Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné dr. Simon Judit. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné dr. Simon Judit. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai"

Átírás

1 Juhász István Orosz Gula Parócza József Szászné dr Simon Judit MATEMATIKA 9 Az érthetõ matematika tankönv feladatainak megoldásai A megoldások olvasásához Acrobat Reader program szükséges, amel ingenesen letölthetõ az internetrõl (például: adobelahu weboldalról) A feladatokat fejezetenként különkülön fájlba tettük A fejezetcímmel ellátott fájl tartalmazza a fejezet leckéinek végén kitûzött feladatok részletes megoldásait A feladatokat nehézségük szerint szinteztük: K középszint, könnebb; K középszint, nehezebb; E emelt szint, könnebb; E emelt szint, nehezebb feladat Lektorok: dr Jelitai Árpád, Pálma Lóránt Szakábra: Szalóki Dezsõ lllusztráció: Urmai László Tipográfia: Bajtai Zoltán Felelõs szerkesztõ: Szloboda Tiborné Juhász István, Orosz Gula, Parócza József, Szászné dr Simon Judit, Nemzeti Tankönvkiadó Zrt, 009 Nemzeti Tankönvkiadó Zrt wwwntkhu Vevõszolgálat: info@ntkhu Telefon: A kiadásért felel: Jókai István vezérigazgató Raktári szám: RE 6 Mûszaki igazgató: Babicsné Vasvári Etelka Mûszaki szerkesztõ: Marcsek Ildikó Grafikai szerkesztõ: Görög Istvánné Terjedelem:,69 (A/5) ív kiadás, 009

2

3 TARTALOM Fontosabb jelölések I Halmazok, kombinatorika A számok áttekintése bevezetés 5 Halmazok, részhalmazok 9 Mûveletek halmazokkal 4 Egszerû összeszámolási feladatok 8 5 Halmazok elemszáma 6 Ponthalmazok 8 7 Nevezetes ponthalmazok Számokról és halmazokról (olvasmán) 6 II Geometria sokszögek 8 9 A háromszögre vonatkozó ismeretek 8 0 Pitagorasztétel 40 A háromszögek nevezetes pontjai, vonalai 4 A háromszögek oldalait érintõ körök (olvasmán) 45 4 Négszögek áttekintése, osztálozása 46 5 A sokszögekrõl 47 III Algebra 6 Mûveletek racionális számkörben 48 7 Összetett mûveletek racionális számkörben 50 8 A hatvánozás fogalmának kiterjesztése 5 9 A hatvánozás azonosságai, a permanenciaelv 54 0 Számok normálalakja 56 A számológépek számábrázolása (olvasmán) 58 Eg és többváltozós algebrai kifejezések, helettesítési érték 59 Egnemû kifejezések szorzása, összevonása, polinomok 6 Polinomok fokszáma, egenlõsége, zérushele 6 4 Mûveletek polinomokkal 65 5 Néhán nevezetes szorzat 66 6 Az azonosságok alkalmazása 68 7 Polinomok szorzattá alakításának módszerei 7 8 Szorzattá alakítás nevezetes szorzatok felhasználásával 74 9 Algebrai törtkifejezések egszerûsítése, szorzása, osztása 76 0 Algebrai törtkifejezések összevonása, mûveletek törtkifejezésekkel 79 IV Oszthatóság, a számelmélet alapjai A maradékos osztás, az oszthatóság fogalma, tulajdonságai 8 Oszthatósági szabálok 84 Prímszámok, a számelmélet alaptétele, osztók száma 86 4 Legnagobb közös osztó, euklideszi algoritmus, legkisebb közös többszörös 88 5 Polinomok oszthatósága 90 6 Számrendszerek 9 V Függvének 7 Bevezetõ feladatok a függvénekhez 94 8 Mit nevezünk függvénnek? Ponthalmazok és függvének ábrázolása derékszögû koordinátarendszerben 98 4 Lineáris függvének 00 4 Az abszolútértékfüggvén 04

4 TARTALOM 4 A másodfokú függvén Racionális törtfüggvének Az egészrész, törtrész és az elõjelfüggvén (olvasmán) 4 VI Statisztika Adatok és ábrázolásuk A statisztika tárga, feladata Középértékek VII Geometria tükrözések 50 5 Tengeles tükrözés 5 5 A Thalésztétel Középpontos tükrözés 8 56 Középvonalak A háromszögek nevezetes pontjai, vonalai VIII Egenletek, egenlõtlenségek, egenletrendszerek 59 Az egenlet, egenlõtlenség fogalma 4 60 Egenlet, egenlõtlenség megoldási módszerei 7 6 Egenlet, egenlõtlenség megoldása szorzattá alakítással 4 6 A legáltalánosabb módszer: a mérlegelv 45 6 Abszolút értéket tartalmazó egenletek, egenlõtlenségek Paraméteres egenletek, egenlõtlenségek Elsõfokú egenletrendszerek Gakorlati alkalmazások 6 67 Gakorlati alkalmazások 66 IX Geometria további egbevágóságok 68 A pont körüli elforgatás származtatása és tulajdonságai A középponti szög és a hozzá tartozó körív A körív hossza, a körcikk területe Eltolás 7 7 A vektor fogalma 7 74 Vektorok összegzése 7 75 Két vektor különbsége Egbevágóság 76 X Függvének transzformációk 77 Egenletek és egenlõtlenségek grafikus megoldása 77 Függvéntranszformációk (olvasmán) 8

5 FONTOSABB JELÖLÉSEK Az A pont és az e egenes távolsága: d(a; e) vag Ae vag Ae Az A és B pont távolsága: AB vag AB vag d(a; B) Az A és B pont összekötõ egenese: e(a; B) vag AB Az f és f egenesek szöge: vag A B csúcspontú szög, melnek egik szárán az A, másik szárán a C pont található: ABCB A C csúcspontú szög: CB Szög jelölése: a, b, c, f Az A, B és C csúcsokkal rendelkezõ háromszög: ABC9 Az ABC9 területe: T(ABC) vag T ABC Az a, b és c oldalú háromszög fél kerülete: s a b c + + A derékszög jele: * Az e egenes merõleges az f egenesre: e f Az e egenes párhuzamos az f egenessel: e < f Egbevágóság:,; ABCO, AlBlCO l Az A pontból a B pontba mutató vektor: AB A v vektor: v vag v vag Egenlõ, nem egenlõ:,!; Azonosan egenlõ: /; Közelítõleg egenlõ: ; a,; v " B(; f f) a+ b / 5 (; f f) B a, b! 5 8,54 8,5 Kisebb, kisebb vag egenlõ: <, #; <, 5 # Nagobb, nagobb vag egenlõ: >, $; 6 > 4, a $ A természetes számok halmaza: N; {0; ; ; } Az egész számok halmaza: Z { ; ; ; 0; ; ; } A pozitív, a negatív egész számok halmaza: Z +, Z {; ; ; }, { ; ; ; } A racionális, az irracionális számok halmaza: Q, Q* A pozitív, a negatív racionális számok halmaza: Q +, Q A valós számok halmaza: R A pozitív, a negatív valós számok halmaza: R +, R Eleme, nem eleme a halmaznak:!, "; 5! N, g Z Részhalmaz, valódi részhalmaz:, ; A R, N Q Nem részhalmaza a halmaznak: j; Z Y Q Halmazok uniója, metszete:,, +; Halmazok különbsége: \; A \ B Üres halmaz: Q, {} Az A halmaz komplementere: A Az A halmaz elemszáma: A ; Zárt intervallum: [a; b] Balról zárt, jobbról nílt intervallum: [a; b[ Balról nílt, jobbról zárt intervallum: ]a; b] Nílt intervallum: ]a; b[ Az szám abszolút értéke: ; + A, B, A+ B " 0;;,,, Az szám egész része, tört része: [], {}; [,], {,} 0, Az a osztója bnek, b többszöröse anak: a b; Az a és b legnagobb közös osztója: (a, b); (4, 6) Az a és b legkisebb közös többszöröse: [a, b]; [4, 6] Az f függvén hozzárendelési szabála: f: 7; f: 7 + Az f függvén helettesítési értéke az 0 helen: f0 ( ); f(5), ha

6

7 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA A SZÁMOK ÁTTEKINTÉSE BEVEZETÉS K Az alábbi kifejezések értékét próbáljuk fejben (azaz íróeszköz és számológép nélkül) meghatározni! a) A ; b) B ; c) C ; d) D ; e) E $ 97$ $ 5; f) F 67 $ $ a) ; ; tehát ezen számok összege 0 A b) ; B c) ; ; ; C d) ; 6 ; 6 ; D e) E $ 97 $ $ 5 $ $ 5 $ $ f) F (67 + ) K A példa a) c) feladataiban háromféleképpen zárójeleztük a kifejezést, s három különbözõ eredmént kaptunk Számítsuk ki az alábbi d) g) kifejezések értékét, s a kapott értékeket hasonlítsuk össze a korábbi a) c) eredménekkel! d) : ; e) b : ; f) b : ; g) b : 6 5 l 6 5 l 6 5 l d) E feladatban a legmagasabbrendû mûvelet az osztás, elõször ezt végezzük el: : $ Íg: 4; e) ; 5 8 4; f) ; b ; 6 l g) ; : $

8 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA A különféle módon zárójelezett kifejezések értékei: a) ; b) 4; c) ; d) 4; e) 4; f) ; g) A b) :, a d) : és az e) b : kifejezések egenlõségének az az 6 5 l 6 5 b 5 l oka, hog a zárójelek használatával elõírt mûveleti sorrend lénegében nem befolásolja a végeredmént K Végezzük el a következõ mûveleteket! a) ; b) ; c) : b : + $ b l l c b lm b 6 5 l Törtek összeadása és kivonása a közös nevezõre hozás segítségével történhet; szorzás esetén a számlálót a számlálóval, nevezõt a nevezõvel szorozzuk; végül törttel úg osztunk, hog az osztó reciprokával szorzunk a) ; b 6 5 l b l b 6 l b) b : : : : l c + b lm b + l b l b l 5 $ 5 65 ; 8 88 c) : $ b l + $ b $ l K Az alábbi állítások között hán igaz van? (Indokoljunk!) a) Bármel szám kétszerese kisebb, mint a háromszorosa b) Bármel szám fele kisebb, mint maga a szám c) Bármel szám négzete nagobb, mint maga a szám d) Bármel szám reciproka kisebb, mint maga a szám e) Nagobb számnak kisebb a reciproka f) Minden számhoz található olan szám, hog a két szám összege 0 g) Minden számhoz található olan tõle különbözõ szám, hog összegük éppen h) Van olan egész szám, amelnek a reciproka is egész szám a) Hamis; ellenpélda a 0 vag bármel negatív szám b) Hamis; ellenpélda a 0 vag bármel negatív szám c) Hamis; ellenpélda bármel 0 és közötti szám (a határokat is beleértve) d) Hamis; ellenpélda, ha vag 0 < e) Hamis Például <, de nem igaz f) Igaz; megfelel a szám ellentettje g) Hamis; egetlen ellenpélda az h) Igaz; ilen szám az vag a Az állítások közül igaz 6 5 K Rendezzük növekvõ sorrendbe az alábbi számokat! A,8; B 59 ; C 7 ; D,; E 7 5, 4 ; F ; 6 G 544, Ha szükséges, az eges kifejezések közelítõ értékét olan pontossággal adjuk meg, amellel a nagságviszoni kapcsolat már eldönthetõ B 59 8,8,,,, 4 E 9,8 6 4 o C 7, 5, 4 F, G 5, 44, A sorrend: E < B < A < F < D < G < C

9 A SZÁMOK ÁTTEKINTÉSE 6 K Figeljük meg az alábbi sorozatok tagjait! Mit állíthatunk az egmást követõ tagok nagságrendi viszonairól? a) ; ; ; ; f b) ; ; ; ; f 9 c) ; 5 ; 7 ; 9 ; f 4 5 a) ; ; 4 4 ; 5 4 f A tagok egre nagobbak (hiszen egre közelebb vannak az hez) b) Hasonlóan: ; ; ; f A tagok egre nagobbak, mert egre kisebb számot vonunk ki az bõl c) A sorozat általános kadik tagja k + alakú (k,,, ) k + k + ] k + g Egre kisebb számot vonunk ki bõl, tehát a tagok egre k + k + k + nagobbak 7 K Adjuk meg az alábbi racionális számokat tizedes tört alakban (számológépet ne használjunk)! A 7 ; B 7 ; C 7 ; D 7 ; E ; F Megjegzés: A számológépes megoldás nem adhat minden esetben pontos értéket, hiszen általában csak 0 számjeget ír ki a gép Az osztás hagomános algoritmusával: A,75; B 0,85; C, 4857; D 8, o ; E, o ; F, Megjegzés: Például a hagomános, 0 jeget kiíró zsebszámológépeken 7,, ami nem a heles eredmén 8 K Adjunk meg olan közönséges törtet, amelnek egész számú többszöröse a) és 7; b) és ; c) és! Többféle megoldás lehetséges a) A és 7 egész számú többszöröse az nek, íg megfelelõ szám például, vag minden k alakú tört, ahol k 0 egész szám b) 8, íg megfelelõ szám például, vag minden alakú tört, ahol k 0 egész szám 4 4 4k c) nak és 5nek a legkisebb közös többszöröse 5 Megfelelõ szám például, vag minden 5 alakú tört, ahol k 0 egész szám 5k 9 E A racionális számoknak sok érdekes tulajdonsága van Néhán ezek közül: a) alakjuk nem egértelmû; b) a pozitív racionális számok között nincs legkisebb; c) bármel két különbözõ racionális szám között található további racionális szám; d) bármel két különbözõ racionális szám között végtelen sok további racionális szám található Bizonítsuk be a fenti állításokat! Hasonló problémákról részletes anag található A számológépek számábrázolása c olvasmánban 7

