLSÁGA ELŐZMÉNYEK: A FÖLDKÖZI-TENGER MEDENCÉJÉNEK MEGHÓDÍTÁSA A PUN HÁBORÚK csak felsorolás szintjén kell tudni a pun háborúkat és kelet meghódítását Punok: a föníciaiak által
RészletesebbenTanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz
Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl Általam készített mellékletek a társashoz 1. Fordulatkártyához fogalomkereső és meghatározó (5 ezüstpénzért) 2. Fordulatkártyákhoz
RészletesebbenFogalmak Személyek Dátumok Földrajzi nevek
Fogalmak Személyek Dátumok Földrajzi nevek Italicus Livius Kr. e. 753 Tarentum Latin Aeneas 510 Szüraküszai Szabell Polübiosz 494 Magna Graecia Szabin Hannibál 451-450 Latium etruszk Cornelius Scipio 366
RészletesebbenTestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor
soport: 5/b átum: 2016.12.8 Típus: Témazáró dolgozat Intézmény: Kerecsendi Magyary Károly Általános Iskola Oktató: Nagy György gészitsd ki a mondatokat! 1. 3:33 Normál görögök városállamokban éltek amiket
RészletesebbenOsztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen
Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL Írásbeli vizsga: teszt + esszé (60 perc) 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen I. Az ókori kelet 9. évfolyam Mezopotámia
RészletesebbenSzakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből
A vizsga felépítése: Szakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből 1.) FELADATLAP: a részletezett vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
RészletesebbenAZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA. Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett.
AZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett. Dido: Karthágó királynője, aki Cupido nyilának hatására beleszeretett Aeneasba. Latinus: latinok királya,
RészletesebbenJAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. 2. Ki írhatta volna az alábbi sorokat? A történelmi személyiség nevét írja a szöveg után! (Elemenként 1 pont)
JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 1. A feladat az ókori Róma történelmével kapcsolatos. Válaszoljon a forráshoz kapcsolódó kérdésekre! (Elemenként 1 pont) a, triumvirátus b, Kr.e. I. sz. c, Pompeius d, köztársaság / res
RészletesebbenFOGALOM FOGALOM HELY SZEMÉLY Urali kor Települések kiegészülése Ural Bölcs Leó Hal, háló, tűz, főz, evez Magyar helynevek Ob, Irtisz,
FOGALOM FOGALOM HELY SZEMÉLY Urali kor Települések kiegészülése Ural Bölcs Leó Hal, háló, tűz, főz, evez Magyar helynevek Ob, Irtisz, Bíborbanszületett Finnugor kor Onogur-Hungary, Hongrie Iszim, Tobol
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
RészletesebbenJavítókulcs Savaria országos történelem tanulmányi verseny 9. évfolyam Javítókulcs
Javítókulcs 1. a) Hamis b) Igaz c) Hamis 1 d) Hamis e) Hamis f) Igaz g)igaz h)hamis i)igaz j)igaz 10 pont 2. a) a horvátok aláhúzása, ők déli szlávok /a másik kettő nyugati szláv b) a consul aláhúzása,
RészletesebbenMarius reformjai i.e 105
Polgárh rháború Rómában Politikai küzdelmek k és s pártok p Rómában - i.e.ii.század zad Út az egyeduralom felé Marius reformjai i.e 105 ok: a hadsereg válsága a vagyontalanok (föld nélküliek) nem kötelesek
RészletesebbenKalandozó hadjáratok a szláv népek ellen zsákmányszerző hadi vállalkozások: élelem,rabszolgák.
Levédia és Etelköz Levédia Kr.u.8.században magyarok többsége Magna Hungáriából délnyugati irányba vándorolt tovább. Szállásterület: Don folyótól az Azovi-tenger mellékéig - meótiszi terület Elnevezése:Levédiről
RészletesebbenSZÁNTAI LAJOS A MINDENSÉGGEL MÉRD MAGAD! MÍTIKUS MAGYAR TÖRTÉNELEM NIMRÓDTÓL NAPJAINKIG.
