NYÍREGYHÁZI FİISKOLA
|
|
- Gusztáv Bognár
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 NYÍREGYHÁZI FİISKOLA SZABÁLYZAT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLİ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLİSÉGÉNEK ELİSEGÍTÉSÉRE (a Szervezeti és mőködési szabályzat 28. sz. melléklete) 2008.
2 A Nyíregyházi Fıiskola Szenátusa a fogyatékossággal élı hallgatók tanulmányainak folytatásához szükséges esélyegyenlıséget biztosító feltételekrıl a évi CXXXIX. tv. a felsıoktatásról és a 79/2006. (IV. 5.) Korm. rendeletben foglalt rendelkezések alapján a következı szabályzatot alkotja: Általános rendelkezések 1. (1) A szabályzat hatálya kiterjed a Nyíregyházi Fıiskolán tanulmányokat folytató, hallgatói jogviszonnyal rendelkezı mindazon magyar állampolgárságú hallgatókra, akik a hatályos jogszabályok alapján fogyatékossággal élıknek minısülnek. (2) A szabályzatban biztosított lehetıségek, feltételek, kedvezmények megszorítás és kivétel nélkül a nem magyar állampolgárságú hallgatókat is megilletik. (3) A szabályzat hatálya alá tartozó hallgatók tanulmányi és vizsgaügyeinek, támogatásuknak és fizetési kötelezettségeiknek, fegyelmi és kártérítési ügyeiknek intézésére vonatkozóan az általános szabályzatokban megfogalmazottak az irányadóak, így fellebbezési és jogorvoslati ügyeikkel is a HAJOB-hoz fordulhatnak. 2. (1) E szabályzat alkalmazásában fogyatékossággal élı hallgató az, aki hallás-, látás- és mozgássérült, beszédfogyatékos, pszichés fejlıdési zavara miatt a tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott, valamint autista. (2) A 79/2006. (IV. 5.) Korm. rendelet 19. (1) bekezdés értelmében a fogyatékossággal élı hallgató fogyatékosságának típusát és mértékét, annak végleges vagy idıszakos voltát szakvéleménnyel igazolja. (3) Amennyiben a jelentkezı fogyatékossága már a közoktatási tanulmányai során is fennállt, és erre tekintettel a tanulmányai és az érettségi vizsga során kedvezményben részesült, a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvényben meghatározott bizottság jogosult szakvélemény kiállítására. A középfokú tanulmányokat folytató, felsıfokú tanulmányok megkezdése elıtt álló tanulóknak rendelkezniük kell a szakértıi és rehabilitációs bizottság szakértıi véleményével. (4) Szakértıi: vizsgálat, szakértıi vélemény kiállítása - hallássérültek esetében szakértıi véleményt a hallásvizsgáló Országos Szakértıi és Rehabilitációs Bizottság állíthat ki. - látássérültek esetében szakértıi véleményt a Látásvizsgáló Országos Szakértıi és Rehabilitációs Bizottság állíthat ki. - mozgássérültek esetében szakértıi véleményt esetében a Mozgásvizsgáló Országos Szakértıi és Rehabilitációs Bizottság állíthat ki. - beszédfogyatékosok esetében szakértıi véleményt a Beszédvizsgáló Országos Szakértıi és Rehabilitációs Bizottság állíthat ki. - pszichés fejlıdési zavar esetében a nevelési, tanulási folyamatban tartós és súlyos akadályozottság megállapítása a fıvárosi, megyei Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértıi és Rehabilitációs Bizottságok feladata. (5) A közoktatási tanulmányok alatt nem diagnosztizált, illetve azt követıen keletkezett fogyatékosság igazolása: - amennyiben a fogyatékosságot késıbb (nem a közoktatási tanulmányok alatt) állapították meg, a fogyatékosság megállapítására és igazolására hallássérültek esetében a területileg illetékes audiológiai állomás szakfıorvosa, látássérültek esetében a területileg illetékes szemészeti szakrendelı szakfıorvosa, a beszédfogyatékosság és
3 pszichés fejlıdés zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozottak esetén kizárólag az Igazságügyi és Rendészeti Minisztérium által közzétett, e területen mőködési engedéllyel rendelkezı, a hivatalos szakértıi listán szereplı, igazságügyi szakértık álltal kiadott és bélyegzıvel ellátott igazolás fogadható el. - a beszédfogyatékos,hallássérült, látássérült, mozgássérült utólagosan akkor tekinthetı fogyatékosnak, ha valamilyen rendkívüli baleset vagy betegség következtében állt elı a fogyatékossága. - amennyiben fogyatékossággal élı, nem magyar állampolgár jelentkezik magyarországi felsıoktatási intézménybe, a fent ismertetett jogszabályok rendelkezéseinek megfelelıen fogyatékosságot igazoló, Magyarországon kiállított igazolást, szakvéleményt kell beszereznie. A fogyatékossággal élı hallgatók esélyegyenlıségét biztosító testületek és személyek feladata, hatásköre A Szenátus: - elfogadja, illetve módosítja a fogyatékosokra vonatkozó fıiskolai szabályzatokat, szolgáltatásokat és kedvezményeket. - a Tanulmányi- és Vizsgaszabályzatban a képesítési követelményektıl részben eltérı képzési, tanulmányi és vizsgakövetelményeket határoz meg és fogad el. 4. A kar: - a szabályzat általános rendelkezései mellett elfogadhat, illetve meghatározhat kari kiegészítı szabályzatot, mely a fogyatékossággal élı hallgatók speciális, kari helyzetébıl adódhat (így pl.: gyakorlati képzés, terepmunka követelményrendszere), - biztosíthat személyi és technikai segítséget, szolgáltatásokat és támogatást, - egy személyt delegál a fıiskola Esélyegyenlıségi és Fogyatékossággal Élı Hallgatókat Segítı Bizottságba, - a Tanulmányi és Felvételi Osztállyal együttmőködve, a beiratkozást követı 30 napon belül a karon hallgatói jogviszonyban lévı fogyatékos hallgatókról statisztikai adatokat juttat el az intézmény fogyatékosokat segítı bizottságának, - részt vesz a fogyatékossággal élık kari, tanszéki, intézeti és oktatói/tanári feladatainak elvégzésében, végrehajtásában és ellenırzésében. 5. A Hallgatói Önkormányzati Testület: - a szabályzat általános és kari rendelkezéseire javaslatot tesz, - egy tagot delegál az Esélyegyenlıségi és Fogyatékossággal Élı Hallgatókat Segítı Bizottságba, - részt vesz a fogyatékossággal élı hallgatók esélyegyenlıségét biztosító feltételek megvalósításában a hallgatói bizottságok és hallgatók bevonásával. Segíti a hallgatói személyi segítık kiválasztását
4 A Diákjóléti Albizottság: - összehangolja a fogyatékossággal élıkre vonatkozó támogatási rendszer felhasználásának lehetıségeit, szabályszerőségét intézményi és kari szinten. 7. A rektor: - dönt a fogyatékossággal élıket érintı szabályok megsértése miatti panaszokról, - a fogyatékossággal élı hallgatók segítésére az intézményi koordinátor személyére és a Szenátus felé bizottság kijelölésére javaslatot tesz, - dönt a fogyatékosság típusa és mértéke szerint az intézmény által biztosított technikai és személyi segítségrıl, szolgáltatások igénybevételérıl és térítésérıl. 8. Az oktatási rektorhelyettes: - javaslatot tesz a Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat fogyatékossággal élı hallgatókat érintı módosításaira, - engedélyezi és biztosítja a fogyatékossággal élık elméleti és gyakorlati vizsgájára vonatkozó speciális követelmények, eszközök megvalósítását, használatát, - segíti az oktatók/tanárok jogszabályokban és szabályzatainkban meghatározott (a fogyatékossággal élı hallgatók számára) kötelezettségeinek végrehajtását. 9. Esélyegyenlıségi és Fogyatékossággal Élı Hallgatókat Segítı Bizottság (EFSB): - a fogyatékossággal élı hallgatók nem tanulmányi ügyeket érintı kérelmeinek elbírálását és javaslattételét végzi, - meghatározza az intézmény által biztosított anyagi, technikai és személyi segítség formáit, az akadálymentes környezet és az esélyegyenlıség megvalósítását, - javaslatot tesz az intézményi bizottságoknak a hallgatókra vonatkozó, a fogyatékossággal élıket érintı szabályok kialakításához, illetve annak módosításához, - javaslatot tesz a fogyatékossággal élı hallgatók normatív támogatásának felhasználására, a segítségnyújtáshoz szükséges tárgyi eszközök beszerzésére, - személyes kapcsolatot tart és segíti a fogyatékossággal élı hallgatókat a tanulmányok és vizsgák során elıforduló problémák megoldásában. Karok szintjén kari koordinátorok bevonásával konzultációs lehetıségeket biztosít a hallgatók tanulmányi munkájának segítésére, - speciális elıkészítı és felzárkóztató programokat kezdeményezhet fogyatékossággal élı hallgatók számára intézményi és kari szinten, - a pályázati lehetıségeket figyelemmel kíséri, pályázatokat készít és koordinál. A fogyatékossággal élı hallgatók tanulmányai, vizsgái során alkalmazható segítségnyújtási lehetıségek biztosítása, illetve szorgalmi idıszakban a fogyatékossággal élı hallgatók által igényelt konzultációs lehetıségek megszervezése.
