Kis lépés az embernek, nagy lépés Margitának TÁMOP /

Átírás

1 Kis lépés az embernek, nagy lépés Margitának TÁMOP /

2 Kis lépés az embernek, nagy lépés Margitának projekt bemutatása a projektzárás küszöbén Ez a címe annak a támogató programnak, amely program megvalósításához szükséges forrás biztosítására Újszentmargita Község Önkormányzata eredményes pályázatot készített, és nyújtott be a Társadalmi Megújulási Operatív Program támogatási rendszeréhez. A TÁMOP /2 kódszámú Pályázati felhívás Elsô lépés alacsony foglalkoztatási eséllyel rendelkezôk képessé tevô és önálló életvitelt elôsegítô programjai támogatására szólít. A Nemzeti Fejlesztési Ügynökség Humán Erôforrás Programok Irányító Hatósága képviseletében az ESZA Társadalmi Szolgáltató Kht és az Önkormányzat augusztus 13-án írták alá a Támogatási Szerzôdést, amely szerzôdés keretében a Magyar Állam a szükséges forrást az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával biztosítja. A Támogató a projekt teljes költségét biztosítja, a projekt az Önkormányzattól további forrást saját forrást nem igényel. A fenti néhány mondattal vezettük be a projekt fél éves munkájának bemutatását a MARGITA KRÓNIKA februári számában. Információs kiadványunkban bejelenthetjük, hogy projekt elemei a tervezett módon teljesültek, a projektben meghirdetett programok eredményesen zárultak. A projekt célcsoportja és késôbb a résztvevôi voltak Újszentmargita és Folyás községekben lakó, kevés iskolai végzettséggel rendelkezô személyek, akiknek szükségük volt támogatásra, felkésztésre ahhoz, hogy rendelkezzenek bizonyos kompetenciákkal, amelyek szükségesek munkavállaláshoz. Olyan emberek Ôk, akik korábban hosszú idô óta nem voltak képesek maguknak munkát, munkahelyet találni. A program mintegy támasz volt az egyéni életvitel kialakítására, megváltoztatására. A projektben résztvevôk gyakorlatilag más támogatást, ellátást nem kaptak. A program keretében megismerték saját képességeiket, olyan technikákkal, technológiával ismerkedtek meg, sajátítottak el, amelyek szükségesek ahhoz, hogy nagyobb magabiztossággal találhassanak maguknak munkát, olyan életcélt, amely a megélhetésüket is segítik. A projekt résztvevôi a tizennyolc hónapra tervezett programban eljutottak arra a szintre, hogy képesek legyenek önállóan munkát, megélhetési formát találni, és/vagy bekapcsolódhassanak azokba a képzésekbe, amelyek szükségesek ahhoz, hogy megélhetést biztosító munkához juthassanak. A projekt szakmai munkáját Tóth Istvánné fogta össze és irányította, a projekt tagjaival a napi kapcsolatot Katona Csabáné és Juhász Jánosné esetmenedzserek tartották. Ôk, akik a projekt résztvevôinek kiválasztásától kezdve folyamatosan együtt dolgoztak a projekt résztvevôivel. A projekt a résztvevôk részére szolgáltatást nyújtott, akik szolgáltatásokat igénybe is vették. A projekt szakmai vezetôi valamennyi résztvevô számára Egyéni Fejlesztési Tervet dolgoztak ki, ebbe beépítették a projekt által nyújtott kívánt szolgáltatások közül azokat, amelyeket a Terv alapján indokoltnak ítéltek. A projekt résztvevôi a folyamatban átismételték, felelevenítették az írási-, olvasási-, szövegértési-, matematikai képességeiket. Állampolgári ismeretek felelevenítése, vagy megszerzése már a mindennapokban is segítette az eligazodást. A résztvevôk szûkebb körének az alapvetô számítástechnikai ismeretek megszerzésére is módja volt. A projekt legfontosabb szolgáltatásai voltak: Egyéni szociális munka A projektbe történô bevonáskor minden résztvevôvel készült egy elsô interjú. Az interjú során felmértük az egyén családi- és életkörülményeit, megismerjük problémáit, szükségleteit és érdeklôdési körét. Az interjú alapozta meg az egyéni diagnózis és az Egyéni Fejlesztési Terv kidolgozását. Az egyéni szociális munka során a résztvevô segítséget kapott a napi ügyek intézése mellett abban is, hogy felismerje a problémáit, és megoldásokat is találjon. Információnyújtás A projekt résztvevôi egy sor információhoz jutottak, amelyek szükségesek az életvitelük megváltoztatásához, hogy felismerjék a saját lehetôségeiket. A projekt támogatást nyújtott az információk összegyûjtéséhez, amelyek fontosak és relevánsak a résztvevôk képezhetôsége és foglalkoztathatósága szempontjából. Egyéni életvezetési tanácsadás A projekt ezen szolgáltatása a mindennapi problémák megoldására fókuszált hogy kell beosztani a pénzt, az idôt, stb. A tevékenység kapcsolódott a foglalkoztathatóság, képezhetôség javításához, segített felismerni és megoldani azokat az életvitelben jelentkezô problémákat, amelyek akadályozhatják a munkavállalást, a tanulást. A célunk az volt, hogy a résztvevôk megoldást keressenek és találjanak életvezetési gondjaik, problémájuk megoldására. Képzések a szakképzésekbe való bekapcsolódás elôkészítésére A résztvevôk a következô képzésben vettek részt az Egyéni Fejlesztési Terv alapján: - Állampolgári készségek erôsítése A képzést azzal a céllal szerveztük, hogy a résztvevôk rendelkezzenek azokkal az alapvetô információkkal, amelyek hozzátartoznak az állampolgári léthez, a mindennapok gyakorlatához. - Írás, olvasás, számtani alapmûveletek A projekt tagjai elvégezték az általános iskola nyolc osztályát, mégis indokolt volt a felfrissítô képzés. Szakmai képezhetôségükhöz elengedhetetlen az alapismeretek bizonyos szinten való megléte, amely biztosítja az összetettebb ismeretek elsajátításának képességét. - Betanító