10 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA a) Az a alakú racionális szám (a, b egész számok, b 0) felírható a, a stb alakokban is b b b b) Bármel a alakú racionális számnál (a, b pozitív egész számok) könnû kisebb számot megadni: például b a, a stb b + b a c c) a és c + közé esik például a két szám átlaga b d Ha uganis a c, akkor egszerûen adódik, hog b d b d a a a c c c b b b d d d Más megoldási lehetõségek: Elegendõ a pozitív racionális számokat vizsgálni (Két negatív szám esetén a bizonítás ehhez az esethez hasonlóan történhet; ha a két szám különbözõ elõjelû, közrefogják a 0t; ha pedig az egik szám 0, akkor például a másik szám fele megfelelõ) Legen a c, ahol a, b, c, d pozitív egész számok; közös nevezõre hozás után ad cb b d bd bd Ha cb ad >, akkor ad + megfelelõ Ha cb ad, akkor bõvítsük a törtet k > egész számmal; bd az adk cbk számok közé esik adk + bdh bdk bdk Végül általában megmutatható, hog a és c közé esik a+ c is b d b+ d d) Az állítás a c) feladat megoldásából következik 8

11 HALMAZOK, RÉSZHALMAZOK HALMAZOK, RÉSZHALMAZOK K Az alábbi meghatározások eg adott osztál tanulóira vonatkoznak A definíciók közül melek határoznak meg egértelmûen eg halmazt? a) az osztálba járó fiúk; b) a magas tanulók; c) a barna hajú lánok; d) a budapesti lakosok; e) akiknek taval év végén 5ös matematikaosztálzatuk volt; f) akik szeretnek iskolába járni Bármilen elemrõl egértelmûen el kell tudnunk dönteni, hog beletartozik a halmazba, vag sem Ezért nem határoznak meg halmazt a b), c), f) körülírások Például a b) esetben eg szõkésbarna hajú lánról nem dönthetõ el egértelmûen, hog a halmazba tartozik, vag sem K Az alábbi A, B és C halmazokat megadhatjuk felsorolással, körülírással és képlettel is Pótoljuk a hiánzó megadásokat, és ábrázoljuk a halmazokat a Venndiagramon! halmaz felsorolás körülírás képlet A {; ; 5; 7; 9} B egjegû, pozitív prímszámok C C { 4 # # 9 és! N} A prímszámokra vonatkozóan még nem találtak egszerû képletet Eg lehetséges megoldás: halmaz felsorolás körülírás képlet A {; ; 5; 7; 9} B {; ; 5; 7} C {4; 5; 6; 7; 8; 9} egjegû, pozitív páratlan számok egjegû, pozitív prímszámok a 4 és 9 közötti természetes számok (a határokat is beleértve) A { k, # k # 5 és k! N} B { # # 7 és prím} C {! N 4 # # 9} A C 6 B 9

12 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA K Az alábbi táblázatban eg osztál tanulóit kétkét csoportra osztottuk a nemük szerint, valamint attól függõen, hog év végi matematikaeredménük jó (4es vag 5ös), illetve genge (es vag as) volt A táblázat mezõibe írt számok a megfelelõ tulajdonságú tanulók számát jelentik jók (4es, 5ös érdemjeg) gengék (es, as érdemjeg) F (fiúk) 8 7 L (lánok) 0 7 Értelmezzük a táblázat adatait! a) Menni az osztállétszám? b) Az összes tanuló hán százaléka jó matematikából? c) Az összes fiú hánad része genge matematikából? d) Ábrázoljuk az adatokat az F (fiúk) és J ( jók ) halmazok Venndiagramján! (Az alaphalmaz az osztál tanulóinak a halmaza; az eges tartománokba a megfelelõ elemszámot írjuk) a) Az osztállétszám fõ b) tanuló jó matematikából Ez az összes tanuló 8 0,565öd része, azaz 56,5%a c) Az összes fiú 7 7 része genge matematikából d) F J K Legen A {egjegû páros természetes számok}, B {egjegû négzetszámok} Adjuk meg az A halmaz eg lehetséges X és a B halmaz eg lehetséges Y részhalmazát úg, hog a) Y X; b) Y X; c) X A és Y X; d) X A és Y X; e) Y X! A {0; ; 4; 6; 8}, B {0; ; 4; 9} Például az Y {4}, X {, 4} részhalmazok az a) d) feladatoknak egaránt megoldásai, s e)nek Y X {4} a megoldása 5 K Fogalmazzuk meg, mit jelent, hog a) az A halmaz nem üres halmaz; b) az A halmaz nem részhalmaza Bnek (jelölés: A j B); c) az A halmaz nem egenlõ Bvel! a) Az A halmaznak van eleme b) Az A halmaznak van olan eleme, amelik nem eleme Bnek (Képlettel: van olan! A, amelre " B) c) Van olan eleme az A halmaznak, amelik nem eleme Bnek; vag van olan eleme a B halmaznak, amelik nem eleme Anak Másképpen: A j B vag B j A 0

13 HALMAZOK, RÉSZHALMAZOK 6 K Fogalmazzunk meg a következõ számhalmazok között néhán tartalmazáskapcsolatot (melik halmaz meliknek részhalmaza, valódi részhalmaza, vag nem része)! Igaze, hog: a) N + Z + ; b) N + Z + ; c) Q 0+ R + ; d) R j Q stb a) Igaz; N + Z + b) Hamis; az elõzõ pont megoldása alapján c) Hamis; 0 " R + d) Igaz Bizonítható, hog például r irracionális szám; vagis r! R, de r " Q 7 K Tekintsük az A {mal osztható egész számok}, B { 0k, k! Z + }, C {négzetszámok} halmazokat Melik igaz, melik hamis az alábbi állítások közül? a) Az A halmaznak nég olan eleme van, amelik egjegû szám b) Van olan egjegû szám, amelik mindhárom halmaznak eleme c) Van olan kétjegû szám, amelik két halmaznak is eleme d) Van olan kétjegû szám, amelik mindhárom halmaznak eleme e) Van olan esre végzõdõ szám, amelik két halmaznak is eleme f) Van olan 4esre végzõdõ szám, amelik két halmaznak is eleme g) 0! A h) 0 " C i) {0; 576; 96} C j) {0; 576; 96} A k) {0; 576; 96} j B l) 0 A m) {0} A n) Q B o) { } C p) A A q) B B A halmazokat felsorolással is megadhatjuk: A { 9; 6; ; 0; ; 6; 9; }, B {7; 7; 7; 7; 47; 57, }, C {0; ; 4; 9; 6; 5; } a) Hamis b) Hamis c) Igaz; például 7 vag 6 d) Hamis A négzetszámok nem végzõdhetnek 7re, íg Bnek és Cnek nincs közös eleme e) Hamis A négzetszámok nem végzõdhetnek re, íg es végzõdésû szám csak az A halmazban szerepelhet f) Igaz; például 44 g) Igaz h) Hamis i) Igaz 576 4, 96 6 j) Igaz; mindhárom elem osztható mal (gondoljunk az oszthatósági szabálra!) k) Igaz l) Hamis; a 0 nem halmaz m) Igaz n) Igaz o) Igaz p) Igaz q) Hamis Minden halmaz része önmagának, de nem valódi része 8 K Az alábbi állításokban A és B tetszõleges halmazok Melik igaz az állítások közül? () Ha! A, akkor {} A () Ha A B, akkor A B () Ha! A, akkor j A Az () és () állítások definíció szerint igazak, () pedig azért teljesül, mert j A mindig igaz (Az nem halmaz)

14 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA 9 E Igazoljuk a következõ állításokat! a) Minden halmaz része önmagának b) Ha H H és H H, akkor H H is teljesül c) Ha H H és H H, akkor H H is teljesül d) Az üres halmaz minden halmaznak részhalmaza e) Egetlen üres halmaz van a) A B, ha minden! A esetén! B is fennáll Emiatt A A is teljesül: a definícióban Bt Aval helettesítve ha! A, akkor! A b) Minden! H esetén! H, és minden! H esetén! H ; vagis H H c) Az elõzõ meggondolásunk anniban módosul, hog H H miatt H H sem teljesülhet d) Q j A, ha van olan! Q, amelre " A De az üres halmaznak ilen eleme nincs, ezért az üres halmaz minden halmaznak részhalmaza e) Legen például A {a Földön élõ marslakók}, B {5 méter magas emberek} Jelenlegi tudásunk szerint mindkét halmaz üres halmaz: A Q, B Q Két halmaz akkor különbözõ, ha legalább az egik halmazban van olan elem, amelik nincs benne a másikban Az A és B halmazokban és általában az üres halmazban nincs ilen elem, ezért A B; és hasonló okok miatt bármel két üres halmaz is egenlõ 0 K A {; ; }, B {; ; 4; 5; 6; 7} a) Hán részhalmaza van Anak? b) Hán valódi részhalmaza van Anak? c) Hán elemû részhalmaza van Bnek? d) Hán 4 elemû részhalmaza van Bnek? e) Hán olan halmaz van, amelik Anak és Bnek is részhalmaza? a) 8 darab 0 elemû, elemû, elemû és elemû b) 7; nem valódi részhalmaz az {; ; }, azaz A önmaga c) 5 A öt részhalmazban szerepel; a további nég részhalmazban (a {; } lehetõséget már számoltuk); a 4 további három részhalmazban; az 5 kettõben; végül a 6 egben (ez a {6; 7} részhalmaz) Öszszesen a elemû részhalmazok száma d) 5 Minden elemû részhalmaz egúttal eg 4 elemût is meghatároz Például: {; } {4; 5; 6; 7}, {4; 6} {; ; 5; 7} stb Ezért a elemû és 4 elemû részhalmazokat párokba állíthatjuk, számuk ugananni e) Ezek a {; } halmaz részhalmazai: {}, {}, {}, {; } Összesen 4 megoldás van

15 MÛVELETEK HALMAZOKKAL MÛVELETEK HALMAZOKKAL K Legen A {egjegû páros természetes számok}, B {5nél nem nagobb természetes számok}, s a H alaphalmaznak tekintsük az egjegû természetes számok halmazát a) Szemléltessük a halmazokat Venndiagrammal! Adjuk meg például felsorolással az alábbi halmazokat! b) A + B; c) B + A; d) A, B; e) B, A; f) A \ B; g) B \ A; h) A; i) B; j) A+ B; k) A, B; l) A\ B; m) B\ A; n) A+ B; o) A+ B; p) A, B; q) A, B A kapott eredmének között vannake egenlõk? a) H 6 A 0 B b) {0; ; 4}; c) {0; ; 4}; d) {0; ; ; ; 4; 5; 6; 8}; e) {0; ; ; ; 4; 5; 6; 8}; f) {6; 8}; g) {; ; 5}; h) {; ; 5; 7; 9}; i) {6; 7; 8; 9}; j) {; ; 5; 6; 7; 8; 9}; k) {7; 9}; l) {0; ; ; ; 4; 5; 7; 9}; m) {0; ; 4; 6; 7; 8; 9}; n) {; ; 5}; o) {7; 9}; p) {0; ; 4; 6; 7; 8; 9}; q) {; ; 5; 6; 7; 8; 9} Egenlõ halmazok: b) és c); d) és e); g) és n); k) és o); m) és p) Ez alapján sejtéseket fogalmazhatunk meg: például B \ A A+ B, A, B A+ B vag B\ A A, B K Legen A {5nél nem nagobb, vel osztható természetes számok}, B {5nél nem nagobb, mal osztható természetes számok}, C {5nél nem nagobb, 5tel osztható természetes számok}, s a H alaphalmaznak tekintsük a 5nél nem nagobb természetes számok halmazát a) Szemléltessük a halmazokat Venndiagrammal! Adjuk meg például felsorolással az alábbi halmazokat! b) (A + B) + C; c) A + (B + C); d) (A, B), C; e) A, (B, C); f) (A \ B) \ C; g) A \ (B \ C); h) (A, B) + C; i) A, (B + C); j) (A, B) \ C; k) A, ( B \ C); l) (A + B) \ C; m) A + (B \ C); n) A \ (B, C); o) A \ (B + C); p) B; q) B+ C; r) B, C; s) B\ C; t) B+ C; u) B+ C; v) B, C; z) B, C A kapott eredmének között vannake egenlõk?

