Intézmény neve: Mezőberényi Kistérségi Óvoda. Szabályzat típusa: Óvodai szervezeti és működési szabályzat

Átírás

1 Intézmény neve: Mezőberényi Kistérségi Óvda Szabályzat típusa: Óvdai szervezeti és működési szabályzat Intézmény székhelye, címe: Mezőberény, Kálvin u Intézmény OM-aznsítója: Intézmény fenntartója: Mezőberény Várs Önkrmányzati Képviselő-testülete Bélmegyer Község Önkrmányzati Képviselő-testülete Murny Község Önkrmányzati Képviselő-testülete Intézmény vezetője: Gubis Andrásné - 1 -

2 Tartalmjegyzék 1. A SZMSZ célja, tartalma Jgszabályi háttér A SZMSZ hatálya...5 I. Általáns rendelkezések Az óvda szervezeti felépítése Az óvda szervezeti egysége...5 II. A működés rendje A gyermekek fgadása, a vezetők benntartózkdása Belépés és benntartózkdás más személyek részére A gyermek távlmaradásának, mulasztásának igazlása Az óvdai (jgviszny) elhelyezés megszűnésének általáns szabályai Az ünnepek, megemlékezések, hagymányőrző feladatk A reklámtevékenység szabályai A pedagógiai munka belső ellenőrzése A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje Intézményi védő, óvó előírásk Rendkívüli esemény, bmbariadó esetén szükséges teendők Az intézményben történő dhányzás szabályzása A kiemelkedő munkáért megállapítható kereset kiegészítés feltételei Esélyegyenlőséget szlgáló intézkedések III. A belső kapcslattartás rendje, frmája A vezetők közötti feladatmegsztás Óvdavezető A tagóvda vezetők A helyettesítés rendje Az óvdavezetés állandó tagjai A kapcslattartás rendje A vezetők és szervezeti egységek közötti kapcslattartás rendje A szervezeti egységek közötti kapcslattartás Alkalmaztti közösség Nevelőtestület Szakmai munkaközösség

3 3.4. Minőségirányítási csprt A nem pedagógus-munkakörben alkalmazttak Közalkalmaztti tanács Gyermekvédelmi felelős(ök) A vezetők, az óvdai szülői szervezet (közösség) közötti kapcslattartás rendje..26 IV. Külső kapcslatk...27 V. Az intézmény dkumentumainak nyilvánssága...29 Záró rendelkezések

4 1. A SZMSZ célja, tartalma A SZMSZ célja, hgy a törvényben fglalt jgi magatartásk minél hatéknyabban érvényesüljenek az adtt közktatási intézményben. A SZMSZ tartalma nem állhat ellentétben jgszabálykkal, sem egyéb intézményi alapdkumentumkkal, nem vnhat el törvény vagy rendelet által biztsíttt jgt, nem is szűkítheti azt, kivéve, ha maga a jgszabály erre felhatalmazást ad. 2. Jgszabályi háttér A SZMSZ szabályzási körét meghatárzó jgszabályk: a közktatásról szóló évi LXXIX. törvény (tvábbiakban: Kt.); a nevelési-ktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet (tvábbiakban: R.); az államháztartás működési rendjéről szóló 217/1998. (XII. 30.) Krm. rendelet (tvábbiakban: Ámr.); a közalkalmazttakról szóló évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közktatási intézményekben 138/1992. (X. 8.) Krm. rendelet (tvábbiakban: Krm. r.); a képzési kötelezettségről és a pedagógiai szakszlgálatkról szóló 14/1994. (VI. 24.) MKM-rendelet; a katasztrófák elleni védekezés és a plgári védelem ágazati feladatairól szóló 44/2007. (XII. 29.) OKM-rendelet. Tvábbi, az adtt intézmény működését meghatárzó fntsabb jgszabályk: az alapító kiratban fglaltakat a jgszabályban megjelölt szerv vagy felügyeleti szerv által jóváhagytt SZMSZ-ben részletezni kell [Ámr. 13/A (3) bekezdés]; a Magyar Köztársaság költségvetéséről szóló mindenkr hatálys törvények; az államháztartásról szóló évi XXXVIII. törvény; a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló évi XXXI. törvény; a nemzeti és etnikai kisebbségek jgairól szóló évi LXXVII. törvény; a munkavédelemről szóló évi XCIII. törvény, egységes szerkezetben a végrehajtásáról szóló 5/1993. (XII. 26.) MüM-rendelettel; az Óvdai nevelés rszágs alapprgramjának kiadásáról szóló 137/1996. (VIII. 28.) Krm. rendelet; az Országs képzési jegyzékről szóló 37/2003. (XII. 27.) OM-rendelet, valamint az Országs képzési jegyzékről és az Országs képzési jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 1/2006. (II. 17.) OM-rendelet; az iskla-egészségügyi ellátásról szóló 26/1997. (IX. 3.) NM-rendelet; a munkaköri, szakmai, illetve személyi higiénés alkalmasság rvsi vizsgálatáról és véleményezéséről szóló 33/1998. (VI. 24.) NM-rendelet

5 3. A SZMSZ hatálya A SZMSZ hatálya kiterjed az intézménnyel jgvisznyban álló személyekre, valamint mindazkra, akik belépnek az intézmény területére, használják helyiségeit, létesítményeit. A SZMSZ előírásai érvényesek az intézmény területén a benntartózkdás ideje alatt, valamint az intézmény által külső helyszínen szervezett rendezvényeken a rendezvények ideje alatt. I. Általáns rendelkezések [2008. évi CV. törvény, 217/1998. (XII. 30.) Krm. rend. 13/A] Az intézmény, aznsító adatai, típusa, telephelyei, közfeladatai, stb. az alapító kiratban részletezettek szerint, mely az 1/A mellékletben található. 1. Az óvda szervezeti felépítése Közalkalmaztti tanács Óvdavezető Szülők közössége Óvdatitkár Tagóvda vezetők Technikai dlgzók Nevelőtestület 2. Az óvda szervezeti egysége 1. vezető besztásk 2. alkalmaztti közösség 3. nevelőtestület (óvdapedagógus, gndzónő) 4. szakmai munkaközösség 5. minőségirányítási csprt 6. alkalmaztti közösség tagjai, nem pedagógus közalkalmazttak 7. közalkalmaztti tanács - 5 -

