Közzétételi lista. Tiszaújvárosi Hunyadi Mátyás Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Átírás

1 Közzétételi lista Tiszaújvárosi Hunyadi Mátyás Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola A közzétételi lista a 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról, 10. A tájékoztató rendszer és a köznevelési intézmények közzétételi listája 23. (1),(3) és 24. figyelembevételével készült. 23. (1) A nevelési-oktatási intézményi közzétételi lista a) a felvételi lehetőségről szóló tájékoztatót, b) a beiratkozásra meghatározott időt, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok számát, c) köznevelési feladatot ellátó intézményegységenként a térítési díj, a tandíj, egyéb díjfizetési kötelezettség (a továbbiakban együtt: díj) jogcímét és mértékét, továbbá tanévenként, nevelési évenként az egy főre megállapított díjak mértéket, a fenntartó által adható kedvezményeket, beleértve a jogosultsági és igénylési feltételeket is, d) a fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapításait és idejét, a köznevelési alapfeladattal kapcsolatos - nyilvános megállapításokat tartalmazó - vizsgálatok, ellenőrzések felsorolását, idejét, az Állami Számvevőszék ellenőrzéseinek nyilvános megállapításait, egyéb ellenőrzések, vizsgálatok nyilvános megállapításait, e) a nevelési-oktatási intézmény nyitva tartásának rendjét, éves munkaterv alapján a nevelési évben, tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjait, f) a pedagógiai-szakmai ellenőrzés megállapításait a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával, g) a szervezeti és működési szabályzatot, a házirendet és a pedagógiai programot tartalmazza. (3) Az iskolai közzétételi lista az (1) bekezdésben meghatározottakon kívül tartalmazza a) a betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettségét és szakképzettségét, b) a betöltött munkakörök alapján a nevelő és oktató munkát segítők számát, iskolai végzettségét és szakképzettségét, c) az országos mérés-értékelés évenkénti eredményeit, d) a tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatokat, f) a tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetőségét, g) a hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályait, h) az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett idejét, i) az iskolai osztályok számát és az egyes osztályokban a tanulók létszámát. (5) Az alapfokú művészeti iskolai közzétételi lista az (1) bekezdésben meghatározottakon kívül tartalmazza a) a betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettségét és szakképzettségét, b) a betöltött munkakörök alapján a nevelő és oktató munkát segítők számát, iskolai végzettségét és szakképzettségét, c) az első minősítés évéhez viszonyítva az előképző, az alapfokú és a továbbképző évfolyamok számát, d) az országos, nemzetközi és egyéb szakmai bemutatókon, rendezvényeken, versenyeken, fesztiválokon, kiállításokon való részvételt, e) a megyei, területi szakmai bemutatókon, versenyeken elért eredményeket, f) az alapfokú művészeti iskola rendezvényeit, hagyományait, g) a helyi kulturális életben történő szerepvállalást, h) művészeti áganként a csoportok számát és a csoportok tanulói létszámát. 24. (1) A köznevelési intézmény a tájékoztató rendszerben az október 1-jei állapotnak megfelelően közzéteszi a 23. szerinti adatokat és dokumentumokat. A köznevelési intézmény képviselője a közzétételi lista tartalmát szükség szerint, de legalább nevelési évenként, tanévenként egyszer, az OSAP-jelentés megküldését követő tizenöt napon belül felülvizsgálja. A közzétételi lista kizárólag közérdekű statisztikai adatokat tartalmazhat. (2) 54 Ha a közzétételi lista adata az OSAP-jelentésben vagy a KIR más rendszerében szerepel, az adatot a Hivatal az OSAPjelentésből megismerhető formában és tartalommal teszi közzé