SZÁNTAI LAJOS A MINDENSÉGGEL MÉRD MAGAD! MÍTIKUS MAGYAR TÖRTÉNELEM NIMRÓDTÓL NAPJAINKIG. HÁLÓ KÖZÖSSÉGI ÉS KULTURÁLIS KÖZPONT S4 1052 BUDAPEST, SEMMELWEIS UTCA 4. 1/16. RÉSZ 2017. ÁPRILIS 24. HÉTFŐ 18.00
Részletesebben3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság,
3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság, illetve a hadsereg válságára! Soronként csak egy elemet
RészletesebbenFogalmak. 9. Történelem
Fogalmak 9. Történelem Polisz: görög városállam. A városból és közvetlen környezetéből állt. Kialakulásakor a földdel rendelkező tulajdonosok politikai közössége, majd a tulajdon sokfélesége mellett a
Részletesebben7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet
7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei Az őskor és az ókori kelet 1. A történelem forrásai. 2. Az őskőkor világa. 3. Az újkőkor változásai (gazdaság, életmód, vallás). 4. Az ókori folyamvölgyi
Részletesebben1 Tiszták, hősök, szentek. Árpád-házi Szent István Boldog Bajor Gizella Árpád-házi Szent Imre Árpád-házi Szent László Árpád-házi Szent Piroska
1 Tiszták, hősök, szentek Árpád-házi Szent István Boldog Bajor Gizella Árpád-házi Szent Imre Árpád-házi Szent László Árpád-házi Szent Piroska 2013 Géza fejedelem megkereszteltette fiát, aki a keresztségben
RészletesebbenOSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK
OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK Képzés típusa: általános iskola Évfolyam: 5. Vizsga típus: írásbeli,szóbeli Írásbeli vizsga: A szóbeli témakörök, követelmények
RészletesebbenA vizsga menete: Szóbeli: 1-20 tételekből húzás. ( 50pont ) Minimum 20 pont az eredményes szóbeli. Összesen: 100pont
A vizsga menete: Írásbeli: - esszé: (50%) -topográfia: (20%) -fogalom: (10%) -forrás elemzés, feladatok: (20%) ( 50 pont ) Minimum 20 pont az eredményes írásbeli. Szóbeli: 1-20 tételekből húzás. ( 50pont
RészletesebbenCsaládban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban
13. Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban 1. Tedd időrendi sorrendbe egy ókori görög fiú életének eseményeit! Írj sorszámot a négyzetekbe! írni-olvasni tanulás olajfakoszorú kifüggesztése
RészletesebbenA magyar honfoglalás
A magyar honfoglalás A magyar név A magyar név legkorábbi előfordulásai a 9. századi arab krónikákban találhatóak ( madzsar ). A finnugristák elmélete szerint a magyar szó embert jelentett, és ennek egy
RészletesebbenÉvszám Esemény Személy ( ek) Kr.e. 490 Marathonnál a görögök legyızik a Miltiadesz, Dareiosz perzsákat
1. ÉVSZÁM, ESEMÉNY, SZEMÉLY - KERESİ Az alábbi feladat az ókor és a kora középkor jelentıs eseményeire vonatkozik. Töltse ki a táblázat üresen maradt részeit! ( elemenként 1 pont ) Évszám Esemény Személy
RészletesebbenHelyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium 2012. május 5. B csoport. 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket!
Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium 2012. május 5. B csoport 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket! (2-2 pont) monoteizmus: sztratégosz: várjobbágy: ősiség: reconquista:
RészletesebbenV E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt
V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt 2013-2014. 1. forduló, 1. kategória A versenyző neve:................... Osztálya:........................ Iskolája:.......................... Felkészítő
RészletesebbenÓKOR Rómaiak az Augustus-korban
ÓKOR Rómaiak az Augustus-korban A témához mérten kis terjedelmű kötetben a hangsúly a rómaiakon és nem Augustus korán van. A mű ugyanis az Európa népei sorozat részeként jelent meg, minden bizonnyal terjedelmi
RészletesebbenKedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson!
A versenyző kódszáma: Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson!
RészletesebbenOsztályozóvizsga-tematika 9. évfolyam Év vége Történelem
Osztályozóvizsga-tematika 9. évfolyam Év vége Történelem 1. Az őskor és az ókori Kelet A történelem forrásai. Az első társadalmak. Nők, férfiak életmódja és társadalmi helyzete, életformák. A folyamvölgyi
RészletesebbenMEGYEI TÖRTÉNELEMVERSENY 2015/2016 JAVÍTÓKULCS
Kedves Kollegák! 2015. december 4-éig azokat a dolgozatokat küldjék el iskolánk címére (Kecskeméti Református Gimnázium, 6000 Kecskemét, Szabadság tér 7.), amelyek elérték az összpontszám 70%-át, azaz
RészletesebbenTörténelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!