5 FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLİK esélyegyenlıségét biztosító feltételek fogyatékossági területenként 10. Az intézménynek folyamatosan biztosítani kell a fogyatékossággal élı hallgatók teljes akadálymentes környezetének kialakítását (fizikai és infokommunikációs akadálymentesítés). (1) Az intézménynek mozgás-, hallás- és látássérült hallgatók esetében vizsgák, számonkérések folyamán a hallgató kérésére személyi segítıt kell biztosítani. A személyi segítség egyik formája a szaktanári konzultációk lehetısége is, melyet a hallgató kérésére az EFSB koordinál. (2) Az esélyegyenlıség megvalósításához a fıiskola mentálhigiénia, pszichológia tanácsadó rendszert, segítı személyeket is mőködtethet az EFSB javaslata alapján. (3) A személyi segítség (mely oktató és hallgató is lehet) a következı területeken adhat segítséget: - közvetlenül a tanulmányokhoz kapcsolódóan (írás, kommunikáció, közlekedés terén, egyéni konzultáció), - a mindennapi életvezetésben nyújtott segítség, gondozás, - mentálhigiéniás, pszichológiai feladatok. Mozgáskorlátozott hallgatók segítése 11. (1) Az országos településrendezési és építési követelményekrıl szóló 253/1997. (XII. 20.) Korm. rendeletben elıírt (az akadálymentesítés méretezései követelményei) követelményeket az intézménynek biztosítani kell. (2) Folyamatosan el kell érni a lakóotthonos lakhatási forma kialakítását, mely az intézmény kollégiumában került megvalósításra. (3) A Fıiskola területén mőködı önkiszolgáló szolgáltatások (étterem, büfé stb.) használatában a segítségadást, a hozzáférhetıséget el kell érni a mozgáskorlátozott hallgatók számára is. (4) Az intézménynek az Esélyegyenlıségi és Fogyatékossággal Élı Hallgatókat Segítı Bizottság (EFSB) javaslatára biztosítani kell a mozgásfogyatékos hallgatók részére olyan speciális eszközöket, mely az elıadók, tantermek, gyakorlati helyek biztonságát növeli és segíti a tanulmányi munka megvalósítását. Pl.: csúszásgátló lap, dönthetı asztallap, laptartó állvány, kerekesszékkel megközelíthetı asztal, számítógép stb. (5) Az intézmény oktatási rektorhelyettese az EFSB javaslatára és a hallgató kérésére engedélyez továbbá olyan technikai segítséget, illetve szolgáltatást, melyet a hallgató használhat tanulmányai folyamán (pl.: diktafon, speciális toll, ceruza stb.). Hallássérült hallgatók segítése 12. (1) Az intézménynek vizsgáztatás, ellenırzés alkalmával biztosítani kell a vizuális szemléltetés lehetıségét: értelmezı szótár, kalkulátor, számítógép, vagy más segédeszköz használatát.
6 (2) Az intézmény oktatási rektorhelyettese az EFSB javaslatára és a hallgató kérésére engedélyezhet a szorgalmi idıszakban, elméleti és gyakorlati órákon olyan segédeszközöket, melyek segítik a tananyag jobb megértését. (3) A hallgató kérésére szóbeli vizsga helyett biztosítani kell az írásbeli vizsga lehetıségét. (4) A súlyosan hallássérült (siket) hallgató a szakértıi bizottság javaslata alapján az idegen nyelvi, nyelvvizsga követelmény alól felmentést kaphat. (5) Aki a fogyatékossága miatt nem képes az államilag elismert C típusú nyelvvizsga szóbeli követelményeinek teljesítésére, szakértıi bizottság javaslatára felmentést kaphat az A típusú (szóbeli) nyelvvizsga alól. (6) A hallgató kérésére szóbeli vizsgáztatás esetén jelnyelvi tolmácsot kell biztosítani. (7) Vizsgáztatáskor, ellenırzéskor vagy a hallgató külön kérésére az érthetıség és a megértés szempontjából a feltett kérdéseket, utasításokat egyidejőleg szóban és írásban is meg kell jeleníteni, biztosítva a vizuális szemléltetést. (8) Szükség esetén a nem fogyatékos hallgatók esetében megállapított felkészülési idınél hosszabb felkészülési idıt kell biztosítani. Látássérült (vak, gyengénlátó) hallgatók segítése 13. (1) Az írásbeli vizsgák, számonkérések esetén a látássérülés mértékétıl függıen az intézménynek biztosítani kell speciális technikai eszközöket: magnetofon, megvilágító és nagyító berendezések, számítógép fejhallgatóval és programmal ellátva. (2) Az intézmény a hallgató eddigi tanulmányai alatt is használt segédeszközök használatát engedélyezze (pontírógép, számítógép Braille-kijelzıvel és különbözı programokkal, fülhallgatóval, beszélı zsebszámoló, latin betős írógép, speciális szemüveg, teleszkóp, speciális füzet, írólap). (3) A hallgató kérésére az írásbeli vizsgák helyett a szóbeli vizsga lehetıségét, illetve az írásbeli számonkérés esetén speciális technikai eszközök használatát biztosítani kell. (4) Súlyos látásfogyatékosság, vakság esetén nehézséget okozó tantárgy helyett a hallgató kérésére egy másik tantárgy választhatóságát is biztosítani kell az A típusú tárgyak esetében is. (5) Aki fogyatékossága miatt nem képes az államilag elismert C típusú nyelvvizsga írásbeli követelményeinek teljesítésére, részleges felmentést kaphat a B típusú (írásbeli) nyelvvizsga letétele alól. (6) A fogyatékossága miatt egyes gyakorlati követelmények teljesítése alól a hallgató kérelmére felmentés adható, illetve a gyakorlati követelmények teljesítése más feladatok teljesítésével helyettesíthetı. Az ügyben a hallgató kérésére szakvéleménnyel igazolva, az EFSB javaslata alapján a Fıiskola Tanulmányi és Kreditátviteli Bizottsága hozza meg döntését. (7) A hallgató mentesíthetı a geometriai, szerkesztési feladatok és laborgyakorlatok alól, de szóban a szabályok, illetve a gyakorlati anyag elméleti ismerete nekik is tanulmányi kötelezettséget jelent. (8) Vizsgáztatás, ellenırzés folyamán a kérdések, tételek hangkazettán, lemezen, pontírásban vagy nagyításban történı hozzáférhetıségét, megfelelı világítást, személyi segítıt biztosítani kell. Szükség esetén a nem fogyatékossággal élı hallgatók esetében megállapított felkészülési idınél hosszabb felkészülési idıt kell biztosítani.