2 23. (1) a) A felvételi lehetőségről szóló tájékoztató a Szervezeti és működési szabályzat 20. és , a Pedagógiai program 1.10., és a Házirend pontja alatt olvasható. SZMSZ 20. A tanulók felvétele és mentesítése A tanulók iskolába történő felvételéről az intézményvezető dönt a Köznevelési törvény 50. (1), (6) bekezdése, a 243/2003. Kormányrendelet 12 (2) bekezdése szerint. Az első osztályokba való felvételről az óvodai szakvélemény vagy a szakszolgálat szakvéleménye, ill. szakértői véleménye alapján történik a döntés. A törvényi előírásnak megfelelően kerülnek a tanulók - általános tantervű képzésre, - angol emelt szintű képzésre, - emelt óraszámú informatika képzésre, - emelt óraszámú dráma és tánc képzésre. A mindennapi iskolába járás alóli felmentésről és a magántanulói státuszról a szülő kérésére a gyermekjóléti szolgálat állásfoglalása alapján az intézményvezető dönt. A külföldi bizonyítvány elismeréséhez a törvény előírásai és az EMMI véleménye szükséges. Az elismerésnél és honosításnál a Köznevelés törvény 92. (9) és (10) bekezdései az irányadók. Az egyes tárgyak érdemjeggyel és osztályzattal való értékelése alól mentesítés tárgyában a szakszolgálat szakértői véleménye, illetve szakvéleményének javaslatára adhat mentesítést az intézményvezető. Ebben az esetben szöveges értékelést kell alkalmazni. A más iskolából, településről érkező tanulók osztályba sorolásáról, az intézmény azonos évfolyamain tanulók osztályváltoztatási kérelméről az osztályok létszáma és a szülő kérése alapján az intézményvezető dönt. Férőhely hiány esetén a sorsolási szabályzat alapján történik a döntés. A tanuló csoportba sorolásáról és a változtatási kérelemről a szakmai munkaközösség, a pedagógus és az osztályfőnök véleményének meghallgatása után az intézményvezető dönt. SZMSZ A tanulók felvétele a Vándor Sándor Zeneiskolába A zeneiskolai felvételi vizsgákat június első hetében tartjuk. Új tanuló felvételéről az intézményvezető a felvételi bizottság javaslatát és az intézmény engedélyezett tanulói létszámát figyelembe véve dönt. A felvétel eredményét a tanulóval, kiskorú tanuló esetén a szülővel, gondviselővel írásban kell közölni. Ha egy tanszakra több jelentkező van, mint férőhely, a jelentkezőket elsősorban a vizsga eredménye és az alkati megfelelés alapján kell rangsorolni. A növendéknél a főtárgy és a melléktárgy besorolása eltérhet egymástól. Házirend A tanulók felvételi kérelmének elbírálása során alkalmazott sorsolási eljárás lebonyolításának részletes szabályai: Tanulói felvétel sorsolással - Ha az intézmény mint kötelező felvételt biztosító iskola a beiskolázási körzetébe tartozó tanulók, valamint a hátrányos helyzetű, továbbá a sajátos nevelési igényű tanulók, majd a különleges helyzetű tanulók tekintetében általános felvételi kötelezettsége teljesítése után még további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud, de valamennyi felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, akkor a felvételről sorsolás útján dönt. - A sorsolás időpontja: a fenntartóval egyeztetett időpont - A sorsolás helyszíne: Tiszaújvárosi Hunyadi Mátyás Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola székhelye 3580 Tiszaújváros, Alkotmány köz 2. - A sorsolásban közreműködők: intézményvezető, iskolaszék elnöke, iskolatitkár, jegyzőkönyvvezető. - A sorsolás menete:

3 évfolyamonként történik, ismertetni kell évfolyamonként a felvételt kérő érintett tanulók számát, ismertetni kell az évfolyamra felvehető tanulók számát, a tanulók nevét tartalmazó lapokat az ellenőrzést követően borítékozva, zárható dobozba kell helyezni, össze kell rázni, ezt követi a sorsolás, valamennyi boríték kihúzása. A sorsolásról jegyzőkönyvet kell vezetni. A sorsolásnál évfolyamonként minden jelentkezőt rangsorolni kell. A tanulók felvételi rangsora a kihúzás sorrendje. - A sorsolásra a felvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni Tanuló felvételének eljárási rendje az emelt szintű és emelt óraszámú programra - Ha az intézmény a beiskolázási körzetébe tartozó és felvételt nyert tanulók közül a hátrányos helyzetű, majd a különleges helyzetűnek minősülő tanulók felvételi kötelezettsége teljesítése után még további felvételt is teljesíteni tud, de valamennyi felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, akkor a felvételről sorsolás