Kecskeméti Szakképzési Centrum Széchenyi István Idegenforgalmi, Vendéglátóipari Szakközépiskolája és Szakiskolája. Munkaterv

Átírás

1 Kecskeméti Szakképzési Centrum Széchenyi István Idegenforgalmi, Vendéglátóipari Szakközépiskolája és Szakiskolája Munkaterv A 2015/2016-os tanévre a tanév rendje - 28/2015. (V.28.) EMMI rendelet - alapján ÁLTALÁNOS PEDAGÓGIAI CÉLKITŰZÉSEK Közismeret A kompetenciamérés eredményéből adódó tapasztalatok alapján meghatározott feladatok. Az idegen nyelv területén a nyelvvizsgára történő felkészítés, valamint a hallott szövegértés, a nyelvhelyesség fejlesztése elsődleges feladat. A matematika területén az országos érettségi átlag elérése és a bukások számának csökkentése. Diákok segítése, felzárkóztatása. Szakmai elmélet és gyakorlat A szakképesítés munkaterületeihez tartozó legjellemzőbb munkakörök, foglalkozások betöltéséhez szükséges kompetenciák elsajátíttatása. - személyes kompetenciák (önállóságra nevelés, szorgalom- igyekezet fejlesztése); társas kompetenciák (közérthetőség fejlesztése); módszerkompetenciák (tervezési képesség fejlesztése, rendszerező képesség fejlesztése, áttekinthetőség fejlesztése, önértékelés fejlesztése); szövegértési kompetenciák (iskolai team irányítása alapján) A tanulók felkészítése az egyéni és csoportos munka végzésére Ösztönző tanulási módszerek alkalmazása. Új tananyagok feldolgozása, a szakmai tudásunk bővítése, a szakma sajátosságainak megismerése A munkaközösséget érintő feladatok határidőre való teljesítése Óralátogatásokkal és bemutató órák szervezésével a jó gyakorlatok bemutatása Az elméleti és a gyakorlati tantárgyakat tanító tanárok szoros együttműködésének kialakítása a tananyag egységes szemlélettel történő feldolgozás és a komplex szakmunkásvizsgára felkészítés érdekében. Külföldi szakmai kapcsolatok ápolása. Diákok felkészítése különböző szakmai versenyekre illetve az iskola képviselése különböző gasztronómiai rendezvényen) Munkaközösség tagjainak továbbképzéseken való részvétele Iskolai és külsős gasztronómiai rendezvények lebonyolítása. Diákok segítése, felzárkóztatása Az új kollegák munkájának segítése folyamatosan

2 A tartalmi munka résztvevői, a munkaformák és keretek alkalmazása Az iskola tanulólétszáma: 605 fő (2015. szeptember 01.) Szakközépiskola 260 fő Szakiskola 240 fő Érettségire épülő szakképzés 69 fő Szakmunkások szakközépiskolája képzés 36 fő Osztályok száma: 23 Csoportbontások a szakmai munkaközösségek munkatervei és a PEPO helyi tanterve alapján SNI tanulók száma: 19 fő A tanév kiemelt feladatai dokumentumaink aktualizálása, kiegészítése (SZMSZ, PEPO, Házirend) állandó felülvizsgálata, aktualizálások előkészítése helyi tantervek érvényesítése mindennapos testnevelés, közösségi szolgálat figyelemmel kísérése (felmenő rendszerű bevezetés) emelt szintű képzések folyamatos megvalósítása, hatékonyságának növelése a tanév rendjében meghatározott mérések lebonyolítása esélyegyenlőség folyamatos érvényesítése pedagógiai kultúra korszerűsítése, fenntarthatóságának biztosítása feladatok a nevelés és az oktatás területén munkaközösségenként, kiemelt a bűnmegelőzés, drogprevenció és tolerancia kiemelt feladat a nemzetközi kapcsolatok feltételeinek biztosítása Alapítványi összejövetel szervezése Feladatok a nevelés és az oktatás területén Az osztályfőnöki munkaközösség munkatervében kiemelt szempontok: Az iskolai közösségek fejlesztése. Sokoldalú személyiség fejlesztése. Tudatos környezetbarát magatartás kialakítása. Szülőkkel való szoros együttműködés. A tanulónak kötelessége a tanítás befejezéséig az iskola épületében tartózkodnia, Házirendünk szerint az iskola épületét csak engedéllyel hagyhatja el. A kiléptetéshez elkészített formanyomtatványt az osztályfőnök állítja ki, indokolt esetben a szaktanár. A végleges órarend elkészülésével egy időben a tanári ügyeleti beosztás is elkészül. Tanulóink, illetve családjaik számos szociális juttatásban részesülnek, úgy mint rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény, kedvezményes gyermekétkeztetés, különböző gyermekvédelmi támogatások. Kiemelendő a támogatások és a tankötelezettség elmulasztásának kapcsolata. Továbbra is komolyan kell vennünk a hiányzások és az igazolások kezelését, az osztályfőnökök munkáját segítsük a naprakész könyveléssel. Az SNI-s tanulók ellátásának

