2. A szabályzat területi, személyi hatálya
|
|
- Renáta Regina Vargané
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Az Óbudai Nagy László Általános Iskola gyakornoki szabályzata A közalkalmazottakról szóló évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben tárgyú 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet 4/B. (1) bekezdése szerint kiadom az alábbi szabályzatot, mely a meghatározott feladatok szakszerűbb és hatékonyabb végrehajtását szolgálja, a gyakornoki követelmények teljesítésével és teljesítmény mérésével, értékelésével összefüggő eljárásrendet rögzíti. 1. Fogalmak meghatározása Gyakornok: az a közalkalmazott, aki nem rendelkezik három évet meghaladó szakmai gyakorlattal, és az alaptevékenységhez tartozó munkakörbe, határozatlan időre történik a kinevezése. Az intézmény alaptevékenységével összefüggő munkakör: a gyakornoki idő kikötése szempontjából alaptevékenységnek minősül minden olyan tevékenység, amelynek ellátására a közalkalmazottakról szóló évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben tárgyú 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet mellékletében meghatározottak szerint pedagógus munkakörben, pedagógiai-szakmai szolgáltatások ellátására létesített ügyintéző-szakértő, pedagógiai szakértő, pedagógiai előadó, ügyintéző munkakörben foglalkoztatják a közalkalmazottat. Gyakornoki program: egy olyan folyamat, amelynek során a pályakezdő megismeri a munkahely belső értékeit, szervezeti kultúráját, meghatározott módszertan alapján támogatást kap, hogy megtalálja helyét a munkaszervezetben, mintát kap a feladatok hatékony elvégzéséhez. Kezdő szakasz: a gyakornoki program első szakasza, mely kb. az első év végéig tart. Jellemző tipikus viselkedés mód, hogy a gyakornok megfontolt, általában racionális, de rugalmatlan. Ez a szakasz elsősorban a gyakorlatszerzés szintje, amikor a valós gyakorlatszerzés sokkal fontosabb, mint a verbális információ. Az elméleti tudás vezérli elsődlegesen a gyakornokot. Haladó szakasz: a gyakornoki program második szakasza, mely kb. a második év végéig tart. Jellemző tipikus viselkedés mód, hogy a gyakornok már képes mindent megfigyelni, nem vész el a részletekben. Ez a szakasz az eseti tudás szintje, mely személy és kontextus függő. A tapasztalat befolyásolja a viselkedést. Befejező szakasz: a gyakornoki program harmadik szakasza, mely kb. a harmadik év végéig tart. Jellemző tipikus viselkedés mód, hogy a gyakornok képes már arra, hogy racionálisan, tudatosan kiválassza, hogy mit fog tenni, prioritásokat határoz meg, képes a tanulási-tanítási folyamat ésszerű irányítására. Szakmai segítő: az intézményvezető által kijelölt pedagógus (pedagógusok), aki rendelkezik legalább tíz éves gyakorlattal, legalább öt éve az intézmény alkalmazottja, szakterületének kiváló képviselője. Közvetlen felettes: Az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a pedagógus munkaköri leírásában közvetlen felettesként megjelölt személy. 2. A szabályzat területi, személyi hatálya
2 Jelen szabályzat az Óbudai Nagy László Általános Iskola (1035 Váradi utca 15/B, Tel: , ; Tel/fax: ; E-H fizetési osztályba sorolt, az intézmény alaptevékenységének ellátásával összefüggő munkakörbe, határozatlan időre kinevezett közalkalmazottaira terjed ki, amennyiben nem rendelkeznek a munkakörhöz szükséges iskolai végzettséget és szakképzettséget igénylő, a három évet meghaladó időtartalmú szakmai gyakorlattal, valamint kiterjed az intézményvezető által szakmai segítői feladatok ellátásával megbízott közalkalmazottaira. 3. A szabályzat időbeli hatálya Jelen szabályzat január elsejétől visszavonásig hatályos. 4. A szabályzat módosítása A szabályzatot módosítani kell, amennyiben a benne foglaltakat érintő jogszabályváltozás következik be, valamint amennyiben a nevelőtestület legalább fele írásban kéri. 5. A szabályzat célja A szabályzat c&eac ute;lja a gyakornokok felkészítésének, beilleszkedésük segítésének megalapozása, a foglalkoztatási feltételek rögzítése, annak érdekében, hogy segítse a gyakornokok tudásának, képességeinek, készségeinek fejlesztését, alakítsa, fejlessze az elkötelezettségüket a pedagógushivatás iránt, segítse az oktatás ágazati céljaival, az intézményi célokkal való azonosulást. 6. A gyakornok felkészítésének szakaszai A gyakornoki időt a Kinevezésben kell kikötni. A gyakornoki idő az E fizetési osztályba sorolt közalkalmazott esetén két év, az F-H fizetési osztályba sorolt közalkalmazott esetén három év. A gyakornok felkészítésének lehetséges szakaszolása. Időszak Szakasz megnevezése Elvárás 0-1 év kezdő Ø Csak minimális készséget lehet elvárni a tanítás terén
3 Ø Szabályok követése 1-2 év haladó Ø Szabályok követése Ø Kontextusok felismerése, rendszerezése <! [if! supportlist= s] >Ø <! [endif] >Gyakorlati tudás megalapozás= a 2-3 &eacu= te;v be= fejező szakasz <! [if! supportlis= ts] >Ø <! [endif] >Tudatosság <! [if! supportlis= ts] >Ø <! [endif] >Tervszerűség <! [if! supportlis= ts] >Ø <! [endif] >Prioritások felállítása
4 <! [if! supportlis= ts] >Ø <! [endif] >Gyakorlati tudás A további fejlődési szakaszok már túlmutatnak a gyakornoki időn. (jártas szint, szakértő szint) 6.1 Általános követelmények a kezdő szakaszban A gyakornok ismerje meg:<= /p> A közoktatásról szóló évi LXXIX. törvényt, különösen a)&n= bsp; <![endif]>általános rendelkezések (a törvény szabályozási köre, alapelvek, a tankötelezettség, a nevelő és oktató munka pedagógiai szakaszai), b)&n= bsp; c)&n= bsp; d)&n= bsp; e)&n= bsp; f)&n= bsp; g)&n= bsp; h)&n= bsp; <![endif]>a gyermek, a tanuló és a szül= 37; jogai és kötelességei, <![endif]>a pedagógus jogai és kötelességei, <![endif]>a közoktatás intézményei, ezen belül azt az intézménytípus, amelyben dolgoz= ik, <![endif]>a működés általános szabályai, <![endif]>a működés rendje, <![endif]>a szakmai munkaközösség, <![endif]>a tanulók közösségei, a diákönkormányzat. i)&n= bsp; <![endif]>a nevelési oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendeletet, különö= sen j)&n= bsp; k)&n= bsp; l)&n= bsp; <![endif]>a működés rendje, <![endif]>a nevelőtestület, <![endif]>a szakmai munkaközösség, m)&n= bsp; <![endif]>a diákönkormányzat,
