OKTÓBER

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "2 www.egyetemter.hu 2008. OKTÓBER"

Átírás

1

2 OKTÓBER

3 HÍREK Új tudományos folyóirat 4 Konferencia az Agráron 4 Balesetmentes Európai Est 4 Charles Simonyi Ösztöndíj 4 Kis nyelvek hetei 5 Debreceni Aneszteziológiai Napok 5 Retro kiállítás 5 Átadták a díszoklevelet és a TTK Katedra Díjat 5 HÁTTÉR Technológiai forradalom az oktatásban és kutatásban 6 Debreceni Egyetem Közalkalmazotti Tanács 6 Minden évben igyekszünk valami újat nyújtani 8 Az egészséges hallgató jobban tanul 10 Könnyebb lehet munkát találni 10 Az IT Services is jelen lesz 11 A Lufthansa is Debrecenbe jön 11 Debreceni díszdoktor egy francia egyetemen 12 Csípős paprikától a marihuánáig A Debreceni Nyári Egyetem alapítása (1927) 15 ZOOM Lélekben néha még mindig ott járok 16 Prima Primissima Junior Debreceni siker 17 Túl a driving range-en 18 SZÉP-SZELET Strausz Kinga versei 20 NÉZŐPONT Last One Out 21 Idén is avatták az andragógus gólyákat! 22 Szépséges Hortobágy éves a Szeredás népzenei együttes 24 Kis múzeum, NAGYBETŰS tárlattal 25 BÓNUSZ ON TOUR Rock Ness Hanglemezbolt 26 Speedy Snack 26 DE-FICIT Kérdések és válaszok Amit érdemes tudni a külkereskedelemről 28 ELÁN SPORT Katona Laci, a DEAC hangulata 30 Egyetemi Sporthírek röviden 32 BALU 34 Időben szólok Az ősz olyan, hogy az bizony jön. Ha kell, ha nem, jön. Most sem volt ez másképp. Azzal együtt, hogy eső meg köd, és a színes falevelek a járdán, de idén kiegészült sok érdekes eseménnyel, mint például Overdose a csodaló remeklése meg valami világgazdasági válság. Lehet légyen egyébként bármi ősszel, egyvalami állandó, és ez a báli szezon kezdete. Bálozni jó. Ez az évszak rengeteg jót hozhat a figyelmes olvasóknak, hisz táncolhatunk az OEC gólyabálján, izgatottan figyelhetjük tombolaszelvényeinket az AMTC rendezvényén, és társadalmi életet élhetünk vidáman a TEK hasonló szándékkal rendezendő estjén akár. Megjelenni nem kötelező, de hiányzás esetén nem fogad el senki utólagos Ó, miért nem szóltatok, ha tudtam volna siránkozást. Már most ajánlott a ruhatárunk ráncba szedése, már ha élhetek ezzel a szörnyű szóképpel, hisz tudok olyan példát, melyben az egyik kedves ismerősünk kapkodva öltözött a színházi előadás előtt, és csak a szünetben a büfében szólt neki a süteményosztogató néni, hogy a zakó alatt ott maradt a vállfa. A vállfán lógó 4 öltönynadrágról azért ő is tapintatosan hallgatott. Jó szórakozást! Csefere Patrik Egyetemi Élet, a Debreceni Egyetem lapja A Debreceni Egyetem megbízásából kiadja a Debreceni Campus Nonprofit Közhasznú Kft. Felelős kiadó: Dr. Fésüs László rektor Főszerkesztő: Ölveti László Lapmenedzser: Bánfalvi Győző Fotó: Campus Fotó Állandó munkatárs: Szabó Ivett, Szabó Laci Korrektor: Kovács Éva Tördelő: Barna Ildikó Levilágítás: AppleScan Nyomda: Vider-Plusz Bt. Terjesztés: Meló-Diák ISSN Megjelenik kéthetente 4000 példányban A szerkesztőség levélcíme: Pont Szolgáltató Központ, 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. A szerkesztőség telefonszáma: (52) / A szerkesztőség címe: Hirdetésfelvétel: 06-(30) OKTÓBER A TARTALOMBÓL EGYETEMI ÉLET 3

4 Új tudományos folyóirat A Debreceni Egyetem és a Magyar Biomechanikai Társaság gondozásában megjelent a Biomechanica Hungarica magyar-angol nyelvű folyóirat első száma. A szakmai lap különleges szerepet tölt be a rendkívül szerteágazó nemzetközi szakirodalom berkein belül is, hiszen ez az egyetlen olyan fórum, ahol főként magyar szerzők vehetnek részt egy folyóirat életében. A lap az orvosi és mérnöki tudományok határmezsgyéjén mozgó tudománnyal, a biomechanika témakörével foglalkozik, amely az orvosi felhasználású, zömében műszaki tartalmú innovációk tudományos alapját képezi. A folyóirat elsősorban azokhoz az alapkutatásban résztvevő orvosokhoz, klinikusokhoz, illetve mérnökökhöz szól, akik biomechanikai tárgyú fejlesztésekkel foglalkoznak. A szakmai lap legnagyobb olvasótábora pedig várhatóan a mozgásszervi sebészethez kötődő szakemberekből tevődik majd össze. A folyóirat elektronikus formában is elérhető a weboldalon, ahol a témában született Ph.D. munkák is elérhetők. Charles Simonyi Ösztöndíj Dr. Rajnavölgyi Éva professzor, az Általános Orvostudományi Kar Immunológiai Intézetének vezetője Charles Simonyi Kutatói Ösztöndíjban részesült. A 3 millió forintos díjat október 13-án adták át Budapesten, a Magyar Tudományos Akadémián. Kis nyelvek hetei A Debreceni Nyelviskola A művelődés hete a tanulás ünnepe pályázaton nyert, és ennek kapcsán megszervezi közösen együttműködve a Néderlandisztika Tanszékkel, a Finnugor Nyelvtudományi Tanszékkel és az Olasz Tanszékkel a Felnőttképzés nálunk című a kis nyelvek tanulását népszerűsítő programsorozatát október között. Részletes program: és a oldalon. Sikeres volt a Balesetmentes Európai Est Magyarországon először rendezte meg a Hajdúsági Hallgatókért és Civilekért Egyesület a Balesetmentes Európai Estet, amelyet minden év október harmadik szombatjára időzítenek a résztvevő országok. Az idén 21 országban egyszerre zajló akció keretében a Lovardában és a Klinika Egyetemi Klubban önkéntes fiatalok hívták fel a figyelmet a diszkóbalesetek kiváltó okára, az alkoholfogyasztásra. A szombat esti programokon az autóval érkezett vendégek távozáskor alkoholszondát fújtak annak ellenőrzésére, hogy hazavezethetnek-e vagy sem. A 2 klubban a 12 önkéntes közel 100 vendéget vont be az Európai Balesetmentes Estbe, a teszten a közönség közül csupán 15% bukott meg, de ők nem is ültek utána autóba. Az Estet először megszervező belga Responsible Young Drivers egyesület munkatársa Debrecenben sikeresnek ítélte a rendezvényt, így várható, hogy jövő októberben újra lesz Balesetmentes Európai Est Magyarországon. Konferencia az Agráron Hagyományok és új kihívások a számvitel területén; 140 éves a számvitel oktatása a debreceni gazdasági felsőoktatásban címmel tudományos konferenciát szervezett az AMTC Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kara. A találkozón a számvitel aktuális kérdéseit vitatták meg a szakemberek, így a rendezvényen szó esett többek között a számvitel és a gazdaság kapcsolatáról, valamint az agrárfelsőoktatásban betöltött szerepéről. A konferenciára szerte az országból érkeztek neves szakemberek, így például a Budapesti Corvinus Egyetemről, a Miskolci Egyetemről, de érkeztek vendégek a Pannon Egyetemről, a Nyugat-Magyarországi Egyetemről és természetesen a debreceni Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar oktatói is beszámoltak a számvitel oktatásának jelenéről és jövőjéről. 4 HÍREK OKTÓBER

5 Átadták a díszokleveleket és a TTK Katedra Díjat A Tudományegyetemi Karok karai közös ünnepség keretében október 19-én adták át a díszokleveleket az évvel ezelőtt végzett hallgatóik részére. A Díszudvaron rendezett ünnepségen 130-an vehették át arany, gyémánt, vas és rubin diplomáikat dr. Fábián Istvántól, a TEK elnökétől és a kari dékánoktól. Az eseményen átadták a Természettudományi és Technológiai Kar által alapított TTK Katedra Díjat, melynek arany fokozatát kaphatja az az oktató, aki 40 éve kezdett dolgozni a karon, gyémánt fokozatot, aki 50 éve és vas fokozatot, aki 60 éve. Arany Katedra díjában részesült dr. Demény András nyugalmazott egyetemi adjunktus,dr. Angeli István nyugalmazott egyetemi tanár és Patakné dr. Félegyházi Enikő nyugalmazott tudományos munkatárs. Az ünnepség előtti esten tartották meg a már hagyományos TEK és KLTE Baráti Köre bálját. Az idei Kossuth-emlékérmet dr. Borbély György és dr. Imre László kapta. Debreceni Aneszteziológiai Napok A kritikus vesebetegek kezelése és az érsebészeti anesztézia voltak a kiemelt témái a Debreceni Aneszteziológiai Napoknak. Az október 16-án kezdődő rendezvényt Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centruma szervezte. A rangos kongresszus nyitónapján Pro Anaesthesia Debreceniensi díjban részesült dr. Félegyházi Árpád főorvos, valamint bejelentették egy hiánypótló, szakorvosokat segítő kézikönyv megjelenését is. A DEOEC Aneszteziológiai és Intenzív Terápiás Tanszéke idén 6. alkalommal szervezte meg a Debreceni Aneszteziológiai Napokat, amely az elmúlt években a szakma egyik legrangosabb eseményévé nőtte ki magát. Retro kiállítás Rohan az idő címmel a DE Egyetemi és Nemzeti Könyvtára múltidéző képekből szervezett kiállítást a könyvtár életéből. A Retro - kiállítást október 9-én nyitotta meg dr. Virágos Márta főigazgató és dr. Bényei Miklós egyetemi docens. A kiállítás október 30-ig tekinthető meg a könyvtár előcsarnokában OKTÓBER HÍREK EGYETEMI ÉLET 5

6 Technológiai forradalom az oktatásban és kutatásban Egy emberöltővel ezelőtt Nagy-Britanniából és az Egyesült Államokból indult el hódító útjára a digitális bölcsészet, melynek célja, hogy felkészítse a bölcsésztudományokat az informatikai forradalomhoz kötődő feladatokra. A Debreceni Egyetemen Hunyadi László professzor, az Általános és Alkalmazott Nyelvészeti tanszék vezetője, a TEK tudományos és kutatási elnökhelyettese évek óta egyre több hallgatóval ismerteti meg a friss tudományterületben rejlő lehetőségeket. EÉ: Mit értünk a digitális bölcsészet fogalma alatt? Magyarországon jelenleg azért küzdünk, hogy önálló diszciplínaként ismerjék el a digitális bölcsészetet, melynek segítségével olyan kérdéseket fogalmazhatunk meg, amelyek eddig nem jelentek meg a bölcsésztudományokban. A technika segítségével olyan információkat tudunk a kutatásokból kinyerni, amelyekre nem is gondoltuk, hogy egyáltalán rá tudunk kérdezni. Ide tartozik az írott szövegek vizsgálata, annak megállapítása, hogy milyen tartalom húzódik meg a betűk mögött, illetve az eredetiség megállapításánál szinten jól tudjuk alkalmazni a számítógépet. A digitális bölcsészet feladatai közé tartozik egy zenei motívumokat tartalmazó könyvtár létrehozása is. Ha létezik egy digitális adatbázis, akkor könnyen megállapítható, hogy a zeneszerzők vettek-e át egymástól motívumokat, s ha igen, melyek voltak azok. EÉ: A digitális bölcsészet hogyan jelenik meg a Debreceni Egyetemen? A nyelvekhez kapcsolódóan különböző tanszékek, mint az Általános és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék, a magyar nyelvtudományi és irodalmi tanszékek, angol és francia tanszékek oktatják a szövegek számítógépes vizsgálatát. Másik módja a megjelenésnek a szöveges adatbázisok létrehozása, ebben is több tanszék részt vesz, például régi magyar kézírásos szövegek digitalizálása folyik. Külföldi egyetemek részvételével immár második éve minden héten virtuális szemináriumokat tartunk, ahol glasgow-i, londoni, lipcsei, budapesti és finn hallgatók láthatják és hallhatják egymást. Ennek a kurzusnak a címe Culture and technologie, témája a kultúra és a technológia kapcsolódási formái. Nagyon érdekesek ezek, hiszen ott ülünk egy teremben és mindannyian ugyanazt hallgatjuk, a tananyagra pedig mindenki felkészülhet. A hallgatók előadásmódja azonban láthatóan különböző, például a glasgow-i fiatalok felolvasnak, de olyan gyorsan, hogy nem is nagyon tudnak koncentrálni arra, hogy a másik oldalon valószínűleg nem skót angolt beszélők ülnek. A kurzusok mindezzel együtt nagyon élőek, a diákok közbeszólnak, sőt kötetlen beszélgetések is kialakulnak. EÉ: Milyen szakos hallgatók vesznek részt rajta? A lipcseiek francia szakosok, a glasgow-iak filozófusok és nyelvészek, a londoniak a multimédiában jeleskednek, a debreceniek kommunikáció szakosok, nyelvészek, közgázosok, szociológusok. Innen is látható, hogy a digitális bölcsészet olyan gyűjtő szakma lesz, amely összefogja a különböző diszciplínákat. A technológia kötöttsége azáltal válik szabadsággá, hogy ugyanazt a technológiát sokféle háttérrel rendelkező hallgató tudása fogja ötvözni. EÉ: Október 1-jétől professzor úr a Tudományegyetemi Karok tudományos és kutatási elnökhelyettesi tisztségét is betölti. Milyen feladatok állnak Ön előtt? Ez egy nagyon izgalmas munkakör, hiszen a tudományos kutatás alapvetően befolyásolja az egyetem jövőjét. A Debreceni Egyetem a kutatóegyetemek rangjára szeretne emelkedni, sokak úgy gondolják, hogy máris ott tartunk. Bizonyos tekintetben, bizonyos karokon ez markánsan meg is mutatkozik. A kutatás színvonala emellett az egyetem presztízsében is megjelenik, az intézmény bel- és külföldi elfogadottságában, sőt a hallgatói elfogadásában is, ami jelentkezésekben mérhető le. Az elkövetkező néhány hónapban az lesz a legfontosabb feladat, hogy olyan kutatások szellemi forrásait találjuk meg, amelyek a jelenlegei legnagyobb egyetemi pénzforrásokhoz, a pályázatokhoz biztosítják a szellemi hátteret. Szabó Laci Debreceni Egyetem Közalkalmazotti Tanács Kedves Olvasó! A Debreceni Egyetem Közalkalmazotti Tanácsa október 3-án a legfontosabb napirendként megtárgyalta az Öngondoskodás a Debreceni Egyetemen című, a Szenátus ülésén is szerepelt összefoglalót. Sokak számára közvetlen hasznot remélünk intézkedéseink nyomán, ezért a közeli hetekben a témával kapcsolatban további tennivalók szervezése, megoldása szükséges. Baráti üdvözlettel: Dr. Mikita János KT-elnök Közalkalmazotti Tanács Határozatok október A Közalkalmazotti Tanács tudomásul vette az elnöki beszámolót, s méltányolta, hogy az utóbbi testületi ülések határozataiból fakadó feladatok rekapitulálására is sor került. 2. A testület köszönetét fejezte ki, hogy Dr. Rapcsák Marianna országos továbbképzésen képviselte a Debreceni Egyetem Közalkalmazotti Tanácsát. 3. A KT alapos előkészítés után megtárgyalta az Öngondoskodás a Debreceni Egyetemen című, a Szenátus napirendjén is szerepelt összefoglalót. 4. A Közalkalmazotti Tanács felhatalmazta Dr. Mikita János elnököt, s megkérte Minya Péternét, a Debreceni Egyetem Ellenőrzési Igazgatóját, hogy október végéig a tanácskozás kéréseinek, ajánlásainak megfelelően készítsenek elő kellően átgondolt tájékoztatási tervet, s még a következő KT-ülés előtt kerüljön sor érdemi megbeszélésekre az egyetem vezetésével s a pénzintézetekkel egyaránt. 5. A KT továbbra is szorosan működjön együtt az egyetemi szakszervezetekkel, s támogassa a sokaknak hasznos gyakorlati intézkedések meghozatalát. 6 HÁTTÉR OKTÓBER