útján dönt. - A sorsolás időpontja: a fenntartóval egyeztetett időpont - A sorsolás helyszíne: Tiszaújvárosi Hunyadi Mátyás Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola székhelye 3580 Tiszaújváros, Alkotmány köz 2. - A sorsolásban közreműködők: intézményvezető, iskolaszék elnöke, iskolatitkár, jegyzőkönyvvezető. - A sorsolás menete: évfolyamonként, emelt szintű és emelt óraszámú képzésenként történik, ismertetni kell az emelt szintű és emelt óraszámú programokra a felvételt kérő érintett tanulók számát, valamint a felvehető tanulók számát, a tanulók nevét tartalmazó lapokat az ellenőrzést követően borítékozva, zárható dobozba kell helyezni, össze kell rázni, ezt követi a sorsolás, valamennyi boríték kihúzása. A sorsolásról jegyzőkönyvet kell vezetni. A sorsolásnál évfolyamonként emelt szintű, valamint emelt óraszámú programonként minden jelentkezőt rangsorolni kell. A tanulók felvételi rangsora a kihúzás sorrendje. A tanuló a felvételi rangsor szerint, a szülő által a kérelemben meghatározott programba való bekerülés igényének sorrendjét figyelembe véve az előrébb szereplő igény szerint kezdheti meg a tanulmányait az emelt szintű és emelt óraszámú képzésben. - A sorsolásra a felvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni. - Az emelt szintű és emelt óraszámú programba való bekerülés igénybevételének sorrendjét a szülő a kérelmében köteles meghatározni. - A szülő, ha gyermeke sorsolás alapján az emelt szintű és emelt óraszámú programra felvételt nyert, az erről szóló írásos értesítés kézhezvételétől számított három munkanapon belül nyilatkozik a döntés elfogadásáról. Pedagógiai program Az iskolaváltás, valamint a tanuló átvételének szabályai Az iskolaváltás, a tanuló átvétele a tanulói jogviszony létesítésével jön létre. A tanuló felvétele, valamint átvétele során a hatályos jogszabályok szerint járunk el. Ha az általános iskola a megadott sorrend szerint az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt. A sorsolásra a felvételi, átvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni. A sorsolás lebonyolításának részletes szabályait a házirendben kell meghatározni A felvételi eljárás különös szabályai A hátrányos helyzetű és a sajátos nevelési igényű tanulók felvételi, átvételi kérelmének teljesítése után sorsolás nélkül is felvehető az a tanuló, akinek ezt különleges helyzete indokolja. Sorsolás nélkül felvehető az üres férőhelyekre az alábbi szempontok szerint a különleges helyzetű tanuló, akinek: a) szülője, testvére tartósan beteg, vagy fogyatékkal élő; b) testvére az adott intézmény tanulója; c) munkáltatói igazolás alapján szülőjének munkahelye az iskola körzetében

4 található; d) az iskola a lakóhelyétől, ennek hiányában tartózkodási helyétől egy kilométeren belül található. b) A fenntartó által meghatározott beiratkozásra meghatározott idő: április hónapban a Mezőkövesdi Tankerületi Központ által meghatározott időpontban történik. A fenntartó által engedélyezett felvehető maximális tanulólétszámot a Szervezeti és működési szabályzat tartalmazza. A es tanévben engedélyezett osztályok, csoportok száma jelen dokumentum 23. (3) i) pontja alatt található. Az intézménybe felvehető maximális tanulólétszám: általános iskolai nevelés-oktatás: - sajátos nevelési igényű gyermekek gyógypedagógiai nevelése-oktatása (értelmi fogyatékos) 66 fő - általános tanterv szerint haladó tanulók oktatása Alkotmány köz 2.: 620 fő alapfokú művészetoktatás: (zeneművészeti ág) 300 fő c) Köznevelési feladatot ellátó intézményegységenként a térítési díj, a tandíj, egyéb díjfizetési kötelezettség (a továbbiakban együtt: díj) jogcíme és mértéke, továbbá tanévenként, nevelési évenként az egy főre megállapított díjak mértéke, a fenntartó által adható kedvezmények, a jogosultsági és igénylési feltételek: Szervezeti és működési szabályzat, Házirend Az iskola szervezhet költségtérítéses foglalkozásokat, melyekért havi rendszerességgel térítési díjat kell fizetni. Házirend 6. A térítési díjak befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések: 6.1. Ha étkezést