5 n)&n= bsp; o)&n= bsp; <![endif]>2. számú melléklet, <![endif]>4. számú melléklet. &n= bsp; Az intézmény nevelési, pedagógiai programját, ezen belül különösen <![if!supportlists= ]>a)&n= bsp; <![endif]>az intézmény küldetését, jövőképét b)&n= bsp; az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelveit, céljai= t, feladatait, eszközeit, eljárásait,<= /a> c)&n= bsp; a személyiségfejlesztéssel kapcsolatos pedagógiai feladatokat, d)&n= bsp; feladatokat, a közösségfejlesztéssel kapcsolatos e)&n= bsp; a beilleszkedési, magatartási nehézségekkel összefüggő pedagógiai tevékenységet, f)&n= bsp; a tehetség-, képesség kibontakoztatását segítő tevékenységet, g)&n= bsp; az iskola egyes évfolyamain tanított tantárgyakat, a kötelező és választható tanórai foglalkozásokat, valamint a= zok óraszámait, az előírt tananyagot és követelményeit, h)&n= bsp; az oktatásban alkalmazható tankönyvek, tanulmányi segédletek és taneszközök kiválasztásának elveit, figyelembe véve a tankönyv
6 ingyenes igénybevétele biztosításának kötelezettségét, i)&n= bsp; az iskola magasabb évfolyamára lépés feltételeit, j)&n= bsp; az iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményeit és formáit, k)&n= bsp; a tanuló magatartása, szorgalma értékelésének és minősítésének követelményeit, formáját, l) = moduláris oktatás esetén az egyes modulok értékelését és minősítését, valamint beszámítását az iskolai évfolyam sikeres befejezésébe. Az intézmény egészségnevelési, környezeti nevelési programját. Az intézmény minőségirányít&aacut= e;si programját, különösen: a)&n= bsp; folyamatát,= az intézmény működésének b)&n= bsp; ennek keretei között a vezetési, tervezési, ellenőrzési, mérési, értékelési feladatok végrehajtását, c)&n= bsp; az intézményben, pedagógus munkakörben foglalkoztatottak
7 teljesítményértékelésének szempontjait és értékelés rendjét, d)&n= bsp; a teljes körű intézményi önértékelés periódusát, módszereit és a fenntartói minőségirányítási rendszerrel való kapcsolatát. &n= bsp; Az intézmény szervezeti és működési rendjét az SZMSZ alapján, különösen a)&n= bsp; a gyermekek, a tanulók fogadásának (nyitva tartás) és a vezetőkne= k a nevelési-oktatási intézményben való benntartózkodásának rendjét, b)&n= bsp; a pedagógiai munka bels!= 7; ellenőrzés rendjét, c)&n= bsp; a nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházására, továbbá a feladatok ellátásával megbízott beszámolására vonatkozó rendelkezéseket,= d)&n= bsp; a külső kapcsolatok rendszerét, formáját és módját, beleértve a gyermekjóléti szolgálattal, valamin= t az iskola-egészségügyi ellátást biztosító egészségügyi szolgáltatóval való kapcsolattartást, e)&n= bsp; az ünnepélyek, megemlékezések
8 rendjét, a hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatokat,) f)&n= bsp; az intézményi védő, óvó előírásokat,<= /span> g)&n= bsp; a rendkívüli esemény, bombariadó stb. esetén szükséges teendőket, h)&n= bsp; a tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formáit, i)&n= bsp; a diákönkormány= zati szerv, a diákképviselők, valamint az iskolai vezetők közötti kapcsolattartás formáját és rendjét, a diákönkormányzat működéséhez szükséges feltételek= et (helyiségek, berendezések használata, költs&eacut= e;gvetési támogatás biztosítása), j)&n= bsp; rendjét. az iskolai könyvtár működési <![if!supportlists= ]> <![endif]>az intézmény házirendjét, különösen a)&n= bsp; tanulói jogokat és kötelezettségeket milyen módon lehet gyakorolni, illetve kell végrehajtani, b)&n= bsp; c)&n= bsp; tanulói munkarendet,= a tanórai és tanórán kívüli
9 foglalkozások rendjé= t, d)&n= bsp; az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolá= hoz tartozó területek használatának rendjét, e) az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényeken tiltott tanulói magatartást f)&n= bsp; a gyermek, tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó rendelkezéseket, g)&n= bsp; a tanulók vélem&eacu= te;nynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendjét és formáit, h)&n= bsp; formáit,= a tanulók jutalmazásának elveit és i)&n= bsp; a fegyelmező intézkedések formáit és alkalmazásának elveit, j)&n= bsp; a tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdéseket. Az intézményi érdekképviseleti szervek működését, dokumentumát, tisztségviselőit. Az intézményi képvisele= ti szervek működését, dokumentumát, tisztségviselőit Az intézmény éves munkatervét.
10 A tanügy-igazgatási dokumentumok= at, ezek alkalmazásának módját. A munkavédelemre, balesetvédelemre, tűzvédelemre vonatkozó általános szabályokat. Az intézmény gyakornoki szabályzatát. 6.2 Általános követelmények a haladó szakaszban A gyakornok ismerje meg:<= /p> A közoktatásról szóló évi LXXIX. törvényt, különösen <![if!supportlists= ]>a)&n= bsp; Kormány szabályozási feladatai, <![if!supportlists= ]>b)&n= bsp; <![if!supportlists= ]>c)&n= bsp; <![endif]>az ágazati irányítás, az oktatásért felelős miniszter és a <![endif]>a közoktatási feladatkörében eljáró oktatási hivatal, <![endif]>a közoktatás országos mérési feladatai, <![if!supportlists= ]>d)&n= bsp; <![endif]>a fenntartói irányítás,= a fenntartói minőségirányítási progra= m, az intézménnyel szemben támasztott elvárások, <![if!supportlists= ]>e)&n= bsp; <![endif]>a közoktatási intézmény ellenőrzése. A közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvényt, és a 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet kapcsolódó szakaszait, különösen a)&n= bsp; b)&n= bsp; c)&n= bsp; d)&n= bsp; <![endif]>a közalkalmazotti jogviszony létes&iacu= te;tése, módosítása, megszüntetése, <![endif]>fegyelmi felelősség, <![endif]>munkaidő, pihenőidő, <![endif]>a közalkalmazottak előmeneteli és illetményrendszere. Az intézmény nevelési, pedagógiai programját, ezen belül különösen a)&n= bsp; a gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatokat, b)&n= bsp; a tanulási kudarcnak kitett tanulók felzárkóztatását segítő programot,