7 2008. OKTÓBER HIRDETÉS EGYETEMI ÉLET 7

8 Minden évben igyekszünk Beszélgetés Körösparti Péter DEHÖK-elnökkel A tanév második hónapjának vége felé már kialakul a várható nagy hallgatói rendezvények programja, de még a nyári programok sincsenek olyan messze, hogy ne lenne érdemes értékelni őket. A tanév új kihívásairól, lehetőségeiről, a Szenátus által elfogadott új különeljárási díjakról kérdeztük Körösparti Pétert, a Debreceni Egyetem Hallgatói Önkormányzatának (DEHÖK) elnökét, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának (HÖOK) alelnökét. EÉ: Júliusban kezdted meg harmadik DEHÖK elnöki ciklusodat. Ennyi idő után vannak-e még új kihívások az elkövetkező időszakra? Mindig új kihívások jönnek, sosem érzem azt, hogy na már megint itt van egy minden évben ugyanolyan rendezvény. Nem lett volna lehetséges az elmúlt éveket végigcsinálni egy kiváló csapat nélkül, és a további munkához is szükség van azokra a munkatársakra, HÖK-tagokra és segítőkre, akikkel együtt dolgozhatok. Ez a csapat teszi lehetővé, hogy minden évben valami újat nyújthassunk a hallgatóknak. Az idén ilyen volt a MegHÖKkentő Ősz, tavasszal pedig majd egy új nagyszabású sportvetélkedő, vagy a hallgatói szabadidős szokások felmérése és az ahhoz kapcsolódó konferencia. De azt hiszem, hogy a hagyományos rendezvények, mint a gólyatábor vagy a gólyabálok is évről évre különbözőek, hiszen különbözők a hallgatók is, akik bekerülnek az egyetemre. EÉ: Néhány rendezvényről beszéljünk egy kicsit részletesebben. A közös gólyatábort idén már másodszor szerveztétek meg. Megérte? Büszke vagyok arra, hogy már másodszor töltötték meg az AVK és az MTK, illetve a BTK és az IK gólyái a Kossuth Lajos Kollégiumokat, a TTK és a ZK gólyái pedig a Campus Hotelt. A közös programokon látszott, mennyire együtt van a csapat, nagyon jól érezték magukat. Bátran kimondhatjuk, hogy ez volt az ország legnagyobb létszámú gólyatábora, és a tanévkezdés óta is csak pozitív véleményt hallottam a gólyáktól. A tábor végén minden gólya kitöltött egy rövid kérdőívet, amelynek az eredménye egyértelműen pozitív volt, és azt mutatja, hogy szeretik a gólyák a kényelmes szállást, a jó ellátást, a színvonalas programokat. A pozitívumok mellett a hiányosságokat is felmértük, hogy a következő táborban már azokat is pótolhassuk. Sok gólya már most jelentkezett, hogy jövőre részt szeretne venni a szervező csapatban. Külön is hangsúlyozni szeretném az integrációs jellegű hatást, hogy az egyes karok hallgatói jól megismerték és megkedvelték egymást. A Debreceni Egyetem megalakulása óta már a 8. év telik el, és mi is egyre több olyan rendezvényt szervezünk, amely kartól függetlenül az egyetem minden hallgatója számára nyújt közös szórakozási lehetőséget. Ilyen volt a tavaszköszöntő hallgatói bál vagy a MegHÖKkentő Ősz. EÉ: Elég merész vállalkozásnak tűnik hétvégére fesztivált szervezni az egyetemen Valóban, egy számunkra eddig ismeretlen útra léptünk. A hétvégi rendezvények szervezésének ötlete rektor úrtól származik, aki szeretné, ha nemcsak hétköznap, hanem a hétvégéken is nyüzsgő hallgatói élet lenne a campusokon. Az egyetem vezetésével egyetértve mi is úgy láttuk, érdemes megpróbálni, hogy élettel teljenek meg az egyetemi campusok a hétvégékre. Ezért rendeztük a MegHÖKkentő Ősz programját, amelyet összekapcsoltunk a Sportigazgatóság által szervezett őszi sportnappal, és erre az időpontra esett a Kutatók éjszakája is, így az érdeklődők zenei-kulturális, sport és tudományos programok között válogathattak. Azt kell mondanom, hogy a pénteki és a szombati programok látogatottsága elmaradt a várakozástól. Azt gondoljuk azonban, hogy mint minden új kezdeményezésnek, ennek is be kell járódnia. Ezentúl minden félévben szeretnénk rendezni hétvégi programsorozatokat, hogy színesítsük a hallgatói életet. EÉ: Miért mennek haza hétvégére a hallgatók? Jó kérdés, igazából csak találgatások vannak erről. Talán mert legtöbben még erősen kötődnek a szüleikhez, az otthoniakhoz. Mindenesetre mi most megpróbáljuk kideríteni, melyek a hallgatók szabadidős szokásai. Hamarosan egy internetes 8 HÁTTÉR OKTÓBER

9 valami újat nyújtani kérdőíves felmérést indítunk el a Rektori Hivatal Hallgatói Kapcsolatok Igazgatósága koordinálásával, a BTK Szociológia Tanszéke és a Debreceni Campus Kft. együttműködésével. Azt szeretnénk, ha minél többen kitöltenék a kérdőívet. A felmérésben részt vevők értékes ajándékokat is nyerhetnek. A tavaszi félévben a felmérés eredményeiről az igazgatósággal közösen egy országos hallgatói konferenciát szervezünk, amelyre meghívjuk a többi felsőoktatási intézmény képviselőit, és megpróbálunk országos helyzetképet felvázolni a felsőoktatási hallgatók szabadidős és kulturális időtöltéséről. EÉ: Említettél még egy újdonságot, egy sportrendezvényt. Talán sokan emlékeznek a tévéből a Játék határok nélkül című vetélkedőre, amelyben európai városok csapatai mérték össze ügyességüket különböző játékos feladatokban, mókás jelmezekbe öltözve. Valami hasonlót képzelünk el a Kassai út campuson a tavasszal, kari csapatok részvételével. Az egész napos versengést egy koncert zárná a Lovardában. EÉ: Nemcsak a rendezvényekben vannak újdonságok, hanem a tanulmányi és a szociális ügyekben is. Például a tanév elején elindult az új Neptun rendszer. Mik a tapasztalatok a hallgatók körében? Az ETR-hez képest egyértelműen pozitív a Neptun megítélése. Egyetlen informatikai rendszer sem 100 százalékig tökéletes, de önmagában az, hogy a tanév eleji beiratkozási és tantárgyfelvételi időszakot összeomlás nélkül kiállta, már nagy teljesítmény. A szakértők elmondták, hogy még a legnagyobb hallgatói roham idején is amikor több ezren tartózkodtak egyszerre a rendszerben a teljes kapacitásának az egyharmadán üzemelt. A problémák elsősorban abból adódtak, hogy a felvehető tantárgyak adatbázisa nem volt teljesen feltöltve időben, de ez nem a rendszer és a fejlesztők hibája. Örülök, hogy a Neptun lett a közbeszerzési pályázat nyertese. EÉ: Ha már az újdonságokról beszélünk, a Szenátus október 2-án elfogadta a térítési és juttatási szabályzat módosítását, amely több különeljárási díj összegét is megemeli. Egyetértett ezzel a HÖK? Igen, egyetértett. A HÖK-nek ugyanis a hallgatók többségének az érdekeit kell képviselnie, akik határidőre elvégzik a feladataikat, levizsgáznak, leadják az indexüket stb. Sokszor vádoltak minket azzal, hogy a rossz tanulók érdekeit képviseljük azzal, hogy alacsonyak a büntetési díjtételek. Az elmúlt három évben egyáltalán nem emelkedtek ezek a díjak, ezt is figyelembe kell venni. És hogy mi volt az oka az emelésnek? Az, hogy láttuk: az elmúlt pár évben elharapózott a tanulmányi kötelezettségek késedelmes vagy egyáltalán nem teljesítése, ami miatt a határidőket betartó többség is hátrányba került. Például vegyük azt, hogy október közepén volt először szociális ösztöndíj kifizetés, és sok karon a tanulmányi ösztöndíjat is ekkor folyósították először. Miért? Mert sokan nem adták le időben az indexet vagy nem regisztráltak a félévre, ezért nem lehetett lezárni az előző félévüket, nem lehetett megállapítani az ösztöndíjindexet, a kreditindexet, így nem lehetett megállapítani a tanulmányi ösztöndíjat sem. A kreditindex alapján állítják fel a hallgatói rangsorokat, ez alapján van lehetőség átkerülni költségtérítéses képzésből államilag támogatott képzésbe. Ezek az átsorolások is csak az indexek lezárása után történhetnek meg, és szociális ösztöndíjat csak államilag támogatott hallgatók kaphatnak. Egy harmadik példa. A hallgatók a félév végén feljelentkeznek a vizsgára, majd nem mennek el, de a Neptunban elfelejtenek lejelentkezni, így elvéve a helyet mások elől. Azután panaszkodnak, hogy az oktató kevés időpontot adott meg. Utánanézve viszont kiderül, hogy a legtöbb esetben az oktató annyi időpontot adott meg, hogy minden hallgatójának jusson hely még akár utóvizsgára is, csak több vizsganapon a feljelentkezett húsz hallgatóból megjelenik kettő. Az ilyen, sokaknak önmagában nem jelentősnek tűnő mulasztások valójában nagy kárt okoznak mindenkinek. Ennek szeretnénk gátat szabni, és az ilyen kötelezettségek nem vagy késedelmes teljesítésének díjai kerültek megemelésre. EÉ: A módosítás bevezet egy új díjat a felvett, de nem teljesített kreditekért. Erre miért van szükség? Azt is láttuk, hogy sok hallgató a félév elején kreditvadászatra indul. Felvesz nagyon sok tárgyat, aztán vagy tudja teljesíteni vagy nem. Felveszi a tárgyat, majd nem jár be, nem is vizsgázik, de ezzel elveszi a tárgy felvételének lehetőségét másoktól, akiket tényleg érdekel, mivel korlátozottak a jelentkezési létszámok. Esetleg egy tárgyat felvesznek annyian, hogy nagyelőadót kell használni, aztán a harmadik órán már elég lenne a húsz fős szemináriumi terem is. Az új díjjal arra szeretnénk ösztönözni a hallgatókat, hogy megfontoltabban vegyék fel a tárgyakat, és amit felvesznek, azt végezzék el. Egy nem teljesített kredit díja 1500 Ft, de egy félévben legfeljebb 12 kredit után lehet kiszabni, ami Ft-ot jelent, és ezt az összeget is a következő vizsgaidőszak kezdetéig kell megfizetni. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen már évek óta létezik ez a díjtétel. Az ebből befolyó bevételt a hallgatók mindennapi életének javítására szeretnénk felhasználni. Előkészületben van egy olyan, a hallgatói szolgáltatásokat jelentősen javító csomag, amely keretein belül többek között megvizsgáljuk a lehetőségét annak, hogy Szegedhez hasonlóan nálunk is bevezethető-e a városi tömegközlekedésben egyfajta bérletkedvezményrendszer az érvényes debreceni egyetemi diákigazolvánnyal rendelkező hallgatók számára. Emellett azt is tervezzük, hogy ebből a pénzből notebookot adunk azoknak a hallgatóknak, akik tanulmányaik során a diplomához szükséges sikeres nyelvvizsgát tesznek. A közvetlen juttatások mellett sport-kulturális beruházások lehetőségét is felvetjük. Persze ezek az elképzelések csak akkor valósulhatnak meg, ha látjuk a bevételeket, ami pedig leghamarabb 2009 nyarán várható. Ölveti László OKTÓBER HÁTTÉR EGYETEMI ÉLET 9