16 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA a) H A B 5 9 C 7 b) {0}; c) {0}; d) {0; ; ; 4; 5; 6; 8; 9; 0; ; 4; 5}; e) {0; ; ; 4; 5; 6; 8; 9; 0; ; 4; 5}; f) {; 4; 8; 4}; g) {0; ; 4; 8; 0; 4}; h) {0; 0; 5}; i) {0; ; 4; 6; 8; 0; ; 4; 5}; j) {; ; 4; 6; 8; 9; ; 4}; k) {0; ; ; 4; 6; 8; 9; 0; ; 4}; l) {6; }; m){6; }; n) {; 4; 8; 4}; o) {; 4; 6; 8; 0; ; 4}; p) {; ; 4; 5; 7; 8; 0; ; ; 4}; q) {; ; ; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 0; ; ; ; 4}; r) {; ; 4; 7; 8; ; ; 4}; s) {0; ; ; 4; 5; 7; 8; 0; ; ; 4; 5}; t) {5; 0}; u) {; ; 4; 7; 8; ; ; 4}; v) {0; ; ; 4; 5; 7; 8; 0; ; ; 4; 5}; z) {; ; ; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 0; ; ; ; 4} A bonolultabb feladatokat érdemes részekre bontással megoldani, azaz a mûveleteket lépésenként végezni Például: g) A \ (B \ C): Elõször meghatározzuk a B \ C halmazt: {0; ; 6; 9; ; 5} \ {0; 5; 0; 5} {; 6; 9; } Ezután a kapott halmazt kivonjuk Aból: {0; ; 4; 6; 8; 0; ; 4} \ {; 6; 9; } {0; ; 4; 8; 0; 4} Eg másik példa: t) B+ C: Elõször meghatározzuk a B halmazt: B {; ; 4; 5; 7; 8; 0; ; ; 4} Ezután a két halmaz metszetét állapítjuk meg: B+ C {; ; 4; 5; 7; 8; 0; ; ; 4} + {0; 5; 0; 5} {5; 0} Eg másik megoldási út (szemléltetési lehetõség) a megfelelõ tartománok lépésenként, másmás színnel történõ színezése Egenlõ halmazok például: b) és c); d) és e); f) és n); l) és m); q) és z); r) és u); s) és v) Ez alapján sejtéseket fogalmazhatunk meg: (A + B) + C A + (B + C); (A, B), C A, (B, C); (A \ B) \ C A \ (B, C); (A + B) \ C A + ( B \ C); B+ C B, C; B, C B+ C; B\ C B, C K Adjuk meg például felsorolással vag egszerûbb mûveletek segítségével az alábbi halmazokat (A, B, C, H az elõzõ feladatban definiált halmazok)! a) ] A, Bg+ C; b) A, ] B+ Cg ; c) ] B+ Cg \ A; d) B+ ] C\ Ag; e) A\ ] B, Cg ; f) ] A\ Bg, C; g) A+ ] B\ Cg; h) B, C+ A; i) A+ ^B\ Ch ; j) A\ ^B\ Ch; k) (A, B) \ (A, C); l) (A + B), (A \ C); m) (A + B), (B \ C); n) (A \ B), (B \ C) a) H \ {0; 0; 5}; b) {; ; 5; 7; 9; ; }; c) H \ {5}; d) H \ {5}; e) H \ {; 4; 8; 4}; f) {; ; 6; 7; 9; ; ; }; g) {; 9}; h) {; 4; 8; 4}; i) {0}; j) {0; 6; 0; }; k) {; 9}; l) {0; ; 4; 6; 8; ; 4}; m) {0; ; 6; 9; }; n) {; ; 4; 6; 8; 9; 0; ; 4} A bonolultabb feladatokat ismét érdemes részekre bontással megoldani, azaz a mûveleteket lépésenként végezni Például: f) ] A\ Bg, C: Elõször meghatározzuk az A \ B halmazt: {0; ; 4; 6; 8; 0; ; 4} \ {0; ; 6; 9; ; 5} {; 4; 8; 0; 4} Következik (A \ B), C: {; 4; 8; 0; 4}, {0; 5; 0; 5} {0; ; 4; 5; 8; 0; 4; 5} Végül ezen halmaz komplementere: {; ; 6; 7; 9; ; ; } 4

17 MÛVELETEK HALMAZOKKAL Eg másik példa: j) A\ ^B\ Ch: Elõször meghatározzuk a B halmazt (lásd elõzõ feladat): B {; ; 4; 5; 7; 8; 0; ; ; 4} B\ C {; ; 4; 5; 7; 8; 0; ; ; 4} \ {0; 5; 0; 5} {; ; 4; 7; 8; ; ; 4}; végül: A\ ^B\ Ch {0; ; 4; 6; 8; 0; ; 4} \ {; ; 4; 7; 8; ; ; 4} {0; 6; 0; } Eg másik megoldási út (szemléltetési lehetõség) a megfelelõ tartománok lépésenként, másmás színnel történõ színezése 4 K A H alaphalmazon adott az A és B halmaz (azaz A H, B H) Határozzuk meg az alábbi halmazokat! a) A + B, ha A Q; b) A, B, ha A Q; c) A \ B, ha A Q; d) B \ A, ha A Q; e) A, ha A Q; f) A + B, ha A B; g) A, B, ha A B; h) A \ B, ha A B; i) B\ A, ha A B; j) A; k) A a) Q; b) B; c) Q; d) B; e) H; f) A; g) B; h) Q; i) Q; j) A; k) A A j) és k) feladatok alapján általánosíthatunk: ha eg A halmaznak nszer vesszük a komplementerét, akkor az eredmén n paritásától függõen A vag A 5 K Az A j B kapcsolatot fogalmazzuk meg a metszet, illetve a különbség mûvelete segítségével! Ha A j B, akkor A + B A; illetve ekkor A \ B Q 6 K Mivel egenlõk az alábbi halmazok? a) Z + a Z alaphalmazon; b) Z a Z alaphalmazon; c) N a Z alaphalmazon; + d) Z a Q alaphalmazon; e) Q az R alaphalmazon; f) R 0 az R alaphalmazon a) Z ; b) N; c) Z 0 ; d) Z {racionális, de nem egész számok}; azaz olan, tovább már nem egszerûsíthetõ a alakú racionális számok (a, b! Z, b 0), amelekben b! b e) {irracionális számok}; f) R 7 E Az és feladat megoldása alapján megsejthetjük az alábbi összefüggéseket (a) és b) az ún de Morganazonosságok): a) A, B A+ B; b) A+ B A, B; c) (A + B), C (A, C) + (B, C); d) (A, B) + C (A + C), (B + C) A Venndiagram segítségével bizonítsuk be a sejtéseket! A H alaphalmaz, valamint A és B Venndiagramján (), (), (), illetve (4)gel jelöltük az eges tartománokat (Például () jelenti az A \ B részhalmazt) Vizsgáljuk meg, hog az eges mûveletek melik tartománokat (mel részhalmazokat) adják eredménül! a) A, B: (4); A: (), (4); B: (), (4); A+ B: (4) Vagis A, B A+ B: az állítást igazoltuk H A B () () () (4) 5

18 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA b) A+ B: (), (), (4) tartománok A, B: (), (), (4) szintén; ezzel az állítást igazoltuk H A B (5) () (6) () () (4) (8) (7) C A H alaphalmaz, valamint A, B és C Venndiagramján (), (),, (8)cal jelöltük az eges tartománokat (Például () jelenti az (A + B) \ C részhalmazt) A c) és d) feladat által meghatározott tartománok: c) (A + B), C: (), (), (), (4), (7); (A, C) + (B, C): (), (), (), (4), (7); vagis az egenlet két oldala valóban azonos d) (A, B) + C: (), (), (4); (A + C), (B + C): (), (), (4) Ez az állítás is igaz 8 K Adott a H alaphalmaz, valamint két halmaz, A és B Venndiagramjukon (), (), (), illetve (4)gel jelöltük az eges tartománokat (Például () jelenti az A \ B részhalmazt) H A B () () () (4) Az alábbi, logikai kötõszókat tartalmazó megfogalmazások az eges tartománok elemeire vonatkoznak Állapítsuk meg, hog az a) p) meghatározások mel részhalmazok elemeire igazak, azaz a feladatokban megadott elemek mel tartománokat határozzák meg! Például: az eleme Anak és eleme Bnek meghatározás az A + B részhalmazra vonatkozik (ennek elemeire teljesül), tehát az () tartománt határozza meg a) eleme Anak vag eleme Bnek; b) (A és B közül) legalább az egik halmaznak eleme; c) legfeljebb az egik halmaznak eleme; d) pontosan az egik halmaznak eleme; e) legalább az A halmaznak az eleme; f) legfeljebb az A halmaznak az eleme; g) nem eleme Anak; h) sem Anak, sem Bnek nem eleme; i) egik halmaznak sem eleme; j) csak az egik halmaznak eleme; k) csak Anak eleme; l) eleme Anak, de Bnek nem; m) eleme az egik halmaznak, de a másiknak nem; n) vag Anak, vag Bnek eleme (de csak az egiknek); o) ha eleme Anak, akkor eleme Bnek is; p) ha eleme az egik halmaznak, akkor eleme a másik halmaznak is a) (), (), (); b) (), (), (); c) (), (), (4); d) (), (); e) (), (); f) (), (4); g) (), (4); h) (4); i) (4); j) (), (); k) (); l) (); m) (), (); n) (), (); o) (), (), (4); p) (), (4) 6

19 MÛVELETEK HALMAZOKKAL 9 K Tekintsük az A {egjegû páros természetes számok} és B {egjegû (pozitív) prímszámok} halmazokat, s a H alaphalmaznak tekintsük az egjegû természetes számok halmazát! H A B () () () (4) Fogalmazzuk meg, hog mi jellemzi az alább felsorolt tartománok elemeit, s ezeket adjuk meg az unió és kivonás halmazmûveleteivel is! a) (); b) (); c) (4); d) (), (); e) (), (4); f) (), (4); g) (), (), (4); h) (), (), (4) A tartomán (vag tartománok) elemei olan egjegû természetes számok, a) amelek páros számok és prímszámok; b) amelek páros számok, de nem prímszámok; c) amelek sem páros számok, sem prímszámok; d) amelek vag páros számok, vag prímszámok (de a két tulajdonság egszerre nem teljesül); e) amelek legfeljebb páros számok (azaz a két tulajdonság közül legfeljebb az elsõ igaz rájuk); f) amelekre vag mindkét tulajdonság teljesül, vag egik sem; g) amelek ha páros számok, akkor prímszámok is; h) amelekre nem teljesül mindkét tulajdonság A tartománok többféleképpen is megadhatók az eges mûveletekkel Például: a) A \ (A \ B); b) A \ B; c) H \ (A, B); d) (A \ B), (B \ A); e) H \ B; f) az a) és c) feladat alapján: (A \ (A \ B)), (H \ (A, B)); g) a b) alapján: H \ (A \ B); h) H \ (A \ (A \ B)) 7

20 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA 4 EGYSZERÛ ÖSSZESZÁMOLÁSI FELADATOK K A Magar Értelmezõ Kéziszótár (Akadémiai Kiadó, Budapest, 97) címszavakat tartalmazó oldalai tõl 550ig számozottak Az oldalak sorszámozása közben összesen hán számjeget nomtattak a leikon lapjaira? tõl 9ig 9 darab egjegû számot nomtattak; 0tõl 99ig 90 darab kétjegût; 00tól 999ig 900 darab háromjegût; 000tõl 550ig 55 darab négjegût Az összes leírt számjeg száma darab K Az A vag B összeg a nagobb? a) A , B ; b) A , B a) A B összeg minden tagja gel kisebb, íg az A összeg a nagobb ( ; 700 : 50; tehát az A és B összeg is 5 tagból áll A B 5) b) Az A összeg 0 tagú, a B 0 tagú; B a nagobb (A különbség: ) K Eg televíziós vetélkedõn hangzott el a következõ kérdés Eg körvonalon felvettünk öt kék és eg piros pontot A pontok által meghatározott háromszögek közül melikbõl van több: ameliknek van piros csúcsa, vag ameliknek nincs? Nos? Minden piros csúccsal rendelkezõ háromszöget (kölcsönösen egértelmûen) párosíthatunk a kimaradt három kék csúcsból álló háromszöggel A kétfajta háromszög száma egenlõ 4 K Eg ismeretlen halott fogazatát azonosítás céljából összehasonlítják az egkori fogászati kartotékokkal Hánféle különbözõ emberi fogazat lehetséges, ha a) azt vizsgálják, hog az eges fogak hiánoznak valakinél vag sem; b) eg pontosabb vizsgálatban a fogak állapota háromféle lehet: a meglévõ fogakat is kétfelé osztják, egészségesekre, illetve már kezeltekre, tömöttekre ( foggal számoljunk!) a) A fog állapota féle lehet: b) A fog mindegikének az állapota féle lehet:, Enni ember nem is él a Földön! 5 K Adott két párhuzamos egenes, a és b Kijelölünk az a egenesen, a b egenesen 4 pontot, és összekötjük mindegik pontot mindegik ponttal Hán új összekötõ egenes keletkezett? Az a egenesen lévõ pontok ( lehetõség) bármelikét összeköthetjük a b egenesen lévõ 4 pont bármelikével A szorzási szabál miatt az összekötõ egenesek száma 4 6 K Adott az A {; ; ; ; 00} halmaz a) Az A halmaznak hán kételemû részhalmaza van? b) Az A halmaznak hán 98 elemû részhalmaza van? c) Az A halmaz melik fajta részhalmazaiból van több: amelek, vag amelek 67 elemûek? 8