Történelem 13/I 1. A középkori gazdaság Ismertesse a korai középkori gazdaság működését, a termelés színtereit és szereplőit, az eszközök és módszerek fejlődését a XI-XIII. századi, Európában! Mutassa
RészletesebbenA KÖZTÁRSASÁG KIALAKULÁSA I. A
1 Lecke: RÓMA SZÜLETÉSE II. A mondabeli városalapítás - A monda szerint a rómaiak Trójából származnak. - Romulus és Remus története - Romulus lett az első király, a monda szerint ő alapította a várost
RészletesebbenHorváth Csaba: Az ókor és a középkor
Horváth Csaba: Az ókor és a középkor Ez a sorozat két kötetben és négy részben követi végig az egyetemes és a magyar történelem f? sodrásait. A levezetések a történelmi ismeretek úgymond esszenciáját adják,
RészletesebbenA HONFOGLALÓ MAGYARSÁG KULTÚRÁJA
A HONFOGLALÓ MAGYARSÁG KULTÚRÁJA A Kárpát-medence népei és kultúrájuk a honfoglalás előtt V. század: népvándorlás germán népek, mongol-türk eredetű lovas-nomád népek, avarok, szlávok A magyarok eredete
RészletesebbenTÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák
TÖRTÉNELEM Tanulmányok alatti vizsgák A vizsga felépítése: 1.) Feladatlap: A vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, kifejtendő feladat
RészletesebbenJavítási útmutató 9. évfolyam
Javítási útmutató 9. évfolyam 2015.02.19. A feladatok legkisebb, önállóan értékelhető részeit, az itemeket a magyar ABC kisbetűivel jelöltük. Az itemek már nem bonthatók fel részteljesítményekre, ezért
RészletesebbenSavaria országos középiskolai történelem verseny 9. évfolyam 1. forduló
1. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítás előtti -be! a) A brahmanizmus három fő istene Brahma, Buddha, Visnu.... / 11 b) A Selyemúton elsősorban selymet,teát,kávét,porcelánt,fűszereket szállítottak. c)
RészletesebbenETE_Történelem_2015_urbán
T Ö R T É N E L E M ETE_Történelem_2015_urbán Szóbeli középszintű érettségi tételek / 2015-2016. év tavaszára / Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra 1, T é t e l A korai feudalizmus / középkor gazdálkodása
RészletesebbenTörténelem társadalmi és állampolgári ismeretek 5. osztály I. félév. Az emberiség őskora
Történelem társadalmi és állampolgári ismeretek 5. osztály I. félév Az emberiség őskora A tanuló ismerje fel az emberi munka és a környezethez való alkalmazkodás jelentőségét, valamint a különböző emberi
RészletesebbenOsztályozó vizsga témái. Történelem
9.ÉVFOLYAM Egyiptom, a Nílus ajándéka Athén, a demokrácia kialakulása és fénykora A görög perzsa háborúk (Kr. e. 492 448) A poliszok hanyatlása és Nagy Sándor birodalma A város alapításától a köztársaság
Részletesebbenjavítóvizsga tételek tanév
javítóvizsga tételek 2017-18. tanév Történelem: SZAKGIMNÁZIUM 9. ÉVFOLYAM 1. Egyiptom 2. A görög vallás és a mítoszok. Az olimpia. 3. Spárta. Nevelés és család az ókori görögöknél. 4. Az athéni demokrácia
RészletesebbenIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY
221 Monorierdı, Szabadság u. 4. Tel./Fax: 06-29-419-11 III. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY Tanuló neve, osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítı tanár neve: 221 Monorierdı, Szabadság
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
RészletesebbenHELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON
HELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON ÓRASZÁM: heti 2 óra, összesen 72 óra FŐ CÉLKITŰZÉSEK: 1. A 10. évfolyam történelem tananyaga könnyebb
RészletesebbenMEGYEI TÖRTÉNELEMVERSENY I. forduló 2017/18-as tanév Megoldókulcs
I. Feladat: AZ UTAZÓ 1. a, Bábel tornya / zikkurat / toronytemplom b, Babilon c, Isten kapuja d, Hammurapi 2. e, Dzsószer fáraó f, Szakkara 3. g, Kréta h, Minósz i, Minótaurosz 4. j, Trója k, Mükéné l,
Részletesebben1. Az ókor és kultúrája
TÖRTÉNELEM MŰVELTSÉGI ALAPVIZSGA KÖVETELMÉNYEI A 10. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA 1. Az ókor és kultúrája A homo sapiens megjelenése, az élelemtermelés kezdete Kr. e. 3000 körül. Kr. e. XVIII. sz. Kr. e. X. sz. Kr.e.
