A tételhez segédeszköz nem használható.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A tételhez segédeszköz nem használható."

Átírás

1

2 A vizsgafeladat ismertetése: Az elméleti hagyományos vagy digitális alkotás fázisai. Figurák, hátterek, díszletek, kellékek tervezési folyamatai. Szinopszis, írott és képes forgatókönyv, animatik, ütemterv készítésének ismerete. Felvétel-, hang- és világítástechnikai ismeretek tudása és szakmai alkalmazása. Kamera- és objektívtípusok, plánozási elvek, filmtechnikák és műfajok. Alapvető informatikai tudás, álló- és mozgókép-feldolgozó szoftverek és adathordozók használata. Szakmai műterem berendezése, eszközeinek ismerete. Dokumentáció, prezentációs technikák típusai. Szabadtéri vagy műtermi munka feltételeinek ismerete. Síkban és térben való alkotás feltételei, az idő ábrázolása. (Interaktív) webszerkesztés elmélete. Mozgókép sokszorosítása, forgalmazása és a szerzői jogdíj fogalma. Alapvető művészet- és szaktörténet. A tételhez segédeszköz nem használható. A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd a lapokat pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek. A második részben található a tanári példány, mely az értékelést segíti. A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendelet foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

3 1.A. Rendelkezik műteremmel, de nincs fölszerelve. Mozgóképkészítésre (filmfelvételekre) alkalmasan kell berendeznie. Részletezze, milyen berendezési tárgyak, gépek, illetve munkaeszközök szükségesek, hogy munkáját végezhesse! 1.B. Néhány helyiségből álló, de üres műterme van. Saját báb- illetve tárgyanimációs stúdiót kíván létrehozni. Mondja el, hogy milyen berendezési tárgyak, munkaeszközök szükségesek ahhoz, hogy munkáját végezhesse! Szakképesítés: Mozgókép- és animációkészítő 2.A. Az antik római építészetről készül vegyes technikájú ismeretterjesztő film. Feliratainak, stáblistájának, valamint a megjelenített magyarázó rajzok szövegszerkesztésére Önt kérik föl. Mutassa be részletesen a tennivalóit! 2.B. Hogyan kezdi a figura-, díszlet- és kelléktervezést bábanimációhoz? Milyen szempontokat vesz figyelembe, ha Ön vagy ha más dolgozik vele a továbbiakban? 3/33

4 3.A. Magyar erdei madarakról kell egy 10 perces természetfilmet készítenie. Néhány fényképet is kézhez kap, amit a megrendelő szeretne megjeleníteni. Hogyan, milyen eszközökkel készül a forgatásra? 3.B. Hogyan kezd figurát, hátteret tervezni rajzanimációhoz? Milyen szempontokat vesz figyelembe, ha Ön vagy ha más dolgozik vele a továbbiakban? Szakképesítés: Mozgókép- és animációkészítő 4.A. Egy reggeltől estig tartó falunap eseményeiről kell forgatnia. Az Ön feladata a felvételi technika feltételeinek biztosítása. Határozza meg a kültéri, természetes fény körülményei közt történő mozgóképes forgatás szabályait! 4.B. Mutassa be a time-lapse fogalmát egy példán keresztül! 4/33

5 5.A. Egy középiskola média szakköre fölkéri Önt, hogy egy foglalkozásukon foglalja össze a nemzetközi animáció kialakulásának rövid történetét. Mondja el, hogyan építi föl előadását, mit fog kihangsúlyozni benne! 5.B. Egy középiskola média szakköre fölkéri Önt, hogy egy foglalkozásukon foglalja össze a magyar animáció kialakulásának rövid történetét. Mondja el, hogyan építi föl előadását, mit fog kihangsúlyozni benne! Szakképesítés: Mozgókép- és animációkészítő 6.A. Egy nemzetközi kórusfesztiválon, amelyen több együttes is szerepel, a magyar fellépők szereplését rögzíti egy hazai stáb, ennek Ön is a tagja. Mutassa be a beltéri világítási technikákat, eszközöket, valamint a legfontosabb hangtechnikai berendezéseket, amikre szükségük van! 6.B. Hogyan kezdi feldolgozni filmfelvételeinek nyersanyagát egy dokumentumfilm gyártásánál? 5/33

6 7.A. Ön egy bábfilmstúdió alkalmazottja és egy nem szakmabeli szponzornak kell elmagyaráznia azt, hogy mi a különbség egy bábszínházi és egy bábfilmstúdióban alkalmazott figura között. Mutassa be a színházi és az animációs bábok szerkezeti különbségeit! 7.B. Mutassa be a szinopszis és az irodalmi forgatókönyv fogalmát! Szakképesítés: Mozgókép- és animációkészítő 8.A. Remek animációtechnikai ötlete van (új animációs technikát talált ki), amit Ön előtt nem alkalmazott még senki. A technikai módszer új kifejezési lehetőségeket kínál. Már kipróbálta és készített is egy kísérleti animációs klipet. A saját magyar szellemi tulajdonaként szeretné kamatoztatni. Milyen szervezetekhez fordul, hogy érdekeit megvédhesse? 8.B. Határozza meg a storyboard és az animatik foglamát! 6/33

7 9.A. A Nemzeti Kulturális Örökség Minisztériuma rajzfilm pályázatot ír ki. Ennek célja, hogy az alsó tagozatos gyermekekkel megismertesse a magyar tájegységek zenéjét és azok jellemző táncait. Ön is indul ezen a pályázaton. Mutassa be a tervezés folyamatát és a kivitelezés legfontosabb munkafázisait! 9.B. Hogyan állítana össze egy prezentációt saját filmjének tervezési majd kivitelezési munkafolyamatairól? Szakképesítés: Mozgókép- és animációkészítő 10.A. Filmszalagon rögzített felvételeket és analóg fényképeket kap kézhez, amiket digitalizálnia kell. Hogyan kezd a munkához, illetve hogyan tudja korrigálni az esetlegesen megsérült látványelemeket? 10.B. Élőszereplős sci-fi etűdöt kell készítenie otthoni körülmények között. Hogyan kezdi el, milyen programokat használ a vágási és utómunkálatokhoz? 7/33

8 11.A. Egy rangos kiállítás nyílik a Ludwig Múzeumban, ahová felkérik társalkotónak. Installációk készülnek kortárs művészektől ismert reneszánsz festmények újraértelmezéséről, reflexióiról. Hogyan tervezi meg saját installációját térben, digitálisan? 11.B. Mutasson be minél több objektívet és azok funkcióit! Szakképesítés: Mozgókép- és animációkészítő 12.A. Kézhez kap egy irodalmi forgatókönyvet, amit szeretne megvalósítani. Lehetősége van rendezni egy filmet belőle, amihez először a képes forgatókönyvet kell elkészítenie. Hogyan teszi ezt? 12.B. Mutassa be az interaktív webtervezés munkafolyamatát! 8/33

9 13.A. Egy szürreális álomszerű animációs jelenetet (1 perc) kell készítenie egy 90 perces játékfilmbe. Rendelkezésére áll minden technikai feltétel, de két hónap alatt kellene elkészítenie a jelenetet. Milyen technikát választana hozzá? Döntését indokolja! 13.B. Soroljon fel minél több mozgóképes műfajt és technikát! Szakképesítés: Mozgókép- és animációkészítő 14.A. Képzelje el, hogy olyan helyen jár, ahol még sohasem használtak számítógépet! Milyen eszközökkel magyarázná el az ott élőknek a szerkezet működését és felépítését? (Nem áll rendelkezésére sem számítógép, sem projektor.) 14.B. Mondjon legalább két kültéri (természetes fénynél felvett) animációs filmet! Elemezze az egyiket a felvételi technika szemszögéből! 9/33