21 4 EGYSZERÛ ÖSSZESZÁMOLÁSI FELADATOK a) Az elem 99 darab részhalmazban szerepel: {; }, {; },, {; 00} A további 98 részhalmazban, mert az {; } lehetõséget már számoltuk: {; }, {; 4},, {; 00} A további 97 részhalmazban; a 4 további 96ban és íg tovább Végül a 99 elem eg részhalmazban (ez a {99; 00} részhalmaz) Összesen a elemû részhalmazok száma (Ez utóbbi összeget legegszerûbben a párosítás módszerével határozhatjuk meg ; ; stb Mivel 49 pár képezhetõ, a keresett összeg ) b) 4950 Minden 98 elemû részhalmaz párosítható a kimaradt két elembõl álló részhalmazzal A 98 és elemû részhalmazok száma megegezik c) Az elõzõ pontban leírt szimmetriatulajdonság miatt a kétfajta részhalmaz száma ugananni 7 K Eg összejövetelen 5 fiú és 5 lán vesz részt A táncoló pároknak hánféle összetétele lehetséges, ha mindenki táncol, és a lánok egmással, illetve a fiúk egmással nem táncolnak? Állítsuk sorba a fiúkat! Ehhez a rögzített sorrendhez a lánok bármilen sorrendje egeg lehetséges (különbözõ) táncrendet ad Az öt lánt 5! 0féleképpen állíthatjuk sorba 8 K Feldobunk egszerre eg piros és eg fehér dobókockát a) Hánféle eredméne lehet a dobásnak? b) Hán esetben kaphatunk legalább eg hatost? c) Hán esetben lesz a dobott számok összege legalább 0? d) Hán esetben lesz a két dobott szám összege páratlan? e) Hán esetben lesz a két dobott szám szorzata páros? f) Hán esetben lesz a két dobott szám szorzata mal osztható? a) A piros és a fehér dobókocka is 6féle értéket mutathat Ezek egmástól függetlenek, ezért a szorzási szabál alapján a dobásnak 6 6 6féle eredméne lehet b) A komplementer leszámolás módszerét alkalmazzuk Az összes lehetõség száma 6 A 6os nélküli dobások száma Összes rossz Jó : 6 5 esetben van a dobott számok között 6os Más megoldási lehetõség: Ha az elsõ dobás 6os: ez 6 lehetõség; ha a második dobás 6os: ez is 6 lehetõség Kétszer számoltuk azt az esetet, amikor mindkét dobás 6os, ezért az összegbõl ezt egszer le kell vonni Eredmén: c) Az összeg 0: 4 + 6, 5 + 5, 6 + 4; ez lehetõség Az összeg : 5 + 6, 6 + 5; ez eset Az összeg : 6 + 6; ez esetben áll fenn Összesen esetben lesz a dobott számok összege legalább 0 d) Eg lehetséges okoskodás a következõ: Az elsõ piros (6féle) dobás tetszõleges lehet A második fehér kockán az elsõ eredménétõl függõen, de mindig féle szám esetén lesz az összeg páratlan Íg 6 8 a megfelelõ esetek száma e) A komplementer leszámolás módszerét alkalmazzuk Az összes lehetõség száma 6 Mindkét kockán páratlan számot 9féleképpen dobhatunk A számok szorzata esetben lesz páros f) Ha az elsõ (piros) dobás vag 6, és a második akármi: ez 6 eset Ha a második (fehér) dobás vag 6, és az elsõ akármi: ez 6 újabb eset + 4; de kétszer számoltuk azokat az eseteket, amikor mindkét kockán mal osztható számot dobtunk Ez 4féleképpen fordulhat elõ, tehát az eredmén

22 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA 9 K Hánféle különbözõen kitöltött, hagomános totószelvén van? (A klasszikus totószelvénen + mérkõzés végeredménére tippelhetünk, mindegik tipp lehet, vag X) Mindegik tipp féle lehet, a különbözõ kitöltések száma K A es számrendszerben hán a) legfeljebb 6 jegû; b) pontosan 6 jegû természetes szám van? a) Az számnál kisebb természetes számok száma 64 b) A legnagobb heliérték, a többi 5 számjeg féle lehet, 0 vag Eredmén: 5 K Oldjuk meg a példát a komplementer leszámolás módszerével! A 0,,,, 5 számjegekbõl hán darab 5 jegû, 5tel osztható természetes szám készíthetõ, ha a) minden számjeget fel kell használni; b) egeg számjeg többször is szerepelhet? a) Összesen ötjegû természetes szám készíthetõ a számjegekbõl Ezek közül 5tel nem osztható 54 darab van: az utolsó helre féle számjeg kerülhet; ezután az elsõ helre szintén féle számjeg (0 és a már felhasznált szám nem), majd a további helekre rendre,, Az 5tel osztható számok száma tehát b) Összes 5 jegû szám: ; az 5tel nem oszthatók száma 4 5 ; az 5tel oszthatók száma tehát K Jancsi a padláson eg régi, poros füzetben találta az alábbi feladatot Két teljesen egforma, külsõre megkülönböztethetetlen kockát feldobunk, a dobott számok összegét tekintjük Hán esetben fordul elõ, hog a dobott számok összege 7? Az összes lehetséges kimenetel hánad részében fordul elõ ez az esemén? Az elsárgult papírlapokon három, régesrégen leírt megoldási gondolatmenetet is olvasott Mi a véleménünk ezekrõl? Elsõ gondolatmenet: Mivel a kockák teljesen egformák, féle lehetséges összeg van:,,, Ebbõl eg eset kedvezõ, a keresett arán Második gondolatmenet (ez a megoldási javaslat Leibniz híres német matematikustól származik): Az eges összegek többféleképpen is elõállhatnak: A lehetséges összegbõl állítja elõ a 7et, íg a keresett arán db: 0

23 4 EGYSZERÛ ÖSSZESZÁMOLÁSI FELADATOK Harmadik gondolatmenet: Hiába egforma külsõre a két kocka, azért csak különböznek egmástól Íg az elõzõ táblázat módosul: A keresett arán db: Az elsõ két gondolatmenet hibás Komol probléma, hog mást jelent a különbözõség és mást a megkülönböztethetõség fogalma Külsõleg hiába teljesen egforma két kocka, azért különböznek egmástól (például befesthetõk pirosra és fehérre) Tehát a matematika sok területén kiválót alkotó Leibniz a megoldásban hibázott 6+6 Hán szám készíthetõ az alábbi számjegekbõl? (Minden megadott számjeget fel kell használni) K a),, ; K d),,,,, 4; E g) 0,,,,, ; K b),,, ; K e),,,,, 4; E h) 0,,,,,, K c),,,, 4; K f),,,,,, 4; a) b) Ha egforma számjegek szerepelnek, akkor a következõ gondolatmenettel érhetünk célt Tegük fel, hog a két es különbözõ; jelöljük õket például aval és bvel Ekkor az a, b,, elemek összes sorrendje a kérdés, ez 4! De az íg számolt sorrendekben a és b azonossága miatt minden ténleges sorrendet kétszer számoltunk, hiszen a és b felcserélhetõ (Például ab és ba megegeznek) Ezért a valóban különbözõ sorrendek száma 4! c) 5! 60 d) Ha a három es különbözõ lenne (például a, b, c), akkor 6!féle sorrendet kapnánk De most az a, b, c betûk egmás között!féleképpen cserélgethetõk, s a cserével kapott sorrendek valójában az eredeti feladat szempontjából megegeznek A különbözõ sorrendek száma tehát 6! 0! e) Osztanunk kell a két darab es miatt!sal, a két darab es miatt pedig ismét!sal Eredmén: 6! 80! $! f) 7! 40! $! g) A komplementer leszámolás módszerét alkalmazzuk Az összes (legfeljebb) 6 jegû szám száma a 0 lehet a szám elején is 6! A rossz esetek száma amikor a 0 áll a szám elején! $! 5!! $! Eredmén: 6! 5! 50! $!! $! h) 7! 6! 0! $!! $!

24 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA 4 Eg szabálos játékkockával három dobást végzünk, a kapott számokat egmás mellé írjuk, s íg eg háromjegû számot kapunk K a) Hánféle számot kaphatunk? K b) Hánféle számot kaphatunk, amelben legalább az egik számjeg 6os? K c) Hánféle számot kaphatunk, amelben a számjegek szorzata páros? E d) Hánféle számot kaphatunk, amelben van es és 6os számjeg is? a) 6 6 b) Nincs 6os: 5 5 lehetõség Van 6os: c) Ha minden számjeg páratlan: 7 eset A komplementer leszámolás módszerével az eredmén (Ekkor a számjegek között van páros) d) Nincs es: 5 5 lehetõség Az összes lehetõségbõl kivonjuk azt, amikor nincs es, majd kivonjuk, amikor nincs 6os: De ekkor kétszer vontuk ki azokat az eseteket, amikor sem est, sem 6ost nem dobtunk; ezek számát egszer hozzá kell adni az összeghez Nincs sem es, sem 6os: 4 64 eset Eredmén: K A közelmúltban újfajta rendszámtáblákat vezettek be A régifajta rendszámtáblán két betût és nég számjeget lehetett felhasználni, például BG 0 8 Az újabb rendszámtáblákon három betû és három számjeg használható fel, például MTA 0 a) Hán különbözõ rendszámtábla készíthetõ az eges típusokból? b) Melik fajta rendszámtáblából van több: amelikben nem ismétlõdik számjeg, vag amelikben igen? (A kérdésre mindkét típus esetén válaszoljunk) (A rendszámtáblán összesen 6féle betû és 0féle számjeg szerepelhet) a) A régifajtából ; az új típusból (Az újfajta rendszám,6 szer több lehetõséget biztosít) b) A régi típus esetén: Ha minden számjeg különbözõ, akkor féle rendszámtábla készíthetõ Tehát van ismétlõdés (esetleg több is) esetben Ez több mint az összes lehetõség fele; vagis több van azokból a rendszámtáblákból, ameleken van(nak) azonos számjeg(ek) Az új típus esetén: Itt azokból a rendszámtáblákból van több, ameleken nem ismétlõdik számjeg 6 K Tíz diáknak szeretnénk két jutalomtárgat kiosztani Hánféleképpen tehetjük ezt meg, ha a) a tárgak egformák, és eg diák csak eg tárgat kaphat; b) a tárgak egformák, és eg diák két tárgat is kaphat; c) a tárgak különbözõk, és eg diák csak eg tárgat kaphat; d) a tárgak különbözõk, és eg diák két tárgat is kaphat? a) (Lásd 6 a) feladat) b) (Az elõzõ a) feladatbeli lehetõségekhez hozzáadtuk azokat, amikor valamelik gerek két ajándékot kap) c) (Az elsõ tárgat 0, a másodikat már csak 9 gereknek adhatjuk) d) 0 00 (Mindkét tárgat 0féleképpen oszthatjuk ki)

