Ajánlott szakirodalom

Átírás

1 Iskoláskor Ajánlott szakirodalom Adorján Katalin: Gyakorlóanyag az olvasásmegértés fejlesztéséhez Adorján Katalin: Gyakorlóanyag I-III Adorján Katalin: Szebben akarok írni I-II. (1.-4.) Beate Lohmann: Diszlexiások az iskolában Besztercei Enikő: Másképp (2.-5.) Bozsikné Víg Marianna, Tariné Beregi Judit, Gonda Szilvia: Fejlesztőtervek gyűjteménye Csépe Valéria: Az olvasó agy Csonkáné Polgárdi Veronika: Számolás 1. (10-es számkör) Dékány Judit: Kép és szöveggyűjtemény számolni tanuló gyerekeknek I. (összeadás-kivonás), II. (szorzás-osztás) Dinya Miklósné Horváth Edit: Mi áll(hat) tanulóim gyenge szövegértésének hátterében. Dr. Bernáthné-Mátrai Józsefné-Tálas Józsefné: Gyakorlólapok a készségszintű számolás fejlesztéséhez I-II-III-IV Dr. Gósy Mária - Laczkó Mária: Varázsló (olvasásfejlesztés) /6-12 év/ Dr. Gósy Mária: A beszédészlelés és beszédmegértés fejlesztése iskoláskorban Dr. Gósy Mária: A beszédészlelés és beszédmegértés fejlesztése óvodáskorban Dr. Gósy Mária: Varázsló Dr. Juhász Ágnes - Dékány Judit: Kézikönyv a diszkalkulia felismeréséhez és terápiájához Dr. Szamosiné Nagy Sára: Gyakorló feladatok diszgráfiás és diszlexiás gyerekeknek I.(1-2.) II. (3-4.) III. (5.-12.) Dr. Tánczos Judit: Baj van a tanulással Módszerek a tanulási zavarok korrigálásához Dr. Torda Ágnes: Figyelemfejlesztő program Hátránykompenzáló, felzárkóztató képességfejlesztő program figyelmi problémákkal küzdő 1-4. osztályos gyermekeknek Dr. Bernáthné-Mátrai Józsefné - Tálas Józsefné: Gyakorlólapok a készségszintű számolás fejlesztéséhez

2 Egyet értünk? Egyetértünk! Helyesírási gyakorló feladatok magyar nyelvből (alsó, felső, középisk.) Ferlingné Csányi Edit: Játsszunk együtt! Gergényiné - Dr. Szamosiné: Diszgráfiás és diszlexiás gyakorlókönyv Gergényiné Németh Erika: Folytassuk! Mondd ki, írd le, törd a fejed!(4.-8.) Gergényiné Németh Erika: Mondd ki, írd le, törd a fejed!(1.-4.) Gósy Mária - Imre Angéla: Beszédpercepciós modulok Göncző Ferencné: Játékgyűjtemény (beszédfejlesztéshez) H. Tóth István: Gyakoroljuk a helyesírást (felső, középisk) Habók Anita: Szövegértés az iskolában (felső, középisk.) Helmut Weyhreter: Figyelj oda jobban! A koncentrációképesség zavarai és a fejlesztés lehetőségei Jakus Judit: Téri tájékozódás - Irányok Jakus Judit: Téri tájékozódás Pontrácsok Karin Elke Krüll: A diszkalkuliás (számolásgyenge) gyerek Kárpátiné Tasnádyné - Vajdáné: Betűről betűre 1.-7.; Betűről betűre feladatgyűjtemény Kárpátiné Tasnádyné - Vajdáné: Betűről betűre olvasásfejlesztő füzetek Kengyelné Tusor Magdolna: Írni, olvasni jó (l)! Kormosné Kovács Tünde - Tokai Csilla Tünde: Én is tudok számolni! (1.-2.) Kovács Györgyné: Folytassuk tovább! Mondd ki, írd le, törd a fejed! Kovács Györgyné-Torda Ágnes: Mondd ki, írd le, törd a fejed! Kulcsár Mihályné: A tanulás öröm is lehet László M. Ágnes: Beszédészlelés Ligetfalvyné: Kisszámoló Lovász Gabriella: Szótekerő Mark Selikowitz: Diszlexia és egyéb tanulási zavarok