7 Más fogyatékosok segítése 14. (1) Súlyos beszédhibás hallgató esetén egyéni kérésre az EFSB javaslata alapján az intézmény engedélyezi speciális eszközök használatát írásbeli vizsgákon, ellenırzéseken (pl.: számítógép, kalkulátor). (2) Diszlexiás, diszgráfiás hallgató számára szóbeli és írásbeli vizsgák esetén biztosítani kell speciális, a számonkérést segítı eszközök (pl.: írógép, számítógép, helyesírási szótár és program, értelmezı szótár, szinoníma szótár) használatát. Az intézmény oktatási rektorhelyettese engedélyezi a hallgató tanulmányai során eddig használt segédeszközöket (pl.: mechanikus manipulatív eszközök, táblák, kockák). (3) Súlyos beszédhibás hallgató a szóbeli vizsga helyett írásbeli vizsgát tehet valamennyi vizsgatárgyból. Amennyiben a hallgató a szóbeli vizsgalehetıséget választja, úgy számára a nem fogyatékossággal élı hallgatók esetében megállapított felkészülési idınél hosszabb felkészülési idıt kell biztosítani. Szükség esetén beszédlassító készüléket is használhat. (4) A diszlexiás-diszgráfiás hallgató: a) az írásbeli vizsga helyett szóbeli vizsgát, szóbeli vizsga helyett írásbeli vizsgát tehet, b) ha fogyatékossága miatt nem képes az államilag elismert C típusú nyelvvizsga szóbeli követelményeinek teljesítésére, felmentést kaphat a B típusú (írásbeli) nyelvvizsga letétele alól, c) ha fogyatékossága miatt nem képes az államilag elismert C típusú nyelvvizsga szóbeli követelményeinek teljesítésére, felmentést kaphat az A típusú (szóbeli) nyelvvizsga letétele alól, d) részére írásbeli vizsga esetén a nem fogyatékossággal élı hallgatók esetében megállapított felkészülési idınél hosszabb felkészülési idıt kell biztosítani, e) részére az írásbeli beszámolóknál a számítógép használata megengedett, f) részére a vizsga esetén a szükséges segédeszközöket biztosítani kell (pl.: írógép, helyesírási szótár, értelmezı szótár, szinoníma szótár), g) ha fogyatékossága miatt nem nem képes az államilag elismert C típusú nyelvvizsga szóbeli és írásbeli követelményeinek teljesítésére, felmentést kaphat a nyelvvizsga letétele alól. (5) A diszkalkuliás hallgató számítási feladatok alól felmentést kaphat. A vizsgák alkalmával engedélyezhetó mindazon segédeszközök használata, amelyekkel a hallgató a tanulmányai során korábban is dolgozott (táblázato, számológép, konfiguráció, mechanikus és manipulatív eszközök), továbbá hosszabb felkészülési idıt lehet számára biztosítani. (6) A diszlexiás hallgató szóbeli vizsgáján összefüggı, átfogó kérdések helyett konkrét, rövidebb kérdéseket használjon a vizsgáztató tanár. (7) Az autista hallgató esetében a szakvélemény és a kérelme alapján a okban meghatározott kedvezmények alkalmazhatók. (8) A okban a felkészüléshez biztosítható hosszabb felkészülési idı a nem fogyatékossággal élı hallgatók esetében megállapított idıtartamhoz képest legfeljebb 30%-kal hosszabbodhat meg.
8 Záró rendelkezések 15. Jelen szabályzatot a Nyíregyházi Fıiskola Szenátusa az I/2-2/83/2008. (június 24.) számú határozatával, július 1-jei hatállyal elfogadta. Ezzel egyidejőleg a Fıiskolai Tanács I/2-2/53-4/2003. (február 25.) sz. határozatával elfogadott Szabályzat hatályát veszti. Nyíregyháza, június 24. A Szenátus nevében: Dr. Jánosi Zoltán rektor
9 MELLÉKLETEK 1. számú melléklet Ki minısül fogyatékossággal élı hallgatónak? A hallássérültek A hallásfogyatékosság állapot jellegő, organikus, illetve funkcionális elváltozás. A hallássérültek lehetnek nagyothallók és siketek. Hallássérültnek nevezzük azokat a személyeket, akiknek hallásküszöb értéke mindkét oldalon a beszédfrekvenciákon 40 db felett van és ezt audiológiai állomás igazolta. A féloldali halláscsökkenéssel rendelkezık nem minısülnek sajátos nevelési igényőnek. Féloldali halláscsökkenésük az irányhallás terén okozhat problémát, de ettıl eltekintve ép hallók, nem minısülnek érzékszervi fogyatékosnak. A nagyothallók - hallókészülékkel vagy anélkül - képesek hallás után kommunikálni. Minél súlyosabb a hallássérülés, annál kevésbé tudja összevetni a környezet beszédét és a saját hangmegnyilvánulásait. A hallássérültek támaszkodnak a szájról olvasásra, vagyis követik a beszélı szájmozgását. A siketség élettani szempontból a hangérzékelés teljes hiányát jelenti. Kialakulnak a beszédhibák, jellemzı a furcsa, rekedtes hang és a beszőkült szókincs. Nehézséget jelent a beszéd megértése is. A súlyosan halláskárosult hallgatók a "siketek" általában nem képesek a nyelvi kommunikációra, számukra a választott szakterületük képesítési követelményeinek teljesítése igen nehéz feladat. Nem hallják az elıadó által elmondottakat, jeltolmács segítségére szorulnak. A könyvekre, jegyzetekre szorítkozva tudnak felkészülni a vizsgákra. Azok a hallgatók, akiknek enyhébb a halláskárosodásuk, "nagyothallók", fogyatékosságuk mellett is képesek az érthetı beszéd megtanulására, a kommunikációra, és a választott szakterületük képesítési követelményeinek teljesítésére. A látássérültek Látássérültnek nevezzük azokat a személyeket, akiknek látássérülés legalább 67%-os. Súlyosabb formája a vakság, enyhébb formája a gyengénlátás. A meghatározás minden esetben a kétszemes látásteljesítményre vonatkozik, tehát ha a vizsgált egyén egyik szeme teljesen ép, akkor nem számít látássérültnek. A látásveszteség kialakulhat már csecsemıkorban, vagy a késıbbi életszakaszokban, de gyakori a balesetben elvesztett látássérülés is. Vakoknak nevezzük azokat, akiknek látásteljesítménye nulla, még a fényt sem érzékelik. Szembetőnı a bizonytalan, lassú járás, a közlekedésben segítségükre van a fehér bot vagy a vakvezetõ kutya. Aliglátóknak nevezzük azokat, akik látásteljesítménye 0,01-0,1 között van (ép látás: 1) Aliglátók (fényérzékenyek, ujjolvasók,), akiknek szemüveggel korrigált látásélessége 0,1-ig terjed és a Csapody VII. olvasópróba eredménytelen, valamint, akiknek a látásteljesítménye több 0,1-nél, de látóterük 20 -nál szőkebb, szembetegségük súlyos fokú. Akik nagy tárgyak foltjait tudják csak érzékelni és lokalizálni, gyakorlatilag vakoknak tekinthetık. Számukra a tapintó (Braille) olvasás és írás lehet a tanulás és a mővelıdés eszköze.