veszel igénybe, egy havi időtartamra a tárgyhónap 10. napjáig kell megfizetned a Tiszaújvárosi Intézményműködtető Központ elszámolási számlájára. Az étkezés lemondása miatt keletkezett túlfizetés összege a következő havi térítési díjban jóváírásra, illetve az intézményi jogviszony megszűnése esetén visszafizetik. (A jogszabályban előírt és Tiszaújváros Város Önkormányzatának Képviselő-testülete által szabályozott mértékben a nyersanyagnorma ÁFA-val megnövelt összegét kell kifizetni) Az étkezéssel kapcsolatos ügyintézést (térítési díjak kiszámlázását, beszedését, visszafizetését) a Tiszaújvárosi Intézményműködtető Központ (TIK) (3580 Tiszaújváros, Bethlen G. út 7.) végzi. Az étkezésben történő változást lemondás, módosítás a szülő formanyomtatvány kitöltésével jelzi. Amennyiben tárgyhó 1-jével kívánja megtenni a változást, úgy azt az előző hónap 25-éig, amennyiben tárgyhó 15-ével, azt tárgyhó 10-éig kell írásban jeleznie. A térítési díj befizetésének időpontjáról a TIK által meghirdetett helyen és időpontban tájékozódhatsz Az intézményvezető dönt a térítési díjak kedvezményéről a fenntartó szabályzata alapján A zeneiskola térítési díját, tandíját a Klebelsberg Központ rendelkezése alapján állapítják meg. A térítési díjat legkésőbb november 15-ig, illetve március 15-ig kell egy összegben befizetni a zeneiskolában. Aki a térítési, illetve tandíj kötelezettségének nem tesz eleget, az a tanórákat nem látogathatja. Indokolatlan kimaradás esetén a térítési díjat nem tudjuk visszafizetni. Más iskolához való elkerülés esetén tanév közben hivatalos igazolást adunk a térítési díj befizetéséről. A zeneiskola térítési díjának, tandíjának mértéke függ az előző tanév átlagos tanulmányi eredménytől vagy a szöveges értékelés minősítésétől. A tanulmányi átlag megállapításánál az összes tanult tantárgy tanév végi eredményét (főtárgy, a kötelező és a választott tárgy) tanulmányi eredményét kell figyelembe venni. Tanév végi eredmény hiányában az előző tanév eredményét kell figyelembe venni. Az átlagos tanulmányi eredménybe a szöveges értékelést is be kell számítani. Kiválóan teljesített (5), jól teljesített (4), megfelelően teljesített (3), felzárkózásra szorul (2)

5 A tanulmányok első tanévében az életkor és a jogviszony alapján meghatározott legalacsonyabb díj fizetendő. A szorgalom értékelése az átlagos tanulmányi eredmény számításánál nem vehető figyelembe. Térítési díj fizetés mértéke azoknak a tanulóknak, akik a tanév első napján még nem töltötték be a 18. életévüket. A díjalap: -5%-a a 4,5 és 5,0 tanulmányi átlag -6%-a 4,0 és 4,4 tanulmányi átlag -8%-a 3,5 és 3,9 tanulmányi átlag -10%-a 3,1 és 3,4 tanulmányi átlag -15%-a 2,0 és 2,9 tanulmányi átlag -20%-a elégtelen tanulmányi eredmény esetén Szolfézs előképző esetén: -15%-a 4,5 és 5,0 tanulmányi átlag -16%-a 4,0 és 4,4 tanulmányi átlag -17%-a 3,5 és 3,9 tanulmányi átlag -18%-a 3,0 és 3,4 tanulmányi átlag -19%-a 2,0 és 2,9 tanulmányi átlag -20%-a elégtelen tanulmányi eredmény esetén Térítési díj fizetés mértéke azoknak a tanulóknak, akik a tanév első napján betöltötték a 18. életévüket, de a 22. életévüket még nem: -15%-a 4,5 és 5,0 tanulmányi átlag -17%-a 4,0 és 4,4 tanulmányi átlag -19%-a 3,5 és 3,9 tanulmányi átlag -20%-a 3,0 és 3,4 tanulmányi átlag -30%-a 2,0 és 2,9 tanulmányi átlag -40%-a elégtelen tanulmányi eredmény esetén Annak a tanulónak, aki az előképzés mellett főtárgyi oktatásban is részesül, térítési díját a főtárgyi tanulmányi eredménye alapján kell megállapítani. A tanulót szociális helyzete alapján térítési díjkedvezmény illeti meg, melyhez három havi jövedelem igazolást kell benyújtani. A kedvezmény mértéke függ az egy főre jutó nettó jövedelemtől. Hátrányos, halmozottan hátrányos helyzetű tanuló, illetve testi, érzékszervi, középsúlyos és enyhe értelmi fogyatékos, autista tanuló mentesül a térítési díj fizetés alól Tandíj fizetés mértéke azoknak a tanulóknak, akik a tanév első napján még nem töltötték be a 18. életévüket. A díjalap: -15%-a 4,5 és 5,0 tanulmányi átlag -20%-a 3,5 és 4,4 tanulmányi átlag -25%-a 2,5 és 3,4 