6 II. A működés rendje A nevelési-ktatási intézmény a 11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdése alapján a szervezeti és működési szabályzatban köteles rögzíteni a működés rendjét, ezen belül a gyermekek fgadásának (nyitva tartás) és a vezetők nevelési-ktatási intézményben való benntartózkdásának rendjét. 1. A gyermekek fgadása, a vezetők benntartózkdása [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdés a) pnt] Az óvda hétfőtől péntekig tartó, ötnaps munkarenddel egész éven át flyamatsan működik. A nyitvatartási idő: napi 11,5 óra: reggel 6 00 órától óráig. Mezőberény 10, óra reggel 6 30 órától óráig. Bélmegyer 9.5, óra reggel 6 30 órától óráig. Murny A nevelési év a tárgyév 09. hó 1. napjától a következő év augusztus hó 31. napjáig tart. Üzemeltetése a fenntartó által meghatárztt nyári zárva tartás alatt szünetel. Ilyenkr történik az óvda szükség szerinti felújítása, karbantartása, valamint a nagytakarítás. A nyári zárva tartás rendje évenként 5 hét, mely vársi szinten két turnusban történik. A zárásk ideje alatt mindig van kijelölt óvda ahva a szülők a gyermeküket vihetik. Időpntjáról a szülők legkésőbb az adtt év február 15.-ig értesítést kapnak. A nyitva tartás ideje alatt óvdapedagógusk gndzónő fglalkznak a gyermekekkel. A gyermek biztnsága érdekében 9 órakr bezárjuk a bejárati ajtót. A gndzónők munkaidejét a 257/2000.(XII.26.) Krm. Rendelet szabályzza. Eszerint a teljes napi munkaidőből 7 órát kell a munkahelyen eltölteni. A hivatals ügyek intézése az óvdavezető vagy a tagóvda vezetők irdájában történik. Rendezvények esetén a nyitvatartási időtől való eltérést az óvda vezetője engedélyezi. Nevelés nélküli munkanapt nevelési évenként 5 alkalmmal vesz igénybe a nevelőtestület, melyet nevelési értekezletek, minőségfejlesztési feladatk illetve tvábbképzés céljára használ fel. Erről a szülők jgszabályban előírtak szerint tájékztatást kapnak 7 nappal a nevelés nélküli munkanap előtt. A vezetők benntartózkdási rendje: Az óvdavezetőnek, vagy a helyettesének a nyitva tartás ideje alatt az intézményben kell tartózkdnia. Az óvdavezető és a tagóvda vezető egyidejű távlléte esetén a helyettesítés a vezető által adtt megbízás alapján történik. Ilyen megbízás hiányában a vezetőt távlléte esetén a legmagasabb szlgálati idővel rendelkező óvdapedagógus látja el. 2. Belépés és benntartózkdás más személyek részére [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdés c) pnt] Az intézmény által szervezett, valamint a szülők részvételével tarttt rendezvények alkalmával az intézmény helyiségeinek használati rendjét az intézmény vezetője állapítja meg. A gyermekeket kísérő szülők kivételével, az óvdával jgvisznyban nem álló személyek e feladattal megbíztt dajkának jelentik be, hgy milyen ügyben jelentek meg az óvdában. A bejárat ajtó zárását követően az ajtót nyitó dajka a belépőket a tagóvda vezetőhöz kíséri

7 A fenntartói, szakértői, szaktanácsadói és egyéb hivatals látgatás az óvdavezetővel való egyeztetés szerint történik. Az óvdai csprtk és fglalkzásk látgatását más személyek részére az óvdavezető illetve a tagóvda vezető engedélyezi. 3. A gyermek távlmaradásának, mulasztásának igazlása [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 20., 20/A, 27/B, 28. ] Az egészséges óvdás krú és bölcsődés krú gyermek hiányzását az óvda vezetője, illetve a tagóvdák vezetői engedélyezhetik, ezt a szülőnek írásban kell kérnie. Ha a gyermek, betegség miatt hiányzik, csak rvsi igazlással hzható ismét óvdába. Ha a távlmaradást nem igazlják, a mulasztás igazlatlan, melynek következményeit az óvdai házirend tárgyalja. 4. Az óvdai (jgviszny) elhelyezés megszűnésének általáns szabályai [1993. évi LXXIX. törvény 74. ] Megszűnik az óvdai elhelyezés, ha: a gyermeket másik óvda átvette, az átvétel napján; a szülő írásban bejelenti, hgy gyermeke kimarad a bejelentésben megjelölt napn; A gyermek óvdából és a bölcsődei csprtból való kimaradása a szülői bejelentés után, az e célra rendszeresített nymtatványk kitöltésével történik. A felvételi és mulasztási naplóban az óvdavezető jegyezheti be a gyermek kimaradásának időpntját, a szülői bejelentés iktatószámát. az óvdai elhelyezést fizetési hátralék miatt az óvdavezető a szülő eredménytelen felszólítása, és a gyermek szciális helyzetének vizsgálata után megszüntette, a megszűnés tárgyában hztt döntés jgerőre emelkedésének napján; a gyermeket felvették az isklába, a nevelési év utlsó napján; a jgszabályban meghatárzttnál igazlatlanul többet van távl az óvdai fglalkzáskról. (Kivéve ez alól azt a gyermeket, aki hátránys helyzetű, illetve akit a gyámhatóság intézkedésére vettek fel, illetve azt, aki az 5. életévét betöltötte és napi négy órát köteles az óvdai nevelésben eltölteni, az óvdában.) 5. Az ünnepek, megemlékezések, hagymányőrző feladatk [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdés j) pnt] az ünnepélyek, megemlékezések a gyermekek nemzeti identitás-tudatának fejlesztése, a hazaszeretetük mélyítése, az egymás iránti tisztelet, a türelem alakítására, a közös cselekvés örömére, az új közösségek frmálására szlgálnak. A hagymányk áplásával kapcslats feladatkat, időpntkat, felelősöket az óvdai nevelőtestület a munkatervében határzza meg. Az óvda hagymánys kulturális és nemzeti ünnepi rendezvényei: Március 15, augusztus 20 és któber 23 Köszöntések (Anyák napja, gyermeknap, évzáró vidám nap) - 7 -

8 Gyermekközösségi hagymányk (mikulás, karácsny, télbúcsúztató, farsang, tavaszköszöntők, húsvét, pünkösd, madarak, fák napja, Föld napja, majális) Csprtn belül közös megemlékezés történik a név és születésnapkról. Ajándékkészítés különböző alkalmakra (bölcsődés gyermekeknek, óvdától búcsúzóknak, hsszabb ideig hiányzóknak, nő és anyák napjára, karácsnyra, húsvétra, stb.) Népi hagymányk áplása körében történik a jeles napkhz kapcslódó szkásk megismertetése, és a népi kézműves technikákkal való ismerkedés. Színház és mzi látgatás, kirándulásk, sprt napk szervezése stb. Az intézményi szervezés igyekszik lehetővé tenni, hgy nyílt rendezvényeken a szülők együtt ünnepelhessenek gyermekeikkel. A helyi nevelési prgramban nem szereplő kiránduláskkal, mzi-, színház-, múzeumlátgatáskkal kapcslats kiadáskat a szülők fizetik (előzetes megbeszélés alapján). A kiránduláshz a szülő/gndviselő íráss beleegyezése szükséges. 6. A reklámtevékenység szabályai A évi XLVIII. törvény a gazdasági reklámtevékenység alapvető feltételeiről és egyes krlátairól. Általáns reklámtilalmak és reklámkrlátzásk 7. (1) és 8. (4) bekezdés. (1) Tils az lyan reklám, amely erőszaks, illetve a személyes vagy a közbiztnságt veszélyeztető magatartásra ösztönöz. (4) Gyermekjóléti alapellátást és gyermekvédelmi szakellátást nyújtó intézményben, óvdában, tils a reklámtevékenység. E tilalm nem vnatkzik az egészséges életmódra és a környezet védelmére neveléssel összefüggő, tvábbá a közéleti és kulturális tevékenység vagy esemény, valamint az ktatási tevékenység reklámjára, valamint az ilyen tevékenységet flytató, illetve ilyen eseményt szervező vagy annak megvalósulásáhz bármilyen frmában hzzájárulást nyújtó vállalkzás nevének, védjegyének vagy egyéb megjelölésének az adtt tevékenységgel, eseménnyel közvetlenül összefüggő megjelenítésére. Az intézményben tils a reklámtevékenység, kivéve, ha az a gyerekeknek szóló egészséges életmóddal, a környezetvédelemmel, a társadalmi, közéleti tevékenységgel, illetve kulturális, ktatási tevékenységgel függ össze. A reklámk elhelyezésére, terjesztésére kizárólag az intézményvezető adhat engedélyt. 7. A pedagógiai munka belső ellenőrzése [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdés b) pnt] Az óvda belső ellenőrzési rendszere átfgja az óvdai nevelőmunka egészét. A flyamats belső ellenőrzés megszervezéséért, hatékny működéséért az óvda vezetője a felelős A belső ellenőrzés legfntsabb feladata az óvdában flyó pedagógiai tevékenység hatéknyságának mérése és a bölcsődés krúak gndzásának nevelésének ellenőrzése. A pedagógiai (nevelő) munka belső ellenőrzésének feladatai: biztsítsa az óvda pedagógiai munkájának jgszerű (a jgszabályk, az rszágs óvdai prgram, valamint az óvda helyi nevelési prgramja szerint előírt) illetve a - 8 -

