NYME ÖVEGES KÁLMÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GYŐR

Átírás

1 NYME ÖVEGES KÁLMÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GYŐR XV. évfolyam 3. szám január-február

2 KRÓNIKA Nem ette meg még a kutya a telet - idézhetnénk a népi bölcsességet. Valahányszor kicsit megenyhül az idő, és az ember szíve a tavasz felé kacsingat, máris újra összeszedi magát a tél, és újra fagy, újra esik a hó. Az idén igazán nem panaszkodhatnak a gyerekek, hogy nem látnak havat, az elmúlt hónapokban egészen mostanáig egyfolytában fehér lepel borította a tájat, az utcákat, a várost. Szaporodtak is a hóemberek a házak előtt, a kertekben. Sőt hómacskát, hómedvét, hónyulat is megpillanthattunk itt-ott, és na ilyet se látott még a világ egy helyütt hókrokodilt is! Bár nálunk nem őshonos, úgy látszik, jól érzi magát a krokodil. Egy új barátság kezdete A címlapon az 5. c-sek olvasmányélményeikhez készített borítóterveit láthatjátok. Gyakorlóságok január-február

3 Az első havazáskor örömmel hirdettem meg a téli fotópályázatot, gondolván, végre igazi téli képeket lehet készíteni. Ennek ellenére nem sok pályamű érkezett. A számát meg sem írom, olyan szégyenletes. Épp ezért helyezéseket sem adtam ki. De szerencsére azért volt miben gyönyörködni. Íme egy példa: Bólya Richárd 8. b osztályos tanuló küldte be az alábbi képet: Lábnyomok a hóban avagy tél az iskolaudvaron és a Batyiban Gyakorlóságok január-február

4 Megkapóan szép pillanat: ahogyan az olvadó hó vízként csöpög a rózsáról, majd a hirtelen jött hidegben újra jégcsappá fagy. A fényképezés elsősorban nem technika kérdése bár az is kell hozzá hanem a jó szem és nyitott lélek művészete: észrevenni valamit, amit más nem, meglátni és megörökíteni, mások számára láthatóvá tenni azt, ami megérintette lelkünket. Gyakorlóságok január-február

5 VISSZATEKINTÉS Versenyek November 24-én részt vettünk a Színes forgó nevezetű versmondó találkozón, aminek az Újvárosi Művelődési Ház volt a helyszíne. A program nagyon színes volt, hisz 11 órakor volt a megnyitó, azt követően az első forduló, majd szünet következett, amiben étellel itallal kínáltak bennünket. De a második forduló felülmúlta az elsőt, hisz egyre hosszabb és hosszabb verseket hallottunk. Ami ezután történt, az semelyik másik versenyen, találkozón nem szokott előfordulni: a versjátékok következtek. De a nap főpontja a filmvetítés volt, aminek az egyik szervezője Németh Ervin, a forgatókönyv írója. Ez a film A napfényben fürdő kastély címet viselte, amit 2010-ben forgattak, ahol a magyar helyszínek is felismerhetőek, pl a volt Olajgyár területe. Szerintünk mindenkinek tetszett, hogy a verseny nem volt korhoz kötve, mert a 7 évestől a 89 évesig szinte mindenki megfordult itt. Szenzációs élmény volt, és valószínűleg jövőre is lesz, a tapasztalatok alapján még sokáig járni fogunk verset mondani. Ha teheted, te is vegyél részt a legközelebbi találkozón! Nagyon megéri! Köszönjük Bodó Vera néninek ezt a csodás élményt! A beszámolót készítette: 7. a A versmondó versenyen 1. helyezett lett: András Ádám 6. a Gratulálunk! Részt vevők: Deák Dorina 8. a Tóth Vivien, Gerencsér Enikő, Domonkos Vivien 7. a András Ádám, Csíki Laura 6. a Ezüst Toll A verseny a Kölcsey Ferenc Általános iskolában zajlott le. Az eseményt színvonalas versekkel, beszédekkel nyitották meg az iskola dolgozói és meghívott vendégei. A megmérettetés kétszer 45 percet vett igénybe, egy tollbamondásból és egy nyelvtani tesztből állt. A verseny fáradalmait a résztvevők étel és ital kíséretében pihenhették ki. Az eredményhirdetésre fél 5-kor került sor. A fődíj egy valódi ezüst toll volt. Iskolánkból Adawy Sára 19. és Varga Ádám 15. helyezést értek el. Osztályunk a többi magyaros versenyen is eredményesen szerepelt. A házi versmondó versenyen Deák Dorina 1. helyezett lett, aki a magyar kultúra napja iskolai rendezvényen is részt vett. A kunszigeti rejtvényfejtő versenyen Deák Dorina, Turner Hanna, Adawy Sára és Tóth Boldizsár szerepeltek. Németh Romána 8. a Gyakorlóságok január-február