RészletesebbenV E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt
V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt 2014 2015. 1. forduló, 2. kategória A versenyző neve:................... Osztálya:........................ Iskolája:.......................... Felkészítő
Részletesebben1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia
1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia 2. Kivel találkozhatsz az Olümposzon? 1. Ízisz 2. Árész X. Janus 3. Keresd
RészletesebbenMagyar nyelv és irodalom: Bibliai történetek, dokumentumtípusok, írás- és könyvtártörténet. Az írás kialakulása, az írásjelek. Az őskőkor világa.
Tematikai egység Az őskor és az ókori Kelet Órakeret 18 óra Az őskori ember világa. Ószövetségi (a héber Bibliában olvasható) Előzetes tudás történetek. Ókori keleti örökségünk (időszámítás, írás, tudományos
RészletesebbenTémakörök a 2005/2006. tanév I. negyedévi vizsgájához történelemből 11. osztályok számára Készítette: Vit Olivér
Témakörök a 2005/2006. tanév I. negyedévi vizsgájához történelemből 11. osztályok számára Készítette: Vit Olivér 1. Az ókori Kelet civilizációi; a civilizációk jellemzői (írás, politikai intézmények, tudomány,
Részletesebben100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint
ELTE Érettségi és Felvételi Előkészítő Iroda 1088, Bp. Múzeum krt. 4/A Alagsor -159. http.://elteelokeszito.hu 100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint Történelem Tematika Kurzus
RészletesebbenJavítási útmutató 9. évfolyam 2. forduló
Javítási útmutató 9. évfolyam 2. forduló 1. a) Hamis b) Hamis c) Hamis d) Igaz e) Hamis f) Igaz g) Hamis h) Igaz i) Igaz j) Hamis k) Hamis l) Igaz 12 pont 2. b) Nagy Ottó c) Madarász Henrik d) Bajor Gizella
RészletesebbenBÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM
TÖRTÉNELEM BELSŐ VIZSGA 2015-2016 8. ÉVFOLYAM o Szóbeli vizsga 1. Az ókori Mezopotámia 2. Az ókori Egyiptom 3. A távol-keleti államok az ókori Keleten 4. Az arisztokrácia és a démosz küzdelme Athénban,
Részletesebbena) Kheopsz b) Hammurapi c) Noé d) Buddha e) Mózes
1. feladat Az ókori Kelet kultúrtörténetének melyik alakjához kapcsolódnak a képek? Válassza ki a felsorolásból, és írja a képek mellé a hozzájuk kapcsolódó egy-egy (valós vagy mitikus) személy nevét!
RészletesebbenVI. Nemzetközi konfliktusok és együttműködés / 18. Róma világbirodalommá válása
RÓMA VILÁGBIRODALOMMÁ FEJLŐDÉSE (ELŐZMÉNYEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK) 1. A köztársaság kora (Kr. e. 510 Kr. e. 31./Kr. e. 27.) a) A korai köztársaság működése Róma kezdetben királyság volt (Kr. e. 753-510.) élén
RészletesebbenA poliszok születése
A poliszok születése A görögök magukat helléneknek, az országukat Hellásznak nevezték. Kr.e. 2200 körül a Balkán-félsziget déli részébe kezdtek bevándorolni. I. A görög föld: elhelyezkedése: Balkán-félsziget
RészletesebbenKészítették: Balogh Lili - Biszak Botond - Erdős Anna - Pintér Róbert - Takács Janka 5.b osztályos tanulók. Játék Szabályok
A KOCKA EL VAN VETVE? Történelmi társasjáték 11-12 éveseknek Készítették: Balogh Lili - Biszak Botond - Erdős Anna - Pintér Róbert - Takács Janka 5.b osztályos tanulók Játék Szabályok Ez egy együttműködő
RészletesebbenTörténelemtanulás egyszerűbben
Ádám Gáspár Történelemtanulás egyszerűbben Vázlatok a történelem tantárgy 5-8. évfolyamának oktatásához Készült a 2012-es kerettanterv alapján Tartalom Előszó... 9 5. évfolyam... 11 I. Az őskor és az ókori
RészletesebbenFOGALOM Hadsereg a központban Frankok Decius Dinasztiák Fej- és földadó Burgundok Athanazius Öröklés- -örökbefogadás Misztériumvallások Angolok Arius