9 bölcsődei nevelőmunka az Országs Bölcsődei Alapprgram elvárásainak megfelelő működését. segítse elő az intézményben flyó nevelő munka eredményességét, hatéknyságát az óvda vezetősége számára megfelelő mennyiségű infrmációt szlgáltassn, az óvdapedagógusk munkavégzéséről. szlgáltassn megfelelő számú adatt és tényt, az intézmény, nevelő munkájával kapcslats belső és külső értékelések elkészítéséhez. Óvdákban a nevelőmunka belső ellenőrzésére jgsultak: az óvda vezetője a tagóvdák vezetői a szakmai munkaközösségek Az óvdavezető az általa szükségesnek tarttt esetben jgsult az óvda pedagógusai közül bárkit meghatárztt céllal és jgkörrel ellenőrzési feladat elvégzésére kijelölni. Kiemelt szempntk a nevelőmunka belső ellenőrzése srán: a pedagógusk, gndzónő munkafegyelme; a nevelőmunkáhz kapcslódó adminisztráció pntssága; a terem rendezettsége, tisztasága, dekrációja; az óvónő-gyermek, gndzónő-gyermek, kapcslata, a gyermeki személyiség tiszteletben tartása; a nevelői munka színvnala a különböző tevékenységekben /fglalkzáskban/: a tevékenységre /fglalkzásra/ történő előzetes felkészülés, tervezés, az alkalmaztt módszerek, a gyermekek munkája és magatartása, valamint a pedagógus, gndzónő egyénisége, magatartása a tevékenységekben /fglalkzásn/, az eredményesség vizsgálata, a helyi nevelési terv követelményeinek teljesítése; a munkakörrel kapcslats feladatk elvégzésének módja, minősége. Az ellenőrzés fajtái: Tervszerű, előre megbeszélt szempnt szerinti ellenőrzés. Spntán, alkalmszerű ellenőrzés: a prblémák feltárása, megldása érdekében a napi felkészültség felmérésének érdekében 8. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdés m) pnt] A gyermekek rendszeres egészségügyi felügyeletét mint ingyenesen igénybe vehető szlgáltatást az intézmény biztsítani köteles, ennek keretében gndskdnia kell arról, hgy az óvdás krú és bölcsődés krú gyermekek évenként legalább egyszer fgászati, szemészeti és belgyógyászati vizsgálatn vegyenek részt. Az egészségügyi ellátás az óvdai gyermekrvs és a védőnő együttes szlgáltatásából áll. Az egészségügyi ellátásban közreműködik még a fgrvs és a fgászati asszisztens

10 Az intézménnyel jgvisznyban lévő gyermekek intézményen belüli egészségügyi gndzását az intézménybe járó rvs és védőnő látja el. A körzeti védőnő szükség szerint látgatja az intézményt. Az intézményvezető feladatai az egészségügyi ellátás keretében: biztsítja az rvsi és védőnői munka feltételeit, gndskdik a szükséges pedagógusi felügyeletről, és szükség szerint a gyermekek vizsgálatkra történő előkészítéséről. A szülők jgait, kötelezettségeit a házirend tartalmazza. Az intézmény működése srán az Állami Népegészségügyi és Tisztirvsi Szlgálat által meghatárztt szabálykat be kell tartani (fertőző gyerekek elkülönítése, csak a szülő érkezéséig, illetve a legszükségesebb ideig tartózkdhatnak az óvdában). Fertőző gyerekbetegség esetén a szülőnek az intézményt értesíteni kell. Fertőző megbetegedésről a szülőket értesítjük (faliújságn). Az intézményben a tvábbi megbetegedés elkerülése érdekében fkztt figyelmet kell frdítani a fertőtlenítésre, tisztaságra, különösen az egységes óvdai-bölcsődei csprtban. 9. Intézményi védő, óvó előírásk [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) n)] A gyermekekkel az óvdai nevelési év, valamint szükség szerint (például az első fglalkzás, kirándulás előtt) ismertetni kell a következő védő-óvó előíráskat: az egészségük és testi épségük védelmére vnatkzó előírás; a fglalkzáskkal együtt járó veszélyfrrásk; a tils és az elvárható magatartásfrma. A védő-óvó előíráskat a gyermekek életkrának és fejlettségi szintjének megfelelően kell ismertetni. Az ismertetés tényét és tartalmát dkumentálni kell. Az intézmény házirendjében kell meghatárzni azkat a védő-óvó előíráskat, amelyeket a gyermekeknek az intézményben való tartózkdás srán meg kell tartaniuk. Minden dlgzónak ismernie kell, és be kell tartania a munkavédelmi szabályzat, valamint a tűzvédelmi utasítás és a tűzriadó-terv rendelkezéseit. A gyermekek biztnságs és egészséges környezetben történő nevelése érdekében a szükséges feltételrendszer vizsgálata, a feltételek javítása állandó feladat. A napközben megbetegedett gyermeket el kell különíteni, és le kell fektetni, szükség esetén aznnal rvshz kell vinni. Gndskdni kell a szülők mielőbbi értesítéséről. A beteg gyermek az rvs által meghatárztt időszakban nem látgathatja az óvdát. Azt, hgy a gyermek egészséges, rvsnak kell igazlnia. Minden pedagógus feladata, hgy a rábíztt gyermekek részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket átadja, és ezek elsajátításáról meggyőződjék,