3 keretei ismét megváltoztak, a tanulók külön foglalkozásainak óraszáma 2 óra. Két pedagógus kolléga foglalkozik a tanulók fejlesztésével. Osztályonkénti kiemelt célokat és feladatokat az osztályfőnöki munkaterv részletesen tartalmazza. A magatartás területén kiemelten kezeljük az estlegesen előforduló deviáns magatartásformákat. Alkalmazkodni kell a közösen elfogadott elvárásokhoz, a közösség harmonikus fejlődése érdekében próbáljuk összehangolni az egy osztályban tanítók munkáját. Kísérjük megkülönböztetett figyelemmel a nyelvi előkészítő osztályok előrehaladását, az egy osztályban tanító kollégák konzultációja rendszeres legyen. Minden nevelő esetében a tantárgyi sajátosságokat figyelembe véve fontos feladatunk a kompetenciaterületek fejlesztése. A kompetenciamérés eredményeinek elemzésével, értékelésével (matematika munkaközösség, magyar munkaközösség), a korábbi években lebonyolított kisérettségik és érettségi vizsgák tapasztalataiból kiindulva eredményesen oktathatunk a kétszintű érettségi követelményeinek megfelelően. A siker minden tanulónk számára fontos érték, támogatnunk kell a versenyeztetést és segítenünk kell diákjainkat. Az OKTV, az OSZTV és a szakmai versenyek mellett a munkaközösségek munkaterveiben részletesen felsoroltak azok a tantárgyi versenyek, amelyeken évek óta indítjuk diákjainkat. Az OKTV, az OSZTV tantárgyi és szakmai versenyek jelentkezéseinek és fordulóinak időpontjait a felhívások tartalmazzák. A nevezési és utazási költségek támogatását igényeljük a Kecskeméti SZC-tól. A szakmai munkánk színvonaláról tanulóink teljesítménye, versenyeken, vizsgákon, régió és országos szintű méréseken elért eredményeik alapján tájékozódhat a közvélemény. Lehetőségeinkhez mérten szorgalmazzuk, hogy tanulóinkat továbbra is ösztönözzük és támogassuk szaktantárgyi versenyeken való részvételre. Fontos, hogy az eredményeket megfelelő helyen és keretek között hozzuk nyilvánosságra (helyi sajtó, KTV). Beiskolázás, az iskolai osztályok struktúrájának átszervezése Az ütemtervben két nyílt nap tartását jelöltük meg. Az általános tájékoztatást követően az érdeklődő szülőket és tanulókat végig vezetjük az iskola tanműhelyein, ahol tájékoztatjuk őket a szakképzésről és ennek gyakorlatban megvalósuló formáiról és a munkaközösségek nyílt óráit továbbra sem hagyhatjuk el. Az iskolák közvetlen megkeresésre való reakcióink is igen változatosak, így a nyílt napok megtartásával, a börzén való megjelenéssel,a pályavállasztási kiállításon való részvétellel, a kiadott szórólapok, bemutatkozó kiadványok eljuttatásával azokat a fórumokat is meg kell látogatnunk, amelyeket ők kínálnak fel nekünk (osztályfőnöki órák, iskolai szülői tájékoztatók). Külföldi kapcsolatok a 2015/2016. tanévben Landesberufsschule für das Hotel- und Gastättengewerbe Villingen-Schwenningen Kärtner Turismus Schule Villach Közgazdasásg és Vendéglátóipari Szakközépiskola Zombor További feladataink Intézményi dokumentumok és anyagok kezelése: Beírási napló, törzslap pontos, naprakész vezetése. Felelősök: iskolatitkár

