BESZÁMOLÓ A A TÁMOP A-12/1 KÓDSZÁMÚ PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL. Összeállította: Gyurkovics Balázsná, szakmai vezető
|
|
- Károly Kovács
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 TÁMOP A-12/ Kézenfogva a jövőnkért című pályázat BESZÁMOLÓ A A TÁMOP A-12/1 KÓDSZÁMÚ PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL Összeállította: Gyurkovics Balázsná, szakmai vezető I. A programban résztvevő vezető iskolák Móra Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Tiszakürti Körzeti Általános Iskola, Petőfi Sándor Tagintézmény A programban résztvevő oktatók száma iskolánként: 10 fő. (megosztott feladatkörökkel a létszám iskolánként változhat) A programba bevont tanulók létszáma iskolánként: 30 fő A projektbe bevont tanulók kiválasztásánál az egyik kiemelt szempont volt, hogy a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya érje el az iskola által lenyilatkozott, októberi statisztika szerinti, intézményen belüli arányt. Az ezen felüli keret került feltöltésre a nem hátrányos helyzetű tanulókkal, amennyiben a kiválasztás többi szempontjának is megfeleltek. Szempont volt, hogy előre láthatóan valamennyi délutáni és eseti foglalkozásokon képesek legyenek részt venni, ne legyen előre ismert akadályoztatás, és ne kelljen például egy busz vagy más közlekedési eszköz menetidejéhez igazodni. A tanuló önként vállalkozott a programban való részvételre, mert így valószínűsíthetően a projekt sikeres megvalósulásában is hatékonyabb szerepet vállal. A célcsoport tagja vállalta a programban való részvétellel együtt járó kötelezettségeket, azaz, hogy minden előadáson rendszeresen részt kell vennie, és jelenlétét aláírásával kell igazolnia. A tanulók konkrét kiválasztása egy motivációs beszélgetés keretében zajlott, ahol a megfelelően felkészült pedagógus szakemberek a csoportba jelentkező diák közösségi aktivitásának készségszintű mutatói alapján hozzák meg döntésüket. A bevonni tervezett szülők kiválasztásának/bevonásának bemutatása: A szülő önként vállalkoztak a programban való részvételre. A szülők való kapcsolattartás formái: Szülői értekezletek (3 alkalommal) Egyéni elbeszélgetések
2 A tervező és előkészítő tevékenység (2014 január, február): A pedagógusok létrehozták a programban szerepet vállaló társintézménnyel való együttműködés hivatalos kereteit: felvették a kapcsolatot az intézménnyel, kialakították az együttműködés kereteit, és megteremtették az aktív és folyamatos intézményközi kapcsolat feltételeit a két intézmény tanulóinak és pedagógusainak személyes találkozójához-, illetőleg a nyári bentlakásos programhoz kapcsolódó részletek kidolgozásával. A továbbiakban a hosszú távú közös munka platformja került megvalósításra, elsősorban egy közös internetes oldal létrehozásával. A két iskola diákjai és pedagógusai közötti kapcsolattartás formája: általában en és egyéb internetes, elektronikus formában; személyesen pedig a projekt megvalósítása során legalább két alkalommal és a nyári bentlakásos programelem kapcsán. a kapcsolattartás intenzitása: a kapcsolattartás kötelezően legalább hetente egy alkalommal, de szükség és igény szerint ennél gyakrabban is megvalósul. a kapcsolattartás dokumentálásáért felelős személy a program szakmai vezetője. II. A tervezett program/projekt tevékenységeinek megvalósulása Iskolánként 40 darab délutáni ismeretterjesztő foglalkozás került feldolgozásra a lakóhely, a különböző generációk együttélése, az egészéges életmód témakörökben; időtartam: február március 19. között. Ez azt jelenti, hogy a fenti időtartam alatt 37 egymást követő héten heti egy, szükség szerint kettő foglalkozás kerül megtartásra 1-1 tanórányi időtartamban. 10 darab tanulmányi és kulturális esemény február március 19. között iskolánként 30 tanuló részvételével.(színházi előadások, könyvtár látogatások, múzeumlátogatások, dráma foglalkozások) 2 alkalommal a pedagógusok és tanulók személyes találkozójára kerül sor március végén és október végén. között. 1 alkalommal a projektben résztvevő tanulók nyári bentlakásos programja került megtartásra július között. 2x3 részből álló előadássorozat megtartása a tanulók aktív részvételével február február 4. között. 2x120 darab délutáni, óraszámon felüli tantárgyi fejlesztés került megtartásra a projektben résztvevő tanulók részére a választott tématerülethez kapcsolódóan február március 19. között. 2x15 darab pályaorientációs tevékenység megtartása délutáni, kétheti foglalkozások keretében február március 19. között. Pályaorientációs előadások, önismereti tesztek, képesség felmérés, pályaválasztási kiállítás, szakképző iskola (Mátrafüredi Erdészeti és Vadgazdálkodási Szakközépiskola) látogatása, és több alkalommal is gyár-, illetve üzemlátogatások. ( Mátrai Hőerőmű, Kecskeméti Univer, Kalfém Kft)
3 III. Az pályázati program/szakmai feladatok évben megvalósult eseményeinek, kivitelezésének leírása A pályázati folyamat első szakaszában 2014 február 21.- július 31-ig az alábbi tevékenységek valósultak meg: (A megvalósító pedagógusok megnevezésével) A foglalkozásokról jelenléti ívvel alátámasztott napló készült az időpont, a helyszín, a résztvevők névsorának feltüntetésével és az esemény rövid leírásával, az eseményekről fotódokumentáció is készült, továbbá azokról beszámolót is megjelentettünk a közös honlapon. Ismeretterjesztő foglalkozások: Partner iskolák témakör: Csépa: ( 1 előadás+5 foglalkozás) Kerekegyháza: ( 1 előadás+5 foglalkozás) Generációk közötti együttműködés Csépa: (1 előadás+ 10 foglalkozás) Kerekegyháza: (1 előadás+ 10 foglalkozás) Egészséges életmód szokásai: Csépa: (1 előadás+25 foglalkozás) Kerekegyháza: (1 előadás+25 foglalkozás) Pályaorientációs tevékenység, pénzügyi tervezés : Csépa: (12+3 foglalkozás) Kerekegyháza: : (15 foglalkozás) Tantárgyi fejlesztések: Reál tantárgyi fejlesztés Csépa: (heti 1 fogl=40 foglalkozás, 2 csoport)
4 Kerekegyháza: (heti 1 fogl=40 foglalkozás, 2 csoport) Művészeti fejlesztés Csépa: (heti 1 fogl.=40 foglalkozás 2 csoport) Idegennyelvi fejlesztés Kerekegyháza: (heti 1 fogl.=40 foglalkozás 2 csoport) Humán tantárgyi fejlesztés Csépa: (heti 1 fogl.=40 foglalkozás 2 csoport) Kerekegyháza: (heti 1 fogl.=40 foglalkozás 2 csoport) Kulturális események: Kerekegyháza: 11 alkalom (6 színház, 4 múzeum, 1 könyvtárlátogatás) Csépa: 10 alkalom (5 színház, 4 múzeum, 1 könyvtárlátogatás) SZEMÉLYES TALÁLKOZÓ A KÉT ISKOLA TANULÓI KÖZÖTT: Időpont: 2014 március ig Helyszín: Kerekegyháza Résztvevők: 60 gyermek, 6 pedagógus (tevékenységenként változott) NYÁRI BENTLAKÁSOS TÁBOR Időpont: 2014 július ig Helyszín: Parád (A Kecskeméti Ifjúsági Otthon Tábora) Résztvevők: 60 gyemek, 12 pedagógus MÁSODIK SZEMÉLYES TALÁLKOZÓ CSÉPÁN Időpont: 2014 október 1-3. Helyszín: Parád, Emmaus-ház Résztvevők:60 gyermek és 6 pedagógus