11 tvábbá ha észleli, hgy a gyermek balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye. Fentiek érdekében: Minden nevelési év kezdetén, valamint kirándulásk előtt és egyéb esetekben szükség szerint minden óvdai csprtban a gyermekek életkrának megfelelően ismertetni kell az egészségük és testi épségük védelmére vnatkzó előíráskat, veszélyfrráskat és az elvárható magatartásfrmákat. Az óvda csak megfelelőségi jellel elláttt játékkat vásárlhat. A játékt használó óvdapedagógus köteles a játékn feltüntetett vagy ahhz mellékelt figyelmeztetést, feliratt és használati utasítást gndsan áttanulmányzni, és a játékszert annak megfelelően alkalmazni. Az intézmény dlgzói házi készítésű vagy használatú elektrms berendezéseket az intézménybe nem hzhatnak be. Az óvda dlgzói csak lyan játékt, eszközt hzhatnak be az óvdába, amelyek a gyermekek és dlgzók testi épségét, egészségét nem veszélyeztetik. Az óvdában történő használatukra előzetes bemutatás után az óvdavezető ad engedélyt. A nem engedélyezett játékt és eszközt az óvdából történő kivitelig a munkanap végéig az óvdavezető által kijelölt szekrénybe kell zárni. Ittas szülőnek, illetve hzzátartzónak gyereket nem adunk ki. A gyerekek intézményen kívüli kísérése esetén 10 gyerek után egy óvdapedagógust és egy dajkát kell biztsítani. Gyermekbaleset estén az intézmény dlgzóinak feladata: A gyermekek felügyeletét ellátó nevelőnek a gyermeket ért bármilyen baleset, sérülés vagy rsszullét esetén haladéktalanul meg kell tennie a következő intézkedéseket: A sérült gyereket elsősegélyben kell részesítenie, ha szükséges, rvst kell hívnia. A balesetet, sérülést kzó veszélyfrrást a tőle telhető módn meg kell szüntetnie. Minden gyermeki balesetet, sérülést, rsszullétet aznnal jelezni kell a tagóvda vezetőnek és az intézményvezetőnek. E feladatk ellátásában a gyermekbaleset helyszínén jelenlévő nevelőknek is részt kell vennie. A balesetet szenvedett gyermeket elsősegélynyújtásban részesítő dlgzó a sérülttel csak annyit tehet, amihez biztsan ért. Ha biznytalan abban, hgy az adtt esetben mit kell tennie, akkr feltétlenül rvst kell hívnia, és a beavatkzással meg kell várni az rvsi segítséget. Az intézményben történt balesetet, sérülést az intézményvezetőnek (az általa megbíztt személynek) ki kell vizsgálnia. A vizsgálat srán tisztázni kell a balesetet kiváltó kkat és azt, hgy hgyan lehetett vlna elkerülni a balesetet. A vizsgálat eredményeképpen meg kell állapítani, hgy mit kell tenni hasnló balesetek megelőzése érdekében, és a szükséges intézkedéseket végre kell hajtani. A gyermekbaleset kivizsgálásába, ha a szülői szervezet igényli, be kell vnni a szülők képviselőjét. Elsősegélydbz helye: tagóvdánként a zárható gyógyszertári szekrényben található

12 10. Rendkívüli esemény, bmbariadó esetén szükséges teendők [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdés ) pnt] Az óvda működésében rendkívüli eseménynek kell minősíteni minden lyan előre nem látható eseményt, amely a nevelő-munka szkáss menetét akadályzza, illetve az óvda gyermekeinek és dlgzóinak biztnságát és egészségét, valamint az intézmény épületét, felszerelését veszélyezteti. Rendkívüli eseménynek minősül különösen: a természeti katasztrófa (pl.: villámcsapás, földrengés, árvíz, belvíz, stb.), a tűz, a rbbantással történő fenyegetés. Az óvda minden alkalmazttja köteles az általa észlelt rendkívüli eseményt közvetlen felettesének jelenteni. Az óvdavezető dönt a szükséges intézkedésekről és a fenntartó értesítéséről. Akadályztatása esetén az SZMSZ-ben szabályztt helyettesítési rend szerint kell eljárni. A rendkívüli eseményről aznnal értesíteni kell: az intézmény fenntartóját, tűz esetén a tűzltóságt, rbbantással történő fenyegetés esetén a rendőrséget, személyi sérülés esetén a mentőket, egyéb esetekben az esemény jellegének megfelelő rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerveket, ha ezt az óvda vezetője szükségesnek tartja. A rendkívüli esemény észlelése után az óvdavezető, tagóvda vezető vagy az intézkedésre jgsult felelős dlgzó utasítására az épületben tartózkdó személyeket aznnal riasztja és haladéktalanul hzzá kell látni a veszélyeztetett épület kiürítéséhez. A veszélyeztetett épületet a benntartózkdó gyermekcsprtknak a tűzriadó terv és a bmbariadó terv mellékleteiben található "Kiürítési terv" alapján kell elhagyniuk. A gyermekcsprtknak a veszélyeztetett épületből való kivezetéséért és a kijelölt területen történő gyülekezésért, valamint a várakzás alatti felügyeletért a gyermekek óvda pedagógusa a felelős. A veszélyeztetett épület kiürítése srán fkzttan ügyelni kell a következőkre: Az épületből minden gyereknek távznia kell, ezért a nevelőnek a termen kívül (pl.: msdóban) tartózkdó gyerekekre is gndlnia kell! A kiürítés srán a mzgásban, cselekvésben krlátztt személyeket az épület elhagyásában segíteni kell! A helyszínt és a veszélyeztetett épületet, a fglalkzást tartó nevelő hagyhatja el utljára, hgy meg tudjn győződni arról, nem maradt-e esetlegesen valamelyik gyermek az épületben. A gyermekeket a terem elhagyása előtt és a kijelölt várakzási helyre történő megérkezéskr az óvónőnek meg kell számlnia! Az épület kiürítése a tűzriadó terv szerint történik

13 A gyermekek elhelyezése a körzetileg legközelebb eső másik óvdában (tagóvdában) történik. Amennyiben a másik óvda akadályztatva van a gyermekek fgadására, úgy azk elhelyezésére az általáns isklát kell igénybe venni. Az óvdavezetőnek, tagóvda vezetőnek illetve az intézkedésre jgsult felelősnek a veszélyeztetett épület kiürítésével egyidejűleg felelős dlgzók kijelölésével gndskdnia kell az alábbi feladatkról: a kiürítési tervben szereplő kijáratk kinyitásáról, a közművezetékek (gáz, elektrms áram) elzárásáról, a vízszerzési helyek szabaddá tételéről, az elsősegélynyújtás megszervezéséről, a rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szervek (rendőrség, tűzltóság, tűzszerészek stb.) fgadásáról. Az épületbe érkező rendvédelmi, katasztrófaelhárító szerv vezetőjét az óvda vezetőjének, vagy az általa kijelölt dlgzónak tájékztatnia kell az alábbiakról: a rendkívüli esemény kezdete óta lezajltt eseményekről, a veszélyeztetett épület jellemzőiről, helyszínrajzáról, az épületben található veszélyes anyagkról (mérgekről), a közmű (víz, gáz, elektrms stb.) vezetékek helyéről, az épületben tartózkdó személyek létszámáról, életkráról, az épület kiürítéséről. A rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szervek helyszínre érkezését követően a rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerv illetékes vezetőjének igénye szerint kell eljárni a tvábbi biztnsági intézkedésekkel kapcslatsan. A rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerv vezetőjének utasításait az intézmény minden dlgzója és köteles betartani! A tűz esetén szükséges teendők részletes intézményi szabályzását a Tűzriadó terv c. óvdavezetői utasítás tartalmazza. A rbbantással történő fenyegetés esetén szükséges teendők részletes intézményi szabályzását az Intézkedési terv rbbantással való fenyegetés esetére (bmbariadó terv) című utasítás tartalmazza. A tűzriadó terv és a bmbariadó terv elkészítéséért, és a dlgzókkal történő megismertetéséért, valamint évenkénti felülvizsgálatáért az óvdavezető és a tagóvda vezető a felelős. Az épületek kiürítését a tűzriadó tervben és a bmbariadó tervben szereplő kiürítési terv alapján évente legalább egy alkalmmal gyakrlni kell. A gyakrlat megszervezéséért az óvdavezető és a tagóvda vezetők a felelősek. A tűzriadó tervben és a bmbariadó tervben megfgalmazttak az intézmény minden dlgzójára kötelező érvényűek. 11. Az intézményben történő dhányzás szabályzása [1999. évi XLII. törvény 2. (1) bekezdés b) pnt] Az intézmény területén tils a dhányzás!