számítógép kezelô képzés A betanító számítógép kezelô képzésben a projekt résztvevôi egy része részesedett. A képzés célja volt, hogy a résztvevôk elsajátítsák a számítógép kezelés alapvetô ismereteit, amelynek eredményeként szükségesség esetén nem tekintik idegen eszköznek az informatikai eszközöket. A projekt lényeges elemét a Tréningek képezték. A tréningek során a projekt résztvevôi ismerkedtek az - Álláskeresési technikákkal, - Álláskeresô klub foglalkozásokat szervezünk részükre. A program keretében Szabadidôs programokat is szerveztünk, amelyek olyan tevékenységre kínáltak lehetôséget, amely kötetlen formában az egyén érdeklôdését figyelembe véve biztosították a szabadidô hasznos eltöltését, ugyanakkor formálták is a közösséget. Kulcskompetenciák fejlesztése érdekében ösztönöztük a projekt résztvevôit közösségi programokban, azok szervezésében való részt vételre is. Ezek között a legfontosabbak: kirándulás, háztartás ökonómiai foglakozás, üzemlátogatás, mozi- és színházlátogatás, ismeretterjesztô elôadások, ismert roma személyek meghívása, színjátszás és nem utolsó sorban a november 27-én megrendezett III. Hajdú-Bihar megyei böllérverseny, ahol a projekt résztvevô által delegált team kiváló eredményt ért el. 2 3 A településeken azokat a meglévô szolgáltatásokat, amelyek segítik, támogatják a projekt résztvevôit a projektben meghatározott célok elérése felé, bemutattuk így ezen szolgáltatások hatótávolsága is megnôtt. Ezeket a szolgáltatásokat mint A projekten kívül nyújtott szolgáltatásokat mutattuk be, ismertettük meg a projekt résztvevôivel. A projekt keretében kialakul egy családsegítô iroda Újszentmargitán a Rákóczi utca 136-ban. Az épületszárny felújításához az anyagot a projektben biztosítottuk, a szükséges munkát a projekt résztvevôk bocsátották a projekt rendelkezésére. A projekt idôtartama tizennyolc hónap. A projekt teljesítését az ESZA Társadalmi Szolgáltató Kht és az Államkincstár munkatársai november 16-án ellenôrizték. Az ellenôrzés átfogó, a projekt valamennyi területére kiterjedô volt, hiányosságot, hibát nem tárt fel. Köszönhetô ez a Kis lépés az embernek, nagy lépés Margitának projekt szakmai vezetôjének Tóth Istvánnénak, Katona Csabánénak, Juhász Jánosnénak az esetmenedzsereknek, Pásztor Ibolyának a projekt pénzügyi vezetôjének és a projektben valamennyi közremûködônek, támogatónak. A projekt akkor tud eredményes lenni, ha a be tud illeszkedni a környezetbe, a környezet támogatja. A támogató közremûködôk közül az ESZA Társadalmi Szolgáltató Kht-t és a RÉS Egyesületet azért nevezem meg, mert ôk hivatalosan is kapcsolódnak a projekthez, azonban a mindennapok segítô konzultációi túlmutatnak a kötelezô együttmûködésen december 5. Sárközi András projektmenedzser

3 Pályázat indikátorai és ezek elérésének lépései: Munkába való visszailleszkedés 45 fôvel kötöttünk szerzôdést, az indikátor mérôszámait teljesítettük. - Újszentmargitáról 23 fô, Folyásról 22 fôvel történt meg az együttmûködési megállapodás megkötése - Központi adatbázisban rögzítettük az alábbi adatokat: - Személyes adatok rögzítése - Személyes adatok rögzítése munka-erôpiaci státusz szerint - Diagnózis elkészítése - Esetnaplóba az adatok, események, megoldandó és megoldott feladatok és problémák rögzítése folyamatosan történt meg. - Összesen 45 fô részére készült egyéni fejlesztési terv, amelyeket a központi adatbázisban is rögzítettünk fô további tanfolyamra/képzésre jelentkezett ebbôl 20 fônek van felnôttképzési szerzôdése és kapcso lódott be a képzésbe, és 17 fô munkába állt ( ig) án tíz fô írt sikeres tesztet a Jabil-ban történô elhelyezkedésükhöz. Az állásokat január hónapban tölthetik be. A pályázatban vállalt indikátorokat eredményesen teljesítettük. A részvevôk több mint 80%-a pontosan 82% kapcsolódott képzésekbe és sikeresen kapcsolódott be a közmunka programba, ebbôl 60% a munkaerô-piacon helyezkedett el, vagy helyezkedik el. Jabil Circuit Magyarország Kft. gyárlátogatás A TÁMOP program legfontosabb célkitûzése, hogy az ún. alacsony foglalkoztatási eséllyel rendelkezôk életvitelét, foglalkoztathatóságát javítsa, vagy képzési programokba való bekapcsolódását segítse elô, ezért a környéken több vállalkozóval, üzemmel felvettük a kapcsolatot. Az egyik legfontosabb partnerünk volt ebben a tiszaújvárosi Jabil Circuit Magyarország Kft. A kezdetektôl fogva segítségünkre voltak célkitûzéseink megvalósításában. A program keretében év ôszén az érdeklôdô projekt-tagok helyben vehettek részt egy tesztíráson és meghallgathatták a gyár képviselôinek tájékoztatását. Nagy örömünkre szolgált, hogy több jelentkezô sikeresen írta meg a tesztjét. Az eredményes tesztet követte az együttmûködés további lépéseként egy gyárlátogatás. Tizenkilenc újszentmargitai és folyási érdeklôdô utazott el a gyárlátogatásra, ami igazán jó aránynak mondható a közelgô III. Hajdú Bihar megyei Böllérversenyre való felkészülés miatt ahol is a projekt tagjai is neveztek egy csoporttal. A legtöbben, akik csak hallomásból tudtak az itt folyó munkáról most elôször látták a Jabil gyár épületét. A belépés szigorú szabályok között folyt. A portán a személyi igazolvány felmutatását kérték, ezt követôen regisztráltak bennünket. A fôépületben titoktartási nyilatkozatot kellett kitöltenünk, majd az egészség- és balesetvédelmi szabályokat követve mindenki egy köpenyt vett fel, és a cipôjére egy ún. sarokvédôt szerelt fel. Ékszereket