5 V. Az év közbeni, a projekt feldolgozásához kapcsolódó tervezett iskolai munka bemutatása (találkozások intenzitása, módszertan, szülők szerepe) Az iskolákon belüli szakmai program nyitányaként február 04-től - a három részből álló előadássorozat egy kötelező, és két választott tematikájú előadásának megtartására került sor, alkalmanként legfeljebb 90 percben. Ezt követően február 4. a heti rendszerességű délutáni foglalkozásokon az elhangzottak a tanulók által dokumentáltan feldolgozásra kerültek. A mindösszesen kb. 2x40 alkalmat felölelő, heti rendszerességű délutáni foglalkozásokon a tanulók internet alapú támogatással, személyes vitafórum keretében, a témában jártas, felkészült pedagógus személyes jelenlétében fejtették ki véleményüket, tapasztalataikat az elhangzottakkal kapcsolatban. A témakör jellegének függvényében anyagköltség, a szakmai megvalósításhoz kapcsolódó kis értékű tárgyi eszköz került biztosításra. A tanulók az egészséges életmód jegyében fogyaszthattak adalék-anyagoktól mentes, kizárólag hazai alapanyagokból készült üdítőt és pogácsát az előadások folyamán. A foglalkozásokról jelenléti ívvel alátámasztott napló készült az időpont, a helyszín, a résztvevők névsorának feltüntetésével és az esemény rövid leírásával, továbbá azokról beszámolót is megjelentettünk a közös honlapon. Szülők bevonása nem volt a tervekben, de rendszeresen tájékoztattuk őket szóban és írásban is. 1. A projekt keretében létrehozandó honlap elkészítésének (közös feladat) és folyamatos karbantartási folyamatának ismertetése A projekt indításának egyik első elemeként közös honlap került volna létrehozásra a két intézmény között a szakmai vezető felügyeletével. A közös internetes site elindításának nehézségei miatt először mint internetes fórumot a FACEBOOK keretében a CSÉPA&KEREKEGYHÁZA csoportot hoztuk létre, majd sikerült, ha kissé késve is de a honlsapot is létrehoznunk. Internetes honlapunk is elérhető a web címen, mely segítségével részletesen próbáljuk tevékenységünket bemutatni. A projekt elemeinek folyamatos megvalósulásával párhuzamosan, legalább hetente egy alkalommal, de szükség és igény szerint ennél gyakrabban is frissítésre került. A fenti közösségi website-ok erősítik a diákok téma iránti érzékenységét, releváns kommunikációs készségét, és ezáltal hozzájárul a projekt fenntarthatóságához. 2. A két intézmény tanulói és pedagógusai közötti személyes találkozások megvalósulása A találkozások tervezett időponttól eltérően nem március között, hanem egy héttel később 2014 március ig valósult meg, miután a szállást csak erre az időpontra tudták biztosítani a Kunbaracsi Erdei Iskolában. Helyszíne(i): Kerekegyháza város és a környékén található kulturális és szabadidős lehetőségek. A megvalósított program részletes leírása:
6 Március 26. szerda 10 óra: Vendégek fogadása, helyszín: Móra Ferenc Általános Iskola ebédlő, tízórai 11 óra: Iskola, és település bemutató Helyismereti előadás, PPT vetítéssel a táncteremben (Gyurkovics Balázsné) Embléma, logo kiállítás megtekintése, szavazás, pályázati logó kihirdetése 13 óra: Ebéd az iskolában 14 óra: Puszta program a Kunság majorban Busz a kerekegyháziaknak is. Lovasbemutató, Kocsikázás Rendek - biogazdaság megtekintése, előadás a környezettudatos életmódról Uzsonna: Kenyérlángos 18 óra: Szállás elfoglalása, vacsora Kunbaracson, /busz a kerekegyháziaknak, vacsora Kunbaracson nekik is. Esti program: Ismerkedő táncház Március 27. csütörtök Reggeli Kunbaracson Délelőtt: Kézműves foglalkozások / busz a kerekegyháziaknak, ebéd és vacsora Kunbaracson nekik is. Ebéd: Kunbaracson Délután: Öko-túra, Előadás a Kiskunsági Nemzeti Park élővilágáról, a természetvédelem jelentőségéről Sport-párbaj, Ügyességi játékok, akadályverseny, számháború Vacsora: Kunbaracson Este: Játékos vetélkedő, táncház, karaoke Március 28. péntek Reggeli Kunbaracson 9 órától Kerekerdő Kalandpark 13 óra: Ebéd a Móra Ferenc Általános iskolában Vendégek búcsúztatása 3. Az évközi programhoz kapcsolódó közös nyári bentlakásos program megvalósulása Az utazás célja: a tanév során a projekthez kapcsolódó programokon/feladatokon folyamatosan részt vevő tanulók számára a partner intézménnyel közös szünidei témafeldolgozás volt, a megszokottól eltérő, szabadidős tevékenységek végzésére is alkalmas magyarországi helyszínen. Ezzel is célunk volt a hazai épített táj- és kulturális örökséget minél jobban megismertetni a diákokkal, és felfedeztetni velük a magyar táj szépségeit. Az utazásra tervezett időpontban és helyszínen került sor. A közös nyári bentlakásos program a terv szerint július valósult meg, tervezett helyszíne Parád, mely belföldi hegyvidéki település és a környékén található kulturális és szabadidős lehetőségek a pályázati célok optimális megvalósítását tették lehetővé. A tervezett program és kapcsolódása a feldolgozott projekthez: A 7 nap/6 éjszakás programelem első és utolsó napja a két intézmény küldöttségeinek utazásával telt, de ezeken is csakúgy, mint a közöttük lévő napokon - megtartásra került 1-1 darab perces, összesen tehát 7 darab, a feldolgozott témához kapcsolódó foglalkozás.
7 A hét nap során legalább négy alkalommal biztosítunk perces szabadidős programot a tanulók részére. A fennmaradó időben kulturális- és sport programokat szervezünk a diákoknak a helyi és környékbeli nevezetességek, történelmi látnivalók minél szélesebb körének bevonásának igényével. Az utazás dokumentálásának megvalósulása: az utazásról jelenléti ívvel alátámasztott napló készült az időpont, a helyszín, a résztvevők névsorának feltüntetésével és az esemény rövid leírásával, továbbá azokról beszámolót is megjelentettünk a közös honlapon. Az eseményekről fotódokumentáció is készült, melynek feltöltése a közös honlapra folyamatban van. Középkori mesterségek tábora 2014 július PARÁD 1. nap: péntek 9.00-Indulás az iskola előtti parkolóból Találkozó (Jászberény Tesco parkoló)- útközben Mátrafüredi Erdészeti Szakközépiskola meglátogatása (Pályaorientációs foglalkozás) , ebéd a Mátrafüredi Erdészeti Szakközépiskolában Megérkezés a táborba, Ismerkedés, A szállás elfoglalása a tábori program ismertetése, a szobák kiosztása INASTOBORZÓ, céhek kialakítása, póló, sapka kiosztása, céhjelvény rajzolás a sapkára, műhelyek kialakítása, dekorálás CÉHALAKULÁS, céhinduló, céh csatakiáltás készítés, cégér tervezés, sportbajnokság hirdetése vacsora zászlófelvonás, céhek bemutatkozása takarodó 2.nap: szombat ébresztő, reggeli torna, szobarend, reggeli túrázás a Mátrában: Ördög gátak, Mária vízesés (3 óra) ebéd séta Parádon: Asztalos Johák kiállító terme, Palócház, kosárfonó Előadás: Cégek, manufaktúrák a középkorban (Maródi Kata) - cégér készítése Kvíz vetélkedő, sport, petákgyűjtés vacsora CÉH gyűlés mesterremek tervezés/ Szabadidő/Sport takarodó 3.nap: vasárnap ébresztő, reggeli buszos kirándulás Szilvásvárad (esetleg Istállós-kő, Bükk-fennsík), majd városnézés Egerben (Minaret, Vár, Vármúzeum, Líceum) érkezés a táborba, vacsora éjszakai túra-bátorságpróba a táborban petákgyűjtés
8 23.00-takarodó 4. nap: hétfő ébresztő, reggeli torna, szobarend, reggeli 8.15-Előadás: Régi és új mesterségek- Kiből lett a jó iparos? CÉHMUNKA, kézműves foglalkozás ebéd VÁNDORPRÓBA, csapatverseny, akadályokkal, állomásokkal petákgyűjtés Kincskeresés a tábor területén petákgyűjtés vacsora CÉHFOGLALKOZÁS, sport takarodó 5. nap: kedd ébresztő, reggeli torna, szobarend, reggeli 8.15-buszos kirándulás: Recsk Művelődési Ház és Bányászati Kiállítóhely valamint siroki várrom megtekintése körül érkezés Bükkszékre-délutáni fürdőzési lehetőség érkezés a táborba, vacsora : zenés est karaoke, tánc 6.nap: szerda ébresztő, reggeli torna, szobarend, reggeli Utolsó előadás: Gazdálkodj okosan! (Nagy Lászlóné) CÉHKÖLTSÉGVETÉS tervezése kiscsoportokban petákgyűjtés : mesterremek készítése céhenként, vásári rígmus írása EBÉD 14 óra Heti vásár, portékák bemutatása céhenként, petákgyűjtés tábortűz, zászlólevonás, mesterremekek bemutatása, petákelszámolás, mesterré avatás takarodó 7. nap: csütörtök ébresztő, reggeli torna, szobarend, reggeli csomagolás, takarítás Tisztasági verseny eredményhirdetés, sportbajnokság eredményhirdetése ebéd indulás haza, útközben kis kitérő a visontai hőerőmű felé Folyamatosan: - tisztasági verseny- szobarend: Pontozás céhenként naponta váltva, és ügyeletet adva, az elsőnapi ügyeletes céh váratlanul pontoz! - sportversenyek - csapatok, mesterségek választása, mesterremek kidolgozása, céhenként maximum 10 fő - minden megalakult céh 30 petákkal indul, abból kell gazdálkodnia, akinek a legtöbb lesz a zárótábortűznél ajándékot kap. -Jutalmazás, büntetés petákadománnyal, illetve petákelvonással Céhek: 1. Pékek
