A MEZŐZOMBORI KÖLCSEY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE. 2011/2012-es TANÉVRE. Ig.

Átírás

1 A MEZŐZOMBORI KÖLCSEY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE 2011/2012-es TANÉVRE Mezőzombor, Készítette: Kiss Péterné Ig.

2 A tanév Rendje: A 2011/2012. tanévben a szorgalmi idõ elsõ tanítási napja szeptember 1. (csütörtök) utolsó tanítási napja június 15. (péntek). A tanítási napok száma ha e rendelet másképp nem rendelkezik száznyolcvanhárom nap A szorgalmi idõ elsõ féléve január 13-ig tart. Az iskolák január 20-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülõket az elsõ félévben elért tanulmányi eredményekrõl. Az elsõ és a második félév (a szorgalmi idõ utolsó napja) lezárását követõ tizenöt napon belül az iskoláknak nevelõtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelõtestületi értekezletrõl készített jegyzõkönyvet meg kell küldeni tájékoztatás céljából az iskolaszéknek és a fenntartónak. Tanítási szünet a szorgalmi idõben, a tanítás nélküli munkanapok A szorgalmi idõ alatt a tanítási napokon felül a nevelõtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt, a nappali oktatás munkarendje szerint mûködõ középiskolában és szakiskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelybõl egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelõtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. Az õszi szünet november 2-tõl november 5-ig tart. A szünet elõtti utolsó tanítási nap október 28. (péntek), a szünet utáni elsõ tanítási nap november 7. (hétfõ). A téli szünet december 22-tõl január 2-ig tart. A szünet elõtti utolsó tanítási nap december 21.(szerda),

3 a szünet utáni elsõ tanítási nap január 3. (kedd). A tavaszi szünet április 5-tõl április 9-ig tart. A szünet elõtti utolsó tanítási nap április 4. (szerda), a szünet utáni elsõ tanítási nap április 10. (kedd). Az iskola a fentebb meghatározott szünetek mellett a szorgalmi idõ kezdõ és befejezõ napjának változatlanul hagyásával más idõpontban is adhat a tanulóknak szünetet, valamint a szünetek kezdõ és befejezõ napját módosíthatja, ha a közoktatásról szóló törvény 52. (16) bekezdésben meghatározottak megtartásával a heti pihenõnapon tartott tanítási nappal ehhez a szükséges feltételeket megteremti. Az egyéb jogszabály által elrendelt munkanap áthelyezést a közoktatásról szóló törvény 52. (15) bekezdése értelmében a nevelési-oktatási intézményekben is alkalmazni kell. November 5. (szombat) munkanap -- október 31. (hétfő) pihenőnap Munkaszüneti napok október vasárnap november 1. - kedd december vasárnap december hétfő

4 Munkaszüneti napok 2012 Újév január 1. Vasárnap 1848/49-es forradalom és szabadságharc ünnepe március 15. Csütörtök Húsvét hétfő április 9 Hétfő A munka ünnepe május 1 Kedd Pünkösd hétfő május 28. Hétfő Az államalapítás ünnepe augusztus 20. Hétfő 1956-os forradalom és szabadságharc ünnepe október 23. Kedd Mindenszentek/Halloween Karácsony Karácsony Országos mérés, értékelés, hatósági ellenõrzés elrendelése november 1. Csütörtök december 25. Kedd december 26. Szerda A közoktatásról szóló törvény 99. (4) (5) bekezdése alapján a 2011/2012. tanévben országos mérés, értékelés keretében kell megvizsgálni az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlõdését a negyedik, a hatodik, a nyolcadik és a tizedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedõen. (3) Az (1) (2) bekezdésben meghatározott méréseket, értékeléseket a Hivatal szervezi meg az Országos szakértõi névjegyzékben szereplõ szakértõk bevonásával május 30-án. A mérés napja tanítási napnak minõsül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek. További kötelezõ tanórai foglalkozás számukra nem szervezhetõ. A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények a Hivatal részére november 25-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon.