6 A negyedikesek Márton-napi műsorukkal az idősek otthonában jártak A tornateremben Márton-napon nagyon vidám a hangulat Gyakorlóságok január-február

7 TERMÉSZETTUDOMÁNY A mi ÖKO-sarkunk Ökoiskola lévén, minden osztálynak ki kellett alakítani egy sarkot. Magdi néni kijelölte, hova képzeli el, mi pedig nekiálltunk a feladat megvalósításának. Az Öko-sarkunkon sokan dolgoztak az osztályból. Mindenki szívvel, lélekkel ügyködött a neki kiszabott feladaton. Először állatos, virágos képeket ragasztottunk a falra, és mindenki írt egy kis bemutatót a saját háziállatáról, ami szintén felkerült. Utána jött a kicsi fánk, amit Magdi néninek köszönhetünk. A fán szép zöld pillangók és zöld levelek vannak. Ezt követte egy zöld műanyag doboz, amibe növényeket ültettünk. Végül jött a teknős, amit pedig Nemeskéri Kamillának köszönhetünk. A teknős akváriumban éldegél a teremben. Minden reggel megetetjük, s szünetekben is vele vagyunk. Leó, a teknős nem szereti, ha túl sokan körbe állják. Ha ilyen történik, azonnal bemegy egy olyan helyre, ahol nem látjuk. Az akváriumában ki van alakítva egy műfüves rész, ahova kimehet, ha már elege van a vízből. Ilyen a mi Öko-sarkunk. Beküldte: az 5. b Az öko-sarkok elkészülte után értékelték az osztályok munkáját. A legtöbb pontot az 5. b osztály kapta, az övék lett a legszebb, legtartalmasabb ökofal. Ezzel megszerezték az 1. helyet. Gratulálunk! Az 5. c öko-sarka Öko-sarok. Ez a szó önmagában egy felhívás. Az 5. c osztályban az öko-sarok nagy hangsúlyt kapott. A színes képek és ismeretterjesztő szövegek mind arra ösztönöznek, hogy védd a környezetet, illetve sok érdekességet is tartalmaznak. Az állatok világnapja is nemrég volt. Ezzel kapcsolatban is sok anyagot gyűjtöttünk. Viszont nyakunkon a hideg évszak, itt a tél. Ilyenkor is rengeteg madárnak és kis állatnak segíthetsz! A mi kis közösségünk fő attrakciója mégis csak az akvárium. Széleshátú fogaspontyok és guppik alkotják a vízi életközösséget. A szivárványos guppi már utóddal is megajándékozott minket. Tervezzük az akvárium bővítését. Folyamatosan frissítjük a képeket, gondozzuk a halakat, és ha nem is ez lesz a legszebb, de számunkra a legkedvesebb öko-részleg. Vass Róbert akváriumfelelős 5. c Gyakorlóságok január-február

8 KRÓNIKA MÉG DECEMBERBEN TÖRTÉNT Képes beszámoló: a 8. b a múzeumban Egy esős, hideg téli délutánon a 8. b osztály felkerekedett, és Zsuzsa nénivel, osztályfőnökükkel, valamint Magdi nénivel elindultak, hogy a Városi Művészeti Múzeum játékos, de nagyon hasznos szellemi vetélkedőjén vegyenek részt. Az érdekes, különleges feladatokból, amelyeket a helyszínen, a múzeumi gyűjtemény darabjai segítségével lehetett megoldani, nagyon sokat tanultak. Gyakorlóságok január-február