4 Szigorú számadású nyomtatványok kezelése, bizonyítványok, diákigazolvány. Felelősök: osztályfőnökök, tanügyi nyilvántartó Intézményi dokumentumok változásai, szabályzatok aktualizálása törvényekhez, előírásokhoz, belső körülményekhez. Felelősök: tagintézmény-igazgató, tagintézményigazgató helyettes Továbbképzési program, beiskolázási terv módosítása Felelősök: tagintézmény- igazgató A külső szervezetekkel való együttműködés további szinterei: A Kamarával, a gazdálkodó szervezetek képviselőivel, a diákönkormányzattal, a szülői munkaközösséggel való hatékony együttműködés nemcsak jogszabályban előírt feladat, velük az iskola mindennapi életére is pozitívan ható eredményes együttműködés valósul és valósítható meg a jövőben is. Az ezeken a fórumokon szerzett információk és visszajelzések építően hathatnak a mindennapi munkára, a kritikai észrevételek mindannyiunk hasznára válhatnak. Az Év diákja választást az idei tanévben is lebonyolítjuk. A Széchenyi-emlékérem díjazottjait a ballagási ünnepélyen hirdetjük ki. Ellenőrzési terv Pedagógiai munka, Felelős: munkaközösség-vezetők, tagintézmény- igazgató helyettes Munkaköri leírások elkészítése, módosítása. Felelős: tagintézmény- igazgató (2015. szeptember 30.) Óralátogatás külön terv és nyilvántartás szerint. Felelős: tagintézmény-igazgató helyettes, munkaközösség-vezetők (szorgalmi időszakban) Tanmenet szerinti óraszámok és tananyag teljesítésének ellenőrzése. Felelős: tagintézményigazgató helyettes,(január, június) A tanórai és tanórán kívüli foglalkozások ellenőrzési szempontjai a tantárgyi követelmények teljesítése cél és feladat megjelöléssel képesség- és készségfejlesztéshez alkalmazott eszközök és módszerek alkalmazása motiváció és a tanulói munkáltatás eredményessége a munkafolyamatokban változatos munkaformák alkalmazása, a tanulók kulcskompetenciájának fejlesztése Egyéb megbízások A iskolánkban a nevelőtestület és a dolgozók munkájának irányítási feladatait a munkaköri leírásokban szabályozott elosztásban látjuk el a tanévben, igyekezve mindezt úgy koordinálni, hogy a Kecskeméti Szakképzési Centrumból fakadó feladatok ellátása és a Tagintézmény nevelő-oktató munkájának feladatellátása is biztosított legyen. A munkaterv készítésekor a mindennapi működést szabályozó dokumentumok közül kiemelendőek a következők, amelyek valamennyi kolléga számára elérhetőek:

5 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet - A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról Az emberi erőforrások minisztere 28/2015. (V. 28) EMMI rendelete a 2015/2016. tanév rendjéről és az egyes oktatást szabályozó miniszteri rendeletek módosításáról Szakmai munkaközösségek: munkaközösség humán reál osztályfőnöki szakmai fejlesztő munkaközösség-vezető Ivaskóné Harnos Márta Farkasné Takács Tünde Boukhatem Rita Sinkó Tamás Varga Györgyi Működő szervezetek és kapcsolattartóik Szülői Szervezet (SZMK) Buokhatem Rita, Monori Ágnes Iskolai diákbizottság (IDB) Papné Csaplár Krisztina Egyéb szolgáltatást végző intézmények Iskolai étkeztetés: Bakos és Tsa Kft. Iskolai takarítás: Portaszolgálat: Profi-Komfort Kft.. Bács-Security Kft. Iskolaorvosi ellátás: Dr. Bondics Julianna, Dr. Pálffy Marianna iskolaorvos, Czéduláné Paszterkó Petra védőnő ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK 1. Szorgalmi idő A 2015/2016-os tanévben a szorgalmi idő első tanítási napja szeptember 1. (kedd), az utolsó tanítási napja június 15. (szerda). A tényleges tanítási napok száma szakközépiskolában és szakiskolában: 180 nap. Az iskola utolsó, befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap a szakközépiskolában és a szakiskolában egyaránt április 29.(péntek) A szorgalmi idő első féléve január 22-ig tart. Az iskolák január 29-ig értesítik a tanulókat, ill. szüleiket az első félévben elért tanulmányi eredményekről.