5 A Hivatal február 28-ig országos, intézményi és fenntartói szintû elemzéseket készít, majd megküldi az intézményi szintû elemzéseket az intézmények vezetõinek, az intézményi és a fenntartói szintû elemzéseket a fenntartóknak, az országos elemzést pedig a NEFMI-nek. A NEFMI az országos elemzést tájékoztatás céljából megküldi a Közoktatás-politikai Tanácsnak és az Országos Köznevelési Tanácsnak, továbbá azt május 31-ig a honlapján nyilvánosságra hozza. A tanuló eltérõ ütemû fejlõdésébõl, fejlesztési szükségleteibõl fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az általános iskolák október 14-ig felmérik azon elsõ évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a késõbbiekben támogatni, és ezért az osztálytanító indokoltnak látja az azt elõsegítõ pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlõdésvizsgáló rendszer alkalmazását. Az igazgatók október 28-ig a Hivatal által meghatározott módon jelentik a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. Az e bekezdésben meghatározott vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal december 9-ig kell elvégezniük április 16. és június 30. között hatósági ellenõrzés keretében kell elvégezni a sajátos nevelési igény megállapítására jogosult tanulási képességet vizsgáló szakértõi és rehabilitációs bizottságok mûködési feltételeinek vizsgálatát. A vizsgálatot a Hivatal szakmai irányításával a kormányhivatalok folytatják le. A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel

6 A tantestület döntése értelmében a szabadon felhasználható munkanapok a következők: 1. Sportnap-mozdulj!!! 2. Őszi nevelési értekezlet-a tanulás tanítása 3. IPR- szakmai nap 4. Aktuális felhasználásra 5. A Diákönkormányzat döntése alapján: Gyermeknap Állami ünnepek, iskolai megemlékezések: o Október 6. Az aradi vértanúk emléknapja o Október 23. Nemzeti ünnep o Március 15. Nemzeti ünnep /Az állami ünnepeket a naplóban nem sorszámozzuk, a napló beírása: Tanítási szünet

7 Tanulókra vonatkozó legfontosabb adatok Évfolyam / osztály Létszám Ebből 2 főnek számít Ebből 3 főnek számít Ebből magánta - nuló Számított létszám HH HHH 1. osztály a osztály b osztály osztály a osztály b osztály SNI-alsó Alsó összesen 5. osztály osztály osztály osztály SNI felső Felső összesen Összesen

8 Személyi feltételek Pedagógusok létszáma.:17 fő. Ebből tartósan távol van :1 fő Gyógypedagógus: 1 fő Tanító: 10 Tanár: 7 Technikai dolgozók: 10 fő -iskolatitkár:1 fő -élelmezésvezető:1 fő -konyhai dolgozó: 4 fő -karbantartó: 1 fő -hivatalsegéd: 3 fő

9 Tárgyi feltételek Osztályterem:11 Szaktanterem:2 Tornaterem:1 Tornaszoba:1 Orvosi szoba:1 Szertárak:3 irodai h, : 4 Konyha:1 Ebédlő:1 Sportudvar:1 Játszóudvar:1

10 Óvoda személyi és tárgyi feltételei Csoportok száma: 4 Férőhelyek száma: 100 fő Felvételre jelentkezettek száma:85 fő Felvételt nyert összesen:85 fő Elutasított gyermek nem volt. Az óvoda létszáma:85 fő Óvónők száma: 8 fő Dajkák száma:3 fő + 1 fő közcélú foglalkoztatott Az óvoda nyitvatartási ideje: 9 óra Óvodai csoportszobák száma: 4 Az étkeztetést a Kölcsey Ferenc Általános Iskola konyhája biztosítja, az óvodában tálalókonyha működik.

11 Az éves munka és feladatterv 2011/2012-es tanév Annak, aki nem gondol és nem tervez jó előre, a gond kopogtat ajtaján A TANÉV KIEMELT FELADATAI : Az 1-6. évfolyamon a kulcskompetenciák megalapozása, egyénhez igazodó fejlesztések. Feladatunk, hogy képessé tegyük tanulóinkat az önálló ismeretszerzésre, az ismeretek gyakorlati alkalmazására. A nem szakrendszerű oktatás folytatása kifutó rendszerben. Az esélyegyenlőség biztosítása érdekében az indulási illetve egyéni hátrányok csökkentése. Az S.N.I. valamint HHH-s tanulók fejlesztésének biztosítása. A tanulók tanulási nehézségeinek feltárása, problémáik megoldásában való segítés. Használható idegen nyelvtudás, nyelvismeret. Az idegen nyelv bevezetése az SNI. 7. osztályban Az informatikai kultúra megalapozása Egészségvédelem, egészséges életmód, életvitel kialakítása. Mentálhigiénés program folytatása alsó és felsőtagozaton Az iskola sportéletének fejlesztése, a mindennapos testnevelés lehetőségének biztosítása. Az 1. osztályosok beilleszkedésének segítése. Az 5. évfolyamon az átmenet nehézségeinek csökkentése. A tanulás tanítása évfolyamon A szükséges készségek, képességek, jártasságok megszerzése. Beilleszkedési, magatartási nehézségek megoldása. Felzárkóztatás és tehetséggondozás.