tanulmányi átlag -30%-a 2,0 és 2,4 tanulmányi átlag -40%-a elégtelen tanulmányi eredmény esetén. Ha a tanuló több alapfokú művészeti iskolával létesít tanulói jogviszonyt, a tanulónak, illetve kiskorú tanuló esetén a törvényes képviselőnek írásban nyilatkozni kell arról, melyik iskolában vesz részt térítésidíj-fizetési kötelezettség mellett a képzésben. Formanyomtatványt biztosít az iskola. d) A fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapításai és ideje, a köznevelési alapfeladattal kapcsolatos nyilvános megállapításokat tartalmazó vizsgálatok, ellenőrzések felsorolása, ideje, az Állami Számvevőszék ellenőrzéseinek nyilvános megállapításai, egyéb ellenőrzések, vizsgálatok nyilvános megállapításai: - e) A nevelési-oktatási intézmény nyitvatartásának rendjét az intézmény Szervezeti és működési szabályzat 3.2 pontja határozza meg. Az intézmény nyitvatartási rendje Székhelyintézmény: 6.00 órától óráig Rózsa úti telephely: 6.30 órától óráig Tagintézmény: 7.00 órától óráig

6 A tanév helyi rendjét a Munkaterv szabályozza, a Rendezvényterv tanévre a tanév összes rendezvényét tartalmazza. A jelentősebb rendezvényekről, eseményekről minden szülő Szülői tájékoztatót kap a tanév első szülői értekezletén. f) Pedagógiai-szakmai ellenőrzés megállapításai a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával. Jelenleg intézményünk pedagógus tanfelügyeleti ellenőrzés dokumentumokkal rendelkezik, melyek az intézmény irattárában vannak elhelyezve. g) A Szervezeti és működési szabályzat, a Házirend, a Pedagógiai program, az iskolák Helyi tantervei, a tantárgyankénti és évfolyamonkénti Követelményrendszerek, az éves Munkaterv és az éves Rendezvényterv tanévre dokumentumok elérhetők honlapunk Dokumentumok menüjében. 23. (3) a) A betöltött munkakörök alapján a Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége. b) A Nevelő és oktató munkát segítők száma, iskolai végzettsége és szakképzettsége. c) A kompetenciamérés, országos mérés-értékelés évenkénti eredményei. d) A Tanulói lemorzsolódás 2017/2018. tanév I. félév intézményi adatai intézményi adatai Az iskolai lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszerben rögzített adatok alapján. e) A Tanulói lemorzsolódás 2017/2018. tanév II. félév intézményi adatai intézményi adatai Az iskolai lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszerben rögzített adatok alapján. f) A tanórán kívüli egyéb foglalkozások lehetőségeit a Pedagógiai program pontja ismerteti, a es tanévben meghirdetett foglalkozások a honlapon megtalálhatóak. Egyéb foglalkozások formái Napközi otthon Fejlesztési időszak: 1-4. évfolyam, igény esetén a felső tagozat évfolyamain is szervezhetünk csoportokat. Célja a tanulók tanulmányi munkájának segítése, változatos tevékenységrendszeren keresztül komplex személyiség- és képességfejlesztés. A hátrányos és veszélyeztetett helyzetű tanulók támogatása. A tanulási, viselkedési, beilleszkedési zavarokkal küszködő tanulók támogatása együttműködve a speciális fejlesztőprogramokkal. A mindennapi testmozgás foglalkozási kereteinek biztosítása. Belépés feltétele: - a szülő kérelme; A napközi otthonra vonatkozó nevelési fejlesztési feladatok (a Nevelési program 1. sz. mellékletében találhatók.) Tanulószoba Célja a tanulók tanulmányi munkájának, felkészülésének segítése, szükség esetén a tanulással, információfeldolgozással kapcsolatos technikák, módszerek megismertetése. Igény szerint az 5-8. évfolyamon szervezhető. A tanulók adottsága és érdeklődése alapján szerveződő foglalkozások Szabadon választható tevékenységi formák, amelyek részben a tantervi anyaghoz kapcsolódó kiegészítő ismeretek elsajátítását, illetve a tanulók speciális érdeklődése alapján megtervezett programok feldolgozását szolgálják. Szervezeti formái: - szakkörök; - tehetséggondozó műhelyek; - művészeti csoportok; - sportcsoportok. Belépési feltétel: - a szülő kérelme; - a szülők és a tanulók orientációját az osztályfőnök és a szaktanár segíti. A szabadon választható egyéb foglalkozások tartalmára a szülők és a tanulók is javaslatot tehetnek.