6 Osztályozó vizsgák időpontjai (hiányzások miatti, magántanulóknak): Pontos időpont 3 hónappal korábban jelölhető ki január április május-június 2. Tanítási szünetek: Őszi szünet: október A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő) ( A hét) Téli szünet: december január 1. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 18. (péntek), a szünet utáni első nap január 4. (hétfő). ( B hét) Tavaszi szünet: március A szünet előtti utolsó tanítási nap 2016.március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap március 30. (szerda).( B hét) Pedagógiai célra a szakközépiskolában és szakiskolában 6 munkanap tanítás nélküli munkanapként használható fel. Ebből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével, az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. 3. A tanítási hetek beosztása A hároméves szakiskolai képzésben az A és a B hetek váltják egymást. A hetek ciklusonkénti váltását indokolja az utolsó éves szakiskolai tanulók munkahelyi beosztása, illetve az iskolai tanműhelyek leterheltségei. a) Munkanap áthelyezések évben December 24. December 12. (szombat) munkanap b) Munkanap áthelyezések évben Március 14. Március 05. (szombat) munkanap Október 31. Október 15. (szombat) munkanap 4. Érettségi és szakmai vizsgák Az érettségi és szakmai vizsgák rendje a 28/2015. (V.28.) EMMI rendelet 1. számú melléklete szerint. 1. Érettségi vizsgák a) évi október-novemberi érettségi vizsgák (közép és emelt szint): Október A vizsgát a tanulók Kecskeméten kijelölt középiskolában teszik le. Kijelölt középiskola: Kandó Kálmán Szakközépiskola Érettségi vizsgára jelentkezés határideje: szeptember 05.

7 b) évi május-júniusi érettségi vizsgák (közép és emelt szint): Írásbeli vizsgák: Magyar nyelv és irodalom május 2. 8 óra Matematika május 3. 8 óra Történelem május 4. 8 óra Angol nyelv május 5. 8 óra Német nyelv május 6. 8 óra Biológia május óra Informatika május óra Kémia május óra Földrajz május óra Szakmai előkészítő tárgyak május óra Szóbeli vizsgák Emeltszint június Középszint június Érettségi vizsgára jelentkezés határideje: február Szakmai vizsgák a) évi október-novemberi szakmai vizsgák: - Írásbeli vizsgarész, írásbeli és interaktív vizsgatevékenység október óra - Szóbeli és gyakorlati vizsgarész, valamint szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység október b) évi május-júniusi szakmai vizsgák: - Írásbeli vizsgarész, írásbeli és interaktív vizsgatevékenység május óra - Szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység május-június Szakmai vizsgára jelentkezés határideje: február A2015/2016-os tanévben 23 osztály indul iskolánkban, a 2/10. C, D, E és a 3/11. C, D, E szakiskolai osztálok A - B hetes váltásban járnak iskolába. A héten iskolai oktatáson vesznek részt a 11. C, D, E osztályok, B héten iskolai oktatáson vesznek részt a 10. C, D, E osztályok 6. Az elméleti oktatás helyszínei: Az iskola főépülete: 6000 Kecskemét, Nyíri út 32. A kabinet épülete (tankonyhák, tanétterem, tancukrászat): 6000 Kecskemét, Nyíri út 32. A kabinetben az alábbi osztályok tanulnak: 1/9 C, D, E, F, 3/11.C, D, E, 1/13.C, 2/14.,C