12 Hangsúlyt fektetünk nemzeti kultúránk értékeinek megismertetésére. A továbbtanulás előkészítése, a tanulók felkészítése Továbbtanulásra előkészítő magyar és matematika tantárgyból 8. évfolyamon. A tanuláson kívüli idő (szabadidő) hasznos eltöltése. A KIEMELT FELADATOK MEGVALÓSÍTÁSA A munkaközösségek nyomon kísérik a kompetenciafejlesztés gyakorlati megvalósítását. Újfajta tanulásszervezési eljárások alkalmazása. /kooperatív tanulás, projekt módszer, differenciált tanulásszervezés / Az esélyegyenlőség biztosítása érdekében 1. osztályban diagnosztikus fejlődésvizsgálat, egyéni bánásmód, differenciálás, képesség-kibontakoztató felkészítés. Az S.N.I. valamint a HHH-s tanulók egyéni fejlesztésének biztosítása, gyógypedagógus, logopédus és fejlesztő pedagógus segítségével. Kapcsolat erősítése a szülőkkel, nyílt órák szervezése. Használható idegennyelvtudás érdekében újfajta tanulásszervezési módok bevezetése,lük-taneszköz használata.

13 Mentálhigiénés program továbbfejlesztése, egészségnap szervezése, felvilágosító osztályfőnöki órák az iskola védődnő és a mentálhigiénés kolléganő közreműködésével. Körzeti szakmai nap- bemutatóóra mentálhigénés foglalkozás Az iskolai sportkör szervezése, tömegsport biztosítása (mindennapos testnevelés) iskolai, iskolák közötti sportversenyekre benevezés. Beilleszkedés, átmenet segítése, képességfejlesztés folyamatosan A tanulás tanítása- továbbképzés - bemutatóóra Tanulmányi versenyekre való felkészítés, versenyeztetés Nemzettudat erősítése, nemzeti hagyományok megismerése érdekében tanulmányi kirándulások szervezése A továbbtanulásra való felkészülés segítése, középiskolára előkészítő foglalkozásokkal matematikából és magyarból, részvétel nyílt napokon, pályaválasztási rendezvényeken, kiadványok biztosítása, tanácsadás. Órán kívüli tevékenységek biztosítása: szakkörök, osztályprogramok, iskolai, iskolán kívüli programok, kirándulások, teadélutánok, versenyek, stb. Érdeklődési köröknek megfelelő szakkörök indítása: Kézműves alsó-felső informatika

14 tömegsport stb. Képességkibontakoztató felkészítés keretében a lemaradók felzárkóztatása, tehetséggondozás. Kissebségi oktatás szervezése, cigány népismeret oktatása, multikulturális oktatás. A művészeti képzés folytatása, társastánc, gitár, zongora, szolfézs. Iskolánkban működő munkaközösségek. Szoboszlai Zoltánné alsótagozat Bodnár Bertalanné felsőtagozat Jantek Lászlóné gyógypedagógia Halász Lászlóné gyvf. Hornyákné T. Sz. Mária gyvf. Munkaközösségvezetők év eleji feladatai: Év eleji teendők megbeszélése Szükséges tantárgyi dokumentumok elkészítése Tantermek dekorálása, szemléltető anyagok elhelyezése Első szülői értekezlet témájának megbeszélése Munkatervek elkészítése