9 Alsó tagozatosok a Kazinczyban Az osztályból néhányan részt vettünk az Aprólépés által szervezett foglalkozáson a Kazinczy Ferenc Gimnáziumban. Itt természetes anyagokból készítettünk dezodort, arckrémet és gyurmát, ami otthon is megvalósítható. Nekem nagyon tetszett, mert sokat tanultam. Résztvevők: Horváth Zsófia, Menyhárt Katinka, Horváth Boglárka, Slánicz Balázs, Kollár Gábor, Szabó Maja Orsolya, Nagy Mónika Kíra, Kálmán Dávid. Látogatás a Püspökvárban Horváth Zsófia 4. c Egy napon Vera néni közölte velünk, hogy hamarosan elmegyünk a Püspökvárba. Az indulás napja nemsokára elérkezett. Ezt már mindenki várta. Az órák után összegyűlt az osztály. Az utat gyalog tettük meg, így láthattuk Szent László királyunk szobrát is. Megérkeztünk a Püspökvárba. Az osztályt Vera néni két felé osztotta el. Az egyik csoport felment a 200 lépcsőfokon át vezető kilátóba, a másik a pincében található kiállítást nézte meg. A kilátóból az egész város a szemünk elé tárult. Láthattuk Győr nagy folyóit, régi gyárait, az egyetem épületét. Egy szűk folyosón keresztül jutottunk el a pincébe. Az idegenvezető elmesélte nekünk Apor püspök halálának körülményeit. Innen pedig tovább mentünk egy másik terembe, ahol is Apor püspök családfáját láthattuk. A látogatás során sok jó élményt szereztünk. A Füles bástyában jártunk Fekete Barnabás István 5. c Osztályfőnöki óra keretében elmentünk a Füles bástyába. Sok állatot megnéztünk, többek között a majmokat, érdekes halakat, hüllőket, de végül úgy döntöttünk, hogy a doktorhalakat fogadjuk örökbe. A doktorhalak a törökországi Kangal-vidéken honosak. A 8-14 centiméter hosszú rágcsáló halak a C-os vizet szeretik. A pontyfélék családjába tartoznak. Mivel a meleg vízben nem találtak maguknak elegendő táplálékot, ezért az ott fürdőzők elhalt hámsejtjeit kezdték el leszedegetni. Ezt mi is kipróbáltuk. Amikor beletettük a kezünket hozzájuk, csapatostól jöttek oda, hogy nekilássanak a munkának. Jakab Kinga 5. b Az örökbe fogadás dokumentuma és a doktorhalak munkában Gyakorlóságok január-február

10 A Luca-napi népszokásokat Veinperl Zoltánné Márti néni segítségével elevenítették fel a gyerekek. Iskolánkban szép hagyomány az adventi gyertyagyújtás. Minden héten más-más napközis csoport ad műsort, és gyújtja meg a gyertyát. Az 1. és 2. gyertyagyújtás Gyakorlóságok január-február

11 A 3. és 4. gyertyagyújtás Bemutató tónénik óra keretében ismerkedhettek a leendő elsősök és szüleik a leendő elsős tanító nénikkel. Képünkön: Kovács Henriett és Németh Gáborné Andi néni a gyerekek között. A bemutatók után adventi játszóházban fogadták az óvodásokat és szüleiket. Köszöntjük a leendő kis gyakorlósokat! Gyakorlóságok január-február

12 Iskolánk másik szép hagyománya az adventi hangverseny a győri Bazilikában. Az idei hangversenyre régi, több éve végzett gyakorlósok is visszajöttek Milbik Laci bácsi hívó szavára, és örömmel álltak be a kicsik közé énekelni. Gyakorlóságok január-február

13 VILÁGNAPOK JANUÁR 1. A béke világnapja 6. Vízkereszt vagy Háromkirályok napja 22. Magyar Kultúra napja 26. Nemzetközi vámnap FEBRUÁR 2. A vizes élőhelyek világnapja 3. Szent Balázs napja A karácsonyfa leszedésének napja, a farsangi időszak kezdete Kölcsey Ferenc 1823-ban ezen a napon fejezte be a Himnusz megírását. A brüsszeli székhelyű Vám Együttműködési Tanács megalakulásának napját 1983 óta ünneplik a világban. Magyarországon ban tartották meg először. Örmény származású katolikus püspök, vértanú ünnepe. A torokfájásban szenvedők és a birkanyírók védőszentje. 6. A magyar rádiótechnikai fegyvernem napja Először 1994-ben tartották meg ezt a napot, arra a rádiótechnikai bravúrra emlékezve, hogy Bay Zoltán és kutatócsoportja február 6- án saját fejlesztésű radarral, a világon akkor egyedülálló eljárással mérte meg a Föld- Hold távolságot. 11. Betegek világnapja 1993-tól II. János Pál kezdeményezésére ünneplik. Célja, hogy "Isten egész népe kellő figyelmet szenteljen a betegeknek, illetve segítse elő a szenvedés megértését." 14. Szerelmesek napja Epilepsziával élők napja Szent Bálint (Valentin), a szerelmesek és az epilepsziások védőszentjének ünnepe 22. Bűncselekmény áldozatainak napja 28. Kalevala napja A finn nép ünnepe 1990.febr. 22-én tette közzé az Európai Tanács a bűncselekmények áldozatainak chartáját, és ez a nap azóta a kontinens számos országában az áldozatok napja. Magyarországon a Fehér Gyűrű Közhasznú Egyesület kezdeményezésére 1993 óta tartják. Szerdahelyi Evelin 8. a Gyakorlóságok január-február