14 12. A kiemelkedő munkáért megállapítható kereset kiegészítés feltételei [1993. évi LXXIX. törvény 118. (10) bekezdés] A kiemelt munkavégzésért járó kereset kiegészítés a közktatási intézmény valamennyi alkalmazttja részére megállapítható évenként egy alkalmmal, meghatárztt időre. Odaítélésének szempntjai: átmeneti többletfeladat ellátásáért az intézmény és az alkalmaztti közösség előzetes megállapdása szerint; kiemelkedő munkateljesítmény eléréséért a közalkalmaztti tanács véleményét is figyelembe véve; az intézmény minőségfejlesztési munkájában való részvételért 13. Esélyegyenlőséget szlgáló intézkedések. A Helyi Óvdai Integrációs Prgram céljai: Az óvda körzetében élő valamennyi 3 éves, HHH gyermek beóvdázásra kerüljön Az óvda körzetében élő valamennyi 3-7 éves HHH gyermek rendszeresen járjn óvdába, ahl megfelelő minőségű óvdáztatással, tudats óvdai nevelő-fejlesztő munkával biztsítjuk a gyermekek isklai sikerességét, egyenlő esélyét az isklakezdéshez. Az óvdából isklába menő HHH gyermekek évről-évre egyre nagybb számban, integrált isklai környezetben kezdjék meg általáns isklai tanulmányaikat Együttműködő partneri kapcslat kiépítése - a szülői házzal, a Gyermekjóléti és Családsegítő Szlgálattal, Szakmai és Szakszlgálatkkal, Általáns Isklával, Kisebbségi Önkrmányzattal, Civilszervezetekkel annak érdekében, hgy a gyermekek skldalú fejlesztése, szciális támgatása sikeresen valósuljn meg. A Helyi Óvdai Integrációs Prgram hatóköre: Az óvdába járó HHH gyermekek teljes köre, kiknek mindenkri létszáma az óvda Halmzttan Hátránys Helyzetű gyermekek nyilvántartásában kerül kimutatásra. A kimutatás fellelhetősége: intézményvezető irdában. A Helyi Óvdai Integrációs Prgram jellemzői: gyermekközpntú és családrientált szemlélet, lyan interdiszciplináris megközelítés, mely a kra gyermekkri fejlődés kérdésében kmpetens minden szakma szerepét egyenrangúan fntsnak és egymás kiegészítőnek tartja

15 III. A belső kapcslattartás rendje, frmája 1. A vezetők közötti feladatmegsztás [217/1998. (XII. 30.) Krm. rend. 10. (5) bekezdés j) pnt] 1.1. Óvdavezető Az óvda egyszemélyi felelős vezetője. Az óvdavezető: felel: az intézmény szakszerű és törvényes működéséért, a takaréks gazdálkdásért, a pedagógiai munkáért, a gyermekvédelmi feladatk megszervezéséért és ellátásáért, a nevelőmunka egészséges és biztnságs feltételeinek megteremtéséért, a 3 éves kr alatti gyermekek gndzási és pedagógiai munkáért, a gyermekbalesetek megelőzéséért, a gyermekek rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért, a pedagógusi középtávú tvábbképzési prgram, valamint az éves beisklázási terv elkészítéséért, a pedagógusk tvábbképzésének megszervezéséért, az ellenőrzési, mérési, értékelési és minőségirányítási prgram működtetéséért; gyakrlja a munkáltatói jgkat; dönt az intézmény működésével kapcslatban minden lyan ügyben, amelyet jgszabály vagy kllektív szerződés nem utal más hatáskörbe; az alkalmazttak fglalkztatására, élet- és munkakörülményeire vnatkzó kérdések tekintetében jgkörét jgszabályban előírt egyeztetési kötelezettség megtartásával gyakrlja; rendkívüli szünetet rendel el, ha rendkívüli időjárás, járvány, természeti csapás vagy más előreláthatatlan k miatt a nevelési intézmény működése nem biztsítható, vagy az intézkedés elmaradása jelentős veszéllyel, illetve helyrehzhatatlan kárral járna. Intézkedéséhez be kell szerezni a fenntartó egyetértését, illetve, ha ez nem lehetséges, a fenntartót haladéktalanul értesíteni kell; felel a közktatási infrmációs rendszerrel kapcslats tájékztatási feladatkért, az óvda ügyintézésének, irat- és adatkezelésének, adattvábbításának szabálysságáért; felel a nemdhányzók védelmére előírt feltételek biztsításáért

16 a jgszabályi előírásk alapján és figyelembe vételével naptári félévet követő 15 napn belül (január 15-ig és július 15-ig) írásban tájékztatja a jegyzőt azknak a napknak a számáról, amelyről a gyermek igazltan vagy igazlatlanul az óvdából mulaszttt; feladatainak tvábbi részletezése a munkaköri leírásában található, mely az 1/B sz. melléklet. Az óvdavezető kizárólags hatáskörébe tartzik: a nevelőtestület vezetése; a pedagógiai munka irányítása; a tanügy-igazgatási döntések meghzatala; a munkáltatói döntések meghzatala; a kötelezettségvállalás; a kiadmányzási jgkör gyakrlása; közvetlenül irányítja a tagóvda vezetőket, az óvdatitkárt, a technikai vagy kisegítő alkalmazttakat; fenntartó előtti képviselet. Az óvdavezető feladata: a nevelőtestületi értekezlet és az alkalmaztti közösség értekezletének előkészítése, vezetése; a döntések (állásfglalásk) végrehajtásának megszervezése és ellenőrzése; a gndzói és nevelőmunka irányítása és ellenőrzése; a rendelkezésre álló költségvetés alapján az intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztsítása; a munkavállalói érdek-képviseleti szervekkel, a szülői szervezettel való együttműködés, a kötelezettségvállalási, munkáltatói és kiadmányzási jgkör gyakrlása; az intézmény külső szervek előtti teljes képviselete azn lehetőség figyelembevételével, hgy a képviseletre meghatárztt ügyekben eseti vagy állandó megbízást adhat; a jgszabályk által a vezető hatáskörébe utalt és át nem ruháztt feladatk ellátása; a gazdálkdási feladatkban közreműködő óvdatitkár, valamint a karbantartó gndnk munkájának közvetlen irányítása; az ellenőrzési, mérési, értékelési és minőségirányítási prgram működtetése; az óvdai jelentkezés idejének és módjának nyilvánsságra hzatala a fenntartó által meghatárzttak szerint; igazgatási feladatk ellátása: az intézménybe felvett gyermekek nyilvántartása, az illetékes jegyző értesítése, ha lyan gyermeket vett fel, vett át, akinek lakóhelye nem az intézmény székhelyén van, a gyámhatóság értesítése, ha a felvételt a gyámhatóság kezdeményezte,

17 a tanköteles életkrba lépéskr a gyermek fejlettségével kapcslats igazlásk kiadása, jgszabály szerinti javaslatk megtétele, a szülők értesítése az intézmény nyári zárva tartásáról, a nevelés nélküli munkanapkról, a felvétellel, átvétellel, az óvdai elhelyezés megszűnésével kapcslats döntésekről, az igazlatlan mulasztás következményeiről, a nyilvántartásból való törlésről, tvábbá minden lyan intézkedésről, amire az értesítést a jgszabály előírja. Gndzónő tevékenységét az óvdavezető közvetlen irányítása mellett végzi. A 3 éven aluli gyermekek gndzása-nevelése, a harmnikus testi és mentális szükségleteinek kielégítése az életkri és egyéni sajátsságk és a bölcsődei alapprgram előírásainak figyelembe vételével. Knstruktív kapcslat kialakítása a szülőkkel, gndviselőkkel az egységes nevelési célkitűzések megvalósítása érdekében. Tevékenységüket a vnatkzó gyermeki és szülői jgk és kötelességek figyelembe vételével végzik. Részletes feladatait a munkaköri leírás tartalmazza A tagóvda vezetők A tagóvda vezetők megbízását a nevelőtestület véleményezési jgkör megtartásával az intézményvezető adja. Feladatuk: a vezetői tevékenységet az óvdavezető közvetlen irányítása mellett végzik; az intézményvezető akadályztatása esetén krlátztt jgkörben el nem halasztható ügyek intézésével ellátja az óvdavezető helyettesítését; nevelési területen közreműködik a vezető által meghatárztt tevékenység irányításában; közvetlenül szervezi és irányítja a dajkák munkáját; szabadságk nyilvántartása, a szabadságlási terv elkészítése; a nemzeti és óvdai ünnepek méltó megünneplése; a gyermekek fejlődésével kapcslats tájékztatás szervezése; a gyermekek felügyeletének megszervezése a nevelés nélküli munkanapkn, ha a szülők igénylik; a szülők írásbeli nyilatkzatának beszerzése minden lyan döntéshez, amelyből a szülőre fizetési kötelezettség hárul. A tagóvda vezetők felelősek: a házi tvábbképzések megszervezéséért; az óvdában flyó nevelőmunkáért; gyermekbalesetek megelőzéséért;