15 Munkaközösségvezetők, mk. Tagok folyamatos feladatai: Az iskola épületének dekorálása az aktuális ünnepeknek megfelelően A körzeti versenyek figyelemmel kísérése, nevezések elküldése Munkaközösségi foglalkozás- feladatok rögzítése Módszertani kiadványok, szakmai folyóiratok tanulmányozása Továbbképzéseken való részvétel, időpontok figyelemmel kísérése Újonnan megjelenő oktató- nevelő munkát segítő kiadványok megismerése és a mindennapi munkában való használata Aktív részvétel a Körzeti Munkaközösség munkájában,továbbképzéseken való részvétel A képesség-kibontakoztató program elkészítésében való aktív részvétel Kapcsolattartás a testvériskolák munkaközösségivel Feladatlapok, szemléltetők készítése Versenyeken való részvétel, felkészítés a versenyekre Ismerkedés a tankönyvekkel, tanulást - tanítást segítő kiadványokkal, tankönyvrendelés Olvasásra nevelés, a szabadidő kulturált eltöltésére nevelés IPR kiemelt feladatok A megismert új tanítási módszerek tudatos alkalmazása az önálló ismeretszerzés segítése érdekében, Integrált oktatás előtérbe helyezése (SNI, HHH), A HHH tanulók szakköri részvételének növelése, Egyéni képességfejlesztés (HHH tanulók részére) a szükséges tantárgyból Hatékonyabbá kell tenni pályaorientációt! Különös tekintettel a HHH tanulók érettségit adó középiskolákba való irányításával. A HHH tanulóknak egyéni képességfejlesztő foglalkozások tartása Továbbképzésen való részvétel-projekt

16 Együttműködések- további partnerekkel kapcsolatépítés és kapcsolattartás Nemzettudat erősítése- más kúltúrák megismerése- testvértelepülés iskolájának meglátogatása/ Szomotor/ Gyermek- és ifjúságvédelmi munka: a gyermek- és ifjúságvédelmi munka fokozott segítése, a megelőzés, feltárás érdekében, egyeztetés a jegyzővel a gyermekvédelmi támogatásban részesülő tanulókról, a rászorultak felterjesztése, az ingyenes étkeztetésre, a napközi otthoni ellátásra szorulók felkutatása, veszélyeztetett tanulók nyilvántartásba vétele, rendszeres iskolába járásuk figyelemmel kísérése, a tankötelezettségi törvény betartatása, intézkedés az igazolatlan mulasztások visszaszorítására,az új törvényi szabályozás betartatása, kapcsolattartás a Gyermekjóléti és védőnői szolgálatokkal.

17 E S E M É N Y N A P T Á R időpont Feladat - iskola felelős megjegyzés június Az iskola kiürítése-átadása a kivitelezőnek július Iskolafelújítás Ig. augusztus Tantárgyfelosztás elkészítése Ig., igh. Tanévnyitó és alakuló értekezlet Ig. Tanévkezdő szakmai értekezletek Ig. pedagógusok szeptember Javító vizsga, osztályozó vizsga Tankönyvosztás, menzabeíratás Az iskola berendezése, felkészülés a váltótanításra A tanköteles tanulók beíratásának elmulasztásáról értesíteni a jegyzőt. Első tanítási nap-tanévnyitó--baleset-és tűzvédelmi oktatás Szertár rendbetétele, taneszközök szétválogatása Szertári anyagok vételezése Új dolgozók balesetvédelmi tűzvédelmi vizsgája Üzemorvosi vizsgálat- alkalmassági vizsga Minőségügyi csoport mérési-értékelési team alakulása Tanári ügyelet beosztása alsó és felső tagozat Naplók, törzslap, ellenőrzők kiállítása adatok egyeztetése Pedagógus igazolványok érvényesítése Igh. Osztályfőnökök, szaktanárok tankönyvfelelősök Ig. Ig. igh. Szoboszlai Zoltánné Alsós osztályfőnökök Ig.Munkavédelmi felelős Ig. h., érintett nevelők, üzemorvos Ig. Munkaközösségvezetők Osztályfőnökök, igh. Igh.