10 15.A. Meghívják egy általános iskola informatika órájára, mint vendég tanár. 7-8 éves gyermekeknek kell bemutatnia a különböző operációs rendszereket a lehető legegyszerűbb, izgalmasabb módon. Hogyan tenné ezt? 15.B. Egyik kedvenc együttese felkéri, hogy tervezze meg új lemezük borítóját, CD korongját, belső információs felületeit! Mindenképpen szeretnék, ha fotók is szerepelnének benne róluk. Milyen szoftvereket használna a tervezéshez, illetve a kivitelezéshez? Szakképesítés: Mozgókép- és animációkészítő 16.A. Adott hangra kell filmfelvételt készítenie, majd röviden összevágnia. Hogyan szinkronizálja az audió- és a videósávot egymással? 16.B. Hasonlítsa össze a hagyományos és a digitális rajzanimáció készítését! (pl.: egy futásjelenet) 10/33

11 17.A. Egyik legjobb barátja metálzenész, aki megkéri, hogy segítsen összevágni egy videóklip leforgatott képszekvenciáit. Nagyon amatőr felvételeket kap kézhez, de ígéretet tett, hogy segít. Hogyan kezd a munkának, hogy az a lehető legjobb legyen? Milyen szoftvereket használna a munka során? 17.B. Mutassa be a plánok fajtáit, jellemzőit! Szakképesítés: Mozgókép- és animációkészítő 18.A. Pályázatot nyer, hogy elkészítse mozgóképben a honfoglalás történetét egy percben. Hogyan tudja ezt ábrázolni, milyen lehetőségei vannak ábrázolni az idő múlását? 18.B. Milyen világítási technikát használna egy portréfotózáshoz, amiből később animáció készül? Határozza meg a pixilláció fogalmát! 11/33

12 19.A. Egy képzőművészeti alkotócsoport szeretne munkásságukról egy rövidfilmet készíttetni. Munkatársként Önt keresték meg, hogy - kinek-kinek a profilja szerint - hagyományos technikával készüljön munkájukról egy rövid etűd a filmben, miközben beszélnek róla. Közöttük van egy szobrász-, egy grafikus és egy festőművész. Milyen technikákat és hogyan használna? 19.B. Mi a különbség egy pixelgrafikus és egy vektorgrafikus program között? Szakképesítés: Mozgókép- és animációkészítő 20.A. Hogyan készítené el saját portfólióját webes felületen? Térjen ki a tervezési és a kivitelezési lehetőségekre, folyamatokra! 20.B. Mutasson be minél több stop-motion technikát példákkal! 12/33

13 AZ ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI Tanári példány 1.A. Rendelkezik műteremmel, de nincs fölszerelve. Mozgóképkészítésre (filmfelvételekre) alkalmasan kell berendeznie. Részletezze, milyen berendezési tárgyak, gépek, illetve munkaeszközök szükségesek, hogy munkáját végezhesse! elektromos hálózat, elosztók képrögzítéshez szükséges eszközök (pl. digitális vagy analóg kamera, fényképezőgép) objektívek kamerarögzítő állványok, statívok (esetleg kamerakocsi, daru) világító berendezések, derítők, szűrők hangfelvételhez mikrofonok, hangosítók számítógép adattároló eszközök 1.B. Néhány helyiségből álló, de üres műterme van. Saját báb- illetve tárgyanimációs stúdiót kíván létrehozni. Mondja el, hogy milyen berendezési tárgyak, munkaeszközök szükségesek ahhoz, hogy munkáját végezhesse! elektromos hálózat, elosztók képrögzítéshez szükséges eszközök (pl. digitális vagy analóg kamera, fényképezőgép) objektívek kamerarögzítő állványok, statívok (esetleg kamerakocsi, daru) világító berendezések, derítők, szűrők hangfelvételhez mikrofonok, hangosítók számítógép adattároló eszközök bábkészítő műhely és eszközök a bábhoz szükséges anyagok elkészítéséhez (pl. lehet satu, gyurma, műgyanta, ólomdrót, fogó, ragasztó, cérna, olló, fúrógép, vatta, tű, textíliák) animációhoz szükséges kellékek (pl. parafatábla, gombostű, terepasztal) 13/33

14 2.A. Az antik római építészetről készül vegyes technikájú ismeretterjesztő film. Feliratainak, stáblistájának, valamint a megjelenített magyarázó rajzok szövegszerkesztésére Önt kérik föl. Mutassa be részletesen a tennivalóit! a film képi stílusának figyelembe vétele (korkép) a római írásmódok (kézzel, véseteken ránk maradt feliratokon) betűstílusok általában (talpas, blokk, kalligrafikus típusok) betűtípusok (verzál, normál, félkövér, kövér, sovány, dőlt) egalizálás szövegmezők (jobbra-, középre-, balra- és sorkizárt) tördelési elvek 2.B. Hogyan kezdi a figura-, díszlet- és kelléktervezést bábanimációhoz? Milyen szempontokat vesz figyelembe, ha Ön vagy ha más dolgozik vele a továbbiakban? gyárthatóság reálisan megvalósítható legyen tervezés rajzban internetes gyűjtési munka a témához látványterv készítése figurák tervezése: azoknak a részei, amelyek mozgásra vannak tervezve, mozgathatóak, animálhatóak legyenek amennyiben más dolgozik vele: mások számára is érthető legyen a formavilág 14/33

15 3.A. Magyar erdei madarakról kell egy 10 perces természetfilmet készítenie. Néhány fényképet is kézhez kap, amit a megrendelő szeretne megjeleníteni. Hogyan, milyen eszközökkel készül a forgatásra? a természetfilm fogalma a helyszínek és madarak ismerete forgatási terv erdei forgatásra alkalmas öltözék álló- vagy mozgóképrögzítés (kamerafajták) teleobjektív kameraállvány számítógép USB kábel, kártyaolvasó (adatátvitel számítógépre) képbevitel (szkennelés, retus, képmódosítás) pixelgrafikai programban való szerkesztés vágás videószerkesztő programmal narráció (egyeztetés a megrendelővel) 3.B. Hogyan kezd figurát, hátteret tervezni rajzanimációhoz? Milyen szempontokat vesz figyelembe, ha Ön vagy ha más dolgozik vele a továbbiakban? gyárthatóság részletgazdagság internetes gyűjtési munka a témához látványterv készítése, rajzeszközkísérletek figurák tervezése: részletes karakterlap készítése (amennyiben színesre van tervezve, színkódokkal) mozdulatrajzok, arckifejezések előtér, középtér, háttér 15/33

16 4.A. Egy reggeltől estig tartó falunap eseményeiről kell forgatnia. Az Ön feladata a felvételi technika feltételeinek biztosítása. Határozza meg a kültéri, természetes fény körülményei közt történő mozgóképes forgatás szabályait! anyaggyűjtés a helyszín körülményeiről (tér lehetőségei, a fény változása) megfelelő felvételi és hangtechnika statívok, kamerakocsi, daru, ha szükséges megfelelő objektívek, fénymérők, szűrők és derítők esti felvételekhez is alkalmas kültéri világító berendezések 4.B. Mutassa be a time-lapse fogalmát egy példán keresztül! állóképek időzített vagy irányított exponálás állvány záridő 24 vagy 12 kocka/másodperc példa a time-lapse-re 16/33

17 5.A. Egy középiskola média szakköre fölkéri Önt, hogy egy foglalkozásukon foglalja össze a nemzetközi animáció kialakulásának rövid történetét. Mondja el, hogyan építi föl előadását, mit fog kihangsúlyozni benne! a képrögzítés kezdetei Daguerre Lumiere-fivérek az első mozgóképek, dinamikus rajzok fenakisztoszkóp, praxinoszkóp, sztroboszkóp pörgetős füzetek Emile Reynaud: Optikai színház (emlékére az animáció világnapja: okt. 28) George Mélies (Utazás a Holdba) Émile Cohl, Winsor McCay, Gertie, a dinoszaurusz Walt Diney 1928-tól 5.B. Egy középiskola média szakköre fölkéri Önt, hogy egy foglalkozásukon foglalja össze a magyar animáció kialakulásának rövid történetét. Mondja el, hogyan építi föl előadását, mit fog kihangsúlyozni benne! a Pannónia Filmstúdió kialakulása, sikerei (1957-től) Macskássy Gyula, Kassowitz Félix, Halász János/John Halas (1930-as évek) szinte csak reklámfilmek Valker István (Temesvár), Polly Ági-filmek (1930-as évek) George Pal (Pál György, szül: Marczincsák György) 50-es évek: Kiskakas gyémánt félkrajcárja, Erdei sportverseny, Két bors ökröcske Dargay Attila, Foky Ottó (báb), Gémes József, Gyulai Líviusz Imre István (báb), Jankovics Marcell (Oscar-jelölés), Keresztes Dóra Kovásznai György, Macskássy Katalin, Mata János Nagy Pál, Nepp József, Reisenbüchler Sándor, Richly Zsolt Rófusz Ferenc (eddigi egyetlen animációs Oscar-díjasunk), Ternovszky Béla Tóth Pál, Csupó Gábor, Cakó Ferenc (homokanimáció) 17/33