25 5 HALMAZOK ELEMSZÁMA 5 HALMAZOK ELEMSZÁMA Legen a H {; ; ;, 50} alaphalmaz három részhalmaza A {páros számok}, B { mal osztható számok}, C {négzetszámok} Határozzuk meg az alábbi halmazok elemszámait! K a) C; K b) B + C; K c) A, C; K d) A \ C; K e) B, C; K f) B\ C; K g) C+ A; K h) C\ A A {; 4; 6; ; 50}, B {; 6; 9; ; 48}, C {; 4; 9; 6; 5; 6; 49} a) C 4, mert C 7 b) B+ C ; B + C {, 6 } c) A, C A, {; 9; 5; 49}, mert C páros elemei szerepelnek Aban Ezért A, C 9 d) A \ C A \ {4; 6; 6}, mert C páratlan elemei nem szerepelnek Aban Ezért A\ C e) B, C B, {; 4; 6; 5; 49}, mert C többi eleme közös B 6; B, C ; B, C 50 9 f) B \ C B \ {9; 6}, mert C többi eleme nincs benne Bben B\ C 50 (6 ) 6 g) C + A {4; 6; 6}; C+ A 47 h) C \ A {; 9; 5; 49}; C\ A 46 K A 0, B 8 Menni a legkisebb és legnagobb érték, amit felvehet a) A\ B ; b) A+ B ; c) A, B? a) A\ B $ ; akkor lehet egenlõség, ha B A A\ B # 0; akkor lehet egenlõség, ha A + B Q b) A+ B A+ B 0, ha A + B Q # 8; akkor lehet egenlõség, ha B A c) A, B A, B $ 0; akkor lehet egenlõség, ha B A # 8; akkor lehet egenlõség, ha A + B Q K A, B véges halmazok Melik igaz, melik hamis az alábbi állítások közül? a) Ha A A, B, akkor B A b) Ha A A, B, akkor B A c) Ha A A+ B, akkor A B d) Ha A A+ B, akkor A\ B 0 e) Ha A A\ B, akkor B A a) Igaz; ha A A, B, akkor B \ A Q b) Hamis; lehetséges A B is c) Igaz; A \ B Q d) Igaz A \ B Q e) Hamis; a feltételbõl A + B Q következik

26 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA 4 E Melik igaz az elõzõ feladat állításai közül, ha A, B végtelen halmazok, és az állításokban az elemszámok helett halmazok számossága szerepel? Egik állítás sem fog teljesülni a) Ellenpélda: A Z +, B N Most az A és A, B B halmazok számossága megegezik az 0,, stb megfeleltetés miatt, de B j A b) Az elõzõ ellenpélda most is megfelelõ c) Legen fordítva az ellenpélda: A N, B Z + Ekkor A és A + B számossága megegezik, és A j B d) Az elõzõ c) ellenpélda most is megfelelõ e) Ellenpélda az A {; ; 5; 7; } és B {; 4; 6; 8; } halmaz 5 K A, B, C véges halmazok, H az alaphalmaz Milen feltételek esetén teljesülnek az alábbi egenlõségek, egenlõtlenségek? a) A, B A + B ; b) A\ B A B ; c) B H B ; d) A+ B A + B ; e) A + B + C A, B, C ; f) A+ B+ C A B C + + Alkalmazzuk az A+ B, A\ B a, B\ A b jelölést (a, b,! N) a) A feltétel: A + B Q (Egébként az A + B összegben az A + B elemszámát kétszer számolnánk: A, B a + b +, A + B (a + ) + (b + ) a + b + ) b) a (a + ) (b + ) a b, azaz b 0 A feltétel: B \ A Q, vagis B A c) Ez azonosság (a definícióból közvetlenül következik, mert B H), íg az egenlõség mindig igaz ] d) a b + g + ], innen a + b 0, azaz a b 0 A \ B B \ A Q, vagis A B + g e) Az egenlõtlenség általában teljesül; csak akkor nem igaz, ha az A + B, B + C, A + C részhalmazok mindegike üres halmaz f) Tudjuk, hog A+ B+ C # A ; A+ B+ C # B ; A+ B+ C # C A három egenlõtlenség össze adásából A+ B+ C # A + B + C következik Egenlõség csak akkor állhat fenn, ha A + B + C A, A + B + C B, A + B + C C; azaz A B C 6 K A H {a, b, c,, g} alaphalmaz A, B, C, D részhalmazait az alábbi táblázattal adtuk meg: H a b c d e f g A B C 0 0 D Az elsõ sorban a H halmaz elemeit tüntettük fel; a következõ sorokban az eges halmazoknál est írtunk, ha az aktuális elem benne van a halmazban, 0t, ha nincs Például a! A, de a " B Szemléltessük a táblázat segítségével, hog mivel egenlõ az alábbi halmazok elemszáma, s határozzuk is meg az elemszámokat! a) (A, B), C; b) A + (B + C); c) (A + B), C; d) A, (C \ D); e) A, (C \ B); f) (A, C) \ (B, D); g) A, B; h) A, ] C\ Bg; i) A+ C; j) ] C\ Bg \ D; k) C\ ] B\ Dg 4

27 5 HALMAZOK ELEMSZÁMA a) Az (A, B), C halmazba szemléletesen azok az elemek tartoznak, ahol az elsõ három sor valamelikében es szerepel Az elemszám: 6 b) Az elemszám Az elsõ három sor mindegikében es van c) Az elemszám 6 A sorban, vag az elsõ két sor mindegikében es szerepel d) Az elemszám 6 C \ D {a, d, g}; (a sorban es szerepel, de a 4 sorban 0) A, (C \ D) {a, c, d, e, f, g} e) Az elemszám 5 f) Az elemszám Az és sor valamelikében es szerepel, feltéve, hog a és 4 sorokban 0 van; " a, g, g) Az elemszám Az elsõ két sorban 0 szerepel h) Az elemszám Az e) halmaz komplementere i)! b+ (Az és sorban 0 van) j) Az elemszám Azok az elemek nem tartoznak ebbe a halmazba, amelek Cben benne vannak, de Bben és Dben nem {a, g} k) Az elemszám B \ D {d, e}: a sorban es van, de a 4 sorban 0 C \ {B \ D} {a, c, f, g} 7 K A 600nál nem nagobb pozitív egész számok között hán olan van, amelik a) osztható 4gel; b) osztható 5tel; c) osztható 4gel és 5tel; d) osztható 4gel vag 5tel; e) osztható vag 4gel, vag 5tel (de csak az egikkel); f) a 4 és 5 közül legalább az egikkel osztható; g) a 4 és 5 közül legfeljebb az egikkel osztható; h) a 4 és 5 közül pontosan az egikkel osztható; i) ha osztható 4gel, akkor osztható 5tel is; j) a 4 és 5 számok közül ha osztható az egikkel, akkor osztható a másikkal is; k) nem osztható sem 4gel, sem 5tel? Jelölje A és B a 4gel, illetve 5tel osztható számok halmazát, s legen H H {; ; ; ; 600} az alaphalmaz Ekkor A 50, B 0, A A+ B 0 (A + B a 0szal osztható számok halmaza) A Venndiagramon az eges tartománokat (), (), (), (4)gel jelöltük, s A + Bbõl kiindulva meghatároztuk az elemszámaikat 0 0 a) A 50; b) B 0; c) A+ B 0; d) A, B 40; e) ; f) A, B 40; g) pontosan az egik számmal vag egikkel sem osztható számok: (), () és (4)es tartománok: ; h) 0 (megegezik e)vel); i) az állítás a ()es tartomán számaira nem teljesül: ; j) az állítás a () és () tartománokra nem teljesül: ; k) (4)es tartomán: 60 B () () () 90 (4) 60 8 K Hán elemû lehet az A és B halmaz, ha a) A+ B 0 és A, B ; b) A, B és A\ B 8? 5

28 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA Vezessük be az A\ B a, B \ A b, A+ B c jelöléseket (a, b, c! N) a) a + b, íg 0 # a #, és 0 # A #, s hasonló állítható Brõl is A lehetséges elemszámok: A \ B 0 B \ A 0 A 0 B 0 b) b + c 5 B 0 b 5, íg 8 A 9 K Az A, B, C halmazokról tudjuk, hog A\ B 8, A+ B, A, B, C\ A, A+ B+ C, C 5, B, C Határozzuk meg az A és B halmazok elemszámát! megoldás: Szemléltessük a halmazokat Venndiagrammal, s jelöljük (), (), (),, H (7)tel az eges tartománok elemszámait (ábra)! Ekkor 7 egenletet kapunk 7 ismeretlennel: () + (5) 8, () + (), () + () + () + (4) + (5) + (6), 4 (4) + (7), 5 (), 6 () + () + (4) + (7) 5, 7 () + () + () + (4) + (6) + (7) Az egenletrendszer megoldása után A () + () + () + (5), B () + () + () + (4) + (5) + (6) az eredmén Megjegzés: Ez a bonolult megoldási módszer hasonló feladatokban mindig alkalmazható Az egenletrendszert megoldva A és B mellett meghatározhatjuk C elemszámát is, vag bármel, a halmazokból fel épülõ kifejezés elemszámát, például ] A, Bg\ C Az alábbiakban megoldjuk az egenletrendszert, de a feltételeket figelembe véve a feladatra most egszerûbb megoldás is adható A és 5 egenletbõl () ; a 6 és 4 egenlet különbségébõl, figelembe véve (5)öt, () Az elsõ egenletbõl (5) 5, íg a következõ egenleteink maradtak: (4) + (6) 0, 4 (4) + (7), 7 (4) + (6) + (7) 7 és 4 összegébõl kivonjuk 7 t: (4) 4; s innen (6) 6 és (7) 7 adódik Az alábbi ábrán tüntettük fel az eges tartománok elemszámát A B (5) () (6) () () (4) (7) C H A B C 6 6 A, B

29 5 HALMAZOK ELEMSZÁMA megoldás: A A\ B + A+ B 8+ A, B A + B A+ B, innen B A, B A + A+ B + (Ebben a megoldásban nem használtuk fel a Cre vonatkozó összefüggéseket) 0 E a) Adjunk meg három olan A, B, C halmazt, amelek közül bármel kettõnek végtelen sok közös eleme van, de a három halmaz közös része üres! b) Az elõzõ feladat további megkötése, hog A, B, C N is teljesüljön! a) Sokféle megoldás adható Például az ábra A, B, C halmazainak (i)vel jelölt részhalmazaiba kerüljenek a 0k + i alakú számok, ahol k! Z, és i,,, 4, 5, 6 (A (7) íg üres halmaz marad) H A B () () () (7) (4) (5) (6) C b) Legen például A {páros számok}, B {mal osztható egész számok}, C {6tal nem osztható egész számok}; ezek a halmazok a feltételeknek megfelelnek Können megmutatható, hog bármel két halmaznak végtelen sok közös eleme van, és a három halmaz közös része üres Uganakkor A, B, C N is teljesül, mert A + B C, és íg minden olan természetes szám, amelik nincs benne sem az A, sem a B halmazban, benne van Cben 7

30 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA 6 PONTHALMAZOK K Ábrázoljuk az A ] ; 6], B [ 4; ], C ] ; [, D ]; ], E [4; 6[ és F [7; [ intervallumokat a számegenesen! A B C D E F K Tekintsünk három intervallumot: A [ 50; 55], B ] ; 77[, C [; 8[ Hán egész szám van a { 00; 99; 98; ; 00} halmazban, amel az intervallumok közül a) csak Anak eleme; b) pontosan egnek az eleme; c) legfeljebb kettõnek az eleme; d) legalább kettõnek az eleme; e) Bnek nem eleme; f) Bnek nem eleme (de valamelik másik intervallumnak igen); g) eleme Bnek és Cnek, de Anak nem? B A C 8 a) A \ (B, C) [ 50; ]; az intervallum 50 8 egész számot tartalmaz b) A [ 50; ], [77; 8[ halmaz egész számot tartalmaz c) A [ 00; [, ]55; 00] halmaz egész számot tartalmaz d) A ] ; 77[ intervallum egész számot tartalmaz e) A [ 00; ], [77; 00] halmaz egész számot tartalmaz f) A [ 50; ], [77; 8[ halmaz egész számot tartalmaz g) (B + C) \A ]55; 77[; az intervallum egész számot tartalmaz K Határozzuk meg az A, B, A + B, A \ B és B \ A halmazokat, ha: a) A [; 5], B {; ; 7}; b) A ] ; 4[, B { 4; ; }! a) A, B [; 5], {7}, mert! A és! A A + B {; } A \ B [; 5] \ {; } ]; 5] \ {} (Az eredmént megadhatjuk ]; [, ]; 5] alakban is) B \ A {7} b) A, B ] ; 4[, { 4; } { 4}, [ ; 4[, mert! A A + B { } A \ B ] ; 4[ \ { } (Vag A \ B ] ; [, ] ; 4[) B \ A { 4; } 4 K Határozzuk meg a derékszögû koordinátarendszerben azon P(; ) pontok halmazát, amelek koordinátáira teljesülnek az alábbiak: a), ; b) 0; c) 4; d) > 0 és > 0; e) 0 vag 0! 8

31 6 PONTHALMAZOK Az eges ponthalmazok az ábrán láthatók b c A a) A ponthalmaz egetlen pontból, az A pontból áll; b) a ponthalmaz a b egenes (az tengel); c) a ponthalmaz a c egenes, valamint az alatta lévõ félsík; d) a ponthalmaz az elsõ síkneged (a koordinátatengelek nem tartoznak a halmazhoz); e) a ponthalmaz az elsõ, második és negedik síkneged (a koordinátatengelek a halmazhoz tartoznak) 5 K Határozzuk meg a derékszögû koordinátarendszerben azon P(; ) pontok halmazát, amelek koordinátáira teljesülnek az alábbiak! a) 5 < ; b) 4 < < 7 és 0; c) + 0; d) ; e) < ; f) és < < ; g) 0; h) 0 A kapott ponthalmazok az ábrán láthatók: A B 0 c d d h F h 0 0 E G 0 F a) Az A ponthalmaz balról zárt, jobbról nílt sáv b) A B ponthalmaz téglalap (A vízszintes határok a ponthalmazhoz tartoznak, a függõlegesek nem) c) A ponthalmaz az egenletû c egenes d) A ponthalmaz a d egenes 9