9 2. Kosárfonók 3. Fazekasok 4. Ötvösök 5. Takácsok 6. Kelmefestők 7. Papírmerítők 4. A második személyes találkozó Résztvevők: a Kerekegyházi Móra Ferenc Általános Iskola és AMI 30 bevont tanulója és 3 pedagógusa a Csépai Petőfi Sándor Általános Iskola 30 bevont tanulója és bevont pedagógusai Helyszín, szállás: Csépa, Missziós-ház Étkezés: A Csépai Önkormányzat Közösségi konyháján, illetve a Cserkeszőlői étteremben Utazás: A Kerekegyházi KORTE Bt autóbuszával, illetve a Csépa-Tiszakürt Közös önkormányzati tulajdonban működtetett iskolabusszal Program: 1. nap: 2014 október 1., (szerda) Indulás 9 órakor a CBA előtti parkolóból külön busszal, mely autóbusz végig velünk maradt. Érkezés körül a Csépai Petőfi sándor Általános Iskola parkolójába, itt körbevezették a vendéglátók a kerekegyházi vendégeket, majd egy kulturális zenei műsorral köszöntötték a Csépai gyerekek a vendégeket. Ezután egy PPT-vel támogatott előadást: Tiszazug- Csépa-iskola, hallgattunk meg, ennek az interaktív bemutatónak a segítségével ismertették mega vendéglátók lakóhelyüket, iskolájukat, szokásaikat. Tízóraira helyben sült pogácsát és gyümölcsteát kaptak a tanulók. A bemutató után körbesétáltuk az iskolát még egyszer és megnéztük a település központját. A séta után elfoglaltuk a katolikus templom melletti missziós-házban a szállásunkat.
10 A szállás elfoglalása után ebédre Palóclevest és palacsintát ettünk,,mely bőséges és ízletes volt. Ebéd után közös játék keretében ismerkedtünk meg óráig Magor magyarjai Egyesület népi játékaival. A gyerekek íjászkodtak, ördöglakatot oldottak, különböző ügyességi feladatokat oldottak meg, megismerkedhettek őseink jurtájával és életmódjával. Aki megéhezett közben süteményt és gyümölcsöt kapott uzsonnára. A játékot csupán a csapadékos időjárásnak köszönhető szúnyoginvázió befolyásolta kissé negatívan, de szúnyogriasztóval úrrá lettünk a helyzeten kor vacsoráztunk, virslit teával. Vacsora után játékos vetélkedőt rendeztünk, melyhez a két iskola gyermekeiből vegyes csapatokat állítottunk össze. a vetélkedőn a nyári táborra vonatkozó feladatokon kívül ügyességi játékokban kellett a tanulóknak megmutatniuk talpraesettségüket. Minden tanuló bekapcsolódott, a vetélkedő körülbelül ig tartott.
11 Az éjszaka viszonylag nyugodtan telt, a tanulók szállása kulturált, tiszta és kényelmes volt. 2. nap 2014 október 02.(csütörtök) 8.00 kor reggeliztünk kolbászt, sajtot, paprikát, paradicsomot, teát. Aki kért, ihatott kakaót is. Körülbelül 8.30-kor indultunk a Szarvasi Mini Magyarország megtekintésére. Sajnos a rengeteg szúnyog itt is zavarta az elmélyült szemlélődést, de a program mindenki számára érdekesnek bizonyult.
12 Ezután Kunszentmártonba, a Helytörténeti Múzeumba látogattunk, ahol egy magas szakmai színvonalat felmutató nívós múzeumpedagógiai foglalkozáson vehettünk részt. A kiállítás egyik része a környék történetét ismertette meg a tanulókkal interaktív módon, majd a második részben a Börtön-múzeumban berendezett szakmatörténeti kiállításon figyelhették meg a tanulók az egyes szakmák történetét és specialitásait a program rendkívüli érdeklődésre talált a csoportban, tanulságos és bátran javasoljuk bárkinek. Ezután Cserkeszőlőn ízletes erdei gyümölcslevest rántott sertésbordát és rizibizit ebédeltünk, hozzá mindenki 100%-os gyümölcslevet kapott. A Cserkeszőlői sportpályán ügyességi játékokkal folytatódott a program, majd a helyi Csipkeházban a vert csipke készítését mutatta be a tulajdonos asszony, és a bemutatóterem megtekintésére is volt lehetőségünk. Csépára való visszaérkezésünk után, az iskolában hüllő és ásványkiállítást tekintettek meg a tanulók, és akinek még maradt energiája délután kézműves foglalkozáson pihenhette ki a kirándulás fáradalmait, műanyag flakonból készített figurákat, textil és papírképeket, figurákat készítettek kor tarhonyás húst tálaltak a vendéglátók vacsorára, majd karaoke-val, daltanulással és latin, valamint modern tánctanulással folytatódott az est ig.
13 3. nap október 3. (péntek) 8.00 reggelire kalács, vaj, dzsem, kakaó, gépsonka, paprika, paradicsom és finom helyi kenyér volt a menü. Körülbelül 9 órakor indultunk a Tiszakürti Arborétumba, ahol Kincskeresés, a madárgyűrűzés bemutatása,
14 valamint az arborétum természeti kincseinek bemutatása volt a program délig. A tanulók még egyes állatfajokról ismeretterjesztő filmeket is megtekinthettek. Ebédre, körülbelül 13 órakor brokkolikrémlevest, és milánói makarónit kaptak. Ebéd után egy záró vetélkedő keretében adtak számot szerzett ismereteikről, előadták a tanult dalt és minden tanuló ajándékot kapott. (bögre, képeslap, hologramos toll) Búcsúzásra 14 óra körül került sor, azzal a megállapodással, hogy a két iskola 2015 februárjában Kerekegyházán egy közös projektzáró rendezvényen összesíti a projekt eredményeit, ünnepli a diákok barátságát. Egy jól sikerült program után elégedetten indultak a KEREKEGYHÁZI tanulók haza, úgy érezzük, hogy a projekt célkitűzéseit ezen a programon is messzemenően teljesítettük. 5. Az előadás sorozat A kiválasztott témák: Az iskolákon belüli szakmai program nyitányaként február 04-től - a három részből álló előadássorozat egy kötelező, és két választott tematikájú előadásának megtartására került sor, alkalmanként legfeljebb 90 percben. Ezt követően február 4-től a heti rendszerességű délutáni foglalkozásokon az elhangzottak a tanulók által dokumentáltan feldolgozásra kerültek. Kötelező téma: a partner iskolák bemutatása és megismertetése (kultúra társadalmi helyzet földrajzi sajátosság). Feldolgozása 5 darab, az előadást követő délutáni heti foglalkozás keretében, valamint az 1-1 személyes találkozó alkalmával történik meg. 1. fakultatívan választott téma: A generációk közötti együttműködések. Feldolgozása 10 darab, az előadást követő délutáni heti foglalkozás keretében történik meg. 2. fakultatívan választott téma: Az egészséges életmód fontossága. Feldolgozása 25 darab, az előadást követő délutáni heti foglalkozás keretében történik meg. (2014 őszén kerül megvalósításra) A tanulóknál az év közbeni, a projekt feldolgozásához kapcsolódó, tervezett iskolai munkánál bemutatott módszeren túl alkalmaztuk a dráma-pedagógia módszertanát, ezáltal is élményszerűen elmélyítve a tanulókban a feldolgozandó témák iránti fogékonyságukat. Emellett egyéni, páros, kiscsoportos témafeldolgozást is alkalmaztunk a különböző kreatív kézműves technikák alkalmazásával. Célunk volt, hogy az aktív, cselekvő részvétel egy-egy témafeldolgozásban valódi tudáshoz juttassuk a diákokat.