10 Az egészséges hallgató jobban tanul A felsőoktatási intézmények hallgatói között végzett reprezentatív felmérés szerint a huszonéves fiatalok csak minimális ismerettel rendelkeznek az egészséges életmódról, és csupán kis százalékuk él egészségesen. Talán ezek az elgondolkodtató adatok befolyásolták a Pedagógiai Főiskolai Kar Sport- és Egészségtudományi Tanszékének oktatóit, amikor egy új hagyomány megteremtésekor A kar napja rendezvény témájaként az egészséges életmódot jelölték meg. A kar új dékánjának kezdeményezésére október 15. lesz a jövőben a Pedagógia Kar napja ben ezen a napon volt az első tanévnyitó ünnepség a hajdúböszörményi intézményben, s a jövőben évenként más-más tanszék szervezésében megújuló témával emlékeznek az eseményre. Ebben az évben az előadások és a kísérő rendezvények mindegyike a fittséggel volt kapcsolatban. Délelőtt előadások, ételbemutatók, salátacsata jelentette a programot. Délután sportprogramok, TADIR, azaz tanár-diák mérkőzések biztosították a szórakozást. A kar napja rendezvényt a szervezők felhasználták arra is, hogy erősítsék az egy szakra járó különböző évfolyamok közötti összetartozást. A nap versenyeit éppen ezért az óvodapedagógus, a szociálpedagógia és az andragógia szakok között hirdették meg. A feladatok között az elméleti tesztek megoldásán túl a zsűri pontozta a karra jellemző kitűző készítését, az egészséges ételek bemutatóját, és az egészséges életmóddal kapcsolatos kiadványok gyűjtését is. Könnyebb lehet munkát találni A diplomás fiatalok elhelyezkedésében is jelentős segítséget nyújthatnak a különféle felnőttképzési programok. Főként az alapképzésben részt vevők számára lehet különösen fontos, hogy a munka során azonnal hasznosítható tudást szerezzenek. Minderről a Művelődés hete a tanulás ünnepe hajdúböszörményi rendezvényén esett szó. Alig tíz hónapig élvezhetik még a diákéletet azok, akik 2006-ban kezdték tanulmányaikat valamelyik alapszakon. Egy részük folytathatja mesterkurzuson, de a többségnek munkahely után kell néznie. A sikeres elhelyezkedéshez sok esetben olyan gyakorlati ismeretekre is szükség van, amelyeket nem mindig lehet elsajátítani a 3 éves alapképzés során. Az alapszakoknak csak egy része oktat rögtön alkalmazható gyakorlati ismereteket, a többségük nem ad szakmai végzettséget, így az alapszak befejeztével a legtöbb esetben szükség lesz egy rövidebb szakmai képzésre. Elsősorban asszisztensi feladatokra, pályázatírási ismeretekre, valamint nyelvtanulásra lehet itt gondolni, de emellett el kell sajátítani azokat az alapvető képességeket is, amelyek nélkül ma már nem lehet helyt állni a munka világában. Ilyen képzéseket a különféle felnőttoktatási programok nyújtanak mondta Juhász Erika, a Debreceni Egyetem főiskolai docense. A szakember hozzátette: jelenleg Magyarországon a 15 és 74 éves korosztály 8 százaléka vesz részt felnőttképzésben, és nincs valós esély arra, hogy hazánk 2010-re elérje a 12 és fél százalékot, amit az Európai Unió jelölt meg célként. Juhász Erika szerint a viszonylag alacsony érdeklődés egyik oka, hogy hazánk jelentős lemaradásban van a felnőttképzés népszerűsítésében. Nemrég érkeztem haza Kínából, ahol azt tapasztaltam, hogy sokkal előrébb járnak ezen a területen. Bár ott mindössze egyetlen állami népfőiskola működik, de nagyon hatékony kampányt folytat azért, hogy népszerűsítse a programkínálatot. Európában 1992 óta rendezik a Felnőtt tanulók hete fesztivált a művelődés, a felnőttoktatás fejlesztése, anyagi és erkölcsi támogatottságának növelése céljából. Ehhez kapcsolódva Magyarországon 2001-től tartják minden évben a Művelődés hete tanulás ünnepe programsorozatot. Idén az egyenlő esélyt a tanulásban mindenkinek! alcímmel rendezi az eseményt a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet, valamint a Magyar Népfőiskolai Társaság a Szociális és Munkaügyi Minisztérium támogatásával ismertette Juhász Erika. Ennek keretében Egyenlő tanulási esélyekért Hajdú-Bihar megyében! címmel a Debreceni Egyetem Hajdúböszörményi Pedagógiai Főiskolai Kara, a Bölcsészettudományi Kar, valamint a Nullpont Kulturális Egyesület népszerűsítette a felnőttoktatást a hajdúböszörményi pedagógiai főiskolán október közepén. Október 28 és 30. között pedig a Debreceni Egyetem főépületében rendezik meg a Művelődés hete tanulás ünnepe programsorozatot. Ennek során információs pultot működtetnek, ahol az aktuális felnőttképzési lehetőségekről lehet tájékozódni, de életút tapasztalatokat bemutató beszélgetéseket is tartanak majd. Kenyeres Attila 10 HÁTTÉR OKTÓBER

11 Az IT Services is jelen lesz Gondolom, már lassan minden olvasó tudja, hogy november 5. az Állásbörze időpontja. Mostani számunkban Harman Andrással, az IT Services Hungary Kft. debreceni szolgáltató központjának vezetőjével beszélgettünk. Az IT Services Hungary Kft. a német T Systems Enterprise Services GmbH. magyarországi leányvállalata. Tevékenysége az informatikai és telekommunikációs szolgáltatások széles skáláját fedi le. Ezen belül az informatikai szolgáltatások kiszervezése, fejlesztések, valamint komplett rendszerek integrálása is megtalálható portfóliójában. A nemzetközi háttér meghatározó eleme a vállalati kultúrának, amit jól bizonyít az ügyfélkör sokszínűsége is kezdte beszélgetésünket Harman András EÉ: Milyen hallgatók jelentkezését várják? Lényeges, hogy a jelentkező érdeklődjön az informatika iránt, illetve jól beszéljen németül és angolul, hiszen egy multinacionális környezet elvárásainak kell megfelelnie. Emellett fontos, hogy képes legyen csapatban dolgozni, konstruktív munkavégzésre. EÉ: Mivel készülnek az idei állásbörzére? Lesz-e valami újdonság? Idén újdonságként említhető, hogy a cég egyperces filmjét az érdeklődők egy LCD kijelzőn is láthatják a Debreceni Egyetemen és a miskolci Szinva Bevásárlóközpontban. EÉ: Milyen lehetőségeket tudnak ajánlani a nem végzős hallgatóknak? Debreceni telephelyünkön jelenleg teljes munkaidős pozíciókat kínálunk. A folyamatos belső továbbképzések és szakmai tréningek miatt hosszú távra keresünk munkatársakat, ezért gyakornoki pozícióink egyelőre nincsenek. Azonban vállalatunk folyamatosan bővül, ezért érdemes annak is benyújtania az önéletrajzát, aki csak később, 2009-ben tudna kezdeni. EÉ: A sikeres jelentkezők mire számíthatnak? A cég folyamatosan növekszik, jól mutatja ezt, hogy a tavaly indult debreceni iroda mára több száz fősre duzzadt. A versenyképes bérezés mellett teljesítményarányos bónusz, cafeteria, tréningek és továbbképzések, nyelvtanulási lehetőség várja az új kollégákat. EÉ: Gyakran felvetődik egy olyan kérdés, hogy általánosságban mit tudnak javasolni a nem végzős hallgatóknak? Az informatikai szektor nagyon gyorsan fejlődik, ezért ahhoz, hogy a leendő szakemberek naprakész tudással rendelkezzenek, folyamatosan bővíteniük kell ismereteiket. A későbbi jó elhelyezkedéshez elengedhetetlen, hogy a hallgató ne sajnálja az időt nyelvtudásának fejlesztésére és az informatikai ismeretek elsajátítására zárta beszélgetésünket a debreceni szolgáltató központ vezetője. A Lufthansa is Debrecenbe jön A november 5-én megrendezendő Állásbörzén a Lufthansa System Hungária Kft. is képviselteti magát. A Lufthansa System Hungária Kft.-t 1995 ben alapították mint a Lufthansa Systems GmbH magyar leányvállalatát Budapesten. A mai napra a cég a kezdeti 60 főből egészen egy 500 főt számláló és folyamatosan terjeszkedő multinacionális céggé nőtte ki magát. A cég nagymértékben hozzájárul az LSY cégcsoport termékfejlesztési projektjeihez, valamint egy több száz fős infrastruktúra szolgáltatás managementrészleg segíti a nemzetközi ügyfeleink munkáját. A Magyarországon eltöltött 13 év fejlesztései, valamint egy Operation Centre kiépítése az Infoparkban, azt eredményezte, hogy a Lufthansa Systems a piacvezető informatikai cégek egyikévé nőtte ki magát. Elsősorban olyan fiatal szakemberek jelentkezését várják, akik elkötelezettek szakmai fejlődésük iránt, és szeretnék tapasztalataikat egy nyitott és emberközpontú cégben bővíteni. Angolul jól kommunikáló, érdeklődő pályakezdők jelentkezését is szívesen látjuk, akik innovatív szemléletüket és lelkesedésüket szeretnék látókörük tágítására, gyakorlati tapasztalatok szerzésére használni, legyen szó szoftvertesztelésről, C++ és Java fejlesztésről vagy üzemeltetésről. Az idei állásbörzére mindamellett, hogy felkészült kollégák várják a végzős hallgatók kérdéseit, egy cégprezentációval is készülnek, amiben Stöckert Tamás a tesztelői csoport vezetője tart előadást magáról a Lufthansa Systems Hungáriáról és a Lufthansa cégcsoportról. Olyan informatikusoknak is érdekes perspektívát kívánunk nyújtani, akik nem feltétlenül a programozásban képzelik el jövőjüket, ez a téma is helyet kap majd a prezentációban OKTÓBER HÁTTÉR EGYETEMI ÉLET 11