11 c)&n= bsp; a szociális hátrányok enyhítését segítő tevékenységet, d)&n= bsp; a szülő, tanuló, iskolai pedagógus együttműködésének formáit, továbbfejlesztésének lehetőségeit, e)&n= bsp; az intézményi bels&#= 337; vizsgák rendjét, középiskola esetén az állami vizsgák rendjét, Az intézmény panaszkezelési eljárását. 6.3 A szakmai munkakörhöz kapcsolódó speciális követelmények a kezdő szakaszban A gyakornok ismerje meg:<= /p> &n= bsp; Az intézmény nevelési, pedagógiai programját, ezen belül például: a)&n= bsp; nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelés és oktatás esetén a nemzeti, etnikai kisebbség anyanyelvi, történelmi, földrajzi, kultúra- és népismereti tananyagot, b)&n= bsp; nemzeti, etnikai kisebbségi iskolai nevelésben és oktatásban részt vevő tanulók részére a magyar nyelv és kultúra elsajátítását biztosító tananyago= t,
12 c)&n= bsp; a nemzeti, etnikai kisebbsé= ghez nem tartozó tanulók részére a településen élő nemzeti, etnikai kisebbség kultúrájának megismerését szolgáló tananyagot, d)&n= bsp; szakközépiskola &eacut= e;s szakiskola esetén a szakmai programot, e) ok= tatásszervezés gyakorlati feladatait, f) az intézménybe járó gyermekek, tanulók sajátos felkészítésének problémáit, g) &#= 8230; h) &#= 8230; (az intézmény profiljának megfelelő specifikációk) = 6.4 A szakmai munkakörhöz kapcsolódó speciális követelmények a haladó szakaszban <![if!supportlists= ]> <![endif]>a gyakornok mélyítse el ismereteit: A tanított korosztály életkori sajátságai, pszichológiai fejlődése területén Tanulói kompetenciák fejlesztése területen (szakmai, módszertani fejlődés) A fejlesztésre orientált tanulási folyamat irányítása területén (tanulásszervezés) Tehetséggondoz&aac= ute;s területén Hátránykomp= enzálás területén Az adott műveltségterület (tantárgy) módszertanában Az oktatáshoz kapcsolódó eszközök használata területén <![if!supportlists= ]> <![endif]>a gyakornok fejlessze képesség= eit: Szociális tanul&aa= cute;s Az önáll&oacu= te; tanulás képességének fejlesztése (élethosszig tartó tanulás) Kommunikáció= ; a tanulókkal, szülőkkel, munkatársakkal
13 Konfliktuskezelési technikák megszerzése, fejlesztése Időgazdálkod&= aacute;s, tervezés, tudatosság 7. A gyakornoki munkavégzés speciális szabályai<= /h1> A gyakornok heti teljes munkaideje 40 óra, kötelező órája a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény 3. számú melléklete által meghatározott. A gyakornok a kötele= ző órák teljesítésén túli feladatok közül csak a nevelőtestület munkájában való részvételre, továbbá a munkaköréhez kapcsolódó előkészítő és befejező munkákra kötelezhető. Kötelező órán túli többlettanítás csak abban az esetben rendelhető el a gyakornok számára, ha a betöltött munkakör feladatainak ellátás betegség, baleset vagy egyé= ;b ok miatt váratlanul lehetetlenné vált. A gyakornok osztályfőnöki megbízást csak írásbeli hozzájárulásával kaphat.= A kötelező &oac= ute;ra és a heti teljes munkaidő közti időben a gyakornok órát látogat, konzultál a szakmai segítővel, szükség szerint az intézményvezetővel, egyéb munkatársakkal.<= /p> Óralátogat&= aacute;s: legalább heti egy óra. (az
14 azonos tantárgyat tanító pedagógus óráján, az általa tanított osztályokban más órán, a szakmai segítő órájá= n, tanórán kívüli foglakozáson) Az óralátog= atást rövid megbeszélésnek kell követnie. (az órát tartó pedagógussal) Konzultáció: legalább heti két óra. (szakmai segítővel, egyéb pedagógussal, vezetővel, szakmai munkaközösség-vezetővel) Az óralátogatást a gyakornok a haladási, mulasztási naplóban aláírásával jelöli, a konzultációról az időpont, időtartam rögzítésével, a résztvev= 37;k aláírásával nyilvántartás k&eacut= e;szül. Az óralátogatásokat a gyakornok az intézményvezetővel, szakmai segítővel, az órát tartó pedagógussal egyeztetve egy hónapra előre ütemezi. A gyakornok és a s= zakmai segítő órarendjét úgy kell összeállítani, hogy legalább a hét egy napján azonos időben fejezzék be a tanítás= t, ily módon legyen lehetőség a konzultáció megtartására. (ha megszervezhető a kötelező óra a hét négy napjára kerüljön elosz= tásra, így egy nap maradhatna az óralátogatásra, konzultációra)
15 8=. A gyakornoki tapasztalatszerzés, számonkérés módszerei Időszak Szakasz megnevezése Tapasztalatszerzés módszere Számonkérés módszere 0-1 <! [endif] >év ke= zdő szakasz Ór= alátogatás Ór= amegbeszélés Konzult&a= acute;ció a szakmai segítővel Konzult&a= acute;ció egyéb pedagógussal Konzult&a= acute;ció az igazgatóval Konzult&a= acute;ció a szakmai munkaközösség - vezetővel Team munkában részvétel Esetmegbe= szélő csoport Egy&eacut= e;ni tanmenet elkészítése Ór= avázlat készítése Szül= ői panaszra megoldási terv, intézkedési terv készítése (a megismert jogszabályok, intézményi alapdokumentumok alapján)
16 munkájában részvétel Coaching<= /p> Tan&eacut= e;v eleji szülői értekezlet látogatása &nbs= p; 1-2 &eacu= te;v ha= ladó szakasz Ór= alátogatás Ór= amegbeszélés Konzult&a= acute;ció a szakmai segítővel Konzult&a= acute;ció egyéb pedagógussal Konzult&a= acute;ció az igazgatóval Konzult&a= acute;ció a szakmai munkaközösség - vezetővel Team munkában részvétel Esetmegbe= szélő csoport munkájában Egy munkaközösségi értekezlet egy részé= nek megtartása (szakmai téma) Egy munkaközösségi program megszervezése (pl. iskolai tanulmányi verseny) Egy&eacut= e;ni fejlesztési terv készítése Tanul&oac= ute;k, osztályok között kialakult külső beavatkozást igénylő - konfliktus megoldásnak tervezése, intézkedési
17 részvétel Coaching<= /p> Csal&aacu= te;dlátogatás a gyermekvédelmi felelőssel, osztályfőnökkel= Tan&eacut= e;v végi értékelő szülői értekezlet látogatása &nbs= p; terv készítése Tan&eacut= e;v végi beszámoló elkészítése a vezető által meghatározott szempontok szerint 2-3 &eacu= te;v be= fejező szakasz Ór= alátogatás Ór= amegbeszélés Konzult&a= acute;ció a szakmai segítővel Konzult&a= acute;ció egyéb pedagógussal Konzult&a= acute;ció az igazgatóval Konzult&a= acute;ció a szakmai munkaközösség - vezetővel Bemutat&o= acute; óra tartása Az &aacut= e;ltala tanított osztályok egyikében a szülői értekezlet egy részének megtartása (pl. szakm= ai téma, szervezés) Az intézmény éves munkatervében meghatáro= zott nevelési