15 A témakör jellegének függvényében anyagköltség, a szakmai megvalósításhoz kapcsolódó kis értékű tárgyi eszköz, egészséges frissítő került biztosításra. A foglalkozásokról jelenléti ívvel alátámasztott napló készült az időpont, a helyszín, a résztvevők névsorának feltüntetésével és az esemény rövid leírásával, továbbá azokról beszámolót is megjelentettünk a közös honlapon. 6. Tantárgyi fejlesztések A kötelező óraszámon felül Kerekegyházán heti 2x1 nyelvi tantárgyi fejlesztésre került sor délutánonként angol, ill. német nyelvből, 1 tanórányi időkeretben, legfeljebb 2x15 tanuló részvételével. A programba bevont tanulók idegen nyelvi tudásszintje felmérésre kerül az adott évfolyamon elvárható tudásszinthez igazodóan, a projekt elején és végén, angol vagy német nyelven, az iskolában tanultak szerint. Nagyon örültünk, hogy mind két csoport tanulóiból került ki regionális verseny győztes, ezzel atanulók tudásának, az idegennyelv tanulásának fejloesztése mellett önbecsülésüket is erősítettük. Csépán ebben az időkeretben heti 1 művészeti fejlesztésre került sor 1 tanórányi időkeretben, legfeljebb 2x15 tanuló részvételével csoportonként. A kötelező óraszámon felül, iskolánként, heti 2x1 egyéb reál tantárgyi fejlesztésre került sor délutánonként, 1 tanórányi időkeretben, legfeljebb 2x15 tanuló részvételével. A kötelező óraszámon felül, iskolánként, heti 2x1 humán tantárgyi fejlesztésre került sor délutánonként, 1 tanórányi időkeretben, legfeljebb 2x15 tanuló részvételével. Ez mindösszesen heti 2x3 óra kötelező óraszámon felüli tantárgyi fejlesztést jelentett, 20 héten keresztül. Sajnos nem jelenhetett 20 óra területenkénti fejlesztést is, miután a szünidők és a tanulók egyéb tevékenysége némi átcsoportosítást tett szükségessé. 7. Egyéb, pályaorientációs tevékenységek A projekthez kapcsolódóan kiegészítő tevékenységként 2x15 alkalommal pályaorientációs tevékenység megtartását terveztük. Ebből Csépán 2x12 előadás hangzott el a projekt első időszakában különböző szakmák élményszerű, a diákságot is minél inkább bevonó foglalkozások bemutatásával. A hallgatóknak lehetőségük nyílt az őket leginkább érdeklő szakmák kiválasztására, szavazás keretében. A fennmaradó 2x3 alkalommal pénzügyi tervezéssel (megtakarítások, családi kassza-kezelés, vállalkozói kultúra) kapcsolatos általános ismeretek kerültek átadásra a tanulóknak, gyakorló szakemberek által. Kerekegyházán összesen 15 foglalkozást tudtunk beilleszteni a délutáni időszak tevékenységei közé, ebből itt is három a pénzügyi tudatosságra neveléshez kapcsolódó témájú tevékenységorientált tevékenység volt. A foglalkozásokról jelenléti ívvel alátámasztott napló készült az időpont, a helyszín, a résztvevők névsorának feltüntetésével és az esemény rövid leírásával, továbbá azokról beszámolót is megjelentettünk a közös honlapon.
16 8. Kulturális események: 10 alkalommal iskolán kívüli tanulmányi, kulturális és szabadidős program is megtartását terveztük a két félév során: ebből 4 a színházlátogatás Kecskeméten, Budapesten, és Csépán, illetve Kerekegyházán, 4 a múzeumi program Kecskeméten, 1 a könyvtárlátogatás a Bácskiskun megyei Katona József Könyvtárban, valamint 1 egész napos szabadtéri program, ahol a tanulók a tervek szerint az iskolai hétköznapi tevékenységektől eltérő önfejlesztő, és honismereti kulturális és sportprogramokon vehetnek részt 2014 ősze folyamán. A terveket a projekt időszak végére sikerült megvalósítani, bár a csépai iskola eggyel kevesebb színházlátogatástteljesített területi elhelyezkedésük adta lehetőségeik miatt. Kiemelném a 2015 február 6-i Kerekegyházi Farsangi Karnevált, melyen mimtegy a projekt zárásaként farsangoltak együtt a két iskola projektbe bevont tanulói. Minden fenti program pedagógusok kíséretében zajlott, zajlik le. A foglalkozásokról jelenléti ívvel alátámasztott napló készült az időpont, a helyszín, a résztvevők névsorának feltüntetésével és az esemény rövid leírásával, továbbá azokról beszámolót is megjelentettünk a közös honlapon. A projekt keretében a választott témák feldolgozása és az interakció alapvetően korszerű számítástechnikai eszközökkel (Ineraktív táblák, tanulói laptopok, CD lejátszók stb, történt. 8. Tárgyi eszközök beszerzése: A projekt folyamán iskolánként 1db laptop, 1db színes nyomtató és fényképezőgép került beszerzésre, melyek segítették a projekt sikeres lebonyolítását. 9. Zárszó: Köszönet a lehetőségért! A projekt 60 diák előtt ablakot nyitott a világra. A bevont tanulók jó része korábban nem járt még faluja, városa határain kívül sem. Most erre lehetőségük nyílt. A pedagógus kollégák nagyon lelkiismeretes munkával igyekeztek azömében 7-8-os gyerekeknek utat mutatni. Bebizonyítani, hogy van esélyük. Megdöbbentő volt, amikor a Középkori kézművesek táborában szakmát kellett választani és néhány tanuló azt válaszolta, hogy ők nem akrnak inaskodni, mert ők úgy is kőzmunkások lesznek. A tábor végére ők váltak a legszorgalmasabb inasokká és mesterré tudtuk avatni őket. A rossz körülmények között élő gyerekeknek sok hasonló lehetőséggel utat lehet mutatni amegfelelő szocializálódás, és esélytermtés érdekében. Sajnos nagy részük a családban vagy negatív példákat lát, vagy nem kapnak törekvéseik elegendő támogatást, s így könnyen elkallódnak. Bízunk benne, hogy talán a jövőben találunk új lehetőséget, hogy iskolai nevelő-oktató munkánk mellett hasonló lehetőséget biztosítsunk másik 60 gyermeknek. Gyurkovics Balázsné a projekt szakmai vezetője
Beszámoló a második testvériskolai látogatás programjáról október 1-3.