32 I HALMAZOK, KOMBINATORIKA e) Az E ponthalmaz a d egenes alatti nílt félsík f) A ponthalmaz az ábrán látható F F nílt szakasz g) A G ponthalmaz az elsõ és harmadik síknegedbõl áll, a tengelekkel h) ( + )( ) 0 A H ponthalmaz a h : + 0 és h : 0 egenletû egenesekbõl áll 6 E Adjunk meg három olan ponthalmazt, amelekre teljesül az alábbi feltételek mindegike! A halmazok elemszáma végtelen Bármel két halmaznak végtelen sok közös eleme van A három halmaz metszete üres halmaz megoldás: Az 5 lecke 0 feladatának alapján képezünk ponthalmazokat Tekintsük az A {páros számok}, B {mal osztható egész számok}, C {6tal nem osztható egész számok} számhalmazok elemeinek megfelelõ pontokat a számegenesen Können belátható, hog az íg kapott ponthalmazok a feltételeknek megfelelnek megoldás: Megfelelõ geometriai konstrukció például a háromoldalú egenes hasáb; ennek a palástját alkotó három téglalap pontjai adják a halmazokat 0

Matematika OKTV I. kategória 2017/2018 második forduló szakgimnázium-szakközépiskola

Matematika OKTV I. kategória 2017/2018 második forduló szakgimnázium-szakközépiskola O k t a t á s i H i v a t a l A 017/018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmáni Versen második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató 1. Adja meg

Részletesebben

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő Megoldások

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő Megoldások Országos Középiskolai Tanulmáni Versen / Matematika I kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő Megoldások Eg papírlapra felírtuk a pozitív egész számokat n -től n -ig Azt vettük észre hog a felírt páros számok

Részletesebben

a.) b.) c.) d.) e.) össz. 4 pont 2 pont 4 pont 2 pont 3 pont 15 pont

a.) b.) c.) d.) e.) össz. 4 pont 2 pont 4 pont 2 pont 3 pont 15 pont 1. Az alábbi feladatok egszerűek, akár fejben is kiszámíthatóak, de a piszkozatpapíron is gondolkodhat. A megoldásokat azonban erre a papírra írja! a.) A 2x 2 5x 3 0 egenlet megoldása nélkül határozza

Részletesebben

Függvény fogalma, jelölések 15

Függvény fogalma, jelölések 15 DOLGO[Z]ZATOK 9.. 1. Függvény fogalma, jelölések 1 1. Az alábbi hozzárendelések közül melyek függvények? a) A magyarországi megyékhez hozzárendeljük a székhelyüket. b) Az egész számokhoz hozzárendeljük

Részletesebben

9. évfolyam Javítóvizsga felkészülést segítő feladatok

9. évfolyam Javítóvizsga felkészülést segítő feladatok Halmazok: 9. évfolam Javítóvizsga felkészülést segítő feladatok. Adott két halmaz. A : a ; a : páros és B : ;;8;0;;;8;0;. Add meg a következő halmazműveleteket az elemek felsorolásával és készíts Venn

Részletesebben

MATEMATIKA TANMENET. 9. osztály. 4 óra/hét. Budapest, 2014. szeptember

MATEMATIKA TANMENET. 9. osztály. 4 óra/hét. Budapest, 2014. szeptember MATEMATIKA TANMENET 9. osztály 4 óra/hét Budapest, 2014. szeptember 2 Évi óraszám: 144 óra Heti óraszám: 4 óra Ismerkedés, év elejei feladatok, szintfelmérő írása 2 óra I. Kombinatorika, halmazok 13 óra

Részletesebben

MATEMATIKA TANMENET 9.B OSZTÁLY FIZIKA TAGOZAT HETI 6 ÓRA, ÖSSZESEN 216 ÓRA

MATEMATIKA TANMENET 9.B OSZTÁLY FIZIKA TAGOZAT HETI 6 ÓRA, ÖSSZESEN 216 ÓRA MATEMATIKA TANMENET 9.B OSZTÁLY FIZIKA TAGOZAT HETI 6 ÓRA, ÖSSZESEN 216 ÓRA A TÁMOP 3.1.4. EU-s pályázat megvalósításához a matematika (9. b/fizika) tárgy tanmenete a matematika kompetenciaterület A típusú

Részletesebben

Matematika pótvizsga témakörök 9. V

Matematika pótvizsga témakörök 9. V Matematika pótvizsga témakörök 9. V 1. Halmazok, műveletek halmazokkal halmaz, halmaz eleme halmazok egyenlősége véges, végtelen halmaz halmazok jelölése, megadása természetes számok egész számok racionális

Részletesebben

Sokszínû matematika 12. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE

Sokszínû matematika 12. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE Sokszínû matematika. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE Számsorozatok SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. A számsorozat fogalma, példák sorozatokra. A pozitív páros számok sorozatának n-edik

Részletesebben

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Számelmélet I.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Számelmélet I. Számelmélet I. DEFINÍCIÓ: (Osztó, többszörös) Ha egy a szám felírható egy b szám és egy másik egész szám szorzataként, akkor a b számot az a osztójának, az a számot a b többszörösének nevezzük. Megjegyzés:

Részletesebben

Matematika szintfelmérő szeptember

Matematika szintfelmérő szeptember Matematika szintfelmérő 015. szeptember matematika BSC MO 1. A faglaltok éjszakáján eg közvéleménkutatásban vizsgált csoport %-ának ízlett az eperfaglalt, 94%-ának pedig a citromfaglalt. A két gümölcsfaglalt

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egyenletek, egyenletrendszerek

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egyenletek, egyenletrendszerek 1) MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egenletek, egenletrendszerek A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval

Részletesebben

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A, 9.D. OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT ÖSSZ: 148 ÓRA

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A, 9.D. OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT ÖSSZ: 148 ÓRA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ELJÁRÁS MELLÉKLET Tanmenetborító ME-III.1./1 2 Azonosító: Változatszám : Érvényesség kezdete: Oldal/összes: 1/6 Fájlnév: ME- III.1.1.Tanmenetborító SZK-DC-2013 2013. 09. 01. MATEMATIKA

Részletesebben

Számelmélet Megoldások

Számelmélet Megoldások Számelmélet Megoldások 1) Egy számtani sorozat második tagja 17, harmadik tagja 1. a) Mekkora az első 150 tag összege? (5 pont) Kiszámoltuk ebben a sorozatban az első 111 tag összegét: 5 863. b) Igaz-e,

Részletesebben

EXPONENCIÁLIS EGYENLETEK

EXPONENCIÁLIS EGYENLETEK Sokszínű matematika /. oldal. feladat a) = Mivel mindegik hatván alapja hatván, ezért átírjuk a -et és a -ot: = ( ) Alkalmazzuk a hatván hatvána azonosságot! ( ) = A bal oldalon az azonos alapú hatvánok

Részletesebben

Halmazok Egész számok

Halmazok Egész számok Halmazok.. Egész számok A,,,,,,,, számokat egész számoknak nevezzük. ármel két egész szám összege, szorzata, különbsége is egész szám..5. ábra Adóslevél.6. ábra Az adósságok könvelése is megkívánta a negatív

Részletesebben

Határérték. Wettl Ferenc el adása alapján és Wettl Ferenc el adása alapján Határérték és

Határérték. Wettl Ferenc el adása alapján és Wettl Ferenc el adása alapján Határérték és 2015.09.28. és 2015.09.30. 2015.09.28. és 2015.09.30. 1 / Tartalom 1 A valós függvén fogalma 2 A határérték fogalma a végtelenben véges pontban Végtelen határértékek 3 A határértékek kiszámítása A rend

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egyenletek, egyenletrendszerek

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egyenletek, egyenletrendszerek 1) MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egenletek, egenletrendszerek A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval

Részletesebben

MAGYARÁZAT A MATEMATIKA NULLADIK ZÁRTHELYI MINTAFELADATSOR FELADATAIHOZ 2010.

MAGYARÁZAT A MATEMATIKA NULLADIK ZÁRTHELYI MINTAFELADATSOR FELADATAIHOZ 2010. MAGYARÁZAT A MATEMATIKA NULLADIK ZÁRTHELYI MINTAFELADATSOR FELADATAIHOZ 00.. Tetszőleges, nem negatív szám esetén, Göktelenítsük a nevezőt: (B). Menni a 0 kifejezés értéke? (D) 0 0 0 0 0000 400 0. 5 Felhasznált

Részletesebben

P ÓTVIZSGA F ELKÉSZÍTŐ FÜZETEK UNIÓS RENDSZERŰ PÓTVIZSGÁHOZ. 9. osztályosoknak SZAKKÖZÉP

P ÓTVIZSGA F ELKÉSZÍTŐ FÜZETEK UNIÓS RENDSZERŰ PÓTVIZSGÁHOZ. 9. osztályosoknak SZAKKÖZÉP J UHÁSZ I STVÁN P ÓTVIZSGA F ELKÉSZÍTŐ FÜZETEK UNIÓS RENDSZERŰ PÓTVIZSGÁHOZ T é m a k ö r ö k é s p r ó b a f e l a d a t s o r 9. osztályosoknak SZAKKÖZÉP 1. oldal 9. OSZTÁLYOS PÓTVIZSGA TÉMAKÖRÖK: I.

Részletesebben

XXVII. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Nagyvárad, február I. forduló - 9. osztály

XXVII. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Nagyvárad, február I. forduló - 9. osztály Nagvárad, 07. február 3 6.. feladat: Két játékos a következő játékot játssza: Az,,3,...,07 véges számsorozatból váltakozva kiválasztanak eg-eg számot, és azt törlik a sorozatból. Bármelikük látja, hog

Részletesebben

Kidolgozott feladatok a gyökvonás témakörhöz (10.A osztály)

Kidolgozott feladatok a gyökvonás témakörhöz (10.A osztály) 1. Számítsuk ki a következő szorzatok értékét! (a) 3 3 3 (b) 7 3 7 3 1 9. Számítsuk ki a következő hánadosokat! (a) (b) 1 0 1 0 3. Döntsük el, melik szám a nagobb! (a) ( 3) vag ( ) 3 (b) Mivel tudjuk,

Részletesebben

1. Halmazok, számhalmazok, alapműveletek

1. Halmazok, számhalmazok, alapműveletek 1. Halmazok, számhalmazok, alapműveletek I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Határozza meg az (A B)\C halmaz elemszámát, ha A tartalmazza az összes 19-nél kisebb természetes számot, továbbá B a prímszámok halmaza

Részletesebben

Hatványozás. A hatványozás azonosságai

Hatványozás. A hatványozás azonosságai Hatványozás Definíció: a 0 = 1, ahol a R, azaz bármely szám nulladik hatványa mindig 1. a 1 = a, ahol a R, azaz bármely szám első hatványa önmaga a n = a a a, ahol a R, n N + n darab 3 4 = 3 3 3 3 = 84

Részletesebben

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga követelményei Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: Nyolcosztályos gimnázium Matematika Évfolyam: 9 Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: Írásbeli Követelmények, témakörök: Gondolkodási

Részletesebben

Algebrai egész kifejezések (polinomok)

Algebrai egész kifejezések (polinomok) Algebrai egész kifejezések (polinomok) Betűk használata a matematikában Feladat Mekkora a 107m 68m oldalhosszúságú téglalap alakú focipála kerülete, területe? a = 107 m b = 68 m Terület T = a b = 107m

Részletesebben

Mindent olyan egyszerűvé kell tenni, amennyire csak lehet, de nem egyszerűbbé. (Albert Einstein) Halmazok 1

Mindent olyan egyszerűvé kell tenni, amennyire csak lehet, de nem egyszerűbbé. (Albert Einstein) Halmazok 1 Halmazok 1 Mindent olyan egyszerűvé kell tenni, amennyire csak lehet, de nem egyszerűbbé. (Albert Einstein) Halmazok 2 A fejezet legfontosabb elemei Halmaz megadási módjai Halmazok közti műveletek (metszet,

Részletesebben

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Matematika emelt szint 051 ÉRETTSÉGI VIZSGA 005.október 5. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Fontos tudnivalók Formai előírások: A dolgozatot

Részletesebben

TANMENET ... Az iskola fejbélyegzője. a matematika tantárgy. tanításához a 9. a, b osztályok számára

TANMENET ... Az iskola fejbélyegzője. a matematika tantárgy. tanításához a 9. a, b osztályok számára Az iskola fejbélyegzője TANMENET a matematika tantárgy tanításához a 9. a, b osztályok számára Készítette: Természettudományi Munkaközösség matematikát tanító tanárai Készült: a gimnáziumi tanterv alapján

Részletesebben

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I. KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I. 1 I. HALmAZOk 1. JELÖLÉSEk A halmaz fogalmát tulajdonságait gyakran használjuk a matematikában. A halmazt nem definiáljuk, ezt alapfogalomnak tekintjük. Ez nem szokatlan, hiszen

Részletesebben

SULINOVA PROGRAMTANTERVÉHEZ ILLESZKEDŐ TANMENET 9. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA

SULINOVA PROGRAMTANTERVÉHEZ ILLESZKEDŐ TANMENET 9. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA 1 SULINOVA PROGRAMTANTERVÉHEZ ILLESZKEDŐ TANMENET 9. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA Heti óraszám: 3 Éves óraszám: 37 x 3 = 111 A tanmenet 101 óra beosztását tartalmazza. A dolgozatok írása és javítása 10 órát foglal

Részletesebben

Halmazelmélet. 1. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Halmazelmélet p. 1/1

Halmazelmélet. 1. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Halmazelmélet p. 1/1 Halmazelmélet 1. előadás Farkas István DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék Halmazelmélet p. 1/1 A halmaz fogalma, jelölések A halmaz fogalmát a matematikában nem definiáljuk, tulajdonságaival

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból 2016 / tanév

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból 2016 / tanév 9. évfolyam I. Halmazok Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból 2016 / 2017. tanév 1. Halmaz, részhalmaz fogalma, részhalmazok száma, jelölések 2. Intervallumok 3. Halmazműveletek

Részletesebben

ÍRÁSBELI BELSŐ VIZSGA MATEMATIKA 8. évfolyam reál tagozat Az írásbeli vizsga gyakorlati és elméleti feladatai a következő témakörökből származnak.