nem lehetett használni. Ezekre az elektromos zavartatás kiküszöbölése miatt volt szükség. A gyárban két gyártási folyamattal ismertettek meg bennünket. A gyáregység egyik mérnöke bemutatta és elmondta, hogyan készítik a beltéri mûholdvevô készülékeket. Érdekes volt egy panelt a kezdeti munkafolyamatban látni, majd ugyanezt a panelt a végkimenetelnél már becsomagolt készülékben tudni. A folyamat részben automatizált, részben manuális. Minden készüléknek egy négy órás tesztet kell kibírnia. Egy ilyen mûholdvevô készülék nyolc óra alatt készül el, ebben már benne van a teszt ideje is. Ezt követôen egy másik gyártási folyamatot tekinthettünk meg. Itt gépkocsikba szerelnek össze fényszórókat, kormányzárat. A F-1-es versenyeken látható safety car fényszóróját is itt készítik. Jelenleg fôképp felsô kategóriás autókhoz készítenek alkatrészeket: Mercedeshez, Ferrarihoz. A követelmény igen magas, ezért ezen a részlegen nincs vándorlás, ide bekerülni nagyon nehéz. A gyárlátogatás sok érdeklôdô számára jelentett komoly motivációt, hiszen volt aki már a következô tesztírás idôpontjáról érdeklôdött. Többen kedvet kaptak, ahhoz hogy itt dolgozzanak akár 12 órás munkarendben is, önmagukat képesnek tartva a kitartó és rendszeres munkára. Köszönettel tartozunk a gyár képviselôinek, akik lehetôséget biztosítottak a projekt és az ügyfelek számára egy új út elindulásában. 4 5

4 Szakképzésekbe való bekapcsolódás elôkészítése Képzés A projekt fontos elemét alkotta a képzések szervezése, lebonyolítása. A résztvevôk szívesen vették a feladatot, az órákra rendszeresen eljártak. A projekt résztvevôiben tudatosult, hogy a tervezett frissítô képzéssel olyan lehetôséget biztosítanak maguknak, hogy a késôbbiek során a könnyedebben, magabiztosabban vehetnek rész egyéb képzésben, szakmai betanító képzésben, szakképzésben. Állampolgári készségek erôsítése A képzést azzal a céllal szerveztük, hogy a résztvevôk rendelkezzenek azokkal az alapvetô információkkal, amelyek hozzátartoznak az állampolgári léthez, a mindennapok gyakorlatához. Az Állampolgári készségeket erôsítô képzés legfontosabb tematikái: Alapvetô jogaink Az állam feladatai Jogi alapismeretek Emberi és állampolgári jogok Gazdasági, szociális és kulturális jogok Az alapvetô állampolgári kötelezettségek Az emberi jogok hazai és nemzetközi védelme Diktatúra és a demokrácia Rendszerváltás Magyarországon Az érdekérvényesítés különféle módjai Tömegkommunikáció és politika Az Országgyûlés A köztársasági elnök A kormány és a minisztériumok A helyi önkormányzatok A magyar Alkotmánybíróság tevékenysége Az igazságszolgáltatás Az egészségügy és az egyén Betegjogok Az egészségügyi ellátás rendszere Társadalombiztosítás Társadalombiztosítási ellátások A közigazgatás felépítése Az államigazgatási szervek A helyi önkormányzatok Az államigazgatási eljárás és ügyintézés Szakigazgatási ágazatok A közigazgatási rendészet A szociális és kulturális igazgatás A gazdasági közigazgatás Nemzetközi szervezetek Magyarország a nemzetközi szervezetekben Az Európai Unió és hazánk Világméretû problémák Írás, olvasás, számtani alapmûveletek A projekt tagjai elvégezték az általános iskola nyolc osztályát, mégis indokolt volt a felfrissítô képzés. Szakmai képezhetôségükhöz elengedhetetlen az alapismeretek bizonyos szinten való megléte, amely biztosítja az összetettebb ismeretek elsajátításának képességét. A legfontosabb témakörök, amelyek az írás, olvasás készséget fejlesztették: Nyelvtan, írás, helyesírás Az írás szerepe Másolás, tollbamondás Szófajok a fônév (tulajdonnév, köznév, szótô, toldalék, rag, jel) A szavak szerkezete (szótô-toldalék: képzô, jel, rag, hangalak és jelentés a szavakban.) Az ige (ideje, módja, jelentése, helyesírás, igeragozás, igeidô) A melléknév (minôség, mennyiség, helyesírás, melléknév fokozása) A számnév (helyesírásuk, szabályok) Betanító számítógép kezelô képzés A betanító számítógép kezelô képzésben a projekt résztvevôi egy része részesedett. A képzés célja volt, hogy a résztvevôk elsajátítsák a számítógép kezelés alapvetô ismereteit, amelynek eredményeként szükségesség esetén nem tekintik idegen eszköznek az informatikai eszközöket. A legfontosabb témakörök, amelyekkel a projekt tagjai ismerkedtek: A számítógép szerepe, informatikai ismeretek fontossága (prezentáció, beszélgetés) A számítógép története, fejlôdése A számítógép részei Operációs rendszerek IT Alapismeretek Szövegszerkesztés (Word) Táblázatkezelés (Excel) I Mondattan (ismétlés, mondatfajták) Rendszerezés, gyakorlás, feladatok megoldása Olvasás-szövegértés A kommunikáció elôkészítés A közlési formák a kommunikáció szerepe, alkotói Az értô olvasás szerepe (Az értô olvasás felmérése, típushibák) Szövegértés gyakorlása (szerepe a kommunikációban) Szövegértés gyakorlása (értelmezések, jelentés egyeztetése) 6 7 Adatbázis kezelése (prezentáció) Információ, kommunikáció, (Az internet használata, alkalmazási területek) Internet, böngészôk Interaktív módszerek PP (Alkalmazási területek) Levelezô rendszerek (Keresés, jellemzôk, tárhelyek) A képzési folyamat eredményes elvégzése után a projekt tagjai Tanúsítványt kaptak a képzési projektelem eredményes elvégzésérôl. A Község vezetése a projekt vezetésével együttesen gondoskodott arról, hogy a képzést eredményesen teljesítôk méltó elemzést követôen, szinte családias körülmények között, ünnepség keretében vegyék át a személyre szóló tanúsítványaikat.