14 KRÓNIKA Ünnepünk a hóban A bizonyítványosztást izgalmasnak találta az egész osztály. Az eredményeinknek nagyon örültünk. Dávid és néhány fiú találta ki a dolgot, hogy menjünk ki a hóba megünnepelni a rég várt félévet. Ezt velünk is tudatták. Már nagyon vártuk Vera nénit. Végre megérkezett szeretett tanárunk, illedelmesen köszöntünk neki, és megkértük arra, hogy vigyen ki minket a Batthyány ligetbe, a friss hóba várat és hóembert építeni vagy hócsatázni. Vera néni beleegyezett az ünneplésbe, és már indultunk is. A legtöbben hógolyóztak, de voltak szerényebb teremtések is, akik építkeztek, az ő kezük által készült hóvár, hóember és a kicsit furcsa hószék, amit ki is lehetett próbálni. Sajnos véget ért az óra és vissza kellett mennünk az iskolába. Így ünnepeltünk a hóban mi: az 5. c és Vera néni. Fekete Barnabás 5. c Kalandra le! január 11-ét nagy várakozás előzte meg, ugyanis Vera néni kitalálta, hogy menjünk el a Füles Bástyába. Még a negyedik szünetben elindultunk, hogy az osztályfőnöki órát ezzel töltsük, és egy-két perc múlva a címben olvasható logót láttuk. Egy kedves bácsi már várt minket, s máris elkezdtük felfedező utunkat az Amazonas állatkertjében. Azonnal egy újdonsült lakóval kezdtünk, mégpedig egy, vagyis hát sok törökországi algaevő hallal, akikhez ha beteszed a kezed, megeszik az elhalt bőrfoszlányokat. Nem maradtunk sokáig, kis idő múlva továbbhaladtunk a cafrangos teknőshöz, más néven mata-matához, aki az orrán lévő bőrfoszlányával csalogatja oda a halakat és ragadja el. Most jött az állatsimogatás, amiben megérinthettük, és többet megtudhattunk a kék levelibékáról, a sivatagi szakállas agámáról és a királypitonról. Ezek után kiderült, hogy a nyílméreg békák a fogságban nem mérgezőek, mivel a természetben mérgező hangyákkal táplálkoznak. De hogyha már szóba hoztuk a hangyákat, nem árt elmondani, hogy itt található Európa legnagyobb negyven méteres levélvágó hangya ösvénye, akik a leveleken gombát tenyésztenek, majd megeszik azokat. A selyem majmok mindenkit elkápráztattak ügyes és vicces ugrálásukkal, mint ahogy a piráják is etetés közben. A különböző őserdei halak közt egy óriás anakonda feküdt, egy másik akváriumban pedig a pápaszemes kajmánok pihentek. Ezek után mi jöhet még? A rája simogatóhoz mentünk, nem sok sikerrel, viszont Barnabás és a tanító nénink meg tudta fogni a lapos halat, és azt mondták, selymes tapintású. Már éppen menni készültünk, amikor megállítottak minket, nem akarjuk-e örökbe fogadni az egyik állatot? Mi Maximust választottuk, aki sokáig a Xantus János állatkertben élt, s csak 2011 telén költözött ide újdonsült párjával, Mixivel. A kismajom kedvenc eledele egyébként a kávétejszín és a pattogatott kukorica, amit a gyanútlan látogatóktól csen el. Sajnos mennünk kellett, de a Füles Bástya és lakói felejthetetlen élménnyel gazdagítottak bennünket. Vass Róbert 5. c Gyakorlóságok január-február

15 Az alábbi összeállítást az 1. b osztálytól kaptuk. Mi történt a kis elsősökkel ebben a két hónapban? A beszámolóból kiderül, cseppet sem unatkoztak. Hóember A Nyugat-magyarországi Egyetem Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 1. b osztályos tanulói nagy örömmel üdvözölték a téli hóesést. Szerencsére volt hó bőven, így vidám hócsata után együtt építettek a parkban hóembert. Hogy meg ne fázzon, saját ruhadarabjaikkal fel is öltöztették. Korcsolyázás Az 1. b osztály immár két alkalommal ellátogatott a győri műjégpályára korcsolyázni. Volt, aki életében most húzott először korcsolyát a lábára, és volt olyan is, aki már megcsillogtatta korcsolyatudását. A kezdőkkel és a haladókkal külön szakemberek foglalkoznak. Bizony sokat estek-keltek a csúszós felületen, volt olyan is, aki az első, jéggel való találkozás után csak a pálya széléről figyelte a bátrak egyre ügyesebb mozdulatait. A kísérő szülők is részt vettek a vidám korcsolyázásban. A korcsolyázás szünetében jól esett a finomságok mellett a meleg tea. Ezúton is köszönjük Józsa Szonja szüleinek a lehetőséget, és a szervezésében nyújtott segítséget. Farsang Már hetek óta izgatottan készültünk az első farsangi bálunkra. Sokat beszélgettünk előzőleg a farsangi szokásokról, hagyományokról, rajz órán megterveztük jelmezünket, technika órán és napköziben álarcokat készítettünk hozzá. A tantermünket is farsangiba öltöztettük, ehhez mi készítettük a díszek legnagyobb részét is. A hatalmas füzéreket a tanító nénik varázsolták a magasba. A bál napján már nagy volt az izgalom, alig vártuk, hogy álruhába bújjunk. Ildikó néni segítségével még arcfestéssel is gazdagodott farsangi programunk. A nyitótánc után minden jelmez bemutatkozott. A fergeteges táncok és izgalmas játékok között éhségünket és szomjúságunkat csillapíthattuk a gazdagon megterített büféasztalról. Mindenki jól érezte magát, kellemesen elfáradt, s a megérkező szülőknek lelkesen meséltük élményeinket. /Képek az utolsó oldalon./ Gyakorlóságok január-február