12 Debreceni díszdoktor egy francia egyetemen A francia limoges-i egyetem díszdoktorává avatták dr. Havas Lászlót, a Debreceni Egyetem Klasszika-filológiai és Művészettörténeti Tanszékének egyetemi tanárát. A rangos elismerést még tavasszal vehette át a professzor Franciaországban. Dr. Havas Lászlót lapunk is megkereste, aki szívesen beszélt franciaországi élményeiről, a két egyetem kapcsolatáról és kutatásairól. Nem gondoltam, hogy ilyen nagy esemény a díszdoktorrá avatás Franciaországban mesélte lelkesen a debreceni professzor. Majd így folytatta: Nálunk ez az esemény kapcsolódik az egyéb doktori avatásokhoz. Ott viszont az én avatásom volt az egyetlen, amely egy kétórás ünnepség keretében zajlott. A rendezvényre nemcsak az egyetem vezetői voltak hivatalosak, hanem a városnak és az egész megyének az ismert személyiségei. Tanárokkal, profeszszorokkal, dékánokkal, a környék nevezetes személyiségeivel majdnem megtelt a terem. Mindenkinek díszöltözetben kellett megjelenni, az egyes karoknak ott megvan a maguk külön színe. A bölcsészek sárga színű talárban jelentek meg, engem is ilyen ruhával öveztek. A színes öltözékekben viccesen meg is jegyeztem, hogy úgy nézünk ki, mint a kolibrik, még szerencse, hogy a talárhoz illő sárga kalapot a ceremónia alatt nem lehetett felvenni, csak az ünnepség végén mosolygott a professzor, aki bevallotta, hogy kissé örült annak a hagyománynak, hogy az avatandó csak az ünnepség végén veheti fel azt a kalapot, amelyet az egyetemi vezetőség már a bevonulás alatt visel. Mindent egybe vetve óriási megtiszteltetés ez, és nemcsak dr. Havas Lászlónak, hanem a Debreceni Egyetemnek is. Mint a professzor elmondta, a limoges-i egyetem az európai filozófiának, bölcsességnek a központja, amely a kontinens filozófiai hagyományait, az európai bölcsesség kezdeteit vizsgálja. A debreceni és a francia intézmény közötti együttműködés nem új keletű. Amikor megalakult a limoges-i centrum, már akkor megkeresték a Debreceni Egyetem hasonló témában kutató szakembereit a közös munka reményében. A felkérésre természetesen pozitív választ adtak a debreceniek, így megkezdődhetett az együttműködés, amely nemcsak a klasszikus antikvitásra terjedt ki, hanem a középkorra is. A kutatások egyik központi témája II. Szilveszter pápa, eredeti nevén Gerbert d Aurillac élete volt. Nem véletlenül, hiszen a limoges-i egyetem tanszékvezetője egyúttal a Gerbert Központnak az igazgatója is egyben. II. Szilveszter pápa tevékenysége különös jelentőséggel bír Limoges-ban, ugyanis ezen a környéken született, ez az ő otthona. Ráadásul, mint dr. Havas Lászlótól megtudtuk, arról a II. Szilveszter pápáról van szó, akitől Szent István a koronáját kérte, és a hagyomány szerint meg is kapta. Ugyanakkor a francia királyt is ő koronázta meg, igaz, akkor még nem pápaként, hanem mint Gerbert d Aurillac, a korszak nagy humanistája. II. Szilveszter korának az egyik legnagyobb tudós elméje volt. Ilyen módon magától értetődik, hogy amikor Európa filozófiai alapjait próbálják meg föltárni, akkor a táj nagy szülöttének különleges szerepet szánnak. A mindezekre vonatkozó kutatásokban tevékenyen részt vesz a debreceni professzor, aki Szent István munkásságát tanulmányozta behatóbban. Az elmúlt 10 évben például kiadta Szent Istvánnak az intelmeit, amely során tisztázódtak azok az eddig ismeretlen kapcsolatok, amelyek a kibontakozó magyar királyság és Franciaország között fönnálltak. Dr. Havas László szerint ugyanis ritkán szoktak arra gondolni az emberek, hogy a Magyar Királyság létrejötte szinte egybeesett a Francia Királyság születésével, és azt is kevesen tudják, hogy mindkét esetben II. Szilveszter volt a nagy királycsináló. A múltban való kutakodás azonban ezzel korántsem ért véget, a professzor nem pihen, és tovább halad a megkezdett úton. Mint láthattuk, a két egyetem közötti együttműködés a Szent István-i intelmek kiadásakor kezdődött. Ennek a legutóbbi változata egy latin-francia kétnyelvű kiadás volt, amely részévé válhatott a francia történeti gondolkodásnak. A közelmúltban ezen kívül más hasonló jellegű munka is megjelent Franciaországban, napvilágot látott például egy Szent Istvánról szóló monográfia, amely egyike a legrészletesebb monográfiáknak. Ebben viszont a Szent István-i intelmek nem olvashatók franciául. Ezt szeretné orvosolni a jövőben dr. Havas László. Ezenkívül további Árpád-kori dokumentumokat kíván átültetni latinból franciára. Ezek között szerepelnek majd Szent Istvánnal, Szent Imrével kapcsolatos legendák. Ugyanakkor ezek nem pusztán fordítások lesznek, hanem amennyiben lehetséges, kétnyelvű kiadásokat tesznek majd közzé, és a latin szöveget is ellenőrzik, új kódexek olvasatait is figyelembe veszik. A professzor reméli, hogy munkájával ő is hozzájárul ahhoz, hogy a történeti kutatások általánosságban egyre sikeresebbek legyenek az Európa keleti és nyugati része közötti kapcsolat szempontjából. Szabó Ivett 12 HÁTTÉR OKTÓBER

13 Csípős paprikától a marihuánáig A Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centrumának Élettani Intézete júliusban hozta nyilvánosságra azon nemzetközi visszhangot kiváltó kutatási eredményét, mely során sikerült kimutatni a bőr faggyúmirigyeinek marihuána-rokon vegyületek termelését. Dr. Bíró Tamás egyetemi docenst, a kutatás vezetőjét kérdezte lapunk az eredmény hátteréről, annak hatásairól és a felhasználás lehetőségeiről. EÉ: Világszerte számos helyen folytatnak kutatásokat az endocannabinoidok emberi szervezetre gyakorolt hatásairól. Önök mióta foglalkoznak ezzel? A faggyúmirigy oldaláról elég régóta foglalkozunk bőrrel, az endocannabinoid rendszerrel pedig az elmúlt három évben. Ez furcsa oldalpályának indult, hiszen először a csípős paprika hatóanyagát (a kapszaicint) felismerő molekulákkal foglalkoztunk. Kiderült, hogy ezek receptorként számos olyan vegyületet is felismernek, amelyek bennünk termelődnek. Ilyen a belső cannabisszármazékok egyike. Mi úgy gondoltuk, ha a bőrben, faggyúmirigyben, szőrtüszőben vizsgáltuk ezeket a csípős paprikát felismerő molekulákat, akkor nézzük meg, mi történik a bőr cannabinoid rendszerével. EÉ: Hogyan kell elképzelnünk azt a folyamatot, amíg a faggyúmirigy sejtjeinek feltárástól eljutnak az abban termelődő THC kimutatásáig? A folyamatot illetően: a faggyúmirigyet emberi bőrből eltávolítani lehetséges, ezekből tudunk sejteket is csinálni, de azok hamar elhalnak. Mi olyan emberi faggyúmirigyből származó sejtekkel dolgoztunk, amelyeket németországi kollegáink kb. 10 évvel ezelőtt molekuláris biológiai módszerekkel arra bírtak, hogy soha ne haljanak meg. Ezek a sejtek az emberi faggyúmirigy sejtjeihez hasonlóan viselkednek. Ezen sejteken való munkáink során értük el és publikáltuk tudományos eredményeinket. Hangsúlyozom, nem a THC-t mutattuk ki, ami kizárólag a több tucat egyéb anyagot tartalmazó Cannabis növényben található. A bőrben vannak vegyületek, amelyeknek hatásai nagyon hasonlóak lehetnek azon anyagokéhoz, amelyeket a növényből nyerhetünk. EÉ: Eredményeik nyilvánosságra hozatalakor megemlítették azt is, hogy kutatásaik jelentősége a bőrgyógyászatban alkalmazható majd olyan készítmények, például krémek elkészítéséhez is, amik az akné, gyulladások, bőrdaganatok kezelésére is alkalmasak. Amit közöltünk, az hangsúlyozottan alapkutatási eredmény. Röviden összefoglalva azt találtuk, hogy a faggyúmirigy-sejtekben termelődnek ezek a vegyületek, amik kellenek ahhoz, hogy a faggyúmirigyek faggyút termeljenek. A felhasználáshoz még további kísérletek szükségesek, melyek nemrég kezdődtek el. Vegyünk ugyanakkor két elméleti példát. Ha jelenleg folyó kutatásainkban bebizonyosodik az, hogy a pattanásos (aknés) emberek belső cannabinoid rendszerének működése kórosan fokozott a bőrben, akkor elvileg ezen betegek kezelésében olyan gyógyszert alkalmazhatunk, ami a faggyúmirigyben meggátolja a rendszer működését, azaz csökkenti a cannabinoidok hatását. A másik oldal időfaktor szempontjából biztatóbb lehetne. Jól ismert, hogy a száraz bőrtípusú emberek zsírokkal, olajokkal teli hidratáló krémeket használnak. Az is ismert ugyanakkor, hogy az ilyen krémek használatakor számos esetben begyulladhat a bőrük. Tételezzük fel, hogy száraz bőrűek egy csoportjában a faggyú azért nem termelődik eléggé, mert a fagygyúmirigyben kevés a belső cannabinoid. Ha ez bebizonyosodik, akkor olyan vizes alapú (azaz külső zsírokat nem tartalmazó) krémet alkalmazhatnánk, amely csak olyan anyagot tartalmaz, ami rá tudná venni a faggyúmirigy belső cannabinoid rendszerét, hogy fokozza a termelést. Egy másik lehetőség, hogy a krém önmaga tartalmazna cannabinoid vegyületet, ami szintén fokozná a faggyútermelést. A daganat egy teljesen más dolog. Kutatásaink során az is kiderült, hogy a belső cannabinoid vegyületek nemcsak a fagygyúmirigy zsírtermelését képesek fokozni, de bizonyos körülmények között megölik a sejteket. Természetesen, ha egy daganat a faggyúmirigyből indul ki, akkor az elsődleges cél a daganatos sejtek elpusztítása lenne. Hogy ez mennyiben végezhető el cannabinoid vegyületekkel, egyelőre még nem tudjuk, és véleményem szerint hosszú-hosszú éveknek kell még eltelni, hogy ez bebizonyosodjon, akár olyan szinten is, hogy terápiás alkalmazás közelébe kerüljünk. Egyvalami ugyanakkor biztosnak tűnik: ha lesz ilyen eljárás, az nem krém formájú kezelés lesz, hiszen elég valószínűtlen, hogy rákenem a krémet a daganatra, és az elhal. EÉ: Német kutatóintézetből kapták a faggyúmirigy-sejteket, de a kutatások eredményei az Önök intézetéből származnak. A kutatás jövőjét illetően helyben marad-e az ebből származó profit és a további innováció, avagy eladják külföldieknek? Ez sok-sok mindenen múlik. A publikálástól fogva az eredmények nyitottak. Ha többen kezdenének el kutatni a témában, szerintem nem lenne gond, mert ha az ember egyedül van egy területen, akkor annak vannak hátrányai is. Annyit mondhatok, hogy szerződés közeli állapotban vagyunk a kutatás felhasználásának és kihasználásának ügyében számos érdeklődő céggel. Ezek nagy biotechnológiai és kozmetológiai cégek. EÉ: Egy-két nevet is mondana? Vagy esetleg annyit, hogy reklámfelületeken találkozhatunk velük? Neveket egyelőre nem mondhatok, de biztos vagyok benne, ha az olvasókat megkérdeznénk, hogy ismerik-e ezen cégeket, a válasz több mint 80%-ban igen lenne. Előrehaladott tárgyalásokat folytatunk az ügyben, hogy a kutatási eredmények felhasználásában együtt tudjunk dolgozni, azaz hogy mi is részesei lehessünk a későbbi folyamatoknak. Koterle Gábor OKTÓBER HÁTTÉR EGYETEMI ÉLET 13

14 14 HÁTTÉR OKTÓBER

15 A Debreceni Nyári Egyetem alapítása (1927) A Debreceni Nyári Egyetem megalapítása a debreceni egyetem három professzorához, Hankiss Jánoshoz, Milleker Rezsőhöz és Tankó Bélához köthető. A Bölcsészettudományi Kari Tanács május 9-i ülésén adott megbízást a fent említett professzoroknak a tanfolyam megszervezésére. A cél már a kezdetektől világosan megfogalmazódott: a debreceni nyári tanfolyamok révén megismertetni a trianoni békekötés által szétszabdalt Magyarország kultúráját és történetét az európai és a szomszédos országok népeivel, így, a kultúra közvetítésével keresve kiutat a diplomáciai elszigeteltségből. Debrecenben ennek a mozgalomnak az első számú képviselője Hankiss János, a nyári egyetem egyik alapító professzora volt. Az indulás kétségtelenül nehéz volt. A trianoni Magyarországon olyan nyári tanfolyamot indítani, amely megállhatta a helyét az akkoriban Európa-szerte működő mintegy száz másik ilyen jellegű kurzussal, nem volt egyszerű feladat. A rendezőség előtt külföldi példák is álltak. Milleker Rezső Dijonban vett részt hasonló tanfolyamon, de minta lehetett a perugiai szünidei tanfolyam is. A szervezőmunkát tovább bonyolította a késői, májusi elhatározás és az anyagi eszköztár hiánya. A szervezők lelkesedése azonban határtalan volt. Az induláshoz még pénzt is kölcsönöztek az egyetemnek, a csekély támogatást kiegészítendő, melyet a kar nyújtott. Némi könnyebbséget jelentett talán az, hogy Debrecen jelentősége a trianoni békekötés után országos szinten megnőtt, és az 1927-es évben kedvező fordulat állt be a város kulturális életében. Megalakult az Ady Társaság, a következő évben elindult a Debreceni Szemle, befejeződött a klinikák épületeinek építése, és lerakták az egyetem(ünk) épületének alapkövét. A nyári egyetem megnyitójára július 3-án, vasárnap este 8 órakor került sor, a Széchenyi utca 1. szám alatti épület dísztermében. Az első igazgató Milleker Rezső volt. Maga a tanfolyam július között bonyolódott le. A többi ilyen jellegű nyári kurzushoz hasonlóan Debrecenben is megtalálhatóak voltak az előadások mellett a nyelvleckék és hangversenyek, városnézés és kirándulások. A szervezők kétségtelenül bíztak abban, hogy a szünidei tanfolyamok az ismeretszerzést összekötik a pihenéssel, kirándulásokkal. Azonban komoly kétségek merültek fel azzal kapcsolatban, hogy vajon alkalmas-e a magyar Alföld a nyaralásra. A rendezők elkötelezettsége és a Hortobágy vonzereje végső soron olyan élménnyel ajándékozta meg a nyári egyetem hallgatóit, mint például a későbbi években rendszeres és már-már legendás hortobágyi kirándulások. Az első tanfolyamra 25 jelentkező érkezett, közülük csupán 3 hallgató volt a külföldi. A szervezők belátták, hogy a kezdeti teljes ismeretlenség és a csekély mértékű propaganda miatt az első években a szűkös pénzügyi keret ellenére ingyen helyekkel, ösztöndíjjakkal kell idecsábítani a külföldi hallgatókat. Az első tanfolyam előadásait kizárólag debreceniek tartották, többségükben az egyetem oktatói. A jelentkezők többek között hallhattak előadást a filozófia, az irodalom, a festészet témakörökből, de elhangzottak mezőgazdasági és a különféle geopolitikai problémákról szólók is. Az előadás-sorozatot tovább színesítették az angol, német, francia és olasz nyelvleckék. Az első nyári egyetemről beszámoló igazgatói jelentés szerint nem sikerült a kialakított programot mindenben teljesíteni, és az indulás is nehézkes volt. Kétségtelen viszont, hogy a Debreceni Nyári Egyetem 1927-es megalapításával létrejött a két világháború közötti Magyarországnak egyik olyan intézménye, mely a magyar kultúra feltétlen terjesztője (és védelmezője) nemzetközi szinten, megvalósítva mindezt úgy, hogy az intézmény tökéletesen beleillett a Klebelsberg Kunó által megfogalmazott értékrendbe. Mindezt mi sem bizonyítja jobban, mint az 1930-as években a világ minden tájáról ideérkező, nyaranta több száz hallgató. Varga Mátyás OKTÓBER EGYETEMI ÉLET 15