TÁMOP-3.3.14.A-12/1-2013-0034 Kézen fogva a jövőnkért című pályázat Beszámoló a második testvériskolai látogatás programjáról 2014. október 1-3. Résztvevők: a Kerekegyházi Móra Ferenc Általános Iskola
RészletesebbenBESZÁMOLÓ A A TÁMOP-3.3.14.A-12/1 KÓDSZÁMÚ PROJEKT ELSŐ SZAKASZÁNAK MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL. Összeállította: Gyurkovics Balázsná, szakmai vezető
BESZÁMOLÓ A A TÁMOP-3.3.14.A-12/1 KÓDSZÁMÚ PROJEKT ELSŐ SZAKASZÁNAK MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL Összeállította: Gyurkovics Balázsná, szakmai vezető I. A programban résztvevő vezető iskolák Móra Ferenc Általános Iskola
Részletesebben2013. 9. 16. SZAKMAI PROGRAMTERV TÁMOP-3.3.14.B-12/1. Általános Iskola Granicieri
2013. 9. 16. TÁMOP-3.3.14.B-12/1 SZAKMAI PROGRAMTERV Általános Iskola Granicieri I. Általános adatok Név a) A programban résztvevő iskolák neve, elérhetősége, kapcsolattartója Elérhetőség Vezető Eleki
RészletesebbenKARÁCSONY SÁNDOR ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT IGAZGATÓJA. a Képviselő-testülethez
KARÁCSONY SÁNDOR ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT IGAZGATÓJA 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 6. /Fax: (54) 531 008 E-mail: muvhfold@t-online.hu Iktatószám: 2383-2/2011. 19. E LŐTERJESZTÉS a Képviselő-testülethez
RészletesebbenTársadalmi Megújulás Operatív Program. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása
PÁLYÁZAT Program neve Támogatás szakmai iránya Program kódja Megvalósítandó cél: Kedvezményezettek Társadalmi Megújulás Operatív Program Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása TÁMOP-3.3.14.A-12/1
RészletesebbenERDEI ISKOLA programja
ERDEI ISKOLA programja 2010. május 10-14. Felsőtárkány Hagyd ott a várost. Csend-övembe jöjj, hagyd ott az ingerült és hetyke szókat. Itt fákat, felhőt, forrást üdvözölj, s hallgasd a zengő, mámoros rigókat.
RészletesebbenGyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai
Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Ebben a tanévben gyermekszervezetünk feladatait nagyrészt az Kultúra és művészetek köré tervezi.
RészletesebbenAz iskolánkban futó pályázatok
Az iskolánkban futó pályázatok TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0507 - Innovatív iskolák fejlesztése c. pályázat TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0059 -Esélyegyenlőségialapú fejlesztések támogatása a PetrovayGyörgy Katolikus
RészletesebbenKérjük, hogy a pályázat tervezésénél vegyék figyelembe a Pályázati útmutatóban szereplő, a költségvetésre, illetve az egye
Kérjük, hogy a pályázat tervezésénél vegyék figyelembe a Pályázati útmutatóban szereplő, a költségvetésre, illetve az egye A kalkulátorban kizárólag a sárga színnel jelölt cellák töltésére nyílik lehetőség.
RészletesebbenNyári napközis tábor Programfüzet
Nyári napközis tábor Programfüzet Paksi Roma Nemzetiségi Önkormányzat 2015. június 29. augusztus 14. Általános napirend: 9:30-10:00 Érkezés 10:00-10:45 45 perces foglalkozás 10:45-11:00 Szünet 11:00-11:50
RészletesebbenPROJEKTZÁRÓ RENDEZVÉNY
PROJEKTZÁRÓ RENDEZVÉNY EGÉSZSÉGES TERMÉSZET, TERMÉSZETES EGÉSZSÉG TÁMOP-3.3.14.A-12/1-2013-0016 2015. JANUÁR 23. ALMÁSKAMARÁS Program 14 30-14 40 Köszöntő - Szűts Gézáné tankerületi igazgató 14 40-14 45
RészletesebbenSzakmai ö sszeföglalö a pröjektteve kenyse gekrö l
Szakmai ö sszeföglalö a pröjektteve kenyse gekrö l Készítette: Kiss Albert szakmai vezető 2015. február 28. A című pályázat megvalósításában a Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola és
RészletesebbenESEMÉNYNAPTÁR A ES TANÉVRE
/ Székesfehérvári Nemes Nagy Ágnes Kollégium 8000 Székesfehérvár Gyümölcs u. 13. Tel: 22-500-231 Fax: 22-500-290 ESEMÉNYNAPTÁR A 2016-2017-ES TANÉVRE Készítette: Nyikusné Tatai Szilvia igazgatóhelyettes
RészletesebbenKlebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete
Pályázati azonosító: TÁMOP-3.3.10.B-12-2013-0016. Továbbtanulás erősítő kezdeményezések támogatása pályázati felhívás keretében, Továbbtanulás erősítése a Móricz Zsigmond Iskolában. SZAKMAI BESZÁMOLÓ A
RészletesebbenKapócs Horváth Zsófia I. Erdőpedagógai szm.
Kapócs Horváth Zsófia I. Erdőpedagógai szm. Célok és s téma t kiválaszt lasztásasa Téma: Vidéki élet, családi gazdálkodás, hagyományőrzés Helyszín: Patca, Katica tanya (Somogy megye) Probléma: A vidékről
RészletesebbenDEBRECENI NYÁRI EGYETEM
DEBRECENI NYÁRI EGYETEM Az anyanyelvi kultúra megőrzése idegennyelvi környezetben Grundtvig felnőtt tanulói műhely 2010. OKTÓBER 14 24. Október 14. csütörtök 12.00-14.00 Ebéd (Cívis Étterem) 14.00-16.00
RészletesebbenEurópai Mezőgazdasági Vidékfejlesztési Alap: a vidéki térségekbe beruházó Európa MEGHÍVÓ
MEGHÍVÓ Vámosgálfalva Önkormányzata tisztelettel meghívja a Vámos Települések Szövetségének tag önkormányzatait és minden kedves érdeklődőt a 2010. június 4 6 án megrendezésre kerülő Vámos Települések
RészletesebbenA táborozás hétfın Gyırújbaráton kezdıdött. A heti illetve a napi program ismertetése után a gyerekek egy rövid reggeli tornával kezdték a napot:
Intézményünk a pályázat útján nyert összegbıl táboroztatott hátrányos helyzető gyermekeket. A hét minden napján 16 gyermek és 4 családgondozó vett részt a programokon. Az Intézményünkhöz tartozó 6 település
RészletesebbenTolna Megyei Szent László Szakképző Iskola és Kollégium Vályi Péter Szakképző Iskolai
Tartalom A pályázat célja... 2 A pályázat részcéljai... 2 Az intézmények által vállalt megvalósítandó tevékenységek (fotók)... 2 Székhely Intézmény... 2 Bezerédj István Szakképző Iskolai Tagintézmény...
RészletesebbenDiákok a közösség szolgálatában - önkéntes program bevezetése a KLIK TOLNA MEGYEI középiskoláiban Pályázat adatai
Tartalom A pályázat célja... 3 A pályázat részcéljai... 3 Az intézmények által vállalt megvalósítandó tevékenységek (fotók)... 3 SZTÁRAI MIHÁLY GIMNÁZIUM... 3 Székhely Intézmény... 4 Bezerédj István Szakképző
RészletesebbenAS TANÉV KOLLÉGIUMI MUNKATERVE
KOLLÉGIUMI MUNKATERV 2017/18. 1. 2017-2018-AS TANÉV KOLLÉGIUMI MUNKATERVE A kötelező tanítási napok száma szakgimnáziumban: 178 nap, a gimnáziumban 179 nap. A tanítási év első tanítási napja 2017. szeptember
RészletesebbenHatártalanul I. rész Kolozsvári diákok látogatása Szekszárdon
Határtalanul I. rész Kolozsvári diákok látogatása Szekszárdon A Határtalanul pályázat keretében 2016 áprilisában a kolozsvári Báthory István Elméleti Líceum két osztálya járt nálunk a Garay János Gimnáziumban,
RészletesebbenNyári napközi 2011. június 14 augusztus 31 Programok 06.14-06.17. Idő Kedd Szerda Csütörtök Péntek 7.30-8.00
Nyári napközi 2011. június 14 augusztus 31 Programok 06.14-06.17. Idő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Megérkezés Megérkezés Megérkezés Megérkezés Házirend és programok ismertetése, - Sorversenyek Játszótéri
RészletesebbenEFOP Érezd jól magad a bőrödben! Változatos tevékenységformák a Jászai Mari Általános Iskolában SZAKMAI BESZÁMOLÓ
1 EFOP-1.3.9-17-2017-00011 Érezd jól magad a bőrödben! Változatos tevékenységformák a Jászai Mari Általános Iskolában SZAKMAI BESZÁMOLÓ Idegen nyelvi klub A megvalósítás időszaka: 2018. 02. 15.-2018. 05.