18 Team munkában részvétel Esetmegbe= szélő csoport munkájában részvétel Coaching<= /p> &nbs= p; értekezlet egy részének megtartása (szakmai témában) Az intézmény éves munkatervében meghatáro= zott int&eacut= e;zményi szintű program megszervezése (pl. kirándulás, hagyományápolás, projekt nap, hét, diákönkormányzati program, diákközgyűlés) Helyzet&e= acute;rtékelés, feladatkitűzés elkészítése az osztályfőnökkel együttműködve tanév elején az általa kiválasztott osztályban Tan&eacut= e;v végi beszámoló elkészítése a vezető által meghatározott szempontok
19 szerint Fentieken túl természetesen alkalmazhatók az intézm&eacut= e;ny által fontosnak tartott egyéb számonkéré= si módok is. (pl. beszámoltatás, teszt stb.) 9. A szakmai segítő kijelölése, feladata A szakmai segít= 37;t (segítőket) az intézmény igazgatója jelöli ki szakterületenként, az intézményben legalább öt éve alkalmazott, legalább tíz = éves gyakorlattal rendelkező pedagógusai közül. A döntés előtt az igazgató beszerzi az iskolavezetőség véleményét. Kötelező órán túli többlettanítás csak abban= az esetben rendelhető el a szakmai segítő számá= ra, ha a betöltött munkakör feladatainak ellátás b= etegség, baleset vagy egyéb ok miatt váratlanul lehetetlenné vált. A szakmai segít= 37; munkaköri leírásában jelölni kell a há= ;rom évre szóló szakmai segítői feladattal megbízást. (a munkaköri leírás módosítása csak közös megegyezéssel t= örténhet) A szakmai segít= 37;t feladatai ellátásáért (óralátogatás, konzultáció) kiemelt munkavégzésért járó kereset - kiegészítésként a felhasznált órákra
20 számított óradíjának megfelelő díjazás illeti meg. Fentieken túl az intézmény eseti bérmegtakarításán= ak függvényében tanév végén céljutalomban részesíthető, melynek minimá= lis összege egy havi alapilletménye. Az óralátogatást a szakmai segítő a haladási, mulasztási naplóban aláírásával jelöli, a konzultációról az időpont, időtartam rögzítésével, a résztvevők aláírásával nyilvántartás készül. A szakmai segít= 37; feladata különösen: <![if!supportlists= ]> <![endif]>elkészíti a gyakornoki program= ot a gyakornokkal egyeztetve <![if!supportlists= ]> <![endif]>az intézményvezetővel jóváhagyatja a gyakornoki programot <![if!supportlists= ]> segíti a gyakornokot <![endif]>felkészíti, <![if!supportlists= ]>a)&n= bsp; <![endif]>az általános követelménye= kben meghatározott
21 jogszabályok, intézményi alapdokumentumok, szabályzatok megismerése, értelmezése. <![if!supportlists= ]>b)&n= bsp; <![endif]>az intézmény nevelési programj= ában, pedagógiai programjában, helyi tantervében foglaltak szakszerű alkalmazására. <![if!supportlists= ]>c)&n= bsp; <![endif]>a tanítási (foglalkozási) órák felépítésének, az alkalmazott módszereknek, tanulmányi segédleteknek, taneszközöknek célszerű megválasztás&aa= cute;ra. <![if!supportlists= ]>d)&n= bsp; <![endif]>a tanítási (foglalkozási) órák előkészítésével, megtervezésével és eredményes megtartásával kapcsolatos írásbeli teendők ellátására, közös tanmenet, órav&aacu= te;zlat készítése, módszerek átadása. <![if!supportlists= ]>e)&n= bsp; <![endif]>a gyakornoki szabályzatban meghatároz= ott feladatok ellátására (részt vesz a nevelőtestület munkájában, ellátja a munkaköréhez kapcsolódó előkészítő és befejező feladatokat) az intézményi feladatok megismertetése (ügyelet, helyettesítés), tanórán kívüli tevékenységekre való felkészítés lebonyolítás segítése (kirándulás, ünnepségek), az
22 adott munkaközösség munkájának a bemutatása (megállapodások, szabályok), a helyi kommunikációs szokások megismertetése. <![if!supportlists= ]> <![endif]>szükség szerint, negyedévenként legalább egy, legfeljebb négy alkalommal látogatja a gyakornok tanítási óráit <![if!supportlists= ]> <![endif] > Rendelkezésre áll a problémák megbeszéléséhez, a kérdések megválaszolásához. <![if!supportlists= ]> <![endif]>segíti a gyakornokot a tanításhoz kapcsolódó adminisztráci&oacu= te; elvégzésében, folyamatos ellenőrzi a teljesítését <![if!supportlists= ]> <![endif]>évente szövegesen, írásban értékeli a gyakornok teljesítményét, ezzel megalapozza az új pedagógus további alkalmazásának meghosszabbításáról születendő döntést, a gyakornok minősítését. <![if!supportlists= ]> <![endif]>az értékelésbe bevonja mindazokat a pedagógusokat, akik adott időszakban részt vettek a gyakornok beilleszkedésének segítésében. <![if!supportlists= ]> <![endif]>értékelését
23 mind= en esetben összeveti a gyakornok önértékelés&ea= cute;vel, és az intézményvezetővel egyeztetve meghatározza a gyakornok további teendőit, feladatait, a fejlesztési irányokat. 10. A gyakornok értékelése, minősítése A gyakornok értékelésének alapját az intézmény minőségirányítási programjában rögzített pedagógus értékelési-rendszer képezi. A gyakornok értékelése során kiemelten jelenik meg a végzett munka minőségének értékelése, valamint a munkavégzés során tanúsított viselkedés.<= /p> 10.1 A gyakornok értékelésének, minősítésének kiemelt szempontjai a tudás használata, széleskörű pedagógiai tartalmi tudás, probléma megoldási stratégiák, a célok jobb adaptációja és megváltoztatása különféle tanulók számára, &n= bsp; improvizációs készség,= döntéshozatal, célok meghatározása,
24 tantermi hangulat, a tantermi események észlelése, képess&eacu= te;g a tanulóktól érkező jelzések megértésére érzékenység a kontextus iránt, <= /span> a tanulási folyamat figyelemmel kísérése és visszajelzés a tanulóknak, a feltevések gyakori ellenőrzése,<= /p> tisztelet a tanulók iránt, a tanítás iránti elkötelezettség, együttműködés= a nevelőtestületi közösséggel. = = 10.= 2 A gyakornok értékelésének, minősítésének eljárásrendje A gyakornoki id= 37; első két évében fejlesztési cél&uac= ute; értékelés folyik. Célja: a gyakornok beilleszkedésének segítése, munkájának, viselkedésnek fejlesztése, motiváció, szakmai fejlesztés, támogatás=. A gyakornok fejlesztő értékelést minden tanév végén a szakmai segítő készíti el. = Az értékelésbe