5 Képzések a TÁMOP ben A TÁMOP projekt résztvevôi részére különbözô képzéseket szerveztünk. Ezek legfontosabb célja volt a képesség-és készségfejlesztés azokon a területeken, amelyek fontosak a munkavállalás szempontjából. Képzésben illetve fejlesztésben részesültek magyarból, matematikából, állampolgári ismeretekbôl, informatikából és álláskeresôi technikákból. Ezeknek a tárgyaknak az óraszáma harminctól százötven óráig terjedt, a megtanulandó ismeretek mennyiségétôl függôen. A diákokat a helyi, illetve a tiszacsegei általános iskola pedagógusai oktatták, valamint Újszentmargita jegyzôje. Az álláskeresôi tréninget a Rés Egyesület munkatársai tartották. A tanév év januárjától tartott júliusig. A projekt résztvevôi három csoportban tanultak, az így kialakított tizenöt fôs csoportok képzése eredményesebb, mint ha a teljes létszámot egy csoportban képeztük volna (45 fô). Kezdetben az állampolgári ismereteket sajátították el, majd matematikai és anyanyelvi ismereteiket elevenítették fel, késôbb az elsô csoportnak belépett az informatikai oktatás is. A képzést az álláskeresési technikák elsajátítása zárta. A hallgatók többségének nosztalgikus érzést jelentett újra az iskolapadban ülni. Kezdeti gátlásaik, félelmeik megszûntek az idô elôrehaladtával. Állampolgári ismeretekbôl sok olyan információkhoz jutottak, melyekrôl régebbi tanulmányaik során nem hallottak, vagy esetleg még nem is találkozhattak ilyen tantárggyal életkoruk miatt. Elmondásuk szerint ez volt az egyik legnehezebb, de leghasznosabb tantárgy, mivel olyan ismeretekhez jutottak, melyeknek eddig nem voltak a birtokában. Például, megismerték a helyi önkormányzati hivatal ügyintézési lehetôségeit, vagy a civil szervezetek munkáját. Azok a résztvevôk, akiknek általános iskoláskorú gyermeke (i) van (nak), különösen a matematikai és az anyanyelvi óráknak örült a legjobban, hiszen így tudnak nekik segíteni, együtt tudnak tanulni gyermekükkel. Matematika órákon olyan mûveletek végzését, szöveges feladatok megoldását gyakorolták, amelyek a mindennapi életben elôfordulnak. Magyar órákon különbözô típusú szövegeket értelmeztek. Elfelejtett nyelvtani ismereteket elevenítettek fel, vagy tanultak meg. Javult a helyesírásuk, ezáltal nagyobb önbizalommal írnak meg egy-egy levelet, önéletrajzot. E három tantárgy képzését követôen az elsô csoport informatikai oktatáson vett részt, a magas óraszám miatt napi rendszerességgel. Nagyon várták már ezeket, az órákat, mivel a többségüknek minimális tudása volt az informatikáról, annak ellenére, hogy majdnem mindenki rendelkezik számítógéppel. Meg tanultak programokat indítani, másolatot készíteni vagy tömöríteni, használni az internetet. De legjobban a szövegszerkesztôt kedvelték, ennek kezelésében volt több sikerük. Ugyanakkor hasznosnak is tartották, hiszen képessé váltak számítógépen megírni egy levelet. Olyan ötven feletti hölgy is van, aki az informatikai képzést követôen továbbfejlesztette a tudását, már több honlapot is készített. A képzést követôen az ügyfelek betanított számítógép-kezelôi tanúsítványt kaptak. Az álláskeresôi tréninggel zárult az oktatás, amelyen újra három csoportban zajlott a képzés. Több résztvevô számára idegen volt a tréning nyelvezete, módszere, de hamar tudtak alkalmazkodni. Az itt megszerzett tapasztalatokat, tudást néhányan már alkalmazták is állásinterjún. A több hónapos munka zárásaként augusztus 18-án ünnepséget szerveztünk ahol az egyes képzésekrôl tanúsítványt vehettek át az ügyfelek. A tanúsítványokat Csetneki Csaba Újszentmargita polgármestere, és Tóth Istvánné szakmai vezetô adta át. A rendezvényen jó volt látni a hitükben megerôsödött embereket. Az önbizalomról árulkodó elképzeléseket, terveket hallgatni. Azt, hogy újra fontossá vált számukra a munka, vagy a tanulás. Többen túl vannak már egy sikeres tesztíráson a Jabil Circuit Magyarország Kft-nél, illetve gyógynövénytermesztôi és gerontológiai képzésen vesznek részt. Tudatosult bennük az, hogy életkörülményeik javulásának esélye a saját kezükben van. Fontossá vált számukra újra a közösség, hiszen itt új ismeretségek, barátságok kötôdtek. Csak remélni tudjuk, hogy a hit és az akarat sokáig kísérni fogja ôket, még akkor is, amikor mi már nem fogjuk a kezüket. A munkaerô-piaci szolgáltatások szerepe a TÁMOP /2 Kis lépés az embernek, nagy lépés Margitának címû projektben A hátrányos helyzetû rétegek foglalkoztatási esélyeinek növelésében a komplex támogatási programok nagy hangsúllyal vannak jelen. A komplexitás a célcsoport fókuszban levô problémájának jelen esetben az alacsony foglalkoztatási esély több oldalról való megközelítésében, illetve a probléma megoldására alkalmazott eszközökben érhetô tetten. Ezen eszközök közé tartozik a képzést követô, foglalkoztatást megelôzô idôszakban a kulcsképességek fejlesztésére, az álláskeresési technikák megismerésére hangsúlyt helyezô álláskeresési technikák tréning, illetve a hosszabb idôtartamú, több gyakorlati elemet tartalmazó Álláskeresô Klub. A tréning módszer a hagyományos, frontális elôadási móddal szemben a résztvevôk aktivitására épít. A csoportvezetôk ismereteket is közvetítenek, azonban hangsúlyosabb szerepet kapnak a résztvevôk tapasztalatainak felhasználásával feldolgozott, az álláskeresésben, egyéni célkitûzésben szerepet játszó témák, mint