ÍRÁSBELI BELSŐ VIZSGA MATEMATIKA 8. évfolyam reál tagozat Az írásbeli vizsga gyakorlati és elméleti feladatai a következő témakörökből származnak. ÍRÁSBELI BELSŐ VIZSGA MATEMATIKA 8. évfolyam reál tagozat Az írásbeli vizsga gyakorlati és elméleti feladatai a következő témakörökből származnak. Időtartam: 60 perc 1. Halmazműveletek konkrét halmazokkal.

Részletesebben

Elemi függvények. Nevezetes függvények. 1. A hatványfüggvény

Elemi függvények. Nevezetes függvények. 1. A hatványfüggvény Elemi függvének Tétel: Ha az = ϕ() függvén az = f () függvén inverze, akkor = ϕ() függvén grafikonja az = f () függvén képéből az = egenesre való tükrözéssel nerhető. Tétel: Minden szigorúan monoton függvénnek

Részletesebben

Teljes függvényvizsgálat példafeladatok

Teljes függvényvizsgálat példafeladatok Teljes függvénvizsgálat példafeladatok Végezz teljes függvénvizsgálatot az alábbi függvéneken! Az esetenként vázlatos megoldásokat a következő oldalakon találod, de javaslom, hog először önállóan láss

Részletesebben

Szé12/1/N és Szé12/1/E osztály matematika minimumkérdések a javítóvizsgára

Szé12/1/N és Szé12/1/E osztály matematika minimumkérdések a javítóvizsgára Szé1/1/N és Szé1/1/E osztály matematika minimumkérdések a javítóvizsgára Halmazelmélet Halmaz, részhalmaz, végtelen halmaz, üres halmaz, halmaz megadása, halmazműveletek (metszet, unió, különbség, komplementer),

Részletesebben

2. tétel Egész számok - Műveletek egész számokkal. feleletvázlat

2. tétel Egész számok - Műveletek egész számokkal. feleletvázlat 1. tétel Természetes számok tízes számrendszer műveletek és tulajdonságaik Természetes számok, jele, jelölések, ábrázolása számegyenesen műveletek a természetes számok halmazán belül Tízes számrendszer

Részletesebben

VIII.4. PONT A RÁCSPONTOK? A feladatsor jellemzői

VIII.4. PONT A RÁCSPONTOK? A feladatsor jellemzői VIII.4. PONT A RÁCSPONTOK? Tárg, téma Geometria, algebra és számelmélet. Előzmének A feladatsor jellemzői Pontok ábrázolása koordináta-rendszerben, abszolút érték fogalma, oszthatóság fogalma, (skatula

Részletesebben

Analízis I. jegyzet. László István. 2008. november 3.

Analízis I. jegyzet. László István. 2008. november 3. Analízis I. jegzet László István 2008. november 3. Tartalomjegzék 1. Halmazok 5 1.1. Halmaz fogalma............................ 5 1.2. Halmaz megadása........................... 6 1.2.1. Eplicit megadás.......................

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek

Részletesebben

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI,

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI, Halmazok definíciója, megadása HALMAZOK TULAJDONSÁGAI, 1. A következő definíciók közül melyek határoznak meg egyértelműen egy-egy halmazt? a) A: a csoport tanulói b) B: Magyarország városai ma c) C: Pilinszky

Részletesebben

1. GONDOLKODÁSI MÓDSZEREK, HALMAZOK, KOMBINATORIKA, GRÁFOK

1. GONDOLKODÁSI MÓDSZEREK, HALMAZOK, KOMBINATORIKA, GRÁFOK MATEMATIKA TÉMAKÖRÖK 11. évfolyam 1. GONDOLKODÁSI MÓDSZEREK, HALMAZOK, KOMBINATORIKA, GRÁFOK 1.1. HALMAZOK 1.1.1. Halmazok megadásának módjai 1.1.2. Halmazok egyenlősége, részhalmaz, üres halmaz, véges,

Részletesebben

Mindent olyan egyszerűvé kell tenni, amennyire csak lehet, de nem egyszerűbbé.

Mindent olyan egyszerűvé kell tenni, amennyire csak lehet, de nem egyszerűbbé. HA 1 Mindent olyan egyszerűvé kell tenni, amennyire csak lehet, de nem egyszerűbbé. (Albert Einstein) HA 2 Halmazok HA 3 Megjegyzések A halmaz, az elem és az eleme fogalmakat nem definiáljuk, hanem alapfogalmaknak

Részletesebben

2016/2017. Matematika 9.Kny

2016/2017. Matematika 9.Kny 2016/2017. Matematika 9.Kny Gondolkodási módszerek 1. Számhalmazok: N, Z, Q, Q*, R a számhalmazok kapcsolata, halmazábra 2. Ponthalmazok: o 4. oldal K I. fejezet: 172-178., 180-185., 191. feladat távolsággal

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek

Részletesebben

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉRETTSÉGI VIZSGRA FELKÉSZÍTŐ KK/12. ÉVFOLYAM

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉRETTSÉGI VIZSGRA FELKÉSZÍTŐ KK/12. ÉVFOLYAM SZAKKÖZÉPISKOLA ÉRETTSÉGI VIZSGRA FELKÉSZÍTŐ KK/12. ÉVFOLYAM A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll. 1.) Írásbeli vizsga Időtartama: 45 perc Elérhető pontszám: 65 pont Feladattípusok:

Részletesebben

Bolyai János Matematikai Társulat. Rátz László Vándorgyűlés Baja

Bolyai János Matematikai Társulat. Rátz László Vándorgyűlés Baja Bolai János Matematikai Társulat Rátz László Vándorgűlés 06. Baja Záródolgozat dr. Nag Piroska Mária, Dunakeszi Dunakeszi, 06.07.. A Vándorgűlésen Erdős Gábor az általános iskolai szekcióban tartott szemináriumot

Részletesebben

2017/2018. Matematika 9.K

2017/2018. Matematika 9.K 2017/2018. Matematika 9.K Matematika javítóvizsga 2018. augusztus szóbeli 3 rövidebb (feladat, definíció, tétel) és 3 hosszabb feladat megoldása a 30 perces felkészülési idő alatt a megoldás ismertetése

Részletesebben

Kosztolányi József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István. tankönyv. Tizenharmadik, átdolgozott kiadás. Mozaik Kiadó Szeged, 2012

Kosztolányi József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István. tankönyv. Tizenharmadik, átdolgozott kiadás. Mozaik Kiadó Szeged, 2012 Kosztoláni József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István tankönv 9 Tizenharmadik, átdolgozott kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 0 KOMBINATORIKA, HALMAZOK. Mi mit jelent a matematika nelvén? AKÁR

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga. Matematika tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga. Matematika tantárgyból Osztályozó- és javítóvizsga Matematika tantárgyból 2018-2019 A vizsga 60 perces írásbeli vizsga (feladatlap) a megadott témakörökből. A megjelölt százalék (50%) nem teljesítése esetén szóbeli vizsga is,

Részletesebben

Osztályozóvizsga és javítóvizsga témakörei Matematika 9. évfolyam

Osztályozóvizsga és javítóvizsga témakörei Matematika 9. évfolyam Osztályozóvizsga és javítóvizsga témakörei Matematika 9. évfolyam 1. félév Gondolkozás, számolás - halmazok, műveletek halmazokkal, intervallumok - racionális számok, műveletek racionális számokkal, zárójel

Részletesebben

10.3. A MÁSODFOKÚ EGYENLET

10.3. A MÁSODFOKÚ EGYENLET .. A MÁSODFOKÚ EGYENLET A másodfokú egenlet és függvén megoldások w9 a) ( ) + ; b) ( ) + ; c) ( + ) ; d) ( 6) ; e) ( + 8) 6; f) ( ) 9; g) (,),; h) ( +,),; i) ( ) + ; j) ( ) ; k) ( + ) + 7; l) ( ) + 9.

Részletesebben

1.1. Halmazelméleti alapfogalmak

1.1. Halmazelméleti alapfogalmak . Halmazok, relációk, függvének.. Halmazelméleti alapfogalmak... A halmaz fogalma A halmazt a halmazelmélet alapfogalmának tekintjük és ezért nem definiáljuk. Szokás azt mondani, hog a halmaz különböző

Részletesebben

1) Adja meg a következő függvények legbővebb értelmezési tartományát! 2) Határozzuk meg a következő függvény értelmezési tartományát!

1) Adja meg a következő függvények legbővebb értelmezési tartományát! 2) Határozzuk meg a következő függvény értelmezési tartományát! Függvének Feladatok Értelmezési tartomán ) Adja meg a következő függvének legbővebb értelmezési tartománát! a) 5 b) + + c) d) lg tg e) ln + ln ( ) Megoldás: a) 5 b) + + = R c) és sosem teljesül. d) tg

Részletesebben

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk. Osztók és többszörösök 1783. A megadott számok elsõ tíz többszöröse: 3: 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4: 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 5: 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6: 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 1784. :

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból 9. évfolyam I. Halmazok 1. Alapfogalmak, jelölések 2. Halmaz, részhalmaz fogalma, részhalmazok száma, jelölések 3. Nevezetes számhalmazok (N,

Részletesebben

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q Szóbeli tételek matematikából 1. tétel 1/a Számhalmazok definíciója, jele (természetes számok, egész számok, racionális számok, valós számok) Természetes számok: A pozitív egész számok és a 0. Jele: N

Részletesebben

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga követelményei Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: Nyolcosztályos gimnázium Matematika Évfolyam: 7 Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: Írásbeli Követelmények, témakörök: Gondolkodási

Részletesebben

Az osztályozóvizsgák követelményrendszere 9. évfolyam

Az osztályozóvizsgák követelményrendszere 9. évfolyam Az osztályozóvizsgák követelményrendszere 9. évfolyam Kombinatorika, halmazok Összeszámlálási feladatok Halmazok, halmazműveletek, halmazok elemszáma Logikai szita Számegyenesek intervallumok Algebra és

Részletesebben

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit!

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! 1. 2. 3. 4. Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! Add meg a kivonásban szereplő számok elnevezéseit! Add meg a szorzásban szereplő számok elnevezéseit! Add meg az osztásban szereplő számok

Részletesebben

Matematika szóbeli érettségi témakörök 2016/2017-es tanév őszi vizsgaidőszak

Matematika szóbeli érettségi témakörök 2016/2017-es tanév őszi vizsgaidőszak Matematika szóbeli érettségi témakörök 2016/2017-es tanév őszi vizsgaidőszak Halmazok Halmazok egyenlősége Részhalmaz, valódi részhalmaz Üres halmaz Véges és végtelen halmaz Halmazműveletek (unió, metszet,

Részletesebben

2016/2017. Matematika 9.Kny

2016/2017. Matematika 9.Kny 2016/2017. Matematika 9.Kny Gondolkodási módszerek 1. Számhalmazok: N, Z, Q, Q*, R a számhalmazok kapcsolata, halmazábra 2. Ponthalmazok: o 5. oldal K I. fejezet: 172-178., 180-185., 191. feladat távolsággal

Részletesebben

1. tétel Halmazok és halmazok számossága. Halmazműveletek és logikai műveletek kapcsolata.