16 Lélekben néha még mindig ott járok EÉ: Mi motivált arra, hogy kipróbáld magad a tengerentúlon? Angol szakosként az amerikai tanulmányokra specializálódtam, így ez egy jó lehetőség volt arra, hogy első kézből megtapasztaljam mindazt, ami az amerikai kultúrát alkotja. Volt alkalmam megismerkedni a mindennapi élettel odakint, és anyanyelvi környezetben gyakorolni mindazt, amit itthon megtanultam. Ezen kívül olyan helyekre jutottam el, amelyeket korábban csak tv-ben és filmek által láttam. EÉ: Pontosan hol voltál, és mit csináltál? Egy pennsylvaniai gyerektáborban dolgoztam tíz hétig a háttérszemélyzet tagjaként. Először a konyhán dolgoztam, és étel-előkészítésből és felszolgálásból vettem ki a részem, majd 1 hetet követően áthelyeztek a konyhán belül, és a péknek segítettem a gyerekek kedvenc finomságait elkészíteni. Szabadidőmben többnyire a tóhoz mentem kajakozni, illetve vitorlázni, Nemes Katalinnal, a Bölcsészettudományi Kar 4. éves angol szakos hallgatójával beszélgettem, aki az előző nyarat az Egyesült Államokban töltötte. Lássuk, hogyan érezte magát a nagyvilágban. de sokszor a többiekkel együtt kosaraztunk vagy softballoztunk. A szabadnapjainkon elutaztunk Philadelphiába és a közelben lévő egyik csúszdaparkba. Vagy csak biciklire pattantunk, és lementünk a közeli kisvárosba, Canadensisbe. EÉ: A tábor végeztével még maradtál vagy egyből hazautaztál? Kilenc hétre szólt a szerződésem, de lehetőségem volt még maradni néhány napot egy kis plusz pénzért, és ezt természetesen kihasználtam. Ezután néhány tábori barátommal együtt felfedeztük New York városát, Washingtont, elutaztunk a Niagara vízeséshez, és tettünk egy hajókirándulást az Ezer sziget öntet nevét adó szigetcsoportnál, Thousand Islandsnél. Majd a tíznapos utazgatást követően hazaindultam Magyarországra, de szívem mélyén már a jövő nyarat vártam, hogy visszatérhessek a táborba, hiszen lélekben néha még mindig ott járok. EÉ: Hogyan sikerült kiutaznod és vízumot kapnod? Történetem egy lel kezdődött, amely kapcsán találkoztam először a CCUSA nevű szervezettel, akik amerikai gyerektáboroztatással foglalkoznak. Egy információs standnál személyesen érdeklődtem a program részleteiről és feltételeiről. Hamar eldöntöttem, hogy menni szeretnék, mivel ez mindössze akkora kiadást jelentett, amit egy átlagos egyetemistaként meg tudtam engedni magamnak. Számomra a legelőnyösebb dolog az volt, hogy a repülőjegyet sem kellett magamnak állnom, és a vízum megszerzését is megkönnyítették. EÉ: Hogyan érezted magad a táborban? Nagyon mély barátságokat kötöttem a 27 fős európai személyzet minden egyes tagjával, köztük 10 magyarral. A tábor végére igazi kis csapattá kovácsolódtunk össze. Annak ellenére, hogy a munka kimerítő volt, a szabadidőnkben szerzett élmények teljesen feltöltöttek energiával, és így utólag csak pozitív dolgokat tudok mesélni. Maga a tábor festői környezetben helyezkedett el, a faházunk egy gyönyörű tóra nézett, és amióta csak eljöttem, szeretnék visszamenni arra a helyre. EÉ: Ezek szerint tervezed, hogy idén újra kimész? Természetesen! Már a tábor ideje alatt azt terveztük néhány barátommal, hogy jövő nyáron visszatérünk, és a tábor igazgatója is visszavár minket hasonló beosztásba. Amúgy is van néhány nagyváros, mint Atlantic City, Boston, ahová szívesen ellátogatnánk még. EÉ: Végezetül, mit tanácsolnál azon hallgatóknak, akiknek már megfordult a fejében ez a gondolat? Egy ilyen lehetőséget érdemes kihasználni, mivel egyszerre teljesül az, hogy munkatapasztalatot szerzel, és világot is látsz. De akár gyerekfelügyelőnek, akár személyzeti tagnak jelentkezel, kemény és odaadó munkát várnak el tőled a táborban, viszont a szabadidődben szerzett élmények és a táborban kötött barátságok kárpótolnak minden nehézségért. Ez az én személyes tapasztalatom és tanácsom. Marozsán Gergely 16 ZOOM OKTÓBER

17 Prima Primissima Junior Debreceni siker Tavaly hozták létre a nívós Prima Primissima Alapítvány kezdeményezésére a Junior Prima Díjat, ami hazánkban a fiatal tudósok számára az egyik legnagyobb kitüntetést jelenti. A Debreceni Egyetem méltán büszke lehet a BTK Néprajzi Tanszékén működő MTA Néprajzi Kutatócsoport etnográfusára, Lajos Veronikára, aki megkapta ezt az elismerést. Az immáron második alkalommal odaítélt díjakat Eric S. Maskin Nobel-díjas közgazdász és dr. Erős János, a bank vezérigazgatója adta át, Pálinkás József, az MTA elnöke pedig köszöntőt mondott. A Magyar Nemzeti Galériában október 3-án megrendezett eseményen jelen voltak a hazai tudományos élet neves személyiségei, az Akadémia, a tudományegyetemek és kutatóintézetek kiválóságai. EÉ: Milyen folyamaton kellett átmenni, hogy végül megkapd a Prima Primissima Junior Díjat? A Junior Prima Díj alapítói neves szakembereket, elismert szaktekintélyeket, akadémikusokat, professzorokat kérnek fel, hogy jelöljenek fiatal, pályakezdő kutatókat a díjra. Ebben az évben a tudósok összesen huszonhárom fiatalember elismerésére tettek javaslatot a természet- és a társadalomtudományok területéről. A tavalyihoz hasonlóan az idei évben is tízen nyerték el a díjat. EÉ: Hogyan látod, milyen súlya van egy ilyen díjnak a tudományos életben? A díj nagyon jelentős nyilvános társadalmi és szakmai elismerés is egyben. A díj alapítóinak egyik kiemelten fontos célja az, hogy a pályájuk elején álló díjazottak szakmai tevékenységét minél több színtéren megismertesse a szakmai közönséggel és a közvéleménnyel is. Például készítettek a díjazott fiatalokról egy kiadványt, amiben a jelölők ajánlásából olvashatók részletek, valamint számos napi- és hetilapban jelent meg híradás a díjátadásról és különböző interjúk a díjazottakkal. EÉ: Milyen szempontoknak kellett megfelelni a díj elnyeréséhez? A Junior Prima Díj az eddig elért eredményeket jutalmazza, valamint a pályájuk elején álló kutatókat tudományos munkájuk folytatására ösztönzi. Továbbá lehetőséget teremt a fiatal díjazottak személyének, illetve tudományos tevékenységének a megismertetésére is a szűkebb szakmai közönséggel és a tágabb társadalmi nyilvánossággal is. Figyelembe vették a publikációkat, az eddigi tudományos tevékenységemet, kutatásaimat. EÉ: Pontosan milyen területen folytatsz tudományos tevékenységet? Jelenleg szűkebb kutatási területem a moldvai csángó kultúrához kapcsolódik. Nagyon érdekes kulturális-társadalmi környezetben élnek, ami folyamatos eligazodást követel két különböző kultúra között. A mindennapokban és az élet minden területén egyfajta kettősség mutatkozik meg náluk, hiszen a csángó és a román kultúra kihívásainak kell egyaránt megfelelniük. Jelenleg ennek a jelenségnek és a hozzákapcsolódó kulturális-társadalmi folyamatoknak a jellemzőit igyekszem feltárni egy lujzikalagori asszony életének történeteit elemezve. EÉ: Hogyan kerültél kapcsolatba a néprajzzal? A néprajz iránti szorosabb elkötelezettségem már az általános iskolai és a gimnáziumi évek alatt kezdett kialakulni. Hatodik osztályos koromtól az egri Lajtha László néptáncegyüttes tagjaként ismerkedtem a néptáncon és a népzenén keresztül a magyar népi kultúrával közelebbről. Bár a gimnáziumi évek első felében időnként a társadalom- és a természettudományok közötti határ számomra nem volt meghatározó humán tagozatos diákként állatorvos szerettem volna lenni, később a kulturális és társadalmi jelenségek váltak leginkább érdeklődési területemmé. Ezt követően sikerrel felvételiztem az akkori Kossuth Lajos Tudományegyetem történelem és néprajz szakára. EÉ: Azt tartják, hogy vidéken nehezebb érvényesülni, mint a fővárosban, szerinted a tudósok életére is jellemző ez? (mivel a díjazottak többsége fővárosi) A könnyebb-nehezebb érvényesülés relatív fogalmak. A vidéken nehezebb érvényesülni képzet talán elsősorban a társadalmi, tudományos és gazdasági erőforrások egyenlőtlen eloszlására utalhat, amit lehet befolyásolni. Debrecenben és más vidéki városokban is ugyanúgy kialakultak és kialakulnak elismert, szakmailag termékeny tudományos műhelyek, míg a fővárosban is léteznek és léteztek kevésbé eredményes szakmai társulások. Tehát nem gondolom, hogy azért kerülne feltétlenül hátrányba vagy előnybe egy tudós, mivel Budapesten vagy vidéken él. EÉ: Hogyan képzeled el a továbbiakban a karriered? Tudományos pályám következő fontos állomása a doktori disszertáció megvédése. Értekezésemet a moldvai csángó kultúra témakörében írom. Véleményem szerint, napjainkban a csángó kutatások jelentősége abban ragadható meg, hogy a kutatók képesek-e feltérképezni és értelmezni a moldvai életvilágban jelenleg tapasztalható kulturális, társadalmi és gazdasági változásokat. A távlatokat tekintve szeretnék a tudományos pályán maradni, és eddigi kutatásaimat újabb és újabb izgalmas témakörökkel bővíteni, mint például a migráció esetében a kibocsátó közösséget és az elvándoroltak csoportját együtt megvizsgálni. EÉ: Mit jelent számodra a díj elnyerése? A Junior Prima Díj magyar tudomány kategóriája számomra az eddig elért szakmai sikerek mellett az első nagyon komoly nyilvános társadalmi elismerést jelenti. Boros Judit OKTÓBER ZOOM EGYETEMI ÉLET 17

18 Túl a driving range-en Szeptemberben nyílt meg a Boya Eagles Golf & Country Club Vámospércs határában, Debrecentől 25 kilométerre. Ez így önmagában még nem lenne elég ahhoz, hogy foglalkozzunk a témával, de mivel az egyetemisták érvényes testnevelés óraként üthetik a labdát a zöld gyepen így már úgy gondoltuk, hogy megnézzük magunknak a terepet. A három Laci golfozni ment. Az elnökök, az iparmágnások, a szerencsés lottónyertesek sportja, gondoltam korábban a golfról, még abban sem voltam biztos, hogy ez a szabadidős tevékenység egyáltalán sportnak nevezhető-e. Egy szép napfényes októberi szombat délelőtt, ideális játékidőben azonban megváltozott a véleményem. Galléros póló, teletalpú cipő és vászonnadrág, hívta fel a figyelmünket még indulás előtt Varga Tamás, a Boya Eagles golfklub PR-menedzsere a golfetikett irányadó dress code-jára. Azért valljuk be, némi fejtörést okozott a megfelelő öltözet összeállítása, egyedül Bolváry Laci nem stresszelt rajta, ő bevállalta a farmert, s mint kiderült, jól is tette, nem lett olyan koszos, mint mi. Vámospércsig nyugodtan autóztunk, ott azonban már segítséget kellett kérnünk, ugyanis csak annyit tudtunk, hogy Bagamér felé kell elfordulni. Vámospércs központjában sikerült is megkérdeznem egy hatvan fölött járó helyi lakosú férfit, aki elküldött valami régi focipályára. Szerencsére, ahogy elhagytuk stabilnak igencsak nagy jóindulattal nevezhető eligazodási pontunkat, megláttuk a Bagamér táblát, s ráhajtottunk az útra, melynek már az elején minden bal és jobb oldali zöld gyepében megláttuk az igazi golffüvet. Parkolás után gyorsan túlestünk a kötelezőn, Tamás beavatott a golfpálya történetébe, titkaiba. A 61 hektáros területen 2005-ben indult a beruházás, melynek eredményeképpen megszületett a 18 lyukú, par 72-es golfpálya, ami annyit tesz, hogy egy jó játékos 72 ütésből sikeresen végigmegy a 18 lyukon. Persze ez nem megy elsőre, a klubban oktató Andrew Alexander 8-as handicappel rendelkezik, tehát ő 80 ütésből csinálhatja meg a 18 lyukat. Andrew egyébként 25 éve golfozik, Leedsből érkezett, s ő a pályán a pro, vagyis a hivatásos golfoktató, aki érkezésünkkor egy külföldi befektetővel ütögetett éppen. A lankás területet csodálatosan alakították ki, helyenként mesterséges dombokat, teraszos elrendezésű pályát építettek, komolyan mondom, ha leesik a hó, még kezdőknek szóló síoktatást is lehetne ott végezni, bár ezt a fű bizonyára nem engedi meg. A pálya nagy részébe öntözőrendszert is telepítettek, vannak mesterséges tavak, homokbuckák, szóval minden, ami egy igazi golfpályára kell. Ráadásul a közeljövőben egy négycsillagos szállodát is felhúznak, hogy még inkább beköltözzön a luxus Vámospércs határába. Ennyi információ után már nagyon éreztük a boogie-t a lábunkban, elindultunk hát felfedezni a területet. Azt tudni kell, hogy golfkocsik még nincsenek, a viszonylag friss fű miatt csak jövőre lehet majd ráhajtani a pályákra, így a játékosoknak marad a gyaloglás. Mi azonban négyen felültünk egy John Deere kerti masinára, s a szervizúton nekivágtunk felfedezni mind a 18 lyukat. Ölveti kollégával a platóra kerültünk, Boci a biztonságos anyósülésről fotózhatott. Természetesen egy pillanat alatt összekoszoltuk a gondosan kiválasztott világos vászonnadrágunkat. Az 1-es pályán rögtön megtudtuk, hogy az elütési pontokat teenek hívják, s 5 darab van belőlük: a legjobbak ütnek leghátrabbról, a gyerekek az 1-es lyuknál 75 méterrel közelebbről végezhetik el a kezdő ütést. Egyébként az 1-es par 5-ös, tehát 5 ütésből illik végigjátszani. Rövid platózás közben jó játékot kívántunk egy fiatal magyar párnak, a leányzó éppen a kerítés tövében kereste golflabdáját a 3-a pálya végén. Az 5-ösnek megnéztük a green-jét (a lyuk körüli, szőnyegszerű pázsitos terület, ahol a labdát már csak gurítani szabad), ahol a fű csak 5 mm magas lehet, s a greenkeeper naponta 18 ZOOM OKTÓBER