a hagyományos álláskeresési szokások és a munkaadók alkalmazási szokásainak eltérései, az állásinformációk megszerzésének módjai, a kapcsolati háló fontossága, a kulcsképességek ( kommunikáció, együttmûködés, probléma megoldás), az erôsségek és a fejlesztendô területek egyéni szinten. A TÁMOP /2 Kis lépés az embernek, nagy lépés Margitának projektben a RÉS Egyesület valósította meg a munkaerôpiaci tréningeket, amelyek szervezésében és vezetésében több, mint egy évtizedes tapasztalattal rendelkeznek munkatársai. Az újszentmargitai projekt résztvevôi közül két csoport számára 3 napos álláskeresési technikák tréninget, három csoportnak pedig 5 napos Álláskeresô Klub foglalkozást tartottak az egyesület munkatársai. A csoportok mind életkor, mind iskolai végzettség tekintetében heterogének voltak. A kezdeti feszültség amelyet a szokatlan, eddig nem tapasztalt csoporthelyzet okozott leginkább hamar oldódott. A közös munka során volt, aki könnyebben volt, aki nehezebben tudott eljutni odáig, hogy konkrét célkitûzéseket fogalmazzon meg, ami a hatékony álláskereséshez fontos lépés. A foglalkozások során a résztvevôknek lehetôségük volt erôforrásaikat végig gondolni, fejlesztendô területeiket meghatározni és konkrét lépéseket megfogalmazni, amelyeket céljaik elérése érdekében meg kell tenniük. A foglalkozások keretet biztosítottak ahhoz is, hogy a legalapvetôbb munkajogi fogalmak megbeszélésre kerüljenek, mint a munkaszerzôdés tartalma, a munkavállaló jogai és kötelezettségei. A résztvevôk visszajelzései azt mutatták, hogy hasznosnak tartották a foglalkozásokon elhangzott információkat és a kipróbált gyakorlatokat. Különösen az állásinterjúra való felkészülést említették többen is, amely folyamán sorra kerültek a munkáltatótól várható kérdések, az azokra való felkészülés a lehetséges válaszokkal és a munkavállaló által feltehetô kérdések is. 8 9

6 Szabadidôs programok Ismereteket kaptak a folteltávolítás módszereirôl, ételkészítési eljárásokról, konyhai kisgépek mûködésérôl. A Mûvelôdési Ház, Váci Mihály Községi és Iskolai Könyvtár épületében az Újszentmargita Község Önkormányzata Kis lépés az embernek, nagy lépés Margitának címmel megnyert pályázat munkatársai szervezésében egy egész napos programot szerveztünk az egészséges életmódra, egészséges táplálkozásra nevelés jegyében. A programok, elôadások összeállításánál minden korosztálynak próbáltak kedvezni. Prevenciós jelleggel elôször a falu óvodásai számára volt egy rövid játékkal és mozgással egybe kötött elôadás. A gyermekek nagyon aktívak és érdeklôdôk voltak. Majd a Vöröskereszt munkatársai (Balmazújvárosról) tartottak bemutatót, az idôsebb részt vevôk számára az elsôsegélynyújtásról, annak fontosságáról és módjairól. A klubteremben az általános iskolás fiatalok hallhattak elôadást az egészséges táplálkozásról. A délutánt Dr. Antal László gyógyszerész úr elôadása nyitotta meg. Egy humoros ugyanakkor nagyon tanulságos beszámolót hallottunk Házi patika címmel. Otthon tartott gyógyszereink, vitaminjaink hatásairól, mellékhatásairól és a különbözô gyógyszer gyártók gyógyszereivel kapcsolatban adott tanácsokat. Ezután Dr. Nagy Vilmos elôadása következett a nagyteremben egy igen aktuális és a lakosságot érintô és érdeklô kérdéskörben, az influenza vírusról és annak különbözô típusairól beszélt a felnôtteknek. Eközben a gyermekek a játszótéren, ügyességi versenyeken (sorversenyeken) vehettek részt. Ebben a megjelent gyerekek mindegyike nagy örömmel és lelkesedéssel vett részt. Minden elôadás, játék után egészséges ételek és italok kóstolására volt lehetôség az elôtérben svédasztalos formában. Emellett mindenki számára lehetôség nyílt kétféle totó kitöltésére (elsôsegély, fogápolás). Ennek és a sorversenyek az eredményét az elôadások után hirdették ki, a résztvevôk és a helyesen kitöltôk között ajándékokat sorsoltak ki. A falu védônôje és a Gyógyszerész Úr munkatársainak segítségével egésznap ingyenes vérnyomás, vércukor, koleszterin szintmérés, magasság, testsúly és testtömeg indexszámítás várta az arra kíváncsi lakosokat. A nap végén még egy rövid és kötetlen foglalkozásra várták az ovis gyermekeket és szüleiket. Rajzolás, színezés közben beszélgettek az egészséges életmódról. Utána ping-pong versenyen mérhették össze tudásukat, ügyességüket az érdeklôdôk. A nap folyamán átadandó díjjak, ajándékok, elfogyasztandó ételek, italok támogatók segítségével kerültek kiosztásra. Hangsúlyt fektettünk arra, hogy a pályázat által megcélzott korosztály számára szûréseket rendezzünk, próbáljuk egészségi állapotukat felmérni, és bíztatni ôket az egészséges életmódra. Fontos volt ez a közösségi fórum ahhoz, hogy a lakosságot célcsoportot megismertethessük a projekttel, illetve az ezzel számukra nyíló új lehetôségekrôl. Ehhez a programhoz szervesen kapcsolódott Dr. Nagy Vilmos négy alkalomból álló elôadás sorozata, mely során aktuális témákról, megbetegedésekrôl, egészségmegôrzésrôl beszélgettek. A résztvevôk feltehették kérdéseiket, és hasznos információk birtokába kerülhettek. A képzések keretében a résztvevôk drámafoglalkozásokon és háztartás ökonómiai ismereteken is részt vettek. A drámafoglalkozáson egy csoport tizenöt fôvel mûködött harminc órában. Célja volt, hogy a résztvevôk megismerkedhessenek a szabadidô egyik lehetséges