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S
E L Ő T E R J E S Z T É S Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete 2008. szeptember 15-i ülésére Tárgy: Európa a polgárokért programhoz benyújtott pályázat eredménye és a testvérvárosi találkozó költségterve
RészletesebbenNyári napközi programterv 2011. 07. 18. - 2011. 08. 12. 1. hét 2011. 07. 18-07. 22.
Nyári napközi programterv 2011. 07. 18. - 2011. 08. 12. 1. hét 2011. 07. 18-07. 22. Hétfő 07. 18. 9.15-10.00 Bemutatkozás-ismerkedés. 10.00-12.00 Zeneiskola - Fúvószenekar bemutatója, hangszerek kipróbálása
Részletesebben2014. július 10. csütörtök
2014. július 10. csütörtök A vendégdelegációk hivatalos fogadása A résztvevő testvértelepülések bemutatkozása A találkozó programjainak bemutatása A találkozó feladatainak és céljainak megbeszélése Közös
RészletesebbenPályázati azonosító: TÁMOP 3.1.4-08/2-2008-0136. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben.
Pályázati azonosító: TÁMOP 3.1.4-08/2-2008-0136 Pályázat címe: Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben. Pályázó neve: Csongrádi Kistérség Többcélú Társulása Pályázó címe:
RészletesebbenNyári napközi 2010. június 15 augusztus 31 Programok 06.15-06.18. Idő Kedd Szerda Csütörtök Péntek 7.30-8.00
Nyári napközi 2010. június 15 augusztus 31 Programok 06.15-06.18. Idő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Megérkezés Megérkezés Megérkezés Megérkezés Házirend és programok ismertetése, - Sorversenyek Játszótéri
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége
RészletesebbenMANNA - ZSÁLYALIGET - POGÁNY
MANNA - ZSÁLYALIGET - POGÁNY Napok Bentlakásos táboroztatás (6 nap / 5 éjszaka) Gyerekek és pedagógusok Egy turnusba 80 fő tanulót, velük 4 fő kísérőtanárt tud fogadni a Manna 6 fős tantestülete. Vigyázók
RészletesebbenWeöres Sándor hét. 2014/2015. ( Olvashatóbb, ha kattintasz a táblázatra! ) 2013/2014.A Weöres Sándor-hét programja: március 31. április 1. április 2.
Weöres Sándor hét 2014/2015. ( Olvashatóbb, ha kattintasz a táblázatra! ) 2013/2014.A Weöres Sándor-hét programja: március 31. április 1. április 2. április 3. április 4. délelõtt 7.00 A királyválasztó
RészletesebbenNyári napközistábor. Köszönettel: Gáspárné Ali Júlia igh.
Nyári napközistábor Idén első alkalommal került megrendezésre iskolánkban a nyári Erzsébet napközis tábor 2017. június 26-tól 30-ig. A tábori foglalkozásokon 103 tanuló vett részt az alsó tagozatosok közül.
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S
E L Ő T E R J E S Z T É S Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testületének 2017. március 30-i ülésére Tárgy: Pályázat benyújtása testvér-települési programokra Előadó: Ottó Péter polgármester Előterjesztés
RészletesebbenBGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!
BGA12HA1 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 3.1. Kötelező tevékenység: a HATÁRTALANUL! előkészítő óra Az alábbiakban adja meg
RészletesebbenInformatikai és elektronikai szakmák tananyagelemeinek. fejlesztése a CSEPEL TISZK-ben
Informatikai és elektronikai szakmák tananyagelemeinek fejlesztése a CSEPEL TISZK-ben Szakmai beszámoló Időpont: 2012.03.17 2012.03.27. Helyszín: Rzeszów, Lengyelország Látogatásunk célja: lengyel partnereink
RészletesebbenA HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap
A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon
RészletesebbenAVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)
AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV Cím: 3524 Miskolc, Klapka Gy. u. 2. OM kód: 029264 Telefon: 46/562-289; 46/366-620 E-mail: titkarsag@avasi.hu Honlap: www.avasi.hu I. A 2014/2015.
RészletesebbenA 2018/19-ES TANÉV FELADATTERVE
A tanév rendje: A 2018/19-ES TANÉV FELADATTERVE A 2018/2019. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2018. szeptember 3. (hétfő), az utolsó tanítási napja 2019. június 14. (péntek). Az őszi szünet előtti
RészletesebbenA Kollégium 2011/2012-es nevelési tervének, programjának ütemezése. Felelős tanárok, csoportok. - A tanulók fogadása, elhelyezése Csop. vez.
A kollégiumi tanév helyi rendje: A Kollégium 2011/2012-es nevelési tervének, programjának ütemezése Szeptember Felelős tanárok, csoportok - A tanulók fogadása, elhelyezése - Patronálási rendszer működtetése
RészletesebbenAz iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE
Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE a 2018/2019-es tanévre Odor Zsuzsanna mkv. 1 A munkaközösség
RészletesebbenTÁMOP-3.14.-12/2-2012-0821. Gyermekláncfű egészségmegőrző és környezetvédő tábor
TÁMOP-3.14.-12/2-2012-0821 Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola pályázata az innovatív iskolák fejlesztése című konstrukcióra Gyermekláncfű egészségmegőrző és környezetvédő tábor TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0821
RészletesebbenHETI RENDSZERESSÉGŰ FOGLALKOZÁSOK SZAKMAI TALÁLKOZÓK
HETI RENDSZERESSÉGŰ FOGLALKOZÁSOK SZAKMAI TALÁLKOZÓK Károlyi Bernát Nyelvoktató Német Nemzetiségi Általános Iskola Orosházi Vörösmarty Mihály Általános Iskola Rákóczitelepi Tagintézménye Almáskamarási
RészletesebbenKOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1.
KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. Tel./Fax: 419-2413 ; 416-0437 e-mail: titkarsag@kolozsvariskola.hu Programterv 2015/2016-os tanév Szorgalmi idő: 2015. IX. 1.(kedd)- 2016.
RészletesebbenLovagkor projekt. 2009-2010 Herman Ottó Általános Iskola Budaörs. Készítette: Erdős Virág
Lovagkor projekt 2009-2010 Herman Ottó Általános Iskola Budaörs Készítette: Erdős Virág A projekt menete 3 nagyobb részből áll Minden tantárgyat felölel Külső helyszínek Iskolai helyszínek 1. rész:
RészletesebbenA 2017/2018-as tanév helyi rendje, az iskola munkaterve
A 2017/2018-as tanév helyi rendje, az iskola munkaterve - A 2017/2018-as tanév első tanítási napja 2017. szeptember 1. péntek és utolsó tanítási napja 2018. június 15. péntek. A tanítási napok száma 180
RészletesebbenERZSÉBET TÁBOR Zánka
ERZSÉBET TÁBOR Zánka A 2015-ös Erzsébet-programban benyújtott sikeres pályázatunknak köszönhetően, a Lepsényi Fekete István Általános Iskolából 98 tanulóval és 10 kísérő pedagógussal vettünk részt 6 napon
RészletesebbenBeszámoló az egészséghét programjairól. Az egészség hét programjának részletes ismertetése
Beszámoló az egészséghét programjairól Iskolánkban 2009. október 19-21 között rendeztük meg az egészséghetet. Úgy gondoltuk, hogy mivel sok tanulónk ezen belül a 8 a osztály több tagjának életmódjára jellemező
RészletesebbenCSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP-3.2.11/10/1/KMR
TÁMOP-3.2.11/10/1/KMR Tanulók: 17+1 osztály. 353+11 fő Pedagógusok: 32 álláshely Épület: 1977-ben épült, felújítva: 2003-ban és 2007-ben PROGRAMJAINK: 1. FURULYAOKTATÁS BAKÓ TIBORNÉ 2. ALSÓ TAGOZATOS KÉZMŰVES
RészletesebbenTársadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2
Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2 TÁMOP-3.1.4/08/2 projekt megvalósítás a Sugovica Általános Művelődési Központ
RészletesebbenA tábor hivatalos menete
A tábor hivatalos menete Első nap (júl 28.): 8:00 óra: Érkezés, regisztráció, reggeli 9:00 óra: Bevezetés, a tábor menetének, szabályainak ismertetése. 9:30 óra: A tanulók 5 csapatot formálnak a későbbi
RészletesebbenAz ökoiskolai munkatervünk 2017/2018
Az munkatervünk 2017/2018 Tevékenységek, feladatok Határidő Felelősök A/ Alapdokumentumok Az iskola pedagógiai programjában, helyi tantervében kiemelten képviseli a fenntarthatóság pedagógiájának törekvéseit.