18 Veszélyeztetett tanulók kigyűjtése, bejegyzése a naplókba Halász Lászlóné Hornyáknék TSz of. Határozatok elkészítése az étkezőkről, szülők Ig., igh. kiértesítése, étkezők névsorának összeállítása Hittan rendjének kialakítása Igh. Más fogyatékos tanulók, SNI tanulók létszámának Jantek Lászlóné felmérése, adatok egyeztetése Gyógytestnevelés beindítása- egyeztetés a védőnővel, Ig. h. Halász Lászlóné Nevelési Tanácsadóval Logopédussal a beszédhibás tanulók fejlesztésének Jantek Lászlóné, igh. előkészítése Fejlesztő foglalkozások, rehabilitációs tevékenységek Jantek Lászlóné előkészítése, a szükséges dokumentumok elkészítése Folyamatos figyelemmel kísérés alatt lévő tanulók Jantek Lászlóné egyéni fejlesztésének megszervezése (a tanulók fejlődéséről rendszeres értékelés készítése) Elsős tanulók képesség-kibontakoztató program való Bodnár Lászlóné részvétel, névsor összeállítása A képesség-kibontakoztató programban részt vevő Minden osztályfőnök tanulók számbavétele, a szükséges dokumentumok elkészítése IPR beindítása Ig. Tisztasági verseny beindítása felső tagozat Osztályfőnök, ügyeletes nevelők Magatartási és tanulmányi verseny beindítása Felsős osztályfőnökök a tanulók mulasztására vonatkozó törvény újbóli Felelős: osztályfőnökök, ismertetése, megbeszélése az osztályfőnökökkel az igazgató, gyermekvédelmi egységes adminisztráció kialakítása. felelősök

19 Jelzőrendszeri megbeszélés Gyermekvédelmi felelősök Tanmenetek elkészítése, leadása Minden pedagógus, Ig. Látogatás az elsősöknél Szoboszlai Zoltánné, Tóth Jánosné Adatgyűjtés az októberi statisztikához igazgató, osztályfőnökök Magatartási és tanulmányi verseny beindítása Bodnár Bertalanné HHH-s tanulók számbavétele Ig.h. osztályfőnökök Munkaközösségi munkatervek leadása Mk.vezetők Szakköri jelentkezések, szakköri programok, szakköri Szakkör vezetők, igh. füzetek megnyitása, leadása Év eleji felmérések anyagának összeállítása, Szaktanárok, tanítók szintfelmérések a fejlesztési tervek elkészítéséhez Őrizzük meg környezetünk szépségét! Tisztasági verseny Felsőtagozatos nevelők beindítása Egészségnevelési Program-I. Hornyákné Tóth Szabó Mária Mentálhigienes program bevezetése, beindítása Szojka Anita október Logopédiai szűrés Nev. Tan. Törzslapok kiállítása osztályfőnökök Megemlékezés a Zenei Világnapról Kiss Péterné Október 6-i ünnepség megszervezése Hornyákné Tóth Szabó Mária Közös ünnepség az óvodával KIR- STAT statisztikai adatszogáltatás Ig. ig. h. óvodavezető Közös az óvodával Földünkért Világnap megemlékezés Kovács János, Hamernyikné Nagy Erzsébet Háromfordulós tantárgyi versenyek beindítása felső tagozaton Bodnár Bertalanné szaktanárok DIFER mérés, tanulók kiválasztása, DIFER mérés Jantek Lászlóné, Egyeztetés az óvodával

20 folyamatos végzése Méhiné Benedek Erika november Tanulási nehézséggel küzdő tanulók feltérképezése vizsgálatra való felterjesztésük Nemzeti ünnep október 23. iskolai ünnepségés községi ünnepség közösen Földünkért Világnap megemlékezés Őszi szüreti dalverseny Oktatási Hivatal létszámleadása az alapkészségek fejlesztésére szoruló gyermekekről. Tantárgyi feladatmegoldó verseny beindítása Egészségnevelési ProgramII. Fogászati hónap Méhiné Benedek Erika Lugosi-Stark Gabriella, Szojka Anita Osztályfőnökök, Tóth Jánosné Ig. szaktanárok Hornyákné Tóth Szabó Mária Közös ünnepség az óvodával, önkormányzattal Nyílt órák Szaktanárok, tanítók Óvónők meghívása Első szülői értekezletek Osztályfőnökök Malomverseny Bodnár Bertalan Továbbtanulás előkészítése- szülők tájékoztatása- szülői Bárányné Szaxon Szilvia értekezlet TeaHáz Bárányné Szaxon Szilvia Óvónők látogatása az első osztályban Óv. Vez, Méhiné Benedek Erika Javaslatok elkészítése a tanulási képességeket vizsgáló Érintett nevelők bizottsághoz Óralátogatások folyamatosan Ig, igh. Első szöveges értékelés képesség-kibontakoztató osztályfőnökök értékelése Szöveges értékelés a naplókban 1-2. osztály osztályfőnökök