10 Gyengénlátóknak nevezzük azokat, akik látnak ugyan, de nagyon rosszul, esetenként homályosan. A gyengénlátóknak szemüveggel korrigált látásélessége 0,1-0,33 közötti, vagy több (0,4-0,5), de látóterük 20 - nál szőkebb, valamint akiknek 0,1 alatt van a látásélességük, de optikai segédeszközök segítségével a Csapody VII. olvasópróbának megfelelnek. A mozgássérültek A mozgássérülés lehet veleszületett, esetleg a születés folyamán, akár a késıbbi életszakaszban, vagy baleset következtében létrejött károsodás, melyek gyakori jellemzıje a bénulás, a görcsös túlmozgás, a végtaghiány, beszédzavar, melyeket egyéb sérülések is kísérhetnek. A mozgássérültek - a sérülés fokának megfelelıen - mankót, botot, járókeretet, vagy kerekesszéket használnak. A mozgássérültek nagy része egyáltalán nem tud egyedül közlekedni, csak segítséggel. A tanulmányok végzése szempontjából lényeges, hogy a tananyag elsajátítása terén nincs leküzdhetetlen akadály. A beszédfogyatékosság A beszédakadályozottság egyik legjellemzıbb jele, ha hiányzik, vagy torzul a hangzó beszéd, zavart lesz a kiejtés, megváltozhat a beszédhangok színezete is. Jelentısen változhat a beszéd ritmusa, ami maga után vonja a dadogást. Késıbb ezek a nyelvi problémák leggyakrabban a nyelv írásbeliségében fordulnak elı, mint diszlexia, diszgráfia. A korábban diagnosztizált ún. maradványtünet nem minısíthetı fogyatékosságnak. A pszichés fejlıdési zavarai miatt a tanulási folyamatban akadályozott jelentkezık Az értelmi fogyatékosság megállapítása, az autizmus -gyermekpszichiátriai szakorvosi véleménnyel megerısített - megállapítása, a pszichés fejlıdés zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban tartós és súlyos akadályozottság megállapítása a fıvárosi, megyei Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértıi és Rehabilitációs Bizottságok feladata. Többletpontra az enyhén, a közepesen és súlyosan értelmi fogyatékos tanulók nem jogosultak. A pszichés fejlıdés zavarai: Meghatározott olvasási zavar ( diszlexia) Az írás zavara ( diszgráfia ) Az aritmetikai készségek zavara (diszkalkulia) Az iskolai készségek kevert zavara Gyermekkori autizmus Atipusos autizmus Asperger-syndroma Nem-meghatározott pervazív (átható) fejlıdési zavar A viselkedés és az érzelmi hangulati élet rendszerint gyermekkorban vagy serdülıkorban jelentkezı zavarai : Az aktivitás és figyelem zavarai Hyperkineticus magatartászavar
11 2. számú melléklet ADATLAP (A BEIRATKOZOTT HALLGATÓK ESÉLYEGYENLİSÉGÉNEK BIZTOSÍTÁSÁHOZ) FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLİ HALLGATÓKNAK ADHATÓ KEDVEZMÉNYEK, MENTESSÉGEK IGÉNYBEVÉTELÉHEZ Név: Anyja neve: Születési hely, idı:. Levelezési címe: Telefonszáma: címe:.. Kar, szak, évfolyam:.. Tagozat: nappali, levelezı: Kérjük, hogy válaszait a sorok elıtti négyzet beikszelésével adja meg, s mellékelje jogosultságát igazoló orvosi szakvéleményt/véleményeket. (a kitöltött nyomtatványt és az orvosi papírokat kérjük Hallgatói Esélyegyenlıségi Irodába leadni) Hallássérült Jellege és mértéke: Igénybe vehetı kedvezmények: szóbeli vizsga helyett írásbeli vizsga lehetısége, nyelvvizsga alól felmentés (csak súlyosan hallássérült esetében), felmentés az A típusú (szóbeli) nyelvvizsga alól, szóbeli vizsga esetén jelnyelvi tolmács biztosítása, vizsgakérdések, tanulmányi feladatok közlése szóban és írásban is, segédeszközök biztosítása (sorolja fel mire lenne szüksége): a szokásos felkészülési idınél hosszabb felkészülési idı biztosítása, Látássérült Jellege és mértéke: Igénybe vehetı kedvezmények: írásbeli vizsgák helyett szóbeli vizsga, illetve írásbeli számonkérés esetén speciális technikai eszközök biztosítása (sorolja fel mire lenne szüksége): felmentés a B típusú (írásbeli) nyelvvizsga alól, gyakorlati követelmények alóli részleges vagy teljes felmentés, illetve a gyakorlat teljesítése más módon, mentesség geometriai, szerkesztési, felismerési, stb. feladatok alól, illetve ezek teljesítése szóban, kérdések, tételek, vizsgakérdések, tananyagok biztosítása hanghordozókon, elektronikus adathordozókon, megfelelı világítás, személyi segítı biztosítása,
12 segédeszközök biztosítása (sorolja fel mire lenne szüksége): a szokásos felkészülési idınél hosszabb felkészülési idı biztosítása. Mozgássérült Jellege és mértéke: Igénybe vehetı kedvezmények: akadálymentes környezet, gyakorlati követelmények alóli részleges vagy teljes felmentés, illetve a gyakorlat teljesítése más módon, számonkérési feladatok teljesítése tetszılegesen szóban vagy írásban, mentesség geometriai, szerkesztési, feladatok alól, illetve ezek teljesítése szóban, írásbeli feladatok megoldásánál speciális kellékek, eszközök biztosítása (sorolja fel mire lenne szüksége): a szokásos felkészülési idınél hosszabb felkészülési idı biztosítása. Beszédfogyatékos Jellege és mértéke: Igénybe vehetı kedvezmények: szóbeli számonkérési feladatok teljesítése írásban, felmentés az A típusú (szóbeli) nyelvvizsga alól, szükség szerint jelnyelvi tolmács biztosítása, vizsgakérdések, tanulmányi feladatok közlése írásban is, a szokásos felkészülési idınél hosszabb felkészülési idı biztosítása. Tanulási zavar (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia) Jellege és mértéke: Igénybe vehetı kedvezmények: írásbeli vizsgák helyett szóbeli vizsga, részleges felmentés a B típusú (írásbeli) nyelvvizsga alól, írásbeli feladatokhoz számítógép használata, számonkérésekhez speciális eszközök biztosítása (sorolja fel mire lenne szüksége): felmentés számítási feladatok alól -diszkalkuliás hallgató-, illetve mindazon segédeszközök használata amelyekkel tanulmányai során már dolgozott (például: számológép, táblázatok, konfigurációk, mechanikus és manipulatív eszközök), a szokásos felkészülési idınél hosszabb felkészülési idı biztosítása. Nyíregyháza, hallgató
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA SZABÁLYZAT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK ELŐSEGÍTÉSÉRE (a Szervezeti és működési szabályzat 28. sz. melléklete) Elfogadva: 2008. június 24., hatályba lép: 2008.
Részletesebben29/2002. (V. 17.) OM rendelet a fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányainak folytatásához szükséges esélyegyenlőséget biztosító feltételekről
Lezárva: 1999. május 31. Hatályos: 2003. I. 1. 29/2002. (V. 17.) OM rendelet a fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányainak folytatásához szükséges esélyegyenlőséget biztosító feltételekről A felsőoktatásról
RészletesebbenA FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK TANULMÁNYAINAK
A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK TANULMÁNYAINAK FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESÉLYEGYENLŐSÉGET BIZTOSÍTÓ SZABÁLYOK HKR V. FEJEZET MEGJEGYZÉS: A PARAGRAFUSOK SZÁMOZÁSA A TELJES HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER
RészletesebbenAz Állam-és Jogtudományi Kar fogyatékossággal élő hallgatók esélyegyenlőségének biztosításáról szóló szabályzata
Az Állam-és Jogtudományi Kar fogyatékossággal élő hallgatók esélyegyenlőségének biztosításáról szóló szabályzata 2009. december 16. DEBRECEN A Debreceni Egyetem Állam-és Jogtudományi Kar Kari Tanácsa a
RészletesebbenVI. FEJEZET KÜLÖNÖS RENDELKEZÉSEK
VI. FEJEZET KÜLÖNÖS RENDELKEZÉSEK A SPECIÁLIS SZÜKSÉGLETŰ HALLGATÓKAT MEGILLETŐ TANULMÁNYI KEDVEZMÉNYEK ÉS AZ EGYETEM ÁLTAL BIZTOSÍTOTT TANULMÁNYI TÁMOGATÁSOK NYÚJTÁSÁRÓL Nftv. 41. (1) A Kormány a) hátrányos
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FŐISKOLA
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA SZABÁLYZAT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK ELŐSEGÍTÉSÉRE (a Szervezeti és működési szabályzat 28. sz. melléklete) Elfogadva: 2008. június 24., hatályba lép: 2008.
RészletesebbenESZTERHÁZY KÁROLY FÕISKOLA SZABÁLYZAT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLÕ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLÕSÉGÉT BIZTOSÍTÓ FELTÉTELEKRÕL ÉS KEDVEZMÉNYEKRÕL EGER 2002.