módjával, elfogadási és együttmûködési készségük fejlôdjön, önfegyelmük, társas kapcsolataik erôsödjenek. A kellemes hangulatú foglalkozásokon beszédgyakorlatokat, csoportépítô-és kommunikációs gyakorlatokat végeztek a résztvevôk. Háztartástan-ökonómián tizenöt fô vett részt, melynek óraszáma harminc volt három. csoport számára. A foglalkozások anyaga gyakorlatias, közérthetô. Olyan témákkal, tevékenységekkel, praktikákkal ismerkedtek az ügyfelek, melyek segítségével megkönnyíthették a háztartás szervezését. Beszéltek a háztartásgazdálkodásról: a bevételek és kiadások fajtáival, a szociális ellátási formákkal. Említést tettek a veszélyhelyetekrôl: az elôforduló sérülések kezelésérôl, az áramütést szenvedett beteg ellátásáról, vérzések csillapításáról, törött végtagok ellátásáról, vagy a házi patika gyógyszereirôl. Minden évben elérkezik az a nap, amikor ünnepeljük a nôk létezését, a nôi szépséget, és bájt. Ez az ünnep méltatlanul egyre inkább háttérbe szorul, ezért gondoltuk mi a Hétszínvirág Óvoda, Bölcsôde, Gyermekjóléti és Családsegítô Szolgálat családgondozói azt, hogy egy alkalmas délutánon a faluban élô nôk kedvét keresve: kényeztetô délutánt szervezünk az érdeklôdôknek. A meghívott fodrász, mûköröm építô, a kozmetikai cikkeket forgalmazó cég munkatársai tanácsokkal és kisebb mûveleteket igénylô mozzanatokkal kényeztettek bennünket. Minden kedves érdeklôdôt megajándékoztunk egy virág formájú hûtô mágnessel, melyet elôre elkészítettünk a TÁMOP projektben résztvevôk segítségével. A falu férfi lakosai számára pedig lehetôséget biztosítottunk, helyben arra, hogy megvegyék a hölgyek számára a legszebb ajándékot: egy szál virágot. Azért, hogy a gyermekek se unatkozzanak, míg édesanyjuk szépül, számukra kézmûves foglalkozással kedveskedtünk. Mely során megtanulhatták, hogyan lehet zsenília drótból virágot hajtogatni. A rendezvényen nagy volt az érdeklôdés. Sikerrel zárhattuk le a napot Ellátogattunk a Miskolci Nemzeti Színházba is a projekt résztvevôivel. Mindenki lelkes izgalommal ült a buszon, többen életükben elôször indulnak színházba. Egy musicalt választottunk a repertoárból, mely könnyed, mulatságos, élvezhetô mindenki számára. Elfoglaltuk a helyeket és elindult a Hotel Mentol elôadása. A színes színpadi megjelenés, az ének, a tánc, és a humoros dialógusok másik világba röpítettek minket. A résztvevôk sokáig emlegettek egy- egy vicces beszólást a darabból. Mindannyian elmondták, hogy nagy élmény volt számukra. A következô alkalommal a debreceni Csokonai Színházban a Valahol Európában címû elôadást tekintettük meg. Kirándulásra is indultunk Szilvásváradra. A szabad levegô, a kellemes napos idô, és a résztvevôk pozitív hozzáállása fantasztikus nap eltöltésére adott lehetôséget. A természet csodái a nevetés, a másikhoz való odafordulás, a kirándulók lelkét felmelegítette. Sokan voltak, akik még nem jártak ezen a vidéken. Számukra még nagyobb élményt jelentett ez a nap. Gyermeki csodálkozással fordultak a vízeséshez, a hegyek oldalán kiálló ölnyi nagyságú fákhoz, s a természet csendjét kacagásunk töltötte be. Sajnos nem minden projekt tag tudott velünk lenni, páran hiányoztak. Hazafelé úton kellemes fáradság mutatkozott az arcokon. Egymásnak mutogatták a pici ajándékokat, amikkel kedveskedtek a családtagoknak.

7 A projekt résztvevôit folyamatosan bevontuk és fogjuk ezután is a község életébe. A játékos vidámságot megtapasztalhatta mindenki, aki a Kihívás napján aktív résztvevôként élte át. A TÁMOP pályázatban szereplô emberkék a falu lakosságát labdapattogtatásra serkentették. Az aktív pihenés számukra új lendületet hozott. Lovas szekeret húztunk, toltunk együtt, mi mint esetmenedzserek és az általunk koordinált kis csapat. E napon a szülôk, gyerekek, idôs családtagok együtt sportoltak és vették át egymás életritmusát. A lelkes kis csoport az egész délutánt együtt töltötte. A mozi látogatás is új élményeket hozott. A Shrek 3, 3D-s elôadását tekintettük meg. Mivel a pályázatban résztvevôk nagy hányada elhelyezkedett már, sajnos szerencsére a munkahelyükrôl nehezen tudnak elszabadulni egy-egy programra, így azt gondoltuk, hogy aki eljön, elhozhassa magával egyik hozzátartozóját is. Így szülôk, gyerekek vegyesen indultunk el Debrecenbe a Cinema City-be. A szülôknek is nagy élmény volt a 3D-s vetítés, és megtapasztalhatták gyermekük örömét is, így ez is egy nagyon jól sikerült program lett. A böllérverseny Újszentmargitán immár harmadik alkalommal került megrendezésre. A Község vezetôi is támogatták, hogy a TAMOP résztvevôibôl szervezzünk egy csapatot. A csapattagok toborzása után indult a közös munka, a cél az elsô helyezés. A csapatba sajnálatosan csak nôk jelentkeztek, de mindannyian hatalmas lelkesedéssel. A versenyt megelôzô héten állandó, folyamatos volt a kapcsolat és munka. Ki-ki hozta az edényeit, sütött süteményt, pogácsát, az új ötleteket, ínycsiklandó menüsort állítottunk össze. Készítettünk saját formaruhát is. Csapattagok: Burka Gyôzôné Buskuné Blága Krisztina Domán Zsoltné Kocsisné Jászai Tünde Vadas Erika Továbbá a szakmai vezetô Tóth Istvánné, a két Projektmenedzser Juhász Jánosné valamint Katona Csabáné, és a családgondozó Tar Márta is csatlakozott munkájukhoz. A munka hajnal öt órakor kezdôdött, mindenki végezte kiszabott feladatát. A nap jó