18 gyermekvédelmi feladatk megszervezéséért, ellátásáért; a szakmai munkaközösség működési feltételeinek biztsításáért; a szülői szervezetek működésének segítéséért; a helyettesítési besztás elkészítéséért; a munkarend, munkabesztás elkészítéséért. Részletes feladatait a munkaköri leírás határzza meg A helyettesítés rendje [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdés f) pnt] Az intézményvezetőt akadályztatása esetén az aznnali döntést igénylő kizárólags hatáskörben, valamint a gazdálkdási jgkörbe tartzó ügyek kivételével teljes felelősséggel az általáns óvdavezető helyettes látja el, aki egyben tagóvda vezető is /Kálvin u Tagóvda/. A jggyakrlás nem terjed ki az alkalmazás, a kinevezés és módsítása, a munkaviszny megszüntetése munkáltatói jgkra. Gazdálkdási és pénzügyi kérdésekben az óvdavezető helyettesítésénél a Mezőberényi Kistérségi Általáns Isklával kötött együttműködési megállapdás szerint kell eljárni. Az óvdavezető tartós távlléte esetén a kijelölt helyettes gyakrlja a kizárólags jgkörként fenntarttt hatásköröket is. Tartós távllétnek minősül a legalább kéthetes, flyamats távllét ide nem értve az évi rendes szabadságt. Amennyiben az óvdavezető évi rendes szabadsága alatt 3 hétig sem elérhető ennek dkumentálása szükséges - (például külföldön tartózkdik, vagy egyéb k), úgy a kizárólags jgkörként fenntarttt hatásköröket is a helyettes gyakrlja. Az óvdavezető és a helyettes egyidejű távlléte esetén a helyettesítés az óvdavezető által adtt megbízás alapján történik. Egy-egy esetben, részfeladat intézésében, illetve halasztást nem tűrő ügyekben megbíztt óvónő járhat el (személyes, vagynvédelem). A megbízás egy nevelési évre szól, a délelőtti és a délutáni műszakrendben dlgzó két óvónő részére. Intézkedési jgkörük az intézmény működésével, a gyermekek biztnságának megóvásával összefüggő, aznnali döntést igénylő ügyekre terjed ki. Az óvdavezető-helyettes megbízásakr a nevelőtestület véleményezési jgkörrel rendelkezik. A helyettes kiválasztása és megbízása az óvdavezető hatásköre. Az gndzónőt hiányzása esetén helyettesítés a csprtban dlgzó óvónők feladata. Hsszabb idejű távllét esetén az intézményvezető gndskdik helyettesítő személyről

19 1.4. Az óvdavezetés állandó tagjai Az óvdavezetés állandó tagjai: óvdavezető; tagóvda vezetők. Az óvda vezetőségének kibővített tagjai: az óvdavezető; a tagóvda vezetők; a szakmai munkaközösség(ek) vezetői; a közalkalmaztti tanács elnöke; szülői szervezet elnöke. Az óvda vezetősége az óvdai élet egészére kiterjedő knzultatív, véleményező és javaslattevő jggal rendelkezik A kapcslattartás rendje Az óvdavezető és a tagóvda vezetők havnta, illetve szükség szerinti rendszerességgel megbeszélést tartanak. Az óvda vezetősége negyedévenként illetve szükség szerint tart megbeszélést az aktuális feladatkról. A megbeszéléseket az óvdavezető készíti elő és vezeti. Az óvda vezetőségének a tagjai a belső ellenőrzési szabályzatban fglaltak szerint munkaflyamatba épített ellenőrzési feladatkat is ellátnak. Az összehívásról a vezető gndskdik. Az ülésekre a tárgyalt napirend függvényében meg kell hívni: a szakmai munkaközösség vezetőjét; a szülői szervezet (közösség) képviselőjét; a közalkalmaztti tanács elnökét. A Közalkalmaztti Tanács és az óvda vezetőjének munkakapcslatát a Közalkalmaztti Szabályzat rögzíti. A flyamats kapcslattartás, a tájékztatás, a Közalkalmaztti Szabályzat módsításának előkészítése a Közalkalmaztti Tanács elnöke és az óvdavezető feladata

20 2. A vezetők és szervezeti egységek közötti kapcslattartás rendje [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdés e) pnt] Vezetői szint Legfelsőbb vezetői szint (intézményvezető) Szervezeti egység Nevelőtestület Alkalmaztti közösség Támgató szervezet Munkaközösség Rendje és frmája - Értekezletek ideje, rendszeressége: évente 5 alkalm, nevelés nélküli munkanapkn. - Csprts megbeszélések ideje, rendszeressége: szükség szerűen, kötelező órákn túl. - Egyéni beszélgetések, beszámlók, tájékztatás ideje, rendszeressége: szükség szerint, kötelező órákn túl. - Egyéb írásbeli kapcslattartás ideje, rendszeressége: szükség szerint, dkumentumk, faliújság, körlevél. - Értekezletek ideje, rendszeressége: évente 2-szer nevelés nélküli munkanapkn. - Csprts megbeszélések ideje, rendszeressége: havnta, kötelező órákn túl. - Egyéni beszélgetések, beszámlók, tájékztatás ideje, rendszeressége: szükség szerint, kötelező órákn. - Egyéb írásbeli kapcslattartás ideje, rendszeressége: szükség szerint, dkumentumk, faliújság, körlevél. - Értekezletek ideje, rendszeressége: havnta, kötelező órákn túl. - Egyéb írásbeli kapcslattartás ideje, rendszeressége: évente 3 alkalmmal, tervezés, flyamatértékelés, év végi értékelés. - nevelési év eleji munkatervi megbeszélés; - munkaközösségi fglalkzásk (évi min. 4); - év végi beszámló elkészítése. Az intézmény közösségeinek tevékenységét a tagóvda vezetők, és a választtt közösségi képviselők segítségével az óvdavezető fgja össze. Nevelési évenként a kapcslattartás bővebben az éves munkatervben kerül megfgalmazásra (feladat, cél, felelősök megjelöléséve). A tagóvda vezetők gndskdnak arról, hgy a gyermekeket és a pedagóguskat érintő óvdavezetői intézkedések, a tagintézményben kellő időben és módn kihirdetésre kerüljenek