ESZTERHÁZY KÁROLY FÕISKOLA SZABÁLYZAT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLÕ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLÕSÉGÉT BIZTOSÍTÓ FELTÉTELEKRÕL ÉS KEDVEZMÉNYEKRÕL EGER 2002. Az oktatási miniszter 29/2002. (V.17.) OM rendelete alapján
RészletesebbenTOMORI PÁL FŐISKOLA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLY- EGYENLŐSÉGÉNEK SZABÁLYZATA
TOMORI PÁL FŐISKOLA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLY- EGYENLŐSÉGÉNEK SZABÁLYZATA Változat száma: 3 Elfogadás dátuma: 2010.03.09. Határozat száma: 2010/2/9. Hatályos: 2010.03.09. Felelős személy:
RészletesebbenA Debreceni Egyetem szabályzata a fogyatékkal élő hallgatók esélyegyenlőségének biztosításáról
A Debreceni Egyetem szabályzata a fogyatékkal élő hallgatók esélyegyenlőségének biztosításáról egységes szerkezetben az 1. számú módosításokkal DEBRECEN 2008. május 15. A Debreceni Egyetem Szenátusa a
RészletesebbenA SEMMELWEIS EGYETEM S Z A B Á L Y Z A T A
6/2005. (I. 27) ET. A SEMMELWEIS EGYETEM S Z A B Á L Y Z A T A A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK BIZTOSÍTÁSÁRÓL ÉS TANULMÁNYAIK FOLYTATÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSÉRŐL BUDAPEST 2005 2 Az Egyetemi
RészletesebbenDebreceni Egyetem. szabályzata. a fogyatékossággal élő hallgatók. esélyegyenlőségének biztosításáról
A Debreceni Egyetem szabályzata a fogyatékossággal élő hallgatók esélyegyenlőségének biztosításáról DEBRECEN 2006. május 25. A Debreceni Egyetem Szenátusa a felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény
RészletesebbenIBS - Nemzetközi Üzleti Főiskola. Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának Kiegészítő szabályzata november 14.-i módosításokkal egységes szerkezetben
IBS - Nemzetközi Üzleti Főiskola Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának Kiegészítő szabályzata A fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányainak folytatásához szükséges esélyegyenlőséget biztosító feltételekről
RészletesebbenA MISKOLCI EGYETEMEN FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLİ HALLGATÓK KÖTELEZİ ELİNYBEN RÉSZESÍTÉSI SZABÁLYZATA
A MISKOLCI EGYETEMEN FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLİ HALLGATÓK KÖTELEZİ ELİNYBEN RÉSZESÍTÉSI SZABÁLYZATA Miskolc, 2010 1.3.13. számú Egyetemi Szabályzat A MISKOLCI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZATA III.
RészletesebbenTestnevelési Egyetem
7/2014. (X. 30.) számú határozat A Testnevelési Egyetem (TF) SZABÁLYZATA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK BIZTOSÍTÁSÁRÓL 2014. A Testnevelési Egyetem Nemzeti felsőoktatásról szóló 2011.
RészletesebbenA fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányainak folytatásához szükséges esélyegyenlőséget biztosító feltételekről
A fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányainak folytatásához szükséges esélyegyenlőséget biztosító feltételekről A Budapest Kortárstánc Főiskola Szervezeti és Működési Szabályzatának melléklete 2017.
RészletesebbenA SAJÁTOS SZÜKSÉGLETŰ HALLGATÓKAT SEGÍTŐ SZABÁLYZAT
PANNON EGYETEM A SAJÁTOS SZÜKSÉGLETŰ HALLGATÓKAT SEGÍTŐ SZABÁLYZAT A Szenátus elfogadta: 2012. december 13. A határozat száma: 117/2012-2013.(XII.13.) Hatálybalépés: 2013. február 1. A szabályzat karbantartásáért
RészletesebbenS z o l n o k i F ő i s k o l a S z o l n o k. S z e r v e z e t i é s M ű k ö d é s i R e n d j e
S z o l n o k i F ő i s k o l a S z o l n o k E s é l y e g y e n l ő s é g i é s F o g y a t é k o s ü g y i B i z o t t s á g S z e r v e z e t i é s M ű k ö d é s i R e n d j e 2012 A Szolnoki Főiskola
RészletesebbenA FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK TANULMÁNYAINAK FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESÉLYEGYENLŐSÉGET BIZTOSÍTÓ FELTÉTELEK SZABÁLYZATA
3. verzió A Budapesti Műszaki Főiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 3. melléklet Hallgatói Követelményrendszer 6. függelék A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK TANULMÁNYAINAK FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES
RészletesebbenESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZAT
ESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZAT 2012. TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK... 2 I. FEJEZET... 3 ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK... 3 Alapelvek... 3 A szabályzat hatálya... 3 Értelmező rendelkezések... 4 II. FEJEZET...
RészletesebbenA SPECIÁLIS SZÜKSÉGLETŰ HALLGATÓKAT SEGÍTŐ SZABÁLYZAT
VESZPRÉMI EGYETEM A SPECIÁLIS SZÜKSÉGLETŰ HALLGATÓKAT SEGÍTŐ SZABÁLYZAT Az Egyetemi Tanács elfogadta: 2004. február 26-án A határozat száma: 64/2003-2004.(II.26.) ET Hatálybalépés: 2004. március 1. I.
RészletesebbenIBS - Nemzetközi Üzleti Főiskola. Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának Kiegészítő szabályzata
IBS - Nemzetközi Üzleti Főiskola Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának Kiegészítő szabályzata A fogyatékossággal, illetve krónikus betegséggel élő hallgatók tanulmányainak folytatásához szükséges esélyegyenlőséget
RészletesebbenEsélyegyenlőségi Bizottság Működési Rend - kivonat
Esélyegyenlőségi Bizottság Működési Rend - kivonat 4. A fogyatékossággal élő hallgatók esélyegyenlőségét elősegítő tevékenység intézményi rendje 1) A fogyatékossággal élő hallgató fogyatékosságának típusát
RészletesebbenA FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK TANULMÁNYAINAK FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESÉLYEGYENLŐSÉGET BIZTOSÍTÓ FELTÉTELEK SZABÁLYZATA
Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 3. melléklet Hallgatói Követelményrendszer 6. függelék 3. verzió A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK TANULMÁNYAINAK FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESÉLYEGYENLŐSÉGET
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETM ESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZAT
Hatály: 2014. VII. 17-2015. I. 31. NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETM ESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZAT (EGYSÉGES SZERKEZETBEN a 16/2013. (I. 16.) számú szenátusi határozat és a 96/2014. (VII. 16.) számú szenátusi
RészletesebbenKAPOSVÁRI EGYETEM. III. KÖTET 4. melléklet
KAPOSVÁRI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT III. KÖTET 4. melléklet Rendelkezések a speciális szükségletű hallgatókat megillető tanulmányi kedvezmények és az egyetem által biztosított tanulmányi
RészletesebbenKodolányi János Főiskola 8000 Székesfehérvár, Fürdő u. 1.
Kodolányi János Főiskola 8000 Székesfehérvár, Fürdő u. 1. A fogyatékossággal élő hallgatók esélyegyenlőségének biztosítását elősegítő szabályzat Elfogadva 2015. július 1-jei szenátusi ülésen Határozat
RészletesebbenA fogyatékossággal élő hallgatók esélyegyenlőségének intézményi elősegítése
A fogyatékossággal élő hallgatók esélyegyenlőségének intézményi elősegítése 2015. augusztus 14. Az Edutus Főiskola (továbbiakban: Főiskola) Szenátusa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény,
RészletesebbenA KODOLÁNYI JÁNOS EGYETEM FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK BIZTOSÍTÁSÁT ELŐSEGÍTŐ SZABÁLYZATA
A KODOLÁNYI JÁNOS EGYETEM FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK BIZTOSÍTÁSÁT ELŐSEGÍTŐ SZABÁLYZATA Elfogadva a 2019. január 16-i szenátusi ülésen Határozat száma: SZE 1751/3.23/2019.(I.16)
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI EGYETEM SZABÁLYZAT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK ELŐSEGÍTÉSÉRE
NYÍREGYHÁZI EGYETEM SZABÁLYZAT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK ELŐSEGÍTÉSÉRE (a Szervezeti és működési szabályzat 28. sz. melléklete) Elfogadva: 2008. június 24., hatályba lép: 2008.