18 6.A. Egy nemzetközi kórusfesztiválon, amelyen több együttes is szerepel, a magyar fellépők szereplését rögzíti egy hazai stáb, ennek Ön is a tagja. Mutassa be a beltéri világítási technikákat, eszközöket, valamint a legfontosabb hangtechnikai berendezéseket, amikre szükségük van! anyaggyűjtés a helyszín körülményeiről (tér lehetőségei, a fény változása) megfelelő felvételi és hangtechnika állványok, kamerakocsi, daru, ha szükséges megfelelő objektívek, fénymérők, szűrők és derítők beltéri világító berendezések 6.B. Hogyan kezdi feldolgozni filmfelvételeinek nyersanyagát egy dokumentumfilm gyártásánál? a dokumentumfilm fogalma, jellemzői, műfajai dokumentumfilmes plánozási sémák vágás narráció 18/33

19 7.A. Ön egy bábfilmstúdió alkalmazottja és egy nem szakmabeli szponzornak kell elmagyaráznia azt, hogy mi a különbség egy bábszínházi és egy bábfilmstúdióban alkalmazott figura között. Mutassa be a színházi és az animációs bábok szerkezeti különbségeit! élőfilm stop-motion animáció élőben mozgatható kockáról kockára felvett mozgásra alkalmas szerkezet (forgáspontok) anyag-, szerkezetismeret valódi tárgyak, anyagok változtatás nélkül valódinak tűnő, de átalakított anyagok 7.B. Mutassa be a szinopszis és az irodalmi forgatókönyv fogalmát! a szinopszis fogalma (filmötlet alapján íródik, ami a cselekmény történetét foglalja össze röviden) irodalmi és technikai forgatókönyv fogalma 19/33

20 8.A. Remek animációtechnikai ötlete van (új animációs technikát talált ki), amit Ön előtt nem alkalmazott még senki. A technikai módszer új kifejezési lehetőségeket kínál. Már kipróbálta és készített is egy kísérleti animációs klipet. A saját magyar szellemi tulajdonaként szeretné kamatoztatni. Milyen szervezetekhez fordul, hogy érdekeit megvédhesse? szerzői jogvédelem a szerzői alkotás formavédelem szabadalom (hazai és nemzetközi) Artisjus, Filmjus 8.B. Határozza meg a storyboard és az animatik foglamát! filmplánozás kamerajelölések hazai és nemzetközi jelölések, elnevezések tervrajz kép és hangszinkron filmgyártás időzítés 20/33

21 9.A. A Nemzeti Kulturális Örökség Minisztériuma rajzfilm pályázatot ír ki. Ennek célja, hogy az alsó tagozatos gyermekekkel megismertesse a magyar tájegységek zenéjét és azok jellemző táncait. Ön is indul ezen a pályázaton. Mutassa be a tervezés folyamatát és a kivitelezés legfontosabb munkafázisait! tájegységek: dunántúli, alföldi, felvidéki, erdélyi, délvidéki építészet, tárgykultúra (viselet, hangszerek, népművészet) szokások síkanimációk típusai karakterek, környezeti hátterek mozgáskarakterek írott szüzsé, zenei anyag kiválasztása mellett mozgó storyboard (animatik) figurák, hátterek kidolgozása felvételek szinkron utómunka 9.B. Hogyan állítana össze egy prezentációt saját filmjének tervezési majd kivitelezési munkafolyamatairól? ötlet, koncepció prezentációs technikák dokumentáció gyűjtőmunka irodalmi forgatókönyv rajzolt forgatókönyv (storyboard) figura, háttér, látványterv animatik mozgáspróbák utómunkálatok exportálás 21/33

22 10.A. Filmszalagon rögzített felvételeket és analóg fényképeket kap kézhez, amiket digitalizálnia kell. Hogyan kezd a munkához, illetve hogyan tudja korrigálni az esetlegesen megsérült látványelemeket? képbevitel szkennelés retusálás utómunka (effektek) digitális felújítás 10.B. Élőszereplős sci-fi etűdöt kell készítenie otthoni körülmények között. Hogyan kezdi el, milyen programokat használ a vágási és utómunkálatokhoz? képrögzítés világítástechnika kameraállvány Adobe Premiere vagy más, vágásra alkalmas szoftver Adobe After Effects a digitális utómunkához Matte Painting, Motion Capture 22/33

23 11.A. Egy rangos kiállítás nyílik a Ludwig Múzeumban, ahová felkérik társalkotónak. Installációk készülnek kortárs művészektől ismert reneszánsz festmények újraértelmezéséről, reflexióiról. Hogyan tervezi meg saját installációját térben, digitálisan? reneszánsz korrajz újraértelmezés ötlet az installáció fogalma tervezés 3D programban (3D Studio Max, Blender, Maja) 11.B. Mutasson be minél több objektívet és azok funkcióit! makro teleobjektív nagylátószögű halszem optika 23/33

24 12.A. Kézhez kap egy irodalmi forgatókönyvet, amit szeretne megvalósítani. Lehetősége van rendezni egy filmet belőle, amihez először a képes forgatókönyvet kell elkészítenie. Hogyan teszi ezt? értelmezés plánozás kamerajelölések képi adaptáció nézőpont vázlat 12.B. Mutassa be az interaktív webtervezés munkafolyamatát! témafeldolgozás tervezés webprogramozás fázisai webprogramozás fajtái weboldal fajtái 24/33

25 13.A. Egy szürreális álomszerű animációs jelenetet (1 perc) kell készítenie egy 90 perces játékfilmbe. Rendelkezésére áll minden technikai feltétel, de két hónap alatt kellene elkészítenie a jelenetet. Milyen technikát választana hozzá? Döntését indokolja! gyárthatóság a film látványába illő technika stop-motion technikák utómunka lehetőségei 13.B. Soroljon fel minél több mozgóképes műfajt és technikát! animációs film és technikák rövidfilmek, kevert műfajok filmdráma, vígjáték, akciófilm, fantasy, sci-fi burleszk, némafilm, kalandfilm, történelmi film western, musical, horror, katasztrófa, háborús filmek 25/33

26 14.A. Képzelje el, hogy olyan helyen jár, ahol még sohasem használtak számítógépet! Milyen eszközökkel magyarázná el az ott élőknek a szerkezet működését és felépítését? (Nem áll rendelkezésére sem számítógép, sem projektor.) adatbeviteli eszközök kép, hang megjelenítése a számítógép alkalmazási területei ábrázolás síkban vagy térben a memória a processzor háttértárak, adathordozók perifériák 14.B. Mondjon legalább két kültéri (természetes fénynél felvett) animációs filmet! Elemezze az egyiket a felvételi technika szemszögéből! természetes fényviszonyok tudatos forgatás a környezet ismerete, helyi adottságok sík és tér 26/33

27 15.A. Meghívják egy általános iskola informatika órájára, mint vendég tanár. 7-8 éves gyermekeknek kell bemutatnia a különböző operációs rendszereket a lehető legegyszerűbb, izgalmasabb módon. Hogyan tenné ezt? szemléltető ábrázolás számítástechnika hardver alkalmazások memória, processzor, merevlemez Microsoft Windows GNU/Linux Mac OS, Mac OSX mobil operációs rendszerek (pl. Android, ios) 15.B. Egyik kedvenc együttese felkéri, hogy tervezze meg új lemezük borítóját, CD korongját, belső információs felületeit! Mindenképpen szeretnék, ha fotók is szerepelnének benne róluk. Milyen szoftvereket használna a tervezéshez, illetve a kivitelezéshez? pixel- és vektorgrafikus programok (pl.: Adobe InDesign, Illustrator, Photoshop) képbevitel (fotózás, szkennelés) retusálás képszerkesztés 27/33

28 16.A. Adott hangra kell filmfelvételt készítenie, majd röviden összevágnia. Hogyan szinkronizálja az audió- és a videósávot egymással? vázlat, terv látvány hang alapján nézőpont mozgóképszerkesztő programok hanghullámok rajza áttűnés, éles vágás utómunka renderelés, exportálás 16.B. Hasonlítsa össze a hagyományos és a digitális rajzanimáció készítését! (pl.: egy futásjelenet) fázis frame per sec karakter szkennelés szamárlétra digitális rajztábla átvilágítós asztal stift vektor és pixel rotoszkóp 28/33

29 17.A. Egyik legjobb barátja metálzenész, aki megkéri, hogy segítsen összevágni egy videóklip leforgatott képszekvenciáit. Nagyon amatőr felvételeket kap kézhez, de ígéretet tett, hogy segít. Hogyan kezd a munkának, hogy az a lehető legjobb legyen? Milyen szoftvereket használna a munka során? pótfelvételek készítése képmódosítás vágás (pl. Adobe Premiere) utómunka (pl. After Effects) 17.B. Mutassa be a plánok fajtáit, jellemzőit! nagy totál kis totál totál vagy távoli kép second plán vagy fél közeli (bő second) (Anschnitt) szűk second amerikai plán premier plán vagy közelkép közeli szuper közeli (makró) 29/33

30 18.A. Pályázatot nyer, hogy elkészítse mozgóképben a honfoglalás történetét egy percben. Hogyan tudja ezt ábrázolni, milyen lehetőségei vannak ábrázolni az idő múlását? dramaturgia idősűrítés kiírás narráció flashback gyorsítás 18.B. Milyen világítási technikát használna egy portréfotózáshoz, amiből később animáció készül? Határozza meg a pixilláció fogalmát! stop-motion élő szereplővel főfény élfény, hajfény derítés háttérvilágítás softbox 30/33

31 19.A. Egy képzőművészeti alkotócsoport szeretne munkásságukról egy rövidfilmet készíttetni. Munkatársként Önt keresték meg, hogy - kinek-kinek a profilja szerint - hagyományos technikával készüljön munkájukról egy rövid etűd a filmben, miközben beszélnek róla. Közöttük van egy szobrász-, egy grafikus és egy festőművész. Milyen technikákat és hogyan használna? hagyományos animáció eredeti anyagokkal digitális animáció (igazi anyagokat utánoz) festményanimáció plasztikus animációk rajzanimáció 19.B. Mi a különbség egy pixelgrafikus és egy vektorgrafikus program között? a pixel fogalma DPI, pixelarány, felbontás pixelgrafikus programok (pl.: Photoshop, Paint, Painter) vektorgrafikus programok (pl.: Flash, InDesign, Illustrator) végtelen felbontás 31/33

32 20.A. Hogyan készítené el saját portfólióját webes felületen? Térjen ki a tervezési és a kivitelezési lehetőségekre, folyamatokra! e-portfólió arculat dokumentáció, önéletrajz tervezés webprogramozás fázisai webprogramozás fajtái online prezentáció 20.B. Mutasson be minél több stop-motion technikát példákkal! tárgyanimáció, homok-, szénpor animáció bábanimáció, pixilláció gyurma-, agyaganimáció festményanimáció (pl. street art) Foky Ottó, Cakó Ferenc, Tim Burton, Jan Svankmajer, PES 32/33

33 ÉRTÉKELÉS Sorszám Név Feladat sorszáma Osztályzat dátum aláírás 33/33

Terepmunka 2015. 2. félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában. Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, 2015. február 23.

Terepmunka 2015. 2. félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában. Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, 2015. február 23. Terepmunka 2015. 2. félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, 2015. február 23. Bemutatkozás Hogy vagy most? - Hogy vagyok most? Címmel. 1 fotó készítése telefonnal.

Részletesebben

Részszakképesítés: 51 521 02 Színpadmester Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Általános színpadtechnikai feladatok ellátása

Részszakképesítés: 51 521 02 Színpadmester Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Általános színpadtechnikai feladatok ellátása A vizsgafeladat ismertetése: A színház és színpadtechnikai rendszerek ismertetése A díszletek színpadra állításának, szerelésének és biztonságos rögzítésének bemutatása A színpadi munka megszervezése A

Részletesebben

PUBLIKÁCIÓ & PREZENTÁCIÓ. (számítógépes gyakorlat 6)

PUBLIKÁCIÓ & PREZENTÁCIÓ. (számítógépes gyakorlat 6) PUBLIKÁCIÓ & PREZENTÁCIÓ (számítógépes gyakorlat 6) építészlabor bevezető kurzus neve gesztor intézet építészeti intézet szak/képzés/tagozat építész/ba/nappali előadás/gyakorlat/labor (heti) 0/2/0 helye

Részletesebben

A feladatsor első részében található 1 20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

A feladatsor első részében található 1 20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek. A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben szereplő szakmai követelménymodulok témaköreinek mindegyikét tartalmazza.

Részletesebben

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Látszerész és fotócikk-kereskedő szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 54 725 01 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma:

Részletesebben

ÁLLAMVIZSGA-KÖVETELMÉNYEK

ÁLLAMVIZSGA-KÖVETELMÉNYEK Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem, Kolozsvár FILMMŰVÉSZET, FOTÓMŰVÉSZET, MÉDIA SZAK A) RENDEZŐI SZAKIRÁNY Államvizsga film terve Államvizsga film Elméleti dolgozat ÁLLAMVIZSGA-KÖVETELMÉNYEK 1. Egyetemes

Részletesebben

Szakképesítés: 54 523 01 Automatikai technikus Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Irányítástechnikai alapok, gyártórendszerek

Szakképesítés: 54 523 01 Automatikai technikus Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Irányítástechnikai alapok, gyártórendszerek A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a IV. Szakmai követelmények fejezetben megadott 10003-12 Irányítástechnikai alapok és a 10002-12 Ipari

Részletesebben

A szerzői jogra vonatkozó általános jogszabályok Szoftverlicenszek Szerzői jogi kérdések az interneten Creative Commons

A szerzői jogra vonatkozó általános jogszabályok Szoftverlicenszek Szerzői jogi kérdések az interneten Creative Commons 1. Ön részt vesz egy online multimédia adatbázis megvalósításában. A fejlesztés előkészítéseként tekintse át a multimédia rendszerek sajátosságait, a multimédia rendszerekre vonatkozó követelményeket,

Részletesebben

Portfólió Fotózás (családi,baba,divat,akt)

Portfólió Fotózás (családi,baba,divat,akt) FOTÓ ÁRLISTA Portfólió Fotózás (családi,baba,divat,akt) 1. Kültéri fotózás 2. Beltéri fotózás műteremben Több szabadtéri helyszín Műtermi fotózás 100 darab fotó Több beállítással 10 fotó retusálva 50 db

Részletesebben

TOP SCHOOL KÉPZÉSI AJÁNLATOK

TOP SCHOOL KÉPZÉSI AJÁNLATOK TOP SCHOOL KÉPZÉSI AJÁNLATOK TOP SCHOOL OKTATÓKÖZPONT Akkreditációs lajstromszám: AL 1975 Felnőttképzési nyilvántartási szám 13-0544-06, 01002-2008 www.topschool.hu TOP SCHOOL OKTATÓKÖZPONT Informatikai

Részletesebben

Árlista. Az ár magába foglalja a DVD tokot, valamint a fekete fehér nyomtatott borítót. Minőség Egyrétegű lemez Kétrétegű lemez.

Árlista. Az ár magába foglalja a DVD tokot, valamint a fekete fehér nyomtatott borítót. Minőség Egyrétegű lemez Kétrétegű lemez. Árlista 1. Video (VHS) digitalizálás DVD lemezre 1000 Ft (max. 240 min 1500 Ft (max. 120 min 2000 Ft (max. 60 min Minden további lemez 500 Ft/db Az ár magába foglalja a DVD tokot, valamint a fekete fehér

Részletesebben

A 79. sorszámú Mozgókép- és animációkészítő szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményei 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

A 79. sorszámú Mozgókép- és animációkészítő szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményei 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK A 79. sorszámú Mozgókép- és animációkészítő szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményei 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1.1. A szakképesítés azonosító száma: 54 213 03 1.2. Szakképesítés

Részletesebben

LÁTVÁNY ÉS GRAFIKAI TERVEZÉS

LÁTVÁNY ÉS GRAFIKAI TERVEZÉS 4 2011 BEMUTATÓ ÉS TERVEZÉSI SEGÉDLET LÁTVÁNY ÉS GRAFIKAI TERVEZÉS LÁTVÁNY ÉS GRAFIKAI TERVEZÉS BEVEZETŐ 1 KÉPZELETBŐL VALÓSÁG? SZÁMÍTÓGÉPES VIZUALIZÁCIÓ 2 ARCULAT TÓL AZ ANIMÁCIÓKIG 3KLASSZIKUS GRAFIKAI

Részletesebben

Az 103. sorszámú Díszítő festő megnevezésű szakképesítés-ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Az 103. sorszámú Díszítő festő megnevezésű szakképesítés-ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK Az 103. sorszámú Díszítő festő megnevezésű szakképesítés-ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1.1. A szakképesítés-ráépülés azonosító száma: 55 211 03

Részletesebben

Árlista. Az ár magába foglalja a DVD tokot, valamint a fekete fehér nyomtatott borítót. 2. Digitalizálás DVD lemezre menüvel, szerkesztéssel

Árlista. Az ár magába foglalja a DVD tokot, valamint a fekete fehér nyomtatott borítót. 2. Digitalizálás DVD lemezre menüvel, szerkesztéssel Árlista 1. Video (VHS) digitalizálás DVD lemezre 2800 Ft (max. 120 perc Minden további lemez 1-60 perc 800 Ft/db 61-120 perc 1500 Ft/db Az ár magába foglalja a DVD tokot, valamint a fekete fehér nyomtatott

Részletesebben

A (12/2013. (III. 28.) NGM

A (12/2013. (III. 28.) NGM A vizsgafeladat ismertetése: központilag összeállított kérdéssora az alábbi témaköröket foglalja magában: A turisztikai vállalkozás gazdálkodására vonatkozó szabályok. Az utazásszervezés, -közvetítés jogszabályi

Részletesebben

A vizsgafeladat ismertetése:

A vizsgafeladat ismertetése: A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsga központilag összeállított kérdései az alábbi témaköröket foglalják magukba: A turizmus rendszere, működése, szereplői, fajtái A magyar és a nemzetközi gasztronómia

Részletesebben

Elektronikus ábrázolás szak záróvizsga

Elektronikus ábrázolás szak záróvizsga Elektronikus ábrázolás szak záróvizsga Az elektronikus ábrázolás szakon a záróvizsga a szakdolgozat elkészítése és védése mellettmég két részből áll, egy az elméleti tudást rendszerező tételsor ismeretének

Részletesebben

Árlista. Az ár magába foglalja a DVD tokot, valamint a fekete fehér nyomtatott borítót. 2. Digitalizálás DVD lemezre menüvel, szerkesztéssel

Árlista. Az ár magába foglalja a DVD tokot, valamint a fekete fehér nyomtatott borítót. 2. Digitalizálás DVD lemezre menüvel, szerkesztéssel Árlista 1. Video (VHS) digitalizálás DVD lemezre XP minőség 3000 Ft (max. 120 perc Minden további lemez 1-60 perc 1000 Ft/db 61-120 perc 1500 Ft/db Az ár magába foglalja a DVD tokot, valamint a fekete

Részletesebben

A 73. sorszámú Kiadványszerkesztő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

A 73. sorszámú Kiadványszerkesztő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK A 73. sorszámú Kiadványszerkesztő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1.1. A szakképesítés azonosító száma: 54 213 02 1.2. Szakképesítés

Részletesebben

54 213 04 0010 54 03 E-learning tananyagfejlesztő Multimédia-alkalmazás fejlesztő

54 213 04 0010 54 03 E-learning tananyagfejlesztő Multimédia-alkalmazás fejlesztő A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Image elemzés Marketingkommunikációs és Pr eszközök. Készítette:

Image elemzés Marketingkommunikációs és Pr eszközök. Készítette: Image elemzés Marketingkommunikációs és Pr eszközök Készítette: 1 Köszöntés, mottó 2 Használat 3 Tartalom 1. Általános szempontok (5.) 2. Megjelenési formák (10.) 3. Jelek, jelzések (15.) 4. Nyomtatott

Részletesebben

A 106. sorszámú Divat- és stílustervező megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

A 106. sorszámú Divat- és stílustervező megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK A 106. sorszámú Divat- és stílustervező megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1.1. A szakképesítés azonosító száma: 54 211 02 1.2. Szakképesítés

Részletesebben

TÁMOP 3.1.4-12/2 2012 0083 Komplex egészségmegőrzésre irányuló innovációk a Huszár Gál Iskolában. Informatika szakkör. 1.

TÁMOP 3.1.4-12/2 2012 0083 Komplex egészségmegőrzésre irányuló innovációk a Huszár Gál Iskolában. Informatika szakkör. 1. Blogírás TÁMOP 3.1.4-12/2 2012 0083 Komplex egészségmegőrzésre irányuló innovációk a Huszár Gál Iskolában Informatika szakkör Témakör Foglalkozás száma Foglalkozás anyaga Balesetvédelem, teremhasználati

Részletesebben

Végzettség: Programismeret: Adatlap. Munkatapasztalat: Webdesign. Tervezőgrafika. Magyar Iparművészeti Egyetem (MOME)

Végzettség: Programismeret: Adatlap. Munkatapasztalat: Webdesign. Tervezőgrafika. Magyar Iparművészeti Egyetem (MOME) Végzettség: Magyar Iparművészeti Egyetem (MOME) diploma Programismeret: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign, Adobe Dreamweawer, Adobe Flash, Adobe Acrobat, CorelDRAW, Quark, MS Office, Windows

Részletesebben

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja 1. Ön a szakterületén belül felkérést kap egy mű elkészítésére az ókori egyiptomi művészet Mutassa be az egyiptomi művészet korszakait, az építészet, szobrászat és festészet stílusjegyeit, jellegzetességeit!

Részletesebben

Az 102. sorszámú Dekoratőr megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Az 102. sorszámú Dekoratőr megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK Az 102. sorszámú Dekoratőr megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1.1. A szakképesítés azonosító száma: 54 211 01 1.2. Szakképesítés megnevezése:

Részletesebben

A szóbeli vizsgatevékenység sikertelen, ha a vizsgafeladat értékelése 50% alatt van.

A szóbeli vizsgatevékenység sikertelen, ha a vizsgafeladat értékelése 50% alatt van. A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben szereplő 10736-12 Hangfelvétel, stúdiómunka, a 10747-12 Műsorkészítés

Részletesebben

A tételhez segédeszköz nem használható.