19 nyírja, habár ez egy olyan különleges fűfaj, ami nem az égbe tör, hanem oldalra terjeszkedik. Hízik inkább. Tapintásra tömzsi, jobb szó nem jut eszembe, mindhárman, sőt mind a négyen óvatosan megfogdostuk. A 14-es pályánál két német orvostanhallgató játszott éppen, egyikük profi, társa kezdő, aki pont beütötte az erdőbe a labdát. Ekkor ki lehet venni, s a fák elé lazán leejteni, majd onnan folytatni az ütéseket. Egy új szabályt is megtudtunk, mégpedig azt, hogy golfozni nem szabad mobiltelefont vinni, ugyanis az megzavarja a játékosokat, a pályát körbeölelő csendet és nyugalmat. A zöldfülűnek (ha már ennyire angol a golf nyelve, akkor mondhatom, hogy greenhorn) felordított valami sláger a bagjéből, mert itt a táskát is csak angolul mondják, s tapasztaltabb kollégája egyből rávágta, hogy penalty. A büntetést már nem vártuk meg, áthajtottunk a 6-os pályára, ami szerintem bumeráng alakú, de a golf szaknyelv az ilyet csak dog legnek mondja. Innen, a 61 hektár hátsó csücskéből indultunk vissza a parkolóhoz, ahol végre mi is kezünkbe vehettük az ütőket. És persze a labdákat is. Driving range, így hívják a gyakorlópályát, ahol szőnyegekről küldhetjük meg a labdát bele a messzeségbe. Ez a messzeség számunkra az elején nem igazán jelentkezett, az 50, 100, 150, 200 táblákat nem nekünk rakták ki, a 250-et nem is láttam. Lehet az volt a probléma, hogy nem kértük Andrew segítségét, Tamás megmutatta az ütő fogását, s mi már ütöttük is. A nagy luftokat. Arra is kellett vigyázni, hogy egy-egy nagy lendületemben, amikor elsuhintottam a labda mellett az ütőt, és csípőből fordultam egy nagyot, a hátracsapódó ütővel oldalba vagy hátba ne kapjam a mellettem koncentráló főszerkesztőt. Lényeg a lényeg, egy fél vödör labda elpocséklása után már sikerült úgy eltalálni, hogy ne csak guruljon, hanem tényleg szálljon a labda. A technika csupán annyi, hogy nem erőből kell dolgozni, s csak a labdát kell megütni, mert ha a földet is éri az ütő, akkor bizony csúnyán lecsúszik. Andrew elmagyarázta, hogy a legtöbb férfi jó erősen meg akarja lőni a labdát, holott ez a swing (a labda elütéséhez végzett mozgás) sokkal finomabb kell legyen, a könnyű labda így is brutálisan el tud szállni. A labdáim háromnegyedénél már ötből kettőt elküldtem 100 méterig, bár a célzás még nem ment, valahogy csúnyán elment balra minden nagyobb alakításom. Ölveti kolléga csodálatosan célzott, tartotta a távolságokat jelző táblák vonalát, csak nem nagyon jutott túl rajtuk. Bolváry pajtáshoz pedig érezhetően a fényképezőhöz szükséges finommotoros mozgások álltak közelebb, amit a putting greenen meg is csodálhattunk. A több zászlóból, tehát lyukból álló gyakorlópályán mindnyájan szépen teljesítettünk, de azért az a konklúzió született, hogy hárman kitennénk egy teljes játékost: én távolról, a kezdő ütéssel indítanék, Ölveti Laci a greenbe juttatná a labdát mérsékelten erős, ám precízen célzott ütésével, Bolváry Laci pedig a greenen belül a putterral (a green-en való gurításhoz használt ütőfajta) lyukra tenné a labdát. Gyakorlatunk végére az egyetemisták is megérkeztek, kezdődhetett a testnevelés óra: elmélet Andrew-val, szigorúan angolul, majd irány a driving range. A két másodéves joghallgató lány és a műszakis, valamint programozó fiatalemberek láthatóan hozzánk hasonlóan imádták a játékot, a 10 órás oktatásra a hétvégéjüket sem sajnálják, egyikük éppen zh-ra készült, de otthagyta a könyveket egy kis golfozásért. Ők abban a szerencsés helyzetben vannak, hogy a kurzus zárásaként mindannyian végigjátsszák egyszer a teljes 18 lyukat. A kirándulásunk végére mindhárman beleszerettünk a golfba, hiszen csodálatos zöld környezetben sportolni egészen más, mint egy villanyfényben úszó tornateremben futkározni. Nekem a driving range-en a derekamat is sikerült meghúzni egy alapos suhintással, ami meggyőzött arról, hogy sportról van szó. Veszélyes sportról, teszem hozzá, hiszen ha valakit egy labda eltalál, az igencsak komolyan megsérülhet. Andrew egyszer a fore (kötelező, figyelmeztető kiáltás, amikor labdánk eltalálhat valakit) elhangzása után belépett egy pályára, ahol a pattanó labda három bordáját törte. Talán ezért volt olyan mérges ránk, akkor, mikor bizonyos számú labda elütése után a driving range-re beszaladtunk, és összekapkodtunk néhányat azzal a céllal, hogy tovább tartson a gyakorlás. A golf kivételes hangulatú játék, a Boya Eagles Golf & Country Club pedig világszínvonalú pálya, bár az árak miatt valószínűleg egyelőre nem ez lesz az egyetemisták tömegsportja, tekintve, hogy az éves felnőtt pályahasználati díj 200 ezer forint. Bár ha jobban belegondolunk, aki a síelést meg tudja engedni magának, az már a golftól sincs szerintem olyan messze. Mindenesetre az orvoscentrum egyik akadémikus professzora már tagja a klubnak, a német orvostanhallgató srác pedig az lesz, s talán még mi is eljutunk egyszer egy következő ütögetésre. Legfeljebb két évig írjuk az árát. Szabó Laci, Ölveti Laci, Bolváry Laci OKTÓBER ZOOM EGYETEMI ÉLET 19

20 Strausz Kinga versei A ritmus képlete a felhők kinn mintha festmény bár a fák rezegnek beszélgetnek, mesélnek Neked, mindenkinek elvirágzik az ég meg hallod a szellőt? nyugodtan sírnak a felhők és oly egyedül észlelnek mintha már csak a vég látok egy kerítést a fény elzárva meg a hangok is csak bezárva muzsika talán Kapuzárás az éjféli mise előtt Érzed A kábultságot ma? A pillangók éheznek Bódultan vágyakoznak Tikk-takk Tikk-takk Utálom az időt Suhanok érzékeken át Virágos tapétában búvok meg Megleslek s meglátlak Kábultan összeesek,összerogyok Eltemeted Megholt pillangóimat Álmodsz néha álmodsz néha. gitárhúrok százai rángatnak a világban. rohansz a tépett dallamok viharában. keresed önmagad. álmodsz néha. tapsolnak a fekete-fehér képes újságok, melyekben te is lehetnél. elalélsz a nap fényétől, s meghasonulsz egy csalfa képzetért. álmodsz néha. vértől ázó folyókban evickélsz,s hiányzó testrészed melletted úszik. majd sárkány tüzévé változol s felégetsz mindent,mi szép. álmodsz néha. indulsz egy értelmetlen háborúba. ölni oly jó. ölni oly jó. ágyúdörrenést hallasz, s a fájdalomtól ittasan a földre csuklasz. álmodsz néha. gyermek vagy, s pillangókat kergetsz, tündérmeséket dúdolsz, lelked langyos szél érinti meg, s nem vágysz semmi másra, mintsem az örök,csudás álomra. Terhes Árpád képe Az Egyetemi Élet folyamatosan várja verseiteket, prózáitokat a vagy a szerkesztõség címére! 20 SZÉP-SZELET OKTÓBER

I. A Szent István Egyetem

I. A Szent István Egyetem I. A Szent István Egyetem REKTORI KÖSZÖNTŐ 2000-ben - több, korábban önálló egyetem és főiskola integrációjával - létrehozott egyetemünk névadójára, államalapító Szent István királyunkra az egész ország

Részletesebben

A 2012. évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23.

A 2012. évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23. A évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére április 10. Kari tájékoztató rendezvény Tevesz Gábor okt.dh. 1 Miről lesz szó? 1. Helyzetkép 2. Milyen teendőik vannak még a felvételi

Részletesebben

KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu

KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf. 25. E-mail: kulturasz@freemail.hu Közhasznúsági jelentés 2009. Tartalom a) A számviteli beszámoló 2 b) A költségvetési

Részletesebben

HALLGATÓI TÁMOGATÁSI RENDSZERBEN MŰKÖDTETHETŐ MULTIMÉDIÁS ALKALMAZÁSOK

HALLGATÓI TÁMOGATÁSI RENDSZERBEN MŰKÖDTETHETŐ MULTIMÉDIÁS ALKALMAZÁSOK HALLGATÓI TÁMOGATÁSI RENDSZERBEN MŰKÖDTETHETŐ MULTIMÉDIÁS ALKALMAZÁSOK Dr. Martinkó József egyetemi docens Kaposvári Egyetem ÁTK Szakképzés-pedagógiai pedagógiai és Társadalomtudományi Tanszék 2006.08.24-25

Részletesebben

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony

Részletesebben

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM E4/VI/2/2012. TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM ELÉGEDETTSÉGI KÉRDŐÍVEINEK ÖSSZEGZÉSE Tanfolyam időpontja: 2012. október 12

Részletesebben

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához! KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Tudást adunk a munkához! Edutus Főiskola 2015 Kulturális szakembereknek kínálunk olyan kultúra-gazdaságtani, vállalkozási, marketing, vezetési és szervezési

Részletesebben

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak Január 11. Az idén is magas ponthatárok várhatóak http://www.monitormagazin.hu/cgi-bin/monitor/index.cgi?view=ck&tid=97&nid=104679 A budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetem a legjobb és legszínvonalasabb

Részletesebben

Schönherzes Villamosmérnökök és Informatikusok Egyesülete. 2012. évi közhasznúsági jelentés

Schönherzes Villamosmérnökök és Informatikusok Egyesülete. 2012. évi közhasznúsági jelentés Schönherzes Villamosmérnökök és Informatikusok Egyesülete 2012. évi közhasznúsági jelentés Tartalom 1. Szervezet alapadatai 2. Az Egyesület számviteli beszámolója (éves mérleg és eredmény levezetés) 3.

Részletesebben

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? A tanári pálya iránt érdeklődő felvételizőként valószínűleg gondoltál már arra, hogy ehhez a hivatáshoz nemcsak a tudás közvetítése, hanem

Részletesebben

Tisztelt Végzős Hallgatónk!

Tisztelt Végzős Hallgatónk! Tisztelt Végzős Hallgatónk! Jelen kérdőív kitöltésével Ön hozzájárul aoz, hogy az ELTE Informatikai Kara oktatási tevékenységétán folyó képzéseket és a hallgatók igényeihez optimálisan illeszkedő A kérdőívek

Részletesebben

A Szülőföldünk, Nádudvar Öröksége és Jövője Alapítvány köszönti látogatóit alapításának 16. évfordulója alkalmából

A Szülőföldünk, Nádudvar Öröksége és Jövője Alapítvány köszönti látogatóit alapításának 16. évfordulója alkalmából A Szülőföldünk, Nádudvar Öröksége és Jövője Alapítvány köszönti látogatóit alapításának 16. évfordulója alkalmából Visszapillantó 2014. november 14. Születésnapi rendezvény Fazekas Lajos fazekas népi iparművész,

Részletesebben

Tartalmi összefoglaló

Tartalmi összefoglaló 1 Tartalmi összefoglaló A jelen Egyezmény célja országaink kultúrájának kölcsönös megismertetése, a tudományos és kulturális intézmények, valamint kutatóintézetek közötti közvetlen kapcsolatok elősegítése,

Részletesebben

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről Takácsi Község Önkormányzatának Képviselő-testülete a többször módosított 1990. évi LXV. tv. 16.. / 1 / bekezdésében

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

ÖNÉLETRAJZ. 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató

ÖNÉLETRAJZ. 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Ceglédi Tímea Születési hely, idő: Budapest, 1984.06.14. E-mail: cegledi.timea@cherd.unideb.hu Honlap: http://timeacegledi.honlap.com/ Tanulmányok 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls

Részletesebben

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Ebben a tanévben gyermekszervezetünk feladatait nagyrészt az Kultúra és művészetek köré tervezi.