RészletesebbenA fogyatékossággal élő hallgatók esélyegyenlőségéről
A Károli Gáspár Református Egyetem Szabályzata a fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányainak folytatásához szükséges esélyegyenlőséget biztosító feltételekről (az SzMSz III.8. számú melléklete) A Károli
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI EGYETEM SZABÁLYZAT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK ELŐSEGÍTÉSÉRE
NYÍREGYHÁZI EGYETEM SZABÁLYZAT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK ELŐSEGÍTÉSÉRE (a Szervezeti és működési szabályzat 28. sz. melléklete) Elfogadva: 2008. június 24., hatályba lép: 2008.
RészletesebbenFogyatékossággal élő hallgatók a felsőoktatásban
Oktatási és Kulturális Minisztérium Fogyatékossággal élő hallgatók a felsőoktatásban Tájékoztató 2009. Tartalomjegyzék Bevezető gondolat 3. A fogyatékosság 3. A fogyatékossági csoportok 4. A fogyatékosság
RészletesebbenA MISKOLCI EGYETEMEN FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ELŐNYBEN RÉSZESÍTÉSI SZABÁLYZATA
A MISKOLCI EGYETEMEN FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ELŐNYBEN RÉSZESÍTÉSI SZABÁLYZATA Miskolc, 2015. 1.3.13. számú Egyetemi Szabályzat A MISKOLCI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA III. KÖTET HALLGATÓI
RészletesebbenDigitális akadálymentesítés a felsıoktatási intézményekben
Digitális akadálymentesítés a felsıoktatási intézményekben Sulyok Tamás fıiskolai adjunktus projektkoordinátor Tanulás és fogyatékosság Egri Kulturális és Mővészeti Központ Forrás Gyermek és Ifjúsági Ház
RészletesebbenSZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM ESÉLYEGYENLŐSÉGET ÉS EGYENLŐ BÁNÁSMÓDOT BIZTOSÍTÓ FELTÉTELEINEK SZABÁLYZATA SZEGED, 2007. Az SZTE Esélyegyenlőséget és Egyenlő Bánásmódot Biztosító Feltételeinek Szabályzata 1
RészletesebbenINTEGRÁCIÓ A HALLGATÓI SZOLGÁLTATÁSOK TERÉN
TÁMOP 4.1.1-08/1-2009-0002 HÁLÓZATOS EGYETEMI SZOLGÁLTATÁS-INNOVÁCIÓ A NYUGAT- MAGYARORSZÁGI EGYETEMEN INTEGRÁCIÓ A HALLGATÓI SZOLGÁLTATÁSOK TERÉN Módszertani ajánlás a megkülönböztetett ügykezelést igénylı
RészletesebbenTOMORI PÁL FŐISKOLA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLY- EGYENLŐSÉGÉNEK SZABÁLYZATA
TOMORI PÁL FŐISKOLA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ESÉLY- EGYENLŐSÉGÉNEK SZABÁLYZATA Változat száma: 3. Elfogadás dátuma: 2018. 05.29. Határozat száma: 2018/1/7/8 Hatálybalépés: 2018. 05.30. Felelős
RészletesebbenAZ ESÉLYEGYENLŐSÉGI BIZOTTSÁG
Ikt. sz.: SZF/ /2015 S z o l n o k i F ő i s k o l a S z o l n o k AZ ESÉLYEGYENLŐSÉGI BIZOTTSÁG MŰKÖDÉSI RENDJE 2 A Szolnoki Főiskola Esélyegyenlőségi Bizottságának Működési Rendje Az Esélyegyenlőségi
RészletesebbenA MISKOLCI EGYETEMEN FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ELŐNYBEN RÉSZESÍTÉSI SZABÁLYZATA
A MISKOLCI EGYETEMEN FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK ELŐNYBEN RÉSZESÍTÉSI SZABÁLYZATA Miskolc, 2018. 1.3.13. számú Egyetemi Szabályzat A MISKOLCI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA III. KÖTET HALLGATÓI
RészletesebbenA sajátos nevelési igényő gyermekek, tanulók nevelésének, oktatásának oktatáspolitikai irányelvei
A sajátos nevelési igényő gyermekek, tanulók nevelésének, oktatásának oktatáspolitikai irányelvei Nagy Gyöngyi Mária szakmai tanácsadó Közoktatási Fıosztály Nagy Gyöngyi OKM 1 Alapok I. Az EU közösségi
RészletesebbenEsélyegyenlőség elősegítése a Nyugat-magyarországi Egyetemen. Tisztelt Hallgató! Üdvözöljük a NYME hallgatójaként!
Esélyegyenlőség elősegítése a Nyugat-magyarországi Egyetemen Tisztelt Hallgató! Üdvözöljük a NYME hallgatójaként! A NymE hangsúlyozottan segíti a fogyatékossággal élő hallgatókat tanulmányaik eredményességében
RészletesebbenAz Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 3. melléklet Hallgatói Követelményrendszer 6. függelék 2. verzió A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓK TANULMÁNYAINAK FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESÉLYEGYENLŐSÉGET
RészletesebbenIGAZOLÁS ÉS SZAKVÉLEMÉNY az ápolási díj megállapításához/kötelező felülvizsgálatához
5. számú melléklet a 63/2006. (III. 27.) Korm. rendelethez IGAZOLÁS ÉS SZAKVÉLEMÉNY az ápolási díj megállapításához/kötelező felülvizsgálatához I. Igazolom, hogy (Az ápolt személy háziorvosa tölti ki.)
RészletesebbenKérelem az ápolási díj megállapítására
1. számú melléklet a 141/2005. (VII. 27.) Korm. rendelethez [6. számú melléklet a 32/1993. (II. 17.) Korm. rendelethez] I. Az ápolást végzı személyre vonatkozó adatok Kérelem az ápolási díj megállapítására
RészletesebbenAZ ÓBUDAI EGYETEM FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓI
AZ ÓBUDAI EGYETEM FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓI TANULMÁNYAINAK FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESÉLYEGYENLŐSÉGET BIZTOSÍTÓ FELTÉTELEKRŐL SZÓLÓ SZABÁLYZATA BUDAPEST, 2017 2017. július 24. napjától hatályos 2.
RészletesebbenSZABÁLYZAT A SPECIÁLIS IGÉNYŰ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK BIZTOSÍTÁSÁRÓL Széchenyi István Egyetem
SZABÁLYZAT A SPECIÁLIS IGÉNYŰ HALLGATÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK BIZTOSÍTÁSÁRÓL Széchenyi István Egyetem 2016. április TARTALOMJEGYZÉK Általános rendelkezések... 3 A speciális igényű hallgatók ügyeiben illetékes
Részletesebben27.sz. melléklet a 1164/115.ZMNE számhoz ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM. 1.sz. példány ESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZAT - 2007 -
1 ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM 27.sz. melléklet a 1164/115.ZMNE számhoz 1.sz. példány ESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZAT - 2007 - 2 Bevezető rendelkezések A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem (továbbiakban:
RészletesebbenTárgy: A Baka István Általános Iskola alapító okirat módosításának véleményezése
Elıterjesztés a Szekszárdi Német Nemzetiségi Önkormányzat 2012. július 3-i ülésére Tárgy: A Baka István Általános Iskola alapító okirat módosításának véleményezése Elıterjesztı: Dr. Józan-Jilling Mihály
RészletesebbenFelsőoktatási tájékoztató
Felsőoktatási tájékoztató A MEOSZ kiemelten foglalkozik a mozgáskorlátozott hallgatók felsőoktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférésével. A fogyatékos személyek jogairól szóló ENSZegyezmény kimondja,
RészletesebbenKÉRELEM az ápolási díj megállapítására
I. Az ápolást végzı személyre vonatkozó adatok KÉRELEM az ápolási díj megállapítására 1. Személyi adatok Neve:... Születési neve:... Anyja neve:... Születési hely, év, hó, nap:... Lakóhely:... Tartózkodási
RészletesebbenKÉRELEM az ápolási díj megállapítására
4. számú melléklet a 63/2006. (III. 27.) Korm. rendelethez I. Az ápolást végzı személyre vonatkozó adatok KÉRELEM az ápolási díj megállapítására 1. Személyi adatok Neve:... Születési neve:... Anyja neve:...