FOGALOM Hadsereg a központban Frankok Decius Dinasztiák Fej- és földadó Burgundok Athanazius Öröklés- -örökbefogadás Misztériumvallások Angolok Arius Felségárulási perek Ízisz és Mithrasz Szászok Theodosius
RészletesebbenI. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA
I. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA I / A témazáró feladatlap 1. A jobb oldali rajzok közül melyik a szakóca? Írd ide a betűjelét! c 2. Hogyan nevezik azt a mesterséget, amelynek
RészletesebbenA principátus rendszere. - társadalmi téren a plebejusok tönkremenetele, nincstelenné válása
A principátus rendszere 1. Előzménye: a köztársaság válsága a régi köztársaság több szempontból is válságba került a hódító háborúk miatt: - társadalmi téren a plebejusok tönkremenetele, nincstelenné válása
RészletesebbenORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2009/2010 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS
ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2009/2010 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS A feladatok legkisebb, önállóan értékelhetı elemeit, azaz az itemeket a magyar ABC kisbetőivel jelöltük.
RészletesebbenÚt az egyeduralom felé
dezs.extra.hu tételek gyûjteménye Út az egyeduralom felé Szerzõ dezs Történelem tétel 11. Út az egyeduralom felé Numidia királya Jugurta nagy területeket foglal el, és Róma nem tud mit tenni. Megválasztják
Részletesebben9-10. évfolyam történelem tanmenet esti tagozat Évi óraszám: 72. Fejlesztési cél, kompetenciák
9-10. évfolyam történelem tanmenet esti tagozat Évi óraszám: 72 Óra 1. Tananyag Bevezetés A történelem kezdete a kőkor 1-2.lecke,7-17.old 2. Egyiptom, a Nílus ajándéka Mezopotámia és a Közel-Kelet 4-5.lecke
RészletesebbenGOROG TÖRTÉNELEM a kezdetektől Kr. e. 30-ig
GOROG TÖRTÉNELEM a kezdetektől Kr. e. 30-ig HEGYI DOLORES, KERTÉSZ ISTVÁN, NÉMETH GYÖRGY, SARKADY JÁNOS Harmadik, javított kiadás Osiris Kiadó Budapest, 2006 BEVEZETŐ 13 NÉM ETH G Y Ö R G Y A görög történelem
RészletesebbenARCHAIKUS KOR. mítosz: istenekről, természetfeletti képességekkel rendelkező hősökről szóló csodás történet. mitológia: mítoszok gyűjteménye
ARCHAIKUS KOR - a Balkán-félsziget déli részeén fekszik, sziklás és termőföldekben szegény területen fő foglalkozás a kézművesség, pásztorkodás, kereskedelem és hajózás - 3 részre tagolódott: kontinentális,
RészletesebbenA GÖRÖG-PERZSA HÁBORÚK
A GÖRÖG-PERZSA HÁBORÚK 1. A háborúk okai: a perzsák elfoglalják Kisázsia partvidékét és megszállják az ottani poliszokat, pl. Milétoszt el kell dönteni, ki kereskedjen az Égei-tengeren: a görögök vagy
RészletesebbenISKOLAI TÖRTÉNELEM VERSENY
ISKOLAI TÖRTÉNELEM VERSENY 2013/2014. TANÉV NÉV:.. OSZTÁLY:. Az idei történelem verseny témája: Szent István és az államalapítás kora. A feladatok közül próbálj mindegyikre válaszolni. Ne csüggedj, ha
RészletesebbenA HONFOGLALÓK VISELETE 1. Mik voltak a tarsolylemezek, szablyák, süvegcsúcsok, övveretek legfőbb motívumai? Palmetták. Mit jelent ez a szó? Legyezőszerűen szétterülő vagy szív alakú pálmalevél vagy lótuszvirág
RészletesebbenI. Mátyás ( ) az igazságos
I. Mátyás (1458-1490) az igazságos született: 1443 Kolozsvár meghalt: 1490 Bécs feleségei: Podjebrád Katalin (cseh) Aragóniai Beatrix (nápolyi) (eljegyezve Cillei Borbála és Garai Anna) - Edelpock Borbála
RészletesebbenIdőutazó ókori teszt
Időutazó ókori teszt I. Róma felemelkedése 1. A hagyomány szerint Romulus és Remus ősei az alábbiak közül melyik városból menekültek? x) Athén 1) Spárta 2) Trója 2. Mit jelent a vétó! kifejezés? x) tiltakozom!