21 december január Oktatási Hivatal részére az országos mérés, értékeléshez szükséges adatok megküldése/kompetenciamérés/ Jön a Mikulás ünnepségek December 11-ig jelentkezés a központilag egységes követelmények szerint szervezett írásbelikre, közvetlenül a vizsgált szervező intézménybe Pályázatok benyújtása az Arany János Tehetséggondozó programra Téli témakör iskola dekorálása, kiállítások készítése Karácsonyi játszóház A téli időszak jeles napjai dekorálás, megemlékezés osztálykeretben DIFER-mérés befejezése december 15-ig Mézeskalácssütés Karácsonyfadíszítő verseny a közös karácsonyfára Téli képeslap tervező verseny Karácsonyi ünnepség karácsony idéző Leltár Hiányzások ellenőrzése, a hiányzás okainak feltárása Félévi felmérések összeállítása, elemzése, értékelése, további feladatok kijelölése Első félév lezárása Osztályozó értekezlet Bizonyítványosztás Ig. osztályfőnökök Bodnár Bertalanné. Ig. Halász Lászlóné, Bárányné Szaxon Szilvia Minden osztályfőnök Bárányné Szaxon Szilvia osztálykeretben Jantek Lászlóné Alsós osztályfőnökök Alsós osztályfőnökök Halász Lászlóné Bodnár Lászlóné, Szoboszlai Zoltánné Leltárfelelősök, szaktanárok Gyermekvédelmi felelősök Alsós osztályfőnökök Osztályfőnökök, ig., igh. Ig. osztályfőnökök

22 február A Magyar Kultúra Napja, megemlékezés iskolánk Bodnár Bertalanné névadójáról Félévi nevelőtestületi értekezlet Igh. ig. Tantárgyi feladatmegoldó verseny téli fordulója szaktanárok Intézményi költségvetés elkészítése Ig. óvodavezető Közös munka az óvodával Tankönyvkiállítás megtekintése tankönyvek Szaktanárok, tanítók kiválasztása, tankönyvrendelés megbeszélése Tankönyvrendelés elkészítése tankönyvfelelősök Nevelési értekezlet a féléves munka értékelése Igh. Farsang farsangi dekorálás és kiállításénekverseny, álarckészítés, farsangi népszokások Csillag születik-ki-mit-tud Második szöveges értékelés képesség-kibontakoztató program Folyamatos óralátogatások Tanulói jelentkezési lapok megírása, elküldése február 19-ig Középiskolai felvételi Alsós mk. Tagjai, Méhiné Benedek Erika Halász Lászlóné Szaktanárok, tanítók, osztályfőnökök Ig., igh. Ig. Bárányné Szaxon Szilvia Iskolai tankönyvellátási szerződés megkötése a tankönyvforgalmazóval Ig. március Szépkiejtési verseny házi fordulója, benevezés a körzeti Méhiné Benedek Erika versenyre Március 15-i ünnepség Bárányné Szaxon Szilvia Közös ünnepség az

23 április május Bodnár Bertalanné óvodával továbbtanulói adatlapok módosításának lehetősége Of. (március ) Első osztályosok beíratása Iskolatitkár, igh. óvodavezető Egyeztetés az óvodával IPR- iskolalátogatás Ig. Örkényiné Gál Anna Malomverseny-TeaHáz Bodnár Bertalanné, Bárányné Szaxon Szilvia Tavaszi rajzverseny Bodnár Lászlóné Föld Napja Játékos vetélkedő a Költészet Napja alkalmából Harmadik Szöveges értékelés- IPR Tavaszi nevelési értekezlet Második szülői értekezlet IPR-Továbbképzés Megemlékezés a Költészet Napjáról közös verselés Körzeti Szépkiejtési Verseny Húsvéti dekoráció Toldi-próba Anyák napja Óvodai szülőértekezleten való részvétel Madarak és fák napja Hamernyikné Nagy Erzsébet,Hornyákné, Örkényiné Lugosi-Stark Gabriella Minden pedagógus Ig. osztályfőnökök Ig. Bodnár Bertalanné Lugosi- Stark Gabriella Méhiné Benedek Erika Alsó tagozatos osztályfőnökök Halász Lászlóné osztályfőnökök Örkényiné Gál Anna, ig. óvodavezető Kovács János Közös munka az óvodával