1. tétel Halmazok és halmazok számossága. Halmazműveletek és logikai műveletek kapcsolata. 1. tétel Halmazok és halmazok számossága. Halmazműveletek és logikai műveletek kapcsolata. HLMZOK halmaz axiomatikus fogalom, nincs definíciója. benne van valami a halmazban szintén axiomatikus fogalom,

Részletesebben

TARTALOM. Előszó 9 HALMAZOK

TARTALOM. Előszó 9 HALMAZOK TARTALOM Előszó 9 HALMAZOK Halmazokkal kapcsolatos fogalmak, részhalmazok 10 Műveletek halmazokkal 11 Számhalmazok 12 Nevezetes ponthalmazok 13 Összeszámlálás, komplementer-szabály 14 Összeszámlálás, összeadási

Részletesebben

Készítette: Ernyei Kitti. Halmazok

Készítette: Ernyei Kitti. Halmazok Halmazok Jelölések: A halmazok jele általában nyomtatott nagybetű: A, B, C Az x eleme az A halmaznak: Az x nem eleme az A halmaznak: Az A halmaz az a, b, c elemekből áll: A halmazban egy elemet csak egyszer

Részletesebben

Függvények. 1. Nevezetes függvények A hatványfüggvény

Függvények. 1. Nevezetes függvények A hatványfüggvény Függvének Tétel: Ha az = ϕ() függvén az = f () függvén inverze, akkor = ϕ() függvén grafikonja az = f () függvén képéből az = egenesre való tükrözéssel nerhető. Tétel: Minden szigorúan monoton függvénnek

Részletesebben

Másodfokú függvények

Másodfokú függvények Másodfokú függvének Definíció: Azokat a valós számok halmazán értelmezett függvéneket, amelek hozzárendelési szabála f() = a + bc + c (a, b, c R, a ) alakú, másodfokú függvéneknek nevezzük. A másodfokú

Részletesebben

Sokszínû matematika 9. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE

Sokszínû matematika 9. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE Sokszínû matematika 9. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE Összeállította: FRÖHLICH LAJOS gimnáziumi tanár A Kombinatorika, halmazok c. fejezetet szakmailag ellenõrizte: DR. HAJNAL PÉTER egetemi docens Tartalom

Részletesebben

Osztályozóvizsga-tematika 8. évfolyam Matematika

Osztályozóvizsga-tematika 8. évfolyam Matematika Osztályozóvizsga-tematika 8. évfolyam Matematika 1. félév 1. Gondolkozz és számolj! A természetes szám fogalma, műveleti tulajdonságok Helyiértékek rendszere a tízes számrendszerben: alakiérték, tényleges

Részletesebben

Az osztályozóvizsgák követelményrendszere MATEMATIKA

Az osztályozóvizsgák követelményrendszere MATEMATIKA Az osztályozóvizsgák követelményrendszere MATEMATIKA 1. Számok, számhalmazok A 9. évfolyam során feldolgozásra kerülő témakörök: A nyelvi előkészítő és a két tanítási nyelvű osztályok tananyaga: A számfogalom

Részletesebben

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb 2004_02/4 Tegyél * jelet a táblázat megfelelő rovataiba! Biztosan Lehet hogy, de nem biztos Lehetetlen a) b) c) Négy egymást követő természetes

Részletesebben

Matematika szóbeli érettségi témakörök 2017/2018-as tanév

Matematika szóbeli érettségi témakörök 2017/2018-as tanév Matematika szóbeli érettségi témakörök 2017/2018-as tanév 1. GONDOLKODÁSI MÓDSZEREK, HALMAZOK, LOGIKA, KOMBINATORIKA, GRÁFOK 1.1. HALMAZOK 1.1.1. Halmazok megadásának módjai 1.1.2. Halmazok egyenlősége,

Részletesebben

5. Végezd el a kijelölt műveleteket, és ahol lehet, vonj össze!

5. Végezd el a kijelölt műveleteket, és ahol lehet, vonj össze! 1 1. Rendezd a következő polinomokat a bennük lévő változó növekedő hatvánkitevői szerint! a) 2 + + 2 b) 2 + + 2 + 6 2. Melek egnemű algebrai kifejezések? a) a 2 b; 2ab; a 2 b; 2a b; 1,a 2 b b) 2 ; 2 ;

Részletesebben

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam Halmazok:. Adott két halmaz: A = kétjegyű pozitív, 4-gyel osztható számok B = 0-nél nagyobb, de 0-nál nem nagyobb pozitív egész

Részletesebben

Követelmény a 7. évfolyamon félévkor matematikából

Követelmény a 7. évfolyamon félévkor matematikából Követelmény a 7. évfolyamon félévkor matematikából Gondolkodási és megismerési módszerek Elemek halmazba rendezése több szempont alapján. Halmazok ábrázolása. A nyelv logikai elemeinek helyes használata.

Részletesebben

Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév:

Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév: Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév: 7. Függvények: - függvények fogalma, megadása, ábrázolás koordináta- rendszerben - az elsőfokú függvény, lineáris függvény - a másodfokú függvény

Részletesebben

HALMAZOK. A racionális számok halmazát olyan számok alkotják, amelyek felírhatók b. jele:. A racionális számok halmazának végtelen sok eleme van.

HALMAZOK. A racionális számok halmazát olyan számok alkotják, amelyek felírhatók b. jele:. A racionális számok halmazának végtelen sok eleme van. HALMAZOK Tanulási cél Halmazok megadása, halmazműveletek megismerése és alkalmazása, halmazok ábrázolása Venn diagramon. Motivációs példa Egy fogyasztó 80 000 pénzegység jövedelmet fordít két termék, x

Részletesebben

Függvények Megoldások

Függvények Megoldások Függvények Megoldások ) Az ábrán egy ; intervallumon értelmezett függvény grafikonja látható. Válassza ki a felsoroltakból a függvény hozzárendelési szabályát! a) x x b) x x + c) x ( x + ) b) Az x függvény

Részletesebben

Matematika. 9.osztály: Ajánlott tankönyv és feladatgyűjtemény: Matematika I-II. kötet (Apáczai Kiadó; AP-090803 és AP-090804)

Matematika. 9.osztály: Ajánlott tankönyv és feladatgyűjtemény: Matematika I-II. kötet (Apáczai Kiadó; AP-090803 és AP-090804) Matematika A definíciókat és tételeket (bizonyítás nélkül) ki kell mondani, a tananyagrészekhez tartozó alap- és közepes nehézségű feladatokat kell tudni megoldani A javítóvizsga 60 -es írásbeliből áll.

Részletesebben

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából Gondolkodási és megismerési módszerek Halmazba rendezés adott tulajdonság alapján, részhalmaz felírása, felismerése. Két véges halmaz közös részének,

Részletesebben

Analízis I. zárthelyi dolgozat javítókulcs, Informatika I okt. 19. A csoport

Analízis I. zárthelyi dolgozat javítókulcs, Informatika I okt. 19. A csoport Analízis I. zártheli dolgozat javítókulcs, Informatika I. 0. okt. 9. Elméleti kérdések A csoport. Hogan számíthatjuk ki két trigonometrikus alakban megadott komple szám szorzatát más alakba való átváltás

Részletesebben

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából Gondolkodási és megismerési módszerek Néhány elem kiválasztása adott szempont szerint. Néhány elem sorba rendezése, az összes lehetséges sorrend felsorolása.

Részletesebben

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 1. félév 1. Kombinatorika, halmazok Számoljuk össze! Összeszámlálási feladatok Matematikai logika Halmazok Halmazműveletek Halmazok elemszáma,

Részletesebben

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;... Egész számok természetes számok ( ) pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... 0 negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;... egész számok ( ) 1. Írd a következõ számokat a halmazábra megfelelõ helyére! 3; 7; +6 ; (

Részletesebben

Követelmény a 8. évfolyamon félévkor matematikából

Követelmény a 8. évfolyamon félévkor matematikából Követelmény a 8. évfolyamon félévkor matematikából Gondolkodási és megismerési módszerek Halmazokkal kapcsolatos alapfogalmak ismerete, halmazok szemléltetése, halmazműveletek ismerete, eszköz jellegű

Részletesebben

Egy halmazt elemei megadásával tekintünk ismertnek. Az elemeket felsorolással,vagy ha lehet a rájuk jellemző közös tulajdonság megadásával adunk meg.

Egy halmazt elemei megadásával tekintünk ismertnek. Az elemeket felsorolással,vagy ha lehet a rájuk jellemző közös tulajdonság megadásával adunk meg. Halmazelmélet A matematikai halmazelmélet megalapítója Georg Cantor (1845 1918) matematikus. Cantor Oroszországban született, de életét Németországban töltötte. Egy halmazt elemei megadásával tekintünk

Részletesebben

1.1. Definíció. Azt mondjuk, hogy a oszója b-nek, vagy más szóval, b osztható a-val, ha létezik olyan x Z, hogy b = ax. Ennek jelölése a b.

1.1. Definíció. Azt mondjuk, hogy a oszója b-nek, vagy más szóval, b osztható a-val, ha létezik olyan x Z, hogy b = ax. Ennek jelölése a b. 1. Oszthatóság, legnagyobb közös osztó Ebben a jegyzetben minden változó egész számot jelöl. 1.1. Definíció. Azt mondjuk, hogy a oszója b-nek, vagy más szóval, b osztható a-val, ha létezik olyan x Z, hogy

Részletesebben

6. Függvények. Legyen függvény és nem üreshalmaz. A függvényt az f K-ra való kiterjesztésének

6. Függvények. Legyen függvény és nem üreshalmaz. A függvényt az f K-ra való kiterjesztésének 6. Függvények I. Elméleti összefoglaló A függvény fogalma, értelmezési tartomány, képhalmaz, értékkészlet Legyen az A és B halmaz egyike sem üreshalmaz. Ha az A halmaz minden egyes eleméhez hozzárendeljük

Részletesebben

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény.

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény. 1. Az A halmaz elemei a ( 5)-nél nagyobb, de 2-nél kisebb egész számok. B a pozitív egész számok halmaza. Elemeinek felsorolásával adja meg az A \ B halmazt! A \ B = { } 2. Adott a valós számok halmazán

Részletesebben

2017/2018. Matematika 9.K

2017/2018. Matematika 9.K 2017/2018. Matematika 9.K Egész éves dolgozat szükséges felszerelés: toll, ceruza, radír, vonalzó, körző, számológép 2 órás, 4 jegyet ér 2018. május 28. hétfő 1-2. óra A312 terem Aki hiányzik, a következő

Részletesebben

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged Magas szintű matematikai tehetséggondozás Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged Ahhoz, hogy egy diák kimagasló eredményeket érhessen el matematika versenyeken, elengedhetetlenül

Részletesebben

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont) 1. tétel 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont). Adott az ábrán két vektor. Rajzolja meg a b, a b és az a b vektorokat! (6 pont)

Részletesebben

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 2. Mit nevezünk ellentett számok-nak? Ábrázold számegyenesen a következő számokat

Részletesebben

Az egyszerűsítés utáni alak:

Az egyszerűsítés utáni alak: 1. gyszerűsítse a következő törtet, ahol b 6. 2 b 36 b 6 Az egyszerűsítés utáni alak: 2. A 2, 4 és 5 számjegyek mindegyikének felhasználásával elkészítjük az összes, különböző számjegyekből álló háromjegyű

Részletesebben

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I. KOVÁCS BÉLA MATEmATIkA I 6 VI KOmPLEX SZÁmOk 1 A komplex SZÁmOk HALmAZA A komplex számok olyan halmazt alkotnak amelyekben elvégezhető az összeadás és a szorzás azaz két komplex szám összege és szorzata

Részletesebben

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 2. Mit nevezünk ellentett számok-nak? Ábrázold számegyenesen a következő számokat

Részletesebben

Oszthatósági problémák

Oszthatósági problémák Oszthatósági problémák Érdekes kérdés, hogy egy adott számot el lehet-e osztani egy másik számmal (maradék nélkül). Ezek eldöntésére a matematika tanulmányok során néhány speciális esetre látunk is példát,

Részletesebben

MATEMATIKA tanterv emelt szint 11-12. évfolyam

MATEMATIKA tanterv emelt szint 11-12. évfolyam MATEMATIKA tanterv emelt szint 11-12. évfolyam Batthyány Kázmér Gimnázium, 2004. 1 TARTALOM 11.osztály (222 óra)... 3 1. Gondolkodási műveletek (35 óra)... 3 2. Számelmélet, algebra (64 óra)... 3 3. Függvények,

Részletesebben

Az egyenlőtlenség mindkét oldalát szorozzuk meg 4 16-al:

Az egyenlőtlenség mindkét oldalát szorozzuk meg 4 16-al: Bevezető matematika kémikusoknak., 04. ősz. feladatlap. Ábrázoljuk számegyenesen a következő egyenlőtlenségek megoldáshalmazát! (a) x 5 < 3 5 x < 3 x 5 < (d) 5 x

Részletesebben