25 bevonja a gyakornok felkészítésében részt vevő egy&eacu= te;b kollégákat is, valamint figyelembe veszi a gyakornok á= ltal készített önértékelést. = Az értékelő megbeszélés lépései= : A gyakornok önértékelése A szakmai segítő értékelése Az eltérő vélemények megbeszélése<= /li> A problémák feltárása, megbeszélése<= /li> A következő időszak fejlesztési területeinek meghatározása<= /o:p> A résztvevők feladatainak meghatározása Az értékelő lap kitöltése, aláírása= Az értékelő megbeszélésen a szakmai segítő és a gyakornok vesz részt. Az értékelő lapot a szakmai segítő és a gyakornok írja alá. A gyakornoknak lehetőséget ke= ll adni, hogy észrevételeit, megjegyzését az értékelő lapon rögzítse. Az ért&eacut= e;kelő lap egy aláírt példányát a gyakornoknak át kell adni. Az értékelő lapot a szakmai segítő őrzi a gyakornoki idő leteltéig, majd a minősítés után megsemmisíti. A gyakornoki id= 37; lejártának hónapjában a gyakornokot minősíteni kell. A minősítés eredményeként megfelelt és nem megfelelt
26 minősítés adható. A közalkalmaz= otti jogviszony a törvény erejénél fogva megszűni= k, ha a gyakornok nem megfelelt minősítést ka= p. A jogviszony megszűnésének határidejét a jogszabály rögzíti. <= /span> A gyakornok minősítésről az intézmény vezet&#= 337;je dönt. Az intézmény vezetője döntése előtt beszerzi a közvetlen felettes véleményé= ;t, javaslatát, valamint a szakmai segítő (amennyiben nem azonos a közvetl= en felettessel) véleményét, javaslatát, figyelembe veszi az évenkénti értékelés megá= llapításait, a fejlesztési javaslatok megvalósulását. A minősítést értékelő megbeszélés előzi meg. A értékelő megbeszélésen a szakmai segítő, a gyakornok &eacu= te;s az intézményvezető vesz részt. = A minősítést megelőző értékelő megbeszélés lépései. A gyakornok tájékoztatása a minősítés céljáról, menetéről, jogkövetkezményéről A gyakornok tájékoztatása a minősítés ered= ményéhez kapcsolódóan jogorvoslati lehetőségről<= o:p>
27 A gyakornok önértékelése, mely összefoglalja a gyakornoki programban meghatározott célok elérésének értékelést is A szakmai segítő összegző értékelése A vezető értékelése Az eltérő vélemények megbeszélése<= /li> A minősítő lap kitöltése, aláírása= <= /span> A minősítő lapon a minősítést nem megfele= lt minősítés esetén indokolni kell, az indoklásnak valósnak, okszerűnek kell lenni. A minősítő lapot = az intézményvezető, a szakmai segítő és a gyakornok írja alá. A minősítő lap részét képezi a közalkalmazott személyi anyagának. <= /span> 11. Záró rendelkezések A gyakornoki szabá= lyzatban foglaltakról a szakmai munkaközösségek véleményt nyilvánítanak. A gyakornoki szabá= lyzat a nevelőtestület véleményének kikérése után került kiadásra.
28 A gyakornoki szabá= lyzatot az intézmény honlapján nyilvánosságra ke= ll hozni, ennek hiányában a helyben szokásos módon közzé kell tenni. 12. Záradék A gyakornoki szabályzatot a nevelőtest&uum= l;let november (hónap) 15. (nap) nevelőtestületi ülésén véleményezte. Dátum: Budapest november 15. = &nb= sp; = &nb= sp; = &nb= sp; = &nb= sp; = = &nb= sp; = &nb= sp; = &nb= sp; = &nb= sp; = &nb= sp;aláírás
29 A szabályzat mellékletét képezi számú melléklet: Értékelő lap <li class=3
Gyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat Készítette: Dr. Mező Ferenc Gimnázium 2015.09.01 A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (13) bekezdése szerint kiadom az alábbi szabályzatot, mely a meghatározott
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT 2009. GYAKORNOKI SZABÁLYZAT A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
Részletesebben1. Fogalmak meghatározása
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZATA
GYAKORNOKI SZABÁLYZATA A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenÓvodai gyakornoki szabályzat
Óvodai gyakornoki szabályzat II. János Pál Katolikus Általános Iskola és Óvoda Berger József 1 A szabályzat létrehozásának jogalapját képezi a 2011. évi CXC. tv a köznevelésről és módosításai, a 326/2013.
RészletesebbenBakfark Bálint Alapfokú Művészeti Iskola. Gyakornoki szabályzata. Oroszlány, 2013 szeptember
Bakfark Bálint Alapfokú Művészeti Iskola Gyakornoki szabályzata Oroszlány, 2013 szeptember A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. Törvény 22., valamint a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és
RészletesebbenKOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA. Selényiné Stier Márta sk. Budapest, 2013.09.30.
KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA Selényiné Stier Márta sk. Budapest, 2013.09.30. 1 A szabályzat létrehozásának jogalapját a 2011. évi CXC. tv a köznevelésről, a 2013. évi CXXIX.
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat A Kormány az Alaptörvény 15. cikk (3) bekezdésében meghatározott eredeti jogalkotói hatáskörében, a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 94. (4) bekezdés g) és v) pontjában,
RészletesebbenÓVODAI GYAKORNOKI SZABÁLYZAT. Szent István Katolikus Óvoda és Általános Iskola
ÓVODAI GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Szent István Katolikus Óvoda és Általános Iskola 1 A szabályzat létrehozásának jogalapját képezi a 2011. évi CXC. tv a köznevelésről és módosításai, a 326/2013. (VIII. 30.)
RészletesebbenA Kunszentmártoni Általános Iskola és alapfokú Művészeti Iskola. Gyakornoki Szabályzata 2013.. KUNSZENTMÁRTON
A Kunszentmártoni Általános Iskola és alapfokú Művészeti Iskola Gyakornoki Szabályzata 2013.. KUNSZENTMÁRTON 1 Gyakornoki szabályzat A Köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény közalkalmazottakról szóló
RészletesebbenGyakornok: aki pedagógus végzettséggel rendelkezik, és nincs két év szakmai gyakorlata.
1. Fogalmak Gyakornok: aki pedagógus végzettséggel rendelkezik, és nincs két év szakmai gyakorlata. Mentor: aki segíti a gyakornokot a köznevelési intézményi szervezetbe történő beilleszkedésben és a pedagógiai-módszertani
Részletesebben1. A szabályzat célja
1. A szabályzat célja A gyakornokok ismereteinek, képességeinek, készségeinek fejlesztéséhez, a gyakorlati tapasztalatszerzéshez, a pedagógusmunka iránti elkötelezettség erősítéséhez támogató intézményi
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat Nemesvámosi Petőfi Sándor Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Nemesvámos A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról
RészletesebbenA KŐRÖSI CSOMA SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA 2007. NOVEMBER 12.