24 június Jelentkezés szabadon választható tanórai foglalkozásokra Feladatmegoldó verseny tavaszi fordulója Országos kompetenciamérés SNI tanulók kontrollvizsgálatának figyelemmel kísérése Május szépe- Pünkösdi király választás Feladatmegoldó verseny éves értékelése Osztálykirándulások IPR IPR- iskolalátogatás- Gyermeknap Kihívás Napja Év végi felmérések Osztályozó értekezlet javító vizsgára utalt tanulók részére feladatsor összeállítása a minimumkövetelményből Osztályozó vizsga lebonyolítása Szertári eszközök leadása szertárrendezés Aranytoll verseny értékelése A tanulmányi és magatartási verseny értékelése, a kirándulás előkészítése, szervezése jutalomkirándulás Ballagás Bizonyítványosztás Tanévzáró értekezlet Adminisztráció ellenőrzése, irattározás, szükséges Ig. szaktanárok Ig., igh. Bodnár Bertalanné Jantek Lászlóné Halász Lászlóné Szaktanárok osztályfőnökök Örkényiné Gál Anna Méhiné Benedek Erika, minden pedagógus Méhiné Benedek Erika Szaktanárok, osztályfőnökök Ig., igh. pedagógusok Igh. szertárfelelősök Szoboszlai Zoltánné Bodnár Bertalanné Bodnár Bertalan osztályfőnökök Ig. Ig., igh.

25 leltárok elkészítése Szabadságolások elkészítése Ig. igh. A csengetési rend: Tanóra Időpont 1. óra 8:00-8:45 2. óra 8:55-9:40 3. óra 9:50-10:35 4. óra 10:45-11:30 5. óra 11:40-12:25 6. óra 12:35-13:20

26 Fogadó órák rendje 2011/ 2012-es tanév I. félév PEDAGÓGUS NEVE OSZTÁLY HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Kiss Péterné Ig Hamernyikné Nagy Erzsébet Igh Bárányné Szaxon Szilvia 8.o. Bodnár Bertalan Bodnár Bertalanné 6. o. Bodnár Lászlóné 3.o. Halász Lászlóné SNI. felső Hornyákné Tóth Szabó Mária 4.b. 5. óra óra óra óra óra óra

27 Jantek Lászlóné SNI alsó Kovács János Lugosi-Stark Gabriella 7. o. Méhiné Benedek Erika 1. o. Örkényiné Gál Anna 4.a. Szoboszlai Zoltánné 2. a. Szojka Anita 5.o. Tóth Jánosné 2.b. 2. óra óra óra óra óra óra óra óra Tanórán kívüli foglalkozások rendje 2011/2012. I. félév Alsó tagozat HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK

28 4. óra 5. óra Római kat. hittan 1-2.o. Tömegsport 1-2.o. Képességfejlesztő 3.o. Képességfejlesztő 4.b. Római kat. hittan 3-4.o. 6. óra Képességfejlesztő 4.a. Gyógytestnevelés Képességfejlesztő 1.o. Képességfejlesztő 2.b. Logopédiai fejl. 1-2.o. Gyógytestnevelés Római kat. hittan 1-2.o. Képességfejlesztő 2.a. Képességfejlesztő 3. Képességfejlesztő 4.a. Képességfejlesztő 4.b. Római kat. hittan 3-4.o. Gyógytestnevelés Tömegsport 3-4.o. Képességfejlesztő 1.o. Képességfejlesztő 2.a. Képességfejlesztő 2.b. Logopédiai fejlesztő foglalkozás 4.o. Nevelési Tanácsadó fejlesztő foglalkozása Református hittan o. Református hittan 4.o. 7.óra Kézműves szakkör Logopédiai fejlesztő foglalkozás 4.o. Tanórán kívüli foglalkozások rendje 2011/2012 I. félév Felső tagozat HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK

29 8. óra óra óra óra Tanulás tanulása 5.o. Tanulás tanulása 6.o. Magyar előkészítő 8.o. Tömegsport 5.o. Gyógytestnevelés Gyógytestnevelés Református hittan Matematika előkészítő8.o. Tömegsport 6.o. Informatika szakkör 5.o. Logopédiai fejlesztő foglalkozás 6-8.o. Tömegsport 7.o. Római katolikus hittan 5-6.o. Informatika szakkör 7.o. Kézműves szakkör Gyógytestnevelés Római katolikus hittan 5-6.o. Logopédiai fejlesztő foglalkozás 6-8.o. Tömegsport 8.o. Informatika szakkör 8.o. Kézműves szakkör Informatika szakkör 6.o.