7 g) A hétvégi házi feladatok és iskolai dolgozatok szabályait a Pedagógiai program pontja tartalmazza Az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározása Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával kapcsolatosan az alábbi szabályok érvényesülnek: A házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolód gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása; A házi feladatok pozitívan befolyásolják a tanulói teljesítményt, általuk nő a tanulók kötelességtudata, önfegyelme és az önálló feladatmegoldás képessége is. A házi feladatok tantárgyi specifikumait az egyes tantárgyak kerettantervei tartalmazzák. A házi feladat lehet: írásbeli szóbeli Az írásbeli és a szóbeli házi feladat adásának célja lehet: erősíteni kívánja az órákon megtanultakat; fejleszteni akarja a tanulók különféle készségeit, képességeit; az új anyagot kívánja előkészíteni; A házi feladat feladásakor figyelembe kell vennie: a tanuló képességeit, mindig elegendő időt kell biztosítani az adott feladat elkészítésére, és meg kell határozni az ellenőrzés idejét, a házi feladatot adó tanárnak elő kell készítenie a feladatot. A feladatadás gyakorisága: a heti óraszám függvénye (általában annyiszor adunk feladatot, ahány tanítási óra van az adott héten). A házi feladat elkészítését, ha a feladat jellege ezt lehetővé teszi, mennyiségileg és minőségileg az órán ellenőrizni kell. A tanulóknak joguk van olyan házi feladatokat kapniuk, amely segíti az eredményesebb tanulásukat. A szülőknek joguk van ahhoz, hogy tanácsot kapjanak, hogyan segítsenek gyermeküknek az otthoni tanulásban. A tanároknak joguk és kötelességük ezen a téren kommunikálni és együttműködni a szülőkkel. A házi feladatok elkészítése eredményezze egy háromcsatornás partnerség kialakulását, vagyis adjon lehetőséget a tanárok, tanulók és szülők folyamatos együttműködésére. Az otthoni írásbeli házi feladat kiadásának korlátai: a tanulók hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli olyan házi feladatot, amelynek elkészítésére csak a hétvége, illetve a tanítási szünet napjai állnak rendelkezésre. Az otthoni tanulási idő (írásbeli és szóbeli feladatok elvégzésének együttes ideje) maximum percet vehet igénybe egy tantárgyból. A napi felkészülés otthoni (napközis, tanulószoba) ideje nem lehet több 1-2 óránál. Szorgalmi feladat kiadásának rendje: A tanulókat (versenyre készülők, a tantárgy iránt aktívan érdeklődők) egyéni választásuk, kérésük alapján szorgalmi feladattal segíthetjük, számukra szorgalmi feladatot javasolhatunk. h) A Hunyadi Mátyás Iskola tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei a Dokumentumok menüpont alatt Követelményrendszer Hunyadi alsó tagozat és Követelményrendszer Hunyadi felső tagozat címszó alatt elérhetőek. Az Éltes Mátyás Iskola tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit az Éltes Mátyás Iskola dokmentumai között a Helyi tanterv - Éltes Mátyás Iskola tartalmazza. A Vándor Sándor Zeneiskola tanszakonkénti, évfolyamonkénti követelményeit a Vándor Sándor Zeneiskola Pedagógiai program - Helyi tanterv tartalmazza. A vizsgákkal kapcsolatos szabályokat A 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 64. és 65. -a szabályozza, melyet a Pedagógiai program 1.9. és a Házirend 1.4. pontja tartalmaz Különbözeti és beszámoltató vizsga: A különbözeti és a beszámoltató vizsgákra tanévenként legalább két vizsgaidőszakot kell kijelölni, igény szerint az intézményvezető több vizsgaidőpontot is megjelölhet. A különbözeti és beszámoltató vizsga esetén a vizsgát megelőző három hónapon belül kell a vizsgaidőszakot kijelölni, de lehetőség van a tanítási év során is vizsgát tenni, amennyiben a tanuló törvényes képviselője azt írásban jelezte az intézményvezető felé. A vizsgák időpontjáról a vizsgázót a vizsgára történő jelentkezéskor írásban tájékoztatni kell. Ha a vizsgázó a különbözeti vizsgáról a számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a vizsgáról engedély nélkül eltávozik, javítóvizsgát tehet.