RészletesebbenNyíri Arborétumért, Természetért, Kultúráért Egyesület
Nyíri Arborétumért, Természetért, Kultúráért Egyesület KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2011. TARTALOM 1. A szervezet alapadatai 2. Egyszerűsített könyvvitelt vezető egyéb szervezetek közhasznú egyszerűsített beszámolójának
RészletesebbenSZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL
SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi
RészletesebbenKülhoni Magyar Fiatalok Találkozója
Külhoni Magyar Fiatalok Találkozója Augusztus 14. csütörtök 2014. augusztus 14-21. PROGRAM Érkezés, szobafoglalás Helyszín: Balaton - Zánkai Új Nemzedék Központ 20.30 22.00 Tábortűz, táncmulatság Augusztus
RészletesebbenI. A szervezet alapadatai
TARTALOM I. A szervezet alapadatai II. Egyszerűsített könyvvitelt vezető egyéb szervezetek közhasznú egyszerűsített beszámolójának mérlege III. Kimutatás a költségvetési támogatás felhasználásáról IV.
Részletesebben1. UTAZÁS: MAGYARORSZÁG. Magyarországi intézmény: Egri Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnázium, Eger
Határtalanul! Együttműködés határon túli középiskolák között HAT- 18-02-0372 pályázat: Ősi mesterségek és népi hagyományok nyomában Észak - Magyarországon és Székelyföldön Magyarországi intézmény: Egri
RészletesebbenÖkohét ill. ökonapok a Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban
Ökohét ill. ökonapok a Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban Téma 2009. április 20-25. Időpont, helyszín Ökolábnyom kiállítás FairTrade=Fenntartható kereskedelem (interaktív foglalkozás) Elsősegély verseny Látogatás
RészletesebbenSzakmai programterv Orczy Anna Általános Iskola, Szakiskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Orczy Anna Általános Iskola Tagintézménye
Szakmai programterv Orczy Anna Általános Iskola, Szakiskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Orczy Anna Általános Iskola Tagintézménye A programban résztvevő iskolák neve, elérhetősége, kapcsolattartója;
RészletesebbenA tételekhez segédeszközként a vizsgázó szabadidős vagy rekreációs program jegyzőkönyve használható.
A vizsgafeladat ismertetése: Az előzetesen megvalósított szabadidős vagy rekreációs program ismertetése egy központilag összeállított szóbeli tételsor alapján. A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit
RészletesebbenA falusi vendéglátás, mint a helyi értékek kihasználásának lehetősége. Ricz András Regionális Tudományi Társaság Szabadka
A falusi vendéglátás, mint a helyi értékek kihasználásának lehetősége Ricz András Regionális Tudományi Társaság Szabadka Helyi értékek - vonzerőleltár Kulturális hagyaték Természetvédelmi értékek Turisztikai
RészletesebbenA nap fő programja a Városi Uszoda látogatása volt, valamint a Városi Streetball Bajnokság megtekintése.
Három nap veled A jászkiséri Csete Balázs Általános Iskola a Három nap veled elnevezésű pályázatot immár második éve nyeri meg. A 2007-2008-as tanévben az Egri Gyakorló Általános Iskola diákjaival tölthettünk
RészletesebbenNémet Nemzetiségi Tábor június.
Német Nemzetiségi Tábor 2016. június. Idén (2016-ban) második alkalommal tudott önkormányzatunk napközis tábort szervezni a helyi általános iskolások, valamint a nagycsoportos óvodások számára. A korábbi
RészletesebbenKedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és
Kedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és hatékonyságának fejlesztése a Klapka György Szakközép és
RészletesebbenA 2016/17-ES TANÉV FELADATTERVE
A 2016/17-ES TANÉV FELADATTERVE AUGUSZTUS 22. alakuló értekezlet 22-23. DIFER mérés 23-31. munkaközösségi szakmai programok, tantermek dekorálása 25. szakmai továbbképzés: Lovasberény 29. tankönyvek átvétele
RészletesebbenKECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA es TANÉV RENDJE
KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA 2018-2019-es TANÉV RENDJE KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA 2018-2019-es TANÉV RENDJE HÓNAP NAP ESEMÉNYEK (RENDEZVÉNYEK, ÜNNEPÉLYEK)
RészletesebbenSport az életünkben, küzdelem a mindennapokban
Sport az életünkben, küzdelem a mindennapokban A SIÓFOKI VAK BOTTYÁN JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS AMI 5. ÉVFOLYAMOS TANULÓI RÉSZÉRE 2016.09.05-09 KÖZÖTT SZERVEZETT ERDEI ISKOLAI PROGRAM DOKUMENTÁCIÓJA Palkó
RészletesebbenA 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER
A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER 8. osztályok 1. (hétfő) 7.45 ELSŐ TANÍTÁSI NAP 8. (hétfő) 17.00 Szülői értekezlet alsó tagozat 11. (csütörtök) 16.30 Szülői Munkaközösségi értekezlet 15.
RészletesebbenOS TANÉV KOLLÉGIUMI MUNKATERVE
Melléklet KOLLÉGIUMI MUNKATERV 2015/16. 1. 2015-2016-OS TANÉV KOLLÉGIUMI MUNKATERVE A kötelező tanítási napok száma: 180 nap. Az első tanítási nap: 2015. szeptember 1. (kedd), az utolsó tanítási nap: 2016.
RészletesebbenA 2018/2019. tanév rendje
A 2018/2019. tanév rendje A tanév, a szorgalmi idő (tanítási év) A 2018/2019. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2018. szeptember 3. (hétfő) és utolsó tanítási napja 2019. június 14. (péntek).
RészletesebbenÉrtük - Velük! Összefogás az egészséges életéért és az egészséges gyermeki életért
Társadalmi Megújulás Operatív Program Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása TÁMOP-3.3.14.A-12/1 Értük - Velük! Összefogás az egészséges életéért és az egészséges gyermeki életért című
RészletesebbenUtazás a múltba, fedezzük fel a jövő kincseit Német nemzetiségi tábor Szöveges és képes beszámoló
Gyula Város Német Nemzetiségi Önkormányzata Deutsche Nationalitätenselbstverwaltung der Stadt Gyula 5700 Gyula, K. Schriffert József u. 1. Utazás a múltba, fedezzük fel a jövő kincseit Német nemzetiségi
RészletesebbenÓzdi SZC Bródy Imre Szakgimnáziuma. A tanév menetrendje (részlet az éves munkatervből)
A tanév menetrendje (részlet az éves munkatervből) 2018. szeptember 3. Ünnepélyes tanévnyitó (hétfő) Első tanítási nap - osztályfőnöki órák (3 óra) Törzslapok és bizonyítványok dokumentációja (a korábbi
Részletesebben23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015. Analitikus program
23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015 "A nyelv írja a szöveget, a beszéd szövi a szellemet" Kántor Zoltán A kommunikációs kompetenciák fejlesztése tanórán A. Curriculáris szempontok Analitikus program 1. Tanfolyam
RészletesebbenJEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned
JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned Iskolánk felsős énekkara és gregorián kórusa az őszi szünetben (2014.10.24 10.30-ig) egy hetet töltött Lengyelországban a prezentációs nővérek által fenntartott
RészletesebbenTóvárosi Általános Iskola
Tóvárosi Általános Iskola 2009/2010-es tanév munkaterve A tantestület 2009. augusztus 31-én tartott értekezletén elfogadta. Pokrovenszki László igazgató 2009/2010-es tanév rendje A tanév 2009. szeptember
RészletesebbenHírek FÖLD PROJEKT április
Hírek 2016. április 18-22. FÖLD PROJEKT A projekt témája: a FÖLD A projekt megvalósításának helyszíne: Monorierdei Fekete István Általános Iskola A projekt időtartama: 2016. április 18-22. A projekt résztvevői:
RészletesebbenUtolsó tanítási nap: június 14. péntek Első félév vége: január 25. péntek Félévi értesítők kiosztása: február 1.