A KŐRÖSI CSOMA SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA 2007. NOVEMBER 12. Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása... 3 2. A szabályzat területi, személyi hatálya... 3 3. A szabályzat időbeli hatálya...
RészletesebbenAZ AJKAI BRÓDY IMRE GIMNÁZIUM ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
AZ AJKAI BRÓDY IMRE GIMNÁZIUM ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA A 1 TARTALOMJEGYZÉK I. A SZABÁLYZAT TERÜLETI, SZEMÉLYI, IDŐBELI HATÁLYA... 3 II. A SZABÁLYZAT MÓDOSÍTÁSA... 3 III. A SZABÁLYZAT CÉLJA... 3 IV.
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT OLCSAI-KISS ZOLTÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA
1 GYAKORNOKI SZABÁLYZAT OLCSAI-KISS ZOLTÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA 2 TARTALOMJEGYZÉK 1. Gyakornoki szabályzat jogi környezete... 4 2. A szabályzat területi hatálya... 4 3. A szabályzat személyi hatálya... 4 4.
RészletesebbenAvastetői Általános, Magyar Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. Gyakornoki szabályzat
Avastetői Általános, Magyar Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint
RészletesebbenMÓRI TÁNCSICS MIHÁLY GIMNÁZIUM GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
MÓRI TÁNCSICS MIHÁLY GIMNÁZIUM GYAKORNOKI SZABÁLYZATA KÉSZÍTETTE: BIRKÁS KRISZTINA ÉRVÉNYES: 2014. SZEPTEMBER 18. NAPJÁTÓL 1 Tartalom 1. Fogalmak... 3 2. A szabályzat területi hatálya... 3 3. A szabályzat
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat. Bükkaranyosi Általános Iskola. Készítette: Váradi Józsefné ig.
Gyakornoki Szabályzat Bükkaranyosi Általános Iskola Készítette: Váradi Józsefné ig. Gyakornoki Szabályzat jogszabályi háttere A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) 138/1992. évi
RészletesebbenArany János Református Általános Iskola Gyakornoki Szabályzata
Arany János Református Általános Iskola Gyakornoki Szabályzata Érvényes: 2013. november 11. 1 Tartalom 1. Fogalmak... 3 2. A szabályzat területi hatálya... 3 3. A szabályzat személyi hatálya... 3 4. A
RészletesebbenÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK
I. RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról
RészletesebbenMARIANUM NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA. Gyakornoki Szabályzat
MARIANUM NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA Gyakornoki Szabályzat Készítette: Takácsné Tóth Noémi Érvényes: 2014. szeptember 1-től Tartalom 1. Fogalmak... 3 2. A szabályzat területi hatálya...
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat
Gyakornoki Szabályzat Tartalom 1. Fogalmak meghatározása... 3 2. A szabályzat területi hatálya... 3 3. A szabályzat személyi hatálya... 3 4. A szabályzat időbeli hatálya... 3 5. A szabályzat módosítása...
RészletesebbenKópévár Óvoda. Gyakornoki Szabályzata
Iktató szám: Kópévár Óvoda Gyakornoki Szabályzata Intézményi OM- azonosítója: 200534 Intézményvezető: aláírás LEGITIMÁCIÓS ELJÁRÁS Nevelőtestület nevében: Szülői szervezet nevében: aláírás aláírás A dokumentum
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat Petőfi Sándor Általános Iskola Nemesvámos A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT EGYEK 2017 Tartalom Fogalmak... 3 A szabályzat területi hatálya... 3 A szabályzat személyi hatálya... 3 A szabályzat időbeli hatálya... 3 A szabályzat módosítása... 3 A szabályzat
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról
RészletesebbenCsongrád és Térsége Széchenyi István Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium. Gyakornoki Szabályzat
Csongrád és Térsége Széchenyi István Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium Gyakornoki Szabályzat Készítette: Váradi Gáborné Érvényes: 2015. január 15. napjától Tartalom 1. Fogalmak...
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
Dombóvári Szivárvány Óvoda és Bölcsőde 7200 Dombóvár, Zrínyi u. 10. OM azonosító: 202287 GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Készítette: Tarr Ágnes intézményvezető 2013. 1 Tartalom 1. Fogalmak...3 2. A szabályzat területi
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat
KECSKEMÉTI REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA 6000 Kecskemét, Szabadság tér 7. Pf:129. Tel: 76/500-380 76/320-964 Fax: 76/500-387 E-mail: refaltisk@krek.hu Igazgató: Dr. Szabó Ildikó Tel: 76/500-385 OM azonosító:
RészletesebbenGyakornoki Szabályzata
VAJDA JÁNOS GIMNÁZIUM, POSTAFORGALMI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA Gyakornoki Szabályzata 2008 1 Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása... 3 2. A szabályzat területi, személyi hatálya...3 3. A szabályzat
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat
Gyakornoki Szabályzat Készítette: Horgos Vilmos Érvényes: 2013. szeptember 1. napjától Tartalom 1. Fogalmak... 3 2. A szabályzat területi hatálya... 3 3. A szabályzat személyi hatálya... 3 4. A szabályzat
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT Szolnoki Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola és Néptánc Alapfokú Művészeti Iskola
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT 2016 Szolnoki Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola és Néptánc Alapfokú Művészeti Iskola Tartalom 1. Fogalmak... 2 2. A szabályzat területi, személyi hatálya... 2 3. A szabályzat
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
SZMSZ 6.sz. melléklet 2013 Gyakornoki szabályzat Szentlőrinci Általános Iskola, Előkészítő Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium (Szentlőrinci
RészletesebbenSZENT ISTVÁN KÖRÚTI ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTŐ ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
SZENT ISTVÁN KÖRÚTI ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTŐ ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA Jászberény 2016. Érvényes: 2015. szeptember 01. napjától Tartalom 1. Fogalmak... 3 2. A szabályzat területi
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat
ERŐSS LAJOS REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ÉS ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 4150 Püspökladány, Kálvin tér 1-3 OM azonosító: 201470. e-mail: erossisk@gmail.com Tel.: 54-610 895 Gyakornoki Szabályzat Készítette: Borsosné
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat
Selyemréti Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Gyakornoki Szabályzat Készítette: Gulyás Ágnes Érvényes: 2016. 1 Tartalom 1. Fogalmak... 3 2. A szabályzat területi hatálya... 3 3. A szabályzat
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat
Gyakornoki Szabályzat Gyakornoki Szabályzat Készítette: Garda László intézményvezető Érvényes: 2013. szeptember 1. napjától 1 Tartalom 1. Fogalmak... 3 2. A szabályzat területi hatálya... 3 3. A szabályzat
RészletesebbenA KECSKEMÉTI REFORMÁTUS PÁLMÁCSKA ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
A KECSKEMÉTI REFORMÁTUS PÁLMÁCSKA ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA 2013 TARTALOMJEGYZÉK Általános információk az óvodáról 3 1. Fogalmak... 4 2. A szabályzat területi hatálya. 4 3. A szabályzat személyi hatálya..