8 Évfolyam összesen Osztályozóvizsga: Osztályozóvizsgákra tanévenként legalább két vizsgaidőszakot kell kijelölni, melyeket az adott tanítási évben kell megszervezni. Ha a vizsgázó az osztályozó- vizsgáról a számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a vizsgáról engedély nélkül eltávozik, javítóvizsgát tehet. Az osztályozóvizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit az intézmény Pedagógiai programjának Helyi tanterve tartalmazza, melyet a tanuló megkap a vizsgára való felkészüléshez szaktanárától Pótló vizsga: A vizsgázó pótló vizsgát tehet az intézményvezető által meghatározott vizsganapon, ha a vizsgáról neki fel nem róható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel eltávozik, mielőtt a válaszadást befejezné. Fel nem róható ok minden olyan, a vizsgán való részvételt gátló esemény, körülmény, amelynek bekövetkezése nem vezethető vissza a vizsgázó szándékos vagy gondatlan magatartására. Az intézményvezető engedélyezheti, hogy a vizsgázó a pótló vizsgát az adott vizsganapon tegye le, ha ennek a feltételei megteremthetők Javítóvizsga A vizsgázó javítóvizsgát az intézményvezető által meghatározott időpontban, az augusztus 15-étől augusztus 31-éig terjedő időszakban tehet. A tanulmányok alatti osztályozó vizsgák tervezett ideje: - Hunyadi Mátyás Iskola: január , június 3-7., - Éltes Mátyás Iskola: január , június 3-7., - Vándor Sándor Zeneiskola: május A tanulmányok alatti pótló vizsgák tervezett ideje: - Hunyadi Mátyás Iskola: január 21., június 10., - Éltes Mátyás Iskola: január 21., június 10., - Vándor Sándor Zeneiskola: június 3. A tanulmányok alatti javító vizsgák tervezett ideje: - Hunyadi Mátyás Iskola: augusztus , - Éltes Mátyás Iskola: augusztus 22-28, - Vándor Sándor Zeneiskola: augusztus i) Az intézmény iskolai osztályok száma és az egyes osztályokban a tanulók létszáma. A október 1-jei tényleges tanulólétszám évfolyamonkénti és osztályonkénti adatai: ÁIAMI iskolái Hunyadi Mátyás Iskola Enyhe Éltes Mátyás Iskola Közép Évf./oszt.megjelölés 1.a 1.b össz. 1.évfolyam össz. Létszám Évf./oszt.megjelölés 2.a 2.b 2.c össz. 2. évfolyam össz. Létszám Évf./oszt.megjelölés 3.a 3.b össz. 3.évfolyam össz. Létszám Évf./oszt.megjelölés 4.a 4.b 4.c össz. 4. évfolyam össz. Létszám Évf./oszt.megjelölés 5.a 5.b össz. 5. évfolyam össz. Létszám Évf./oszt.megjelölés 6.a 6.b 6.c össz. 6. évfolyam össz. Létszám Évf./oszt.megjelölés 7.a 7.b 7.c össz. 7. évfolyam össz. Létszám Évf./oszt.megjelölés 8.a 8.b 8.c össz. 8. évfolyam össz. Létszám DRÁMA TESTN. ANGOL TÁNC MINDÖSSZESEN: Osztályok/csoportok száma: