TÜNDÉR-TAVI ÓVODA KÓNYI SZÉKHELYI, GYŐRSÖVÉNYHÁZI ÉS MARKOTABÖDÖGEI TAGÓVODÁK től hatályos Szervezeti és Működési Szabályzatának módosítása

Átírás

1 TÜNDÉR-TAVI ÓVODA KÓNYI SZÉKHELYI, GYŐRSÖVÉNYHÁZI ÉS MARKOTABÖDÖGEI TAGÓVODÁK től hatályos Szervezeti és Működési Szabályzatának módosítása A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8. ) MKM rendeletet módosító 32/2008. (XI. 24.) OKM rendelet alapján. 1

2 I. fejezet pont: A szabályzat hatálya: (módosítás) Területi: Kiterjed az óvoda épületére, az óvoda udvarára, és nevelési időben történő óvodán kívüli foglalkozásokra Személyi: Kiterjed az óvoda minden jogviszonnyal rendelkező alkalmazottjára. Időbeli: A szabályzat a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba, ezzel egyidejűleg hatályon kívül kerül az előző SZMSZ. Az SZMSZ-t és módosításait az intézményvezető terjeszti elő, a nevelőtestület fogadja el, a Szülői Munkaközösség véleményezési jogának gyakorlása mellett. II. fejezet pont: Intézményi adatok: (módosítás) Az intézmény neve: Tündér-tavi Óvoda pont: Alaptevékenység: TEÁOR 8510, szakágazat óvodai nevelés TEÁOR 5629, szakágazat ( ig érvényes) szakfeladat ( től érvényes) óvodai nevelés óvodai nevelés, ellátás sajátos nevelési igényű gyerekek sajátos nevelési igényű óvodai nevelése, ellátása gyerekek óvodai nevelése Óvodai intézményi étkeztetés óvodai intézményi étkeztetés pont: (kiegészítés) A Minőségirányítási Program nevelési évben kiegészült a teljesítményértékelés eljárásrendjével. 2

3 Intézményi munkaterv pont: (kiegészítés) A munkaterv tartalma: A nevelési év rendje tartalmazza a nevelés nélküli munkanapok időpontjait, és felhasználásukat, a nyári nagytakarítás időpontját, a nemzeti és óvodai ünnepek megünneplésének időpontját, a nevelési értekezletek időpontjait III. fejezet, pontja (kiegészítés) A vezetők intézményben tartózkodásának, kapcsolattartásának, valamint a helyettesítés rendje, a tagintézményekkel való kapcsolattartás rendje: ( az alábbiakkal egészül ki:) Az intézményvezető, tagóvoda vezetők és a vezető helyettes kapcsolattartása folyamatos, a szükségleteknek és a konkrét feladatoknak megfelelő rendszerességű. A tagintézmény alkalmazottjai részt vesznek a nevelőtestületi, illetve alkalmazotti értekezleteken, a tűz és munkavédelmi oktatásokon. Az óvodavezető vagy helyettese részt vesz a tagintézmények szülői értekezletein, óvodai ünnepein, rendezvényein. A tagintézmény vezetők meghívást kapnak a székhelyi óvoda kiemelt rendezvényeire. Az intézmény működésével és a szülők ügyeinek intézésével kapcsolatban biztosítjuk, hogy majdnem a teljes nyitvatartási idő alatt a vezetői feladatok folyamatosan ellátottak legyenek. Ennek érdekében a vezetők óvodában való benntartózkodásának rendje: A hónap 1.és 2. hetében óráig, a 3.és 4. héten óráig. A vezetők között megosztva a benntartózkodás rendje: Óvodavezető: A hónap 1. és 2. hetében : és 4. hetében: Óvodavezető helyettes: A hónap 1. és 2. hetében: ( kivéve a csütörtököt és pénteket, amikor ) 3. és 4. hetében : IV. fejezet, pontja Hiányzások: A hiányzások rendje a től hatályos Házirendben szabályozva! V. fejezet, pontja ( kiegészítés) Nevelőtestületi jogkör: A nevelőtestület véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik minden az intézményt érintő ügyben. - Az intézményvezetői programok szakmai véleményezése - Szakmai anyagok véleményezése - Az óvodáról készült publikációk véleményezése. 3

4 A nevelőtestület döntési jogköre: 3. bek. kiegészül: A minőségfejlesztési program elfogadása, a teljesítményértékelési szempontok, valamint a teljesítményértékelés eljárásrendje, a teljes körű intézményi önértékelés periódusainak, módszereinek meghatározása 3. pontja (kiegészítés) A nevelőtestületi értekezletek tartalmas, nyugodt megtartása érdekében egy nevelési évben maximum 5 munkanap igénybe vehető, az SZM egyetértésével, valamint megfelelő tájékoztatással, az óvodai ellátásra igényt tartó gyerekek felügyeletéről gondoskodva. Az éves munkaterv elfogadását követően a nevelési értekezletek időpontját, valamint felhasználását a különös közzétételi listában nyilvánosságra kell hozni. Felelőse az óvodavezető. 4. pontja (kiegészítés) Az óvodai felvételi eljárás vonatkozásában, - amennyiben a jelentkező gyerekek száma meghaladja a férőhelyek számát,- a nevelőtestület tagjaiból álló bizottság tesz javaslatot a felvételre,a csoportok elosztására. A szülők által benyújtott felülbírálati kérelemtárgyában a nevelőtestület jogosult kivizsgálni az ügyet. Az óvoda minőségfejlesztési feladatainak ellátására minőségfejlesztési teamot hozunk létre. 13. címszava kiegészül: Szakmai munkaközösség, Minőségfejlesztési team, Közalkalmazotti Tanács. 1.ponja (kiegészítés) A szakmai munkaközösség célja: növelni a nevelés hatékonyságát, fokozni a pedagógiai munka minőségét. A és 4. ponttal egészül ki: 3. A minőségfejlesztési team: A team céljára, feladatokra vonatkozó rendelkezések az IMIP-ben megtalálhatók. 4. Közalkalmazotti Tanács: A Kt tekintetében, az együttműködésre vonatkozó előírásokat a Közalkalmazotti Szabályzat tartalmazza. 14. (kiegészítés) Az intézmény külső kapcsolatainak rendszere: - A fenntartóval, A kapcsolattartó: főként az óvoda vezetője, és vezető helyettese. A kapcsolat tartalma: az intézmény optimális működtetése, a fenntartói elvárásoknak való megfelelés, illetve az intézmény érdekeinek képviselete. A kapcsolattartás területei: Az óvoda átszervezése, tevékenységi körének módosítása. 4

5 Az óvoda pénzügyi, gazdálkodási tevékenysége Az óvoda belső szabályozó dokumentumainak jóváhagyása. Az óvoda működésének törvényességi ellenőrzése. A vezető teljesítményértékelése Az óvodában folyó szakmai munka ellenőrzése. A kapcsolattartás formája: éves beszámoló írásban, adatszolgáltatás, rendszeres tájékoztatás és információ kérés szóban, részvétel a testületi üléseken, képviselők meghívása óvodai rendezvényekre. - A helyi iskolával, A kapcsolattartó: az óvoda vezetője és óvodapedagógusai. A kapcsolat tartalma: a gyerekek iskolai beilleszkedésének segítése az óvoda-iskola átmenet megkönnyítésével. A kapcsolat formája: kölcsönös látogatás, szakmai megbeszélés. Gyakoriság: tanítónők részvétele a januári szülői értekezleten, valamint a nagycsoportosok megfigyelése tevékenységek közben az óvodában, a nagycsoportosok részvétele egy-egy tanítási órán a tavaszi időszakban, óvónők látogatása ősszel az első osztályban, iskola képviselőinek meghívása óvodai ünnepélyekre, rendezvényekre. - a Gyermekjóléti- és Családsegítő Szolgálattal, Kapcsolattartó: óvodavezető, illetve a gyermekvédelmi felelősök Kapcsolat tartalma: a gyerekek veszélyeztetettségének megelőzése, megszűntetése, esélyegyenlőség biztosítása Kapcsolat formája, lehetséges módja: Az intézmény segítséget kér a Gyermekjóléti Szolgálattól, ha a gyermeket veszélyeztető okokat pedagógiai eszközökkel nem tudja megszűntetni, valamint minden olyan esetben, amikor a gyermekközösség védelme miatt ez indokolt. A Gyermekjóléti Szolgálat értesítése, ha az óvoda a szolgálat beavatkozását szükségesnek látja. Esetmegbeszélés, értekezletek. Gyakoriság: szükség szerint - A területileg illetékes nevelési tanácsadóval ( Csorna) Kapcsolattartó: óvoda vezetője A kapcsolat tartalma: a gyerekek speciális vizsgálata, egyéni fejlesztése, a beiskolázás segítése, valamint tanácsadás nevelési kérdésekben. A kapcsolat formája: vizsgálat kérése, előadások szervezése a szülők számára Gyakoriság: szükség szerint - Az óvoda orvosával, védőnővel, fogorvossal A kapcsolattartó: az óvoda vezetője A kapcsolat tartalma: a gyerekek egészségügyi ellátása, iskolába menő gyerekek körében az általános vizsgálaton túl szemészeti és hallásvizsgálat. Rendszeres tisztasági vizsgálat. A kapcsolat formája: egészségügyi vizsgálat, szűrés, beutalás kezelése Gyakoriság: nevelési évenként egy alkalommal orvosi és fogászati vizsgálat, havonta tisztasági vizsgálat. - Megyei Pedagógiai Intézettel A kapcsolattartó: óvodavezető A kapcsolat tartalma: a pedagógusok szakmai ismereteinek frissítése, bővítése, valamint szaktanácsadói szakmai segítség kérése. A kapcsolat formája: továbbképzése, szaktanácsadói konzultáció 5

6 Gyakoriság: nevelési évenként a pedagógiai intézet által meghirdetett tanfolyamokon részvétel a beiskolázási terv szerint, évente egy szaktanácsadói konzultáció VII: fejezet, címszava módosul: Szülői szervezet és a gyermekek közössége Szülők tájékoztatása: pontja teljesen átalakul: A szülők tájékoztatásának formái: szóbeli vagy írásbeli tájékoztatás. Az intézmény a közoktatási törvénynek megfelelően a gyermekekről a nevelési év során folyamatos szóbeli tájékoztatást ad. Ez lehet csoportos, vagy egyéni. A szülők csoportos tájékoztatásának módja a szülői értekezletek, az egyéni tájékoztatás a szülő által kért, (óvónővel egyeztetett) időpontban történik. Amennyiben rövid, aktuális tájékoztatást kér a szülő, ezt reggel, gyülekezéskor, vagy délután távozáskor is kérheti, tiszteletben tartva a csoportban folyó nevelőmunkát. Szülői értekezletek: - Tanév- nyitó szülői értekezleten tájékoztatást kapnak a szülők a tanév rendjéről, feladatairól - A februári szülői értekezletet a csoportvezető óvónők tartják, a csoport életével kapcsolatos feladatokról adnak tájékoztatást, az elért eredményekről, esetleges problémákról. A 6-7 évesek csoportjában részt vesz a leendő tanítónő, aki megismerkedik a szülőkkel, és hasznos tanácsokat ad. - rendkívüli szülői értekezlet hívhat össze az intézményvezető, az óvodapedagógus és az SZM elnöke a gyermekközösségben felmerülő problémák megoldására. A szülők kérésére az óvoda tájékoztatót készít a gyermek óvodai fejlődéséről, és javaslatot tesz a gyermek további fejlődéséhez szükséges intézkedésekre (fejlesztési javaslat) Írásbeli tájékoztatás: A csoportok saját üzenő-táblával rendelkeznek, melyen az óvónők és óvodavezető tájékoztatják a szülőket az aktuális információkról. A központi faliújságon (öltöző, folyosó)közzétesszük a mindenki számára fontos aktuális információkat. A gyermekek közössége: A ponttal egészül ki: A nagyjából azonos életkorú gyermekek gyermekcsoportot alkotnak, melynek létszáma a törvényileg szabályozott maximum 25 fő. Ettől eltérni csak a fenntartó engedélyével, illetve az Oktatási Hivatal engedélyével lehet. Maximális csoportlétszám túllépés engedélyeztetéséért az óvodavezető a felelős. Lehetőség van vegyes életkorú csoportok kialakítására is, amennyiben azt az óvoda érdeke megkívánja, továbbá a nevelőtestület kezdeményezi. Óvodánkban a csoportok neve fantázia neve: méhecske, maci, pillangó, süni, katica. 6

7 A X. fejezet ponttal egészül ki: 4. A gyermekvédelmi feladatok ellátásának rendje: A teendőket meghatározza a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló évi XXXI. törvény és a végrehajtáshoz kapcsolódó jogszabályok, valamint az önkormányzat Esélyegyenlőségi Terve. Ennek felelősségteljes ellátásáért az óvodavezető felel, munkáját megosztva az erre a célra megbízott gyermekvédelmi felelőssel együtt. Célunk: a gyermekek alapvető jogainak és szükségleteinek biztosítása az intézmény lehetőségeihez mérten. Esélyegyenlőség biztosítása az eltérő szociális é a kulturális környezetből érkező gyermekek számára. Az óvónők feladatai: Az óvodába járó gyerekek szociális, szocio-kultúrális családi hátterének megismerése, szükség szerint környezettanulmány végzése. Hátrányos, halmozottan hátrányos és veszélyeztetett helyzet jelzése a gyermekvédelmi felelősöknek, a HH-s és HHH-s gyermekek differenciált fejlesztése. A gyermekvédelmi felelős feladatai: Szükség szerint családgondozó, védőnő segítségének igénybevétele Anyagi gondokkal küzdő családok támogatására az óvodavezető tájékoztatása térítési díj csökkentése érdekében, felterjesztés segélyre, Nyilvántartás vezetése. Az óvodavezető feladatai: Kapcsolattartás a jegyzővel, hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek nyilvántartásának vonatkozásában. A gyermekvédelmi tevékenységhez a feltételek biztosítása. ( gyermekvédelmi felelős megbízása, feladatok, kompetenciák kijelölése, továbbképzések támogatása, ) Bizalom elvű kapcsolat kiépítése a családokkal. A törvények és rendeletek naprakész ismerete. Veszélyeztetettség esetén a Gyermekjóléti Szolgálat tájékoztatása. Étkezési kedvezmények meghatározása, a törvényi jogszabályoknak és az önkormányzati rendeletnek megfelelően. Ezek dokumentálása. A hátrányos szociális helyzetben levő családok segítésének formái: Tájékoztatás az igénybe vehető segélyekről Kedvezményes étkezési díj biztosítása 5. A gyermekbalesetek megelőzése érdekében ellátandó feladatok: A gyermekbalesetek megelőzéséért elsősorban az óvoda vezetője felelős. Feladata: a gyermekbalesetek megelőzésével kapcsolatos tevékenységek irányítása, különösen: - Az óvoda épületének, udvarának, felszereléseinek és eszközeinek vonatkozásában a veszélyforrások feltárása, megszűntetése. 7

8 - Az óvoda területén karbantartási, felújítási, építési munkák engedélyezése, a munkálatok ideje alatt a gyermekek biztonságos életének megszervezése, valamint ezzel kapcsolatosan a szülők tájékoztatása. - Az alkalmazottak tevékenységének ellenőrzése a gyermekek között használt veszélyes felszerelések és eszközök tekintetében. - A balesetvédelemmel kapcsolatos feladatok ellátásának koordinálása, dokumentálása. Az óvodapedagógusok feladatai: - Saját gyermekcsoportjában a felszerelések és eszközök épségének folyamatos ellenőrzése, az észlelt veszélyforrás jelzése az óvodavezetőnek, valamint segítség kérése a veszély elhárítása érdekében. - Az óvoda helyiségeinek, udvarának használata során tapasztalt veszélyhelyzetekről az óvodavezető tájékoztatása további intézkedés végett. - Szükség szerint a foglalkozásokon, kirándulások előtt a védő-óvó előírások ismertetése a gyerekekkel, a gyermekek életkorának és fejlettségi szintjüknek megfelelően. ( egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó előírások, tilos-és elvárható magatartásforma ismertetése, a foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrások) Az ismertetés tényét csoportnapló megfigyelések című rovatában dokumentálni kell. Dajkák feladatai: - A veszélyforrást jelentő konyha ajtajának csukva tartása,amennyiben nem tartózkodik ott senki, illetve a tisztítószeres szekrény zárása. - A konyhából kivitt eszközök biztonságos szállításáról gondoskodás ( forró étel, kés stb) - A balesetet okozó felszerelések és eszközök észlelésekor az óvodavezető értesítése. 6. Gyermekbalesetek esetén ellátandó feladatok - A gyermekbalesettel kapcsolatban az óvodának jelentési kötelezettsége van. Az előírt nyomtatványon jegyzőkönyvet kell felvenni, amelynek egy-egy példányát a kivizsgálás befejezésekor, de legkésőbb a tárgyhót követő hónap 8. napjáig meg kell küldeni a fenntartónak, valamint át kell adni a szülőnek. A jegyzőkönyv egy példányát az óvoda őrzi. Súlyos baleset esetén a fenntartót azonnal értesíteni kell telefonon. - A gyermekbalesetekről nyilvántartást kell vezetni, amely az előírás szerinti nyomtatványon történik. - A gyermekbaleseteket minden esetben ki kell vizsgálni. A vizsgálatban részt vesz az érintett pedagógus, az óvoda vezetője, a gyermekvédelmi felelős. A vizsgálat eredményéről tájékoztatni kell az érintetteket, és a fenntartót. A vizsgálat eredményének függvényében az óvodavezető kötelessége a hasonló balesetek megelőzését illetően az intézkedések megtétele. - A nem pedagógus alkalmazottak az óvodavezető utasításának megfelelően működnek közre a gyermekbaleseteket követő feladatokban. 7. A nevelő-oktató munka biztonságos feltételeinek megteremtése Nevelési időben szervezett óvodán kívüli foglalkozásokkal kapcsolatos szabályok: - Szülők tájékoztatása a csoport üzenő- táblájára kifüggesztve, mikor, hova, milyen közlekedési eszközzel, milyen költséggel utaznak a gyerekek. A szülő aláírásával adja beleegyezését a részvételbe. - Intézményvezető tájékoztatása előzetesen szóban, majd a helyi formanyomtatvány kitöltésével, a szülők aláírásával hitelesített formában. Az óvodán kívüli foglalkozás csak 8

9 abban az esetben tekinthető engedélyezettnek, ha a nyomtatványt az intézményvezető ellenjegyezte. Irattározás: a csoportnaplóban. - A dokumentálás vonatkozik: Olyan óvodán kívüli foglalkozásoknál, tevékenységeknél, amelyek esetében valamilyen közlekedési eszköz igénybevételére van szükség. ( színház- és múzeum látogatás más településen, sportversenyek, szavalóverseny, kirándulás, úszás stb.) - A dokumentálás nem vonatkozik a falun belüli sétákra, kirándulásokra. A pedagógus kötelessége az óvodán kívüli tevékenységekhez annyi kísérő pedagógust, dajkát, vagy szülőt biztosítani, amennyi a program zavartalan lebonyolításához szükséges. (gyermeklétszámnak megfelelően 10 gyerekenként minimum 1-1 fő) 8. Rendkívüli esemény Az óvodában előforduló rendkívüli eseményt az óvodavezetőnek azonnal jelenteni kell. Az aki érzékeli, köteles mindent megtenni az esetleges veszélyhelyzet elhárítása érdekében. Rendkívüli eseménynek számít különösen: a tűz, az árvíz, a földrengés, bombariadó, egyéb veszélyes helyzet, illetve a nevelőmunkát más módon akadályozó, nehezítő körülmény. Bombariadó esetén azonnal értesítendő az óvodavezető vagy a helyettes, illetve a rendőrség. A legrövidebb időn belül az épületet mindenkinek el kell hagyni! A menekülés útvonala megegyezik a tűzriadó útvonalával. X. fejezet, ponttal egészül ki: 4. Általános rendelkezések Az óvoda épületének főbejáratánál címtáblát kell elhelyezni. Az óvoda nevét, fenntartóját érintő változás, valamint a tábla megrongálódását követően 10 munkanapon belül jelezni kell a fenntartónak. Az óvoda épületét fel kell lobogózni. A nemzeti lobogó rendszeres karbantartásáról az óvodavezető köteles gondoskodni. 9

10 Záró rendelkezések: A fenti módosítással kapcsolatban a Szülői Munkaközösség a jogszabályban meghatározottak szerint véleményezési jogot gyakorolt. A véleményezést jegyzőkönyv, jelenléti ív és a 3/2009. (VIII.24.) sz. határozat igazolja, melyek az SZMSZ módosításának mellékletei. Dátum:.. SZM elnöke Jelen módosítást az SZM véleményezését követően a nevelőtestület a 4/2009. ( VIII.25. ) sz. határozatával elfogadta. Az elfogadást a mellékletként szereplő jegyzőkönyv, jelenléti ív és a fent említett határozat igazolja. Dátum: intézményvezető A Szervezeti és Működési Szabályzat módosítását a fenntartó a sz. határozatával jóváhagyta. Dátum:.. fenntartó képviselője 10