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT Az Újkígyósi Széchenyi István Általános Iskola Szervezeti és Működési Szabályzatának 3. sz. melléklete
Újkígyósi Széchenyi István Általános Iskola GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Az Újkígyósi Széchenyi István Általános Iskola Szervezeti és Működési Szabályzatának 3. sz. melléklete Érvényes: 2013. szeptember 1. napjától
RészletesebbenTartalomjegyzék 1. A GYAKORNOKI SZABÁLYZATBAN HASZNÁLT FOGALMAK A SZABÁLYZAT CÉLJA A SZABÁLYZAT FELELŐSE A SZABÁLYZAT TERÜLETI
Weiner Leó Zeneiskola és Zeneművészeti Szakközépiskola OM: 035462 GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Tartalomjegyzék 1. A GYAKORNOKI SZABÁLYZATBAN HASZNÁLT FOGALMAK... 3 2. A SZABÁLYZAT CÉLJA... 3 3. A SZABÁLYZAT FELELŐSE...
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a művészeti, a közművelődési
RészletesebbenGYAKORMOKI SZABÁLYZAT
GYAKORMOKI SZABÁLYZAT érvényes: 2008. január 1.-től Magyar Margit igazgató A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII.
RészletesebbenA BÁNHIDAI SZENT ERZSÉBET ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
A BÁNHIDAI SZENT ERZSÉBET ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA Készítette: Aradvári Mihályné óvodavezető Tatabánya, 2014. szeptember 1. 1 Intézmény neve: Bánhidai Szent Erzsébet Óvoda Intézmény címe: 2800 Tatabánya,
RészletesebbenGyakornoki Szabályzata
A THAN KÁROLY GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1 Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása...3 2. A szabályzat területi, személyi hatálya...4 3. A szabályzat időbeli hatálya...4 4. A szabályzat
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Érvényes: 2013. október 1. napjától Készítette: Szentgyörgyiné Szlovák Mária 1 Tartalom 1. Fogalmak... 3 2. A szabályzat területi hatálya... 3 3. A szabályzat személyi hatálya...
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT. Érvényes: 2008. JANUÁR 01-től
KIRÁLY ENDRE IPARI SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM VÁC GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Érvényes: 2008. JANUÁR 01-től Vác, 2007. november 30. Mészáros Ferenc igazgató Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása...
RészletesebbenA CSÓTI CSODAVILÁG ÓVODA
A CSÓTI CSODAVILÁG ÓVODA OM: 201901 GYAKORNOKI SZABÁLYZATA Készült: 2014. augusztus Készítette: Kékesi-Szabó Csilla óvodavezető Érvényes: 2014. szeptember 1. napjától 1 Tartalom 1.Fogalmak.3 2.A szabályzat
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Ruzsai Hétszínvirág Óvoda és Bölcsőde 6786 Ruzsa, Alkotmány tér 3 sz. Intézmény OM azonosítója: 029583 Készítette: Sádtné Papp Ibolya intézményvezető Legitimációs eljárás - Az érvényességet
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
Gyakornoki szabályzat 1 Erdőkertesi Neumann János Általános Iskola GYAKORNOKI SZABÁLYZAT A gyakornoki szabályzatot a nevelőtestület a 2014. október 14-én a nevelőtestületi ülésén véleményezte. Érvényes:
RészletesebbenTörvényi háttér. 1. A szabályzat területi, személyi hatálya
Tartalomjegyzék Törvényi háttér...2 A szabályzat területi, személyi hatálya...2 A szabályzat időbeli hatálya...3 A szabályzat módosítása...3 A szabályzat célja...3 Általános elvárások a gyakornokkal szemben...3
RészletesebbenB U D A P E S T X I V. K E R Ü L E T I N É M E T H I M R E Á L T A L Á N O S I S K O L A O M 0 3 5 0 6 2 K L I K 1 9 9 0 2 4
G Y A K O R N O K I S Z A B Á L Y Z A T B U D A P E S T X I V. K E R Ü L E T I N É M E T H I M R E Á L T A L Á N O S I S K O L A O M 0 3 5 0 6 2 K L I K 1 9 9 0 2 4 I R Á N Y A D Ó J O G S Z A B Á L Y
RészletesebbenA Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat gyakornoki szabályzata A FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat gyakornoki szabályzata A FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT GYAKORNOKI SZABÁLYZATA 1 2017 Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása... 3 2. A szabályzat területi,
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT. 1. A szabályzat területi hatálya: Jelen szabályzat a Szombathelyi Tankerületi Központ Apponyi Albert Általános Iskolájában (9721 Gencsapáti, Dózsa Gy. u 2/a, OM 036 695) munkavállalói
RészletesebbenA Móri Radnóti Miklós Általános Iskola Kazinczy Ferenc Tagiskolája GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
A Móri Radnóti Miklós Általános Iskola Kazinczy Ferenc Tagiskolája GYAKORNOKI SZABÁLYZATA 2015 Tartalom 1. Fogalmak... 2 2. A szabályzat területi hatálya... 2 3. A szabályzat személyi hatálya... 2 4. A
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
DARVAS JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT GYAKORNOKI SZABÁLYZAT 2010 Darvas József Általános Iskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat 1 A közalkalmazottakról szóló 1992. évi
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat
Gyakornoki Szabályzat Törvényi szabályozók: A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdése; A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási
RészletesebbenTartalom GYAKORNOKI SZABÁLYZAT
Tartalom GYAKORNOKI SZABÁLYZAT 1. Fogalmak... 2 2. A szabályzat területi hatálya... 2 3. A szabályzat személyi hatálya... 2 4. A szabályzat időbeli hatálya... 2 5. A szabályzat módosítása... 2 6. A szabályzat
RészletesebbenHunyadi János Általános Iskola 2337 Délegyháza, Árpád u. 53.
Hunyadi János Általános Iskola 2337 Délegyháza, Árpád u. 53. GYAKORNOKI SZABÁLYZAT A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi
RészletesebbenVarga Domokos Általános Művelődési Központ. Gyakornoki szabályzat
Varga Domokos Általános Művelődési Központ Gyakornoki szabályzat 2007 Tartalomjegyzék 1. Törvényi hivatkozás, Fogalmak meghatározása... 3 2. A szabályzat területi, személyi hatálya... 4 3. A szabályzat
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
Bocskai István Református Oktatási Központ Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium 2314 Halásztelek, II. Rákóczi Ferenc út 17. / Fax: 24/517
Részletesebben1. Fogalmak meghatározása
A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben tárgyú 138/1992. (X.
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT Székesfehérvár, szeptember 1.