21 3. A szervezeti egységek közötti kapcslattartás [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdés g) pnt] Szervezeti egység Nevelőtestület Partner (másik) szervezeti egység Alkalmaztti közösség Támgató csprt Munkaközösség Rendje és frmája - Együttes értekezletek ideje, rendszeressége: szükség szerint, kötelező órákn. - Csprts megbeszélések ideje, rendszeressége: szükség szerint, kötelező órákn. - Vezetői megbeszélgetések, tájékztatók ideje, rendszeressége: szükség szerint, kötelező órákn. - Egyéb írásbeli kapcslattartás ideje, rendszeressége: szükség szerint, dkumentumk, faliújság, körlevél. - Együttes értekezletek ideje, rendszeressége: évente 3 alkalmmal, tervezés, flyamatértékelés, év végi értékelés. - Csprts megbeszélések ideje, rendszeressége: szükség szerint, kötelező órákn. - Vezetői megbeszélgetések, tájékztatók ideje, rendszeressége: szükség szerint, kötelező órákn. - Egyéb írásbeli kapcslattartás ideje, rendszeressége: szükség szerint, dkumentumk, faliújság, körlevél. - nevelési év eleji munkatervi megbeszélés; - munkaközösségi fglalkzásk (évi min. 4); - év végi beszámló elkészítése. Más ktatási intézményekkel való kapcslattartás Az intézmény más ktatási intézményekkel kapcslatt alakíthat ki. A kialakíttt kapcslatk lehetnek: szakmai; kulturális; sprt és egyéb jellegűek. A kapcslatk frmái: rendezvények; versenyek. A kapcslatk rendszeressége a kapcslatk jellegétől függően alakulhat. A kapcslatk megjelenhetnek anyagi téren is, az intézmények egymásnak kedvezményeket biztsíthatnak egyes eszközeik értékesítésénél, illetve ingó és ingatlan vagyntárgyaik használatba adásakr. Intézményközi munkaközösség jöhet létre közös megegyezés alapján

22 Az óvdák egymás közötti kapcslattartási módja: közös nevelőtestületi értekezletek tartása mindig másik óvdában; szakmai munkaközösségek (szakmai nap, vagy házi bemutatók minden alkalmmal másik óvdában); közös kirándulásk szervezése; közös előadásk megtekintése a Művelődési Közpntban; óvdák egymás közötti látgatása gyermekcsprtkkal; közös alapítványi műsr rendezése; közös pályázatírás. Az óvdavezető a tagóvdák vezetőivel szükség szerint tanácskzik Alkalmaztti közösség Az alkalmaztti közösséget az intézményben dlgzó valamennyi közalkalmaztt alktja. Alkalmaztti értekezletet kell tartani: a közktatásról szóló törvényben meghatárztt fenntartói döntések előzetes véleményezésére, amelyek az intézmény megszüntetésével, átszervezésével, feladatának megváltztatásával, nevének megállapításával, költségvetésének meghatárzásával és módsításával, a vezetői megbízással kapcslatsak, tvábbá az intézményi minőségirányítási prgram elfgadására. Az alkalmaztti közösség értekezlete biztsítja a szakmai munkát végző óvdapedagógusk, gndzónő valamint nevelő-ktató munkát közvetlenül segítő dajkák, ügyintéző (óvdatitkár) és műszaki, kisegítő dlgzók együttműködését Nevelőtestület A nevelőtestületet az intézményben fglalkztattt pedagógusk, valamint a nevelőmunkát közvetlenül segítő felsőfkú isklai végzettségű alkalmazttja alktja. A nevelőtestület döntési jgköre: a helyi nevelési prgram és módsításának elfgadása; a szervezeti és működési szabályzat és módsításának elfgadása; a nevelési intézmény éves munkatervének elkészítése; a nevelési intézmény munkáját átfgó elemzések, értékelések, beszámlók elfgadása; a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása; a házirend elfgadása; az intézményvezetői pályázathz készített vezetési prgrammal összefüggő szakmai vélemény kialakítása; a nevelési tanácsadó vagy a szakértői és rehabilitációs bizttság megkeresésére a hatdik életévét betöltött gyermek újabb nevelési évének megkezdéséhez szükséges engedély megadása; jgszabályban meghatárztt más ügyek.( Bírósági kereset beadása a nevelési prgram és az SzMSz jóvá nem hagyásakr

23 A nevelőtestület véleményt nyilváníthat, vagy javaslatt tehet a nevelési intézmény működésével kapcslats valamennyi kérdésben. A nevelőtestület feladatkörébe tartzó ügyek átruházása, tvábbá a feladatk ellátásával megbíztt beszámlására vnatkzó rendelkezések: [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdés h) pnt, 27. (2) bekezdés] A nevelőtestület nem ruházhatja át a következő jgköreit: nevelési prgram elfgadása; szervezeti és működési szabályzat elfgadása. A nevelőtestület feladatainak ellátása, a szakmai kapcslattartás a munkaterv szerint ütemezett nevelőtestületi értekezleten, illetve a rendkívüli nevelőtestületi értekezleten valósul meg. A nevelési év tervezett nevelőtestületi értekezletei: évnyitó értekezlet; félévi értekezlet; évzáró értekezlet. Rendkívüli nevelőtestületi értekezletet kell tartani, ha: az óvdavezető összehívja; a nevelőtestület egyharmada kéri; a szülői szervezet kezdeményezi, akkr, ha a kezdeményezést a nevelőtestület elfgadja. A nevelőtestületi értekezletről tartalmi jegyzőkönyvet kell készíteni. A jegyzőkönyvet az intézményvezető, a jegyzőkönyvvezető és a nevelőtestület jelenlevő tagjai közül két hitelesítő írja alá. A döntések az intézmény iktattt iratanyagába kerülnek, határzati frmában Szakmai munkaközösség Az intézmény pedagógusai szakmai munkaközösségeket hzhatnak létre. A munkaközösség szakmai, módszertani kérdésekben segítséget ad az intézményben flyó nevelő és ktató munka tervezéséhez, szervezéséhez, értékeléséhez és ellenőrzéséhez. Szakmai munkaközösség hzható létre a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatk, a szabadidő haszns eltöltésével összefüggő feladatk, a sajáts nevelési igényű és a halmzttan hátránys helyzetű gyermekek integrációját szlgáló feladatk segítéséhez is. A szakmai munkaközösség éves terv szerint részt vesz az intézményben flyó szakmai munka belső ellenőrzésében. A szakmai munkaközösség tagja és vezetője a belső értékelésben és ellenőrzésben akkr is részt vehet, ha nem szerepel az Országs szakértői névjegyzékben. A szakmai munkaközösség a szervezeti és működési szabályzatban meghatárzttak szerint gndskdik a pedagógus-munkakörben fglalkztatttak szakmai segítéséről. Feladata pedagógusk számára bemutató fglalkzásk megtartása, knzultációs lehetőségek és hspitálás biztsítása, eszközfejlesztés, szakirdalmak megismerése, módszertani és pszichlógiai ismeretek átadása, szakmai innváció kezdeményezése és megvalósítása. Az e bekezdésben meghatárztt feladatk ellátására, a pedagógusk kezdeményezésére intézmények közötti munkaközösség is létrehzható. Az intézmény szakmai dkumentumainak létrehzása. Nevelőtestület legalább 5 tagjának kezdeményezésére. Intézményvezető jóváhagyásával. Munkaközösség vezető megbízás és díjazása: A munkaközösségi tagk kezdeményezése alapján az intézményvezető bízza meg. Díjazása a KJT alapján meghatárzttak, illetve az intézmény költségvetése alapján magasabb mértékben