RészletesebbenELŐADÁS TEMATIKA (TRB 1011) AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE I. ELŐADÁS 2014/2015. tanév II. félév
ELŐADÁS TEMATIKA (TRB 1011) AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE I. ELŐADÁS 2014/2015. tanév II. félév A tantárgy célja a hallgatók történelemszemléletének alakítása a történelmi tények, fogalmak és összefüggések bemutatásával
RészletesebbenA versenyző kódja: a) geometrikus, vörösalakos, feketealakos. b) Livius, Herodotosz, Plutarkhosz. c) Isszosz, Gaugaméla, Granikosz
A versenyző kódja: 1. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítás előtti -be! a) Hellaszban a legjelentősebb sportrendezvény az Apollón tiszteletére rendezett Olümpia volt. b) Kleiszthenész a vérségi kötelékek
RészletesebbenTANMENET /2009-2010/ Száray Miklós Történelem I. középiskolák, 9. évfolyam című tankönyve alapján a 9. osztály TÖRTÉNELEM tantárgyának tanításához
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0011 A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben Béri Balogh Ádám Gimnázium, Posta- és Bankforgalmi Szakközépiskola Vasvár TANMENET
RészletesebbenEMBEREK ÉS S Z Á Z A D O K
Barta Gábor Hegyi Klára Kertész István EMBEREK ÉS S Z Á Z A D O K Források a történelem kezdeteitől 17 M-ig A szakmunkásképző iskolák I. osztálya számára Tankönyvkiadó, Budapest, 1984 Tartalom Élet az
Részletesebben1.2. l) frank uralkodó vagy császár ( ) vagy a középkori császári hatalom megteremtője összesen 12 pont
TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 6. OSZTÁLY 2012/2013 TERÜLETI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS A feladatok legkisebb, önállóan értékelhető elemeit, azaz az itemeket a magyar ABC kisbetűivel jelöltük.
Részletesebben1. TOTÓ. 1. India Eufrátesz 2. Kína Jangce X. Egyiptom Tigris
1. TOTÓ 1. Melyik párosítás helyes? 1. India Eufrátesz 2. Kína Jangce X. Egyiptom Tigris 2. Mit írnál a pontozott helyre? Az olümpia isten tiszteletére rendezett vallási ünnep. 1. Zeusz 2. Pallasz Athéné
RészletesebbenNemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem
Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem Hittankönyv a középiskolák 10. osztálya számára TARTALOMJEGYZÉK Elıszó 01. Az egyháztörténelem fogalma A források típusai A történelem segédtudományai
RészletesebbenAz athéni demokrácia intézményei, működése
Az athéni demokrácia intézményei, működése I. A demokrácia jelentése, kialakulásának előzményei A demokrácia szó jelentése népuralom, a görög démosz (nép) szóból ered. A történelem során először Athénban
RészletesebbenKÖZÉPKORI MAGYAR ÉPÍTÉSZETTÖRTÉNET BME ÉPÍTÉSZETTÖRTÉNETI ÉS MŰEMLÉKI TANSZÉK
KÖZÉPKORI MAGYAR ÉPÍTÉSZETTÖRTÉNET 2007 ŐSZ RABB PÉTER BME ÉPÍTÉSZETTÖRTÉNETI ÉS MŰEMLÉKI TANSZÉK FÉLÉVI MENETREND 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 09. 14. BEVEZETÉS, KUTATÁSTÖRTÉNET 09. 21.