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT 2016. Székesfehérvár, 2016. szeptember 1. 1 Gyakornoki szabályzat Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium Jogszabályi háttér A gyakornokra, a gyakornoki időre és a minősítő vizsgára
RészletesebbenA szolnoki II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola. Gyakornoki Szabályzata
A szolnoki II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola Gyakornoki Szabályzata Szolnok, 2007. december 04. Törőcsik Erzsébet igazgató 1 Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása... 3 2. A szabályzat területi, személyi
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZATA
KÖLCSEY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA A szabályzatot összeállította: KISS PÉTERNÉ igazgató 1 T a r t a l o m j e g y z é k 1. Fogalmak meghatározása... 3 2. A szabályzat területi, személyi
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat
Erkel Gyula Újpesti Zenei Alapfokú Művészeti Iskola OM 102382 Gyakornoki Szabályzat A szabályzat létrehozásának jogalapját képezi a 2011. évi CXC. tv a köznevelésről, a 2013. évi CXXIX. törvény, a 2013.
RészletesebbenAz Apáczai Nevelési és Általános Művelődési Központ
Az Apáczai Nevelési és Általános Művelődési Központ Gyakornoki Szabályzata 2007. Apáczai Nevelési és Általános Művelődési Központ 1 Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény
RészletesebbenA HATVANI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
A HATVANI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA TARTALOMJEGYZÉK 1. A gyakornoki szabályzat célja 3. oldal 2. A gyakornoki szabályzat területi, személyi hatálya 3. oldal 3. A szabályzat időbeli
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
Szombathelyi Váci Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola GYAKORNOKI SZABÁLYZAT A szabályzat 2016. október 1-én lép hatályba. Szombathely, 2016.09.26. Németh Gábor ig. TARTALOM Bevezetés...3
Részletesebben1. Fogalmak meghatározása... 2. 2. A szabályzat területi, személyi hatálya... 3. 3. A szabályzat időbeli hatálya... 3. 4. A szabályzat módosítása...
Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása... 2 2. A szabályzat területi, személyi hatálya... 3 3. A szabályzat időbeli hatálya... 3 4. A szabályzat módosítása... 3 5. A szabályzat célja... 3 6. A gyakornok
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Érvényes: 2008. január 1-től visszavonásig 1 Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992.
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat 1 Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása... 3 2. A szabályzat területi, személyi hatálya... 3 3. A szabályzat időbeli hatálya... 4 4. A szabályzat módosítása... 4 5. A szabályzat
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat 2009.
Gyakornoki Szabályzat 2009. AGY TANODA KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZENTENDRE TEL: 26/311-387; www.agytanoda.hu Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22.
Részletesebben1. Fogalmak meghatározása
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
A Budapest XIX. kerület Gábor Áron Általános Iskola Gyakornoki szabályzat 2007 Célja: az intézményben gyakornoki időt teljesítő pedagógus, valamint segítői feladatainak, hatásköreinek és juttatásának szabályozása
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT. Csete Balázs Általános Iskola és Csete Balázs Általános Iskola Jászkisér-Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézménye Pély
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Csete Balázs Általános Iskola és Csete Balázs Általános Iskola Jászkisér-Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézménye Pély 2007 Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása... 3 2.
Részletesebben1. Fogalmak meghatározása
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
Részletesebben1. Fogalmak meghatározása
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
Részletesebben1. Fogalmak meghatározása
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenBalatoni Történeti Kutatóintézet, Könyvtár és Kálmán Imre Emlékház. Szervezeti és Működési Szabályzat
Balatoni Történeti Kutatóintézet, Könyvtár és Kálmán Imre Emlékház Szervezeti és Működési Szabályzat Gyakornoki szabályzata Hatályos: 2016. október 1. BRTKK SZMSZ GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Hatályos 2016. október
RészletesebbenTartalomjegyzék. 1. Fogalmak meghatározása A szabályzat területi, személyi hatálya A szabályzat módosítása...3
Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása...2 2. A szabályzat területi, személyi hatálya...2 3. A szabályzat időbeli hatálya...3 4. A szabályzat módosítása...3 5. A szabályzat célja...3 6. A gyakornok
Részletesebben1. Fogalmak meghatározása
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenA KARACS FERENC GIMNÁZI U M, S ZA KKÖZÉ P I S KOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM GYAKORNOKI SZA B Á L Y ZATA
A KARACS FERENC GIMNÁZI U M, S ZA KKÖZÉ P I S KOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM GYAKORNOKI SZA B Á L Y ZATA 2014. TARTALOMJEGYZÉK 1. Bevezetés 3 2. Fogalmak meghatározása.. 3 3. A szabályzat területi, személyi
RészletesebbenALGYŐI FEHÉR IGNÁC ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
ALGYŐI FEHÉR IGNÁC ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról
RészletesebbenA Szerb Antal Gimnázium
Szerb Antal Gimnázium 1 Gyakornoki Szabályzat A Szerb Antal Gimnázium Gyakornoki szabályzata Készült: 2007. november Cím: 1164 Budapest, Batthyány Ilona utca 12. 1 Szerb Antal Gimnázium 2 Gyakornoki Szabályzat
Részletesebben1. Fogalmak meghatározása
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenA szigethalmi Gróf Széchenyi István Általános Iskola Gyakornoki szabályzata
A szigethalmi Gróf Széchenyi István Általános Iskola Gyakornoki szabályzata 1 Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat A gyakornoki szabályzatot a nevelőtestület 2016. November 7-i nevelőtestületi ülésén véleményezte. Szeghalom, 2016. November 07. Tagai Andrea Mb.intézményvezető Tartalomjegyzék Törvényi
RészletesebbenSZMSZ 14. sz. melléklete
SZMSZ 14. sz. melléklete Hatályba lépés időpontja: 2008. augusztus 1. Heller Alajosné főigazgató Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása... 3 2. A szabályzat területi, személyi hatálya... 4 3. A szabályzat
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat A gyakornoki szabályzatot a nevelőtestület 2018. augusztus 30-án véleményezte és elfogadta. Budapest, 2018. augusztus 30. Filep Zoltán igazgató Törvényi hivatkozás: A nemzeti köznevelésről
RészletesebbenSZENTANNAI SÁMUEL GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM
SZENTANNAI SÁMUEL GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Karcag, 2013. szeptember 1. Tartalomjegyzék 1. Bevezetés... 3 2. Fogalmak meghatározása... 3 3. A szabályzat területi, személyi
RészletesebbenGyakornoki Szabályzat
Kandó Kálmán Szakképző Iskola Gyakornoki Szabályzat Tatabánya, 2012. szeptember 03. Készítette: dr. Tóth István igazgató 1 Tartalomjegyzék 1. Fogalmak meghatározása... 3 2. A szabályzat területi, személyi
RészletesebbenGYAKORNOKI SZABÁLYZAT
LEHEL VEZÉR GIMNÁZIUM GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Jászberény, 2018. július 01. Antics István s.k. igazgató Tartalom 1. Fogalmak... 3 2. A szabályzat területi hatálya... 3 3. A szabályzat személyi hatálya...
Részletesebben1. Fogalmak meghatározása
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenAz Ady Endre Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
Az Ady Endre Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény GYAKORNOKI SZABÁLYZATA 2008 1 Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés,
Részletesebben