Részletesebben

Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n?

Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n? Miért válaszd a rekreációszervezés-és egészségfejlesztés alapszakot a JGYPK-n? Az egészség, az egészséges életmód és a rekreáció olyan fogalmak, melyek a 21. században megkerülhetetlen témák és amelyeket

Részletesebben

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához! KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Tudást adunk a munkához! Edutus Főiskola 2014 Kulturális szakembereknek kínálunk olyan kultúra-gazdaságtani, vállalkozási, marketing, vezetési és szervezési

Részletesebben

SSC specialista szakirányú továbbképzés

SSC specialista szakirányú továbbképzés SSC specialista szakirányú továbbképzés (Shared Service Center - SSC) Edutus Főiskola 2016 Az SSC (Shared Service Center/szolgáltató központ) szektor jelenleg a leggyorsabban fejlődő iparág Magyarországon.

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S

E L Ő T E R J E S Z T É S BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Előterjesztő neve és beosztása: Szervezeti egység: Dr. Varga István dékán Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar E L Ő T E R J E S Z T É S A Szenátus 2013.

Részletesebben

Szakmai beszámoló a 4. Műegyetemi Levéltári Napról

Szakmai beszámoló a 4. Műegyetemi Levéltári Napról Szakmai beszámoló a 4. Műegyetemi Levéltári Napról A BME Levéltár idei levéltári napjának apropóját az ország első integrált felsőoktatási intézménye megalakulásának 80. és felbomlásának 70. évfordulója

Részletesebben

A HAKI szolgáltatásai az EHA fejlesztések tervezéséhez és megvalósításához

A HAKI szolgáltatásai az EHA fejlesztések tervezéséhez és megvalósításához A HAKI szolgáltatásai az EHA fejlesztések tervezéséhez és megvalósításához Békefi Emese és Dr. Váradi László Halászati és Öntözési Kutatóintézet SustainAqua Termelői Fórum Rétimajor, 2009. június 26. HAKI

Részletesebben

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő és a TDK mozgalom Kósi Kálmán Környezetirányítási szakértő akkreditálás 2001. december (indítás 2002) A szak indítását elsősorban a gazdálkodói és

Részletesebben

Orosz nyelvtanfolyamok középiskolásoknak 2013 elsı félévében. Mit ér az irodalom, ha magyar és oroszul szólal meg?

Orosz nyelvtanfolyamok középiskolásoknak 2013 elsı félévében. Mit ér az irodalom, ha magyar és oroszul szólal meg? Orosz nyelvtanfolyamok középiskolásoknak 2013 elsı félévében 2013 elsı felében folytatódtak az ingyenes orosz nyelvtanfolyamok középiskolásoknak az ELTE Ruszisztikai Központjában. 2013 januári metodikai

Részletesebben

i III. HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER III/2.1. Díjtételek A Szenátus - a HÖK egyetértésével - 2007. június 25-i ülésén, 60.ba/2006/07. számú határozatával támogatta a Hallgatói Térítési és Juttatási Szabályzat

Részletesebben

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása Károli Gáspár Református Egyetem Alapítása: Magyarországi Református Zsinat, 1993. február 24. Elvész az én népem, mivelhogy

Részletesebben

Cselekvési program az Informatikai Kar dékáni pályázatához

Cselekvési program az Informatikai Kar dékáni pályázatához Prof. Dr. Fésüs László rektor Debreceni Egyetem Pályázat Tisztelt Rektor Úr! Alulírott megpályázom a Debreceni Egyetem Informatikai Karára meghirdetett dékán beosztást. Jelenleg az Információ Technológia

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április 15-i ülésére

Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április 15-i ülésére Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának Elnöke Szám: 719/2009. Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április

Részletesebben

A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: A jelentkezés és a felvétel szabályai a doktori iskolában

A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: A jelentkezés és a felvétel szabályai a doktori iskolában F O N T O S T U D N I V A L Ó K A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: 1. Társadalom, politika és hadsereg a Magyar Királyságban 1740 1867 Programvezető: Prof. Dr. habil Gergely

Részletesebben

Tanulmányok, végzettségek: Tanulmányok:

Tanulmányok, végzettségek: Tanulmányok: ÖNÉLETRAJZ Személyes adatok: Név: Lengyelné Dr. Szilágyi Szilvia Születési hely és idő: Sárospatak, 1976. május 03. Jelenlegi munkahely: Miskolci Egyetem, Gépészmérnöki és Informatikai Kar, Analízis Tanszék

Részletesebben

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony

Részletesebben

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA Az Országos Tudományos Diákköri Tanács által elismert TDK-műhelyek 1. NTP-TDK-14-0001 Gazdaságés Társadalomtudományi Elmélet és gyakorlat - az Európai Unió kiemelt ügyei a hallgatók kutatásaiban 1 2. NTP-TDK-14-0002

Részletesebben

DESZTINÁCIÓ MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

DESZTINÁCIÓ MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS DESZTINÁCIÓ MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2015 A képzés során a hallgatók megismerkednek a településmenedzsment komplex szemléletmódjával, így képessé válnak a stratégiai tervezésre,

Részletesebben

A GÖRÖG KULTÚRÁÉRT ALAPÍTVÁNY 1142 Budapest, Dorozsmai u. 45. Adószám: 18172564 KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2008. ÉV. Tartalma:

A GÖRÖG KULTÚRÁÉRT ALAPÍTVÁNY 1142 Budapest, Dorozsmai u. 45. Adószám: 18172564 KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2008. ÉV. Tartalma: KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2008. ÉV Tartalma: Számviteli beszámoló (mérleg, eredmény kimutatás) A vagyon felhasználásával kapcsolatos kimutatás Célszerinti kifizetések kimutatása Támogatások kimutatása A közhasznúsági

Részletesebben

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus PÁLYÁZAT az InfoPark Alapítványhoz A mérnöki és természettudományi tantárgyak népszerűsítése, a középiskolás tanulók egyetemekre jutásának segítése témában 3. kategória: Nyílt napok, nyílt programok szervezése

Részletesebben

Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein)

Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein) VIII. Fejezet Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein) A magyar felsőoktatás egyik sikertörténete a Tudományos Diákkör, közismert nevén a TDK. Aligha véletlen,

Részletesebben

A 2014. évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére

A 2014. évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére A évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23. 2012. április 10. Kari tájékoztató rendezvény Tevesz Gábor okt.dh. 1 BME - VIK BME 1. 269 526 m 2

Részletesebben

Facultas Humán Gimnázium. Egyenes út az egyetemre, vagy az érettségi utáni szakképzés irányába!

Facultas Humán Gimnázium. Egyenes út az egyetemre, vagy az érettségi utáni szakképzés irányába! Facultas Humán Gimnázium Egyenes út az egyetemre, vagy az érettségi utáni szakképzés irányába! 2014/2015 2 FACULTAS Elérhetőségek: Facultas Humán Gimnázium OM azonosító: 200304 1078 Budapest, Hernád utca

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV 1. Neme 2. Születési éve 3. Lakhelye 1 4. Melyik évben végzett? 5. Melyik szakon végzett? 2 6. Milyen tagozaton végzett? 7. Idegen nyelv ismerete

Részletesebben

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 GENIUS TEHETSÉGGONDOZÓ ALAPÍTVÁNY Budapest, 2013. április 30. TARTALOM 1. Egyszerűsített éves beszámoló 2. Kiegészítő melléklet 3. Közhasznúsági melléklet KÖZHASZNÚSÁGI MELLÉKLET

Részletesebben

Rendelet. Önkormányzati Rendelettár. Dokumentumazonosító információk. Rendelet típusa: Módosított rendelet azonosítója: Rendelet tárgykódja:

Rendelet. Önkormányzati Rendelettár. Dokumentumazonosító információk. Rendelet típusa: Módosított rendelet azonosítója: Rendelet tárgykódja: Rendelet Önkormányzati Rendelettár Dokumentumazonosító információk Rendelet száma: 12/1999.(VI.01.) Rendelet típusa: Alap Rendelet címe: A helyi közművelődésről Módosított rendelet azonosítója: 25/2003.(XI.27.)

Részletesebben

A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI

A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI dr. SPENIK SÁNDOR, Ungvári Nemzeti Egyetem Kárpátalja SZOLNOK - 2014 Kárpátalja

Részletesebben

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B OM azonosító: 201286 Telephely kód: 001 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482-367 E-mail: gimnazium@nagylaszlo-komlo.sulinet.hu

Részletesebben

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 1. nap (2015. 04. 08.) 34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 2015. április 8-án megkezdődött a XXXII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia 14. szekciójának háromnapos ülése. Az esemény főszereplői

Részletesebben

A Vállalati információs nap a felsőfokú duális képzésről 2015

A Vállalati információs nap a felsőfokú duális képzésről 2015 A Vállalati információs nap a felsőfokú duális képzésről 2015 Agrár szakbizottság Dr. Mezőszentgyörgyi Dávid Budapest, 2015. november 10. Alapképzésben az alábbi képzési szakok közül választhat a hallgató

Részletesebben

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach Dobrowiecki Tadeusz, Mészáros Tamás Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék MI Almanach a projekt

Részletesebben

Szakmai beszámoló. Kajos Attila

Szakmai beszámoló. Kajos Attila Szakmai beszámoló A Marketing megújulás - Marketing Oktatók Klubja 20. Konferenciájáról és az Egyesület a Marketing Oktatásért és Kutatásért (EMOK) alakuló taggyűléséről Kajos Attila A Szegedi Tudományegyetem

Részletesebben

2014. november 21-22., Thermal Hotel Visegrád. Értesítő

2014. november 21-22., Thermal Hotel Visegrád. Értesítő 2014. november 21-22., Thermal Hotel Visegrád Értesítő Kedves Kolléganők és Kollégák! UPDATE 2014 Szervező intézmény A tavalyi rendezvény sikerére alapozva a Semmelweis Egyetem II. sz. Szülészeti és Nőgyógyászati

Részletesebben

Beszámoló. az MKE Heves Megyei Szervezete 2012. évi munkájáról

Beszámoló. az MKE Heves Megyei Szervezete 2012. évi munkájáról Beszámoló az MKE Heves Megyei Szervezete 2012. évi munkájáról I. Tagsági információk: Tagok száma: 90 fő Aktív tagok száma: 59 fő Testületi tagok száma: 3 fő Nyugdíjas tagok száma: 15 fő Diák tagok száma:

Részletesebben

ßz JisztaCtársaság neve, címe és jogi HeCyzete

ßz JisztaCtársaság neve, címe és jogi HeCyzete A Miskolci Egyetem Közleménye A sorozat. Bányászat, 67 kötet, (2004) p. 99-103 S E L M E C I Asz

Részletesebben

Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal

Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal Felsőoktatási Tanácsadás Egyesület Szakmai Nap 2011. szeptember 1. Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal Nemeslaki András Infokommunikációs Tanszék Informatikai Intézet

Részletesebben

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Szakközépiskola Nagy László Gimnáziuma 7300 Komló, Alkotmány u. 2. OM azonosító: 201286 Telephely kódja: 013 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482367 E-mail:

Részletesebben

Napirend. Döntések. Iktatószám: 6-11 /2014. J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Napirend. Döntések. Iktatószám: 6-11 /2014. J E G Y Z Ő K Ö N Y V Sáránd Község Önkormányzatának Képviselő-testülete 4272 Sáránd, Nagy u. 44. Tel: 52/374-104 Tel/Fax: 52/567-209 e-mail: sarandph@t-online.hu, sarandph@gmail.com Iktatószám: 6-11 /2014. J E G Y Z Ő K Ö

Részletesebben

Eredmények 2 0 1 0 / 2 0 11.

Eredmények 2 0 1 0 / 2 0 11. Eredmények S z ü lői elégedettségi kérdőív 2 0 1 0 / 2 0 11. A kérdőívek száma 250 213 200 150 100 93 50 0 kiadott kitöltött 2 Az Ön gyermeke 60 56 50 40 34 30 20 10 0 fiú lány nincs válasz 2 3 A kérdőív

Részletesebben

ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2015 A legkülönfélébb üzleti területek sorra vezetik be az üzletfejlesztést, amelynek révén biztosítani kívánják a hosszú távú jövedelmezőséget

Részletesebben

A szakképzési centrumok létrehozásának indokoltsága, a Zalaegerszegi Szakképzési Centrum megalakulása, bemutatása Szabó Károly

A szakképzési centrumok létrehozásának indokoltsága, a Zalaegerszegi Szakképzési Centrum megalakulása, bemutatása Szabó Károly 2015.10.30. A szakképzési centrumok létrehozásának indokoltsága, a Zalaegerszegi Szakképzési Centrum megalakulása, bemutatása Szabó Károly főigazgató Megújuló szakképzés, megnyíló lehetőségek A 2015/2016-os

Részletesebben

Milyen pluszfeladatokkal jár a Mesterpedagógus besorolás?