RészletesebbenMegyei Történelemverseny. I. forduló 2014/2015
Megyei Történelemverseny I. forduló 2014/2015 J A V Í T Ó K U L C S Kedves Kollegák! A feladatlap javításánál kérjük, tartsák magukat a megoldási útmutatóhoz! Kérjük, hogy csak helyesen írt történelmi
RészletesebbenA nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei
A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei Valki László 2011. szeptember A nemzetközi jog létrejöttének előfeltételei 1. Tartósan elkülönült politikai entitások 2. Tényleges, intenzív kapcsolatok
RészletesebbenÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSSOR RÓMA ALAPÍTÁSA
ÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSSOR RÓMA ALAPÍTÁSA Ki volt Trójának, Hektór után a legnagyobb hőse? Aeneas, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett. Hajóikkal melyik szigetre jutottak először? Szicília
RészletesebbenŐskor- Történelem előtti kor
AZ ŐSKOR KULTÚRÁJA Őskor- Történelem előtti kor Az emberiség fejlődéstörténetének az a korszaka, melyből írott emlékek nem maradtak ránk. Felosztása: 1. Paleolitikum: i.e. 600 000-10 000 alsó szakasz:
RészletesebbenTÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 6. OSZTÁLY 2012/2013 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS
TÖRTÉNELEM TNTÁRGYI VERSENY 6. OSZTÁLY 2012/2013 ISKOLI FORDULÓ JVÍTÁSI ÚTMUTTÓ ÉS JVÍTÓKULS feladatok legkisebb, önállóan értékelhetı elemeit, azaz az itemeket a magyar kisbetőivel jelöltük. z itemek
RészletesebbenA történelem javítóvizsga. témakörei és tényanyaga. a Herman Ottó Szakképző Iskola. 9. évfolyamos. szakmunkás osztálya számára
A történelem javítóvizsga témakörei és tényanyaga a Herman Ottó Szakképző Iskola 9. évfolyamos szakmunkás osztálya számára I. Bevezető, a történelem kezdetei 1000-ig, Vas megye története A történettudomány
RészletesebbenÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010
ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010 I. Témakör: Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra 1. Gazdasági változások az Anjouk idején. Mutassa be Károly Róbert gazdaságpolitikájának főbb tényezőit! Tárja fel
Részletesebben1.2. j) A földesúr földbirtoka. j) item: Minden tartalmilag helyes válasz elfogadható. összesen 10 pont
ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 7-8. OSZTÁLYOS TANULÓK SZÁMÁRA 2014/2015 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS A feladatok legkisebb, önállóan értékelhető elemeit, azaz az itemeket a magyar
RészletesebbenMagyar uralkodók listája A Wikipédiából, a szabad lexikonból.
Magyar uralkodók listája A Wikipédiából, a szabad lexikonból. Ezen a lapon a magyar uralkodók listája található. Árpád-ház Fejedelmek kora Álmos szül. kb. 820-ban Egyek és Emese fia (?) Árpád kb. 895 907
RészletesebbenTörténelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás
Történelem 5. évfolyam - Redmentás feladatsorok - I. Az őskor és az ókori Kelet A történelem forrásai Őskori elődeink Az őskori kultúra Barlangokból a falvakba Holdévektől a napévekig Az első városok Mezopotámiában
RészletesebbenKutatási tárgykörök I. A történelemkutatás módszertana. 1. Régészet. 2. Őstörténet. 3. Családtörténet.
Kutatási tárgykörök ROVATREND a történelemtanár-továbbképzésünk tanrendje alapján I. A történelemkutatás módszertana. 1. Régészet. a. Ásatási tudnivalók, az ásatásig vezető út, ásatás. b. Temetőfeltárás,
RészletesebbenX X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és
1. tétel: A források és mutassa be az indiai vallások hatását a társadalom szerkezetére, működésére! 2. tétel: A források és mutassa be a hódító háborúkat követő gazdasági változásokat és azok társadalmi
RészletesebbenSAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY
A tanuló kódszáma: Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson! 1. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítás elé! a) A római hadsereg alegysége a
RészletesebbenA vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.
Tantárgy: Történelem Osztály: Szakközépiskola 9-12 A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll. 1.) Írásbeli vizsga Időtartama: 45 perc Elérhető pontszám: 60 pont Az írásbeli feladatok
Részletesebbena. Gyűjtsünk 10 képet, sorszámozzuk meg őket! b. A sorszámok szerint mutassuk fel a képeket a csapatoknak, akik alaposan megnézik ezeket. c.
1. feladat: Memória a. Gyűjtsünk 10 képet, sorszámozzuk meg őket! b. A sorszámok szerint mutassuk fel a képeket a csapatoknak, akik alaposan megnézik ezeket. c. A képek felmutatása után mondjuk az első
Részletesebben