A tételhez segédeszköz nem használható. A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli központilag összeállított vizsga kérdései tartalmazzák: Általános épületgépészeti rendszerismereteit Légcsatornák, légtechnikai- és klímaberendezések felépítésének,

Részletesebben

A 108. sorszámú Festő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

A 108. sorszámú Festő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK A 108. sorszámú Festő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1.1. A szakképesítés azonosító száma: 54 211 03 1.2. Szakképesítés megnevezése:

Részletesebben

Információs társadalom

Információs társadalom SZÓBELI TÉMAKÖRÖK INFORMATIKÁBÓL 2015. Információs társadalom Kommunikáció fogalma, fajtái, általános modellje. Példák. A jel, adat, információ, zaj és a redundancia fogalma. Példák. Különbség a zaj és

Részletesebben

INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 12.E OSZTÁLY A) Magas szintű táblázatkezelés Adatok rendezése, autó és irányított szűrése. Adatbázisfüggvények használata. B) Adatbázis kezelés Adatok importálása Űrlapok

Részletesebben

Portfólió AG és GR osztályoknak:

Portfólió AG és GR osztályoknak: Portfólió AG és GR osztályoknak: Nyomtatott Portfolió leadása 2015.04.29. Kedd 19:00! Portfólió fizikai és technikai paraméterei: - minimum 40 oldal - minimum méret 210 210 mm-es négyzet, maximum A4 méret

Részletesebben

MINISZTERELNÖKI HIVATAL. Szóbeli vizsgatevékenység

MINISZTERELNÖKI HIVATAL. Szóbeli vizsgatevékenység MINISZTERELNÖKI HIVATAL Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1189-06/5 Szóbeli vizsgatevékenység Szóbeli vizsgatevékenység időtartama: 15 perc A 20/2007. (V. 21.) SZMM rendelet

Részletesebben

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. A programmodul azonosító adatai 1.1. Program megnevezése Digitális fényfépezés alapismeretei 1.2.. A modul sorszáma 2 1.3. A modul megnevezése A fényképezés

Részletesebben

graphic design portfolio click!

graphic design portfolio click! graphic design portfolio click! logo embléma web concept & design web koncepció és látvány computer graphics komputer grafika game concept & design játék koncepció és látvány multimedia design multimédia

Részletesebben

fotóiskola haladóknak - fotosuli.hu

fotóiskola haladóknak - fotosuli.hu A haladó kurzusra a fotózás alapjaiban már magasabb szinten jártas hallgatók jelentkezését várjuk. Iskolánkat a hazai szakma a szabadiskola megtisztelô címmel tartja számon, ami ritka elismerés a fotótanfolyamok

Részletesebben

51 213 01 0010 51 01 Eseményrögzítő Fényképész és fotótermékkereskedő. 51 213 01 0010 51 02 Filmlaboráns Fényképész és fotótermékkereskedő

51 213 01 0010 51 01 Eseményrögzítő Fényképész és fotótermékkereskedő. 51 213 01 0010 51 02 Filmlaboráns Fényképész és fotótermékkereskedő . vizsgafeladat A 10/200 (II. 2.) SzMM rendelettel módosított 1/200 (II. 1.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján.

Részletesebben

Photoshop szoftverek. leírása. i-store.hu Szoftver webáruház 1

Photoshop szoftverek. leírása. i-store.hu Szoftver webáruház 1 Photoshop szoftverek leírása 1 TARTALOM Adobe Photoshop CS4...3 Photoshop Extended CS4...4 Photoshop Lightroom 2.1...5 Photoshop Elements 7.0...6 2 Photoshop CS4 Az Adobe Photoshop CS4 jelenti a világban

Részletesebben

INGATLAN FOTÓZÁS S Z A L L A S. H U

INGATLAN FOTÓZÁS S Z A L L A S. H U INGATLAN FOTÓZÁS S Z A L L A S. H U Fontos teendők Szállásadó elérhetősége, pontos cím ellenőrzése Felszerelés áttekintése: állvány nagylátószögű objektív gép töltöttsége elég hely a memória kártyán egyéb

Részletesebben

Tanmenet. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 13 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2003. 09. 10.

Tanmenet. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 13 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2003. 09. 10. Iskola neve: IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Tantárgy: Tanár neve: Csoport életkor (év): 13 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): Informatika Tóth László 2003. 09. 10. Tanmenet

Részletesebben

TEMATIKUS FOGLALKOZÁS. Cím: KORTÁRS LÁNCOLAT

TEMATIKUS FOGLALKOZÁS. Cím: KORTÁRS LÁNCOLAT Alcím: Történeti-vonal TEMATIKUS FOGLALKOZÁS Cím: KORTÁRS LÁNCOLAT 3 ALKALOM + ismétlés tartam: 60 perc/alkalom Helyszín: Új Magyar Képtár, Szent István Király Múzeum, Székesfehérvár Korosztály: 12-18

Részletesebben

Tartalom. Alapelemek. Célok. Eszközök. Szerkezet. Alapelvek. Prezentáció. Folyamat

Tartalom. Alapelemek. Célok. Eszközök. Szerkezet. Alapelvek. Prezentáció. Folyamat WEBLAPFEJLESZTÉS Tartalom Alapelemek Célok Eszközök Szerkezet Alapelvek Folyamat Prezentáció Célok Weboldalakkal szemben állított követelmények: - vonzó, egyszerű, igényes, harmonikus színvilág - felhasználóbarát

Részletesebben

A szóbeli vizsgafeladatot ha a feladat indokolja a szaktanárok által összeállított mellékletek, segédanyagként felhasználható források egészítik ki.

A szóbeli vizsgafeladatot ha a feladat indokolja a szaktanárok által összeállított mellékletek, segédanyagként felhasználható források egészítik ki. A /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

az oktatás, a fényképezôgépek és egyéb fotóeszközök használati költségét. *Részletfizetés lehetséges.

az oktatás, a fényképezôgépek és egyéb fotóeszközök használati költségét. *Részletfizetés lehetséges. fotós képzés 100 órában - www.fotosuli.hu KEDVEZMÉNYEK 2013 január 27-ig elôbefizetési akciónk keretében 144.000 Ft a tanfolyami díj. Teljes KÉPZÉSi díj, az akciós idôszak után: 158.000 Ft* A díj TArTAlMAzzA

Részletesebben

A tételhez segédeszköz nem használható.

A tételhez segédeszköz nem használható. A vizsgafeladat ismertetése: A központilag összeállított szóbeli vizsga kérdései a 4. szakmai követelmények fejezetben megadott témakörét tartalmazzák. A tételhez segédeszköz nem használható. A feladatsor

Részletesebben

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység OKTTÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 32-06 Kiadványok, reklámanyagok tervezése és kivitelezése Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése:

Részletesebben

INFORMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.NY OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

INFORMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.NY OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ELJÁRÁS MELLÉKLET Tanmenetborító Azonosító: ME-III.1./1 Változatszám: 2 Érvényesség kezdete: 2013. 09. 01. Oldal/összes: 1/6 Fájlnév: ME- III.1.1.Tanmenetborító SZK- DC-2013 INFORMATIKA

Részletesebben

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve Négy évfolyamos gimnázium Informatika Készítette: a gimnázium reál munkaközössége 2015. Tartalomjegyzék Alapvetés...3 Egyéb kötelező direktívák:...6 Informatika

Részletesebben

MOME Nyílt Nap 2011. A MOME kancellárja üdvözli a Nyílt Nap látogatóit Információ az egyetemi előkészítőről, tanfolyamokról

MOME Nyílt Nap 2011. A MOME kancellárja üdvözli a Nyílt Nap látogatóit Információ az egyetemi előkészítőről, tanfolyamokról Központi programok Köszöntő PreMOME Szabadegyetem Tanulmányi, Információs és Oktatási Központ MOME Nyílt Nap 2011 A MOME kancellárja üdvözli a Nyílt Nap látogatóit Információ az egyetemi előkészítőről,

Részletesebben

Minta. Minta. Minta. 1. A gótikus és románkori templomépítészetre találhat példákat a mellékelt képeken. Emelt szintű feladatsor

Minta. Minta. Minta. 1. A gótikus és románkori templomépítészetre találhat példákat a mellékelt képeken. Emelt szintű feladatsor Emelt szintű feladatsor 1. A gótikus és románkori templomépítészetre találhat példákat a mellékelt képeken. a.) Csoportosítsa a képeket korstílusuk szerint, a betűjelek segítségével az alábbi táblázatban!