16 Múzeumpedagógiai foglalkozás Ági nénivel A farsang ünnepköréhez kapcsolódóan, immár a harmadik múzeumpedagógiai foglalkozásunkra február 6-án került sor a Városi Művészeti Múzeumban. Ági néni segítségével Balaskó János szobrászművész fémből készült alkotásaiban gyönyörködtünk. Ezt követően a múzeum pincéjében mi is fémből készítettünk magunknak fémdomborításos technikával álarcot, amelyet haza is vihettünk. A szüleinknek nagyon tetszettek a kis művészek alkotásai. 1. b osztály, Kozmáné Bencsics Ibolya, Szerdahelyi Mónika tanító nénik A 6. b második féléve A karácsonyi szünet után mindenki boldogan és kipihentek érkezett az iskolába. Elkezdődött az osztályban a 2013-as év. Történtek szép és szomorú dolgok is. Az osztály nagy sajnálatára egy osztálytársunk elment az iskolánkból, teljesen váratlanul egyik napról a másikra. Örömteli dolog viszont, hogy három lány érkezett az osztályközösségünkbe: Lukács Virág, Varga Zoé és Varga Víta. Mind a hárman a Tulipános iskolából érkeztek. Nagyon örültünk nekik, és így 29 lett az osztály létszáma. Versenyeredményeink: Békefi Zsófia vett részt az immár 15. alkalommal megrendezett Strabag síkupán. Ő 3. helyezést ért el saját korosztályában. Kalácska Áron nemrégiben Budapesten járt a SYMA csarnokban, ahol országos atlétika versenyen vett részt 60 méteres gátfutásban. Sajnos az,,a döntőben kizárták, de azért így is büszkék vagyunk rá. Programjaink: Az osztály február 14-én ment el egy múzeumi látogatásra, ahol a Váczi Péter gyűjteményt néztük meg. Szabó Hunor 6. b Az új iskolánk Amikor először beléptem az iskolába, még minden új volt. Meglepődtem, amikor az aulában egy nagy csapat lány várt rám. Az első dolguk az volt, hogy barátnőimmel (akikkel érkeztem) körbevezettek minket az iskolában. Az iskola épületét nagyon nagynak találtam. A tornaterem is kétszer akkora, mint a régi iskolámban. Az öltözőnk is barátságosabb és modernebb is. Tetszik, hogy az ebédlő egy épületben van az iskolával, így nem kell sokat gyalogolnunk, hogy odajussunk. Meglepődtem azon is, hogy itt van büfé, ugyanis a régi iskolánkba ez sem volt. A körbezárt udvar tetszik, csak sajnos nincs túl sok zöld növény. Az órákon megismerkedtem a tanárokkal. Kedvesek és érthetőbben beszélnek, mint a másik iskolánkban. Türelmesek hozzánk, amire szükségünk is van, mert van egy kis lemaradásunk. Néhány tantárgyból viszont pl. nyelvtanból és irodalomból előnyünk is van. Elég nagy léptekkel haladunk az órákon, jól össze kell szednünk magunkat, hogy ne maradjunk le. Kevés idő jut másra, de már csak néhány hónap és nyári szünet. Annak nagyon örülök, hogy már az első héten kaptam jó jegyet és pluszot. Sajnos az elmúlt időszakban, ebben kevés részem volt. Külön öröm számomra az Iskolaújság, ami szintén nem volt a másik suliban. Tehát összesítve ez az iskola sokkal jobban tetszik. A tanárok is jobbak és az osztálytársak is. Lukács Virág 6. b Gyakorlóságok január-február