hangulatban telt, a nézelôdôk szívesen álltak meg sátrunknál és csodálattal nézték, ahogy nyolc nô serényen dolgozik. A csapatnak a vállalt feladatok mellett az idô viszontagságaival is meg kellett küzdeni, mivel dél körül viharos szél támadt, mely megtépázta sátrunkat. Az ételeken és azok feltalálásán az utolsó munkálatokat a sátron kívül, az utcafronton fejeztük be. A lelkes munkának meg lett az eredménye a csapat a második helyezést érte el a fogópálinkák kategóriájában, és szintén második helyet nyerte el a böllérek versenyében is. Szinte mindegyik tevékenység sikert aratott a résztvevôk között, hiszen most a program kapcsán élhették át újra, milyen is egy másik, felnôttkorban kiépített közösséghez tartozni. Lehetôségek híján sokan kihasználták az alkalmat, hogy a mindennapok monotonitásából kizökkenve részt vegyenek egy-egy programon, és aztán megújult erôvel folytassák a képzést vagy éppen az otthoni munkát, gyermeknevelést. SZAKMAI ÉRTÉKELÉS A feladataink sora a célcsoport megtalálásával-tagtoborzással indult, amihez a lakosság számára tájékoztató levelet 150 fô részére jutattunk el. Megtörtént a célcsoport kiválasztása: Újszentmargita: 23 fô, Folyás: 22 fô. Elkészültek a megállapodások, az elsô interjúk. Papír hordozón kialakítottuk a probléma- és a célfát, ami segítette a diagnózis és az egyéni fejlesztésitervek kidolgozását. A projekt a résztvevôk részére szolgáltatást nyújt, a résztvevôk a szolgáltatásokat igénybe veszik. Valamennyi résztvevô számára Egyéni Fejlesztési Tervet dolgozunk ki, ebbe építettük be a projekt által nyújtani kívánt szolgáltatás közül azokat, amelyet a Terv alapján indokolt ítéltünk, az esetek egy részében valamennyi szolgáltatást. Ebben a folyamatban jutottak hozzá a projekt résztvevôi a szükséges ismeretekhez, információkhoz. Ebben a folyamatban ismételték át, elevenítették fel az írási-, olvasási-, szövegértési-, matematikai képességeiket. Állampolgári ismeretek felelevenítése, vagy megszerzése a mindennapokban segíti az eligazodást. A résztvevôk szûkebb körének módja volt alapvetô számítástechnikai ismeretek megszerzésére is. 1. A projekt keretében megvalósult szolgáltatások köre: 1.1 Egyéni szociális munka A projektbe történô bevonáskor minden résztvevôvel elkészült az elsô interjú. Az interjú során felmértük az egyén családi- és életkörülményeit, megismertük problémáit, szükségleteit és érdeklôdési körét. Az interjú megalapozta az egyéni diagnózist és az Egyéni Fejlesztési Terv kidolgozását. Az egyéni szociális munka során a résztvevô segítséget kapott a napi ügyek intézése mellett abban is, hogy felismerje a problémáit, és megoldásokat is találjon Információnyújtás A projekt résztvevôi nem rendelkeztek minden információval, amelyek szükségesek az életvitelük megváltoztatásához, nem ismerték fel minden esetben a saját lehetôségeiket. A projektnek célja volt, minden információt összegyûjteni és átadni a projekt résztvevôinek, amelyek fontosak és relevánsak az Ô képezhetôségük és foglalkoztathatóságuk szempontjából. Ehhez kapcsolódott valamennyi információ átadása azokról az eseményekrôl, amelyek a közösségi létet érintik, és amely részese lehet a projekt résztvevôje. 1.3 Képzések a szakképzésekbe való bekapcsolódás elôkészítésére A képzést azzal a céllal szerveztük, hogy a projekt résztvevôi akik adott esetben már hosszú ideje kikerültek a szervezett oktatásból felfrissítsék ismereteiket, amelyek a mindennapi életben is elengedhetetlenek, ismét friss élmény legyen a szervezett oktatásban való részvétel, készséget szerezzenek szakmai képzésben való részvételhez. A résztvevôk a következô képzésben vesznek részt az Egyéni Fejlesztési Terv alapján: - Állampolgári készségek erôsítése A képzést azzal a céllal szerveztük, hogy a résztvevôk rendelkezzenek azokkal az alapvetô információkkal, amelyek hozzátartoznak az állampolgári léthez, a mindennapok gyakorlatához. - Írás, olvasás, számtani alapmûveletek A projekt tagjai elvégezték az általános iskola nyolc osztályát, mégis indokolt a felfrissítô képzés. Sokan eltávolodtak már a tanulástól mint tevékenységtôl, a korábbi tudásuk megkopott. Szakmai képezhetôségükhöz elengedhetetlen az alapismeretek bizonyos szinten való megléte, amely biztosítja az összetettebb ismeretek elsajátításának képességét. - Betanító számítógép kezelô képzés A betanító számítógép kezelô képzésben a projekt résztvevôi egy része részesedik. A képzés célja, hogy a résztvevôk elsajátítsák a számítógép kezelés alapvetô ismereteit, amelynek eredményeként szükségesség esetén nem tekintik idegen eszköznek az informatikai eszközöket. Kulcskompetenciák fejlesztése érdekében ösztönöztük a projekt résztvevôit közösségi programokban, azok szervezésében való részt vételre is. Ezek között a legfontosabbak: kirándulás, háztartás ökonómiai foglakozás, üzemlátogatás, mozi- és színházlátogatás, ismeretterjesztô elôadások, ismert roma személyek meghívása, színjátszás, stb. A településeken ma is vannak olyan meglévô szolgáltatások, amelyek segítik, támogatják a projekt résztvevôit a projektben meghatározott célok elérése felé. Ezeket a szolgáltatásokat is bemutatva a ezen szolgáltatások hatótávolsága is megnô. Ezeket a szolgáltatásokat mint A projekten kívül nyújtott szolgáltatásokat mutattuk be, ismertettük meg a projekt résztvevôivel.