8 7. Fogadóórák november 9. (hétfő) től március 21. (hétfő) től 8. Szülői értekezletek szeptember 08. (kedd) 17 óra összevont szülői értekezlet 9. KNY,9. B osztályoknak szeptember 10. (csütörtök) 17 óra összevont szülői értekezlet 9. C, D, E, F osztályoknak szeptember 14. (hétfő) 17 óra osztályszülői értekezlet a évfolyamnak november 11. (szerda) 17 óra Szülői Munkaközösségi Értekezlet február óra osztályszülői értekezlet minden évfolyamnak 9. Nyílt nap Az általános iskolai tanulók és szüleik részére november november Megbeszélések a).vezetői értekezlet időpontjai Hétfői napokon a megbeszélések 14:00-kor kezdődnek.. b). Tantestületi értekezletek Az aktualitások függvényében, alkalmanként hétfői napokon 14:30 óra február 01. I. félévi értekezlet 13 óra (rövidített 35 perces órák) június 24. Év végi értekezlet 9 óra c) Tanári megbeszélések: Az aktualitások függvényében, alkalmanként. 11. Tanítás nélküli munkanapok Diáknap 1 nap december 12. Szakmai nap 1 nap március 05. Írásbeli érettségi vizsga 3 nap május Szakmai írásbeli vizsga 1 nap május A felvételi eljárás lebonyolítása a 28/2015. (V.28.) EMMI rendelet 3. számú melléklete szerint. 13. Ünnepségek, megemlékezések a tanév során

9 Felelős vezető: általános tagintézmény- igazgató helyettes Szeptember: Széchenyivárosi Napok rendezvéysorozata. Megemlékezés iskolánk névadójáról. Október 6. Az aradi vértanúk emléknapja Október 22. Iskolai ünnepség október 23. tiszteletére December 18. Osztálykarácsony Február 24. A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja /Osztályfőnöki órák keretében/ Március 11. Iskolai ünnepség március 15. tiszteletére Április 14. A holocaust áldozatainak emléknapja /Történelem, magyar vagy of-i órák keretében Június 2. Nemzeti Összetartozás Napja /Történelem vagy of-i órák keretében/ 14. Beiratkozás a 9. évfolyamosoknak június 23. (csütörtök) 8-12 óra 15. Tanulmányi versenyek A 28/2015. (V.28.) EMMI rendelet 3. számú mellékletében meghatározott, az EMMI által meghirdetett és finanszírozott, valamint az NMH SZFI által meghirdetett versenyek köréből - a szakmai munkaközösségek javaslata alapján A versenynaptár elkészítésének határideje: szeptember 30. Felelős: munkaközösség-vezetők: Az elkészült versenynaptár a munkaterv mellékletét képezi. 16. Mérések 16/a. Kapcsolódunk az országos kompetenciamérésbe (OKÉV ) a 10. évfolyamon olvasás-szövegértés és matematikai eszköztudás területén, valamint a célnyelvi mérésbe a két tanítási nyelvű osztályban. A mérés napja tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek. OKÉV kompetenciamérés időpontja: május 25. Célnyelvi mérés időpontja: 2016.június /b. A nemzeti köznevelésről szóló törvény 80. (9) bekezdése alapján a 2015/2016. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról. Időpontja: 2016.január 5-május Tanmenetek módosítása és leadási határideje: szeptember Egyéb rendelkezések A) A326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet alapján:

10 19. (1) A köznevelési intézmény munkatervében az intézményi feladatokkal összhangban meg kell tervezni a) középiskola esetén a középszintű és az emelt szintű érettségi vizsga és a szakmai vizsga vizsgáztató bizottságainak munkájában részt vevő, továbbá a pedagógusok minősítésében és az országos-pedagógiai szakmai ellenőrzésben, a szaktanácsadói feladatokban közreműködő, b) szakiskola esetén a szakmai vizsga vizsgáztató bizottságainak munkájában részt vevő, c) a pedagógusok minősítésében és az országos-pedagógiai szakmai ellenőrzésben közreműködő pedagógusok várható munkaidő-beosztását oly módon, hogy az érintettek részt tudjanak venni a felsorolt feladatok végrehajtásában. (2) A középszintű és emelt szintű érettségi vizsga és a szakmai vizsga napjait, továbbá a minősítésben és az országos pedagógiai szakmai ellenőrzésben történő részvétel napjait a munkatervben a közreműködő pedagógusok tekintetében tanítás nélküli munkanapként kell megtervezni. (3) A munkáltató a munkatervben meghatározott feladatok elosztása során az egyenlő bánásmód követelményét köteles megtartani. Ennek érdekében a tanítás elrendelésénél és az egyéb feladatok szétosztásánál biztosítani kell az arányos és egyenletes feladatelosztást a nevelőtestület tagjai között Mellékletek - A Diákönkormányzat munkaterve - az SZMK munkaterve - versenynaptár ( ) - eseménynaptár

11

12

13

14

15

16

17

18

19