17 Első szavaló versenyem Idén február 1-jén versmondó versenyt rendeztek az iskolánkban, amelyen lehetőségem volt részt venni. Ez nekem még csak az első szavaló versenyem volt, ezért nagyon izgultam. Az pedig csak tovább fokozta az izgalmamat, hogy nem csak az ötödikesekkel, hanem a hatodikosokkal is meg kellett mérettetni magamat. Apukám és tanár nénim segítsége nélkül nem sikerült volna legyőznöm a félelmem. Nagyon sok gyönyörű és érdekes verset hallottam. Nekem nagyon tetszett a verseny, és mindenképp szeretnék még máskor is indulni. Mindenkinek ajánlom, mert számomra nagyon jó szórakozás volt. Csáki Bertalan 5. b A verseny magas színvonalát jelzi, hogy többször is holtverseny volt az egyes helyeken. Az 5-6. és a 7-8. évfolyam díjazott /I-III. helyezett/ vers- és prózamondói felkészítő tanáraikkal: András Ádám, Gerencsér Enikő, Deák Dorina I. helyezett, Horváth Zsófi, Domonkos Vivien, Fehér Balázs, Csíki Laura II. helyezett, Csáki Bertalan, Juhász Dorottya III. helyezett tanulók Gyakorlóságok január-február

18 Itt a farsang Mentovics Éva: Vígság legyen! Farsang van most, ne feledd el. Maskarádat fürgén vedd fel! Szól a duda, szedd a lábad, perdülj, fordulj, fürgén járjad! Libbenjen a pörgős szoknya, a nadrág is vígan ropja! Dobbanjon a bundás bakancs, vígság legyen, ez a parancs! A farsang Vízkereszt napjától (január 6.) hamvazószerdáig tartó időszak. Már az ókortól a vidám összejövetelek, pajkos bolondozások és a bálok időszaka volt. A farsang a német fasen, faseln (mesélni, pajkosságot űzni) szóból ered, a karnevál szót Csokonai Vitéz Mihály, híres költőnk ismertette meg a magyarokkal. A farsangi jókedv, mulatság eredetileg a tél temetése és a tavasz eljövetele felett érzett öröm kifejezése volt. A farsangi maszkok sok helyen a gonosz, rontó szellemek elriasztására, megtévesztésére szolgáltak. Farsang ünnepéhez kötődik Magyarországon a népi színjátszás kialakulása. A különféle maszkos alakoskodásokból nőttek aztán ki a különféle dramatikus játékok, amelyekben tipikus alakokat személyesítettek meg. Ilyenek voltak a cigány, a betyár, a koldus, a vándorárus, a menyasszony, vőlegény. Kedvelt volt a férfi-női szerep- és ruhacsere. Szívesen alkalmaztak állatmaszkokat is, gyakran feltűnik a játékokban a kecske, a ló, a medve. A farsang hazája Olaszország. A farsanghoz fűződő népszokásokat számtalan nép gyakorolja, például farsang idején van nálunk, Mohácson a busójárás, ami napjainkra turistalátványosság lett. A farsanghoz számos termékenységvarázsló, termésvarázsló cselekmény és hiedelem kapcsolódik, melyek a köszöntők jókívánságaiban, a dramatikus játékok egyes mozzanataiban nyilvánulnak meg, elsősorban a kender növekedésével kapcsolatos előírásokban. Pl. a farsangi mulatságban nagyokat kell ugrani, hogy nagyra nőjön a kender, a húslevesbe ugyanilyen célból hosszú laskát kell főzni. Sokfelé elterjedt hit szerint húshagyókedden kell a vetnivaló kukoricát lemorzsolni, vagy bizonyos gyümölcsfákat ill. a szőlő négy sarkán egy-egy tőkét megmetszeni. Összeállította: Nagy Dorka 5. b Gyakorlóságok január-február