3 Márkus Attila: Számok, számolás, számolászavarok Meixner Ildikó: A dyslexia prevenció, reedukáció módszere (1.-8.) Meixner Ildikó: Én is tudok olvasni I-II.(1.-12.) Meixner Ildikó: Írólapok (1.4.) Meixner Ildikó: Játékház Meixner Ildikó: Játékház feladatlapok I-II. (1.-4.) Mellékletek a Fejlesztőtervek gyűjteménye c. kiadványhoz (vizuális észlelés, memória; vizuomotoros koordináció; figyelem; téri tájékozódás) Mesterházi Zsuzsa: Diszkalkuliáról pedagógusoknak Miskolcziné Radics Katalin: Az írásmozgás-koordináció fejlesztése 4-8 éves korban Molnár Ferencné: Differenciálási lehetőségek az általános iskolában.(alsó, felső, középisk.) Nagyné dr. Réz Ilona: Téri tájékozódás fejlesztő program Ordánné Kalina Kriszta: Játékos foglalkozások a beszédmegértés fejlesztéséhez Pólya György: A gondolkodás iskolája (Hogyan oldunk meg feladatokat?) Akkord Kiadó Porkolábné Baligh Katalin: Kudarc nélkül az iskolában Porkolábné Balogh Katalin: Készségfejlesztő eljárások tanulási zavarral küzdő kisiskolásoknak Radnainé-Makara-Mátyásné-Pálfy: Tanulási nehézségek a matematikában Robert E. Valett: A tanulási zavarok terápiája Robert Fischer: Hogyan tanítsuk gyermekeinket tanulni? Műszaki könyvkiadó, Budapest, Sally Goddard: Reflexek, tanulás és viselkedés ( Betekintés a gyermeki elmébe A tanulási és magatartási problémák nem-invazív megoldása) Schwalmné Navratil Katalin: Kis beszédbarát Schwalmné Navratil Katalin: Szabálybarát (felső, közép) Schwalmné Navratil Katalin: Szóbarát (7-12 év) Sike Valéria: Játék a számtan, számtani játék (alsó, felső, középisk.)

4 Szabó Ottília: Számtól számig I. II., Meixner Kiadó Szarvasné Tóth Bernadett: Helyesírást, olvasást fejlesztő segédkönyv (diszlexia, diszgráfia) Szautnerné Szigeti Gabriella: A tanulási zavarok korrekciója kisiskolás korban I.-II.-III.-IV. Szautnerné Szigeti Gabriella: Nebuló (1.-8.) Szebben akarok írni I-II Székely Balázsné: Részképességek I.-II. (8 évtől) Szentgyörgyi Zoltán - Weglárz Bálint: Tér- és helyzetérzékelést fejlesztő gyakorlatok (3-10 év) Szuhaj Eszter: Örömteli tanulás (Súlyos részképesség-zavarral küzdő gyermekek felkészítése a tanulásra) Tálas Józsefné- Dékány Judit: Számolás 3. (100-as számkör) Tálas Józsefné: Számolás 2. (20-as számkör) Tárnoki Gitta: Pontról pontra, pontosan (3.-5.) Torda Ágnes: Szemelvények a tanulási zavarok köréből Torsten Kunz: Pszichomotoros fejlesztés az óvodában Tóth Dóra: Szóvarázs Nyelvtani foglalkoztató munkafüzet általános iskola 2-ik osztályosainak Tölgyszéky Papp Gyuláné: A tanulási nehézségek kezelése (Kézikönyv ) Ugo Pirro: A fiam nem tud olvasni Vannay Aladárné: Gondolkodj és írj! (felső+közép) Vannay Aladárné: Olvasójáték (4.-5.) Ványi Ágnes - Schwalmné Navratil Katalin: Írd füllel! (3.-8.) Ványi Ágnes: Olvasástanítás a diszlexia prevenciós módszerrel (alapozáshoz) Varga Lívia Éva-Gajdócsi Nóra: Differenciálás a matematika órán (alsó, felső, középisk.) F. N. Gomobolin: A figyelem fejlesztése (Pszichológia nevelőknek) Molnár Éva: Önszabályozó tanulás; nemzetközi kutatási irányzatok és tendenciák; Magyar Pedagógia, 102. évfolyam, 1. szám, 2000, p. Réthy Endréné: A kognitív és motivációs önszabályozást kialakító oktatás; Iskolakultúra, 2002/2.; 3-12.p. Oroszlány Péter: A tanulás tanítása. Budapest, AKG Kiadó, 1999.

5 Dávid Mária: (2006) A tanulási kompetencia fejlesztése elméleti háttér. In: Alkalmazott pszichológia folyóirat, VIII. évfolyam, 1. szám ( p.) N. Kollár Katalin Szabó Éva (szerk.): Pszichológia Pedagógusoknak; Osiris Kiadó, Budapest, Robert Fischer: Hogyan tanítsuk gyermekeinket tanulni? Műszaki könyvkiadó, Budapest, 2000 Mező Ferenc Mező Katalin: Tanulási stratégiák fejlesztése az IPOO-modell alapján Tehetségvadász Stúdió Kocka Kör Tehetséggondozó Kulturális egyesület, Debrecen, 2007