Milyen pluszfeladatokkal jár a Mesterpedagógus besorolás? Milyen pluszfeladatokkal jár a Mesterpedagógus besorolás? 2.0* Készítette: Szakál Ferenc Pál *A korábbi változatokban ma már nem aktuális, nem érvényes tartalmak lehetnek, így azok tartalmáért e változat

Részletesebben

A marketing tevékenység megszervezése a sepsiszentgyörgyi kis- és közepes vállalatok keretében

A marketing tevékenység megszervezése a sepsiszentgyörgyi kis- és közepes vállalatok keretében 531 JEGYZETLAPOK Domokos Ernő Krájnik Izabella A marketing tevékenység megszervezése a sepsiszentgyörgyi kis- és közepes vállalatok keretében A kolozsvári Babeş Bolyai Tudományegyetem sepsiszentgyörgyi

Részletesebben

A Somogy Megyei Kormányhivatal hírlevele

A Somogy Megyei Kormányhivatal hírlevele A Somogy Megyei Kormányhivatal hírlevele Viii. szám - 2015. szeptember A megyei köznevelési rendszerről egyeztetett a kormánymegbízott Dr. Neszményi Zsolt kormánymegbízott irodájában fogadta Pölöskei Gábornét,

Részletesebben

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Egyetemi Doktori Tanács Elnök: Dr. Koren Csaba egyetemi tanár Titkár: Horváth Balázs egyetemi adjunktus 9026 Győr, Egyetem tér 1. Telefon: (96) 503-400/3121 Fax: (96) 329-263 E-mail:

Részletesebben

NY/NYKK - Nyelvtudományi Doktori Iskola. Interkulturális nyelvészet doktori oktatási program

NY/NYKK - Nyelvtudományi Doktori Iskola. Interkulturális nyelvészet doktori oktatási program NY/NYKK - Nyelvtudományi Doktori Iskola Interkulturális nyelvészet doktori oktatási program Képzési idő: 6 félév Tagozat: nappali képzés munkarendje szerint. Finanszírozás: államilag támogatott, illetve

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK A MÓDSZERTAN Telefonos megkérdezés központilag előírt kérdőív alapján Adatfelvétel ideje: 2013. November 20014.

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ÜZLETI TANÁCSADÓ szakirányú továbbképzési szak Az üzleti tanácsadás napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az üzleti szférában. A tercier szektor egyik elemeként

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

DEBRECENI NYÁRI EGYETEM

DEBRECENI NYÁRI EGYETEM DEBRECENI NYÁRI EGYETEM Az anyanyelvi kultúra megőrzése idegennyelvi környezetben Grundtvig felnőtt tanulói műhely 2010. OKTÓBER 14 24. Október 14. csütörtök 12.00-14.00 Ebéd (Cívis Étterem) 14.00-16.00

Részletesebben

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2014 A képzés teljesítése után a hallgatók képesek lesznek saját kisvállalkozásban, vagy egy működő rendezvényszervező partnereként különféle

Részletesebben

Beszámoló a MTA Immunológiai Bizottság 2011. évi tevékenységéről

Beszámoló a MTA Immunológiai Bizottság 2011. évi tevékenységéről Beszámoló a MTA Immunológiai Bizottság 2011. évi tevékenységéről 1. A tudományos bizottság neve: MTA, Immunológiai Bizottsága 2011. szeptember 13 után: MTA, Immunológiai Osztályközi Tudományos Bizottság

Részletesebben

2014. A XXV. Kalocsai Paprikafesztivál megszervezése szakmai beszámoló 2014.12.10.

2014. A XXV. Kalocsai Paprikafesztivál megszervezése szakmai beszámoló 2014.12.10. 2014. A XXV. Kalocsai Paprikafesztivál megszervezése szakmai beszámoló 2014.12.10. Szakmai beszámoló I. A rendezvény bemutatása A Kalocsai Paprikafesztivál és a Paprikás Ételek Főzőversenye a térség legnagyobb

Részletesebben

(Min ségirányítási eljárás) 4. sz. verzió. A kiadás dátuma: 2008. március 3. Prof. Dr. Rudas Imre rektor

(Min ségirányítási eljárás) 4. sz. verzió. A kiadás dátuma: 2008. március 3. Prof. Dr. Rudas Imre rektor BUDAPESTI M SZAKI F ISKOLA 11 HALLGATÓI ÉLET (Min ségirányítási eljárás) 4. sz. verzió A kiadás dátuma: 2008. március 3. (Érvényes visszavonásig) FOLYAMATGAZDA: FHÖK elnök JÓVÁHAGYTA: Prof. Dr. Rudas Imre

Részletesebben

Immáron harmadik alkalommal rendezte meg a Budapesti Trolibusz-közlekedési Dolgozók Szakszervezete (BTDSZ), a BKV közreműködésével az Országos Trolibusz Szakmai Találkozót. A március 20-tól 22-ig tartó

Részletesebben

UPDATE 2013 Szervező Intézmény. Kedves Kolléganők és Kollégák! Tudományos Szervezők. Előzetes program

UPDATE 2013 Szervező Intézmény. Kedves Kolléganők és Kollégák! Tudományos Szervezők. Előzetes program Értesítő Kedves Kolléganők és Kollégák! UPDATE 2013 Szervező Intézmény A Semmelweis Egyetem II. sz. Szülészeti és Nőgyógyászati Klinikája az idei évtől új, kétnapos szakmai továbbképző tanfolyamot rendez,

Részletesebben

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK. 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK. 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu Kiadja az Általános Vállalkozási Fõiskola Felelõs kiadó: Antal János fõigazgató Szerkesztette: Karcsics Éva Tördelõ

Részletesebben

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel Edutus Főiskola 2015 A képzés célja a változó európai feltételekhez igazodó legkorszerűbb ismeretanyag átadása

Részletesebben

Bókay János Humán Szakközépiskola

Bókay János Humán Szakközépiskola Beiskolázási tájékoztató a 2015-16. tanévre A tájékoztató a 35/2014. EMMI rendelet és a 20/2012. EMMI rendelet alapján készült. I. Általános adatok Az iskola neve: Bókay János címe: 1086 Budapest, Csobánc

Részletesebben

Nem torpan meg a Pázmány legifjabb kara

Nem torpan meg a Pázmány legifjabb kara Nem torpan meg a Pázmány legifjabb kara Osztovits Ágnes / 2014.11.22., szombat 11:02 / A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai és Bionikai Karának közel hatszáz hallgatója mit sem észlel

Részletesebben

i III. HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER III/2.1. Díjtételek A Szenátus - a HÖK egyetértésével - 2007. június 25-i ülésén, 60.ba/2006/07. számú határozatával támogatta a Hallgatói Térítési és Juttatási Szabályzat

Részletesebben

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar Szakmai önéletrajz Név: Győri János Születési hely: Budapest, Magyarország Születési idő: 1956. 04. 01. Állampolgárság: magyar Jelenlegi munkahely: ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskolája Jelenlegi beosztása:

Részletesebben

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22.

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. 1.Mi is az a beiskolázási marketingtevékenység? A felsőoktatási

Részletesebben

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból 55 800 jutott be állami

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból 55 800 jutott be állami Felvételi 2015. A felsőoktatásba jelentkező 105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, ami lényegében megegyezik a tavalyi arányokkal A felsőoktatási szakképzésre 6500, alapképzésre 45 200, osztatlan

Részletesebben

Igazságos és színvonalas oktatást mindenkinek

Igazságos és színvonalas oktatást mindenkinek Igazságos és színvonalas oktatást mindenkinek Dr. Hiller István oktatási és kulturális miniszter tájékoztatója 2006. június 27. 1 A reformokat folytatni kell! Az elmúlt négy év eredményei: A Világ-Nyelv

Részletesebben

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás). COMENIUS pályázattal Romániában Közel kétéves előkészítés után a Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola az Európai Unió Oktatási Bizottsága által támogatott, Egész életen át tartó tanulás COMENIUS

Részletesebben

Beszámoló a debreceni Magyar Finn Baráti Kör 2009. évi tevékenységéről

Beszámoló a debreceni Magyar Finn Baráti Kör 2009. évi tevékenységéről Beszámoló a debreceni Magyar Finn Baráti Kör 2009. évi tevékenységéről A Kör programjai: Január 21. Vezetőségi ülés. Tájékoztató a debreceni tiszteletbeli konzulátus alapításáról. Személyi javaslatok a

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S. Várpalota Város Önkormányzati Képviselő-testületének 2015. április 23-i ülésére

E L Ő T E R J E S Z T É S. Várpalota Város Önkormányzati Képviselő-testületének 2015. április 23-i ülésére Várpalota Város Önkormányzati Képviselő-testülete 8100 Várpalota, Gárdonyi Géza u. 39. Tel: 592 660. Pf.: 76. fax: 592 676 e-mail: varpalota@varpalota.hu E L Ő T E R J E S Z T É S Várpalota Város Önkormányzati

Részletesebben

Pro Physica Hallgatói Alapítvány SZEGED

Pro Physica Hallgatói Alapítvány SZEGED Pro Physica Hallgatói Alapítvány SZEGED Alapító Okirat Ezen Alapító Okirat a Polgári Törvénykönyvről szóló 1959. évi törvény IV.74/A paragrafusa alapján, önálló jogi személyként működő alapítvány létrehozása

Részletesebben

Az UNICEF Gyerekbarát Település Értékelő Bizottságának tagjai

Az UNICEF Gyerekbarát Település Értékelő Bizottságának tagjai Az UNICEF Gyerekbarát Település Értékelő Bizottságának tagjai Danks Emese, az UNICEF Magyar Bizottság Alapítvány ügyvezető igazgatója Több mint húsz éve foglalkozik kommunikációval hazai és nemzetközi

Részletesebben

A MENTORTANÁRKÉPZÉS E-LEARNING TÁMOGATÁSA

A MENTORTANÁRKÉPZÉS E-LEARNING TÁMOGATÁSA Simonics István Óbudai Egyetem Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ simonics.istvan@tmpk.uni-obuda.hu A MENTORTANÁRKÉPZÉS E-LEARNING TÁMOGATÁSA Az Óbudai Egyetemen 2011-ben megkezdtük a Gyakorlatvezető

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Az képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft., a Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási program

Részletesebben

Salgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere

Salgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere Salgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere Szám: 17.759/2012. Javaslat a Nógrád Megyei Tudományos Ismeretterjesztő Egyesülettel közművelődési megállapodás megkötésére Tisztelt Közgyűlés! A Nógrád Megyei

Részletesebben

Lepsény Nagyközség Önkormányzatának Képviselő-testülete. 12/2002. (IX.30.) számú. R e n d e l e t e. a helyi közművelődésről. Általános rendelkezések

Lepsény Nagyközség Önkormányzatának Képviselő-testülete. 12/2002. (IX.30.) számú. R e n d e l e t e. a helyi közművelődésről. Általános rendelkezések Lepsény Nagyközség Önkormányzatának Képviselő-testülete 12/2002. (IX.30.) számú R e n d e l e t e a helyi közművelődésről Lepsény Nagyközségi Önkormányzat Képviselő-testülete a helyi önkormányzatokról

Részletesebben

Juhos Krisztina. Ph.D. hallgató. Hôpital d Hautepierre, Strasbourg. Nouvelle Hôpital Civil, Strasbourg. Hôpital Civil, Strasbourg

Juhos Krisztina. Ph.D. hallgató. Hôpital d Hautepierre, Strasbourg. Nouvelle Hôpital Civil, Strasbourg. Hôpital Civil, Strasbourg Juhos Krisztina Cím: Magyarország, 3532 Miskolc, Újítók utca 9. Telefon: 06 70 431 51 81 Email: juhoskriszta89@gmail.com Neme: Nő Születési dátum: 1989. 12. 05. Állampolgárság: Magyar KERESETT MUNKAKÖR

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

Határozatok a Szent István Egyetem Szenátusának 2011. december 14-én tartott üléséről

Határozatok a Szent István Egyetem Szenátusának 2011. december 14-én tartott üléséről Határozatok a Szent István Egyetem Szenátusának 2011. december 14-én tartott üléséről Napirend: 1. Előterjesztés általános rektorhelyettesi megbízás betöltésére Előterjesztő: Dr. Solti László rektor 2.

Részletesebben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra a 2015/2016. tanévben A 11. (12-13.) évfolyamon a tanrend az érettségi - felsőoktatási felvételi igényekhez igazodik Tanulóink korábbi választásuktól

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

A Humán Szakemberek Országos Szövetsége és a Zsigmond Király Főiskola az innováció szolgálatában

A Humán Szakemberek Országos Szövetsége és a Zsigmond Király Főiskola az innováció szolgálatában A Humán Szakemberek Országos Szövetsége és a Zsigmond Király Főiskola az innováció szolgálatában Dr. Szabó Szilvia (PhD.) főiskolai docens, ZSKF elnökségi tag, HSZOSZ Humán Szakemberek Országos Szövetsége

Részletesebben

közhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány

közhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány Ismertető Hallatlan Alapítvány Az elmúlt negyven év nyelvészeti eredményei világszerte nyilvánvalóvá tették a jelnyelvek természetes nyelv voltát. E tudományos tény megkérdőjelezése ma már a nagyfokú szakmai

Részletesebben

PANNON EGYETEM Műszaki Informatikai Kar Hallgatói Önkormányzat

PANNON EGYETEM Műszaki Informatikai Kar Hallgatói Önkormányzat Pályázat a ának elnöki posztjára. Pályázó: Mészáros Péter Önéletrajz: Személyes adatok: Név: Mészáros Péter Születési idő: 1987. május 2. Lakcím: 9241 Jánossomorja, Széchenyi utca 1/c Telefonszám: +36-70/601-57-74

Részletesebben

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,

Részletesebben