19 Január 22. a magyar kultúra napja Ebből az alkalomból az aulában faliújságot láthattatok, az iskolarádióban ünnepi megemlékezést hallhattatok. A műsor elhangzása után megkérdeztünk néhány tanulót, mit jelent számára a Himnusz, mit jelent ma magyarnak lenni. Köszönjük a szép gondolatokat! január 22. Ez a nap a magyar kultúra napja és Kölcsey Ferenc születésnapja is egyben. Ezen a napon ünnepeljük nemzetünk himnuszának születését, a Himnuszt. Ez a nap talán mindenkit, de engem mindenképp ösztönöz, és felnyitja a szemem, mert ilyenkor rájövök, én is magyar vagyok. Jó érzéssel tölt el, hogy tudom, egy nyelvet beszélek ezekkel a fantasztikus költőkkel. Értem a verseiket, alkotásaik üzenetét. A mindennapokon az ember erről tudomást sem vesz, ám ma talán mindenki elgondolkodik azon, hogy mit is jelent neki magyarnak lenni. Mit jelent számára az a sok fantasztikus vers, alkotás, amelyekkel ezt a napot ünnepeljük. Rengeteg gyönyörű vers van, néhány egészen olyan, mintha nekem írták volna. Ösztönöz, felnyitja a szemem, és sok olyan dologra ébreszt rá, amelyeket eddig figyelmen kívül hagytam. Ha belegondolok, Kölcsey vak volt, mégis a mai napig, én is ünnepeljük, hisz olyan zseniális volt. Senki nem nézi, hogy vak az egyik szemére, mindenki a verseiről ismerte őt. Vagy ott van Ady, aki halálos betegsége ellenére ugyanúgy írta a verseket. Bárcsak bennem is lenne ennyi kitartás! Ők megmutatták: mindent lehet! Deák Dorina 8. a Mikor Kölcsey 1823-ban megalkotta a Himnuszt, nem csupán egy ódaszerű, Istenhez szóló verset adott a népnek. Ez több annál. A magyar nép összetartozását, egységét a bajban hivatott hirdetni. Emlékeztet rá minket, hogy honnan jöttünk és hova tartunk. Ismernünk kell népünk kultúráját, történetét, nyelvünk szépségét annak érdekében, hogy ezeket az értékeket a következő generációnak átadhassuk. Itt azonban nem csak a szépre és a jóra kell gondolni! Eszünkbe kell hogy jusson: az a több mint száz év, mikor hazánk török megszállás alatt állt. Fel kell idéznünk a tatárjárást, 1848-at, az I. világháborút, a II. világháborút, 56-ot. Tanulnunk kell a hibáinkból! Ugyanakkor nem mellőzhetjük azt a tényt, hogy a rossz dolgok a történelmünkben nem csak rombolóak voltak. Nem feledhetjük IV. Béla királyunkat a tatárjárás után. Nem mehetünk el a török hódoltság 140 éve mellett úgy, hogy ne említenénk az akkor felépített kultuszt, a gyönyörű épületeket. Varga Ádám 8. a Az elmúlt 10 percben visszaemlékeztünk egyik legnagyobb költőnkre: Kölcsey Ferencre. Neki köszönhetjük himnuszunkat, ami véleményem szerint a legszebb. A mi himnuszunk kitűnik a többi közül. Hogy miért? Mert nincs még egy ilyen bús himnusz. Iskolánk előadásában több írónk, költőnk is megszólalt egy-egy verssel a Himnuszról. Az összes versben benne volt a hazaszeretet,és az a tisztelet, amit Kölcsey iránt mutattak. Mit jelent nekünk magyarnak lenni? Szerintem büszkeséget. Büszkeséget azért, mert azon a sok bajon végigmentünk és még ma is vagyunk. Minden magyar érti, ha azt mondom: Hazádnak rendületlenül légy híve ó magyar! Erkel Ferencet is meg kell említenünk, hiszen neki köszönhetjük a magyarok imájá -nak a gyönyörű zenés változatát. Így még szebb és szívhez szólóbb lett. Lélekből lélekbe szálló gondolatok keringenek a fejünkben. Nem kell ismernünk egymást ahhoz, hogy érezzük, mit jelent a Magyar Kultúra Napja. Németh Romána 8. a Gyakorlóságok január-február

20 Határokon túli összművészeti fesztivál A Petőfi Sándor Városi Művelődési Központ évek óta megrendezi februárban ezt a fesztivált. Határainkon túlról, Szlovákiából, Erdélyből érkeznek néptánccsoportok, bábosok, előadók, küldik fafaragók, fazekasok, szövők, viseletvarrók szebbnél szebb népi műalkotásaikat. Az idén egy kalotaszegi tisztaszoba teljes berendezését is megcsodálhattuk. Évek óta hallgathatjuk ezen a rendezvényen szűkebb pátriánk kiválóságát, az országosan elismert és tisztelt néprajztudós, néprajzkutató Dr. Barsi Ernő bácsi megunhatatlan, élvezetes előadásait. Az 5. b osztály több alkalommal is ellátogatott ezekre a programokra. Osztályfőnökükkel megnézték a kiállítást, meghallgatták Barsi Ernő bácsi előadását, megnézték a bábos-táncos /bábokkal előadott és népi tánccal végigtáncolt/ Elvarázsolt cipellők című előadást, Tamási Cintia tanító nénivel rajzórán kézműves és rajzfoglalkozáson vettek részt. Barsi Ernő bácsi előadása Februári programunknak Barsi Ernő bácsi előadását választottuk a Petőfi Sándor Városi Művelődési Központban. A bácsi kilencvennégy éves, de még mindig kibírta a kétórás előadást úgy, hogy végig mesélte és énekelte! Számos dalt adott elő nekünk más-más feldolgozásban, köztük például a Kis kacsa fürdik című dalocskát is. Mesélt az életéről, a régi dolgokról és a gyerekek életéről, hogy például mezítláb jártak télen is. Diavetítéssel tette Gyakorlóságok január-február