Részletesebben

A 95. sorszámú Színháztechnikus, szcenikus szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

A 95. sorszámú Színháztechnikus, szcenikus szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK A 95. sorszámú Színháztechnikus, szcenikus szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1.1. A szakképesítés azonosító száma: 54 521 07 1.2. Szakképesítés

Részletesebben

A KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA INFORMATIKA TÉMAKÖREI: 1. Információs társadalom

A KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA INFORMATIKA TÉMAKÖREI: 1. Információs társadalom A KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA INFORMATIKA TÉMAKÖREI: 1. Információs társadalom 1.1. A kommunikáció 1.1.1. A kommunikáció általános modellje 1.1.2. Információs és kommunikációs technológiák és rendszerek

Részletesebben

Digitális írástudás kompetenciák: IT alpismeretek

Digitális írástudás kompetenciák: IT alpismeretek Digitális írástudás kompetenciák: IT alpismeretek PL-5107 A továbbképzés célja: A program az alapvető számítógépes fogalmakban való jártasságot és a számítógépek alkalmazási területeinek ismeretét nyújtja

Részletesebben

<X Y SZAKKÖZÉPISKOLA> Szakképesítés azonosító száma, megnevezése: 54 522 01 0000 00 00 Erősáramú elektrotechnikus Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 0900-06 Informatikai,

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015

Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015 Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015 Vizsgakövetelmények: A 9. évfolyamon a tanulóknak több kisebb feladatot kell megoldaniuk a számítógép felhasználásával 45 perc alatt. Felsőbb

Részletesebben

A 80. sorszámú Mozgóképgyártó megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

A 80. sorszámú Mozgóképgyártó megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK A 80. sorszámú Mozgóképgyártó megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1.1. A szakképesítés azonosító száma: 52 213 01 1.2. Szakképesítés

Részletesebben

BEVEZETÉS A SZÁMÍTÓGÉPEK VILÁGÁBA

BEVEZETÉS A SZÁMÍTÓGÉPEK VILÁGÁBA BEVEZETÉS A SZÁMÍTÓGÉPEK VILÁGÁBA Ismeretterjesztő előadás 2. Rész Előadó:Pintér Krisztina etanácsadó aniszirk@gmail.com INFORMÁCIÓS ÍRÁSTUDÁS Az információ elérésének és felhasználásának képessége. leggyakrabban

Részletesebben

AZ 1. MELLÉKLET 35. SORSZÁMA ALATT KIADOTT MOZGÓKÉPI ANIMÁCIÓKÉSZÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

AZ 1. MELLÉKLET 35. SORSZÁMA ALATT KIADOTT MOZGÓKÉPI ANIMÁCIÓKÉSZÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI AZ 1. MELLÉKLET 35. SORSZÁMA ALATT KIADOTT MOZGÓKÉPI ANIMÁCIÓKÉSZÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKEN SZEREPLŐ ADATOK 1. A szakképesítés azonosító száma: 54 213

Részletesebben

A felkészülés ideje alatt segédeszköz nem használható!

A felkészülés ideje alatt segédeszköz nem használható! A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a postai üzleti ügyintéző szakmai ismereteinek valamennyi témakörét tartalmazza. A felkészülés ideje alatt

Részletesebben

1. tétel. A kommunikáció információelméleti modellje. Analóg és digitális mennyiségek. Az információ fogalma, egységei. Informatika érettségi (diák)

1. tétel. A kommunikáció információelméleti modellje. Analóg és digitális mennyiségek. Az információ fogalma, egységei. Informatika érettségi (diák) 1. tétel A kommunikáció információelméleti modellje. Analóg és digitális mennyiségek. Az információ fogalma, egységei Ismertesse a kommunikáció általános modelljét! Mutassa be egy példán a kommunikációs

Részletesebben

Informatika szóbeli vizsga témakörök

Informatika szóbeli vizsga témakörök KECSKEMÉTI MŰSZAKI SZAKKÉPZŐ ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 6000 Kecskemét, Szolnoki út 31., Telefon: 76/480-744, Fax: 487-928 KANDÓ KÁLMÁN SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLÁJA 6000 Kecskemét, Bethlen

Részletesebben

E-learning tananyagfejlesztő képzés tematika oktatott modulok

E-learning tananyagfejlesztő képzés tematika oktatott modulok E-learning tananyagfejlesztő képzés tematika oktatott modulok 1142-06 - Számítógépkezelés, szoftverhasználat, munkaszervezés o Hardvert üzemeltet, szoftvert telepít o Irodai programcsomagot egyedi és integrált

Részletesebben

Informatikai fejlesztési terv

Informatikai fejlesztési terv között Informatikai fejlesztési terv A sport összeköt testvériskolai kapcsolat kiépítése a Boglári Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola között TÁMOP -3.3.14.A-12/1-2013-0033 Készítette: Tilk Csilla

Részletesebben

Informatika-érettségi_emelt 11.-12. évfolyam Informatika

Informatika-érettségi_emelt 11.-12. évfolyam Informatika 11. évfolyam A tanév célja a középszintű érettségire való felkészítés, az emelt szintű érettségire való felkészülésnek a megalapozása. A középszintű érettségi elősegíti az eligazodást és a munkába állást

Részletesebben

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának VIZUÁLIS KULTÚRA Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő 11. évfolyam Heti 2 óra Évi 72 óra 1.1. Vizuális nyelv 1.1.1. A vizuális nyelv alapelemei - Vonal - Sík- és térforma - Tónus, szín -

Részletesebben

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: E-mail: Nyilvántartásba vételi szám:

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: E-mail: Nyilvántartásba vételi szám: TÁJÉKOZTATÓ Digitális írástudás fejlesztése /D009 A képzés során megszerezhető kompetenciák A képzésben résztvevő: képessé válik a legfontosabb számítástechnikai kifejezések megnevezésére, megérti a számítógép

Részletesebben

Alapismeretek. Tanmenet

Alapismeretek. Tanmenet Alapismeretek Tanmenet Alapismeretek TANMENET-Alapismeretek Témakörök Javasolt óraszám 1. Számítógépes alapfogalmak 2. A számítógép felépítése, hardver, A központi egység 3. Hardver Perifériák 4. Hardver

Részletesebben

GIS Open 2011 Székesfehérvár Leica Viva Integrált felmérés eszközei Leica Viva Képalkotási Technológiák Horváth Zsolt Leica Geosystems Hungary Kft

GIS Open 2011 Székesfehérvár Leica Viva Integrált felmérés eszközei Leica Viva Képalkotási Technológiák Horváth Zsolt Leica Geosystems Hungary Kft GIS Open 2011 Székesfehérvár Leica Viva Integrált felmérés eszközei Leica Viva Képalkotási Technológiák Horváth Zsolt Leica Geosystems Hungary Kft Leica Viva Series Egy teljes felmérő rendszer 2 Új TS11

Részletesebben

A (12/2013. (III. 28.) NGM 27/2012. (VIII. 27.) NGM

A (12/2013. (III. 28.) NGM 27/2012. (VIII. 27.) NGM A vizsgafeladat ismertetése: A központilag összeállított szóbeli vizsga kérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben megadott modulok közül a 10067-12 Gépírás és dokumentumszerkesztés, iratkezelés modul

Részletesebben

Informatika 9. évf. Alapfogalmak. Informatikai alapismeretek I.

Informatika 9. évf. Alapfogalmak. Informatikai alapismeretek I. Informatika 9. évf. Informatikai alapismeretek I. 2013. szeptember 12. Készítette: Gráf Tímea Alapfogalmak Hardver: A számítógép alkotórészeinek összessége. Szoftver: A számítógépre írt programok összessége.