RészletesebbenAZ ÓBUDAI EGYETEM HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZERÉNEK 3. számú melléklete AZ ÓBUDAI EGYETEM FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓI
AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA III. KÖTET AZ ÓBUDAI EGYETEM HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZERÉNEK 3. számú melléklete AZ ÓBUDAI EGYETEM FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓI TANULMÁNYAINAK FOLYTATÁSÁHOZ
Részletesebben4. számú melléklet a 63/2006. (III. 27.) Korm. rendelethez KÉRELEM. az ápolási díj megállapítására
4. számú melléklet a 63/2006. (III. 27.) Korm. rendelethez KÉRELEM I. Az ápolást végző személyre vonatkozó adatok az ápolási díj megállapítására 1. Személyi adatok Neve:... Születési neve:... Anyja neve:...
RészletesebbenGyakorló ápoló képzés 2012.06.05.
Jellemzők, rehabilitáció A hallási fogyatékos emberek Halláskárosodás- a populáció 10%-a Hanghullámok gyakorisága, frekvenciája = Hz; Hangerő = db Az emberi fül 20-20 000 Hz-t érzékel, Emberi beszéd kb.
RészletesebbenIntézményi tájékoztató
Intézményi tájékoztató 2018-2019 Tájékoztatás fogyatékkal élő hallgatók részére A fogyatékossággal élő hallgatók számára intézményünk igyekszik minden segítséget megadni ahhoz, hogy teljesíteni tudják
RészletesebbenAdatlap. 1. Általános felvételi eljárásban felvételi vizsgát tartanak: igen nem (Kérem aláhúzni a megfelelı választ!)
Adatlap 1. Általános felvételi eljárásban felvételi vizsgát tartanak: igen nem Ha igen, akkor: Központi írásbeli vizsgát tartanak: - 8 évfolyamos képzésre jelentkezıknek igen nem - 4 (5) évfolyamos képzésre
RészletesebbenKÉRELEM TELEPÜLÉSI TÁMOGATÁS 18. életévét betöltött tartósan beteg hozzátartozó ápolását gondozását végző személy részére
KÉRELEM TELEPÜLÉSI TÁMOGATÁS 18. életévét betöltött tartósan beteg hozzátartozó ápolását gondozását végző személy részére KÉRJÜK, SZÍVESKEDJEN NYOMTATOTT BETŰKKEL KITÖLTENI! Az ápolást végző személyre
RészletesebbenFogyatékosságügyi Szabályzat
TESTNEVELÉSI EGYETEM Fogyatékosságügyi Szabályzat Verzió 1.0 2015.04.17. TARTALOM 1. A szabályzat célja, területi és személyi hatálya... 2 2. Alapelvek... 2 3. Alapfogalmak... 2 4. A Felsőoktatásban tanulmányokat
RészletesebbenA B.Sc. képzésben résztvevı hallgatók számára a diploma megszerzésének feltétele
szöveg: Hajdók Ibolya TÁJÉKOZTATÓ (1) (2010 szeptemberében beiratkozó elsıéves hallgatóknak) A DIPLOMA MEGSZERZÉSÉNEK NYELVI FELTÉTELEI 1. AKKREDITÁLT NYELVVIZSGA A B.Sc. képzésben résztvevı hallgatók
RészletesebbenElektronikus írástechnika tanítása fogyatékkal élı hallgatóknak. Nyíregyházi Fıiskola, A Magyar Tudomány Ünnepe, november 11.
Elektronikus írástechnika tanítása fogyatékkal élı hallgatóknak. Nyíregyházi Fıiskola, A Magyar Tudomány Ünnepe, 2008. november 11. Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet Ügyvitel és Irodakommunikáció Tanszék
RészletesebbenSZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM ESÉLYEGYENLŐSÉGET ÉS EGYENLŐ BÁNÁSMÓDOT BIZTOSÍTÓ FELTÉTELEINEK SZABÁLYZATA SZEGED, 2008. Az SZTE Esélyegyenlőséget és Egyenlő Bánásmódot Biztosító Feltételeinek Szabályzata 1
RészletesebbenSzám: VI. 869-2/2010. Alapító Okirat
Szám: VI. 869-2/2010. Alapító Okirat Szekszárd Megyei Jogú Város Önkormányzatának Közgyőlése és Szálka Község Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. tv. 9.
RészletesebbenAZ ÓBUDAI EGYETEM FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓI
AZ ÓBUDAI EGYETEM FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ HALLGATÓI TANULMÁNYAINAK FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESÉLYEGYENLŐSÉGET BIZTOSÍTÓ FELTÉTELEKRŐL SZÓLÓ SZABÁLYZATA BUDAPEST, 2015 2018. április 30. napjától hatályos 4.
RészletesebbenFogyatékosságügyi Szabályzat
TESTNEVELÉSI EGYETEM Fogyatékosságügyi Szabályzat Jóváhagyta a Testnevelési Egyetem Szenátusa 36/2015. sz. határozatával TARTALOM 1. A szabályzat célja, területi és személyi hatálya... 2 2. Alapelvek...
RészletesebbenALAPÍTÓ OKIRAT. 1. A költségvetési szerv neve: Újszászi Általános Iskola, Óvoda, Bölcsıde, Pedagógiai Szakszolgálat Nevelési Központ
ALAPÍTÓ OKIRAT Újszász Város Önkormányzata Képviselı-testülete a költségvetési szervek jogállásáról és gazdálkodásáról szóló 2008. évi CV. tv. 2. (2) bekezdése, a közoktatásról szóló többször módosított
RészletesebbenEsélyegyenlőségi Szabályzat
1 Tartalomjegyzék I. Általános rendelkezések...3 A Szabályzat hatálya és célja...3 1....3 II. A hallgatók esélyegyenlősége...3 A fogyatékossággal élő hallgatók esélyegyenlőségének biztosítása...3 2....3
RészletesebbenA tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33
A vizsgafeladat megnevezése: A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység a szakmai és vizsgakövetelmények alapján összeállított, a vizsgázó számára előre kiadott komplex szóbeli tételsor alapján
RészletesebbenSajátos nevelési igényű a gyermekem, mit tehetek?
Sajátos nevelési igényű a gyermekem, mit tehetek? A sajátos nevelési igényű gyermekek, és szüleik jogai, lehetőségeik az esélyegyenlőséghez. A sajátos nevelési igény törvényi háttere. Te is más vagy, te
RészletesebbenMolnár Éva SZTE Neveléstudományi Intézet
(TÁMOP 3.1.9/08/01) A sajátos nevelési igényő tanulóknak megfelelı diagnosztikus mérıeszközök és feladatbank kifejlesztése Molnár Éva SZTE Neveléstudományi Intézet SNI fogalom értelmezése Sajátos nevelési
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM
Hatály: 2017. II. 1 - NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM ESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZAT EGYSÉGES SZERKEZETBEN a 2/2016. (I. 21.) szenátusi határozat, valamint az 1/2017. (I. 25.) szenátusi határozat módosító rendelkezéseivel)
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK. I. Gázártámogatás... 2
1 TARTALOMJEGYZÉK I. Gázártámogatás... 2 I.1. Jogosulti kör:... 2 I.1.1.Fogyatékossági támogatásban részesülı:... 2 I.1.2. Magasabb összegő családi pótlékban részesülı... 3 I.1.3.Nagycsaládos személy...
RészletesebbenHeller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája ESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZAT
Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája ESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZAT Budapest 2008 Bevezetés A Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolájának Szenátusa a felsőoktatásról
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM
Hatály: 2015. VI. 25 -től NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM ESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZAT 2015 TARTALOM I. FEJEZET 3 ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 3 Alapelvek 3 A szabályzat hatálya 3 Értelmező rendelkezések 4 II.