8 A projekt keretében kialakul egy családsegítô iroda Újszentmargitán a Rákóczi utca 136-ban. Az épületszárny felújításához az anyagot a projektben biztosítottuk, a szükséges munkát a projekt résztvevôk bocsátják a projekt rendelkezésére. 2. Legfontosabb tervezett mérföldkövek voltak: Adatkérés a Munkaügyi központtól. Projektnyitó értekezlet A Képviselô testület tájékoztatása a támogatási szerzôdés megkötésérôl a projekt-menedzs ment munkájának megkezdésérôl. Egészségnap szervezése Képzô intézmény kiválasztásához ajánlat bontása Szerzôdés megkötése a képzést végzô intéz ménnyel. Projekt tájékoztató a lakosság Újszentmargita és Folyás lakosságának részére Projekt tájékoztató a lakosság Újszentmargita és Folyás lakosságának részére A célcsoport tagjaival az Együttmûködési megállapodások megkötése elkezdôdött Az elsô interjúk felvétele. Diagnózis készítése. Kompetenciamérés Szakmai nap szervezése Tájékoztatás a kompetenciafejlesztést segítô képzés indulásáról 3. Cselekvési ütemtervet készítettünk, a legfontosabb szakaszai: 3.1 Elôkészítô szakasz - Célcsoport tagjainak toborzása - Kiválasztása a tájékoztatók után - A megállapodások megkötése. - Megtörtént az elsô interjú felvétele. - A kompetenciafejlesztést szolgáló képzés megkezdése elôtt megtörtént a célcsoport kompetencia és mentális állapotának mérése. Ezek az információk segítik az egyéni fejlesztési terv elkészítését. 3.2 Megvalósítási szakasz - képzések - szabadidôs tevékenységek - tréningek - gyárlátogatás Képzés indítása Nônap Képzések ajánlása DRKK JABIL tagtoborzó- Polgár Álláskeresôi trénig kezdete / 3 napos/ Színház látogatás Miskolc Margit Akadémia I. Kirándulás Szilvásváradra Kihívás napja Margit Akadémia II. Gyermeknap Álláskeresôi technikák kezdete Kimeneti mérés a képzés befejezése Margitai Sokadalom Tanúsítványok ünnepélyes átadása Egészségmegôrzô elôadássorozat kezdete Debrecen MOZI Helyben JABIL-tagtoborzó Színház Debrecen JABIL gyárlátogatás III. Hajdú Bihar megyei Bölléverseny Feladat - Projektindító megbeszélés - Környezet tájékoztatása - Plakátokat helyeztünk ki a Munkaügyi központ hirdetôfalán Újszentmargita és Folyás községben az intézményekben és a polgármesteri hivatal hirdetô tábláin, ami a programban résztvevôk körét és a projekt által nyújtott szolgáltatások körét tartalmazta - Projekt tájékoztató a lakosság részére. A tájékoztatást megelôzôen 750 db szórólapot helyeztünk el a postaládákban, Újszentmargitán (kiemelten Tuka és Bödönhát településrészeken) és Folyáson. - Tagtoborzás - Megállapodások, elsô interjúk elkészítése - Képzés beindítása Tevékenységek - plakátok, szórólapok, honlapra, sajtóba az információk eljuttatása, elkészítése - épület felújításhoz és képzéshez ajánlat kérések, szerzôdés kötések lebonyolítása - célcsoport tagjaival megállapodás, elsô interjú elkészítése - Központi adatbázisban: - Személyes adatok rögzítése - Személyes adatok rögzítése munka-erôpiaci státusz szerint - Diagnózis elkészítése - Esetnaplóba adat felvitel 4. Eredmények indikátorok: - 45 fôvel szerzôdéskötés megtörtént, az indikátor teljesítése a mérési idôszakban biztonságos. - Újszentmargitáról 23 fô, Folyásról 22 fôvel együttmûködési megállapodás megkötése megtörtént - Központi adatbázisban rögzítettük az alábbi adatokat: - Személyes adatok rögzítése - Személyes adatok rögzítése munka-erôpiaci státusz szerint - Diagnózis elkészítése - Esetnaplóba az adatok, események, megoldandó és megoldott feladatok és problémák rögzítése folyamatosan történt. 4.1 Összesen 45 fô részére készült egyéni fejlesztési terv, amelyeket a központi adatbázisban is rögzítettünk fô további tanfolyamra/képzésre jelentkezett ebbôl 20 fônek van felnôttképzési szerzôdése és kapcsolódott be a képzésbe, és 17 fô munkába állt ig én tíz fô írt sikeres tesztet a Jabil-ban történô elhelyezkedésükhöz. Az állások január hónapban tölthetôk be. A pályázatban vállalt indikátorokat sikeresen teljesítettük. A részvevôk több mint 80%-a pontosabban 82%-a kapcsolódott képzésekbe és sikeresen kapcsolódott be a közmunka programba és ebbôl 60%-a munkaerô-piacon helyezkedett el, vagy helyezkedik el Horizontális szempontok 5.1 Fenntartható fejlôdés - A projekt keretében felújításra kerülô épülethez megtörtént - A projekt megvalósításában résztvevô projekt személyzet (családgondozó) helyi lakos. A családgondozói feladatokat tôl Folyás községben az Újszentmargitai székhelyû Hétszínvirág Óvoda, Bölcsôde, Gyermekjóléti és Családsegítô Szolgálat látja el. 5.2 Partnerség - Szakmai napot tartottunk - Együttmûködési megállapodást kötöttünk a Hétszínvirág Óvoda, Bölcsôde, Gyermekjóléti és Családsegítô Szolgálattal pályázaton kívüli szolgáltatás - Goldép-Ker Kft-vel, - JABIL Kft-vel - BBTWINS Kft-vel - Dobos és Hûse Bt-vel - Bana Sándornéval - KOMYKER Kereskedelmi és Szolgáltató Kft-vel

9 ELÉRHETÔSÉGEINK Újszentmargita Község Önkormányzata Csetneki Csaba polgármester 4065 Újszentmargita Rákóczi u Tel/fax: 52/