24 Működés rendje: A szakmai munkaközösség dönt működési rendjéről és prgramjáról. A nevelési év elején a tagk javaslatai alapján a munkaközösség-vezető elkészíti az éves tervet, melyet az intézményvezetővel egyeztet, összehangl az év pedagógiai céljaival, egyéb feladataival. Év végén értékelést készít a munkaközösség-vezető az év eredményeiről, munkájukról. Megbízás többször meghsszabbítható. A munkaközösség ingyenes használja az intézmény épületét, berendezését. A működéshez felmerült szükséges költségeket a tagk biztsítják, illetve az intézményvezető engedélyével felhasználhatnak a költségvetésből is a szükséges egyeztetések leflytatásával. Döntési jgkör: Nevelőtestület által átruháztt kérdésekben Tvábbképzési prgramról Véleményezési jgkör: Pedagógiai munka eredményessége, javaslat a tvábbfejlesztéshez Nevelési Prgram Nevelő munkát segítő eszközök, segédkönyvek, segédletek kiválasztása Az intézmények közötti munkaközösség jgkörét és működési rendjét, vezetőjének kiválasztását az érdekeltek közötti közös megállapdás szabályzza Minőségirányítási csprt Az intézményben flyó minőségfejlesztés célja annak garantálása, hgy az intézmény társadalmi és helyi igényeknek megfelelő szlgáltatást nyújtsn. Az intézmény ennek érdekében elkészítette minőségirányítási prgramját, és flyamats, önértékelésen alapuló minőségfejlesztési tevékenységet flytat. A minőségfejlesztési feladatk végrehajtásáhz munkatervet készít. A munkaterv tartalmazza a minőségfejlesztési flyamat szkásait, az elvégzendő feladatkat, azk időbeni ütemezését és a végrehajtásért felelős személyek neveit. Az intézmény munkatervének összhangban kell állnia a helyi nevelési prgrammal. Az intézményben flyó minőségfejlesztési feladatk végrehajtásának összehanglása a mindenkri minőségfejlesztési szervezet (támgató szervezet) feladata. A minőségfejlesztési szervezet (TEAM) figyelemmel kíséri a munkatervben fglaltak teljesülését, és szervezi a minőségfejlesztési flyamat egyes feladatainak végrehajtását. A minőségirányítási csprt vezetőjét a vezető kéri fel és bízza meg. A minőségirányítási csprt vezetőjének feladata: a mindenkri minőségi rendszer működtetésének, a minőségfejlesztési feladatk végrehajtásának összehanglása, a minőségirányítással kapcslats dkumentációk kezelése,

25 rendszeres intézményi önértékelés szervezése, lebnylítása, az eredmények értékelése, beszámlás A nem pedagógus-munkakörben alkalmazttak A nem pedagógus-munkakörben alkalmazttak: óvda titkár; dajka; karbantartó udvars. Az intézményi titkár az intézményvezetőhöz közvetlenül beszttt ügyintéző, feladatait munkaköri leírása határzza meg. A dajkák az óvdában önálló csprtt alktnak. A dajkák munkaértekezleteit a tagóvda vezető hívja össze az éves munkaterv szerint. Rendkívüli esetben az óvdavezető engedélyével hívható össze Közalkalmaztti tanács (A közalkalmaztti szabály részletesen szabályzza.) A Közalkalmaztti tanács véleményezése kiterjed: a gazdálkdásból beflyó bevételek felhasználására; a közalkalmaztti képzéssel összefüggő tervekre; a munkarend kialakítására; az éves szabadságlási tervre; a közalkalmazttak nagybb csprtját érintő munkáltatói intézkedés tervezetére, a munkáltató belső szabályzatának tervezetére; a krkedvezményes nyugdíjazásra, a megváltztt munkaképességű közalkalmazttak rehabilitációjára vnatkzó elképzelésekre Gyermekvédelmi felelős(ök) A gyermekvédelmi felelős(ök) feladata: Segíti az óvda pedagógusainak gyermek- és ifjúságvédelmi munkáját. Tanév elején tájékztatják a szülőket, hgy milyen prblémával, hl és milyen időpntban frdulhatnak hzzá, tvábbá, hgy az óvdán kívül milyen gyermekvédelmi feladatt ellátó intézményt kereshetnek fel. A pedagógusk, szülők jelzése, a velük flytattt beszélgetés alapján megismert veszélyeztetett gyerekeknél a veszélyeztető kk feltárása érdekében családlátgatásn megismeri a gyermek családi környezetét. Gyermekbántalmazás vélelme, a gyermek anyagi veszélyeztetettsége esetén vagy egyéb pedagógiai eszközökkel meg nem szüntethető veszélyeztető tényező meglétekr kezdeményezi a gyermekjóléti szlgálat értesítését. A gyermekjóléti szlgálat felkérésére részt vesz az esetmegbeszéléseken és a jelzőrendszer működtetésében

26 A tagóvdában - a szülők által - jól látható helyen közzéteszi a gyermekvédelmi feladatt ellátó fntsabb intézmények (pl. gyermekjóléti szlgálat, nevelési tanácsadó, stb.) címét, illetve telefnszámát. Kapcslattartás, tájékztatás és infrmáció közvetítés: az óvda dlgzóival, szülőkkel, családkkal, a segítő intézményekkel. A gyermekvédelmi naplót - tanévenként - flyamatsan vezeti. Ugyanez az elvárás az óvda bölcsődei csprtban is. Minden tanév elején csprtnként kitölti a "veszélyeztetettség felderítő lapt". Ezen követi nymn a veszélyeztetett, hátránys helyzetű és halmzttan hátránys helyzetű, alapellátásban levő és védelembe vett gyermekeket - elősegíti óvdába járásukat. Feltérképezi a prblémás eseteket, majd tagóvdai szinten elemzi őket. Nymn követi a legalább napi 4 órás, ún. kötelező óvdai nevelésben részt vevő gyermekek mulasztásait, szükség esetén intézkedést kezdeményez. A veszélyeztetettség megelőzésének érdekében az óvda nevelési prgramjának végrehajtását figyelemmel kíséri, szükség esetén intézkedést kezdeményez. Évente gyermekvédelmi beszámlót készít. 4. A vezetők, az óvdai szülői szervezet (közösség) közötti kapcslattartás rendje [11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 4. (1) bekezdés g) pnt] A szülői szervezet (közösség) Az óvdában a szülők jgaik érvényesítése, illetve kötelességeik teljesítése érdekében szülői szervezetet (közösséget) működtetnek. Az óvdai csprtk szülői szervezeteit (közösségeit) az egy csprtba járó gyermekek szülei alktják. Minden csprtban külön szülői szervezet működik, élükön az elnökkel és az őt segítő aktívákkal. Mindegyik tagóvda szülői szervezete választ egy elnököt. aki képviseli az óvdát) A tagóvdák választtt elnökei pedig közülük választanak egyet aki az intézményi szülői szervezetet képviseli. Az egységes óvda bölcsődei csprtban lehetőség szerint az egyik szülő a bölcsődés krú gyermekek szüleit képviselje A szülői szervezetek meghatárztt munkaterv szerint működnek, mely munkaterv része az óvda éves munkatervének. Az elnökkel a vezető óvónő és a tagóvdák vezetői tartják a kapcslatt. A krcsprtk szülői szervezetek (közösség) kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat a csprtkban választtt elnök segítségével juttathatják el az óvda vezetőjéhez. Az óvdai szülői szervezet (közösség) választmánya (vezetősége), vagy az óvdai szülői értekezlet akkr határzatképes, ha azn az érdekelteknek több mint ötven százaléka jelen van. Döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hzza. Az óvda vezetőjének az óvdai szülői szervezet (közösség) választmányát (vezetőségét) nevelési évenként egy alkalmmal, össze kell hívnia, és ezen tájékztatást kell adnia az