5. A tanév helyi rendje Tanítási napok száma: 181 Első tanítási nap: 2018. szeptember 3. hétfő Utolsó tanítási nap: 2019. június 14. péntek Első félév vége: 2019. január 25. péntek Félévi értesítők kiosztása:
RészletesebbenHelyszín: Apáczai Csere János Művelődési Központ 8900 Zalaegerszeg, Apáczai csere János tér 5.
Szakmai program: Nyári napközbeni ellátás tematika 2017. Helyszín: Apáczai Csere János Művelődési Központ 8900 Zalaegerszeg, Apáczai csere János tér 5. Időpont: 2017. június 26. augusztus 18. naponta 8.00
RészletesebbenESEMÉNYNAPTÁR 2018/2019.
ESEMÉNYNAPTÁR 2018/2019. Időpont/időtartam Esemény SZEPTEMBER 09. 04-05. Gólyatábor 5. évfolyam Győrújbaráti Gyermektábor 09. 11-12-13. Határtalanul tanulmányi kirándulás 7. évfolyam 09. 14-15. DÖK tábor
RészletesebbenSZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE. Siófoki SZC Marcali Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 8700 Marcali Hősök tere 3. Készítette: Jóváhagyta:
Siófoki SZC Marcali Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 8700 Marcali Hősök tere 3. 2017-2018 SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE Jóváhagyta: Kerner Krisztina igazgató Készítette: Francsicsné Karl Mária munkaközösség-vezető
RészletesebbenIKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-2009-0012 azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt
IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-, Nyitott kapcsolatok! című projekt Intervallum: január 1. május 31. Készítette:,, Dátum: január 07. Célok A cél indoklása Tervezett ek* Felelős*
RészletesebbenFÖLDES NAGYKÖZSÉG POLGÁRMESTERE 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 5. /Fax: (54) 531 000 ; 531 001 E-mail: foldes.ph@gmail.com. a Képviselő-testülethez
FÖLDES NAGYKÖZSÉG POLGÁRMESTERE 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 5. /Fax: (54) 531 000 ; 531 001 E-mail: foldes.ph@gmail.com Iktatószám: 2411-2/2011. 20. E LŐTERJESZTÉS a Képviselő-testülethez a földesi
RészletesebbenA AS TANÉV MUNKARENDJE ISKOLAI RENDEZVÉNYEK - KIEMELT FELADATOK
FELADATOK Javító vizsgák szaktanári konzultációs lehetőség Tankönyvosztás Tanévnyitó ünnepség Első tanítási nap Tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata Szülői értekezlet a 11-12. évfolyamon
RészletesebbenFelfedezések és kalandozások a Hortobágyon Állatgondozói tábor 2015. július 6-10.
Felfedezések és kalandozások a Hortobágyon Állatgondozói tábor 2015. július 6-10. 5 napos, ottalvás nélküli napközis tábor a Hortobágyi Vadasparkban. Olyan gyerekek jelentkezését várjuk, akik szívesen
RészletesebbenÉpítő közösségek 3. ütem TÁMOP-3.2.3/A-11/1-2012-0014 Szolnok ispán ladikján Ütemterv
Építő közösségek 3. ütem TÁMOP-3.2.3/A-11/1-2012-0014 Szolnok ispán ladikján Ütemterv Időpont Csoportok Tevékenység Helyszín 1. Pedagógusok, művésztanárok, team- megbeszélés, egyeztetések projekt iroda
RészletesebbenÚtinapló Együtt Európában HAT
Útinapló Együtt Európában HAT-15-07-0110 2016. május 27-én indultunk Felvidékre, Rimaszombatra, hogy a Kereskedelmi Magán Szakközépiskola diákjaival közösen megvalósítsuk projektünket. Az előkészítő foglalkozásokon
RészletesebbenA 2018/2019-es tanév rendje
A 2018/2019-es tanév rendje Szorgalmi idő A 2018/19. tanévben a szorgalmi idő első napja 2018. szeptember 3. (hétfő), utolsó tanítási nap 2018. június 14. (péntek). A tanítási napok száma 181 nap + 6 tanítás
RészletesebbenSzardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a
Szardínia Szicília 2012. március 28-tól április 5-ig Készített: Varga Orsolya 13. a 1.nap: Már hetek óta várt utazás végre kezdetét vette. Mindenki izgatottan várta a repülő utat, a fogadó családját, az
RészletesebbenÉves beszámoló. 3. számú Projekt Fenntartási Jelentés melléklete. Kedvezményezett címe 7400 Kaposvár, Virág utca 32.
Éves beszámoló 3. számú Projekt Fenntartási Jelentés melléklete Megnevezése Adatok Pályázati azonosító Kedvezményezett neve TÁMOP 3.1.5-09/A-2-2010-0197 Kaposvári Szakképzési Centrum Kedvezményezett címe
RészletesebbenLdV Projekt Üzleti folyamatok modellezése a középiskolában 5. találkozó jegyzőkönyv. Horvátország
LdV Projekt Üzleti folyamatok modellezése a középiskolában 5. találkozó jegyzőkönyv Horvátország 5. projekttalálkozó téma: Mérési és értékelési módszerek a gyakorlócégek gyakorlatában A találkozó célja
Részletesebben22. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2014. Analitikus program
A nevelés egyet jelent azzal, hogy segítünk a gyermeknek valóra váltani lehetőségeit Kosztolányi Dezső 22. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2014 Differenciált oktatás, felzárkóztatás és tehetségápolás a A. Curriculáris
RészletesebbenSOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12.
SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12. A feladatok ellátásában közreműködők: Csoport neve, összetétele életkor szerint
RészletesebbenESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre
ESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre Hét Hónap, nap Eseménytervezet szeptember 1.hét 1. "A" hét 1. hétfő Első tanítási nap: munkavédelmi oktatás a 9.évfolyam számára 2. 2. kedd 3. 3. szerda Tanévnyitó
Részletesebbenaz őszi érettségi vizsgára való jelentkezés határideje Jáky József Tagintézményben nevelőtestületi értekezlet avatási vetélkedő a 9.
Időpont Szeptember 2. Szeptember első hetében: Szeptember 5. Szeptember 9. Szeptember 12. Szeptember 13. Szeptember 10-13. Szeptember második felében Szeptember 16-20 Szeptember 20. Szeptember 24. Szeptember
RészletesebbenKülönös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
Különös közzétételi lista 2018. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Kőszeg: Középiskolai tanár: Általános iskolai tanár: Tanító speciális
RészletesebbenA Cecei Általános Iskola ÖKO munkacsoportjának munkaterve
A Cecei Általános Iskola ÖKO munkacsoportjának munkaterve 2011/12. A Cecei Általános Iskola ÖKO munkaterve a 2011/12. tanévre Hónap Megfogalmazott célok Kapcsolódási pontok Szeptember 1. Öko csoport megalakítása
RészletesebbenTovábbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP 3.3.10.A 12
Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Tőlünk függ minden, csak akarjunk! Társadalmi Széchenyi Megújulás István Operatív Program Továbbtanulást erősítő Pályázati konstrukció Társadalmi Megújulás Operatív
Részletesebben1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.
Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:
RészletesebbenElőterjesztés Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselő-testületének március 9-i ülésére
Előterjesztés Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2017. március 9-i ülésére 3. Tárgy: Testvérvárosi Találkozó támogatására irányuló pályázat benyújtásának jóváhagyása Az előterjesztést
Részletesebben