21 színesebbé történeteit, és ezzel jobban el tudtuk képzelni a dolgokat. A vége felé gyönyörű hegedű muzsikával kísérte lánya énekét. A közönség sorai között egyedül a gyakorlósok voltak gyerekek, a többi ember mind felnőtt volt. Nagyon érdekes előadás volt, nagyon tetszett mindenkinek, és reméljük, hogy sok szép éve lesz még Ernő bácsinak! A farsangi időszak legjobban várt iskolai eseménye a farsangi bál. Az alsósok osztályonként, a felsősök együtt, a tornateremben ünnepeltek. A 4. a farsangja Fazekas Anna 5. b Idén is elérkezett a várva várt farsangi buli. A lányok már nagy izgalommal készültek rá, a fiúk nehezen tudták eldönteni, minek öltözzenek. Végül sikerült mindenkinek ötletes jelmezbe bújnia. Volt köztünk dobókocka, dominó, Kinder csoki, sziámi ikrek, sőt még zsákbamacska is. Tőle kisebb ajándékokat húzhattunk, aminek mindenki nagyon örült. Ezután következett a nap fénypontja: Marika néni játékai, amikben mindenki szívesen vett részt. Kedvencünk a székfoglaló és az újságpapirtánc volt. Majd egy mini Ki mit tud?-dal zártuk a délutánt, amiben mindenki megmutathatta tehetségét: volt tánc, akrobatika és dekázás. Sok nevetéssel, vidámsággal telt el az idei farsang is. Somogyi Zoé 4. a A képek tanúsága szerint felsőben is mindenki jól érezte magát. Gyakorlóságok január-február

22 Szemtanúk hiteles beszámolója szerint a táncolók között egyszer csak felbukkant egy kék parókás idegen. Egy darabig ropta a táncot, majd hirtelen, ahogy jött, eltűnt. Kilétét azóta is homály fedi. /Aki felismerte, kérjük, jelezze a szerkesztőségnek./ Minden jónak, a farsangnak is vége szakad egyszer. Konc király és Cibere vajda küzdelmét, a húsvéti böjti időszak győzelmét a farsang felett Láng Rita néni napközisei játszották el. A játékos vetélkedést a szereplők /képünkön/ és a nézők egyaránt élvezték. Gyakorlóságok január-február

23 SZÉPIRODALOM Karácsony reggelén Minden évben eljön az a nap, mikor csak öröm lepi életünket, és szeretetet árasztunk bármilyen módon. Ilyenkor összegyűlik a család, s együtt ünneplik a karácsonyt. Pontosan így történt egy éve, ahogy most leírom! December 24-én reggel korán keltem, hogy elővehessem a rejtekhelyéről az ajándékot, amit szüleimnek készítettem. De valaki már megelőzött. Mikor átléptem szobám recsegős küszöbét, friss narancsillat árasztotta el a folyosót. Házunk legvégén a sarokban állott egy szép kövér, magas fenyőfa, amit azelőtt este díszítettünk fel mindenféle csillogó, világító dísszel. Alatta arany masnival átkötött, piros csomagolópapírral bevont ajándékdobozok sorakoztak mindenféle alakzatban. Gyorsan odafutottam, és odakészítettem az elrejtett ajándékokat, amiket kék színű csomagolópapírral vontam be, így elég észrevehető volt a pirosak között. Azután leültem a narancsillatú ház fapadlójára, és gyertyafényben megittam egy csésze gőzölgő kakaót, amit anyukám készített oda a fa mellé. Ekkor megint megreccsent a küszöb, szüleim léptek át rajta, csak ők az ő szobájuk ajtaján. Érdekes, ők már felöltöztek. Ezt súgták mind a ketten: - Boldog karácsonyt! Szeretünk titeket! ekkor jöttem rá arra, hogy már a kishúgom is ébren van, ott csücsül Apa lába mellett a lépcsőn. Így hát odamentem őhozzá, és megpusziltam a homlokát. Adtam neki egy mézeskalácsot, amit Anyával sütöttünk, és mázzal díszítettünk. Ezután kibontottuk az ajándékokat, nagyon örültem az enyémnek. Nem is tudom leírni, mennyire örültek a szüleim az általam készített ajándéknak. Akkor jöttem rá, mennyivel jobb adni, mind kapni! Mik azok az angyalok? Mik azok az angyalok? Fehér ruhájú kis virágok? Mik azok az angyalok? Sárga ruhájú pitypangok? Mik azok az angyalok? Fehér, kicsi galambok? Mik azok az angyalok? Talán az újszülött babák, pici angyalfiókák? Mik azok az angyalok? Ha jobban megnézel, talán én is az vagyok. Varga Rebeka 3. b Nemeskéri Kamilla 5. b Gyakorlóságok január-február