RészletesebbenKÜLFÖLDI HALLGATÓKRA VONATKOZÓ SZABÁLYZAT
Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum Mezıgazdaságtudományi Kar KÜLFÖLDI HALLGATÓKRA VONATKOZÓ SZABÁLYZAT Debrecen, 2002. december 16. Bevezetés A Debreceni Egyetem Mezıgazdaságtudományi Kar (a továbbiakban:
RészletesebbenE L İTERJESZTÉ S szabályzatok módosításra
Szenátus 2009. január 26-ai ülésére E L İTERJESZTÉ S szabályzatok módosításra A BMF Szenátusa 2008. december 22-ei ülésének határozata szerint az Interkulturális Kommunikáció Intézetet 2009. január 31-ei
RészletesebbenIgazolás és szakvélemény* az ápolási díj megállapításához / kötelez felülvizsgálatához ( Az ápolt személy háziorvosa tölti ki)
Igazolás és szakvélemény* az ápolási díj megállapításához / kötelez felülvizsgálatához ( Az ápolt személy háziorvosa tölti ki) I. Igazolom, hogy: Név:... Születési neve:. Anyja neve:... Szül. hely, év,
RészletesebbenKÉRELEM 1 az ápolási díj megállapítására
KÉRELEM 1 az ápolási díj megállapítására I. Az ápolást végző személyre vonatkozó adatok 1. Személyi adatok Neve: Születési neve: Anyja neve: Szül. hely, év, hó, nap: Lakcíme: Tartózkodási címe: TAJ száma:
RészletesebbenBEIRATKOZÁSI LAP Formanyomtatvány
BEIRATKOZÁSI LAP Formanyomtatvány Intézményi azonosító: FI10955 Kiadás: 2017. 07. (Kérjük, szíveskedjen számítógéppel vagy nyomtatott nagybetűvel kitölteni! ) NEPTUN KÓD: NÉV: HALLGATÓI AZONOSÍTÓ: SZÜLETÉSI
RészletesebbenTanulmányi és Vizsgaszabályzat Társadalomtudományi Kar. Melléklet
Tanulmányi és Vizsgaszabályzat Társadalomtudományi Kar Melléklet I. a nemzetközi kapcsolatok szakos közgazdász, politológus-közgazdász, szociológusközgazdász, szociálpolitikus-közgazdász, nemzetközi tanulmányok,
RészletesebbenSzületési neve: Születési hely, év, hó, nap:
(Átvétel: Szignó: ) Szeged Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Szociális, Családvédelmi és Egészségügyi Iroda - Sás u. 2. 6724 Szeged, Huszár u. 1.. Levelezési cím: 6701 Szeged, Pf. 763 K É R E L E
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S
TÁRGY: Javaslat a Baka István Általános Iskola alapító okiratának módosítására E L Ő T E R J E S Z T É S SZÁLKA KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 2012. július 4-i ÜLÉSÉRE ELŐTERJESZTŐ: Amreinné
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Mozgásjavító Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógia Mozgásjavító Módszertani Általános Intézmény Iskola, és Diákotthon Egységes Gyógypedagógia Módszertani Intézmény A 2010-2011-es
RészletesebbenMagiszter Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Szakközépiskola. Budapesti Tagintézménye 2016/2017.
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Magiszter Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Szakközépiskola Budapesti Tagintézménye 1037 Budapest, Bécsi út 324. 2016/2017. (a 229/2012. (VIII.
RészletesebbenÜgyleírások: Ápolási díj
Ügyleírások: Ápolási díj Ápolási díjra jogosult - a jegyes kivételével - a hozzátartozó [Ptk. 685. b) pontja], ha állandó és tartós gondozásra szoruló súlyosan fogyatékos vagy tartósan beteg 18 év alatti
RészletesebbenKIVONAT. Határozat. Kmf. polgármester
Lajosmizse Város Önkormányzata Kihagyva a kihagyandókat! KIVONAT a Képviselı-testület 2012. szeptember 13-i ülésének jegyzıkönyvébıl 144/2012. (IX. 13.) ÖH. A Fekete István Általános Iskola, Kollégium
RészletesebbenAlapképzésben, egységes, osztatlan képzésben és felsıfokú szakképzésben meghirdetett szakok. Képzési Képz. idı (félév) / Költségtérítés.
DE-EFK Intézmény elérhetısége: Felvételivel kapcsolatos egyéb elérhetıség: 4400 Nyíregyháza, Sóstói u. 2-4. Telefon: (42) 404-411 Fax: (42) 408-656 Honlap: http://www.de-efk.hu Tanulmányi Osztály Telefon:
RészletesebbenKÉRELEM az ápolási díj megállapítására
Békésszentandrás Nagyközség Polgármesteri Hivatal Békésszentandrás, Hősök tere 1. telefon: 66/218-344 I. Az ápolást végző személyre vonatkozó adatok 1. Személyes adatok KÉRELEM az ápolási díj megállapítására
Részletesebben(4) 5 A gyermek átmeneti gondozása az annak alapjául szolgálók fennállásáig, de legfeljebb 12 hónapig tart.
Gárdony Város Önkormányzat Képviselı-testületének 1/2000. (I. 30.) számú rendelete a gyermekek átmeneti gondozása keretében megvalósítandó helyettes szülıi tevékenységrıl 1 (az idıközbeni módosításokkal
RészletesebbenA Képviselő-testület 23 igen szavazattal, ellenszavazat és tartózkodás nélkül az alábbi határozatot hozta:
A Képviselő-testület 23 igen szavazattal, ellenszavazat és tartózkodás nélkül az alábbi határozatot hozta: 337/2009. (IX.25.) K.t. sz. h a t á r o z a t : Orosháza Város Önkormányzat Képviselő-testülete:
RészletesebbenA rendelet célja, hatálya, ellátási formák 1..
Magyarpolány Község Önkormányzata Képviselı-testületének a gyermekvédelem helyi szabályozásáról szóló 7/2004. (II.12.) rendelete (egységes szerkezetben) Magyarpolány Község Önkormányzatának Képviselıtestülete
RészletesebbenKÉRELEM az ápolási díj megállapítására
Átvettem: 2012 szignó. KÉRELEM az ápolási díj megállapítására I. Az ápolást végző személyre vonatkozó adatok 1. Személyi adatok Neve:... Születési hely, év, hó, nap:... Lakóhely:... Tartózkodási hely:...
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FİISKOLA EÖTVÖS JÓZSEF GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM ALAPÍTÓ OKIRAT
NYÍREGYHÁZI FİISKOLA EÖTVÖS JÓZSEF GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM ALAPÍTÓ OKIRAT 1. Az intézmény neve: Nyíregyházi Fıiskola Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium. Az intézmény rövidített
RészletesebbenKÉRELEM az ápolási díj megállapítására
KÉRELEM az ápolási díj megállapítására I. Az ápolást végző személyre vonatkozó adatok 1. Személyes adatok: Neve:.. Születési neve:... Anyja neve: Születési hely, év, hó, nap: Lakóhely:... Tartózkodási
RészletesebbenESÉLYEGYENLŐSÉGI IRODA
ESÉLYEGYENLŐSÉGI IRODA Fogyatékossággal Élő Hallgatók a Nyíregyházi Főiskolán 4400 Nyíregyháza, Sóstói út 31/b Tel.: 06-42/599-4000 06-30/676-1089 Honlap: http://www.nyf.hu/hallgató/fogyatékossággal élő
RészletesebbenKÉRELEM az ápolási díj megállapítására
4. számú melléklet a 63/2006. (III. 27.) Korm. rendelethez 1 KÉRELEM az ápolási díj megállapítására I. Az ápolást végző személyre vonatkozó adatok 1. Személyes adatok Neve: Születési neve: Anyja neve:
RészletesebbenKomárom-Esztergom Megyei Közgyőlés E l n ö k e. Elıterjesztés VI. 205-6/2011. A Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés 2011. szeptember 29-ei ülésére
Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés E l n ö k e VI. 205-6/2011. Elıterjesztés A Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés 2011. szeptember 29-ei ülésére Tárgy: Alapító okiratok módosítása Elıterjesztı: Popovics
RészletesebbenAZ ESÉLYEGYENLŐSÉGI IRODA ÜGYRENDJE
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA AZ ESÉLYEGYENLŐSÉGI IRODA ÜGYRENDJE Elfogadva: 2011. július 21. Az Esélyegyenlőségi Iroda ügyrendjét (a továbbiakban: ügyrend) a Nyíregyházi Főiskola (a továbbiakban: Főiskola) Szenátusa
RészletesebbenKÉRELEM az ápolási díj megállapítására
Szekszárd Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala Szociális és Gyámhivatala 7100 Szekszárd, Vörösmarty u. 5. Tel: 311-630, Tel/fax: 319-051 Iktatóbélyegző helye: Érkezett: Ügyfélfogadási idő: Hétfő és
Részletesebben