Részletesebben

Vaszary János Általános Iskola és Logopédiai Intézet

Vaszary János Általános Iskola és Logopédiai Intézet Vaszary János Általános Iskola és Logopédiai Intézet Informatikai stratégia Tata, 2011. Informatikai stratégia - 2 - Tartalom 1. Számítógépes hálózatok... - 3-2. Internet kapcsolat... - 3-3. Interaktív

Részletesebben

A vizsgafeladat ismertetése:

A vizsgafeladat ismertetése: A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli központilag összeállított vizsgakérdései az alábbi témaköröket tartalmazzák. Bőripari anyagok jellemzői, cipőfelsőrész, kész lábbelik gyártástechnológiája: bőrgyártás,

Részletesebben

PULZUS TV. Média ajánlat

PULZUS TV. Média ajánlat PULZUS TV Média ajánlat Érvényes: 2009. január 1-től a következő tájékoztató megjelenéséig! Az árak az ÁFA összegét nem tartalmazzák! 1 MŰSOROK A televízió adása Sopronban és szűk vonzáskörzetében a UPC

Részletesebben

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV TÁMOP 3.1.1-08/1-2008-0002 elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER az IKT 1 -eszközök és digitális pedagógiai módszerek iskolafejlesztő szemléletű használatához TANULÓI KÉRDŐÍV Ez a kérdőív az elemér 2 önértékelő

Részletesebben

3. Animációs filmtörténeti összeállítás

3. Animációs filmtörténeti összeállítás 3. Animációs filmtörténeti összeállítás Fontosnak tartjuk, hogy mielőtt a gyakorlati oktatásra térnénk, egy rövid, 27 perces összeállítással megpróbáljuk bemutatni (illusztrálni) mindazokat az animációs

Részletesebben

A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A PÁLYÁZATI ANYAG TARTALMA ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEK

A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A PÁLYÁZATI ANYAG TARTALMA ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEK A z Infinety Online Kft. felsőoktatásban tanuló hallgatók számára pályázatot ír ki Adatvizualizációs technikák megvalósítása kvantitatív adatokon címmel. A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A 21. században óriási

Részletesebben

2 0 1 5 / 2 0 1 6 - o s t a n év

2 0 1 5 / 2 0 1 6 - o s t a n év Zalaegerszegi SZC Közgazdasági Szakközépiskolája 8360 Keszthely, Rózsa u. 12. Telefon: 83/312-030, Fax: 83/314-208 E-mail: titkarsag@kozgazd.hu, igazgato@kozgazd.hu www.kozgazd.hu OM kód: 203067 2 0 1

Részletesebben

Informatika 9Ny. Az informatikai eszközök használata

Informatika 9Ny. Az informatikai eszközök használata Informatika 9Ny Téma Az informatikai eszközök használata Alkalmazói ismeretek Írott és audiovizuális létrehozása - Szövegszerkesztés Tartalom A számítógépes perifériák megismerése, használatbavétele, működésük

Részletesebben

Kiadó Eszközök Listája

Kiadó Eszközök Listája Kiadó Eszközök Listája 02. Kamerák 03. Kameramozgató eszközök 04. Objektívek 05. Projektorok 07. Fénytechnika 08. Vizuáltechnikai berendezések 10. Kábelek 11. Pérmium szolgáltatások 12. Kapcsolat 1. KAMERÁK

Részletesebben

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja. A B) vizsgafeladat megnevezése: A vizsgafeladat ismertetése: Válaszadás a vizsgakövetelmények alapján összeállított, a vizsgázó számára előre kiadott központi tételsorokból húzott kérdésekre. A szóbeli

Részletesebben

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Tapolcai Tankerülete SZAKMAI BESZÁMOLÓ Batsányi Tagintézmény 2013. október

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Tapolcai Tankerülete SZAKMAI BESZÁMOLÓ Batsányi Tagintézmény 2013. október SZAKMAI BESZÁMOLÓ A Tapolcai Általános Iskola innovatív pedagógiai-módszertani megújulása megnevezésű, TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0439 azonosítószámú projekt pályázati programjának Köznevelési intézményekben

Részletesebben

Vizuális nevelés. 3. évfolyam. Célok :

Vizuális nevelés. 3. évfolyam. Célok : Vizuális nevelés Célok : 3. évfolyam - A tanulók hozzásegítse a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak mélyebb átéléséhez, értelmezéséhez, környezetünk értő alakításához. - A gondolkodás

Részletesebben

ÓBUDAI EGYETEM Neumann János Informatikai Kar Informatikai Rendszerek Intézet Témavezető: Bringye Zsolt

ÓBUDAI EGYETEM Neumann János Informatikai Kar Informatikai Rendszerek Intézet Témavezető: Bringye Zsolt Témavezető: Bringye Zsolt Diplomamunka/szakdolgozat címe: X64 szerver virtualizáció technológiai kérdéseinek áttekintése, kereskedelmi termékekben történő megvalósításuk elemzése (funkcionalitás, teljesítmény,

Részletesebben

Informatikaoktatás a Jedlik Oktatási Stúdió tankönyveivel. farkascs@jos.hu

Informatikaoktatás a Jedlik Oktatási Stúdió tankönyveivel. farkascs@jos.hu Informatikaoktatás a Jedlik Oktatási Stúdió tankönyveivel farkascs@jos.hu Miről lesz szó? A JOS tankönyvcsaládjának bemutatása tervezési koncepciók Informatikai ismeretek a középiskolák részére Az informatikatanítás

Részletesebben

Gyakorlati vizsgatevékenység A

Gyakorlati vizsgatevékenység A Gyakorlati vizsgatevékenység A Szakképesítés azonosító száma, megnevezése: 481 04 0000 00 00 Web-programozó Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1189-06 Web-alkalmazás fejlesztés

Részletesebben

54 213 03 0000 00 00 Mozgóképi animációkészítő Mozgóképi animációkészítő

54 213 03 0000 00 00 Mozgóképi animációkészítő Mozgóképi animációkészítő A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

MOZGÓKÉPI ANIMÁCIÓKÉSZÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

MOZGÓKÉPI ANIMÁCIÓKÉSZÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK MOZGÓKÉPI NIMÁIÓKÉSZÍTŐ SZKKÉPESÍTÉS SZKMI ÉS VIZSGKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKEN SZEREPLŐ DTOK 1. szakképesítés azonosító száma: 54 213 03 0000 00 00 2. szakképesítés megnevezése: Mozgóképi

Részletesebben

Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI-14-0146. Madárvárta. Tematika. Időszak: 2015. február 6 2015. június 30.

Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI-14-0146. Madárvárta. Tematika. Időszak: 2015. február 6 2015. június 30. Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI-14-0146. 1 Madárvárta Tematika Időszak: 2015. február 6 2015. június 30. 1. témakör: Tavaszi Madárles (Spring Alive) Cél: tudományos jellegű, azt életkori sajátosságoknak

Részletesebben

PROJEKT TERVEZŐ LAP 1. A projekt neve: Nyitott informatika klub

PROJEKT TERVEZŐ LAP 1. A projekt neve: Nyitott informatika klub PROJEKT TERVEZŐ LAP 1. A projekt neve: Nyitott informatika klub 2. A projekt átfogó célja: A projekt általános céljának megfogalmazása. A KLUB elsődleges célja, hogy a hátrányos helyzetű tanulóknak lehetőséget

Részletesebben

A tételsor a 25/2010. (V. 14.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/44

A tételsor a 25/2010. (V. 14.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/44 2762- Kiadványok, reklámanyagok tervezése és kivitelezése II. /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő

Részletesebben

<X Y SZAKKÖZÉPISKOLA> Szakképesítés azonosító száma, megnevezése: 54 522 01 0000 00 00 Erősáramú elektrotechnikus Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 0900-06 Informatikai,

Részletesebben

2. rész BEVEZETÉS A SZÁMÍTÓGÉPEK VILÁGÁBA. Az információ elérésének és felhasználásának képessége.

2. rész BEVEZETÉS A SZÁMÍTÓGÉPEK VILÁGÁBA. Az információ elérésének és felhasználásának képessége. 2. rész BEVEZETÉS A SZÁMÍTÓGÉPEK VILÁGÁBA 1. INFORMÁCIÓS ÍRÁSTUDÁS Az információ elérésének és felhasználásának képessége. - leggyakrabban számítógép és / vagy Internet használat - IKT technológiák alkalmazásának

Részletesebben

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/6

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/6 A vizsgafeladat ismertetése: A vizsgázó a szóbeli tételsorként megjelölt témák közül szabadon választhat. A választott témát a záródolgozatok tartalmi és formai szabályainak megfelelően készíti el, beépítve

Részletesebben

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja. A vizsgafeladat ismertetése: A jelölt korábban elkészített és értékelt záródolgozatának bemutatása és a bizottság által feltett kérdések szerinti megvitatása. A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező

Részletesebben

reactable interaktív zeneasztal

reactable interaktív zeneasztal reactable interaktív zeneasztal 2(6) - reactable Interaktív zeneasztal reactable Interaktív zeneasztal A reactable interakív asztal egy modern, többfelhasználós elektroakusztikus hangszer. A hangszer kezeléséhez

Részletesebben